Notat. BSU - Skoleindskrivning 15/16, Elev- og klassetal; høring Sags nr.: 14/16311 Sagsforløb: BSU - (ØU - KB) Sagen afgøres i: Kommunalbestyrelsen

Transkript

1 Notat Modtager(e): Børne- og udvalget Dato: 4. december 2014 Sags nr.: Sagsbehandler: ASC BSU - indskrivning 15/16, Elev- og klassetal; høring Sags nr.: 14/16311 Sagsforløb: BSU - (ØU - KB) Sagen afgøres i: Kommunalbestyrelsen a. Baggrund Der er indkaldt 343 nye børn til indskrivning i skoleåret 2015/2016. Derudover er der 11 børn, der fik udsat skolestart ved sidste års indskrivning og 8 børn, der har fået godkendt tidlig skolestart i år. Dette giver i alt 362 børn til skolestart i august De fordeler sig således: 305 børn ønsker at begynde i en børnehaveklasse i en folkeskole i Albertslund Kommune i skoleåret 2015/ børn ønsker at begynde i en børnehaveklasse i en anden kommune. 27 børn ønsker at begynde i en privatskole. 13 børn ønsker udsat skolestart. Heraf har 3 børn fået bevilget udsat skolestart og 1 barn har fået afslag. r & Uddannelse har endnu ikke modtaget de resterende 9 ansøgninger fra Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR). 6 børn er ikke blevet indskrevet (forældrene til disse børn er blevet kontaktet gentagene gange af henholdsvis skole og daginstitution, dog uden respons. De 6 børn indgår ikke i de aktuelle tal, men der er taget forbehold for, at de kan rummes indenfor deres skoledistrikt uden at udløse nye klasser. 1 barn afventer udredning af PPR. 7 børn flytter ud af kommunen inden skolestart. BØRN, SUNDHED & VELFÆRD r & Uddannelse Nordmarks Allé Albertslund skoleroguddannelse@albertslund.dk T

2 I skoleprognosen er forventningen, at der skal oprettes 12 klassespor, dette er ikke helt retvisende i forhold til de 311 børn, der formodes at skulle indskrives i skole, På denne baggrund foreslås der 13 børnehaveklasser i skoleåret 2015/2016, fordelt således: 4 spor på Herstedvester 4 spor på Herstedøster 3 spor på Herstedlund 2 spor på Egelundskolen Der er 100 elever, som søger en anden af kommunens skoler end distriktsskolen. r & Uddannelse fremlægger to modeller for placeringen af basisdansk hold. I model 1 foreslås oprettet 5 basisdanskhold med i alt 34 elever ét hold på Egelundskolen, ét hold på Herstedøster og ét hold på Herstedlund og to hold på Herstedvester. 89 børn får med denne model deres skoleønske opfyldt, mens 12 skoleønsker ikke opfyldes. Den gennemsnitlige klassekvotient er på 23,8. rnes klassekvotienter ligger mellem 22 og 25 elever i klasserne. 36% af de indskrevne børn er tosprogede, og andelen af tosprogede bosiddende i skoledistrikterne varierer fra 36% i Egelundskolens distrikt til 43% i Herstedlund s distrikt. Med den foreslåede fordeling af klasser og basisdanskhold opfyldes der samlet flest skoleønsker, og de børn i Herstedlund skoles distrikt, der skal modtage undervisning i basisdansk, skal ikke transporteres til Herstedøster mod deres ønske. Se eventuelt vedlagte notat for model 1 for uddybning. r og Uddannelse har udarbejdet en fordeling af elever ud fra de aftalte regler og forældrenes ønsker i forbindelse med muligheden for frit skolevalg. I model 2 foreslås også, at der oprettes 5 basisdanskhold med i alt 34 elever ét hold på Egelundskolen, to hold på Herstedøster og to hold på Herstedvester. Herstedlund får ingen basisdanskhold. 87 børn får med denne model deres skoleønske opfyldt, mens 21 skoleønsker ikke opfyldes. Den gennemsnitlige klassekvotient er på 23,8. rnes klassekvotienter ligger mellem 21 og 25 elever i klasserne. 36% af de indskrevne børn er tosprogede, og andelen af tosprogede bosiddende i skoledistrikterne varierer fra 34% i Herstedvester s distrikt til 37% i Herstedlund s distrikt. Med den foreslåede fordeling af klasser og basisdanskhold opnås der er en bedre sproglig balance mellem skolernes elevgrundlag, hvor andelen af tosprogede varierer fra 34% til 37% på skolerne. Se eventuelt vedlagte notat for uddybning. r og Uddannelse har udarbejdet en fordeling af elever ud fra de aftalte regler og forældrenes ønsker i forbindelse med muligheden for frit skolevalg. Side 2 af 19

