R I N G S T E D BENL. Haraldsted-Allindelille. N E S L E v IGERSTED G Y R S V E T T E S L E V H Ø M O R D R U P F A R E N D L Ø S E. - nærdemokrati?

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "R I N G S T E D BENL. Haraldsted-Allindelille. N E S L E v IGERSTED G Y R S V E T T E S L E V H Ø M O R D R U P F A R E N D L Ø S E. - nærdemokrati?"

Transkript

1 V SE JEL N E S L E v IGERSTED O R D R U P F A R E N D L Ø S E I E Haraldsted-Allindelille I G E R S T E G Y R S V E T T E S L E V H Ø M BENL R I N G S T R U P BY LEBROKVÆRK R U P V A L S Ø L I L E J Y S N R I N G S T E D Ringsted et casestudium om nærdemokrati Ringsted - a Case Study about Local Democracy Den Samfundsvidenskabelige Basisuddannelse, RUC, 2. semester 2005, P2. Projektgruppe 6. Ea With Nedergaard, Heidi Bjerg Gregersen, Tanya Løvgreen, Thomas Kilde Krath. Vejleder: Uffe Saebye - nærdemokrati?

2 Ringsted et casestudium om nærdemokrati Ringsted a Case Study about Local Democracy Udarbejdet af: Vejleder: Projektgruppe 6 i hus P2, bestående af Ea With Nedergaard Heidi Bjerg Gregersen Tanya Løvgreen Thomas Kilde Krath Uffe Sæbye Afleveringsdato: 6. juni 2005 Uddannelse: Uddannelsessted: Den Samfundsvidenskabelige Basisuddannelse, 2. semester Roskilde Universitetscenter

3 Resumé Ved hjælp af kvalitative interviews er det blevet undersøgt, hvordan den organisatoriske strukturelle ændring i Ringsted Kommune, som er karakteriseret som et styringsnetværk, har haft indflydelse på nærdemokratiet. Til at afklare dette er benyttet teorier om styringsnetværk, integrative og aggregative vinkler set ud fra en liberal demokratiforståelse og fire normative demokratiopfattelser: Aktionær-, bruger-, lokalsamfunds- og medborgerskabsdemokrati. Det konkluderes, at der med ændringen i den organisatoriske struktur er tale om et styringsnetværk, som er opstået på baggrund af et ønske om at gøre det mest passende frem for rationelt afvejede, foruddefinerede interesser. Ændringen har dog medført, at der er åbnet yderligere op for at borgerne kan deltage, hvilket peger i retning af et medborgerskabsdemokrati. Abstract With the use of qualitative interviews, it has been researched how the organizational change in the municipality of Ringsted, characterized as the emergence of a governance network, has influenced the local democracy. The case study has been done using theories about governance networks, integrative and aggregative understandings of the liberal democracy, and four normative perceptions of local democracy: Shareholder Democracy, User Democracy, Local Community Democracy, and Fellow Citizen Democracy. The conclusion is that the organizational change can be described as a governance network, which has emerged not because of rational predefined interests but because of a need among the participants to do the most appropriate. The change has resulted in further citizen participation, which points in the direction of a Fellow Citizen Democracy. Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 2 af 61

4 Forord Vores interesse for at beskæftige os med nærdemokrati i dette projektarbejde bunder i debatten om det eventuelt manglende nærdemokrati i forbindelse med regeringens strukturreform, som blandt andet vil medføre større kommuner, og som følge heraf en øget afstand mellem borger og politiker. Da der i projektperioden ikke forelå nogen endelig vedtaget lovgivning omkring detaljerne i strukturreformen, ville et projektarbejde om denne risikere at blive for ukonkret og spekulativt. For at undgå dette valgtes i stedet at se på et konkret igangværende projekt med fokus på nærdemokratiet. Vi vil gerne takke vores to interviewpersoner, Trine Testmann fra Landsbyforeningerne i Ringsted Kommune og Kasper Sorgenfrei fra Ringsted Kommune, for deres store fortællelyst omkring Ringsted Kommunes nærdemokratiprojekt. Desuden vil vi gerne takke vores opponentvejleder, Ole Erik Hansen, samt naturligvis vores egen vejleder, Uffe Sæbye, for at have givet konstruktiv kritik gennem hele projektforløbet. Projektgruppe 6 i P2 Roskilde Universitetscenter 2005 Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 3 af 61

5 Indholdsfortegnelse Resumé... 2 Abstract... 2 Forord... 3 Indholdsfortegnelse... 4 Figurliste... 6 Tabelliste Problemfelt Problemformulering Afgrænsninger og præciseringer Anvendte forkortelser i rapporten Kapiteloversigt Metode Videnskabsteoretiske overvejelser Valg af teori Teorier om det liberale demokrati en overordnet forståelsesramme Styringsnetværk i det liberale demokrati Teori om politisk deltagelse De normative opfattelser af det kommunale demokrati Valg af empiri Valget af casestudiet som metode Ringsted Kommune som case Forstudier til valg af case Indsamling af empiri Kvalitative Interviews Valg af informanter Informant 1: Trine Testmann Informant 2: Kasper Sorgenfrei Forarbejde til interviews Interviewenes forløb Opbygning af analysen Det liberale demokrati Normative idealer om lokalt demokrati Politisk deltagelse Netværksstyring Fremkomsten af styringsnetværk Overordnet om politiske styringsnetværk Styringsnetværk forstået ud fra integrationsteori Aktørernes handling Samfundsstyring Hvordan dannes styringsnetværk? Kritiske problemstillinger ved styringsnetværk Det aggregative perspektiv Integrative perspektiv Om Ringsted Kommune og anddistrikterne Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 4 af 61

6 6.1 Ringsteds landdistrikter og lokalrådene Det aktive engagement i lokalrådene De enkelte lokalråds indflydelsespotentialer Landsbyforeningerne i Ringsted Kommune Eksempler på organisationens indflydelse Eksempel på manglende indflydelse Lokalrådene og de politiske partier Lokallisten Land & By Forholdet til byområdet Landdistriktsudvalget Landsbyforeningernes indflydelse før og efter LDU Den kommunale vinkel Landdistriktspolitikken Baggrund og udarbejdelse af en landdistriktspolitik Landdistriktspolitikkens udformning Fremtidsudsigter for lokalrådene Uddelegering af kompetencer til lokalområderne Reorganisering af de lokale foreninger Nærdemokratiet i Ringsted Kommune Incitamenter og mulige bevæggrunde for oprettelsen af netværket Kommunens mulige bevæggrunde Lokalrådenes mulige bevæggrunde Netværkets opståen, struktur og funktion Indgik bevæggrundene i aktørernes overvejelser om påbegyndelse af samarbejdet? Netværkets teoretiske karakteristika Konsensussøgning Teoriens mangler i forhold til vores case Styringsnetværkets påvirkning af nærdemokratiet Deltagelsens vægtning Fællesskabs- eller serviceorientering? Medborgerskabs- eller lokalsamfundsdemokrati? Konklusion Perspektivering: Suverænitet og demokrati? Litteraturliste Primærlitteratur Bøger Rapporter & publikationer Internetsider Interviewreferater Sekundær litteratur Bøger Forelæsninger Rapporter & publikationer Internetsider Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 5 af 61

7 Figurliste Figur 6-1: Kort over Ringsted Kommune med landsbyer angivet. (Kilde: Ringsted Kommune - Kort & Matrikelstyrelsen) Figur 7-1: Strukturen på styringsnetværket omkring Landdistriktsudvalget i Ringsted Kommune Tabelliste Tabel 1: De fire casetyper som er baseret på en informationsorienteret udvælgelse (Flyvbjerg, 1992, p. 150) Tabel 2: Oversigt over de fire normative opfattelser af det lokale demokrati. (Kjær og Mouritzen, 2003, p. 21, vores tilføjelser i kursiv) Tabel 3: Ændringerne i den organisatoriske struktur i Ringsted Kommune Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 6 af 61

