UNDERVISNING I FOLKESKOLEN UNDERSTØTTENDE. - den abne skole - den abne skole 0o ET TILBUD FRA LOF OM SAMARBEJDE MELLEM FOLKESKOLEN OG AFTENSKOLEN

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "UNDERVISNING I FOLKESKOLEN UNDERSTØTTENDE. - den abne skole - den abne skole 0o ET TILBUD FRA LOF OM SAMARBEJDE MELLEM FOLKESKOLEN OG AFTENSKOLEN"

Transkript

1 - den abne skole - den abne skole 0o UNDERSTØTTENDE UNDERVISNING I FOLKESKOLEN - den abne skole ET TILBUD FRA LOF OM SAMARBEJDE MELLEM FOLKESKOLEN OG AFTENSKOLEN LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 1

2 OM LOF Uddannelse af aktive medborgere Alle LOF s aktiviteter har det mål at give deltagerne ny viden og nye kundskaber, så de kan tage ansvar for deres egen tilværelse og deltage aktivt i samfundet. Vi ønsker at bidrage til den enkeltes personlige dannelse, og at styrke grundlaget for at indgå som borger i et demokratisk samfund. Det gør vi ved en undervisningsform, der har fokus på dialog og medbestemmelse, og ved at viden og færdigheder bringes i spil i forhold til arbejds- og samfundsliv. UNDERVISERNE Vi har et team af engagerede og fagligt dygtige undervisere, der med hver deres faglighed giver deltagerne viden, indsigt og oplevelser. Udgangspunktet for samarbejdet er, at det er folkeskolens lærere, som har indsigten i elevernes faglige udvikling og det overordnede pædagogiske ansvar. LOF s undervisning tilbydes som et supplement der understøtter lærernes arbejde og bidrager med variation og nye vinkler på undervisningen. FOLKEOPLYSNING - KURSER, TURE OG FOREDRAG LOF Fredensborg, Halsnæs, Helsingør, Hillerød, Hørsholm og Allerød er Nordsjællands største oplysningsforbund. LOF indgår som en aktiv og dynamisk skole i lokalområdet. Vi arrangerer foredrag, oplevelsesture og kurser inden for sprog, IT, musik, kreativitet og bevægelse. DANSKUNDERVISNING Vi afholder FVU-dansk, FVU-matematik og ordblindekurser i hele Nordsjælland. SAMARBEJDE OG PROJEKTER I samarbejde med kommuner, foreninger og institutioner løser vi væsent lige opgaver inden for sundhed, kultur og oplysning. Fx I Fredensborg og Helsingør Kommune er vi allerede igang med under visning i forskellige folkeskoler, med bl.a. motion- og bevægelsesformer. Rygestopkurser (med støtte fra Sundhedsstyrelsen). Vi afholder kurser i mad, motion, IT, kreativitet, sprog og meget mere for unge og voksne med nedsat funktionshæmmede (i samarbejde med Center for Job og Oplevelse og SPUC). VIL DU VIDE MERE MICHAEL MALMQUIST MALENE BLACH PAYER Mobil: Mobil: LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 2

3 IDÈKATALOG MOTION OG BEVÆGELSE Min motion - Smagsprøver på forskellige motionsformer Mind and body Sundhed, velvære og fordybelse Hvor langt går du på literen? Sæt tal på kalorier og træningseffekt DEMOKRATI OG SAMFUND Demokratiforståelse og medborgerskab udfordrende aktiviteter Ung digital borger i Danmark NemID og Borger.dk JOB OG ERHVERV Med skolen på job virkelighedsnære opgaver for virksomheder HÅNDVÆRK OG DESIGN Håndværk og design håndarbejdsteknikker og kunsthåndværk Programmering kreativt skabende med IT ANDRE IDÈER ET UDPLUK LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 3

4 MOTION OG BEVÆGELSE MIN MOTION MIND AND BODY SMAGSPRØVER PÅ FORSKELLIGE MOTIONSFORMER SUNDHED, VELVÆRE OG FORDYBELSE MÅLGRUPPE / klasse MÅLGRUPPE / klasse Motion er afgørende for sundhed og helbred, og det er derfor af stor betydning, at alle finder en motionsform, de kan lide. Nogle motiveres af konkurrenceelementet, andre af det legende, nogle foretrækker den individuelle udfoldelse og andre fællesskaber. Nogle har kompe tencer fra idrætsforeninger, og andre er idrætsuvante. Mange voksne og børn oplever at bevægelsesformer med et element af stilhed og mental fordybelse har en gavnlig indflydelse på deres almene velvære og evne til koncentration. LOF har undervisere med kompetencer inden for en række forskellige motionsformer motionsformer der ofte vil være nye for alle, så alle er på samme niveau (Jf. anbefalinger fra rapport fra KOSMOS kosmos.ucsyd.dk/motion/skolen-og-motion/idraetsundervisningen/). Der er bl.a. tale om motionsformer der typisk appellerer til piger, som erfaringsmæssigt kan føle sig udfordret i idrætstimerne. LOF kan fx tilbyde undervisere til: Zumba Hip Hop Pilates LÆRINGSMÅL At bevæge sig rytmisk til forskellige musikformer. At udføre grundlæggende bevægelsesudtryk og skabe forskellig artede kropslige udtryk. At udføre sammensatte bevægelsessekvenser til forskelligt musik, bruge kroppen rytmisk og udvikle fælles koreografier fra den enkle til den komplekse koreografi. Antal lektioner og varighed tilpasses efter ønske. Disse motionsformer vil derfor være en oplagt afveksling i en lang skoledag. LOF kan fx tilbyde undervisere til: Yoga Qi Gong (primært for udskolingen) Mindfulness LÆRINGSMÅL At få bevidsthed om at spænde og afspænde muskler. At anvende balance, vægtfordeling og kropsspænding. At arbejde med færdigheder i kropskontrol, spænding og balance med særligt fokus på kropsbevidsthed. At træne evnen til at fokusere og holde koncentrationen i en idræts aktivitet. Antal lektioner og varighed tilpasses efter ønske. Primært i skolens idrætslokaler. 375,- kr. pr. lektion. Primært i skolens idrætslokaler. 375,- kr. pr. lektion. 2 LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 4 BALLET FITNESS DANCE FITNESS CROSS DANCE TAI CHI MEDITATION

