Kvalitetsrapport 2013
|
|
- Bent Frandsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Rammebetingelser Kvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2011 Kvalitetsrapport
2 Indholdsfortegnelse Rammebetingelser Indledning - Udfordringsret kvalitetsrapport - Proces for arbejdet med kvalitetsrapporten - Indhold i Kvalitetsrapport Beregningsmetode Rammebetingelser - Folkeskolereformen Rammebetingelser - Elevtal - Ressourcer skoledelen - Ressourcer DUS-delen - Specialskolerne i Aalborg Kommune - Computere - Elevfravær i skoleåret 2012/ Sygefravær i skoleåret 2012/13 - Gennemførte timer/aflyste timer - Undervisning af lærere med linjefagsuddannelse eller kompetencer svarende til linjefagsuddannelse - Karaktergivning - Resultater af de nationale test - Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse Pædagogiske processer - Skoleplanerne, skoleplansrunden, opsamlingen og anvendelsen heraf - Skolekultur - Inklusion et indsatsområde De øvrige fælles indsatsområder - Pædagogiske processer - Nationale test - Den lokale handleplan for læsning - Lokale indsatsområder - Skolens udfordringer - Gensidige forventninger - Opfølgning side 3 side 3 side 4 side 4 side 4 side 5 side 6 side 6 side 7 side 9 side 11 side 13 side 15 side 17 side 19 side 20 side 23 side 32 side 33 side 35 side 35 side 35 side 37 side 40 side 41 side 41 side 42 side 43 side 43 side 43 side 44 Opfølgning side 45 2
3 Indledning Rammebetingelser Ændringerne i Folkeskoleloven, som blev vedtaget i Folketinget den 2. juni 2006, indebærer et krav om, at der udarbejdes en årlig kvalitetsrapport. Byrådet skal på baggrund af kvalitetsrapporten tage stilling til status for kommunens skolevæsen og beslutte, hvordan der skal følges op på eventuel utilstrækkelig undervisningskvalitet på skolerne. I tilknytning til ændringerne i Folkeskoleloven blev der den 2. marts 2007 udsendt Bekendtgørelse om anvendelse af kvalitetsrapporter og handlingsplaner i kommunalbestyrelsernes arbejde med evaluering og kvalitetsudvikling af folkeskolen. Formålet med kvalitetsrapporten er ifølge bekendtgørelsen: 1) At styrke kommunalbestyrelsens mulighed for at varetage sit ansvar for folkeskolen 2) At give kommunalbestyrelsen grundlag for at tage stilling til det faglige niveau på kommunens folkeskoler og træffe beslutning om opfølgning herpå 3) At bidrage til at fremme dialogen og systematisere det løbende samarbejde om evaluering og kvalitetsudvikling mellem aktørerne i det kommunale skolevæsen 4) At bidrage til åbenhed om skolevæsenets kvalitet. Af bekendtgørelsen fremgår det, at kvalitetsrapporten udarbejdes for hvert skoleår og godkendes i Byrådet senest den 31. december i det kalenderår, hvor skoleåret afsluttes. Forud for drøftelsen i Byrådet skal der indhentes udtalelse fra skolebestyrelserne. Eventuelle opfølgende handlingsplaner skal være udarbejdet inden den 31. marts året efter. Det fremgår af bemærkningerne til loven, at der er delegationsforbud fra Byrådet til Skole- og Kulturudvalget, idet der forudsættes offentlighed omkring den politiske drøftelse. Udfordringsret Kvalitetsrapport Undervisningsministeriet har i henhold til reglerne om udfordringsretten godkendt en ansøgning fra Aalborg Kommune, i hvilken arbejdet med kvalitetsrapporter integreres i skoleplanen. Samtidig ændres den lokale regel om toårige skoleplaner til, at skolerne til enhver tid skal have en opdateret skoleplan. Godkendelsen betyder følgende: Der udarbejdes en samlet kvalitetsrapport for Aalborg Kommune. Rapporten indeholder udelukkende bekendtgørelsens tekst om rammebetingelser og resultater. Data genereres primært af Skoleafdelingen og godkendes af skolerne. Tidsplanen er den samme som hidtil dvs. godkendelse i Byrådet senest Der gennemføres fortsat høring i skolebestyrelserne. Fremadrettet er der dog høringsret og ikke høringspligt. Bekendtgørelsens tekst om pædagogiske processer indarbejdes i skoleplanerne. Dette betyder, at elementerne nævnt i bekendtgørelsens tekst skal kunne genfindes i skoleplanen. Kommunalbestyrelsen har gennem udfordringsretten tillagt skolebestyrelserne tilsynsmyndigheden i forhold til denne opgave. Skoleafdelingen gennemfører hvert andet år en skoleplansrunde samtale med samtlige skoleledelser om skoleplanen. Skoleplanssamtalerne er til gensidig inspiration i forhold til daglig praksis, udfordringer, prioriteringer og indsatser, og de giver anledning til, at skolens repræsentanter reflekterer over skolens daglige praksis set i lyset af skoleplanen, samtidig med at Skoleafdelingen afdækker udviklingspotentialer og -behov for det samlede skolevæsen. Skoleplansrunden gennemføres i indeværende skoleår Sammenskrivning af samtalerunden fra skoleåret er medtaget i denne kvalitetsrapport. 3
4 Rammebetingelser Proces for arbejdet med kvalitetsrapporten Skoleafdelingen har frem til medio august 2013 genereret hovedparten af data til kvalitetsrapporten. Skolerne har derefter haft til opgave at kontrollere disse data og supplere med oplysninger om: antal undervisningscomputere og antallet af gennemførte/aflyste timer. Skoleafdelingen har derefter sammenskrevet oplysningerne til en samlet rapport og fremhævet de områder, hvor kvalitetsrapporten giver anledning til opfølgning. Denne del findes sidst i kvalitetsrapporten. Den samlede kvalitetsrapport har i perioden fra 23. september 2013 til 25. oktober 2013 været til høring i skolebestyrelserne. Indhold i Kvalitetsrapport 2013 Indholdet i kvalitetsrapporten er: Elevtal Ressourcer i skole og DUS Ressourcer og elevtal vedr. specialskoler Elevfravær Sygefravær for lærere og pædagoger Antal computere Gennemførte timer/aflyste timer I hvilket omfang foretages undervisningen af lærere med linjefagskompetence eller kompetence svarende til linjefagsuddannelse fordelt på fag Karaktergivning Nationale test Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse Pædagogiske processer sammenskrivning af skoleplansrunden Opfølgning Rapporten offentliggøres på internettet efter den politiske behandling i Byrådet. Beregningsmetode - Rammebetingelser Nøgletallene for skoledelen er beregnet med udgangspunkt i forskellige kilder. Det drejer sig om: KMD-Matrix for skoleåret 2012/13, der angiver timeforbruget i skoleåret, undervisningsprocenten og linjefagsuddannede/kompetencer svarende til linjefag. Skolernes samlede timeforbrug er korrigeret for de aflyste aktiviteter i lock-out-perioden. Driftsregnskab 2012, der angiver skolernes driftsudgifter til vikarer, honorarer, kørsels- og telefongodtgørelse, løn til gæsteundervisere, kurser/faglige møder, vedligeholdelse, forbrugsafgifter, rengøring, inventar, undervisningsmidler, materiel, lejrskoler, madordning, forældresamarbejde, censorer og administration. Derudover indgår udgifter til skolesekretærer, pedel og rengøring i dette tal. Dagpenge- og flexrefusion bogført i 2012 Skolernes indberetninger om elevfravær i KMD-Elev, antal computere og gennemførte/aflyste timer. Alle nøgletal er, med mindre andet er angivet, beregnet for normalundervisningen. Nøgletallene for DUS er beregnet med udgangspunkt i følgende kilder: Driftsregnskabstal 2012, hvori der indgår udgifter til uddannelse, tjenestekørsel, vedligeholdelse, inventar, forplejning, beskæftigelse, fester og udflugter, koloni, administration og automobil. 4
5 Rammebetingelser Forbruget er korrigeret for bevilling til børnehavebørn, vuggestuebørn, tokulturelle børn, specialgruppebørn og DUS2. Timerapporten (Opus) pr. 31/ , der angiver hvor mange pædagog- og pædagogmedhjælpertimer, den enkelte DUS har forbrugt i perioden fra 1. januar 2012 til 31. december Forbruget er korrigeret for bevilling til børnehavebørn, tokulturelle børn, vuggestuebørn, specialgruppebørn og DUS2. Dagpenge- og flexrefusion bogført i Bemærk! lock-out-periode Skoleåret 2012/2013 var bl.a. præget af lock-out-perioden i april Lock-out-perioden vanskeliggør sammenligning med tidligere års kvalitetsrapport. Lock-out-perioden har således betydning for skolernes ressourceforbrug og dermed kvalitetsrapportens oplysninger om udgift pr. elev og elever pr. lærer. Derudover har perioden sandsynligvis indflydelse på elevfravær og gennemførte/aflyste lektioner. Folkeskolereformen I forbindelse med folkeskolereformen forventes der ændringer i den måde, der fremadrettet skal udarbejdes kvalitetsrapport. Kvalitetsrapporten skal i højere grad kunne fungere som et mål- og resultatstyringsværktøj, der kan understøtte en systematisk evaluering og resultatopfølgning på kommunalt niveau og fungere som grundlag for lokal dialog og kvalitetsudvikling. Kvalitetsrapporterne skal udformes, så kommunerne kan anvende dem som ledelsesinformation og som grundlag for fx at udforme resultatkontrakter med skoleledere. Folkeskolereformens aftaleparter vil i efteråret 2013 få forelagt et konkret forslag til ændringer i kvalitetsrapporten. 5
