Stavelser og stavelsestab
|
|
- Steffen Holst
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Stavelser og stavelsestab Forskerskole Øst Torsdagsseminar 17. september 2009 Ruben Schachtenhaufen
2 Hvordan tæller man stavelser? Hvis sprog nu opførte sig ordentligt, ville vi forvente at antal stavelser = antal vokaler hverken mere eller mindre
3 Vokalerne ville i de fleste tilfælde være omgivet af konsonanter Vi ville således have en sonor kerne omgivet af elementer af aftagende sonoritet
4 'glimt' [g lemˀd ] g l i m t [obstr] [son] [vok] [son] [obstr]
5 samlebåndsarbejde [ˈsɑmləˌb ɔnˀsɑˌb ɑjˀd ə] 6 sonoritetstoppe, 6 stavelser s a m l e b å n d s a r b e j d e
6 Hvad er det særlige ved dansk? Lynkursus i lydudviklingen i dansk Lukkelyde > frikativer > approximanter (> ) Ubetonet i a u > schwa Schwa assimileres til sonore nabolyde Eller falder bort
7 Lydudviklingen i dansk liːi lɛːɛ kʰɔːʊ gæːð løːʊ lige, læge, koge, gade, løbe pʰas sɛd seg løːb passe, sætte, sikke, løbe
8 Sammenlign med svensk Dansk gade [ˈg æːð ] koge [ˈkʰɔːʊ] Svensk gata [ˈgɑːta] koka [ˈkuːka]
9 Resultatet Lange vokoide sekvenser Mindre sonore stavelseskerner Syllabiske kontoider Ikke-syllabiske vokoider Tvivl om syllabicitet
10 Problemer På den anden side af gaden 5 toppe, 9 stavelser p å d en a nd en s i de af g a d en
11 Problemer De er jo overalt [di ˈæ o ɒɒˈalˀd] 1 'top', 6 stavelser d e er jo ov er a l t
12 Mange vokaler i træk Var I i Italien? [vɑ i i iˈtˢæːˀljn ] Der er arrangeret frokost kl. 12. [dɑ ɑ ɑɑŋɕeɐð] Det er hårdt at årelade en hest, men det er hårdere at årelade en flodhest [ˈhɒːɒɒ ɒ ˈɒːɒlæːð ] etc.
13 Lange vokoide sekvenser røget ørred det varede året ud få noget i øjet det forvirrede ireren
14 Annotationsproblemer Annotation af syllabicitet bliver ofte lidt arbitrær ex. '(guld-/kul-/diamant-)minen' (from DanPASS) miːnn miːn n miːn miːn minn min min
15 Annotationsproblemer 'lovede' ˈlɔːwəðə ˈlɔːwəð ˈlɔːwʊð ˈlɔːwð ð ˈlɔːwð ˈlɔːʊð ˈlɔːʊð ˈlɔːð ð ˈlɔːɔð ˈlɔːð
16 Minimalpar Syllabicitet kan være betydningsadskillende ven vende sine sigende tordne tordnende bundne bundene cykler cykel og men ofte er der ingen forskel i udtalen
17 Stavelsestab i DanPASS-dialogerne DanPASS Danish Phonetically Annotated Spontaneous Speech Corpus Map tasks ord 22 talere Omfattende annotation: Ortografi, part-of-speech, fonemskrift, lydskrift, tonegang, fraseintonation
18 Stavelsestab fonologiske stavelser annoterede stavelser der sker et tab af stavelser (6.6 %)
19 eksempler [dsnɐ] [snɛðl] [kmuð] [dsgɛg] [βəg] det er sådan et (ret stort område) (eller) sådan et eller (andet) (når du) kommer ud af (stationen) de skal ikke (røre hinanden) (du) behøver ikke (trække det endnu)
20 To typer stavelsestab vokalbortfald [sʌdan ed] [sned] 'sådan et' [moˈsgeːˀ ˈʌsə] [moˈsgʌs] 'måske også'
21 Vokal + vokal diftong [u o] [w] [i e] [j] [ɑ] [ɐ ] [sgu alˀsʌ] [sgwalˀsʌ] 'skulle altså' [gɔ i en ˈbuːu] [gɔjn ˈbuːu] 'gå i en bue' [du hɑ] [duɐ ] 'du har'
22 Når vokal + vokal diftong, opstår der nogle gange tvivl om hvilken vokal der mister syllabicitet 'diamantmine' [diɐ ˈmanˀdmiːnə] [djaˈmanˀdmiːnə] 'biograf' [biw'gʁɑːˀf] [bjo'gʁɑːˀf]
23 Udfordringer for taleteknologien Hvordan skal +/- syllabicitet repræsenteres symbolsk? Hvordan genkendes +/- syllabicitet? Hvordan syntetiseres +/- syllabicitet?
