on/off nyt! on/off til unge - det er billigere end biffen! ARTWORK: YELLOW1.DK

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "on/off nyt! on/off til unge - det er billigere end biffen! ARTWORK: YELLOW1.DK"

Transkript

1 PRESSEmateriale on/off Aarhus Teater Scala URPREMIERE SCALA 17. APRIL MAJ 2015 nyt! on/off til unge 50 KR. - det er billigere end biffen! ARTWORK: YELLOW1.DK

2 2 OMG! Slå ham ihjel? Teatret er jo i virkeligheden menneskehedens første virtuelle rum måske udover de der hulemalerier et sted i Frankrig (Smiley der rejser tilbage i tiden). Jeg synes det er interessant at lade det nyeste virtuelle tiltag møde det ældste. Jesper Pedersen, instruktør Sådan lød den sidste chat-besked mellem to engelske teenagedrenge d. 28. juni Dagen efter blev en 14-årig dreng i Manchester stukket ned af en to år ældre dreng, som havde fået ordre til at slå sit offer ihjel af en britisk agent. Denne sande historie er udgangspunktet for Aarhus Teaters forestilling ON/OFF, hvor on- og offline universer smelter sammen i et crazy drama med både gys og grin. Der er urpremiere 17. april på Scala. Hvem vil jeg være i dag? Offline er du bundet af en fysisk virkelighed. Af en krop, et ansigt, et navn. Online sætter kun fantasien grænser for, hvem du kan være, og hvad du kan gøre. Her kan du skabe din egen virtuelle virkelighed faktisk lige så mange forskellige virkeligheder, det skal være. Men hvad sker der, hvis du mister kontrollen over dine virtuelle virkeligheder? Hvis de pludselig vikler sig ind i hinanden og helt ind i den fysiske verden, der eksisterer, når du slukker for computeren? Det finder drengene Jakob og Alexander ud af Instruktørparret Andreas M. Dalsgaard og Jesper Pedersen forklarer: Der er en stor kontrast mellem Jakob og Alexanders virkelighed online og virkeligheden offline. Offline har drengene nærmest ikke engang en krop, på nettet kan de være kungfu-specialister, superdansere, førsteelskere og action-helte (Smiley der bestiger Mount Everest). Online kan man være hvad som helst, det er konsekvensløst. I hvert fald umiddelbart. Her kan man skabe sig selv, sin historie og sin identitet. Her kan man opnå en nærmest guddommelig skaberkraft og blive en verdensbygger. Based on a true love story ON/OFF er et nyt stykke om nettet, men også en ældgammel om kærlighed, inspireret af Romeo & Julie, Cyrano de Bergerac. Stykket er baseret på en sand historie om venskab og kærlighed, der løber løbsk. En hændelse, man kunne læse om i magasinet Vanity Fair i 2005, og som har inspireret til den australske monolog I Love You, Bro fra samme år og senest den engelske film uwantme2killhim? fra Fortællingen er en hyldest til fantasiens evne til at opdigte en forførende spændende verden fjernt fra en grå hverdag, men samtidig et uhyggeligt eksempel på, hvor farligt det kan blive. Stykket blander kærlighed, komedie, action og gys i et tragisk univers, hvor dyb ensomhed og behov for anerkendelse får legen til at gå amok. HVEM ER WIKIPEDIA? Alt det, der skabes på scenen i ON/OFF, er fysiske repræsentationer af, hvad der sker på nettet - og der er ingen projektioner, der er intet digitalt. På scenen er Google en karakter, som er lidt smart i en fart, og som kan hjælpe dig med alt. Wikipedia fremstilles som en figur, der har klæbehjerne, men som er lidt tung i det og mener, at al viden er interessant. Og samtidig bliver emojii-sproget, pop ups og alle de ting, vi kender fra vores færden online, til crazy elementer på scenen. Dobbeltdebut De to hovedroller som Jakob og Alexander spilles af Michael Lundbye Slebsager og Waheid Sui. Michael blev for et år siden færdiguddannet fra Skuespilleruddannelsen, optaget umiddelbart efter i Aarhus Teaters ensemble og får i On/Off sin første hovedrolle. Waheid går på 2. året på Skuespilleruddannelsen og får sin professionelle debut oven i købet i en hovedrolle. De øvrige skuespillere er Marie Louise Wille, Jacob Madsen Kvols, Kim Veisgaard, Steffen Nielsen og Marie Marschner samt statisterne Sara Kim Hjortborg, Rina Nathalie Hirschorn, Thomas Porup og Peter Borg Rothgardt.

3 3 on/off credit MEDVIRKENDE SKUESPILLERE STATISTER URPREMIERE Aarhus Teater Scala 17. april - 13.maj 2015 ON/OFF af andreas M. dalsgaard og jesper pedersen ON/OFF kreativt team af andreas M. dalsgaard og jesper pedersen Iscenesættelse andreas m. dalsgaard og jesper pedersen Michael L. Slebsager Waheid Sui Sara Kim Hjortborg Scenografi og kostumer tom scutt skuespillere Michael Lundbye Slebsager Andreas M. Dalsgaard Jesper Pedersen WAHEID SUI Marie louise wille Marie Louise Wille Jacob Madsen Kvols Rina Nathalie Hirschorn jacob madsen kvols steffen nielsen Kim veisgaard Marie marschner Steffen Nielsen Kim Veisgaard Thomas Porup nyt! on/off til unge 50 KR. - det er billigere end biffen! i øvrige medvirker Peter Borg Rothgardt Thomas Porup Rina Nathalie Hirschorn Sara Kim Hjortborg Marie Marschner Peter Borg Rothgardt

4 Jeg var for mange år siden på ferie i Mexico og stødte på historien om de to drenge i magasinet Vanity Fair. Jeg arbejdede et års tid på ideen at lave historien til en spillefilm, men stødte konstant på det problem og den udfordring, at størstedelen af historien foregår på nettet og inde i drengenes hoveder. Noget der er meget svært at gestalte på film. Det fantastiske ved teaterrummet er, at du er ude over den konvention, der siger om det er virkeligt eller ikke virkeligt. Vi sidder her, der står en skuespiller deroppe. Det er mærkeligt at bilde sig ind, at det er virkeligt og det giver en frihed til at bevæge sig imellem virkeligheder, mellem verdener. Og der var tanken, at det i virkeligheden også giver en frihed til at udfolde den her verden, som er online inde i drengenes hoveder i langt højere grad end et filmsprog vil kunne. Andreas Dalsgaard, instruktør

5 5 CV Kreative team Andreas Dalsgaard Instruktør Jesper Pedersen Instruktør Tom Scutt Scenograf Filminstruktør og uddannet ved Den Danske Filmskole i Modtog samme år Carlsberglegatet som Årets Fund. Har endvidere en BA i Antropologi ved Aarhus Universitet og er i dag gæsteunderviser ved bl.a. Den Danske Filmskole. Andreas har høstet stor ros for sine dokumentariske film senest med Life is Sacred (2014), som i 2015 blev nomineret til en Robert-pris og The Human Scale (2012) som året efter modtog både Green Cross Poland Award og Al Jezeera Audience Award. Fiktions kortfilmen Copenhagen vandt i 2010 prisen for Best Film ved CILECT (Liason ecoles du film). Flere af filmene er endvidere blevet vist på udstillinger og filmfestivaler over hele verden såsom Moscow Independent Film Festival, Sydney Film Festival, Miami Film Festival, Human Rights Watch Festival, Copenhagen DOX m.fl. Uddannet som Magister i Litteraturvidenskab fra Københavns Universitet i Har siden 2009 være tilknyttet Teater Grob som fast dramaturg og Creative Advisor. I 2011 været en del af Fools of the World Unite sammen med Neander Teater ved Kristján Ingimarsson, som også i 2012 stod bag publikumsog anmeldersuccessen BLAM (i øjeblikket på verdensturné). Jesper modtog som co-dramatiker på BLAM Juryens Special Pris til Reumert uddelingen i 2012 og blev nomineret som Best Dance Writer til Icelandic Theatre Awards Var dramatiker og instruktør på Club Silencio i 2013 for Teatret 770 Celcius i samarbejde med Teater Vestvolden og vil i 2015 fortsætte sit samarbejde med Neander Teater med forestillingen Airport. Engelsk scenograf som senest har stået bag forestillinger som Constellations (West End/Broadway/Royal Court); King Charles III (West End/Broadway); Medea, 13 (National Theatre); Hope, The Djinns of Eidgah, The Ritual Slaughter of Gorge Mastromas, No Quarter, Remembrance Day (Royal Court); The Life of Galileo (RSC/Birmingham Rep/UK Tour), Romeo and Juliet, The Merchant of Venice (Royal Shakespeare Company); A Midsummer Night s Dream, Edward Gant s Amazing Feats of Loneliness (Headlong Theatre); The Lion, The Witch and The Wardrobe (Kensington Gardens); Hamlet (Sheffield Theatres) og mange flere bl.a. også til operahuset som Royal Opera House, English National Opera, Scottish Opera og Opera Holland Park. Tom modtog i 2007 prisen Linbury Biennial Prize for Stage Design for hans arbejde med Headlong Theatre og endvidere i 2007 prisen Jocelyn Herbert Award. Modtog i 2013 Whatsonstage Award Best

6 6 Internettet og teatret som legeplads Vi ønsker ikke at moralisere over nettets teknologiske muligheder og farer. Det er hos menneskene, der bruger det, problemerne ligger. Jesper Pedersen, instruktør Interview med Andreas M. Dalsgaard og Jesper Pedersen, Aarhus Teater d. 4. marts 2015 af Sissel Worm Glass (i undervisningsmateriale) Andreas M. Dalsgaard Jesper Pedersen Til læseprøven introducerede I legepladsen som et rum, hvorfra I vil skabe forestillingen. Gælder der særlige regler for netop det rum? Jesper: Ideen om legepladsen opstod ud fra, at der på en måde er en konsekvensløshed på internettet, som vi også kender fra legepladsen. Der er selvfølgelig konsekvenser, men man opstiller selv sine regler og leger sammen med andre ud fra dem, fx good guy, bad guy, nu skyder jeg dig og så skal du tælle til ti, før du må være med igen. Der er en masse frihed på en legeplads, en masse ting som voksne ikke kan se, men som børn kan se og som er ret virkelige inden for legens grænser. Og så snart du træder ud af legepladsen, så er det bare gummidæk og brædder med maling på. Og den her rodfæstede menneskelige egenskab til ligesom at tage en hvilken som helst ting og begynde at lege med den som noget helt andet; det er en frihed til at se nye muligheder. Rent teknisk kan man tale om internettet som noget radikalt nyt, men menneskeligt set er det en meget naturlig forlængelse af vores fysiske virkelighed. Vi har altid forlænget vores virkeligheder - bøger, oliemalerier, plakater og nettet er bare et ekstremt udtryk for det. I ON OFF levendegør vi vores egen fantasi og synliggør, at nettet ikke kun er et sted for informationsudveksling, men også en legeplads. Nettet er også et udtryk for kreativitet. Det er samtidig også på legepladsen, at de største dramaer udspiller sig. Når man er barn, gør man sig de erfaringer, at man kan være helt opslugt af en leg sammen med nogen og så pludselig #snap# - så er der nogen, der bryder reglerne og man kommer op at slås for alvor. Den der skelnen mellem hvornår er det bare en leg og hvornår er det alvor?, den grænse er helt vildt svær at finde på samme måde, som når man bliver voksen og legepladsen bliver en arbejdsplads og man skal følge andre regler. Det er dog stadig de samme spørgsmål, der presser sig på: Hvornår er vi ON? Hvornår er vi OFF? Hvornår er vi inde i legen og hvornår er vi ude af den? Og måske kommer vi aldrig ud Andreas: Vi har jo en skelnen mellem ON og OFF, hvilket i sig selv er helt forkert, fordi vi aldrig er hverken det ene eller det andet fuldstændigt. Vi bliver også de roller, vi spiller. Stykket reflekterer dermed teatrets verden og det at skabe, og vi er virkelig forkælede, når vi får lov at lege på den måde. Rigtig meget af det, der skaber et teaterrum, er at lege med andre mennesker og det at lege er måske undervurderet, for det er en meget afgørende del af det at blive menneske. Og vi skabes i mødet med andre mennesker og det er jo det, legen handler om!

7 7 Den virkelige historie ON/OFF er baseret på en virkelig historie om to drenge, hvis kærlighedshistorie på internettet endte i blodigt alvor. Knife maniac stabs boy, 14 Af dramaturg Hanne Lund Joensen - til programmet Under denne overskrift bekendtgjorde Manchester Evening News, at en 14-årig dreng var blevet stukket ned. Politiet efterlyste en gerningsmand, der tilsyneladende uden motiv havde stukket drengen ned i et uprovokeret angreb. Begivenheden fandt sted i en forstad til Manchester i juni Den 14-årige havde befundet sig i en smøge ved et indkøbscenter sammen med sin 16-årige ven. En mand havde truet dem med en kniv, trængt den 14-årige ind i en gyde og stukket ham i maven og brystet. Den 16-årige ringede efter en ambulance og fortalte, hvad der var sket. På baggrund af den forklaring udsendte politiet deres eftersøgning. Men forklaringen holdt kun, indtil politiet fik gennemset overvågningsbåndene fra et kamera tæt på gerningsstedet. Herefter stod det klart, at det kun var de to drenge, der havde været til stede under overfaldet. Den 16-årige blev anholdt for drabsforsøg på sin 14-årige ven. 4 måneder senere blev endnu én anklaget i sagen, nemlig den 14-årige selv. Han blev anset som medskyldig og stod anklaget for tilskyndelse til mord. Begge drenge erklærede sig skyldige. Det var første gang i England, at nogen var blevet kendt skyldig i tilskyndelse til mord på sig selv. Drengene blev begge idømt straffe med udvidet tilsyn. De måtte bl.a. kun være online under opsyn, og det blev dem forbudt at kontakte hinanden. Efter 4 måneders efterforskning stod det nemlig klart, at det var på internettet byggestenene til drengenes forbrydelse var blevet støbt. Drengene havde kontakt over nettet igennem 9 måneder forud for overfaldet, og det var den historie, der havde udspillet sig her, der til sidst endte med den opsigtvækkende dom. Men ud over det rent retsligt spektakulære er det er en hændelse, som har inspireret flere til mere fiktive værker. Hændelsen har inspireret til den australske monolog I Love You, Bro fra 2005, som har spillet på flere scener i Europa og senest til den engelske film uwantme2killhim? fra Og det er også den historie, som stykket On/Off baserer sig på. Læs hele historien her (på engelsk):

8 8 INSPIRATION: VI OVERGIVER OS TIL INTERNETTET I SELVEKSPONERINGENS TJENESTE We live in public Dokumentarfilm af Ondi Timoner (Interloper Films 2009) I et forhold med Produktion og tilrettelæggelse: Krister Moltzen (2013) Det er lige til en Facebook-paranoia. Så foruroligende er Ondi Timoners We Live in Public, der gennem den legendariske internet-pioner Josh Harris fortæller historien om, hvordan vi velvilligt overgiver dele af os selv til internettet i selveksponeringens tjeneste. Josh Harris forudså mange år før nogen anden den udvikling. Han opfandt Big Brother, før det var opfundet, og indlogerede som en Warhol of the Web 100 mennesker i en kælder i New York under konstant net-overvågning, ligesom han senere broadcastede sit og kæresten Tonyas liv på nettet under titlen We Live in Public. I begge tilfælde viser filmen, hvordan eufori over selveksponeringen knækker over i sammenbrud. Filmen er både en beskrivelse af en essentiel del vores kollektive historie og et tankevækkende portræt af en vanvittig visionær, der tvinger os til at spørge os selv: Do I want to live in public? https://www.youtube.com/watch?v=nm_n8j9ts7c Er du på Facebook? Hvem er du venner med? Hvad kan du lide? Er du i et forhold med nogen? Eller måske du har mødt en på Facebook? Third Ear er et digitalt magasin, der fortæller historier med ord, lyd og billeder. Deres podcast #027 er en kærlighedshistorie mellem en dreng med mange identiteter og en pige, der først meget sent opdager, hvad der er på spil. Kærlighedshistorien begynder på Facebook og fortsætter langt ud i det virkelige liv. Den er fyldt med uforudsigelige drejninger og masser af modstand. Det er en af den slags historier, hvor skæbnen vil sætte enorme forhindringer i vejen for det stakkels elskende par.

9 9 Gælder de regler også i prøvesalen under arbejdet med iscenesættelsen? Andreas: Vi sætter hele tiden regler. Vi er hele tiden omgivet af regler for, hvordan vi leger sammen. Og i det øjeblik man begynder at se det som regler, så kan man også lege med, hvad der sker, når man ændrer reglerne. Og når vi så smider noget nyt ind i legen, så sker der noget andet, fordi der sættes nye dynamikker i gang. Og det er det, der er ret sjovt i arbejdet med skuespillerne, i arbejdet med iscenesættelsen. Det handler hele tiden om at skabe regler og det er også sjovt i forhold til publikum, for de er enormt afhængige af de regler, vi har sat op. Vi har fx sat en skillelinje for skuespillerne midt på scenen og overskrides den, så er det nye regler der gælder. Og det er det scenesprog vi hele tiden arbejder med. Jesper: Titlen ON/OFF er også dramaturgien og tematikken; det er en binær verden, hvor vi hele tiden rejser og søger ekstremerne. Vi indeholder alle modsætninger. Drengene ER ikke psykopater, ej heller homoseksuelle, men de indeholder potentialet til at gå i begge retninger og leger hele tiden med grænserne. Vi har alle både det gode og det onde i os. Som teenager er du et råmateriale på godt og ondt. Andreas: Og det er præcis på det tidspunkt i livet man for alvor kan ændre et menneske: Hjernen kan forstå vanvittigt komplekse sammenhænge og er samtidig pivåben. Som teenager er du ofte i en situation, hvor du enten elsker eller hader, hvor du enten er arrogant eller skrøbelig, du ser op til dine forældre den ene dag og kaster dig ud i et kæmpe oprør den næste. Det er en ekstrem tid i et menneskes liv. Andreas: I ON/OFF kollapser adskillelsen af de to verdener undervejs. I kraft af nettet har vi en konstant stream of consciousness, som fylder os alle mulige steder fra. Karakteren Jacob er en fantastisk fortæller og gennem sine fortællinger og sine mange identiteter, tilfredsstiller han Alexan- ders behov. Jacob aflæser Alexanders behov og lyster og gennem denne aflæsning, så fodrer han ham med historier og fortællinger, mennesker og identiteter. Jesper: Jacob påtager sig mange forskellige identiteter og han er en fantastisk forfatter. Han har ikke nogen masterplan, det er ikke en roman, han har skrevet på forhånd og han tager en dag ad gangen. Han er i virkeligheden som en DJ, der sampler fra alle verdener, lægger det sammen i nogle tracks, så dansen fortsætter. Jacob sætter legepladsen og opstiller de regler, Alexander må lege indenfor han inviterer Alexander ind og giver ham det, han gerne vil have og kan se, hvad han vil have næste gang. Det er en specifik form for storytelling. Andreas: Det, der er det risikable, men også det fascinerende ved nettet er, at det sådan set bare er en fortsættelse af en leg, vi altid har leget; den er bare ret grænseløs i sine muligheder. Jacob skaber 97 karakterer og de to drenge får udvekslet siders tekst over ret kort tid. Og det er jo en vanvittig produktivitet. På den måde udgør nettet jo også noget, der kan minde om et misbrug. Flere undersøgelser har vist, hvor meget adrenalin, der udskilles i hjernen, når vi er på nettet og for de her to drenge, bliver det kørt ud i ekstremer. Hvordan flytter man så det univers ind på Scala? Jesper: Det ved vi ikke! Du er for tidligt ude! (smiley der blinker) Ok, lad mig spørge på anden måde: De regler I sætter op for jeres arbejde med iscenesættelsen, hvordan ser de ud? Andreas: Det er jo så her, at vi tager legen meget bogstaveligt og reglerne! Alt det vi skaber på scenen skal være fysiske repræsentationer af, hvad der sker på nettet - og der er ingen projektioner, der er intet digitalt. Og det er så de regler, der definerer vores leg og det rum vi er kreative indenfor. Hvordan gør vi fx Wikipedia til noget, der er fysisk på scenen, hvilke karaktertræk har han? Han har klæbehjerne, han er nok lidt tung i det, for han skal bruge rigtig lang tid på at fortælle og han har ikke rigtig nogen fornemmelse for, om folk synes det er spændende eller ej, fordi han mener, at al viden er interessant. Han har et kostume, som folk hele tiden kan skrive på, for det er sådan, han indsamler viden. Og så har vi Google til gengæld, som er lidt smart i en fart og kan hjælpe dig med alt. Han er lidt en kleptoman, der stjæler dine informationer og sælger dem tilbage til dig samtidig med, at han hele tiden uddeler småkager (cookies). Og det skaber et virkelig interessant rum for, hvordan man kan finde på ting. Jesper: Google og Wikipedia er også et helt særligt sæt fysikaliteter. Det, der er specielt for dem, er, at den ene er en søgemaskine og den anden en open source site. Og de er selvfølgelig med, fordi de er to store tilstedeværelser på nettet. Måden, som de er på, måden vi arbejder med dem på, når de er uden baggrundshistorie er at sætte dem op i kontraster i det binære system på den ene side en søgemaskine på den anden side en, der ved noget. Viden over for hastighed. Google og Wikipedia farves gennem stykket af den måde drengene bruger dem på og i takt med, at drengenes univers bliver mere og mere paranoidt og mærkeligt, så gør deres også. Andreas: Og så er vi igen tilbage ved ON OFF-tankegangen: I første halvdel af stykket er nettet lyst, det er ON, det er fyldt med kærlighed, det er sjovt og bringer gode ting frem i dem. Alexander får lov at være en bedre udgave af sig selv i kraft af alt det, Jacob bringer frem i ham - og så er det, at det ligesom skifter over i OFF, hvor det, der kunne være et godt forhold, bliver destruktivt. Det, der kunne have været gode følelser, bliver til destruktion. Nettet kan være harmløst på overfladen, ganske som Google bare giver dig

10 10 småkager, men så dukker der også en anden side op, som kan være vanvittigt farlig. Hvad så med de tre karakterer fra den virkelige verden: Jacob, Alexander og Sofie. Hvordan arbejder I fysisk med dem? Andreas: Det er også noget af det vi er ved at finde ud af nu, men her handler det mere om at lave et psykologisk arbejde. Verax Woynich fx, har ikke så meget psykologisk dybde og det er der en pointe i, at han ikke har. Men lige nu arbejder vi os ned i nogle psykologiske dybder for at skabe det følelsesrum, som de skal kunne spille i fordi lige så meget som det er sjov og ballade og tivoli, så er det også en rørende historie om to små ensomme drenge i det mest skrøbelige tidspunkt i deres liv. Det skal de to skuespillere (Michael Lundbye Slebsager og Wahid Mahmoud) ned at have fat i det skal de kunne gestalte. De er på hårdt arbejde, for de skal have fat i hjertet fat i det, der gør, at det bliver virkelige følelser på scenen. Og her har jeg vanvittig stor respekt for, hvordan skuespillerne er i stand til at gå ned og arbejde i det felt og finde de ting frem. Skuespillet er for mig den totale kunstform, fordi du med din egen krop dels skal arbejde med det fysiske, men også arbejde dig ned i følelsesrummet. Du skal forbinde de ting i et udtryk, hvor du har kontrol over, hvad du gør. Jesper: Og så er der stykkets naturalistiske indslag som er Sofie. På nogle punkter er hun en funktionskarakter (der er brug for hende til at få handlingen fremad) og på mange måder, er hun den eneste voksne i stykket og en intelligent fornuftens stemme. Hun spejler de to drenge, taler sig ind i deres verden, og hun er menneskelig og realistisk. Hun er den eneste karakter i stykker, der kun er i den her verden og hun bliver på den måde publikums repræsentant på scenen. ON/OFF er baseret på en virkelig historie; hvornår stødte I på den og hvilke tanker har I gjort jer i processen? Andreas: Jeg var for mange år siden på ferie i Mexico og stødte på historien i magasinet Vanity Fair. Jeg arbejdede et års tid på ideen at lave historien til en spillefilm, men stødte konstant på det problem og den udfordring, at størstedelen af historien foregår på nettet og inde i drengenes hoveder. Noget der er meget svært at gestalte på film. Det fantastiske ved teaterrummet er, at du er ude over den konvention, der siger om det er virkeligt eller ikke virkeligt. Vi sidder her, der står en skuespiller deroppe. Det er mærkeligt at bilde sig ind, at det er virkeligt og det giver en frihed til at bevæge sig imellem virkeligheder, mellem verdener. Og der var tanken, at det i virkeligheden også giver en frihed til at udfolde den her verden, som er online inde i drengenes hoveder i langt højere grad end et filmsprog vil kunne. Jesper: I lang tid var arbejdstitlen: ON/OFF, en virtuel kærlighedshistorie. Altså ideen om alt det, der næsten er virkeligt. Den største virtuelle verden er i virkeligheden vores hjerner, vores eget hoved og hele den dramatik, der ligger i den problematik, at vi tror, vi oplever verden på den samme måde, indtil den dag vi oplever, at fuck mand ; du har oplevet verden på en helt anden måde!! Det er der et fundamentalt drama i. Teatret er, også som en medieform, måske et af de første virtuelle rum vi har. Og vi skaber de her mærkelige rum, de her huler, hvor vi ligesom kan udleve nogle fantasier og hvor teatret virkelig er et sted, hvor vi kan afprøve de her rum. Og vi kan tage et af de nyeste rum, vi har (internettet) og gestalte det i et af de ældste kollektive rum vi har (teatret) og undersøge det. Og her går den binære logik igen. Andreas: Langt hen ad vejen er stykket en kærlighedserklæring til det at skabe et rum, hvor kunsten lever. Teatrets og kunstens rolle er jo netop at skabe en udvidelse af det rum, som jo i bund og grund er ret normalt og måske kedeligt? Det er ret fantastisk, at mennesket har den her evne til at skabe alternative verdener og arbejde med komplekser af virkeligheder på én gang. Og vi er vanvittigt dygtige til at operere på mange virkelighedsplaner. Og DJ e virkeligheder frem i et tempo som er helt vanvittigt DJ e skal de to instruktører få lov til - og de bliver nu sendt tilbage i prøvesalen. Der er regler, der skal følges og brydes - og fysikalitet, der skal leges med det bliver spændende at se den færdige forestilling!

11 11 De to verdener i on/off I ON/OFF optræder to verdener, en offline og en online. De fleste karakterer findes kun online og er altså en del af drengenes virtuelle univers: OFFLINE ONLINE Sofie Jacob Alexander Pop-ups emojis vira reklamer m.fl. Maria Sommer Hermann Wurmloch Verax Woynich Daniel Clark Cool Cupid Wikipedia Google

12 12 Persongalleriet i ON/OFF FRA 1. side i on/off manuskriptet KARAKTERER (OFF) KARAKTERER (ON) Derudover medvirker en række statister som agerer venneanmodninger, pop-up, reklamer, opdateringsmeddelelser, virus alert, memer, osv. Alle vil blive fremført på scenen af en eller flere statister, iført passende kostumer. De bør leve op til kravene til enhver online marketingbaseret identitet: En striks karikatur af køn, værdier, race, og etnicitet Hovedparten af dette materiale forefindes i teksten. Det resterende materiale genereres i prøveperioden, baseret på aktuelt og populært viralt indhold Scenerummet vil have adskillige lemme i gulvet, samt en bagvæg som udgør en farvestrålende og omskiftelig internetvæg fyldt med objekter og symboler fra internettet. En række skjulte døre tillader skuespillere at komme hurtigt ind og ud på scenen. Væggen er mobil og kan deles på midten. JACOB NIELSEN skoleelev, en virtuel edderkop ALEXANDER CHRISTENSEN skoleelev, den populære dreng SOFIE efterforsker ved politiet MARIA SOMMER Jacobs søster og Alexanders kæreste HERMANN WURMLOCH tysk professor i astrofysik ved CERN i Schweiz. VERAX WOYNICH psykopatisk massemorder DANIEL CLARK hemmelig agent fra MI6 COOL CUPID - et datingsite WIKIPEDIA en encyklopædi ARTWORK: YELLOW1.DK HVOR: En by i Danmark HVORNÅR: Nutid, eftermiddag, 3 uger efter overfaldet NOTE: Hovedparten af forestillingen foregår i et virtuelt univers hvor søgemaskiner får menneskelige egenskaber igennem interaktionen med dem. I denne ON verden har Jacob skabt et chatroom dedikeret til Alexander alexandermånehjerte. Med mindre andet er angivet foregår scenerne mellem Maria og Alexander der.

13 13 INSPIRATION: Taler du emoji? ;-) I drengenes online-univers i ON OFF er der fyldt med emojis. Emojis er tegneseriesymboler, som bruges flittigt online, på sociale medier og i sms er. De små smilende, grædende, mjavende, kyssende, surmulende karakterer og symboler fylder efterhånden mere og mere på de digitale platforme. Og måske også her ude i den fysiske verden? For hvornår sneg Thumbs up sig ind i vores fysiske verden igen? Var det mon ikke efter, at facebook lod os synes godt om hinandens opslag? Nogle vil mene, at emojis giver bedre kommunikation, fordi de forlænger vores kropssprog, tonefald og følelser ud i den digitale verden. Og de er efterhånden så integreret en del af manges chatsprog, at man bliver beskyldt for at være sur, hvis ikke ens besked indeholder en smiley af den ene eller den anden afskygning. hvor kommer de fra, de små glade ansigter, kælne katte, lyntog, heste, frøer og hjerter? Emojis blev opfundet i 1999 af japaneren Shigetaka Kurita for at appellere til de helt unge brugere af det japanske mobilnetværk. Han kaldte symbolerne for emoji, som betyder noget i retning af billedord. De japanske teenagere tog emojierne til sig, og siden har det meste af især den vestlige ungdom gjort det samme og en hel del voksne mennesker også. Ifølge New York Magazine bliver omtrent 470 millioner emojis sendt frem og tilbage døgnet rundt alene på Twitter og det er endda muligt at se, hvilke emojis, der bliver brugt lige i dette sekund. På registreres det, hver gang en ny emoji bliver postet og viser eksempelvis også, at den mest populære emoji lige nu er ansigtet, der griner, så tårerne står ud af øjnene. På kan du selv lægge sætninger og ytringer ud eller få hjælp til at oversætte engelsk til emoji. Fx har brugeren simon4nando lagt følgende spørgsmål ud: På findes en komplet liste over emojiernes officielle navne og deres betydning. Det sproginteressante er her, at der ikke altid er overensstemmelse mellem billedordets oprindelige betydning og den måde det bliver brugt på nu (ganske som på vores talte sprog, hvor ord også ind imellem ændrer mening over tid) Læs mere om emojis i artiklen Taler du :-)? Emoji er ved at blive til et sprog på Opfinderen af emojies Shigetaka Kurita

14 14 KOMMENDE FORESTILLINGER OG BEGIVENHEDER på aarhus teater Sæsonpræsentation 2015/16 Store Scene lørdag den 25. april I FØLING - EN KRIGSBALLET Store Scene maj PETER BROOK: THE SUIT ILT 15 (International Living Theatre) Scala maj Kom og vær med, når Aarhus Teater løfter sløret for den kommende sæson. Vi åbner dørene lørdag den 25. april kl. 10 og igen kl. 12 for en time fuld af overraskelser og god stemning på Store Scene. De to sæsonpræsentationer er gratis. Tilmeld dig her: ekstra-events/saesonpraesentation-1516/ Aarhus Teater, Aarhus Festuge, Sort / Hvid og Det Kongelige Teater præsenterer krigsballetten I Føling Til maj får I mulighed for at opleve forestillingen I Føling. Forestillingen er instrueret af Christian Lollike. Oplev den anmelderroste forestilling med tre krigsveteraner og 26 dansere fra Den Kongelige Ballets eksperimenterende kompagni Corpus. Læs mere om I føling: ekstra-events/i-foeling/ Hjerteskærende fortælling om utroskab under apartheiden Under årets ILT-festival får publikum den helt særlige mulighed for at opleve en forestilling af en af vor tids mest ikoniske og prisbelønnede teaterinstruktører Peter Brook. Sammen med Marie-Hélène Estienne og Franck Krawczyk har han genfortolket forestillingen, der er baseret på den sydafrikanske forfatter Can Thembas roman THE SUIT. Læs mere om The Suit: ekstra-events/ilt15/ Læs mere om ILT15:

ON/OFF AARHUS TEATER SCALA SÆSON 2014/15

ON/OFF AARHUS TEATER SCALA SÆSON 2014/15 UNDERVISNINGSMATERIALE ON/OFF AARHUS TEATER SCALA SÆSON 2014/15. R K NY 0 5 et -d b er i ere ll ig e b nd i ARTWORK: YELLOW1.DK IS R TP E L L n! I f fe B 2 INDHOLD PRAKTISK INFO... 3 FORORD... 4 1. DEN

Læs mere

MANIFEST 2083. Af Christian Lollike. sort-hvid.dk

MANIFEST 2083. Af Christian Lollike. sort-hvid.dk MANIFEST 2083 Af Christian Lollike sort-hvid.dk Manifest 2083 En forestilling om, hvordan Anders Behring Breivik ser sig selv Den stærkt debatterede forestilling MANIFEST 2083 er en monolog af Sort/Hvids

Læs mere

Mig & min smarte telefon

Mig & min smarte telefon Mig & min smarte telefon Arbejdsspørgsmål til klassediskussion. Introduktion Foredraget Mig & min smarte telefon handler om, hvordan teknologien påvirker vores samfund og den måde vi er sammen på. Blandt

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Iscenesættelse: Kamilla Bach Mortensen Manuskript: Kamilla Bach Mortensen og de medvirkende Medvirkende: Rebekka Owe og Christine Sønderris Instruktørassistent: Stine

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Mørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd

Mørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd Introduktion til undervisningsmaterialet Mørkeræd 1 Introduktion til undervisningsmaterialet Kære underviser Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen på mellemtrinnet. Alle

Læs mere

DET DRAMATISKE MÅSKE:

DET DRAMATISKE MÅSKE: DET DRAMATISKE MÅSKE: Det dramatiske tema Til læreren Som vejledende tidsforbrug er dette tema sat til at fylde 3 moduler á to lektioner det kan dog afhænge af fordybelsesgraden ved de forskellige opgaver.

Læs mere

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Indeni mig... og i de andre

Indeni mig... og i de andre KAREN GLISTRUP er forfatter, socialrådgiver, familie, par- og psyko t erapeut MPF. PIA OLSEN er freelance illustrator og tegner til bøger, web, magasiner, apps og reklame. Når børn får mulighed for at

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning

Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning Dit Liv På Nettet - Manus 8. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2015 Center for Digital Pædagogik Forord Dette manuskript er tilknyttet præsentationen

Læs mere

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads. Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt

Læs mere

Dit Liv På Nettet - Manus 4. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning

Dit Liv På Nettet - Manus 4. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning Dit Liv På Nettet - Manus 4. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2015 Center for Digital Pædagog Forord Dette manuskript er tilknyttet præsentationen dit

Læs mere

Vi har dog arbejdet med hverdagslivstemaet Det rytmiske univers, der er en del af årshjulet i Valhalla.

Vi har dog arbejdet med hverdagslivstemaet Det rytmiske univers, der er en del af årshjulet i Valhalla. Valhalla 2013 I Valhalla har der været lederskifte i november 2012, derfor har vi ikke nået at arbejde så grundigt med læreplanen i år. Vi har dog arbejdet med hverdagslivstemaet Det rytmiske univers,

Læs mere

Børn og sociale medier

Børn og sociale medier Børn og sociale medier Opret en profil i dit barns digitale netværk Hvad er SSP? Skole Socialforvaltning Politi Forebygge kriminalitet, misbrug og mistrivsel Hvad gør vi? SSP-netværkpå de fleste folkeskoler

Læs mere

Digital mobning og chikane

Digital mobning og chikane Film 3 7. 10. klasse Lærervejledning >> Kolofon Digital mobning er udgivet af Børns Vilkår. Materialet er produceret i samarbejde med Feldballe Film og TV. Kort om materialet Tidsforbrug To til tre lektioner.

Læs mere

Kære forældre. Rigtig god fornøjelse!

Kære forældre. Rigtig god fornøjelse! Kære forældre Dette er tænkt som en introduktion til forestillingen, som I kan læse højt for jeres børn. Den fortæller lidt om, hvordan forestillingen er lavet og om selve historien om Ivan Olsen. Introduktionen

Læs mere

Tomas Lagermand Lundme RINDAL. - 8 billeder

Tomas Lagermand Lundme RINDAL. - 8 billeder Tomas Lagermand Lundme RINDAL - 8 billeder 2014 by Tomas Lagermand Lundme and DRAMA. 1. Denne bog er fuldt beskyttet af dansk lov om ophavsret, og teaterstykket i den må ikke opføres (eller overføres til

Læs mere

Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks

Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks FORESTILLINGEN OM DEN LYKKELIGE LUDER Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks Kære lærer Tak fordi du har valgt at se Forestillingen om den Lykkelige Luder med dine elever.

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Nu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem?

Nu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem? Efter deres panel om lørdagen fangede pressefrivillig Louise Borum Bech YouTuberne LasseMedHatten, SofiNekoDesu og Son-Michael til et interview omkring at lave YouTubevideoer, passion og at møde følgere.

Læs mere

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling Børnehavkl. Se teater hør historier mal og tal Mine monstre - interaktiv teaterfortælling. Jeg guider jer gennem historien og børnene tager aktivt del i hele forestillingen og spiller alle rollerne, samtidig

Læs mere

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året Tro og etik Omsorg Målgruppe: Spejder Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Omsorg - niveau 3 - trin for trin Omdrejningspunktet for mærket Omsorg er i høj grad sladder. Idéen med at beskæftige

Læs mere

Prædiken til 1. s. e. H3K kl. 10.00 i Engevang

Prædiken til 1. s. e. H3K kl. 10.00 i Engevang Prædiken til 1. s. e. H3K kl. 10.00 i Engevang 478 Vi kommer til din kirke, Gud på Op al den ting 448 Fyldt af glæde 70 Du kom til vor runde jord 411 Hyggelig rolig Nadververs 69 v. 5 6 af Du fødtes på

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra

Læs mere

Bonnie Spliid Søren Langkilde Madsen. Med inspiration fra forestillingen Butterflies af Åben dans, Roskilde

Bonnie Spliid Søren Langkilde Madsen. Med inspiration fra forestillingen Butterflies af Åben dans, Roskilde Mødet med Dansen Bonnie Spliid Søren Langkilde Madsen Med inspiration fra forestillingen Butterflies af Åben dans, Roskilde Bonnie Spliid Jeg er uddannet lærer med liniefag i billedkunst og

Læs mere

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget. Bilag 4 Visualiserings interview Fortaget af 4 omgange i Film-X, København Frederik 5. B I: Hvad er det du tegner? F: Jeg tegner hvor at vi er i gang med at optage og hvordan det ser ud med at man kan

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Børn og internet brug! Forældre guide til sikker brug at internettet

Børn og internet brug! Forældre guide til sikker brug at internettet Børn og internet brug! Forældre guide til sikker brug at internettet Som forældre er det vigtigt at du: Accepterer at medierne er kommet for at blive og er en del af børn og unges virkelighed. Så vis dem

Læs mere

På dansk ved Ida Farver

På dansk ved Ida Farver På dansk ved Ida Farver LØRDAG DEN 31. AUGUST Nogle gange tror jeg, min mor er hjernedød. Nogle gange ved jeg, hun er det. Som i dag. Dramaet startede her i morges, da jeg henkastet spurgte hende, om ikke

Læs mere

KROPPENS UDVIKLING. Hej. Jeg en dreng på 12. Har allerede fået hår under armene. Det er mega tidligt og det irriterer mig mega.

KROPPENS UDVIKLING. Hej. Jeg en dreng på 12. Har allerede fået hår under armene. Det er mega tidligt og det irriterer mig mega. Hej. u er bestemt ikke en særling! er er altid nogen, der skal være den første til noget, og du er så den første i din klasse. Jeg synes ikke, du skal bruge din energi på at tænke på det. et ændrer jo

Læs mere

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Fest for mellemtrinnet. Så er det blevet tiden for den årlige store begivenhed for eleverne i 4., 5. og 6. klasse. Der er fest! Torsdag d.

Læs mere

Noter til power point præsentation i word Her er viden og formuleringer, du kan bruge i oplæg til voksne.

Noter til power point præsentation i word Her er viden og formuleringer, du kan bruge i oplæg til voksne. Noter til power point præsentation i word Her er viden og formuleringer, du kan bruge i oplæg til voksne. Slide 1 Forside Slide 2 Introduktion: De fleste børn og unge har overvejende gode oplevelser med

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

1:1 Teater. - Byg en historie, og se den få liv

1:1 Teater. - Byg en historie, og se den få liv 1:1 Teater - Byg en historie, og se den få liv Hvad er 1:1 TEATER? 1:1 Teater er et undervisnings- og teaterkoncept som sigter mod 5 hovedmål: - At fremme skriveglæden og lærelysten hos elever i folkeskolen.

Læs mere

Dit Liv På Nettet - Manus 6. klasse

Dit Liv På Nettet - Manus 6. klasse Dit Liv På Nettet - Manus 6. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2015 Center for Digital Pædagogik Forord Dette manuskript er tilknyttet præsentationen

Læs mere

LEV I FRED MED DERES NERVER

LEV I FRED MED DERES NERVER PRESSEMATERIALE LEV I FRED MED DERES NERVER SKUESPILLERUDDANNELSENS PRÆSENTATIONSFORESTILLING AARHUS TEATER STUDIO URPREMIERE 07.-28. NOVEMBER 2015 S. 2 Pressemateriale Lev i fred med deres nerver Studio

Læs mere

STUDIEMATERIALE. Af Eugène Ionesco FOTOGRAF: ROBIN SKJOLDBORG

STUDIEMATERIALE. Af Eugène Ionesco FOTOGRAF: ROBIN SKJOLDBORG STUDIEMATERIALE DeN skaldede sangerinde Af Eugène Ionesco FOTOGRAF: ROBIN SKJOLDBORG 1 TeATReT VeD sorte HesT SPILLEPERIODE: 27. jan. - 11. mar. 2017 MAN. FRE. KL. 20, LØR. KL. 17. BILLETBESTILLING TELEFON

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det knagede fælt i den gamle badebro. Skulle de ikke hellere lade være med at gå ud på den? Tanken

Læs mere

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: 1 Professoren - flytter ind! 2015 af Kim Christensen Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: Shelley - for at bringe ideen på bane Professor - opdrætter - D. Materzok-Köppen

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale 360 Undervisningsmateriale Dansk / Drama / Samfundsfag / Billedkunst Elevernes eksemplar E n f o r e s t i l l i n g a f : N i l s P. M u n k, A n d e r s V a l e n t i n u s D a m o g L a r s D a m m

Læs mere

HVERDAGSAVISEN TORSDAG

HVERDAGSAVISEN TORSDAG TORSDAG BANKRØVERI!! Bankrøveri! Onsdag kl. ca. 10:50, blev banken røvet af to forbrydere. Forbryderne havde taget pengekassen, og de flygtede! Flemming Hansen ved ikke, hvor meget de har taget, og de

Læs mere

Grooming processer online. Kuno Sørensen Psykolog Seniorrådgiver Gitte Jakobsen Seniorrådgiver

Grooming processer online. Kuno Sørensen Psykolog Seniorrådgiver Gitte Jakobsen Seniorrådgiver Grooming processer online Kuno Sørensen Psykolog Seniorrådgiver Gitte Jakobsen Seniorrådgiver Online krænker strategier lige på og hårdt typen: Chauvinistisk skyder med spredehagl Er der en pige her der

Læs mere

Undervisningsmateriale & film Drengene fra Tingbjerg

Undervisningsmateriale & film Drengene fra Tingbjerg Undervisningsmateriale & film Drengene fra Tingbjerg Kære lærer, Filmen og undervisningsmaterialet kan give dine elever en viden om livet som ung indvandrere. Elverne får inspiration og I kan bruge filmen,

Læs mere

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Malerier på grænsen mellem verdener En gruppe kunstnere i 1920ernes Paris troede fuldt og fast på, at man igennem kunsten

Læs mere

Andrzej Wirth og Thomas Martius: Las Venice 5. - 6. april 2005

Andrzej Wirth og Thomas Martius: Las Venice 5. - 6. april 2005 Andrzej Wirth og Thomas Martius: Las Venice 5. - 6. april 2005 Ordet "Island" flakser med mellemrum henover væggene i Kanonhallens foyer. Den ene ende er fyldt med caféborde, som publikum sidder ved. Bagved

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

LAD DER BLIVE LYD. Af Lis Raabjerg Kruse

LAD DER BLIVE LYD. Af Lis Raabjerg Kruse LAD DER BLIVE LYD Af Lis Raabjerg Kruse Prøv du at skrive det i dit interview folk tror, man er fuldstændig bindegal det er jeg måske også. Men det er rigtigt, det jeg siger! Verden bliver til en stjernetåge,

Læs mere

15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst

15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst 15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst Når vi ser en film eller læser en rigtig god bog, sker der tit det, at vi kommer til at identificere os med en af figurerne. Det er som regel den, vi synes

Læs mere

1. AKT. Prolog. ISMENE - Hver eneste nat i tusind år har jeg haft den

1. AKT. Prolog. ISMENE - Hver eneste nat i tusind år har jeg haft den 1. AKT Prolog ISMENE - Hver eneste nat i tusind år har jeg haft den samme drøm. En drøm om en mand med gule krøller, stjerner i øjnene og en blå kappe. Han kommer gående over en grøn eng. Det vil sige,

Læs mere

Balletastronauten og huskelisten

Balletastronauten og huskelisten Af Gracie Beaver Oversat til dansk af Susan Søgaard Balletastronauten og huskelisten - En fortælling for børn om hjerneskade Killingen Keiko vidste allerede som 6-årig hvad hun skulle være når hun blev

Læs mere

Den underligste oplevelse 1

Den underligste oplevelse 1 Den underligste oplevelse 1 Dette afsnit er om drengenes møde med seksualiteten, men I piger må også godt følge med. Det er sikkert interessant nok at vide, hvad der sker hos det andet køn. Et jordskælv

Læs mere

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker

Læs mere

Af Povl Mors Sales solutions International

Af Povl Mors Sales solutions International Af Povl Mors Sales solutions International Bedre kundeservice Hvad er god service Hvordan sælge flere ydelser ind Mine holdninger Betydningen af ros og ris Bedre forståelse af mig selv Konklusion: Et formidabelt

Læs mere

Forord. Klædt af på nettet

Forord. Klædt af på nettet Forord Klædt af på nettet personlige beretninger fra den virtuelle verdens gråzone Morten Bang Larsen Det kan være svært at finde ud af, hvad der er rigtigt og forkert, når man kun er 14 år, og hele verden

Læs mere

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter. Forbudt kærlighed Manuskript 2. gennemskrivning 1 EXT - BÆNKEN. Yasmin og Oliver griner og er lykkelige Forårsaften Kl. 17:49, i en park med buske og træer i baggrunden Yasmin og Oliver sidder og holder

Læs mere

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

PRESSEMATERIALE ANDEL. AF CAROLINE CECILIE MALLING Skuespilleruddannelsens Præsentationsforestilling 2014

PRESSEMATERIALE ANDEL. AF CAROLINE CECILIE MALLING Skuespilleruddannelsens Præsentationsforestilling 2014 PRESSEMATERIALE ANDEL AF CAROLINE CECILIE MALLING Skuespilleruddannelsens Præsentationsforestilling 2014 Aarhus Teater Studio Urpremiere 15. november - 6. december 2014 Pressekontakt Morten Daugbjerg /

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

MELLEMTRINNET/VENSKABER

MELLEMTRINNET/VENSKABER EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN MELLEMTRINNET/VENSKABER Lærervejledning Venskaber. Indhold og formål: Venskaber behandler elevernes egne venskabsrelationer perspektiveret

Læs mere

Grooming processer online. Psykolog Kuno Sørensen

Grooming processer online. Psykolog Kuno Sørensen Grooming processer online Psykolog Kuno Sørensen Konvergens Voksne opsøgende online typer De venskabssøgende (Hvor det vigtige er at opbygge og opretholde venskaber, de føler sig på bølgelængde med børn.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 20. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 20 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 20. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 20 Emne: Venner side 1 Kursusmappe Uge 20 Emne: Venner Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 20 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge20_venner.indd 1 06/07/10 12.11 Uge 20 l Venner Hopp er på vej hen til Hipp. Hun kan

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

SCRAPBOG KARAKTEROVERSIGT

SCRAPBOG KARAKTEROVERSIGT SCRAPBOG KARAKTEROVERSIGT OVERSIGT INTRO KARAKTERER... 2 MONA... 3 THOMAS... 4 GITTE... 5 KIMMI... 6 LIVA OG KURT... 7 TOVE, PATRICK, HELLE OG JENS PEDER... 8 Mor glæder sig til sin søns besøg! profil

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Øvelsesinstruktion - lærer ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Speed date Øvelsens formål: At eleverne får sat egne tanker i spil, som relaterer sig til temaet #privatliv. At eleverne

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Kærlighed. Kærlighedstest Vælg de tre vigtigste egenskaber hos den, du bliver forelsket i:

Kærlighed. Kærlighedstest Vælg de tre vigtigste egenskaber hos den, du bliver forelsket i: Kærlighed Har du en favoritsang, der handler om kærlighed? Hvilken? Hvad skal man gøre, hvis man gerne vil være kærester med en? Kærlighedstest Vælg de tre vigtigste egenskaber hos den, du bliver forelsket

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

Min historie. Fra 12 år

Min historie. Fra 12 år Min historie Fra 12 år 3. Intro til læreren 4. Video og øvelse 1 Spring i tid og rum 7. Video og øvelse 2 Lav en dokumentar om livet på et asylcenter 10. Video og øvelse 3 Lav din egen livsfortælling Intro

Læs mere

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak

Læs mere

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT GRATIS EBOG KAN JEG KALDE DIG EGOISTISK? (UDEN AT DU BLIVER SUR) 3 TRIN TIL AT ELSKE HELE DIG (OG IKKE KUN DINE PÆNE SIDER!) IDA BLOM Indhold Intro Trin 1 D I S C O V E R Trin 2 A C C E P T Trin 3 F I

Læs mere

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar.

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. Anmeldelse Marianne Grønnow Magasinet Kunst Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. WONDERWORLD 28. oktober 2014 Reportage

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Luk op for Jesus -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Luk op for Jesus -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Luk op for Jesus -4 Jesus ønsker dit hjerte. Mål: Lær børnene, at det er Jesus største ønske, at vi giver vort hjerte til ham. Så vil hele vort liv, alt det vi er, og alt det vi har, tilhøre ham. På den

Læs mere

gren de skal vælge. Der er mange valg og et øget pres til at skulle præstere og gøre vores bedste. Vi har som mennesker en trang til at kontrollere

gren de skal vælge. Der er mange valg og et øget pres til at skulle præstere og gøre vores bedste. Vi har som mennesker en trang til at kontrollere 61 Slip kontrollen - Temaaften / TEEN EQUIP / Side 1 af 6 61 Slip kontrollen Introduktion til denne Temaaften Vi lever i et samfund, hvor der er mange muligheder Mange oplever, at der er mange ting at

Læs mere

Medlemmerne i panelet i. Annes Atelier. www.annes-atelier.dk

Medlemmerne i panelet i. Annes Atelier. www.annes-atelier.dk Medlemmerne i panelet i Annes Atelier www.annes-atelier.dk Peter Rasmus Lind Peter Rasmus Lind åbnede i 1990 Gallerie Rasmus i Odense. I 1997 udvidede han galleriet, med en afdeling i København. Desuden

Læs mere

BØRNEHAVENS SUPERHELT

BØRNEHAVENS SUPERHELT BØRNEHAVENS SUPERHELT Forfatter: Mariane Siem Illustrationer: Thor Guldager Dramaturger: Tanja Phaff Louring og Anne Noller Nygaard Skuespillere: Margrethe, Carla, Karen, Jonas, Asta Marie, Milan, Gustav,

Læs mere

KONSTELLATIONER. DANMARKSPREMIERE Aarhus Teater Stiklingen 12. september Husets Teater 18. oktober

KONSTELLATIONER. DANMARKSPREMIERE Aarhus Teater Stiklingen 12. september Husets Teater 18. oktober PRESSEmateriale KONSTELLATIONER DANMARKSPREMIERE Aarhus Teater Stiklingen 12. september Husets Teater 18. oktober Forestillingen er en samproduktion mellem Aarhus Teater og Husets Teater 2 Hvis man kunne

Læs mere

VELKOMMEN TIL SÆSON 2016-17 PÅ HUSETS TEATER

VELKOMMEN TIL SÆSON 2016-17 PÅ HUSETS TEATER VELKOMMEN TIL SÆSON 2016-17 PÅ HUSETS TEATER Efter 8 gode år med Mads Wille og Simon K. Boberg som chefer af Husets Teater, træder en ny ledelse til med sæson 2016-17. Denne gang opdeles ledelsen i en

Læs mere

TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013

TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013 Foto: Mathies Brinkmann Jespersen TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013 Featuring Borgerscenen JERNBANEGADE 9-9000 AALBORG Foto: Mathies Brinkmann Jespersen TRANSFORMATOR ER AALBORG TEATERS EKSPERIMENTE-

Læs mere

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM Lærervejledning Familiealbum. Indhold og formål: Familiealbum behandler spændingsfeltet mellem fotografiet i det

Læs mere

om forskellighed UNDERVISNINGSMATERIALE HVEM BESTEMMER? TEATER HUND & CO. UDARBEJDET AF MARIA HOLST ANDERSEN OG ANNE BURUP NYMARK V.

om forskellighed UNDERVISNINGSMATERIALE HVEM BESTEMMER? TEATER HUND & CO. UDARBEJDET AF MARIA HOLST ANDERSEN OG ANNE BURUP NYMARK V. UNDERVISNINGSMATERIALE om forskellighed 0. 2. KLASSE og venskab HVEM BESTEMMER? UDARBEJDET AF MARIA HOLST ANDERSEN OG ANNE BURUP NYMARK V. AKTØR TEATER HUND & CO. OM MATERIALET KÆRE UNDERVISER Det nærværende

Læs mere

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1 Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Skønlitterære tekster

Skønlitterære tekster Trin 1 Brevet af Jørn Jensen Læs historien højt i klassen og tal om indholdet. Eleverne vælger en af illustrationerne og laver en billedbeskrivelse. Det kan være mundtligt eller skriftligt. Tal om billedets

Læs mere

Dramaøvelser. -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana

Dramaøvelser. -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana Dramaøvelser -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana Af Henriette Rosenbeck, skuespiller og teaterlærer. Følgende er et forsøg på at beskrive en række øvelser og dialogprocesser til

Læs mere

SARAH BOBERG INTERVIEW LENE KOBBERNAGEL 1 FRYDENLUND

SARAH BOBERG INTERVIEW LENE KOBBERNAGEL 1 FRYDENLUND SARAH BOBERG INTERVIEW FRYDENLUND LENE KOBBERNAGEL 1 »Jeg spiller ikke noget. Jeg er en funktion. Jeg gør. Jeg er mig, skuespilleren, der gør nogle ting, som jeg har tænkt rigtigt grundigt over. Jeg er

Læs mere

Børn og unges digitale liv

Børn og unges digitale liv Børn og unges digitale liv Børns Vilkår For børn Med børn Dagens program Mobil og internet en del af børn og unges hverdag Mobilens og internettets mulige faldgruber Gode råd til børn og voksne Digitale

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Den som flaskehalsen peger på...!"

Den som flaskehalsen peger på...! Den som flaskehalsen peger på...!" Filmen er bygget op omkring 5 små afsnit, som sker under den samme fest, hvor 14 unge deltager. De unge skuespillere har selv bidraget med egne og andres erfaringer til

Læs mere

Sæt 3: Min identitet i de digitale fællesskaber

Sæt 3: Min identitet i de digitale fællesskaber Dilemmakort Sættet indeholder 9 elevkort og et forklarende kort til læreren. En klasse kan inddeles i op til 9 grupper med 3 elever, der hver få udleveret et dilemmakort som diskuteres i gruppen. Der samles

Læs mere