Notat. Århus Kommune. Vedtægter for Center Lyngå s tilbud efter lov om specialundervisning for voksne. 1. dec Socialforvaltningen

Transkript

1 Notat Emne Vedtægter for Center Lyngå s tilbud efter lov om specialundervisning for voksne. 1. dec NAVN OG HJEMSTED Århus Kommune De kommunale tilbuds navne er Center Lyngå s Ungdomsskoler og daghøjskole. Skolerne er tilknyttet Center Lyngå i Århus Kommune. Skolerne tilbyder unge og voksne med handicap specialundervisning efter lov om specialundervisning for voksne. 2. FORMÅL Tilbuddene skal sørge for, at personer med fysiske eller psykiske handicap efter undervisningspligtens ophør kan få undervisning og specialpædagogisk bistand, der tager sigte på at afhjælpe eller begrænse virkningerne af disse handicap (kompenserende specialundervisning). Formålet med undervisningen er: at styrke brugernes kompetencer på såvel det personlige, sociale og det arbejdsmæssige område. At give brugerne udfordringer, inspiration og mod på deltagelse i samfundslivet. Jægergården Værkmestergade Århus C Sagsnummer: Sagsbehandler: Mette Tjørnehøj Telefon: Telefon direkte: Telefax: 3. LEDELSE I følge kapitel 5 i lov om specialundervisning for voksne har lederen det pædagogiske ansvar for tilbuddets undervisning. Lederen varetager den daglige administrative ledelse af undervisningstilbuddene. Lederen træffer afgørelse om arbejdets fordeling blandt lærerne. Side 1 af 6

2 Lederen træffer afgørelse i alle enkeltsager vedrørende deltagerne. Lederen afgiver indstilling til bestyrelsen om skolens budget. Lederen afgiver indstilling til kommunalbestyrelsen om ansættelse og afskedigelse af lærere og andet personale ved undervisningsinstitutionen. Indstillingen fremsendes gennem bestyrelsen med en udtalelse fra denne. 4. BESTYRELSEN Århus Byråd nedsætter, jævnfør kapitel 5 i lov om specialundervisning for voksne, en bestyrelse, der består af: 1. 2 medlemmer udpeget af Byrådet i Århus Kommune medlemmer udpeget af organisationer for personer med handicap (LEV, Landsforeningen Autisme, ADHD-foreningen og ULF) 3. 2 medlemmer valgt af og blandt undervisningsinstitutionens lærere og øvrige medarbejdere. Mindst én skal være lærer medlemmer valgt af og blandt skolernes elever. Elevrådsrepræsentanterne kan vælges af og blandt skolernes elevråd. 5. Herudover kan skolebestyrelsen suppleres med to forældrerepræsentanter valgt af og blandt forældre til elever på skolerne. Valg af de i nr. 1 og 2 nævnte medlemmer finder sted snarest muligt efter hvert kommunalvalg. Valg af de i nr. 3-5 nævnte medlemmer sker for et undervisningsår af gangen. Medlemmerne fungerer indtil udgangen af den måned i hvilken nye valg har fundet sted. Samtlige medlemmer af bestyrelsen har stemmeret. Institutionens leder er bestyrelsens sekretær, og deltager i bestyrelsens møder uden stemmeret. 5. VALG TIL BESTYRELSEN Valg af de medlemmer, der udpeges af Byrådet, samt medlemmer udpeget af Handicaporganisationerne udpeges snarest muligt efter hvert kommunalvalg. Medlemmerne fungerer indtil udgangen af den måned hvor det nye valg har fundet sted. Side 2 af 6

3 Medlemmerne valgt blandt undervisningsinstitutionens lærere og medarbejdere vælges af en valgforsamling, der indkaldes af institutionens leder. Denne leder ligeledes valghandlingen. Hver medarbejder har én stemme, og alle medarbejdere der har fast tilknytning til institutionen, og er undergivet lederens kompetence er valgbare og stemmeberettigede. Elevrepræsentanterne og suppleanter vælges af elevrådet, hvis et sådant eksisterer. Ellers vælges de af og blandt eleverne på institutionen. Hver elev har én stemme, og valghandlingen ledes af institutionens leder. Valgperioden for medarbejderrepræsentanter samt elev- og forældrerepræsentanter er et undervisnings år og påbegyndes i august/september. Valghandlingen foregår i september måned. Valgforsamlingen skal indkaldes med mindst 14 dages varsel. Særligt for deltagerrepræsentanterne: Hvis institutionens leder konstaterer at det ikke er muligt at få valgt en elevrepræsentant og/eller forældrerepræsentant, bortfalder valget af denne. Elev- og forældrerepræsentanten må ikke deltage i eller overvære drøftelser, der angår enkelte elever eller ansatte. 6. KONSTITUERING Umiddelbart efter valget af bestyrelsens medlemmer afholdes et konstituerende møde. Mødet ledes af et af de af Århus Kommunes udpegede medlemmer. På mødet vælger bestyrelsen en formand og en stedfortræder for formanden blandt sine medlemmer. Formanden og stedfortræderen vælges ved simpelt stemmeflertalsvalg. Valget har gyldighed for et skoleår, eller efter et kommunalvalg for resten af skoleåret. Side 3 af 6

4 Valgene sker ved skriftlig afstemning, såfremt der er mere en én kandidat til et af hvervene. 7. MØDEVIRKSOMHED Bestyrelsens møder afholdes for lukkede døre. Bestyrelsen afholder møder, når formanden eller mindst tre bestyrelsesmedlemmer ønsker det med angivelse af punkter til dagsorden. Alle medlemmer af skolebestyrelsen må ikke videregive eller omtale sager om skolens elever eller medarbejdere, der behandles på møderne. Formanden fastsætter tid og sted for møderne i samråd med bestyrelsen. Mødeindkaldelsen skal ske med mindst 14 dages varsel. Indkaldelsen foretages af formanden og skolens leder. Formanden fastsætter dagsordnen for møderne, der skal udsendes senest fire hverdage inden mødet inkl. eventuelle bilag. Hvis et medlem ønsker et punkt på dagsordnen, skal dette meddeles formanden senest otte dage inden mødets afholdelse. Der kan i særlige tilfælde indkaldes til møde med kortere varsel. Formanden skal så vidt muligt forinden underrettes medlemmerne om de sager, der skal behandles på mødet. Skolebestyrelsen er beslutningsdygtig, når mindst halvdelen af medlemmerne er til stede. Beslutninger træffes ved stemmeflertal. Ved stemmelighed er formandens stemme udslagsgivende. Der føres en protokol over bestyrelsens beslutninger. I beslutningsprotokollen anføres for hvert møde, hvilke personer der har været til stede. Beslutningsprotokollen underskrives på hvert møde af de medlemmer, der har deltaget i mødet. Referat fra hvert møde underskrives på næstkommende møde. Ethvert medlem kan forlange afvigende opfattelser tilført protokollen medsendt bestyrelsens udtalelser og beslutninger. Bestyrelsen orienterer relevante grupper om arbejdet i bestyrelsen. Side 4 af 6

5 Bestyrelsen fastsætter i øvrigt selv sin forretningsorden. Er et medlem forhindret i at deltage i et møde, kan suppleanten deltage. 8. SKOLEBESTYRELSENS FUNKTION/BEFØJELSER Skolebestyrelsens funktion er, at få et positivt samarbejde med ledelsen på skolen med henblik på at kunne definere og styrke skolens værdier, samt arbejde med tiltag, der kan forbedre trivslen for medarbejdere og elever på skolen. Skolebestyrelsens kan i samarbejde med skoleledelsen føre tilsyn med skolen fysiske rammer og undervisning. Skolelederen skal på skolebestyrelsens møder gøre rede for tilstanden på de områder bestyrelsen ønsker at beskæftige sig med, eller af egen drift orientere skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen kan drøfte visioner og strategi for skolens udvikling til støtte, inspiration og sparring for skolens ledelse. Skolebestyrelsen udfører sin virksomhed indenfor de af Byrådet fastsatte rammer. Skolebestyrelsen kan til enhver tid forlange indsigt i materiale, der ligger til grund for ledelsens beslutninger vedrørende driften. Skolebestyrelsen har krav på at få forelagt skolens budget og regnskab, og har ret til at afgive udtalelse, som ledelsen herefter skal tage til efterretning. Skolebestyrelsen har ikke beslutningskompetence i budgetmæssige drøftelser. Skolebestyrelsen har ved ansættelser af lærere og ledere udtaleret og -pligt. Ledelsen kan beslutte at bestyrelsen skal være repræsenteret i ansættelsesudvalg. Center Lyngå stiller sekretariatsbistand til rådighed for skolebestyrelsen. Side 5 af 6

6 9. BEFORDRINGSGODTGØRELSE M.M. Til alle bestyrelsesmedlemmer ydes befordringsgodtgørelse og erstatning for tabt arbejdsfortjeneste efter reglerne i styrelsesloven. 10. PÆDAGOGISK RÅD På institutionen dannes et pædagogisk råd, som er rådgivende for institutionens leder og bestyrelse. Rådet består af institutionens leder og alle medarbejdere, der varetager undervisningsopgaver og andre pædagogiske opgaver. Det pædagogiske råd fastsætter selv sin forretningsorden og vælger selv sin formand. 11. IKRAFTTRÆDELSESBESTEMMELSER OG VEDTÆGTSÆN- DRINGER Vedtægten træder i kraft ved Aarhus Byråds godkendelse. Ændring af vedtægten kræver tilslutning fra mindst 2/3 af bestyrelsesmedlemmerne og godkendelse af Aarhus Byråd. Århus, d Dato: Side 6 af 6