Grønbog over ungekonference 2009

Transkript

1 Grønbog over ungekonference 2009 ks

2 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Velkommen til ungekonferencen...4 Unges problemadfærd på udkik efter uanede muligheder...5 Netværksdating...6 Det professionelle menneske Søren Kierkegaard i praksis...7 Motivation hos unge og familier...8 Den helbredende relation....9 Halleluja...10 Hvordan skaber vi relationer?...11 At være personlig professionel...12 Lifecoach?...13 At tale færdigheder med de unge...14 Om at dyrke sine afhængigheder...15 Flerfamilieterapi...16 Links...18

3 Velkommen til ungekonference 2009 Relationer Perron 3 afholdt den 31. marts til 1. april 2009 ungekonference med temaet Relationer. En tværfaglig national konference for alle der arbejder med unge og ungeproblematikker. Hvor tæt kan man som professionel tillade sig at involvere sig i de mennesker, man arbejder med? Hvor går grænsen, og hvad sker der, når man opbygger relationer i sit arbejde? Alt dette og meget mere var omdrejningspunktet for ungekonferencen 2009, hvor relationer blev diskuteret på kryds og tværs og med mange forskellige vinkler på de forskellige workshop, der forløb over de to dage konferencen varede. Grønbogen her giver et kort overblik over, hvad der foregik på konferencen Perron 3, Unge og forebyggelsesafdelingen på Slagelse Kommunes Misbrugscenter 3

4 Velkommen til ungekonferencen Friskbrygget kaffe og morgenboller. Det var, hvad der mødte deltagerne på årets konference i de lyse omgivelser på Grand Park tidligt tirsdag morgen. Jørgen Andersen, næstformand for Udvalget for Sundhed og Forebyggelse i Slagelse Kommune åbnede konferencen, hvorefter det officielle program gik i gang. 4

5 1. dagen Unges problemadfærd på udkig efter uanede muligheder Første hovedtaler var Søren Hertz, Børne- og ungdomspsykiater i Psyk-Centrum i Hillerød. Han talte for, at vi skal væk fra den reduktionistiske tendens i samfundet, hvor der er for stort fokus på mønstrene og derved risiko for at overse de forskelle, der gør en forskel - og som kan hjælpe de unge videre. Han fokus var, at vi som Det er dejligt at se og høre en, der tager mellemregningerne med og ser på helheden. Det drejer sig jo ikke kun om én ting (en deltager) professionelle må se på de sammenhænge de unge indgår i, og at medicin kun skal være et supplement i perioder. Det er fantastisk at høre en psykiater, der går den vej (en deltager) 5

6 Netværksdating For at deltagerne kunne få mulighed for at lære hinanden lidt bedre at kende og tale sammen, fik alle efter den første hovedtale udleveret et ark, hvor de skulle finde andre deltagere ud fra en række faglige og mere personlige spørgsmål. Øvelsen her fik løsnet op for stemningen, da deltagerne måtte rundt og tale med hinanden for at besvare de udleverede spørgsmål. Evalueringerne efter konferencen viste, at det var et af de punkter, hvor folk gerne ville have brugt mere tid end den afsatte halve time. Smilene var fremme, da deltagerne blandt andet skulle finde svar på hvem der vinterbader?. 6

7 Det professionelle menneske Søren Kierkegaard i praksis Workshoppen blev ledet af Claus Damgaard, der er skuespiller med speciale i Søren Kierkegaard. Han guidede deltagerne i gennem Kierkegaards ord ved hjælp af en masse spil og øvelser. Et spil ad gangen med alt hvad du har i dig, lød det jævnligt fra Claus Damgaard. Og det var da også det, der var formålet for deltagerne. At få sig selv helt med i de situationer, de blev udsat for på workshoppen. Via de forskellige øvelser fik deltagerne sat fokus på, hvor meget det betyder, at de har sig selv med i det professionelle arbejde, de laver til hverdag. Workshopdeltagere i fuldt gang med mini kosmos fodfæste spillet. 7

8 Motivation hos unge og familier Workshoppen blev ledet af konsulent og forfatter Ahmed Demir, der fortalte deltagerne om sine egne praksisser og erfaringer med unge. Workshoppen var i høj grad præget af erfaringsudveksling og diskussioner blandt deltagerne. Fokus var blandt andet på, hvordan man som professionel kan overkomme den mistillid flere familier og unge har til professionelle. Ahmed Demir gav i den forbindelse indblik i nogle af de praksisser, han gør i sit eget arbejde med unge og familier. Nøgleordene var her; ærlighed, anerkendelse, at være til stede og være sig selv. 8

9 Den helbredende relation Karin Dyhr stod for workshoppen Den helbredende relation og gennemgik sin egen vej ind og ud af behandlingssystemet. Med udgangspunkt i sin selvbiografiske bog Glaspigen, fortalte hun om relationens betydning for, at hun i dag lever et almindeligt liv efter 17 år med borderlinediagnose, angst, depression og selvskadende adfærd. Deltagerne satte sig eller lagde sig godt til rette under workshoppen. Karin Dyhr berettede om, hvordan hendes møde med sygeplejersken Jan, og hans engagement i hende fik opbygget en relation, der bevirkede, at hun efter mange år blev helbredt. Pointen var at den helbredende relation opstod i kraft af, at Jan havde sig selv 100% med i behandlingen. 9

