KØGEBIB NEXTGEN CONNECT, CHILL & GROW. Process Paper. Group: Dk3 Charlotte Elvira Rasmussen Jennifer Venia Olsen Stephan Christensen

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "KØGEBIB NEXTGEN CONNECT, CHILL & GROW. Process Paper. Group: Dk3 Charlotte Elvira Rasmussen Jennifer Venia Olsen Stephan Christensen"

Transkript

1 KØGEBIB NEXTGEN CONNECT, CHILL & GROW Process Paper Group: Dk3 Charlotte Elvira Rasmussen Jennifer Venia Olsen Stephan Christensen Module: T2013 Prototype: 1

2 INDLEDNING Køge Bibliotek har nogle fordele, som bl.a. er at de er troværdige og kan formidle den viden og information som er tilgængelig på biblioteket, dette medføre at der er en god og bred videns base og at der er god service at modtage. Derudover er Køge Bibliotek, som alle andre biblioteker, gratis hvilket gør Køge Bibliotek åben og tilgængelig for alle, uanset baggrund. KONTEKST Køge Bibliotek har nogle svagheder og trusler som der kan arbejdes med. Køge Biblioteks svagheder er deres image, unge, og folk generelt, ser biblioteket som et kedeligt, støvet, tungt og forældet sted at være. Der er ikke noget som tiltrækker de unge, da man i dag kan finde alle slags informationer på internettet. Desuden hjælper det ikke at Køge Bibliotek er lille og gemt væk på en sidegade til torvet, dette gør det sværere at se og finde biblioteket. Der er muligheder for at udnytte at det er et offentligt område hvor alle er velkomne, dette kan gøres ved at brande Køge Bibliotek som et socialt og hyggeligt sted. Gennem interviews fortæller de unge som bruger biblioteket, at de synes biblioteket er et hyggeligt sted hvor de har det rart. TITEL KØGEBIB NEXTGEN Connect, chill & grow INTENTION Flere bøger bliver i dag digitaliseret og internettet gør at bibliotekets brugere flyttes online. Derfor er det vigtigt at Køge Bibliotek tænker nye vej og anderledes vej for fremtidens bibliotek. De unge er samfundets fremtid, hvilket gøre det interessant at undersøge deres liv og behov for at kunne klarlægge hvordan fremtidens bibliotek kan matche denne udvikling. 2

3 Derfor vil en undersøgelse af hvordan Fremtidens Biblioteket kan hjælpe med at styrke, udvikle og ruste unge mellem år til et selvstændigt liv på arbejdsmarkedet og uden for arbejdsmarkedet være i fokus for dette koncept. MÅLGRUPPE Målgruppen for konceptet er de unge mellem år, både dem der anvender biblioteket nu og dem der ikke kommer på biblioteket. Deres forskellige livsstil og behov fremgår af personaerne (se bilag 1). På billedet nedenunder kan man få en fornemmelse af hvordan målgruppen ser ud. BEHOV De unge finder det svært at navigere efter troværdige oplysninger på internettet og stiller derfor supplerende spørgsmål eller vælger helt i stedet at snakke med mor og far ting der høre til voksenlivet f.eks. forsikring, fagforening mv. 3

4 Derfor vil de unge ønske at bruge vores service/produkt pga. sikkerheden og troværdigheden der er angående de informationer som der vil være tilgængelige, dette vil skabe en tryghed ved at informationerne er rigtige. Ved at der er personlig vejledning, vil der skabes en form for samvær med vejlederen, dette vil gøre det tryggere for de unge at søge hjælp på Køge Bibliotek. Gennem interview fortæller de unge at de foretrækker personlig vejledning frem for at starte med en internet søgning. Gennem events og fælles workshop som skal støtte de unges udvikling vil de unge møde andre unge med fælles interesser, så de på denne måde kan skabe nye venskaber. THE HOOK KØGEBIB NEXTGEN Et online og offline community med fokus på at støtte og udvikle de unge til et selvstændigt voksenliv, ved at give dem et troværdigt opslagsværk, give dem et trygt sted at være og mulighed for at opbygge et netværk på baggrund af fælles interesser. UNIKKE SALGSARGUMENTER (USP) Online opslagsværk fra troværdig afsender. Profil med mulighed for at blive parret i grupper efter interesse. Et hyggeligt lokale hvor unge over 18 år også er velkommen. En voksen at være sammen, snakke med og spørge til råds. Gratis events/workshop/foredrag på biblioteket med fokus på at ruste de unge til livet/erhvervslivet. Events ude af huset (brugerbetaling) Mulighed for at tjekke ind til gratis events via profil og optjene point til gratis ud ad huset event. 4

5 KONCEPT VISUAL FREMSTILLING KONCEPTBESKRIVELSE Konceptets formål er at fremme oplysning gennem et troværdigt online opslagsværk, som skal hjælpe de unge med at finde informationer og gøre dem klar til den voksne liv. I konceptet er der 3 dele - website, event og fysisk rum på biblioteket. Det er vigtigt at disse dele ikke står alene, men tilføres en solid markedsføring, som kan forbedre bibliotekets brand fra et kedeligt sted til et sted hvor de unges mødes naturligt for søgning af information. 5

6 De tre dele vil være forbundet til hinanden og have forskellige funktioner for målgruppen. Det skal nævnes at selvom brugerne fylder 25, eller derover så vil de ikke blive smidt ud men stadig være velkomne. Website Websitet for konceptet, vil have flere funktioner, hvor hovedfunktionen er at oplyse og informere med en søgefunktion og database i stil med websitet ug.dk. Dette vil ske ved at der er et menupunkt der hedder Arkiv (se bilag 2), under dette menupunkt vil biblioteket lægge troværdigt og objektivt materiale op indenfor følgende kategorier: Forsikring Fagforening Økonomi - med underpunkterne Løn, Pension og Lån Boligrettigheder Sundhed - med underpunkterne Læge og Tandlæge Desuden vil hovedfunktionen også komme til udtryk under menupunktet Events, hvor man vil kunne se materiale fra de events som afholdes på biblioteket. Dette materiale vil kunne ses enten i form af en video, tekst eller billeder. På websitet vil der være en søgefunktion som skal være nem og god at bruge, ved god skal det forstås som at søgefunktionen er i stand til at finde relevante informationer til det søgeord som brugerne skriver. Det skal være muligt at finde mange relevante informationer ved søge på ganske få ord, gerne ned til et ord. Derudover vil det være muligt at oprette en profil eller logge ind med ens egen Facebook profil, ved at logge ind vil brugerne være i stand til at debattere, tilmelde events, dele interesser og selv lægge nogle indlæg op inde i forummet. På websitet vil man kunne få besked om at den event man er tilmeldt til, er nær eller om den er aflyst, så man er opdateret og ikke vil blive irriteret over manglende information. Event Der vil være to slags event; gratis event på biblioteket og brugerbetalt event ud ad huset. De gratis events vil foregå på Køge Bibliotek, som et fællesarrangement for de tilmeldte, det kan være foredrag, workshops mv. Alle med fokus på kategorierne fra menupunktet Arkiv (jf. afsnit website, konceptbeskrivelse), eller på brugernes interesser. Når man tilmelder sig en event vil 6