5 HVOR LANGT GÅR DU PÅ LITEREN? SÆT TAL PÅ KALORIER OG TRÆNINGSEFFEKT MÅLGRUPPE / klasse Vi lever i en kultur, hvor mange mennesker måler kalorier og s ætter målbare tal for træning og kost. Det er vigtigt at kunne forholde sig kritisk til mere eller mindre videnskabelige udsagn om sundhed. For mange kan det at få viden om kroppens funktioner desuden virke motiverende til en hensigtsmæssig sundhedsadfærd. LÆRINGSMÅL At få viden om egen sundhedsadfærd med fokus på eget aktivitets niveau. At blive motiveret og opmuntret til at sætte egne realistiske mål for kost og træning. At arbejde med forskellige træningsprincipper og varierede træ ningsformer, og træningen bruges samtidig til at give eleverne en viden om anatomi og fysiologi. At måle og analysere på kostindtag og fysisk aktivitet, som også understøtter skolens undervisning i matematik og biologi. Kurset er en kombination af motion og undervisning i klasselokalet, hvor man måler kalorieforbrug og -indtag, puls, træningseffekt osv. Desuden gennemgås sammensætningen og nødvendigheden af en alsidig kost. Der suppleres med øvelser, fx hvor langt skal jeg løbe for at forbrænde en Mars Bar. Antal lektioner og varighed tilpasses efter ønske. På skolen (motionslokale og klasselokale) 375,- pr. lektion. KURSERNE KAN TILPASSES SÅ HHV. MOTIONEN ELLER DET NATURFAGLIGE VÆGTES FØRSTEHJÆLP LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 5 3

6 DEMOKRATI OG SAMFUND DEMOKRATIFORSTÅELSE OG MEDBORGERSKAB UNG DIGITAL BORGER I DK - UDFORDRENDE AKTIVITETER NEMID OG BORGER.DK MÅLGRUPPE / klasse MÅLGRUPPE / klasse Demokratiet er i Danmark en selvfølgelighed for os alle sammen. Men hvilke tanker og idéer baserer demokratiet sig egentlig på? Hvordan kan man handle demokratisk? Og hvordan fungerer demokratiet i Danmark og i andre lande? Digitaliseringen er over os, og den vedrører alle danskere - også den unge generation. De unge bliver ofte fejlagtigt betegnet som selvhjulp ne i det digitale univers. Men undersøgelser har vist, at de ofte ikke har tålmodigheden til at navigere på det offentlige digitale Danmark, hvor det offentlige sprog og manglende kendskab til samfunds institutionerne kan være en barriere. Samtidig mangler mange unge forståelse for, hvorfor det er nødvendigt at kunne være selvhjulpen mht. SKAT, sundhedskort, uddannelsessøgning, uddannelseskort, SU, boligsøgning. Ydermere ved vi fra undersøgelser, at kun halvdelen af de hjemmeboende unge får hjælp af deres forældre, så der er mange unge, der ikke hjælpes i gang med at blive digital borger. DANNELSESMÅL At motivere eleverne til aktiv stillingtagen og deltagelse i det demo kratiske Danmark. At give eleverne indsigt i det danske folkestyre. At lære eleverne om demokratisk legitimitet. Kursusforløbet tilpasses elevernes klassetrin og tager udgangspunkt i demokratiet. Hvert forløb er planlagt til 20 lektioner. I klasse vil eleverne blive sat ind i demokratisk tankegang og handling gennem en række sjove aktiviteter og lege. Eleverne skal også møde en kom munalpolitiker og lære både om demokrati på skolen og i kommunen. I klasse vil fokus være på det danske folkestyre, og eleverne skal føre valgkamp for deres eget parti. Derudover skal eleverne møde en rigtig folketingspolitiker. I klasse vil eleverne lære om demo kratisk legitimitet, og vi vil beskæftige os med, hvad der gør et land demokratisk med udgangspunkt i problemstillinger i andre lande. Og eleverne vil få mulighed for at møde en ung til ung EU-ambassadør. DANNELSESMÅL At motivere eleverne til at interessere sig for kommunikation med det offentlige Danmark. At bibringe eleverne kendskab til NemId, Borger.dk samt andre vigtige offentlige sites. At give eleverne kendskab til procedurer og offentlige institutioner. På skolen og eventuelt et besøg i kommunen eller i Folketinget. Kurset tager udgangspunkt i digitaliseringen af det offentlige. Hvilke digitale borgerservices er relevante for unge? Der u ndervises i de forskellige funktioner og muligheder på bl.a. Borger.dk. Sideløbende får eleverne den indsigt, der skal til for at forstå p rocedurerne og hvilke forpligtelser og muligheder for selvbetjening, de har som borgere. 375,- pr. lektion. På skolen med adgang til computere. 375,- pr. lektion. 4 LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 6 BESØG I KOMMUNER, BESØG I FOLKETINGET, OG I ARBEJDSMARKEDETS INSTITUTIONER. DEBATARRANGEMENTER ØKONOMI MED UNDERVISNING I SKAT, BUDGET, ETC. IVÆRKSÆTTERKURSUS LAV FLOTTERE SKOLEOPGAVER

7 JOB OG ERHVERV MED SKOLEN PÅ JOB PÅ VEJ MOD JOB - VIRKELIGHEDSNÆRE OPGAVER FOR VIRKSOMHEDER MÅLGRUPPE / klasse Skolen i virkeligheden. Med dette tilbud om virkelighedsnære opgaver for arbejdspladser, får eleverne brug for viden fra skolens fag i en realistisk arbejdssituation. DANNELSESMÅL At give eleverne erfaringer med hvordan egne kompetencer og interesser kan bringes i spil i konkrete jobs. At kunne vurdere forhold i arbejdsliv med betydning for valg af uddannelse og job. At bibringe eleverne kendskab til arbejdsmarkedet og konkrete arbejdspladser. At motivere eleverne til arbejdet i folkeskolens fag ved at synliggøre anvendeligheden af deres faglighed. Med dette tilbud om virkelighedsnære opgaver for arbejdspladser får eleverne prøvet at udnytte viden fra skolens fag i en realistisk arbejdssituation. Antal lektioner og varighed tilpasses efter ønske. Besøg på virksomheden. Præsentation af virksomheden og den konkrete opgave som eleverne skal løse. Eleverne løser opgaven over et antal undervisningsgange, vejledt af en underviser fra LOF. Undervisningen kan evt. suppleres med korte introduktioner fra fagpersoner. Forløbet afsluttes med præsentation af produkt for virksomheden. Virksomhedsbesøg kombineret med undervisning på skolen. 375,- pr. lektion. BESØG PÅ OFFENTLIGE INSTITUTIONER STØRRE BYGGEPLADSER LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 7 5