6 Rammebetingelser Rammebetingelser Elevtal (pr. 5. september 2012 for skoleåret 2012/2013) Elevtal pr. 5. september 2012 excl. elever i specialklasser og modtageklasser Elevtal pr. 5. september specialklasser og modtageklasser Antal normalklasser Gennemsnitlig klassekvotient Samlet elevtal Bislev skole ,3 50 Byplanvejens skole ,0 393 Ellidshøj skole ,4 52 Farstrup skole ,3 149 Ferslev skole ,4 332 Filstedvejens skole ,2 697 Frejlev skole ,6 594 Gandrup skole ,1 325 Gistrup skole ,1 699 Gl. Hasseris skole ,1 723 Gl. Lindholm skole ,8 469 Grindsted skole ,1 127 Gudumholm skole ,4 235 Gug skole ,2 797 Hals skole ,7 414 Herningvejens skole ,4 405 Hou skole ,6 81 Højvangskolen ,9 397 Klarup skole ,2 603 Kongerslev skole ,4 214 Kærbyskolen ,8 321 Langholt skole ,3 114 Løvvangskolen ,3 471 Mellervangskolen ,2 404 Mou skole ,3 234 Nibe skole ,6 729 Nr. Uttrup skole ,4 350 Nørholm skole ,0 105 Nøvling skole ,9 125 Sebber skole ,7 61 Seminarieskolen ,2 583 Skansevejens skole ,8 479 Sofiendalskolen ,5 644 Stolpedalskolen ,5 679 Sulsted skole ,1 357 Svenstrup skole ,2 461 Sønderbroskolen ,2 323 Sønderholm skole ,8 168 Tofthøjskolen ,0 554 Tornhøjskolen ,9 386 Tylstrup skole ,3 142 Ulsted skole ,9 127 Vadum skole ,0 380 Vejgaard Østre skole ,6 668 Vestbjerg skole ,9 489 Vester Hassing skole ,6 476 Vester Mariendal skole ,3 484 Vesterkærets skole ,2 364 Vodskov skole ,7 679 Vaarst-Fjellerad skole ,6 95 I alt/gennemsnit , I alt/gns. 2011/ , I alt/gns. 2010/ , I alt / gns. 2009/ , I alt /gns. 2008/ , Elevtallet er opgjort pr. 5. september. Da der indskrives elever hele året på skoler med rullende skolestart kan tallet være for lavt. Der er rullende skolestart på: Nibe skole, Bislev skole, Sebber skole, Hou skole og Løvvangskolen. 6
7 Rammebetingelser Ressourcer skoledelen Skoleåret 2012/2013 Skoleåret 2011/2012 Udgift pr. elev - Normalundervisning Udgift pr. elev - incl specialklasser og modtageklasser Undervisningsprocent Elever pr. leder, børnehaveklasseleder og lærer Udgift pr. elev - Normalundervisning Udgift pr. elev - incl specialklasser og modtageklasser Undervisningsprocent Elever pr. leder, børnehaveklasseleder/lærer Bislev skole ,6% 6, ,8% 6,0 Byplanvejens skole ,8% 10, ,2% 9,9 Ellidshøj skole ,2% 6, ,6% 7,5 Farstrup skole ,7% 9, ,6% 8,7 Ferslev skole ,3% 12, ,6% 12,2 Filstedvejens skole ,3% 11, ,9% 11,8 Frejlev skole ,9% 13, ,7% 13,5 Gandrup skole ,0% 13, ,8% 11,5 Gistrup skole ,7% 15, ,6% 14,6 Gl Hasseris skole ,0% 14, ,3% 14,5 Gl. Lindholm skole ,9% 11, ,0% 9,0 Grindsted skole ,0% 11, ,3% 11,5 Gudumholm skole ,3% 14, ,1% 13,3 Gug skole ,3% 15, ,2% 14,0 Hals skole ,4% 11, ,6% 12,0 Herningvejens skole ,3% 10, ,8% 9,4 Hou skole ,1% 8, ,5% 7,2 Højvangskolen ,3% 9, ,4% 8,4 Klarup skole ,1% 15, ,5% 14,2 Kongerslev skole ,5% 13, ,2% 11,2 Kærbyskolen ,5% 11, ,2% 10,1 Langholt skole ,5% 11, ,6% 9,2 Løvvangskolen ,9% 8, ,5% 6,6 Mellervangskolen ,9% 8, ,4% 8,4 Mou skole ,9% 11, ,8% 11,4 Nibe skole ,0% 14, ,2% 13,0 Nr. Uttrup skole ,2% 9, ,0% 9,1 Nørholm skole ,9% 9, ,9% 7,3 Nøvling skole ,6% 12, ,1% 12,6 Sebber skole ,6% 6, ,2% 7,3 Seminarieskolen ,4% 10, ,8% 8,8 Skansevejens skole ,2% 14, ,3% 12,2 Sofiendalskolen ,7% 11, ,2% 10,7 Stolpedalskolen ,7% 13, ,0% 12,4 Sulsted skole ,8% 11, ,3% 10,1 Svenstrup skole ,7% 11, ,7% 9,8 Sønderbroskolen ,6% 9, ,3% 7,9 Sønderholm skole ,6% 11, ,4% 9,0 Tofthøjskolen ,1% 13, ,1% 11,6 Tornhøjskolen ,8% 7, ,0% 7,8 Tylstrup skole ,5% 14, ,4% 9,8 Ulsted skole ,2% 11, ,0% 10,4 Vadum skole ,1% 12, ,7% 11,4 Vejgaard Østre skole ,1% 12, ,5% 12,0 Vestbjerg skole ,7% 12, ,8% 10,8 Vester Hassing skole ,2% 14, ,2% 14,4 Vester Mariendal skole ,0% 10, ,5% 9,4 Vesterkærets skole ,6% 12, ,2% 11,7 Vodskov skole ,4% 12, ,2% 11,4 Vaarst/Fjellerad skole ,3% 8, ,3% 10,1 Total / gns. 2012/ ,5% 11,9 Total/gns. 2011/ ,4% 10,8 Udgift pr. elev - normalundervisning angiver den samlede udgift delt med antallet af elever fratrukket udgifter til specialklasser og modtageklasser. Tallet er udregnet på følgende måde: Samlet timeårsopgørelse i KMD-Matrix tid afsat i KMD-Matrix til specialklasser og modtageklasser x 247 (timepris) + driftregnskabstal for 2012 Elevtal excl. elever i specialklasser og modtageklasser Timeprisen er fastsat til 247 kr. både for børnehaveklasseledere og lærere. Der er ikke korrigeret for kronebevillingen til de tidligere amtsklasser. Beløbet er korrigeret for dagpengerefusioner og flexrefusioner. 7
8 Rammebetingelser Udgift pr. elev incl. specialklasser og modtageklasser angiver den samlede udgift delt med antallet af elever. Tallet er udregnet på følgende måde: Samlet timeårsopgørelse i KMD-Matrix x 247 (timepris) + driftregnskabstal for 2012 Elevtal incl. elever i specialklasser og modtageklasser Timeprisen er fastsat til 247 kr. både for børnehaveklasseledere og lærere. Der er ikke korrigeret for kronebevillingen til de tidligere amtsklasser. Beløbet er korrigeret for dagpengerefusioner og flexrefusioner. Antal elever pr. børnehaveklasseleder/lærer angiver antallet af normalklasseelever samt elever i specialklasser og modtageklasser delt med antallet af fuldtidsstillinger på den enkelte skole. Antallet af fuldtidsstillinger er beregnet på følgende måde: Samlet timeårsopgørelse i KMD-Matrix 1679,8 (antallet af en given lærers nettoarbejdstid) Undervisningsprocenten viser hvor stor en del af en børnehaveklasseleders eller lærers tid, der blev anvendt til undervisning i skoleåret 2012/2013. I dette tal indgår både normalundervisning, specialklasser og modtageklasser. Tallet er hentet i KMD-Matrix. Skolernes samlede timeforbrug er korrigeret for de aflyste aktiviteter i lock-out-perioden. 8
9 Rammebetingelser Ressourcer DUS-delen Antal børn i DUS Skoleåret Skoleåret Antal børn pr ansat - Udgift pr. DUS barn Dækningsgrad 2012/13 Antal børn i DUS Antal børn pr ansat Udgift pr. DUS barn DUSdækningsgrad Bislev Skole 30 9, % 32 10, % Byplanvejens Skole , % , % Ellidshøj Skole 35 9, % 29 8, % Farstrup Skole 50 10, % 46 9, % Ferslev Skole , % , % Filstedvejens Skole , % , % Frejlev Skole , % , % Gandrup Skole , % , % Gistrup Skole , % , % Gl. Hasseris Skole , % , % Gl. Lindholm Skole , % , % Grindsted Skole 71 11, % 65 12, % Gudumholm Skole , % , % Gug Skole , % , % Hals Skole 96 10, % , % Herningvej Skole 102 9, % 112 9, % Hou Skole 37 8, % 36 8, % Højvangskolen , % , % Klarup Skole , % , % Kongerslev Skole 86 12, % 92 11, % Kærbyskolen , % , % Langholt Skole 60 9, % 68 10, % Løvvangskolen 37 7, % 49 7, % Mellervangskolen , % , % Mou Skole 88 12, % 95 11, % Nibe Skole , % , % Nr. Uttrup Skole 99 11, % 92 11, % Nørholm Skole 50 9, % 52 10, % Nøvling Skole 74 11, % 80 13, % Sebber Skole 32 8, % 32 9, % Seminarieskolen 59 9, % 67 10, % Skansevejens Skole , % , % Sofiendalskolen , % , % Stolpedalsskolen , % , % Sulsted Skole , % , % Svenstrup Skole , % , % Sønderbroskolen 39 7, % 32 7, % Sønderholm Skole 61 12, % 63 12, % Tofthøjskolen , % , % Tornhøjskolen 58 8, % 61 9, % Tylstrup Skole 84 11, % 81 13, % Ulsted Skole 52 11, % 47 10, % Vadum Skole , % , % Vejgaard Østre Skole , % , % Vestbjerg Skole , % , % Vester Hassing Skole , % , % Vester Mariendal Skole , % , % Vesterkærets Skole , % , % Vodskov Skole , % , % Vaarst/Fjellerad Skole 57 11, % 51 11, % I alt / gennemsnit , % I alt / gennemsnit , % 9
10 Rammebetingelser Antal børn i DUS viser et børnetalsgennemsnit for 2012 (børnetallet opgøres hver måned) Antal børn i DUS pr. ansat. Tallet er udregnet med udgangspunkt i det samlede timeforbrug fratrukket timebevilling til vuggestuebørn, tokulturelle børn, DUS II, specialbørn og børn i landsbyordning. Timetallet er divideret med antallet af DUS-børn i Udgift pr. barn i DUS angiver den samlede udgift pr. barn i DUS. Udgiften er fratrukket den budgetterede udgift til DUS II, Flygtninge, Special DUS og børnehavebørn. Indtægt for dagpengerefusion og flexrefusion er fratrukket. Udgift pr. barn i DUS er beregnet som vist nedenstående: Forbrug af timer x 181 (timepris) + samlet driftregnskab udgift til DUS2, Flygtninge, specialdus og børnehavegrupper (bevillingstal)+indtægt dagpengerefusion og flexrefusion Antal børn i DUS excl. børn i DUS2, flygtningegrupper, specialdus og børnehavegrupper Dækningsgrad DUS angiver hvor stor en procentdel af eleverne i børnehaveklasse til 3. klasse, der går i DUS. Nøgletallet er udregnet som nedenstående: Antal børn i DUS pr. 1. september 2012 Antal elever i normalklasser bh.kl.-3. kl. pr. 1. september 2012 Rullende skolestart Der er særlige forhold omkring skoler med rullende skolestart, hvor eleverne starter i skole, når de fylder 6 år. Det har den betydning, at ikke alle børn er indskrevet i DUS et helt skoleår. Det betyder, at udgifterne pr. barn i DUS bliver kunstigt høje på disse skoler. 10