3 b. Høring indskrivningssagen sendes i høring hos skolebestyrelserne d. 18. december 2014, med høringsfrist d. 16. januar bestyrelserne er i efteråret blevet orienteret om den korte høringsperiode. c. Bilag 1 indskrivning 15/16 - model 2 (132998/14) 2 indskrivning 15/16 - model 1 (128582/14) d. Indstilling Direktøren for Børn, Sundhed & Velfærd indstiller, 1. at notaterne "indskrivning - Elev- og klassetal 15/16, model 1" og "indskrivning - Elev- og klassetal 15/16, model 2" sendes i høring hos skolebestyrelserne den 18. december 2014 med høringsfrist den 16. januar 2015 kl , og 2. at skoleindskrivningen foretages ud fra model 1. e. Beslutning i Børne- og udvalg den Tiltrådte at sende sagen i høring. Side 3 af 19

4 indskrivning - Elev- og klassetal 15/16 model 1 Notat til høring De børn, der skal starte i skole i Albertslund Kommune i 15/16, er nu blevet indskrevet. Dette notat redegør for hvor og hvor mange børnehaveklasser og basisdanskhold, der foreslås etableret i det kommende skoleår. 1. Høring og sagsgang I tråd med den vedtagne procedure behandler Børne- og udvalget sagen om skoleindskrivningen for skoleåret 15/16. Høringsperioden er fra den 18. december 2014 til den 16. januar Da høringsperioden i denne sag hvert år er kortere end ved andre sager grundet den forudgående sprogscreening, indskrivningsproces, den efterfølgende politiske behandling og klagefrist, har r & Uddannelse tilstræbt, at høringsperioden fastlægges så tidlig som muligt. For at forberede skolebestyrelserne har r & Uddannelse på forhånd orienteret skolerne om, hvornår sagen kommer i høring. 2. Indskrivning 15/16 Der er indkaldt 343 børn til indskrivning. I befolkningsprognosen forventes der at vi skal oprettes 12 klassespor (Befolkningsprognose, prognose, Dagpasnings-prognose, Albertslund Kommune , s. 24). året 15/16 Antal elever i bh.kl. Antal klasser Bh.kl. Egelundskolen Herstedøster Herstedlund Herstedvester Hele kommunen Set i forhold til de 311 børn, der forventes at starte i bh.kl. på kommunens skoler, hvor udsatte og tidlige skolestartere er talt med, kan prognosen ikke helt betragtes som retvisende i forhold til antallet af børn. I forhold til prognosen placeres der et spor yderligere på Herstedøster. Børnene fordeler sig således: 305 børn ønsker at begynde i børnehaveklasse i en folkeskole i Albertslund Kommune i skoleåret 2015/ børn ønsker at begynde i børnehaveklasse i en anden kommune 27 børn ønsker at begynde i en privatskole 13 børn ønsker udsat skolestart. Heraf har tre børn fået bevilget udsat skolestart og et barn har fået afslag. r & Uddannelse har endnu ikke modtaget de resterende ni ansøgninger fra PPR. 6 børn er ikke blevet indskrevet (forældrene til disse børn er blevet kontaktet gentagne gange af hhv. skole og daginstitution, dog uden respons. De 6 børn indgår ikke i de aktuelle tal, men der er taget forbehold for at de kan rummes indenfor deres skoledistrikt uden at udløse nye klasser). 1 barn afventer udredning af PPR 7 børn flytter ud af kommunen inden skolestart 4 børn fra andre kommuner ønsker indskrivning her i kommunen (frit skolevalg) heraf er 2 børn indskrevet på Herstedøster mens 2 barn er på venteliste til hhv. Egelundskolen og Herstedvester. Side 4 af 19

5 I ovenstående tal indgår også 11 børn, der fik udsat skolestart sidste år samt 8 børn, der har fået godkendt tidlig skolestart. Andelen af de indkaldte børn der ønsker at starte i Albertslund kommune ligger på sammen niveau som de foregående år. 3. Privatskolesøgning og udsat skolestart Tabel 1 nedenfor viser den procentvise udvikling i søgning til privatskoler over de senere år. Tabel 1 Privatskolesøgning 15/16 år 12/13 13/14 14/15 15/16 Andel indkaldte børn, der skal starte i privatskole i % 6% 7% 7% 8% Andelen af elever, der søger privatskole har været stabil i de seneste 4 år. Tabel 2 viser, at andelen af udsatte skolestartere har været stabil de sidste fire år. Tabel 2 Udsatte skolestartere 15/16 år 12/13 13/14 14/15 15/16 Antal indkaldte børn, der har fået bevilliget udsat skolestart 4% 4% 4% 4% 4. Placering af elever 15/16 Etablering af klasser Ved indskrivningen er der en række forhold, der skal tages hensyn til: Økonomi hvor mange klasser oprettes med en økonomisk bæredygtig klassekvotient. Forældrenes ønsker på baggrund af bestemmelserne om frit skolevalg. Klassekvotient en pædagogisk og administrativ vurdering af en passende klassekvotient. Ved klassedannelsen tages der udgangspunkt i dannelse af børnehaveklasser, hvor det tilstræbes, at der er ca. 25 elever pr. klasse. Denne klassekvotient kan overskrides op til 28 elever pr. klasse, hvis der skal indskrives børn fra skolens eget distrikt. På baggrund af de indskrevne elever er der behov for at oprette 13 børnehaveklasser og 5 basisdanskhold. Side 5 af 19