24 Akustiske cues for syllabicitet Grundtoneforløb Intensitet Varighed Stød
25 Det ideelle eksempel 'stigende'
26 Cues: Grundtoneforløb 'forneden' syllabisk n: [fɐˈneːðn ]
27 Cues: Grundtoneforløb 'uden' syllabisk ð: [uːð n]
28 Cues: Grundtoneforløb 'gade der' to stavelser: [ˈgæːð dɐ]
29 Cues: Stød 'søen' [ˈsøːˀøn] eller [ˈsøːˀn ]?
30 Cues: Stød 'stationen' [sdəˈɕoːˀnn ]
31 Hvilke stavelser falder bort? Ca. ¼ af alle schwa-stavelser. Især: ordfinalt schwa i verber (fortsætte, lægge, passe) i funktionsord (ikke, lige, nogen) i proparoxytone ord (væltede, længere, stenene) i sidste stamme i sammensatte ord (børnehave, jernbane, stengærde)
32 Hvilke stavelser falder bort? Der er visse fonotaktiske begrænsninger Vi ser ikke bortfald i ord som straks, grønt, spring, frisk Dvs. den resulterende stavelsesstruktur efter stavelsestab skal være rimelig
33 Hvilke stavelser falder bort? Bortfald sker på fraseniveau Isoleret kan schwa ikke falde bort i cykle *[syg l ] Men det kan falde bort i en frase som Du skal cykle igennem parken
34 Hvilke ord taber stavelser? Top 20 (segmenterbare ord) 216/295 ikke 195/452 lige 163/415 sådan 93/179 sige 77/86 nogle 68/130 noget 55/78 skulle 49/58 have 40/56 også 39/81 være 36/45 jernbaneoverskæring 35/62 bare 30/58 gået 29/40 siger 29/62 længere 29/71 jamen 29/33 væltede 29/64 stykke 27/33 jernbaneoverskæringen 26/55 oppe
35 Hvilken Part-of-speech taber stavelser? # POS % DanPASS % 9 % 853 ADV 19 % 16 % 704 V 15 % 14 % 463 N 10 % 12 % 228 ADJ 5 % 6 % 112 PRON 2 % 14 % 91 ART 2 % 3 % 58 KONJ 1 % 7 % 23 PRÆP 1 % 9 % 21 NUM 0 1 % 8 INTERJ 0 9 % 8 EGEN 0 1 % 1 UNIK 0 1 %
36 2+ ord (= segmenterede intervaller som indeholder 2 eller flere ord) 4322 intervaller i alt hvoraf 1998 intervaller taber en eller flere stavelser
37 Stavelsestab i ikke-segmenterbare intervaller a 2+ ord 167 det er 48 du er 41 så er 40 du ikke 35 der er 30 det vil 25 skal jeg 21 jeg er 21 sådan en 21 har jeg ikke Top du et 16 det er et 15 har ikke 14 jeg ikke 14 på et 13 du har 13 du en 13 i en 12 de er 11 har et
38 Typiske emner inden for forskning i udtalevariation Hvordan påvirkes udtalen af alder, geografi, køn, ordfrekvens osv.? Men hvad med intratalervariation? Hvorfor udtaler en og samme person ord og orddele forskelligt i forskellige sammenhænge?
