Forældre evaluering 2015
|
|
- Robert Bjerre
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Forældre evaluering 2015
2 Hvordan har det været at have sin daglige gang i Børnehaven Toftebo. En glæde at se hvor glad ens barn er hver eneste dag i Toftebo. Alle voksne kender ens barn, det gør forældrene trygge, man kan altid komme til de voksne og høre, hvad ens barn har lavet. Gul stue virker til tider som et sted med kaos-men der er styr på det og børnene, det har vi som forældre aldrig været i tvivl om. Tak til de voksne på Gul stue. Og tak til Knud der med stor tålmodighed har gjort XXXXX selvhjulpen og der har hjulpet XXXXX når han har følt at kravene har været for høje/uretfærdige - og han derfor har været svær at nå og han har haft et anfald han ikke selv kunne komme ud af. Der har Knud kunnet aflæse XXXXX. Altid glade og imødekommende voksne, der har altid været tid til en snak. Dejligt, der altid bliver sagt godmorgen når man kommer. Vi har ikke de store klager, da vi har været godt tilfredse med børnehaven. Info personalet imellem har ikke altid været tilfredsstillende, mange info går tabt, da personalet ikke giver besked videre til hinanden. Det har været super, vi er meget glade for den åbenhed I har vist, vi har altid haft ro i maven. Når vi har hentet har I altid vidst, hvor XXXXX var og hvad han har lavet. Der har været en god fordeling af leg i børnehaven og ture ud af huset. I kan med fordel ændre frugtordningen, så der bliver betalt et beløb svarende til frugt, så hver forældrepar køber frugt til hele ugen ca. en gang årlig.
3 Hvordan har det været at have sin daglige gang i Børnehaven Toftebo. Det har været godt og trygt. Altid imødekommende og venligt. Der er altid plads til at vende dagens begivenheder. Vi har været meget glade for at komme i børnehaven. Morgenmaden har betydet meget. Vi har følt os velkommen, hver eneste dag, altid følt XXXX blev set, oplevet kommunikationen som god, både elektronisk, men ikke mindst den daglige direkte kontakt med flere af Jer. Der har altid været en ansat, der har kunne fortælle hvordan XXXX dag har været, i store træk, ofte ganske uopfordret. I har virket til at holde af XXXX og virker som om I er glade for det job I har. Det, samt det øvrige ovenstående har gjort tiden i Toftebo til en tryg og god tid, som vi vil se tilbage på med gode minder Man mødes altid af et frisk og positiv personale, der har tid til en sludder el. et svar på et spørgsmål. Uanset om man kommer om morgenen eller er en af de sidste til fyraften. Altid positiv personale og fortalt hvad der er sket med ens barn. Gode temagrupper, der supplerer hinanden godt. Der er i grupperne plads til det enkelte barn.
4 Naturgruppen Eneste minus - det kun er en gang om året i 3 mdr. Fantastisk gruppe. Skønt at børnene kommer på så mange ture, både i nærmiljøet og på længere ture - alt med fokus på læring på en for børnene sjov måde. Igen bliver, der taget hensyn til børnenes niveauer, hvad de kan og har mod på. Fint at man venter med at tage de små med i naturgruppen. Naturgruppen har helt klart været den bedste gruppe herhjemme XXXX elskede at være i naturen. Dejligt med de mange ture ud af huset. Vi kan mærke at det har været rigtig spændende at få viden med hjem, så som hvordan grævlingen bor og lever eller kloak tur, Skraldeturene gav også god ballast til at passe på naturen. Besøg af jægeren var fedt. Vi er godt tilfredse. Fedt I at børnehaven tager på tur med børnene - bliv endelig ved med det. XXXX har så mange gode oplevelser og minder som vi tit får talt om, når de popper op. Rigtig gode ture, hvor XXXX har fortalt om turene, lidt unikt for XXXX, som ellers ikke fortæller meget fra dagligdagen i børnehaven. Det er først kommet nu. God kombination med ture tæt på og ture længere væk fra børnehaven. Denne gruppe har helt klart været en favorit, Sikkert på grund af kønnet? Ture ud i naturen har altid været et hit og giver anledning til gode snakke og oplevelser. Madlavning på bål kunne i med fordel gøre mere i. Ikke blot i naturgruppen.