6 Tabel 3 - Placering af børnehaveklasser og basisdanskhold samt klassekvotienter i 15/16 (De 6 uindskrevne elever indgår ikke her, men der er taget højde for, at de kan rummes på deres distriktsskole) Antal spor Basisdansk hold Antal elever klassekvotient Egelundskolen Herstedvester ,8 Herstedøster ,8 Herstedlund I alt ,8 Fordelingen af eleverne tager afsæt i antallet af børn i distrikterne og en indledende placering af basisdansk hold på skolerne, samt i bestræbelsen på at opnå bedst mulig balance i fordelingen af tosprogede elever på kommunens skoler. Udvikling i ønsker om frit skolevalg 13/14 15/16 Af Tabel 4 ses, at andelen af elever, der har ønsket en anden kommunal skole end distriktsskolen, igen i år ligger lidt højere end tidligere år. Tabel 4 Tilvalgte skoler. Antal elever, der ønsker en anden af kommunens skoler end distriktsskolen i 13/14 15/16 ønsker, som tilvælges 13/14 14/15 15/16 Egelundskolen Herstedvester Herstedøster Herstedlund I alt Tabel 5 viser hvilke skolers distrikter, eleverne har søgt væk fra. Tabel 5 Antal elever, tilhørende distriktet, der har fravalgt distriktsskolen til fordel for en anden af kommunens skoler Antal elever, som fravælges 13/14 14/15 15/16 Egelundskolen Herstedvester Herstedøster Herstedlund I alt Side 6 af 19

7 Sammenholdes tabel 4 og 5 fremgår det, at der i år er et stigende antal elever, som søger andre skoler end distriktsskolen. I tidligere år har der primært været en tendens til, at elever søgte fra Herstedlund til Egelundskolen og Herstedvester, mens der i kommende skoleår synes at være en tendens til, at Herstedvester, Egelundskolen og Herstedøster i stigende grad tilvælges. Der er i kommende skoleår en del udveksling af elever mellem Herstedlund og Egelundskolen, som antages at hænge sammen med de distriktsændringer, der har været i de to skolers distrikter. Frit skolevalg Alle børn, der ikke har behov for basisdanskundervisning eller andre særlige behov, har ret til en plads på deres distriktsskole. De har også ret til at benytte det frie skolevalg, som indebærer, at de kan få en børnehaveklasseplads på en anden skole end distriktsskolen. Dette forudsætter, at der er plads på den ønskede skole, dvs. at klassekvotienten i børnehaveklassen på den ønskede skole er lavere end 25. Er der flere, der ønsker at gå på skolen, end der er pladser, så fordeles de ledige pladser ud fra gældende lovgivning 1, hvor børn med søskende på skolen prioriteres, derefter tildeles pladserne ud fra afstanden mellem elevens bopæl og den ønskede skole. Tabel 6 nedenfor viser hvor mange ønsker om en anden skole end distriktsskolen, det har været muligt at imødekomme i det kommende skoleår. Tabel 6 - ønsker om anden skole end distriktsskolen 15/16 Elever der ønsker skolen Opfyldte skole ønsker Ikke opfyldte skole ønsker Egelundskolen Herstedvester Herstedøster Herstedlund I alt Der er 89 elever, som får deres ønske om en anden skole end distriktsskolen opfyldt. Det er samme antal elever, der får opfyldt deres skoleønske i kommende skoleår som sidste år. Til dette skal lægges 3 distriktsbørn på Herstedlund, som pga. basisdansk ikke får opfyldt deres skoleønske om en plads på distriktsskolen. i alt 15 afslag på skoleønske. 1 styrelsesvedtægten, bilag 3B skift og optagelse på anden skole end distriktsskolen. Side 7 af 19

8 Tabel 7 tilvalg og fravalg af distriktsskole ønske Herstedlund Distriktsskole Herstedvester Herstedøster Hovedtotal Egelundskolen Herstedlund Herstedvester Herstedøster Privatskole I alt Har ønsket distriktsskolen 64% 49% 66% 78% Klassekvotient Som vist i tabel 3 ligger klassekvotienten i de kommende børnehaveklasser mellem 22 og 25. Tabel 8 viser, hvordan klassekvotienten på skolerne har været de sidste tre år, sammenholdt med kommende skoleår. Tabel 8 - antal elever og klassekvotienter 12/13 14/15 Elevtal Elevtal Klasse-kvotient 13/14 14/15 Elevtal 15/16 Egelundskolen Klassekvotient Klassekvotient Egelundskolen Herstedvester , ,8 Herstedøster , ,8 Herstedlund 68 22, , Elevtal og klassekvotient , , ,8 Set i forhold til året før vil klassekvotienten være stigende, men dog under niveauet fra skoleåret 13/14 Sprogvurdering og etablering af basisdanskhold Alle børn i Albertslund Kommune sprogscreenes i børnehaven. På baggrund af screeningen er børnene vurderet til at placere sig i grupperne: alderssvarende dansk, behov for supplerende dansk og behov for basisdansk, som det fremgår af tabel 9. Tabel 9: Resultat af sprogvurdering (344 børn er sprogvurderede) distrikt Alderssvarende dansk Supplerende dansk Basisdansk Egelundskolen Herstedvester Herstedøster Herstedlund I alt Side 8 af 19

9 Af de 37 børn der har behov for basisdansk undervisning ønsker de 34 børn at starte i en af kommunens skoler. Der kan være 7 elever på et basisdanskhold. Der oprettes derfor 5 basisdanskhold samt mulighed for oprettelse af 1 basisdanskhold mere på Herstedøster. I forhold til de på nuværende tidspunkt kendte elever kunne alle eleverne placeres på 5 hold, med en ledig plads på Egelundskolen. Af hensyn til de ikke afklarede børn og evt. tilflyttere, vurderes det fornuftigt at planlægge med at oprette 5 basisdanskhold. Tabel 10 viser antallet af basisdanskhold fra 12/13 og viser et stabilt behov for basisdansk i perioden. Tabel 10 - Antallet af basisdanskhold 12/13 15/16 år 12/13 13/14 14/15 15/16 Antal basisdanskhold (6) Fastlæggelse af antallet af basisdanskhold på hver enkelt skole sker i forhold til styrelsesvedtægten bilag 3A. Hvilke skoler, der tilbyder basisdanskhold fastlægges i første omgang ud fra to (ikke prioriterede) kriterier: 1. Andelen af tosprogede børn i distriktet. 2. Den forventede klassekvotient på skolen (ud fra distriktsbørn) Der kan på en skole ikke oprettes flere basisdanskhold, end der er børnehaveklasser. For at opretholde klasser med et forholdsvist lige antal elever samt for at skabe en bedre balance i fordelingen af tosprogede elever på skolerne, foreslås det, at der oprettes et basisdanskhold på alle skoler og to på Herstedvester skole. 5. Fordelingen af tosprogede elever i Albertslund Kommune Tabel 11 viser dels hvor stor andel af tosprogede børn, der bor i de enkelte distrikter af de børn starter i skole i 15/16. Tabellen viser også, hvor stor andelen af tosprogede elever er, efter at de er placeret på skolerne. Tabel 11 - fordeling af tosprogede elever ud fra bopæl og skoleplacering i 15/16 Andel af tosprogede elever Andelen af tosprogede elever i børnehaveklassen 14/15 Andel af tosprogede elever bosiddende i skoledistrikterne på skolerne EFTER placering af børnehaveklasser og basisdanskhold Egelundskolen 31% 36% Herstedvester 31% 33% Herstedøster 25% 31% Herstedlund 44% 43% Det er et ønske i Albertslund Kommune at skabe en balanceret fordeling af eleverne på tværs af sociale og etniske forskelligheder på skolerne. Den omfordeling af de tosprogede elever i kommunen, der er sket ved det frie skolevalg og ved placering af basisdanskhold, giver i kommende skoleår et Side 9 af 19

