Ansøgning om godkendelse af udbud af kombinerede ungdomsuddannelser

Transkript

1 Ansøgning om godkendelse af udbud af kombinerede ungdomsuddannelser Institutionssamarbejde: XXX Geografisk område: XXX XX. XXXX 2014 Ansøgning om godkendelse af kombineret ungdomsuddannelse

2 Indholdsfortegnelse 1. Ansøger Navn på institutionssamarbejdet Samarbejdets sammensætning Andre bidragsydere Administrativ kapacitet Samarbejdserfaringer Forslag til uddannelser Oversigt over uddannelsesforslag Baggrund for forslaget Det lokale behov Erhvervstræningspladser De bærende principper for forslaget Erhvervstemaer Kontaktpersoner Forslag til uddannelser Titel Titel Styring og økonomi Kvalitetssystem Budget Bilag Obligatoriske bilag til ansøgningen Andre bilag Noter

3 For at sikre, at ansøgningerne belyser de forhold, som er relevante for ministeriets behandling af ansøgningerne, bedes ansøgningen udformet i nedenstående skabelon Til støtte for besvarelsen af de enkelte punkter 1-XX er i det følgende med kursiv angivet stikord til besvarelsen, men de skal ikke opfattes som en udtømmende disposition eller en ønsket rækkefølge inden for de enkelte punkter. Alle tekster med kursiv inkl. denne - bedes slettet inden ansøgningen afleveres. 2

4 1. Ansøger 1.1. Navn på institutionssamarbejdet Forslag til navn på institutionssamarbejdet 1.2. Samarbejdets sammensætning Liste over de indgående institutioner/skoler i institutionssamarbejdet, og angivelse af, hvilken institution/skole, som samarbejdet har udpeget til tovholder. For institutioner/skoler, der ikke har hjemsted i udbudsområdet, begrundes deres deltagelse i samarbejdet. Den indgåede samarbejdsaftale skal vedlægges som bilag Andre bidragsydere Evt. liste over andre bidragsydere, som der er indgået bindende aftaler med Administrativ kapacitet a. Beskrivelse af tovholderinstitutionens eksisterende administrative organisering og kapacitet b. Beskrivelse af den administrative kapacitet, som samarbejdet vil etablere, samt referenceforhold for denne Beskrivelserne skal omfatte antal personer, deres stilling og uddannelse, og den årsværksandel, som kan henføres til de pågældende opgaver Samarbejdserfaringer Beskrivelse af de indgående institutioners erfaringer med tidligere institutionssamarbejde. Dokumentation skal vedlægges som bilag. Dokumentationen kan fx være en rapport fra evaluering af samarbejdet, eller en udtalelse fra deltagerne i samarbejdet, 3

5 2. Forslag til udbud 2.1. Oversigt over uddannelsesforslag Oversigt over de erhvervstemaer og uddannelser, som samarbejdet vil udbyde, samt over den forventede fordeling af pladser på uddannelser og uddannelsessteder, fx i form af et skema som nedenstående. Forventet fordeling af pladser Tema 1 Tema 2 Udbudssted 1 X Y Udbudssted 2 Z I alt 2.2. Baggrund for forslaget Det lokale behov Beskrivelse af det lokale og regionale behov for arbejdskraft og kombineret ungdomsuddannelse, og af den proces, som fællesskabet har gennemført for at afdække det, herunder af hvilke parter, der har været inddraget i processen Erhvervstræningspladser Beskrivelse af arbejdet og resultater med hensyn til at skaffe erhvervstræningspladser De bærende principper for forslaget Beskrivelse af de bærende principper, som institutionssamarbejdet har lagt til grund, bl.a. For det faglige indhold af uddannelserne For den geografiske placering og integration/ikke integration i eksisterende uddannelsesmiljøer For sammensætningen af institutionssamarbejdet og for den faglige ansvarsfordeling mellem deltagerne For hvordan tidligere samarbejdserfaringer er udnyttet ved udformningen af de bærende principper og/eller samarbejdsaftalen 4

6 Erhvervstemaer Beskrivelser af hvert af de erhvervstemaer, som uddannelserne ønskes udbudt under. Beskrivelserne skal bl.a. omfatte En vejledningstekst, rettet mod de unge, jf. bemærkningerne til lovforslaget, pkt. 2.4 Begrundelse for valg af temaer, herunder o For evt. forslag til andre temaer, end de af ministeriet fastlagte o De lokale behov, som uddannelserne i særlig grad indrettes efter Begrundelse for forventet fordeling af optagelsestal Kontaktpersoner Beskrivelse af tilrettelæggelsen af kontaktpersonernes opgaver 2.3. Forslag til uddannelser Titel Separat beskrivelse af hver af de uddannelser, som ønskes udbudt. Beskrivelserne skal bl.a. omfatte: Uddannelsens relation til erhvervstema Uddannelsernes indhold og tilrettelæggelse, herunder fordelingen af undervisningen på forskellige typer uddannelseselementer (Erhvervstræning, skoleundervisning, uddannelseselementer med ophold, ekskursioner, kompetencegivende fag mv.) Hvordan undervisnings- og arbejdsformerne understøtter uddannelsens formål Hvordan, der sikres progression i elevernes læring Hvordan undervisnings- og arbejdsformerne har sammenhæng med aktuelle behov på det lokale arbejdsmarked Opgavefordeling mellem institutionerne Samarbejdets krav til kvalifikationer for undervisere i de enkelte dele af uddannelsen Titel 5

7 3. Styring og økonomi 3.1. Kvalitetssystem Beskrivelse af det fælles kvalitetssystem, som samarbejdet vil anvende til løbende udvikling og resultatvurdering af uddannelsen. Beskrivelsen skal bl.a. omfatte: Hvordan det sikres, at indvundne erfaringer og selvevalueringer omsættes til indsatser til forbedring af uddannelserne Hvordan det sikres, at elever og det lokale arbejdsmarked inddrages i den løbende selvevaluering, kvalitetsudvikling og resultatvurdering af uddannelsen. Hvordan det sikres, at der sker en faglig og pædagogisk ajourføring af lærernes kvalifikationer Budget Beskrivelse af budget for samarbejdets udbud af uddannelserne. Beskrivelsen skal bl.a. omfatte: Fordeling af indtægter og årselever mellem samarbejdets parter Fordeling af omkostninger på direkte undervisning og andre aktiviteter Forholdsregler for evt. mindre antal årselever end forventet 6

8 4. Bilag 4.1. Obligatoriske bilag til ansøgningen a. Samarbejdsaftale b. Dokumentation for tidligere erfaringer med institutionssamarbejder 4.2. Andre bilag Liste over evt. andre bilag 7

9 5. Underskrifter Ansøgningen underskrives af hver institution/skole, der indgår i samarbejdet. 8

10 6. Noter Omfang af ansøgninger KPI er mv. Intern tidsplan 9