UNDERVISNING I FOLKESKOLEN UNDERSTØTTENDE. - den abne skole - den abne skole 0o ET TILBUD FRA LOF OM SAMARBEJDE MELLEM FOLKESKOLEN OG AFTENSKOLEN

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "UNDERVISNING I FOLKESKOLEN UNDERSTØTTENDE. - den abne skole - den abne skole 0o ET TILBUD FRA LOF OM SAMARBEJDE MELLEM FOLKESKOLEN OG AFTENSKOLEN"

Transkript

1 - den abne skole - den abne skole 0o UNDERSTØTTENDE UNDERVISNING I FOLKESKOLEN - den abne skole ET TILBUD FRA LOF OM SAMARBEJDE MELLEM FOLKESKOLEN OG AFTENSKOLEN LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 1

2 OM LOF Uddannelse af aktive medborgere Alle LOF s aktiviteter har det mål at give deltagerne ny viden og nye kundskaber, så de kan tage ansvar for deres egen tilværelse og deltage aktivt i samfundet. Vi ønsker at bidrage til den enkeltes personlige dannelse, og at styrke grundlaget for at indgå som borger i et demokratisk samfund. Det gør vi ved en undervisningsform, der har fokus på dialog og medbestemmelse, og ved at viden og færdigheder bringes i spil i forhold til arbejds- og samfundsliv. UNDERVISERNE Vi har et team af engagerede og fagligt dygtige undervisere, der med hver deres faglighed giver deltagerne viden, indsigt og oplevelser. Udgangspunktet for samarbejdet er, at det er folkeskolens lærere, som har indsigten i elevernes faglige udvikling og det overordnede pædagogiske ansvar. LOF s undervisning tilbydes som et supplement der understøtter lærernes arbejde og bidrager med variation og nye vinkler på undervisningen. FOLKEOPLYSNING - KURSER, TURE OG FOREDRAG LOF Fredensborg, Halsnæs, Helsingør, Hillerød, Hørsholm og Allerød er Nordsjællands største oplysningsforbund. LOF indgår som en aktiv og dynamisk skole i lokalområdet. Vi arrangerer foredrag, oplevelsesture og kurser inden for sprog, IT, musik, kreativitet og bevægelse. DANSKUNDERVISNING Vi afholder FVU-dansk, FVU-matematik og ordblindekurser i hele Nordsjælland. SAMARBEJDE OG PROJEKTER I samarbejde med kommuner, foreninger og institutioner løser vi væsent lige opgaver inden for sundhed, kultur og oplysning. Fx I Fredensborg og Helsingør Kommune er vi allerede igang med under visning i forskellige folkeskoler, med bl.a. motion- og bevægelsesformer. Rygestopkurser (med støtte fra Sundhedsstyrelsen). Vi afholder kurser i mad, motion, IT, kreativitet, sprog og meget mere for unge og voksne med nedsat funktionshæmmede (i samarbejde med Center for Job og Oplevelse og SPUC). VIL DU VIDE MERE MICHAEL MALMQUIST MALENE BLACH PAYER Mobil: Mobil: LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 2

3 IDÈKATALOG MOTION OG BEVÆGELSE Min motion - Smagsprøver på forskellige motionsformer Mind and body Sundhed, velvære og fordybelse Hvor langt går du på literen? Sæt tal på kalorier og træningseffekt DEMOKRATI OG SAMFUND Demokratiforståelse og medborgerskab udfordrende aktiviteter Ung digital borger i Danmark NemID og Borger.dk JOB OG ERHVERV Med skolen på job virkelighedsnære opgaver for virksomheder HÅNDVÆRK OG DESIGN Håndværk og design håndarbejdsteknikker og kunsthåndværk Programmering kreativt skabende med IT ANDRE IDÈER ET UDPLUK LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 3

4 MOTION OG BEVÆGELSE MIN MOTION MIND AND BODY SMAGSPRØVER PÅ FORSKELLIGE MOTIONSFORMER SUNDHED, VELVÆRE OG FORDYBELSE MÅLGRUPPE / klasse MÅLGRUPPE / klasse Motion er afgørende for sundhed og helbred, og det er derfor af stor betydning, at alle finder en motionsform, de kan lide. Nogle motiveres af konkurrenceelementet, andre af det legende, nogle foretrækker den individuelle udfoldelse og andre fællesskaber. Nogle har kompe tencer fra idrætsforeninger, og andre er idrætsuvante. Mange voksne og børn oplever at bevægelsesformer med et element af stilhed og mental fordybelse har en gavnlig indflydelse på deres almene velvære og evne til koncentration. LOF har undervisere med kompetencer inden for en række forskellige motionsformer motionsformer der ofte vil være nye for alle, så alle er på samme niveau (Jf. anbefalinger fra rapport fra KOSMOS kosmos.ucsyd.dk/motion/skolen-og-motion/idraetsundervisningen/). Der er bl.a. tale om motionsformer der typisk appellerer til piger, som erfaringsmæssigt kan føle sig udfordret i idrætstimerne. LOF kan fx tilbyde undervisere til: Zumba Hip Hop Pilates LÆRINGSMÅL At bevæge sig rytmisk til forskellige musikformer. At udføre grundlæggende bevægelsesudtryk og skabe forskellig artede kropslige udtryk. At udføre sammensatte bevægelsessekvenser til forskelligt musik, bruge kroppen rytmisk og udvikle fælles koreografier fra den enkle til den komplekse koreografi. Antal lektioner og varighed tilpasses efter ønske. Disse motionsformer vil derfor være en oplagt afveksling i en lang skoledag. LOF kan fx tilbyde undervisere til: Yoga Qi Gong (primært for udskolingen) Mindfulness LÆRINGSMÅL At få bevidsthed om at spænde og afspænde muskler. At anvende balance, vægtfordeling og kropsspænding. At arbejde med færdigheder i kropskontrol, spænding og balance med særligt fokus på kropsbevidsthed. At træne evnen til at fokusere og holde koncentrationen i en idræts aktivitet. Antal lektioner og varighed tilpasses efter ønske. Primært i skolens idrætslokaler. 375,- kr. pr. lektion. Primært i skolens idrætslokaler. 375,- kr. pr. lektion. 2 LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 4 BALLET FITNESS DANCE FITNESS CROSS DANCE TAI CHI MEDITATION

5 HVOR LANGT GÅR DU PÅ LITEREN? SÆT TAL PÅ KALORIER OG TRÆNINGSEFFEKT MÅLGRUPPE / klasse Vi lever i en kultur, hvor mange mennesker måler kalorier og s ætter målbare tal for træning og kost. Det er vigtigt at kunne forholde sig kritisk til mere eller mindre videnskabelige udsagn om sundhed. For mange kan det at få viden om kroppens funktioner desuden virke motiverende til en hensigtsmæssig sundhedsadfærd. LÆRINGSMÅL At få viden om egen sundhedsadfærd med fokus på eget aktivitets niveau. At blive motiveret og opmuntret til at sætte egne realistiske mål for kost og træning. At arbejde med forskellige træningsprincipper og varierede træ ningsformer, og træningen bruges samtidig til at give eleverne en viden om anatomi og fysiologi. At måle og analysere på kostindtag og fysisk aktivitet, som også understøtter skolens undervisning i matematik og biologi. Kurset er en kombination af motion og undervisning i klasselokalet, hvor man måler kalorieforbrug og -indtag, puls, træningseffekt osv. Desuden gennemgås sammensætningen og nødvendigheden af en alsidig kost. Der suppleres med øvelser, fx hvor langt skal jeg løbe for at forbrænde en Mars Bar. Antal lektioner og varighed tilpasses efter ønske. På skolen (motionslokale og klasselokale) 375,- pr. lektion. KURSERNE KAN TILPASSES SÅ HHV. MOTIONEN ELLER DET NATURFAGLIGE VÆGTES FØRSTEHJÆLP LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 5 3

6 DEMOKRATI OG SAMFUND DEMOKRATIFORSTÅELSE OG MEDBORGERSKAB UNG DIGITAL BORGER I DK - UDFORDRENDE AKTIVITETER NEMID OG BORGER.DK MÅLGRUPPE / klasse MÅLGRUPPE / klasse Demokratiet er i Danmark en selvfølgelighed for os alle sammen. Men hvilke tanker og idéer baserer demokratiet sig egentlig på? Hvordan kan man handle demokratisk? Og hvordan fungerer demokratiet i Danmark og i andre lande? Digitaliseringen er over os, og den vedrører alle danskere - også den unge generation. De unge bliver ofte fejlagtigt betegnet som selvhjulp ne i det digitale univers. Men undersøgelser har vist, at de ofte ikke har tålmodigheden til at navigere på det offentlige digitale Danmark, hvor det offentlige sprog og manglende kendskab til samfunds institutionerne kan være en barriere. Samtidig mangler mange unge forståelse for, hvorfor det er nødvendigt at kunne være selvhjulpen mht. SKAT, sundhedskort, uddannelsessøgning, uddannelseskort, SU, boligsøgning. Ydermere ved vi fra undersøgelser, at kun halvdelen af de hjemmeboende unge får hjælp af deres forældre, så der er mange unge, der ikke hjælpes i gang med at blive digital borger. DANNELSESMÅL At motivere eleverne til aktiv stillingtagen og deltagelse i det demo kratiske Danmark. At give eleverne indsigt i det danske folkestyre. At lære eleverne om demokratisk legitimitet. Kursusforløbet tilpasses elevernes klassetrin og tager udgangspunkt i demokratiet. Hvert forløb er planlagt til 20 lektioner. I klasse vil eleverne blive sat ind i demokratisk tankegang og handling gennem en række sjove aktiviteter og lege. Eleverne skal også møde en kom munalpolitiker og lære både om demokrati på skolen og i kommunen. I klasse vil fokus være på det danske folkestyre, og eleverne skal føre valgkamp for deres eget parti. Derudover skal eleverne møde en rigtig folketingspolitiker. I klasse vil eleverne lære om demo kratisk legitimitet, og vi vil beskæftige os med, hvad der gør et land demokratisk med udgangspunkt i problemstillinger i andre lande. Og eleverne vil få mulighed for at møde en ung til ung EU-ambassadør. DANNELSESMÅL At motivere eleverne til at interessere sig for kommunikation med det offentlige Danmark. At bibringe eleverne kendskab til NemId, Borger.dk samt andre vigtige offentlige sites. At give eleverne kendskab til procedurer og offentlige institutioner. På skolen og eventuelt et besøg i kommunen eller i Folketinget. Kurset tager udgangspunkt i digitaliseringen af det offentlige. Hvilke digitale borgerservices er relevante for unge? Der u ndervises i de forskellige funktioner og muligheder på bl.a. Borger.dk. Sideløbende får eleverne den indsigt, der skal til for at forstå p rocedurerne og hvilke forpligtelser og muligheder for selvbetjening, de har som borgere. 375,- pr. lektion. På skolen med adgang til computere. 375,- pr. lektion. 4 LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 6 BESØG I KOMMUNER, BESØG I FOLKETINGET, OG I ARBEJDSMARKEDETS INSTITUTIONER. DEBATARRANGEMENTER ØKONOMI MED UNDERVISNING I SKAT, BUDGET, ETC. IVÆRKSÆTTERKURSUS LAV FLOTTERE SKOLEOPGAVER

7 JOB OG ERHVERV MED SKOLEN PÅ JOB PÅ VEJ MOD JOB - VIRKELIGHEDSNÆRE OPGAVER FOR VIRKSOMHEDER MÅLGRUPPE / klasse Skolen i virkeligheden. Med dette tilbud om virkelighedsnære opgaver for arbejdspladser, får eleverne brug for viden fra skolens fag i en realistisk arbejdssituation. DANNELSESMÅL At give eleverne erfaringer med hvordan egne kompetencer og interesser kan bringes i spil i konkrete jobs. At kunne vurdere forhold i arbejdsliv med betydning for valg af uddannelse og job. At bibringe eleverne kendskab til arbejdsmarkedet og konkrete arbejdspladser. At motivere eleverne til arbejdet i folkeskolens fag ved at synliggøre anvendeligheden af deres faglighed. Med dette tilbud om virkelighedsnære opgaver for arbejdspladser får eleverne prøvet at udnytte viden fra skolens fag i en realistisk arbejdssituation. Antal lektioner og varighed tilpasses efter ønske. Besøg på virksomheden. Præsentation af virksomheden og den konkrete opgave som eleverne skal løse. Eleverne løser opgaven over et antal undervisningsgange, vejledt af en underviser fra LOF. Undervisningen kan evt. suppleres med korte introduktioner fra fagpersoner. Forløbet afsluttes med præsentation af produkt for virksomheden. Virksomhedsbesøg kombineret med undervisning på skolen. 375,- pr. lektion. BESØG PÅ OFFENTLIGE INSTITUTIONER STØRRE BYGGEPLADSER LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 7 5

8 HÅNDVÆRK OG DESIGN HÅNDVÆRK OG DESIGN PROGRAMMERING HÅNDARBEJDSTEKNIKKER OG KUNSTHÅNDVÆRK - KREATIVT SKABNEDE MED IT MÅLGRUPPE / klasse MÅLGRUPPE / klasse Med faget håndværk og design lægges vægt på at eleverne udvikler de håndværksmæssige færdigheder samtidig med at de har fokus på designproces og materialekendskab. Dette skal inspirere til kreativitet og innovation. Alle kan lære at skrive computer koder lige fra et meget børnevenligt programmeringssprog til et mere komplekst programmeringssprog. Det er vigtigt, at elever ikke kun lærer at bruge it, men også at de lærer at kunne være kreativt skabende med it. Snart er vi omgivet af computere overalt: i biler, køkkenmaskiner, digitale medier, tøj, ure osv. og arbejdet med programmering understøtter, at eleverne får de nødvendige forudsætninger for at forstå teknologien og bruge den til for eksempel at skabe deres egne websites, mobile robotter, apps, animationer, spil og får indblik i mulige job- og uddannelsesmuligheder inden for it-området. LÆRINGSMÅL Eleverne lærer at arbejde med enkle eller komplekse designproces ser knyttet til egen produktfremstillig. Giver eleverne indsigt i hele processen inklusiv idéudvikling, design proces og udførelsen af håndværket. Eleverne får materialekendskab, kan udregne materialeforbrug, udvikle idéer og beskrive designprocessen. Eleverne lærer at arbejde struktureret med udviklingen af en idé. Der vil være fokus på design som en kreativ proces. Arbejdet med konkrete håndarbejdsteknikker finder sted sideløbende med designprocessen, så der opnås bevidsthed om materialer og teknikkens muligheder. Kurset kan efter aftale tage udgangspunkt i forskellige håndarbejds teknikker eller kunsthåndværk: syning, nunofilt, strikning/hækling, smykkefremstilling, keramik eller andet. Antal lektioner og varighed tilpasses efter ønske. I skolens håndarbejds- eller formningslokale alt efter teknik. 375,- pr. lektion + materialer. DANNELSESMÅL Eleverne forstår den enkle og modulopbyggede kodning. Eleverne får en computerforståelse og afmystificering af program mering. Eleverne kan beskrive via skærmbilleder, hvordan deres produkt virker. Eleverne lærer at tænke i processer og abstrakt tænkning. Eleverne prøver at være kreativ skabende og innovative. Eleverne lærer at udvikle, beskrive og gennemføre et projekt fra start til slut. Kursusforløbet tager udgangspunkt i at udvikle en mere kreativ, legende og ikke mindst skabende tilgang til undervisningen og om at klæde børn og unge på til at være med til at løse komplekse pro blemer. Forløbet tilpasses alderstrin og vil foregå i et kreativt og skabende læringsmiljø. Antal lektioner og varighed aftales nærmere samt planlægningen af disse. Ønsket er at understøtte alle fag i brugen af kodning og programmering. På skolen med adgang til computere. /VARIGHED 375,- pr. lektion. 6 KURSER I MADLAVNING FRA HELE VERDEN, AKVAREL- ELLER OLIEMALING. SUPERBRUGERKURSUS I EXCEL, POWERPOINT OG WORD. LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 8

9 ANDRE IDÈER UD I NATUREN OG IND I KULTUREN SKOLEN OG HJEMMET LOF er arrangør af en lang række byvandringer, udstillingsbesøg og guidede rundvisninger. En lang række af disse tilbud vil kunne under støtte undervisningen i folkeskolen. Fx LOF arrangerer foredrag om en lang række emner, bl.a. familie og børn. Flere af disse arrangementer kunne være oplagte tilbud til for ældre. Blandt vores tidligere arrangementer kan nævnes: Historiske rundvisninger i Helsingør eller København Udstillingsbesøg på museer Teaterbesøg med introducerende foredrag Svampeture i skoven Sensitive børn med psykolog Lise August Familien Danmark med familievejleder Lola Jensen Hjælp, vi har en teenager i huset med cand.mag. Jens Winther LAV EN AVIS Opgaven er, at klassen/holdet arbejder sammen om at lave en lokal udgave af et dagblad/magasin på skolen, under vejledning af under viser fra LOF (suppleret med korte oplæg/kurser fra fagpersoner f.eks. Grafiker/fotograf). Forløbet indebærer bl.a. følgende opgaver: Målgruppe og vinkling af den journalistiske produktion Redaktionsmøde: Idéudvikling, fra tanke til form Research, kildekritik og kildetyper Presseetik, mediernes magt, ansvar og krise Nyhedskriterier og nyhedstrekant - konflikten som fortælleform Journalistiske virkemidler, show it, don t tell it Skrive artikler forankret i den lokale virkelighed Interviewteknik og -etik. Interviews, der munder ud i en produktion Deadline og anslag Grafik, fotos og billedtekster Efterkritik af produktionen hvordan fastholder vi vores læsere? Forløbet afsluttes med udgivelse af produktionen til skolen m.fl. Understøtter undervisning i dansk, samfundsfag og mediefag. Undervisningen forestås af en professionel journalist med mangeårig erfaring i trykt journalistik indenfor de danske dagblade. LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 9 Vi kan desuden tilbyde gratis kurser for ordblinde, FVU-dansk og FVU-matematik så forældre, der vil hjælpe deres børn med lektielæs ning får mulighed for det. ARRANGEMENTS PLANLÆGGER Opgaven er at klassen/holdet arbejder sammen om at arrangere et foredrag på skolen, under vejledning af underviser fra LOF suppleret med korte oplæg/kurser fra fagpersoner. Indebærer bl.a. følgende opgaver Vælg målgruppe og emne Tag kontakt med foredragsholder og lav en aftale Udregn økonomi Skriv pressemeddelelse Lav informationsmateriale til tryk og internet Book lokale og arranger praktiske forhold Fremlæg præsentation af foredragsholder og introduktion til emnet Hvordan skriver man en pressemeddelelse Hvordan udregnes økonomien Hvilke praktiske forhold skal man huske Informationssøgning Forløbet afsluttes med gennemførelse af det færdige foredragsarran gement. Forløbet understøtter undervisning i dansk og matematik. 7

10 ET UDPLUK... i tekst og billeder af de reaktioner og erfaringer, vi har fået på de skoler, hvor vi allerede er ude og undervise i forskellige motionsformer. 8 LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 10

11 MAJKEN FELDBALLE, ZUMBA INSTRUKTØR: TRINE JØRGENSEN, HIP HOP INSTRUKTØR: Alle klasserne var helt vilde med og sang med på alle sangene, også dem på engelsk, fantastisk oplevelse. En 8. klasse pige kom til mig efter timen og sagde at det var rigtig rart at få rørt sig og tænke på noget andet, nu når skoledagen er blevet så lang. Det er en god og sund pause i stedet for bare at sidde ned. Flere af eleverne fra 8. klasserne havde fået så god en oplevelse, at de ville gå til Zumba i fritiden, større kompliment får man vel ikke fra den aldersgruppe :-) 9 LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 11

12 viden i bevægelse LOF Stengade 57, 3000 Helsingør LOFkurser.dk facebook.com/lofkurser LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 12

UNDERVISNING I FOLKESKOLEN UNDERSTØTTENDE. - den abne skole - den abne skole 0o ET TILBUD FRA LOF OM SAMARBEJDE MELLEM FOLKESKOLEN OG AFTENSKOLEN

UNDERVISNING I FOLKESKOLEN UNDERSTØTTENDE. - den abne skole - den abne skole 0o ET TILBUD FRA LOF OM SAMARBEJDE MELLEM FOLKESKOLEN OG AFTENSKOLEN - den abne skole - den abne skole 0o - den abne skole UNDERSTØTTENDE UNDERVISNING I FOLKESKOLEN ET TILBUD FRA LOF OM SAMARBEJDE MELLEM FOLKESKOLEN OG AFTENSKOLEN LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 1 15/06/15 14:50

Læs mere

Sæson 2016-2017. Præsentation af de enkelte fag. Begynderkursus i IPAD. Linedance. Maleri

Sæson 2016-2017. Præsentation af de enkelte fag. Begynderkursus i IPAD. Linedance. Maleri Sæson 2016-2017 Præsentation af de enkelte fag Begynderkursus i IPAD Har du en IPAD, som du gerne vil lære (bedre) at kende? Så har du chancen for at deltage på begynderkursus på lokalcentret. Her lærer

Læs mere

Samarbejde mellem aftenskolerne& folkeskolen. - et bud på strategiske partnerskaber og andre samarbejdsformer.