5 Naturgruppen Vi synes det er sejt med den åbenhed der er i gruppen. Godt nok hedder den naturgruppen, med der er lige så mange kulturelle ture og samfundsfaglige ture. Godt gjort at tage alle børnene med på forbrændingen. Meget tilfredse. Det er i denne gruppe at XXXX har rykket sig mest. Gåturene i naturen samt udflugterne har nok været det mest spændende for hende. Turene ud af huset har været et hit. Jeg tror dog at indholdet af turene har været underordnet for XXXX. Han har nydt at komme ud og køre bus og det sociale samspil med de andre børn. Tænker måske at livet i vandet er blevet overset, ellers har vi bare ikke hørt om det;) Fin udvikling og vores barn har været meget spørgende til hvad han så og hvad der er blevet fortalt om. Mange gode tiltag til forskellige ture
6 Krea Gruppen Den havde stor betydning for XXXX da hun startede i børnehave og var i mellemgruppen. Jeg kan se at hun tager meget at det med sig hjem. XXXX er vokset med opgaven og har her den sidste gang faktisk nydt at kreere noget med fantasi og sine hænder. Det er ikke hans stærke side så godt at de er udfordret. Tydeligt at se XXXX motorik forbedres når han er i denne gruppe. F. eks at male og klippe inden for stregerne. Sidste aktivitet omkring at klippe ud noget omkring dem selv udfra blade var mega godt. Har kun positivt at sige, men da XXXX er en dreng er det ikke lige den gruppe han har fortalt mest om derhjemme. Særligt de projekter hvor man skulle sy eller man malede sit eget penalhus, er blevet omtalt meget. Men alle de projekter hvor man får resultatet med hjem har givet ekstra stolthed. Kreagruppen har bare været super! Siger XXXX. Jeg elsker Krea
7 Kreagruppen Det har været nogle fantastiske/sjove produkter der er lavet. En rigtig god ide at slutte skolebørnene i denne gruppe. Det giver stor mening at være i skolegruppe den ene dag og den næste dag i Krea. Måske man også kunne tænke naturen ind. At man flytter gruppen udenfor og laver noget af de samme ting. Specielt for drenge med krudt bagi. Det er den gruppe hvor XXXX har været længst om at finde interessen. Men alligevel har han kunnet være med og kunnet få noget med hjem. Nu er han faktisk glad for gruppen. Og er særlig glad for Marinka. En gruppe der har kunnet rumme en til tider urolig XXXX, men nu hygger han sig og glæder sig til Krea. En masse sjove ting vores barn har lavet. En god måde at træne at man skal sidde stille. XXXX har et væld af fikse ideer hjemme til hvordan man kan bygge, skabe, kreere, klippe, lime genbruge og tegne. Så mon ikke det har været en go gruppe?!? XXXX er blevet indført i mange forskellige teknikker og materialer. Hans skabertrang er blevet opfyldt med mange fine hjemmebragte ting. Han savner brug af sløjd. XXXX elskede den ene gang han lavede en flyver i træværkstedet.
8 Krop og sundhedsgruppen XXXX har uden tvivl suget al den viden han har kunnet til sig. Vi har fået lange foredrag om kroppens opbygning o funktion. Kender i appen Kend din krop? Helt igennem fantastisk i denne sammenhæng. Kroppens fysik er vigtig. F. eks ved koordination af kroppen og hvad den kan. Også en god ide at i har lært om kroppen, og hvad den indeholder. Vores barn har haft meget glæde af at synge og lærer også os som forældre nye sange. Mere fokus på mad og evt. mere med prøvesmagning. Det er ærgerligt at de ældste børn ikke har været i gruppen. Det synes vi de skal for nu har de mere forståelse og er mere modtagelige. Men ellers en gruppe hvor XXXX er kommet hjem og har fortalt meget om. Særligt med prutter og hvor tis kommer fra. Kan næsten ikke huske denne gruppe, men da de lavede syltetøj og mad både inde og ude har været rigtig godt. Temaet om kroppens opbygning har givet anledning til mange spørgsmål, hvilket vi ser som noget positivt da det udvider horisonten og øger nysgerrigheden. At få lov til at hjælpe med at lave mad er et stort hit. Bål mad er et hit.
9 Krop og sundhedsgruppen Det har været så fedt når I har talt om kroppen. XXXX har så derhjemme talt om hvordan f. eks maven, hjertet og meget mere fungerer. XXXX har været meget optaget af hvad der er sundt og usundt og hvad der sker med maden når man spiser den. Forslag: Lav mere mad. Giv børnene opskrifterne med hjem som vi kan lave sammen og som I kan snakke om derefter. Men utroligt positivt for XXXX med sange og lege sammen med kroppens forståelse. Han har altid været glad for temaerne i gruppen. Igen giver det en god basisviden om mange ting der forekommer i dagligdagen. Vores vurdering er at det har givet XXXX en god forståelse at hendes egen krop. Vi tror det har været nogle rigtig gode temaer i gruppen, men XXXX har svært ved at forklare hvad hun har lavet. Vi kan dog se at det kommer til udtryk i det små når hun snakker andet.
10 Skolegruppen Bliv ved med det. Hvis det er muligt at bruge gymnastiksalen igen en gang er det super. Hallen giver ikke samme oplevelse af at have besøgt skolen fra en tidligt alder. Super, Super godt. Kun positivt. Og vi føler at han er klar og godt kendt på skolen Også med hensyn til små skoleopgaver. Vi ser ingen grund til at ændre på noget. Det at I har en skolegruppe er helt unikt. Bliv ved med det. Vi ser rigtigt udbyttet nu når vi kommer på skolen. XXXX kender skolen, hvorfor klokken ringe osv. Og fagligt skubber I lige så stille bogstaver og tal ind under huden på børnene. Det er fantastisk! XXXX har rykket sig afsindigt i alle henseender. I kender jo også XXXX fra første dag. Og se ham nu ;) Hvis I ikke havde skabt tryghed, ro og ladet ham være XXXX var han aldrig nået så langt. TAK!!
11 Skolegruppen Mega godt! Jeg tror at det giver de kommende skolebørn en kæmpe fordel når de skal starte den 7/ P.S. og super fedt at I tager hjem til børnenes fødselsdag hvis man inviterer til det. Det gjorde pigernes børnehave ikke. Det har bare været super. Det har været godt at børnene har fået kendskab til bogstaver, men også at der har været mulighed for at bruge skolens lokaler. Vi har dog manglet billeder og info som der har været de foregående år. Der skal umiddelbart ikke ændres på noget. Det har været rigtig godt for XXXX at blive introduceret for skolen, SFO og til de forskellige bogstaver på en måde han synes er spændende: Det er virkelig en fremragende ide og en skøn måde at gøre de store børn skoleklare og gøre dem mere selvsikre på i forhold til at kunne nogle bogstaver og se at de godt kan og for XXXX vedkommende opdage at det slet ikke er kedeligt.
12 Skolegruppen Skolegruppen har været god for vores barn da han lærer at være på skolen. Bogstaver har vi øvet med ham hjemme efter børnehaven. God måde at få introduceret ham til det næste skridt at gå i skole. Et helt igennem fantastisk tiltag som XXXX har nydt og fortalt levende om. Gid vi havde nogle flere unger der skulle gå hos jer. Det er rigtig dejligt at der har været stor fokus på at besøge skolen. Gå prøve og så videre. Alt hvad der er med til at gøre de store årgange trygge for de små er fantastisk. Vi ser frem til at komme igen om tre år.
De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014
Overordnet tema: Overordnede mål: X Sociale kompetencer Krop og bevægelse Almene Kompetencer Natur og naturfænomener Sproglige kompetencer Kulturelle kompetencer De overordnede mål er, at den pædagogiske
Læs mereDin tilfredshed med institutionen
Din tilfredshed med institutionen a. Jeg er samlet set tilfreds med mit barns dag/fritidstilbud b. Der er et godt samarbejde mellem os og pædagogerne c. Jeg bliver taget med på råd i beslutninger (f.eks.
Læs mereMin familie består af min kæreste Jens-Peter og vores 2 dejlige piger Sarah (2008) og Johanne (2011).
Musikdagplejer Louise Østergaard Nielsen Klintevej 60 6000 Kolding Åbningstider: Mandag Torsdag: 6.30-16.15 Fredag: 6.30 15.30 Fakta om mig og min familie Jeg er født i 1983. Jeg har arbejdet som dagplejer
Læs mereForårs SFO På Nr. Lyndelse Friskole
Mini-Spiren Forårs SFO På Nr. Lyndelse Friskole Hvad er Mini-Spiren: Når man skal starte i børnehaveklasse på Nr. Lyndelse Friskole til august 2017, så starter man i Mini-Spiren d. 3. april og fortsætter
Læs mereJeg kender Jesus -1. Jesus kender mig
Jeg kender Jesus -1 Jesus kender mig Mål: Børnene får at vide, at Jesus kender og elsker dem, uanset hvem de er, og han ved hvad de laver. Tekst: Mark. 2, 13-17 (Levi kaldes til discipel). Visualisering:
Læs mereBella får hjælp til at gå i skole
Bella får hjælp til at gå i skole Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Titelblad Bella får hjælp til at gå i skole Skrevet af : Rikke og Jan Have Odgaard Forlag : JHOconsult 997731 ISBN: 978-87-997731-2-1
Læs merePERSONLIGE KOMPETENCER
PERSONLIGE KOMPETENCER Styrke deres selvværd/selvtillid og skabe et rum hvor der er plads til at overskride grænser og få jeg kan oplevelser og troen på, at der er plads til at være den man er. Støtte
Læs mereMusic Mind Games i Børnehaven
Music Mind Games i Børnehaven Projekt med Malene Horsfeldt forår 2017 Deltagende børnehaver: Børnehaven Østergade Aldersgruppe: 3 (4) år (et par af børnene havde specielle behov og passede i udvikling
Læs mereKære forældre. Vi ønsker dig god læsning.
Kære forældre Denne pjece har til formål, at give dig viden omkring overgangsarbejdet fra børnehaven til fritidsinstitutionen ved Strandvejsskolen. Hensigten er samtidig, at give inspiration til at støtte
Læs mereVelkommen til Troldestuen
Velkommen til Troldestuen Hej og velkommen til Troldestuen. Så er det tid til at dit barn skal på Troldestuen. Vi glæder os til at lære jeres barn bedre at kende, samt håber på og glæder os til et godt
Læs mereTemaer i de pædagogiske læreplaner
Temaer i de pædagogiske læreplaner 1. Barnets alsidige personlige udvikling 2. Sociale kompetencer 3. Sprog 4. Krop og bevægelse 5. Natur og naturfænomener 6. Kulturelle udtryksformer og værdier Barnets
Læs mereNyhedsbrev Spor 4. Hverdag i Spor4
Nyhedsbrev Spor 4 Så kom tiden, hvor skoleårets sidste nyhedsbrev kom ud. Igennem året i Spor4 har vi delt oplevelser og lært hinanden endnu bedre at kende. Dette nyhedsbrev giver et lille indblik i vores
Læs mereForældre og børn sommer 2011
Forældre og børn sommer 2011 1. Hvilken aktivitet har du deltaget i? Djursland-lejr 23,5% 8 Falster-lejr 38,2% 13 Dagtur med Agape 28. maj 0,0% 0 Dagtur med Agape 29. maj 0,0% 0 Døgntur med Agape primo
Læs mereNyhedsbrev august 2014 Nyt nyt nyt 3D-billeder Ansigtsmaling Ny legeplads på sporteren
Nyhedsbrev august 2014 Kære forældre Velkommen til et nyt skoleår, og særlig velkommen til den nye 0. årgang. Der er sket lidt ændringer i SFO. Alle dage undtagen torsdag har pædagoger og pædagogmedhjælpere
Læs mereForslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Læs mereRapport Forældreinterview Søbjerggård
Rapport Forældreinterview Søbjerggård Hvor gammelt er dit barn? I hvor høj grad oplever du et godt samarbejde med personalet i dit barns dagtilbud? (du kan uddybe dit svar på næste side) Du kan evt. uddybe
Læs mereGode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1
Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid
Læs mereSvar på undersøgelsen: VEJEN TIL EN BEDRE HVERDAG 2013
Svar på undersøgelsen: VEJEN TIL EN BEDRE HVERDAG 2013 Spørgsmål 1: Hvor er du med de fysiske rammer indendørs? Dit barns udfordringer og aktiviteter hjemme ved dagplejemoderen 1 8 10 19 Dit barns udfordringer
Læs merePÆDAGOGISKE LÆREPLANER 2013 SCT. IB SKOLE`S BØRNEHAVE
PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 2013 SCT. IB SKOLE`S BØRNEHAVE 1. Barnets alsidige Personlige Udvikling 2. Sociale kompetencer 3. Sprog 4. Krop og bevægelse 5. Natur og Naturfænomener 6. Kulturelle udtryksformer
Læs mereIndskoling. Velkommen. - til nye elever og forældre i 0-2Y. Kære forældre
Indskoling Velkommen - til nye elever og forældre i 0-2Y Kære forældre Vi v il gerne byde jer v elkommen til Ørum skole. Vi ser frem til det kommende samarbejde med jer, så v i sammen kan arbejde for at
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling
Barnets alsidige personlige udvikling - Må opleve sig værdifuld og værdsat - Udvikler sig selvstændigt og initiativrigt - Kender sine forskellige følelser og kan udtrykke og afpasse dem efter situationen
Læs mereTroldehulen En ny verden for dig.
Troldehulen En ny verden for dig. De ansatte i Troldehulen har lavet nedenstående tegning, hvor teksten i ballonerne illustrerer det, som man bestræber sig på, at børnene får ud af at gå i Troldehulen.
Læs mereJeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus
Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: Vi skaber forventning i børnene - forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder Jesus, og
Læs merePædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne
Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Når børnene går i 2. og 3. klasse, skal der ske noget mere i SFO en, der kan give dem ekstra udfordringer. Dette gør en eftermiddag i SFO mere spændene, attraktiv
Læs mereSelvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision
Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision På Waldemarsbo er vores fornemste opgave at højne elevernes selvværd, selvforståelse og selvstændighed, således, at eleverne
Læs mereInterview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 I: Hvilke nogle lektioner har I haft i dag? L: Hvilke nogle lektioner vi har haft i dag, vi har haft engelsk og samfundsfag.
Læs mereJeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus
Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder
Læs mereLæreplan for vuggestuegruppen
Læreplan for vuggestuegruppen Sociale Kompetencer Fra 0 3 år er det børnenes styrke at: udtrykke egne følelser vise omsorg for andre at vente på tur at dele med andre at låne ud til andre at lege med andre
Læs mereOm eleverne på Læringslokomotivet
Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...
Læs mereSå er det igen blevet tid til et nyhedsbrev, fra os i vuggestuen, med lidt informationer fra hver enkel stue samt vigtige datoer i december.
Så er det igen blevet tid til et nyhedsbrev, fra os i vuggestuen, med lidt informationer fra hver enkel stue samt vigtige datoer i december. Mælkebøtten Nu er vi kommet godt i gang med december måned og
Læs mereDefinition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven
Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven 1. Personlige kompetencer Kolding Kommunes overordnede mål: ved at være lydhør og medlevende vil vi udvikle barnets personlige kompetencer, så det oplever
Læs mereBILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland
BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første
Læs mereBørneneuropsykolog Pia Stendevad. Søskende til børn med epilepsi
Børneneuropsykolog Pia Stendevad Søskende til børn med epilepsi 1 Emner Information Samtale Følelser Opmærksomhed Aflastning 2 At håndtere sygdom Stille Talende Usynlig Hjælper Flygter Nedtoner osv. 3
Læs mereJeg kan. materiale. Fra børnehave til tidlig SFO
. materiale. Fra børnehave til tidlig SFO Læringstemaer Den personlige og følelsesmæssige udvikling 1. Sætte ord på følelser, eller det, der er svært 2. Kan vise og udtrykke forskellige følelser som vrede,
Læs mereFarsø Skole 2014 AKT+ 690 elever 64 lærere 20 pædagoger
Farsø Skole 2014 0.a 0.b 1.a 1.b 1.c 2.a 2.b 3.a 3.b 3.c 4.a 4.b 5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 7.c 8.a 8.b 8.c 9.a 9.b 9.c A-klasser M-klasser A 3 M 1 A 4 M 2 A 5 M - 3 AKT+ 9 elever 690 elever 64 lærere 20
Læs mereEvaluering af pædagogiske læreplaner
Evaluering af pædagogiske læreplaner 2016-2017 Ifølge Dagtilbudslovens 8 skal der i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan og dertil skal arbejdet med lærerplanerne evalueres, jf. 9,
Læs mereVi er en familie -4. Stå sammen i sorg
Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til
Læs mereForbered dit barn til udredning på Hejmdal
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer
Læs mereFørskole Formålet med førskolen:
Førskole I forbindelse med modtagelse af førkolebørn den 1. maj hvert år, har vi udarbejdet en beskrivelse af førskoleforløbet vedr. det pædagogiske og praktiske. Formålet med førskolen: At hjælpe børnene
Læs mereBørnehaveafdelingen. Vores åbningstider: Mandag til torsdag kl. 6:30-17:00 Fredag kl. 6:30-16:00 Vi åbner i vuggestuen kl.
Vores åbningstider: Mandag til torsdag kl. 6:30-17:00 Fredag kl. 6:30-16:00 Vi åbner i vuggestuen kl. 6:30-8:00 Vores adresse: Kierulffsvej 2, 4200 Slagelse E-mail adresse: bhnord@slagelse.dk Børnehaveafdelingen:
Læs mereGuds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter
Guds engle -1 Mål: At give børnene et bibelsk syn på engle. Læs bilaget Info igennem, så du kan besvare børnenes spørgsmål. Tekst: Lukas 1, 5-25 (Zakarias ser en engel). Visualisering: Pynt rummet med
Læs mereLæreplaner 2013 Sydmors Børnehus
Læreplaner 2013 Sydmors Børnehus De 6 temaer er: 1. Barnets alsidige personlige udvikling 2. Sociale kompetencer 3. Sprog 4. Krop og Bevægelse 5. natur og Naturfænomener 6. Kulturelle udtryksformer og
Læs mereDe pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014
Overordnet tema: Tulipan og anemonestuen. Vuggestuegrupperne Overordnede mål: X Sociale kompetencer Krop og bevægelse Almene Kompetencer Natur og naturfænomener Sproglige kompetencer Kulturelle kompetencer
Læs mereSvar på spørgsmål til brug for samtale om forældretilfredshedsundersøgelsen
Svar på spørgsmål til brug for samtale om forældretilfredshedsundersøgelsen 1. Den pædagogiske indsats Spørgsmålet med den højeste tilfredshedsprocent: Personalets indsats for at få dit barn til at føle
Læs mereKrop og bevægelse. Jeg er min krop
Krop og bevægelse Jeg er min krop For at være selvhjulpen i hverdagen Vi øver med børnene, så de kan gå fra at være deltagende i hverdagsrutiner til selv at kunne mestre at tage tøj på, spise, gå på toilettet,
Læs mereFredagsbrev d uge 36
Fredagsbrev d.08-09-2017 uge 36 Elevrådet har købt udekridt. De ligger ikke og samler støv på hylderne, men er allerede fordelt i et pænt lag over skolegården. De er dog ikke særlig drøje i brug, så vi
Læs mereHvor tilfreds er du med Meget tilfreds tilfreds hverken eller utilfreds meget utilfreds I alt Vægtet gennemsnit
SIDE Sp. Hvor tilfreds er du med..4..8..4..8 Meget tilfreds tilfreds hverken eller utilfreds meget utilfreds I alt Vægtet gennemsnit Aktiviteterne i dagligdagen 9,% 8,%,%,%,%, Omfanget af natur og skov
Læs mereSkoleparathed. Den Integrerede Institution Den Flyvende Kuffert Nyrnberggade København S Tlf
Skoleparathed Den Integrerede Institution Den Flyvende Kuffert Nyrnberggade 33 2300 København S Tlf. 32 57 17 06 www.den-flyvende-kuffert.dk SKOLEMODENHED- SKOLEPARATHED Hvad skal et 5-6 årigt barn kunne?
Læs mereGud har en plan -1. Plan nr.1: Jeg elsker dig altid!
Gud har en plan -1 Plan nr.1: Jeg elsker dig altid! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 1: At elske mennesker - altid. Gud har skabt os i kærlighed, og han fortsætter med at elske os, selvom vi fejler. Tekst:
Læs mereModige Magnus En uge vendt på hovedet
Modige Magnus En uge vendt på hovedet Carl-Johan Forssén Ehrlin Illustrationer af Katarina Vintrafors På dansk ved Lilian Kingo Forord Det er meget svært at se hjælpeløst til, når børn græder eller har
Læs mereVelkommen til Børnehuset Påfuglen
Velkommen til Børnehuset Påfuglen Kære Du skal gå på: Velkommen i Påfuglen. Blå stue: Rød stue: Gul stue: Når du starter, er det: som tager imod dig og viser dig rundt. De andre voksne i vuggestuen er:
Læs mereSkole og fritid Trivsel på Christiansø Skole Maj
Skole og fritid 1 Helt enig Mest enig Hverken enig eller uenig Mest uenig Helt uenig 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 God Skole Altid glad for at Sjov undervisning Respektfuld komme i skole behandling 2 Mest uenig
Læs mereLedelsesberetning. Skolens formål. Skolen og dens virke. Hellested Friskole og Børnehus april 2015
Ledelsesberetning Hellested Friskole og Børnehus april 2015 Skolens formål Skolens formål er at drive friskole, fritidsordning, fribørnehave og snarligt frivuggestue ifølge skolens værdigrundlag og efter
Læs mereDagplejen Åby: Velkommen til onsdagsgruppen:
Dagplejen Åby: Velkommen til onsdagsgruppen: I vores gruppe er vi 5 dagplejer, Kit, Marianne, Lotte, Anja og Annette P. Vi har tilsammen 20 børn i alderen 0-3 år. Lige nu har vi rigtig mange nye små, som
Læs mereNyhedsbrev Juni 2015. Fælles. Vuggestuen. Sommerfest torsdag den 25. juni kl 18 er der fælles sommerfest for hele børnehuset og skolen.
Nyhedsbrev Juni 2015 Fælles Det var en rigtig hyggelig afslutning vi havde den 29.maj. Og sikke et fremmøde. Vi havde løbende besøg fra skolen. Om eftermiddagen fik vi besøg, af bedsteforældre og andre
Læs mereKulturelle udtryksformer. Et barn i Smørblomsten skal opleve
Kulturelle udtryksformer. Et barn i Smørblomsten skal opleve Voksne der opsøger kultur og udtrykker sig kulturelt. Traditioner. Alternative normer og traditioner. Kulturelle oplevelser i det omgivende
Læs mereHvad er Forårs SFO? Det skal være medvirkende til at børnene får et godt afsæt for den første tid i skolen.
Hvad er Forårs SFO? Forårs SFO er Odense Kommunes tilbud for kommende skolebørn mellem 1. marts og 31. juli. Formålet er at skabe en glidende overgang fra dagtilbud til skole og dermed støtte en sammenhængende
Læs mereat barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner
30 Tema Rut råber og raser og kaster med sand Hun sprutter og taler så grimt som man kan Alle de griner og råber at Rut Er skolens trold og den sureste prut Når alle de leger, går Rut for sig selv For
Læs mereHer ser I hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål.
Resultatudtrækket er foretaget 24. oktober 2012 Følgende egne emner indgår i resultatvisningen: Udbytte af efterskoleopholdet Følgende institutioner indgår i resultatvisningen: Den Danske Husflidsefterskole
Læs mereSFO Bladet. SFO Buddinge ~ Maj 2012 ~ side 1
SFO Bladet SFO Buddinge ~ Maj 2012 ~ side 1 Kære børn og forældre i SFO Buddinge Så er vi i gang med sidste SFO måned for 3. klasserne, inden de skal starte i klubben 1. juni. 2. klasserne får lov at komme
Læs mereBarnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.
BARNETS ALSIDIGE PERSONLIGHEDSUDVIKLING Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige. - udvikle sig til et selvstændigt menneske
Læs mereHej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?
Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her? Du er her i dette hus, fordi dine voksne har problemer, og det hjælper vi med at løse. Her i dette
Læs mereForbered dit barn til udredning på Hejmdal
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer
Læs mereTil Herrens tjeneste -4
Til Herrens tjeneste -4 Indsigt som gave fra Helligånden (kende ånder, visdomsord og kundskabsord). Mål: At vide, at Helligånden giver os indsigt, visdom og kundskab som gaver. Disse gaver hjælper os til
Læs mereFORDI HER ER PLADS TIL AT ALLE ER FORSKELLIGE OG INGEN ER ANDERLEDES
HVORFOR SKAL DIT BARN VÆRE EN DEL AF RAVSTED BØRNEUNIVERS? FORDI HER ER PLADS TIL AT ALLE ER FORSKELLIGE OG INGEN ER ANDERLEDES SKOLEN DAGPLEJEN BØRNEHAVEN KRUDTUGLEN SFO/FRITTER Vores dagplejere er professionelle
Læs mereDet gode børneliv i vores børnehave. Vi ønsker at alle vores børn trives og har det godt i Kollerup Børnehus. Derfor arbejder vi med.
Det gode børneliv i vores børnehave. Vi ønsker at alle vores børn trives og har det godt i Kollerup Børnehus. Derfor arbejder vi med. Mål. Hvad skal vores børn have mulighed for at opnå. Voksne der kan
Læs mereKRUDTUGLERNE`S NYHEDSBREV
KRUDTUGLERNE`S NYHEDSBREV OKTOBER 2012 Så er sommeren over og dagligdagen kører igen på fuld skrue. Vi har fra sommeren og frem til nu, været så heldige at få syv nye børn ind på vores fløj. Så endnu engang
Læs mereSammenhængende overgang
Sammenhængende overgang - fra børnehave til skole GENTOFTE KOMMUNE Indhold 3 Forord 4 Trivsel og tryghed 5 Sociale kompetencer 6 Integritet og selvstændighed 7 Læring 8 Sundhed og motorik 9 Øvesiden -
Læs mereHumlebo nyt marts/april 2019
Humlebo nyt marts/april 2019 Kære forældre Som bekendt holder vi pædagogisk udviklingsdage fredag d.15.marts og d.5.april. Personaleressourcer er afsat og afspejler tilmeldingen af børn. Vi minder om at
Læs mereLæreplaner. Dokumentation: Billeder Opvisninger
Læreplaner Alsidig personlighedsudvikling I børnehaven vil vi gerne børnene. Det giver sig til udtryk i indlevende og engagerede voksne, der har tid til den enkelte og dennes behov. Vi tror på børnene
Læs mereBilag 2: Interviewguide
Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan
Læs merePædagogiske læreplaner for børnehaven Græshopperne.
Pædagogiske læreplaner for børnehaven Græshopperne. Personlige kompetencer. - At styrke selvtillid og selvværd. - At barnet kan give udtryk for egne følelser og troen på sig selv - At børnene udviser empati
Læs mereN: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.
Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige
Læs mereTrivselsundersøgelse enhed1 okt 13
Indhold Indhold... 1 Lokaler og fællesområder... 3 Er du glad for dit klasselokale?... 3 med valgmuligheder... 3 Er der plads nok i klassen?... 4 med valgmuligheder... 4 Er legeområderne på skolen gode?...
Læs mereTransskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Læs mereMål og indholdsbeskrivelse Lintrup Børnecenter
Mål og indholdsbeskrivelse 2018 Lintrup Børnecenter 1 Inklusion Sammenhæng Mål Tiltag Tegn Evaluering Inklusion Lintrup børnecenter er et Filial center til Rødding skole. I Lintrup er børnehave, skole
Læs mereLektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning
Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,
Læs mereVI LAVEDE EN MÅNEDSPLAN FOR ARBEJDET MED DANNELSE
VI LAVEDE EN MÅNEDSPLAN FOR ARBEJDET MED DANNELSE April: To børn øver sig i at tale og - lytte til hinanden Esbjerg Kommune 80 TEMA: OMSORG FOR DET ENKELTE BARN OG ARBEJDET MED DANNELSE Hver måned har
Læs mereAfrapportering pædagogisk læreplan :
Afrapportering pædagogisk læreplan 2015-2017: Afdeling: Børnehaven Essenbækken. Aktivitetstema: Kulturelle udtryksformer og værdier: Æstetiske oplevelser Skabende praksis Traditioner og værdier Kultur
Læs merePARAT TIL SKOLESTART? SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD. Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig?
Forslag 02.09.14 SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD PARAT TIL SKOLESTART? Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig? 0 En god begyndelse på en ny periode
Læs mereEn god skolestart Maj 2017 www.hoejvangskolen.horsens.dk Højvangskolen, Højvangsalle 20, 8700 Horsens, tlf.: 7629 4040, mail: hojvangskolen@horsens.dk EN GOD SKOLESTART Børn fødes med et væld af ressourcer
Læs mereNyhedsbrev fra SFO februar 2012
Nyhedsbrev fra SFO februar 2012 Kære forældre Som skrevet ud til jer tidligere har vi fået et par nye ansigter i SFO. Shannon er vores nye studerende, som er her ½ år. Kristian er medhjælper og er her
Læs mereSELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET
SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET 2011-2012 "Generel tilfredshed" indeholder følgende spørgsmål dreng
Læs mereSFO NYT MAJ OG JUNI 2013
SFO NYT MAJ OG JUNI 2013 FÆLLES Sommerferien nærmer sig og vi vil være i det Gl. Hus hele ferien. Med mindre andet er aftalt skal børnene være her senest klokken 9.30. Hvis tilmeldte børn ikke møder i
Læs mereNyhedsbrev April. Sjov og fart. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk - 1 -
Sjov og fart Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev April BEMÆRK DUS-avisen kan også ses på Mellervangskolens hjemmeside under DUS, hvor alle månedens billeder
Læs mereSelvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.
Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor
Læs mereAldersfordeling på børn i undersøgelsen
Jeg synes, det er svært at bo hos to, og jeg er tryggest hos min mor, men elsker min far men vil gerne bo fast hos min mor og bare se min far, når jeg har lyst Dette analysenotat om børn i skilsmisse baserer
Læs mereSelvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision
Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision På Waldemarsbo er vores fornemste opgave at højne elevernes selvværd, selvforståelse og selvstændighed, således, at eleverne
Læs mereNote fra Slangerup Børnehave
Note fra Slangerup Børnehave Vi har i vores evaluering af de pædagogiske læreplaner, måtte erkende at vores mål omkring flere af temaerne ikke er blevet gennemført. Det skyldes at vi har været optaget
Læs mereÅrshjulet: Ekstra frugt eller bær? Kaffepauser: Håndbolddag og Kom ud af Pomfritten :
Årshjulet: Vi har endnu ikke fået planlagt vores fælles årshjul for hele året, så derfor er der ikke en overordnet plan for hvilke temaer og aktiviteter året kommer til at bestå af. I får mere info om
Læs mereMÅL- OG HANDLEPLANSSKEMA
MÅL- OG HANDLEPLANSSKEMA Gruppe: Alferne Emne: Sprog Periode: Sept. Nov. 2018 Værdisætning det der er vigtigt/betydningsfuldt: Vi bestræber os på, at børnene skal få et større ordforråd. Børnene skal gerne
Læs mereInden jeres børn begynder i skole, vil daginstitutionen sammen med jer drøfte, hvor langt jeres børn er indenfor kompetencerne.
Kære forældre. Vi ser frem til samarbejdet med jer. Et samarbejde med det mål, at jeres børn kan udvikle deres kompetencer og blive så dygtige som muligt. I samarbejde med daginstitutionerne omkring Kirkeskolen
Læs mereFælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 41 2013. Efterårsferie!
Fælles info Efterårsferie! Vi har åbent i efterårsferien fra kl. 06.30 til 16.00. Bemærk venligst at vi lukker 1 time tidligere end til daglig! Tilmelding ikke nødvendig (se forklaring om dette i de sidste
Læs mereVurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?
Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget
Læs mereØdsted-Jerlev Børnehus Førskolepolitik
Ødsted-Jerlev Børnehus Førskolepolitik Forord I Ødsted-Jerlev Børnehus sætter vi stor fokus på førskolearbejdet med de børn, som skal starte i skole det kommende skoleår. Formålet med førskolearbejdet
Læs mere