Kære detektivvenner, hjælp mig med at opklare et Ramasjang Mysterium!
|
|
- Lucas Skov
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1
2 Kære detektivvenner, hjælp mig med at opklare et Ramasjang Mysterium! Spillet i korte træk Hjælp hinanden med at finde ud af hvem af de 7 velkendte Ramasjangskurke, der er den skyldige ved at finde beviser og undersøge spor. Prøv undervejs at gætte på, hvem der er den skyldige. Vinderen er den spiller, som har flest lakridspiber (point) ved spillets slutning. INDHOLD 1 Sæt regler 1 Spilleplade 1 Pincet 7 Ramasjang-skurke 6 Skurkeprøver (dobbeltsidede) 38 Sporkort (dobbeltsidede) 40 Røde markører 1 Blok med Mysteriepapir SPILTYPE Børnespil 1 6 spillere SPILTID Ca. 30 minutter Skurkeprøver (store) Sporkort (små) Spilforberedelser Gør klar til at løse et mysterium sammen med Kristian og dine venner! Monter spillepladen som vist på billedet. Placér de syv skurke i hullerne på øverste del af spillepladen i tilfældig rækkefølge. Sorter Sporkortene i seks bunker. Hver spiller får et Mysteriepapir og skriver sit navn i navnefeltet. Mysteriepapiret bruges undervejs i spillet til at gætte på, hvem af skurkene der er den skyldige. Hvis man gætter rigtigt, vinder man lakridspiber (= point). Vælg sværhedsgrad. Det er en god ide at starte med de letteste prøver (L). Så kan I altid gøre det sværere (S), når I har spillet nogle gange. Sørg for at Sporkortenes sværhedsgrad passer til Skurkeprøvernes sværhedsgrad under hele spillet. Gem tre af Sporkortene! Vælg 1 fodspor, 1 lommeprøve og 1 fingeraftryk fra bunkerne med Sporkort. Den voksne eller en anden, som ikke er med i selve spillet, gemmer de tre kort. Fodsporet gemmes under en sko i entreen, lommekortet gemmes i en jakkelomme i entreen, og fingeraftrykket gemmes i børneværelset. Let = Blå sporkort og skurkeprøver Svær: Røde sporkort og skurkeprøver 2
3 Spilstart! På højre side af spillepladen er vist en vejledning, som hjælper detektiverne med at løse mysteriet skridt for skridt. Efter en gennemlæsning af reglerne gør vejledningen på spillepladen det nemt at spille igen. LÆS MYSTERIET Bladr om til de sidste sider i spillereglerne, hvor Kristian har beskrevet alle de mysterier, han har brug for hjælp til at løse. Vælg et mysterium og læs det højt. Nu har vi fået vores detektivopgave! GÆT PÅ 1 SKURK UD AF 7 vind 3 lakridspiber! Syv Ramasjang-skurke står foran os. Hvem tror du, er den skyldige? Hver detektiv gætter på, hvem der er den skyldige ved at sætte et kryds i den øverste række på sit Mysteriepapir under den mistænkte. Der skal gættes to gange undervejs i spillet. Når I gætter næste gang, er der kun tre skurke tilbage. Når den skyldige skurk er fundet til sidst, kan I se, om nogen af jer har gættet rigtigt og vinder tre lakridspiber. FIND OG SAMMENLIGN SYV FODSPOR vind 1 lakridspibe! Nu må detektiverne løbe ud i entreen for at prøve at finde Sporkortet, som er gemt under en sko, og som viser fodspor fundet på gerningsstedet. Den detektiv, der finder Sporkortet, får 1 lakridspibe som belønning (sæt 1 streg på Mysteriepapiret) og får æren af at bære Sporkortet hen til spillepladen ved hjælp af pincetten (husk, at man skal være forsigtig, når man har med beviserne at gøre!). 3
4 FIND OG SAMMENLIGN SYV FODSPOR Nu skal vi sammenligne fodsporene fra gerningsstedet med de syv skurkes sko. Tag den første Skurkeprøve (Fodspor) og læg den op under skurkene med den rigtige side opad. Tag forsigtigt det fundne Sporkort med pincetten og læg det på spillepladen under Skurkeprøven. Sørg for at Sporkortets sværhedsgrad passer til Skurkeprøvens sværhedsgrad. Sammenlign Sporkortet med én skurks sko ad gangen. Det er en god ide at skiftes, så hver detektiv sammenligner Sporkortet med én skurk. Hver gang et aftryk på Sporkortet passer til et af mønstrene på en skurks sko, skal I lægge et rødt Detektivmærke i skålen under skurken. Let (L): Når I har sammenlignet Sporkortet med alle skurkenes sko, er der én skurk, som ikke har nogen Detektivmærker. Denne skurk er uskyldig og kan fjernes. Måske ender I med at have flere skurke, som ikke har nogen Detektivmærker så må I kigge efter en gang til! Husk, det er vigtigt at være grundig, når man er detektiv. Svær (S): Som vist nederst på Sporkortet, er den skurk, der kun har et enkelt Detektivmærke, uskyldig og kan fjernes. Hvis flere skurke ender med kun at have 1 Detektivmærke, må I kigge grundigt efter en gang til. Ryk de seks skurke sammen i venstre side, så der ikke er nogen tomme pladser imellem dem. SAMMENLIGN SEKS SPYTPRØVER Tag næste Skurkeprøve (Spyt) og læg den på spillepladen. Tag et Sporkort med spyt ved hjælp af pincetten og læg det på spillepladen. På skift sammenligner I Sporkortet med bakterier fra gerningsstedet med de seks skurkes spyt. Hver gang en bakterie passer, lægger I et detektivmærke under skurken. Når I har sammenlignet Sporkortet med alle skurkenes spyt, er der én skurk, som ikke har nogen Detektivmærker. Denne skurk er uskyldig og kan fjernes. Når I har sammenlignet Sporkortet med alle skurkenes spyt, er der én skurk, som har præcis to Detektivmærker. Denne skurk er uskyldig og kan fjernes. Ryk de fem skurke sammen i venstre side, så der ikke er nogen tomme pladser imellem dem. 4
