Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Outrup Kultur- og Idrætscenter d

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Outrup Kultur- og Idrætscenter d"

Transkript

1 Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Outrup Kultur- og Idrætscenter d Indhold Rapporteringsmetode... 1 Bosætning... 1 Kvalitet... 3 Økonomi... 6 Ledelse... 7 Politisk... 7 Struktur... 8 Transport... 9 Rapporteringsmetode Kommentarerne er indsamlet digitalt via padletskærm, opsamlet på borgermødet d. 29. november og indsamlet fysisk fra postkassen, som var opstillet på mødet. I det følgende er de digitale kommentarer fra padletskærmen præsenteret først under de enkelte temapunkter, derefter følger de kommentarer som blev ytret på mødet og nedskrevet af forvaltningens personale, hvor de fysisk afleverede kommentarer er noteret sidst under hvert punkt. Alle kommentarer er blevet inkluderet i deres oprindelige rå udsagnsform, og kommentarer er kun blevet udeladt, hvis de er vurderet direkte uvedkommende for emnet strukturdrøftelser, hvis de har været af en personlig karakter som ikke bidrager til emnet eller hvis de har været ufuldstændige. Bosætning Per Rask snakker fortsat om, samarbejdet i foreningslivet i de små samfund, som forældre gerne kører til (han referer til den samme længde kørsel om det er hobby eller ske). Det er et aktivt valg forældre tager i forhold til fritidsinteresser ud fra deres forudsætninger. Men flere vælger det også fra grundet kørslen og økonomien deri. Det KAN IKKE sammenlignes med skole og børnehaver.. Der er undervisningspligt i Danmark, derfor har forældre ikke et valg. De vælger at bosætter sig der, hvor de oplever den kvalitet og 1

2 tryghed som de, som familie værdsætter.,det bør være eget valg om det skal være som eller store institutioner - kendskab til egne børns styrker og svagheder. Undgå en ond spiral og start en positiv spiral i stedet Man kan kun skabe tilflytning til de små byer hvis der er institutioner, skole og fritidsaktiviteter og dermed skabe en positiv spiral. Synes I er ved at skabe en ond spiral ved at "lukke" lokalsamfundene og på den måde risikere en større fraflytning. Udbyg Vestkystvejen og få mange flere tilflyttere, til kommunen,fra Esbjerg, å vi kan fylde skolerne i stedet for at lukke dem Jeg mener det er vigtigt at arbejde for at børnene kan gå i børnehave og skole i nærområdet så længe som muligt. I Outrups tilfælde vil det sige til og med 6. klasse. Det gælder også i andre små byer. Er der kun skole til 3. klasse i de små byer, så dør lokalsamfundene på sigt. Kommunen bør tænke større tanker om hvordan man kan gøre det mere attraktivt at bo også i de små byer i kommunen og øge tilflytningen. Vi er en udkands kommune der er ved at blive en øde kommune Hvordan skal landsbyerne få tilflyttere når der ikke er byggegrunde at få i dem? Når den lokale landsbyskole- og børnehave lukker, lukker landsbyen. Det betyder faldende huspriser og fraflytning fra landsbyen, og man risikerer samtidig fraflytning fra kommunen til eksempelvis Århus, København, Esbjerg, Odense eller Aalborg. Prøv at glemme de fem gamle kommuner, og se istedet på, hvor børnene/borgerne bor. Der bor næsten dobbelt så mange borgere i den østlige side af kommunen, som i den vestlige side af kommunen. Det bør også afspejles i den løsning man vælger i den østlige side af kommunen Hvor mange tilflyttere ser på kommune skatterne, Kontra tilbuddene af skoler/daginstitutioner Hvad gør kommunen for at få flere tilflyttere til? Mundtligt fra salen: Min mand og jeg er tilflyttere fra Esbjerg og det er vi fordi vi gerne vil de små samfund. Vi vil bevare vores børnehaver, skole, SFO og klubber. Lad de råd, som er der, være mere aktive hvor de forskellige grupper sammen kunne udvikle og pege på innovative løsninger. Jeg er tilflytter ærligt ville vi gerne flytte til varde men vi endte i Sig og det er vi rigtig glade for. Hvad med de tilflyttere som har børn som ikke er født i Varde er de børn talt med. Tilflytter fra KBH. Nogle af de ting som vi kiggede efter inden vi flyttede hertil, var arbejde, skole, dagtilbud m.m. Vi vil gerne have noget, som er lokalt og nærværende. Og hvor der er et arrangement. Vi har mødt mange unge mennesker, hvor der er mange som har udskudt planlægningen med at få børn så vidt vi kan høre er børnetallet stigende. Det er vigtigt, at der ikke er mere end 20 minutters i transporttid hver vej. I Jammerbugt Kommune har man lavet noget hvor man siger man vil styrke lokalområderne. Her er der indgået et samarbejde med lokalområdet projekt liv i by og skole. En fordel for mig, som forælder, er at børnene har fred og ro, og det er derfor jeg har valgt at flytte herud. Jeg tænker ikke det er rimeligt hvis mine børn skal stå og vente på en station i en fremmed by og hvis toget ikke kommer eller er forsinket hvilket det ofte er så kan de stå der. Det synes jeg ikke er rimeligt. 2

3 Skriftligt fra postkasse: Varde Kommune skal skille sig ud fra andre ved at have små lokale samfund med liv og nærhed, engagement og trivsel bevar derfor daginstitutioner og skoler (0.-6. kl.) lokalt Varde Kommune er en landsbykommune. Men det har I ikke lyst til at være mere eller slå på? Lukker I ned for skoler og daginstitutioner i landsbyerne kommer der ikke nye til. Så tiltrækker vi ikke og dermed afvikles der langsomt. Vi i naturen skal bestå og det vi har i dag skal vi hjælpe hinanden med at vi også har i morgen. Så lad være med at lukke landsbyerne, men gør noget inde i Varde i stedet. Kvalitet -Varde kommune har fokus på trivsel, nærhed og tryghed. Acceptabel transporttid.- Mulighed for et socialt liv efter skoletid. Fritidsaktivteter i nærmiljøet. Varde kommune ønsker sunde borgere, svært at opfylde med lange skoledage og lang transporttid. Det vil kvæle det lokale foreningsliv.- Mulighed for at have et fritidsjob.- En god og vigtig kontakt forældre imellem - sværere jo større afstand.overbygninger kan måske godt blive så små, at de unge mister det ungemiljø man ønsker at skabe. MEN med 143 elever fordelt på 7 klasser i Nørre Nebel (7.-9. Kl i 2021/2022) mener vi sagtens at kunne skabe et godt ungemiljø og bevare den faglige kvalitet, vi allerede har i dag. Finland er et af de lande med størst spredning af befolkningen. Finnerne har dygtigere elever. Hvordan? Innovation er svaret! Kvalitet i skolen Hvis i tænker kvalitet så overvej om en skole fra 0-3 klasse tiltrækker I flere af forslagene peges der op at daginstitutioner skal ledes af næreste skoleleder og med 10 timer til daglig ledelse der skal varetages af pædagogisk uddannet personale. Da denne tid ikke er tilstrækkelig i forhold til at planlægge, udvikle og varetage øvrige opgaver må nogle af disse opgaver blive pålagt de øvrige personale og dermed forringe tiden af nærvær og arbejdet med børnene Øget kvalitet er mindre klasser. Vi gik i en klasse sidste år hvor der var 28 elever og der fik vi ikke meget hjælp. Nu går vi i en klasse med 19 elever og det er meget bedre fordi at vi for mere hjælp. Man har i Holland. Fundet ud af at det er billigere at drive en skole med 30 elever end det er at miste to til offentlig forsørgelse på en stor skole,hvor det er bevist at der kommer flere sociale tabere end det kommer fra de små skoler Der er kvalitet i nærvær mellem medarbejdere og ledelsen. Lærere og pædagoger bidrager med forskelligt i undervisningen og bør være sammen for det giver bedst mulig læring og trivsel for eleverne Det vil være nemmere at få en god debat om kvalitet hvis man ikke samtidig skal snakke struktur. Ved valget i 2013 ville kun LA og SF snakke skoler. Alle dem der sidder i byrådet nu sagde at der ikke skulle besluttes noget i denne periode. Måske skal man stå ved det. Hvad er kvalitet? På Brorsonskolen kunne kvalitet være at få 40 mio kr til at renovere skolen. I Horne kunne kvalitet være bare at få lov til at beholde skolen. Kvalitet er meget subjektivt og svær at træffe brede 3