39 Reduktion og funktion Er reduktioner blot et spørgsmål om artikulatorisk økonomi? Ville vi opnå bedre kommunikation hvis vi til alle tider udtalte ord tydeligt? Eller er reduktioner funktionelle?
40 Ny vs. gammel information Varighed af 'kirkegården' i løbet af en dialog 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,
41 Flere figurer 1,4 0,7 1,2 0,6 1 0,5 0,8 0,4 0,6 byggelegeplads 0,3 hængebro 0,4 0,2 0,2 0, ,05 0,9 1 0,8 0,7 0,95 0,6 0,9 byggelegeplads 0,5 0,4 klippehave 0,85 0,3 0,2 0,8 0,
42 Guldmine-forvirring 0,8 0,6 0,7 0,5 0,6 0,5 0,4 0,4 0,3 guldmine 0,3 0,2 guldmine 0,2 0,1 0, ,2 0,6 1 0,5 0,8 0,4 0,6 guldmine 0,3 guldmine 0,4 0,2 0,2 0,
43 Fokus/ikke-fokus hen over runestenene nord for runestenene [ˈʁuːnəsdeˀn nə] [ˈʁʊːnsdeˀn] 0.69 sec sec.
hvordan sjusker danskerne når de sjusker?
hvordan sjusker danskerne når de sjusker? SJUSK 2011 CBS 23.-24. nov. 2011 Ruben Schachtenhaufen CBS rs.isv@cbs.dk http://schwa.dk S.J.U.S.K. Slappe Japperier Uden Spor Kultur (tak til Ole Stig) hvordan
Læs mereSproglyde uden for og inden i vores hoveder. Nyborg Strand 24/ Ruben Schachtenhaufen schwa.dk
Sproglyde uden for og inden i vores hoveder Nyborg Strand 24/3 2014 Ruben Schachtenhaufen schwa.dk 1 Fonetik Fonologi 2 Fonetik Fonologi [fʷʊnəˈt ( sikʰ] /fonoloˈgiːˀ/ 3 Fonetik studiet af sproglydes fysiske
Læs mereRealiseringen af schwa i spontan dansk tale
Kontakt: ruben@schwa.dk http://www.schwa.dk Realiseringen af schwa i spontan dansk tale Navn: Ruben Schachtenhaufen Institut, fag: Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab Københavns Universitet
Læs mereSchwa-assimilation. (lat. assimilatio, af assimilare, af ad 'til' og similare 'gøre lig (similis) med')
Schwa-assimilation (lat. assimilatio, af assimilare, af ad 'til' og similare 'gøre lig (similis) med') 1 Baggrund Schwa - /ə/ - er et af de hyppigste fonemer i dansk Flerstavelsesord af oldnordisk oprindelse
Læs mereOversigt over DET DANSKE LYDSYSTEM INDHOLD. Indledning
Oversigt over DET DANSKE LYDSYSTEM Thomas Olander version 0.5 juli 2018 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 INDHOLD indledning vokaler konsonanter stød tryk særlige vanskeligheder tydelig og normal tale eksempeltekst
Læs mereNyS. NyS og artiklens forfatter
NyS Titel: Forfatter: Kilde: Udgivet af: URL: Schwa-assimilation og stavelsesgrænser Ruben Schachtenhaufen NyS Nydanske Sprogstudier 39. Dansk udtale, 2010, s. 64-92 NyS i samarbejde med Dansk Sprognævn
Læs mereOverbygningsopgave i Lingvistik, Københavns Universitet Af Ruben Schachtenhaufen
Undersøgelse af forekomsten af [ ] i spontan, dansk tale Indholdsfortegnelse Overbygningsopgave i Lingvistik, Københavns Universitet Af Ruben Schachtenhaufen 1. Indledning...1 1.1 [R], artikulatorisk og
Læs mereNINA GRØNNUM. Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik
Rødgrød med Fløde NINA GRØNNUM Rødgrød med Fløde En lille bog om dansk fonetik Rødgrød med Fløde En lille bog om dansk fonetik Nina Grønnum og Akademisk Forlag, København, 2007 Omslagsdesign: Mark Borello,
