Materiale til tema om kroppen Materiale til tema om mad og køkken Materiale til tema om bondegårdsdyr Forslag til dialogisk læsning Bogliste

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Materiale til tema om kroppen Materiale til tema om mad og køkken Materiale til tema om bondegårdsdyr Forslag til dialogisk læsning Bogliste"

Transkript

1 Materiale til tema om kroppen Materiale til tema om mad og køkken Materiale til tema om bondegårdsdyr Forslag til dialogisk læsning Bogliste

2 Kroppen Bodil Jørgensen Tale-hørelærer PPR Joanna Steen Tosprogsvejleder Støttepædagogkorpset Lene Rasmussen Tosprogsvejleder Støttepædagogkorpset Holstebro kommune

3 Indhold Sange Remser Ark med tegninger af kropsdele til ophæng, samtale, vendespil og billedlotteri Forældreopslag Diplom Kopiark til farvelægning Fotos til samtale, vendespil og billedlotteri

4 Navneremser Klap på hoved klap på tæer Julie hun er her Klap på mave klap på tæer Ali han er der Det var to Er der fler Hvem er her mer? Vippe Vippe Vippe Nikke Nikke Nikke Vinke her Vinke der Hoved skulder Mave tæer Hvem er her?

5 En lille mus (remse) En lille mus, en lille mus, en lille mus går rundt. Den lille mus, den lille mus, finder Emmas mund. Næse mave osv. Din hånd er musen, der går rundt og som napper næse, kinden osv, når den finder det. Her kommer katten (remse) Her kommer katten, den lister rundt om natten. Lille mus, åh gem dig godt, katten ta r dig blot! Brug en lille tøjbamsemus, et rasleæg eller andet som mus. Musen kravler rundt og gemmer sig et sted på barnet. Du er derefter katten, der finder musen, mens remsen siges eller synges.

6 Pegefinger Pegefinger, pegefinger hvor er du? Her er jeg, her er jeg, goddag goddag goddag Sangen bliver ekstra sjov, hvis der tages hvide bomuldshandsker på, hvor der er tegnet ansigter på fingrene. Til de ældste børn, kan fingrene have forskellige farver. Alternativt kan der tegnes direkte på børnenes og egne fingre. Rasleægget Oppe på mit hoved, oppe på mit hoved har jeg et rasleæg, har jeg et rasleæg. Prøv engang at se, da da! Inde på min mave Under mine ben Inde i min hånd Omme bagpå ryggen Under min hage Ovenpå min hånd Udover at lære navnene på kropsdele, lærer børnene forholdsord

7 Den lille søde mus (remse) Så kom den lille søde mus, dip dap dip dap. På et sted med fred og ro, dip dap dip dap Under foden vil jeg bo, men der er ingen fred og ro. Under hagen vil jeg bo, men der er ingen fred og ro. Midt på maven vil jeg bo, men der er ingen fred og ro. Hvor skal jeg bygge mit hus? I min hånd, lille mus! Se mit hoved (mel. Se min kjole) Se mit hoved, det er rundt som solen. Et par øjne, næse og en mund. Så kommer kroppen, et par lange arme. Og til sidst to lange, lange ben.

8 Lille Kalle hare (mel. General Napoleon) Sæt pegefingeren mod kinden og lad den flyve til den valgte kropsdel Lille Kalle hare har en flue på sin kind. Lille Kalle hare har en flue på sin kind. Lille Kalle hare har en flue på sin kind. Og bzz den fløj op på hoveder /næsen/armen/foden/osv Mine hænder MINE HÆNDER, MINE HÆNDER HVOR ER DE, HER ER DE SE HVOR DE KAN VINKE SE HVOR DE KAN VINKE GEM DEM VÆK, GEM DEM VÆK Vinke, klappe, kilde, ryste...

9 FIDO Jeg går med Fido på mit hoved. Jeg går med Fido på mit hoved. Jeg går med Fido på mit hoved. Og passer på, at han ikke falder ned. Børnene får hver en ærtepose, bold, el. lign. Fortæl dem, at det er en hund, der hedder Fido. Børnene skiftes til at bestemme, hvor på kroppen Fido skal placeres. Gå rundt mens I synger. Her er højre Her er højre, her er venstre. Her er maven, den er rund. Her er hoved, hvor vi finder øjne, øre, næse, mund Omme bagved sidder ryggen. Og hvor ryggen, den er slut sidder jo den lille numse. Den kan slå en ordentlig prut

10 Tossetsang Nu skal vi ha en tosset sang, en tossetsang, en tosset sang. Nu skal vi ha en tosset sang og alle kan være med. Har vi holdet hinanden i hænderne på lårene, på hovedet, på næsen Jeg gik mig over sø og land Jeg gik mig over sø og land, der mødte jeg en gammel mand. Han sagde så og spurgte så, og hvor har du vel hjemme? Jeg har hjemme i klappe land, klappe land, klappe land. Og alle dem der klappe kan, de har hjemme i klappe land. Trampeland Vinkeland Pegeland Hinkeland Hoppeland Nikkeland Bokseland Sparkeland Listeland Kildeland Blinkeland Vrikkeland

11 ARM ØJE NÆSE FINGER

12 ØRE HÅND BEN MUND

13 MAVE FOD TUNGE HOVED

14

15

16 Kære forældre I den kommende tid vil vi arbejde med Minisprogpakken omkring emnet: Kroppen Vi skal lege, synge, danse, spille spil og meget andet sjovt. Målet er, at børnene får kendskab til kroppen og lærer ord og begreber for kropsdele og deres funktioner. Det vil være rigtig godt for jeres barns sprogtilegnelse, at I også taler om kroppen derhjemme. Benævn kropsdele og barnets bevægelser i badet, på puslebordet, på legepladsen osv., f.eks. Nu vasker vi maven og så benene kan benene sparke? Ja, du sparker med dine ben. I kan også låne bøger på biblioteket og synge sange om kroppen f.eks. Lillefinger, lillefinger, hvor er du?

17 DIPLOM Navn: Jeg har lært om kroppen

18

19

20

21

22

23

24

25

26 stå på et ben kravler synger sidder hopper vander blomster

27 drikker læser hører spiser spiller på computer slår kolbøtter

28 skriger kælker leger med en dukke leger med klodser sover smiler

29 spiller guitar rutsjer ser fjernsyn sjipper tegner græder

30 cykler tager tøj på gynger børster tænder bygger maler

31 leger med en bil tisser går vasker sig snakker og lytter slår

32 tæer hår ryg tunge

33 tænder øjenvipper og øjenbryn fod øre

34 næse læber ben hånd

35 fødder finger øje mave

36 numse knæ hænder ansigt

37 negl albue øjenvipper fingre

38 øjne hals nakke negle

39

40 Bondegårdsdyr Bodil Jørgensen Tale-hørelærer PPR Joanna Steen Tosprogsvejleder Støttepædagogkorpset Lene Rasmussen Tosprogsvejleder Støttepædagogkorpset Holstebro kommune

41 Indhold Sange Tegninger af dyr til samtale, vendespil og billedlotteri Kopiark til farvelægning Forældreopslag Diplom Fotos til samtale, vendespil og billedlotteri

42 Der sad to katte Der sad to katte på et bord. Krittevittevit bom bom. Den ene på den anden glor. Krittevittevit bom bom. Så sa den ene: Hør min ven, krittevittevittevit bom bom. Sku vi ikke kravle ned igen, krittevittevit bom bom? Og da de så var kravled ned. Krittevittevit bom bom. Så sa den anden: Hør min ven, krittevittevit bom bom. Sku vi ikke kravle op igen, krittevittevittevit bom bom? Så kravlede de begge op. Krittevittevit bom bom. Tre små ællinger Tre små ællinger, jeg engang så, tykke og tynde, var ude og gå, men den allermindste ælling med en fjer på sin bag drillede de andre med sit RAP RAP RAP. Ned til søen gik de en dag trippe trappe traske i ro og i mag, men den allermindste ælling med en fjer på sin bag` drillede de andre med sit RAP RAP RAP. Nede i søen svømmede de rundt sjippe sjappe sjaske, det er så sundt,

43 men den allermindste ælling med en fjer på sin bag drillede de andre med sit RAP RAP RAP. Jens Petersens ko Jens Petersens ko, den har horn Og ben, der kan nå ned på jord n. Og så har den en hale, med den si r den smæk, med den jages fluerne væk. Og ved du hvad koen den kan? Ja, den kan gi mælk i en spand. Og så kan den stange og brøle og glo. Se, det var en spændende ko! lav horn med fingerne tramp i gulvet vis halen klap hænderne sammen vift men hånden strit med pegefingeren malkebevægelse med hænderne lav horn, form hænderne som en megafon, lav briller for øjnene MUUUUH. Synges også med kæmpe stor ko(store fagter), lille bitte (små fagter) og racer ko(hurtigt). Jeg bor på en bondegård Jeg bor på en bondegård og der er mange, mange dyr. Der er en ko (hest, gris osv) Kan du sige lig som den? Muh! Kom plastik eller stofdyr i en kasse. Lad børnene skiftes til at trække et dyr, som der synges om.

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63 Kære forældre I den kommende tid vil vi arbejde med minisprogpakken omkring emnet: Bondegårdsdyr Vi skal lege, synge, danse, spille spil og meget andet sjovt. Målet er, at børnene får kendskab til dyrene og lærer, at sige deres navne og lyde. Det vil være rigtig godt for jeres barns sprogtilegnelse, at I også taler om dyrene derhjemme. Benævn dyrenes navne, når I er ude at gå tur, f.eks. Se, der en ko den siger muh. Hvor mon katten er har du hørt den miave? I kan også låne bøger på biblioteket og synge sange om dyrene.

64 DIPLOM Navn: Jeg har lært om bondegårdsdyr

65 sidder og lytter går kigger aer

66 tygger gaber lægger æg kradser

67 hopper gnasker bider ser

68 galoperer snuser knurrer miaver

69 rører løber sidder drikker

70

71 kat får gris hest

72 mus ko høne hund

73 ged kylling and kanin

74 hane kalv hvalp ælling

75 hunde mus kyllinger katte

76 grise får høns kaniner

77 Mad og køkken Bodil Jørgensen Tale-hørelærer PPR Joanna Steen Tosprogsvejleder Støttepædagogkorpset Holstebro kommune Lene Rasmussen Tosprogsvejlede Støttepædagokorpset

78 Indhold Sange Remser Opskrifter Ark til ophæng, spil og samtale: Kan man spise det? Opslag til forældre Diplom Kopiark til farvelægning Rimpar til ophæng, spil og samtale Fotos til samtale, vendespil, billedlotteri

79 Jeg er sulten Mel. Mester Jakob Jeg er sulten (tørstig). Jeg er sulten (tørstig). Giv mig mad (mælk, vand). Giv mig mad (mælk, vand). Jeg vil ik ha kage (cola, bolsjer, fritter, slik). Jeg vil ik ha kage (cola, bolsjer, fritter, slik). Giv mig frugt (mælk, vand, kiks, ris, ost). Giv mig frugt (mælk, vand, kiks, ris, ost). Tak for mad (mel. Lille Lise) Tak for mad og tak for mad og velbekomme Jer. Maden den var dejlig, mælken den var herlig. Tak for mad og tak for mad og velbekomme Jer. Tak for mad (remse) Tak for mad, tak for mad. Nu er maven rund og glad. Før var maven bare flad til der kom et fad med mad. Nu er maven sund og glad. Tak for mad, tak for mad.

80 Hammer Hammer fedt Det er hammer hammer fedt. Vi spiser lige om lidt. Vi pakker maden op. og hælder mælk i kop. Vi sidder lig så stille, for vi er ikke vilde. Vi er vuggestuens søde børn. Eller: Vi er Bentes søde, søde børn. Vil du smage? (mel. Nede i fru hansens kælder) Jeg har bagt en dejlig kage (børnene skærer og spiser). Skær et stykke vil I smage? Æggeskallen den er skæg (slår med skeen på ægget). Slå nu hul på jeres æg. Og bananer må vi ha (skræller bananer). Kan I pille skrællen af? Den bolle må vi få. Kan I smøre smørret på? Kom nu skal vi rigtig gnaske (bider, smasker). Gnave, bide, smaske, smaske. Alle får sin egen kop (hælder). Kan I hælde mælken op? Drik det hele, er I klar? Slubre, slubre og sig AAAAH (drikker og siger AAH).

81 Nu skal vi spise Vi skal spise velbekomme (børnene stryger sig på maven) Vores maver, de er tomme Hør dem rumle deres vise (børnene lægger hånd bag øret) Vi vil gumle, vi vil spise Gæt hvad maven får i dag Gør nu li som mig og smag Nede i fru Hansens kælder Nede i fru Hansens kælder kan man købe frikadeller, når man køber margarine må man ikke stå og grine, når man køber æg, må man ikke lave skæg. Slikke Rikke Slikke Rikke, Slikke Rikke, hun vil altid tigge. Må jeg få, må jeg få? Slikke Rikke, du må gå.

82 Æblemand Æblemand, kom indenfor, æblemand har du nogen æbler med til mig i dag? Tak ska' du ha! 2. Pæremand Blommemand... Oppe i gardinerne Oppe i gardinerne, hænger appelsinerne. Mændene og konerne spiser af citronerne.

83 Nem opskrift på smoothies 1 l. kold kernemælk større stykker af forskellige frugter, f.eks. jordbær, bananer, ananas, honningmelon (ikke kiwi, vandmelon, citrusfrugter) tre spiseskeer flormelis Alt blandes i en fodprocessor/ en håndmikser, smages til med sukker eller kernemælk og drikkes med det samme Grøn frugtsalat 1 moden galiamelon 4 kiwifrugter 1 lille klase druer 2 spsk flydende honning Skræl frugten og skyl druerne. Halver dem. Skær melon og kiwi i mindre stykker. Gem den saft, der løber fra frugten, når den skæres. Læg frugten i en serveringsskål og bland frugtsaften med honning. Hæld honningen over frugtsalaten. Salaten kan spises straks, eller opbevares godt tildækket i køleskabet, til den skal spises.

84 Kan man spise det?

85 Kan man spise det?

86 Kære forældre I den kommende tid vil vi arbejde med minisprogpakken omkring emnet: Mad Vi skal lege, synge, danse, spille spil og meget andet sjovt. Målet er at børnene får kendskab til madvarer, frugt, grøntsager og køkkenting og lærer hvad de hedder. Det vil være rigtig godt for jeres barns sprogtilegnelse, at I også taler om emnet derhjemme. Tal om det mad I spiser og lad jeres barn deltage i indkøb og madlavning. I kan også låne bøger på biblioteket og synge sange om emnet, f.eks. Æblemand

87 DIPLOM Navn: Jeg har lært om mad, frugter, grøntsager og køkkenting

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109 GAFFEL VAFFEL PANDE KANDE MASKE FLASKE RIVE KNIVE

110 OST KOST IS RIS BÅL KÅL KOP STOP

111 ost mælk æg makrel / fisk

112 frugter rugbrød sandwich pasta

113 havregryn vand rosiner ris

114 yoghurter slik kage småkager

115 frikadeller pizza suppe pasta med sauce

116 pære æble jordbær vindruer

117 bananer pærer blomme appelsin

118 kiwi jordbær æbler appelsiner

119 banan vandmelon ananas blommer

120 gulerødder kartoffel agurk peberfrugter

121 ærter tomat agurker gulerod

122 løg kartofler tomater salat

123 ske madkasse tallerken kop

124 dug krus viskestykke køkkenrulle

125 gaffel glas skål kniv

126 vandkande madpakke bestik dyb tallerken

127 opvaskemaskine vask kaffemaskine grydelapper

128 forklæde komfur køleskab vandkoger

129 gryde si kaffekande stegepande

130

131 spiser drikker rører i gryden bider

132 hælder skræller bager skærer

133 rører smager slikker blander

134

135 Forslag til dialogisk læsning - bogliste Bodil Jørgensen Tale-hørelærer PPR Joanna Steen Tosprogsvejleder Støttepædagogkorpset Holstebro kommune Lene Rasmussen Tosprogsvejleder Støttepædagogkorpset

136 Titel: Lars er beskidt Forfatter. Lonnie Bie Fokusord: Bad Sæbe Håndklæde At vaske At tørre Emner til dialog: Beskidt/ren Våd/tør Vand Bobler/skum At vaske sig Genstande: En balje med vand Badeænder Vaskeklud Sæbe Håndklæde Aktiviteter: 1. Børnene får snavs på deres hænder (brug f.eks. ansigtsmaling). De er beskidte og skal vaskes i baljen. Der bruges sæbe og vaskeklude og bagefter tørres hænderne med håndklædet. Måske skal næse og kinder også vaskes. 2. Plastikdukker eller figurer kan også blive beskidte og skal vaskes. 3. Lav bobler og skum i baljen med sæbe. Pust med sugerør i baljen eller i glas. Lad børnene prøve at puste. 4. Pust sæbebobler. 5. Leg med plastikænder i baljen.

137 Titel: Lili er vild med gaver Forfatter: Kim Fupz Aakeson Fokusord: Papkasse Sløjfe Stor, lille At være vild med noget At pakke noget ind og ud Emner til dialog: Hvad fik Lily i historien? Hvad ville du få? Har du fået en stor gave, en lille gave hvad var i den? Hvad kan man bruge sløjfer til? Hvad kan man pakke ind i papiret? Genstande: Papkasser i forskellige størrelser Pap og pair Gavebånd Sakse Evt. vejledning til udarbejdelse af skibe, hatte af papir Aktiviteter: 1. At lave små gaver til hinanden, husk at binde sløjfer 2. At lave kreative aktiviteter med pap og papir hatte, skibe, kræmmerhuse 3. At lave et hundehus af papkasse til legehunde

138 Titel: Ludvig leder efter bamse Forfatter: Ulf Löfgren Fokusord: At lede Være væk Gemme Åbne/lukke Under, i, bag (forholdsord) Emner til dialog: Størrelser (Stor hat, lille sommerfugl, små mus) Følelser (arrig kat, bange mus, vred gedehams, trist/glad Ludvig) Genstande: Et tæppe En æske med låg En bamse Aktiviteter: 1. Leg gemmeleg i huset, udenfor eller under et tæppe. Nu er Lise væk, Hun gemmer sig, Nu har vi fundet Lise. 2. Leg gemmeleg med en lille bamse. Beton forholdsord. Bamse gemte sig under bordet, på stolen, i koppen, bagved sofaen osv. Giv børnene instruktioner: Kan du gemme bamse under stolen? 3. Lad børnene skiftes til at gemme forskellige genstande i en æske. Lad alle prøve at åbne og lukke æsken. 4. I æsken kan der være dyr eller genstande i forskellige størrelser, eks. perler eller klodser. Nu skal vi komme de store perler i æsken. 5. Leg med rasleæg der gemmes. 6. Syng: Oppe på mit hoved, har jeg et rasleæg (se materialemappen).

139 Titel: Kaj har en gave Forfatter: Mats Letén Fokusord: Gave Kat Hund Snegl Myre Hest And Emner til dialog: Glæde/ spænding / ked af det ved at give/få gave (snak om Kajs ansigtsudtryk) Hvornår får man gaver? Hvad har du prøvet at få/give i gave? Dyrene og deres lyde samt bevægelser Genstande: En gaveæske Dyr Aktiviteter: 1. Leg med plastikdyr. 2. Leg at I selv er dyr. Lav bevægelser og lyde. 3. Giv hinanden en gave, lad børnene bestemme hvad der skal i gaven (dyr eller andre legesager). 4. Syng sange og sig remser om dyr (se materialemappen).

140 Titel: Kaj er væk Forfatter: Mats Letén Fokusord: Sove Vågen Gemmer Væk Emner til dialog: Hvor sover vi? Hvornår sover vi? Hvornår er vi vågne? Hvordan ser det ud, når vi sover? Når vi vågner? Tal om den lille sidehistorie med anden på tegningen på væggen Genstande: Tæppe Dyne Pude Bamse Aktiviteter: 1. Leg putteleg. Børnene skiftes til at blive puttet i seng, de sover lidt og vækkes så. Vær selv den der sover og snorker, og som børnene skal vække. 2. Leg gemmeleg med tæppet. 3. Børnene skiftes til at sove under tæppet, når de vågner, siger de bøh! Vær selv den, der sover og forskrækker børnene, når du vågner. 4. Leg Bjørnen sover. 5. Leg Lille hund, der er en der har taget dit kødben (se tema om dyr). 6. Syng Mester Jakob.

141 Titel: Kaj siger godnat Forfatter: Mats Letén Fokusord: Sove Blomst Fugl Træ Sol Emner til dialog: Hvad er der i en seng? Dyne, pude, lagen, bamse, sut, sutteklud osv. Træer /blomster. Hvad består de af? Blade, stilk, stamme, osv. Himmel. Hvad er der på himlen? Sol måne, sky, regn, sne, fugle osv. Genstande: En dukkeseng Dukker og bamser Aktiviteter: 1. Leg putteleg med dukker og bamser. Benævn dyne, pude osv. Sig Godnat Godmorgen. 2. Lad børnene prøve at putte sig. 3. Gå tur og pluk blomster. 4. Kig på himlen. Suppler med billeder sol, skyer osv. 5. Lad børnene tegne sol, måne, skyer osv. 6. Syng Godmorgen sol.

142 Titel: Kaj har fine støvler Forfatter: Mats Letén Fokusord: Støvler Tramper Sparker Hopper Regner Emner til dialog: Hvad er det Kaj gør med støvlerne? Hvad sker der med Lise? Hvad siger mor? Hvad tror I, Kaj skal, når han kommer hjem? Genstande: Gummistøvler Aktiviteter: 1. Lad børnene skiftes til at tage støvlerne på. 2. Leg med de forskellige bevægelser: hoppe, sparke, trampe, find selv på flere. 3. Gå tur i regnvejr og hop i vandpytterne.

143 Titel: Kaj plukker blomster Forfatter: Mats Letén Fokusord: Kaj Mor Fugl Blomster Vandkande Gummistøvler Vase Vander Plukker Genstande: Kopitegninger relateret til historien til farvelægning (en blomst, en vandhane, en regnorm) Farver En vandkande Blomsterfrø En vase Aktiviteter: 1. Så blomsterfrø eller sæt blomsterløg i jorden, vand dem, pas dem til de bliver til blomster. 2. Gå tur for at plukke nogle enkelte blomster - mælkebøtter, tusindfryd, anemoner. Kig efter fuglekasser og observer om der flyver nogen fugle ind og ud. 3. Leg gemmeleg ligesom Kaj. 4. Led efter regnorme hvem har den længste? 5. Mal forårsblomster: tulipaner, krokus, vintergækker, narcisser, påskeliljer. 6. Leg med bogens verber: gå, sidde, stå, vande, plukke, flyve, gemme sig, give, bære, holde. 7. Leg kimsleg med udvalgte ord, f.eks. en vase, et billede af mor, en vandkande, en kunstig blomst. 8. Syng en sang, f.eks. Goddag, goddag, tag hatten af og sig goddag til blomsten (Kaj, mor, fuglen, Lise).

144 Titel: Jeppes bamse Forfatter: Lindgren/Eriksson Fokusord: Kysser Slikker Bider Smider Falder Henter Emner til dialog: Er Jeppe glad for bamse? Hvad gør Jeppe ved bamse? Hvorfor? Hvad gør hunden? Genstande: En bamse Frugt Aktiviteter: 1. Lad børnene lege med bamsen. Det er fint, hvis de har en hver. 2. Smid med bamserne og se om de falder. 3. Leg hunde, der skal hente bamserne. 4. Lad børnene slikke, kysse og bide i en bamse eller evt. i frugter.

145 Titel: Jeppes potte Forfatter: Lindgren/Eriksson Fokusord: Potte Dum Ked af det Glad Emner til dialog: Hvorfor skal Jeppe sidde på potte? Skal hunden sidde på potte? Hvorfor bliver Jeppe sur? Hvorfor bliver hunden ked af det? Hvorfor bliver hunden glad? Genstande: Spejl Potte Aktiviteter: 1. Tal om hvordan vi ser ud, når vi er glade, sure, kede af det. Prøv at lave forskellige ansigtsudtryk sammen. 2. Lad børnene se sig selv i spejlet med forskellige ansigtsudtryk. 3. Leg med potten. 4. Tag evt. billeder af børnenes forskellige ansigtsudtryk.

146 Titel: Mette gemmer sig Forfatter: Lene Fauerby Fokusord: Sofa Gardin Lænestol Fødder Hænder Finder Vipper Kigger Kravler Forholdsordene: bagved, under, inde, i Emner til dialog: Tal om de forskellige møbler i huset. Gemmeleg. Genstande: Legetøjsmøbler og en pigedukke Kopitegninger relateret til historien til farvelægning. Farver, maling Stofble el. chiffontørklæde (kan kigges igennem, det gør legen mindre farlig) Aktiviteter: 1. Leg gemmeleg med gennemsigtigt chiffontørklæde. 2. Leg gemmelege med børnene fokus på forholdsord. 3. Gem ting lytteforståelsesopgaver. Du skal finde en rød bold. Den ligger bagved sofaen, Ja flot, Nu er min tur. Du skal gemme dukken. Hvor skal jeg lede efter dukken? 4. Leg med små møbler og en lille dukke, hvor barnet gemmer dukken forskellige steder. 5. Syng en gemmesang, f.eks. Karoline,: Karoline, Karoline, hvor har du gemt dig, Karoline, Karoline, her har du gemt dig.

147 Titel: Anna børster tænder Forfatter: Kathleen Amant Fokusord: Navne af fingre Tandpasta Skum Børste at børste Farver Skylle Tørre Ren Emner til dialog: Snak om hvorfor vi skal børste vores tænder. Hygiejne Aftenritualer Genstande: Spil med farver Forskellige typer børster. Tandbørster samt tandpasta med forskellig smag Sæbe til at lave skum og sæbebobler af Aktiviteter: 1. At børste tænder, skumme, skylle og tørre munden. 2. At lege med børster ved at bruge dem og igennem en kimsleg. 3. At udarbejde sit eget spil eller en pegebog med børster. 4. At gå på farvejagt for at finde alt muligt blåt, rødt 5. At synge en sang om fingre. På biblioteket findes en række tilsvarende forslag til dialogisk læsning af billedbøger for de mindste.

148 Bogliste Pegebøger for de 0-1 årige Madsen, Frank Kig på mig / illustratorer: Frank Madsen, Tove Krebs Lange mfl.: Carlsen : DR, leporellobog Pegebog med de kendte venner fra DR som Bamse, Kylling, Kaj, Andrea og Bjørnen Bjørn. Fra 1 år Prasadam, Smriti Hej min verden! / forfatter: Smriti Prasadam ; illustrator: Emily Bolam. - [Kbh.] : Carlsen, (Sort-hvid og glitrende) (Hej med jer!) Kig på 10 forskellige ting fra hverdagen - farverne er sort/hvide som kan skelnes af de allermindste. Fra 0 år I samme serie findes Hej småkryb og Hej dyr Wichmann, Kamilla Dyr på gården / illustration og idé Kamilla Wichmann. - [Kbh.] : Gorilla, leporellobog Pegebog med illustrationer af bondegårdens dyr, som stimulerer det lille barns syn. Den sort-hvid-røde og sort-hvid-gule side er til børn på 3-7 måneder. Den farverige side er til børn på 8-17 måneder, som er i stand til at se flere farver. Fra 0 år I samme serie findes Dyr på din vej og Ting på din vej Mad - frugt/grøntsager/køkken for 1-3 årige Amant, Kathleen Hvad spiser du i dag? / forfatter: Kathleen Amant. - [Århus] : Turbine, Pegebog med flapper. Seks forskellige børn viser, hvad de får at spise. De får alt fra spagetti og kylling til frugt og kage. Fra 1 år Brauer, Sybille Kig og snak om køkkenet / illustrationer: Sybille Brauer. - [Espergærde] : Lamberth, Hvilke ting bruger man til at lave mad i et køkken? Kig og snak om ting der er i et køkken. Fra 2 år I samme serie findes også titler som Kig og snak i haven og Kig og snak om indkøb Cotteleer, Erika Mmmm / forfatter: Erika Cotteleer ; illustrator: Erika Cotteleer. - [Århus] : Turbine, Min mave knurrer. Jeg er sulten, og min far kommer med mad, men det er

149 ikke alt sammen noget, jeg godt kan lide. Fra 2 år Janouch, Katerina Olivia er sulten / forfatter: Katerina Janouch ; illustrator: Mervi Lindman. - [Risskov] : Klematis, Olivia er sulten og drømmer om lækker mad. Sammen med far, mor og bamserne fremtrylles dejlige retter, som spises med velbehag. Fra 2 år Kruusval, Catarina Ellen og Ole spiser / forfatter: Catarina Kruusval ; illustrator: Catarina Kruusva. - [Risskov] : Klematis, Ellen og Ole kan godt lide mange forskellige slags mad. Kig med, når Ellen og Ole spiser havregrød, ostemad, mælk, banan, æble, spaghetti, frikadeller, pandekager, bær, saft og lagkage. Fra 1 år Oud, Pauline Mille og Mulle dejlig mad / [tekst og illustrationer] Pauline Oud. - [Århus] : Turbine, [2009]. Mille og Mulle skal have aftensmad. Først tager de hagesmæk på, og så spiser de forskellige slags mad. Fra 1 år Slegers, Liesbet Mad / [tekst og illustrationer] Liesbet Slegers. - Aarhus : Turbine, Pegebog om et måltid for en et-årig tumling med høj stol, hagesmæk, tallerken, kop og ske. Fra 1 år Tobiasen, Inger Vores mad / [tekst og] illustration: Inger Tobiasen. - [Risskov] : Klematis, Nu skal vi spise. Hvor kommer maden fra? Fra 1 år Kroppen for 1-3 årige Amant, Kathleen Anna børster tænder / [tekst og illustrationer] Kathleen Amant. - [Århus] : Turbine : i samarbejde med Tandlægernes Nye Landsforening, (Annaserien) Anna skal i seng, men først skal tænderne børstes. Først børster Anna tænderne, og så hjælper mor bagefter. Og så synger mor tandbørstesangen. Fra 2 år Bie, Linne Lille Lars fra top til tå. - [Risskov] : Klematis, Billedbog om Lars der leger gemmeleg med øjne, ører og den lille tykke mave, og tilsidst gemmer han også noget på ryggen. Fra 2 år

150 Jørgensen, Anastazia Her er jeg! : om følelser og sanser / foto: Anastazia Anjo Jørgensen ; tekst: Mette Jørgensen. - [Risskov] : Klematis, I farvefotos af ca. et-årige Leila og Zack og i en forklarende tekst fås indblik i følelser og sanser, fx at noget er blødt eller hårdt, at være sur, at høre og se og at blive venner og uvenner. Fra 1 år Slegers, Liesbet Hvad hører jeg? / [tekst og illustrationer] Liesbet Slegers. - Århus : Turbine, En lyd beskrives med ord. Der er fire billeder at vælge mellem. Når man løfter flappen, kan man se, om man har gættet rigtigt. Snak om sanserne. Fra 2 år I samme serie findes Hvad føler jeg på? og Hvad ser jeg? Slegers, Liesbet Lyde / forfatter: Liesbet Slegers ; illustrator: Liesbet Slegers. - [Århus] : Turbine, Drengen hører lyde fra et ur, en telefon, en fugl, en ambulance, en støvsuger og et fly. Fra 1 år Vis mig min krop. - Kbh. : Carlsen, (Vis mig) Pegebog, der med mange fotos af børn, viser kroppen, ansigtet, hænder, fødder og hvad man kan med dem. Den viser også sanser og tøj. Fra 2 år Bondegårdsdyr for de 1-3 årige Dyreunger - Min store rør og føl bog. - Kbh. : Carlsen, (Min store rør og føl bog) Pegebog med dyreunger. Der er kæledyr, dyr fra bondegården, fra junglen, fra savannen og fra egne med masser af sne. Nogle steder på siderne er der pels og andre effekter, man kan røre ved. Fra 2 år Grandt-Nielsen, Anna Dyr på gården / illustrator: Anna Grandt-Nielsen. - [Århus] : Turbine, (Min nære verden) Pegebog med tegninger af grisen, hesten, geden, duen, koen og andre dyr, som bor på en bondegård. Fra 1 år Harild, Kirsten Sonne Willi på bondegården / forfatter: Kirsten Sonne Harild ; illustrator: Inger Tobiasen. - [Kbh.] : Gyldendal, (Læs & leg med Willi) Willi er med børnehaven på en besøgsbondegård. Han ser mange dyr og kører i traktor. På vejen hjem opdager han en killing i sin taske. Fra 2 år

151 Min rør og føl bog om gården. - Kbh. : Carlsen, Pegebog, hvor du kan mærke på griseungen, koen, hunden og lammet samt se spanden, traktoren og hveden glimte Fra 1 år Sirett, Dawn Bondegården / forfatter: Dawn Sirett ; oversætter: Birgitte Qvint. - [Kbh.] : Carlsen, (Babys lille bog) Billedbog med flapper. Bag flapperne gemmer sig nogle bondegårdsdyr: en kylling, en gris, en ko, et lam, en høne og en hest. Alle dyrene er gengivelser af legetøjsdyr. Fra 1 år Sirett, Dawn Min første bondegård / forfatter: Dawn Sirett. - [Kbh.] : Carlsen, En farvestrålende ordbog med fotos af bondegårdens dyr, afgrøder og maskiner. Billedfaner viser vej gennem bogen. Fra 2 år Termansen, Jacob 7 Hej fru ko / fotograf: Jacob Termansen. - Kbh. : Carlsen, Pegebog der viser køer, heste, geder, hunde, katte, grise, ænder m.m. Fra 1 år Udarbejdet af Mette Holmegaard/Holstebro Bibliotek, marts 2012.

Flere gode bøger 18 måneder

Flere gode bøger 18 måneder Flere gode bøger 18 måneder Lån dem på biblioteket. Køb dem i boghandlen. På nettet. I supermarkedet. Børn elsker bøger En sandwich med 10 lag Af Annette Herzog og Kamilla Christiansen En tællebog med

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune Barnet skal føle sig værdifuldt Barnet skal have mulighed for læring Barnet skal kunne håndtere modspil Barnet skal blive selvhjulpen Barnet udvikler indlevelsesevne Jeg aflæser og handler på barnets signaler

Læs mere

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv.

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv. Fødselsdag med økobanden er udgivet og produceret af Økologisk Landsforening. Læs mere om økologi og Økologisk Landsforening på www.okologi.dk Tekst & Idé: Agnete Friis & Morten Telling Illustrationer

Læs mere

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling

Læs mere

Mariehønen Evigglad. Mariehønen Evigglad. Gik tur på et rabarberblad. Og mødte Søren Snegl, der lå. Og sov med sneglehuset på.

Mariehønen Evigglad. Mariehønen Evigglad. Gik tur på et rabarberblad. Og mødte Søren Snegl, der lå. Og sov med sneglehuset på. Mariehønen Evigglad Mariehønen Evigglad Gik tur på et rabarberblad Og mødte Søren Snegl, der lå Og sov med sneglehuset på. Da blev det regn og tordenvejr, Og Evigglad fik våde tæ r, Så derfor slog hun

Læs mere

Sange for de helt små

Sange for de helt små Sange for de helt små Hjulene på bussen Hjulene på bussen drejer rund,rundt,rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, Hjulene på bussen drejer rund,rundt,rundt, gennem hele byen. Dørene i bussen

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Hjælp dit barn med at lære

Hjælp dit barn med at lære Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit

Læs mere

Fatkaoplysninger. Aldersintegreret Institution Egeknoppen, Egedalvej 7 a-c 6818 Årre.

Fatkaoplysninger. Aldersintegreret Institution Egeknoppen, Egedalvej 7 a-c 6818 Årre. 1 Indholdsfortegnelse Fatkaoplysninger... 3 Indsatsområder 2013... 4 Sprog overordnet mål indskrives... 5 Motorik overordnet mål indskrives...10 Science overordnet mål indskrives...11 2 Fatkaoplysninger

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

OM DAGEN. Få gode ideer til frugt og grønt morgen, middag, aften og ind i mellem

OM DAGEN. Få gode ideer til frugt og grønt morgen, middag, aften og ind i mellem OM DAGEN 6 også når du flytter hjemmefra Få gode ideer til hvordan du får 6 om dagen morgen, middag og aften ind i mellem Få gode ideer til frugt og grønt morgen, middag, aften og ind i mellem Et af de

Læs mere

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1 Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere

Skoleelevers spisevaner

Skoleelevers spisevaner Københavns Universitet Pro Children Institut for Folkesundhedsvidenskab Oktober 2003 Skoleelevers spisevaner Spørgeskema til elever Oktober 2003 Kære skoleelev Vi beder dig hjælpe os med en undersøgelse

Læs mere

Min Fars Elsker. [2. draft]

Min Fars Elsker. [2. draft] 1. SCENE INT.-MORGEN-KØKKEN Min Fars Elsker [2. draft] (15) går rundt i køkkenet, og stiller morgenmad på køkkenbordet. Hun har lavet kaffe. (45) træder ind i køkkenet, fuldt påklædt i jakkesæt og med

Læs mere

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Med udfordringsmærket drager spirerne ind i Disneys magiske

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Madpakker til børn. Huskelistens 5 punkter til madpakke-indkøb:

Madpakker til børn. Huskelistens 5 punkter til madpakke-indkøb: Hvorfor Madpakker til børn Ca. 1/3 af den daglige energi skal indtages mens man er i skole eller på arbejde. Derfor er en god og mættende madpakke og mellemmåltider vigtige. Når det man spiser er sundt

Læs mere

MINISPROGPAKKEN. Holstebro kommune. Udarbejdet af: Bodil Jørgensen Tale-hørelærer PPR. Joanna Steen Tosprogsvejleder Støttepædagogkorpset

MINISPROGPAKKEN. Holstebro kommune. Udarbejdet af: Bodil Jørgensen Tale-hørelærer PPR. Joanna Steen Tosprogsvejleder Støttepædagogkorpset MINISPROGPAKKEN Udarbejdet af: Bodil Jørgensen Tale-hørelærer PPR Joanna Steen Tosprogsvejleder Støttepædagogkorpset Holstebro kommune Lene Rasmussen Tosprogsvejleder Støttepædagogkorpset Indholdsfortegnelse

Læs mere

Små historier. sø ro so så tå. Rim

Små historier. sø ro so så tå. Rim Rim ko so mus hus får hår is ris lo to ti ni få lå se fe min din far har hat kat te le på gå at nat nu du by sy ny ly bi si mel hel mas las i hi tø sø ro so så tå Dyre-rim En hest får hø En fugl får frø

Læs mere

Godt humør, færre forkølelser og influenza

Godt humør, færre forkølelser og influenza Smækre lækre retter og gode råd. Sund mad, vand og motion er opskriften på Godt humør, færre forkølelser og influenza 2 Sådan er DET bare Indhold: Smækker lækker morgenmad.side 3 Kyllingewok...Side 5 Tuna

Læs mere

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Alle kan lave musik I kontakt med din egen musikalitet. Inspirationshæfte

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Alle kan lave musik I kontakt med din egen musikalitet. Inspirationshæfte Alle kan lave musik I kontakt med din egen musikalitet Inspirationshæfte Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard www.mortenmusik.dk +45-28 40 66 95 morten@mortenmusik.dk Indhold Indledning...

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Børneby Mølle. Sund mad

Børneby Mølle. Sund mad Børneby Mølle Sund mad Müslibar 100 g smør 100 g honning 100 g rørsukker 200 g havregryn 50 g hasselnødder 50 g mandler 50 g solsikkekerner 50 g sesamfrø 50 g rosiner eller tranebær 50 g soltørrede abrikoser

Læs mere

Kokkelærerens madplan. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Tortilla med oksekød, avocado, dressing og grøn salat

Kokkelærerens madplan. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Tortilla med oksekød, avocado, dressing og grøn salat Kokkelærerens madplan Aftensmad Madpakke - små forslag til, hvordan vi kan bruge vores rester Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Pasta med asparges og parmaskinke Rester fra weekenden Fiskefrikadeller

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

Heksen Helga Håndvask

Heksen Helga Håndvask Historien om hvorfor Heksen Helga Håndvask lærte at vaske hænder Historie: Lisa Spangby Illustration: Daniel, Dubba PIIIISSSTTT. Ja, det er dig jeg kalder på kom og sæt dig ned, så skal jeg fortælle en

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE

SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE FYSISK SUNDHED AUGUST 2013 SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE Spis sund mad, se mindre TV, bevæg dig, sov godt, lav en klar aftale om alkohol med dine forældre og hold dig fra rygning. Spis

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker

Læs mere

Da Hugo slog en ski fyldt med kologi

Da Hugo slog en ski fyldt med kologi Da Hugo slog en ski fyldt med kologi Da Hugo slog en ski fyldt med kologi Hugo og Asta går i 1. klasse på Æblebakkeskolen. En dag i det store spisefrikvarter kommer Asta til at kigge ned i Hugos madkasse.

Læs mere

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk

Læs mere

Party-tip. disneyjunior.dk. DisneyJunior.co.uk. Disney

Party-tip. disneyjunior.dk. DisneyJunior.co.uk. Disney Party-tip DisneyJunior.co.uk ø Bed dine venner om at klæde sig ud som pirater til partyet! Så kan du uddele priser for bedste piratudklædning! Rul invitationen, som du udskrev fra denne side, sammen, og

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

SUND OG LÆKKER MAD PÅ SU

SUND OG LÆKKER MAD PÅ SU SUND OG LÆKKER MAD PÅ SU Skal du i gang med din egen husholdning for første gang i forbindelse med enten studie, uddannelse eller arbejde? Så har du her den korte lyn guide til, hvordan du let kommer i

Læs mere

Husk at læse jeres opskrifter godt igennem inden start. Menuen for i aften er følgende

Husk at læse jeres opskrifter godt igennem inden start. Menuen for i aften er følgende Velkommen til endnu en kokkeskole Velkommen til endnu en kokkeskole. I dag skal vi, som sidst, 3 retter igennem. Grupperne er de samme som sidst. Men der er rotation så vi rykker en ret frem fra sidst.

Læs mere

Madpakker til unge unge

Madpakker til unge unge Hvorfor Madpakker til unge unge Ca. 1/3 af den daglige energi skal indtages mens man er i skole eller på arbejde. Når man spiser sundt gavner det helbredet, man får mere energi og en bedre koncentrationsevne

Læs mere

Sidste aften med min far

Sidste aften med min far Sidste aften med min far En sygeplejerske kommer ind og spørger, om hun skal stille en seng op til mig og min mor. På min fars stue. På stue fem. Det vil vi gerne. Min far sover allerede. Eller rettere

Læs mere

Familie. Nye ord læres lettere, hvis du relaterer til noget, barnet kender

Familie. Nye ord læres lettere, hvis du relaterer til noget, barnet kender Familie Snak om, hvem I er i familie med; morfar, kusine og onkel. Hvad hedder de, og hvor gamle er de? Hæng billeder op af mor, far, lillesøster, storebror eller andre familiemedlemmer. Under billedet

Læs mere

Serier. = 1 år. = 2 år = 3 år

Serier. = 1 år. = 2 år = 3 år Serier Nogle gange finder man en bog, der bare liiiige er det, man har ledt efter. Man kan endda være så heldig, at der findes flere i samme serie. Heksen Mimi - bøgerne af Kathleen Amant Hekse plejer

Læs mere

Lær at bruge munden. Mundstimulation og mundmotoriske lege

Lær at bruge munden. Mundstimulation og mundmotoriske lege Lær at bruge munden Mundstimulation og mundmotoriske lege Legeøvelser for læber, kæbe, tunge og gane - mundstimulation og mundmotoriske lege Når sproget skal udvikles, så er munden, tungen og ganen vigtige

Læs mere

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege Hej skal vi lege? Legehæfte -Danselege Danseleg leg nr 1 - Boogie Woogie Legebeskrivelse: Deltagerne står i åben kreds med ansigtet ind mod midten. - Man gør de ting, man synger. Så tager vi højre fod

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Sund og varieret kost

Sund og varieret kost Karrysuppe med ris 2 spsk. olie 1-2 løg 3 fed hvidløg 2 spsk. karry 1 tsk. chili 1 bouillonterninger 2 pakker hakkede tomater 1 l. vand 100 g. ris 2 porre i tynde ringe Der kan evt. tilsættes kylling i

Læs mere

Eksempler på historier:

Eksempler på historier: Eksempler på historier: Der var engang en mand Der havde en fisk Akvariet blev for gammelt Derfor skulle han købe et nyt Men han havde ikke noget at putte fisken i Derfor døde den og kom op i himlen Der

Læs mere

Velkommen til Børnehuset Påfuglen

Velkommen til Børnehuset Påfuglen Velkommen til Børnehuset Påfuglen Kære Du skal gå på: Velkommen i Påfuglen. Blå stue: Rød stue: Gul stue: Når du starter, er det: som tager imod dig og viser dig rundt. De andre voksne i vuggestuen er:

Læs mere

Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d.

Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d. KÆRE Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d. vi glæder os til at være sammen med dig og vi håber vi får et godt samarbejde med din mor og far. Her er din stue, den hedder UGLESTUEN. Side 1 De

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

DODO & THE DODOS UPGRADE

DODO & THE DODOS UPGRADE DODO & THE DODOS UPGRADE Dodo Gad: Vokal, kor Jens Rud: Vokal, kor, percussion Steen Christiansen; Keyboard, bas, kor Lars Thorup: Trommer, percussion Anders Valbro: Guitar DODO & THE DODOS UPGRADE Produceret

Læs mere

Forslag til dagens måltider

Forslag til dagens måltider Forslag til dagens måltider for en kvinde på 31 60 år med normal vægt og fysisk aktivitet, som ikke indtager mælkeprodukter 8300 kj/dag + råderum til tomme kalorier på 900 kj/dag svarende til 10 % af energiindtaget

Læs mere

I EN SKOV EN HYTTE LÅ BALDER

I EN SKOV EN HYTTE LÅ BALDER BALDER Balder kravler rundt på kroppen hvor tror du mon, han lander nu? Han sidder her oppe på mit hoved, pas nu på han ikke falder ned for Balder han er fuld af ballade Nu faldt han lige ned. I EN SKOV

Læs mere

Pakken. ( Sanglegen har jeg udviklet til projekt fremfærd børn -sprog og bevægelse, der lancerer en hjemmeside i efteråret )

Pakken. ( Sanglegen har jeg udviklet til projekt fremfærd børn -sprog og bevægelse, der lancerer en hjemmeside i efteråret ) Min mund ( Sanglegen har jeg udviklet til projekt fremfærd børn -sprog og bevægelse, der lancerer en hjemmeside i efteråret, hvor både noder og lydfil til sangen kan hentes) Min mund, den er så sjov den

Læs mere

Nisseland. Sne og sø:

Nisseland. Sne og sø: Nisseland Sne og sø: Materialer: 1 pakke vat, et lille spejl og noget silkepapir Krøl silkepapiret sammen til en bakke. Spred vattet ud over det område, hvor nisselandskabet skal være. Lav et hul i vattet

Læs mere

JEG er din KARTOFFEL!

JEG er din KARTOFFEL! JEG er din KARTOFFEL! I dette hæfte kan du lære noget om mig. Skriv dit navn: Ha det sjovt! Jeg er din Kartoffel! side 2 af 14 Mit kartoffelliv: Fra knold til kartoffelplante til knold. Jeg bliver lagt

Læs mere

Forslag til dagens måltider for en dreng på 3 5 år med normal vægt og fysisk aktivitet

Forslag til dagens måltider for en dreng på 3 5 år med normal vægt og fysisk aktivitet Forslag til dagens måltider for en dreng på 3 5 år med normal vægt og fysisk aktivitet Ca. 5900 kj/dag + råderum til tomme kalorier på 300 kj/dag svarende til 5 % af energiindtaget (Svarer til ca. 1435

Læs mere

Goddag sang (Dalia Faitelson)

Goddag sang (Dalia Faitelson) Goddag sang Goddag goddag til alle sammen Idag idag vi mødes her Og ved I hvad, det ku være så dejligt Hvis I ta r med på eventyr Det handler om en lille tapper mus Der forlod sit hus Og solen den stakkel

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

vil så gerne gå i skole, men de har ikke råd. Selvfølgelig vil hun også gerne arbejde på hospitalet for at være tættere på Katrine.

vil så gerne gå i skole, men de har ikke råd. Selvfølgelig vil hun også gerne arbejde på hospitalet for at være tættere på Katrine. Kapitel 1 Hun strækker sig på madrassen og gaber. Så sætter hun sig op på den tynde madras på gulvet, gnider øjnene og ser rundt i rummet. Madrasserne ligger tæt. Ved hendes side i det smalle rum er tæpperne

Læs mere

Lindas dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Linda Aagaard Kulmbach Søndergade 61 6670 Holsted Tlf.: 75 39 13 50 / 29 21 19 50 bkulmbach@stofanet.

Lindas dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Linda Aagaard Kulmbach Søndergade 61 6670 Holsted Tlf.: 75 39 13 50 / 29 21 19 50 bkulmbach@stofanet. Linda s dagpleje Lindas dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Linda Aagaard Kulmbach Søndergade 61 6670 Holsted Tlf.: 75 39 13 50 / 29 21 19 50 bkulmbach@stofanet.dk Linda Aagaard Kulmbach Redigeret af Maria

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

KOPIARK 1-13 5.-6. KLASSETRIN

KOPIARK 1-13 5.-6. KLASSETRIN KOPIARK 1-13 5.-6. KLASSETRIN PIA ROSENLUND & CHRISTINE BENDIX KONSULENTER FOR FØDEVARESTYRELSEN. UDDANNEDE FOLKESKOLELÆRERE MED BACHELOR I HJEMKUNDSKAB ET SUNDERE VALG MED NØGLEHULLET Kopiarkene kan hentes

Læs mere

Helle Helle: Afløb (2000)

Helle Helle: Afløb (2000) Helle Helle: Afløb (2000) 5. 10. 15. 20. 25. 30. Min bror er i dårligt humør. Han ligger på knæ på mit badeværelse og renser afløbet i brusekabinen med en lang metalgenstand. Det har været stoppet nogle

Læs mere

Dyrespecialisten Sådan får du succes med din hund nemt og enkelt

Dyrespecialisten Sådan får du succes med din hund nemt og enkelt Aktiveringsplan Vi har lavet en aktiveringsplan for Vovse idet vi ønsker at stimulere Vovse s behov som hund således at Vovse ikke lider afsavn i forhold til de grundlæggende behov hunde har. Dette vil

Læs mere

victor vil ikke vaske hænder

victor vil ikke vaske hænder victor vil ikke vaske hænder Frederik, Emilie og Victor er venner. De går alle tre på Blå Stue, og lige nu leger de på legepladsen. Frederik cykler på en trehjulet cykel. Emilie fylder sand i en spand.

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Registreringsskema børnehaveklasse (individuel)

Registreringsskema børnehaveklasse (individuel) Registreringsskema børnehaveklasse (individuel) PILOT 3 > REGISTRERINGSSKEMA > 1 Rim Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Barnet skal

Læs mere

Musik og Spræl. Klapstart. D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik:

Musik og Spræl. Klapstart. D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik: Musik og Spræl Klapstart D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik: (klap skiftevis på lår og i hænder) G D A D :Goddaw sir vi til fødderne, knæene og mawsen: (klap det omtalte

Læs mere

Sundhedsmappe. Indflydelse på egen sundhed. CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Region Midtjylland

Sundhedsmappe. Indflydelse på egen sundhed. CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Region Midtjylland Sundhedsmappe Indflydelse på egen sundhed CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Region Midtjylland Min sundhedsmappe I denne mappe kan du samle dine ting om sundhed. Der er i forvejen sat noget ind, men

Læs mere

Kostfibre hvorfor. De tager plads for andre fødevarer. De hjælper med stabilt blodsukker De stjæler kalorier på deres vej

Kostfibre hvorfor. De tager plads for andre fødevarer. De hjælper med stabilt blodsukker De stjæler kalorier på deres vej Kostfibre hvorfor. De mætter De hjælper med stabilt blodsukker De stjæler kalorier på deres vej Maden flyttes hurtigere gennem kroppen De tager plads for andre fødevarer Tager lang tid at spise giver hurtigere

Læs mere

Helle Helle: Fra novellesamlingen Rester, 1996

Helle Helle: Fra novellesamlingen Rester, 1996 Helle Helle: Fra novellesamlingen Rester, 1996 Rester Min gamle klassekammerat Thomas ringer og fortæller mig, at hans kone er død. Det er sket pludseligt og uden sygdom; han vågnede en morgen for ni uger

Læs mere

Dette skal du have fast i dit køkken:

Dette skal du have fast i dit køkken: Dette skal du have fast i dit køkken: Olivenolie Eddike (evt. æbleeddike men ikke nødvendigvis) Sukker Salt Peber Hvedemel Dijonsennep Soya BACONWRAPS MED SVAMPE & RØGET SVINEMØRBRAD - 1 pakke wraps (madpandekager)

Læs mere

Observationer i vuggestuen

Observationer i vuggestuen 1 Observationer i vuggestuen 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Lotte = Mommy Maria = Mor Mille og Ida= Ida og Marias døtre Institutionen: Vuggestuen er en del

Læs mere

Steensgaard rundt. Alle skal have det godt her både dyrene, menneskene og naturen.

Steensgaard rundt. Alle skal have det godt her både dyrene, menneskene og naturen. Steensgaard rundt Mød vores lokale guide Regnormen Steno der har boet på Steensgaard hele sit liv, og som vil tage dig og dine voksne med på en spændende rejse fra hans jord til vores bord. Derfor er hele

Læs mere

Skatten. Kapitel 1 Jeg er Mads. Og ham der er Stuart. Vi er i et skib på vej til Mombasa. Wow hvor er hun lækker. Stuart det der er min kæreste, din forræder. Men Stuart hørte ikke noget han var bare så

Læs mere

Kære Spejdere. Kogebogen er lavet således, at der er to forslag til hver kødtype (hakket kød, kylling osv.).

Kære Spejdere. Kogebogen er lavet således, at der er to forslag til hver kødtype (hakket kød, kylling osv.). KOGEBOG Kære Spejdere I sidder nu med Proviantudvalgets forslag til retter til aftensmåltidet, der kan laves ud fra de ingredienser, I kan hente i jeres proviantudlevering. Der kan selvfølgelig laves 10.000

Læs mere

Born i ghana 4. hvad med dig

Born i ghana 4. hvad med dig martin i ghana 1 2 indhold Børn i Ghana 4 Martin kommer til Ghana 6 Børnene i skolen Landsbyen Sankt Gabriel 12 Martin besøger en høvding 16 Zogg en lille klinik på landet 1 På marked i Tamale 20 Fiskerne

Læs mere

Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen.

Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen. 1 Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen. 2 Den daglige pædagogiske praksis i Vuggestueafdelingen. I denne folder har vi forsøgt at beskrive vores mål for den

Læs mere

l. kapitel Som fortæller lidt om, hvem der er med i historien, og hvor den foregår.

l. kapitel Som fortæller lidt om, hvem der er med i historien, og hvor den foregår. l. kapitel Som fortæller lidt om, hvem der er med i historien, og hvor den foregår. Her ligger TUMLETOFTEN, en almindelig dansk by. Den er ikke særlig stor, men den er heller ikke helt lille. Egentlig

Læs mere

Kantinen arbejder som grundbegreb ud fra de 10 råd, se dem samlet nedenfor.

Kantinen arbejder som grundbegreb ud fra de 10 råd, se dem samlet nedenfor. Skolens kantine Kantinen arbejder som grundbegreb ud fra de 10 råd, se dem samlet nedenfor. Derudover arbejder vi med sundheden, og vi tilbyder dagligt sunde alternativer. Du finder disse alternativer

Læs mere

Mad, krop og sundhed Opgaver til Spisebogen

Mad, krop og sundhed Opgaver til Spisebogen Mad, krop og sundhed Opgaver til Spisebogen Forfatter Tina Krogh Materialet er støttet af Ministeriet for Børn og Undervisnings Tips- og Lottopulje 2010. Materialet inkl. billeder kan frit anvendes i undervisningssammenhænge

Læs mere

Inspiration til børnefødselsdage

Inspiration til børnefødselsdage Inspiration til børnefødselsdage Frugt og grønt Frugtpindsvin Udskåret melon Grønne lanser Til 15 børn Du skal bruge 1 hvidkålshoved eller 1 vandmelon 15 træspyd 4-5 forskellige slags grøntsager fra listen:

Læs mere

Hvad indeholder din mad Øvelse 01

Hvad indeholder din mad Øvelse 01 Hvad indeholder din mad Øvelse 1 På de fleste madvarer kan du læse, hvad de indeholder. Heriblandt også hvor meget protein, kulhydrat og fedt madvaren indeholder pr. 1 gram. Beskrivelsen af maden kaldes

Læs mere

Parlør fraser til børn

Parlør fraser til børn Parlør fraser til børn Ved bordet Er du sulten Kaappit? Er du tørstig Imerusuppit? Smager det godt? Mamarpa? Mamarpat? (ved flertal og mængder som yoghurt) Vask dine hænder Assatit asariarlugit Sæt dig

Læs mere

Indretning -svar i alt 122. Service og Miljø -svar i alt 114

Indretning -svar i alt 122. Service og Miljø -svar i alt 114 Indretning -svar i alt 122 Fuld tilfredshed 29. Tilfreds 48 Hverken tilfreds/utilfreds 27 Utilfreds 16 Meget utilfreds 2 Service og Miljø -svar i alt 114 Fuld tilfredshed 22 Tilfreds 43 Hverken tilfreds/utilfreds

Læs mere

LÆREPLANEN I KARISE BØRNEHUS INDSAT I LÆRINGSKOMPETENCESKEMA. Nedenstående indgår i vores organisering, som en fast del af hverdagen:

LÆREPLANEN I KARISE BØRNEHUS INDSAT I LÆRINGSKOMPETENCESKEMA. Nedenstående indgår i vores organisering, som en fast del af hverdagen: LÆREPLANEN I KARISE BØRNEHUS INDSAT I LÆRINGSKOMPETENCESKEMA Nedenstående indgår i vores organisering, som en fast del af hverdagen: Situation Personlig udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Til Akino og Caitlyn, mine søde små galninge

Til Akino og Caitlyn, mine søde små galninge En dag finder Gris en magisk kasse der kan kopiere alt der bliver lagt i den. Gris beskytter den så meget og bliver så mistænktsom af enhver der vil bruge den at han tyger til drastiske metoder. Han tvinger

Læs mere

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 2 - Trin for trin. Udforskere Niveau 2

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 2 - Trin for trin. Udforskere Niveau 2 Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Den engelske opdagelsesrejsende Mary Kingsley er en af de eneste kvindelige

Læs mere

Overordnet kostpolitik og kosttilbud i Dagtilbuddet Skovvangen. Vuggestuerne

Overordnet kostpolitik og kosttilbud i Dagtilbuddet Skovvangen. Vuggestuerne Overordnet kostpolitik og kosttilbud i Dagtilbuddet Skovvangen I Skovvangen tilbydes der kost i alle afdelingerne - dog ud fra forskellige principper. I vuggestuen Kornbakken og vuggestuen Århusbo er der

Læs mere

Gode råd til en sundere hverdag

Gode råd til en sundere hverdag LOGO2TH_Lille_NEGrød Gode råd til en sundere hverdag Vægtstopperne - Behandling af børn og unge efter Holbæk-modellen Kære Forældre Det er vigtigt at dit barn oplever en god mæthedsfølelse og spiser sundt

Læs mere

Puste- og sugeøvelser

Puste- og sugeøvelser Puste- og sugeøvelser Ishøj Kommune 1 Det er en god idé at lave mange af øvelserne foran et spejl. 2 Puste- og sugeøvelser Pusteøvelser træner både tungens bevægelighed og evne til at forandre form og

Læs mere

Sociale relationer blandt børn

Sociale relationer blandt børn Sociale relationer blandt børn FOLA d. september 2010 Pernille Hviid Institut for Psykologi Københavns Universitet Børnestemmer Rasmus: Jeg er næsten lige så meget sammen med Christian, som jeg er med

Læs mere

E-vitamin. E-vitamin er en antioxidant og er derfor en af din krops bedste beskyttere

E-vitamin. E-vitamin er en antioxidant og er derfor en af din krops bedste beskyttere e-vitamin E-vitamin er en antioxidant og er derfor en af din krops bedste beskyttere E-vitamin beskytter dig mod røg og forurening i den luft, du indånder Pigen her har brug for mere E-vitamin, end da

Læs mere