4 beslutninger ud fra. Vi er nødt til at se på målbare krav; fx klassestørrelser, antal minimums elever på en grundskole, minimum to spor hele vejen på en overbygningsskole osv. Kvalitet er velfærd. Fjerner man den lokale skole og daginstitution, fjerner man velfærden i nærområdet. Der må kunne spares andre steder end på børn og unge området. Børn og unge udgør vores fremtid. Kvalitet behøver bestemt ikke betyde at vi skal lukke de små dagtilbud eller skoler. Hvis vi i Varde Kommune skal sørge for vækst er vi nød til at skabe vækst i hele kommunen det vil sige at vi skal HUSKE at se på de små og aktive samfund, hvor rigtig mange faktisk gerne vil bo, men som det er nu med usikkerhed og mangel på gode byggegrunde, kommer vi til at tabe mange gode "kunder" til andre kommuner. Når alt kommer til alt er Varde kommunes areal først og fremmest små samfund og ikke kun by, og for at vi kan bevare den gode kommune, skal vi bevare de små skoler til ig med 6. Klasse. Kvalitet er: nærhed, høj faglighed, kort transporttid! Kvalitet er 2 voksne i klasserne og dermed mulighed for en kortere skoledag for vores børn. Mundtligt fra salen: Der skal være et råderum i forhold til et minimum i børnehaven. Smertegrænsen er svær for mig at sige, hvad minimum er Børn og unge udgør vores lands fremtid. Trivsel er lig med velfærd og trivsel er at vores børn og unge kan gå i skole og dagtilbud i nærområdet. For de som har økonomi til det, vil det komme til at betyde en tilflugt til fri skoler og privat skoler og dermed også større chanceulighed. Hvad er kvalitet i overbygningen? Varde Kommune mener at det er trivsel, nærhed og tryghed. Kvalitet for mig er en acceptabel transporttid, fortsat have fritidsaktiviteter også i nærmiljøet. Hvis man lukker overbygningen i Nr. Nebel vil fritidsaktiviteterne lukke og det sammen vil muligheden for at de unge kan tage sig et fritidsjob. Jeg kunne godt ønske mig at denne her diskussion kommer til at handle om kvalitet og ikke struktur. Min søn går i specialskole i Varde og den del tænker jeg ikke der er blevet talt så meget om de børn har virkelig brug for trygge rammer og jeg er ked af hvis de bliver ramt. Hvad har I tænkt med specialklasserne? Jeg er pædagog og bekymret i forhold til inklusion ift. skoleområdet. Der er flere fra Varde og Esbjerg som er flyttet til Sig for at give deres børn trygge rammer. Så det bekymrer mig at flere små skoler skal blive til store. Nærhedsprincippet er tryghed og engagement og det er vigtigt for børn og forældre, at der er tryghed og glæde og når der er tryghed, så skaber det sammenhæng. Jeg vil forslå at omdanne Sct. Jacobi Skole til et kulturhus. To skoledistrikter ville fint varetage de børn. Man kunne spare de penge, som man ville bruge på et kulturhus ved at bruge Sct. Jacobi Skole. Jeg kunne godt tænke mig at hive 0 6 årige ind i debatten. Politikerne vil gerne have, at vi skal skabe stærke børn. Uanset hvilket barn man er, så har man brug for at blive set og hørt af forældre og de voksne, der er omkring dem. De små institutioner får gang på gang gode udtalelser og scorer positivt på målinger. Vi skal have dagtilbud, som forebygger at børn, når de bliver ældre får depressioner, angst m.m. det kunne vi sikkert spare nogle penge på. 4

5 Vi har en lille børnehave som er under 35 børn hvor pædagogerne siger, at det her har vi kunnet lave fordi vi ikke er så mange. Hvad tænkes der i forhold til forældresamarbejdet. Og hvordan vil man bevare et godt forældresamarbejde hvis man ikke ser forældrene? Jeg vil gerne tale kvalitet i undervisningen hvordan kan vi styrke de svage og udfordre de stærke. Sidste år var vi en klasse på 28 elever, hvor vi i år er 19 og her kan jeg godt mærke en forskel vi får mere hjælp og støtte nu derfor synes jeg ikke der skal være 28 elever i en klasse Skriftligt fra postkasse: Under seneste sparekatalog sagde Per Rask Jensen, at 22 elever i en klasse var det mest optimale. Det så jeg gerne at vi får ressourcer efter. Kvalitet er: minimal transporttid, lave klassekvotienter, kortere skoledage, kvalitet fremfor kvantitet og mulighed for at få den enkelte skole at omlægge timer og 2-lærerordning Kvalitet i skolen: hvis der tænkes skoler med elever klas.- så bør det overvejes om det fortsat er muligt at tiltrække gode lærere det er ikke kvalitet. Bevar grundskolerne med klassetrin klasse og læg i stedet på at samle nogle overbygningsskoler. Hvordan vil I holde fast i Vi i naturen? De Vi som I nævner i sloganet er faktisk de vi som I er ved at lukke ned (afvikle) med lukninger af daginst. + skole i de lokale landsbyer ( Vi ). Vi bor om nogen lige i naturen og vi har den lige uden for døren. Hertil hører kvalitetsbegrebet som handler om nærhed, udvikling og trivsel. Alt dette lever i bedste velgående i de små samfund, fordi vi vil hinanden, har omtanker for hinanden og dermed har vilje til at skabe og stå sammen om udviklingen. Den vilje og nærhed jeg oplever i de små samfund har jeg ikke set i de større byer. Vi har kvalitet og nærhed som I langsomt dræner ved at lukke det liv ned der i landsbyen. Og livet strømmer til lokalsamfundene hvis det også har noget at byde på. Og her er skole og daginstitution vigtig. Hvordan vil I holde fast i jeres vision: Det vi har i dag skal vi også hjælpe hinanden med at vi også har i morgen? Vi (landsbyerne) er i naturen og brænder for det. Jeg tror at kvaliteten/pædagogikken i daginstitutionerne vil falde, hvis de får en skoleleder som leder. Jeg har ikke forstand på drift af skoler, det er der andre som kan. Men der skal kunder til elever. Og hvor kommer de fra, forældre. Dem skal vi udenfor skolen servicere. Hvad gør vore naboer Esbjerg Kommune laver de ikke store skoler (og 13% privatskoler). Vi skal tilbyde et alternativ. Lokale skoler. Varde Kommune har et slogan. Vi i Naturen. Her kan vi bruge Vi i Naturen med lokale skoler. Der skal være skolemuligheder til de små elever i nærområdet. Nogle steder med børnehave og op til 3. klasse andre op til 6. klasse. Hvordan får vi så kunder i butikken. Go infrastruktur. Jeg vil holde mig til det jeg kender. Outrup. Her skal vi have en rundkørsel nord for byen med adgang til Hallen-Skolen og over til Tobølvej, hvor der kan udstykkes attraktive byggegrunde. På sigt når Børnehavens bygninger er nedslidte skal den flyttes herop til Halle nord for p-pladsen. Så kan Børnehaven-indskoling og brug af hallen hænge sammen. Tom Axelgård har lige plantet ved siden af. Skovbørnehave. Igen Vi i Naturen. Grundene hvor børnehaven ligger bliver det nye Guldkyst. Vi skal også have lejeboliger- Varde Boligforening skal også ud i landsbyerne. Så får vi et bredt kundegrundlag. Der skal måske også lave lærerboliger igen. Hvor mange af lærerne på Outrup Skole bor i byen? Og hvorfor bor de ikke i lokalsamfundet. Nogle siger det er fordi de ikke vil møde forældrene oppe i Brusen. Har vi som forældre for dårlig pli over for de ansatte? Før i tiden kom de unge lærer og besatte sig i læreboliger og der efter byggede de i lokalområdet og deltog i lokalsamfundet. Hvis vi ikke skal invester i infrastruktur så falder huspriserne ude i vores oplandsbyer. Derfor skal vi stadigvæk arbejde forlængelse af vestkystenvejen hvider op til Billum. Der er mange kunder der arbejder i Esbjerg og de stopper når de 5