8 1 Problemfelt Borgerne fik med kommunalreformen i 1970 forringet deres kontaktmuligheder med det kommunalpolitiske system. Lokalpolitikerne forsvandt fra deres lokalområde og repræsenterede nu flere mennesker. Det var blevet svært at få en snak med den lokale borgmester i den nærmeste dagligvarebutik. 60 pct. af kommunalpolitikerne forsvandt og afstanden mellem borger og politiker blev forøget (Bogason, 2004, p. 69). Skridt for skridt blev der dog gennem 1970 erne åbnet op for nye muligheder for at komme i kontakt med sin lokalpolitiker. Indflydelsesmuligheder såsom høringsrunder i forbindelse med lokalplansarbejdet, gav borgerne mulighed for at komme med konstruktive forslag eller indsigelser mod den konkrete aktivitet. Igennem 1980 erne fortsatte denne udvikling med en række forsøgsordninger med at inddrage borgerne. Fra sidst i 1980 erne var borgernes stærkeste muligheder for deltagelse brugerbestyrelser på børne- og ældreinstitutionsområdet (Bogason 2004, p. 70). I Ringsted blev ikke mindre end 16 sognekommuner slået sammen til én stor primærkommune for blandt andet at imødegå kravene om en mere effektiv offentlig sektor (Ringsted Museum 2005). Kommunens hovedby blev helt naturligt Ringsted, der var den største af byerne i de 16 sogne. Byen blev centrum for kommunens politiske og sociale liv; det var her rådhuset, forvaltningen og kommunens serviceydelser kom til at ligge. Datidens kommunalreform lagde altså op til et repræsentativt kommunaldemokrati, hvor borgerne primært fik indflydelse gennem partideltagelse (Bogason 2004, s. 65). I 1980 ernes Danmark var kommunerne præget af strukturelle forandringer, hvor de politiske og administrative systemer ændrede sig, primært i form af sammenlægninger af politiske udvalg og forvaltninger. I gennemsnit forsvandt der et udvalg og en forvaltning fra hver kommune og samtidig skete der en reorganisering af institutionsniveauet i kommunen. En af følgerne var blandt andet øget brugerindflydelse via skolebestyrelser og bestyrelser i andre former for institutioner. Beslutningerne blev forskudt nedad, men bureaukratiet forsvandt ikke, og organisatorisk set har vi i dag et fragmenteret system præget af styringsnetværk, som er blevet gennemført op igennem 1990 erne. (Bogason, p. 11). Det var blandt andet staten, som var med til at lave disse forandringer. Om det det var borgerne som ønskede denne fragmentering, vides ikke noget om. Men det kan udledes, at det der Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 7 af 61

9 fra statslig side blev iværksat flere projekter, som var med til påvirke borgens mulighed for at deltage. I slutningen af 1980 erne barslede kommunalbestyrelsen i Ringsted med at lukke nogle af de små skoler i kommunens landdistrikter. For at kunne stå stærkere over for byrådet indledte de forskellige lokalråd i de berørte landdistrikter derfor et samarbejde, og selvom de enkelte skolelukninger ikke blev undgået fortsatte samarbejdet efterfølgende, da de opdagede havde sammenfaldende interesser i forhold til de beslutninger, der blev taget fra centralt hold i kommunen, og som vedrørte dem alle (TT, p. 2, 33). I løbet af 1990 erne nåede samarbejdet op på at omfatte alle kommunens 10 lokalråd og meget af foreningslivet omkring disse herunder idrætsforeninger, den lokalbrusforening, plejehjem m.m. blev knyttet tættere sammen. Dialogen mellem Ringsted Kommune og paraplyorganisationen for lokalrådene, Landsbyforeningerne i Ringsted Kommune, udviklede sig i en brugbar retning for begge parter, at det i slutningen af 1990 erne blev besluttet at etablere et egentligt udvalg i kommunalpolitisk regi, hvor folkevalgte byrådspolitikere og repræsentanter fra landdistrikterne skulle mødes og i første omgang udarbejde en politik for kommunens landdistrikter. Der blev indledt et samarbejde, hvor man prøvede at bygge bro mellem alle landdistrikterne og den centrale enhed på rådhuset i Ringsted. Det vil således sige, at den organisatoriske struktur er ændret. Man er begyndt på nye tiltag fra kommunens side for at udvikle nærdemokratiet i Ringsted. Men hele udviklingen startede i landdistrikterne med et bottom-up projekt, der fulgte i kølvandet på skolelukninger. Kan man tale om, at der er kommet mere eller mindre nærdemokrati i forbindelse med, at der er opstået et samarbejde mellem landområderne og kommunen? I forhold til at vi bredt definerer nærdemokrati som lokalpolitiske beslutninger, der er afgrænset geografisk, og som har en betydning for den enkelte borgers lokalområde, kan der umiddelbart ikke svares på, om der er kommet mere eller mindre. Begrebet nærdemokrati er et så alment anvendt og positivt ladet ord, og det er formentlig de færreste, som vil sælge noget politisk på, at der kommer mindre nærdemokrati. Om der kommer mere eller mindre nærdemokrati afhænger derfor alene af hvilken normativ opfattelse, man har af nærdemokratiet. Disse sondrer mellem om borgene kun skal deltage ved valget til kommunalbestyrelsen hvert fjerde år, eller om de skal deltage aktivt mellem valgene i politisk foreningsarbejde, brugerbestyrelser og lignende. Kommunens rolle har også en betydning, idet den kan være med til at opstille retningslinjer for, hvordan man som borger har muligheder for at deltage. Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 8 af 61

10 I nogle opfattelser skal kommunen være en leverandør af velfærdsydelser og serviceopgaver, hvor borgeren ses som en forbruger af disse ydelser. I andre skal kommunen også være medvirkende til at understøtte de lokale fællesskaber. Med disse forskellige opfattelser in mente er det således muligt at give et bud på, hvilken udvikling nærdemokratiet går i retning af. 1.1 Problemformulering Hvordan har ændringen i den organisatoriske struktur haft indflydelse på nærdemokratiet i Ringsted Kommunes landdistrikter? Afgrænsninger og præciseringer Problemformuleringen ses som to led og en relation. Ændringen i den organisatoriske struktur er således vores led A. Nærdemokratiet i Ringsteds Kommunes landdistrikter er vores led B. Haft indflydelse på er derved relationen mellem disse to led. Ændringen i den organisatoriske struktur ser vi som værende på det tidspunkt, hvor man i Ringsted Kommune vælger at oprette Landdistriktsudvalget. Dette har indflydelse på vores led B, som er nærdemokratiet. I vores teorivalg defineres demokrati og nærdemokrati normativt. Vi finder det mere nøjagtigt at angribe nærdemokrati som begreb ud fra divergerende normative opfattelser af, hvad lokalt demokrati skal beskæftige sig med. Denne måde at behandle begrebet på forudsætter, at nærdemokrati forholder sig til det lokale plan det, der er geografisk tæt på borgeren - og at det forstås ud fra en overordnet liberal demokratiforståelse Anvendte forkortelser i rapporten LBF: Paraplyorganisationen Landsbyforeningerne i Ringsted LDU: Landdistriktsudvalget i Ringsted Kommune Ved henvisning til bilagene med referater af hhv. interviewet med Trine Testmann og Kasper Sorgenfrei skrives: TT for Trine Testmann, KS for Kasper Sorgenfrei. En henvisning som (KS, 4, 4-12) læses som: Linje 4-12 på side 4 i referatet af interviewet med Kasper Sorgenfrei. Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 9 af 61

11 1.2 Kapiteloversigt Kapitel 1: Indledning I dette kapitel præsenteres problemstillingen i form af problemfelt og problemformulering. Kapitel 2: Metode De overvejelser, der ligger bag, hvordan projektet er struktureret. Kapitel 2 omhandler en række overvejelser angående den overordnede metode og tilgang til projektet samt yderligere overvejelser angående afgrænsning og begrænsning. Kapitel 3: Det liberale demokrati Kapitel 3 er det første af de to teorikapitler. Her diskuteres teori om det liberale demokrati ud fra hhv. et aggregativt og integrativt perspektiv. Der suppleres med fire normative opfattelser af lokaldemokrati for at bringe det ned på kommunalt plan. I kapitlet diskuteres også politisk deltagelse. Kapitel 4: Styringsnetværk Kapitel 4 er vores andet teorikapitel. Dette omhandler styringsnetværk. Først gennemgås overordnet teori og den sidste nye forskning på området. Herefter gås i dybden med integrationsteori som er en teoretisk vinkel på styringsnetværk. Kapitel 5: Om Ringsted Kommune Kapitel 5 er vores empirikapitel og indeholder relevante informationer om Ringsted Kommune. Der forsøges forklaret på et højere plan i kapitel 6, analysen. I det empiriske kapitel redegør vi for centrale hændelser og detaljer omkring samarbejdet i Ringsted Kommune. Ikke alt skal anvendes i den senere analyse, men dette gennemgås til at opbygge en forståelse af forholdene i Ringsted, der kan give udenforstående mulighed for at danne sig et brugbart indtryk af omstændighederne. Kapitel 6: Nærdemokratiet i Ringsted Kommune Kapitel 6 er projektets analysekapitel, og her bliver forholdene i Ringsted Kommune, og de ting, der kan tænkes at ligge til grund for det, blive sat ind i en større sammenhæng ved hjælp af de i kapitlerne 3 og 4 udarbejdede teoretiske redegørelser. I analysen vil vi sammenholde teorierne med empirien. Vi vil med andre ord bruge teorierne og empirien i samspil til en forståelse af udviklingen i nærdemokratiet i Ringsted Kommunes landdistrikter. Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 10 af 61