7 man optjene 1point, disse point vil blive brugt når man har opnået 10 point. Man vil kunne se ens point på sin profil, så man kan følge med i hvor mange point man har. Når man har nået de 10 point, vil man blive inviteret til en Ud af huset event som vil være gratis. Disse Ud af huset event vil blive organiseret fra bibliotekets side, og kan være alt lige fra en cafetur til en biograftur. Fysisk rum på Køge Bibliotek Gennem interviews (se bilag 3) fortæller de unge at de foretrækker personlig vejledning hvilket betyder at der på Køge Bibliotek skal laves et rum, hvor der vil sidde en voksen ansat med social tilgang til de unge (se bilag 4). De unge skal kunne komme i rummet for at snakke, være eller for at stille spørgsmål. Der skal være mulighed for at booke personlig vejledning hos ansat eller fagvejledning hos gæste-vejleder, hvis man har spørgsmål som man ikke vil have at mange andre hører, man vil blive foreslået events som passer til ens person og man vil blive henvist til websitet, hvis man ønsker yderligere informationer. Til eventene vil der blive gjort opmærksom på at der vil komme en faglig person til rummet, som kan give brugerne personlig og uafhængig vejledning. PR For at konceptet kan fungere er det vigtigt at bibliotekets støvede image hos de unge revideres til et troværdigt, sikkert sted at få viden og hjælp. Samtidig skal der fokuseres på en massiv markedsføring af websitet overfor uddannelsesinstitutioner særligt studievejleder og andre vejledere på skoler og uddannelser. Disse skal have kendskab til konceptets samlede udbud til de unge; særligt med fokus på websiden, hvor de unge kan få de praktiske svar på deres problemstillinger. Derudover vil det være oplagt at der fremstilles materiale, som kommunen kan udlevere til de unge, som de har kontakt med. Det er oplagt at erhvervslivet kan inviteres til at holde foredrag/oplæg eller lave workshops for de unge i forbindelse med arrangementer og events arrangeret af biblioteket. Samtidig er det oplagt at orientere virksomheder om bibliotekets samlede tilbud til unge, så de både et; ved hvad de kan forvente af de unge ved 2; har mulighed for at hjælpe de unge. Særligt hvis virksomheden vægter en social ansvarlig politik. 7

8 VÆRDISKABELSE FOR VIRKSOMHEDEN For Køge Bibliotek er værdien af dette koncept at de vil blive et samlingssted for de unge, og dermed gøre op med det støvede image Køge Bibliotek har. Desuden vil Køge Bibliotek få tættere relationer til de unge/samfundet og skabe værdi som rækker bredere end bøgerne, cd erne, spillene og dvd erne. I forbindelse med udviklingen af Køge bibliotek vil de forbedre deres brand til et sted hvor de unge naturligt vil mødes og søge informationer. De unge vil også være en del af branding, blot ved at de er der og Køge Bibliotek vil fremstå som noget modne. MULIGE SAMARBEJDSPARTNERE Uddannelsesinstitutioner og andre skoler, fagforeninger, forsikringer, skat, boligforeninger, sundhedsstyrelsen, kommunen, virksomheder og ungdomsskolen vil være oplagte og vigtige samarbejdspartnere i koncept, dog med forskellig indgangsvinkler (se bilag 5). TEKNOLOGI OG RUM For at udvikle konceptet er der behov for køb af URL og website programmering. Derudover er det vigtigt at der på Køge bibliotek kan findes et rum som kan blive de unges eget - KØGEBIB NEXTGEN. Samtidig skal der være mulighed for at anvende dette rum eller et andet rum på biblioteket til events og arrangementer for NEXTGEN. BUDGET ESTIMERING For at konceptet kan blive til virkelighed er der brug for ansættelse, ombygning af rum, køb og oprettelse af website, div. markedsføringsmaterialer i form af flyers, plakater, breve mv. IMPLEMENTERINGSPLAN Den fortsatte udvikling af KØGEBIB NEXTGEN vil kræve en koncept test hos de unge for at kontrollere at de unge mener at konceptet dækker deres behov. 8

9 Derefter vil udviklingen af konceptet være opdelt i nogle faser; Fase 1 Udvikling af den egentlige online database med de objektive og troværdige oplysninger og udvikling af det online community. Fase 2 Arrangementer og events med et gamification tilbud i forbindelse med oprettelse af profil i websidens-community. Fase 3 Da websiden ikke kan stå alene vil det kræve massiv branding af websiden med inddragelse af uddannelsesinstitutioner mv. Fase 4 For at netværket kan udvikles vil det kræve at der laves et rum på biblioteket som kan blive de unges møde og værested. Udviklingen vil derfor se således ud; 1. Online opslagsguide med community 2. Events - gamification 3. PR 4. Rum på biblioteket 9

10 BILAG 1 - Personas Frederik, 21 år Frederik er flyttet hjemme fra, han bor i en ungdomsbolig i Køge. Han har det ok med sin familie; mor, far og lille søster, som stadig bor hjemme. Frederik har valgt at tage nogle sabatår fra studierne, da han trængte til at der skete noget han kede sig i skolen. Han har fået arbejde i en børnehave, som vikar, hvilket han er ret glad for. Han hygger sig sammen med børnene og har nemt ved at tilpasse sig arbejdslivet. Han havde tidligere et studiejob i netto, hvor han fyldte varer op og sad lidt i kassen. Så jobbet i børnehaven er ikke hans første job, men det er det første job der giver rigtig mening syntes han. Netto handlede mere om at få penge til at købe tøj og feste for. Nu nyder han at gå arbejde - så meget at han overvejer at læse pædagog. Hans forældre har altid sagt at han skal tjene sine egne penge det har været lidt hårdt for mange af vennerne har ikke behøvet at arbejde ved siden af studiet, så han har tit følt at han var lidt anderledes. Særligt fordi han på mange måder har været mere selvstændig og ikke altid haft lyst eller behov for cleare alt med sine forældre, som altid har givet ham plads til frihed under ansvar. Dette betød også at han flyttede tidligt hjemmefra i en alder af 18 år. Hans forældre hjælper ham gerne med praktiske ting, råd eller vejledning. Det var rigtig dejligt i starten, men Frederik vil også rigtig gerne klare tingene selv. Særligt fordi han er gået i gang med en rejse opsparing og overvejer at rejse ud som backpacker i nogle måneder sammen med sin bedste ven Claus. 10

