katrineposten 0. årgang spillede teater for områdets børnehaver katrinebjergskolen.dk Forår 2011

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "katrineposten 0. årgang spillede teater for områdets børnehaver katrinebjergskolen.dk Forår 2011"

Transkript

1 katrineposten Forår årgang spillede teater for områdets børnehaver katrinebjergskolen.dk

2 Uddrag af eventyret om Den fortryllede prinsesse skrevet af Caroline 2.y

3 Leder Landspolitisk og kommunalt er der stor fokus på at nå et mål om, at 95% af en ungdomsårgang skal gennemføre en ungdomsuddannelse (gymnasiet, teknisk skole, SOSU etc.). Aarhus Kommune har en ambition om at nå dette mål allerede i På landsplan er der ca. 80%, som gennemfører en ungdomsuddannelse i dag, så der er et stykke vej til målet. Katrinebjergskolen er den skole i vores område, der er længst i forhold til at nå målet. 86,1 % af vores elever gennemfører en ungdomsuddannelse (gennemsnittet for området er 80,2%). Det er vi rigtig stolte af, men samtidig er vi også opmærksomme på, at der fortsat er et stykke vej til 95%. Der er to parametre, som har særlig stor betydning for, om en ung gennemfører en ungdomsuddannelse. Det er karaktergennemsnit og fraværsprocent. Derfor vil vi også lave en række tiltag i det kommende skoleår, som har fokus på at sænke fraværet og styrke de parametre, som har betydning for karaktergennemsnittet. Katrinebjergskolen er Danmarksmestre i matematik i overbygning, men det stopper ikke ved det. Flere klasser har deltaget i forskellige konkurrencer, hvor de har opnået fantastiske resultater og det kan der læses meget mere om i dette blad. Konkurrencerne har flere formål, de er med til at motivere elverne til at lære på en sjov måde samtidig med de understøtter og udfordrer de faglige, personlige og sociale kompetencer, som eleverne skal nå. I januar besøgte jeg sammen med nogle lærere St. Matthew Academy i London. Skolen arbejder målrettet med entreprenørskab i undervisningen og har på få år, vendt skolen fra at være blandt de dårligst placerede til at ligge i top og være kendt i hele London. Det var et meget inspirerende besøg, der gav os nogle gode ideer til at arbejde videre med i udviklingen af Katrinebjergskolen. I dette nummer af Katrineposten er der ligeledes flere artikler skrevet af nogle elever og emnerne er mangfoldige lige fra folkekirkens struktur til mobning. Når man har læst bladet, er man ikke i tvivl om, at Katrinebjergskolen er et sted, hvor der foregår mange spændende ting både i undervisningen og i SFO-tiden. Der er nogle, som har haft besøg af en soldat og dermed er forholdene omkring krigen i Afghanistan rykket helt ind i klasselokalet for en stund. Andre har flyttet et lille stykke Grønland ind i skolen og vist det frem for deres forældre og i SFO en har der selvfølgelig været fastelavn. Læs om det og meget mere i bladet rigtig god fornøjelse. Marianne Oksbjerre 3

4 grønland I BØRNEHAVEKLASSEN Af Berit Nørbo Pedersen, pædagog børnehaveklassen I børnehaveklassen har vi i 3 uger arbejdet med verdens største ø, Grønland og her er et lille indblik i det, vi har lavet. Vi har lært Mester Jacob på grønlandsk, at tælle til 12, lært en masse om grønlænderne og hvordan de lever. Vi har også lavet forskellige ting, syet en grønlandsk pung, en kajak af ispinde, en isbjørn af gipsgaze, smykker af grønlandske perler, en tupilak, malet et grønlandskort, lavet metalbilleder af sodavandsdåser, en hundeslæde af ispinde, hørt sagn, historier og lavet drama. Vi har bygget et stort landskab med forskellige dyr, huse og igloer. Vi var på Naturhistorisk museum og så nogle grønlandske dyr. Børnene lavede skyggeteater, sang og viste alle deres ting frem. Til sidst fik vi kaffe og spiste en masse lækker kage, som forældrene havde med. Det har været 3 spændende uger, hvor både børn og voksne har tilegnet sig ny og spændende viden om verdens største ø. Emnet afsluttede vi med kaffemik for forældrene, tak for den store opbakning. 4

5 Månemiljø med melorme Af Kamma Rasmussen, lærer Januar måned var travl for 9.b, for udover at lave den obligatoriske projektopgave og fremlægge klassens projekt om plast for fagfolk ved finalen i Plastindustriens konkurrence, så fik de også færdiggjort deres projekt månebase. Projektet gik ud på at designe en månebase, hvor mennesker kunne leve og arbejde. Den opgave krævede faglig indsigt især fra naturfagene og masser af gode ideer. Bl.a. måtte lommeregneren frem, så de kunne gøre rede for, hvorfor en kuppel kræver mindre byggemateriale end en kasseformet bygning, selv om de har samme rumfang. Det var også en udfordring at finde ud af, hvor månebasen skulle placeres, for på månen er der lyst i 14 dage efterfulgt af 14 dage med nat bortset lige fra polerne. Med Månebase 9b kvalificerede klassen sig til finalen i Rejsen til Rummet, der blev afholdt på Brorfelde Observatoriet. Så torsdag den 10. marts tog hele klassen bus 888 og nåede efter en lille rejse frem til observatoriet, hvor de dystede mod 4 andre klasser. 9.b havde medbragt deres model af månebasen og præsenterede den for dommerne. I klassens projekt indgik også overvejelser over, hvilken mad månebasebeboerne vil kunne dyrke og overleve på. Deres forslag var at insekter skulle være et væsentligt fødegrundlag, fordi insekter vokser og formerer sig hurtigere end køer og fordi insekter indeholder mange proteiner. Derfor serverede de også levende og stegte melorme for dommerne, der forsigtigt tog for sig af retterne. Desværre gav klassens anstrengelser kun en fjerdeplads i konkurrencen og et videokamera, men det havde været en lærerig dag med forskellige oplevelser. Dommerne bydes melorme. Præsentation af månebase. 5

6 En dag som politiker Af Benjamin Øregaard og Rosalina Foroughipour, elever 9.c Mandag d. 7. februar var Benjamin, Nina og Rosalina i folketinget. Vi skulle være med i ungdomsparlamentet. Søndag aften tog vi med toget til København, og havde så en overnatning på Dan hostel. Mandag morgen kl skulle vi være på Christiansborg. Der modtog folketingets formand os og de andre 59 grupper. Han fortalte om, hvordan dagen skulle forløbe. Derefter blev vi vist ind i folketingssalen, hvor vi fik en personlig plads. Så blev os og alle de andre grupper delt ud i udvalg, som skulle diskutere lovforslagene. Vi var med i retsudvalg 1. I udvalget var vi 5 grupper og hver gruppe havde lavet et lovforslag. Vi skulle så komme til enighed om et forslag som skulle fremlægges inde i folketingssalen, for alle de andre udvalg. Det var desværre ikke vores lovforslag som gik videre. Efter at vi havde spist frokost inde i snapsetinget, skulle vi ind i folketingssalen hvor de 12 lovforslag blev fremlagt. Da de var fremlagt skulle vi stemme om dem. Inde i folketingssalen var der også spørgsmål til ministrene. Hvert udvalg havde lavet et spørgsmål til en minister. Vi så alle de store politikere f.eks. Lars Løkke, Pia Kjærsgård, Lars Barfod, Birthe Rønn og Bertel Haarder. Dagen var spændende og vi fik diskuteret en masse. Det var sjovt at prøve at være politiker for en dag, men det var også hårdt, vi var nemlig først færdige kl. halv seks om aftenen. Efter at vi var færdige tog vi ud i byen for at møde resten af klassen. 6 Benjamin, Nina og Rosalina i Folketinget.