Samarbejde mellem aftenskolerne& folkeskolen. - et bud på strategiske partnerskaber og andre samarbejdsformer. Samarbejde mellem aftenskolerne& folkeskolen - et bud på strategiske partnerskaber og andre samarbejdsformer. Projektet er støttet af Kulturministeriets puljemidler til udvikling og omstilling af den lokale

Læs mere

Kirstinebjergskolen. Havepladsvej

Kirstinebjergskolen. Havepladsvej Havepladsvej Linjer - Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2014 2015 Fællesskab Læring Velkommen til fremtidens skole blev skabt i august 2013 og består af 3 basisafdelinger med elever fra 0.-6. klasse og en

Læs mere

7-9 LINJERNE KUNST&PERFORMANCE SPORT&SUNDHED INTERNATIONAL INNOVATION&SCIENCE KOMMUNIKATION&LITTERATUR ERHVERV&IDÉ

7-9 LINJERNE KUNST&PERFORMANCE SPORT&SUNDHED INTERNATIONAL INNOVATION&SCIENCE KOMMUNIKATION&LITTERATUR ERHVERV&IDÉ KUNST&PERFORMANCE SPORT&SUNDHED INTERNATIONAL INNOVATION&SCIENCE KOMMUNIKATION&LITTERATUR ERHVERV&IDÉ 27 LINJERNE 7-9 Folkeskolerne i Odsherred Kommune skoleåret 2016/2017 Denne folder er en oversigt over

Læs mere

Bilag 6 - Idræt Kompetencemål

Bilag 6 - Idræt Kompetencemål Bilag 6 - Idræt Kompetencemål Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 5. klassetrin Efter 7. klassetrin Efter 9. klassetrin deltage aktivt i basale, alsidige leg, udvikling af udvikling af en alsidig samarbejde

Læs mere

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit.

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Velkommen til en ny udskoling en ny måde at gå i skole på. Fra skoleåret

Læs mere

Din og min nye skole

Din og min nye skole Din og min nye skole Folkeskolereformen i Mariagerfjord Kommune Læring i centrum Når klokken ringer ind til en ny skoledag den 11. august 2014, så bliver det til en ny, mere spændende og alsidig skoledag.

Læs mere

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit.

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Velkommen til en ny udskoling en ny måde at gå i skole på. I skoleåret

Læs mere

GILBJERG SKOLEN TEMALINJER 2015-16 KROP & SUNDHED INTERKULTUREL SCIENCE MEDIE & KOMMUNIKATION

GILBJERG SKOLEN TEMALINJER 2015-16 KROP & SUNDHED INTERKULTUREL SCIENCE MEDIE & KOMMUNIKATION GILBJERG SKOLEN TEMALINJER 2015-16 SCIENCE KROP & SUNDHED INTERKULTUREL MEDIE & KOMMUNIKATION VEL KOM MEN LINJER PÅ GILBJERGSKOLEN Velkommen til et nyt skoleår hvor vi går nye veje sammen. På Gilbjergskolen

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere

Kirstinebjergskolen Havepladsvej

Kirstinebjergskolen Havepladsvej Linjer Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2016 2017 Velkommen til fremtidens skole Kirstinebjergskolen går i skoleåret 2016-2017 ind i sit 4. år som den største skole i Fredericia med ca. 1750 elever. Skolen

Læs mere

Kirstinebjergskolen Havepladsvej 175. Linjer Fremtidens Skole årgang

Kirstinebjergskolen Havepladsvej 175. Linjer Fremtidens Skole årgang Kirstinebjergskolen Havepladsvej 175 7000 Fredericia Tlf. 7210 6250 Linjer Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2016 2017 Afdelingen på Havepladsvej er Kirstinebjergskolens flagskib, hvor elever fra basisafdelingerne

Læs mere

#Spørgsmål og svar om den nye skole

#Spørgsmål og svar om den nye skole #Spørgsmål og svar om den nye skole >Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. >Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? (3/7-2014) Alle elever får en

Læs mere

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit.

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Linjevalg skoleåret 2016/17 en ny måde at gå i skole på. I skoleåret

Læs mere

De femårige gymnasieforløb

De femårige gymnasieforløb GENTOFTE KOMMUNE De femårige gymnasieforløb i Gentofte Kommune Forord I Gentofte Kommune er vi ambitiøse og det er derfor med stor glæde, at vi sender dette tilbud ud til alle 7. klasses elever. Vi kan

Læs mere

Læring og læselyst. Tilbud fra Bibliotek & Borgerservice til dig og dine elever i efteråret 2015. Vi ses på jeres skole eller på biblioteket!

Læring og læselyst. Tilbud fra Bibliotek & Borgerservice til dig og dine elever i efteråret 2015. Vi ses på jeres skole eller på biblioteket! Læring og læselyst Tilbud fra Bibliotek & Borgerservice til dig og dine elever i efteråret 2015. Vi ses på jeres skole eller på biblioteket! Kære lærer! Vi vil gerne bidrage til dine elevers læselyst og

Læs mere

LAYOUT: Charlotte van Hauen. www.charlottevanhauen.dk

LAYOUT: Charlotte van Hauen. www.charlottevanhauen.dk LAYOUT: Charlotte van Hauen www.charlottevanhauen.dk LINJER PÅ GILBJERGSKOLEN Velkommen til et nyt skoleår hvor vi går nye veje sammen. På Gilbjergskolen organiserer vi undervisningen i udskolingen i linjer.

Læs mere

Linjer / valgfag på Skåde Skole

Linjer / valgfag på Skåde Skole Linjer / valgfag på Skåde Skole GENERELT Skåde Skole tilbyder fire linjer for elever i kommende 7., 8. og 9. klasse. Linjerne fortsætter i det resten af skoleforløbet. Eleverne skal vælge mellem: International

Læs mere

Hvornår skal vi i skole?

Hvornår skal vi i skole? Folkeskolereformen + Hvordan bliver reformen på Sakskøbing Skole? Reformnyt nummer 3 juni 2014 Læs mere om: Mødetider Bevægelse Hvorden bliver den længere skoledag? Elever skal bevæge sig meget mere. IT

Læs mere

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER 1 NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE Denne folder er en oversigt over, hvilke linjer, du som elev kan vælge imellem,

Læs mere

GILBJERGSKOLEN SCIENCE KROP & SUNDHED KULTUR & SAMFUND INTERNATIONAL DESIGN & PERFORMANCE. Linjer 2013/14

GILBJERGSKOLEN SCIENCE KROP & SUNDHED KULTUR & SAMFUND INTERNATIONAL DESIGN & PERFORMANCE. Linjer 2013/14 GILBJERGSKOLEN SCIENCE KROP & SUNDHED KULTUR & SAMFUND INTERNATIONAL DESIGN & PERFORMANCE Linjer 2013/14 foto VEL KOM MEN Velkommen til et nyt skoleår hvor vi går nye veje sammen. Fra skoleåret 13/14 organiserer

Læs mere

Målet med at oprette en profil eller faglige linjer kan tage afsæt i flere ønsker:

Målet med at oprette en profil eller faglige linjer kan tage afsæt i flere ønsker: Indledning At oprette en profil eller faglige linjer betyder, at ledelsen og skolebestyrelsen skal beslutte, hvilke faglige og værdimæssige prioriteringer man ønsker på skolen. Profiler og faglige linjer

Læs mere

SPORTSJOURNALISTIK VEJLE IDRÆTSHØJSKOLE

SPORTSJOURNALISTIK VEJLE IDRÆTSHØJSKOLE SPORTSJOURNALISTIK VEJLE IDRÆTSHØJSKOLE 11. ok tober 2017-3. mar ts 2018 Et ophold på Vejle Idrætshøjskoles sportsjournalistlinje kan hjælpe dig med at få drømmen om journaliststudiet til at gå i opfyldelse.

Læs mere

Læringsmateriale til pædagoger og lærere FOLD LUNGERNE UD. Bevægelse, leg og idræt for Klasse

Læringsmateriale til pædagoger og lærere FOLD LUNGERNE UD. Bevægelse, leg og idræt for Klasse Læringsmateriale til pædagoger og lærere FOLD LUNGERNE UD Bevægelse, leg og idræt for 0.-7. Udviklet i samarbejde med Michael Lykke, Øverst Oppe December 2016 Ha det sjovt med vores kæmpe Flip-flap Astma-Allergi

Læs mere

NOTAT. Folkeskolereformen i Køge Kommune - vi gør en god skole bedre. Kommunikation. Rammefortælling:

NOTAT. Folkeskolereformen i Køge Kommune - vi gør en god skole bedre. Kommunikation. Rammefortælling: NOTAT Fælles- og Kulturforvaltningen Dato Sagsnummer Dokumentnummer Rammefortælling: Folkeskolereformen i Køge Kommune - vi gør en god skole bedre Skolerne i Køge Kommune vil se anderledes ud fra 1. august

Læs mere

Skolereform din og min skole

Skolereform din og min skole Skolereform din og min skole Information til forældre April 2014 Natur og Udvikling Folkeskolereform i trygge rammer Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til

Læs mere

Læring og læselyst. Tilbud fra Bibliotek & Borgerservice til dig og dine elever i skoleåret 2016/2017. Vi ses på jeres skole eller på biblioteket!

Læring og læselyst. Tilbud fra Bibliotek & Borgerservice til dig og dine elever i skoleåret 2016/2017. Vi ses på jeres skole eller på biblioteket! Læring og læselyst Tilbud fra Bibliotek & Borgerservice til dig og dine elever i skoleåret 2016/2017. Vi ses på jeres skole eller på biblioteket! Opdateret marts 2016 Kære lærer! Vi vil gerne bidrage til

Læs mere

Identitet og venskaber:

Identitet og venskaber: Identitet og venskaber: Social trivsel er for alle børn forbundet med at være tryg, anerkendt og føle sig værdsat. Venskaber er derfor vigtige for det enkelte barn. Børn skal trives med deres sociale roller

Læs mere

10 erenringkøbing-skjern

10 erenringkøbing-skjern LINJEFAG og VALGFAG 10 erenringkøbing-skjern Ringkøbing 16/17 LINJEFAG Du skal vælge et linjefag som helårsfag: Studielinjen - Gym10 Tysk Samfundsfag Erhvervslinjen - Eud10 Praktik en dag om ugen Tematimer

Læs mere

Oplæg for deltagere på messen.

Oplæg for deltagere på messen. 1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt

Læs mere

Samarbejdsguide skoler og foreninger i den nye folkeskolereform

Samarbejdsguide skoler og foreninger i den nye folkeskolereform Samarbejdsguide skoler og foreninger i den nye folkeskolereform August 2014 træder en ny folkeskolereform i kraft. Folkeskolereformen er en læringsreform. Det overordnede mål er, at alle elever bliver

Læs mere

Spørgsmål & Svar om den nye skoledag på Hareskov Skole

Spørgsmål & Svar om den nye skoledag på Hareskov Skole Spørgsmål & Svar om den nye skoledag på Hareskov Skole >Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. >Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever

Læs mere

SPECIALE 1 INNOVATION & IVÆRKSÆTTERI

SPECIALE 1 INNOVATION & IVÆRKSÆTTERI SPECIALEKATALOG SPECIALER Efter basisperiode 3 er det tid til at fordybe sig i et specialefag. Specialeperioden finder sted i ugerne 14 og 15, og eleverne skal sammen med primærlærerne lave tre prioriteringer.

Læs mere

SKOLERNE I SNEKKERSTEN

SKOLERNE I SNEKKERSTEN udskoling SKOLERNE I SNEKKERSTEN INTERNATIONAL DESIGN & MEDIE SCIENCE BODY & BUSINESS 4 UDSKOLINGSLINJER PÅ SKOLERNE I SNEKKERSTEN TIDSPLAN FOR VALG AF LINJER 2016-2017 19/1 Informationsfolder udleveres

Læs mere

LINJESKOLE PÅ GRØNNEVANG SKOLE

LINJESKOLE PÅ GRØNNEVANG SKOLE LINJESKOLE PÅ GRØNNEVANG SKOLE Fra august 2012 etablerer vi linjeskole på Grønnevang Skole. Muligheden for faglig fordybelse indenfor enkelte emner styrkes, og vi skaber større faglig sammenhængskraft

Læs mere

Oversigt over emner/fag gennemført som særlig tilrettelagt undervisning i 2012 Bilag 4

Oversigt over emner/fag gennemført som særlig tilrettelagt undervisning i 2012 Bilag 4 AOF Emne/fag Målgruppe Antal hold timer i alt i alt Vævning Blinde 1 39 4 Syning og strik Blinde 2 75 10 Studiekreds Blinde 5 122 28 IT Blinde 4 137 22 Hobby og husflid Blinde 7 264 39 Musikalsk samspil

Læs mere

SKAL DU MED? BALLERUP 10. KLASSE CENTER SKOLEÅRET 2013-2014

SKAL DU MED? BALLERUP 10. KLASSE CENTER SKOLEÅRET 2013-2014 SKAL DU MED? BALLERUP 10. KLASSE CENTER SKOLEÅRET 2013-2014 JEG HAR VALGT 10.KL. FOR AT FÅ BEDRE KARAKTERER OG BLIVE MERE MODEN, OG DET HAR SKOLEN NU HJULPET MIG MED Berican HVIS DU VÆLGER OS, FORVENTER

Læs mere

Fremtidens skole i Gug

Fremtidens skole i Gug Click here to enter text. Anders «edocaddresscivilcode» Fremtidens skole i Gug Eleven i centrum Linjer i overbygningen Gug Skole Solhøjsvej 2 9635 2300 9210 Aalborg SØ Elevorganisation Overordnede mål

Læs mere

Velkommen til oplæg og debat om læringsreformen på Hanebjerg Skole afd. Gørløse. Vi skal lære af fremtiden mens den opstår

Velkommen til oplæg og debat om læringsreformen på Hanebjerg Skole afd. Gørløse. Vi skal lære af fremtiden mens den opstår Velkommen til oplæg og debat om læringsreformen på Hanebjerg Skole afd. Gørløse Vi skal lære af fremtiden mens den opstår Sind har det som faldskærme de virker kun, når de er åbne Skolereform læringsreform

Læs mere

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID Folkeskolereformen i Gentofte Kommune - til dig, der har barn eller ung i vores folkeskoler FOLKESKOLEREFORMEN I GENTOFTE Når børn og unge til august begynder på et

Læs mere

Forpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen

Forpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen Forpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen Folkeskoleloven pålægger kommuner at sikre, at der finder samarbejder og partnerskaber sted mellem de kommunale skoler og andre institutioner og

Læs mere

Et overblik over sammenhængen mellem Renovations vision og faget natur/tekniks faglige undervisningsformål i 3.-6. klasse.

Et overblik over sammenhængen mellem Renovations vision og faget natur/tekniks faglige undervisningsformål i 3.-6. klasse. Læreplan Et overblik over sammenhængen mellem Renovations vision og faget natur/tekniks faglige undervisningsformål i 3.-6. klasse. Danmark uden affald i 2022 er regeringens udspil. Den er Renovation med

Læs mere

Mål - og indholdsbeskrivelse. for. Fårup SFO

Mål - og indholdsbeskrivelse. for. Fårup SFO Mål - og indholdsbeskrivelse for Fårup SFO 1 Forord Vores SFO og indskoling arbejder sammen i et samlet indskolingsteam. Det betyder at pædagogerne er klassepædagoger i skolen. Lærere og pædagoger indgår

Læs mere

Fokusområder Identitet og venskaber I Engum Skole / SFO kommer dette til udtryk ved: Leg, læring og mestring.

Fokusområder Identitet og venskaber I Engum Skole / SFO kommer dette til udtryk ved: Leg, læring og mestring. Fokusområder 1 Mål- og indholdsbeskrivelsen for Vejle Kommune tager afsæt i Vejle Kommunes Børne- og Ungepolitik og den fælles skoleudviklingsindsats Skolen i Bevægelse. Dette afspejles i nedenstående

Læs mere

Formål for faget engelsk

Formål for faget engelsk Tilsynsførende Tilsyn ved Lise Kranz i juni 2009 og marts 2010. På mine besøg har jeg se følgende fag: Matematik i indskoling og på mellemtrin, engelsk på mellemtrin samt idræt fælles for hele skolen.

Læs mere

Formål for faget idræt. Slutmål for faget idræt efter 9. klassetrin. Kroppen og dens muligheder. Idrættens værdier.

Formål for faget idræt. Slutmål for faget idræt efter 9. klassetrin. Kroppen og dens muligheder. Idrættens værdier. Formål for faget idræt Formålet med undervisningen i idræt er, at eleverne gennem alsidige idrætslige læringsforløb, oplevelser, erfaringer og refleksioner opnår færdigheder og tilegner sig kundskaber,

Læs mere

2014_Stor møde_ny_indskoling_maj

2014_Stor møde_ny_indskoling_maj 1 Indskoling aug. 2014 Dagsorden & velkomst kl.17.00 Fællessang (5 min.) Præsentation en tak, lidt historik og forventninger til i dag (15 min.) Folkeskolereformen, det kommunale grundlag (5 min.) Den

Læs mere

Hvorfor skal børn lære at programmere? App Academy. Alle fortjener at kunne programmere

Hvorfor skal børn lære at programmere? App Academy. Alle fortjener at kunne programmere Hvorfor skal børn lære at programmere? App Academy Alle fortjener at kunne programmere App Academy Jernbanegade 27 6000 Kolding +45 51 922 722 info@appacademy.dk www.appacademy.dk Programmering på skemaet

Læs mere

Undervisningsplan for idræt på Davidskolen

Undervisningsplan for idræt på Davidskolen Undervisningsplan for idræt på Davidskolen Undervisningsplan for idræt på Davidskolen Formål for faget idræt Som mennesker har vi et ansvar for vort Guds-skabte legeme. Formålet med undervisningen i idræt

Læs mere

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi:

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi: Fælles start - fem muligheder! Kan du lide at bruge din krop? Ved du, at det kan være udviklende,udfordrende men fremfor alt sjovt at bevæge sig? Ved du, at bevægelse giver energi og overskud og fremmer

Læs mere

Avanceret teknisk fotografering

Avanceret teknisk fotografering Avanceret teknisk fotografering Deltageren får indsigt i basiskameraindstillinger, men lærer herefter at arbejde med de fototeknikker, der bruges til de enkelte programmer, herunder panorama-, 360 - og

Læs mere

Egebækskolen. Den nye folkeskolereform

Egebækskolen. Den nye folkeskolereform Egebækskolen Den nye folkeskolereform 1 Kære Alle I juni 2013 blev der som bekendt indgået aftale om en ny skolereform. Reformen træder i kraft 1. august 2014. Formålet med reformen er blandt andet, at

Læs mere

Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform

Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform 1. Gennemgang af forslag om ny skolestruktur i Køge Kommune 2. Gennemgang af hovedoverskrifterne i folkeskolereformen 3. Kommunal proces 4. Proces på

Læs mere

studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/

studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/ Journalistisk formidling Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/

Læs mere

Håndværk og design KiU modul 2

Håndværk og design KiU modul 2 Håndværk og design KiU modul 2 Modultype, sæt kryds: Basis, nationalt udarb.: Modulomfang: 10 ECTS Basis, lokalt udarb.: Særligt tilrettelagt modul X Modulbetegnelse (navn): Modul 2. Kompetencer i håndværk

Læs mere

Strategi. Fremtidens folkeskole 2012-2016. Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1

Strategi. Fremtidens folkeskole 2012-2016. Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1 Strategi Fremtidens folkeskole 2012-2016 Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1 Strategi Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 2 Sammen skaber vi udfordrende læringsmiljøer med plads til fællesskaber, fornyelse og

Læs mere

Sæson 2014 / 2015. Ubberud. Gymnastik afdeling

Sæson 2014 / 2015. Ubberud. Gymnastik afdeling Sæson 2014 / 2015 Ubberud Gymnastik afdeling BØRNE - UNGDOM HOLD Piger spring/rytme 0 2 klasse Onsdag kl. 15.30 16.30 i Ubberud hallen fra 03-09-14 (NB: Tidspunktet rettet!) Hej Piger Starter vi en ny

Læs mere

Valg af profillinjer Præsentation for elever og forældre i 6. kl.

Valg af profillinjer Præsentation for elever og forældre i 6. kl. Præsentation for elever og forældre i 6. kl. 1. Velkomst og præsentation 2. Profillinjer, idé og målsætning (herunder lidt om erfaringer fra andre skoler) 3. Timefordeling (generelt om profildage) 4. Præsentation

Læs mere

Valgfag Innovation. Fra menneske til menneske - Medborgerskab - Kommunikation & formidling Birkerød Skole

Valgfag Innovation. Fra menneske til menneske - Medborgerskab - Kommunikation & formidling Birkerød Skole Valgfag Innovation F Fra menneske til menneske - Medborgerskab - Kommunikation & formidling Birkerød Skole 1 Valgfaget Innovation Indledning Formål med valgfaget Overordnet opbygning af valgfaget Overordnede

Læs mere

HG Idrætsfritidsklub

HG Idrætsfritidsklub Oversigt over tilbud til elever og/eller undervisere på Næstveds skoler. Vi har blandt fritidsklubbens personale flere års erfaring med undervisning og kan b.la. tilbyde nedenstående projekter/forløb.

Læs mere

Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag

Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 bilag c bilag C Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 Vision for børneområdet i Klitmøller Børnelivet i Klitmøller tager

Læs mere

Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab

Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab Digitalisering er et vilkår i dag Digitale medier er med til at definere virkeligheden omkring os og dermed er de med til at definere os (Jostein

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ LÆR UNGE AT FINDE DEN INDRE RO KURSUSCENTER BROGAARDEN APRIL/MAJ 2014 GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ Lær

Læs mere

Hvilke rammer og struktur kræves? Faglig kompetente og synlige voksne. Klare og enkle regler. Gode fysiske rammer.

Hvilke rammer og struktur kræves? Faglig kompetente og synlige voksne. Klare og enkle regler. Gode fysiske rammer. A. Fritidsordningen skal danne rammen om et trygt og stimulerende miljø, hvori pædagogerne søger at tilgodese det enkelte barns behov for personlig udvikling og fællesskab (social udvikling) gennem skole/hjemsamtaler

Læs mere

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi:

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi: Fælles start - fem muligheder! Kan du lide at bruge din krop? Ved du, at det kan være udviklende,udfordrende men fremfor alt sjovt at bevæge sig? Ved du, at bevægelse giver energi og overskud og fremmer

Læs mere

Velkommen til Sommermotion i parkerne 2010

Velkommen til Sommermotion i parkerne 2010 Velkommen til Sommermotion i parkerne 2010 Her kan du læse om alle de aktiviteter som bliver udbudt i forbindelse med sommermotion i parkerne 2010. Det er gratis at deltage. Mød blot op i tidsrummet kl.

Læs mere

I faget kunst inddrager vi, udover billedkunst som sådan også noget håndarbejde og sløjd.

I faget kunst inddrager vi, udover billedkunst som sådan også noget håndarbejde og sløjd. Formål med faget kunst/kunstnerisk udfoldelse Formålet med faget Kunst er at eleverne bliver i stand til at genkende og bruge skaberkraften i sig selv. At de ved hjælp af viden om forskellige kunstarter

Læs mere

TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september

TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september Pris: 325,00 kr. for en voksen og et barn Instruktør: Helle Tag mor, far eller en anden voksen med til tumlingeleg.

Læs mere

Holdnavn Alder Stestrup Fritidsgård Trænere Holdbeskrivelse

Holdnavn Alder Stestrup Fritidsgård Trænere Holdbeskrivelse Minispring 0. 2. klasse Hallen kl. 17:00-18:15 Kitt og Henriette Sacha Laila Tlf. 22874776 På dette hold skal vi lære at springe de mest grundlæggende ting indenfor springgymnastik. Vi skal bl.a. lære

Læs mere

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl. 19.00 21.00 Programmet for aftenen: 1. Skolebestyrelsen byder velkommen 2. Skoleledelsen om skolereformen på Nærum Skole 3. Skolebestyrelsens

Læs mere

skolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig

skolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE MÅL: Alle elever skal trives og blive så dygtige, de kan! 2+5 x 2 DANSK VEJEN DERTIL: En ny skoledag der er varieret, fagligt udfordrende og motiverende for den enkelte elev

Læs mere

studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/

studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/ Journalistisk formidling Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/

Læs mere

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT Forløbets varighed: 4 undervisningsgange af 2 x 45 min. Formål: - at inddrage nycirkus som kropslig kunstart i idrætsundervisningen - at eleven bliver præsenteret

Læs mere

1)Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan.

1)Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Skolereformen. Skolereformens mål 1)Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2) Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.

Læs mere

WEBINAR 5 TRIN I PILATES, der styrker dit helbred

WEBINAR 5 TRIN I PILATES, der styrker dit helbred WEBINAR 5 TRIN I PILATES, der styrker dit helbred ARBEJDSHÆFTE BENTE TROMBORG Side 1 Mange accepterer at have ondt i ryggen, som om det er en naturlig ting at have. Det BØR det ikke være. Vores krop er

Læs mere

ÅRSPLAN FOR BØRNEHAVEKLASSEN.

ÅRSPLAN FOR BØRNEHAVEKLASSEN. ÅRSPLAN FOR BØRNEHAVEKLASSEN. Sociale mål: At hver elev oplever glæde og tryghed ved at gå på skolen. At eleverne for tryghed til lærerne og hinanden. At hver enkelt elev har mod på, og lyst til, at fortælle

Læs mere

EUD 10. Norddjurs. September 2014

EUD 10. Norddjurs. September 2014 September 2014 EUD 10 Norddjurs Billeder og illustrationer: Colourbox.dk Et samarbejde mellem 10. Klasse-Center Djursland, Viden Djurs og Randers Social- og Sundhedsskole, Djurslandsafdelingen Formål,

Læs mere

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber.

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber. FREMTIDENS SKOLE - elever 7. årgang Du kan her se resultat af spørgeskemaundersøgelsen, som har været udsendt i december 2012 til alle elever i 7. årgang. 91 elever ud af årgangens 103 elever har svaret,

Læs mere

Gåsetårnskolen. Oprettes linjen i skoleåret 2015/16? Hvor mange elever er tilmeldt linjen? Evt. øvrige bemærkninger fra skolen! elever!

Gåsetårnskolen. Oprettes linjen i skoleåret 2015/16? Hvor mange elever er tilmeldt linjen? Evt. øvrige bemærkninger fra skolen! elever! Gåsetårnskolen Krop og bevægelse Vil du vide mere om kroppen og dens funktioner? På linjen arbejder eleverne med at øge deres viden om kroppen og dens funktioner, med fokus på at vi bruger denne viden

Læs mere

Kreativitet og design.