Læs mereFonetisk reduktion i dansk
Fonetisk reduktion i dansk Ruben Schachtenhaufen Vejleder: Peter Juel Henrichsen Bivejleder: Nina Grønnum LIMAC Copenhagen Business School 1 2 Resumé Med udgangspunkt i det danske talesprogskorpus DanPASS
Læs mereNina Grønnum. Fonetik og Fonologi. Almen og dansk. Tredje udgave AKADEMISK FORLAG
Nina Grønnum Fonetik og Fonologi Almen og dansk Tredje udgave A AKADEMISK FORLAG INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD 5 FIGURER 15 SKEMAER 19 KAPITEL 1 INDLEDNING 21 1.1 FONETIK OG FONOLOGI 21 1.2 SPREDTE SPROGLIGE
Læs mereÆndringer i e-bogsudgaven af Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik, 1. udg.
12.11.2010 Ændringer i e-bogsudgaven af Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik, 1. udg. side 5: Til forordet føjes: Postscriptum om e-bogsudgaven i 2010: Professor Hans Basbøll, Syddansk Universitet
Læs mereFonetisk reduktion i dansk
copenhagen business school handelshøjskolen solbjerg plads 3 dk-2000 frederiksberg danmark www.cbs.dk Fonetisk reduktion i dansk Fonetisk reduktion i dansk Ruben Schachtenhaufen ISSN 0906-6934 Print ISBN:
Læs mereProsodi i ledsætninger
Eksamensopgave 2 Dansk talesprog: Prosodi og syntaks Prosodi i ledsætninger Ruben Schachtenhaufen Indledning I denne opgave vil jeg undersøge nogle forhold vedrørende prosodi og syntaks i ledsætninger
Læs mereToner i århusiansk regiolekt
236 Bodil Kyst Copenhagen Business School Toner i århusiansk regiolekt 1. Forskellen mellem københavnsk og århusiansk regiolekt Moderne danske regiolekter adskiller sig primært fra hinanden ved deres sætningsmelodier.
Læs mereDen lille sprogkunstner. Audiologopædisk Forening. Anders Højen. Hvor svært kan det være? Lær et sprog!
Den lille sprogkunstner Audiologopædisk Forening 12.04.2010 2010 1 Hvor svært kan det være? Lær et sprog! 2 1 Begyndelsen i mors mave Sprogtilegnelsen begynder i mors mave Hører kun lave frekvenser Baggrundsstøj
Læs mereHvad skal vi lære dem? Seminar om Dansk som Andet- og Fremmedsprog 20. august 2015
Hvad skal vi lære dem? Seminar om Dansk som Andet- og Fremmedsprog 20. august 2015 v/ruben Schachtenhaufen ruben@schwa.dk http://schwa.dk https://www.facebook.com/schwa.dk slides er tilgængelige her: http://schwa.dk/filer/daf-seminar.pdf
Læs mereDen danske lydstrukturs betydning for børns tidlige sprogprocessering og -tilegnelse
The impact of phonetic structures on early language processing and acquisition: The case of Danish. Den danske lydstrukturs betydning for børns tidlige sprogprocessering og -tilegnelse Ph.D. advisors:
Læs mereTeoretisk og Anvendt Sprogvidenskab I Logopædi & (Pædagogisk) Audiologi Efterår 2016 Skriftlig aflevering med peer-feedback Syntaks
Opgave 1: Vigtige begreber 1. Syntagmerne, som udgør sætningens byggesten, er helheder bygget op af ét hovedord, der kan knytte foranstillede og efterstillede bestemmelser til sig. 2. Det rekursive princip,
Læs mereVokalvarighed i dansk spontantale. En undersøgelse af vokalvarigheder for /i/, /a/ og /u/ i DanPASS- korpusset: monologerne.
DET HUMANISTISKE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Kandidatspeciale Titel: Undertitel: Vokalvarighed i dansk spontantale. En undersøgelse af vokalvarigheder for /i/, /a/ og /u/ i DanPASS- korpusset: monologerne.
Læs mereEn undersøgelse af reduktion og elision af [d ] i spontan, dansk tale
En undersøgelse af reduktion og elision af [d ] i spontan, dansk tale Overbygningsopgave i lingvistik, modul 1 Mette Wiwe Januar 2008 Vejleder: Nina Grønnum Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab
Læs mereNy Forskning i Grammatik
Ny Forskning i Grammatik Titel: Forfatter: Fonetisk reduktion og kommunikative kontraster Tilfældet faktisk Jan Heegård og Janus Mortensen Kilde: Ny Forskning i Grammatik 21, 2014, s. 87-102 URL: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/nfg/issue/archive
Læs mereNyS. NyS og artiklens forfatter
NyS Titel: Forfatter: Lokalt regionalsprog eller regionalt rigssprog? - en undersøgelse af Århusdansk Kathrine Thisted Petersen Kilde: NyS Nydanske Sprogstudier 45, 2013, s. 9-47 Udgivet af: URL: NyS i
Læs mereTeoretisk og Anvendt Sprogvidenskab I Logopædi & (Pædagogisk) Audiologi Efterår 2016 Skriftlig aflevering med peer-feedback Syntaks
Opgave 1: Vigtige begreber 1. Syntagmerne, som udgør sætningens byggesten, er helheder bygget op af ét hovedord, der kan knytte foranstillede og efterstillede bestemmelser til sig. 2. Det rekursive princip,
Læs mere1 Vi har valgt at bruge betegnelsen mennesker, da IUP en har en stor og ikke homogen målgruppe. IUP en henvender
Lærervejledning til det interaktive udtaleprogram Til underviser På denne side vil du kunne få et hurtigt overblik over, hvad vores interaktive udtaleprogram er, og hvad programmet kan bruges til. På siderne
Læs mere60 min let cykling 10 min opvarmning cykling. Indhold 60 min let cykling 60 min træning af mave, ryg og ben
Uge 1 Intensitet let (snakke) moderat let moderat Varighed 60 min 60 min 60 min 50 min Indhold 60 min let 60 min træning af mave, ryg og ben 60 min let 10 min opvarmning 4 x (1 min moderat /1 min let imellem)
Læs mereOverview of THE DANISH SOUND SYSTEM. introduction vowels consonants stød stress special problems distinct vs. normal speech example texts literature
Overview of THE DANISH SOUND SYSTEM Thomas Olander version 0.4 Copenhagen, October 2013 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Contents introduction vowels consonants stød stress special problems distinct vs. normal
Læs mereNy Forskning i Grammatik
Ny Forskning i Grammatik Titel: Forfatter: Kilde: URL: Reduktion i finale konsonantgrupper på fransk med specielt henblik på obstruent + likvidgrupper Lilian Reinholt Andersen C. Bache, S. Becerra Bascuñán,
Læs mereDe danske enstavelsesord med udlydende langvokal sproghistorisk belyst af»afstemningsteorien«