6 kommer til Billum. Ingen vil snegle sig op af Hannevangvej. Ved kommunesammenlægningen var vi lovet vejen. Men det blev for dyrt. Det samme skete i 1974 med rundkørslen nord for byen. Der var en højresvings bane med i planene da hallen blev planlagt i 1972 fortalte mig gamle far. Var inde på Weblager og fandt dette brev. Vi skal ikke vente 42 år mere. Det bliver ikke billiger. Hvordan får vi så penge herud? VIF og Agerbæk skole har fået hver en ½ million til projekt forslag. VIFs plan er blevet skrottet. Agerbæk har skaffet sig 9-10 millioner til skole og 2,5-3 millioner til biblioteks. Godt gået og respekt. Vi burde måske på kursus der omme. Vi skal gøre os kendte på, at vi i VARDE KOMMUNE IKKE ER SOM DE ANDRE. VI I NATUREN MED LOKALE SKOLER. Økonomi Er der lavet beregninger på hvad der kan være sparet, hvis man tænker i at flytte eksempelvis små daginstitutioner til lokaler på skolerne i samme by, men stadig med egen ledelse? På den måde ville man kunne spare en udgift til en bygning. Jeg kan se at det rundt regnet kun er lidt mere end 4000kr i et barns skoleliv der gør Varde kommunes skoler dyrere end landsgennemsnittet. Det er kun ca 400 kr om året pr barn, jeg synes at vi ødelægger alt for meget for at spare relativt lidt. Vi er i Varde kommune et kæmpe areal og derfor er vi nød til at bruge mere end andre kommuner på små skoler, da børnenes trivsel bliver væsentligt forringet ved længere til og fra skole. Vi skal passe på vores børn ikke gøre deres lange skole liv til en lang buskørsel Tænk udvikling i stedet for afvikling. Eksempelvis. Så har man planlagt renovering af nr. Nebel skole for Ca 20 mil samtidig med at man lægger op til at lukke lunde og gøre outrup skole til filialskole. Hvorfor ikke se på den globale løsning med at bygge en ny fælles skole for alle tre byer, en skole der vil være sikker langt ud i fremtiden og stadig vil være lokal. Man Hæv skatten og bevar skolerne Mundtligt fra salen: Hvis hver borger smider 400 kroner mere i skat så ville vi kunne hente de 20 millioner. Jeg har en pige som står op kl 5.45 for at tage et tog kl 6.45 og når hun kommer til skolen så skal hun vente en halv time og når hun skal hjem er toget lige kørt og derfor er hun først hjemme omkring kl 17. Er der evidens for at man sparer penge ved at lukke de små børnehave og skoler og lave større skoler I oplæg et er der lagt op til at minimums tillæg på de 35 og her kan jeg godt være i tvivl om det kan hænge sammen hvis man kun får til 28 her er det primært i ydertimerne. Er der evidens for at de her forslag giver besparelse på 20 millioner? Det kommer aldrig til at ske for der skal være nogle flere mellemledere og konsulenter ja og så har man brugt de penge flere gange. Det er svært at komme med et bud på hvordan vi kan spare 20 millioner der mangler noget som man kan danne et grundlag på. Har man overvejet hvis man lukker skoler, så vil det påvirke hallernes indtægt i Holland er der et bedre helhedsperspektiv. Når først de unge kommer ind på de større skoler bliver de lidt 6

7 de usynlige unge. Jeg tænker vi skal profilere os på at være en kommune med mange små skoler, hvor der er tryghed og nærvær. Skriftligt fra postkasse: Hæv skatterne i kommunen. Tror langt de fleste kan se, at det er fremtiden der investeres i. Vil gerne betale for de små nære samfund og skoler At lave skoler til klasse er det svært at se besparelser, da skolerne stadig skal vedligeholdes og varmes op. Jeg mener, at det vil blive endnu sværere at tiltrække lærere, når der er så få overgange. Ledelse Hvordan forholder I jer til kvalitet i ledelsen på daginstitutioner Tænk dagpleje, daginstitutioner og SFO og juniorklub under den samme pædagogiske ledelse Mht. Dagplejen så håber jeg politikerne vil høre de ansattes holdninger. Som forældre til børn i dagplejen, er nærværet til den dagplejer man har. Som forældre er styringen fra deres ledere ikke det vigtigste. MEN det har stor betydning for medarbejderne Nedgang i kvalitet vil forekomme hvis ledelsen af daginstitutionerne skal ske fra skolen. Hvad ved en skoleleder om at udvikle pædagogisk arbejde med 0-6 årlige? Kvalitet er at pædagogisk personale har en leder med pædagogisk baggrund, så de i fællesskab kan udvikle og skabe trivsel og et godt grundlag for børn og deres familier Politisk Dejligt med indspark fra de elever det her drejer sig om TAK Det er trist for debatten at ingen af oplæggen har provokeret dem til at møde op Spar på borgmesterns 60 års fødselsdag lad ham selv betale... hjemmehjælperen der bliver 60 år får ikke en betalt fødselsdag... Dejligt at se de små samfund holde sammen istedet for at kæmpe mod hinanden Grunden til at dem fra Varde ikke kommer til møderne er fordi de ved at de ikke bliver slagtet som de små byer ALT DET VI HOLDER AF IDAG, SKAL VI HJÆLPE HINANDEN MED, AT VI OGSÅ HAR IMORGEN. Hvorledes syntes styregruppen at de har formået at vække borgerne i Varde by's interesse til at deltage i debatten? Mangler der ikke et skarpt eksempel hvor ex Brorson lukkes? Eller syntes man virkeligt at de tre ex er vidt forskellige? 7

8 Mundtligt fra salen: Man kan spørge politikerne om, hvorfor er det lige på børne og unge området der skal spares. Var det nødvendigt at bygge et nyt rådhus. Er det ikke mere hensigtsmæssigt at bruge pengene på indhold fremfor bygninger. Struktur Lav filialskoler og ikke afdelingsskoler. Det skaber for stor usikkerhed om hvor børnene skal gå i skole efter endt dagtilbud. Det er ikke optimalt at fragte et 0 klasse barn til en anden by når det kender lokal skolen og har søskende der. Oplæg 1 er efter min overbevisning ikke langtidsholdbar. De skoler der bevares skal forblive til 6 klasse. Ellers bliver det alt for svært at rekruttere lærer og svært at leve op til regeringens krav om linjefagsdækning. I ECO tal ligger Varde kommune lavt i forhold til landets andre kommuner på 0-5 års området. Så lad os fortsætte vores nuværende struktur med dagtilbudsledere for flere institutioner frem for at blive underlagt skolelederen. På den måde bevarer vi den pædagogiske ekspertise i dagtilbuddene. Det er ikke på dagtilbudsområdet vi har den brændende platform rent økonomisk. Hvorfor er det altid de store skoler som er fredet - det samme til hver struktur debat?? Småt kan også blive for småt. Men stort kan også blive for stort Er der overhovedet evidens for at lukke små børnehaver og mindre skoler og flytte børnene til andre institutioner og skoler, som dermed bliver større? Det vil jo betyde, at de sidstnævnte institutioner og skoler så skal udvides og bygges ud, som også koster mange penge. Bemandingen må vel imidlertid være den samme? Man har i mange år flyttet overbygnings elever fra oplandsskolerne nærmest Varde ind til Varde. Kunne man forestille sig at man nu så på muligheden for at flytte eleverne ud til de nærmeste oplandsskoler i stedet for.toget kører jo jo begge veje Luk Brorson skolen, det er på tide at ALLE i Varde Kommune bidrager til fællesskabet og det ikke kun er landdistrikterne der skal bidrage til fællesskabet i Varde. Børn i Varde tager ikke skade af at cykle lidt længere i skole I et af forslagene er der beskrevet at der skal være skoler med 0-3 klasse og så skal de rykke videre til, i Outrups tilfælde, nr Nebel. Jeg bliver bekymret for om der er taget højde for at børnenes læring bliver afbrudt af flytningen hvilket (bevist forskningsmæssigt) for langt de fleste børn betyder at de ikke kan modtage læring så længe de ikke er trygge men derimod er i konstant overarbejde for at finde sig selv på et nyt sted både socialt, fysisk, og ikke mindst trygheden ved læreren. Derudover er det ikke lovkrav at der skal være uddannet lærer til 0-3 klasse så mon ikke at vi går voldsomt ned læringsmæssigt, for det vil helt sikkert være sværere at få lærer til de skoler kontra hvor der er helt op til 6. Klasse. Pas på vores grundskoler. Mundtligt fra salen: 8