8 HÅNDVÆRK OG DESIGN HÅNDVÆRK OG DESIGN PROGRAMMERING HÅNDARBEJDSTEKNIKKER OG KUNSTHÅNDVÆRK - KREATIVT SKABNEDE MED IT MÅLGRUPPE / klasse MÅLGRUPPE / klasse Med faget håndværk og design lægges vægt på at eleverne udvikler de håndværksmæssige færdigheder samtidig med at de har fokus på designproces og materialekendskab. Dette skal inspirere til kreativitet og innovation. Alle kan lære at skrive computer koder lige fra et meget børnevenligt programmeringssprog til et mere komplekst programmeringssprog. Det er vigtigt, at elever ikke kun lærer at bruge it, men også at de lærer at kunne være kreativt skabende med it. Snart er vi omgivet af computere overalt: i biler, køkkenmaskiner, digitale medier, tøj, ure osv. og arbejdet med programmering understøtter, at eleverne får de nødvendige forudsætninger for at forstå teknologien og bruge den til for eksempel at skabe deres egne websites, mobile robotter, apps, animationer, spil og får indblik i mulige job- og uddannelsesmuligheder inden for it-området. LÆRINGSMÅL Eleverne lærer at arbejde med enkle eller komplekse designproces ser knyttet til egen produktfremstillig. Giver eleverne indsigt i hele processen inklusiv idéudvikling, design proces og udførelsen af håndværket. Eleverne får materialekendskab, kan udregne materialeforbrug, udvikle idéer og beskrive designprocessen. Eleverne lærer at arbejde struktureret med udviklingen af en idé. Der vil være fokus på design som en kreativ proces. Arbejdet med konkrete håndarbejdsteknikker finder sted sideløbende med designprocessen, så der opnås bevidsthed om materialer og teknikkens muligheder. Kurset kan efter aftale tage udgangspunkt i forskellige håndarbejds teknikker eller kunsthåndværk: syning, nunofilt, strikning/hækling, smykkefremstilling, keramik eller andet. Antal lektioner og varighed tilpasses efter ønske. I skolens håndarbejds- eller formningslokale alt efter teknik. 375,- pr. lektion + materialer. DANNELSESMÅL Eleverne forstår den enkle og modulopbyggede kodning. Eleverne får en computerforståelse og afmystificering af program mering. Eleverne kan beskrive via skærmbilleder, hvordan deres produkt virker. Eleverne lærer at tænke i processer og abstrakt tænkning. Eleverne prøver at være kreativ skabende og innovative. Eleverne lærer at udvikle, beskrive og gennemføre et projekt fra start til slut. Kursusforløbet tager udgangspunkt i at udvikle en mere kreativ, legende og ikke mindst skabende tilgang til undervisningen og om at klæde børn og unge på til at være med til at løse komplekse pro blemer. Forløbet tilpasses alderstrin og vil foregå i et kreativt og skabende læringsmiljø. Antal lektioner og varighed aftales nærmere samt planlægningen af disse. Ønsket er at understøtte alle fag i brugen af kodning og programmering. På skolen med adgang til computere. /VARIGHED 375,- pr. lektion. 6 KURSER I MADLAVNING FRA HELE VERDEN, AKVAREL- ELLER OLIEMALING. SUPERBRUGERKURSUS I EXCEL, POWERPOINT OG WORD. LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 8

9 ANDRE IDÈER UD I NATUREN OG IND I KULTUREN SKOLEN OG HJEMMET LOF er arrangør af en lang række byvandringer, udstillingsbesøg og guidede rundvisninger. En lang række af disse tilbud vil kunne under støtte undervisningen i folkeskolen. Fx LOF arrangerer foredrag om en lang række emner, bl.a. familie og børn. Flere af disse arrangementer kunne være oplagte tilbud til for ældre. Blandt vores tidligere arrangementer kan nævnes: Historiske rundvisninger i Helsingør eller København Udstillingsbesøg på museer Teaterbesøg med introducerende foredrag Svampeture i skoven Sensitive børn med psykolog Lise August Familien Danmark med familievejleder Lola Jensen Hjælp, vi har en teenager i huset med cand.mag. Jens Winther LAV EN AVIS Opgaven er, at klassen/holdet arbejder sammen om at lave en lokal udgave af et dagblad/magasin på skolen, under vejledning af under viser fra LOF (suppleret med korte oplæg/kurser fra fagpersoner f.eks. Grafiker/fotograf). Forløbet indebærer bl.a. følgende opgaver: Målgruppe og vinkling af den journalistiske produktion Redaktionsmøde: Idéudvikling, fra tanke til form Research, kildekritik og kildetyper Presseetik, mediernes magt, ansvar og krise Nyhedskriterier og nyhedstrekant - konflikten som fortælleform Journalistiske virkemidler, show it, don t tell it Skrive artikler forankret i den lokale virkelighed Interviewteknik og -etik. Interviews, der munder ud i en produktion Deadline og anslag Grafik, fotos og billedtekster Efterkritik af produktionen hvordan fastholder vi vores læsere? Forløbet afsluttes med udgivelse af produktionen til skolen m.fl. Understøtter undervisning i dansk, samfundsfag og mediefag. Undervisningen forestås af en professionel journalist med mangeårig erfaring i trykt journalistik indenfor de danske dagblade. LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 9 Vi kan desuden tilbyde gratis kurser for ordblinde, FVU-dansk og FVU-matematik så forældre, der vil hjælpe deres børn med lektielæs ning får mulighed for det. ARRANGEMENTS PLANLÆGGER Opgaven er at klassen/holdet arbejder sammen om at arrangere et foredrag på skolen, under vejledning af underviser fra LOF suppleret med korte oplæg/kurser fra fagpersoner. Indebærer bl.a. følgende opgaver Vælg målgruppe og emne Tag kontakt med foredragsholder og lav en aftale Udregn økonomi Skriv pressemeddelelse Lav informationsmateriale til tryk og internet Book lokale og arranger praktiske forhold Fremlæg præsentation af foredragsholder og introduktion til emnet Hvordan skriver man en pressemeddelelse Hvordan udregnes økonomien Hvilke praktiske forhold skal man huske Informationssøgning Forløbet afsluttes med gennemførelse af det færdige foredragsarran gement. Forløbet understøtter undervisning i dansk og matematik. 7

10 ET UDPLUK... i tekst og billeder af de reaktioner og erfaringer, vi har fået på de skoler, hvor vi allerede er ude og undervise i forskellige motionsformer. 8 LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 10

11 MAJKEN FELDBALLE, ZUMBA INSTRUKTØR: TRINE JØRGENSEN, HIP HOP INSTRUKTØR: Alle klasserne var helt vilde med og sang med på alle sangene, også dem på engelsk, fantastisk oplevelse. En 8. klasse pige kom til mig efter timen og sagde at det var rigtig rart at få rørt sig og tænke på noget andet, nu når skoledagen er blevet så lang. Det er en god og sund pause i stedet for bare at sidde ned. Flere af eleverne fra 8. klasserne havde fået så god en oplevelse, at de ville gå til Zumba i fritiden, større kompliment får man vel ikke fra den aldersgruppe :-) 9 LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 11

12 viden i bevægelse LOF Stengade 57, 3000 Helsingør LOFkurser.dk facebook.com/lofkurser LOF_USU_A4_INFOB_2opl.indd 12

Samarbejde mellem aftenskolerne& folkeskolen. - et bud på strategiske partnerskaber og andre samarbejdsformer.