Kreativitet og design. Kreativitet og design. Dette valghold er for dig, der kan lide at bruge din fantasi og arbejde praktisk og kreativt. Du behøver ikke have særlige forudsætninger, men skal have interesse i at bruge hænderne

Læs mere

Forord. og fritidstilbud.

Forord. og fritidstilbud. 0-17 år Forord Roskilde Kommunes børn og unge skal udvikle sig til at blive demokratiske medborgere med et kritisk og nysgerrigt blik på verden. De skal udvikle deres kreativitet og talenter og blive så

Læs mere

Partnerskaber mellem foreninger og folkeskolen

Partnerskaber mellem foreninger og folkeskolen Partnerskaber mellem foreninger og folkeskolen - Idrætsforeningernes muligheder med den nye reform Idrætsforum Brøndby 2014 Den åbne skole Der skal skabes en større inddragelse af det lokale idræts-, kultur-

Læs mere

AVU Almen Voksenuddannelse

AVU Almen Voksenuddannelse AVU Almen Voksenuddannelse campusvejle AVU er et tilbud til voksne over 18 år, som ønsker at forbedre deres kundskaber i et eller flere fag Fag på : Dansk Samfundsfag Dansk som andetsprog Tysk Engelsk

Læs mere

Folkeskolereform 2014

Folkeskolereform 2014 Folkeskolereform 2014 Tre nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.

Læs mere

Institutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO

Institutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO Institutionens navn adresse Indledning Byrådet har siden 1. august 2009 været forpligtet til at fastsætte mål- og indholdsbeskrivelser for skolefritidsordninger, kaldet

Læs mere

Greve Kommunes skolepolitik

Greve Kommunes skolepolitik Greve Kommunes skolepolitik Tillæg gældende for 2017-2018 Fem fokusområder Trivsel og sundhed Digital skole 1:1-skolen Vedtaget af Greve Kommunes Byråd 5. september 2016. 1 Forord Denne udgave af skolepolitikken

Læs mere

Gymnasiet Sprog & Kultur Natur & Videnskab Musik & Kreativitet Krop & Sundhed Sprog & Samfund

Gymnasiet Sprog & Kultur Natur & Videnskab Musik & Kreativitet Krop & Sundhed Sprog & Samfund Gymnasiet Sprog & Kultur Natur & Videnskab Musik & Kreativitet Krop & Sundhed Sprog & Samfund... mange års erfaring gør en forskel! 1 Hvad vælger du? På VHG kan du vælge mellem 7 forskellige studieretninger.

Læs mere

Skolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre

Skolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre Skolereformen i Greve - lad os sammen gøre en god skole bedre Dialogforum 12. maj 2014 De overordnede nationale mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Mindst 80% af

Læs mere

Styrket faglighed og dannelse gennem frihed, tillid og ansvar

Styrket faglighed og dannelse gennem frihed, tillid og ansvar Styrket faglighed og dannelse gennem frihed, tillid og ansvar Fremtidens folkeskole Styrket faglighed og dannelse gennem frihed, tillid og ansvar Skal Danmark opretholde velfærden i fremtiden, så skal

Læs mere

KROP OG KOMPETENCER DEN ÅBNE SKOLE

KROP OG KOMPETENCER DEN ÅBNE SKOLE KROP OG KOMPETENCER DEN ÅBNE SKOLE VIA University College 2 SÆT DIN SPORT PÅ SKOLESKEMAET 3 Med den seneste reform af folkeskolen er bevægelse, idræt og fysisk aktivitet for alvor kommet på skoleskemaet.

Læs mere

Idræts- og bevægelsesprofil. Brændgårdskolen Snejbjerg Skole Vildbjerg Skole

Idræts- og bevægelsesprofil. Brændgårdskolen Snejbjerg Skole Vildbjerg Skole Idræts- og bevægelsesprofil på Brændgårdskolen Snejbjerg Skole Vildbjerg Skole Indhold Forord... 3 Hvorfor vil vi have en idræts- og bevægelsesprofil?... 4 Hvad er ATK?... 5 Vildbjerg Skole... 6 0.-2.

Læs mere

28. februar Aqua Fitness Workshop Inspiration, ideer og ny viden. Lavet i samarbejde med Them Svømmeklub

28. februar Aqua Fitness Workshop Inspiration, ideer og ny viden. Lavet i samarbejde med Them Svømmeklub 28. februar 2015 Aqua Fitness Workshop 2015 Inspiration, ideer og ny viden Lavet i samarbejde med Them Svømmeklub Kom og få indspark til din undervisning Deltag i Aqua Fitness Workshop 2015 og få inspiration,

Læs mere

Fag, fællesskab og frisk luft

Fag, fællesskab og frisk luft Fag, fællesskab og frisk luft En skole for alle med plads til forskellighed En fælles bestræbelse Indhold i skolen Mellemtrinnet på Ørkildskolen er 4.- 6. årgang. På hver årgang er der fire eller fem klasser

Læs mere

AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN

AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN Kurser Foredrag Debat WWW.KURSERKBH.DK Pjecen er udgivet af Aftenskolernes Samråd i København. Se mere på www.kurserkbh.dk Layout og tryk: Eks-Skolens Trykkeri ApS Tak til Københavns

Læs mere

Informationsmøde. Kongsbjergskolen.dk

Informationsmøde. Kongsbjergskolen.dk Informationsmøde 29. januar 2015 Forældre og elever til kommende 7. klasser Kongsbjergskolen.dk 1 Program 1. Velkomst og præsentation v. Lise Platz 2. Elever fortæller om deres oplevelse af at gå på Kongsbjergskolen

Læs mere

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT Forløbets varighed: 4 undervisningsgange af 2 x 45 min. Formål: - at inddrage nycirkus som kropslig kunstart i idrætsundervisningen - at eleven bliver præsenteret

Læs mere

Ansøgning om støtte til Mentorprojekt flere kvinder med anden etnisk baggrund i folkeoplysningen

Ansøgning om støtte til Mentorprojekt flere kvinder med anden etnisk baggrund i folkeoplysningen Til Silkeborg 25.11.2015 Folkeoplysningen Viborg Kommune Prinsens Alle 5 8800 Viborg Fra AOF Viborg Aftenskole AOF Midt, Ørnsøvej 5 8600 Silkeborg Ansøgning om støtte til Mentorprojekt flere kvinder med

Læs mere

Kursusforløb 6-8. klasse. Fagplan for Den Vide Verden og Demokrati

Kursusforløb 6-8. klasse. Fagplan for Den Vide Verden og Demokrati FAABORGEGNENS FRISKOLE PRICES HAVEVEJ 13, 5600 FAABORG TLF.: 6261 1270 FAX: 6261 1271 Kursusforløb 6-8. klasse ENGHAVESKOLEN D. 07-01-2009 Sideløbende med historieundervisningen i 6.-9.kl. er der i 6.

Læs mere