7 Rollespil i 4.g 7

8 8 Robotter og Ideer i 7.x Af Kamma Rasmussen, lærer I naturfagstimerne har 7.x arbejdet på et projekt om at lave en robot som bidrag til en skolekonkurrence. Opgaven lød: Byg den robot, du lige står og mangler! I skal i klassen finde ud af at bygge en maskine/robot, der kan hjælpe dig i din hverdag det kan være inde på værelset, i stuen, på skolen eller et sted ude i naturen eller samfundet. Klassens besvarelse var en selvkørende robotbil, og med den kvalificerede de sig til finalen på Økolariet i Vejle. Hvor de skulle dyste mod 8 andre klasser. Det endte med en 3. plads og 3000,- kr. til klassekassen. Om forløbet siger eleverne i 7.x: Jeg synes, det har været mega sjovt. Jeg fik lært, hvorfor det er så vigtigt at have en robotbil. Ovre i Vejle var det et mega fedt sted, for det var så stort. Og man kunne gå ned til et sted, der hedder Økolariet og det var mega sejt. Det var et godt sted at holde finalen. Man havde nærmest en lille bod, hvor man skulle fremlægge projektet for dommerne Det har været mega sjovt at lave vores projekt, fordi man kommer til at prøve noget nyt. Det har været sjove timer. Det var godt i Økolariet og vi fik god mad. Ikke det bedste vejr, men det var sjovt Vilde Det var sjovt at lave. Man lærte at blive bedre til at fremlægge et projekt. Det kunne være sjovt at gøre igen. Det var sjovt at kæmpe og fremlægge imod de andre klasser. Jeg synes, det har været godt og sjovt. Det har været godt for os at øve os lidt i fremlæggelse. Det var også godt at se de andre deltageres fremlæggelser. Det var sjovt, men også lidt pressende. Det var sjovt at lave hele projektet, og pengene var da også meget gode. Det var sjovt, og vi lærte noget af det. Jeg har også lært mere om robotter

9 Men 7.x har også haft andre vilde ideer end robotbiler. Hele klassen har lavet bidrag til konkurrencen Min vildeste Ide. Emnet for konkurrencen her var Mennesker og Maskiner. Fire bidrag fra klassen blev præmieret. Sara har designet Super Låsen til cykler. Den låses op og i ved hjælp af ens fingeraftryk og små varmetråde sikrer, at låsen ikke fryser fast om vinteren. Sara fik en 1. præmie, der lød på 3000,- kr. Hamsos vilde ide var en elektronisk røgdykker, som kan sendes ind i brændende huse, så brandmændene ikke sætter livet på spil. En vandmaskine, der kan trække vandet ud af luften og sikre drikke vand i områder af verden, hvor der ellers er vandmangel, var Christinas bidrag. Mikkel foreslog at fange energien i lyn og samle elektriciteten til byers el-forsyning. Disse tre bidrag fik 2. præmier, der hver var på 1000,- kr. Alle præmierne gik til 7.x klassekasse. 9

10 besøg af en soldat Af Pernille Clausen, lærer 9.c Det var en dag 9.c havde glædet sig til. Vi skulle have besøg af Nikolaj, som har gjort tjeneste i Afghanistan. På forhånd havde vi snakket om Danmarks rolle i krigen og eleverne havde været meget engageret i debatten. Men vi manglede noget - vi manglede at møde nogen, der kunne fortælle os, hvordan vi egentlig klarede os i Afghanistan. Hvad laver vi egentlig derovre og hvor farligt er det at være soldat? Jeg mødte Nikolaj nytårsaften og opdagede hurtigt, at her var lige ham vi manglede, i historietimen i 9c. Nikolaj kom klædt i fuld kamp uniform og alle på Katrinebjergskolen fik store øjne. 9.c havde forberedt spørgsmål og endelig kunne vi komme i gang med vores møde med krigen. Vi blev præsenteret for et lysbillede oplæg, hvor Nikolaj fortalte om dagligdagen i en støvet og mennesketom ørken. Jeg har aldrig oplevet mine elever så stille! Alle sad med ørerne ude og lyttede. Vi lærte om green zones, vigtigheden af en dansk madmor og varmen. Han fortalte om kammeratskabet og følelsen af at kæmpe for fædrelandet. Efter en lille pause, var der mulighed for spørgsmål. Først kom de trivielle: hvordan er det at være hjemmefra, hvordan er det at møde de lokale o.s.v. Der var ingen af eleverne, der turde spørge om det, de egentlig gerne ville vide: har du prøvet at slå nogen ihjel? Der var en modig elev, der rakte hånden forsigtigt op. Nej, Nikolaj havde ikke været i direkte kamp. Det var ikke hans opgave. Skuffelsen blandede sig med lettelse - det ville have været mærkeligt at snakke om. Et par gode timer var ved at være slut. Nikolaj havde også medbragt noget af hans udstyr og Rolf og Benjamin meldte sig til at prøve. De blev iklædt det hele og vi andre fik en grundig indføring i knæk lys og sikkerhedsudstyr. Pludselig var tiden gået og Nikolaj skulle sige farvel. Det havde været endnu en fantastisk dag med 9.c. 10

11 I vores klasse kan vi en masse Sådan lød starten på vores klasserim, som vi skrev efter at have arbejdet med rim og remser. Men det betyder ikke, at det ikke er sandt, for vi kan faktisk en helt masse. Af Mikkel, Victor, Ibrahim, Mohammed, Lasse, Tade, Modou, Else og Camilla, elever og lærere 2.-3.F. En typisk dag i 2.-3.F starter med at vi arbejder selv ved vores egne arbejdspladser. Her har vi tre kasser, hvor der er opgaver i: (1) dansk, (2) matematik og (3) noget kreativt. Derefter har vi samling, hvor vi gennemgår dagens skema. Vi kan godt lide at gå i skole, og vi lærer mange spændende ting. Når der står idræt og svømning på skemaet, bliver vi rigtig glade, for vi kan godt lide at bevæge os. Vi bliver bedre og bedre til både at læse og skrive, og vi har lært en masse om rim og remser og eventyr. Vi synes det er sjovt, når der sker noget lidt anderledes i timerne. Men vi er altså også rigtig glade for frikvartererne, særligt mandag, hvor vi kan lege med Camilla, vores nye lærer. Og det er også lige sagen, når det bliver sidst på dagen. For så vi gerne må, til Hans og Mia i SFOen gå. Det bedste vi ved, er når vi er på ture sammen eller laver noget sammen med de andre klasser. På det sidste har vi været så heldige at være inviteret på besøg hos 4.G, der havde lavet råkostsalat og pølsehorn til os. I forbindelse med fastelavn var 1.-2.F så søde at invitere os på fastelavnsboller. Næste gang må vi hellere selv invitere, for det er så hyggeligt både at være på besøg og have besøg Selv har vi inviteret F til at høre vores klasserim, som I kan se på billedet. Det var en rigtig god oplevelse, hvor vi efterfølgende hyggede os med kage samtidig med at tandlægen fortalte os om sukker! Vi synes, at vi har en super god klasse! 11

12 Teater på 0. årgang Elever, klassepædagoger og lærere på 0. årgang har arbejdet med drama. Områdets institutioner var på besøg for at opleve 5 små eventyr opført som skyggespil og med stangdukker. 12