9 Vil gerne se tallene for lokalområdet. Skole og nærhed er rigtig vigtig så længe der er lys i skolen er der lys i husene. Lad os beholde de lokale skoler, og så kan man samle alle overbygningselever i Varde. Skolerne fra 0 6 klasse i lokalområdet. Jeg tænker at man skal udnytte de ressourcer man allerede har i dagtilbud. Man kunne bruge børnehaverne på tværs. Brug det rum, der er inden for en ledelse. Jeg synes det er vigtigt at vi bevarer vores dagplejere. Dagplejere i stedet for vuggestuer. Vi skal have nogle elever til skolen derfor skal vi have kigget på vores infrastruktur. Vi i naturen med lokale skoler. Vi skal bevare de lokale skoler, og hvis vi ikke har dem, så lukker købmanden Skriftligt fra postkasse: Er der tænkt på eksisterende bygninger i forhold til der, hvor man ønsker at flytte elever hen frem for at bygge til? Hent den gamle skoleplan for Blaabjerg en stor ny skole der er energieffektiv og derfor billigere at drive (penge fik I jo da kommunerne blev lagt sammen). For at bevare livet i byerne, så vi ikke får spøgelsesbyer, vil jeg foreslå at dagplejebørnene kommer ind i børnehaverne til 0-2-årspladser eller vuggestuepladser. Det vil fastholde og tiltrække nye beboere til byerne. Vigtigt med diversitet så man har flere muligheder fx både vuggestuer og dagplejere. Både store og små skoler. Børn har forskellige behov der har deres familier også! Hvis turisterne skal betjenes, skal de ansatte kunne aflevere børn til gode og lokale (så meget som økonomien tillader) institutioner og skoler. Transport Selvom man ikke kommer fra Kvong, så er transporttiden også lang. Folk fra f.eks. Lunde tager også hjemme fra 7:10. Jeg skal selv køre med bus og derefter tog, men andre, der bor i Lunde by, har samme transport tid. Der er ca. 6 km fra Lunde til Nørre Nebel, og det tager 50 min at komme i skole, hvis man så skal til Oksbøl vil det blive ca 100 min hver vej. Hvor langt skal børnehavebørn have til institutionen. Skal de køre i bil i halve timer inden de når i børnehaven. Elever i overbygningen skal have mulighed for selv at bestemme hvornår de vil være sammen med kammeraterne efter skoletid og i weekenden - det er meget svært hvis der kun er bustransport hjem lige efter skoledagen er slut og der ikke er nogle busafgange i weekenden...husk det, når der skal besluttes overbygningsstruktur i kommunen. Mundtligt fra salen: I et af forslagene er det forslået at give bustransport til overbygningselever men også mindre børn det betyder, at de skal bruge mere tid, hvor de i forvejen har en lang dag. Det betyder også at børnene får 9

10 stress. Familien skal til at køre, og det er ikke alle der har en bil eller har råd til en bil denne løsning bliver også dyrere. Ønsker vi trivsel eller besparelser. Er det bevidst at man sparer flere penge ved at lave større enheder. De unge mennesker vil bruge meget af deres tid på transport, og det er ikke motiverende i forhold til at fastholde de unge som bliver fødedygtig og kan være med til bevare Det er lykkedes Varde Kommune at ændre sit brand. Derfor synes jeg også at de her udspil der er kommet er rigtig ærgerlige. Det får man ikke en samlet kommune ud af. Hvorfor kan vi ikke snakke samlede strukturer. Hvorfor har man ikke i kommune tænkt alle de her gode strategier der må da have været en effekt? Det kræver politisk mod og tale skolestruktur på en anden måde. Tror man ikke på, at de strategier og visioner man har udarbejdet vil have en effekt? Jeg vil gerne udtrykke bekymring i forhold til de skoler, som bliver filialskoler og de som bliver afdelingsskoler. Man kan godt blive bekymret for hvilken skole ens barn skal gå på hvis det er afdelingsskole. Skriftligt fra postkasse: Hvem har ansvaret for de børn som måtte stå ved forskellige busstoppesteder/togstationer? Der har været en børnelokker i Varde kommune i sommeren Der er stort potentiale for mobning/junglelov? 10

Borgermøder om oplæg til struktur i skoler og dagtilbud

Borgermøder om oplæg til struktur i skoler og dagtilbud Borgermøder om oplæg til struktur i skoler og dagtilbud November 2016 PROGRAM 18.30-18.35: Velkomst og præsentation af aftenens program v. Borgmester Erik Buhl 18.35-18.50: Den brændende platform og formålet

Læs mere

Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Campus Varde d

Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Campus Varde d Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Campus Varde d. 24.11.16 Indhold Rapporteringsmetode:... 1 Bosætning... 1 Kvalitet... 2 Økonomi... 3 Ledelse... 4 Børnetal...

Læs mere

Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Helle Hallen d

Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Helle Hallen d Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Helle Hallen d. 22.11.16 Indhold Rapporteringsmetode:... 1 Bosætning:... 1 Kvalitet:... 2 Økonomi:... 4 Vedligeholdelse:...

Læs mere

Høringssvar vedr. den fremtidige skolestruktur i Varde kommune.

Høringssvar vedr. den fremtidige skolestruktur i Varde kommune. Varde den 07.01.2017 Til Birthe Laustrup, Politik og Analyse, på mail: bilc@varde.dk Høringssvar vedr. den fremtidige skolestruktur i Varde kommune. Ideer til Varde kommunes skolestruktur Samlet drives

Læs mere

Fase 3 Høringssvar Inspirationshøring

Fase 3 Høringssvar Inspirationshøring Jesper Glargaard Simonsen Fase 3 Høringssvar Inspirationshøring Horne - familie og foreningsliv Jesper 04-01-2017 Indholdsfortegnelse Forord.... 3 Indledning.... 3 Forslag til besparelser.... 4 Forslag

Læs mere

Høringssvar til Varde Kommune omkring Strukturdrøftelser på Dagtilbud og Skoleområdet

Høringssvar til Varde Kommune omkring Strukturdrøftelser på Dagtilbud og Skoleområdet Høringssvar til Varde Kommune omkring Strukturdrøftelser på Dagtilbud og Skoleområdet Udarbejdet af Arbejdsgruppen omkring Starup-Tofterup. Vi er blevet opfordret til at komme med løsningsforslag, og det

Læs mere

Opsamlingsskemaer til debatten

Opsamlingsskemaer til debatten Opsamlingsskemaer til debatten Bæredygtige børnehuse - Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg skoler og 1. runde: Lokalt forankret Kan vi få noget mere ro omkring eksistensen af vores folkeskoler Hvad er

Læs mere

Varde Kommune Bytoften Varde Att.: Rune Olesen. Vedr.: Høring af sparekatalog 2012

Varde Kommune Bytoften Varde Att.: Rune Olesen. Vedr.: Høring af sparekatalog 2012 Varde Kommune Bytoften 2 6800 Varde Att.: Rune Olesen Janderup Skole Nybrovej 36A 6851 Janderup Tlf. 75 25 83 75 Den 25. oktober 2010 Vedr.: Høring af sparekatalog 2012 Skolebestyrelsen har på ordinært

Læs mere

Til. Varde Kommune. Bytoften Varde

Til. Varde Kommune. Bytoften Varde Til Varde Kommune Bytoften 2 6800 Varde Høringssvar fra skolebestyrelsen og MED udvalget på Årre Skole på det konkrete strukturforslag udsendt af et flertal i Byrådet. En enig bestyrelse og MED udvalg

Læs mere

Høringssvar vedr. den fremtidige skolestruktur i Varde kommune. En ide til at få fremtidssikrer Varde bys skolestruktur - spar 200 millioner.

Høringssvar vedr. den fremtidige skolestruktur i Varde kommune. En ide til at få fremtidssikrer Varde bys skolestruktur - spar 200 millioner. Til Birthe Laustrup, Politik og Analyse, på mail: bilc@varde.dk Høringssvar vedr. den fremtidige skolestruktur i Varde kommune. Varde den 26.03.2017 En ide til at få fremtidssikrer Varde bys skolestruktur

Læs mere

Modtaget d. 27/08 kl. 11:56. Høringssvar vedr. lukning af Gjerlev-Enslev skole.

