Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin vinter 2014/15 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Religion C Jesper Machholdt Rosenløv h3rec2c4 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Grundlæggende begreber, teori og metode Jødedommen Kristendommen Islam Religionsfilosofi/religionskritik Titel 1 Grundlæggende begreber, teori og metode Indhold Tekster: Tekstkompendium 1: T1: Sagt om religion; T2: Religionsleksikon: om religion; T3: Dorte Refslund Christensen: Om det videnskabelige grundlag for studiet af religioner; T4: Erich Fromm: Om religioners måde at udtrykke sig på; T5: Finn Jacobi: Om tolkning af tekst og billede; T6: Aase Koefoed: Primitive religioner; T7: Jørgen Podemann Sørensen: Om mundtlig tradition og etnografiske beretninger kilder til naturfolkenes religion; T8: Walter McClintock: Om prærie-ræveselskabet og deres dans; T9: Poul Egede og Knud Rasmussen: Myten om Havkvinden; T10: Alfred Radcliffe-Brown: Andamanernes begravelsesriter; T 11: Aase Koefoed: Fra primitiv religion til individualreligion; T 12: Arild Hvidtfeldt: Tre religionsformer Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer 10 lektioner Tekstanalytiske kompetencer, religionsfaglig terminologi og baggrundsviden, evne til at indgå i diskussion om religionsrelaterede emner, fremlæggelse af analyseresultater objektivitet kontra subjektivitet i tilgangen til religion, komparativitet Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde (gælder ligeledes for alle fem undervisningsforløb).

2 Titel 2 Jødedommen Indhold Tekster: Tekstkompendium 2: Jødisk selvforståelse: T1: Abrahams pagt (1. Mos ); T2: Gud henvender sig til Moses (2. Mos. 3; 5. Mos. 4,32-40). Den skriftlige og mundtlige tradition: T3: Pagten på Sinai og Lovens tavler (2. Mos. 24): T4: Åbenbaringen af den skriftlige og den mundtlige lov (Midrash). Gudsopfattelsen Gud og mennesket: T5: Skabelsen (1. Mos. 1-3); T6: Skaberen og mennesket (Salme 8); T7: Vær mig hellige og vælg livet! (3. Mos. 20,22-26; 5. Mos. 30,19). Gudsdyrkelse og etik: T8: De 10 bud (2. Mos. 20); T9: Hjælp til de trængende (Job 29); T10: Ofre og retfærdighed (Esajas 1,10-15; 29,13-14). Livsførelse: T11: En række spiseregler (3. Mos. 17, 10-14; 5. Mos. 14); T12: Herman Wouk: Om kosherreglerne. Højtider og fester: T13: Sabbat (2. Mos. 31,12-18); TEKST 14: Peta Krost: Sabbat hos de "sorte hattte"; T15: Udtoget fra Ægypten og Påskefesten (2. Mos. 12,1-28; 5. Mos. 16,1-8); T16: Påskefortællingen. Fra fødsel til død: T17: Herman Wouk: Om omskærelse; T18: Harry Kernelmann: Om Bar mitzvah; T19: Ægteskab og kønsliv (5. Mos. 24,1-4; 3. Mos. 18, 6, 22-25); T20: Sara Reguer: Død og kaddish. Profeter, Messias og eskatolgi: T21: Profeten Esajas budskab til kong Akaz (Es. 7); T22: Davidssønnens fredsrige (Esajas ); T23: Profeten Esajas om Herrens lidende tjener (Es. 53); T24: Profeten Ezekiel ser ind i fremtiden (Ezekiel 37); T25: Profeten Daniel: Om menneskesønnen (Dan. 7); T26: Midrash: Jødernes ansvar for ikkejøderne; T27: Maimonides: Messias og hans rige: Jødiske grupperinger: T28: Zvi Hirsch Kalischer: Aktiv zionisme; T29: Zadok ha Cohen Rabinowitz: Kritik af den politiske zionisme s Film: 1) DR: Jødernes Pesach; 2) Norsk dokumentar: Jødedommen: Traditioner og højtid; 3) Verden ifølge Bubber: Ortodokse jøder Når Gud bestemmer; 4) Himlen over Danmark 8: De moderne jøder. Særlige fokuspunkter 18 lektioner Tekstanalytiske kompetencer, centrale aspekter af den pågældende religions (livsanskuelses) udvikling, begreber og forestillinger, religionsfaglig terminologi og baggrundsviden, evne til at indgå i diskussion om religionsrelaterede emner, fremlæggelse af analyseresultater objektivitet kontra subjektivitet i tilgangen til religion, komparativitet (dette gælder ligeledes for forløb 3, 4, 5) Titel 3 Kristendommen Indhold Tekster: Tekstkompendium 3: Begyndelsen på Jesu virke: T1-2: Markus-evangeliet: Begyndelsen (Mark. 1,1-15; Johs. 1,1-33); Bjergprædikenen: T3: Bjergprædikenen (Matt. 5-7); T4: E. Thestrup Pedersen: Om Bjergprædikenen (Fra: Jesu forkyndelse (1975)). Jesus og den jødiske

