Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 14/15 Campusvejle hhx Samtidshistorie B Thomas Jespersen THJE 3B-int Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Danmark industrialisering og grundlov Titel 2 Imperialisme og 1. verdenskrig Titel 3 Krisen i trediverne og optakt til 2. verdenskrig Titel 4 2. verdenskrig Titel 5 Den kolde krig Titel 6 Israel-Palæstina konflikten Side 1 af 7

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Danmarks industrialisering og grundlov Olaf Søndberg; Danmark Væsentligste arbejdsformer Side 2 af 7

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Imperialisme og 1. verdenskrig Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv side 9-56 Herfra er læst kapitlerne om imperialismen og 1. Verdenskrig. Eleverne har i forbindelse med arbejdet med imperialismen lavet projektarbejde i Eleverne har set filmen Intet nyt fra Vestfronten Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Retur til forside Side 3 af 7

4 Titel 3 Krisen i trediverne og optakt til 2. verdenskrig Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv side Herfra er læst kapitlerne om krisen i 30 erne, fascismen, nazismen og demokrati.. Eleverne har herudover arbejdet med kilder fra bogen, der relaterer sig Eleverne har i forbindelse med arbejdet med imperialismen lavet projektarbejde i grupper, hvor de selv har fundet materiale til forskellige underemner. Projektarbejdet Demonstrere forståelse af konflikters opståen.. Væsentligste arbejdsformer Side 4 af 7

5 Titel 4 2. verdenskrig Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv side Herfra er læst kapitlerne om 2. Verdenskrig. Eleverne har i forbindelse med arbejdet med 2.verdenskrig lavet projektarbejde i Væsentligste arbejdsformer Side 5 af 7

6 Titel 5 Den kolde krig Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv side Herfra er læst kapitlerne om Den kolde krig. Eleverne har i forbindelse med arbejdet med den kolde krig lavet projektarbejde i Væsentligste arbejdsformer Side 6 af 7

7 Titel 6 Israel-Palæstina konflikten og mellemøsten Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv. Herfra er læst kapitel 11. om mellemøsten. Eleverne har i forbindelse med arbejdet med mellemøsten lavet projektarbejde i Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 7 af 7