Modtaget d. 27/08 kl. 11:56. Høringssvar vedr. lukning af Gjerlev-Enslev skole. Modtaget d. 27/08 kl. 11:56 Høringssvar vedr. lukning af Gjerlev-Enslev skole. Det er rystende, man vil lukke vores skole fundamentet for hele vores landsby og dens sammenhold. Især efter der blevet lovet,

Læs mere

Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Campus Varde d

Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Campus Varde d Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Campus Varde d. 24.11.16 Indhold Rapporteringsmetode:... 1 Bosætning... 1 Kvalitet... 2 Økonomi... 4 Ledelse... 5 Børnetal...

Læs mere

Høringssvar mod nedlæggelsen af overbygningen på Fårup Skole.

Høringssvar mod nedlæggelsen af overbygningen på Fårup Skole. Høringssvar mod nedlæggelsen af overbygningen på Fårup Skole. Byrådet i Randers Kommune har fremlagt forslag til en ny skolestruktur. Forslaget vil medføre meget store ændringer for flere tusinde skolebørn

Læs mere

Mulige skolemodeller i Greves fremtidige skolestruktur

Mulige skolemodeller i Greves fremtidige skolestruktur Mulige skolemodeller i Greves fremtidige skolestruktur Børne-og Ungeudvalget har slut maj og start juni afholdt dialogmøder med skolebestyrelserne i Midt, Nord og Syd om Greves fremtidige skolestruktur.

Læs mere

Anna Marie Wollesen Sent: 30 Dec :37: Birthe Laustrup Carstensen Høringssvar vedr strukturændringer på skole/dagtilbudsområdet.

Anna Marie Wollesen Sent: 30 Dec :37: Birthe Laustrup Carstensen Høringssvar vedr strukturændringer på skole/dagtilbudsområdet. From: Anna Marie Wollesen Sent: 30 Dec 2016 17:37:30 +0100 To: Birthe Laustrup Carstensen Subject: Høringssvar vedr strukturændringer på skole/dagtilbudsområdet. Høringssvar vedr. Ændringer på skole-dagtilbudsområdet.

Læs mere

Et større økonomisk perspektiv!! Har kommunen råd til at miste 5,7-7,9 mio. kr. i skatteindtægter pr. år i Janderup alene?? ikke Nogle tilvælger

Et større økonomisk perspektiv!! Har kommunen råd til at miste 5,7-7,9 mio. kr. i skatteindtægter pr. år i Janderup alene?? ikke Nogle tilvælger Høringssvar vedr. oplæg til ny skolestruktur (mailet 8.1.2017 til bilc@varde.dk) Et større økonomisk perspektiv!! Har kommunen råd til at miste 5,7-7,9 mio. kr. i skatteindtægter pr. år i Janderup alene??

Læs mere

Opsamling på hovedtræk i strukturforslag

Opsamling på hovedtræk i strukturforslag Opsamling på hovedtræk i strukturforslag BILAG TIL TEMADRØFTELSEN 27/9 2016 Arbejdsgruppernes opgave Strukturarbejdsgrupperne har haft til opgave, at foreslå et strukturscenarium der skaber besparelse

Læs mere

Skoleindskrivning 2017 Information og praktiske oplysninger

Skoleindskrivning 2017 Information og praktiske oplysninger Skoleindskrivning 2017 Information og praktiske oplysninger Holstebro Kommune Skoleafdelingen Side 1 of 8 Kære forældre Et nyt skoleår venter forude og som forældre til kommende skolebørn skal I indskrive

Læs mere

Forældrene på Søholmskolen kan på ingen måde acceptere den ændring af styrelsesvedtægten, som er sendt i høring.

Forældrene på Søholmskolen kan på ingen måde acceptere den ændring af styrelsesvedtægten, som er sendt i høring. Til: Ringsted Kommune Børne- og Undervisningsudvalget Den 21. december 2010 Forældrene på Søholmskolen www.bevar7klasse.dk Ang: Høringssvar fra forældrene på Søholmskolen vedr.ændring af styrelsesvedtægt

Læs mere

Bæredygtige skoler og børnehuse - Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg

Bæredygtige skoler og børnehuse - Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg Bæredygtige skoler og børnehuse - Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg Lær af de private institutioner, så de kommunale bliver et tilvalg f.eks. ved at kigge på: Færre lukkedage Bedre normering (er de

Læs mere

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet

Læs mere

Udtalelse vedrørende revideret forslag til ny skolestruktur i Randers Kommune

Udtalelse vedrørende revideret forslag til ny skolestruktur i Randers Kommune Randers 18/12/2014 Udtalelse vedrørende revideret forslag til ny skolestruktur i Randers Kommune Følgende udtalelse er lavet af personalet i skolens specialklasser og vedtaget i MED-udvalget på Tirsdalens

Læs mere

Opsamling på strukturdrøftelser Brugerbestyrelser Den 14. marts 2016

Opsamling på strukturdrøftelser Brugerbestyrelser Den 14. marts 2016 Dato 300316 Dok.nr. 47526-16 Sagsnr. 15-7239 Ref. siko Opsamling på strukturdrøftelser Brugerbestyrelser Den 14. marts 2016 På mødet den 14. marts 2016 blev der gennem tre forskellige processer drøftet

Læs mere

Indledningsvis vil Socialdemokraterne gerne bekræfte den indgåede aftale, dog med en lille anmærkning som jeg vil vende tilbage til.

Indledningsvis vil Socialdemokraterne gerne bekræfte den indgåede aftale, dog med en lille anmærkning som jeg vil vende tilbage til. Indledningsvis vil Socialdemokraterne gerne bekræfte den indgåede aftale, dog med en lille anmærkning som jeg vil vende tilbage til. Vi vil også gerne gentage vores tilfredshed med en fælles aftale med

Læs mere

Har dit barn fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen?

Har dit barn fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen? Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler. Respondenter Procent 0A 2 3,8% 0B 4 7,7% 1A 3 5,8% 1B 5 9,6% 2A 1 1,9%

Læs mere

Fælles høringssvar vedr. den fremtidige skolestruktur i FMK

Fælles høringssvar vedr. den fremtidige skolestruktur i FMK Allested-Vejle skole Nr. Broby skole Pontoppidanskolen Fælles høringssvar vedr. den fremtidige skolestruktur i FMK Udarbejdet af skolebestyrelserne på Nord- og Sydskolerne i Fåborg-Midtfyn kommune Sammen

Læs mere

Hvad arbejder vi hen imod?

Hvad arbejder vi hen imod? Resenbro Skole s vision. 1 Hvad arbejder vi hen imod? Strukturen i fremtidens skole Tænkt af skolebestyrelsen 2011 2013 Pædagogikken / Fagligheden Tænkt af personalet og n på skolen, fritidsdelen Vision

Læs mere

Høringssvar fra Skæring Skoles MED-udvalg og Skolebestyrelse til Sparekatalog 2018 version 2

Høringssvar fra Skæring Skoles MED-udvalg og Skolebestyrelse til Sparekatalog 2018 version 2 Skæring Skolevej 200, 8250 Egå Tlf. 87 13 96 00 ska@mbu.aarhus.dk www.skaering-skole.dk Skæring d. 14. september 2018 Høringssvar fra Skæring Skoles MED-udvalg og Skolebestyrelse til Sparekatalog 2018

Læs mere

10 spørgsmål til pædagogen

10 spørgsmål til pædagogen 10 spørgsmål til pædagogen 1. Hvorfor er I så få på stuen om morgenen? Som det er nu hos os, er vi 2 voksne om morgenen kl. 8.30 i vuggestuen og 2 kl. 9 i børnehaverne, og det fungerer godt. For det meste

Læs mere

Spørgsmål og svar til Tønder Kommunes hjemmeside vedr. inklusion på 0-18 års området

Spørgsmål og svar til Tønder Kommunes hjemmeside vedr. inklusion på 0-18 års området Spørgsmål og svar til Tønder Kommunes hjemmeside vedr. inklusion på 0-18 års området Hvad er den politiske holdning til inklusion i Tønder Kommune? Hvad betyder inklusion på 0-18 års området? Er det målet,

Læs mere

Vores mission og vision i. altid i bevægelse-

Vores mission og vision i. altid i bevægelse- Vores mission og vision i altid i bevægelse- 1 MISSION OG VISION Missionen er Landsbyordningens overordnede opgave. Visionen er udtryk for den retning, som Landsbyordningen ønsker at udvikle sig hen imod.

Læs mere

FællesMED-udvalg Børn og Undervisning

FællesMED-udvalg Børn og Undervisning FællesMED-udvalg Børn og Undervisning Til Uddannelse, Børn og Familie 4. marts 2019 Sags id: 18/24980 Høringssvar til Dagtilbuddenes fælles kvalitetsaftale 2017-2018 FællesMED-udvalg Børn og Undervisning

Læs mere

Det Konservative Folkeparti i Silkeborg

Det Konservative Folkeparti i Silkeborg Det Konservative Folkeparti i Silkeborg Vi holder, hvad vi lover Regions- og kommunalvalg 2017 Indholdsfortegnelse 1. Erhvervslivet... 3 Arbejdspladser... 3 Vi skal styrke iværksætteri... 3 2. Kultur &

Læs mere

Fælles værdier for Børn og Unge-institutioner i Skødstrup

Fælles værdier for Børn og Unge-institutioner i Skødstrup Fælles værdier for Børn og Unge-institutioner i Skødstrup Skødstrup er et område i vækst. Det er et børnerigt område, og mange nye unge familier flytter til byen med et håb om at finde et positivt, trygt

Læs mere

Det fejlskøn betyder at vi i nu står overfor en stor sparerunde. For Radikale Venstre er det vigtigt at velfærden til borgerne berøres mindst muligt!

Det fejlskøn betyder at vi i nu står overfor en stor sparerunde. For Radikale Venstre er det vigtigt at velfærden til borgerne berøres mindst muligt! Budgettale Radikale Venstre i Aarhus 2018 Den opgave vi sidder med i dag ville vi helst være fri for. Men vi er selvfølgelig klar til at tage ansvar. Det er vores ansvar som politikere at skabe balance

Læs mere

Medborgerskab En tværgående politik 2015

Medborgerskab En tværgående politik 2015 Medborgerskab En tværgående politik 2015 En politik for medborgerskab Sønderborg Byråd har en vision om, at kommunen skal være i vækst og et sted, hvor borgerne lever det gode liv. Vækst og arbejdspladser

Læs mere

Høringssvar om ændret skolestruktur i Varde by

Høringssvar om ændret skolestruktur i Varde by BRORSONSKOLEN, NDR. BOULEVARD 81, VARDE Høringssvar om ændret skolestruktur i Varde by fra skolebestyrelsen på Brorsonskolen. Indledning ved Varde Bys skolebestyrelser. Januar 2013 Brorsonskolen, Ndr.

Læs mere

Om eleverne på Læringslokomotivet

Om eleverne på Læringslokomotivet Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...

Læs mere

Debat om vores skoler og børnehuse. Hvilke løsninger kan sikre læring og trivsel for færre penge?

Debat om vores skoler og børnehuse. Hvilke løsninger kan sikre læring og trivsel for færre penge? Debat om vores skoler og børnehuse Hvilke løsninger kan sikre læring og trivsel for færre penge? Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg... 5 Børnehus og skole flytter

Læs mere

Skoleindskrivning 2018 Information og praktiske oplysninger

Skoleindskrivning 2018 Information og praktiske oplysninger Skoleindskrivning 2018 Information og praktiske oplysninger Holstebro Kommune Skoleafdelingen Side 1 of 8 Kære forældre Et nyt skoleår venter forude og som forældre til kommende skolebørn skal I indskrive

Læs mere

Høringssvar til forslag om ny skolestruktur

Høringssvar til forslag om ny skolestruktur Høringssvar til forslag om ny skolestruktur Hænger økonomien sammen i forslag til ny skolestruktur? Årsagen til forslag om ny skolestruktur er, at elevtallet i kommunes folkeskoler forventes at falde med

Læs mere

Overordnet Målsætning At en højere procentdel af unge gennemfører ungdomsuddannelser. -at 95% af alle unge får en ungdomsuddannelse

Overordnet Målsætning At en højere procentdel af unge gennemfører ungdomsuddannelser. -at 95% af alle unge får en ungdomsuddannelse Overordnet Målsætning At en højere procentdel af unge gennemfører ungdomsuddannelser. -at 95% af alle unge får en ungdomsuddannelse Sammenhæng - Hvilke værdier og prioriteringer har vi Politisk beslutning

Læs mere

UDKAST. Bosætningsstrategi Ikast-Brande Kommune

UDKAST. Bosætningsstrategi Ikast-Brande Kommune UDKAST Bosætningsstrategi Ikast-Brande Kommune 2019-2022 Indhold Forord... 5 Ikast-Brande Kommune har en god beliggenhed. 7 Indbyggertallet vokser... 8 Vision... 9 2022-mål... 10 Målgrupper... 12 Indsatsområder...

Læs mere

Høringssvar vedrørende Udviklingsplanen for daginstitutioner Fra Vorupør Børnehus

Høringssvar vedrørende Udviklingsplanen for daginstitutioner Fra Vorupør Børnehus Høringssvar vedrørende Udviklingsplanen for daginstitutioner Fra Vorupør Børnehus Indledning: Vi har lige nu et godt liv ved kysten og vores børn elsker at være helt tæt på Nationalpark Thy. Vi er stolte

Læs mere

Kirsten Linde (A) og Morten Flæng (A) ønsker af kvalitetsmæssige årsager de to skoler/distrikter lagt sammen til én skole/et distrikt i Sevel.

Kirsten Linde (A) og Morten Flæng (A) ønsker af kvalitetsmæssige årsager de to skoler/distrikter lagt sammen til én skole/et distrikt i Sevel. Høringstema 5 Herrup Skole og Sevel Skole. Flertallet i Udvalget ønsker at sammenlægge Herrup Skole og Sevel Skole i et skoleforbund med mulighed for at undervise 0.-3. årg. på Herrup Skole og 0.-7. årgang

Læs mere

2018 UDDANNELSES POLITIK

2018 UDDANNELSES POLITIK 2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig

Læs mere

Budget-2016-talen v. Susanne Crawley Larsen (R)

Budget-2016-talen v. Susanne Crawley Larsen (R) 1 Budget-2016-talen v. Susanne Crawley Larsen (R) Indledning Det går godt i Odense. Vi kan glæde os over, at flotte arrangementer som Tinderbox og HCA-festivals har ryddet avisernes forsider med megen

Læs mere

Høringssvar vedr. oplægget omkring struktur på skole - og dagtilbudsområdet fra MED-udvalgt Sct. Jacobi Skole.

Høringssvar vedr. oplægget omkring struktur på skole - og dagtilbudsområdet fra MED-udvalgt Sct. Jacobi Skole. Høringssvar vedr. oplægget omkring struktur på skole - og dagtilbudsområdet fra MED-udvalgt Sct. Jacobi Skole. I oplægget til strukturdrøftelserne fra politikerne var målet, at opnå et driftsrationale

Læs mere

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision På skole- og dagtilbudsområdet Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision I Norddjurs Kommune ønsker vi, at alle børn i skoler og dagtilbud skal være

Læs mere

SE MIG! ...jeg er på vej i skole. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd

SE MIG! ...jeg er på vej i skole. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd SE MIG!...jeg er på vej i skole En god skolestart Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd Kære forældre! Det er en stor dag for alle børn, når de skal starte i skole de er spændte på,

Læs mere

Evaluering Forårs SFO 2017

Evaluering Forårs SFO 2017 Evaluering Forårs SFO 2017 August 2017 I Faaborg-Midtfyn Kommune blev det i efteråret 2016 besluttet, at der skulle være en Forårs SFO fra 1. april 2017. Forårs SFOen blev derefter planlagt i samarbejde

Læs mere

UDFORDRINGER TIL ALLE & UDDANNELSE FOR FLERE

UDFORDRINGER TIL ALLE & UDDANNELSE FOR FLERE UDFORDRINGER TIL ALLE & UDDANNELSE FOR FLERE Hermed præsenteres et oplæg om folkeskole og dagtilbud (0 16 årige) i Viborg Kommune. Oplægget er udarbejdet af Venstre, Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti

Læs mere

Kommentarer til udviklingsplan for dagtilbudsområdet i Thisted Kommune BEVAR BØRNENE I NORS!!

Kommentarer til udviklingsplan for dagtilbudsområdet i Thisted Kommune BEVAR BØRNENE I NORS!! Kommentarer til udviklingsplan for dagtilbudsområdet i Thisted Kommune BEVAR BØRNENE I NORS!! ( det med rødt er kopieret direkte fra kommunens rapport). Jeg tager udgangspunkt i argumenterne for hvorfor

Læs mere

Først vil jeg sige tak for et konstruktivt borgermøde på Tapeten d. 27. august 2014.

Først vil jeg sige tak for et konstruktivt borgermøde på Tapeten d. 27. august 2014. Ballerup Kommune Center for Skoler og Institutioner boern-unge@balk.dk Måløv d. 2. september 2014 Høringssvar vedr. forslag til ny skolestruktur. Først vil jeg sige tak for et konstruktivt borgermøde på

Læs mere

Der bor mange mennesker langs landevejene, som er bekymrede over din fart. Tænk over hvor hurtigt du kører.

Der bor mange mennesker langs landevejene, som er bekymrede over din fart. Tænk over hvor hurtigt du kører. Mit hjem Din Fart? 2010 Hvis du skal i kontakt med pressen kan det være rart at have gennemgået en række af de mest almindelige spørgsmål. Vi har listet nogle op her og også givet et bud på et svar. Kampagnebudskab:

Læs mere

Generalforsamling d. 23. april 2013

Generalforsamling d. 23. april 2013 Generalforsamling d. 23. april 2013 Det har været en lidt mærkelig oplevelse at skulle skrive dette års beretning, og jeg har prøvet at udskyde den så længe som muligt, for tidligere år er jeg kommet ind

Læs mere

Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler.

Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler. Skolestrukturundersøgelse Holmegaardskolen, Afd. Toksværd Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler. Respondenter

Læs mere

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision På skole- og dagtilbudsområdet Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision I Norddjurs Kommune ønsker vi, at alle børn i skoler og dagtilbud skal være

Læs mere

Opsamling på strukturdrøftelse Elevrådsrepræsentanter Den 14. marts 2016

Opsamling på strukturdrøftelse Elevrådsrepræsentanter Den 14. marts 2016 Dato 300316 Dok.nr. 47245-16 Sagsnr. 15-7239 Ref. siko Opsamling på strukturdrøftelse Elevrådsrepræsentanter Den 14. marts 2016 På mødet den 14. marts 2016 blev der gruppevis debatteret følgende emner:

Læs mere

Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler.

Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler. Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler. Respondenter Procent 0D 4 5,3% 0E 5 6,6% 1E 3 3,9% 2D 6 7,9% 2E 2 2,6%

Læs mere

I Ringsteds folkeskoler har vi fokus på højt fagligt niveau, trivsel og respekt for, at ikke alle lærer ens. Ringsted Kommunes folkeskoler

I Ringsteds folkeskoler har vi fokus på højt fagligt niveau, trivsel og respekt for, at ikke alle lærer ens. Ringsted Kommunes folkeskoler I Ringsteds folkeskoler har vi fokus på højt fagligt niveau, trivsel og respekt for, at ikke alle lærer ens. Ringsted Kommunes folkeskoler Kære kommende elev og forælder i Ringsted Kommunes folkeskoler

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER VOLD I HJEMMET BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER VOLD I HJEMMET BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER VOLD I HJEMMET BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET VOLD I HJEMMET En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Udgivet af Børnerådet november

Læs mere

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner ramme for skolernes

Læs mere

Notat om høringssvar vedr. forslag om sammenlægning af Hattingskolen og Torstedskolen.

Notat om høringssvar vedr. forslag om sammenlægning af Hattingskolen og Torstedskolen. Økonomi og Administration Sagsbehandler: Gitte Munk Nielsen Sagsnr. 17.01.04-K04-1-14 Dato:25.1.2015 Notat om høringssvar vedr. forslag om sammenlægning af Hattingskolen og Torstedskolen. I det følgende

Læs mere

Sindal. Publiceret af Cathrine Borg 06 januar 2016 klokken 14:01 Powered by Enalyzer

Sindal. Publiceret af Cathrine Borg 06 januar 2016 klokken 14:01 Powered by Enalyzer Sindal Publiceret af Cathrine Borg 06 januar 2016 klokken 14:01 Powered by Enalyzer Side 1 Sindal Publiceret af Cathrine Borg 06 januar 2016 klokken 14:01 Powered by Enalyzer Svar status Ikke svaret Afvist

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

Alternativ Ø (Det solidariske alternativ)

Alternativ Ø (Det solidariske alternativ) Alternativ Ø (Det solidariske alternativ) Ø. Fem skoler med overbygning- 4 fødeskoler, 1. Kort beskrivelse af alternativ Ø Alternativ Ø er baseret på et bærende princip om, at der skal være skoler over

Læs mere

Dialogmøde om skolestruktur Fjerritslev d. 19/5 2014-05-20

Dialogmøde om skolestruktur Fjerritslev d. 19/5 2014-05-20 Dialogmøde om skolestruktur Fjerritslev d. 19/5 2014-05-20 Gruppe 1 Elev i Fjerritslev koster 36.000 kr. (men koster det ikke mere, hvis man regner underskuddet med?) Elevtalsprognosen for Ørebro passer

Læs mere

Udsatte børn i dagtilbud Kommunefortælling fra Randers kommune

Udsatte børn i dagtilbud Kommunefortælling fra Randers kommune Udsatte børn i dagtilbud Kommunefortælling fra Randers kommune 1. Hvad var problemstillingen/udfordringen som I gerne ville gøre noget ved? (brændende platform) Begrundet i gode erfaringer fra tidligere

Læs mere

Høringssvar 8.april 2015. Indledning

Høringssvar 8.april 2015. Indledning Høringssvar 8.april 2015 Indledning Det er generelt positivt, at man i kommunen går ind og kigger på, om der er overflødige eller nedrivningsegnede bygninger i kommunens eje. Det må både reducere omkostninger

Læs mere

Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler.

Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler. Skolestrukturundersøgelse Holmegaardskolen, Afd. Holme-Olstrup Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler. Respondenter

Læs mere

VEJLE KOMMUNE FORÆLDRETILFREDSHEDSUNDERSØGELSE 2019 DAGTILBUD, SKOLE, SFO OG SFOII

VEJLE KOMMUNE FORÆLDRETILFREDSHEDSUNDERSØGELSE 2019 DAGTILBUD, SKOLE, SFO OG SFOII VEJLE KOMMUNE FORÆLDRETILFREDSHEDSUNDERSØGELSE 2019 DAGTILBUD, SKOLE, SFO OG SFOII 1 INDHOLD Afsnit 01 Introduktion Side 03 Afsnit 02 Sammenfatning Side 05 Afsnit 03 Dagtilbudsresultater Side 09 Afsnit

Læs mere

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner ramme for skolernes

Læs mere

Den sammenhængende skoledag for 0. 6. klassetrin

Den sammenhængende skoledag for 0. 6. klassetrin Den sammenhængende skoledag for 0. 6. klassetrin Hvorfor er der behov for at nytænke folkeskolen? Vi har en faglig udfordring Der er stadig for mange, der ikke får en ungdomsuddannelse. For mange der forlader

Læs mere

Udsagn fra BUU s temamøde 15/5 på Campusskolen: Samtale om folkeskolen i Ringsted Kommune

Udsagn fra BUU s temamøde 15/5 på Campusskolen: Samtale om folkeskolen i Ringsted Kommune Udsagn fra BUU s temamøde 15/5 på Campusskolen: Samtale om folkeskolen i Ringsted Kommune Plenum 1: Hvor ser I styrker og svagheder ved folkeskolen i Ringsted Kommune? Medarbejdere Styrker Dygtige medarbejdere.

Læs mere

SE MIG! jeg er på vej. Skoledistrikt Vest. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest

SE MIG! jeg er på vej. Skoledistrikt Vest. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest SE MIG! jeg er på vej Skoledistrikt Vest En god skolestart Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest Kære forældre! Det er en stor dag for alle børn, når de skal starte i skole. De er spændte

Læs mere

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet Introduktion og læsevejledning Børnepanelet var samlet for fjerde og sidste gang både i København og i Jylland i april/maj 2017. I alt deltog 23 børn og

Læs mere

Aftalestyring på Dagtilbudsområdet 2014-15

Aftalestyring på Dagtilbudsområdet 2014-15 Aftalestyring på Dagtilbudsområdet 2014-15 Nedenstående udgør de overordnede mål og indsatsområder på dagtilbudsområdet i 2014-15. Disse vil danne baggrund for og være styrende for de generelle initiativer

Læs mere

Kandidat til skolebestyrelsesvalget ved Sjørring Skole 2010

Kandidat til skolebestyrelsesvalget ved Sjørring Skole 2010 Anni Lukassen Mellemvej 6, 7700 Thisted Magnus 2. klasse, Johanne 4. klasse og Lasse 6. klasse. Forældreråd i 4. og i 6. klasse. Tidligere været i forældrebestyrelsen. Skolen er børnenes arbejdsplads,

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Prognose kontra faktisk tal Ud fra Thisted Kommunes befolkningsprognose s. 34 er tallene fra Sennels følgende:

Prognose kontra faktisk tal Ud fra Thisted Kommunes befolkningsprognose s. 34 er tallene fra Sennels følgende: HØRINGSSVAR PÅ VEGNE AF SENNELS BØRNEHAVE Vi ønsker i Sennels at bevare Sennels Børnehave, helst som kommunal børnehave. Vi ser muligheder for øget fleksibilitet, effektiv udnyttelse af ressourcer og styrkelse

Læs mere

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole. I udarbejdelsen

Læs mere

Høringssvar fra MED-udvalget i Dagtilbuddet Firkløveret vedr. første behandling af strukturændringsforslagene

Høringssvar fra MED-udvalget i Dagtilbuddet Firkløveret vedr. første behandling af strukturændringsforslagene Høringssvar fra MED-udvalget i Dagtilbuddet Firkløveret vedr. første behandling af strukturændringsforslagene Høringssvaret er udarbejdet på baggrund af kommentarer til strukturændringsforslagene fra A-

Læs mere

Trivsel for alle. - Hvad kan du gøre?

Trivsel for alle. - Hvad kan du gøre? Trivsel for alle - Hvad kan du gøre? Hvad er SSP Samarbejde mellem: Skoler Socialforvaltning Politi Mål: At forebygge kriminalitet, misbrug og mistrivsel Hvordan sikrer vi så det? Undervisning i skoler

Læs mere

Referater fra dialogmødet på Skovsgaard-Tranum torsdag d. 15/5 2014

Referater fra dialogmødet på Skovsgaard-Tranum torsdag d. 15/5 2014 Referater fra dialogmødet på Skovsgaard-Tranum torsdag d. 15/5 2014 Gruppe A Bekymrende at klasserne er små ingen legekammerater at vælge imellem. Vigtigt at man også arbejder på at folk til at flytte

Læs mere

Politik for de mindste Radikalt småbørnsudspil

Politik for de mindste Radikalt småbørnsudspil Politik for de mindste Radikalt småbørnsudspil 0 Indholdsfortegnelse Indledning... 1 Visionen... 1 Mål... 1 Tal... 1 Organisering... 2 Graviditeten... 2 Spædbarnet... 2 Det lille barn... 3 Børnehavebarnet...

Læs mere

Påpeger de negative konsekvenser for 4H, hvis Allindelille Skole lukker. Morten Larsen og Stine Veisegaard

Påpeger de negative konsekvenser for 4H, hvis Allindelille Skole lukker. Morten Larsen og Stine Veisegaard Bilag 1 Afsender Kort opsummering af høringssvar vedr. Skolestruktur pr. 1. juni 2011 Preben Leonhardt Ønske om opmærksomhed på oplistede punkter. Bl.a. faldende elevtal på Søholmskolen og Asgårdskolen,

Læs mere

VELKOMMEN TIL ÅLHOLM SKOLE

VELKOMMEN TIL ÅLHOLM SKOLE Side 2 VELKOMMEN TIL ÅLHOLM SKOLE Børn er forskellige og de skal udfordres på forskellig måde. Det gør vi i s indskoling. Her er plads til alle, både når det gælder læring, og når det handler om at have

Læs mere

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet:

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet: Andet: Sociale medier i undervisningen fra hvornår? Evt. allerede fra 3. klasse. Computere med fra hvornår? Og hvad må de bruges til? Spilleregler. Kan skolen være en større debattør i Silkeborgs kulturliv?

Læs mere

Att.: Thomas Palner, Økonomichef. Billund Kommune. Ang. Forslag om start i børnehave fra 2,8 år. 28. august 2011

Att.: Thomas Palner, Økonomichef. Billund Kommune. Ang. Forslag om start i børnehave fra 2,8 år. 28. august 2011 Att.: Thomas Palner, Økonomichef Billund Kommune Ang. Forslag om start i børnehave fra 2,8 år. 28. august 2011 Hermed høringssvar fra Daginstitutionerne i Vorbasse: Vi har i bestyrelsen for Børnehuset

Læs mere

Maj 2013. Børneuniverset Fjelsted Harndrup

Maj 2013. Børneuniverset Fjelsted Harndrup Maj 2013 Børneuniverset Fjelsted Harndrup Børneuniverset Fjelsted Harndrup Børneuniverset Fjelsted Harndrup er: Børnehaven Regnbuen, Fjelsted Harndrup Skole (0.-6. klasse) og SFO Valhalla med fælles ledelse

Læs mere

Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Skovlund-Ansager Hallen d

Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Skovlund-Ansager Hallen d Kommentarer fra borgermøde om strukturforslag for skoler og dagtilbud, efterår 2016 Skovlund-Ansager Hallen d. 30.11.16 Indhold Rapporteringsmetode... 1 Bosætning... 1 Kvalitet... 6 Økonomi... 8 Ledelse...

Læs mere

Ny velfærd på Børne- og Ungeområdet

Ny velfærd på Børne- og Ungeområdet Ny velfærd på Børne- og Ungeområdet Byrådet har ultimo 2011 taget hul på drøftelserne af de aktuelle velfærdsudfordringer, og hvordan vi håndterer dem her i Køge. Afsættet er blevet den fælles overordnede

Læs mere

Fakta-ark 12 Hvad siger forskning og analyser om skolestrukturens betydning

Fakta-ark 12 Hvad siger forskning og analyser om skolestrukturens betydning Fakta-ark 12 Hvad siger forskning og analyser om skolestrukturens betydning 1 Fakta-ark 12: Indledende bemærkninger Der er ikke foretaget særlig mange undersøgelser af sammenhængen mellem skolestruktur

Læs mere

Strategisk planlægning i landdistrikterne

Strategisk planlægning i landdistrikterne INDSATS 1 Strategisk planlægning Strategisk planlægning handler om lokale planer for landsbyerne. Hvordan sikrer vi at kommuneplaner og lokale planer hænger sammen? Fra landspolitiske side lægges der op

Læs mere

Bestyrelsens beretning Årsmøde 2017 Udviklingsrådet Helle Øst

Bestyrelsens beretning Årsmøde 2017 Udviklingsrådet Helle Øst Bestyrelsens beretning Årsmøde 2017 Udviklingsrådet Helle Øst Indledning Det har været et travlt år for Udviklingsrådet Helle Øst. Der har været mange emner på dagsordenen. Vi har selv afholdt mange møder

Læs mere

Skal du købe hus. i Klokkerholm?

Skal du købe hus. i Klokkerholm? Skal du købe hus i Klokkerholm? Dette er et udsnit af en analyse, foretaget af Jysk Analyse A/S i 2017 finansieret af Sparekassen Vendsyssels Fond, Klokkerholm. Hvordan kommer Klokkerholm i betragtning?

Læs mere

Referat af mødet: Bevar Rolfsted Skole 10. juni kl. 19-21.30

Referat af mødet: Bevar Rolfsted Skole 10. juni kl. 19-21.30 Referat af mødet: Bevar Rolfsted Skole 10. juni kl. 19-21.30 Da Faaborg-Midtfyn kommune skal spare penge i fremtiden, er der blevet udarbejdet et sparekatalog, som blev offentliggjort i maj måned. Af sparekataloget

Læs mere

Velkommen til Stavnsholtskolen

Velkommen til Stavnsholtskolen Velkommen til Stavnsholtskolen 1 Velkommen til Stavnsholtskolen Jeg vil sammen med skolens personale byde velkommen til en folkeskole i rivende udvikling. Stavnsholtskolen er en visionær skole, hvor alle

Læs mere

Uden aktiviteter betyder det, at der sikkert er flere der går ud og gør dumme ting, fordi de ikke har noget at lave eller nogen til at hjælpe dem.

Uden aktiviteter betyder det, at der sikkert er flere der går ud og gør dumme ting, fordi de ikke har noget at lave eller nogen til at hjælpe dem. Indhold Høringssvar fra Ungerådet:... 1 UKC... 2 Transport... 2 Aktiviteter... 2 Aktiv Sommer... 3 For få voksne til for meget arbejde... 3 Vuggestuer... 3 Ældre- og handicapområdet... 3 TI eren... 4 Kantine...

Læs mere