13 Læseundersøgelse i 4.x Læseforståelse Af Annette L. Christiansen, læsevejleder 4.x har deltaget i den internationale læseundersøgelse PIRLS, som finder sted i ca. 50 lande over hele verden. Undersøgelsen kaldes PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), og den gennemføres af Danmarks Pædagogiske Universitetsskole i samarbejde med Skolestyrelsen. 240 skoler og ca elever er her i Danmark udvalgt til at være med i denne undersøgelse. Sidste læseundersøgelse på 4. kassetrin ved PIRLS var i 2006, som viste, at fokus på begynderundervisningen i læsning har løftet de danske 4. klasseelevers læsekompetence markant. Det bliver spændende at se, om de gode fremskridt fortsætter. Læseundersøgelsen PIRLS foregik som en del af den almindelige danskundervisning. Læsetesten er en test af læseforståelse, og eleverne skulle læse og besvare spørgsmål til to slags tekster: en faglig tekst fx en tekst om larver eller naturen på Grønland, og en fortællende tekst, fx et eventyr eller en lille historie. STOR TAK til forældrene i 4.x, som beredvilligt har besvaret et spørgeskema i forbindelse med læseundersøgelsen. Eleverne fik forskellige læseopgaver, og havde disse kommentarer: Saciid: Jeg synes, at prøven var sjov! Signe og Giti: Vi læste flere gode tekster om dyr! Julie: Jeg læste en folder. Det var en spændende tekst! 13

14 Fastelavn Af Mette Sigaard, pædagog SFO Blæksprutten Fredag den 4. marts var der fastelavnsfest i SFO Blæksprutten og alle klasserne fra 0. til 2. klasse var med. I ugen op til festen brugte mange af børnene eftermiddagene på at male tønder og klippe masker og pynt til tønderne. Ved hjælp af store mængder karton og megen kreativitet blev der lavet både Batman, Spiderman og fantasifulde feer, samt klippet katte og flagermus til pynt. Alle var meget optaget af, hvordan de selv og kammeraterne skulle klædes ud og der var masser af fantasifulde forslag til, hvad man kunne være, hvis der var helt frit valg. På selve dagen var mange af børnene allerede klædt ud, da de mødte i skolen kl. 8 og resten fik deres tøj på og hjælp til at sætte det helt rigtigt, da de kom i SFO over middag. Klokken 13 blev de indkøbte og nu pyntede tønder hængt op udenfor på det grønne og hver klassetrin stillede sig klar til at kæmpe om titlen som kattekonge og kattedronning. 2. klasserne var meget hurtige til at få deres tønde slået ned og de måtte derfor vente lidt tid, mens de andre klasser fik fundet deres konger og dronninger. Herefter gik alle børnene til deres klasser, hvor der blev serveret hjemmebagte fastelavnsboller og saftevand og hvor man hyggede sig ovenpå strabadserne ved tønderne. Dagen sluttede af med leg og en tur i aulaen, inden alle blev hentet og kunne holde en velfortjent weekend. 14

15 5.A ELBY Af eleverne i 5.a Først kom en mand, der hedder Niels, og fortalte om, hvordan vi skulle få strøm i byen. Han fortalte os om mange forskellige ting, og viste os nogle ting bl.a. hvordan ledningerne i byen skulle forbindes. I starten satte vi nogle flamingoplader op på tre borde midt i klassen. Så tilsluttede vi 4 transformere, en i hvert hjørne, og begyndte på at bygge husene. Husene skulle være 20 gange mindre end normale huse, så derfor brugte vi også 20 gange mindre mursten. Vi klippede et stykke af et sugerør, og satte det ind mellem første række af murstenene. Sugerøret var til at komme ledningerne igennem. Da vi havde muret væggene færdigt, bandt vi nogle ledninger sammen med dem fra transformerne. Det var vigtigt, at vi brugte transformere, fordi det strøm der kommer ud af stikkontakten er 260 Volt, og de elpærer vi skulle bruge kunne kun holde til 3,5 Volt. Vi kom ledningerne igennem sugerøret, og tilsluttede dem til en elpære. Vi fandt ud af, hvor de forskellige bygninger skulle være. SKOLEN Af Benjamin Waziri og Thomas Rübner-Petersen, elever 5.a Skolen, som vi havde bygget, skulle stå i det ene hjørne. Vi skulle dele en transformer med hotellet, som blev bygget af Jacob og Fadime. Da vi var færdige med at mure, lavede vi et tag ud af et stykke pap. Ovenpå taget lavede vi et skilt lavet ud af et stykke papir, som vi havde tegnet på. Så satte vi en pære til og satte det bag skiltet, så skiltet lyste. Vi brækkede det yderste af nogle gamle ispinde, satte dem ned bag skolen i et kvadrat, og gik ud på det grønne for at hente noget sand til at hælde derned, for at lave en lille sandkasse. Ved siden af sandkassen satte vi to sugerør, som sad sammen, ned i flamingoen. Bagefter tog vi et lille stykke sugerør, og bandt det fast til sugerørene med noget garn, så vi fik lavet en gynge. Foran skolen lavede vi en gadelygte, ved at lave nogle ridser i flamingoen der gik fra transformeren til det sted lygten skulle være. Vi tog nogle ledninger, som vi satte ned i ridserne, tog igennem sugerøret og bandt fast til en pære. Så tapede vi sugerøret fast, der hvor det skulle være, og satte tape over ledningerne i flamingoen. Burger King Af Jaffar Isse og Younes Deaibes, elever 5.a Vi startede med at klippe en papkasse ud. Vi lavede døren og vinduet på den og vi lavede et flot skilt. Så lavede vi en drive in ud af mursten og en fed p-plads sammen med Diskoteket. 15

16 Strandvilla Af Fakhri Hammad, elev 5.a Jeg lavede en villa med terrasse ved en stor mini strand med sand. Jeg startede med at mure og så satte jeg huset på flamingoen. Jeg lavede en sej parasol lavet af ispinde, der var også en lampe lavet af en meget sej bordtennis bold. Togstation Af Christian B. Sørensen, Jakob F. Gram og Mostafa Ahmad, elever 5.a Vi startede med at bygge en togstation med mursten, som var 20 gange mindre end rigtige mursten. Efter vi var færdige med at mure skulle vi have strøm til togstationen. Vi lagde ledninger under flamingoen. De var forbundet til en transformer, som lavede strøm. Så fandt vi på at lave en karrusel. Vi lavede karrusellen ud af lego, og satte strøm til den gennem en motor, der kunne køre rundt. Vi havde sat et sugerør ind igennem væggen, for at kunne få sat ledninger igennem, så vi kunne få sat pærer op. Så skulle vi finde ud af en måde at få lys op til skiltet oppe på taget. DISKOTEK Af Ailin Hosseini og Mathilde G. Beck, elever 5.a Vi startede med at mure. Vi brugte rugmel som cement. Så satte vi tapet på vores Diskotek. Vi lavede en disko kugle ud af en bordtennis bold med en lampe i. Vi lavede også en bar ud af karton. Så lavede vi et skilt ud af lilla silkepapir. Vi fik strøm til vores lys igennem en transformer, og vi lavede en p-plads ved hjælp af maling, og lavede p-skilte. Idrætsanlæg Af Anna V. Bendtsen og Emilie B. Poulsen, elever 5.a Vi startede med at mure en lille mur af mursten og rugmel, den skulle bruges til dør. Da muren var tør, fandt vi en gammel papkasse vi brugte til resten af huset. Bagefter gik vi uden for, og fandt nogle grene, vi kunne bruge til buske og træer, som vi satte uden for huset. Hotel Jacob F. Gram og Fadime Murat, elever 5.a Først gik vi i gang med at finde et sted, hvor hotellet skulle ligge. Så da vi havde fundet en plads, begyndte vi med mørtlen. 16

17 Da vi havde gjort det, skulle vi male græs og parkeringsplads. Da vi var færdige med huset, satte vi lys i, det tog lidt tid. Biblioteket Af Julie B. Poulsen, Andrea K. Ehler og Najma Tirare, elever 5.a Vi startede med, at bygge et hus og så fandt vi vores plads, så skulle vi indrette det med bøger, reoler, træer og så skulle vi male noget græs rundt om det. Vi fandt en fatning, som vi skruede en pære i nu. Vi satte fatningen med pæren fast i taget. Taget satte vi fast med tape. Vi tog en rød og en sort ledning, den røde var plus og den sorte var minus. Ledningerne kom ud gennem et sugerør, som sad inde i biblioteket. Så klippede vi noget pap og satte silkepapir på, hvor der stod bibliotek. Vi satte en pære ind i papkassen, så lavede vi et hul i taget, hvor ledningerne kom igennem og de kom også ud gennem sugerøret. Vi forbandt vores ledninger med Burger Kings og idrætsanlæggets, så de sammen kom ned til en transformer, som vi tændte og der kom lys i husene. Vi afsluttede med, at vores venskabsvenner fra 0.a og 0.b kom og så vores Elby Miniisland. 17

18 Mobning i folkeskolen Af Ida Rosenlund Nielsen og Sidsel Lund Lorenzen, elever 9.b Vi (Ida og Sidsel fra 9.b) har lavet et projekt omkring mobning, hvor vi fandt ud af mange spændende ting og lærte en masse nyt. Vi lavede en undersøgelse, og vi fandt bl.a. ud af, at ca. 30 % af 7. og 5. klasserne er blevet mobbet. Nu kan det være, at du ikke synes, det lyder af mange, men så tænk på, at det er 30 %, der kunne have været drevet til selvmord, 30 % der måske ville have ar på armene efter at have skåret i sig selv. Så bliver det lige pludselig til mange, ikk? Vi fandt også ud af, at af de 30 %, der var blevet mobbet, var der 40 %, som fik noget godt ud af at sige det til en voksen, 13 % der ikke turde sige det til en voksen, og 47 % der ikke fik noget godt ud af at sige det til en voksen. Det er forkert, at nogle af de mobbede ikke fik hjælp, for voksne er der for at hjælpe os. Men alligevel er det altid en god ide at gå til en voksen for at få hjælp, hvis du bliver mobbet. Vi opfordrer også kraftigt voksne til at tage truslen om mobning seriøst, da der kan være alvorlige konsekvenser af mobning. Mobning er noget vi alle kender til, vi har alle hørt om det, men desværre får nogle uheldige få lov til at prøve det. Mobning er forfærdeligt på mange måder. Vi har undersøgt nogle af de konsekvenser det kan have, og det vil vi gerne dele med jer: Lavt selvværd, tvangstanker, spiseforstyrrelser, cutting, depression, angstanfald og i værste tilfælde selvmord. alene kan du ikke gøre noget, men sammen kan vi stoppe mobning Skoledrengen Philip Carpenter blev drevet i døden af mobning. Han hængte sig selv efter ustandselig at være blevet truet, herset med og ydmyget af de tre klassekammerater. Til sidst, da den forfulgte 16-åriges notater blev stjålet, dagen før han skulle op til en vigtig eksamen, orkede han ikke mere. Han var bange for at fortælle det til sine forældre og valgte at dø. Da han kom hjem fra skole, hængte ham sig i et reb i døren til sit værelse. Uddrag af bogen Din fede frikadelle - børn fortæller om mobning. Forfatter: Gitte Abildtrup Møller 18

19 Besøg på LEGO Af Kamma Rasmussen, lærer Sidst i marts drog 9.b til Billund for at indløse den gevinst, de havde fået for deres andenplads i plastkonkurrencen: et besøg på LEGO. Klassen fik informationer om virksomheden LEGO og om plastmaterialerne til LEGO-klodserne, de travede rundt på fabrikken og så adskillige samle-, male- og støbe-robotter. Da de drog hjem havde de hver et par små LEGO-byggesæt i tasken og sodavand og sandwich i maverne. 19

20 Studietur i London Af Maria Thrane, Mikael Madsen, Margrethe Madsen, lærere I januar 2011 tog vi tre lærere sammen med skoleleder Marianne på studietur i London. Formålet var dels at se og opleve messen BETT 2011, dels at besøge en skole i London. BETT 2011 BETT 2011 i London er verdens største udstillingsmesse for IT-udstyr til undervisning. Besøget på messen var overvældende: Der var flere hundrede stande med masser af lækre computere, Ipads, Iphones, flytbare videokameraer, smartboards, smarttables og selvfølgelig en masse software. Smarttables er i princippet et mindre smartboard, som kan hæves og sænkes til store /små elever og kippes, så det vender som et bord. Desværre var de ret dyre ca kr. En hel dag på messen gav en masse indtryk, men også trætte og summende hoveder. Besøg på Sct. Matthews Academy Dagen efter besøget på messen var vi sammen med ca. 20 andre lærere på besøg på en skole i Blackheart i den sydlige del af London Sct. Matthews Academy. 20 Skolen er fra 2007 og dermed meget ny. Eleverne er i alderen 3-16 år. Eleverne på skolen blev tidligere regnet for nogle af de værste - de fleste børn kommer fra dårligt stillede hjem med svage familieforhold. Opførelsen af skolen blev mulig ved hjælp af mange sponsorer - bl.a. Young Enterprise, som havde arrangeret turen for os. Også lokale erhvervsvirksomheder og kulturforeninger - f.eks. Chelsea FC og den katolske skole er sponsorer og støtter for skolen. Skolen er på kort tid blevet berømt i hele England for sine imponerende resultater. Skolen er indtil videre den eneste i England, der er bygget op omkring entreprenørskab. Ud over de nationale faglige krav har skolen som målsætning, at eleverne opnår kompetencer som: 1. at komme med gode idéer 2. at løse problemstillinger 3. at planlægge og organisere 4. at tage beslutninger 5. at kommunikere med andre 6. at få lavet sine ting 7. at arbejde sammen i grupper 8. at tage ansvaret og ledelse 9. at tage chancer og skabe sig et finansielt indblik. Det handler meget om at få deres lærte kompetencer synliggjort. Kun på den måde kan de reflektere over, hvad de kan bruge kompetencerne til i deres liv. fortalte viceskoleleder Martin Nirsimloo.

21 Skolen har bl.a. udviklet hjemmesiden: Bright Sparks, der fungerer lidt på samme måde som Facebook. På siden skal eleverne selv skrive, når og hvordan de har opnået nye kompetencer. Dette bliver så delt med elevens venner samtidig med, at kompetencerne automatisk bliver opdateret i elevens eget CV. Skolen arbejder meget bevidst på at give eleverne gode forbilleder. Skolen har derfor indledt et samarbejde med fodboldspillere fra Chelsea FC og folk fra erhvervslivet, som bl.a. bankdirektører, piloter, dommere o.l. De arbejder frivilligt som mentorer, rollemodeller og vejledere for nogle af skolens mest udsatte unge. Lige ved og næsten Da vi ankom til St. Matthews akademi studsede vi over noget. En far ankom med sine tre børn, men fik ikke lov til sådan lige at komme ind for at aflevere dem. For hvis et barn kommer for sent til skole, enten alene eller sammen med sine forældre, må det ikke uden videre komme til time. Forældrene eller barnet selv skal indskrive sig som late, og må herefter vente på, at en sekretær, med en mere eller mindre sur mine, kan følge barnet ned til klassen. Faren måtte altså pænt vente. Og det var ikke svært at se, hvad skolens holdning var til spørgsmålet om at møde til tiden. Undervisningen Vi overværede undervisning i faget Handel og økonomi. Eleverne arbejdede i grupper på tværs af flere klassetrin. Eleverne skulle løse en opgave, hvor de skulle udvikle et lands økonomi ved at producere tre-, fire- og ottekanter ved hjælp af lineal, blyant, saks og papir. De seks grupper blev hver tildelt et land, og der bredte sig en vis uretfærdig stemning fra start, da USA fra start fik alt, hvad de havde brug for og Bangladesh næsten intet havde og derfor havde svært ved overhovedet at komme i gang med at producere noget. Men med et lille lån i banken kunne alle elever knokle på for at løse problemstillingen. Og de knoklede med stor ihærdighed. For som Adam på 10 år fortalte: Det er sådan noget som det her, der gør det sjovt at gå i skole. Vi lærer meget om, hvordan økonomien hænger sammen og løser problemerne i fællesskab. 21