11 Specialskolerne i Aalborg Kommune Elevtal og ressourcer Rammebetingelser Elevtal 2012 Egebakken Kollegievejen Godthåb Titan Sygehusundervisning Skole Dus Ressourcer 2012 Egebakken Kollegievejen Godthåb Titan Sygehusundervisning Udgifter til specialundervisning Udgifter til specialundervisning pr. elev Aktivitetsrettede udgifter + IT Aktivitetsrettede udgifter + IT pr. elev Udgifter til DUS Udgifter til DUS pr. elev Udgifter til kurser Udgifter til kurser pr. medarbejder Elever pr. medarbejder - skole 1,9 1,8 1,5 1,7 2,9 Antal medarbejdere - skole 37,55 34,50 10,88 9,37 8,74 Lærere 24,09 22,79 3,50 3,31 8,74 Pædagoger 9,53 8,38 6,11 6,01 0,00 Pædagogmedhjælpere 3,59 2,07 1,27 0,05 0,00 Praktikstuderende 0,33 1,27 0,00 0,00 0,00 Elever pr. medarbejder DUS 2,3 2,5 Antal medarbejdere - DUS 27,27 20,55 Pædagoger 21,69 17,88 Pædagogmedhjælpere 5,58 2,68 Udgiften pr. elev på Titanskolen og Godthåbsskolen forøges ved, at skolerne foruden undervisning bl.a. praktiserer familiebehandling. Titanskolen og Godthåbsskolen er fællestilbud, hvor udgiften deles mellem Skole- og Kulturforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen. Sygefravær for lærere Organisatorisk enhed Fuldtids-beskæftiget Nærvær - løntimer Sygefraværstimer Sygefraværsprocent Egebakken ,5 Kollegievejens skole ,2 Godthåb-skolen ,1 Titan-Skolen ,2 Sygehusundervisningen ,0 Sygefravær for pædagoger Organisatorisk enhed Fuldtids-beskæftiget Nærvær - Sygefraværstimeprocent Sygefraværs- løntimer Egebakken ,5 Kollegievejens skole ,7 Godthåb-skolen ,2 Titan-Skolen ,9 Sygehusundervisningen 0 3,3% 5,2% 11
12 Elevtal og ressourcer 2011/2012 Rammebetingelser Kollegievejens Egebakken Elevtal 2011 skole Godthåbskolen Titanskolen Sygehusundervisning Skole DUS Kollegievejens Egebakken Ressourcer 2011 skole Godthåbskolen Titanskolen Sygehusundervisning Udgifter til specialundervisning Udgifter til specialundervisning pr. elev Udgifter til undervisningsmidler Udgifter til undervisningsmidler pr. elev Udgifter til dus Udgifter til dus pr. elev Udgifter til kurser Udgifter til kurser pr. medarbejder Elever pr. medarbejder - skole 1,8 1,6 1,5 1,6 3,3 Antal medarbejdere skole 42,37 38,06 10,81 10,31 8,22 Lærere 26,10 23,55 3,49 3,67 8,20 Pædagoger 10,98 10,50 6,05 6,12 0,00 Pædagogmedhjælpere 4,96 2,66 1,27 0,52 0,00 Praktikstuderende 0,33 1,35 0,00 0,00 0,00 Vikarer 0,00 0,00 0,00 0,00 0,03 Elever pr. medarbejder DUS 1,9 2,2 Antal medarbejdere - DUS 32,52 22,29 Pædagoger 25,01 18,25 Pædagogmedhjælpere 7,51 4,04 Vikarer 0,00 0,00 Praktikstuderende 0,00 0,00 Udgiften pr. elev på Titanskolen og Godthåbsskolen forøges ved, at skolerne foruden undervisning bl.a. praktiserer familiebehandling. Titanskolen og Godthåbsskolen er fællestilbud, hvor udgiften deles mellem Skole- og Kulturforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen. Sygefravær for lærere Fuldtids- Nærvær - Sygefraværstimer Sygefraværsprocent beskæftiget løntimer Egebakken ,87 Kollegievejens skole ,74 Godthåb-skolen ,49 Titan-Skolen ,88 Sygehusundervisningen ,32 3,9% Sygefravær for pædagoger Fuldtids- Nærvær - Sygefraværstimer Sygefraværsprocent beskæftiget løntimer Egebakken ,88 Kollegievejens skole ,38 Godthåb-skolen ,93 Titan-Skolen ,49 Sygehusundervisningen ,89 4,7% 12
13 Antal elever Antal undervisningscomputere under 5 år Antal undervisningscomputere ældre end 5 år Antal tablets Antal PC og tablets i alt Elever pr. undervisningscomputere under 5 år Elever pr. undervisningscomputere og tablets Elever pr. undervisningscomputere under 5 år pr Elever pr. computer under 5 år 2010/2011 Elever pr. computer under 5 år 2009/10 Elever pr. computer under 5 år 2008/2009 Elever pr. computer under 5 år 2007/2008 Rammebetingelser Computere Skolerne har indrapporteret, hvor mange undervisningscomputere (højst 5 år gamle) de har med internetadgang i alt. Opgørelsestidspunktet er 1. februar Skole Bislev skole ,7 0,7 1,9 2,0 2,2 2,7 2,6 Byplanvejens skole ,0 4,5 6,7 6,2 6,7 7,9 3,6 Ellidshøj skole ,3 2,0 0 1,6 1,6 2,2 1,7 Farstrup skole ,4 1,2 4,7 2,1 1,9 2,5 3,4 Ferslev skole ,1 3,3 6,4 6,9 5,2 7,7 2,9 Filstedvejens skole ,5 0,8 1,9 2,8 3,0 2,8 2,8 Frejlev skole ,2 3,5 4,2 4,2 3,7 3,4 3,6 Gandrup skole ,1 2,4 4,7 4,0 6,2 7,1 3,5 Gistrup skole ,0 2,1 11,2 3,7 3,9 4,5 4,9 Gl. Hasseris skole ,9 3,0 9,2 6,0 6,4 5,6 3,6 Gl. Lindholm skole ,7 1,2 4,0 2,3 3,6 2,8 2,7 Grindsted skole ,2 3,2 0 2,6 2,4 2,3 2,6 Gudumholm skole ,0 5,3 11,7 9,4 4,3 4,1 4,1 Gug skole ,9 3,4 17,8 8,5 5,3 4,8 5,1 Hals skole ,3 2,7 3,7 4,6 5,7 3,9 4,2 Herningvejens skole ,1 2,7 7,1 3,4 5,5 3,8 3,2 Hou skole ,2 2,2 4,5 3,3 2,7 2,3 4,1 Højvangskolen ,6 1,6 11,8 2,2 2,3 2,3 2,6 Klarup skole ,2 2,5 3,4 5,3 5,5 5,1 5,0 Kongerslev skole ,1 2,4 10,9 10,9 2,8 3,2 4,0 Kærbyskolen ,3 3,0 3,4 3,5 4,1 3,1 3,3 Langholt skole ,9 1,8 1,9 1,6 2,3 2,8 2,9 Løvvangskolen ,1 1,1 2,8 3,3 5,6 4,6 6,0 Mellervangskolen ,0 2,2 3,0 3,7 2,2 2,7 3,5 Mou skole ,0 2,4 4,6 5,9 4,1 4,2 4,5 Nibe skole ,9 4,0 4,7 5,2 10,4 8,8 2,8 Nr. Uttrup skole ,0 2,3 33,2 2,9 7,3 3,4 3,2 Nørholm skole ,8 2,8 5,6 6,4 5,1 4,3 3,0 Nøvling skole ,3 0,9 4,4 2,8 2,7 2,9 2,0 Sebber skole ,2 1,2 3,7 2,6 2,9 3,4 3,5 Seminarieskolen ,7 2,9 4,5 6,9 6,1 3,6 3,7 Skansevejens skole ,7 3,0 7,5 6,9 4,6 3,7 4,8 Sofiendalskolen ,0 1,8 4,9 4,1 4,5 3,1 3,5 Stolpedalskolen ,2 3,6 7,2 5,3 5,2 6,8 6,7 Sulsted skole ,5 3,2 4,5 6,3 4,6 4,3 4,3 Svenstrup skole ,1 2,1 4,2 12,6 3,8 3,3 3,3 Sønderbroskolen ,5 3,4 7,4 5,9 3,2 2,8 3,0 Sønderholm skole ,4 2,1 2,1 2,8 2,4 2,3 2,1 Tofthøjskolen ,0 4,2 6,0 6,0 5,4 5,1 15,0 Tornhøjskolen ,6 1,2 5,6 3,7 3,0 3,8 4,6 Tylstrup skole ,3 3,2 3,0 2,8 2,2 2,2 2,4 Ulsted skole ,8 2,2 3,8 4,3 5,2 4,6 3,6 Vadum skole ,3 3,0 3,4 3,5 4,8 3,2 5,0 Vejgaard Østre skole ,2 3,1 7,6 5,9 4,8 5,2 5,3 Vestbjerg skole ,9 3,0 4,9 5,3 4,2 3,6 2,6 Vester Hassing skole ,4 6,0 7,2 4,8 3,7 4,7 2,9 Vester Mariendal skole ,9 2,0 2,9 2,8 4,9 3,6 2,7 Vesterkærets skole ,2 5,1 5,5 12,2 6,7 5,0 4,2 Vodskov skole ,9 2,6 4,8 3,1 3,7 3,0 3,9 Vaarst-Fjellerad skole ,8 1,2 1,5 2,5 2,6 2,6 2,9 I alt/gennemsnit 2012/ ,2 2,3 I alt/gennemsnit 2011/ ,7 2,7 4,7 I alt/gennemsnit 2010/ ,2 I alt/gennemsnit 2009/ ,2 I alt/gennemsnit 2008/ ,8 I alt/gennemsnit 2007/ ,6 13
14 Rammebetingelser Opgørelsen af antal computere viser, at færre elever i 2012/2013 skal dele om en computer under 5 år. I skoleåret 2012/2013 skal 4,2 elever dele om en computer under 5 år. I 2011/2012 var det tilsvarende tal på 4,7. Den samlede mængde af computere under 5 år er steget fra 4101 til Hvis computere over 5 år og tablets inddrages i beregningen skal 2,3 elever deles om en computer/tablet. Det tilsvarende tal var i 2011/2012 2,7. Den samlede mængde af computere og tablets er steget fra 7276 i 2011/2012 til 8464 i 2012/2013. Dertil kommer, at eleverne medbringer egne computere. Ud fra søgninger foretaget på skolernes netværk af it-afsnittet vurderes det, at ca elever hver dag medbringer egne computere, og anvender dem i undervisningssammenhæng. Opgørelsen er foretaget pr. 1. februar Skole- og Kulturudvalget afsatte i budgettet for mio. kr. til it i undervisningen og skolerne skulle selv prioritere 4,5 mio. kr. Ressourcerne var målrettet klassetrin. Grundet opgørelsestidspunktet har denne budgetudvidelse endnu ikke effekt på antallet af PC ere og tablets. 14
