BILAG 3: OBSERVATIONSNOTER
|
|
- Anne Nørgaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BILAG 3: OBSERVATIONSNOTER OBSERVATION PÅ INSTITUTION X Institution X er geografisk placeret langt væk fra myndighedscenteret i den anden del af København. Vi har lavet en aftale om at mødes med informant 3 klokken om formiddagen på institutionen, men vi møder frem 20 minutter før. Vi benytter os af muligheden for at observere det område institutionen er placeret i. Institutionen er placeret for enden af en lille smal vej i et kvarter, der er præget af flere 3 etagers lejlighedskomplekser. Det virker som et meget roligt område. Institutionen er ikke tydelig at se fra vejen, da den er gemt bag et højt stakit og desuden er trukket lidt tilbage fra vejen. Det første, der møder os da vi træder ind bag stakittet og ind på institutionens område, er lyden af børnestemmer. Vi ser dog ingen børn på området. Institutionen er en stor gammel hvid bygning i to etager med en stor asfalteret gårdsplads foran. Gårdspladsen er helt tom. Vi leder begge to efter et skilt, der kan fortælle os, hvor hovedindgangen til institutionen er. Karen tager fat i en af de to døre, der vender ud mod gårdspladsen, men den er aflåst. Vi går rundt om institutionen og her kan vi se, at der på den anden side af et nethegn ligger en anden institution, som ligner en børnehave, og at det er her de mange børnestemmer kommer fra. På den anden side af institution X ser vi, at der er en stor have, hvor der er flere børn og unge i gang med forskellige udendørs aktiviteter. Vi hilser på en pædagog og en ung dreng, der er i gang med at spille basket. Drengen spørger med det samme at vi nærmer os: Hvad skal I?. Vi tøver begge to med at svare, men svarer, at vi er kommet for at snakke med informant 3. Drengen vil meget gerne vise os vej hen til informant 3, men pædagogen beder ham om at blive og vente til hun er tilbage igen: Jeg lukker lige pigerne ind, og så er jeg tilbage snart, ik?. Pædagogen låser os med sin nøglebrik ind i institutionen og viser os først igennem et stort lokale, som ligner en stue eller spisestue med sofaer og spisebordsgruppe. Pædagogen viser os hen til en lille gang, hvor vi finder informant 3, der sidder på et meget lille kontor sammen med en anden kollega. Informant 3 joker og siger: Her er vist lige småt nok til os alle sammen, lad os gå et andet sted hen. Informant 3 viser os straks hen til et rum på 2.sal, hvor vi kan afholde interviewet. Rummet er meget småt og lidt rodet og er indrettet med 3 lave lænestole og et lille sofabord.
2 Derudover er der i rummet et dukkehus samt en reol, hvori der er en masse forskelligt legetøj og tegninger fra børnene. Informant 3 låser os efter interviewet ud af hovedindgangen. OBSERVATION PÅ INSTITUTION Y Institution Y ligger meget tæt på myndighedscenteret, i samme lokalområde kun få hundrede meter fra borgercentret. Det første vi ser da vi ankommer til stedet er en meget høj hæk, der dækker institutionen, så man næsten ikke kan se den ude fra vejen. Institutionen er en stor 3 etagers bygning med en stor hoveddør, der vender ud mod vejen. Da vi forsøger at gå ind ad hoveddøren til institutionen finder vi ud af at den er lukket og vi må derfor vente udenfor indtil vi bliver lukket ind af I4, som vi skal interviewe. Hun viser os ind i et stort mødelokale, hvor hun har stillet både kaffe og vand frem til os. Hun fortæller at mødelokalet også bruges til børnesamtaler, og faglige møder. Efter interviewet kigger vi rundt i stueetagen, som hovedsageligt består af større kontorer og mødelokaler. Lige ved siden af institutionen, kun adskilt ved en lille vej ligger den tilknyttede skole, hvor institutionens børn er tilknyttet. OBSERVATION I MYNDIGHEDSCENTERET (BBU) Myndighedscenteret er en stor bygning på 4 etager og ligger lige ud mod en stor trafikeret vej. Da vi ankommer til myndighedscenteret (borgercenteret) første gang har vi nemt ved at finde indgangen dertil, men vi finder det svært at finde ud af hvilken etage vi skal gå i retning mod. På 2. Sal finder vi et skilt på døren, der leder os ind i borgercentret. Her er der en reception med to sekretærer, der med det samme henvender sig til os og finder vores aftale i kalenderen. Hun beder os om at tage plads i venteværelset foran receptionen. Her sidder der også en ung pige og hendes mor. I venteværelset hænger der plakater om diverse tilbud til psykolog og retshjælp. Der er også et legehjørne. Overfor venteværelset er der et mødelokale. Her sidder der flere og holder møde. Vi bliver hentet af vores kontaktperson, som viser os forbi receptionen og ned ad en lang gang hvor der er en masse døre til små kontorer. For enden af denne gang sidder centerchefen på et stort kontor. Det her er I1 s kontor, lige ved siden af slikket selvfølgelig. Siger vores kontaktperson og peger på en slikautomat på gangen. Vi bliver tilbudt kaffe og bliver vist op i kantinen, som ligger på 3. Sal i bygningen. Ja det er jo altså kun kommunekaffe jeg kan tilbyde jer. Da vi går ud af kantinen igen peger han på et lille rum, som han kalder for et udviklingshop rum. Rummet er indrettet med få møbler.
3 Ved interviewene med informant 2, 5 og 7 bliver vi ledt ind på deres egne kontorer, hvor der står et lille bord og nogle stole. I2 kontor er stort og ligger i nærheden af udviklingshop rummet på 3. Sal. UDVIKLINGSLABDAGEN PÅ VEGA D Første del af dagen Vi ankom tidligt til VEGA for at mødes med vores kontaktperson. Vi var de første, der ankom og dørene var lukkede. Vi mødtes med vores kontaktperson udenfor bygningen og gik sammen med ham ind. Første halve time var der morgenmad og kaffe. Dette foregik ved små opsatte borde i foyeren i Vega. Vi forsøgte at blande os med de andre deltagere, men mange af deltagerne grupperede sig meget hurtigt ved de små borde med nogle de tilsyneladende kendte på forhånd. Vores kontaktpersoner fra BBU hilste på mange af de andre deltagere, og virkede til at kende en stor del af de tilstedeværende. Vi fulgtes med vores kontaktperson op til den store sal i VEGA, hvor der var opsat mange stolerækker vendende op mod den store scene. Bagerst i lokalet var der opstillet stativer med store plancher. På scenen var der placeret en lang sofa og to lænestole på et gulvtæppe og med et sofabord. På bagtæppet var dagens program vist fra en projektor. Der var mange til stede i lokalet. Der var en overvægt af kvinder repræsenteret. Vi placerede os på en stolerække sammen med vores kontaktperson fra BBU. Da dagens program startede blev vi prikket på skulderen Nu skal I holde øje, for nu går det løs!. Han hentydede til at nu kom programchefen for TPF på scenen. Programchefen var meget energisk og sprudlende i sin facon. Han fremlagde, hvordan TPF indtil videre har forløbet og sagde, at der har været en fælles indsats omkring omstillingen, men at den fortsat skal styrkes og det var det dagen skulle bruges til. I dag skal vi sprede de gode erfaringer, så vi kan lære at lave en ny praksis fra praksis. Flere gange i sin lange indledningstale til dagen nævnte han ordet nye mindset i forbindelse med introduktionen til TPF. Han sluttede sin lange tale med at sige: Jeg havde sat 15 minutter af til at snakke og nu har jeg brugt snart det dobbelte, så nu vil jeg stoppe min talestrøm. Andet indslag på dagen var 3 unge, som har været i et ungepanel om løsninger til indsatserne for de unge. De 3 unge sad i sofaen med ansigterne vendt ud mod publikum og i en af lænestolene sad en mand, der stillede spørgsmål. Det lignede lidt et talkshow. De 3 unge var alle meget ivrige for at fortælle om dem selv og deres bidrag til løsningerne. En af de unge talte særligt meget og hun sagde flere gange at det vigtigste er at vi vil betragtes som individer og ikke en sag!. Der var megen
4 applaus efter indslaget. Andet indslag på scenen var 4 ledere fra forskellige centre, der skulle snakke om TPF. Det var 2 kvinder og 2 mænd. De var meget uenige om den videre tilgang til omstillingen. Den ene af kvinderne, var meget yngre end de andre i panelet. Hun var meget opsat på, at der skulle blive ved med at udvikles nye ideer, og blev ved med at nævne at der skulle udvikles på det nye mindset. De andre 3 gav mere udtryk for at de gerne ville ensrette TPF. En af mændene sagde at han vi skal også ensrette det noget mere og koge det ind, så alle ved hvad TPF er. I pausen gik vi igen ned i foyeren, hvor der var kaffe. Vi snakkede først med vores kontaktperson, men han faldt hurtigt i snak med nogle af de andre deltagere. Vi stillede os ved et af højbordene, hvor vi faldt i snak med to unge kvinder. Den ene var afdelingsleder på en institution og den anden var ansat inde i hovedstaben, hvor hun lavede statistik. Vi spurgte dem om, hvad de synes om TPF. Kvinden fra institutionen sagde, at hun syntes de havde arbejdet sådan længe og at hun ikke kunne se nogen ændring i det. Den anden kvinde vidste ikke så meget om TPF i praksis, men fordi hun var ansat inde i staben så hørte hun om det konstant på arbejdet. Efter pausen var der en times oplæg fra to kvinder fra Center for Offentlig Innovation, som holdt et fagligt oplæg om spredning af offentlig innovation. De havde mange slides med, der illustrerede nogle modeller for, hvordan man kunne sprede løsningerne. Flere gange jokede de ved at henvise til programchefen, for ikke at have kunne huske deres navne. Sidste indslag på scenen var to unge piger på år og den samme mand, som tidligere udspurgte de andre deltagere på scenen. Pigerne kom ind på scenen mens de spillede en fodbold til hinanden og de var desuden klædt i træningstøj med logoet fra Idrætsprojektet. Pigerne fortalte om deres oplevelser med Idrætsprojektet, hvor de er frivillige instruktører for andre unge og hvor de instruerer dem i at spille fodbold. Begge piger var meget entusiastiske omkring Idrætsprojektet. Den ene af dem kunne slet ikke sidde stille, men rykkede rundt i sofaen. Mange af deltagerne i salen smilede og småsnakkede under indslaget. Frokosten foregik igen nede i foyeren, hvor der var opstillet langborde med buffet. Det var stående taffel, da der kun var få borde til rådighed. Mange stod grupperet sammen om højbordene. Vi snakkede i pausen om, hvad vi havde set og særligt programchefens måde at være på. Vi kom i snak
5 med en af de to kvinder, der havde holdt oplæg på scenen. Vi fortalte om vores speciale og de syntes det lød spændende og sagde at vi gerne måtte kontakte dem, hvis vi kunne bruge dem til noget. De fortalte at de var i gang med at lave en evaluering af den første fase af TPF, som ville blive udgivet i slutningen af maj. Yderligere faldt vi i snak med to fra en institution som havde været med på en af prototyperne. Da vi fortalte vi var specialestuderende var de meget ivrige i forhold til at fortælle om deres projekt og om hvor spændende det havde været at være med. De omtalte TPF meget positivt, og brugte ordene meningsfuldt, udvikling, faglighed, i deres beskrivelse. Denne institution gav ligeledes til kende at, hvis vi ville undersøge noget nærmere var de meget villige til at hjælpe. Anden del af dagen Efter frokost blev vi gennet op i den store sal igen, hvor programchefen stod på scenen. Vi blev bedt om ikke at sætte os, men i stedet begynde at bevæge os rundt i lokalet til de forskellige opstillede plancher bagerst i lokalet. Når i hører denne lyd *, så er det på tide at gå videre og date en ny prototype. Sådan lød instruksen fra programchefen. Mange grinte. Der opstod lidt forvirring, fordi ikke alle havde forstået, at det gik i gang med det samme. Vi gik over til den planche, hvor vores kontaktperson også var. Her var der rigtigt mange deltagere og det var svært at komme tæt på planchen, så man kunne læse, hvad der stod. En kvinde skyndte sig med at fortælle meget hurtigt og højt om den prototype hun havde været med til at lave, der hed Ingen pauser. Hun blev afbrudt midt i en sætning af den høje lyd, der indikerede at nu skulle man gå videre til en ny prototype. Igen var der forvirring at spore i lokalet. Vi valgte at holde os lidt på afstand af de grupperinger, der var rundt om plancherne. Mange af deltagerne forsøgte at spørge ind til prototyperne, men ofte blev de ikke hørt eller også druknede deres spørgsmål i den summen, som var overalt i lokalet. Der var 6 runder med speeddating, som alle varede 10 minutter. Inden pausen fik vi besked på at vi skulle vælge 2 prototyper, som vi ønskede nærmere kendskab til, for lige efter pausen ville der være mulighed for at høre mere indgående til disse prototyper. I pausen
BILAG 9: INTERVIEW MED I6 (MYNDIGHEDSDEL)
BILAG 9: INTERVIEW MED I6 (MYNDIGHEDSDEL) Interviewer K: for Karen, N: for Nikita Interviewperson: I6 K: Først til at starte med vil vi gerne høre lidt om hvad er din uddannelsesbaggrund og din erhvervserfaring?
Læs mereBilag 2. Der holder en gammel Volvo på parkeringspladesen forn Mjølnerparken og det overrasker mig idet det er en maget gammel veteranmodel.
Bilag 2 Fase 1, Mjølnerparken D 24/9 2014, KL 13:30-14:00. Observationer og feltnoter skrevet ned af Ralf Jensen. Der holder en gammel Volvo på parkeringspladesen forn Mjølnerparken og det overrasker mig
Læs mereN: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.
Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige
Læs mereRapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012
Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Institution/opholdssted Behandlingshjemmet Solbjerg Sdr. Fasanvej 16 2000 Frederiksberg Uanmeldt tilsynsbesøg aflagt D. 19.912 kl. 13.30. Vi kontaktede institutionen
Læs mereInterviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre?
Interviews og observationer fra MOT-sammen 2018 Indhold Interview 1...1 Interview 2:...2 Interview 3:...4 Interview 4:...5 Interview 5...6 Interview 6:...8 Observationer:...9 Interview 1 Informant: Mand,
Læs mereBilag nr. 9: Interview med Zara
Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne
Læs mereDenne dagbog tilhører Max
Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter
Læs mereRapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012
Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Institution/opholdssted (navn/adresse) Josephine Schneiders Hus, Rostrupvej 3, 2000 Frederiksberg Uanmeldt tilsynsbesøg aflagt (dato/tidspunkt) Den 19.9. 2012 kl. 17.00.
Læs mereSebastian og Skytsånden
1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,
Læs mereDrenge søges - 13 år eller ældre - til videoproduktion. God betaling. Send vellignende foto til
Tyson går til filmen Drenge søges, - 13 år eller ældre. Tyson sad foran sin splinternye computer. Endnu engang klikkede han på den annonce som han havde studeret igen og igen hele ugen. Skulle eller skulle
Læs mereGentofte Kommune. Børn, Unge og Fritid Sociale Institutioner og Familiepleje. Uanmeldt tilsyn 2013 Tilsynsrapport. Lundø
Gentofte Kommune Børn, Unge og Fritid Sociale Institutioner og Familiepleje Uanmeldt tilsyn 2013 Tilsynsrapport Lundø Center for Anbringelse og Forebyggende Arbejde (CAFA) gennemfører i 2013 uanmeldte
Læs mereRapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013
CAFA Hovedvejen 3 4000 Roskilde Telefon 46 37 32 32 Web cafa.dk 11.marts 2013. Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg
Læs merePapirsklip. Written By. Malthe Elgaard
Papirsklip Written By Malthe Elgaard 1 START OF ACT #1 INT. SCENE 1 VENTEVÆRELSE - DAY En lille dreng (Kasper) sidder ved et bord på et venteværelse og klipper forskellige former ud i farvet karton. Hans
Læs mereMin Fars Elsker. [2. draft]
1. SCENE INT.-MORGEN-KØKKEN Min Fars Elsker [2. draft] (15) går rundt i køkkenet, og stiller morgenmad på køkkenbordet. Hun har lavet kaffe. (45) træder ind i køkkenet, fuldt påklædt i jakkesæt og med
Læs mereEr det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men
Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor
Læs mereDrenge spiller kugler
Drenge spiller kugler Henning Ipsen I parken er der en sti, som er ganske plan og fast, lige så jævn som en tennisbane. Den fandt drengene en dag ganske tilfældigt, og med deres sikre, hurtige drengeøjne
Læs mereBårehold i felten. Uddrag af noter fra observationer
Bårehold i felten Uddrag af noter fra observationer 1: Vi får et kald til Holst Camping-området, og springer i bilen. Det er en ung pige, de har svært ved at komme i kontakt med. Vi får et fix-punkt at
Læs mereStifter af MC Klub i Godthåb Bruno Thomsen I 2008 havde jeg en kammerat som spurgte, om ikke at jeg ville med til at tage kørekort til motorcykel.
Stifter af MC Klub i Godthåb Bruno Thomsen I 2008 havde jeg en kammerat som spurgte, om ikke at jeg ville med til at tage kørekort til motorcykel. Så kunne vi tage det sammen, men jeg tænkte lidt over
Læs mere»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«
FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet
Læs mereBachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer: 30290440
Klasse: 6.x og y Fag: Tysk (Observering af 2. rang) Dato: 24.10.12. Situation: Stafette mit Zahlen Temaer: Igangsætning og mundtlighed Tema Person Beskrivelse: Hvad bliver der sagt? Hvad sker der? Igangsætning
Læs mereKIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL
KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL Kirsten Wandahl BLÅ ØJNE LÆSEPRØVE Forlaget Lixi Bestil trykt bog eller ebog på på www.lixi.dk 1. Kapitel TO BLÅ ØJNE Din mobil ringer. Anna hørte Felicias stemme. Den kom
Læs mereEvaluering af børnesamtalen
Evaluering af børnesamtalen 15. august - 14. oktober 2011 Statsforvaltningernes evaluering af børnesamtalen 1. Indledning I resultatkontrakt 2011 er der fastsat et krav om, at statsforvaltningerne i 2011
Læs mere15. DECEMBER DEN FØRSTE DAG
15. DECEMBER DEN FØRSTE DAG Vi har nu boet her nogen dage, og far er begyndt at arbejde på mejeriet. I dag skal vi begynde i skolen. På en af vores ture ud til Ortenvej, har far vist os, hvor Jacobi Skole
Læs mereMyrefranz Der var engang en Zoo med mange flotte dyr. Der var også nogle dyr, som gæsterne aldrig så. De var nemlig alt for små. Det var myrerne, og
Myrefranz Der var engang en Zoo med mange flotte dyr. Der var også nogle dyr, som gæsterne aldrig så. De var nemlig alt for små. Det var myrerne, og de havde en stor myretue bagerst i Zoo. Nederst i myretuen
Læs merebroch-lips@mail.dk / 53 58 09 88
historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det
Læs mereForbered dit barn til udredning på Hejmdal
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer
Læs mereLÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.
OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene
Læs mereStudienummer: 12309. Ditterosenberghansen@gmail.com. Praktik fra til: dd.mm.år: 01.02.2013-31.07.2013. Institutionens kontakt e- mail og evt.
Studerendes navn: Ditte Rosenberg Hansen Studienummer: 12309 E-mail.: Ditterosenberghansen@gmail.com Praktikperiode: 2. el. 3. 2 praktikperiode Praktik fra til: dd.mm.år: 01.02.2013-31.07.2013 Institutionens
Læs mereFinal. Nat med kniv? Manuskript. [1]--- [2]--- [3]--- [4]--- [5]--- [6]--- [Zero]--- [1i]--- [2i]--- [3i]--- [4i]--- [5i]
Final Nat med kniv? Manuskript [1]--- [2]--- [3]--- [4]--- [5]--- [6]--- [Zero]--- [1i]--- [2i]--- [3i]--- [4i]--- [5i] Dette er en tidslinje over filmen. Gennem manuskriptet vil vi sige, hvor vi er. Filmen
Læs mereKONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2
KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.
Læs mereSMTTE over eventyrforløb med fokus på sprog
SMTTE over eventyrforløb med fokus på sprog Mål: Udvalgte målpinde fra børnehavens overordnede mål for sprog: - Udvikling af sprog og ordforråd gennem de daglige aktiviteter - At de oplever leg og glæde
Læs mereUanmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Status (selvejende/kommunal/privat) Selvejende Adresse Solbjerg Have 18
Uanmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Blomsterhaven Status (selvejende/kommunal/privat) Selvejende Adresse Solbjerg Have 18 Leder Jette Blixt Normerede pladser 0-3 år 28 Normerede pladser
Læs mereVores sidste rejse startede den 8. sept. Vi havde trukket det så længe vi kunne, da vi ikke gerne ikke ville komme i den værste regntid.
Vores sidste rejse startede den 8. sept. Vi havde trukket det så længe vi kunne, da vi ikke gerne ikke ville komme i den værste regntid. Månederne juli/aug er der, hvor det regner allermest og selv om
Læs mereTormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan
Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking
Læs mereBilag 2 Resultater af borgerundersøgelse
Bilag 2 Resultater af borgerundersøgelse Besvaret af borgere, der har haft en sag på rehabiliteringsteammødet. Spørgeskemaet er udfyldt umiddelbart efter endt møde. 77 svar ud af 107, svarprocent 72 %
Læs mereDet er altid spændende om ens bagage er kommet med fra Paris. Vores var der heldigvis, alle 4 og nu kunne vi så bevæge os hen til tolden.
Vores sidste rejse startede den 8. sept. 2016. Vi havde trukket det så længe vi kunne, da vi gerne ville undgå komme i den værste regntid. Månederne juli/aug er der, hvor det regner allermest og selv om
Læs mereI LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse
I LÆRE PÅ VÆRFTET Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse Helsingør Kommunes Museer 2013 Introduktion Velkommen til Helsingør Værftsmuseum. Museet handler
Læs mereEvaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 13. og den 14. november 2012.
Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 13. og den 14. november 2012. Antal tilbagemeldinger: 167 af 174 mulige 1: Havde du problemer
Læs mereTransskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Læs mereVelkomst af nye aktivitetsdeltagere
Velkomst af nye aktivitetsdeltagere I kan byde børn og unge velkommen i Ungdommens Røde Kors fede fællesskab på mange forskellige måder. Der er ikke noget, der nødvendigvis er rigtigt eller forkert, så
Læs mereVi er en familie -4. Stå sammen i sorg
Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til
Læs mereFarvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere
Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere PrikkeBjørn stopper mobbere. Af Charlotte Kamman Det var en solrig dag, dag klokken igen ringede ud til frikvarter i skolen. PrikkeBjørn glædede sig til
Læs mereDen studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:
Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har
Læs mereHungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang.
Hungerbarnet I Da Larus var 11 år skulle han ud at arbejde. Hans far fik en plads til ham hos en bonde. Da de skulle gå derhen fik Larus en gave. Det var en kniv hans far havde lavet. Der var langt at
Læs mereUanmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten
Uanmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Marthagården Status (selvejende/kommunal/privat) Selvejende Adresse Peter Bangs Vej 12 Leder Ingrid Fuglseth Jensen Normerede pladser 0-3 år Normeret
Læs mereRovfisken. Jack Jönsson. Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight.
. Rovfisken Jack Jönsson Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight. 1 Er du nu sikker på at du kan klare det, sagde hans mor med bekymret
Læs merePROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY
Identification Label PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Hæfte PIRLS 13 EN INTERNATIONAL LÆSEUNDERSØGELSE DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse PIRLS Aarhus Universitet Campus
Læs mereMan skal kravle, før man kan gå
~ 12. december ~ Man skal kravle, før man kan gå af Sven P. Lise så på sin Far med store beundrende øjne. De havde været inde i en specialbutik som kun handlede med julepynt, og faren havde fyldt indkøbsvognen
Læs mereMen hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.
Politi Fastelavnsfesten var en fest på skolen. Altså nul alkohol til elever og andre under 18. Forældre som var med de mindre elever kunne købe øl! De kunne også købe kaffe og alt det andet. Jens kunne
Læs mereVi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.
1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser
Læs mereEn fortælling om drengen Didrik
En fortælling om drengen Didrik - til renæssancevandring 31. maj 2013 - Renæssancen i Danmark varede fra reformationen i 1536 til enevælden i 1660. Længere nede syd på særligt i Italien startede renæssancen
Læs mereForlaget Carlsen et forlag under Lindhardt og Ringhof A/S, et selskab i Egmont
BEFRI JULEMANDEN! Tekst 2015 Peter Gotthardt og Forlaget Carlsen Illustrationer 2015 Stine Rosenberg og Forlaget Carlsen Grafisk tilrettelægning: Charlotte Flemmer 1. epdf-udgave, 2015. ISBN 9788711468920
Læs mereDen grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)
Den grønne have Wivi Leth, 1998 (4,8 ns) Dette skete for ikke så lang tid siden, i landet med det rødhvide flag. Det var efterår, og tre børn havde vovet sig 5 ind i den have, hvor der engang havde været
Læs mereBørnehave i Changzhou, Kina
Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen
Læs mereDen standhaftige tinsoldat
Den standhaftige tinsoldat Skrevet af H.C. Andersen Der var engang femogtyve tinsoldater, de var alle brødre, for de var født af en gammel tinske. Geværet holdt de i armen, ansigtet satte de lige ud; rød
Læs mereSolen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.
INTRO.EXT. SLOTTET UDEFRA. Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. SCENE 1. INT. SLOTSGANG - EFTERMIDDAG En guide fortæller i en gang med mange billeder. En gruppe følger efter
Læs mereBilag B Redegørelse for vores performance
Bilag B Redegørelse for vores performance Vores performance finder sted i en S-togskupé, hvor vi vil ændre på indretningen af rummet, så det inviterer passagererne til at indlede samtaler med hinanden.
Læs mereMANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..
MANUSKRIPT Scene 1: Gang + farens soveværelse om aftenen. Anna står i Hallen og tørrer hår foran spejlet. Hun opdager en flimren ved døren til farens soveværelse og går hen og ser ind. Hun får øje på sin
Læs mereBREVKASSER Lysets Fælles Regler om Brevkasser
BREVKASSER Lysets Fælles Regler om Brevkasser December 2011 Kære naboer, Vi har igennem året arbejdet for, at skaffe en dispensation fra de nye regler om brevkasser i skel. Et af vore hovedargumenter har
Læs mereBLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN
BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN 1 10 1. INT. S VÆRELSE. AFTEN. Vi er på et drengeværelse, der er fyldt med plakater, tegneserier og LEGO. (16 år) er ved at gøre sig klar til fest. Bertil skifter t-shirt
Læs mereRapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012
Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg C Uanmeldt tilsynsbesøg aflagt 19.09.12 kl.16.50. Hvem har aflagt tilsynsbesøg
Læs mereAlt forandres LÆSEPRØVE
Alt forandres LÆSEPRØVE Joan Bach Ludvigsen LÆSEPRØVE Alt forandres Noveller To par Han vidste, hvad hun ville sige, så snart de var gået derfra. Når de var kommet ud af opgangen og havde gået et par minutter
Læs mereGemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt
Følgende er en transskription af filmen,, som er produceret af DIIS, 2013. I filmen fortæller Tove Udsholt om sine oplevelser som gemt barn under Besættelsen. Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Mit navn
Læs mereÅben skole i hårdt kvarter
20 Åben skole i hårdt kvarter Tema I En ting er at tage hegnet ned og åbne et skoleområde for alle i et roligt parcelhuskvarter. Noget andet er at gøre det i et storbykvarter med tunge sociale udfordringer,
Læs mereOm Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år.
Line, 28 år At være ængstelig - og om at mangle mor, og at være mor Da jeg talte med Line i telefonen for ca. 2½ uge siden og aftalte at besøge hende, hørte jeg barnegråd i baggrunden. Jeg fik oplevelsen
Læs mereForbered dit barn til udredning på Hejmdal
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer
Læs mereRollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder
Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor
Læs mereAlt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers
Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk
Læs mereHVAD ER NORMER. Opgave 1. Opgave 2. Spørgsmål. Hvad er rigtigt? Tak. 1. Hvad nomader gør. 2. Hvad man normalt gør. 1 Normer handler om
HVAD ER NORMER Opgave 1 Hvad er rigtigt? 1. Hvad nomader gør. 1 Normer handler om 2. Hvad man normalt gør. 3. Hvad nordmænd gør. 1. Alle normer er ens. 2 Normer i forskellige lande 2. Ingen normer er ens.
Læs merePludselig kom dagen, hvor vi skulle af sted. Nu startede vores Chengdu-eventyr.
1 One a pouns a time, ja sådan starter alle eventyr. I 2009 startede et nyt kapitel i mit liv, jeg havde besluttet at udfordre mig selv (er en ung kvinde på 39) med at læse til lærer. Som mor til to små
Læs mereHjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B
Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder
Læs mereCase: genreskrivning og responsgivning
Case: genreskrivning og responsgivning Det er først i februar. 6. klasse er i gang med et forløb i dansk, hvor de har læst eksempler på eventyr og i lektionerne før disse to i dag begyndte eleverne på
Læs mereMorgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt
Mandag d. 26. september kl. 20:10 fløj 9.Q, og ankom i Finland kl. 22:40. Der skete ikke noget særligt på flyveturen, de fleste sad bare og snakkede eller hørte musik. Vi boede i hytter. Meget fine hytter.
Læs mereGØR DET SELV -GUIDE til kvalitative brugerundersøgelser i museer I GÆSTERNES STED. To metoder To personer To dage
GØR DET SELV -GUIDE til kvalitative brugerundersøgelser i museer I GÆSTERNES STED To metoder To personer To dage DET KAN I FÅ SVAR PÅ HVOR GODT IMØDEKOMMER UDSTILLINGERNE VORES MÅL? HVAD GØR INDTRYK PÅ
Læs merePå ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK)
På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK) Mandag d. 11 januar Endelig var den store dag kommet, hvor jeg skulle af sted til Østrig på skiferie med min klasse.
Læs mereKapitel 3 1:ANDRE MENNESKER
Lege på legepladsen Kapitel 3 1:ANDRE MENNESKER Rytmik Gå tur Rytmik Spise i frokoststuen Aktiv Spille spil INTRODUKTION Offentlig Intimitet Privat Aktivitet Se på legeplads Passiv Alene Lytte Fællesskab
Læs mereBilag 15: Transskription af interview med Stephanie
15: Transskription af interview med Stephanie I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Stephanie. Spørgsmål vil være i fed og svar
Læs mereNr.6: Da du ankom, var du da i tvivl om, hvor du skulle henvende dig? (Kommentar)
Bilag 10 Telefonsurvey med patienter Ønsker du at medvirke Ja 41 Nej 7 Kan ikke gennemføres 2 Træffes ikke efter 3 forsøg 8 Intet telefonnummer 11 I alt 69 Køn Kvinde 21 Mand 20 Median alder 44,5 år 21
Læs mereDet er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.
Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men
Læs mereNyhedsbrev, november 2003
Nyhedsbrev, november 2003 Så er det længe ventede andet nyhedsbrev i 2003 fra Den Sikre Vej på gaden. Brevet indeholder en beretning af, hvad der er sket i foreningen siden sidst og lidt nyheder fra Camino
Læs mereTransskription af interview med Sofie den 12. november 2013
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra
Læs mereObservationer i vuggestuen
1 Observationer i vuggestuen 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Lotte = Mommy Maria = Mor Mille og Ida= Ida og Marias døtre Institutionen: Vuggestuen er en del
Læs mereBilag 2 1. Observationsdag
Bilag 2 1. Observationsdag Der er den pågældende dag 8 børn samt 3 voksne på stuen. Børnegruppen består af: Drengen T på 2 år og 10 mdr., drengen B på 2 år og 3 mdr., pigerne L, A og H samt drengen E på
Læs mereTre måder at lyve på
Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer
Læs mereNyhedsbrev marts april 2019
Nyhedsbrev marts april 2019 Kære forældre Marts måned er gået rigtig stærkt her i børnehaven. Vi voksne har haft en del at se til med ansøgninger, rundvisninger i forbindelse med dette, ansættelsessamtaler
Læs mereForslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Læs mereMed Pigegruppen i Sydafrika
Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania
Læs mereSelvevaluering Bifrost 2016 Matematik 0. klasse
Undervisningsplan 1 Faglige mål 2 Indholdsfortegnelse 3 To eksempler på en lukket opgave den samme opgave løst af to forskellige børn 4 5 To eksempler på en åben opgave den samme opgave løst af to forskellige
Læs mereOdense Stadsarkiv, Historiens Hus Middelfart Letlæselig (side 1) Først i tyverne blev mor syg og indlagt på Odense Sygehus, og fik en behandling med stråler på underlivet, ved en forglemmelse fra sygeplejerskens
Læs mereBilag. Gruppeinterview 1 (3.C) Bachelorprojekt 2016 Læreruddannelsen i Aarhus Matilde Fiil Hjorth Historie Foretaget
Bilag Gruppeinterview 1 (3.C) Foretaget 16.03.16 Interviewer: Mit første spørgsmål det er øhm om øh om I vil fortælle lidt om, hvad I har oplevet hernede i dag. Hvad har I lavet? Elev 1: Altså vi øh..
Læs mereFlot ydre og indre skønhed
Flot ydre og indre skønhed Det første man lægger mærke til når man kører op ad alléen til Sydvestjyllands efterskole er den flotte hovedgård der lægger op til skolen. En smuk bygning med rustik murstensbelægning
Læs meresker der?, Er det brandalarmen? og Hvad skal vi gøre nu?
Tanker og følelser Kapitel 3: Øvelsesark 1 Side 1 af 2 Vi tænker hele tiden, og tankerne kommer i forskellige størrelser. Vi kan have store tanker, små tanker og dem midtimellem. Følelser findes også i
Læs mereJørgen Hartung Nielsen. Og det blev forår. Sabotør-slottet, 5
Jørgen Hartung Nielsen Og det blev forår Sabotør-slottet, 5 Og det blev forår Sabotør-slottet, 8 Jørgen Hartung Nielsen Illustreret af: Preben Winther Tryk: BB Offset, Bjerringbro ISBN: 978-87-92563-89-7
Læs mereNotat AARHUS UNIVERSITET. Modtager(e): LAMU. Rapport om evakueringsøvelse i AU Uddannelse d. 8. maj Dato for øvelsen: 8. maj 2017, formiddag.
Modtager(e): LAMU Notat Rapport om evakueringsøvelse i AU Uddannelse d. 8. maj 2017 Dato for øvelsen: 8. maj 2017, formiddag. Involverede bygninger og afsnit: Fredrikshus (1445-1448), dvs. følgende afsnit:
Læs mereURBAN SHIELD En beretning af Ambulancebehandler Lasse Gustafson og Ambulancebehandler Søren Knudsen. Projektet er støttet af
URBAN SHIELD 2015 En beretning af Ambulancebehandler Lasse Gustafson og Ambulancebehandler Søren Knudsen Projektet er støttet af Indledning I året 2014 søgte Lasse Gustafson og Søren Knudsen Falcks kompetencefond
Læs mereRosenvænget festival. Tøsetur i sommerhus
Vi er nu trådt ind i sommerperioden 2015, og dette kan allerede mærkes. Der nærmer sig sol- og strandvejr, og vi kan allerede nu se et højt aktivitets niveau ud af huset for mange af beboerne i klynge
Læs mereVed-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26
Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Pigen, der havde blinket til mig, stod og ventede på mig ved døren. Jeg ved, at vi tilhører den samme tradition, sagde hun. Jeg hedder Brida. Jeg er ikke
Læs mereGratis skaffer 49 kroner
Kim Fupz Aakeson og Niels Bo Bojesen VITELLO Gratis skaffer 49 kroner Gyldendal Leg og Lær VITELLO skaffer 49 kroner Jeg hedder Jeg er år Jeg bor Jeg har fødselsdag den Min livret er Min mor hedder Min
Læs mere