Samarbejde mellem aftenskolerne& folkeskolen. - et bud på strategiske partnerskaber og andre samarbejdsformer. Samarbejde mellem aftenskolerne& folkeskolen - et bud på strategiske partnerskaber og andre samarbejdsformer. Projektet er støttet af Kulturministeriets puljemidler til udvikling og omstilling af den lokale

Læs mere

Velkommen til Sommermotion i parkerne 2010

Velkommen til Sommermotion i parkerne 2010 Velkommen til Sommermotion i parkerne 2010 Her kan du læse om alle de aktiviteter som bliver udbudt i forbindelse med sommermotion i parkerne 2010. Det er gratis at deltage. Mød blot op i tidsrummet kl.

Læs mere

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER 1 NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE Denne folder er en oversigt over, hvilke linjer, du som elev kan vælge imellem,

Læs mere

Læring og læselyst. Tilbud fra Bibliotek & Borgerservice til dig og dine elever i efteråret 2015. Vi ses på jeres skole eller på biblioteket!

Læring og læselyst. Tilbud fra Bibliotek & Borgerservice til dig og dine elever i efteråret 2015. Vi ses på jeres skole eller på biblioteket! Læring og læselyst Tilbud fra Bibliotek & Borgerservice til dig og dine elever i efteråret 2015. Vi ses på jeres skole eller på biblioteket! Kære lærer! Vi vil gerne bidrage til dine elevers læselyst og

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere

Din og min nye skole

Din og min nye skole Din og min nye skole Folkeskolereformen i Mariagerfjord Kommune Læring i centrum Når klokken ringer ind til en ny skoledag den 11. august 2014, så bliver det til en ny, mere spændende og alsidig skoledag.

Læs mere

Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform

Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform 1. Gennemgang af forslag om ny skolestruktur i Køge Kommune 2. Gennemgang af hovedoverskrifterne i folkeskolereformen 3. Kommunal proces 4. Proces på

Læs mere

SPECIALE 1 INNOVATION & IVÆRKSÆTTERI

SPECIALE 1 INNOVATION & IVÆRKSÆTTERI SPECIALEKATALOG SPECIALER Efter basisperiode 3 er det tid til at fordybe sig i et specialefag. Specialeperioden finder sted i ugerne 14 og 15, og eleverne skal sammen med primærlærerne lave tre prioriteringer.

Læs mere

Oplæg for deltagere på messen.

Oplæg for deltagere på messen. 1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt

Læs mere

LAYOUT: Charlotte van Hauen. www.charlottevanhauen.dk

LAYOUT: Charlotte van Hauen. www.charlottevanhauen.dk LAYOUT: Charlotte van Hauen www.charlottevanhauen.dk LINJER PÅ GILBJERGSKOLEN Velkommen til et nyt skoleår hvor vi går nye veje sammen. På Gilbjergskolen organiserer vi undervisningen i udskolingen i linjer.

Læs mere

Sæson 2014 / 2015. Ubberud. Gymnastik afdeling

Sæson 2014 / 2015. Ubberud. Gymnastik afdeling Sæson 2014 / 2015 Ubberud Gymnastik afdeling BØRNE - UNGDOM HOLD Piger spring/rytme 0 2 klasse Onsdag kl. 15.30 16.30 i Ubberud hallen fra 03-09-14 (NB: Tidspunktet rettet!) Hej Piger Starter vi en ny

Læs mere

Linjer / valgfag på Skåde Skole

Linjer / valgfag på Skåde Skole Linjer / valgfag på Skåde Skole GENERELT Skåde Skole tilbyder fire linjer for elever i kommende 7., 8. og 9. klasse. Linjerne fortsætter i det resten af skoleforløbet. Eleverne skal vælge mellem: International

Læs mere

Skolereform din og min skole

Skolereform din og min skole Skolereform din og min skole Information til forældre April 2014 Natur og Udvikling Folkeskolereform i trygge rammer Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til

Læs mere

Fremtidens skole i Gug

Fremtidens skole i Gug Click here to enter text. Anders «edocaddresscivilcode» Fremtidens skole i Gug Eleven i centrum Linjer i overbygningen Gug Skole Solhøjsvej 2 9635 2300 9210 Aalborg SØ Elevorganisation Overordnede mål

Læs mere

Folkeskolereform 2014

Folkeskolereform 2014 Folkeskolereform 2014 Tre nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.

Læs mere

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT Forløbets varighed: 4 undervisningsgange af 2 x 45 min. Formål: - at inddrage nycirkus som kropslig kunstart i idrætsundervisningen - at eleven bliver præsenteret

Læs mere

skolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig

skolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE MÅL: Alle elever skal trives og blive så dygtige, de kan! 2+5 x 2 DANSK VEJEN DERTIL: En ny skoledag der er varieret, fagligt udfordrende og motiverende for den enkelte elev

Læs mere

SKOLEN & BIBLIOTEKET

SKOLEN & BIBLIOTEKET SKOLEN & BIBLIOTEKET Skoleåret 2015/2016 Indholdsfortegnelse Velkommen side 4 Indskolingen Sprogfitness side 5 Mellemtrinnet Bibintro Databaser og Webetik side 6 side 7 Overbygningen Informationssøgning

Læs mere

Folkeskolen (Brorsonskolen) fra 1. august 2014

Folkeskolen (Brorsonskolen) fra 1. august 2014 Folkeskolen (Brorsonskolen) fra 1. august 2014 Tre overordnede mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold

Læs mere

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk Naturfagene i folkeskolereformen Overblik over reformens indhold på Undervisningsministeriets hjemmeside: www.uvm.dk/i fokus/aftale om et fagligt loeft affolkeskolen/overblik over reformen Eller som kortlink:

Læs mere

Boost din kommunikation

Boost din kommunikation v Boost din kommunikation Tag magten over din virksomheds kommunikation med et kursus hos JJ Kommunikation. Undervisningen er målrettet alle typer virksomheder, der vil være mere aktive i den eksterne

Læs mere

Skolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre

Skolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre Skolereformen i Greve - lad os sammen gøre en god skole bedre Dialogforum 12. maj 2014 De overordnede nationale mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Mindst 80% af

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID Folkeskolereformen i Gentofte Kommune - til dig, der har barn eller ung i vores folkeskoler FOLKESKOLEREFORMEN I GENTOFTE Når børn og unge til august begynder på et

Læs mere

Holdbeskrivelser. Styrketræning Kondtionstræning Sundhed & Velvære Vægttab

Holdbeskrivelser. Styrketræning Kondtionstræning Sundhed & Velvære Vægttab Holdbeskrivelser Styrketræning Kondtionstræning Sundhed & Velvære Vægttab Holdbeskrivelser Hos Dansk Fitness kan du gå til mange forskellige hold. Det er ikke alle centre som tilbyder alle hold, men alle

Læs mere

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen!

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen! Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen! Mental sundhed er langt fra er en selvfølge og desværre synes der at være en tendens til, at flere og flere danskere får vanskeligt ved selv at sikre

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

Mål - og indholdsbeskrivelse. for. Fårup SFO

Mål - og indholdsbeskrivelse. for. Fårup SFO Mål - og indholdsbeskrivelse for Fårup SFO 1 Forord Vores SFO og indskoling arbejder sammen i et samlet indskolingsteam. Det betyder at pædagogerne er klassepædagoger i skolen. Lærere og pædagoger indgår

Læs mere

Åbne kurser på Severin Kursuscenter

Åbne kurser på Severin Kursuscenter Åbne kurser på Severin Kursuscenter Severin Kursuscenter A/S - Skovsvinget 25-5500 Middelfart - Tlf.. 63 41 91 00 - severin@fdb.dk - www.severinkursuscenter.dk Åbne kurser - for dig som vil prøve noget

Læs mere

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ LÆR UNGE AT FINDE DEN INDRE RO KURSUSCENTER BROGAARDEN APRIL/MAJ 2014 GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ Lær

Læs mere

Et overblik over sammenhængen mellem Renovations vision og faget natur/tekniks faglige undervisningsformål i 3.-6. klasse.

Et overblik over sammenhængen mellem Renovations vision og faget natur/tekniks faglige undervisningsformål i 3.-6. klasse. Læreplan Et overblik over sammenhængen mellem Renovations vision og faget natur/tekniks faglige undervisningsformål i 3.-6. klasse. Danmark uden affald i 2022 er regeringens udspil. Den er Renovation med

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Den følgende beskrivelse er et supplement til informationsmødet afholdt på skolen d. 16. juni 2014. >Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder

Læs mere

Motion og bevægelse. En ny folkeskole

Motion og bevægelse. En ny folkeskole Motion og bevægelse En ny folkeskole 2 Motion og bevægelse Motion og bevægelse Elevernes læring og trivsel i en varieret og motiverende skoledag Målet med folkeskolereformen er, at alle elever skal blive

Læs mere

Faglighed i. Fællesskabets skole. Danmarks Lærerforening

Faglighed i. Fællesskabets skole. Danmarks Lærerforening Faglighed i Fællesskabets skole Danmarks Lærerforening Folkeskolens opgave er i samarbejde med forældrene at fremme elevernes tilegnelse af kundskaber, færdigheder, arbejdsmetoder og udtryksformer, der

Læs mere

SKAL DU MED? BALLERUP 10. KLASSE CENTER SKOLEÅRET 2013-2014

SKAL DU MED? BALLERUP 10. KLASSE CENTER SKOLEÅRET 2013-2014 SKAL DU MED? BALLERUP 10. KLASSE CENTER SKOLEÅRET 2013-2014 JEG HAR VALGT 10.KL. FOR AT FÅ BEDRE KARAKTERER OG BLIVE MERE MODEN, OG DET HAR SKOLEN NU HJULPET MIG MED Berican HVIS DU VÆLGER OS, FORVENTER

Læs mere

Den åbne skole. En ny folkeskole

Den åbne skole. En ny folkeskole Den åbne skole En ny folkeskole 2 Den åbne skole Den åbne skole Elevernes læring og trivsel i en varieret og motiverende skoledag Målet med folkeskolereformen er, at alle elever skal blive så dygtige,

Læs mere

Ifølge skolens overordnede formål prioriteres idræt meget højt, da man tilstræber et vekslende samspil mellem idræt og læringen i de andre grundfag.

Ifølge skolens overordnede formål prioriteres idræt meget højt, da man tilstræber et vekslende samspil mellem idræt og læringen i de andre grundfag. Tilsyn Køng Idrætsfriskole i skoleåret 2011-2012 Tilsynets opgave Som tilsynsførende på Køng Idrætsfriskole er det vores opgave at føre tilsyn med elevernes standpunkt i dansk, regning/matematik og engelsk

Læs mere

Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune

Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune 1 Fagsekretariat for undervisning 2014 Forord Danmark har en god folkeskole, men den skal udvikles, så den bliver endnu

Læs mere

Egebækskolen. Den nye folkeskolereform

Egebækskolen. Den nye folkeskolereform Egebækskolen Den nye folkeskolereform 1 Kære Alle I juni 2013 blev der som bekendt indgået aftale om en ny skolereform. Reformen træder i kraft 1. august 2014. Formålet med reformen er blandt andet, at

Læs mere

Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2015/16

Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2015/16 Center for Specialundervisning for Voksne Vejle Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2015/16 Voksenspecialundervisningen Solsikkevej 6 7100 Vejle 51 71 68 32 CSV Vejle tilbyder

Læs mere

Profilskoler. Koncept

Profilskoler. Koncept Profilskoler Koncept Profilkonceptet Formål Formålet med profilprojektet er at styrke og udvikle den daglige og pædagogiske profil og image på skolerne så blandt andet elevsammensætningen på de to skoler

Læs mere

Perspektiver på det gode børneliv. - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige

Perspektiver på det gode børneliv. - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Perspektiver på det gode børneliv - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Perspektiver på det gode børneliv - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Den fælles politik

Læs mere

Første del: indsatsen

Første del: indsatsen Første del: indsatsen Beskriv den indsats I vil sætte i gang Hvilke konkrete aktiviteter består jeres indsats af, og hvem skal gøre hvad? Elever i 5.a skal arbejde med emnet design Et tværfagligt forløb

Læs mere

løget Aktivitetskalender efterår 2014 Undervisning og aktiviteter i Løget

løget Aktivitetskalender efterår 2014 Undervisning og aktiviteter i Løget løget Undervisning og aktiviteter i Løget Beboere fra boligkvartererne rundt om Løget er velkomne til at deltage i aktiviteterne HUSK! tilmelding til aktiviteter senest den 1. september Kom til bazar om

Læs mere

Pædagogisk assistentuddannelse. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag

Pædagogisk assistentuddannelse. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Pædagogisk assistentuddannelse Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Gældende for hold startet efter 1. januar 2014 1. KOMPETENCEMÅL FOR PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE... 3 2. MÅL

Læs mere

LAB. Virksomheder udformer udfordring til 3.-6. klasse (bib. inviterer+konsulent)

LAB. Virksomheder udformer udfordring til 3.-6. klasse (bib. inviterer+konsulent) LAB Et innovativt samarbejde med skoler Gentofte Bibliotek, 14. januar 2015 LAB Virksomheder udformer udfordring til 3.-6. klasse (bib. inviterer+konsulent) Lærerne vælger udfordring (bib. inviterer+ koordinerer)

Læs mere

Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab

Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab Digitalisering er et vilkår i dag Digitale medier er med til at definere virkeligheden omkring os og dermed er de med til at definere os (Jostein

Læs mere

Strategi. Fremtidens folkeskole 2012-2016. Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1

Strategi. Fremtidens folkeskole 2012-2016. Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1 Strategi Fremtidens folkeskole 2012-2016 Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1 Strategi Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 2 Sammen skaber vi udfordrende læringsmiljøer med plads til fællesskaber, fornyelse og

Læs mere

10. klasse på Skt. Josefs Skole - et vigtigt valg

10. klasse på Skt. Josefs Skole - et vigtigt valg 10. klasse på Skt. Josefs Skole - et vigtigt valg 10. klasse på Skt. Josefs Skole er for dig, der gerne vil styrke din faglighed og samtidigt blive mere afklaret på dit valg af ungdomsuddannelse. Et år

Læs mere

Kursusprogram Mavedans Efterår 2015

Kursusprogram Mavedans Efterår 2015 Suzzane Sofia Potempa Kursusprogram Mavedans Efterår Efterår 2015 Tilmelding og forespørgsel: Suzzane Sofia Potempa www.orientalskdans.dk suzzane.potempa@gmail.com tlf : 60 63 84 03. Skole for Orientalsk

Læs mere

Indholdsplan / KursusCenter Struer. August 2015 December 2015

Indholdsplan / KursusCenter Struer. August 2015 December 2015 splan / KursusCenter Struer August 2015 December 2015 Om KursusCenter Struer (KCS) KCS er en del af Struerskolen. Vores kursister er i aldersgruppen, 16 år og op efter. Vi driver sundhedskurser inden for

Læs mere

N Æ RVÆ R O G E M P AT I I SKOLEN

N Æ RVÆ R O G E M P AT I I SKOLEN Præsentation af undervisere Som fælles grundlag og inspiration var vi deltagere på et kursus i 2007 afholdt på Vækstcenteret. Vi arbejder alle professionelt med børn og unge. Kurset var arrangeret af foreningen

Læs mere

Valgfag skoleåret 2014-15

Valgfag skoleåret 2014-15 Valgfag skoleåret 2014-15 Kære elever og forældre Det er med stor glæde, at vi igen i år kan præsentere en valgfagsfolder, hvori vi kan tilbyde en række spændende, kreative og udfordrende undervisningstilbud

Læs mere

Kursusprogram Mavedans Vinter / forår 2015. Tilmelding og forespørgsel:

Kursusprogram Mavedans Vinter / forår 2015. Tilmelding og forespørgsel: Suzzane Sofia Potempa Kursusprogram Mavedans Vinter / forår 2015 Tilmelding og forespørgsel: Suzzane Sofia Potempa www.orientalskdans.dk suzzane.potempa@gmail.com tlf : 60 63 84 03. Skole for Orientalsk

Læs mere

MAD, MÅLTID OG BEVÆGELSE

MAD, MÅLTID OG BEVÆGELSE Vi SPRINGER over sukkeret 1 STRATEGI FOR MAD, MÅLTID OG BEVÆGELSE 0-18 år vi SP RINGER over sukkeret 2 Vi SPRINGER over sukkeret Vi SPRINGER over sukkeret 3 Børn og unges sundhed ET FÆLLES ANSVAR Børn

Læs mere

Trivsel og Bevægelse i Skolen. Temadage. Opstartsdag

Trivsel og Bevægelse i Skolen. Temadage. Opstartsdag Trivsel og Bevægelse i Skolen Temadage Opstartsdag Formål og organisering Formål: Temadagene skal give mulighed for at involvere og inspirere eleverne. Elevernes fokus skal rettes mod, hvordan I sammen

Læs mere

SÆSON 2015 2016 ROLFSTED IDRÆTSFORENING - GYMNASTIKAFDELINGEN. Mandags damerne 4. Motion for friske fyre! 5. Turbo kids 6.

SÆSON 2015 2016 ROLFSTED IDRÆTSFORENING - GYMNASTIKAFDELINGEN. Mandags damerne 4. Motion for friske fyre! 5. Turbo kids 6. ROLFSTED IDRÆTSFORENING - GYMNASTIKAFDELINGEN Tilmeld dig og din familie til sæsonen 2015 2016 Læs folderen, og se om der er noget, der falder i jeres smag! I kan allerede nu tilmelde jer elektronisk via

Læs mere

Velkommen. www.aqua-academy.dk

Velkommen. www.aqua-academy.dk Velkommen Rikke Hjorth 15 års erfaring med at undervise aquafitness Raske og syge / varmt og koldt vand 2012 grundlagde AquAcademy Udanner Aquafitness instruktører og afholder inspirationskurser for instruktører

Læs mere

HØRINGSVERSION. Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15

HØRINGSVERSION. Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15 HØRINGSVERSION Center for Skoletilbud D 4646 4860 E cs@lejre.dk Dato: 5. februar 2014 J.nr.: 13/13658 Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15 I de

Læs mere

Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION VISION

Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION VISION Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION Vores mission er, at hvert eneste barn udvikler livsduelighed i samtid og fremtid at de kan skabe sig et meningsfuldt liv i egne øjne og i omverdenens, som barn og som voksen

Læs mere

- en vifte af muligheder

- en vifte af muligheder - en vifte af muligheder Velkommen Til et spændende og anderledes skoleår på 10. klasseskolen Øresund. Vi giver dig mulighed for: At komme i brobygning på en ungdomsuddannelse. At aflægge 10. klasseprøven

Læs mere

Undersøg job ARBEJDSKORT 1. Job i dagligdagen. Opgaven. Sådan kommer du i gang. Resultat. Tid

Undersøg job ARBEJDSKORT 1. Job i dagligdagen. Opgaven. Sådan kommer du i gang. Resultat. Tid ARBEJDSKORT 1 Undersøg job Job i dagligdagen Hver dag møder du, overalt hvor du kommer, mennesker på job. Hos bageren, i indkøbscentret, i sportshallen, i biografen, på gaden. På skolen er der dine lærere,

Læs mere

Kursusforløb 6-8. klasse. Fagplan for Den Vide Verden og Demokrati

Kursusforløb 6-8. klasse. Fagplan for Den Vide Verden og Demokrati FAABORGEGNENS FRISKOLE PRICES HAVEVEJ 13, 5600 FAABORG TLF.: 6261 1270 FAX: 6261 1271 Kursusforløb 6-8. klasse ENGHAVESKOLEN D. 07-01-2009 Sideløbende med historieundervisningen i 6.-9.kl. er der i 6.