22 Vi skrev denne artikel, i forbindelse med et emne vi havde i kristendom. Vi skulle beskrive den danske folkekirkes struktur, efter et besøg i Christianskirken. Folkekirkens struktur Af Matilde Bager Andersen, elev 9.a Alle danskere kender til folkekirken, men det er ikke alle der ved, hvordan kirken er bygget op. Da vi i 1849 fik en grundlov, ville man have en Folkets kirke. Det betød at borgere rundt omkring i landet, skulle være med indover folkekirken. Dette blev vedtaget, men noget, der ikke blev vedtaget, var, at man også ønskede sig et beslutningsorgan. Altså en person der var over de andre, og i bund og grund bestemte. Pyramiden Dagen i dag kan man sætte folkekirken ind i en pyramide. Øverst har vi en kirkeminister fra folketinget. Det er altså den højeste stilling. En god kirkeminister er en, som henvender sig til folket. En som ikke kun går efter sin egen mening, men lytter til befolkningen. Efter kirkeministeren kommer biskoppen. Hele landet er delt ind i stifter, ligesom en region. I Aarhus Stift er det Keld Holm der er biskop. Efter dette kommer provsten. Der er to måder, man kan komme ind i dette råd på. Man kan komme ind ved hjælp af enten et kampvalg eller et fredsvalg. Et kampvalg er et helt almindeligt valg, hvor man stiller op, og folk i sognet stemmer på dem, de helst vil have ind. Et fredsvalg er et slags aftalt valg. Et valg hvor der egentligt ikke er så mange, der er uenige. Derfor bliver det aftalt, hvem der skal ind. Sognebåndsløsning Hvis man bor i et sogn, hvor man ikke er tilfreds med kirken og præsten, og slet ikke vil blive gift, døbt eller begravet her, så kan man lave en sognebåndsløsning. Det går ud på, at man med en anden præst i en anden kirke, som man gerne f.eks. vil blive gift i, laver en løsning. En løsning hvor man får lov til at blive gift i den anden kirke, selvom man bor i et andet sogn. Først nu kommer præsten. Præsten er sammen med et par andre præster om et sogn. I dette sogn er der et menighedsråd, som alle i sognet kan blive valgt ind i. Det er her almindelige borgere kan sige deres mening, hvis de syntes noget er godt, eller hvis man syntes noget skal laves om. 22

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Billede på forsiden: Rekordforsøg 30 piger på samme toilet i pige ugen. Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Foredrag: Torsdag d. 17.

Læs mere

UNGDOMSKOLLEGIETS EGEN AVIS APRIL 2012

UNGDOMSKOLLEGIETS EGEN AVIS APRIL 2012 UNGDOMSKOLLEGIETS EGEN AVIS APRIL 2012 KOLLEGIE NYT Thomas M., Rasmus, Søren, Sabrina og Camilla sammen med Mikkel Hansen kåret som verdens bedste håndboldspiller. VIGTIGT: Kollegienyt kan endvidere ses

Læs mere

Rettelse: Det er feb. + marts børnene der skal på fælles fødselsdagstur d. 22. marts og IKKE Jan. + feb. børn som vi har skrevet i februar avisen.

Rettelse: Det er feb. + marts børnene der skal på fælles fødselsdagstur d. 22. marts og IKKE Jan. + feb. børn som vi har skrevet i februar avisen. Rettelse: Det er feb. + marts børnene der skal på fælles fødselsdagstur d. 22. marts og IKKE Jan. + feb. børn som vi har skrevet i februar avisen. Månedens udfordring: Torsdag den 29. marts vil vi for

Læs mere

Nyhedsbrev April. Sjov og fart. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk - 1 -

Nyhedsbrev April. Sjov og fart. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk - 1 - Sjov og fart Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev April BEMÆRK DUS-avisen kan også ses på Mellervangskolens hjemmeside under DUS, hvor alle månedens billeder

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 21+22 2013. Grundlovsdag 5. juni!

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 21+22 2013. Grundlovsdag 5. juni! Fælles info Grundlovsdag 5. juni! Denne dag holder både skole og SFO lukket! Så god grundlovsdag til jer alle! Personalet i SFO Afslutningsfest for vores 2. klasser -en opgave for børn, forældre og ansatte

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 8+9 2013

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 8+9 2013 Fælles info Fastelavn. Vi holdt fastelavn mandag efter vinterferien. Vi flyttede det hertil fordi vi havde Danmarks Indsamling i uge 6, men til næste år flytter vi det tilbage, så det ligger tættere på

Læs mere

fredagsbrevet Nr. 25 Bøvlingbjerg den Denne uge har vi fagdage/egenklassedage. Der arbejdes med mange emner/forløb.

fredagsbrevet Nr. 25 Bøvlingbjerg den Denne uge har vi fagdage/egenklassedage. Der arbejdes med mange emner/forløb. fredagsbrevet Nr. 25 Bøvlingbjerg den 22.02.19. Denne uge har vi fagdage/egenklassedage. Der arbejdes med mange emner/forløb. 1.kl. har også arbejdet koglefolket I efteråret hørte vi bogen, Koglefolket.

Læs mere

Fredagsbrev d uge 36

Fredagsbrev d uge 36 Fredagsbrev d.08-09-2017 uge 36 Elevrådet har købt udekridt. De ligger ikke og samler støv på hylderne, men er allerede fordelt i et pænt lag over skolegården. De er dog ikke særlig drøje i brug, så vi

Læs mere

Månedsinformation. Skole og SFO

Månedsinformation. Skole og SFO Månedsinformation Skole og SFO Februar 2014 Siden sidst Foråret og fremtiden banker på. Vi har alle nok bemærket, at det er blevet lysere om morgen og eftermiddagen, og vejret her i februar giver os i

Læs mere

! " # # $ % & & ' " () * ' /

!  # # $ % & & '  () * ' / " # # $ % & & ' " () * +, -. ' / 0 " "# $ %&$" $"' "(&)(*))) # +" $ #,$- $$#$$$ " ". " /0-$1" /0-"$"2 $ "# " # 3& " $3 $$ - " "$ "&'& $&%& 45" $ " %"" $ $%& % 6&$ $ #'() % & 1"#"#$ 7%# %" )%) * +,) %%

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Velkommen - Forældre til forældre

Velkommen - Forældre til forældre Velkommen - Forældre til forældre Vi synes selv, at vi har verdens bedste børnehave... -Og I bydes hjerteligt velkommen! Børnehaven er et rigtigt godt valg for Jer, der ønsker en lille og hyggelig børnehave.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Kursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY Uge 14 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 14 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge14_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 12.04

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Afgangseksamen nærmer sig!

Afgangseksamen nærmer sig! Kildeskolenyt! - f jo ONu nd sne: Afgangseksamen nærmer sig! Mens foråret så småt meldte sig, fik vi hold på terminsprøverne for de 24 afgangselever. Der er nu en god måned til at finpudse fagligheden

Læs mere

Vi ønsker alle Karen Mette rigtig god bedring, og glæder os til at hun kommer frisk og veludhvilet tilbage på arbejde

Vi ønsker alle Karen Mette rigtig god bedring, og glæder os til at hun kommer frisk og veludhvilet tilbage på arbejde Karen Mette er sygemeldt: Måske har nogle af Jer undret Jer over at Karen Mette ikke har været at finde i et stykke tid her i fritteren. Karen Mette fik før jul problemer med at sove om natten, og har

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev Fritterhøjen uge 8+9 2011

Fælles info. Nyhedsbrev Fritterhøjen uge 8+9 2011 Fælles info Nyhedsbrev Fritterhøjen uge 8+9 2011 Fastelavn. Der er tidligere udsendt særlig indbydelse/information om fastelavn. For god ordens skyld; Fastelavn afvikles mandag den 7. marts kl. 10.00 for

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 5+6 2015

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 5+6 2015 Vinterferie. Så er vi nået til uge 7 og skolen holder vinterferie og dermed holder SFO åbent hele dagen. Det har vi annonceret i de sidste par udgaver af Nyhedsbrevet. Vi skal bl.a. i BioHuset og se Min

Læs mere

Arrild Privatskole og Børnehuset

Arrild Privatskole og Børnehuset Nyhedsbrev 24/2017 Nyt fra Børnehuset. Blå Gruppes Discofest Fredag den 2.juni holdt Blå Gruppe (langt om længe ) discofest. Børnene havde glædet sig meget. Vi hyggede med velkomstdrink, lækkert mad +

Læs mere

Som I ved, døde vores ven Cornel fredag aften.

Som I ved, døde vores ven Cornel fredag aften. Jeg har glædet mig rigtig meget, til at fortælle jer om den forgangne uges oplevelser. Selvom den også har været præget af dårlige oplevelser, da vi f.eks. har været til begravelse, må den absolut største

Læs mere

Min bog om Baunegård 1

Min bog om Baunegård 1 Min bog om Baunegård 1 Velkommen til Baunegård Denne lille bog er til dig, da du skal flytte ind på Baunegård. I bogen kan du læse eller få læst højt, hvad Baunegård er. Midt i Værløse ved en dejlig stor

Læs mere

Stifter af MC Klub i Godthåb Bruno Thomsen I 2008 havde jeg en kammerat som spurgte, om ikke at jeg ville med til at tage kørekort til motorcykel.

Stifter af MC Klub i Godthåb Bruno Thomsen I 2008 havde jeg en kammerat som spurgte, om ikke at jeg ville med til at tage kørekort til motorcykel. Stifter af MC Klub i Godthåb Bruno Thomsen I 2008 havde jeg en kammerat som spurgte, om ikke at jeg ville med til at tage kørekort til motorcykel. Så kunne vi tage det sammen, men jeg tænkte lidt over

Læs mere

Kapitel 1. Noget om årets gang

Kapitel 1. Noget om årets gang Kapitel 1 Noget om årets gang 1 4. Mennesker og måneder VOXPOP Er der en måned, du særlig godt kan lide, eller er der en, du ikke bryder dig om? Nina Ja... Jeg kan rigtig godt lide september. Efterårsmånederne

Læs mere

F-dag - 0.c på naturhistorisk museum

F-dag - 0.c på naturhistorisk museum Februar F-dag - 0.c på naturhistorisk museum På årets første fordybelsesdag skulle 0.c på Naturhistorisk museum. Vi startede dagen med at snakke og lave opgaver om danske og afrikanske dyr. Vi arbejdede

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11. Uge 21 Emne: Dyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.39 Uge 21 l Dyr Det er tidligt om morgenen og stadig mørkt. Hipp

Læs mere

Pædagogiske Læreplaner børnehaven. i Kastanieborgen

Pædagogiske Læreplaner børnehaven. i Kastanieborgen Pædagogiske Læreplaner børnehaven i Kastanieborgen Folketinget besluttede i 2004, at alle daginstitutioner skal arbejde med udgangspunkt i en pædagogisk læreplan, der skal omhandle følgende seks fokusområder:

Læs mere

Kære forældre! Hej SFO. Hej Minu ser. Fredag den 29. juni 2012

Kære forældre! Hej SFO. Hej Minu ser. Fredag den 29. juni 2012 Kære forældre! Fredag den 29. juni 2012 Dette bliver det sidste ugebrev i dette skoleår. Onsdag aften havde vi den traditionelle dimissionsfest for 9. klasse og deres familier. En rigtig dejlig aften med

Læs mere

Sommerhilsen fra Solhverv Privatskole.

Sommerhilsen fra Solhverv Privatskole. Sommerhilsen fra Solhverv Privatskole. Kære alle med tilknytning til Solhverv Privatskole. Endnu et halvt år er gået, og vi nærmer os med hastige skridt en velfortjent sommerferie. Som sædvanlig er der

Læs mere

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse 25. august 2005 Før du går i gang med at udfylde skemaet, skal du læse følgende igennem: Tag dig tid til at læse både spørgsmål og svarmuligheder godt igennem.

Læs mere

Nyhedsbrev - for Klub Sølyst april 2011

Nyhedsbrev - for Klub Sølyst april 2011 Nyhedsbrev - for Klub Sølyst april 2011 I dette nummer af nyhedsbrevet kan du læse mere om: Lektiecafe Fridas Psykologbureau Påskeferien PC-udvalg Street-Onsdag Lagkagekonkurrence Fastelavn Personalenyt

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. X 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? 23459764 23458764 23459723 2. Hvornår rejser Susanne og Peter

Læs mere

Nyhedsbrev Vejrum-Viskum Friskole & Fribørnehave Side 1 af 13. Nyhedsbrev uge 09-2014. Kalender, kontakt mm. Fødseldagsinvitation

Nyhedsbrev Vejrum-Viskum Friskole & Fribørnehave Side 1 af 13. Nyhedsbrev uge 09-2014. Kalender, kontakt mm. Fødseldagsinvitation Nyhedsbrev uge 09-2014 Side 1 Fastelavn Side 6 Fødseldagsinvitation Side 2 Nyt fra Troels Side 6-7 Bus Side 4 Forberedelser til fastelavn Side 8-12 Børnehaven Side 5 Fastelavn er mit navn.. Side 13 Kalender,

Læs mere

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik Den farefulde færd Den 24. april 2014 øvede Rønnebæk skoles musicalhold på deres stykke den farefulde færd, som Therese Flensbak har skrevet, både manuskript og sange. Skuespillet handlede om tre dovne

Læs mere

På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK)

På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK) På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK) Mandag d. 11 januar Endelig var den store dag kommet, hvor jeg skulle af sted til Østrig på skiferie med min klasse.

Læs mere

tætte kampe fortsatte, men ud på eftermiddagen trak englænderne fra og i sidste ende endte det med at England vandt

tætte kampe fortsatte, men ud på eftermiddagen trak englænderne fra og i sidste ende endte det med at England vandt Kinsman Cup 2014 Gladsaxe Søborg Badmintonklub (GSB) og Carshalton Junior Badminton Club, fra Sutton, England mødtes for 31. gang til den årlige Påsketurnering Kinsman Cup. I år gik turen til Sutton, hvor

Læs mere

Juni 2013. Nyt fra de forskellige teams:

Juni 2013. Nyt fra de forskellige teams: Nyt fra de forskellige teams: Juni 2013 Team 00. klasse: Om mandagen og torsdagen har børnene lavet førskole-opgaver, hvor deres kommende børnehaveklasselærere har deltaget. Mange af børnene har været

Læs mere

SOMMER hold øje 2014 - uge 26

SOMMER hold øje 2014 - uge 26 SOMMER hold øje 2014 - uge 26 Kære alle. Så er det slut med skoleåret 2013-2014. Vi glæder os nok ALLE til ferien, men inden længe glæder vi os også til igen at se vore venner og de andre bøffer. Så er

Læs mere

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men

Læs mere

Januar. Vi har i dette nr. af skolebladet beskrevet i billeder hvordan en uge på 1. årgang ser ud

Januar. Vi har i dette nr. af skolebladet beskrevet i billeder hvordan en uge på 1. årgang ser ud N t y d t å o r G Januar Vi har i dette nr. af skolebladet beskrevet i billeder hvordan en uge på 1. årgang ser ud Sidste måneds vinder af konkurrencen blev Tugba og Rikke 9.a tillykke! 2 Løsning: 1. Den

Læs mere

Checkliste: H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Kopiere Fyrtøjet. Mælkekartoner. Lim.

Checkliste: H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Kopiere Fyrtøjet. Mælkekartoner. Lim. H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Checkliste: Kopiere Fyrtøjet Mælkekartoner Lim Limstifter Store stykker rødt papir Forskellige farver karton Stofrester til

Læs mere

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden!

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden! Kære kompagnon Jeg kan godt sige dig, at denne tale har jeg glædet mig til i lang tid - for det er jo hele 10 år siden jeg sidst havde en festlig mulighed for at holde tale for dig - nemlig da du blev

Læs mere

Nyhedsbrev Espe Skole & Børnehave Juni 2018

Nyhedsbrev Espe Skole & Børnehave Juni 2018 Nyhedsbrev Espe Skole & Børnehave Juni 2018 Kære alle Nu nærmer sommerferien sig med hastige skridt; 6.klasserne er ved at gøre klar til sidste skoledag på Espe Skole, og solen samt sommervarmen er her

Læs mere

Bruger Side 1 24-05-2015 Prædiken til Pinsedag 2015.docx. Prædiken til Pinsedag 2015. Tekst. Johs. 14, 22-31.

Bruger Side 1 24-05-2015 Prædiken til Pinsedag 2015.docx. Prædiken til Pinsedag 2015. Tekst. Johs. 14, 22-31. Bruger Side 1 24-05-2015 Prædiken til Pinsedag 2015. Tekst. Johs. 14, 22-31. Den bedste og den sværeste højtid. Pinse betyder 50. 50 dage efter påskedag. 50 dage efter Jesu opstandelse. Så længe tog det

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer

Læs mere

Monica Post 2.A. Udveksling med Ellowes Hall Sports College November 2012

Monica Post 2.A. Udveksling med Ellowes Hall Sports College November 2012 Udveksling med Ellowes Hall Sports College November 2012 Annas og min rejse begyndte på Odense Banegård d. 17. november kl. 8. Selv om det var tidligt, var humøret højt, da vi satte kursen mod Kastrup

Læs mere

Første rigtige skoleuge for hele indskolingen er gået, og vi synes, vi er kommet godt fra start:-)

Første rigtige skoleuge for hele indskolingen er gået, og vi synes, vi er kommet godt fra start:-) Kære alle, Første rigtige skoleuge for hele indskolingen er gået, og vi synes, vi er kommet godt fra start:-) Vi vil minde jer alle om, at vi holder forældremøde for hele indskolingen på tirsdag d. 27.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en

Læs mere

Nyhedsbrev november december Kære forældre.

Nyhedsbrev november december Kære forældre. Nyhedsbrev november december 2018 Kære forældre. Det er igen blevet tid til et nyhedsbrev. Denne gang er årets bedsteforældrejuleklippeklisterdag netop blevet afholdt. Endnu engang var det en rigtig god

Læs mere

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

NYT FRA INDSKOLINGEN

NYT FRA INDSKOLINGEN BRØDESKOV JUNI 2018 A-ugen. I A-ugen havde vi fokus på trafik, og indskolingen summede af liv og glade børnestemmer. Eleverne var dybt optagede af at lære om cykler, cykelhjelme og førstehjælp. Vejret

Læs mere

Pædagogiske læreplaner for børnehaven Græshopperne.

Pædagogiske læreplaner for børnehaven Græshopperne. Pædagogiske læreplaner for børnehaven Græshopperne. Personlige kompetencer. - At styrke selvtillid og selvværd. - At barnet kan give udtryk for egne følelser og troen på sig selv - At børnene udviser empati

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Der vil en dag i januar, februar og marts måned være Månedens udfordring som er et fælles bevægelses projekt for både Solstrålen og Regnbuen.

Der vil en dag i januar, februar og marts måned være Månedens udfordring som er et fælles bevægelses projekt for både Solstrålen og Regnbuen. Månedens udfordring. Der vil en dag i januar, februar og marts måned være Månedens udfordring som er et fælles bevægelses projekt for både Solstrålen og Regnbuen. Vi starter mandag den 31. januar, hvor

Læs mere

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Tag dig tid til at læse spørgsmål og svarmuligheder godt igennem. Du kan kun sætte 1 kryds ud for hvert spørgsmål, hvis ikke der står noget andet.

Læs mere

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge.

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge. Uge 38 Gjerrild-Bønnerup Friskole, Knud Albæks Vej 4, Gjerrild, 8500 Grenå Tlf.8638-4422, E-post: kontoret@gbfriskole.dk Hjemmeside: www.gbfriskole.dk SFO. 8638-4460 Aktuelt Endnu en uge er gået og det

Læs mere

At dryppe stearin er stadigvæk rigtig hyggeligt!!!

At dryppe stearin er stadigvæk rigtig hyggeligt!!! At dryppe stearin er stadigvæk rigtig hyggeligt!!! Nyt fra AKT Nationale test. Som vi fortalte nogle af jer til samtalerne gik vi få dage inden samtalerne i gang med dette skoleårs nationale tests. Dvs.

Læs mere

Nyt tilbud for alle børn 2 tirsdag om måneden: Fællesfødselsdagstur for august og september:

Nyt tilbud for alle børn 2 tirsdag om måneden: Fællesfødselsdagstur for august og september: Nyt tilbud for alle børn 2 tirsdag om måneden: Resten af dette skoleår har vi bestemt at vi vil til at have noget fast på programmet de to første tirsdage i hver måned. Vi vil have hhv. et bevægelsestilbud

Læs mere

Den tid hvor vi mindes din søns Jesus s død og opstandelse. Og han følger os og er hos os helt ind i døden.

Den tid hvor vi mindes din søns Jesus s død og opstandelse. Og han følger os og er hos os helt ind i døden. Kære Gud og far Nu bliver det påske. Festen for foråret. Festen for dit folks udfrielse af Ægypten Den tid hvor vi mindes din søns Jesus s død og opstandelse. Han forlod sin himmel og blev ét med os i

Læs mere

Farsø Skole 2014 AKT+ 690 elever 64 lærere 20 pædagoger

Farsø Skole 2014 AKT+ 690 elever 64 lærere 20 pædagoger Farsø Skole 2014 0.a 0.b 1.a 1.b 1.c 2.a 2.b 3.a 3.b 3.c 4.a 4.b 5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 7.c 8.a 8.b 8.c 9.a 9.b 9.c A-klasser M-klasser A 3 M 1 A 4 M 2 A 5 M - 3 AKT+ 9 elever 690 elever 64 lærere 20

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

Aktiviteter med beboerne

Aktiviteter med beboerne Aktiviteter med beboerne I løbet af foråret er sket mange forskellige aktiviteter for beboerne i klynge 1. Nedenunder kommer et lille udpluk af de mange aktiviteter: Bowl n Fun i Viborg På beboernes husmøde

Læs mere

Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.

Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord. 1 Gale Streger Forfatter: Helle S. Larsen Illustration: Lars Hornemann Forfatteren og Furesø Museer, 2013 Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-24-2 Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger

Læs mere

FREDAGSBREV STOKKEMARKE FRISKOLE. 28.10.2011 Uge 43

FREDAGSBREV STOKKEMARKE FRISKOLE. 28.10.2011 Uge 43 FREDAGSBREV STOKKEMARKE FRISKOLE 28.10.2011 Uge 43 8. kl. har været en tur i København. De besøgte Folketinget og Christiania. Der kommer mere fra deres tur i uge 45. England blev årets vinder på motionsdagen.

Læs mere

UGEBREV nr. 58 uge 02

UGEBREV nr. 58 uge 02 UGEBREV nr. 58 uge 02 Årgang 5 Kære alle børn og forældre! Det var rigtig rart at se alle børn og voksne igen efter en god lang juleferie. Alle er mødt op med godt humør, så vi har haft en fin første uge

Læs mere

Vibeke skriver. Vibeke Gaden

Vibeke skriver. Vibeke Gaden Vibeke skriver. Så er et nyt skoleår godt i gang på Kragelund Skole og med det ligeledes en masse nye og spændende ting. Skolen summer af liv og forventninger til ny viden, nye oplevelser og nye venner.

Læs mere

VELKOMMEN TIL WINNIE.

VELKOMMEN TIL WINNIE. FEBRUAR 2014 Simon fyldte d. 9. feb. 20 år. Han inviterede derfor sin familie til pålægskagemand. Efter maden havde Simon besluttet, at de alle skulle i Bowl N Fun og bowle en time. Kenn havde fødselsdag

Læs mere

HUSK. Nyt fra Herskind Børnehus uge Fælles Nyt Herskind Børnehus

HUSK. Nyt fra Herskind Børnehus uge Fælles Nyt Herskind Børnehus Fælles Nyt Herskind Børnehus HUSK Dialogmødet mellem jer forældre og os der arbejder i Børnehuset er i morgen, tirsdag den 14. marts kl. 19.30 i Kultursalen. Er du IKKE meldt til, så kan det stadig lige

Læs mere

Surf symposium 2013. Kristian deltog ikke i dagens workshops, da hans tilstedeværelse anden steds var

Surf symposium 2013. Kristian deltog ikke i dagens workshops, da hans tilstedeværelse anden steds var Surf symposium 2013 Fredag den 18. oktober, drog to kajakroere fra HTN (Jacob Jensen & Kristian Balslev ) afsted mod Klitmøller. Med en vis portion spænding i maven, masser af grej i bagagerummet og to

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1 Kursusmappe Uge 16 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge16_Eventyr.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 16 l Eventyr Det har sneet, og alt er hvidt. Hipp

Læs mere

Center Nyt. Info-møde om den nye skolereform tirsdag d. 3. juni kl. 19.00. Centerklasserne Mølholm Skole og SFO Yggdrassil, Vejle April 2014

Center Nyt. Info-møde om den nye skolereform tirsdag d. 3. juni kl. 19.00. Centerklasserne Mølholm Skole og SFO Yggdrassil, Vejle April 2014 Center Nyt Centerklasserne Mølholm Skole og SFO Yggdrassil, Vejle April 2014 Info-møde om den nye skolereform tirsdag d. 3. juni kl. 19.00 Læs, lyt og se klip om: Den nye skole-reform På besøg i Den gamle

Læs mere

Hold nu op, det har været en total hektisk uge i innovationens tegn!!!

Hold nu op, det har været en total hektisk uge i innovationens tegn!!! Hold nu op, det har været en total hektisk uge i innovationens tegn!!! 7.c + klasselærere startede i mandags med et virksomhedsbesøg hos E.L.M, hvor de blev undervist i, hvordan en virksomhed arbejder

Læs mere

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første

Læs mere

Peters udfrielse af fængslet

Peters udfrielse af fængslet Drama Peters udfrielse af fængslet Kan bruges som totalteater før eller efter tekstgennemgangen. Tekst: ApG 12,1-17 1. Forslag Roller: Peter (farvet lagen), to soldater (sorte affaldssække, evt. sværd),

Læs mere

Om eleverne på Læringslokomotivet

Om eleverne på Læringslokomotivet Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx

Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3. s. e. påske 20. Konfirmation Bording kirke. Tekst: Johs. 14,1-11. En vej gennem livet. I dag er vi samlet til konfirmation, i glæde, forventning og med

Læs mere

Fællesspisning Tusind tak til støtteforeningen for dejlig mad i går aftes, og tak til alle børn og voksne for en hyggelig aften til fællesspisning.

Fællesspisning Tusind tak til støtteforeningen for dejlig mad i går aftes, og tak til alle børn og voksne for en hyggelig aften til fællesspisning. UGEBREV nr. 09 uge 41 Årgang 6 Temauge Vi har haft en rigtig god temauge, hvor der forhåbentlig er blevet flyttet lidt i vores hoveder, så vi ved hvad mobning er, og vi ved hvordan man er en god kammerat.

Læs mere

SFO NYT MAJ OG JUNI 2013

SFO NYT MAJ OG JUNI 2013 SFO NYT MAJ OG JUNI 2013 FÆLLES Sommerferien nærmer sig og vi vil være i det Gl. Hus hele ferien. Med mindre andet er aftalt skal børnene være her senest klokken 9.30. Hvis tilmeldte børn ikke møder i

Læs mere

Nyhedsbrev -for Klub Sølyst december 2010

Nyhedsbrev -for Klub Sølyst december 2010 Nyhedsbrev -for Klub Sølyst december 2010 I denne udgave af nyhedsbrevet Kan du læse mere om: Københavner-turen 12 frikvarteret Lokalt brugerråd Åbning i julen Juleafslutning Julefrokosten Københavner-turen

Læs mere

Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole

Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole Kære forældre På Nørre Aaby skole har vi Tidlig SFO fra 1. marts. I daglig tale kalder vi det Mini SFO. I denne folder vil vi præsentere jer for vores intentioner

Læs mere

Traditioner. Traditioner omkring højtider og helligdage. Jul:

Traditioner. Traditioner omkring højtider og helligdage. Jul: Traditioner Traditioner omkring højtider og helligdage Jul: Juletræstur og juleklip: Tættest muligt på 1.december laver alle julepynt - 6. klasse tager ud og finder et smukt juletræ til skolen. Herefter

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

En fortælling om drengen Didrik

En fortælling om drengen Didrik En fortælling om drengen Didrik - til renæssancevandring 31. maj 2013 - Renæssancen i Danmark varede fra reformationen i 1536 til enevælden i 1660. Længere nede syd på særligt i Italien startede renæssancen

Læs mere

Nyhedsbrev fra SFO februar 2012

Nyhedsbrev fra SFO februar 2012 Nyhedsbrev fra SFO februar 2012 Kære forældre Som skrevet ud til jer tidligere har vi fået et par nye ansigter i SFO. Shannon er vores nye studerende, som er her ½ år. Kristian er medhjælper og er her

Læs mere

Krone 1 s evaluering af pejlemærket SPROGINDSATSEN muligheder gennem sprog

Krone 1 s evaluering af pejlemærket SPROGINDSATSEN muligheder gennem sprog Krone 1 s evaluering af pejlemærket SPROGINDSATSEN muligheder gennem sprog Hver morgen holder vi morgensamling på stuen. Ved morgensamlingen taler vi om, hvem der er kommet i dag, hvem der kommer senere,

Læs mere

Nr. Lyndelse Friskole

Nr. Lyndelse Friskole Nr. Lyndelse Friskole Kirkestien 2-4, Nr. Lyndelse, 5792 Årslev Tlf. 63 900 100 Fax 63 900 105 Tirsdagsnyt den 05-02-2019 Kommende aktiviteter: D. 5. februar Samtaler 2. klasse 9. klasse fremlægger projekt

Læs mere

Bestyrelsens beretning 2014

Bestyrelsens beretning 2014 Bestyrelsens beretning 2014 ved generalforsamling tirsdag 29. april 2014 Velkommen Først vil jeg gerne sige velkommen. Det er dejligt at se så mange er mødt op, jeg tænker det er fordi der er mange der

Læs mere

KONTAKT ELEKTRONISK SKOLEBLAD FOR HØJMARKSKOLEN 2008/09 NR. 8

KONTAKT ELEKTRONISK SKOLEBLAD FOR HØJMARKSKOLEN 2008/09 NR. 8 Højmarkskolen Højmarksvej 16 6670 Holsted tlf: 75 39 20 99 hoejmarkskolen@vejenkom.dk www.hoejmarkskolen.skoleintra.dk KONTAKT ELEKTRONISK SKOLEBLAD FOR HØJMARKSKOLEN 2008/09 NR. 8 KALENDER FOR MAJ: Fredag

Læs mere