11 Frederik elsker at snakke med mennesker og rigtig nysgerrig på andre familier og kulturer måske derfor han så godt kan lide jobbet som vikar i børnehaven. Frederik og konceptet Da Frederik startede på sit arbejde i børnehaven havde han forældre sagt at han skulle melde sig ind i en fagforening så det gjorde han. I daglig dagen er det ikke noget han har gået og tænkt over, men han får nogle nyhedsbreve fra dem på sin mail. Han har netop modtaget en mail, om at fagforeningen kommer på Køge Bibliotek i forbindelse med et aftenmøde for unge. Det overvejer han at melde sig til da der faktisk lige har været en mindre debat på arbejdet ang. nogle løft af børnecykler og rygproblemer hos en anden ansat i børnehaven. Frederik tænker at, det kunne været rart at vide hvad, hvornår og hvordan fagforeningen faktisk kan hjælpe, hvis han har brug for det. Frederik tager ned til aftenmødet på biblioteket, her møder han Birthe, som byder ham velkommen og spørge om han kender til biblioteket samlede tilbud til unge samtidig med at hun giver ham en folder omkring konceptet. Under mødet kommer Frederik i snak med Jan, som har været ud at rejse som backpacker i Austrailen. Jan fortæller at der tidligere har været en gruppe unge og fortælle om deres rejse til Kina. I den forbindelse nævner Jan at han har oprettet en profil på biblioteket database, hvor han er med i en gruppe hvor de snakker om rejser og oplevelser i verden. Frederik bliver rigtig tændt på ideen og opretter en profil på websiden, så han kan komme med i rejsegruppen. Han kan se på forsiden af URL at der er flere aften arrangementer, som han syntes kunne være spændende at deltage i. Da Frederik kommer hjem fra fagforeningens aftenmøde er han helt opstemt og glæder sig til at mødes rejsegruppen og snakke erfaringer/oplevelser. 11

12 Sille Petersen, 18 år Sille er lige fyldt 18 år og tænker meget på sin fremtid. Hun vil gerne have en sikker fremtid og gode karakterer efter gymnasiet, men også en god basal viden for hvordan verden fungere. For Sille er det vigtigt at få lavet sine lektier og opgaver, men hun har brug for at der er stille omkring hende så hun kan koncentrere sig. Derfor bruger Sille sit lokale bibliotek til at lave lektier og opgaver, hun kan bedre koncentrere sig på biblioteket fordi der er stille og der ikke er en masse forstyrrende elementer. Sille har arbejde i Bilka, og får også SU. Fordi Sille stadig bor hjemme hos sine forældre ved hun endnu ikke så meget om økonomi, forsikringer og andre vigtige ting angående det virkelige voksenliv. Hvilket irritere hende, på grund af hendes personlighed med at hun gerne vil have styr på tingene og vide hvordan det fungere, så hun ikke dummer sig når hun selv skal klare det. Årsagen til at hun er så fokuseret på fremtiden er fordi hendes forældre er skilt, og hendes far som hun bor hos ikke længere har et arbejde, men må modtage kontanthjælp. Sille har ikke længere kontakt til sin mor eller så mange andre i sin familie, og hun snakker ikke så godt med sin far. Hun savner at have en pålidelig og ordentlig voksen i sit liv, som kan hjælpe hende med at finde svar på tingene. 12

13 Sille og konceptet Det er en normal hverdag for Sille, som efter gymnasiet tager over på det lokale bibliotek for at lave sine lektier. Hun ser at der er blevet lavet et nyt rum på biblioteket, hun spørger bibliotekarerne hvad det er for et rum. Hun får at vide at det er et rum hvor man kan snakke med social ansat, som man kan snakke med om alt muligt lige fra økonomi til snak om hverdagen. Sille synes det lyder spændende, men er ikke helt tryg ved at gå derind. Efter at have siddet og kigget lidt på sine lektier, pakker hun dem sammen og går ind i rummet til den social ansatte. Den social ansatte er en kvinde, som hilser venligt på Sille og præsentere sig selv, det samme gør Sille. Sille er glad for at kvinden er så venlig som hun er, og at stolen hun sidder i er så behagelig. Kvinden spørger om der er noget bestemt som Sille gerne vil snakke om, Sille svarere at hun ikke rigtig ved hvad hun vil snakke om og vil hellere vide hvad kvinden kan hjælpe med. Sille finder ud af der bliver afholdt events som handler om økonomi, pension, fagforening, forsikring og boligrettigheder, Sille fortæller at hun meget gerne vil vide mere om de emner. Kvinden skriver en hjemmeside ned til Sille, hvor Sille kan oprette en profil og tilmelde sig events for at få mere viden. Sille får også navnet på den social ansatte så de blive venner derinde, hvis Sille har lyst til det. Næste dag går Sille på biblioteket og opretter en profil på hjemmesiden, hun fik dagen før. Hun sætter hak ved siden interesser, efter oprettelsen, og finder hurtigt en liste over events. Hun kigger listen igennem og finder nogle stykker som hun gerne vil deltage i, så hun tilmelder sig de forskellige events og logger af. 13

14 Simon 18 år Simon er 18 år og studerer til daglig i 2.G på gymnasiet i Køge. Han bor hjemme hos sine forældre i et villakvarter og har derudover en søster på 15 der går i 9. klasse. Simon har intet job og lever af sin SU fra sin uddannelse. Han ved endnu ikke hvad han vil efter gymnasiet, men han heller ikke begyndt at tænke rigtigt over det da han stadig har et år tilbage af gymnasiet. Da han interesserer sig meget for computere, tænker han at det måske kunne have noget med computere at gøre. Udover at bruge sin fritid hjemme foran computeren og spille, sker det af og til at Simon efter skole tager ned på Køge torv for at hænge ud med nogle af vennerne fra skolen i et par timer, samt at tage op at træne i fitnesscenteret hver/hver anden dag. Simon kunne godt tænke sig at flytte indenfor en overskuelig fremtid, men eftersom han stadig bor hjemme har han ingen faste udgifter, samt han får sin transport og mobil betalt af sine forældre. Derfor er det stadig rart at bo hjemme da han ikke har nogen faste udgifter. Da han hverken har udgifter, job eller andet ved han næsten ingenting omkring økonomi, forsikringer og lejevilkår. Når tiden kommer til han en gang skal flytte regner han med at hans forældre vil sørge for at skaffe ham de rigtige forsikringer og at hans lejevilkår er korrekte. Til den tid skal han helst gerne have et job, men alt det med lønsedler og skat, interesseret ikke Simon og også her forventer han sine forældres hjælp. Han er mest interesseret i at få et sted og bo, samt det nummer der står på kontoen hver måned når alt er betalt. 14

15 Simon og konceptet Det er onsdag morgen kl og Simon træder ind af døren til hans klasse og er klar til en ny skoledag. Dagens skema står på matematik, dansk og samfundsfag. Efter 4 timer med matematik og dansk er det blevet tid til frokost og Simon smutter ned i skolens kantine, sammen med en gruppe fra klassen. Da han går ned mod kantinen ser han plakater for noget kaldet KøgeBib Nextgen. Simon læser hurtigt på plakaterne mens han går forbi, at det har noget at gøre med en online portal i samarbejde med biblioteket. Men da Simon er sulten og bare vil ned og have noget mad, stopper han ikke op for at nærstudere dem. Efter at have købt sin mad sætter han sig ved et bord i kantinen, sammen med de andre, og her ligger der flyers fra KøgeBib Nextgen. Nogle af de andre fra gruppen læser lidt i dem, mens de spiser deres mad og Simon vælger også at kigge en flyer igennem. Det viser sig så at KøgeBib Nextgen er en online portal med formål at belære unge med alt indenfor økonomi, fagforening, skat, boligrettigheder osv. Derudover bliver der også afholdt events på biblioteket hvor nogle af disse emner bliver taget op og det bliver muligt at få personlig vejledning. Simon føler umiddelbart ikke at det har nogen interesse for ham, da han har sine forældre til at sørge for de slags ting. Men hvem ved, måske dagen kommer hvor hans forældre af den ene eller anden grund ikke kan sørge for det, eller løber tør for viden. Så ved Simon nu hvor han skal finde denne information. 15

16 BILAG 2 - Informationsarkitektur 16

17 BILAG 3 - Interviewguide 17

18 BILAG 4 - Personaen Birthe Birthe, 48 år Birthe bor samme med sin mand, Erik i en lille villa i Herfølge sammen med deres labrador Pippi. Deres to døtre er flyttet hjemme, så Birthe syntes tit at huset kan virke lidt for stille og tomt. Så plejer hun at gå en god lang tur med Pippi når man går med hund, så kommer man altid i snak med andre hunde mennesker det kan Birthe godt lide. Hun elsker at snakke. Derhjemme kan hun godt lide at side med en god bog, hende og hendes mand har hver deres læse stol i stuen foran den store reol med alle bøgerne. For Birthe er en kopkaffe og en god bog den ultimative måde at slappe af på. Hende og Erik ser også TV, men så er det mest nyhederne, en god film nåh ja hun er da også blevet lidt fanget af Vild med dans. I forbindelse med deres lille villa har hende og Erik en dejlig have, som de begge går meget op i, særligt urtehaven og drivhuset har deres interesse. Faktisk gør de meget ud af at handle sundt og økologisk ind, men som Erik siger intet skal blive fanatisk, så der står altid en købekage i køkkenskabet til en nem aften hygge eller hvis der lige kommer nogle forbi. Birthe syntes det er så hyggeligt, hvis naboen eller veninden lige har tid til at få kopkaffe. Birthe er vant til at bruge it kva sit arbejde og anvender Facebook til at følge lidt med i sine pigers liv. Hun gør et stort nummer ud af ikke at snage, men kan nu alligevel ikke lade være med at være lidt nysgerrig og spørge til billeder og andet hun ser på pigernes sider. Birthe har også smartphone faktisk har hun købt en Iphone, selvom det var lidt mod hendes vilje, men ekspedienten fortalte at det var den mest brugervenlige på markedet. Birthe har arbejdet som socialpædagog i et bofællesskab for unge med tilpasningsproblemer inden hun fik job i projekt NEXTGEN på biblioteket. 18

19 Arbejdet i NEXTGEN Birthe arbejder som projektansat under Køge Kommune på Køge Bibliotek i forsøg på at få flere unge til at bruge biblioteket og skabe relationer mellem borgere på baggrund af interesse og viden. Da hun blev ansat skulle hun være med til at indrette et lokale på biblioteket, som skulle være de unges rum. Her skulle det være muligt for de unge at side og hænge ud, læse, spille eller arbejde på computerne. Rummets indretning skulle have kodeordene; hygge, samvær og individult. Birthes rolle i projektet er at være den trygge voksne, den de unge kunne stole på og samtidig hygge sig med. Samtidig er hun den der fornemmer hvor de unge har brug for støtte og den der henviser/hjælper dem til at komme vider. Når hun møder emner/huller i de unges viden skal hun være den udvikler og opdatere websiden, nå de unge fortsat kan søge information og oplysning via siden. Samtidig skal hun være den der sørger for at der bliver arrangeret events/foredrag for de unge. Ligesom hun skal være den der holder øje/administrer forummet på websiden og evt. laver nogle oplæg omkring spænde bøger, aktuelle nyheder mv. 19

20 BILAG 5 Samarbejdspartnere Fagforeninger, Skat Forsikringsselskaber mv. I forbindelse med opbygning af den store opslags database vil det være nødvendigt at inddrage, de spillere som database skal indeholde. Det vil være oplagt at de selv levere en del af det materiale, som skal ligge i databasen. Det er dog vigtigt at materialet er objektivt og har fokus på fakta. Da det vigtigste er at oplyse de unge og ikke sælge den ene forening frem for den anden. Hvilket vil være biblioteket opgave at justere. Samtidig vil det være væsentligt at disse parter vil finde tid til at afholde møder, oplæg, workshops mv. på biblioteket sammen med de unge. Skole, Uddannelses institutioner Her skal studievejledere og andre vejledere de unge har kontakt med have kendskab til biblioteket samlede tilbud, så de kan henvise de unge til at benytte hele eller dele af konceptet. f.eks. at ved læse/studere på biblioteker, snakke med en voksen eller søge viden i den online database. Samtidig vil det være oplagt at bruge skolerne til at markedsføre de aktuelle event på biblioteket via plakater, flyers mv. skal der på skolerne være mulighed Ungdomsskole Ungdomsskolens viden om de unge bør kunne inddrages i udvikling og afholdelse af event. Ligesom der bør kunne samarbejdes om arrangementer på tværs. Ungdomsskolen ønske om at give de unge en mulighed for en aktiv fritid bør kunne kombineres/suppleres med biblioteket ønske om at være et naturligt sted hvor de unge ønsker at være og søge viden. Kommunen Det vil være naturligt at inddrage kommunen i forbindelse med den forsatte udvikling og implementering af konceptet, da konceptet på mange områder supplerer de tilbud kommunen 20

21 allerede tilbyder de unge. De tilbud kommunen har til unge i dag har enten fokus er på unge under 18 år f.eks. ungdomsskolen eller er problemløsende for den unge f.eks. pga. økonomi, manglende job mv. Dette koncept skal dække et hul og ruste de unge til at blive en del af samfundet, hvilket Køge Kommune kunne have store interesse. Virksomheder praktik mv. Virksomheder, som kan have eller som allerede ønsker at have elever, lærlinge og praktikanter i virksomheden vil det være oplagt at biblioteket har kontakt med, så der kan laves samarbjde omkring workshop, events, fordrag, besøg mv. Så de unge og virksomhederne kan få input og inspiration til forsat udvikling. Man kunne også forstille sig at nogle virksomheder kunne se en mulighed i at teste deres produkter på en stor gruppe unge f.eks. et spillekonsol, computerspil eller ligene. Hvilket kunne være en win-win situation for både virksomhed og de unge, som ville blive styrket socialt og få indblik i f.eks. produktudvikling. 21

KØGEBIB NEXTGEN CONNECT, CHILL & GROW. Process Paper. Group: Dk3 Charlotte Elvira Rasmussen Jennifer Venia Olsen Stephan Christensen

KØGEBIB NEXTGEN CONNECT, CHILL & GROW. Process Paper. Group: Dk3 Charlotte Elvira Rasmussen Jennifer Venia Olsen Stephan Christensen KØGEBIB NEXTGEN CONNECT, CHILL & GROW Process Paper Group: Dk3 Charlotte Elvira Rasmussen Jennifer Venia Olsen Stephan Christensen Module: T2013 1 PROBLEMFORMULERING Biblioteket har en udfordring i forbindelse

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender

Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender Februar 2010 Til dig som bor hos plejefamilie 6-12 år Februar 2010 Udgivet af: Grønlands Selvstyre 2010 Departementet for Sociale

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

AFSLUTTENDE OPGAVE. Lad Grønsted forblive Grøn

AFSLUTTENDE OPGAVE. Lad Grønsted forblive Grøn AFSLUTTENDE OPGAVE Lad Grønsted forblive Grøn Lad Grønsted forblive Grøn Indledning Til dette afsluttende projekt har jeg valgt at fokusere på udemiljøet i en park, og om hvordan et godt udemiljø kan påvirke

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

EVENT BUREAU FESTBUSSEN

EVENT BUREAU FESTBUSSEN EVENT BUREAU FESTBUSSEN Nanna Søderquist & Christian Thorsø KOM/IT Indhold Synopsis... 2 Målgrupper (persona)... 3 Persona til Partybus... 3 Konkurrent analyse... 5 Partybus.dk... 5 Pubbus.dk... 5 SWOT

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge.

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge. Uge 38 Gjerrild-Bønnerup Friskole, Knud Albæks Vej 4, Gjerrild, 8500 Grenå Tlf.8638-4422, E-post: kontoret@gbfriskole.dk Hjemmeside: www.gbfriskole.dk SFO. 8638-4460 Aktuelt Endnu en uge er gået og det

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

Min bog om Baunegård 1

Min bog om Baunegård 1 Min bog om Baunegård 1 Velkommen til Baunegård Denne lille bog er til dig, da du skal flytte ind på Baunegård. I bogen kan du læse eller få læst højt, hvad Baunegård er. Midt i Værløse ved en dejlig stor

Læs mere

RESPONSIV WEBDESIGN. Gøg og Gokke. Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015. Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX

RESPONSIV WEBDESIGN. Gøg og Gokke. Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015. Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX RESPONSIV WEBDESIGN Gøg og Gokke Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015 Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX Indhold Indledning... 2 De seks faser... 2 Problemanalyse... 2 K-strategi... 3

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

I egen bolig. Borgerservice BOLIG 3

I egen bolig. Borgerservice BOLIG 3 BOLIG 3 I egen bolig Det er et stort skridt at flytte i egen bolig. Og der er mange ting at tænke på. Møbler, mad, rengøring, indretning og husleje. Indflytterfest, måske. Og alle de ting som man nu selv

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. X 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? 23459764 23458764 23459723 2. Hvornår rejser Susanne og Peter

Læs mere

Velkommen som ung i Nykredit

Velkommen som ung i Nykredit Dig og dine penge Velkommen som ung i Nykredit Som ung i Nykredit har du en Ung Konto, som du kan beholde, indtil du fylder 36 år. Med den kan du få hjælp til at holde styr på økonomien, mens du er ung,

Læs mere

Det svære liv i en sportstaske

Det svære liv i en sportstaske Det svære liv i en sportstaske Konference: "Når man skal dele ansvaret for et barn Christiansborg, den 31. marts 2011 Formand Peter Albæk, Børns Vilkår Hvordan deler man et barn? Svært at bo to steder

Læs mere

INDHOLD. INDSIGT 1 Danskerne åbner læser og reagerer på dine breve. INDSIGT 2 Unge elsker at få breve fra dig

INDHOLD. INDSIGT 1 Danskerne åbner læser og reagerer på dine breve. INDSIGT 2 Unge elsker at få breve fra dig 2014 BREVETS STYRKE FIND VEJ TIL DANSKERNES HJERTER Brevets styrke 2014 er en analyse af danskernes forhold til kommunikation fra virksomheder via fysisk brev og brev lagt i e-boks sammenlignet med, web,

Læs mere

E-Ligaen 2010 Oplevelser & erfaringer

E-Ligaen 2010 Oplevelser & erfaringer E-Ligaen 2010 Oplevelser & erfaringer Aalborg Hovedbibliotek 24. november 2010 Claus Østergaard Konsulent og koordinator ApEx Center for Anvendt Oplevelsesøkonomi claus@apex-center.dk tlf. 9940 3134 Indhold

Læs mere

IP: Ja, altså jeg har ikke noget fast beløb, men jeg vil gerne have, der, altså, er penge på kontoen, så man ikke hele tiden skal gå og tænke på, at

IP: Ja, altså jeg har ikke noget fast beløb, men jeg vil gerne have, der, altså, er penge på kontoen, så man ikke hele tiden skal gå og tænke på, at Interview nr. 4 Bilag 11: Transskription af interview ung pige, hjemmeboende Sted: Egedal Gymnasium & HF Tidspunkt: Fredag den 15. marts 2013 kl. 10-11 Interviewperson (IP): Ung pige, hjemmeboende Interviewer

Læs mere

Fremtidens førstehjælpere

Fremtidens førstehjælpere Fremtidens førstehjælpere Undervisningsmateriale til brug i udskolingen, 1. kvartal 2015 Dine elever er fremtidens førstehjælpere Handling følger holdning At redde liv er ikke kun et spørgsmål om at kunne

Læs mere

Skanderborg Kommunes Biblioteker. Kurser efterår 2014 4102/08

Skanderborg Kommunes Biblioteker. Kurser efterår 2014 4102/08 Kurser efterår 2014 4102/08 Kom i gang med din ipad eller iphone - for begyndere Galten Bibliotek tirsdag d. 23.9. kl. 10.00-12.00 Hørning Bibliotek mandag d. 27.10. kl. 10.00-12.00 Ry Bibliotek onsdag

Læs mere

Tips & ideer om kommunikation

Tips & ideer om kommunikation Tips & ideer om kommunikation Hvis du gerne vil vide Hvad du er gået glip af de sidste mange måneder, så fortvivl ej. Her er et uddrag af de (helt gratis og ultra nyttige) nyhedsbreve, der hver måned lander

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

Guide til markedsføring af lokale foreningsevents

Guide til markedsføring af lokale foreningsevents Guide til markedsføring af lokale foreningsevents Hvorfor denne guide? Formålet med denne guide er at give jer som forening og frivillige nogle konkrete idéer til, hvordan I markedsfører jeres lokale foreningsevent

Læs mere

Ferielandet Danmark - musikfestivaler

Ferielandet Danmark - musikfestivaler Ferielandet Danmark - musikfestivaler I skal nu udforske Danmark med musikbriller på. 3 familier eller venner skal på festival, og I skal finde ud af hvorhen, og så skal I også arrangere turen. De har

Læs mere

Konceptbeskrivelse. Indledning. Konceptudvikling. Ide til zwoop. Problemstillinger i konceptet - med henblik på løsninger

Konceptbeskrivelse. Indledning. Konceptudvikling. Ide til zwoop. Problemstillinger i konceptet - med henblik på løsninger Konceptbeskrivelse Indledning Gruppen fik til opgave, at udvikle et e-commerce digitalt koncept, hvilket indledte en ide brainstorm. Der blev lagt vægt på at udvikle et koncept, som opfyldte opgavekravene,

Læs mere

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing.

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing. Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing. 5 Først må du gerne lige fortælle dig navn, din alder, hvilken klasse du går i, og hvor du bor. Ja. Jeg hedder Line, og

Læs mere

Koncept 1, Brugermatch.

Koncept 1, Brugermatch. Koncept 1, Brugermatch. Beskrivelse af idé: En mobilapp som hjælper bibliotekets brugere med at finde ligesindede. Grundidéen er at når en bruger har app en installeret og aktiv så vil brugeren udsende

Læs mere

Hilsen fra redaktionen

Hilsen fra redaktionen NYHEDSBLADET - for Klingstrupvænget & Rødegårdsvej Hilsen fra redaktionen Kære beboer, Du sidder nu med årets første udgave af vores nyhedsblad; rigtig mange gange velkommen. I dette nyhedsblad skal vi

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

Læs dansk på bibliotekerne

Læs dansk på bibliotekerne Læs dansk på bibliotekerne Undervisningsmateriale om biblioteket ved introduktion til kursister fra sprogskolen af Vibeke Nielsen og Tina Møller Kristensen Læs dansk på bibliotekerne Intro 5 råd til et

Læs mere

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES B Ø R N NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES Gode råd Du skal ikke vælge, hvor du vil bo, hvis du synes, det er for svært. Du skal ikke passe på din far og mor efter skilsmissen. Det ansvar er for stort for dig.

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Sæt 3: Min identitet i de digitale fællesskaber

Sæt 3: Min identitet i de digitale fællesskaber Dilemmakort Sættet indeholder 9 elevkort og et forklarende kort til læreren. En klasse kan inddeles i op til 9 grupper med 3 elever, der hver få udleveret et dilemmakort som diskuteres i gruppen. Der samles

Læs mere

Bilag 2 Statsministerens nytårstale den 1. januar 2013 DET TALTE ORD GÆLDER

Bilag 2 Statsministerens nytårstale den 1. januar 2013 DET TALTE ORD GÆLDER Bilag 2 Statsministerens nytårstale den 1. januar 2013 DET TALTE ORD GÆLDER Godaften. Vi danskere er grundlæggende optimister. Vi tror på, at hårdt arbejde betaler sig. Vi tror på, at vi kan komme videre

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé... Det er mig, Anna! Polfoto Maskot Indhold 1. Facebook....................... side 2 2. En ny ven....................... side 2 3. En lille hilsen................... side 2 4. På Skype.......................

Læs mere

Vi har ca. 1 time. Jeg har taget lidt med, så vi ikke sidder her og tørster. Tag en kop kaffe/te/kakao og en croissant. Gør dig det behageligt.

Vi har ca. 1 time. Jeg har taget lidt med, så vi ikke sidder her og tørster. Tag en kop kaffe/te/kakao og en croissant. Gør dig det behageligt. Bilag 6: Spørgeguide inklusiv forskningsspørgsmål Intro: (5 min.) Velkommen og tusind tak, fordi du vil deltage i vores samtale om unge og økonomi. Jeg hedder XX. Vi er 5 studerende fra Roskilde Universitet,

Læs mere

BILLAG 2: Storyboard, Level 1

BILLAG 2: Storyboard, Level 1 BILLAG 1: Personas Annika, 10 Annika går i 3. klasse. Hun interesserer sig en del for heste, hvilket også kan ses i hendes fritidsaktiviteter, da hun går til ridning og bruger meget tid på, at læse hestebladet

Læs mere

Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1

Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1 Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1 I har været i Børnenes Madhus i et par dage, og I har været ude ved de marietime nyttehaver i går på muslingefarmen... Først kunne jeg godt tænke mig

Læs mere

SERVICE- HELTENE FRA KGS. LYNGBY

SERVICE- HELTENE FRA KGS. LYNGBY SERVICE- HELTENE FRA KGS. LYNGBY Medierne flyder med negative historier om den tilfældige service vi udsætter vores turister for. Det ernoget skidt - men nu synes jeg du skal have denne inspiration direkte

Læs mere

Kurser efterår 2015. - Alt optaget! IT-kurser på bibliotekerne efteråret 2015:

Kurser efterår 2015. - Alt optaget! IT-kurser på bibliotekerne efteråret 2015: IT-kurser på bibliotekerne efteråret 2015: Galten Bibliotek Brug din iphone / ipad til Bibliotekets online tjenester Mandag d. 26. oktober kl. 11.00-12.30 Hørning Bibliotek Android tablet / smartphone

Læs mere

Bilag 12: Meningskondensering af interview 1 med ung mand, udeboende

Bilag 12: Meningskondensering af interview 1 med ung mand, udeboende Bilag 12: Meningskondensering af interview 1 med ung mand, udeboende Overordnet kløft Viden Konkret kløft Nutid hvordan bridger IP? Fortid hvilke erfaringer har IP med sig? Hvem kan IP tale økonomi med?

Læs mere

Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8)

Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8) Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen (kit, nummer 8) 1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model 4) En film af hver gruppe 5) Et podie til hver gruppe Alle elementer vedrørende hver gruppe samlet

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen. OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2012. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2012. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2012 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn CPR-nummer

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

FRIVILLIG FREDAG ERHVERVSLEDER I PRAKTIK

FRIVILLIG FREDAG ERHVERVSLEDER I PRAKTIK FRIVILLIG FREDAG ERHVERVSLEDER I PRAKTIK Bliv praktikvært og få ny inspiration til foreningen HVAD ER EN PRAKTIK? Erhvervsleder i praktik er en aktivitet, der er udviklet i et samarbejde mellem IBM Danmark

Læs mere

Koncept 3, Skan og find det usete

Koncept 3, Skan og find det usete Koncept 3, Skan og find det usete Hvis en hjemmeside først optræder på side 10 i google søgeresultat er den praksis usynlig fordi meget få brugere bladrer om på side 10 i et søgeresultat. Tilsvarende er

Læs mere

Interviewguide udarbejdet i forbindelse med udviklingen af Silkeborg Biblioteks nye hjemmeside 2. halvdel 2006

Interviewguide udarbejdet i forbindelse med udviklingen af Silkeborg Biblioteks nye hjemmeside 2. halvdel 2006 Interviewguide udarbejdet i forbindelse med udviklingen af Silkeborg Biblioteks nye hjemmeside 2. halvdel 2006 Interviewguide. 09. 2006 Silkeborg Biblioteks Ny hjemmeside Dagsorden for interview omkring

Læs mere

deler, hvad de har købt. Køber primært slik og lign., da de ikke må være alt for mætte, når de skal hjem

deler, hvad de har købt. Køber primært slik og lign., da de ikke må være alt for mætte, når de skal hjem Emma 10 år + Signe 10 år + Cecilie 10 år Hvornår: 1 gang om ugen, opvisninger og trænings-/hyggestævner Hvad: Gymnastik Spise/drikke behov: På hverdage sidder de sammen, også gerne med en stor del af holdet,

Læs mere

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE AFSLUTTENDE RAPPORT - 2015 INFORMATION OM PUBLIKATIONEN Udgivetjuni2015 Udarbejdetaf:

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

ELEVUNDERSØGELSE 8. og 9. klasse

ELEVUNDERSØGELSE 8. og 9. klasse Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet. Velkommen til undersøgelsen.

Læs mere

Onlinerekruttering. Kom nemt i gang på FrivilligJob.dk. FrivilligJob.dk Hvor frivillige og foreninger mødes

Onlinerekruttering. Kom nemt i gang på FrivilligJob.dk. FrivilligJob.dk Hvor frivillige og foreninger mødes Onlinerekruttering Kom nemt i gang på FrivilligJob.dk FrivilligJob.dk Hvor frivillige og foreninger mødes FrivilligJob.dk dit værktøj til online-rekruttering Hvor går man hen, hvis man vil være frivillig,

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Australien Navn: Marlene S Lomholt Poulsen Email: 140696@viauc.dk Evt. rejsekammerat: Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: Via University College Horsens Holdnummer: SIHS12-V-1

Læs mere

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER BØRNEINDBLIK 6/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 6/2014 1. ÅRGANG 15. SEPTEMBER 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FORÆLDRE STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER Mange 13-årige oplever stressede forældre,

Læs mere

Stream II Firmware. Brug af dette dokument:

Stream II Firmware. Brug af dette dokument: Stream II Firmware Dette dokument er oprettet og vedligeholdes af Instrulog A/S. Kopiering af tekster og passager skal ske efter skriftelig aftale. Yderligere information, besøg venligst www.instrulog.dk.

Læs mere

Aktivitets-, behandlings- og samværstilbud til unge

Aktivitets-, behandlings- og samværstilbud til unge Aktivitets-, behandlingsog samværstilbud til unge Personalet på Perronen: Laila Lunddorf, Susse Sylvest Jeppesen, Mirjam Jelgren, Peter Frederiksen, Tine Lange Udarbejdet i 2012 Artiklerne er udarbejdet

Læs mere

Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner

Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner Laila Kjærbæk FIO2009 Tirsdag den 9. juni 2009 Pronominer Personlige Fx jeg, du (De), han, hun, den (det), vi, I (De), de; mig, dig (Dem), ham, hende, os,

Læs mere

ZBC Vordingborg Marcus Rasmussen, Oliver Meldola, Mikkel Nielsen 17/02 2015. The Board Game

ZBC Vordingborg Marcus Rasmussen, Oliver Meldola, Mikkel Nielsen 17/02 2015. The Board Game The Board Game 1 Målgruppe Før vi kom på vores spil, havde vi lidt en ide om hvad det ville komme til at blive. Vi så på spillet Cards against humanity og vores spil ville blive lidt som det, da der vil

Læs mere

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie 15: Transskription af interview med Stephanie I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Stephanie. Spørgsmål vil være i fed og svar

Læs mere

DESIGNANALYSE M/S Museet for Søfart 4 April 2016 Gruppe 14 ANALYSE AF WEBSITE

DESIGNANALYSE M/S Museet for Søfart 4 April 2016 Gruppe 14 ANALYSE AF WEBSITE ANALYSE AF WEBSITE NAVIGATION Grundlæggende en overskuelig side. Navigationen af siden er nem og brugervenlig. Baggrund og menulinjer overlapper ikke hinanden, hvilket giver en overskuelig navigation af

Læs mere

Nyhedsbrev Juni 2015. Fælles. Vuggestuen. Sommerfest torsdag den 25. juni kl 18 er der fælles sommerfest for hele børnehuset og skolen.

Nyhedsbrev Juni 2015. Fælles. Vuggestuen. Sommerfest torsdag den 25. juni kl 18 er der fælles sommerfest for hele børnehuset og skolen. Nyhedsbrev Juni 2015 Fælles Det var en rigtig hyggelig afslutning vi havde den 29.maj. Og sikke et fremmøde. Vi havde løbende besøg fra skolen. Om eftermiddagen fik vi besøg, af bedsteforældre og andre

Læs mere

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet hvor der står [dansk/matematik]. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet.

Læs mere

Daugård Skole. Introfolder til Daugård Skole

Daugård Skole. Introfolder til Daugård Skole Daugård Skole Introfolder til Daugård Skole Skolestart på Daugård Skole Tidligere startede alle børn samtidigt i 0. klasse i august det år de fyldte seks år. Men på Daugård Skole er der rullende skolestart.

Læs mere

Indhold. 1. Velkommen til Middelfart Gymnasium og HF. 2. Introduktionskurset. 3. Værkstedsundervisning. 4. NF og KS. 5. Musik og billedkunst

Indhold. 1. Velkommen til Middelfart Gymnasium og HF. 2. Introduktionskurset. 3. Værkstedsundervisning. 4. NF og KS. 5. Musik og billedkunst Information om hf Indhold 1. Velkommen til Middelfart Gymnasium og HF 2. Introduktionskurset 3. Værkstedsundervisning 4. NF og KS 5. Musik og billedkunst 6. Niveaudeling i matematik og engelsk 7. Idræt

Læs mere

Bilag 13: Meningskondensering af interview 2 med ung pige, udeboende

Bilag 13: Meningskondensering af interview 2 med ung pige, udeboende Bilag 13: Meningskondensering af interview 2 med ung pige, udeboende Overordnet kløft Viden Penge Konkret kløft Nutid hvordan bridger IP? Fortid hvilke erfaringer har IP med sig? Hvem kan IP tale økonomi

Læs mere

Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014

Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014 Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014 Sommertræning SOMMER! Længe ventet for de fleste den er her nu! Så nyd det hver dag og vær god ved dig selv og din krop. Hvis du skal nyde den skønne danske sommer hjemme

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT 2 3 NÅR DU IKKE KAN BO DERHJEMME 6 OM DE VOKSNE, DER KAN HJÆLPE DIG 12 OM AT SIGE SIN MENING OG FÅ AT VIDE, HVAD DER SKAL

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med: I samarbejde med: Har du brug for en ven, der bare er der? Denne folder er til dig som er barn eller ung Mangler du af og til en forstående voksen at snakke med? Synes du, at de voksne tit har for travlt

Læs mere

VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO

VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO VI ER ALLE EN VIGTIG BRIK, FOR AT VI KAN FÅ EN DEJLIG OG HYGGELIG DAG I SFO. Kære forældre! Personalet og bestyrelsen byder jer hermed velkommen til Bøvling SFO. Vi ønsker

Læs mere

Det er svært at bestemme selv, når man aldrig har lært det

Det er svært at bestemme selv, når man aldrig har lært det Denne artikel er den første i en række om forskellige brugerorganisationers arbejde med brugerindflydelse. Artiklen er blevet til på baggrund af et interview med repræsentanter fra ULF. Artiklen handler

Læs mere

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene

Læs mere

Brief: Desk studies / research

Brief: Desk studies / research Desk studies / research Pain points : Mangel på priser i kantinen, mangel overblik på dagens retter, bredt udvalg af retter, User needs : at skabe overblik på priserne, mulighed for at vælger sit livret

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om?

VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om? VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om? Projekt Sms-fix - din motivation til læsning 328 unge i 9. klasse og 1.g i Aalborg deltager De modtager 3 forskellige sms-noveller

Læs mere

«Bruger_Initial» Velkommen til de sociale sider ved at bo i Himmerland 45

«Bruger_Initial» Velkommen til de sociale sider ved at bo i Himmerland 45 «Bruger_Initial» Velkommen til de sociale sider ved at bo i Himmerland 45 Indholdsfortegnelse Sociale begivenheder... 3 Facebook.3 Julefrokost..3 Madklub..3 Sommerfest 4 TDC (Tour de Chambres)..4 Vi har

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Mit barn er. Hvad går du til? Er du glad for at gå på Musikskolen?

Mit barn er. Hvad går du til? Er du glad for at gå på Musikskolen? Mit barn er Hvad går du til? Er du glad for at gå på Musikskolen? Har du oplevet noget der har gjort at du har overvejet at melde dig ud? Har du oplevet noget der har gjort at du har overvejet at melde

Læs mere

Læs mere om KøgeBibliotekernes andre spændende tilbud på: www.koegebib.dk. It for alle It-kurser efterår 2010

Læs mere om KøgeBibliotekernes andre spændende tilbud på: www.koegebib.dk. It for alle It-kurser efterår 2010 Læs mere om KøgeBibliotekernes andre spændende tilbud på: www.koegebib.dk It for alle It-kurser efterår 2010 05.2010 Parkvej 2 4140 Borup Tlf.: 5667 2727 borupbib@koege.dk Herfølge Bibliotek Billesborgvej

Læs mere

Kort sagt: succes med netdating.

Kort sagt: succes med netdating. Indledning I denne e- bog får du en guide til, hvordan du knækker netdating koden! Du finder alt hvad du skal bruge, for at komme igang med at møde søde piger på nettet. Få f.eks. besvaret følgende spørgsmål:

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere