Dronningeskikkelsen i børnebogsklassikeren. H.O. Lange-Prisen 2008 til Niels Erik Rosenfeldt Prismotivering

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Dronningeskikkelsen i børnebogsklassikeren. H.O. Lange-Prisen 2008 til Niels Erik Rosenfeldt Prismotivering"

Transkript

1 H.O. Lange-Prisen 2008 til Niels Erik Rosenfeldt Prismotivering af mag.art. Lars P. Poulsen-Hansen Dronningen havde kun én måde at løse problemer på uanset om de var store eller små. Af med dens hoved! brølede hun uden så meget som at vende sig om. Disse ord er møntet på katten i Alice i eventyrland eller undreland, som den seneste oversættelse lyder. Men de gælder også mange andre i landet og til sidst Alice selv. Kære prismodtager! Ærede tilhørere! Dronningeskikkelsen i børnebogsklassikeren og hendes problemknusermetode, ja hele Alices univers, må have forekommet sovjetborgerne sært bekendte. På sin vej i det underlige land møder Alice jo også tre gartnere, der er ved at male nogle hvide roser røde, fordi de vil få hovedet hugget af, hvis dronningen opdager, at de er kommet til at plante et træ med hvide roser i stedet for røde. Alice overværer undrende den absurde retssag om kagerne, hvor dronningen vil have en syvsover tortureret og halshugget, og Alice selv ender i vidneskranken og får dommen Af med hovedet! Sovjetunionen var jo skabt af de røde i kamp mod de hvide, og skueprocesser var et sørgelig kendt fænomen. Rød var den foretrukne farve, og hovederne rullede i sin tid for den mindste forseelse. Også Alice i Spejlland med det mærkelige skakspil må have sagt de skakglade sovjetborgere noget særligt, og de to dronningers absurde forhør af Alice har forekommet dem tæt på den skinbarlige virkelighed. Opfostret med Krylovs fabler forstod de udmærket dette Æsopsprog, som det hedder på russisk, hvor man også har et specielt ord for allegori inoskazanije åbenbart fordi man har brug for det. I disse bøger kunne Lenins og Stalins undersåtter se magthaverne og systemet hængt ud og karikeret, her kunne de uden risiko for liv og lemmer læse en kritik af den besynderlige verden, de levede i. Det gjaldt måske endda også det førrevolutionære Ruslands borgere. Den første oversættelse af Lewis Carrolls mesterværk til russisk kom allerede i 1879, 14 år efter originalen, Alice i Spejlland først efter revolutionen, og inden Sovjetunionens opløsning i 1991 var de to bøger udgivet i Rusland/Sovjetunionen 69 gange i et samlet oplag på seks millioner på 11 sprog på russisk i henholdsvis 12 og 5 forskellige oversættelser. Hvilket er forholdsvis meget i sammenligning med, at det berømte Kratkij kurs, den korte gennemgang af det sovjetiske kommunistpartis historie, der vel at mærke var tvangslæsning, i perioden fra dets udgivelse i 1938 til Stalins død i 1953 blev udgivet 301 gang i over 42 millioner eksemplarer.

2 Kære Niels Erik! (Jeg kan ikke få mig selv til også at sige Rosenfeldt). Det er i disse dage 48 år, siden vi dumpede ned i dette forunderlige rige og med kundskaber i russisk sprog begyndte at gå på opdagelse i den russiske litteratur, historie og kultur og i det sovjetiske samfund. Efter endt uddannelse dyrkede vi forskellige sider af vores fag, du først og fremmest den sovjetiske, men vi mødtes også lejlighedsvis til samarbejde, som det var tilfældet med redigeringen af bogen Regionernes Rusland, hvorfra jeg kender din sans for detaljen, stilen og sammenhængen i et værk. Nu mødes vi så her som vaklende veteraner din betegnelse for dem af Lenins kampfæller, der svigtede sagen, altså hans. I dagens anledning forstået som gamle i vores fag. Din sag er, at du i dag har fået H.O. Lange-Prisen for din Leninbiografi, der udkom tidligere i år, og for et langt livs formidling af russisk og sovjetisk historie på dansk i en række publikationer, herunder din Stalinbiografi fra Det er højst fortjent, at dit livsværk belønnes med dagens pris. Det har altid været en vanskelig opgave at formidle objektiv og forståelig viden om Rusland og Sovjetunionen, fordi der lurer så mange farer i stoffet i form af mangelfuldt eller tvivlsomt kildegrundlag, forskellige historiesyn, fastlåste opfattelser og problemer med at bedømme omfanget af forhåndsviden hos publikum. Dertil kommer, at Ruslands/Sovjetunionens historie har været evigt aktuel og til bestandig debat, bl.a. fordi man i Rusland ikke har gennemført nogen Vergangenheitsbewältigung. Men du har på din vandring gennem denne underlige historie formået at holde dig på dydens og objektivitetens smalle vej. Sovjetstatens grundlægger og første regeringschef, Vladimir Iljitj Lenin (t.v.) og Jakov Sverdlov, russisk revolutionær og sovjetisk politiker, fotograferet på Revolutionspladsen i Moskva 7. november 1918 (Det Kongelige Bibliotek).

3 Og dit værk har været karakteriseret af en sproglig elan og prægnans, der har fremmet læsernes forståelse af det vanskelige stof. En sovjetisk anekdote lød: I verdenshistorien ligger fortiden urokkelig fast, mens der er en masse varianter af fremtiden, men hos os er det omvendt: Her ligger fremtiden urokkelig fast, mens der er en masse varianter af fortiden. I dag hedder det med en lidt anden formulering: Rusland er et land med en uforudsigelig fortid og en uklar fremtid. Det første er nemt nok at forstå, det andet kræver en forklaring. Eller i den helt optimistiske udgave: Vi har en stor fortid! Vi har en stor fremtid! Og sådan vil det altid være. Det er denne uvisse, men store fortid, du har brugt dit liv på at gøre lidt mere forudsigelig og mindre gådefuld, end Churchill fandt den at være, og formidle til den brede offentlighed. Formidlingen har som nævnt været vanskeliggjort af den omstændighed, at fortiden er levende. Som det hed om Lenin i sovjettiden: Lenin er også nu mere levende end de levende. Lenin ligger stadigvæk i sit mausoleum på Den Røde Plads i Moskva. En af læsesalene på Det Russiske Nationalbibliotek i Skt. Petersborg hedder Leninsalen, og den prydes af en velvoksen Leninbuste, som læsesalens brugere sidder ansigt til ansigt med. Lenin er ikke sådan at komme udenom. Det var han slet ikke i sovjettiden, hvor Det Kongelige Bibliotek markerede hans 100-årsdag i 1970 med en udstilling. Den blev åbnet af den daværende kulturminister K. Helveg Petersen, der ifølge Land og Folks referat bl.a. sagde, at hvad enten man sympatiserede med Lenín (med tryk på anden stavelse) eller ej, måtte man indrømme, at få havde sat så stærke spor i den historiske udvikling, der også i fremtiden ville være af uberegnelig karakter. Mente kulturministeren, tilføjede avisen, der åbenbart ikke mente det samme. Andre ikkekommunistiske, danske politikere blev udsat for Lenin på endnu nærmere hold. Da udenrigsminister K.B. Andersen var i Moskva i juni 1978 for bl.a. at tale med sin kollega, Andrej Gromyko, besøgte han Lenins lejlighed og arbejdsværelse i Kreml sammen med den daværende sovjetiske ambassadør i Danmark, Nikolaj Jegorytjev. De blev så beåndede af oplevelsen, at de udenfor i gangen i munden på hinanden og på hver deres sprog istemte Brødre, lad våbnene lyne på russisk kendt som Rødarmisternes march. Her behøvedes ingen tolk. Da udenrigsminister Uffe Ellemann-Jensen i 1983 aflagde besøg hos Andrej Gromyko, var kransenedlægning ved Leninmausoleet af uforklarlige årsager på programmet. Den ære tilfaldt normalt kun Lenins disciple. Dette uforskyldte faux pas omtaler han da heller ikke i sine erindringer. Men det stod i Pravda dagen efter, den 2. november 1983, og danske aviser som Politiken, Berlingske Tidende, Ekstra Bladet og Information bragte med slet skjult fryd billeder af begivenheden, Ekstra Bladet under overskriften Lenins stive smil tog fusen på Uffemanden.

4 Lenin med sin hustru Nadezjda Krupskaja (Det Kongelige Bibliotek). Nu har du taget fusen på Lenin og skrevet den første upartiske danske Leninbiografi, hvor du beskriver ham som revolutionær fundamentalist på en måde, som næppe vil gøre hans smil mindre stift. Biografien er blevet en yndet historiske genre. Det er, som om vi overfører vores personfikserede samtid på historien og mere og mere foretrækker personskildringen frem for den bredt anlagte fremstilling af samfundets historie. Det har pudsigt nok længe været tilfældet i Sovjetunionen, som ellers blev grundlagt af folk, der hyldede Marx s og Engels påstået objektive og beregnelige love for samfundsudviklingen og nedtonede personlighedens rolle. En af dem hed i øvrigt Rozenfeld, men var bedre kendt under navnet Kamenev. I 1933 genskabte forfatteren Maksim Gorkij den førrevolutionære serie Bemærkelsesværdige personers liv, i hvilken der hidtil er kommet over 1000 biografier, men heriblandt vist kun én Leninbiografi af en udenlandsk historiker, og så vidt vides ikke nogen Stalinbiografi. Deres liv og værk er det altså for svært at formidle i hjemlandet. Men nægtes kan det ikke, at biografien kan noget, som den brede skildring ikke kan. Den kan skabe et særligt nærvær. Det gælder også prismodtagerens to biografier. I Leninbiografien er der naturligvis en erklæret rød tråd i fremstillingen, nemlig at beskrive ham som revolutionær fundamentalist, som en teoretiker uden særlig megen føling med det praktiske liv. Hvordan nu gøre denne tørre tese nærværende? Niels Eriks metode er at tage læseren med ind i Lenins filosofiske lønkammer, at præsentere os for de problemer, Lenin tumlede med, tænke tanker sammen med ham og formulere hans svar. Dette gøres på så levende en måde, at læseren uvilkårligt kommer til at føle sig i Lenins og hans kampfællers sted og gyser ved tanken om selv at skulle have besvaret de store spørgsmål og træffe de skæbnesvangre afgørelser. Et andet stilistisk træk ved Niels Eriks fremstilling er opremsningen, f.eks. i kapitlet Doktrinært diktatur af hele ti tvetydigheder ved situationen umiddelbart efter revolutionen. Denne

5 liste giver læseren et levende indtryk af de problemer, der tårnede sig op i oktober-november 1917, og får det til at løbe koldt ned ad rygraden ved tanken om nødvendigheden af at skulle finde vej frem i datidens virkelighed. Et tredje træk er den underfundige humor, hvormed Niels Erik dissekerer Lenins teoretiske kvaler med at knytte livet til ideen dels på det samfundsmæssige plan, dels på det mere personlige plan. Niels Erik understreger med rette, at Lenin var teoretiker om en hals, og beskriver, hvor rasende han kunne blive, når det teoretiske skakspil voldte kvaler, eller når andre trådte ham for nær i teoretiske spørgsmål. I denne forbindelse anfører Niels Erik med særlig fryd fornemmer man de skældsord, Lenin kunne slynge om sig med, som når han kaldte postrevolutionære modstandere for rige driverter, Statuen af Lenin var opstillet i USSR s pavillon på Verdensudstillingen i Paris hysteriske intellektuelle og kapitalistisk yngel, og når han betegnede renegaten Kautsky som en vindbøjtel, en blind hundehvalp og en parlamentarisk kretiner. Og om Lenins og hans hustru Krupskajas forhold til livets realiteter hedder det: De to venner af det arbejdende folk måtte ansætte en ung pige, så de havde en til at tage sig af det grove, mens de af hensyn til den proletariske revolutions tarv selv helligede sig teorierne. Et fjerde træk er den elementære spænding, Niels Erik formår at tilføre teksten, selv om slutningen er kendt på forhånd. Det gælder bl.a. skildringen af begivenhederne den 24. og 25. oktober 1917 (gammel stil), selve revolutionen i Petrograd, som Lenin nær ikke var nået frem til. Den revolution, der ikke umiddelbart hindrede Sjaljapin i at optræde i Verdis opera om magtkampe og kærlighed på Ivan den Grusommes tid i Spanien, Don Carlos, andetsteds i byen den 25. om aftenen eller Stanislavskij i at optræde i Gribojedovs klassiske russiske komedie om modsætningerne mellem gammelt og nyt, Ånd skaber kval, på Kunstnerteatret i Moskva samme aften, men den revolution som dog snart skulle omkalfatre hele Rusland. Ja, de åndelige kvaler kunne Lenin måske have sparet sig, hvis han havde holdt sig efterretteligt, hvad komponisten Tjajkovskij skrev til sin velynder Frau von Meck i 1883: Det, De siger om kommunismen, er helt rigtigt. En mere meningsløs utopi, noget mere afvigende fra den menneskelige

6 8 naturs naturlige egenskaber kan man ikke finde på. Og hvor må livet blive kedeligt og uudholdeligt farveløst, når denne ejendomslighed indføres (hvis det altså sker)! Den grumme pointe er, at Frau von Mecks charmerende palæ på boulevardringen i Moskva en gang efter revolutionen blev domicil for det sovjetiske fiskeriministerium og dermed fik en ny indvåner, fiskeriminister Polina Zjemtjuzjina, der som fru Molotova blev et af kommunismens ofre. I sin Leninbiografi formidler Niels Erik ikke alene den enorme Leninlitteratur og forskning, som han stedvis inddrager direkte i fremstillingen og diskuterer med, han yder med sin konsekvente og originale analyse af den kompromisløse teoretiker, hensigten helliger midlet-filosof og terrorfortaler også selv et bidrag til forskningen. Med den for Lenin nedslående konklusion, at Leninstatue opstillet i Arbejdermuseets gård, København. (Foto: Arbejdermuseet). bedømt efter hans egen revolutionsfundamentalistiske målestok var den absolut ekstraordinære indsats, han ydede gennem hele sin politiske karriere, dybest set spildt. Det skal nok give anledning til debat. Da Uffe Ellemann-Jensen havde set Lenin, fik han forevist gravstenene med tilhørende buster bag mausoleet og blev udførligt præsenteret for den ene sovjetiske parti- og statsleder efter den anden, men om den sidste hed det blot: Og det er Stalin. Han behøvede åbenbart ikke nærmere præsentation, men så enkelt er det jo ikke. Det fremgår til fulde af Niels Eriks Stalinbiografi, der er en frugt af hans mangeårige beskæftigelse med Stalins magtapparat og de mere hemmelige dele af dette. Den er et forsøg på at bestemme selve Stalin-diktaturets anatomi med særlig opmærksomhed på magtens vilkår og magtens mekanismer. Indadtil såvel som udadtil. Politisk-

7 organisatorisk såvel som ideologisk. Niels Erik dissekerer følgelig Stalins teoretiske og praktiske tilgang til magtudøvelsen, og det gør han med samme sproglige vitalitet som i Leninbiografien så overbevisende, at læseren får kuldegysninger ved al den ondskab, Stalin stod bag. Bogen bygger i høj grad på nyfremdragne primære kilder, og Niels Erik fremlægger og diskuterer forskellige tolkninger af Stalintiden i sin søgen efter den historiske sandhed. Her bevæger han sig på farlig grund. Mens forvorpne russiske historikere er begyndt at pille ved Lenins glorie med påstande om, at hans far var hanrej og hans mor fik lille Vladimir og alle hans søskende med huslægen, og at han ikke var nogen duks i skolen, står Stalin stadig forholdsvis uantastet i russisk historieskrivning, der nedtoner hans blodige regeringsstil. Et helt nyt koncept for en skolebog om Ruslands historie har vakt stor debat i Rusland, bl. a. fordi den store terror i 1930 erne er mangelfuldt belyst. Det konstateres f. eks. nøgternt, at terroren blev et pragmatisk instrument til løsning af økonomiske opgaver. GULAG omtales ikke, og antallet af ofre vurderes ikke. En historielærerinde spurgte: Hvad skal jeg sige til mine elever? At GULAG ikke fandtes? Skal jeg finde en retfærdiggørelse af masseudryddelsen af mennesker i, at det skete for at opnå et mål? Nej, svarene kan hun finde i Niels Eriks bog, der både omtaler GULAG udførligt og objektivt vurderer antallet af ofre for terroren, men den vil næppe udkomme i Gorkijs biografiserie. Dertil er den nok for Stalinkritisk. Her ville hun ellers også kunne læse Niels Eriks overbevisende analyse af militariseringen af sovjetsystemet og den bestandige forventning om krig som gennemgående træk i Stalins ideologi og politik. Overalt i den socialistiske verden var der opstillet statuer af Lenin. De allerfleste er nu nedrevet. Her vises tre eksempler: Fra venstre: Lenin-hoved fra Ulan-Ude, Rusland, statue i Grutas Park, Litauen og monument i Tbilisi, Georgien.

8 10 Josef Stalin, Sovjetunionens diktator fra slutningen af 1920 erne til sin død i I kraft af sin tilgang til stoffet, den dybe fortrolighed med de inderste, hemmelige dele af Stalins apparat og sine bud på nytolkninger af fortiden adskiller Niels Eriks Stalinbiografi sig fra de tre andre, der er udkommet inden for de seneste år. Men tilsammen er de udtryk for den store almindelige interesse for russisk/sovjetisk historie og for nyoversættelser af de litterære klassikere en interesse som mærkværdigvis belønnes af myndighederne med nedlæggelse af russiskundervisningen i forsvaret, nedlæggelse af bl.a. translatøruddannelsen på handelshøjskolerne og fortrængning af russisk på gymnasierne, hvortil kommer hjemkaldelse af korrespondenter fra Moskva. Og på universiteterne er faget russisk svundet gevaldigt ind i forhold til vores studietid, og perspektiverne er ikke alt for lyse. I fremtiden vil der således være langt færre til at undres over, hvad der foregik og foregår i undreland og spejlland, og formidle viden herom. Det er højst beklageligt, for uden kendskab til Lenin og Stalin og det samfund, de skabte, kan man ikke forstå dagens og fremtidens russiske ledere og det samfund, de bestyrer. Måske skal alt forgå, før noget holdbart nyt kan opstå. Det mente i hvert fald digteren Vladislav Khodasevitj i revolutionsåret 1917, omdrejningspunktet for din forskningsformidling, da han skrev sit berømte digt Ad sædekornets vej. Min danske version af det vil jeg i dag dedicere til dig, Niels Erik. Ad sædekornets vej Langs markens lige furer går en sædemand. Hans far og bedstefar gik samme vej som han. Og sædekornet glimter i hans hånd som guld, Men det skal dale ned i markens sorte muld. Og dér, hvor blinde orme bygger deres hjem, Vil kernen snart forgå og atter spire frem. Min sjæl ad samme vej som sædekornet går: Den synker ned i mørket, dør og genopstår. Og du, mit land, og du, dets folk, vil helt forgå Og efter dette år til livet genopstå For samme visdomsord jo gælder dig og mig: Alt levende skal følge sædekornets vej. Skulle du i dag med Stalin føle dig svimmel af succes og synes, at det er blevet mere muntert at leve, så er det dig mere end vel undt. Velkommen i prismodtagernes rækker!

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22-

Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22- Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22-33. Se om mennesker, der tilsyneladende kan overkomme alt og som ikke løber ind i modgang siger man undertiden, at de kan gå

Læs mere

Tilbage i SSSR. St. Petersburg - Moskva 8 dage / 7 nætter

Tilbage i SSSR. St. Petersburg - Moskva 8 dage / 7 nætter Tilbage i SSSR St. Petersburg - Moskva 8 dage / 7 nætter DAG 1.. Ankomst i St. Petersborg. Transfer til hotel. Check-in. DAG 2.. Morgenmad på hotellet. På denne dag vi vil gerne invitere dig til byrundtur.

Læs mere

Kilde. Molotov-Ribbentrop-pagten. Artikel 1. Artikel 2. Artikel 3. Artikel 4. Artikel 5. Artikel 6. Artikel 7. Artikel 1. Historiefaget.

Kilde. Molotov-Ribbentrop-pagten. Artikel 1. Artikel 2. Artikel 3. Artikel 4. Artikel 5. Artikel 6. Artikel 7. Artikel 1. Historiefaget. Kilde Denne traktat mellem Nazityskland og Sovjetunionen var grundlaget for den tyske invasion af Polen en uge senere, som indvarslede den 2. Verdenskrig i Europa. Den anden del af traktaten forblev hemmelig

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Mel.: Barn Jesus 1 Den første julenat på jord, da kongesønnen fødtes. En stjerne klar på himlen stor

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

Foredrag af Bruno Gröning, München, 23. september 1950

Foredrag af Bruno Gröning, München, 23. september 1950 Henvisning: Denne oversættelse følger nøjagtigt det stenografisk protokollerede foredrag, som Bruno Gröning holdt den 23. september 1950 for mongoler hos heilpraktiker Eugen Enderlin i München. For at

Læs mere

Christian den 4. Lærervejledning og aktiviteter

Christian den 4. Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning Historisk Bibliotek Serien Historisk Bibliotek tager læseren med til centrale historiske begivenheder i den danske og internationale historie. Her kan læseren

Læs mere

Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august.

Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august. R E P L I Q U E Replique, 4. årgang 2014 Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov. Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august. Skriftet er

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

kraghinvest.dk Marxisme var det relevant? Jean Michel te Brake Marts 2014 Resumé

kraghinvest.dk Marxisme var det relevant? Jean Michel te Brake Marts 2014 Resumé Marxisme var det relevant? Marts 2014 Resumé Marx er kendt for sin berømte tekst, Det Kommunistiske Manifest, som beskriver hvordan arbejderne, kaldet proletariatet, vil tage land og fabrikker tilbage

Læs mere

Skak. Regler og strategi. Version 1.0. 1. september 2015. Copyright

Skak. Regler og strategi. Version 1.0. 1. september 2015. Copyright Skak Regler og strategi Version 1.0 1. september 2015 Copyright Forord At lære at spille skak er ikke svært. Det tager få minutter. At blive dygtig tager som regel årevis. Om man er dygtig eller ej, er

Læs mere

Den, der ikke er med mig, er imod mig, og den, der ikke samler med mig, spreder.

Den, der ikke er med mig, er imod mig, og den, der ikke samler med mig, spreder. 1 Engang var Jesus ved at uddrive en dæmon, som var stum. Da dæmonen var faret ud, begyndte den stumme at tale, og folkeskarerne undrede sig. Men nogle af dem sagde:»det er ved dæmonernes fyrste, Beelzebul,

Læs mere

På websitet til Verden efter 1914 vil eleverne blive udfordret, idet de i højere omfang selv skal formulere problemstillingerne.

På websitet til Verden efter 1914 vil eleverne blive udfordret, idet de i højere omfang selv skal formulere problemstillingerne. Carl-Johan Bryld, forfatter AT FINDE DET PERSPEKTIVRIGE Historikeren og underviseren Carl-Johan Bryld er aktuel med Systime-udgivelsen Verden efter 1914 i dansk perspektiv, en lærebog til historie i gymnasiet,

Læs mere

EFTERÅR 2010 HISTORIENS HUS ARKIV OG BIBLIOTEK KLOSTERBAKKEN 2

EFTERÅR 2010 HISTORIENS HUS ARKIV OG BIBLIOTEK KLOSTERBAKKEN 2 EFTERÅR 2010 HISTORIENS HUS ARKIV OG BIBLIOTEK KLOSTERBAKKEN 2 Historiens Hus står bag en række arrangementer i efteråret 2010. Nærmere oplysninger om de enkelte arrangementer vil løbende blive vist på

Læs mere

Det blev vinter det blev vår mange gange.

Det blev vinter det blev vår mange gange. 1 Hortensia Der var engang den yndigste lille pige. De første mange måneder af hendes liv, levede hun i en blomst. Den skærmede hende og varmede hende. Hun blev født en solrig majdag, hvor anemonerne lige

Læs mere

21. søndag efter trinitatis

21. søndag efter trinitatis 21. søndag efter trinitatis Sneum kirke, søndag den 9. november kl.10.15-21.søndag efter trinitatis Gud Fader, Søn og Helligånd, du som er i himlen og på jorden, alle menneskers liv tilhører dig. Tak fordi

Læs mere

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel Udskoling, 7.-10. klasse Farlig Ungdom Version: 200901 Forfatter: Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen

Læs mere

Napoleon Lærervejledning og aktiviteter

Napoleon Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning Historisk Bibliotek Serien»Historisk Bibliotek«tager læseren med til centrale historiske begivenheder i den danske og internationale historie. Her kan eleverne

Læs mere

Jesus illustrerer det med et billede: det er ligesom med et hvedekorn. Kun hvis det falder i jorden og dør, bærer det frugt.

Jesus illustrerer det med et billede: det er ligesom med et hvedekorn. Kun hvis det falder i jorden og dør, bærer det frugt. Tekster: Es 2,2-5, Kol 1,25d-28, Joh 12,23-33 Salmer Lem 9.00: 10, 580, 54,399 Rødding 10.30:4, 318,580, 54, 438, 476, 557 Det dybe mysterium i kristendommen og vel i grunden også det, der gør, at vi ikke

Læs mere

Prædiken tl 3. søndag i fasten, Jægersborg kirke 2015. Salmer: 192 447 674 v. 1,2 & 7 302 // 325 424 697

Prædiken tl 3. søndag i fasten, Jægersborg kirke 2015. Salmer: 192 447 674 v. 1,2 & 7 302 // 325 424 697 Prædiken tl 3. søndag i fasten, Jægersborg kirke 2015 Salmer: 192 447 674 v. 1,2 & 7 302 // 325 424 697 Fører religion tl fanatsme og tl konfrontaton mellem os og de andre - og måske i sidste ende tl udøvelse

Læs mere

Undervisningsplan for historie 9. klasse 2015/16

Undervisningsplan for historie 9. klasse 2015/16 Undervisningsplan for historie 9. klasse 2015/16 Formålet: Formålet med faget er at fremme elevernes historiske forståelse, at få eleverne til at forstå deres fortid såvel som deres nutid og fremtid. Formålet

Læs mere

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor?

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor? Fadervor Trosbekendelsen beskriver, hvordan Gud kommer til os. Man kan sige, at bøn handler om det modsatte: Vi kommer til Gud. (Selvom Gud faktisk også kommer til os, når vi beder!) Da Jesu disciple spørger

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 4.s.e.trinitatis 2016 19-06-2016 side 1. Prædiken til 4.s.e.trinitatis 2016. Matt. 5,43-48.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 4.s.e.trinitatis 2016 19-06-2016 side 1. Prædiken til 4.s.e.trinitatis 2016. Matt. 5,43-48. 19-06-2016 side 1 Prædiken til 4.s.e.trinitatis 2016. Matt. 5,43-48. Klokken seks gik alt dødt, og der var helt stille, skrev en anonym engelsk soldat i avisen The Times 1. januar 1915. Han var ved fronten

Læs mere

Som Kristus er Guds levende Søn, så er vi Kristi brødre og søstre at få fortalt, at man er mere, end man véd af

Som Kristus er Guds levende Søn, så er vi Kristi brødre og søstre at få fortalt, at man er mere, end man véd af Som Kristus er Guds levende Søn, så er vi Kristi brødre og søstre at få fortalt, at man er mere, end man véd af prædiken til 5. s. e. trin. efter 2. tekstrække: Matt 16,13-26 i Lønne og Henne kirker den

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

Ligestillingsminister Lykke Friis til Mandag Morgens konference om vold i nære relationer den

Ligestillingsminister Lykke Friis til Mandag Morgens konference om vold i nære relationer den Ligestillingsminister Lykke Friis til Mandag Morgens konference om vold i nære relationer den 11. januar 2011. 13 min. [Overskrift] Intro: Godt nytår og mange tak for rapporten. 11. januar 2011 KADAH/DORBI

Læs mere

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.

Læs mere

Skriftlig genre i dansk: Kronikken

Skriftlig genre i dansk: Kronikken Skriftlig genre i dansk: Kronikken I kronikken skal du skrive om et emne ud fra et arbejde med en argumenterende tekst. Din kronik skal bestå af tre dele 1. Indledning 2. Hoveddel: o En redegørelse for

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 5.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 5. s. e. trinitatis Tekst. Matt. 16,13-26.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 5.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 5. s. e. trinitatis Tekst. Matt. 16,13-26. 26-06-2016 side 1 Prædiken til 5. s. e. trinitatis 2016. Tekst. Matt. 16,13-26. Den tyske forfatter og præst Wilhelm Busch skriver fra nazitidens Tyskland. Det var i 1934, da nazisterne slog til lyd for,

Læs mere

når man får ét spørgsmål med to svarmuligheder ja eller nej

når man får ét spørgsmål med to svarmuligheder ja eller nej Da gik farisæerne hen og besluttede at fange Jesus i ord. De sendte deres disciple hen til ham sammen med herodianerne, og de sagde:»mester, vi ved, at du er sanddru og lærer sandt om Guds vej og ikke

Læs mere

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Tekst: Es 45,5-12;1. kor 1,18-25; Mark 4,26-32 Og Jesus sagde:»med Guds rige er det ligesom

Læs mere

1.s i Fasten d. 13.3.11. Matt.4,1-11.

1.s i Fasten d. 13.3.11. Matt.4,1-11. 1.s i Fasten d. 13.3.11. Matt.4,1-11. 1 Hvis der nogensinde har eksisteret et menneske, der har turdet kalde tingene ved rette navn, så er det Jesus. Han kaldte det onde for ondt. Satan for Satan. Det

Læs mere

Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 6. september 2015 Kirkedag: 14.s.e.Trin/A Tekst: Luk 17,11-19 Salmer: SK: 3 * 330 * 508 * 582 * 468,4 * 12 LL: 3 * 508 * 582 * 468,4 * 12 I Benny Andersens

Læs mere

TIL OPGAVESKRIVEREN. Før selve opgaveugen. Formål med opgaven.

TIL OPGAVESKRIVEREN. Før selve opgaveugen. Formål med opgaven. TIL OPGAVESKRIVEREN Formål med opgaven. Den større skriftlige opgave i biologi er en eksamensopgave, hvor der gives en selvstændig karakter, som tæller med på eksamensbeviset på lige fod med de øvrige

Læs mere

Nytårsdag 2015 Disse dage er nytårstalernes tid. Dronningen og statsministeren trækker os til skærmene og vi forventer både at få formaninger og ros som samfund og enkelt individer. Der er gået sport i

Læs mere

2. Pinsedag. 13. juni Vestervig (Ashøje) Provstigudstjeneste.

2. Pinsedag. 13. juni Vestervig (Ashøje) Provstigudstjeneste. 2. Pinsedag. 13. juni 2011. Vestervig (Ashøje). 10.30. Provstigudstjeneste. Johs. 3,16-21: Thi således elskede Gud verden. Det er 2. pinsedag på Ashøje og i Jerusalem. Apostelen Peter er gået uden for

Læs mere

Julemandens arv. Kapitel 23. Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem.

Julemandens arv. Kapitel 23. Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem. Kapitel 23 Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem. Goddag og velkommen Hr. Branzoo sagde hun henvendt til Johnny. Hun vendte sig om mod Jenny med et spørgende blik.

Læs mere

Historisk Bibliotek. Augustus. Jesper Carlsen

Historisk Bibliotek. Augustus. Jesper Carlsen Historisk Bibliotek Jesper Carlsen Forlaget Meloni 2009 Serie: Historisk Bibliotek Forfatter: Jesper Carlsen Redaktør: Thomas Meloni Rønn Serieredaktører: Henning Brinckmann & Lars Groth Læs mere om serien

Læs mere

Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup

Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup Det er kyndelmisse. Det er den dag, hvor man i gamle dage, i den katolske kirkes tid, bragte sine stearinlys til kirken, for at få dem velsignet, sammen med kirkens lys.

Læs mere

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må- Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.

Læs mere

Den Russiske Revolution

Den Russiske Revolution A FØR JEG LÆSER BOGEN Fakta om bogen Titel Forfatter Hvornår er bogen udgivet? På hvilken side findes Indholdsfortegnelse? Stikordsregister? Bøger og www? Hvor mange kapitler er der i bogen? Hvad forestiller

Læs mere

Rødding O, havde jeg (mel König) 308 Helligånd vor sorg du slukke. 70 Du kom til vor runde jord 438 Hellig 477 Som korn 730 Vi pløjed

Rødding O, havde jeg (mel König) 308 Helligånd vor sorg du slukke. 70 Du kom til vor runde jord 438 Hellig 477 Som korn 730 Vi pløjed Tekster: Ez 33,23.30-33, Hebr 3,12-14, Matt 11,16-24 Salmer: Lem kl 9.00 739 Rind nu op 582 At tro er at komme (mel. Laub) 70 Du kom til vor runde jord 730 Vi pløjed Rødding 10.30 5 O, havde jeg (mel König)

Læs mere

Tryllefrugterne. fortalt af Birgitte Østergård Sørensen

Tryllefrugterne. fortalt af Birgitte Østergård Sørensen Tryllefrugterne fortalt af Birgitte Østergård Sørensen Der var engang en mand og en kone; de havde en søn, der hed Hans. Manden passede en hel købstads kreaturer, og det hjalp Hans ham med. Så kom han

Læs mere

Borgerkrig Den Finske Borgerkrig 27. januar til 15. maj, 1918 Krig og medier

Borgerkrig Den Finske Borgerkrig 27. januar til 15. maj, 1918 Krig og medier Borgerkrig Den Finske Borgerkrig 27. januar til 15. maj, 1918 En blodig borgerkrig med henrettelser, massegrave, fangelejre og nedbrændte byer. Det sker ikke i Norden vel? Jo, det gjorde det for mindre

Læs mere

Kan billedet bruges som kilde?

Kan billedet bruges som kilde? I Kildekritikkens ABC har du læst om forskellige tilgange til skriftlige kilder. I dette afsnit kan du lære mere om kildekritik ift. plakater, fotos, malerier, og andet, der kan betegnes som billeder.

Læs mere

Nogle planter skal ikke vandes... 56 Hold ud, ellers vinder du ikke!... 58 Gud smiler til dig... 60 At være knyttet til Jesus... 62 Gud har skrevet

Nogle planter skal ikke vandes... 56 Hold ud, ellers vinder du ikke!... 58 Gud smiler til dig... 60 At være knyttet til Jesus... 62 Gud har skrevet Indhold Forord... 8 Det gælder om at vinde!... 10 Vi vinder, fordi han vandt!... 12 Kun du kan kæmpe din kamp... 14 Der er kun én salve, der duer!... 16 Et ocean i Guds hånd... 18 Hvilket lys foretrækker

Læs mere

Diskussionen om historiekanon og kernestoffet - en kamp om historiefaget og/eller kulturkamp? af Jørgen Husballe

Diskussionen om historiekanon og kernestoffet - en kamp om historiefaget og/eller kulturkamp? af Jørgen Husballe Diskussionen om historiekanon og kernestoffet - en kamp om historiefaget og/eller kulturkamp? Af Jørgen Husballe I folkeskolen debatteres de nye kanonpunkter. For få år siden diskuterede vi i gymnasiet

Læs mere

Søren Jessen. Mallebuh. Søren Jessen. Kobberdragen. 1. e-bogs udgave 2011 ISBN 978-87-92805-00-3. Søren Jessen og forlaget Mallebuh 2011

Søren Jessen. Mallebuh. Søren Jessen. Kobberdragen. 1. e-bogs udgave 2011 ISBN 978-87-92805-00-3. Søren Jessen og forlaget Mallebuh 2011 Søren Jessen Søren Jessen Kobberdragen 1. e-bogs udgave 2011 ISBN 978-87-92805-00-3 Søren Jessen og forlaget Mallebuh 2011 Denne bog er beskyttet af lov om ophavsret. Kopiering til andet end personlig

Læs mere

Et foredrag om Stalins dødslejre i Kolyma: Det hvide krematorium

Et foredrag om Stalins dødslejre i Kolyma: Det hvide krematorium Et foredrag om Stalins dødslejre i Kolyma: Det hvide krematorium Copyright Jens Alstrup 2008 Moskva Kolyma Magadan Vladivostok Foredraget er blevet til med støtte fra: Memorial, Moskva Politiken Fonden

Læs mere

Ditlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15. Avis artikel rapport

Ditlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15. Avis artikel rapport Ditlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15 Avis artikel rapport Indholdsfortegnelse: Indledning Side 3 Problemformulering Side 3 Afsender Side 3 Budskab Side 3 Medie Typografi Side 4-6 Medie Farver Side 7-9 Medie

Læs mere

Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel.

Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel. 2 Mos 20,1-17, Rom 3,23-28, Matt 19,16-26 Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel. Martin Elmquist) Lihme 10.30 5 O, havde

Læs mere

Tekster: Præd 3,1-11, Rom 8,1-4, Matt 10,24-31

Tekster: Præd 3,1-11, Rom 8,1-4, Matt 10,24-31 Tekster: Præd 3,1-11, Rom 8,1-4, Matt 10,24-31 Salmer: Lihme 9.00 751 Gud ske tak og lov, Dåb: 448 Fyldt af glæde, 52 Du herre Krist, 41 Lille Guds barn, 807 Den lange lyse sommerdag Lem 10.30 751 Gud

Læs mere

Alt det, som mange mennesker troede, at de havde lagt bag sig, kan blusse op med fornyet voldsom styrke, når boet skal gøres op, og der skal deles

Alt det, som mange mennesker troede, at de havde lagt bag sig, kan blusse op med fornyet voldsom styrke, når boet skal gøres op, og der skal deles 1. søndag i fasten, 2. tkt. rk. 2016 Læsninger: 1. Mos 4, 1-12 Jak 1,9-16 Luk 22, 24-32 Salmer: 747: Lysets engel 498: Gud efter dig jeg længes 557: Her vil ties 70: Du kom til vor runde jord 697: Herre,

Læs mere

Undervisningsmateriale til udskolingen med digitalt værktøj: Adobe Voice

Undervisningsmateriale til udskolingen med digitalt værktøj: Adobe Voice Undervisningsmateriale til udskolingen med digitalt værktøj: Adobe Voice Samfundsfag: Færdighedsmål: Eleven kan tage stilling til og handle i forhold sociale og kulturelle sammenhænge og problemstillinger.

Læs mere

DEN LANGE lange søvn. Dybt nede under jordens overflade langt fra Isfolkets bopladser i Norden åbnede den onde Tengel sine ældgamle øjne.

DEN LANGE lange søvn. Dybt nede under jordens overflade langt fra Isfolkets bopladser i Norden åbnede den onde Tengel sine ældgamle øjne. 1. DEN LANGE lange søvn. Dybt nede under jordens overflade langt fra Isfolkets bopladser i Norden åbnede den onde Tengel sine ældgamle øjne. Det gik langsomt og kostede ham stort besvær at løfte øjenlågene,

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 3. søndag i Advent side 1

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 3. søndag i Advent side 1 11-12-2016 side 1 Prædiken til 3.søndag i advent 2016. Engesvang, Christianshede Tekst. Matt. 11,2-10. Hvis man skulle sætte en farve på 3. søndag i Advent, som den kommer til os i gudstjenestens læsninger,

Læs mere

er kom en tid, hvor Regitse ikke kunne lade være med at græde. Pludselig en dag sad hun i skolen og dryppede tårer ud over sit kladdehæfte.

er kom en tid, hvor Regitse ikke kunne lade være med at græde. Pludselig en dag sad hun i skolen og dryppede tårer ud over sit kladdehæfte. Hos regnormene er kom en tid, hvor Regitse ikke kunne lade være med at græde. Pludselig en dag sad hun i skolen og dryppede tårer ud over sit kladdehæfte. Hun gik i første klasse, og selv om hun allerede

Læs mere

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig

Læs mere

Arbejdstilsynet succes eller fiasko?

Arbejdstilsynet succes eller fiasko? DEBATARTIKEL Tage Søndergård Kristensen Arbejdstilsynet succes eller fiasko? Har Arbejdstilsynet ingen effekt på arbejdsmiljøet eller er det kritikerne, der skyder ved siden af? I år 2000 udkom der to

Læs mere

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev 1 Prædiken til Kr. Himmelfart 2014 på Funder-siden af Bølling Sø 723 Solen stråler over vang 257 Vej nu dannebrog på voven 392 Himlene Herre 260 Du satte dig selv Er du der? Er der sommetider nogen, der

Læs mere

Fynske Årbøger. Nøddebo Præstegård. LitNet. Teater 95b. Historiefortæller Jens Peter Madsen. Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik

Fynske Årbøger. Nøddebo Præstegård. LitNet. Teater 95b. Historiefortæller Jens Peter Madsen. Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik December 2013 Odense Magasinet Nøddebo Præstegård Fynske Årbøger LitNet Teater 95b Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik Jul på gamle postkort 1 Historiefortæller Jens Peter Madsen Månedens Kunstner

Læs mere

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud Dåb: DDS 448: Fyldt af

Læs mere

Døm os. o Gud, men gør os fri i dommen. I din tilgivelse bli r frihed til. AMEN

Døm os. o Gud, men gør os fri i dommen. I din tilgivelse bli r frihed til. AMEN 3. søndag i advent 2016, Hurup og Gettrup Mattæus 11, 2-10 Døm os. o Gud, men gør os fri i dommen. I din tilgivelse bli r frihed til. AMEN Jeg kan ikke gå på vandet, synger Bamse i en kendt sang. men jeg

Læs mere

HVOR BLEV RETFÆRDIGHEDEN AF?

HVOR BLEV RETFÆRDIGHEDEN AF? Prædiken af Morten Munch 21. s. e. trinitatis, 2. tekstrække, 16/10-2016 Tekst: Luk 13,1-9 Luk 13,1-9 s.1 HVOR BLEV RETFÆRDIGHEDEN AF? Forklaringer på det onde Det ondes tilstedeværelse i vores verden

Læs mere

PRÆDIKEN SØNDAG DEN 3.JULI SETRIN VESTER AABY KIRKE KL Tekster: Es.25,6-9; 1.Joh.3,13-18; Luk.14,16-24 Salmer: 751,684,411,320,400

PRÆDIKEN SØNDAG DEN 3.JULI SETRIN VESTER AABY KIRKE KL Tekster: Es.25,6-9; 1.Joh.3,13-18; Luk.14,16-24 Salmer: 751,684,411,320,400 PRÆDIKEN SØNDAG DEN 3.JULI 2010 2. SETRIN VESTER AABY KIRKE KL. 10.15 Tekster: Es.25,6-9; 1.Joh.3,13-18; Luk.14,16-24 Salmer: 751,684,411,320,400 Lad dit ord med glæden springe I vor høje gæstehal. Lad

Læs mere

Gud har en plan -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Gud har en plan -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Gud har en plan -3 Plan nr. 3: Jeg giver dig evigt liv! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 3: At give mennesker evigt liv. Gud giver sig selv, for at intet nogensinde vil kunne stå i vejen for et evigt

Læs mere

Ny bog: Ballegaard. Vestjysk politimand bag tysk pigtråd 1944-1945 Lidt om bogens tilblivelse og indhold

Ny bog: Ballegaard. Vestjysk politimand bag tysk pigtråd 1944-1945 Lidt om bogens tilblivelse og indhold Ny bog: Ballegaard. Vestjysk politimand bag tysk pigtråd 1944-1945 Lidt om bogens tilblivelse og indhold Min far, Herluf Ballegaard, og min mor, Elisabeth Hasseriis Ballegaard, har før skrevet til slægtsbladet.

Læs mere

Prædiken til 12. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang. Dåb.

Prædiken til 12. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang. Dåb. 1 Prædiken til 12. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang. Dåb. 749 I østen stiger solen op 448 fyldt af glæde 396 Min mund og mit hjerte 443 Op til Guds hus vi gå Knud Jeppesen 468 v. 45 af O Jesus på din

Læs mere

Mariager Efterskole 2012/2013 Karina Rasmussen

Mariager Efterskole 2012/2013 Karina Rasmussen Årsplan historie 9. klasse Lektioner i alt: 26 Uge Emne Indhold Materialer Mål Evaluering 34 35 36 37 Vi alene vide Europæernes kolonisering af Sydamerika samt Afrika FN s Verdenserklæring om Menneskerettigheder

Læs mere

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14.

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. 1 Julen var noget, der skete engang. Et barn blev født I Betlehem et menneske, der blev til fryd og fred for alle, selv for os, der lever i dag. Julen er en drøm. En drøm

Læs mere

Skønlitterære tekster

Skønlitterære tekster Trin 1 Brevet af Jørn Jensen Læs historien højt i klassen og tal om indholdet. Eleverne vælger en af illustrationerne og laver en billedbeskrivelse. Det kan være mundtligt eller skriftligt. Tal om billedets

Læs mere

Den lille prins af Antoiné de Saint-Exupéry

Den lille prins af Antoiné de Saint-Exupéry 2016 Den lille prins af Antoiné de Saint-Exupéry Finn Dalum Larsen Hedehusene Skole 27-10-2016 Den lille prins af Antoiné de Saint-Exupéry først udkommet på fransk som Le Petit Prince i 1946 Spørgsmål

Læs mere

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed

Læs mere

Den buddhistiske tilflugt

Den buddhistiske tilflugt Den buddhistiske tilflugt Af Merete Boe Nielsen Tilflugt handler om, hvor vi søger vores lykke, og begrebet er grundlæggende i buddhismen. Det gælder for alle buddhister, ligegyldig hvilken buddhistisk

Læs mere

Side 2 af 5

Side 2 af 5 Side 1 af 5 Stort nederlag til politiet i sag om påstået kunstsvindel Leveret af Nyhedsbureauet Newspaq 5 timer siden Side 2 af 5 Side 3 af 5 Efter et næsten 11 timer langt retsmøde i Københavns Byret

Læs mere

21. søndag efter trinitatis II

21. søndag efter trinitatis II 21. søndag efter trinitatis II»Fædrene spiser sure druer, og sønnerne får stumpe tænder.«sådan hørte vi før ordsproget fra Ezekiels bog. Et ordsprog der heldigvis, vil ligge fjernt fra de fleste menneskers

Læs mere

Pinsedag. 2010. 290 289 285 // 291 296 725 Jer. 31,31-34; Acta 2,1-11; Johs. 14,15-21

Pinsedag. 2010. 290 289 285 // 291 296 725 Jer. 31,31-34; Acta 2,1-11; Johs. 14,15-21 1 Pinsedag. 2010. 290 289 285 // 291 296 725 Jer. 31,31-34; Acta 2,1-11; Johs. 14,15-21 1. To drenge betragter en due. Den ene siger: Har duer egentlig hjerne? (Det er af en eller anden grund noget, drenge

Læs mere

Afghanistan - et land i krig

Afghanistan - et land i krig Historiefaget.dk: Afghanistan - et land i krig Afghanistan - et land i krig Danmark og andre NATO-lande har i dag tropper i Afghanistan. Denne konflikt i landet er dog ikke den første. Under den kolde

Læs mere

Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen

Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen Trivselsrådgivning Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske Af Janne Flintholm Jensen Roskilde Universitet Arbejdslivsstudier K1 August 2011 Det følgende indeholder et kort referat

Læs mere

Herre Jesus Kristis. Tak at du blev menneske født af Maria. Lev med os, så tro, håb og kærlighed bliver vore kendetegn. AMEN

Herre Jesus Kristis. Tak at du blev menneske født af Maria. Lev med os, så tro, håb og kærlighed bliver vore kendetegn. AMEN Mariæ Bebudelse Hurup og Gettrup 2015 Lukas 1, 26-38 Herre Jesus Kristis. Tak at du blev menneske født af Maria. Lev med os, så tro, håb og kærlighed bliver vore kendetegn. AMEN Lyset stråler med forårssolen

Læs mere

Rapportens udformning Der henvises til»vejledning i udarbejdelse af projektrapport«, som udleveres særskilt.

Rapportens udformning Der henvises til»vejledning i udarbejdelse af projektrapport«, som udleveres særskilt. Til de studerende i store specialefag med projektarbejde. Vedr. Projektarbejde Projektarbejdet gennemføres som et gruppearbejde. De studerende er selv ansvarlige for ved fremmøde til undervisningen at

Læs mere

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24.

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Gud holder fest, det handler Jesu lignelse om. Men er der nogen Gud til at holde fest for os? Det er vores tids

Læs mere

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.)

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) Tekster: Es 58,5-12, 1 Joh 4,16b-21, Luk 16,19-31 Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) 307 Gud Helligånd, vor igenføder 696 Kærlighed er lysets kilde 321 O kristelighed 438 Hellig, hellig,

Læs mere

Prædiken til 1. søndag efter påske, Joh 21,15-19. 2. tekstrække

Prædiken til 1. søndag efter påske, Joh 21,15-19. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 27. april 2014 kl. 10.00 Konfirmation Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 1. søndag efter påske, Joh 21,15-19. 2. tekstrække Salmer og sange DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud

Læs mere

STUDIER I DANSK POLITIK LARS BILLE BLÅ ELLER RØD ELLER...? DANSK PARTIPOLITIK 2005-2011 I PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG

STUDIER I DANSK POLITIK LARS BILLE BLÅ ELLER RØD ELLER...? DANSK PARTIPOLITIK 2005-2011 I PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG STUDIER I DANSK POLITIK LARS BILLE BLÅ ELLER RØD ELLER...? DANSK PARTIPOLITIK 2005-2011 I PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG Blå eller rød eller...? Dansk partipolitik 2005-2011 i perspektiv

Læs mere

Redaktionelt forord Kapitel 1. John Lockes værk og dets kontekst Kapitel 2. De fire temaer i Lockes værk... 17

Redaktionelt forord Kapitel 1. John Lockes værk og dets kontekst Kapitel 2. De fire temaer i Lockes værk... 17 Indholdsfortegnelse Statskundskabens klassikere John Locke Redaktionelt forord... 7 Kapitel 1. John Lockes værk og dets kontekst... 9 Kapitel 2. De fire temaer i Lockes værk... 17 Kapitel 3. Det første

Læs mere

Gruppeopgave kvalitative metoder

Gruppeopgave kvalitative metoder Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.

Læs mere

Forord... 7 Første del... 10

Forord... 7 Første del... 10 Indhold Forord... 7 Første del... 10 Videnskaben - om verden... 11 Universets skabelse... 11 Big Bang teorien... 13 Alternative teorier... 15 Universets skæbne?... 19 Galakserne... 20 Stjernerne... 22

Læs mere

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Advent handler som bekendt om forventning. De fleste af os kan godt lide, når alt går, som vi havde forventet. Så føler vi, at vi

Læs mere

Kender du typen., sådan hedder et af de populære fjernsynsprogrammer, som mange af os nok har smugkigget på.

Kender du typen., sådan hedder et af de populære fjernsynsprogrammer, som mange af os nok har smugkigget på. 1.søndag efter påske 2013 DEN VANTRO THOMAS Det er så sandt, at ingen så, Vor Herre ud af graven gå For det, der aldrig kunne ske Det skulle intet øje se. Men det som intet øje så Vil kirken holde søndag

Læs mere

Fornuftens tidsalder Første og anden del. Thomas Paine FORLAGET FRITANKEN

Fornuftens tidsalder Første og anden del. Thomas Paine FORLAGET FRITANKEN Fornuftens tidsalder Første og anden del af Thomas Paine FORLAGET FRITANKEN Thomas Paine Fornuftens tidsalder Første og anden del Forlaget Fritanken Originalens titel Age of Reason, Part First Udgivet

Læs mere

Skriftlig dansk efter reformen januar 2007

Skriftlig dansk efter reformen januar 2007 Skriftlig dansk efter reformen januar 2007 Læreplanens intention Fagets kerne: Sprog og litteratur (og kommunikation) Teksten som eksempel (på sprogligt udtryk) eller Sproget som redskab (for at kunne

Læs mere

Ved Martin Abildgaards bisættelse d. 2/ (DDS: Jeg ser de bøgelyse øer )

Ved Martin Abildgaards bisættelse d. 2/ (DDS: Jeg ser de bøgelyse øer ) Ved Martin Abildgaards bisættelse d. 2/7 2009 (DDS: Jeg ser de bøgelyse øer 754 29 747) Til sidst skal det ske, at Herrens tempelbjerg står urokkeligt højt over bjergene, knejsende over højene. Folkene

Læs mere

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Det betyder at du skal formidle den viden som du er kommet i besiddelse

Læs mere

TIMOTHY KELLER. Glem dig selv FRIHED FRA SELVBEDØMMELSE

TIMOTHY KELLER. Glem dig selv FRIHED FRA SELVBEDØMMELSE TIMOTHY KELLER Glem dig selv FRIHED FRA SELVBEDØMMELSE Indhold Friheden ved selvforglemmelse... 7 1. Det menneskelige egos naturlige tilstand... 15 2. En forvandlet selvopfattelse... 25 3. Sådan kan din

Læs mere

1. søndag advent 2015, Hurup og Gettrup. Afskedsgudstjeneste Lukas 4, Herre Jesus Kristus, Guds Søn forbarm dig over mig synder.

1. søndag advent 2015, Hurup og Gettrup. Afskedsgudstjeneste Lukas 4, Herre Jesus Kristus, Guds Søn forbarm dig over mig synder. 1. søndag advent 2015, Hurup og Gettrup. Afskedsgudstjeneste Lukas 4, 16-30 Herre Jesus Kristus, Guds Søn forbarm dig over mig synder. AMEN Det mest bemærkelsesværdige ved denne fortælling er ikke, at

Læs mere

I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen!

I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen! Prædiken Frederiksborg Slotskirke Ida Secher 28. september 2008 19.s.e. Trinitatis Johs. 1, 35-51 Salmer: 402 299 449 331 596 729 1 I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen! Du må ikke gøre dig

Læs mere