Mindre bidrag De danske enstavelsesord med udlydende langvokal sproghistorisk belyst af»afstemningsteorien«in a recently published paper I presented a new hypothesis regarding the origin of the in internal
Læs mereDen fonologiske udvikling hos danske børn i alderen 2;0-2;5 år
Den fonologiske udvikling hos danske børn i alderen 2;0-2;5 år Speciale i audiologopædi august 2017 Syddansk Universitet Pernille Ege Jørgensen Mia Studsgaard Bøgh Oplæg ved FUA september 2018 Program
Læs mereSkrifter om Samtalegrammatik. Årgang 3, nr. 1
S.O.S. Skrifter om Samtalegrammatik Årgang 3, nr. 1 Skrifter om Samtalegrammatik Udtale og fleksion af verber i dansk talesprog Astrid Monrad Skrifter om Samtalegrammatik 3: 1 2016 ISSN 2445-7256 Skrifter
Læs merePå vej mod en norm for danske børns tidligste talesproglige udvikling
På vej mod en norm for danske børns tidligste talesproglige udvikling Dorthe Bleses Center for Børnesprog Fra sprog til læsning, København, 31..6 1.9.6 TAK til. Folkene bag CDI-undersøgelserne Werner Vach;
Læs mereLæbe-ganespalte Torsdag d. 22. september 2016 FTHF Vingsted
Læbe-ganespalte Torsdag d. 22. september 2016 FTHF Vingsted Louise Leturgie, ganespalteafdelingen i Århus www.regionmidtjylland.dk Dagens program Kort om læbe-ganespalte Hvordan fungerer ganen og hvorfor
Læs mereSprogteknologiske resourcer for islandsk leksikografi
Eiríkur Rögnvaldsson Sprogteknologiske resourcer for islandsk leksikografi Seminar om leksikografi og sprogteknologi Schæffergården 31. januar 2010 Foredragets emne Islandsk sprogteknologi omkring århundredskiftet
Læs mereTalesprog skriftsprog taleprocessering
Talesprog skriftsprog taleprocessering Disposition Introduktion til min undersøgelse, 2003 Undersøgelsen og resultater fokus på udvalgte dele Praksis eksempler Talepædagogen og læsepædagogen som vigtige
Læs mereIndhold 60 min let cykling 60 min let cykling 90 min let cykling 10 min opvarmning cykling
Uge 1 Intensitet let (snakke) let let moderat Varighed 60 min 60 min 90 min 50 min Indhold 60 min let 60 min let 90 min let 10 min opvarmning 4 x (1 min moderat /1 min let imellem) 30 min moderat Uge 2
Læs mereARTIKULATIONS- STILLINGER VEJLEDNING
K M 23 m N 24 n k skarring R 26 r ARTIKULATIONS- STILLINGER VEJLEDNING GRUNDLAGT 1965 Idé: Kari Hole WWW. S P F-HERNING.DK 1 Følgende tekst er oversat fra de norske»artikulasjonskort«af Kari Hole Info
Læs mereHIT MED LYDEN. Et inspirationskursus om konceptet Hit med lyden. Oplæg ved Birgitte Hjorth & Fie Kloster Fich
HIT MED LYDEN Et inspirationskursus om konceptet Hit med lyden. Oplæg ved Birgitte Hjorth & Fie Kloster Fich 1 DAGENS PROGRAM: - Præsentation - Teoretisk baggrund for at arbejde med lydlig opmærksomhed
Læs mereDOBBELTKONSONANTER. A. Lyt til vokalen - er den lang eller kort? Sæt X ved det rigtige.