12 Kapitel 7: Konklusion Kapitel 7 er konklusionen og besvarer det overordnede spørgsmål, problemformuleringen. Her samles trådene endeligt, og de forskellige opsummeringer fra det foregående analysekapitel knyttes sammen. Efter at have analyseret de faktiske forhold i Ringsted ved hjælp af teori, vil vi i konklusionen formulere vores svar på problemstillingen, og nogle af dette svars begrænsninger. Kapitel 8: Perspektivering I kapitel 8 perspektiverer vi vores problemstilling videre i nye interessante fortsættelser på projektet, som vores afgrænsning har afholdt os fra. Kapitel 9: Litteraturliste Bilag Litteraturlisten findes i dette kapitel. 1. Cd-rom med lydoptagelser af hhv. interview med Trine Testmann og interview med Kasper Sorgenfrei 2. Interviewguide til interview med Trine Testmann 3. Interviewguide til interview med Kasper Sorgenfrei 4. Interviewreferat: Trine Testmann 5. Interviewreferat: Kasper Sorgenfrei 6. Landdistriktsudvalgets kommissorium 7. Vedtægter for Landsbyforeningerne i Ringsted Kommune 8. fra Trine Testmann om landdistrikterne i Ringsted Kommune Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 11 af 61

13 2 Metode Dette projekt er blevet gennemført på baggrund af Ringsted Kommune som et casestudium med brug af den kvalitative interviewform. Vores overordnede forståelsesramme er det liberale demokrati. I dette kapitel gås yderligere i dybden med de valg, vi har foretaget Videnskabsteoretiske overvejelser Vi har valgt, at bestræbe os på at arbejde med en abduktiv slutningsform (Lars Fuglsang et al, 2004, p. 30). Det valg kommer til syne flere steder. I forhold til sammenhængen mellem teori og empiri er den opstået løbende, idet vi arbejdede os ind i problemstillingen fra både empirisk og teoretisk side. Ud af de uanede mængder af teori og dertil hørende retninger har vi foretaget en løbende bedømmelse og udvælgelse i forhold til, hvad der har kunnet belyse vores problemstilling på bedste måde i den fortløbende proces. Vores interesse for nærdemokratiet var meget bred og blev defineret i et samspil mellem et ønske om både at kunne forstå og forklare begrebet i forhold til casevalg og teori. Vores overordnede teori om normative demokratiopfattelser blev derfor suppleret med teori om styringsnetværk, da vi ikke anså de normative demokratiopfattelser for dækkende til at beskrive den fremfundne case. Som følge af dette metodevalg har vores fremstilling udmøntet sig anderledes end selve forskningsprocessen. I forhold til vores valg af kvalitative interviews har vi fra starten været meget opmærksomme på ikke at sætte vores informanters udsagn ned i allerede fastlagte teoretiske rammer, men derimod at opdage og forstå nye sammenhænge. 2.2 Valg af teori Teorier om det liberale demokrati en overordnet forståelsesramme Demokrati som begreb rummer mange forskellige ideologiske anskuelser. De vestlige demokratier er i dag bygget op omkring den liberale demokratiforståelse (Heywood 2002, p. 32), og det har derfor været oplagt at tage udgangspunkt i teorier, der tager afsæt i denne, for at slå nærdemokratiet som begreb fast ud fra en vestlig demokratiforståelse. Ved at have denne begrebsverden på plads, har vi i hele rapporten kunnet argumentere i forhold til de eksisterende begreber på området. Integrativt og aggregativt er en yderlige opdeling af den ideologiske forståelse af demokratiet, som giver en forklaring på, hvordan deltagelse skal forstået. En sådan opdeling kan aldrig være endegyldig. Det er en firkantet opdeling, Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 12 af 61

14 hvis formål er at funger som pejlemærke for at kunne identificere i hvilken retning, nærdemokratiet har bevæget sig Styringsnetværk i det liberale demokrati Vi har valgt at betragte de organisatoriske ændringer i Ringsted Kommune som værende en fremkomst af et styringsnetværk; Samspillet mellem de enkelte lokalråd, Landsbyforeningerne i Ringsted Kommune (forkortet LBF), Landdistriktsudvalget og kommunen. Ved at forbinde teori om dette begreb med teori om det liberale demokrati opnår vi en yderligere forståelse af de organisatoriske ændringer, som har haft en indvirkning på nærdemokratiet. Vi har i en uddybning af styringsnetværk valgt at inddrage elementer af integrationsteori, for at kunne præcisere de problemer, som gav sig til kende i vores empiri Teori om politisk deltagelse Vi har brugt politisk deltagelse som en indikator på, hvordan de strukturelle ændringer har haft indvirkning på nærdemokratiet. Vi har startet med at se på politisk deltagelse, som det forstås som begreb i det liberale demokrati fra henholdsvis et aggregativt og integrativt perspektiv. Vi vurderer politisk deltagelse kvalitativt. At gøre det kvantitativt fx ved at undersøge, hvor mange, der deltager - er ikke interessant i forhold til, at vi i vores problemstilling fokuserer på ændrede strukturer i Ringsted, og dette sker kvalitativt i henhold til vores overordnede metode De normative opfattelser af det kommunale demokrati Teorien om lokalt demokrati (Mouritzen & Kjær, 2003, p. 21) begrænser lokaldemokratidiskussionen til fire normative opfattelser, som vi bruger i projektet til at behandle det i virkeligheden mangfoldige og komplekse fænomen nærdemokrati. De har hver deres liberal-demokratiske anskuelse af lokalt demokrati, og ud fra disse har vi valgt at analysere de ændrede strukturer i Ringsted Kommunes landdistrikter. Disse opfattelser forbinder således aggregativ og integrativ demokratiteori med det lokale niveau. I og med, at nærdemokrati er et begreb, der ikke lader sig måle, mener vi, at en definition, der udgår fra ovennævnte opfattelser er den mest præcise måde at indfange dets kompleksitet. Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 13 af 61

15 2.3 Valg af empiri Valget af casestudiet som metode Vi har valgt at bruge en case som undersøgelsesmetode af vores problemstilling. Med udgangspunkt i Bent Flyvbjergs casetypologier (Flyvbjerg, 1992), har vi defineret vores casetype. Vi har for det første valgt at bruge en informationsorienteret enkeltstående case, fordi vi ønskede at indfange virkeligheden, som den udspiller sig i Ringsted - at indfange kompleksiteten i de organisatoriske strukturer for at kunne opnå en forståelse af, hvordan disse kunne have indflydelse på nærdemokratiet. Til dette kunne man påstå, at én case ikke kan være generaliserende. Overordnet skelner man mellem den informationsorienterede og den tilfældige udvælgelse af cases. I den tilfældige udvælgelse foretager man stikprøver og generaliserer ud fra den indsamlede viden. Det er afgørende for generaliseringen, at denne stikprøve har en vis størrelse, da det er med til at øge troværdigheden ved det færdige resultat. I den informationsorienterede case er målet derimod at opnå størst mulig informationsmængde om en given problemstilling. Denne caseform er den mest informationsrige, og man kan godt på baggrund af dette sige noget generaliserende og implicit heri noget troværdigt om ét enkeltstående tilfælde ved at gå i dybden med dette. Målet er at forstå frem for alene at beskrive det skete. Ved at anvende et informationsrigt casestudie begrænser vi os fra rent statistiske synsvinkler, og dermed også da fra at sige noget empirisk repræsentativt. Indenfor den informationsorienterede skelner Flyvbjerg mellem fire former for cases (Flyvbjerg, 1992, p. 149). Hertil skal siges, at grænsen mellem de forskellige former er flydende og en case kan bære præg af flere former. Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 14 af 61