5 FIND OG SAMMENLIGN FEM LOMMEPRØVER vind 1 lakridspibe! Nu må detektiverne løbe ud i entreen for at prøve at finde Sporkortet i en af jakkelommerne. Den detektiv, der finder Sporkortet, får 1 lakridspibe som belønning (sæt 1 streg på Mysteriepapiret) og får æren af at bære Sporkortet hen til spillepladen ved hjælp af pincetten. Nu skal I sammenligne Sporkortet fra gerningsstedet med de ting skurkene havde i lommerne, da de blev fanget. Tag næste Skurkeprøve (Ting) og læg den på spillepladen. Tag forsigtigt Sporkortet med pincetten og læg det på spillepladen under Skurkeprøven. På skift sammenligner I Sporkortet med ting fra gerningsstedet med de fem skurkes lommer. Hver gang en ting passer, lægger I et detektivmærke under skurken. Når I har sammenlignet Sporkortet med alle skurkenes lommer, er der én skurk, som ikke har nogen Detektivmærker. Denne skurk er uskyldig og kan fjernes. Når I har sammenlignet Sporkortet med alle skurkenes lommer, er der én skurk, som har præcis seks Detektivmærker. Denne skurk er uskyldig og kan fjernes. Ryk de fire skurke sammen i venstre side, så der ikke er nogen tomme pladser imellem dem. SAMMENLIGN FIRE BLODPRØVER Tag næste Skurkeprøve (Blod) og læg den på spillepladen. Læg Sporkortet forsigtigt på spillepladen med pincetten. På skift sammenligner I Sporkortet med blodceller fra gerningsstedet med de fire skurkes blodprøver. Hver gang en blodcelle passer, lægger I et detektivmærke under skurken. Når I har sammenlignet Sporkortet med alle skurkenes blodprøver, er der én skurk, som ikke har nogen Detektivmærker. Denne skurk er uskyldig og kan fjernes. Når I har sammenlignet Sporkortet med alle skurkenes lommer, er der én skurk, som har præcis tre Detektivmærker. Denne skurk er uskyldig og kan fjernes. Ryk de tre skurke sammen i venstre side, så der ikke er nogen tomme pladser imellem dem. GÆT PÅ 1 SKURK UD AF 3 vind 2 lakridspiber! Nu er det igen tid til at gætte på, hvem der er den skyldige skurk. Hver detektiv gætter på, hvem der er den skyldige ved at sætte et kryds i den nederste række på sit Mysteriekort under den mistænkte. Når den skyldige skurk er fundet til sidst, kan I se, om nogen af jer har gættet rigtigt og vinder to lakridspiber. 5
6 SAMMENLIGN TRE BIDEMÆRKER Der er fundet en kage med bidemærker på gerningsstedet. Tag næste Skurkeprøve (Kager) og læg den på spillepladen. Læg Sporkortet forsigtigt på spillepladen med pincetten. På skift sammenligner I Sporkortet med bidemærker fra gerningsstedet med de tre skurkes bidmærker. Hver gang et bidmærke passer, lægger I et detektivmærke under skurken. Når I har sammenlignet Sporkortet med alle skurkenes bidemærker, er der én skurk, som ikke har nogen Detektivmærker. Denne skurk er uskyldig og kan fjernes. Når I har sammenlignet Sporkortet med alle skurkenes bidemærker, er der én skurk, som har præcis et Detektivmærke. Denne skurk er uskyldig og kan fjernes. Ryk de to skurke sammen i venstre side, så der ikke er nogen tomme pladser imellem dem. Nu er vi meget tæt på at have opklaret mysteriet! FIND OG SAMMENLIGN TO FINGERAFTRYK vind 1 lakridspibe! Nu må detektiverne løbe ind i børneværelset for at prøve at finde Sporkortet med fingeraftrykket. Den detektiv, der finder Sporkortet, får 1 lakridspibe som belønning (sæt 1 streg på Mysteriepapiret) og får æren af at bære Sporkortet hen til spillepladen ved hjælp af pincetten. Tag den sidste Skurkeprøve (Fingeraftryk) og læg den på spillepladen. Læg Sporkortet forsigtigt på spillepladen med pincetten. På skift sammenligner I Sporkortet med fingeraftryk fra gerningsstedet med de to skurkes fingeraftryk. Hvem er skyldig? Den skurk, som har fingeraftrykket fra gerningsstedet, er skyldig! GÆTTEDE DU RIGTIGT? Hvis du havde gættet på den skyldige allerede i øverste linje på Mysteriepapiret, får du 3 point. Hvis du havde gættet på den skyldige, anden gang du gættede (det kan godt være den samme, du har gættet på begge gange), får du 2 point. Alle detektiver tæller deres point sammen. Den med flest lakridspiber (point) har været den allerdygtigste detektiv. 6 I har hjulpet hinanden og Kristian med at løse mysteriet og har sammen fundet den skyldige. Tillykke og tak for hjælpen!
7 Ramasjang Mysterierne! Vælg et mysterium før I begynder at spille. Alga Learning är en serie produkter som gör barnets lärande till PRIKKEN OVER I ET: Nogen har stjålet prikken over Hr. Skægs i, og han står altså sådan og skal bruge det. Kan I ikke hjælpe mig med at undersøge de spor, der er fundet på gerningsstedet? Så kan vi sammen finde ud af, hvilken en af skurkene der har været på spil, så vi kan finde prikken til Hr. Skæg igen. HR. SKÆGS SKÆG: Nu er den gal i Ramasjang igen. En fræk skurk har stjålet Hr. Skægs skæg, og han savner det virkelig sådan. Kan I hjælpe mig med at undersøge sporene fra gerningsstedet? Vi må finde ud af hvilken skurk, der har nappet det, så vi hurtigst muligt kan finde Hr. Skægs skæg igen. ROSAS MEL: For søren altså, Rosa fra Rouladegade kan slet ikke bage kager lige nu, for en eller anden har været så fræk at stjæle alt hendes mel. Hun sidder bare og drømmer om at bage kæmpekager, kanelsnegle og hindbærsnitter, så vi må hjælpes ad med at få hendes mel tilbage. Jeg foreslår, at vi starter med at tjekke sporene, der er fundet på gerningsstedet, så vi kan finde af, hvilken skurk der står bag. SILJAS KAT: Siljas kat er pist forsvundet, og hun er sikker på, at en af skurkene har været på spil. Hun savner den rigtig meget, så jeg kunne virkelig godt bruge jeres hjælp til at finde den. Hvis nu vi starter med at undersøge sporene fra gerningsstedet, så kan vi måske regne ud, hvem der er den skyldige skurk. KAJS POPCORN: Uha, Kaj er godt sur i skralden. Alle hans popcorn er stjålet. Og Kaj elsker altså popcorn. Jeg synes, vi skal hjælpe ham med at finde ud af, om det er en af skurkene, der har været på spil, så vi kan få fat i popcornene igen. Er I klar til at hjælpe, så vi kan gøre Kaj glad igen? ONKEL REJES PIBE: Onkel Reje har bedt mig hjælpe ham med at finde sin pibe. Den er tyvstjålet, og mon ikke en af skurkene står bag? Hjælp mig med at undersøge sporene fra gerningsstedet, så vi kan finde ud af, hvem der er den skyldige. Vi skal have den pibe returneret til Onkel Reje, og det skal være nu. BRILLES HUE: Kender I godt Onkel Rejes ven Brille? Han har sådan en fin hue. Eller det vil sige, det havde han. Den er nemlig forsvundet på mystisk vis, og han vil meget gerne have den igen. Lad os kigge på sporene fra gerningsstedet, så vi kan finde ud af, hvem der har stjålet den, så Brille kan få sin hue igen. BENDIX BAZOOKA: Bendix er virkelig trist, for hans bazooka er forsvundet. Jeg er sikker på, at der er en af skurkene, der ikke har rent mel i posen. Kan I hjælpe mig med at finde ud af, hvem det er? Lad os starte med at undersøge sporene fra gerningsstedet. KYLLINGS MUNDHARMONIKA: Bamses bedste ven Kylling er rigtig ked af det. Dens fine mundharmonika er blevet stjålet, så den kan slet ikke spille musik mere. Vi må straks undersøge sporene fra gerningsstedet, så vi kan finde ud af hvem af skurkene, der har stjålet den. BAMSES HONNINGKRUKKE: Altså, Bamse er så vred, så vred, så vred. Han er rigtig lækkersulten, og der er en, der har snuppet hans honningkrukke. Skal vi hjælpes ad med at finde ud af hvilken skurk, der har stjålet den? Jeg tror vi skal starte med at undersøge sporene. JEPPE OG MARIES FUGLEKOSTUME: Jeg har brug for nogle hjælpe-detektiver. Kan I hjælpe mig? Jeppe og Marie har mistet deres fuglekostume, og det tyder på, at en af skurkene har været på spil. Skal vi se lidt på de spor, der er efterladt på gerningsstedet, så vi kan finde ud af hvem af dem, der er den skyldige? SKOLEINSPEKTØRENS MALTBOLCHER: Skoleinspektøren er rasende. Hans maltbolcher er forsvundet, og det er lidt af et mysterium, hvor de er blevet af. Lad os undersøge de spor, der er efterladt på gerningsstedet, og se om ikke en af skurkene står bag. 7
8 ANNA OG LOTTES BADEKAR: Åh nej, Anna og Lottes badekar er pist forsvundet, og Georg trænger sådan til et bad. Der er fundet mystiske spor, der hvor badekarret er forsvundet fra. Hm... hvis vi nu hjælpes ad med at undersøge sporene, kan vi måske finde ud af, om en af skurkene står bag badekarrets forsvinden. ANDREAS FUGLEFRØ: Åh nej, Andrea har mistet alle sine fuglefrø, og hun er temmelig lækkersulten. Skulle vi ikke hjælpe hende med at opklare mysteriet? Lad os starte med at undersøge sporene fra gerningsstedet, så er jeg sikker på, at vi kan finde ud af hvilken skurk, der er den skyldige. SIGURDS BJØRNEN BJØRN: Sigurd er helt ude af den. Bjørnen Bjørn er forsvundet, og det plejer han aldrig at være. Jeg tror, en af skurkene har været på spil. Hvad tror I? Kan I ikke hjælpe mig med at undersøge sporene fra gerningsstedet? Så kan vi måske finde ud af, hvem den skyldige er og få Bjørnen Bjørn tilbage til Sigurd. MONSTERS NET: Monster står og mangler sit net til at fange børn med. Der er fundet mystiske spor, der hvor nettet plejer at være. Jeg har brug for jeres hjælp til at undersøge sporene og finde ud af, om en af skurkene står bag mysteriet om det forsvundne net, så vi kan få det returneret til Monster. MONSTERS GRYDE: Altså, nu har en af skurkene været på spil igen. Denne gang er det Monsters gryde, der er forsvundet på mystisk vis. Jeg er sikker på, vi sammen kan finde ud af hvem af skurkene, der står bag. Lad os starte med at undersøge de spor, der er fundet på gerningsstedet. BRUNOS POMFRITTER: Hjælp! Brunos pomfritter er blevet væk. Og I ved, hvor meget Bruno elsker pomfritter. Jeg synes, vi skal hjælpe ham med at løse mysteriet om, hvor de er forsvundet hen, og hvem der har fået dem til at forsvinde. Lad os undersøge sporene fra gerningsstedet, så er jeg sikker på, vi finder ud af, hvem der står bag. SEBASTIANS BRILLER: Sebastian kan ikke finde sine briller og er sikker på, at der ligger et mysterium bag. Kan I hjælpe mig med at finde dem igen? Jeg tror, vi skal starte med at undersøge sporene fra gerningsstedet, og se om ikke en af skurkene er indblandet. SEBASTIANS KIKKERT: Nej altså. Nu er det Sebastians kikkert, der er pist forsvundet. Mon ikke en af skurkene står bag? Jeg er sikker på, at vi kan finde ud af hvem af dem, det er, hvis vi kigger grundigt på de spor, der er fundet på gerningsstedet. Vil I hjælpe mig? ROSA OG LOTTES LYSKÆDE: Rosa og Lotte mangler deres lyskæde fra Byttebiksen. Gad vide om en af skurkene har taget den? Lad os undersøge sporene fra gerningsstedet, og se om vi kan finde den skyldige og dermed lyskæden. Vil I hjælpe? SOFIE Ø S DANSESKO: Sofie står og har brug for sine dansesko, så hun kan lave nogle fede danse-moves. Men de er pist væk. Hm mon en af skurkene har noget med det at gøre? Lad os finde ud af det ved at undersøge sporene fra gerningsstedet. SOFIES FLØDEBOLLER: Sofies flødeboller er forsvundet. Og hun elsker bare flødeboller. Skal vi ikke hjælpe hende med at finde ud af, hvem der har taget dem, så hun kan få dem igen? Jeg tror, det er bedst at starte med at undersøge sporene fra gerningsstedet. STORE NØRDERNES SVEJSEAPPARAT: Store Nørderne leder efter deres svejseapparat. Det er forsvundet på mystisk vis. Kan I hjælpe mig med at undersøge mysteriet, så vi kan finde svejseapparatet igen? Der var nogle spor på gerningsstedet, som jeg tror, vi skal undersøge først. REBECCA OG JOHANNES VASKETØJ: Åh, nej, endnu et mysterium. Denne gang er det Rebecca og Johannes vasketøj, der er forsvundet. Hvis I hjælper mig, er jeg sikker på, at vi sammen kan finde ud af, om en af skurkene står bag og få vasketøjet tilbage til deres vaskeri. Har I lyst til det? Jeg tror, det er bedst, hvis vi starter med at undersøge sporene fra gerningsstedet. Kan I hjælpe mig med at undersøge sporene fra gerningsstedet? Så kan vi måske finde ud af, hvem den skyldige er!
120 ords-tæppet. På sporet af ordet
120 ords-tæppet På sporet af ordet I denne vejledning kan du finde idéer og inspiration til, hvordan du kan bruge 120 ords-tæppet i arbejdet med at få automatiseret de 120 hyppige ord med afsæt i leg og
Læs mereDu skal se en film om emnet familie o. Drengen i kufferten
Du skal se en film om emnet familie o Drengen i kufferten Du skal lære o At tale på dansk om emnet familie. o At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmene. o At læse og forstå tekster om emnet familie
Læs mereBumser og Drager. Antal spillere: 3-5 Alder: 16+ Spilletid: 40min+
Bumser og Drager Antal spillere: 3-5 Alder: 16+ Spilletid: 40min+ Spillet indeholder: 1 Spilplade (T-shirt) 1 Figur 8 Røde terninger 60 Dårlig Ide kort 6 Karakterplader 6 Vinder emblemer 12 Eventyrkort
Læs mereVi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne.
Post 1 Guld er meget værdifuldt. I Guds øjne er vi noget fantastisk værdifuldt. Vi er faktisk meget mere værd for ham end guld! I bibelen står der:.du er dyrebar i mine øjne, højt agtet, og jeg elsker
Læs merePrøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereFiltmåtter med de 120 hyppige ord
VEJLEDNING TIL Fodspor Filtmåtter med de 120 hyppige ord Med bogen På sporet af ordet fang tyven, opgaveæsken og app en På sporet af ordet, Turbo-ord, sækkekort, Læs Lydret bøgerne, gulvtæppet og filtmåtterne
Læs mereSpor 1. numeralitet. Afdækning af. hos nyankomne elever. Elever yngre end 9 år TRIN
Hele vejen rundt om elevens sprog og ressourcer afdækning af nyankomne og øvrige tosprogede elevers kompetencer til brug i undervisningen Afdækning af numeralitet TRIN 2 Afdækning af numeralitet hos nyankomne
Læs mereLÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.
LÆS BARE LØS A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist.. Han maler en lille ko.. Her er en glad lille pige. 2. Hun maler en ko. 2. Han råber vist noget. 3. Hun maler
Læs mereBamse Polle. i 0. klasse. Bamse Polle Projekt v. Anne-Marie Meller, Ringkøbing-Skjern Kommune
Bamse Polle i 0. klasse Personer Polle Noller Sigurd Søren Maren Snella Lise Projektet Bamse Polle bygger på ideer til den kriminalpræventive undervisning for 0. - 3. klasse og blev støttet af Det kriminalpræventive
Læs mere9. december (3-4år) Opgaven til 9. december
9. december (3-4år) Knud Nis skal også lære at læse, hvilket humør børnene er i. Så kan han gøre dem glade, hvis de er kede af det. Det er julemandens næste opgave til Knud Nis. Opgaven til 9. december
Læs mereDu skal se to film. o De Fantastiske 3 o Orla Frøsnapper. Du skal lære
Du skal se to film o De Fantastiske 3 o Orla Frøsnapper Du skal lære o o o o o At tale på dansk om karakterer i film. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmene. At læse og forstå korte tekster
Læs mereLæs selv om KORTTRICKS. Erik Bjerre og Pernille Pind Forlaget Mañana
Læs selv om KORTTRICKS Erik Bjerre og Pernille Pind Forlaget Mañana Læs selv om KORTTRICKS Erik Bjerre og Pernille Pind Forlaget Mañana Korttricks 3 Magi eller matematik? Findes magi? Kan en tryllekunstner
Læs mereNÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES
B Ø R N NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES Gode råd Du skal ikke vælge, hvor du vil bo, hvis du synes, det er for svært. Du skal ikke passe på din far og mor efter skilsmissen. Det ansvar er for stort for dig.
Læs mereBirgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK
Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE HVERDAGENS HELTE Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 4 - om autisme Et undervisningsmateriale
Læs mereDetektiven Benny HALLOWEEN- mysteriet. Navn: Klasse: opgaveskyen.dk
Detektiven Benny HALLOWEEN- mysteriet Navn: Klasse: Hvordan er det nu, det er? Opvarmning På denne mission skal du finde navneord, tillægsord og udsagnsord. Herunder skal du farve dem følgende farver:
Læs mereNej sagde Kaj. Forløb
Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel
Læs mereOrdsprog og talemåder
Ordsprog og talemåder Navn: Klasse: Hvad er forskellen? Når vi taler eller skriver, bruger vi nogle gange andre vendinger og sætninger til at forklare, hvad vi egentlig mener. Disse kaldes ordsprog eller
Læs mereDu skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.
Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om
Læs mereMange julehilsner Albert
GLÆDELIG FØRSTE DECEMBER! Mit navn er, og jeg er flyttet ind i nat. Jeg elsker jul og gaver. Og så er jeg en rigtig drillenisse Så bare pas på, for ellers kan jeg finde på de skøreste ting. Jeg har en
Læs mereVikar-Guide. Enkelt - eller dobbeltkonsonant
Vikar-Guide Fag: Klasse: OpgaveSæt: Dansk 6. - 7. klasse Enkelt - eller dobbeltkonsonant 1. Fælles gennemgang: Start med at gennemgå oplysningerne i kassen. Kom evt. med flere eksempler. Lad derefter eleverne
Læs mere- med kortspil og legetøj
- med kortspil og legetøj Dette hæfte er udarbejdet af Karina Pihl Færk og Maria Grove Christensen og tiltænkt FAMILIEMATEMATIK som inspiration til hyggelige matematiske spil og aktiviteter for 0.-2. årgangs
Læs mereBamse Polle. i 1. klasse. Bamse Polle Projekt v. Anne-Marie Meller, Ringkøbing-Skjern Kommune
Bamse Polle i 1. klasse Polle Noller Sigurd Søren Maren Snella Lise Projektet Bamse Polle bygger på læseplan for den kriminalpræventive undervisning for 0. - 3. klasse og er støttet af Det kriminalpræventive
Læs mereNår skoven bliver grøn
OPGAVER TIL Når skoven bliver grøn NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Kig på billedet på forsiden af bogen. Hvem tror du, de tre personen på billedet er? 1
Læs mereGud hjælper mig -5. Fællessamling. Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter
Gud hjælper mig -5 Gud hjælper mig til at hjælpe andre. Mål: Børnene bliver opmuntret til at se sig omkring: Hvem kan jeg hjælpe, hvor kan jeg gøre en forskel, og hvordan kan jeg være med til at gøre denne
Læs mereMircobit Kursus Lektion 5 (Du skal her vælge Lets Code og nederst Microsoft Block Editor.)
Mircobit Kursus Lektion 5 http://microbit.org/ (Du skal her vælge Lets Code og nederst Microsoft Block Editor.) Vi laver en variabel point til at holde styr på pointene. Af en mystisk grund kunne man ikke
Læs merenavigation introduktion 1 Vejskilte og stifindere om navigationsdesign
navigation introduktion 1 Vejskilte og stifindere om navigationsdesign navigation introduktion 2 definition Navigation betyder at beregne en kurs - at have et mål og finde ud af hvordan man lettest når
Læs mereHavenisserne flytter ind
Havenisserne flytter ind Om havenisserne flytter ind I løbet af de sidste par år er flygtningestrømmen fra krigshærgede- og katastrofeområder vokset støt. For os, der bor i den her del af verden, er det
Læs mereJeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus
Jeg vil se Jesus -4 Den lamme mand ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan den
Læs meree ee Indhold Spillets grundidé E F H Hvor meget farve kan du egentlig se? 12 pilkort 98 farvekort
Hvor meget farve kan du egentlig se? Wolfgang Warsch Spillere : 2-5 spillere Alder: 8 år+ Varighed: ca. 15 minutter Indhold 12 pilkort 98 farvekort 3 hver i rød gul, grøn og blå forside 10 27 22 14 bagside
Læs mereDen skjulte nøgle. Før man spiller første gang, sættes de 12 stickers tilfældigt på de to terninger.
Den skjulte nøgle 3-6 spillere i alderen 5-99 Spilletid: 15-20 minutter Igennem tiden har det søde lille spøgelse Leopold hjemsøgt The Thousand Treasures Castle og kender alle dens kringelkroge og gemmesteder.
Læs mereForord. Julen 2005. Hej med jer!
Indhold Julen 2005. Forord 2 1. Historien om jul i Muserup Yderkær. 4 2. Venner af Muserup Yderkær. 7 3. Den mærkeligste dag på året. 9 4. I nødens stund. 11 5. Bedste hædres som heltenisse. 14 6. Den
Læs mereSøndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15).
Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Salmer: Hinge kl.9: 422-7/ 728-373 Vinderslev kl.10.30: 422-7- 397/ 728-510,v.5-6- 373 Dette hellige evangelium
Læs mereHjælp dit barn med at lære
Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit
Læs mereTil aktiviteterne rådes det til at der skal være ca. 2 voksne med til posterne, for at igangsætte eller hjælpe ved problemer.
Børnerute Svendborg Posternes placering og indhold: 1. Slalom og Kryds&Bolle : Skaterbanen ved Bendixens Fiskehandel 2. Hulahop: Havnetrappen 3. Puslespil: Vor Frue Kirke 4. Golf spil & Ringspil - Café
Læs meredetektiven udsagnsord Med Benny på jagt efter Dansk 3. klassetrin
Med detektiven enny på jagt efter udsagnsord Dansk 3. klassetrin Udsagnsord er alle de ting vi gør. Man kan sætte AT eller JEG foran. Udsagnsordene bestemmer tiden i en tekst altså om det er nutid eller
Læs mereJeg kender Jesus -5. Jesus tilgiver mig
Jeg kender Jesus -5 Jesus tilgiver mig Mål: Målet er, at børnene ved, at Jesus har magt til at tilgive alt, og at han renser os fra synd. Når vi bekender det forkerte, vi har gjort, og vender os fra det,
Læs mereKONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2
KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.
Læs mereINTET Janne Teller SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: BUNKEN AF BETYDNING:
SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: Hvilken type fortæller er Agnes? Agnes er en jeg-fortæller, der beskriver noget der skete for 8 år siden. Agnes er en del af det der sker, men er stadig som en flue
Læs mereDANSK SKOLEDATA APS. Tlf. 86 44 80 99 E-mail DSD@skoledata.dk DSA-Ventelisten
Indholdsfortegnelse Overordnet beskrivelse af programmets funktioner... 2 Log på... 2 Manuel oprettelse af elev.... 3 Optagelse af elever... 3 1 Gruppering og sortering af elever... 3 2 Udvælg aspiranter...
Læs mereEleverne kan med egne ord beskrive, hvordan de med eksperimenter og problemløsning vil strukturere deres arbejde.
Trækfuglen Opgaveark Matematik, 1.-5. klasse Omfang: Fra 1 lektion og opefter Spil dig klog Også børnene i Dhakas slum elsker at lege og spille, når de har tid. Ofte sidder de og spiller forskellige former
Læs mereFormat FACITLISTE I I I I I I I I I. Træningshæfte 1. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx.
Side Format Træningshæfte klasse Tæl ting Side FCITLISTE Side Skriv tallene Talforståelse. Marker med krydser antallet af blomster og deres blade, bier og deres vinger samt biller og deres ben. I I I.
Læs mereSKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Januar 2016
SKATTEJAGT Sådan gør du 1. Print siden med posterne og klip dem ud. 2. Hæng posterne op rundt omkring i jeres bolig eller et passende sted udenfor. Husk selv at skrive ned hvor du gemmer posterne. 3. Når
Læs mereAktiviteter med. Tænk dig om. Æsken indeholder 20 dobbeltsidede kort med forskellige opstillinger / opgaver.
Aktiviteter med Tænk dig om Æsken indeholder 20 dobbeltsidede kort med forskellige opstillinger / opgaver. De 20 plastklodser er fordelt på 2 lilla terninger 2 grønne terninger med lilla prikker 2 orange
Læs mereAt en film er humoristisk betyder, at den er sjov og måske lidt fjollet eller skør. Ulvene og fårene i filmen kan snakke.
Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om
Læs mereI Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket
I Guds hånd -2 I Guds hånd er jeg elsket Mål: At lære børnene, at Gud altid elsker os. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan vi være trygge og behøver ikke være bange. Intet kan skille os fra Guds kærlighed.
Læs mereLUX FLYF DET FLYVENDE TRØSTE-MONSTER
LUX FLYF DET FLYVENDE TRØSTE-MONSTER Design og idé af Sofie Nygaard - LUX KREATIV Denne opskrift må ikke kopieres, sælges ellers distribueres hverken delvist eller helt. Du må gerne sælge det færdige produkt
Læs mereE-MAIL G-MAIL (GOOGLE)
E-MAIL G-MAIL (GOOGLE) Erik Thorsager, Esbjerg. 3. udgave: G-mail Side 1 G-mail E-mail: Det engelske ord mail betyder post. E står for elektronisk. E-mail betyder altså elektronisk post. Elektronisk post
Læs merehttp://192.168.1.217/www.nelostuote.fi/tanska/discoveryregler.html
1 / 10 25.6.2008 9:03 2 / 10 25.6.2008 9:03 Indhold 2 kort (spilleplader), 2 plastikfolier (benyttes til at lægge over kortet), 1 tjekometer, 28 tjekometer kort, 18 udrustningskort, 210 terræn brikker,
Læs mereDe 4 regnearter. (aritmetik) Navn: Klasse: Matematik Opgave Kompendium. Opgaver: 42 Ekstra: 5 Point:
Navn: Klasse: Matematik Opgave Kompendium De 4 regnearter (aritmetik) Aritmetik: kommer af græsk: arithmetike = regnekunst arithmos = tal Aritmetik er læren om tal og operationer på tal som de 4 regnearter.
Læs merehttp://192.168.1.217/www.nelostuote.fi/tanska/verdensregler.html
1 / 8 25.6.2008 9:24 2 / 8 25.6.2008 9:24 Indhold: Spilleplade, 30 brikker. 6 i hver farve, 200 kort (191 flagkort, 8 jokerkort, 1 verdenskort), Svarhæfte til Joker spørgsmål, Regler Formål med spillet
Læs mereTraktoren der så gerne ville sove
en NY BOG DER KAN FÅ DIT BARN TIL AT FALDE I SØVN Traktoren der så gerne ville sove Carl-Johan Forssén Ehrlin Illustreret af SYDNEY HANSON på dansk ved Lilian Kingo alvilda Instruktion til læseren Advarsel!
Læs mereIndhold Forklaring til kortene Antal trylletricks Spillets mål Trick nr. 1: BANK PÅ BUNKEN Materiel Hemmelig forberedelse
DK Fra 8 til 99 år 1 tryllekunstner + publikum Indhold: 61 kort (et spil med 48 kort + 6 kort med bagside på begge sider + 1 kort kort + 6 tryllekort med gule pailletter) Forklaring til kortene: 4 familier
Læs mereTema. Krimier for børn. 12 bøger. for dig der er vild med mysterier og krimi
Tema Krimier for børn 12 bøger for dig der er vild med mysterier og krimi Børnebiblioteket er fyldt med gode krimier. Vi har fundet 12 gode krimier, fyldt med spænding og gåder som du helt klart skal kaste
Læs mereEN eller ET og mange FLERE
N5 EN eller ET og mange FLERE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Fokus på navneords køn og flertal med de forskellige ændringer i stavemåden ved bøjning. - Ordkort til hhv. 1., 2. og 3. kl. - 2 skilte
Læs mereFar. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far?
Opgaver til Far Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? OPGAVE 2 Instruktion: Kig på billedet på forsiden
Læs mereDukketeater til juleprogram.
Dukketeater til juleprogram. Dukketeater 1: (Der er brug for to dukker, en frisk og glad drengedukke (dukke 1), der er spændt på at det er jul og en lidt fornuftig pigedukke (dukke 2), der ikke kommet
Læs mereNicole Boyle Rødtnes SUPERHELT. Illustreret af Bodil Bang Heinemeier
Nicole Boyle Rødtnes SUPERHELT Illustreret af Bodil Bang Heinemeier For seks måneder siden var jeg i zoo med min søster Lia. Så ramte lynet. Vi faldt ned i slangeburet og blev bidt af giftslanger fra hele
Læs mereSMALLEGADE 10. Christine Exner. Shooting draft dummy nov2016.
SMALLEGADE 10 Christine Exner Shooting draft dummy nov2016 christineexner@me.com thomas@glud.dk MONTAGE (65) OG (64) KOMMER CYKLENDE GENNEM GADEBILLEDET. 1 EXT. BIOGRAF - AFTERNOON 1 Freddy og Anders kommer
Læs mereIMK vejledning til Vådområde- & Lavbundsordninger 2018
IMK vejledning til Vådområde- & Lavbundsordninger 2018 Denne vejledning er kun gældende for ansøgningsrunder med start i 2018. Så Lavbund ansøgningsrunden der slutter den 30-01-2018 er ikke omfattet af
Læs mereSKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Uge 16
SKATTEJAGT Sådan gør du 1. Print siden med posterne og klip dem ud. 2. Hæng posterne op rundt omkring i jeres bolig eller et passende sted udenfor. Husk selv at skrive ned hvor du gemmer posterne. 3. Når
Læs mereSpilstrategier. 1 Vindermængde og tabermængde
Spilstrategier De spiltyper vi skal se på her, er primært spil af følgende type: Spil der spilles af to spillere A og B som skiftes til at trække, A starter, og hvis man ikke kan trække har man tabt. Der
Læs mereHAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?
SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,
Læs mere12.1 ØVEARK. Plustavle Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte.
12.1 Plustavle + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte. Farv ens resultater med den samme farve. FORSLAG TIL LÆRINGSMÅL: Eleverne
Læs merePAS PÅ DIG SELV VIGTIG SIKKERHEDSINFO OG PRAKTISK INFORMATION TIL DIG SOM OMDELER
PAS PÅ DIG SELV VIGTIG SIKKERHEDSINFO OG PRAKTISK INFORMATION TIL DIG SOM OMDELER TILLYKKE MED DIT NYE JOB SOM OMDELER HOS FK DISTRIBUTION I denne folder har vi samlet vigtig information samt gode råd
Læs mereSpillevejledning BENJAMIN SCHWER
Spillevejledning BENJAMIN SCHWER Copyright - Spiele Bad Rodach 2016 Et taktisk, fantasy-eventyr for 2-4 helte i alderen 6-99 år. Spilidé: Benjamin Schwer Illustration: Jann Kerntke Spilvarighed: ca. 20
Læs mereArkiv i SIMU World. Arkivet ligger i SIMU World, og gør det muligt at arkivere jeres sager direkte i SIMU World.
Indhold Hvad er Arkivet?... 2 Arkiv er elektronisk, og ligger nederst i hver menu... 3 Arkivgrupper... 3 Oprette hovedmapper under de enkelte faner... 5 Oprette sagsmapper under hovedmapper... 6 Arkivering
Læs mereSatellit af BKO Charlottenlund Fort. Aktivitetshæfte Samarbejdslege for børnehavebørn
Satellit af BKO Charlottenlund Fort Aktivitetshæfte Samarbejdslege for børnehavebørn Udarbejdet af MOtivaTION ApS for Gentofte Kommune, Gentoftegade, Ordrup, Dyssegård og Vangede Bibliotek 02-03-2015 Billedlotteri
Læs mereFang Prikkerne. Introduktion. Scratch
Scratch 2 Fang Prikkerne All Code Clubs must be registered. Registered clubs appear on the map at codeclubworld.org - if your club is not on the map then visit jumpto.cc/ccwreg to register your club. Introduktion
Læs mereLøsninger til KÆNGURUEN International matematikkonkurrence. Del 1 Løsninger 3 point pr. opgave. 2. Erik har 10 ens metalstænger.
Løsninger til 2015 60 minutter Del 1 Løsninger 3 point pr. opgave 1. 2 3 15 A 6 B 7 C 8 D 10 E 15 2. Erik har 10 ens metalstænger. Han skruer dem sammen to og to og får fem metalstænger. Hvilken stang
Læs mereDialogisk læsning - Lotte Salling. Mit stamtræ
Dialogisk læsning - Lotte Salling Mit stamtræ OPLÆSNING MED DIALOG OG AKTIV DELTAGELSE. Samtaleideer og sprogaktiviteter til bogen Mit Stamtræ af Lotte Salling. For børn i indskolingsalderen. Sprogaktiviteterne
Læs meredetektiven Navneord Med Benny på jagt efter
Med detektiven Benny på jagt efter Navneord Navneord er alle de ting, du kan se omkring dig. Det kan også være dyr og steder. Man kan sætte en eller et eller flere eller alle foran navneord. Fx En hest
Læs mereNogle elever lærer bedst teori, når de får mulighed for at bruge hele kroppen i undervisningen
Gøre/Røre Kort Vejledning Denne vejledning beskriver øvelser til Gøre/røre kort. Øvelserne er udarbejdet til både de kinæstetisk, taktilt, auditivt og visuelt orienterede elever. Men brugeren opfordres
Læs merePersonlig udvikling: Er du Offer Olga eller Proaktive Pia?
Personlig udvikling: Er du Offer Olga eller Proaktive Pia? Tror du som de fleste andre, at det vil kræve 'helt vildt meget' at få mere overskud i dit liv? Det er ikke tilfældet, det er faktisk enkelt.
Læs merePædagogisk materiale i tilknytning til Silja min Silja af Lis Pøhler
Pædagogisk materiale i tilknytning til Silja min Silja af Lis Pøhler Silja min Silja Af Inge Duelund og Birde Poulsen Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig 2018 Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig har
Læs mereBook Creator. Du skal bruge App en Book Creator for at følge denne vejledning. Scan koden og se en videovejledning
Book Creator Du skal bruge App en Book Creator for at følge denne vejledning Scan koden og se en videovejledning Book Creator er super nem at bruge. App en er godt nok på engelsk og derfor er den vejledning,
Læs mereGrundliggende regning og talforståelse
Grundliggende regning og talforståelse De fire regnearter: Plus, minus, gange og division... 2 10-tals-systemet... 4 Afrunding af tal... 5 Regning med papir og blyant... 6 Store tal... 8 Negative tal...
Læs mere14. DECEMBER INDSKRIVNING
14. DECEMBER INDSKRIVNING Vi har lige været inde og købe køleskab, og de har lovet at komme så hurtigt de kunne. Mor går hjem for at gøre plads til det og far, Ulrik og mig skal om til skoleinspektøren,
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.
Uge 29 Emne: Nørd Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.00 Uge 29 l Nørd Hopp har fundet en god pind. Den faldt ned lige
Læs mereGud har en plan -1. Plan nr.1: Jeg elsker dig altid!