3 lov: T5: Jesus og de jødiske leveregler (Matt. 15,1-20); T6: Jesus og sabbatten (Mark. 2,23-28); T7: Jesus og horkvinden (Johs. 8,1-11); T8: Knud Hansen: Jesus og den jødiske lov (Fra: Forargelsen Senjødedommen og Jesu forkyndelse (1983). Etik og næstekærlighed: T9: Det dobbelte kærlighedsbud (Matt. 22,34-40); T10: Lignelsen om den barmhjertige samaritaner (Luk. 10,25-37); T11: N.H. Arendt & A. Brink: Om næstekærlighedsbudet (Fra: En lille bog om kristendommen (1996)); T12: Margrethe Auken: Kristendommen er aldrig kun en privatsag (Kirkens mund og mæle (1992)); T13: Søren Krarup: Næstekærlighed og kristendom (Den kristne tro. Katekismus for voksne (1995)). Jesu identitet: T14: Gud og kejseren (Matt. 22,15-22); T15: Forklarelsen på bjerget (Markus 8,27-9,13); T16: Knud Hansen: Var Jesus zelot? (Fra: Forargelsen Senjødedommen og Jesu forkyndelse (1983)); T17 Bent Noack: Jesu identitet (Fra: Det nye Testamente og de første kristne årtier (1973)) Eskatologi: Om dommen og det evige liv (Johs. 5,24-30; 6,47-59); T19: Johannes Åbenbaringen om de sidste tider (Johs. Åb. 20,1-4, 12-15; 21,1-11, 22-24); Jesu lidelseshistorie: T20-21: Jesu lidelseshistorie (Mark 13-15; Johs ); Opstandelsen: T22: Opstandelsen (Mark. 16,1-8); T23: Paulus om opstandelsens betydning (1. Kor. 15). Kirken grundlægges: T24: Om Kristi himmelfart og pinseunderet (Acta 1-3, uddrag). Paulus og frelsen gennem tro: T25: Paulus om kristnes frihed fra Moseloven (Gal. 1-6); T26: Paulus om frelse gennem troen (Rom. 5-8); T27: Jan Lindhardt: Frelse gennem tro. Tekstkompendium 3: T1: Den apostolske trosbekendelse; T2: Benediktinermunkenes ordensregel; T3: Pave Johannes Paul II: Evangeliets krav til mennesket (H. Følner o.a.: Kuplen Muren Graven. Jerusalem som helligsted for tre religioner. Kbh s.190); T4: Torbjørn Olsen: Den katolske messe (Følner s.190f.); T5: Timothy Ware: Mennesket som Guds ikon (Følner 194f.); T6: Ole Andreas Dahl: Ikonen i ortodoks tro (Følner s.195f.); T7: Luther: Fortale til Paulus romerbrev (Luthers Skrifter i udvalg (1964), bnd. 3; s (uddrag)); T8: Luther om den første artikel i trosbekendelsen; T9: Luther om frelse ved tro (Fra: Von den guten Werken og Von der Freiheit eines Christenmenschen); T10: Luther om nadveren (Fra Den Store Katekismus); T11: Luther om de to regimenter (Fra: Om lydighed mod den verdslige øvrighed); T12: Max Weber: Om Luthers kaldstanke (Fra: Den protestantiske etik og kapitalismens ånd (1920)); T13: J. Lindhardt & J. Nysten: Andre protestantiske retninger samt kristendim og europæisk idéhistorie fra ; T14: J. Arndt: Den personlige oplevelse; T15: G. E. Lessing: Om kristne og Kristus; T16: N. H. Gregersen: Den danske kirke i 1800-tallet Grundtvig, Indre Mission og Folkekirken; T17: N.F.S. Grundtvig: Folkelighed og kristendom; T18: C. Batholdy: Om gerninger; T 19: N. H. Gregersen: Søren Kierkegaard; T20: Søren Kierkegaard udvalgte uddrag; T21: N. H. Gregersen: Fra liberalteologi til Løgstrups skabelsesteologi; T22: K. E. Løgstrup: De suveræne livsytringer (Fra: Skabelse ug tilintetgørelse, (1978)); T23: N. H. Gregersen: Den politiske teologi; T24: D. Sölle: Korset og kampen mod undertrykkelsen (Fra: J. Thiedecke: Ordet og Jorden (1990) s ); T25: N. H. Gregersen: Tidehverv; T26: S. Krarup: Derfor måtte Hitler ikke slå jøderne ihjel (Thiedecke s ); T27: Uddrag af Grundloven; T28: Den danske højmesse.

4 s.61-87; P. B. Nielsen: Religionshåndbogen, Kbh. 1986, s , 195, , , , , (= T13, 16, 19, 21, 23, 25 i tekstkompendium 3) Film: Britisk dokumentar med Tim Holland: Apostlen Paulus; britisk dokumentar med Tristam Hunt: Reformationen 32 lektioner Titel 4 Islam Indhold Tekster: Tekstkompendium 4: T1: Om Muhammed: Sura 96,1-5; 74,1-10; 53,1-18; 61,6-9; 4,59, 80-82; 33,21, 36, 38-40; T2: Opfattelsen af jøder og kristne: Sura 45,16-17; 29,46-47; 2,87-91, , , ; 5,17, 57-61, samt om hellig krig: 2, , , ; 22,25-27, 38-40; 60,7-10; 9,1-17, 23, 28-33; T3: Sura 26, ; 25,4-8, 32; 45,2; 16, ; 2,2, 97-98, 106; 3,5-7; T4: Allahs budskab: Monoteisme, Guds advarsler, dom: Sura 112,1-4; 37, T5: Om mennesket: Sura 95,4-6; 20, ; 15,26-45; 23,12-22; 6,125; 2,5-10, T6: Hadith (Muslim): Om at komme i Paradis (E. Andreasen o.a.: Mennesket og magterne en tekstsamling til religion. Kbh. 1993, s.101)); T7: Hadith (Bukhari og Muslim): Besluttede og udførte handlinger (Andreasen (s.102)); T8: Om De fem søjler :) Trosbekendelsen: Bekendelsen; Bønnen: Sura 2, , , ; Almisse: 2,277; Faste: 2, ; Valfart: 2, ; T9: Om samfundslove: Sura 42,36-42; 2,275; 8,41; 3, , ; 4,80, 92-93; 24,2; , 38-39; T10: Hadith (Bukhari og Muslim) om muslimers indbyrdes forhold (Andreasen (s.93)); T11: Uddrag af Hizb-ut-Tahrirs politiske program (Kalifah, 1985/2004), s.39-47; T12: Uddrag af Mona Sheikh: Islam og demokrati samspillet mellem religion og politik, I: L. Poulsen Galal & I. Liengaard: At være muslim i Danmark (2003); T13: Uddrag af foreningen Demokratiske muslimers principper; T14: Naser Khader: Om Koranen ( Koranen trænger til et serviceeftersyn Berlingske Tidendes blog: Mandag den 4. januar 2010 ); T15: Om ægteskab, kønsroller: Sura 4,3-4, 34-35; 24,30-31; T16: Om spise- og drikkeregler: Sura 16,66-67; 2,219; 5,3-4, s lektioner Titel 5 Religionsfilosofi og religionskritik Indhold Tekster: Tekstkompendium 5: Auguste Comte: Om menneskehedens tre stadier (E. Andreasen (o.a.): Mennesket og magterne en tekstsamling til religion. Kbh s ); C. Darwin: Om arternes oprindelse (Andreasen s ); C. Darwin om menneskets oprindelse (Andreasen ); Karl Marx om menneskets produktionsevne og dens betydning

5 for bevidstheden (Andreasen s.272f.); Karl Marx om den materielle basis og den ideologiske overbygning (Andreasen s.273f.); Karl Marx om religion (Andreasen s.274f.); Friedrich Nietzsche Gud er død! (Andreasen s.293f.); Friedrich Nietzsche om herremoral og slavemoral (Andreasen s.295); Friedrich Nietzsche om magtens gud og godhedens gud (Andreasen s.296); S. Freud om religionens oprindelse (Andreasen s.309f.); S. Freud religionen som illusion og kollektiv neurosen (Andreasen s.311f.); C.G. Jung om det personlige og kollektive ubevidste (Andreasen s.316f.); C. G. Jung om psykiske realiteter (Andreasen s.315); Paul Johnson om sekulariseringens intellektuelle bannerførere (Fra: Intellektuelle (1989) s.11f., 384f.). Uddrag fra Lars Christiansen og Lars Sandbeck: Gudløse hjerner (2009) s , , Indhold 10 lektioner Repetition 2-4 lektioner