Læs mere

Mindfulness og meditation en uge med fokus på sindsro. Uge 27 28/6-4/7-2015

Mindfulness og meditation en uge med fokus på sindsro. Uge 27 28/6-4/7-2015 2015 Mindfulness og meditation en uge med fokus på sindsro Uge 27 28/6-4/7-2015 Side 2 Mindfulness og meditation en uge med fokus på sindsro Med afsæt i det at kikke indad vil du i ugens løb blive præsenteret

Læs mere

OrienteringsPatruljen

OrienteringsPatruljen OrienteringsPatruljen Sæt fokus på børn og unges kendskab til naturen og orienteringsløb Skab et sundt og aktivt friluftsliv Prøv : - Orienteringsløb - Lege i naturen - Adventureaktiviteter - Kurser og

Læs mere

Projektet er støttet af:

Projektet er støttet af: Projektet er støttet af: Hvordan kan folkebiblioteket få en rolle i forhold til skolereformen? Hvordan kan vi arbejde med unges digitale dannelse? Hvordan designer vi læringsforløb målrettet understøttende

Læs mere

Valgfagsfolder 8. årgang 2014 2015

Valgfagsfolder 8. årgang 2014 2015 Valgfag 8. årgang 2014 2015 Valgfaget Medier og Kommunikation. Vi bruger en bunke computerværktøjer til at skabe netop de udtryk du gerne vil lave. Om det er billeder, video, grafik, lyd eller noget andet,

Læs mere

LÆRERUDDANNELSEN I AARHUS MED DE MANGE MULIGHEDER

LÆRERUDDANNELSEN I AARHUS MED DE MANGE MULIGHEDER LÆRERUDDANNELSEN I AARHUS MED DE MANGE MULIGHEDER Læreruddannelsen i Aarhus Læreruddannelsen i Aarhus er landets største læreruddannelse og udbyder samtlige undervisningsfag. Udover et solidt fundament

Læs mere

Afspænding - meditation og mindfulness en uge med fokus på sindsro. Uge 27 29/6 5/7 2014

Afspænding - meditation og mindfulness en uge med fokus på sindsro. Uge 27 29/6 5/7 2014 2014 Afspænding - meditation og mindfulness en uge med fokus på sindsro Uge 27 29/6 5/7 2014 Side 2 Afspænding meditation og mindfulness en uge med fokus på sindsro Med afsæt i det at kikke indad vil du

Læs mere

Assentoftskolen skoleåret 2014-2015.

Assentoftskolen skoleåret 2014-2015. Assentoftskolen skoleåret 2014-2015. Det betyder folkeskolereformen! Kære elever og forældre. Når et nyt skoleår begynder 11. august 2014, møder børnene en skoledag som på nogle punkter er anderledes end

Læs mere

Internationalisering i den nye folkeskole Ankerhus Sorø fredag den 16. januar 2015

Internationalisering i den nye folkeskole Ankerhus Sorø fredag den 16. januar 2015 Internationalisering i den nye folkeskole Ankerhus Sorø fredag den 16. januar 2015 Dagsorden: Præsentation af de 5 valgfag Overvejelser ved udvikling af "Verden, sprog og globalisering" Forløb fra sprogdelen

Læs mere

Sådan bliver dit barns skoledag. En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning. gladsaxe.dk

Sådan bliver dit barns skoledag. En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning. gladsaxe.dk Sådan bliver dit barns skoledag En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning gladsaxe.dk Efter sommerferien møder eleverne ind til en ny og anderledes skoledag med flere stimer, mere

Læs mere

Hvordan kan Fri for Mobberi bruges sammen med fælles forenklede mål for 0.-2. klasse?

Hvordan kan Fri for Mobberi bruges sammen med fælles forenklede mål for 0.-2. klasse? Hvordan kan Fri for Mobberi bruges sammen med fælles forenklede mål for 0.-2. klasse? Fri for Mobberi sætter omsorg og gode børne- og voksenfællesskaber på dagsordenen. Det sker gennem bevidst og systematisk

Læs mere

Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014

Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014 1 Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014 Side 1 2 Program 10.00 10.10 Velkomst ved formand for Børne- og Skoleudvalget Henrik Dalgaard 10.10 11.10 Folkeskolereformen baggrund og lovstof

Læs mere

- et informationsbrev fra ledelsen.

- et informationsbrev fra ledelsen. MÆLKEVEJEN SOMMER 2014. - et informationsbrev fra ledelsen. Efter et dejligt og solrigt forår er det nu sommerferietid. Foråret har været en travl tid for både børn og voksne på skolen, så noget af det

Læs mere

SommerCamp 2014. Sommerhøjskole med støtte fra Satspuljemidler

SommerCamp 2014. Sommerhøjskole med støtte fra Satspuljemidler SommerCamp 2014 Sommerhøjskole med støtte fra Satspuljemidler 1 SommerCamp 3 ugers højskole for 1.500 kr. 3 gode grunde til at tage på SommerCamp Studieforberedelse Vejledning Fællesskab 3 højskoler afholder

Læs mere

Velkommen til Stavnsholtskolen

Velkommen til Stavnsholtskolen Velkommen til Stavnsholtskolen 1 Velkommen til Stavnsholtskolen Jeg vil sammen med skolens personale byde velkommen til en folkeskole i rivende udvikling. Stavnsholtskolen er en visionær skole, hvor alle

Læs mere

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen

Læs mere

Fælles årsplan for: Natur/teknik i 6. kl. og Geografi, biologi og sundhedsfag i 7. kl. Herborg Friskole, Trine Lodberg

Fælles årsplan for: Natur/teknik i 6. kl. og Geografi, biologi og sundhedsfag i 7. kl. Herborg Friskole, Trine Lodberg Fælles årsplan for: Natur/teknik i 6. kl. og Geografi, biologi og sundhedsfag i 7. kl. Herborg Friskole, Trine Lodberg Uge Fag og Tema Beskrivelse Læsestof og opgaver Øvrige oplysninger 33 Introduktion

Læs mere

Game Design Livet er det største af alle spil. Start med en uddannelse i det.

