Afbud: Anne Grethe Hansen (AGH) Ringkøbing-Skjern Kommune, Center Øst, Grønbjerg

Transkript

1 Referat fra møde i Skole- Praktikforum for social og sundhedsassistentuddannelsen, (trin 2) mandag den 1. september 2015 kl på Social & SundhedsSkolen, Herning - afdelingen i Holstebro Deltagere: fra: Bente Schleicher (BS) Herning Kommune Lisbeth Munk Saugmann (LMS) Holstebro Kommune Line Norup Rasmussen (LNR) Ikast-Brande Kommune Karin Klaris (KK) Ikast- Brande Kommune, Brande Å-center Birthe Nyrup Dahl (BND) Ringkøbing-Skjern Kommune Annemette Hvoldal (AH) Lemvig Kommune, Handicap og Psykiatri Bodil Mogensen (BM) Struer Kommune Helena Tichá Jensen (HTJ) Struer Kommune Erna Leth (EL) Hospitalsenheden Vest Annette Raarup (AR) Region Midt Else Sørensen (ES) Lemvig Kommune Winnie Jensen (WJ) Social & SundhedsSkolen, Herning Maj-Britt Ørneborg (MOE) Social & SundhedsSkolen, Herning Anne Kirsten Nielsen (AKN) Social & SundhedsSkolen, Herning Rhina Høj Eriksen (RHE) Social & SundhedsSkolen, Herning Charlotte Tipsmark (CHT) Social & SundhedsSkolen, Herning, Holstebro afd. Afbud: Anne Grethe Hansen (AGH) Ringkøbing-Skjern Kommune, Center Øst, Grønbjerg Referent: Kitti Overgaard Pedersen (KOP) Social & SundhedsSkolen, Herning Velkomst v. RHE, der orienterer om, at der sidst på dagsordenen vil være rundvisning på skolens afdeling på UCH for de interesserede. 1. Godkendelse af dagsorden og prioritering af punkter Der punkter til eventuelt - dagsordenen godkendes. 2. Godkendelse af referatet fra sidste møde den 13. april 2015 Der er kommentarer til punkt 4 og 7 i referatet med disse tilføjelser godkendes referatet.

2 3. Nyt fra skolen v./rhe Beklageligvis er der denne gang ikke udarbejdet nyhedsbrev, som på forhånd var vedhæftet dagsordenen. I stedet orienterer RHE på mødet om nyt fra skolen. EPOS konference vedr. ny praktikvejlederuddannelse RHE og skolens praktikkoordinatorer, herunder MOE har været på konference i København. Konferencen, der var arrangeret af EPOS, omhandlede ny praktikvejlederuddannelse. Der orienteres om dagen, hvor det bl.a. fremgik, at opkvalificering af uddannelsen var ønsket og praktikvejlederuddannelsen måske vil blive certificeret. På konferencen drøftedes det, om vejledningen fremover kunne tænkes i bredere forstand evt. i andet regi? Certificering vil kunne medvirke til, at vejlederen er forpligtet på ajourføring af vejlederuddannelse og selv får mulighed for at præge forløbet. Det forventes, at indholdet i den nye praktikvejlederuddannelse vil være indenfor følgende 3 fokusområder: Læring og didaktik, system og sektorforståelse og oversættelse og refleksion. Deltagerne i skole-praktikforummet underbygger behovet for en certificering af praktikvejlederuddannelsen, idet praktikken har kendskab til kollegaer/medarbejdere, som netop kunne bruge et tilbud om et vejlederforløb, der er mere modulopdelt. Opstart af ny praktikvejlederuddannelse forventes at blive august 2016 eller januar Skolen holder praktikken orienteret herom. Skills I forbindelse med dette års skills -konkurrence har trænere og elever lavet en fælles facebookside, hvor der har mulighed for gensidig udveksling og sparring. Susanne Hvid, som tidligere år har haft en post i arbejdsgruppen for DM i Skills, er blevet ren træner på skolen, forud for konkurrencen På skolens afdeling i Holstebro afholdes der i samarbejde med UCH en 4 uger lang skills-stafet for klassers elever fra kommunerne Holstebro, Struer og Lemvig. Dagligt vil der møde 12 hold ind på UCH s værksteder, hvor eleverne skal dyste i forskellige discipliner i henhold til erhvervsuddannelserne. De hold der vinder, kan tage klassen med til finalen i DM i Skills, der afholdes i Fredericia til februar 2016 Den 10. september kl afholdes der på Herningsholm Erhvervsskole Skills Erhvervsskolernes dag Arrangementet, der er blevet til i samarbejde mellem Social & SundhedsSkolen, Herning, Agroskolen Hammerum og Herningsholm Erhvervsskole, samt kommunerne Herning og Ikast-Brande, har også til formål at rekruttere elever til erhvervsuddannelserne. Forud for denne dag har lærere fra forskellige erhvervsuddannelser besøgt folkeskolernes 8. klasser og afholdt mindre konkurrencer, som optakt til finalen i Skills Stafetten. På dagen afholdes samtidig finale af Skoleskills for lokalområdets 8. klasser Praktikken kan forvente at modtage VIP- billetter til arrangementet.

3 Optag AS1511 er første optag efter ny reform skulle være synlig på skolens hjemmeside På tværs af Regionen er der nu aftalt optag for marts og juli der hersker endnu tvivl om optag for efteråret grundet EUX uddannelsen, der endnu ikke er på plads. Regionsprojekt Inddragelse af praksis i undervisningen RHE: Trin 1 har været med i et regionsprojekt. Undervisningen blev flyttet ud i praktikken (i samarbejde med Ringkøbing-Skjern og Ikast-Brande Kommune). Borgeren dannede grundlag for virkelige cases. Tilbagemeldingen var, at det var udbytterigt og føltes som et frisk pust i hverdagen for elever, personale, samt de ældre beboere fra plejehjemmene. Det forelægges derfor skole-praktikforum, om projektet skal tages med til trin 2. Skole- Praktikforum afventer evalueringsmateriale af forløbet, hvorefter der tages beslutning om, hvorvidt projektet med fordel kan tænkes ind i skoleforløb på trin Nyt fra praktikken Optag af elever fra 2016: Der arbejdes på højtryk i kommuner og Region for at blive klar med fremtidige procedurer for optagelse af elever, både på trin 1 og trin 2, for hold der starter i Besøg forud for praktik HJT: Ny praksis foreslås skolen. Ca. 4 uger før praktikstart indlægges der en introduktionsdag, så elever, har mulighed for at besøge kommende praktiksted. Nogle SOSU skoler har denne praksis og HJT s erfaring siger, at besøg forud for praktikken bevirker at eleverne føler sig mere trygge og at der falder mere ro over tingene i forbindelse med opstart. Mødedeltagerne finder, at et sådant besøg vil hjælpe til at målrette eleven til praktik og samtidig være skolen en god investering. Skolen er glad for opfordringen og vil se på muligheden for introduktionsdag forud for praktik. Veje til den gode praktik AR: Pjecen; Veje til den gode praktik Skal denne revideres? Svar: Pjecen skal revideres, arbejdet forventes at blive påbegyndt januar Punktet vil først komme på dagsordenen til møde i skolepraktikforum, efter det også er blevet drøftet i det lokale uddannelsesudvalg for PA. Pilotprojekt EL: Hospitalsenheden Vest er indgået i et pilotprojekt for at styrke det tværsektorielle samarbejde. Det er et samarbejde mellem afdeling N2, Holstebro Kommune, social- og sundhedsassistentelever og sygepleje-studerende. Projektet omhandler processen i forhold til at følge en borger hjem fra sygehuset og omvendt modtagelse af en borger. I første omgang er lavet aftale omkring 10 forløb, men det afvises ikke, at der kan blive tale om flere.

4 5. Partnerskab med praksis v./ RHE Skolen har i den nye Strategi fokusområde 02, som hedder Partnerskab med praksis. På mødet ønskes det drøftet, hvorledes skole og praktikken i fællesskab får mest ud af samarbejdet. Skolen har i 2016 højprioriteret, at undervisere på trin 1 og 2 kan komme i praktik ude i praksis. Praktikken opfordres derfor til at kontakte skolen, hvis der er ideer hertil. Skolen vil forsat kontakte en given institution ift. ønske om underviser-praktik. Skolens mål med underviser-praktik er at gøre undervisningen bedre og yderligere praksisnær for eleverne. Mødedeltagerne finder underviser-praktik nyttigt, men nævner, at det er en ressourcekrævede proces. Det foreslås, at en elev evt. kunne agere vært for underviseren. Praktikken efterspørger, at denne modsat godt kunne tænke sig, at komme ind på skolen og følge undervisningen. RHE undersøger muligheden for, at praktikken kan komme ind på skolen og følge undervisningen. Praktikken vil tage kontakt til skolen ift. praktikmuligheder for underviserne. Om partnerskab i praksis står i Strategi : Kilde: Strategi Strategien er tilgængelig på skolens hjemmeside (gul felt, øverst i højre kolonne) se venligst link:

5 6. Arbejdsgruppe vedrørende elever med særlige behov v./cht Bilaget Forslag til beskrivelse af fastholdelsessamtale og Elever med særlige udfordringer, udformet af arbejdsgruppe, udleveres på mødet. CHT gennemgår bilag, herunder oprids af forskellige muligheder for hjælpemidler til elever med særlige behov. På skolens hjemmeside er det muligt at holde sig opdateret ift. skolens udbud af disse. Se venligst link: Ny uddannelsesreform betyder, at elevernes vanskeligheder oftere vil blive fanget på forhånd, grundet IT rygsæk mm. Kan eleven ikke bruge disse hjælpemidler, er det op til praktikken selv, at skaffe nogle fx via jobcentret. Det drejer sig ikke om store omkostninger, dog vil der være enkeltstående tilfælde, hvor behovet for hjælpemidler går ud over normen. Praktikken har også mulighed for, via skema, at søge om økonomiske midler til ekstra vejledertimer. Praktikken fortæller, de har haft elever, der føler sig som kastebolde i forbindelse med ansøgning om hjælpemidler. Derfor efterspørges en kontaktperson fra skolen på området hjælpemidler en person, som der kan henvises til i spørgsmål vedr. hjælpemidler. Skolens praktikkoordinatorer understøtter efterspørgslen, da de ligeledes har svært ved at gennemskue, hvem der tager sig af spørgsmål om ansøgning af hjælpemidler. Og tvivlen går ikke alene på det praktiske men også økonomiske. Og i sådanne tilfælde kan eleven ikke få et ordentligt svar, hvilket er langt fra acceptabelt. Grundet det ressourcemæssige aspekt i problematikken, der fylder en del, anses det for nødvendigt, at ældrecheferne inddrages i debatten - evt. kunne problematikken nedfældes på skrift. I tilfælde hvor det omhandler elevernes psykiske udfordringer, er det vigtigt, at vejlederen ude i praktikken ikke får rolle som terapeut, men at denne henviser til psykologhjælp o. lign. I sådanne tilfælde vil skolens praktikkoordinatorer henvise eleven til Skiftesporet. Arbejdsgruppen indsamler mødedeltagernes kommentarer/informationer/ideer fra drøftelse af punkt 6 og vil arbejde videre på en manual. Punktet Hjælpemidler sættes igen på dagsordenen for næste møde i skole-praktikforum. RHE undersøger muligheden, for at finde en kontaktperson på området hjælpemidler og vil tage punktet med på ledermøde. Punktet hjælpemidler vil også blive taget med på ældrechefniveau i forhold til drøftelserne af det ressourcemæssige aspekt.

6 7. Gennemgang og eventuel godkendelse af ny beskrivelse for Helhedsevaluering (HHE). RHE gennemgår kort vedhæftede bilag Helhedsevaluering. På baggrund af drøftelsen af, hvem der bør inviteres til at deltage i en helhedsevalueringssamtale, foretrække det, at der under Formål skrives: skole og evt. praktik. Praktikken vil gerne, at den alvorlige baggrund, der i første omgang ligger til grund for indkaldelse til en helhedsevaluering, fremgår tydeligere i dokumentet. Forudsætning for udformning af Helhedsevaluering er netop, at forståelsen at ordet er ensrettet blandt mødedeltagerne. Skolens forståelse af ordet er, at eleven som udgangspunkt skal støttes i at gennemføre sin valgte uddannelse. Praktikken er enig, men nævner, at det også kan få det udfald, at eleven på baggrund af samtalen vælger at afbryde sin ansættelse/uddannelse. På mødet fremgår det, at skolens praktikkoordinatorer har forskellig praksis for indkaldelse det foretrækkes, at dette ensrettes. Helhedsevaluering godkendes ikke pt. På baggrund af indkomne ideer, laver RHE et forbedret udkast af Helhedsevaluering, som vil blive fremsendt til mødedeltagerne. Praktikkoordinatorer vil arbejde på at ensrette praksis for indkaldelse. 8. Sidste nyt om EUD reformens betydning for trin 2 v./ RHE Som opfølgning fra sidste møde, er der opsamling i forhold til EUD-reformen og implementeringen af denne. Skolens realkompetence- model præsenteres og ny skole-praktikplan for trin 2 gennemgås. RHE orienterer: As1511 vil være første optag efter ny bekendtgørelse og uddannelsesordning Prøve for Grundfag/uddannelsesspecifikke fag vil fremover være placeret på 3. skoleperiode På 2. skoleperiode skal alle elever til prøve i det nye fag Farmakologi og medicinhåndtering Mødedeltagerne gøres opmærksomme på det nye valgfri specialefag, Tværfagligt samarbejde om den medicinske patient 1 og 2 (niveau avanceret og ekspert). Faget vælges enten på avanceret eller ekspert niv Der vil blive udbudt nye valgfag, som skal godkendes i LUU Ift. ønske om at følge talentspor, aftales dette ved indgåelse af uddannelsesaftale** Indgang til trin 2 kræver nu social og sundhedshjælperuddannelse (trin 1) eller evt. påbegyndt sygeplejeuddannelse Realkompetencevurdering (RKV) skolen er i gang med at udarbejde procedure og materiale til RKV af alle elever over 25 år. Der foretages RKV af ansøgere til GF2 sosu, samt af kommende hovedforløbselever over 25 år** Stor del af ansøgninger vil kunne vurderes på skrivebordet i forhold til den regelbundne RKV, men der vil også være mulighed for yderligere at indkalde ansøgeren til en skønsmæssig RKV,

7 som foregår via en opgaveløsning, samt en dialogdel. Specielt i forhold til ansøgere/kommende trin 2 elever: alle kommende elever til trin 2, med en trin 1 uddannelse, over 25 år, vil være EUV 2 elever. Dette betyder 10% afkortning (4 uger) af Trin 2 uddannelsen. Afkortningen vil ligge på skoleperiode 3. Derfor vil de elever komme ud i 3. praktikperiode, 4 uger tidligere end EUD-eleverne (unge under 25 år) og afslutte uddannelsen de tilsvarende 4 uger tidligere. Ved spørgsmål i forhold til RKV, kan disse stiles til studievejlederne i Herning eller evt. RHE. Nye overgangsordninger er under udarbejdelse på skolen. Disse omhandler overgange for elever som fra gl. uddannelse til ny uddannelse. Der er ønske om samarbejde mellem skole og praktik, i forhold til at få så mange elever gjort færdige på gl. uddannelse, som muligt. Dette, da det ellers vil betyde en noget længere uddannelse for eleven, ift. at få de nye fag/prøver med. OBS: ** Nedenstående afsnit er tilføjet efter mødet Talentspor gælder for både trin 1 og 2 efter Ny Bekendtgørelse. Derfor kan elever som har gl. trin 1 ikke få ordlyden Talentspor på eksamensbeviset. Men eleverne kan vælge fagene enkeltvis på ekspert niveau. Og dette vil fremgå af eksamensbevis. Skolen har modtaget retningslinjer fra UVM omkring RKV. Skolen skal foretage RKV af kommende hovedforløbselever, som har indgået uddannelsesaftale. 9. EVT AR: Hvad er proceduren, hvis man ønsker at være administrator på elevplan? Svar: RHE er bekendt med AR s forespørgsel og hun kan forvente et besøg af RHE selv, samt skolens administrator for Elevplan, Ole Pedersen, der vil give en grundlæggende introduktion til Elevplan. På baggrund af spørgsmål om udsendelse af elektronisk intromateriale til eleverne drøftes det kort, hvorvidt det er en ulempe, at elever anvender egen private adresse frem for SOSU- mail. Skolen har ingen formelle regler, der pålægger eleverne at bruge deres SOSU mail, men det er at foretrække. LMS fremsætter ønske om optag på trin 2 på Holstebro afdelingen fordelt på forårs og efterårsoptag (marts og november) fremadrettet og så snart det er muligt. 10. Mødedatoer for 2016 Møde i Skole-Praktikforum afholdes: - Torsdag den 7. januar 2016 kl Torsdag den 28. april 2016, kl (afholdes på skolens afdeling i Holstebro) - Fredag d. den 23. september, kl Evaluering af mødet Et møde, der har budt på god udveksling og ideer skole - praktik imellem. Mødedeltagerne fandt det interessant, at se skolens afdeling i Holstebro og foreslår, at møderne i skole-praktikforum fremover afholdes skiltevis på Social & SundhedsSkolen i Herning og på afdelingen i Holstebro.