10 mere balanceret elevgrundlag på tre af skolerne, end distrikternes beboersammensætning i udgangspunktet ville give. Dog i mindre grad på Herstedlund, som er næsten uændret efter fordeling af skoleønsker. 6. SFO normering 15/16 I Tabel 11 er den forventede normering for skolernes SFO er i 15/16. Beregning af SFO-normeringen tager afsæt i den gennemsnitlige medlemstal, i de tre forgående år, med særlig vægt på medlemstallet i Tabel 11- SFO normering 15/16 SFO normering 15/16 Antal elever SFO Egelundskolen 168 SFO Herstedøster 325 SFO Herstedvester 347 SFO Herstedlund skole 258 I alt Den interne fordeling af eleverne på SFOens afdelinger hhv. interne og eksterne afdelinger - foretages af SFO- og skoleledere i henhold til retningslinjerne i den nye indskolingsstruktur, hvor der skal tilstræbes en sammenhæng mellem elevernes klasse og SFO afdeling. 7. Økonomiske konsekvenser rne tildeles ressourcer efter antallet af elever. Dette opgøres for skoleåret den 5. september. SFO erne tildeles ressourcer efter antallet af indmeldte børn i SFO en. 8. Spørgeundersøgelse hvorfor fravælges distriktsskolen Børne- og udvalget har bedt r & Uddannelse undersøge baggrunden for, hvorfor nogle forældre vælger en anden skole end distriktsskolen til deres barn ved skoleindskrivning. Derfor har afdelingen oprettet et kort spørgeskema, som alle forældre er blevet viderestillet til efter at have indskrevet deres barn via den digitale indskrivningsblanket. Spørgeskemaet indeholdt ét spørgsmål: Hvorfor har du ønsket en anden skole end distriktsskolen til dit barn? (sæt kryds ved det/de svar, som passer til dig). I alt 123 forældre valgte at svare på spørgsmålet, hvilket giver en svarprocent på 44 %. Svarene giver dermed ikke et fuldstændigt billede af forældrenes bevæggrunde, men de viser noget om, hvilke tendenser der er. Nedenstående diagram illustrerer, hvordan forældrenes svar fordeler sig. Bemærk at forældrene har kunnet sætte mere end ét kryds. Side 10 af 19

11 Som diagrammet viser, er den primære årsag til, at forældrene vælger en anden skole end distriktsskolen, at de allerede har et eller flere børn på den pågældende skole. 57 % af de deltagende forældrene har sat et kryds her. De tre svarmuligheder Vi bor tættere på den skole, jeg har ønsket, end på distriktsskolen, Mit barn har flere venner på den skole, jeg har ønsket og Jeg har hørt godt om den skole, jeg har ønsket har alle fået et kryds af ca. en tredjedel af forældrene, mens 17 % svarer, at deres valg blandt andet skyldes, at de har hørt dårligt om distriktsskolen. 18 % af forældrene har sat et kryds ved Andet. Blandt disse har et par stykker svaret, at de selv arbejder på distriktsskolen og derfor finder det hensigtsmæssigt, at deres barn går et andet sted. Andre har planer om at flytte i nærmeste fremtid og har valgt skole på den baggrund. De øvrige svar knytter sig til de svarmuligheder, der allerede var i skemaet. Side 11 af 19

12 indskrivning - Elev- og klassetal 15/16 model 2 Notat til høring De børn, der skal starte i skole i Albertslund Kommune i 15/16, er nu blevet indskrevet. Dette notat redegør for hvor og hvor mange børnehaveklasser og basisdanskhold, der foreslås etableret i det kommende skoleår. 6. Høring og sagsgang I tråd med den vedtagne procedure behandler Børne- og udvalget sagen om skoleindskrivningen for skoleåret 15/16. Høringsperioden er fra den 18. december 2014 til den 16. januar Da høringsperioden i denne sag hvert år er kortere end ved andre sager grundet den forudgående sprogscreening, indskrivningsproces, den efterfølgende politiske behandling og klagefrist, har r & Uddannelse tilstræbt, at høringsperioden fastlægges så tidlig som muligt. For at forberede skolebestyrelserne har r & Uddannelse på forhånd orienteret skolerne om, hvornår sagen kommer i høring. 7. Indskrivning 15/16 Der er indkaldt 343 børn til indskrivning. I befolkningsprognosen forventes der at vi skal oprettes 12 klassespor (Befolkningsprognose, prognose, Dagpasnings-prognose, Albertslund Kommune , s. 24). året 15/16 Antal elever i bh.kl. Antal klasser Bh.kl. Egelundskolen Herstedøster Herstedlund Herstedvester Hele kommunen Set i forhold til de 311 børn, der forventes at starte i bh.kl. på kommunens skoler, hvor udsatte og tidlige skolestartere er talt med, kan prognosen ikke helt betragtes som retvisende i forhold til antallet af børn. I forhold til prognosen placeres der et spor yderligere på Herstedøster. Børnene fordeler sig således: 305 børn ønsker at begynde i børnehaveklasse i en folkeskole i Albertslund Kommune i skoleåret 2015/ børn ønsker at begynde i børnehaveklasse i en anden kommune 27 børn ønsker at begynde i en privatskole 13 børn ønsker udsat skolestart. Heraf har 3 børn fået bevilget udsat skolestart og 1 barn har fået afslag. r & Uddannelse har endnu ikke modtaget de resterende 9 ansøgninger fra PPR. 6 børn er ikke blevet indskrevet (forældrene til disse børn er blevet kontaktet gentagne gange af hhv. skole og daginstitution, dog uden respons. De 6 børn indgår ikke i de aktuelle tal, men der er taget forbehold for at de kan rummes indenfor deres skoledistrikt uden at udløse nye klasser). 1 barn afventer udredning af PPR 7 børn flytter ud af kommunen inden skolestart 4 børn fra andre kommuner ønsker indskrivning her i kommunen (frit skolevalg) heraf er 2 børn indskrevet på Herstedøster mens 2 barn er på venteliste til hhv. Egelundskolen og Herstedvester. Side 12 af 19

13 I ovenstående tal indgår også 11 børn, der fik udsat skolestart sidste år samt 8 børn, der har fået godkendt tidlig skolestart. Andelen af de indkaldte børn der ønsker at starte i Albertslund kommune ligger på sammen niveau som de foregående år. 8. Privatskolesøgning og udsat skolestart Tabel 1 nedenfor viser den procentvise udvikling i søgning til privatskoler over de senere år. Tabel 1 Privatskolesøgning 15/16 år 12/13 13/14 14/15 15/16 Andel indkaldte børn, der skal starte i privatskole i % 6% 7% 7% 8% Andelen af elever, der søger privatskole har været stabil i de seneste 4 år. Tabel 2 viser, at andelen af udsatte skolestartere har været stabil de sidste fire år. Tabel 2 Udsatte skolestartere 15/16 år 12/13 13/14 14/15 15/16 Antal indkaldte børn, der har fået bevilliget udsat skolestart 4% 4% 4% 4% 9. Placering af elever 15/16 Etablering af klasser Ved indskrivningen er der en række forhold, der skal tages hensyn til: Økonomi hvor mange klasser oprettes med en økonomisk bæredygtig klassekvotient. Forældrenes ønsker på baggrund af bestemmelserne om frit skolevalg. Klassekvotient en pædagogisk og administrativ vurdering af en passende klassekvotient. Ved klassedannelsen tages der udgangspunkt i dannelse af børnehaveklasser, hvor det tilstræbes, at der er ca. 25 elever pr. klasse. Denne klassekvotient kan overskrides op til 28 elever pr. klasse, hvis der skal indskrives børn fra skolens eget distrikt. På baggrund af de indskrevne elever er der behov for at oprette 13 børnehaveklasser og 5 basisdanskhold. Side 13 af 19

14 Tabel 3 - Placering af børnehaveklasser og basisdanskhold samt klassekvotienter i 15/16 (De 6 uindskrevne elever indgår ikke her, men der er taget højde for, at de kan rummes på deres distriktsskole) Antal spor Basisdansk hold Antal elever klassekvotient Egelundskolen Herstedvester ,8 Herstedøster ,8 Herstedlund ,6 I alt ,8 Fordelingen af eleverne tager afsæt i antallet af børn i distrikterne og en indledende placering af basisdansk hold på skolerne, samt i bestræbelsen på at opnå bedst mulig balance i fordelingen af tosprogede elever på kommunens skoler. Udvikling i ønsker om frit skolevalg 13/14 15/16 Af Tabel 4 ses, at andelen af elever, der har ønsket en anden kommunal skole end distriktsskolen, igen i år ligger lidt højere end tidligere år. Tabel 4 Tilvalgte skoler. Antal elever, der ønsker en anden af kommunens skoler end distriktsskolen i 13/14 15/16 ønsker, som tilvælges 13/14 14/15 15/16 Egelundskolen Herstedvester Herstedøster Herstedlund I alt Tabel 5 viser hvilke skolers distrikter, eleverne har søgt væk fra. Tabel 5 Antal elever, tilhørende distriktet, der har fravalgt distriktsskolen til fordel for en anden af kommunens skoler Antal elever, som fravælges 13/14 14/15 15/16 Egelundskolen Herstedvester Herstedøster Herstedlund I alt Sammenholdes tabel 4 og 5 fremgår det, at der i år er et stigende antal elever, som søger andre skoler end distriktsskolen. I tidligere år har der primært været en tendens til, at elever søgte fra Herstedlund til Egelundskolen og Herstedvester, mens der i kommende skoleår synes at være en tendens Side 14 af 19