16 Tabel 1: De fire casetyper som er baseret på en informationsorienteret udvælgelse (Flyvbjerg, 1992, p. 150) Ekstrem/ afvigende Maksimum variation Kritisk Paradigmatisk En usædvanlig case, som fx kan være særlig problemfyldt eller særlig vellykket i en nærmere defineret forstand. Betydningen af forskellige omstændigheder for udseendet af cases fx tre til fire cases, som er væsentligt forskellige. Tilladelse af logiske slutninger af typen hvis det (ikke) gælder for denne case, så gælder det for alle (ikke for nogen) cases. At fungere som metafor for eller danne skole for det område casen vedrører. Vi betragter vores case som både ekstrem og paradigmatisk. Ekstrem, fordi der i Ringsted er et særlig veludviklet samarbejde mellem kommunen og landdistrikterne. Det, vi mere præcist ser som usædvanligt er, at dette samarbejde er opstået på baggrund af en lokal konflikt i landområderne. I stedet for at forblive uenige, startede de involverede i konflikten et samarbejde i form af en paraplyorganisation, der nu har eksisteret i 15 år. Derudover er Ringsted et eksempel på en kommune, hvor både borgere fra landdistrikterne og kommunen selv virker meget interesserede i at skabe formelle samarbejdsfora. Da der ingen standarder er for, hvordan man udvikler et sådant samarbejde, er situationen i Ringsted også at betragte som paradigmatisk, i det den kan tænkes at danne skole indenfor dette. Ved at forstå vores case ud fra ovenstående afgrænser vi os fra at generalisere empirisk, hvorimod metode og teori er generalisérbare Ringsted Kommune som case I og med, at vi fra starten ønskede at lave et kvalitativt og informationsrigt casestudie, var der nogle forudsætninger, kommunerne, vi undersøgte, skulle have; de skulle have gang i konkrete projekter på nærdemokratiområdet, som vi kunne problematisere og gå i dybden med. Eksempelvis oprettelse af lokalråd, tæt samarbejde med landsbyforeninger eller lignende. Da vi kontaktede Ringsted Kommune, fandt vi, hvad vi søgte. Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 15 af 61

17 Vi har netop valgt Ringsted, fordi vi der stiftede bekendtskab med et meget udviklet samarbejde mellem kommune og landdistrikter, som vi ikke fandt i andre af vores forstudier. Med vores abduktive tilgang har vi været opmærksomme på en stadig refokusering og grænsedragning i løbet af arbejdsprocessen. Konsekvensen af dette har været, at vores fokus til at starte med var meget bredt, i og med, at vores empiriske og teoretiske viden voksede løbende, blev vores case valg indkredset, gjorde vores viden det muligt, at foretage en mere præcis fokusering i processen. Vores valg af Ringsted har således været formålsbestemt Forstudier til valg af case For at finde en kommune, som kunne anvendes som en case på dette projekt tog vi udgangspunkt i de kommuner, vi allerede havde et kendskab til i gruppen. Vi kontaktede derfor Roskilde, Næstved, København og Silkeborg kommuner i vores casesøgning. Vi ledte efter en kommune som arbejdede med konkrete projekter på nærdemokratiområdet - eksempelvis oprettelse af lokalråd, tæt samarbejde med foreninger eller lignende. Konkret tog indsamlingen af oplysninger om de enkelte kommuner sig ud som følger: Først besøgte vi kommunens hjemmeside for herudfra at vurdere, kommunens indgangsvinkel i forhold til nærdemokrati. Dernæst tog vi telefonisk kontakt til kommunen for at få uddybet de aspekter, som vi ikke havde fået afdækket ved at besøge hjemmesiden. Denne kontakt blev typisk i første omgang rettet til kommunens byrådssekretariat. Den telefoniske kontakt vi havde med hver kommune kan betragtes som gennemførte informantinterview (Andersen 2003). Det vil sige, at det var åbne, ustrukturerede kvalitative interviews af kortere varighed med det formål at få afdækket en række overordnede fænomener i den enkelte kommune. 2.4 Indsamling af empiri Kvalitative Interviews Vores valg af kvalitative interviews var bestemt ud fra ønsket om, at vi ville have en informationsrig case, som som kunne være med til at nuancere vores empiri. Vores interviews havde form af delvist strukturerede interviews (Andersen, 2003). Dette gjorde vi ud fra et ønske om at ville have svar på nogle på forhånd fastlagte brede spørgsmål, med mulighed for ny indsigt. Havde spørgsmålene ikke været åbne, kunne vi ligeså godt have indsamlet vores empiri kvantitativt. Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 16 af 61

18 Ved at gennemføre delvist strukturerede interviews frem for åbne ustrukturerede interviews åbnedes mulighed for, at vi i interviewsituationen afhjalp det pres, der kan ligge i både at skulle lytte, fortolke og stille uddybende spørgsmål på samme tid (Kvale, 2004). Det delvist strukturerede interview gav mulighed for på forhånd at have en række emner klar til at dreje samtalen i den retning, vi gerne ville have. Det gjorde det således lettere for os selv at gennemføre interviewet Valg af informanter Valget af informanter er foretaget ud fra et ønske om at få belyst situationen i Ringsted Kommune fra to sider fra henholdsvis et borgersynspunkt og et kommunesynspunkt. Da vi har benyttet os af kvalitative interviews, har det været vigtigt, at de hver især besad en stor viden på området, og havde klart definerede roller på hver sin side af den borgerkommune relation, vi har beskæftiget os med. Helt konkret blev de to informanter fundet ved at kontakte Landsforeningen af Landsbysamfund (forkortet LAL) og Ringsted Kommunes byrådssekretariat Informant 1: Trine Testmann Trine Testmann har siden 1999 været formand for LBF, som er en paraplyorganisation for lokalråd og foreningslivet i kommunens landdistrikter. Derudover er hun formand for lokalrådet i Sneslev samt formand for LDU, som er tilknyttet kommunen. Hun har derfor et indgående kendskab til lokalrådenes og LBF opbygning og funktion samt kommunens forhold til disse. Dermed vil hun kunne anlægge et perspektiv på nærdemokratiet fra neden. Hun repræsenterer et borgersynspunkt, fordi hun selv er bosiddende i landdistriktet, som er tilknyttet Ringsted Kommune. Trine Testmann er bosat i Sneslev, der ligger syd for Ringsted by. Hun har desuden et personligt netværk, til både kommunen i form af hendes politiske aktiviteter og til hendes nærområde, fordi hun bor der. Hvilket gør, at hun har et bredt kendskab til aktørerne på personligt og embedsmæssigt plan. Hun er frivilligt begyndt at arbejde i organisationerne. Vi betragter hende som en ildsjæl, i det hun bruger så meget af sin fritid på at involvere sig i det samarbejde, som foregår mellem kommunerne og landdistrikterne. I det Trine Testmann som aktør er engageret i tre forskellige sammenslutninger, kan vi ikke udelukke, at hun kan have et sammenfald af interesser. Samtidig har vi også ønsket at have en informant med klare holdninger til det samarbejde, der foregår i Ringsted Informant 2: Kasper Sorgenfrei Kasper Sorgenfrei er ansat i Ringsted Kommune som planlægger i bygge- og planafdelingen, og er i øjeblikket projektleder på kommunens nærdemokratiudviklingsprojekt - hvil- Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 17 af 61

19 ket han har været siden projektets start i efteråret I forbindelse med dette har han i perioden 24. januar til 16. marts 2005, i samarbejde med en dertil nedsat projektgruppen, gennemført borgermøder i de enkelte lokalråd i landdistrikterne og har i den efterfølgende periode arbejdet med en rapport på baggrund af disse, som skal fungere som anbefaling for den fremtidige udvikling af samarbejdet mellem lokalrådene og Ringsted Kommune. Da Kasper Sorgenfrei er ansat i kommunen, har han kunnet levere et syn på samarbejdet med landdistrikterne fra kommunens side. Han har siden september 2003 arbejdet med udarbejdelse af lokalplaner samt almindelig sagsbehandling og er derfor inde i kommunens arbejdsgange. Hans relativt korte ansættelsesperiode har haft indflydelse på, at han ikke har kunnet fortælle om, hvordan tingene var før han blev involveret i projektet. Han er også ansat af kommunen, hvilket kan have givet ham visse begrænsninger i hans udtalelser. Kasper Sorgenfrei og Trine Testmann kender hinanden og har samarbejdet løbende både i forbindelse med borgermøderne, afrapporteringen og de endelige anbefalinger til byrådet i forbindelse med nærdemokratiudviklingsprojektet. Dette har betydet, at de ofte har brugt de samme vendinger i interviewene, hvilket har gjort det sværere umiddelbart at finde egentlige modsætninger i det sagte Forarbejde til interviews Udarbejdelsen af de to interviewguides blev gjort med udgangspunkt i den viden, vi kunne indhente om interviewemnerne i forvejen for at kunne stille de rigtige spørgsmål både i forhold til vores problemformulering og i forhold til ikke at stille dumme spørgsmål. Da vi i det ene tilfælde havde med en person i en ledende stilling at gøre anså vi det som værende ydermere vigtigt at møde velforberedte op for lettere at opnå en vis ligeværdighed i interviewet. De to interviewguides er vedlagt som bilag. Forud for interviewet fik hver informant en kort indføring i, hvad interviewet omhandlede, hvorfor vi havde valgt vedkommende, og hvordan vi havde tænkt os at gennemføre interviewet rent praktisk Interviewenes forløb Interviewene blev optaget på diktafon. Overvejelser omkring dette skete på baggrund af Den skinbarlige virkelighed. Diktafonen blev tændt efter en forholdsvis løs snak om, hvem vi var og hvorfor vi lige havde valgt Ringsted, hvorefter gik vi i gang med interviewet. Interviewene er blevet grundigt refereret for at lette overblikket over det sagte i interviewene. De har karakter af en transskription, men vi har ikke medtaget ordrette gengivelser af Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 18 af 61

20 det sagte samt ansigtsudtryk, stemmeleje, armbevægelser og andre ting, der sker mellem linjerne. Referaterne er dog stadig tro mod det sagte. Vi er fuldt bevidste om, at vores referater har begrænsninger, og de skal derfor ses, som det, de er: En måde at få overblik over strukturen i interviewene. Selve analysen tager derfor ikke udgangspunkt i, hvad der står i referaterne, men i vores lydoptagelser af interviewene, da vi ønsker at kunne tage højde for netop pauser, skift i stemmeleje og lignende for at fange ironi mm. Samlet skulle det gerne bidrage til at sikre en større reliabilitet. De gennemførte kvalitative interviews er per definition subjektive. Dette betyder naturligvis, at alt, hvad der siges ikke er objektive sandheder, men informantens vurdering eller fortolkning af en given situation. En måde at vurdere om en information er korrekt på er ved at vurdere den i forhold til flere informanters udsagn. Siger flere informanter det samme og passer det i øvrigt ind i den øvrige empiris beskrivelser, må det antages at være korrekt. Undervejs i interviewene tolker informanterne selv på det, de ser. Vi har løbende forsøgt at se udover disse fortolkninger for derigennem at kunne lægge en mere kritisk vinkel på det sagte. Som bilag er lagt de grundige referater af interviewene og samt en cd-rom, hvorpå der forefindes lydoptagelser af de to interviews i mp3-format. Lydoptagelserne vil således kunne afspilles på langt de fleste nyere computere. Analysen har taget udgangspunkt i lydoptagelserne for at få de nuancer i sproget med, som ikke kan komme med i et skriftligt referat. Derfor er lydoptagelserne også vedlagt. 2.5 Opbygning af analysen Udarbejdelsen af analysen er sket ud fra en løbende fortolkning af det sagte i interviewene samt ud fra en forsøgsvis kategorisering i forskningsprocessen, hvor udtalelser blev inddelt i, hvorvidt de pegede i en mere integrativ eller mere aggregativ retning. Den fremstillede analyse bærer også præg af dette. I Kvales (2004) optik har vores analyse karakter af en ad hoc-anvendelse af metoder, da vi netop mikser forskellige analysetilgange. Dette er da også den mest almindelige tilgang til analysen (Ibid.). Først tolkes på mulige bevæggrunde fra kommunens og fra lokalrådenes side for at indlede et formaliseret samarbejde. Ved først at se på disse bevæggrunde kan vi analysere os frem til, hvorvidt der er tale om rationelt foruddefinerede interesser eller interesser, som der- Projektgruppe 6, 2. semester, P2 Side 19 af 61

Gruppeopgave kvalitative metoder

Gruppeopgave kvalitative metoder Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.

Læs mere

Brug af netværksstyring i arbejdet med vandplanerne

Brug af netværksstyring i arbejdet med vandplanerne Brug af netværksstyring i arbejdet med vandplanerne - En netværksstyringsstrategi 2 3 Hvorfor netværksstyringsstrategi Vi lever i dag i et meget mere komplekst samfund end nogensinde før. Dette skyldes

Læs mere

Forslag Borgerinddragelsespolitik

Forslag Borgerinddragelsespolitik Forslag Borgerinddragelsespolitik Vision: Faxe Kommune - vi gør afstanden kort Mission: Vi vil løse de kommunale opgaver i samarbejde med kommunens borgere, medarbejdere, og interessenter i overensstemmelse

Læs mere

Den demokratiske samtale: utilstrækkelig opdragelse til demokrati

Den demokratiske samtale: utilstrækkelig opdragelse til demokrati www.folkeskolen.dk januar 2005 Den demokratiske samtale: utilstrækkelig opdragelse til demokrati DEMOKRATIPROJEKT. Lærerne fokuserer på demokratiet som en hverdagslivsforeteelse, mens demokratisk dannelse

Læs mere

2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse

2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse 2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse AF FREDERIK FREDSLUND-ANDERSEN OM FORFATTEREN Frederik Fredslund-Andersen er chefkonsulent i Dansk Ungdoms Fællesråd (DUF), hvor han rådgiver

Læs mere

DIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)

DIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere

Læs mere

FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område

FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område Forord...4 Den overordnede vision...6 Bærende principper...8 Understøttelse af frivilligheden...10 Mangfoldighed og respekt...12 Synliggørelse af det frivillige

Læs mere

Semesterbeskrivelse. 3. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration E18

Semesterbeskrivelse. 3. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration E18 , bacheloruddannelsen i Politik og administration E18 Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studieordning: Bacheloruddannelsen i Politik og administration 2017 Semesterets organisering og forløb

Læs mere

Inspiration til arbejdet med børnefaglige undersøgelser og handleplaner INSPIRATIONSKATALOG

Inspiration til arbejdet med børnefaglige undersøgelser og handleplaner INSPIRATIONSKATALOG Inspiration til arbejdet med børnefaglige undersøgelser og handleplaner INSPIRATIONSKATALOG 1 EKSEMPEL 03 INDHOLD 04 INDLEDNING 05 SOCIALFAGLIGE OG METODISKE OPMÆRKSOMHEDSPUNKTER I DEN BØRNEFAGLIGE UNDERSØGELSE

Læs mere

Visioner for samskabelse myte eller realitet?

Visioner for samskabelse myte eller realitet? Visioner for samskabelse myte eller realitet? Bjarne Ibsen Professor og forskningsleder Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund Myterne Foreningsliv og frivillighed (citat fra Danmarkskanon

Læs mere

Forord. På vegne af Byrådet

Forord. På vegne af Byrådet Sammen er vi bedst - Politik for aktivt medborgerskab Forord Mange borgere bidrager personligt til fællesskabet i Assens Kommune. Det er en indsats, vi i kommunen værdsætter højt, og som vi gerne vil værne

Læs mere

Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 7

Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 7 Indholdsfortegnelse INDLEDNING................................................. 7 1 HVAD ER VELFÆRD?....................................... 13 1.1. Velfærd................................................................

Læs mere

Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev

Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev Udgivet af Herlev Kommune December 2013 herlev.dk/frivillighedspolitik

Læs mere

Anvendelse af interviews som instrument i trafikplanlægning

Anvendelse af interviews som instrument i trafikplanlægning Anvendelse af interviews som instrument i trafikplanlægning Projektleder Niels Melchior Jensen, COWI Trafikdage på Aalborg Universitet 2003 1 Indledning COWI har anvendt interviews i forbindelse med mange

Læs mere

strategi for nærdemokrati

strategi for nærdemokrati strategi for nærdemokrati i Slagelse Kommune 2009 Slagelse Kommune Ledelsessekretariatet Rådhuspladsen 11, 4200 Slagelse Tlf. 58 57 36 00 slagelse@slagelse.dk Visionen brandmen.dk Slagelse Kommune vil

Læs mere

EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER

EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER Guide EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER Det er rart at vide, om en aktivitet virker. Derfor følger der ofte et ønske om evaluering med, når I iværksætter nye aktiviteter. Denne guide er en hjælp til

Læs mere

Den åbne skole samarbejde mellem skoler og idrætsforeninger

Den åbne skole samarbejde mellem skoler og idrætsforeninger Den åbne skole samarbejde mellem skoler og idrætsforeninger Astrid Haar Jakobsen 10. semester Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring of Filosofi Aalborg Universitet, København Abstract

Læs mere

VÆRDIGRUNDLAG FOR FRIVILLIGHED I DANSK FOLKEHJÆLP

VÆRDIGRUNDLAG FOR FRIVILLIGHED I DANSK FOLKEHJÆLP VÆRDIGRUNDLAG FOR FRIVILLIGHED I DANSK FOLKEHJÆLP DANSK FOLKEHJÆLPS VÆRDIER Det frivillige arbejde i Dansk Folkehjælp hviler på værdier som: fællesskab, demokrati og åbenhed troværdighed, engagement, loyalitet,

Læs mere

Fokusgruppeinterview. Gruppe 1

Fokusgruppeinterview. Gruppe 1 4 Fokusgruppeinterview Gruppe 1 1 2 3 4 Hvorfor? Formålet med et fokusgruppeinterview er at belyse et bestemt emne eller problemfelt på en grundig og nuanceret måde. Man vælger derfor denne metode hvis

Læs mere

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Kort gennemgang omkring opgaver: Som udgangspunkt skal du når du skriver opgaver i idræt bygge den op med udgangspunkt i de taksonomiske niveauer. Dvs.

Læs mere

Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi

Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi En undersøgelse af fysisk aktivitet og idræt brugt som forebyggelse og sundhedsfremme i to udvalgte kommuner. Undersøgelsen tager

Læs mere

Demokratistrategi for 2007 Lolland Kommune

Demokratistrategi for 2007 Lolland Kommune Demokratistrategi for 2007 Lolland Kommune November 2006 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2. Indsatsområder...3 3. Målsætninger for demokratistrategien...4 4. Fem forskellige former for dialog med

Læs mere

Tilføjelse til læseplan i samfundsfag. Forsøgsprogrammet med teknologiforståelse

Tilføjelse til læseplan i samfundsfag. Forsøgsprogrammet med teknologiforståelse Tilføjelse til læseplan i samfundsfag Forsøgsprogrammet med teknologiforståelse Indhold 1 Læsevejledning 3 2 Faget teknologiforståelse 4 2.1 Tværfaglighed 5 3 Introduktion til teknologi forståelse i samfundsfag

Læs mere

Undersøgelse af. Udarbejdet af: Side 1af 9 Studerende på Peter Sabroe

Undersøgelse af. Udarbejdet af: Side 1af 9 Studerende på Peter Sabroe Undersøgelse af Udarbejdet af: Side 1af 9 Problemformulering...3 Teoriafsnit...4 Undersøgelsen...5 Repræsentativitet...5 Interviewguiderne...5 Begreber...6 Metode...7 Konklusion...8 Litteraturliste...9

Læs mere

Indledning. Problemformulering:

Indledning. Problemformulering: Indledning En 3 år gammel voldssag blussede for nylig op i medierne, da ofret i en kronik i Politiken langede ud efter det danske retssystem. Gerningsmanden er efter 3 års fængsel nu tilbage på gaden og

Læs mere

Strategi for aktivt medborgerskab og frivillighed

Strategi for aktivt medborgerskab og frivillighed FRIVILLIGHEDSRÅDET September 2013 / Coh 3. UDKAST Strategi for aktivt medborgerskab og frivillighed Forord Kommunalbestyrelsen har nu vedtaget sin strategi for aktivt medborgerskab og frivillighed. Strategien

Læs mere

Religion & Samfund (Resam) er en civilsamfundsorganisation, som faciliterer det positive indbyrdes møde mellem religiøse ledere i Danmark.

Religion & Samfund (Resam) er en civilsamfundsorganisation, som faciliterer det positive indbyrdes møde mellem religiøse ledere i Danmark. Q&A Religion & Samfund (Resam) er en civilsamfundsorganisation, som faciliterer det positive indbyrdes møde mellem religiøse ledere i Danmark. Resam tilvejebringer herudover fakta og viden samt understøtter

Læs mere

Forløb: Regions- og kommunalvalget 21. november 2017

Forløb: Regions- og kommunalvalget 21. november 2017 Forløb: Regions- og kommunalvalget 21. november 2017 Længde: 8-9 lektioner af 60 min. varighed. Faglige mål: o Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere

Læs mere

Samskabelse, borgerdeltagelse og politisk ledelse

Samskabelse, borgerdeltagelse og politisk ledelse Samskabelse, borgerdeltagelse og politisk ledelse Jacob Torfing København, 23. juni, 2017 Danske kommunalreform Fantastisk eksempel på skraldespandsproces, hvor løsning kom før problem De fleste bekymringer

Læs mere

Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen

Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen AT Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen Indhold: 1. Den tredelte eksamen s. 2 2. Den selvstændige arbejdsproces med synopsen s. 2 3. Skolen anbefaler, at du udarbejder synopsen

Læs mere

Strategi for Lokal Udvikling Thisted Kommune, Asylgade 30, 7700 Thisted

Strategi for Lokal Udvikling Thisted Kommune, Asylgade 30, 7700 Thisted Strategi for Lokal Udvikling 2018-2020 Thisted Kommune, Asylgade 30, 7700 Thisted 99171717 - lese@thisted.dk - www.thisted.dk - CVR 2918 9560 Indhold Forord... 3 Sammenhængskraft...4 Strategi for Thisted

Læs mere

Politik for Nærdemokrati

Politik for Nærdemokrati Politik for Nærdemokrati oktober 2010 Indholdsfortegnelse 1 Indledning... 3 1.1 Baggrund... 3 1.2 Formål... 3 2 Rammer for nærdemokratiet... 4 2.1 Definition af lokalområder... 4 2.2 Lokal repræsentation...

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab Vi gør det - sammen Politik for det aktive medborgerskab 2017-2021 Kære læser Du har netop åbnet den nordfynske politik for det aktive medborgerskab. Jeg vil gerne give denne politik et par ord med på

Læs mere

Borgerinddragelsen øges

Borgerinddragelsen øges Borgerinddragelsen øges men hvorfor skal en kommune inddrage civilsamfundet? Danske Ældreråd THOMAS P. BOJE INSTITUT FOR SAMFUNDSVIDENSKAB OG ERHVERV ROSKILDE UNIVERSITET DEN 8. MAJ 2018 Indhold Hvorfor

Læs mere

Rummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune

Rummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune Rummelige fællesskaber og kreative frirum Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune Indhold Indledning... 3 VISION... 4 VÆRDIER... 4 STRATEGISKE MÅL... 4 1. Vi vil styrke foreningsliv og fællesskaber...

Læs mere

Integrationspolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Integrationspolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Udkast 18. marts 2015 Dok.nr.: 2014/0026876-47 Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsområdet Ledelsessekretariatet Integrationspolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Forord 2

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

Synopsis samfundsfag 2 7. klasse. Nærdemokrati

Synopsis samfundsfag 2 7. klasse. Nærdemokrati Nærdemokrati I de næste uger skal du arbejde med din synopsis om politik i kommunen. Mere konkret spørgsmålet om forholdet mellem nærdemokrati og dine muligheder for at have indflydelse på de politiske

Læs mere

Sammenfatning af udvalgets konklusioner

Sammenfatning af udvalgets konklusioner KAPITEL 2 Sammenfatning af udvalgets konklusioner Kapitel 2. Sammenfatning af udvalgets konklusioner Danmark er et folkestyre og en retsstat. De politiske beslutninger på nationalt, regionalt og kommunalt

Læs mere

Borgerundersøgelse om ny ældrepolitik

Borgerundersøgelse om ny ældrepolitik Borgerundersøgelse om ny ældrepolitik 20. august 2014 SUF 2014: Borgerundersøgelse om ny ældrepolitik 1 Indhold 1. Indledning og baggrund... 3 1.2. Baggrund... 3 Kort om undersøgelsens metode... 4 2. Hovedkonklusioner...

Læs mere

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.

Læs mere

Opgavekriterier. O p g a v e k r i t e r i e r. Eksempel på forside

Opgavekriterier. O p g a v e k r i t e r i e r. Eksempel på forside Eksempel på forside Bilag 1 Opgavekriterier - for afsluttende skriftlig opgave ved Specialuddannelse for sygeplejersker i intensiv sygepleje......... O p g a v e k r i t e r i e r Udarbejdet af censorformandskabet

Læs mere

Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab

Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab Gymnasiet Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab Undersøgelser peger på, at danske unge nok har en stor viden om demokratiske processer, men at denne viden ikke nødvendigvis omsættes

Læs mere

POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted...

POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted... POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE Vi sætter os i borgerens sted... Målsætninger for administration og service i Randers Kommune Helhed og Sammenhæng Mødet med borgeren

Læs mere

Service og kvalitet. Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune

Service og kvalitet. Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune Service og kvalitet Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune Indledning Service og kvalitet er nøgleordene i Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune.

Læs mere

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration, december 2009 Indhold Kursus i medborgerskab ved

Læs mere

Demokratimodeller og demokratiske udfordringer lokalt.

Demokratimodeller og demokratiske udfordringer lokalt. Demokratimodeller og demokratiske udfordringer lokalt. Sune Johansson, Adjunkt, cand.scient.soc Institut for Samfundsvidenskab og Erhvervsøkonomi, Roskilde Universitetscenter Forløb Demokrati Livstil eller

Læs mere

Samskabt Politikudvikling

Samskabt Politikudvikling Samskabt Politikudvikling Jacob Torfing 1. September, 2016 Den danske kommunalreform Kommunalreformen i 2007 ændrede det kommunale landkort: Antallet af kommuner blev reduceret fra 275 til 98 De 14 gamle

Læs mere

Gider de unge foreningslivet?

Gider de unge foreningslivet? Gider de unge foreningslivet? Bjarne Ibsen Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund Syddansk Universitet Hvad man hører? 1. De unge falder i stor stil fra foreningerne! 2. De unge vil hellere

Læs mere

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Værdigrundlag. Fællesskab. På Nr. Lyndelse Friskole står fællesskabet i centrum, og ud fra det forstås alle væsentlige aspekter i skolens arbejde.

Læs mere

Samskabelse Hvad er det, hvorfor skal vi gøre det, og hvordan kan man samskabe politik? Jacob Torfing

Samskabelse Hvad er det, hvorfor skal vi gøre det, og hvordan kan man samskabe politik? Jacob Torfing Samskabelse Hvad er det, hvorfor skal vi gøre det, og hvordan kan man samskabe politik? Jacob Torfing Roskilde Universitet & Nord Universitet 20. Februar, 2018 Tid til nytænkning Offentlige sektor er fanget

Læs mere

Høring af medborgerskabspolitik

Høring af medborgerskabspolitik Høring af medborgerskabspolitik Den 9. november inviterede til borgermøde vedrørende høring af Aarhus nye medborgerskabspolitik. Tretten aarhusborgere deltog. Dette dokument indeholder vores indspil til

Læs mere

Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement

Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement SOCIALPÆDAGOGERNE I STORKØBENHAVN DEN 13. OKTOBER 2016 THOMAS P. BOJE INSTITUT FOR SAMFUNDSVIDENSKAB OG ERHVERV (ISE)

Læs mere

Gentofte Skole elevers alsidige udvikling

Gentofte Skole elevers alsidige udvikling Et udviklingsprojekt på Gentofte Skole ser på, hvordan man på forskellige måder kan fremme elevers alsidige udvikling, blandt andet gennem styrkelse af elevers samarbejde i projektarbejde og gennem undervisning,

Læs mere

Samskabelse, Borgerdeltagelse og Politisk Ledelse

Samskabelse, Borgerdeltagelse og Politisk Ledelse Samskabelse, Borgerdeltagelse og Politisk Ledelse Jacob Torfing København, 21. september, 2018 Tid til nytænkning Offentlige sektor er fanget i et krydspres: Stigende forventninger vs. knappe offentlige

Læs mere

Politik. for. borgerinddragelse

Politik. for. borgerinddragelse Politik for borgerinddragelse Forord Syddjurs Kommune ønsker med udformningen af politik for Borgerinddragelse at rette fokus på den aktive borgerrolle mellem valgene. Ønsket om denne aktive rolle sker

Læs mere

Nærdemokratimodel 2010 for Vordingborg Kommune. Dialogudvalg og Lokalråd

Nærdemokratimodel 2010 for Vordingborg Kommune. Dialogudvalg og Lokalråd Nærdemokratimodel 2010 for Vordingborg Kommune Dialogudvalg og Lokalråd Vedtaget af Kommunalbestyrelsen 26. november 2009 Indhold UFormål med nærdemokratimodellenu 3 UDet politiske niveauu 3 UDet lokale

Læs mere

Formål & Mål. Ingeniør- og naturvidenskabelig. Metodelære. Kursusgang 1 Målsætning. Kursusindhold. Introduktion til Metodelære. Indhold Kursusgang 1

Formål & Mål. Ingeniør- og naturvidenskabelig. Metodelære. Kursusgang 1 Målsætning. Kursusindhold. Introduktion til Metodelære. Indhold Kursusgang 1 Ingeniør- og naturvidenskabelig metodelære Dette kursusmateriale er udviklet af: Jesper H. Larsen Institut for Produktion Aalborg Universitet Kursusholder: Lars Peter Jensen Formål & Mål Formål: At støtte

Læs mere

Et oplæg til dokumentation og evaluering

Et oplæg til dokumentation og evaluering Et oplæg til dokumentation og evaluering Grundlæggende teori Side 1 af 11 Teoretisk grundlag for metode og dokumentation: )...3 Indsamling af data:...4 Forskellige måder at angribe undersøgelsen på:...6

Læs mere

POLITISK LEDERSKAB OG BORGERDIALOG

POLITISK LEDERSKAB OG BORGERDIALOG POLITISK LEDERSKAB OG BORGERDIALOG Holbæk Kommune har en klar ambition om at styrke dialogen om den politiske retning og inddrage borgere, brugere og virksomheder i udviklingen af politikker og løsninger.

Læs mere

1. Hvad er det for en problemstilling eller et fænomen, du vil undersøge? 2. Undersøg, hvad der allerede findes af teori og andre undersøgelser.

1. Hvad er det for en problemstilling eller et fænomen, du vil undersøge? 2. Undersøg, hvad der allerede findes af teori og andre undersøgelser. Psykologiske feltundersøgelser kap. 28 (Kilde: Psykologiens veje ibog, Systime Ole Schultz Larsen) Når du skal i gang med at lave en undersøgelse, er der mange ting at tage stilling til. Det er indlysende,

Læs mere

Rapportens udformning Der henvises til»vejledning i udarbejdelse af projektrapport«, som udleveres særskilt.

Rapportens udformning Der henvises til»vejledning i udarbejdelse af projektrapport«, som udleveres særskilt. Til de studerende i store specialefag med projektarbejde. Vedr. Projektarbejde Projektarbejdet gennemføres som et gruppearbejde. De studerende er selv ansvarlige for ved fremmøde til undervisningen at

Læs mere

Evaluering af Politisk Forum. Juni 2019 Udarbejdet af landssekretariatet

Evaluering af Politisk Forum. Juni 2019 Udarbejdet af landssekretariatet Evaluering af Politisk Forum Juni 2019 Udarbejdet af landssekretariatet Evaluering af Politisk Forum Indhold i evalueringen Baggrund og behov Metode, opbygning, temaer Evalueringens resultater Læring:

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

AT-eksamen på SSG. Projektarbejde, synopsis, talepapir og eksamen

AT-eksamen på SSG. Projektarbejde, synopsis, talepapir og eksamen AT-eksamen på SSG Projektarbejde, synopsis, talepapir og eksamen Litteratur Inspirationsmateriale fra UVM (USB) Primus - grundbog og håndbog i almen studieforberedelse AT-eksamen på EMU Skolens egen folder

Læs mere

Notat vedr. resultaterne af specialet:

Notat vedr. resultaterne af specialet: Notat vedr. resultaterne af specialet: Forholdet mellem fagprofessionelle og frivillige Et kvalitativt studie af, hvilken betydning inddragelsen af frivillige i den offentlige sektor har for fagprofessionelles

Læs mere

Vejledning til Projektopgave. Akademiuddannelsen i projektstyring

Vejledning til Projektopgave. Akademiuddannelsen i projektstyring Vejledning til Projektopgave Akademiuddannelsen i projektstyring Indholdsfortegnelse: Layout af projektopgave!... 3 Opbygning af projektopgave!... 3 Ad 1: Forside!... 4 Ad 2: Indholdsfortegnelse inkl.

Læs mere

Folkeoplysningspolitik

Folkeoplysningspolitik Folkeoplysningspolitik 1 Demokratiforståelse og aktivt medborgerskab Folkeoplysningsloven af 2011 forpligter alle kommuner til at udfærdige en politik for Folkeoplysningsområdet gældende fra 1. januar

Læs mere

ET NYT VI. En politik for fællesskab, medborgerskab og mangfoldig deltagelse i Albertslund 1. UDKAST

ET NYT VI. En politik for fællesskab, medborgerskab og mangfoldig deltagelse i Albertslund 1. UDKAST ET NYT VI En politik for fællesskab, medborgerskab og mangfoldig deltagelse i Albertslund 1. UDKAST FORORD Fremtidens Albertslund er en by, hvor alle kan deltage i fællesskabet. En by, hvor mennesket kommer

Læs mere

Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse

Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse Præsentation af udvalgte problemstillinger Thomas P. Boje Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv Roskilde Universitet Den 23. maj 2017 1 Program 13.00 13.30

Læs mere

Indledning. Pædagogikkens væsen. Af Dorit Ibsen Vedtofte

Indledning. Pædagogikkens væsen. Af Dorit Ibsen Vedtofte Forord Pædagogik for sundhedsprofessionelle er i 2. udgaven gennemskrevet og suppleret med nye undersøgelser og ny viden til at belyse centrale pædagogiske begreber, der kan anvendes i forbindelse med

Læs mere

Indholdsfortegnelse 1 Formålet med undersøgelsen Hvorfor se på Den sociale kapital... 3 Tillid og magt... 3 Retfærdighed...

Indholdsfortegnelse 1 Formålet med undersøgelsen Hvorfor se på Den sociale kapital... 3 Tillid og magt... 3 Retfærdighed... Den sociale kapital på Herningsholm Erhvervsskole 2017 Indholdsfortegnelse 1 Formålet med undersøgelsen... 3 2 Hvorfor se på Den sociale kapital... 3 Tillid og magt... 3 Retfærdighed... 3 Samarbejdsevne...

Læs mere

Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen

Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen Hermeneutik og kritisk teori Gruppe 2 P10 Maria Duclos Lindstrøm 55907 Amalie Hempel Sparsø 55895 Camilla Sparre Sejersen 55891 Jacob Nicolai Nøhr 55792 Jesper

Læs mere

Civilsamfundsstrategi for Syddjurs Kommune

Civilsamfundsstrategi for Syddjurs Kommune Civilsamfundsstrategi for Syddjurs Kommune Civilsamfundsstrategi for Syddjurs Kommune Civilsamfundet hvem er det? Civilsamfundet er en svær størrelse at få hold på. Civilsamfundet er foreninger, interesseorganisationer,

Læs mere

Model for borgerinddragelse i Silkeborg Kommune

Model for borgerinddragelse i Silkeborg Kommune Direktionssekretariatet 5. oktober 2007 Model for borgerinddragelse i Silkeborg Kommune Indledning Modellen for borgerinddragelse handler om, hvordan borgerinddragelsen skal foregå i Silkeborg Kommune.

Læs mere

Strategi for borgerinddragelse i Ringsted Kommune

Strategi for borgerinddragelse i Ringsted Kommune Strategi for borgerinddragelse i Ringsted Kommune De senere år har kommunerne fået større fokus på borgerinddragelse. Tidligere var mange borgere medlem af et politisk parti og deltog via partimedlemskabet

Læs mere

Indholdsfortegnelse 1. Problemfelt 2. Problemformulering 3. Projektdesign 4. Metode 5. Redegørelse 6. Tematiseret analyse af interviews

Indholdsfortegnelse 1. Problemfelt 2. Problemformulering 3. Projektdesign 4. Metode 5. Redegørelse 6. Tematiseret analyse af interviews Indholdsfortegnelse 1. Problemfelt 1 2. Problemformulering 2 3. Projektdesign 2 3.1 Visualisering 4 4. Metode 5 4.1 Fremgangsmåde 5 4.1.1 Redegørelse 5 4.1.2 Behandling af anvendt statistisk materiale

Læs mere

Civilsamfundet i samskabelse med kommunerne hvilken udvikling ser vi?

Civilsamfundet i samskabelse med kommunerne hvilken udvikling ser vi? Civilsamfundet i samskabelse med kommunerne hvilken udvikling ser vi? Bjarne Ibsen Professor og forskningsleder Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund Store politiske forventninger til civilsamfund

Læs mere

Undersøgelse af frivillighed på danske folkebiblioteker

Undersøgelse af frivillighed på danske folkebiblioteker Undersøgelse af frivillighed på danske folkebiblioteker Indholdsfortegnelse 1 FRIVILLIGHED PÅ DE DANSKE FOLKEBIBLIOTEKER... 3 1.1 SAMMENFATNING AF UNDERSØGELSENS RESULTATER... 3 1.2 HVOR MANGE FRIVILLIGE

Læs mere

Dilemmaer i samspillet mellem den frivillige og den kommunale sektor

Dilemmaer i samspillet mellem den frivillige og den kommunale sektor Dilemmaer i samspillet mellem den frivillige og den kommunale sektor Bjarne Ibsen Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund Syddansk Universitet Store kommunale forventninger til at foreninger

Læs mere

En national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved

En national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved En national vision for folkeoplysningen i Danmark Af kulturminister Marianne Jelved En national vision for folkeoplysningen i Danmark Udgivet november 2014 Kulturministeriet Nybrogade 2 1203 København

Læs mere

Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet

Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet Jeg vil i denne synopsis tegne et billede af forholdet mellem social kapital som et vigtigt aspekt for et velfungerende demokrati, og forholde

Læs mere

Store skriftlige opgaver

Store skriftlige opgaver Store skriftlige opgaver Gymnasiet Dansk/ historieopgaven i løbet af efteråret i 2.g Studieretningsprojektet mellem 1. november og 1. marts i 3.g ( årsprøve i januar-februar i 2.g) Almen Studieforberedelse

Læs mere

Indholdsfortegnelse. 1. PROBLEMFELT...3 1.1. Motivation...3 1.2. Problemfelt...3 1.3. Problemformulering...6

Indholdsfortegnelse. 1. PROBLEMFELT...3 1.1. Motivation...3 1.2. Problemfelt...3 1.3. Problemformulering...6 1. PROBLEMFELT...3 1.1. Motivation...3 1.2. Problemfelt...3 1.3. Problemformulering...6 2. METODE...7 2.1. Indledning...7 2.2. Problemformulering...7 2.2.1. Afgrænsning...8 2.3. Projektets dimensioner...10

Læs mere

Følgende spørgsmål er væsentlige og indkredser fællestræk ved arbejde med organisationskultur:

Følgende spørgsmål er væsentlige og indkredser fællestræk ved arbejde med organisationskultur: 1 Af Lisbeth Alnor Når vi ønsker at justere og udvikle en organisations måde at arbejde med mobning på, er organisationskulturen et betydningsfuldt sted at kigge hen, da kulturen er afgørende for, hvordan

Læs mere

Udsattepolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Udsattepolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Udsattepolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Værdier for udsattepolitikken Udsattepolitikken tager udgangspunkt i værdierne om tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab.

Læs mere

af integrationsrådenes høringsret og økonomiske midler

af integrationsrådenes høringsret og økonomiske midler UNDERSØGELSE af integrationsrådenes høringsret og økonomiske midler Rådet for Etniske Minoriteter Marts 2004 BAGGRUND FOR UNDERSØGELSEN Rådet for Etniske Minoriteter afholdt den 3. maj 2003 en konference

Læs mere

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati Formål for faget samfundsfag Samfundsfag Formålet med undervisningen i samfundsfag er, at eleverne opnår viden om samfundet og dets historiske forandringer. Undervisningen skal forberede eleverne til aktiv

Læs mere

Tendenser i politisk ledelse i kommunerne

Tendenser i politisk ledelse i kommunerne Tendenser i politisk ledelse i kommunerne - og konsekvenser for administrativ ledelse Eva Sørensen Roskilde Universitet Den brændende platform Nye borgere Ny mission Ny styringstænkning Nye borgere Fra

Læs mere

Organisationsteori. Læseplan

Organisationsteori. Læseplan Master i Offentlig Ledelse Efteråret 2011 Aarhus 23. juni 2011 Organisationsteori Læseplan Lokale: Bartholins Allé 7, Bygning 1330, lokale 038, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. Underviser:

Læs mere

Indledning... 1 Historik... 1 Beskrivelse af modellen... 1 Analyse at modellen... 2

Indledning... 1 Historik... 1 Beskrivelse af modellen... 1 Analyse at modellen... 2 Indledning... 1 Historik... 1 Beskrivelse af modellen.... 1 Analyse at modellen.... 2 Struktur.... 2 Mål/ opgaver.... 2 Deltagere... 3 Ressourcer... 3 Omgivelser... 3 Diskussion af aspekter af begrebet

Læs mere

Politik for borgerinddragelse

Politik for borgerinddragelse Politik for borgerinddragelse Forord Dette er en politik om borgerinddragelse i Albertslund. Vi vil skabe en by, hvor mennesket er først, og hvor alle tager aktivt del i fællesskabet. Det er det, som er

Læs mere

Hvordan inddrager man offentligheden i beslutningerne?

Hvordan inddrager man offentligheden i beslutningerne? Hvordan inddrager man offentligheden i beslutningerne? Professor Lone Kørnøv Aalborg Universitet Dansk Center for Miljøvurdering Hvorfor, hvorfor ikke og hvordan a. Holdningsladet emne b. Rationaler bag

Læs mere

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11 Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur

Læs mere

Kompetencemål for samfundsfag:

Kompetencemål for samfundsfag: Kompetencemål for samfundsfag: Kompetencemål efter 9.klasse: Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne: tage stilling til politiske problemstillinger lokalt og global og kunne komme med forslag

Læs mere

Evaluering af de boligsociale helhedsplaner

Evaluering af de boligsociale helhedsplaner Evaluering af de boligsociale helhedsplaner I Københavns Kommune 2010 Kvarterudvikling, Center for Bydesign Teknik- og Miljøforvaltningen 2011 2 Boligsociale helhedsplaner i Københavns Kommune Københavns

Læs mere

Opgavekriterier Bilag 4

Opgavekriterier Bilag 4 Eksempel på forside Bilag 1 Opgavekriterier Bilag 4 - for afsluttende skriftlig opgave ved Specialuddannelse for sygeplejersker i intensiv sygepleje O p g a v e k r i t e r i e r Udarbejdet af censorformandskabet

Læs mere

Projektets karakteristika

Projektets karakteristika Projektets karakteristika Gruppeopgave Projektledelse DTU 1999 Projektets karakteristika Formål At give en karakteristik af projektets stærke og svage sider, som kan lægge til grund for den senere mere

Læs mere

5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet , bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration

Læs mere