15 Rammebetingelser Elevfravær i skoleåret 2012/2013 opgjort i antal dage og procent Nedenstående tabel er baseret på oplysninger indberettet af den enkelte skole. Skolerne har selv fastsat procedurer for, hvornår fravær betegnes som fx ulovligt fravær eller ulovligt fravær bekymrende. Tabellen er opgjort i antal dage og procent af det totale antal skoledage (200 dage). Antal elever i alt Ekstraordinær frihed Sygdom bekymrende Ulovligt fravær bekymrende Gns. fravær pr. elev Fravær i % skoleåret Fravær i % 2011/2012 Fravær i % 2010/2011 Fravær i % 2010/2009 Ulovligt Sygdom fravær Bislev Skole ,0 3,0% 3,1% 3,5% 2,3% Byplanvejens Skole ,5 5,3% 5,2% 6,0% 6,4% Ellidshøj Skole ,0 3,5% 5,0% 7,3% 6,2% Farstrup skole ,3 4,7% 5,0% 5,5% 6,3% Ferslev Skole ,5 4,7% 4,2% 5,2% 6,2% Filstedvejens Skole ,7 5,8% 6,1% 6,8% 6,7% Frejlev Skole ,7 3,9% 3,8% 4,2% 4,4% Gandrup Skole ,1 5,1% 5,1% 6,5% 6,5% Gistrup Skole ,3 5,2% 4,5% 5,2% 5,7% Gl. Hasseris Skole ,3 4,1% 4,0% 4,8% 4,8% Gl. Lindholm Skole ,9 5,0% 5,4% 6,1% 5,8% Grindsted Skole ,4 3,2% 2,9% 4,7% 4,5% Gudumholm Skole ,9 4,9% 5,9% 5,5% 5,3% Gug Skole ,8 4,4% 4,0% 5,1% 4,7% Hals Skole ,7 5,8% 5,6% 5,3% 5,4% Herningvej Skole ,0 7,0% 6,9% 8,1% 8,2% Hou Skole ,9 5,4% 3,9% 5,6% 4,1% Højvangskolen ,5 4,8% 5,5% 5,6% 5,9% Klarup Skole ,0 4,0% 4,3% 4,5% 4,0% Kongerslev Skole ,5 4,7% 4,8% 5,1% 4,8% Kærbyskolen ,6 3,8% 3,6% 5,0% 4,8% Langholt Skole ,4 4,7% 5,2% 6,1% 5,3% Løvvangskolen ,4 7,7% 6,2% 6,8% 6,2% Mellervangskolen ,8 8,4% 7,9% 8,0% 7,6% Mou Skole ,4 5,2% 5,7% 6,6% 5,6% Nibe Skole ,6 3,8% 3,8% 3,9% 4,5% Nr. Uttrup Skole ,5 5,3% 5,3% 5,3% 5,5% Nørholm Skole ,7 4,3% 3,5% 4,5% 5,4% Nøvling Skole ,3 5,2% 4,3% 4,7% 5,1% Sebber Skole ,6 3,8% 4,1% 5,0% 5,9% Seminarieskolen ,8 7,9% 6,9% 7,4% 7,6% Skansevejens Skole ,8 4,9% 4,2% 5,3% 5,8% Sofiendalskolen ,6 5,3% 5,5% 5,4% 6,1% Stolpedalsskolen ,2 4,6% 4,4% 4,7% 5,2% Sulsted Skole ,4 4,2% 4,3% 5,0% 4,8% Svenstrup Skole ,8 4,9% 4,7% 5,1% 4,4% Sønderbroskolen ,2 6,1% 5,8% 10,3% 9,5% Sønderholm Skole ,8 3,9% 3,5% 3,3% 2,5% Tofthøjskolen ,4 4,2% 4,6% 4,7% 4,6% Tornhøjskolen ,1 9,1% 8,4% 8,9% 8,9% Tylstrup Skole ,0 4,0% 3,8% 3,2% 3,2% Ulsted Skole ,0 3,5% 3,3% 4,3% 4,2% Vadum Skole ,5 4,3% 4,2% 5,3% 4,6% Vejgård Østre Skole ,4 5,2% 5,5% 6,4% 6,5% Vestbjerg Skole ,1 5,1% 3,3% 5,7% 6,0% Vester Hassing Skole ,2 4,1% 4,3% 4,2% 4,6% Vester Mariendal Skole ,8 4,9% 5,3% 5,6% 6,0% Vesterkærets Skole ,0 5,5% 6,1% 6,8% 6,8% Vodskov Skole ,3 4,1% 4,0% 4,3% 4,5% Vaarst/Fjellerad Skole ,9 3,4% 3,4% 4,0% 4,8% I alt/gennemsnit skoleåret 2012/ ,1% I alt/gennemsnit skoleår 2011/ ,9% I alt/gennemsnit skoleår 2010/ ,5% I alt/gennemsnit skoleår 2009/ ,6% Elevtallet er i forhold til elevfravær opgjort for hele skoleåret 2012/13. Der kan derfor pga. elevflytninger være difference i forhold til elevtallet på side 6, som er opgjort pr. 5. september. 15
16 Rammebetingelser Elevfraværet er steget fra 4,9% i skoleåret 2011/2012 til 5,1% i 2012/2013. Der er store forskelle mellem skolerne. Laveste fraværsprocent er på 3,0 mens den højeste er på 9,1. Ser man på de forskellige fraværsårsager, kan det konstateres, at sygdom er steget, ekstraordinært fravær er på niveau med 2011/2012, ulovligt fravær er steget, bekymrende sygdom er steget (men udgør er meget lille del af det samlede fravær) og ulovligt bekymrende fravær er på niveau med 2011/2012. Det kan dog være vanskeligt at sammenligne de to skoleår med hinanden pga. lock-outperioden fra 2. april til 25. april Umiddelbart kunne det forventes, at lock-out-perioden ville resultere i et lavere elevfravær. Men lock-out-perioden var for nogle elever præget af spredte undervisningslektioner fordelt over hele skoledagen. Det er derfor sandsynligt, at elevfraværet i perioden for disse elever har været relativt højt. En del af dette fravær tæller som ulovligt fravær. Elevfraværsprojekt på 4 skoler I skoleåret 2012/2013 har der været gennemført et projekt på de fire skoler, der ifølge kvalitetsrapporten for 2010/2011 havde mest elevfravær. Projektet er gennemført med støtte fra Undervisningsministeriet og Fælles Skoleudvikling. De deltagende skoler var Herningvejens skole, Mellervangskolen, Sønderbroskolen og Tornhøjskolen. Skolerne har arbejdet med elevfravær på vidt forskellig måde. Herningvejens skole har bl.a. fulgt tæt op på elevfraværet med samtaler med elever, forældre og lærere og har sat elevfravær på dagsordenen i elevråd og skolebestyrelser. Mellervangskolen har bl.a. etableret en drop-in-funktion, der hver morgen tager imod elever med meget fravær. Tornhøjskolen har bl.a. ændret organiseringen af undervisningen i udskolingen, således at undervisningen i højere grad tilpasses elevernes egne interesser og evner. Sønderbroskolen har bl.a. arbejdet på at forbedre kommunikationen om elevfravær, således at der ved konstateret fravær hurtigt er rettet henvendelse til elev og forældre. Derudover arbejdes der med at ændre kulturen omkring elevfravær. Projektet har vist, at bekæmpelse af elevfravær kræver en bredspektret indsats, og at forskellige metoder skal anvendes. Indsatsen har på nogle punkter virket, men som det fremgår af ovenstående er elevfraværet fortsat højt på flere af de deltagende skoler. Projektrapport præsenteres for Skole- og Kulturudvalget i efteråret På landsplan I skoleåret 2010/11 blev der indberettet elevfravær fra 89 procent af alle landets folkeskoler og 69 procent af landets kommunale specialskoler. Indberetningen bestod af månedsvise tal for elevers fravær delt ind på tre typer: Sygdom; fravær med skoleleders tilladelse og ulovligt fravær. Her er hovedresultaterne af undersøgelsen: På landsplan er det gennemsnitlige fravær lidt over 6 procent, svarende til at en elev på årsbasis er dagsfraværende i 12 dage. Heraf er 3,7 procent på grund af sygdom, 1,5 procent på grund af fravær med tilladelse, og 0,9 procent på grund af ulovligt fravær. 16
17 Sygefravær i skoleåret 2012/13 Sygefravær for lærere Organisatorisk enhed Rammebetingelser Nærvær - løntimer Fuldtidsbeskæftiget Sygefraværs-timer Sygefraværsprocent skoleåret Sygefraværsprocent - skoleåret Bislev Skole ,5 2,7 Byplanvejens Skole ,1 5,6 Ellidshøj Skole ,9 13,3 Farstrup skole ,6 5,4 Ferslev Skole ,7 2,5 Filstedvejens Skole ,5 4,3 Frejlev Skole ,3 5,6 Gandrup Skole ,2 3,8 Gistrup Skole ,5 3,7 Gl. Hasseris Skole ,4 5,8 Gl. Lindholm Skole ,2 2,1 Grindsted Skole ,5 2,0 Gudumholm Skole ,0 2,3 Gug Skole ,4 2,0 Hals Skole ,4 7,2 Herningvej Skole ,1 3,5 Hou Skole ,9 1,3 Højvangskolen ,9 3,8 Klarup Skole ,0 3,9 Kongerslev Skole ,8 2,8 Kærbyskolen ,7 3,3 Langholt Skole ,7 1,6 Løvvangskolen ,4 7,4 Mellervangskolen ,6 4,7 Mou Skole ,4 1,4 Nibe Skole ,7 1,9 Nr. Uttrup Skole ,2 3,2 Nørholm Skole ,8 1,9 Nøvling Skole ,7 2,8 Sebber Skole ,0 4,5 Seminarieskolen ,1 2,9 Skansevejens Skole ,5 2,0 Sofiendalskolen ,4 2,8 Stolpedalsskolen ,4 3,4 Sulsted Skole ,4 4,4 Svenstrup Skole ,6 4,4 Sønderbroskolen ,8 3,0 Sønderholm Skole ,0 11,8 Tofthøjskolen ,9 2,3 Tornhøjskolen ,0 2,5 Tylstrup Skole ,5 8,5 Ulsted Skole ,6 2,1 Vadum Skole ,1 4,3 Vejgaard Østre Skole ,9 2,8 Vestbjerg Skole ,7 2,5 Vester Hassing Skole ,3 2,2 Vester Mariendal Skole ,6 3,9 Vesterkærets Skole ,3 1,4 Vodskov Skole ,9 4,6 Vaarst-Fjellerad Skole ,3 3,0 Sygefravær i alt ,9% Sygefravær i alt ,7% Rapportfiltre Fraværsårsagskoder Ikke allokeret; Arbejdsskade; Sygdom Ans.forhold Månedsløn forud; Månedsløn bagud Kalenderår/måned AUG JUL 2013 Beskæftigelsesstatus Aktiv Stillingskategori til lønklasse BØRNEHAVEKL.LEDER; LÆRER; LÆRER MED SÆRL.KVAL.; LÆRER/OVERLÆRER; OVERLÆRER 17
18 Rammebetingelser Sygefravær for pædagoger Organisatorisk enhed Fuldtidsbeskæftiget Nærvær - løntimer Sygefraværstimer Sygefraværsprocent skoleåret Sygefraværsprocent skoleåret Bislev Skole ,9 1,9 Byplanvejens Skole ,7 7,9 Ellidshøj Skole ,3 7,8 Farstrup skole ,1 0,3 Ferslev Skole ,8 2,3 Filstedvejens Skole ,1 4,5 Frejlev Skole ,9 8,5 Gandrup Skole ,1 2,2 Gistrup Skole ,8 2,4 Gl. Hasseris Skole ,0 5,1 Gl. Lindholm Skole ,0 4,2 Grindsted Skole ,5 4,4 Gudumholm Skole ,4 4,7 Gug Skole ,0 5,6 Hals Skole ,4 5,6 Herningvej Skole ,0 7,3 Hou Skole ,7 2,7 Højvangskolen ,2 4,8 Klarup Skole ,5 5,0 Kongerslev Skole ,0 3,6 Kærbyskolen ,4 8,9 Langholt Skole ,3 2,4 Løvvangskolen ,5 3,4 Mellervangskolen ,8 3,4 Mou Skole ,2 4,8 Nibe Skole ,8 5,5 Nr. Uttrup Skole ,1 7,6 Nørholm Skole ,7 2,4 Nøvling Skole ,3 5,1 Sebber Skole ,8 7,3 Seminarieskolen ,3 4,7 Skansevejens Skole ,1 6,4 Sofiendalskolen ,4 4,1 Stolpedalsskolen ,1 7,6 Sulsted Skole ,6 3,4 Svenstrup Skole ,7 3,9 Sønderbroskolen ,1 4,2 Sønderholm Skole ,4 4,2 Tofthøjskolen ,3 8,3 Tornhøjskolen ,1 5,7 Tylstrup Skole ,6 3,5 Ulsted Skole ,1 4,6 Vadum Skole ,9 6,2 Vejgaard Østre Skole ,9 4,3 Vestbjerg Skole ,2 6,1 Vester Hassing Skole ,2 5,8 Vester Mariendal Skole ,2 7,5 Vesterkærets Skole ,2 5,1 Vodskov Skole ,4 8,1 Vaarst-Fjellerad Skole ,6 3,7 Sygefravær i alt ,6% Sygefravær i alt ,3% Både hvad angår lærere og pædagoger, er fraværet steget i skoleåret 2012/2013. For lærerne er fraværet i skoleåret 2012/2013 på 3,9% imod 3,7% året før. For pædagogerne er fraværet på 5,7% i 2012/2013, hvor det var 5,3% året før. Laveste fravær hos lærerne er på 1,6% - højeste er på 10,5%. Laveste fravær hos pædagogerne er på 1,1% - højeste er på 17,1%. 18
19 Rammebetingelser Gennemførte timer/aflyste timer Skolerne har angivet, hvor mange basistimer (klokketimer i normalklassen) der er aflyst. De aflyste timer er opgjort for skoleåret 2012/2013. En aflyst time er defineret som, at eleverne enten har fritime eller er sendt hjem. Aflyste timer (klokketimer) 2012/13 Aflyste timer i procent af planlagte timer 2012/13 19 Aflyste timer i procent af planlagte timer 2011/12 Aflyste timer i procent af planlagte timer 2010/11 Skole Bislev skole 3 0,1% 0,0% 0,0% Byplanvejens skole 74 0,4% 0,8% 0,7% Ellidshøj skole 3,15 0,1% 0,1% 0,0% Farstrup skole 14 0,2% 0,5% 1,1% Ferslev skole 12 0,1% 0,5% 0,4% Filstedvejens skole 231 1,0% 0,5% 0,7% Frejlev skole 39 0,2% 0,5% 0,6% Gandrup skole 74 0,9% 0,4% 0,5% Gistrup skole 47 0,2% 0,2% 0,3% Gl. Hasseris skole 85,5 0,3% 0,5% 1,9% Gl. Lindholm skole 52,5 0,3% 0,7% 0,6% Grindsted skole 2 0,0% 0,1% 0,0% Gudumholm skole 8,25 0,1% 0,2% 0,1% Gug skole 58 0,2% 0,1% 0,2% Hals skole 70,5 0,4% 0,5% 0,7% Herningvejens skole 99,75 0,7% 0,6% 0,6% Hou skole 4,5 0,1% 0,0% 0,1% Højvangskolen 30,75 0,2% 0,2% 0,1% Klarup skole 19 0,1% 0,1% 0,1% Kongerslev skole 19 0,2% 0,1% 0,1% Kærbyskolen 10 0,1% 0,1% 0,2% Langholt skole 5 0,1% 0,0% 0,2% Løvvangskolen 42 0,4% 0,4% 0,4% Mellervangskolen 55,5 0,4% 0,3% 1,9% Mou skole 3 0,0% 0,0% 0,1% Nibe skole 291 1,2% 1,0% 0,9% Nr. Uttrup skole 74 0,4% 0,5% 0,6% Nørholm skole 9 0,2% 0,2% 0,1% Nøvling skole 0 0,0% 0,0% 0,0% Sebber skole 1,5 0,0% 0,1% 0,1% Seminarieskolen 50 0,3% 0,0% 0,0% Skansevejens skole 19 0,1% 0,3% 0,1% Sofiendalskolen 5 0,0% 0,0% 0,0% Stolpedalskolen 131 0,6% 0,4% 0,6% Sulsted skole 91 0,7% 0,9% 0,9% Svenstrup skole 81 0,5% 0,3% 0,3% Sønderbroskolen 35,25 0,2% 0,6% 0,5% Sønderholm skole 16 0,2% 0,1% 0,3% Tofthøjskolen 28 0,1% 0,3% 0,8% Tornhøjskolen 66,75 0,5% 0,8% 0,6% Tylstrup skole 20,25 0,4% 0,5% 0,6% Ulsted skole 14 0,2% 0,2% 0,6% Vadum skole 46 0,6% 0,3% 0,8% Vejgård Østre skole 157 0,7% 0,6% 0,8% Vestbjerg skole 10,6 0,0% 0,1% 0,1% Vester Hassing skole 6 0,0% 0,2% 0,5% Vester Mariendal skole 5,25 0,0% 0,0% 0,1% Vesterkærets skole 4,5 0,0% 0,2% 0,2% Vodskov skole 62 0,2% 0,6% 0,1% Vaarst-Fjellerad skole 4,5 0,1% 0,1% 0,3% I alt aflyste klokketimer ,3% 0,3% 0,5% Antallet af aflyste timer i skoleåret 2012/2013 er på niveau med skoleåret 2011/ ,3% af de planlagte undervisningstimer bliver aflyst. Én skole aflyser slet ingen timer, mens én skole aflyser 1,2 % af de planlagte timer. De aflyste timer i forbindelse med lock-outen er ikke medtaget i opgørelsen.
20 Linjefagspct. - dansk Linjefagspct. - engelsk Linjefagspct. tysk Linjefagspct. - historie Linjefagspct. - kristendom Linjefagspct. - samfundsfag Linjefagspct. - matematik Linjefagspct. - natur/teknik Linjefagspct. - geografi Linjefagspct. - biologi Linjefagspct. Fysik/kemi Linjefagspct. - idræt Linjefagspct. - musik Linjefagspct. - billedkunst Linjefagspct. - håndarbejde Linjefagspct. - sløjd Linjefagspct. - hjemkundskab Linjefagspct.- specialundervisning og specialklasseundervisning Linjefagspct. - dansk som andetsprog Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2012/2013 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2011/2012 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2010/2011 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2009/2010 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2008/2009 Rammebetingelser Undervisning af lærere med linjefagsuddannelse eller kompetencer svarende til linjefagsuddannelse Skole Bislev skole 100% 100% 50% 100% 67% 40% 86% 0% 57% 0% 100% 0% 37% 67% 85% 81% 82% 84% Byplanvejens skole 100% 94% 86% 48% 63% 50% 88% 56% 100% 100% 91% 100% 94% 100% 100% 100% 100% 56% 20% 71% 64% 67% 70% 100% Ellidshøj skole 96% 100% 78% 31% 66% 100% 33% 57% 0% 100% 100% 0% 71% 84% 69% 75% 76% Farstrup skole 100% 100% 100% 0% 50% 0% 100% 80% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 40% 0% 84% 80% 77% 64% 85% Ferslev skole 100% 100% 100% 100% 100% 100% 99% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 96% 100% 100% 100% 100% 95% 87% 88% 97% Filstedvejens skole 97% 94% 100% 71% 39% 100% 91% 54% 45% 58% 100% 97% 100% 94% 83% 100% 89% 52% 56% 80% 76% 80% 83% 84% Frejlev skole 100% 84% 100% 81% 88% 100% 100% 79% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 96% 93% 88% 82% 78% Gandrup skole 85% 100% 100% 68% 11% 75% 97% 33% 83% 100% 100% 95% 86% 61% 100% 100% 100% 42% 0% 80% 86% 70% 76% 74% Gistrup skole 93% 100% 100% 87% 79% 87% 93% 87% 89% 100% 100% 89% 100% 86% 86% 100% 100% 100% 93% 86% 81% 93% 85% Gl. Hasseris skole 100% 100% 100% 83% 92% 100% 100% 77% 100% 100% 100% 100% 100% 86% 33% 100% 100% 71% 70% 93% 87% 90% 84% 82% Gl. Lindholm skole 93% 99% 95% 93% 80% 50% 78% 40% 68% 100% 100% 95% 100% 43% 100% 100% 13% 44% 64% 87% 56% 66% 66% Grindsted skole 74% 100% 100% 71% 100% 100% 100% 13% 100% 100% 100% 18% 71% 79% 74% 83% 65% Gudumholm skole 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 85% 100% 100% 100% 100% 67% 0% 95% 95% 88% 89% 94% Gug skole 94% 90% 100% 100% 79% 71% 100% 83% 94% 80% 91% 82% 72% 83% 67% 100% 85% 84% 64% 90% 94% 88% 86% 79% Hals skole 100% 90% 100% 69% 42% 0% 76% 40% 27% 64% 75% 69% 82% 63% 100% 100% 50% 59% 72% 75% 74% 76% 83% Herningvejens skole 100% 100% 100% 83% 72% 50% 95% 79% 100% 100% 100% 89% 100% 75% 77% 100% 100% 70% 90% 70% 79% 42% 49% Hou skole 45% 100% 0% 0% 82% 90% 63% 100% 86% 100% 100% 100% 64% 49% 53% 51% 64% Højvangskolen 70% 71% 100% 27% 16% 0% 94% 54% 100% 100% 100% 72% 91% 66% 100% 100% 50% 65% 70% 83% 82% 86% 85% Klarup skole 97% 88% 91% 66% 47% 100% 92% 94% 63% 75% 100% 52% 98% 35% 0% 100% 62% 85% 73% 74% 84% 84% Kongerslev skole 93% 52% 100% 39% 83% 100% 65% 47% 100% 0% 100% 82% 100% 100% 100% 100% 75% 79% 68% 77% 76% 84% Kærbyskolen 94% 82% 0% 32% 100% 67% 60% 66% 71% 100% 100% 100% 94% 0% 87% 77% 79% 82% 41% Langholt skole 74% 86% 100% 13% 100% 40% 100% 63% 88% 100% 100% 100% 76% 81% 90% 87% 77% Løvvangskolen 78% 77% 92% 83% 0% 0% 63% 40% 0% 100% 85% 49% 38% 100% 0% 100% 60% 67% 24% 63% 51% 58% 63% 52% Mellervangskolen 100% 89% 84% 89% 56% 100% 79% 20% 60% 100% 100% 64% 100% 63% 25% 100% 100% 22% 60% 58% 88% 70% 52% 73% Mou skole 96% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 99% 92% 94% 76% 71% 20
21 Linjefagspct. - dansk Linjefagspct. - engelsk Linjefagspct. tysk Linjefagspct. - historie Linjefagspct. - kristendom Linjefagspct. - samfundsfag Linjefagspct. - matematik Linjefagspct. - natur/teknik Linjefagspct. - geografi Linjefagspct. - biologi Linjefagspct. Fysik/kemi Linjefagspct. - idræt Linjefagspct. - musik Linjefagspct. - billedkunst Linjefagspct. - håndarbejde Linjefagspct. - sløjd Linjefagspct. - hjemkundskab Linjefagspct.- specialundervisning og specialklasseundervisning Linjefagspct. - dansk som andetsprog Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2012/2013 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2011/2012 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2010/2011 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2009/2010 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2008/2009 Rammebetingelser Skole Nibe skole 99% 100% 100% 78% 21% 100% 96% 36% 91% 99% 100% 70% 90% 67% 100% 100% 100% 88% 0% 86% 86% 69% 88% 94% Nr. Uttrup skole 86% 92% 52% 21% 0% 100% 95% 56% 75% 100% 58% 100% 100% 38% 0% 100% 100% 10% 39% 47% 55% 51% 57% 79% Nørholm skole 100% 100% 43% 63% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 50% 100% 85% 92% 86% 86% 91% 96% Nøvling skole 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 72% 96% 100% 100% 100% 100% Sebber skole 100% 81% 0% 0% 86% 57% 100% 100% 50% 100% 100% 0% 78% 75% 73% 67% 73% Seminarieskolen 100% 100% 100% 74% 31% 100% 100% 65% 100% 50% 100% 61% 100% 82% 100% 100% 100% 49% 59% 70% 74% 71% 70% 77% Skansevejens skole 72% 84% 100% 41% 45% 100% 100% 43% 71% 100% 100% 100% 100% 80% 50% 100% 0% 45% 76% 88% 79% 78% 77% Sofiendalskolen 99% 98% 100% 100% 96% 83% 96% 100% 100% 100% 100% 92% 82% 95% 100% 100% 100% 83% 81% 92% 94% 91% 95% 