Gud har en plan -1 Plan nr.1: Jeg elsker dig altid! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 1: At elske mennesker - altid. Gud har skabt os i kærlighed, og han fortsætter med at elske os, selvom vi fejler. Tekst:
Læs mereJeg siger det der står på næste side. (Sideskift er angivet ved større linjeafstand og opgaveskift er angivet ved at de første ord er understreget)
Kære underviser Når børnene har gået i skole i mellem en og to uger, laver jeg denne test, for at se hvor gode hvert barn er er til at omsætte det de får at vide til en tegning. Den er inspireret af den
Læs mereHAPPY HALLOWEEN. Nyhedsbrev Vejrum-Viskum Friskole & Fribørnehave Side 1 af 11. Nyhedsbrev uge 44 2014. Christina & søn
Nyhedsbrev uge 44 2014 Side 1 HAPPY HALLOWEEN Side 5 Spilleaften Side 2 Christina & søn!! Side 5 Filuren Side 3 Det forsvundne forår Side 6-10 Børnehaven Side 4 Hjælp jeres børn Side 11 Kalender, rengøring
Læs mereET HU KRONE IIIIIII. William køber et løbehjul
100 6176301 ET HU KRONE IIIIIII William køber et løbehjul A L DA N M A R K S Du husker måske William? Det er ham, du ser her. Han har fødselsdag i dag og er på vej ind i legetøjbutikken for at købe et
Læs mereDet lover jeg dig -3
Det lover jeg dig -3 Søg det, som Gud lover. Mål: Børnene forstår, at Gud belønner dem, der søger ham. Gud har lovet, at de, der søger og bliver ved med at søge, også vil finde. Opmuntr børnene til at
Læs mereLulu og det mystiske armbånd
Lulu og det mystiske armbånd En historie i 13 kapitler Af Tove Krebs Lange Som udgangspunkt foreslås det, at litteraturarbejdet med inddeles i følgende faser: 1) Læsefasen 2) Overbliksfasen og 3) Fordybelsesfasen
Læs mereSIGIL Sådan opretter du en e- bog Step by Step
SIGIL Sådan opretter du en e- bog Step by Step Af Gitte Winter Graugaard Nov. 2013, Sigil version 0.7.2 1 Her følger en intro skridt for skridt til at oprette en e- bog i SIGIL og publicere den på SAXO
Læs mereFortæl om din livret. Hvad er det? Hvordan ser det ud? Hvordan smager det? Hvordan mon man laver det? Fortæl, om en god film du har set.
Fortæl om din livret. Hvad er det? Hvordan ser det ud? Hvordan smager det? Hvordan mon man laver det? 3 1 3 1 Fortæl, om en god film du har set. Hvorfor er den god? Hvem så du den sammen med? Hvad vil
Læs mereKortspil. Et spil, tusind oplevelser
Kortspil Et spil, tusind oplevelser 1 Oversigt over kortene i pakken 7 8 9 10 Knægt Top Konge Es 2 Prøv forskellige spil Bedstemor 3-5 7, 8, 9, 10, knægt, konge, es Bedstemor er et kortspil, der ligner
Læs mereDet forrykte kortspil for hele familien. For 2-10 spillere fra 6 år
Indhold 112 kort 1 sæt regler Det forrykte kortspil for hele familien. For 2-10 spillere fra 6 år SPILLET IDE Det gælder om at være at komme af med alle kort fra hånden, for derved at score så få minuspoint
Læs mereGud har en plan -4. Plan nr. 4: Jeg vil bruge dig!
Gud har en plan -4 Plan nr. 4: Jeg vil bruge dig! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 4: At Gud vil bruge dem. Gud har skabt mennesker, fordi han ønsker et samarbejde med dem. Han har givet jorden til mennesker,
Læs mereWord-1: Tag fat på Microsoft Word (XP)
Word-1: Tag fat på Microsoft Word (XP) Word er et fantastisk program til tekstbehandling og nærmest en de facto standard i verden for den slags. Igennem en række øvelser (og mange timer foran skærmen)
Læs mereE-MAIL WINDOWS LIVE MAIL
E-MAIL WINDOWS LIVE MAIL Erik Thorsager, Esbjerg. 3. udgave: Live Mail Side 1 Windows Live Mail Hvordan skriver og sender jeg en e-mail? Det engelske ord mail betyder post. E står for elektronisk. E-mail
Læs mereBamse Polle. i 1. klasse
Bamse Polle i 1. klasse Polle Noller Sigurd Søren Maren Snella Lise Hanne Projektet Bamse Polle bygger på læseplan for den kriminalpræventive undervisning for 0. - 3. klasse og blev støttet af Det kriminalpræventive
Læs mereJeg kender Jesus -3. Jesus kan alt
Jeg kender Jesus -3 Jesus kan alt Mål: Målet er, at børnene ved, at Jesus kan alt. Jesus er Herre over enhver situation og kan gribe ind i enhver situation. Der er ikke noget, der er håbløst, når Jesus
Læs mereFilip M. Lund hemmelig detektiv. Altid på sporet af livets store spørgsmål. Gurli posedame og fuglemor. Gemmer alt i sine poser. Og lidt til.
Filip M. Lund hemmelig detektiv. Altid på sporet af livets store spørgsmål. Gurli posedame og fuglemor. Gemmer alt i sine poser. Og lidt til. Karlo gammel bokser og ejer af Karlos Kiosk. Børge B og Kalle
Læs mereINTET Janne Teller SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: BUNKEN AF BETYDNING:
SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: Hvilken type fortæller er Agnes? Agnes er en jeg-fortæller, som også er med i historien altså hun er med når det sker der er også kun hende vi ved hvad tænker Ville
Læs merektive fortællinger, rim og remser
Skrevet af Lotte Salling Illustreret af Jarl Egeberg ktive fortællinger, rim og remser dialogisk læsning med børn Bogen er skrevet med støtte fra Kunstrådets Litteraturpulje Indhold Aldersopdelt indholdsfortegnelse.....................................
Læs mereBanen bliver delt op i to. Man har slalom-aktiviteten på den ene del af banen og Kryds & Bolle på den anden del.
- med kroner og kærlighed Svendborg Posternes placering og indhold: 1. Slalom og Kryds&Bolle : Skaterbanen ved Bendixens Fiskehandel 2. Hulahop: Havnetrappen 3. Puslespil: Vor Frue Kirke 4. Golf spil &
Læs mereLæg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene.
Myre-liv Læg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene. 1. Fortælling: Ud med antennerne! Forestil jer.. Bag et gammelt egetræ ligger
Læs mereINTET Janne Teller SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: BUNKEN AF BETYDNING: Hvilken type fortæller er Agnes?
SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: Hvilken type fortæller er Agnes? Ville det være blevet en anden fortælling, hvis Sofie var fortælleren? Hvorfor/hvorfor ikke? Hvis ja på hvilken måde? Hvordan er Agnes
Læs mereRygning og alkohol. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk Rygning og alkohol. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Rygning. Oversæt til eget sprog - forklar
ORDLISTE Hvad betyder ordet? Ordet på dansk Oversæt til eget sprog - forklar Sundhedsdansk Rygning og alkohol Her kan du lære danske ord om rygning og alkohol. Du kan også få viden om, hvad rygning og
Læs mere