15 til, at Herstedvester, Egelundskolen og Herstedøster i stigende grad tilvælges. Der er i kommende skoleår en del udveksling af elever mellem Herstedlund og Egelundskolen, som antages at hænge sammen med de distriktsændringer, der har været i de to skolers distrikter. Frit skolevalg Alle børn, der ikke har behov for basisdanskundervisning eller andre særlige behov, har ret til en plads på deres distriktsskole. De har også ret til at benytte det frie skolevalg, som indebærer, at de kan få en børnehaveklasseplads på en anden skole end distriktsskolen. Dette forudsætter, at der er plads på den ønskede skole, dvs. at klassekvotienten i børnehaveklassen på den ønskede skole er lavere end 25. Er der flere, der ønsker at gå på skolen, end der er pladser, så fordeles de ledige pladser ud fra gældende lovgivning 2, hvor børn med søskende på skolen prioriteres, derefter tildeles pladserne ud fra afstanden mellem elevens bopæl og den ønskede skole. Tabel 6 nedenfor viser hvor mange ønsker om en anden skole end distriktsskolen, det har været muligt at imødekomme i det kommende skoleår. Tabel 6 - ønsker om anden skole end distriktsskolen 15/16 Elever der ønsker skolen Opfyldte skole ønsker Ikke opfyldte skole ønsker Egelundskolen Herstedvester Herstedøster Herstedlund I alt Der er 87 elever, som får deres ønske om en anden skole end distriktsskolen opfyldt. Det er 2 elever mere, der ikke får opfyldt deres skoleønske i kommende skoleår end sidste år. Til dette skal lægges 7 distriktsbørn på Herstedlund, som pga. basisdansk ikke får opfyldt deres skoleønske om en plads på distriktsskolen. i alt 21 afslag på skoleønske. Tabel 7 tilvalg og fravalg af distriktsskole ønske Egelundskolen Herstedlund Distriktsskole Herstedvester Herstedøster Hovedtotal Egelundskolen Herstedlund Herstedvester Herstedøster Privatskole I alt Har ønsket distriktsskolen 64% 49% 66% 78% 2 styrelsesvedtægten, bilag 3B skift og optagelse på anden skole end distriktsskolen. Side 15 af 19

16 Klassekvotient Som vist i tabel 3 ligger klassekvotienten i de kommende børnehaveklasser mellem 21 og 25. Tabel 8 viser, hvordan klassekvotienten på skolerne har været de sidste tre år, sammenholdt med kommende skoleår. Tabel 8 - antal elever og klassekvotienter 12/13 14/15 Elevtal Elevtal Klasse-kvotient 13/14 14/15 Elevtal 15/16 Klassekvotient Klassekvotient Egelundskolen Herstedvester , ,8 Herstedøster , ,8 Herstedlund 68 22, , ,6 Elevtal og klassekvotient , , ,8 Set i forhold til året før vil klassekvotienten være stigende, men dog under niveauet fra skoleåret 13/14 Sprogvurdering og etablering af basisdanskhold Alle børn i Albertslund Kommune sprogscreenes i børnehaven. På baggrund af screeningen er børnene vurderet til at placere sig i grupperne: alderssvarende dansk, behov for supplerende dansk og behov for basisdansk, som det fremgår af tabel 9. Tabel 9: Resultat af sprogvurdering (344 børn er sprogvurderede) distrikt Alderssvarende dansk Supplerende dansk Basisdansk Egelundskolen Herstedvester Herstedøster Herstedlund I alt Af de 37 børn der har behov for basisdansk undervisning ønsker de 34 børn at starte i en af kommunens skoler. Der kan være 7 elever på et basisdanskhold. Der oprettes derfor 5 basisdanskhold samt mulighed for oprettelse af 1 basisdanskhold mere på Herstedøster. I forhold til de på nuværende tidspunkt kendte elever kunne alle eleverne placeres på 5 hold, med en ledig plads på Egelundskolen. Af hensyn til de ikke afklarede børn og evt. tilflyttere, vurderes det fornuftigt at planlægge med at oprette 5 basisdanskhold Tabel 10 viser antallet af basisdanskhold fra 12/13 og viser et stabilt behov for basisdansk i perioden. Side 16 af 19

17 Tabel 10 - Antallet af basisdanskhold 12/13 15/16 år 12/13 13/14 14/15 15/16 Antal basisdanskhold (6) Fastlæggelse af antallet af basisdanskhold på hver enkelt skole sker i forhold til styrelsesvedtægten bilag 3A. Hvilke skoler, der tilbyder basisdanskhold fastlægges i første omgang ud fra to (ikke prioriterede) kriterier: 3. Andelen af tosprogede børn i distriktet. 4. Den forventede klassekvotient på skolen (ud fra distriktsbørn) Der kan på en skole ikke oprettes flere basisdanskhold, end der er børnehaveklasser. For at opretholde klasser med et forholdsvist lige antal elever samt for at skabe en bedre balance i fordelingen af tosprogede elever på skolerne, foreslås det, at der oprettes ét basisdanskhold på Egelundskolen og to basisdanskhold på henholdsvis Herstedøster og Herstedvester skole. Der oprettes ingen hold på Herstedlund. 10. Fordelingen af tosprogede elever i Albertslund Kommune Tabel 11 viser dels hvor stor andel af tosprogede børn, der bor i de enkelte distrikter af de børn starter i skole i 15/16. Tabellen viser også, hvor stor andelen af tosprogede elever er, efter at de er placeret på skolerne. Tabel 11 - fordeling af tosprogede elever ud fra bopæl og skoleplacering i 15/16 Andel af tosprogede elever Andelen af tosprogede elever i børnehaveklassen 14/15 Andel af tosprogede elever bosiddende i skoledistrikterne på skolerne EFTER placering af børnehaveklasser og basisdanskhold Egelundskolen 31% 36% Herstedvester 31% 34% Herstedøster 25% 36% Herstedlund 44% 37% Det er et ønske i Albertslund Kommune at skabe en balanceret fordeling af eleverne på tværs af sociale og etniske forskelligheder på skolerne. Den omfordeling af de tosprogede elever i kommunen, der er sket ved det frie skolevalg og ved placering af basisdanskhold, giver i kommende skoleår et mere balanceret elevgrundlag på skolerne, end distrikternes beboersammensætning i udgangspunktet ville give. Side 17 af 19

18 6. SFO normering 15/16 I Tabel 11 er den forventede normering for skolernes SFO er i 15/16. Beregning af SFO-normeringen tager afsæt i den gennemsnitlige medlemstal, i de tre forgående år, med særlig vægt på medlemstallet i Tabel 11- SFO normering 15/16 SFO normering 15/16 Antal elever SFO Egelundskolen 168 SFO Herstedøster 325 SFO Herstedvester 347 SFO Herstedlund skole 258 I alt Den interne fordeling af eleverne på SFOens afdelinger hhv. interne og eksterne afdelinger - foretages af SFO- og skoleledere i henhold til retningslinjerne i den nye indskolingsstruktur, hvor der skal tilstræbes en sammenhæng mellem elevernes klasse og SFO afdeling. 7. Økonomiske konsekvenser rne tildeles ressourcer efter antallet af elever. Dette opgøres for skoleåret den 5. september. SFO erne tildeles ressourcer efter antallet af indmeldte børn i SFO en. 8. Spørgeundersøgelse hvorfor fravælges distriktsskolen Børne- og udvalget har bedt r & Uddannelse undersøge baggrunden for, hvorfor nogle forældre vælger en anden skole end distriktsskolen til deres barn ved skoleindskrivning. Derfor har afdelingen oprettet et kort spørgeskema, som alle forældre er blevet viderestillet til efter at have indskrevet deres barn via den digitale indskrivningsblanket. Spørgeskemaet indeholdt ét spørgsmål: Hvorfor har du ønsket en anden skole end distriktsskolen til dit barn? (sæt kryds ved det/de svar, som passer til dig). I alt 123 forældre valgte at svare på spørgsmålet, hvilket giver en svarprocent på 44 %. Svarene giver dermed ikke et fuldstændigt billede af forældrenes bevæggrunde, men de viser noget om, hvilke tendenser der er. Side 18 af 19

19 Nedenstående diagram illustrerer, hvordan forældrenes svar fordeler sig. Bemærk at forældrene har kunnet sætte mere end ét kryds. Som diagrammet viser, er den primære årsag til, at forældrene vælger en anden skole end distriktsskolen, at de allerede har et eller flere børn på den pågældende skole. 57 % af de deltagende forældrene har sat et kryds her. De tre svarmuligheder Vi bor tættere på den skole, jeg har ønsket, end på distriktsskolen, Mit barn har flere venner på den skole, jeg har ønsket og Jeg har hørt godt om den skole, jeg har ønsket har alle fået et kryds af ca. en tredjedel af forældrene, mens 17 % svarer, at deres valg blandt andet skyldes, at de har hørt dårligt om distriktsskolen. 18 % af forældrene har sat et kryds ved Andet. Blandt disse har et par stykker svaret, at de selv arbejder på distriktsskolen og derfor finder det hensigtsmæssigt, at deres barn går et andet sted. Andre har planer om at flytte i nærmeste fremtid og har valgt skole på den baggrund. De øvrige svar knytter sig til de svarmuligheder, der allerede var i skemaet. Side 19 af 19