97% Stolpedalskolen 83% 84% 58% 53% 50% 50% 76% 7% 100% 83% 100% 97% 100% 80% 50% 100% 100% 73% 82% 77% 89% 88% 94% 90% Sulsted skole 100% 100% 100% 62% 79% 100% 93% 64% 50% 20% 100% 87% 100% 88% 50% 75% 100% 59% 36% 76% 91% 67% 70% 92% Svenstrup skole 100% 89% 100% 36% 30% 0% 99% 67% 100% 100% 100% 83% 95% 100% 95% 100% 67% 15% 56% 55% 58% 60% 59% Sønderbroskolen 100% 100% 100% 86% 92% 90% 100% 92% 92% 100% 100% 92% 100% 86% 100% 100% 100% 52% 100% 95% 99% 96% 84% 81% Sønderholm skole 100% 83% 100% 86% 63% 100% 84% 100% 100% 100% 60% 100% 90% 100% 0% 100% 0% 85% 63% 80% 68% 77% Tofthøjskolen 94% 100% 100% 56% 48% 100% 100% 95% 75% 100% 100% 76% 100% 89% 75% 100% 100% 64% 100% 84% 65% 67% 43% 47% Tornhøjskolen 100% 85% 100% 70% 29% 67% 100% 59% 100% 63% 100% 93% 100% 88% 100% 100% 100% 91% 36% 79% 74% 85% 88% 75% Tylstrup skole 100% 100% 100% 100% 70% 90% 100% 80% 88% 100% 100% 100% 57% 84% 92% 93% 80% 67% Ulsted skole 100% 40% 0% 38% 67% 30% 86% 100% 100% 67% 100% 100% 0% 59% 62% 56% 39% 55% Vadum skole 90% 93% 100% 82% 20% 80% 85% 78% 100% 100% 100% 76% 89% 69% 100% 100% 50% 84% 82% 84% 80% 83% Vejgaard Østre skole 97% 100% 100% 74% 38% 80% 96% 76% 100% 100% 100% 91% 90% 96% 100% 100% 90% 47% 84% 77% 81% 83% 85% Vestbjerg skole 98% 100% 86% 58% 38% 100% 89% 38% 50% 100% 100% 92% 100% 84% 50% 54% 0% 73% 78% 77% 81% 81% Vester Hassing skole 92% 58% 100% 42% 32% 100% 94% 57% 63% 100% 100% 100% 63% 94% 100% 100% 89% 72% 84% 90% 88% 79% 82% Vester Mariendal skole 96% 82% 100% 79% 58% 100% 100% 47% 100% 100% 100% 92% 100% 50% 0% 100% 100% 85% 55% 87% 83% 83% 82% 85% Vesterkærets skole 93% 94% 73% 51% 39% 100% 85% 68% 100% 100% 100% 89% 81% 63% 100% 87% 32% 30% 100% 81% 42% 47% 48% 54% Vodskov skole 100% 100% 100% 78% 88% 100% 96% 86% 100% 100% 100% 90% 92% 74% 100% 100% 100% 46% 0% 79% 96% 75% 81% 89% Vaarst-Fjellerad skole 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 95% 89% 86% 84% I alt 2012/ % 91% 93% 69% 55% 79% 92% 66% 79% 90% 97% 86% 92% 79% 80% 97% 90% 55% 54% 79% I alt 2011/ % 88% 96% 71% 50% 81% 90% 66% 83% 91% 97% 87% 92% 75% 81% 94% 85% 65% 55% 80% I alt 2010/ % 90% 94% 67% 47% 72% 88% 65% 79% 90% 89% 83% 92% 76% 87% 93% 85% 55 % 55% 77% I alt 2009// % 86 % 92 % 66 % 45 % 78 % 87% 63% 85% 90% 93% 84% 88% 76% 86% 94% 82% 57% 56% 77% I alt 2008/ % 87% 93% 64% 46% 70% 88% 61% 79% 87% 97% 85% 89% 75% 80% 96% 83% 62% 65% 78 % 21
Kvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen Datagrundlag
Kvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2010 Datagrundlag 1 Beregningsmetode Nøgletallene for skoledelen er beregnet med udgangspunkt i fem forskellige kilder. Det drejer sig om: KMD-Matrix for skoleåret
Læs mereKvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2010
Kvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2010 1 Indledning Ændringerne i Folkeskoleloven, som blev vedtaget i Folketinget den 2. juni 2006, indebærer et krav om, at der udarbejdes en årlig kvalitetsrapport.
Læs mereKvalitetsrapport 2012
Rammebetingelser Kvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2011 Kvalitetsrapport 2012 1 Indledning Rammebetingelser Ændringerne i Folkeskoleloven, som blev vedtaget i Folketinget den 2. juni 2006,
Læs mereKvalitetsrapport 2011
Kvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2011 Kvalitetsrapport 2011 Indledning Ændringerne i Folkeskoleloven, som blev vedtaget i Folketinget den 2. juni 2006, indebærer et krav om, at der udarbejdes
Læs mereKvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2010
Kvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2010 1 Indledning Ændringerne i Folkeskoleloven, som blev vedtaget i Folketinget den 2. juni 2006, indebærer et krav om, at der udarbejdes en årlig kvalitetsrapport.
Læs mereKvalitetsrapport. Aalborg Kommunale Skolevæsen 2009
Kvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2009 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Rammebetingelser... 7 Elevtal (pr. 5. september 2008 for skoleåret 2008/2009)... 7 Ressourcer skoledelen... 8 Udgift
Læs mereKvalitetsrapport. Sønderbroskolen
Kvalitetsrapport Sønderbroskolen 2013 Ressourcer - skoledelen Timeopgørelse KMD-Matrix skoleåret 2012-2013 Samlet Samlet timeopgørelse timeopgørelse excl. tid til Periodeopgørelse - Matrix - specialklasser
Læs mereKvalitetsrapport Gistrup skole 2013
Kvalitetsrapport Gistrup skole 2013 Ressourcer - skoledelen Timeopgørelse KMD-Matrix skoleåret 2012-2013 Samlet Samlet timeopgørelse timeopgørelse excl. tid til Periodeopgørelse - Matrix - specialklasser
Læs mereBundne prøvefag Dansk Matematik
Bilag 1: Karakterer 2015/2016 2014/2015 2013/2014 Rækkenavne Bundne prøvefag Dansk Matematik Bundne prøvefag Dansk Matematik Bundne prøvefag Dansk Matematik Byplanvejens Skole 6,5 7,0 5,6 6,5 6,3 6,2 7,2
Læs mereBilag 1: Karakterer. Karakterer bundne prøvefag, 9. klasse 2014/ / /2013
BILAG - Kvalitetsrapport 2015 Bilag 1: Karakterer Karakterer bundne prøvefag, 9. klasse Bundne prøvefag 2014/2015 2013/2014 2012/2013 Byplanvejens Skole 6,5 7,2 5,6 Farstrup Skole 6,5 5,1 5,8 Ferslev Skole
Læs mereNøgletal til Skoleudvalget - Budget
Nøgletal til Skoleudvalget - Budget 2018-2021 Nøgletallene er lavet på baggrund af henholdsvis data fra det Fælleskommunale Ledelsesinformationssystem (FLIS), hvor det er muligt at sammenligne eksempelvis
Læs mereSkoleudvalget. 6. februar 2018
Skoleudvalget 6. februar 2018 Teknisk service Model 1 Besparelse: 2 mio. kr. Reduktion i antallet af teknisk serviceledere (-9,0 stillinger) Forøgelse af timer til teknisk servicemedarbejdere (+4,2 stillinger)
Læs mereKvalitetsrapport Gandrup Skole 2011
Kvalitetsrapport Gandrup Skole 2011 Rammebetingelser Elevtal Antal elever (excl. specialklasser og modtageklasser) Gennemsnitlig klassekvotient Antal elever (incl. specialklasser og modtageklasser) Antal
Læs mereKvalitetsrapport Vester Mariendal skole 2011
Kvalitetsrapport Vester Mariendal skole 2011 Rammebetingelser Elevtal Antal elever (excl. specialklasser og modtageklasser) Gennemsnitlig klassekvotient Antal elever (incl. specialklasser og modtageklasser)
Læs mereKvalitetsrapport Ferslev Skole 2012
Kvalitetsrapport Ferslev Skole 2012 Rammebetingelser Elevtal Antal elever (excl. specialklasser og modtageklasser) Gennemsnitlig klassekvotient Antal elever (incl. specialklasser og modtageklasser) Antal
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten... 2 1.1 Indikatorer for trivsel... 2 1.2 Rapportens indhold... 2 1.3 Læsning af figurer... 3 1.4 Vejledning og inspiration
Læs mereUdmøntning af besparelse i Budget 2018 vedr. teknisk service
Bilag Udmøntning af besparelse i Budget 208 vedr. teknisk service Baggrund Med Budget 208 har byrådet besluttet at gennemføre en samlet besparelse på 2 mio. kr. på området for teknisk service fra 208 og
Læs mereBilag A. Oversigt over samtlige figurer i rapporten. Figur. Kap. 2. Om undersøgelsen
Bilag A Oversigt over samtlige figurer i rapporten Figur Titel Sidetal Kap. 2. Om undersøgelsen 2.2.1 Andel elever, der har svaret på spørgeskemaet - opgjort på klassetrin 16 2.2.2 Andel elever, der har
Læs mereAftaler om elevfravær
Punkt 9. Aftaler om elevfravær 2015-004712 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets orientering, beskrivelse af Skolevæsenets arbejde med forebyggelse af højt elevfravær. Beslutning: Orienteringen
Læs mereAALBORG KOMMUNE ANALYSE AF SKOLERNES SOCIALE PROFIL
AALBORG KOMMUNE ANALYSE AF SKOLERNES SOCIALE PROFIL RAPPORT VERSION 1.0 DECEMBER 2015 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Metode og fremgangsmåde... 4 2.1 Udregning af den sociale profil score... 4 2.2 Aggregering
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT. Aalborg Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer 3 1.2 Temaer om trivsel 3 1.3 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.4 Rapportens indhold
Læs mereKvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2011. Kvalitetsrapport 2011
Kvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2011 Kvalitetsrapport 2011 1 Indledning Ændringerne i Folkeskoleloven, som blev vedtaget i Folketinget den 2. juni 2006, indebærer et krav om, at der udarbejdes
Læs mereKvalitetsrapport. Aalborg Kommunale Skolevæsen 2007
Kvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2007 Indholdsfortegnelse Baggrund... 3 Data fastsat ud fra Bekendtgørelse om kvalitetsrapporter... 6 Helhedsvurdering af det faglige niveau... 6 Rammebetingelser...
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT. Aalborg Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold 4 1.4
Læs mereKvalitetsrapport Datarapport Filstedvejens Skole
Kvalitetsrapport 2015 Datarapport Filstedvejens Skole Elevtal Elevtal pr. 5. september 2014 for skoleåret 2014/2015, Filstedvejens Skole Elever i 0.-9. klasse Elever i 10. klasse Elever i specialklasser/
Læs mereOplæg til procesplan for Fælles ledelse SKU den 28. juni 2016
Oplæg til procesplan for Fælles ledelse SKU den 28. juni Den politiske beslutning Budgetrapport - Udvalget (ønsker), at forvaltningen udarbejder et forslag til, hvorledes der kan foretages en nærmere analyse
Læs mereKvalitetsrapport. Skoleåret
Kvalitetsrapport Skoleåret 2007-2008 1 FORORD...5 Fra Bekendtgørelse af lov om folkeskolen...7 Bekendtgørelse om anvendelse af kvalitetsrapporter og handlingsplaner i kommunalbestyrelsernes arbejde med
Læs mereKvalitetsrapport Datarapport Gl. Lindholm Skole
Kvalitetsrapport 2015 Datarapport Gl. Lindholm Skole Elevtal Elevtal pr. 5. september 2014 for skoleåret 2014/2015, Gl. Lindholm Skole Elever i 0.- 9. klasse Elever i 10. klasse Elever i specialklasser/
Læs mereIndholdsfortegnelse. Indledning 1. Aalborg Kommune 7. Bislev Skole 8 Byplanvejens Skole 10. Ellidshøj Skole 12
Skoleprognose 214 Indholdsfortegnelse Indledning 1 Aalborg Kommune 7 Bislev Skole 8 Byplanvejens Skole 1 Ellidshøj Skole 12 Farstrup Skole 14 Ferslev Skole 16 Filstedvejens Skole 18 Frejlev Skole 2 Gandrup
Læs mereFølgende aktiviteter er gennemført af den tilsynsførende i skoleåret:
6. marts 2004 Tilsynsførende Jan Skajaa Aalborg Friskole - Rapport over tilsynsarbejdet i skoleåret 2003-2004 Følgende aktiviteter er gennemført af den tilsynsførende i skoleåret: 1. Møde med bestyrelsesformanden
Læs mereMateriale om Tech College til Skoleudvalgets møde 4. november 2014
Til Kopi til Fra Sagsnr. Skoleudvalget Indtast Kopi til Indtast sagsnr. Skoler Skoleforvaltningen Godthåbsgade 8 9400 Nørresundby skole-kultur@aalborg.dk Init.: pes 28. oktober 2014 Materiale om Tech College
Læs mereKvalitetsrapport Datarapport Sulsted Skole
Kvalitetsrapport 2015 Datarapport Sulsted Skole Elevtal Elevtal pr. 5. september 2014 for skoleåret 2014/2015, Sulsted Skole Elever i 0.- 9. klasse Elever i 10. klasse Elever i specialklasser/ modtageklasser
Læs mereKvalitetsrapport 2012
Kvalitetsrapport 2012 Kvalitetsrapport 2012 indsæt SKOLENAVN side 2/9 Kvalitetsrapportens afsnit 2: Rammebetingelser ( 7) Kvalitetsrapporten skal omfatte en redegørelse for de mål og rammer for hver af
Læs mereKvalitetsrapport. Skoleåret 2006 2007
Kvalitetsrapport Skoleåret 2006 2007 1 Forord... 3 Bekendtgørelse, folkeskolen... 5 Bekendtgørelse, kvalitetsrapport... 6 Rammebetingelser... 11 Pædagogiske processer... 97 Resultater... 175 Vurderinger...
Læs mereStensnæsskolen. Rammebetingelser. Elever der modtager specialpædagogisk bistand 3
Rammebetingelser Elevtal i normalklasser: klasser 1 elever 2 Gennemsnitlig klassekvotient Elever der modtager specialpædagogisk bistand 3 Elever der modtager undervisning i dansk som andetsprog 4 Elever
Læs mereKvalitetsrapport Aalborg Kommune
Kvalitetsrapport Aalborg Kommune Indledning Kvalitetsrapporten er et kommunalt mål- og resultatstyringsværktøj, der skal understøtte en systematisk evaluerings- og resultatopfølgning på kommunalt niveau
Læs mereKvalitetsrapport 2014
Kvalitetsrapport 2014 Kvalitetsrapportens afsnit 2: Rammebetingelser ( 7) Kvalitetsrapporten skal omfatte en redegørelse for de mål og rammer for hver af kommunens folkeskoler og for det samlede skolevæsen,
Læs mereOrientering om afrapportering på Genbeskrivelse af specialundervisningstilbuddene
Punkt 8. Orientering om afrapportering på Genbeskrivelse af specialundervisningstilbuddene 2016-074575 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets orientering, afrapportering på genbeskrivelse af
Læs mereBrobygning kl. skoleåret PIXI-UDGAVE for UU-Aalborg
Brobygning 8.-9.-10. kl. skoleåret 2016-2017 PIXI-UDGAVE for UU-Aalborg Et hæfte der henvender sig til: Grundskoler, Ungdomsuddannelser og UU-Vejledere Forord: Velkommen til pixiudgaven af brobygningsforløb
Læs mereKvalitetsrapport. Skoleåret 2009/10
Kvalitetsrapport Skoleåret 2009/10 Indholdsfortegnelse Rammebetingelser 3 Elevtal Ressourcer Elever pr. lærer Andel af lærernes arbejdstid der anvendes til undervisning Planlagte undervisningstimer Computere
Læs mereRoskilde Kommunes kvalitetsrapport nøgletal for skoleåret
Roskilde Kommunes kvalitetsrapport nøgletal for skoleåret 10 11 Hvad viser kvalitetsrapportens nøgletal kort fortalt Roskilde Kommune har benyttet sig af udfordringsretten i forhold til toårige kvalitetsrapporter.
Læs mereKvalitetsrapport. Skoleåret 2008-2009
Kvalitetsrapport Skoleåret 2008-2009 1 2 INDHOLDSFORTEGNELSE: FORORD... 5 Fra Bekendtgørelse af lov om folkeskolen... 6 Bekendtgørelse om anvendelse af kvalitetsrapporter og handlingsplaner i kommunalbestyrelsernes
Læs mereModel 1 blev opstillet med forslag om, at: - Skolerne skal udvide lektionsantallet i samfundsfag ved at anvende den understøttende undervisning.
Bilag Høringssvar vedrørende ungebyrådets forslag om i 7. klasse. Af de 4 modeller skoleforvaltningen havde til drøftelse i Skoleudvalget, blev skolebestyrelser og MED-udvalg bedt om at forholde sig til
Læs mereNy model på to-sprogsområdet SKU
Ny model på to-sprogsområdet SKU 17.01.2017 Høringssvar bredt samlet - Opbakning til distriktets børn på distriktets skole - Bekymring for ressourcetildelingsmodellen i sig selv og koblet med besparelsen
Læs mere1. september 2013 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 2012-13 Engstrandskolen
1. september 213 Hvidovre Kommunes Skolevæsen 212-13 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger Side 2 af 36 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
Læs merePCB i luften. Screening af PCB i luften på skoler. Aalborg kommune. Udarbejdet af: OBH Rådg. Ingeniører A/S Manbjergvej Skødstrup
PCB i luften Udarbejdet af: OBH Rådg. Ingeniører A/S Manbjergvej 47 8541 Skødstrup Sagsbehandler Bent Bukh Mobil: 2726 4792 Mail: bbu@obh-gruppen.dk Screening af PCB i luften på skoler Sagsnr.: 20131141
Læs mereKVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Engbjergskolen
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013 Engbjergskolen 1 Indholdsfortegnelse 1 ENGBJERGSKOLEN 3 2 RAMMEBETINGELSER 4 2.1 Skolevæsnets
Læs mereBefordringsregler for elever i specialtilbud
Befordringsregler for elever i specialtilbud Når dit barn er visiteret til specialskole eller specialklasse i Aalborg Kommune, bliver der samtidig taget stilling til, om dit barn er berettiget til transport
Læs mereA. Modtagne flygtninge, aldersfordeling og boligplacering
Bilag 1 nøgletal flygtninge og modtageklasser Bilaget beskriver en række nøgletal både på flygtningeområdet og på det samlede område for modtageklasser. Tallene er: A. Modtagne flygtninge, aldersfordeling
Læs mereKVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Herningsholmskolen
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013 Herningsholmskolen 1 Indholdsfortegnelse 1 {%computation text(668235/3/163809833)%} 3 2 RAMMEBETINGELSER
Læs mereFra Bekendtgørelse af lov om folkeskolen
Fra Bekendtgørelse af lov om folkeskolen 40 a. Kommunalbestyrelsen skal årligt udarbejde en kvalitetsrapport. Kvalitetsrapporten skal beskrive kommunens skolevæsen, skolernes faglige niveau, de foranstaltninger,
Læs mereGodkendelse af 1. behandling af Kvalitetsrapport 2018
Punkt 8. Godkendelse af 1. behandling af Kvalitetsrapport 2018 2018-003138 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget godkender 1. behandlingen af Kvalitetsrapport 2018. kl. 08.30 Side 1 af 6 Sagsbeskrivelse
Læs mere1. september 2013 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 2012-13 Frydenhøjskolen
1. september 213 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 212-13 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger Side 2 af 38 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
Læs mereResultatrapport - Hvidebækskolen
Resultatrapport - Hvidebækskolen Indhold Indledning... 2 Præsentation af skolen... 2 Skolens analyse og vurdering af data... 2 Elevtal... 2 Personale... 3 Fravær... 3 Elevernes trivsel... 4 Undervisning...