Game Design Livet er det største af alle spil. Start med en uddannelse i det. Game Design Livet er det største af alle spil. Start med en uddannelse i det. Præsentation Hvorfor Game Design på ZBC? Hvem er du? Studieretningsfag Obligatoriske fag Valgfag Eksempel på Komm/IT emneforløb

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen FOLKESKOLEREFORMEN Stensagerskolen Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Pilegårdsskolen - valg af profillinjer Oversigt

Pilegårdsskolen - valg af profillinjer Oversigt Pilegårdsskolen - valg af profillinjer Oversigt Globuslinjen Nu starter fremtidens Pilegårdskole for dig i kommende 7.kl. hvor du får en ny mulighed for at træffe valg og derfor selv får indflydelse X-linjen

Læs mere

AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN

AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN Kurser Foredrag Debat WWW.KURSERKBH.DK Pjecen er udgivet af Aftenskolernes Samråd i København. Se mere på www.kurserkbh.dk Layout og tryk: Eks-Skolens Trykkeri ApS Tak til Københavns

Læs mere

Folkeskolereformen har kun indirekte betydning for frie grundskoler.

Folkeskolereformen har kun indirekte betydning for frie grundskoler. Det er nyttigt at vide, hvad de gode kolleger i folkeskolen arbejder med, og det er klogt jævnligt at sammenholde egen virksomhed med andre grundskolers tilsvarende at få repeteret egne mål og midler.

Læs mere

Det besværlige demokrati Af sociolog Maliina Abelsen

Det besværlige demokrati Af sociolog Maliina Abelsen Introduktion Det besværlige demokrati Af sociolog Maliina Abelsen Seminar om demokrati og folkestyre torsdag den 11. oktober 2007 Nuuk Godmorgen alle sammen og mange tak for invitationen til at få lov

Læs mere

Bøvling Friskole. Skolens navn, hjemsted og formål

Bøvling Friskole. Skolens navn, hjemsted og formål Bøvling Friskole Skolens navn, hjemsted og formål 1. Bøvling Fri- og Idrætsefterskole er en uafhængig selvejende undervisningsinstitution med hjemsted i Bøvlingbjerg, Lemvig Kommune, Region Midtjylland.

Læs mere

Linjefag på pædagoguddannelsen

Linjefag på pædagoguddannelsen Linjefag på pædagoguddannelsen Som pædagogstuderende skal du vælge ét af følgende linjefag: Sundhed, krop og bevægelse Udtryk, musik og drama Værksted, natur og teknik Du kan læse mere om indholdet i linjefagene

Læs mere

Kultur- og idrætspolitik

Kultur- og idrætspolitik Kultur- og idrætspolitik Fredensborg Kommune l Godkendt af Byrådet den XX 1 Forord Kultur- og idrætslivet binder hverdagen sammen for rigtig mange mennesker og er med til at gøre Fredensborg Kommune til

Læs mere

LÆRERVEJLEDNING INNOVATIONSSKOLEN UEA-ORIENTERING m.fl.

LÆRERVEJLEDNING INNOVATIONSSKOLEN UEA-ORIENTERING m.fl. LÆRERVEJLEDNING INNOVATIONSSKOLEN -ORIENTERING m.fl. Intro Opbygning og brug Ekstramateriale Fagene - fælles mål/trinmål for fagene Intro Tænk kreativt, tænk anderledes, vær innovativ. Temaet Innovationsskolen

Læs mere

Kragenyt april 2014 Indhold

Kragenyt april 2014 Indhold Kragenyt april 2014 Indhold Forår på Kragelundskolen Kragelundskolen og den nye reform Infomøde for forældre Valg til skolebestyrelsen Nye personalefaciliteter og håndværk/design. Kalender april juli 2014

Læs mere

- Understøttende undervisning - Motion og bevægelse - Den åbne skole. Netværk idrætskontaktpersoner og idrætsdus 23. april 2014

- Understøttende undervisning - Motion og bevægelse - Den åbne skole. Netværk idrætskontaktpersoner og idrætsdus 23. april 2014 - Understøttende undervisning - Motion og bevægelse - Den åbne skole Netværk idrætskontaktpersoner og idrætsdus 23. april 2014 Proces - Folkeskolereformen Deadline Tema 1: Faglighed, læring og undervisning

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Munkebjergskolen juni 2014 Alle elever

Læs mere

Kompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3. Vores mål... 5. Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6

Kompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3. Vores mål... 5. Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6 INDHOLD Kompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3 Vores mål... 5 Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6 1. Vi styrker og sætter mål for den digitale udvikling... 7 2. Vi skaber

Læs mere

LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING. Lektor, ph.d. Bodil Nielsen bon@cvukbh.dk

LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING. Lektor, ph.d. Bodil Nielsen bon@cvukbh.dk LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING Lektor, ph.d. Bodil Nielsen bon@cvukbh.dk Læremidler og undervisningsmidler Et ræsonnement om læreres behov i en uophørlig omstillingstid. Læremidler er også undervisningsmidler

Læs mere

folkeskolereform info til forældre vedrørende folkeskolereformen

folkeskolereform info til forældre vedrørende folkeskolereformen folkeskolereform info til forældre vedrørende folkeskolereformen Folkeskolereformen Når det nye skoleår begynder efter sommerferien i år, vil det være med ny ramme for hverdagen på alle landets folkeskoler

Læs mere

LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM. Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI

LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM. Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI INDHOLD Side 4: Side 8: Side 9: Side 10: Side 11: Side 12: Side 13: Side

Læs mere

Indholdsplan. Bernstorffsminde Efterskole 13/14. Anderledes dage og uger

Indholdsplan. Bernstorffsminde Efterskole 13/14. Anderledes dage og uger Indholdsplan Bernstorffsminde Efterskole 13/14 Anderledes dage og uger Indhold ANDERLEDES DAGE OG UGER... 3 Introdage... 3 DOSO... 3 Efterårs- og vintermøde... 4 Gallafest... 4 Musicaluge... 5 Skitur...

Læs mere

HANDLEPLAN FOR IDRÆT OG BEVÆGELSE FOR GENTOFTE SKOLE

HANDLEPLAN FOR IDRÆT OG BEVÆGELSE FOR GENTOFTE SKOLE BAUNGÅRDSVJ KILDSKOVSVJ B R G N T V D A LL GNTOFT KOMMUNS SKOLVÆSN GNTOFT SKOL BAUNGÅRDSVJ 33 TLF.: + 45 39 65 02 28 DK 2820 GNTOFT FAX: + 45 39 65 13 19 HJMMSID: www.gentofte-skole.dk MAIL: gentofte.skole@gentofte.dk

Læs mere

Hvor skal folkeskolen evalueres hen?

Hvor skal folkeskolen evalueres hen? Hvor skal folkeskolen evalueres hen? Om intern evaluering i skolens hverdag Af Signe Holm Larsen Intern evaluering hvad og hvorfor? Nyt om evaluering i folkeskoleloven Fra høringsforslag af 17.10.05: 13,

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. Risskov Skole

FOLKESKOLEREFORMEN. Risskov Skole FOLKESKOLEREFORMEN Risskov Skole Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere