BILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET DATO FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN
|
|
- Sidsel Ibsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET DATO FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN INDLEDNING... 2 MÅL OG SAMARBEJDE DET GODE SKOLELIV DIALOGFORUM... 2 SKOLESTRUKTUR OG UNDERVISNING SKOLESTRUKTUREN UNDERVISNINGEN Timefordelingsplan Specialundervisning på skolen Undervisningstilbud i 10. klasse Skolefritidsordning Undervisning af tosprogede Undervisning i fritiden INDSKRIVNING OG KLASSEDANNELSE PÅ GLOSTRUP SKOLE Kriterier for fordeling til undervisningsstedernes børnehaveklasser Klassedannelse på undervisningsstedet Optagelse af elever fra andre kommuner... 8 ØKONOMISKE RAMMER BUDGETFORHOLD... 8 ANDRE FORHOLD HENVISNING TIL UNDERVISNING PÅ ANDRE SKOLER SPECIALPÆDAGOGISK BISTAND I FØRSKOLEALDEREN LÆSEPLANER FERIEPLAN OG AKTIVITETER Ferie og fridage i skoleåret Lejrskole Regler for vandaktiviteter Idrætsdage KONFIRMATIONSFORBEREDELSE SKOLEBIBLIOTEKSORDNING OVERENSKOMSTER YDELSE AF VEDERLAG OG DIÆTER HOSPITALSUNDERVISNING BRUGERBETALING, DONATION OG SPONSORERING SKOLESTART I GLOSTRUP UDSKOLING VALG AF FORÆLDREREPRÆSENTANTER TIL SKOLEBESTYRELSEN Side 1 af 11
2 Indledning Styrelsen af de kommunale folkeskoler er i folkeskoleloven fastsat ved en række bestemmelser om kompetencefordelingen mellem henholdsvis kommunalbestyrelsen, skolebestyrelsen og skolens leder. I henhold hertil fastlægger kommunalbestyrelsen mål og rammer for Glostrup Kommunes skolevæsen og kan ved konkrete beslutninger fastsætte nærmere retningslinjer for skolernes virksomhed. Kommunalbestyrelsens beslutninger vedrørende kommunens skolevæsen fremgår af dette bilag til styrelsesvedtægten. Mål og samarbejde 1. Det gode skoleliv Børne- og Skoleudvalget har 20. marts 2013 vedtaget publikationen Det gode skoleliv, der fungerer som et pejlemærke for de politiske visioner og forventninger til Glostrups skolevæsen. 2. Dialogforum Børne- og Skoleudvalget har 24. oktober 2012 vedtaget oprettelsen af Dialogforum med tre årlige møder mellem relevante aktører og politikere på dagtilbuds-, skole- og klubområdet. Dialogforum sikrer udvikling gennem dialog og har til formål at bidrage til sammenhæng på det samlede børne- og ungeområdet i Glostrup. Skolestruktur og undervisning 3. Skolestrukturen Skolevæsenet omfatter én selvstændig skole med ét skoledistrikt. Derudover består skolevæsenet af et ungdomscenter med 10. klasse, ungdomsskole og ungdomsklub samt en musikskole. Ungdomscenteret, herunder Musikskolen modtager børn og unge fra hele kommunen. I nedenstående tabel fremgår skolernes omfang mht. antal klassetrin, skolefritidsordning mv. Skolekode /afd.nr / Skolens navn klasse klasse 10. klasse Specialundervisning SFO Glostrup Skole, Nordvang Side 2 af 11
3 / Glostrup Skole, Ejby Glostrup Skole, Skovvang / Glostrup Skole, Vestervang / Glostrup Skole, Søndervang / Ungdomscenteret i Glostrup Kommunen driver ligeledes hospitalsskolerne for børn og unge indlagt på Glostrup Hospital: SKOLEN og QU-skolen ved Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center. Hospitalsskolerne er organiseret som et 6. undervisningssted under Glostrup Skole. 4. Undervisningen 4.1 Timefordelingsplan Som følge af folkeskolereformen er den tidligere beslutning i punkt 4.1 ikke længere relevant, da reformens minimumstimetal overstiger summen af de nuværende vejledende timetal. Jf. beslutning om Glostrup Skoles udskoling punkt 17 vil enkeltfags timetal variere afhængig af udskolingslinje. Punkt 4.1 udgår. Nedenstående er besluttet i forbindelse med kommunalbestyrelsens vedtagelse af budget 2010: Kommunalbestyrelsen har i forbindelse med budget 2010 besluttet, at elevernes undervisningstimetal skal udvides over en periode på fire år, så det i skoleåret 2013/14 ligger på niveau med ministeriets vejledende plan. Således vil eleverne i Glostrup modtage 120 klokketimer mere i deres skoletid (1.-9. klasse), end de gør nu (skoleåret 2009/10). På denne baggrund har forvaltningen udarbejdet en ny timefordelingsplan gældende fra skoleåret 2010/11 med fuldt gennemslag fra skoleåret 2013/14 Der tilføres ugentligt 1 lektion på 1 klassetrin, henholdsvis 8., 7., 6. og 5. klassetrin (i nævnte rækkefølge), over en fireårig periode, så elevernes timetal i 2013/14 ligger på ministeriets vejledende timetal. Ræsonnementet er, at flest mulige elever hurtigst muligt får glæde af det udvidede timetal. Fra skoleåret 2010/11 vil opjusteringen fungere som følger: - Børnehaveklasse og 1. klasse vil opleve den fulde effekt af den nye plan med 1 lektion mere om ugen fra 5. til 8. klasse - Nuværende 2. og 3. klasse få gavn af udvidelsen i 6., 7. og 8. klasse - Nuværende 4. og 5. klasse vil få gavn af udvidelsen i 7. og 8. klasse - Nuværende 6. og 7. klasse vil få gavn af udvidelsen i 8. klasse - Nuværende 8. og 9. klasse vil ikke få udbytte af opjusteringen Det er skolebestyrelsernes ansvar, at det øgede timetal bliver opfyldt. Endvidere er det skolebestyrelsernes opgave at beslutte, i hvilke fag og i hvilke fagblokke den ekstra time på hvert klassetrin skal ligge. Side 3 af 11
4 4.2 Specialundervisning på skolen Årligt vurderer Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR), Center for Dagtilbud og Skole og skolelederen behovet for specialundervisning og udarbejder på den baggrund et forslag til fordeling af specialundervisning. Skolebørn indstilles til pædagogisk psykologisk vurdering af skolens leder i samråd med forældrene. PPR iværksætter og udarbejder forslag til foranstaltninger. I sjældne tilfælde bevilges støttepædagog i SFO ved overgang fra 0. til 1. klasse. Glostrup-elever og udenbys elever visiteres som hovedregel en gang årligt til special- og modtageklasser. Visitation til specialklasser sker på baggrund af en pædagogisk psykologisk vurdering. Den årlige visitering foretages i januar/februar, hvor specialundervisningen for det kommende år og ressourceforbruget hertil planlægges. Følgende kriterier gælder: 1. Kommunens egne elever går forud for elever fra andre kommuner 2. Der kan reserveres 1 plads (i forhold til vejledende specialklassekvotienter og modtageklassekvotienter) i hver specialklasse og modtageklasse til Glostrup-elevers optagelse uden for visitationsrunden Nedenstående kvotienter i specialklasser er vejledende, ligesom klassernes fysiske placering, når de er angivet. I-klassen (kan oprettes jf. kommunalbestyrelsens beslutning DATO. Glostrup Skole skal tydeligt oplyse, hvilket tilbud, der oprettes til denne målgruppe for det pågældende skoleår) 6 elever Målgruppen er skolebegyndere mellem 6 og 8 år. Eleverne kan have emotionelle, adfærdsmæssige eller indlæringsmæssige vanskeligheder. Formålet er: - At give eleverne en blid skolestart og konkret undervisning - At foretage observation, afdækning og udredning i løbet af skoleåret til brug for vurdering af videre skoleplacering Specialklasserækken Yngstegruppen klasse: 8 elever Mellemgruppen klasse: 8 elever Ældstegruppen klasse (Præcisering: 10. klasses afgangsprøve tilbydes ikke): 8 elever Målgruppen er elever med forsinket eller mangelfuld udvikling på flere områder. De tre grupper dækker til sammen hele skoleforløbet. Formålet er: - At eleven tilegner sig indsigt, kundskaber, færdigheder, arbejdsmetoder og udtryksformer for at kunne udvikle sig alsidigt og personligt. Læseklasserne LÆS klasse: 9 elever LÆS klasse (Præcisering: 10. klasses afgangsprøve tilbydes ikke): 12 elever Side 4 af 11
5 Målgruppen er normaltbegavede elever, der trods omfattende specialpædagogiske foranstaltninger stadig har udtalte læse-skrivevanskeligheder, fortrinsvis af dyslektisk karakter. Formålet er: - At forbedre elevens læse-skrivefærdighed - At lære eleven at kompensere for sit handicap - At øge elevens selvværd og trivsel Katamaranen klasse: 8 elever Målgruppen er normaltbegavede elever med faglige vanskeligheder begrundet i socioemotionelle problemer. Formålet er: - At skabe rammer for eleverne, så de kan udnytte deres ressourcer - Gennem en nærmere kontakt med barn og familie at afhjælpe de socio-emotionelle vanskeligheder eren Målgruppen er normaltbegavede elever med faglige og/eller sociale vanskeligheder. Tilbuddet indeholder både almen undervisning og socialpædagogiske aktiviteter. Formålet er: - At gøre eleverne klar til 9. klasses afgangsprøver - At gøre eleverne i stand til at gennemføre en ungdomsuddannelse - At øge elevernes mulighed for på alle måder at indgå i uddannelsesmæssige og sociale sammenhænge Gruppeordninger for ADHD Gruppen på Vestervang klasse: 8 elever To grupper på Skovvang klasse: 2 x 8 elever Målgruppen er elever i vanskeligheder inden for opmærksomhed, koncentration og impulsivitet. Tilbuddet er et heltidstilbud med både skole- og fritidsdel. Formålet er: - Gennem forudsigelighed og tydelig struktur at skabe overblik og rum til at eleven kan udnytte sit potentiale for læring - At træne elevens sociale kompetencer og evne til konflikthåndtering Gruppeordninger for autisme Gruppen på Vestervang klasse: 8 elever To grupper på Skovvang klasse: 2 x 8 elever Målgruppen er elever inden for autismespektret præget af vanskeligheder af social og kommunikativ karakter, overfølsomhed over for sanseindtryk og stereotyp adfærd. Tilbuddet er et heltidstilbud med både skole- og fritidsdel. Formålet er: - Gennem rutine, struktur, tydelighed og visualisering at skabe rammer for at eleven kan udnytte sit potentiale for læring - At træne elevens kompetencer til at sætte sig i andres sted og deltage i sociale fællesskaber Side 5 af 11
6 Modtageklasser Modtageklasse 1 på Nordvang for de yngre elever. Eleverne undervises 25 lektioner om ugen. Modtageklasse 3 på Nordvang for de ældre elever. Eleverne undervises 28 lektioner om ugen. Målgruppen er tosprogede elever, der ikke kan tilstrækkeligt dansk til at kunne starte i en almindelig klasse. Eleverne bliver delt op med hensyntagen til aldersfordeling og faglige forudsætninger i elevgruppen. Eleverne kan være i aldersgruppen 7-17 år. Formålet er: - Det faglige mål for modtageklassen er at tilføre børnene de sproglige og faglige kundskaber, der skal til for at kunne fungere i en almindelig klasse Se endvidere afsnittet om Undervisning af tosprogede. 4.3 Undervisningstilbud i 10. klasse Undervisning i 10. klasse varetages af Ungdomscenteret i Glostrup med egen leder og bestyrelsen. 10. klasse er et selvstændigt etårigt undervisningstilbud, der tilbydes alle elever i kommunen. Desuden optages elever fra andre kommuner. Den ugentlige undervisningstid for eleverne er mindst 28 timer. Eleverne tilbydes et antal forskellige temaprojekter, der er afhængig af det forventede antal elever. Kommunens 9. klasseelever og forældre inviteres hvert år til præsentation af 10. klassens tilbud om temaprojekter. Eleverne modtager obligatorisk undervisning i dansk, matematik og engelsk. Endvidere tilbydes valgfrie undervisningstilbud, der skal give mulighed for at aflægge folkeskolens afgangsprøve eller 10. klasseprøven i dansk, matematik, engelsk, fysik/kemi, tysk og fransk. 4.4 Skolefritidsordning Glostrup Kommune har pladsgaranti til skolefritidsordninger (SFO), og elever, der optages på Glostrup Skole efter reglerne for optagelse i normalklasser, specialundervisning og undervisning i modtageklasser, kan optages i skolefritidsordning på det undervisningssted, hvor indskrivning er bevilget. 4.5 Undervisning af tosprogede Formålet med indsatsen over for de tosprogede børn og unge i Glostrup Kommune er, at de udvikler en sproglig og kulturel kompetence, som giver dem mulighed for aktiv og ligeværdig deltagelse i skole, uddannelse og samfund. I Glostrup er der en række tilbud for tosprogede elever: Modtageklasser Der er to slags modtageklasser i Glostrup Kommune. Klasserne dækker skoleforløbet fra 1-9. klasse. Det faglige mål for modtageklassen er at tilføre børnene de sproglige og faglige kundskaber, der skal til for at kunne fungere i en almindelig klasse. Eleverne tilbydes basisundervisning i dansk. Undervisningen giver eleverne et elementært ordforråd samt kendskab til det danske lydsystem og den danske grammatik. Skolens øvrige fag indgår tværfagligt i undervisningen. Udover basisundervisningen lægges der vægt på, at eleverne får et kendskab til den danske kultur, herunder danske normer og omgangsformer. Det kulturelle kendskab skal hjælpe dem i mødet med danske kammerater. Side 6 af 11
7 Eleven udsluses til en almindelig klasse, når klassens lærere vurderer, at eleven sprogligt, fagligt og socialt vil kunne følge undervisningen i en almindelig klasse. Eleverne udsluses normalt i enkelte fag først. Se endvidere afsnittet om Specialundervisning på skolen. Sprogcentre På alle fire undervisningssteder er der afsat timer til et sprogcenter, hvor de tosprogede elever, der går i almindelig klasse kan få supplerende faglig undervisning i dansk og andre fag. Skolestart Inden skolestart testes børnene i dagsinstitutionen for at sikre, at børn med sproglige vanskeligheder får den rigtige skoleplacering. 4.6 Undervisning i fritiden Skolebestyrelsen beslutter, i hvilket omfang Glostrup Skole tilbyder undervisning i fritiden. 5. Indskrivning og klassedannelse på Glostrup Skole Inden for nedenstående rammer fastsætter skolebestyrelsen principper for optagelse af elever, herunder elevernes flytning mellem undervisningsstedernes normalklasser. 5.1 Kriterier for fordeling til undervisningsstedernes børnehaveklasser Fordeling til undervisningsstederne foretages ud fra følgende objektive kriterier i prioriteret rækkefølge: 1. Klassestørrelsen ved alle undervisningssteder skal være i samme størrelsesorden med et maksimum på 28 elever 2. Børn i særlige situationer, som PPR eller sagsbehandler retter henvendelse om, kan få fortrinsret til et undervisningssted 3. Der skal være ligelig fordeling af børn med sproglige vanskeligheder på undervisningsstederne 4. Børn med ældre søskende på undervisningsstedet 5. Nærmest boende børn optages først dog skal alle børnenes samlede skolevej være mindst mulig 6. Kønsfordelingen skal være så lige som mulig Skolebestyrelsen fastsætter principper for den endelige klassedannelse og sammensætning inden for det enkelte undervisningssted. Denne endelige klassedannelse og sammensætning sker på baggrund af erfaringerne fra børnenes tidligere daginstitutioner. Skolen kan klassedanne frem til sommerferien. 5.2 Klassedannelse på undervisningsstedet Skolebestyrelsen fastsætter principper for klassedannelse og klassesammenlægning/- nedlæggelse inden for hvert undervisningssted. Kommunalbestyrelsen har fastsat følgende rammer der for: 1. På alle klassetrin planlægges ud fra lovens maksimum på 28 elever i hver klasse Side 7 af 11
8 2. Fordelingen af børnehaveklasser er 1 klasse i Ejby og 2 klasser på hhv. Vestervang, Skovvang, Søndervang og Nordvang. Beslutning om yderligere oprettelse, sammenlægning og nedlæggelse af børnehaveklasser træffes af Børne- og Skoleudvalget efter indhentet udtalelse fra skolebestyrelsen 3. Beslutning om klassesammenlægning/-nedlæggelse træffes af den overordnede skoleledelse i samarbejde med den lokale ledelse 4. Skoleledelsens beslutninger om klassedannelse og klassesammenlægninger/- nedlæggelser kan ikke appelleres til kommunalbestyrelsen 5.3 Optagelse af elever fra andre kommuner Elever fra andre kommuner kan optages på Glostrup Skole ud fra følgende kriterier: 1. Hvis der er færre end 25 elever i klassen, der søges overflytning til 2. Hvis en klasse søges af elever både inden for og uden for kommunegrænsen, går elever fra Glostrup Kommune forud for elever fra andre kommuner 3. Glostrup-elever med fysisk handicap går forud for andre elever i det omfang, at handicappets art og skolens indretning betinger det også selv om klassekvotienten overstiger 25 elever 4. Søskende til elever på undervisningsstedet går forud for andre også selvom andre elever bor tættere på undervisningsstedet 5. Nærmere boende elever går forud for fjernere boende elever Økonomiske rammer 5. Budgetforhold Kommunalbestyrelsen har 12. februar 2014 vedtaget ressourcetildelingsmodel for Glostrup Skole. Andre forhold 6. Henvisning til undervisning på andre skoler Pædagogisk Psykologisk Rådgivning forestår henvisning og visitation til vidtgående specialundervisning. Glostrup Kommune er en del af KFS, Koordinerende Funktion for Specialundervisning, og har egne tilbud i form af gruppeordninger og skole- og dagbehandlingstilbuddet Ejbyhus. 7. Specialpædagogisk bistand i førskolealderen Småbørn (0-6 år) indstilles til pædagogisk psykologisk vurdering af forældrene i samråd med personalet i daginstitutionen. Pædagogisk Psykologisk Rådgivnings ledelse deltager i visitationen til støttepædagog i dagtilbud. Side 8 af 11
9 Det er Pædagogisk Psykologisk Rådgivnings opgave at udarbejde forslag til foranstaltninger og at hjælpe med at få foranstaltninger iværksat. Pædagogisk Psykologisk Rådgivnings medarbejdere råder og vejleder både børn, forældre og professionelle. 8. Læseplaner Glostrup Kommune følger ministeriets vejledende læseplaner. For specialklassernes læseplaner henvises til beslutning i kommunalbestyrelsen 14. juni Ferieplan og aktiviteter 9.1 Ferie og fridage i skoleåret Børne- og Skoleudvalget træffer beslutning om ferier og fridages placering i skoleåret, jf. folkeskolelovens 15. Lørdage, søndage og helligdage er fridage. I ganske særlige tilfælde kan undervisning foregå lørdage. 9.2 Lejrskole Skolen kan afholde ekskursioner med overnatning, herunder hytteture og lejrskoler. Ved overnatning skal der mindst deltage to ansatte blandet det pædagogiske personale. 9.3 Regler for vandaktiviteter Børne- og Skoleudvalget har 20. maj 2003 vedtaget regler for badning fra/i åben strand, badesøer, offentlige svømmehaller og friluftsbade med livreddere. Reglerne er gældende for alle enheder under Center for Dagtilbud og Skole, inkl. Ejbyhus. I tillæg hertil har kommunalbestyrelsen 9. juni 2004 besluttet vejledende regler for aktivitet i og omkring vand. Reglerne skal: - Behandles i alle enheders bestyrelser og evt. optages som gældende - Genbehandles årligt af bestyrelserne - Efter bestyrelsens behandling beskrives i enhedens årlige indberetning 9.4 Idrætsdage Skolen kan afholde idrætsdage. 10. Konfirmationsforberedelse Skolebestyrelsen træffer beslutning om konfirmationsforberedelse, jf. folkeskolelovens Skolebiblioteksordning Skolens læringscenter er omdrejningspunktet for udviklingen af undervisningen med henblik på at skabe gode læringsmiljøer for eleverne og optimal undervisning på skolen. Skolens læringscenter er organiseret således, at der på hver skole findes et læringscenter som også fungerer som skolebibliotek. Side 9 af 11
10 Læringscenteret stiller undervisningsmidler til rådighed for skolens undervisning, informerer om nye undervisningsmaterialer og den nyeste publicerede forskning til brug for skolens udvikling. 12. Overenskomster Glostrup Kommune er en del af KFS, Koordinerende Funktion for Specialundervisning. Derudover har kommunen eget skole- og dagbehandlingstilbud, Ejbyhus, og overenskomst med Gladsaxe Kommunes Bøgestrømmen samt med Region Hovedstaden om varetagelse af hospitalsundervisning. 13. Ydelse af vederlag og diæter I Glostrup Kommune ydes fast vederlag til forældrerepræsentanterne. Dette udgør kr./årligt, og alt arbejde i regi af skolebestyrelsen er indeholdt heri. Elevrepræsentanter ydes diæter for deltagelse i skolebestyrelsens møder, pr. møde 100 kr. (200 kr. for møder over 4 timer). Kommunalbestyrelsen kan bevilge en diæt, såfremt der er tale om en ekstra omfattende opgave for skolebestyrelsen. 14. Hospitalsundervisning Glostrup Kommune varetager undervisning af børn og unge indlagt på Glostrup Hospital. Kommunalbestyrelsen indgår aftale med regionerne herom. 15. Brugerbetaling, donation og sponsorering Kommunalbestyrelsen har 14. maj 1997 vedtaget regler for brugerbetaling, donation og sponsorering. 16. Skolestart i Glostrup Kommunalbestyrelsen har 14. april 2004 vedtaget principper for skolestart i Glostrup Kommune. 17. Udskoling Kommunalbestyrelsen har 16. januar 2013 vedtaget rammerne for et nyt udskolingstilbud på Glostrup Skole. Side 10 af 11
11 18. Valg af forældrerepræsentanter til skolebestyrelsen Kommunalbestyrelsen og skolebestyrelsen har 25. februar 2014 aftalt regler for valg af forældrerepræsentanter til skolebestyrelsen. Kompetencen til at igangsætte valg mv. er delegeret til direktør 2. Side 11 af 11
BILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET 11. JUNI 2014 FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN
BILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET 11. JUNI 2014 FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN INDLEDNING... 2 MÅL OG SAMARBEJDE... 2 1. DET GODE SKOLELIV... 2 2. DIALOGFORUM... 2 SKOLESTRUKTUR OG UNDERVISNING...
Læs mereBILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET DATO FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN
BILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET DATO FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN INDLEDNING... 2 MÅL OG SAMARBEJDE... 2 1. DET GODE SKOLELIV... 2 2. DIALOGFORUM... 2 SKOLESTRUKTUR OG UNDERVISNING... 2 3. SKOLESTRUKTUREN...
Læs mereBILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET 11. JUNI 2014 FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN
BILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET 11. JUNI 2014 FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN INDLEDNING...2 MÅL OG SAMARBEJDE...2 1. DET GODE SKOLELIV...2 2. DIALOGFORUM...2 SKOLESTRUKTUR OG UNDERVISNING...2 3.
Læs mereBILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET 15. AUGUST16. januar FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN
BILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET 15. AUGUST16. januar 20198 FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN INDLEDNING...2 MÅL OG SAMARBEJDE...2 1. DET GODE SKOLELIV...2 2. KOMMUNALE MÅL FOR GLOSTRUP SKOLE...2 3.
Læs mereBILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET 11. JUNI 2014DATO FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN. Udkast til opdatering gældende fra 1.
BILAG TIL STYRELSESVEDTÆGT VEDTAGET 11. JUNI 2014DATO FOR GLOSTRUP KOMMUNES SKOLEVÆSEN INDLEDNING... 3 MÅL OG SAMARBEJDE... 3 1. DET GODE SKOLELIV OPDATERES ADMINISTRATIVT EFTER SEPARAT SAG... 3 2. KOMMUNALE
Læs mereBilag til styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune. Indholdsfortegnelse
Bilag til styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune Indholdsfortegnelse Oversigt 2 Målsætninger for skolevæsenet 2 1. Skolepolitik og målsætninger for skolevæsenet 2 Skolestruktur og indhold
Læs mereByrådets beslutninger om delegation af beslutningskompetence præciseres nedenfor i kompetencefordelingsskema.
ilag 2: Kompetencefordeling og ledelsesstruktur [til top] 1. Kompetencefordeling yrådets beslutninger om delegation af beslutningskompetence præciseres nedenfor i kompetencefordelingsskema. Hovedpunkterne
Læs mereBilag til styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune
Indholdsfortegnelse Bilag til styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune (Ændringer er markeret med gult) Oversigt 2 Målsætninger for skolevæsenet 2 1. Skolepolitik og målsætninger for skolevæsenet
Læs mereEmne: Bilag 1- Skolernes ramme
Notatark Emne: Bilag 1- Skolernes ramme 25. september 2018 - Sagsnr. 18/13609 - Løbenr. 238334/18 1.1 Retningslinjer for frit skolevalg 1 I henhold til folkeskolelovens 36 er der frit skolevalg således,
Læs mereBilag B til styrelsesvedtægten. Indhold. Styrelsesvedtægt for folkeskolen i Greve Kommune, Bilag B
Bilag B til styrelsesvedtægten Styrelsen af de kommunale folkeskoler er i folkeskoleloven fastsat ved en række bestemmelser om kompetencefordelingen mellem henholdsvis Byrådet, skolebestyrelsen og skolens
Læs mereOverordnet kompetencefordeling inden for skolesektoren
Overordnet kompetencefordeling inden for skolesektoren Dette notat beskriver den overordnede kompetencefordeling inden for folkeskolen under mellemformstyret. Specielt er der lagt vægt på byrådets, rådmandens
Læs mereLov om kommunale internationale grundskoler
LOV nr 609 af 06/05/2015 Udskriftsdato: 28. april 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 025.88S.541 Senere ændringer til forskriften LBK nr 1534 af 11/12/2015
Læs mereVedtægt for styrelsen af Randers Kommunes skolevæsen
Vedtægt for styrelsen af Randers Kommunes skolevæsen Kapitel 1: Indledning Det følger af folkeskolelovens 41, jf. lovbekendtgørelse nr. 393 af 26. maj 2005, at kommunalbestyrelsen efter indhentet udtalelse
Læs mereStyrelsesvedtægt. Folkeskolen i Skive Kommune
Styrelsesvedtægt Folkeskolen i Skive Kommune INDHOLDSFORTEGNELSE Kapitel 1... 3 Indledning... 3 Kapitel 2... 3 Skolebestyrelsen... 3 Sammensætning og valg... 3 Mødevirksomhed... 4 Forretningsorden... 4
Læs mereBilag til. Styrelsesvedtægt. for. folkeskolerne. Middelfart Kommune
Bilag til Styrelsesvedtægt for folkeskolerne i Middelfart Kommune (Revideret september 2015) Indhold Bilag 1: Skolestruktur... 3 Bilag 2: Undervisningens ordning... 8 Bilag 3: Skoledistrikter...10 Side
Læs mereKompetenceplan for Børne- og Undervisningsudvalget overblik over kompetencer efter Folkeskoleloven
5, stk. 4 Eleverne kan tilbydes undervisning i fransk i stedet for tysk på 7.-9. klassetrin 5, stk. 5 Der er mulighed for at give undervisning i fag tidligere end angivet i 5, stk. 2-4 5, stk. 6 Der gives
Læs mereÆndring af folkeskoleloven
Ændring af folkeskoleloven Begrundelse for lovændringen I begrundelsen for lovændringen anføres det i bemærkninger, at lovændringen primært har til formål at præciserer nogle ansvarsforhold vedrørende
Læs mereSkolerne og deres distrikter Stk. 1. Skolens navn Registernummer
Indholdsfortegnelse Skolerne og deres distrikter Skolernes ordning og deres omfang Specialundervisningens placering Ordningen af den skolepsykologiske virksomhed Skolebiblioteker/ Pædagogisk Servicecenter
Læs mereStyrelsesvedtægt. for Folkeskolen i Skive Kommune
Styrelsesvedtægt for Folkeskolen i Skive Kommune INDHOLDSFORTEGNELSE KAPITEL 1 3 INDLEDNING 3 KAPITEL 2 3 SKOLEESTYRELSEN 3 SAMMENSÆTNING OG VALG 3 MØDEVIRKSOMHED 4 FORRETNINGSORDEN 4 KAPITEL 3 5 SKOLEESTYRELSENS
Læs mereLovændringens overordnede indhold er at præcisere en række bestemmelser om ansvarsforholdene i folkeskolen.
Ændringer af folkeskoleloven pr. 1.8.09 1. Præcisering af ansvarsforholdene i folkeskolen mv. Undervisningsministeriet har foretaget en vurdering af behovet for at præcisere bestemmelserne i folkeskoleloven
Læs mereBekendtgørelse af lov om kommunale internationale grundskoler
LBK nr 159 af 08/02/2017 (Gældende) Udskriftsdato: 26. november 2017 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 17/01175 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereStyrelsesvedtægt. Folkeskolen i Skive Kommune
Styrelsesvedtægt Folkeskolen i Skive Kommune INDHOLDSFORTEGNELSE Kapitel 1... 3 Indledning... 3 Kapitel 2... 3 Skolebestyrelsen... 3 Sammensætning og valg... 3 Mødevirksomhed... 3 Forretningsorden... 4
Læs mereUdkast til Bekendtgørelse om specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand i dagbehandlingstilbud
Udkast til Bekendtgørelse om specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand i dagbehandlingstilbud og anbringelsessteder I medfør af 3, stk. 3, 19 i, stk. 1, 20, stk. 7 og 8, 22, stk. 6, 30 a,
Læs mereBilagSKU_130404_pkt.07.02. Bilag til styrelsesvedtægt Hvidovre Skolevæsen
Bilag til styrelsesvedtægt Hvidovre Skolevæsen 2013/2014 1 Forord Bilaget til Styrelsesvedtægten beskriver: Hvidovre Kommunes skolestruktur Rammerne for og omfanget af undervisningstilbuddet på Hvidovre
Læs mereVejledning om muligheder for afkortning af skoledagens længde
Afdelingen for Undervisning og Dagtilbud Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Vejledning om muligheder for afkortning af
Læs mereNotat om delegation. Generelt om delegation
Departementet Afdelingen for Grundskole, Ungdoms- og Voksenuddannelser Notat om delegation Dette notat tager udgangspunkt i de beføjelser, der i folkeskoleloven udtrykkeligt er henlagt til kommunalbestyrelsen.
Læs mereUdvalg Børne- og Skoleudvalget
REGNSKAB 2014 Udvalg Børne- og Skoleudvalget Bevillingsområde 30.33. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Udvalgets sammenfatning og vurdering Årets samlede regnskabsresultat på ramme 30.33 lyder på et mindreforbrug
Læs merePrincip for undervisningens organisering:
Brændkjærskolen. Princip for undervisningens organisering: Formål Undervisningens organisering skal skabe rammer, der giver eleverne de bedste muligheder for at tilegne sig kundskaber og færdigheder, der
Læs mereHolmegårdsskolen Plovheldvej 8A, 2650 Hvidovre. Tlf Mail:
Holmegårdsskolen Plovheldvej 8A, 2650 Hvidovre. Tlf. 6190 3500. Mail: holmegaardsskolen@hvidovre.dk Februar 2018 Princip: Undervisningens organisering Formål: Undervisningens organisering skal skabe rammer,
Læs mereVejledning om muligheder for afkortning af skoledagens længde
Afdelingen for Undervisning og Dagtilbud Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Vejledning om muligheder for afkortning af
Læs mere1.0 Skoledistrikter Skoledistrikterne kan ses på kommunens hjemmeside: kolestart.
Bilag 1 til skolestyrelsesvedtægten for Furesø Kommune Januar 2011 0.0 Værdigrundlag & Børneog Ungepolitik Byrådet har vedtaget en vision for Furesø Kommune Vi skal ber løsninger sammen og en Børne- og
Læs mereVedtægt for styrelsen af Randers Kommunes skolevæsen
Vedtægt for styrelsen af Randers Kommunes skolevæsen Kapitel 1: Indledning Det fremgår af folkeskolelovens 41, at kommunalbestyrelsen fastsætter en vedtægt for styrelsen af kommunens skolevæsen. Vedtægten
Læs mereAfgrænsning af bevillingsområdet Bevillingsområdet omfatter driftsudgifter og driftsindtægter, som Kommunalbestyrelsen bevilger til Folkeskolen.
MÅL OG RAMMEBESKRIVELSE Bevillingsområde 30.30 Folkeskolen Udvalg Skole- og Uddannelsesudvalget Afgrænsning af bevillingsområdet Bevillingsområdet omfatter driftsudgifter og driftsindtægter, som Kommunalbestyrelsen
Læs mereTidligere fremmedsprog
Tidligere fremmedsprog Almindelige bemærkninger til temaindgangen Tidligere fremmedsprog 2.1.1. Mere undervisning i fagene ( ) Undervisningen i fremmedsprog skal styrkes. Den stigende internationalisering
Læs mereUdkast til bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand
Udkast til bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand I medfør af 3, stk. 3, 19 i, stk. 1, 21, stk. 5, 30 a og 51 b, stk. 3, i lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse
Læs mereSkoleindskrivning 2017 Information og praktiske oplysninger
Skoleindskrivning 2017 Information og praktiske oplysninger Holstebro Kommune Skoleafdelingen Side 1 of 8 Kære forældre Et nyt skoleår venter forude og som forældre til kommende skolebørn skal I indskrive
Læs mereBilag til styrelsesvedtægt for Hørsholm kommunale skolevæsen. Direktørområdet for Børn og Kultur
Bilag til styrelsesvedtægt for Hørsholm kommunale skolevæsen Direktørområdet for Børn og Kultur Indholdsfortegnelse 1 Skolestruktur... 4 1.1 Antal skoler... 4 1.2 Skoledistrikter... 4 1.2.1 Optag i anden
Læs mereÆndringsforslag til høring Bilag til Skolestyrelsesvedtægt for Fredensborg Kommunes Skoler, september
Nuværende Bilag til Skolestyrelsesvedtægt for Fredensborg Kommunes Skoler 2017 Ændringsforslag til høring Bilag til Skolestyrelsesvedtægt for Fredensborg Kommunes Skoler, september 2019 2017 Antal skoler
Læs mereSkoleudvalget. Delegationsplan for Køge Kommune
Delegationsplan for Køge Kommune ndholdsfortegnelse Lov om folkeskolen... 2 Lov om friskoler og private grundskoler mv.... 6 Lov om efterskoler og frie fagskoler... 6 Lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø...
Læs mereStyrelsesvedtægt for Kolding Kommunale Skolevæsen
Styrelsesvedtægt for Kolding Kommunale Skolevæsen Byrådet 1 Byrådet har det overordnede ansvar for kommunens skolevæsen og påser, at alle undervisningspligtige børn i kommunen indskrives i folkeskolen
Læs mereKAPITEL 1 SKOLEBESTYRELSE
KAPITEL 1 SKOLEBESTYRELSE 1. Skolebestyrelsen fører tilsynet med den kommunale folkeskole på Kommunalbestyrelsens vegne i.h.t. bestemmelserne i 44 i gældende folkeskolelov, samt under hensyn til de mål
Læs mereBilag 3: Skolestruktur
Bilag 3: Skolestruktur Bilag 3: Skolestruktur Rebild kommunes skolevæsen består pr. 1. august 2017 af 8 folkeskoler og en specialskole. Skolens navn Klassetrin SFO, Samdrift ml. skole og børnehave Specialklasser
Læs mere0-6 årige, hvis udvikling stiller krav om særlig vidtgående hensyntagen eller støtte.
Det er væsentligt at fremhæve, at serviceniveauerne er retningsgivende, beslutninger skal bero på et individuelt skøn. Specialpædagogisk bistand til førskolebørn Specialinstitutioner til småbørn 0-6 årige,
Læs mereDrøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af Specialundervisning
Punkt 4. Drøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af Specialundervisning 2018-019018 Skoleforvaltningen indstiller, at orienteres, drøfter og tilkendegiver i hvilket omfang, konklusionerne skal indgå i
Læs mereStyrelsesvedtægt for Kolding Kommunale Skolevæsen. Byrådet
Styrelsesvedtægt for Kolding Kommunale Skolevæsen Byrådet 1 Byrådet har det overordnede ansvar for kommunens skolevæsen og påser, at alle undervisningspligtige børn i kommunen indskrives i folkeskolen
Læs mereAnvendelsen af bevillingsbeløbet besluttes af Børne- og Skoleudvalget i overensstemmelse med de generelle retningslinjer for mål- og rammestyring.
REGNSKAB 2013 Udvalg Børne- og Skoleudvalget Bevillingsområde 30.33. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Udvalgets sammenfatning og vurdering Årets samlede regnskabsresultat på ramme 30.33 lyder på et mindreforbrug
Læs mere3. at sagen herefter fremsendes til endelig politisk behandling sammen med de indkomne høringssvar.
Styrelsesvedtægt J.nr.: 17.01.00.A21 Sagsnr.: 14/2086 ANBEFALING: Skoleafdelingen anbefaler: 1. at udkast til en ny styrelsesvedtægt for folkeskoleområdet og SFO i Dragør Kommune sendes i høring i skolebestyrelserne,
Læs mereSkoleudvalget. Delegationsplan for Køge Kommune
Delegationsplan for Køge Kommune ndholdsfortegnelse Lov om folkeskolen... 2 Lov om friskoler og private grundskoler mv.... 6 Lov om efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler)...
Læs mereTema: Gældende før lovændring: Gældende nu: Hvad og/eller hvordan? Beslutningskompetence 2019/2020
Oversigt over justering af folkeskolereformen Dagtilbud og Undervisning d. 10. maj 2019 Tema: Gældende før lovændring: Gældende nu: Hvad og/eller hvordan? Beslutningskompetence 2019/2020 Fastsættelse af
Læs mereMere undervisning i dansk og matematik
Mere undervisning i dansk og matematik Almindelige bemærkninger til lovforslaget der vedrører mere undervisning i dansk og matematik: 2.1.1. Mere undervisning i fagene Minimumstimetallet for undervisningstimerne
Læs mereTil folkeskoler, kommuner og amter
Til folkeskoler, kommuner og amter Dette er det første af de nyhedsbreve, Undervisningsministeriet har planlagt at udsende i forbindelse med udmøntningen af ændringen af folkeskoleloven. Målet med nyhedsbrevene
Læs mereBESLUTNINGSGRUNDLAGET FOR LEMVIG KOMMUNE IMPLEMENTERINGEN AF FOLKESKOLEREFORMEN I. juni 2015
BESLUTNINGSGRUNDLAGET FOR IMPLEMENTERINGEN AF FOLKESKOLEREFORMEN I LEMVIG KOMMUNE - juni 2015 Indhold Indledning... 2 Teamstrukturen... 2 Den samskabende skole... 3 Vejledende timefordeling... 3 Tysk fra
Læs mereForslag til ændring af skolestrukturen i Køge Kommune
Høringsmateriale Forslag til ændring af skolestrukturen i Køge Kommune Side 1/16 Indledning Ny skolestruktur Køge Kommune har med vedtagelse af Budget 2012-15 samt Budgeterklæringens punkt b ønsket at
Læs mereUndervisningsoverenskomst. Nærværende overenskomst er indgået mellem Rebild Kommune og Institutionen i Rold Skov
Undervisningsoverenskomst Nærværende overenskomst er indgået mellem Rebild Kommune og Institutionen i Rold Skov Indledning Overenskomsten er indgået i henhold til folkeskoleloven og specialundervisningsbekendtgørelsen.
Læs mereAnbragte børn og unge. Visitation til specialtilbud på interne skoler og dagbehandlingstilbud samt til kommunale specialtilbud
Anbragte børn og unge. Visitation til specialtilbud på interne skoler og dagbehandlingstilbud samt til kommunale specialtilbud Vejledningsmateriale om god praksis i Lolland Kommune juni 2016 1/7 Indledning.
Læs mereDen kommunale Kvalitetsrapport 2011-12
Den kommunale Kvalitetsrapport 2011-12 Center for Undervisning og Tværgående Ungeindsats Frederikshavn Kommune Indhold Indledning... 5 Skolevæsenets struktur og elevforhold... 5 Udviklingen i antal elever
Læs mereJustering af Folkeskoleloven pr. august 2019/1. august 2020
Aftaletekst Ny lovtekst Gammel lovtekst Aftalepartierne er enige om, at der tilføres 90 ekstra fagtimer til prioritering af opstart af 2. fremmedsprog, billedkunst og historie 5, stk. 2 nr. 2 2) Praktiske/musiske
Læs mereHvad er en skolebestyrelse 1
Oversigt Hvad er en skolebestyrelse? Hvad laver en skolebestyrelse? Hvad skal skolebestyrelsen arbejde med fremover? Hvem kan vælges til skolebestyrelsen? Hvem kan stemme til skolebestyrelsesvalget? Hvordan
Læs mereRessourcetildeling til folkeskolerne i Faxe Kommune
Ressourcetildeling til folkeskolerne i Faxe Kommune 1 Indledning Byrådet besluttede på deres møde d. 9. februar 2012 en ny organisering af Faxe Kommunes skolevæsen. Den nye organisering af Faxe Kommunes
Læs mereSkolebestyrelsens arbejdsområde og kompetence. - Skal opgaver - Kan opgaver - Hvad vil SB opnå?
Skolebestyrelsens arbejdsområde og kompetence - Skal opgaver - Kan opgaver - Hvad vil SB opnå? Roar Hylleberg 42 år, gift med Eva Eik 7 år, Tone 10 år og Ask 12 år Skolebestyrelses erfaring: 4. år og 2
Læs mereKvalitetsrapport. Skoleåret 2008-2009
Kvalitetsrapport Skoleåret 2008-2009 1 2 INDHOLDSFORTEGNELSE: FORORD... 5 Fra Bekendtgørelse af lov om folkeskolen... 6 Bekendtgørelse om anvendelse af kvalitetsrapporter og handlingsplaner i kommunalbestyrelsernes
Læs mereKolding Kommune. Delegationsplan. (Uddrag forord samt Børne- og Uddannelsesudvalgets forretningsområde)
Kolding Kommune Delegationsplan (Uddrag forord samt ørne- og Uddannelsesudvalgets forretningsområde) Forord Udførelsen af kommunale opgaver er overordnet set henlagt til yrådet. Der er som udgangspunkt
Læs mereForslag til ressourcetildeling pr. 1. august 2019 Stevns Dagskole
Forslag til ressourcetildeling pr. 1. august 2019 Stevns Dagskole S. 1/10 Indhold Indledning... 3 Model 1 Oprindelig tildeling...4 Model 2 30 ugentlige timer til undervisning/behandling SFO i Krudthuset...5
Læs mereSkolebestyrelsens principper for Lindbjergskolen
Skolebestyrelsens principper for Lindbjergskolen Indholdsfortegnelse Princip for klassedannelse ved skolestarten... 2 Princip for fællesarrangementer for eleverne i skoletiden... 3 Princip for ekskursioner
Læs mereGrundlag for Roskilde kommunes specialklasser og tilhørende fritidstilbud for børn med generelle indlæringsvanskeligheder Udarbejdet i samarbejde mell
Grundlag for Roskilde kommunes specialklasser og tilhørende fritidstilbud for børn med generelle indlæringsvanskeligheder Udarbejdet i samarbejde mellem Tjørnegårdskolen og PPR Formål med specialklasserne
Læs mereRevision Styrelsesvedtægt for Kolding Kommunale Skolevæsen
Notatark Revision 2018 Styrelsesvedtægt for Kolding Kommunale Skolevæsen Denne styrelsesvedtægt for folkeskolerne i Kolding Kommune er vedtaget af Byrådet i Kolding efter indhentet udtalelse fra skolebestyrelserne.
Læs mereBilag. Vedtægt for styrelsen af. Fredericia Kommunale Skolevæsen
Bilag til Vedtægt for styrelsen af Fredericia Kommunale Skolevæsen Fredericia Kommunale Skolevæsen Juni 2013 (13/3722) 1 Indholdsfortegnelse 1. Generelt side 4 Børne- og Ungepolitik 2013-2016 2. Skoler
Læs mereAdministrationsgrundlag delegation mellem Børn & Læringsudvalget og Center for Børn & Undervisning
Administrationsgrundlag delegation mellem og Vedtaget på møde d. 24. januar 2018 om Dagtilbud Kort beskrivelse af lovens indhold: Dagtilbudslovens 1 er den generelle formålsbestemmelse og gælder således
Læs mereSkolepolitik Skolepolitikken sætter rammer og retning for arbejdet på kommunens folkeskoler, specialskoler og 10. kl. center.
Fakta-ark for Skole Politikker og strategier Skolepolitik Skolepolitikken sætter rammer og retning for arbejdet på kommunens folkeskoler, specialskoler og 10. kl. center. Med temaer som styrket faglighed,
Læs mereBilag til skolestyrelsesvedtægten for Jammerbugt Kommune
ilag til skolestyrelsesvedtægten for Jammerbugt Kommune Indholdsfortegnelse Regler til valg af forældrerepræsentanter til skolebestyrelsen... 2 Skolestruktur... 3 Organisering og Undervisning... 6 Klassedannelse...
Læs mereStyrelsesvedtægt. for. Billund Kommunes. skolevæsen
Styrelsesvedtægt for Billund Kommunes skolevæsen Gældende fra 1. august 2012 Godkendt af Byrådet den 13.11 2012 Revideret august 2014 som følge af skolereformen Generelt Billund Kommunes Skolevæsen er
Læs mereSpecialpædagogisk bistand. Odder Kommune.
Specialpædagogisk bistand I Odder Kommune. Formål, ansvar, kompetence, visitation og tilbud. Dato: 25.10.11 Doc: 2011-152077 Den specialpædagogiske bistands formål. I henhold til bekendtgørelse om folkeskolens
Læs mereOplæg for deltagere på messen.
1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt
Læs mereFra Bekendtgørelse af lov om folkeskolen
Fra Bekendtgørelse af lov om folkeskolen 40 a. Kommunalbestyrelsen skal årligt udarbejde en kvalitetsrapport. Kvalitetsrapporten skal beskrive kommunens skolevæsen, skolernes faglige niveau, de foranstaltninger,
Læs mereStyrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune
Styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune Skolebestyrelsen Sammensætning og valg 1. Skolebestyrelsen består af 7 forældrerepræsentanter, 2 medarbejderrepræsentanter, 2 elevrepræsentanter og
Læs mereÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 4. Afdeling Skoler og Kultur - Rådhuset Århus C Tlf Epost
ÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 4. Afdeling Skoler og Kultur - Rådhuset - 8100 Århus C Tlf. 8940 2384 - Epost mag4@aarhus.dk INDSTILLING Til Århus Byråd Den 30. maj 2005 via Magistraten PRIORITERET SAG Tlf.
Læs mereEffektmål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune for skoleåret 2015-2016
Effektmål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune for skoleåret 2015-2016 Lejre Kommune Møllebjergvej 4 4330 Hvalsø T 4646 4646 F 4646 4615 H www.lejre.dk E cs@lejre.dk Dato: 14. april 2015
Læs mereStyrelsesvedtægt. Dragør kommunes skolevæsen og SFO Skoleafdelingen Dragør kommune
Styrelsesvedtægt Dragør kommunes skolevæsen og SFO 26-01-2015 Skoleafdelingen Dragør kommune Indhold Introduktion...3 Kapitel 1: Skolebestyrelsen...3 1. Sammensætning...3 2. Valg...4 3. Stemmeret og konstituering...5
Læs mereInklusion og specialundervisning. 12. juni 2012
Inklusion og specialundervisning 12. juni 2012 1 Lov nr. L 103 Inklusion af elever med særlige behov i den almindelige undervisning og tilpasning af klagereglerne til en mere inkluderende folkeskole. Loven
Læs mereStyrelsesvedtægt for Solrød Kommunes skolevæsen august 2012
SOLRØD KOMMUNE Forslag Styrelsesvedtægt for Solrød Kommunes skolevæsen august 2012 Indholdsfortegnelse Styrelsesvedtægt for Solrød Kommunes skolevæsen... 1 Skolebestyrelsen... 2 Skolebestyrelsens beføjelser...
Læs mereStyrelsesvedtægt for Rebild Kommunes skolevæsen
Styrelsesvedtægt for Rebild Kommunes skolevæsen Styrelsesvedtægten udgør sammen med relevante bilag rammen for drift af skolerne i Rebild Kommune. I styrelsesvedtægten inkl. bilagene fastsættes bestemmelser
Læs mereOverenskomst om specialundervisning mellem Haderslev Kommune og bestyrelsen for den selvejende institution Helsehjemmet
Overenskomst om specialundervisning mellem Haderslev Kommune og bestyrelsen for den selvejende institution Helsehjemmet Helsehjemmet (herefter kaldet institutionen) er en selvejende institution med hjemsted
Læs mereAlle børn skal lære mere
Skolereformen Kontaktforældremøde 5. maj 2014 Alle børn skal lære mere Skolebestyrelsesformand Birgit Bach-Valeur Program 19.00 Velkomst v/ skolebestyrelsens formand Birgit Bach-Valeur 19.05 Valg til skolebestyrelsen
Læs mereStyrelsesvedtægt for folkeskoleområdet. Gladsaxe Kommune 2017
Styrelsesvedtægt for folkeskoleområdet Gladsaxe Kommune 2017 1 Indhold Skolebestyrelsen... 3 Sammensætning og valg... 3 Mødevirksomhed... 5 Skolebestyrelsens beføjelser... 6 Skolelederen... 7 Elevråd...
Læs mereVedtægt for styrelsen af Struer Kommunes skolevæsen
Vedtægt for styrelsen af Struer Kommunes skolevæsen Januar 2007 Indholdsfortegnelse side Vedtægten :... 3 Skolebestyrelse... 3 Sammensætning og valg... 3 Mødevirksomhed... 4 Forretningsorden... 4 Skolebestyrelsens
Læs mereNotat Anvendelse af folkeskolelovens 16 b
Notat Anvendelse af folkeskolelovens 16 b I forbindelse med folkeskolereformen blev der indført en ny bestemmelse i folkeskolelovens 16 b, hvorefter kommunalbestyrelsen, for så vidt angår den understøttende
Læs mereStyrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune
Styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune Skolebestyrelsen Sammensætning og valg 1. Skolebestyrelsen består af 7 forældrerepræsentanter, 2 medarbejderrepræsentanter, 2 elevrepræsentanter og
Læs mereStyrelsesvedtægt for Horsens Kommunes Skolevæsen
Styrelsesvedtægt for Horsens Kommunes Skolevæsen Indhold KAPITEL 1 2 KOMMUNALBESTYRELSEN 2 SKOLEBESTYRELSEN 2 SAMMENSÆTNING OG VALG 2 MØDEVIRKSOMHED 4 KAPITEL 2 6 SKOLEBESTYRELSENS BEFØJELSER 6 KAPITEL
Læs mereBilag til vedtægt for Styrelsen af Albertslund Kommunes Skolevæsen
BILAG 1: SKOLESTRUKTUR 1 A. SKOLERNES DISTRIKTSOPDELING, KLASSETRIN OG OMFANG Note: Kommunalbestyrelsen kan foretage mindre omlægninger af skoledistrikterne i forbindelse med den årlige indskrivning af
Læs mereStyrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune
Styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Roskilde Kommune (Ændringer er markeret med gult) Skolebestyrelsen Sammensætning og valg 1. Skolebestyrelsen består af 7 forældrerepræsentanter, 2 medarbejderrepræsentanter,
Læs mereMarie Hertz Jensen. Direkte tlf.: Side 1
Marie Hertz Jensen Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Grundskolecenteret Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Direkte tlf.: 3392 5283 E-mail:
Læs mereSkoleforvaltningen Kompetencefordelingsplan ( ) Kompetencens placering
Folkeskolen Kompetencens placering Bemærkninger Uddelegering af rådmandens kompetence Overordnet ansvar for folkeskolen for drift af folkeskolen Jvf. Aalborg Kommunes styrelsesvedtægt folkeskolen for opfyldelse
Læs mereVisitationsudvalget har den 9. august 2017 truffet afgørelse om skoletilbud for.
Unge- og Skoleafdelingen Iværksættelse af skoletilbud for dit barn. 23. august 2017 Visitationsudvalget har den 9. august 2017 truffet afgørelse om skoletilbud for. Afgørelse På baggrund af Psykologisk
Læs mereStyrelsesvedtægt. for Horsens Kommunes. Skolevæsen
Styrelsesvedtægt for Horsens Kommunes Skolevæsen 1 Indhold 01 1.1. Kommunalbestyrelsen 3 1.2. Skolebestyrelsen 3 1.2.1 Sammensætning og valg 3 1.2.2 Mødevirksomhed 6 02 2.1. Skolebestyrelsens beføjelser
Læs mereUnderbilag til styrelsesvedtægten for Aabenraa Kommunes skolevæsen 2012
Underbilag til styrelsesvedtægten for Aabenraa Kommunes skolevæsen 2012 Klassedannelse... 3 Retningslinjer for friere skolevalg... 3 Skoledistrikter... 4 Henvisning til undervisning på en anden skole...
Læs mereVedtægt for styrelsen af Lejre Kommunes skolevæsen
Lejre Kommune Møllebjergvej 4 4330 Hvalsø T 4646 4646 F 4646 4615 H www.lejre.dk Center for Skoletilbud Dato: 24. juni 2014 J.nr.: 14/1248 Vedtægt for styrelsen af Lejre Kommunes skolevæsen Godkendt af
Læs mereKvalitetsrapport. Skoleåret
Kvalitetsrapport Skoleåret 2007-2008 1 FORORD...5 Fra Bekendtgørelse af lov om folkeskolen...7 Bekendtgørelse om anvendelse af kvalitetsrapporter og handlingsplaner i kommunalbestyrelsernes arbejde med
Læs mereFlersprogede børn og unge fælles ansvar - kommissorium for arbejdsgruppe
BM/marts 2016 Flersprogede børn og unge fælles ansvar - kommissorium for arbejdsgruppe 1. Baggrund De lovgivningsmæssige rammer for basisundervisning for tosprogede elever findes aktuelt i folkeskolelovens
Læs mereUndervisningsoverenskomst. mellem. Roskilde Kommune Skole- og Børneforvaltningen Ringstedgade 16 4000 Roskilde Kommune
Undervisningsoverenskomst mellem Roskilde Kommune Skole- og Børneforvaltningen Ringstedgade 16 4000 Roskilde Kommune og Dagskolen i Boserup Boserupvej 100 4000 Roskilde Undervisningsoverenskomsten er udarbejdet
Læs mereINTRODUKTION TIL SKOLEPOLITIK. Skoleudvalgsmøde d. 5 april 2018
INTRODUKTION TIL SKOLEPOLITIK Skoleudvalgsmøde d. 5 april 2018 Kompetencefordelingen på folkeskoleområdet Ledelseskompetence Folketingets arbejdsfelt National lovgivning Bekendtgørelse om obligatoriske
Læs mere