10 Halleluja Da dagens workshops sluttede klokken 17, var alle mættet af inputs fra dagens mange oplæg. Den forestående middag med social samvær var derfor et tiltrængt afbræk hos de fleste. Efter en lækker middag blev alle gelejdet over til en af dagens workshoplokaler, hvor der nu var stillet en scene op til en omgang gospel ved Claes Wegener. Her fik alle gang i både sangstemmerne og hofterne og vrikkede med til musikken. 10

11 2. dagen: Hvordan skaber vi relationer? Anden dagen på konferencen blev åbnet ved Sundhedschef Merete Bach der pointerede, at det er de unge, vi skal fokusere på, og at vi skal opbygge relationer til dem. Hun sluttede af med at slå fast, at det nytter noget, at blive ved med at snakke om relationer og fokusere på det. Og det var netop dét, resten af dagen fortsatte med. Vi skal fokusere på det, vi kan mærke er rigtig og godt, for det er dét, der kan vokse (Merete Bach, Sundhedschef Slagelse Kommune) 11

12 At være personlig professionel Hovedtaleren Preben Brandt udfordrede måden, hvorpå professionelle taler om relationer. Han påpegede, at ordet kan give associationer til noget klinisk. Ordet relationer siger noget om af, at vi gerne vil have os selv med i vores relationsarbejde, og tror vi at har det. Men, fortsatte han, vi er i virkeligheden bange for at involvere os, og derfor holder vi en afstand. Det er det vi må gøre op med. Jeg tror, at når vi er virkelige professionelle, så går vi rundt og behandler hinanden rigtig skidt (Preben Brandt, Dr. Med., Speciallæge i psykiatri) Men hvordan skal behandling så være? Preben Brandt satte spørgsmålstegn ved, om behandling ikke snarere skal være omsorg. Det er kun muligt at lave omsorgsbehandling, hvis man har sig selv med. Det fordrer, at de professionelle vover at tage ansvar. Det er provokerende, men godt stof til eftertanke. Det kan rykke ved noget, så vi får sat noget i gang. Gode diskussioner, for hvor er balancen? (en deltager) 12

13 1. april en lifecoach? Det var fanme skræmmende (en deltager) Perron 3 havde på programmet proklameret, at Per Bergman skulle holde oplæg om coaching, men i stedet kom Kim K. Kristiansen og fortalte om coaching. Programændringen var planlagt fra Perron 3s side fra start af, hvilket deltagerne ikke vidste. Deltagerne forventede derfor et oplæg tilsvarende det, der skulle have været. Indslaget havde dog at gøre med en noget anden karakter, end de fleste regnede med. Indslaget startede med, at de fleste deltagere på konferencen sad og krummede tæer over den usympatiske og yderst provokerende mand. Men smilene kom frem på læberne, da det først gik op for deltagerne, at det hele var planlagt og blot en gimmick. 13

14 At tale færdigheder med de unge Anne Saxtorph, psykolog og underviser på DISPUK holdt en workshop omkring, hvordan man taler færdigheder med de unge.. Fokus i workshoppen var, hvordan sproget betyder noget for, hvordan vi positionerer både os selv og de unge. Hvor vigtigt det er, at vi kender de unges sprog og lærer at lytte, til hvad de har at sige. Fordi de unge i kraft af deres sprog også positionerer sig selv og det sted, de befinder sig i verden, ud fra deres optik. Anne Saxtorph kastede bolden videre til deltagerne for at inddrage dem og komme med eksempler fra deres arbejde, som kunne bruges i undervisningen. Dette medførte en del dialog og vinkler fra flere forskellige praksisser som lagde op til refleksion omkring de muligheder og begrænsninger, der ligger i det sprog vi bruger. 14

15 Om at dyrke sine afhængigheder Dette var temaet på workshoppen af samme navn ledet af Carsten Graff, der er MBA og levefilosof. Carsten Graff fortalte hvor vigtigt det er, at man bryder med tabuer og får diskuteret, hvad det gode og sunde liv er. Rummelighed og fokus på egne fornemmelser blev her centrale elementer. Som han fortalte, så havde han selv viden om, hvad der var rigtig og forkert. Men viden er en usædvanlig lille ressource til at leve livet. Det kræver visdom. 15

16 Flerfamilieterapi Psykolog Rikke Lyngdam-Pedersen fortalte om praksisser omkring flerfamilieterapi, og gennemgik en række metoder hvorpå man kan få familier til at arbejde med de problemer, de oplever i deres hverdag. Derudover inddrog hun deltagerne, som stillede spørgsmål og relaterede det sagte til de udfordringer og erfaringer, de oplever fra deres eget arbejde. På workshoppen fik deltagerne dermed en række konkrete redskaber med hjem, som hver blev diskuteret, både i åbent forum men også gruppevis. Erfaringsudvekslingen blev for flere en nyttig måde, at sætte nye perspektiver på de muligheder, der ligger for at bruge redskaberne i praksis. 16

17 Tak til alle fra Perron 3, Unge- og forebyggelsesafdelingen på Slagelse Kommunes Misbrugscenter - og holdet bag konferencen Tina Schultzer, Ungekonsulent Lars Gyldenkærne, Ungekonsulent Lone Walsøe, Ungekonsulent Sara Månsson, Ungekonsulent Sofie Krag-Müller, Ungekonsulent Gitte Sørensen, Sekretær 17

18 Links Søren Hertz: Karin Dyhr: Claus Damgaard: Ahmet Demir: Rikke Lyngdam-Pedersen: Carsten Graff: Anne Saxtorph: Kim K. Kristiansen Danmarks dårligste coach: Claes Waegner Gospel: 18