Læs mereGrønt Flag Grøn Skole
Grønt Flag Grøn Skole Grønt Flag Grøn Skole konference for skolerne i Aalborg Kommune Karen Præstegaard Hendriksen: kph@friluftsraadet.dk Ferslev Skole, 29. maj 2017 Kl. Programpunkt 10.00-11.00 Velkomst
Læs mereLyshøjskolen. Kvalitetsrapport 2013 KV13 0. =
531 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 7 8 9 4 5 6 1 2 3 0. = Kvalitetsrapport 2013 Rammebetingelser Klassetrin 0-10 0-10 0-10 Spor i almentilbud 1 Specialtilbud på skolen Ja Ja Ja Antal
Læs mereTillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Hårslev Skole
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Hårslev Skole 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Læs mereFælles Skolebeskrivelse 2010 Skolepolitik for Aalborg Kommunale Skolevæsen. Et fælles skolevæsen med lokalt råderum
Fælles Skolebeskrivelse 2010 Skolepolitik for Aalborg Kommunale Skolevæsen Et fælles skolevæsen med lokalt råderum Centrale temaer Lokale initiativer Udvikling Kvalitetssikring Centrale temaer Lokale initiativer
Læs merePædagogisk Psykologisk Rådgivning
Pædagogisk Psykologisk Rådgivning PPR er en tværfaglig organisation, der giver råd og vejledning omkring børn og unge med særlige behov. Det indebærer blandt andet, at PPR skal etablere den nødvendige
Læs mereGodkendelse af 2. behandling af Kvalitetsrapport 2018
Punkt 6. Godkendelse af 2. behandling af Kvalitetsrapport 2018 2018-003138 Skoleforvaltningen indstiller, at godkender 2. behandlingen af Kvalitetsrapport 2018. Beslutning: Godkendt. Kristoffer Hjort Storm
Læs mere1. september 2013 Nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen
1. september 2013 Nøgletalssamling s Skolevæsen 2012-13 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger s Skolevæsen 2012-13 Side 2 af 46 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
Læs mereKvalitetsrapporten 2009/10 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen
Kvalitetsrapporten 2009/10 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Løkkemarkskolen Opgaven: Skolen skal verificere de fremsendte data, og indtaste de manglende data (tomme felter). Grundskoler (0. til 6. klassetrin)
Læs mereSamlet oversigt over alle indikatorer i LIS
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
Læs mereTillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Nordvestskolen
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Nordvestskolen 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Læs mereSkoleudvalget d. 16. august Budgetrapport 2017
Skoleudvalget d. 16. august 2016 Budgetrapport 2017 Økonomiaftale Aftale om kommunernes økonomi for 2017: 2017: 2,2 mia. kr. af 2,4 mia. kr. tilbageført til kommunerne Modernisering- og effektiviseringsbidrag
Læs mereTillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Veflinge Skole
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Veflinge Skole 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Læs mereOversigt over projekternes indhold
Oversigt over projekternes indhold I nedenstående oversigt er det for hver skole opgjort, hvilke hovedprincipper projektet/projekterne knytter an til. Derudover er det for hvert projekt kort beskrevet,
Læs mereGodkendelse af Kvalitetsrapport behandling
Punkt 5. Godkendelse af Kvalitetsrapport 2018-2. behandling 2018-003138 Skoleudvalget indstiller, at byrådet godkender Kvalitetsrapport 2018. Kristoffer Hjort Storm var fraværende. Magistraten anbefaler
Læs mereKVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Timring Læringscenter
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013 Timring Læringscenter 1 Indholdsfortegnelse 1 TIMRING LÆRINGSCENTER 3 2 RAMMEBETINGELSER 4
Læs mereSkoleudvalgsmøde 21. januar 2014
Skoleudvalgsmøde 21. januar 2014 Budgettal på skoleområdet Budget 2014-2017 Budget 2014 (i 1.000 kr.) Drift Anlæg Skoler 2.043.124 58.500 Administration 34.193 0 I alt 2.077.317 58.500 Budget 2014 2017
Læs mereTillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Skovløkkeskolen
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Skovløkkeskolen 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Læs mereDen kommunale Kvalitetsrapport 2011-12
Den kommunale Kvalitetsrapport 2011-12 Center for Undervisning og Tværgående Ungeindsats Frederikshavn Kommune Indhold Indledning... 5 Skolevæsenets struktur og elevforhold... 5 Udviklingen i antal elever
Læs mereBilag 1 Kort opsummering af de enkelte høringssvar
Sekretariat, HR og Udvikling Skoleforvaltningen Godthåbsgade 8 9400 Nørresundby Init.: KIJ Bilag 1 Kort opsummering af de enkelte høringssvar Nedenfor er hovedpointerne i de enkelte høringssvar forsøgt
Læs mereTillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Otterup Skole
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Otterup Skole 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Læs mereEkstraordinært skolebestyrelsesmøde
Ekstraordinært skolebestyrelsesmøde Dag og år 23.februar 2015 Kl. Kl. 16.30 18.00 Sted Skolen lokale A4 (1.sal) Dato for uds./ref Formand Finn Pretzmann Blad nr. Fraværende: Rene Rosenkrans, Hanne Jørgensen,
Læs mereDemografisk udvikling vedr. børn og unge
Bilag 1. - Notater 1. Befolkningsudvikling Børn og Unge 2. Anlægsbehov til 0-6 års området 3. Lavere dækningsgrad i dagtilbuddene for 0-2 år 4. Budgetgaranterede områder #BREVFLET# Click here to enter
Læs mereBrattingsborgskolen. Kvalitetsrapport 2012 KV12 0. =
531 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 7 8 9 4 5 6 1 2 3 0. = Kvalitetsrapport 2012 Rammebetingelser Klassetrin 0-6 0-6 0 6 Spor i almentilbud 1 1 1 Specialtilbud på skolen nej Nej Nej Antal
Læs mereGrundlag for udarbejdelse af kvalitetsrapport. - i Mariagerfjord kommune
Grundlag for udarbejdelse af kvalitetsrapport - i Mariagerfjord kommune Organisation vedr. udarbejdelse af kvalitetsrapporten kommunalbestyrelsen Skolechef og skole-fagenheden kvalitetsgruppen Organisationen
Læs mereStyrelsen for It og Læring. Generel vejledning til skolerne
Styrelsen for It og Læring Generel vejledning til skolerne Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen 2018 Side 2 af 8 Indhold GENERELLE PRAKTISKE OPLYSNINGER:... 3 Baggrund for undersøgelsen... 3
Læs mereDet grafiske overblik
Folkeskolereformen Det grafiske overblik Hovedelementer i folkeskoleforliget En sammenhængende skoledag med flere undervisningstimer og med understøttende undervisning: 0.-3.klasse: 30 timer om ugen (28)
Læs mereFraværende med afbud: Mette S., Mette H., Esben, Søren
1 Skolebestyrelsesmøde på Nørholm Skole Dato: Torsdag den 10 03 2016 kl. 17.00 20.00 Sted: Nørholm Skoles personalerum Der vil blive serveret en let anretning til mødet. Fraværende med afbud: Mette S.,
Læs mere#BREVFLET# Click here to enter text. Dokument: Neutral titel. Analyse af strukturen på specialklasseområdet
#BREVFLET# Click here to enter text. Dokument: Neutral titel Analyse af strukturen på specialklasseområdet Indhold Opsamling... 3 Specialklasser i Aalborg Kommune... 4 Indledning... 4 Specialklasser for
Læs mereAnalyse tosprogsområdet for 6 til 25-årige
Click her e to ente r te xt. Dokum ent: N eutr al titel «edocadd resscivilc ode» Analyse tosprogsområdet for 6 til 25-årige Juni 2016 Tid Almen klasse Almenklasse evt. skift til Distriktsskole Indskrivning
Læs mereBørn i SFO. modtager Da2-uv. SFO'en. Børn i. Børn i
Sygdom pr elev Lovligt pr. elev Ulovligt pr. elev Elever Klasser Kvotient Antal elever med anden etnisk baggrund Elever der får specialundervisning Elever der modtager Da2-uv Børn i SFO'en Børn i SFO 2
Læs mere1. september Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen Præstemoseskolen
1. september 13 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 1-13 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger Side af 33 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1..1..3.4.5 3. 3.1 3. 3.3 3.4
Læs mereTillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Bogense Skole
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Bogense Skole 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Læs mereStyrelsen for It og Læring. Generel vejledning til skolerne
Styrelsen for It og Læring Generel vejledning til skolerne Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen 2016 Side 2 af 8 Indhold GENERELLE PRAKTISKE OPLYSNINGER:... 3 Baggrund for undersøgelsen... 3
Læs mereAlbertslund Kommune. Kvalitetsrapport, skoleåret 2006/2007
Albertslund Kommune Kvalitetsrapport, skoleåret 2006/2007 Skolens navn: Udfyldt af: BRØNDAGERSKOLEN NIELS HENRIK JUUL Udskrevet den 27-04-2007 side 1 af 8 1. Ressourceanvendelse, skoleåret 2006/2007 UNDERVISNINGSDEL
Læs mereKVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Skarrild skole
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013 Skarrild skole 1 Indholdsfortegnelse 1 SKARRILD SKOLE 3 2 RAMMEBETINGELSER 4 2.1 Skolevæsnets
Læs mere1. september 2013. Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 2012-13 Dansborgskolen
1. september 213 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 212-13 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger Side 2 af 36 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
Læs mereLokal kvalitetsrapport
Periode: 26-27 Indholdsfortegnelse 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 4. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 5. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 6. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 Beskrivelse
Læs mereKvalitetsrapporten Mariagerfjord Kommunes Skolevæsen
Kvalitetsrapporten 2013 Mariagerfjord Kommunes Skolevæsen Indholdsfortegnelse BAGGRUND, INDHOLD MV... 2 OPFØLGNING PÅ KVALITETSRAPPORT 2012 OG TILHØRENDE HANDLEPLANER... 3 HELHEDSVURDERING AF DET FAGLIGE
Læs mereEmne: Orientering om justering af kvalitetsrapporten på skoleområdet
Notatark Emne: Orientering om justering af kvalitetsrapporten på skoleområdet 22. maj 2019 - Sagsnr. 19/13962 - Løbenr. 125981/19 Børne- Uddannelses- og Arbejdsmarkedsforvaltningen justerer i kommunens
Læs mereOverenskomst for lærere m.fl. i folkeskolen og ved specialundervisning for voksne af 26. juni 2015 med tilhørende protokollater
Bilag LC, KL-området Overenskomst for lærere m.fl. i folkeskolen og ved specialundervisning for voksne af 26. juni 2015 med tilhørende protokollater Konfliktvarslet omfatter følgende overenskomstansatte
Læs mereKVALITETSRAPPORT FOR GULDBORGSUND KOMMUNES SKOLEVÆSEN DEN KORTE VERSION
KVALITETSRAPPORT FOR GULDBORGSUND KOMMUNES SKOLEVÆSEN 2012 DEN KORTE VERSION Forord Den årlige kvalitetsrapport skal ifølge Bekendtgørelsen styrke kommunalbestyrelsens mulighed for at varetage sit ansvar
Læs mereVejledning: Opgørelses- og beregningsmetoder til kvalitetsrapporten
Vejledning: Opgørelses- og beregningsmetoder til kvalitetsrapporten Datagrundlag for kvalitetsrapporten for Randers Kommunes skolevæsen Datalisten er opdelt i to specifikke datadele. Datalisten omfatter
Læs mereKvalitetsrapport for skoleåret 2013/2014 forslag til opbygning
Kvalitetsrapport for skoleåret 2013/2014 forslag til opbygning Baggrund Siden 2006 har det været lovpligtigt at udarbejde kvalitetsrapporter en gang om året. Rapporten er en del af Kommunalbestyrelsens
Læs mereTillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Særslev Skole
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Særslev Skole 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Læs mereOrientering Ny model på to-sprogsområdet SKU
Orientering Ny model på to-sprogsområdet SKU 17.11.2016 Beslutninger 07.04.2015 Budget 2016: Temadrøftelse af tosprogsområdet Skoleudvalget finder, at den nuværende beløbsramme som minimum modsvarer behovet;
Læs mereTillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Løkkemarkskolen 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Læs mere