1 DOBBELTKONSONANTER VOKALERNE Mange ord staves med dobbeltkonsonant - altså to ens konsonanter lige efter hinanden. Lyt til vokalen lige før konsonanten: Lang vokal som i mase staves med én konsonant
Læs mereIntro til design og brug af korpora
Intro til design og brug af korpora Jørg Asmussen ja@dsl.dk Det Danske Sprog- og Litteraturselskab www.dsl.dk Intro til design og brug korpuslingvistik af korpora Jørg Asmussen ja@dsl.dk Det Danske Sprog-
Læs mereProblem 1: Trykbevidsthed
Page 1 of 5 04/20/09 - Sammen satte ord - fra et fonetisk perspektiv Retskrivningsordbogen har en enkelt regel hvor skrivemåden gøres afhængig af udtalen. Det drejer om 18? om hvorvidt en ordforbindelse
Læs mereSkriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i tysk
BEGRÆNSER LETTER Skriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i tysk Stine Fuglsang Engmose Denne artikel præsenterer overvejelser om skriftsprogets rolle i den tidlige tyskundervisning. Barnets kendskab
Læs mereNyS. NyS og artiklens forfatter
NyS Titel: Forfatter: Kilde: Udgivet af: URL: Prosodiske fraser og syntaktisk struktur i spontan tale John Tøndering NyS Nydanske Sprogstudier 39. Dansk udtale, 2010, s. 166-198 NyS i samarbejde med Dansk
Læs mereSkriv tallene på sætningerne i den rækkefølge, som de kommer i bogen.
Side 1 af 3 To fortællinger om Jesus Bogen er skrevet af: 1. Svar på spørgsmål Hvad hedder bogens to fortællinger? 1. 2. Hvornår blev Kristuslegender udgivet første gang? år: 2. Svar på spørgsmål Ja Nej
Læs mereI / fordele og ulemper
/ fordele og ulemper tærskel 8 Jamen der har vi jo Phaidros. Hvor kommer du fra, og hvor skal du hen? platon på barndomstærsklen spørger man: Hvor begynder verden? overalt. man balancerer på usynlige grænser,
Læs mereBroer. Hej med dig! God fornøjelse med emnet. Vi ses!
Broer Hej med dig! Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser. Når klassen er færdig får I et flot diplom! I dette emne
Læs mereSkriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i engelsk
BEGRÆNSER Skriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i engelsk Stine Fuglsang Engmose Denne artikel præsenterer overvejelser om skriftsprogets rolle i den tidlige engelskundervisning. Barnets begrænsede
Læs mereOpdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk
Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk Grammatik på dansk er nu på Facebook: facebook.com/grammatikpd Her kan du følge med i sproglige spørgsmål og selv spørge.
Læs mereTalesprog skriftsprog taleprocessering
Talesprog skriftsprog taleprocessering Disposition Introduktion til min undersøgelse, 2003 Undersøgelsen og resultater fokus på udvalgte dele Praksis eksempler Talepædagogen og læsepædagogen som vigtige
Læs mereHva' med at arrangere et hurtigt garage besøg / kaffeslapparas nu på lørdag den 7. okt..??
Garage besøg lørdag??? Skrevet af cowboy - 2006/10/04 23:45 Hva' med at arrangere et hurtigt garage besøg / kaffeslapparas nu på lørdag den 7. okt..?? Nå ja, helst i den østlige ende af sjælland.. Da jeg
Læs mereBilag 2: Interviewguide
Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan
Læs mereÅRSPLAN I DANSK 3. KLASSE
ÅRSPLAN I DANSK 3. KLASSE 2014/2015 Lærer: Boushra Chami Uge Emne Formål og aktiviteter 33 Repetition af alfabetet: Hvilke er vokaler/konsonanter? 34 Bogstavernes - form og lyd 35 Arbejde med stavelser,
Læs mereOrdsprog og talemåder
Ordsprog og talemåder Navn: Klasse: Hvad er forskellen? Når vi taler eller skriver, bruger vi nogle gange andre vendinger og sætninger til at forklare, hvad vi egentlig mener. Disse kaldes ordsprog eller
Læs mereRet og pligt tekster ved selvbook og indkaldelser fra Jobcenter Planner
Jobcenter Ret og pligt tekster ved selvbook og indkaldelser fra Jobcenter Version 1.0 Oprettet den 5. februar 2016 Vejledningen tager udgangspunkt i Jobcenter 2015-4 Spørgsmål eller ønsker til Jobcenter
Læs mereFraseintonation i spontan tale
Eksamensopgave 1 Dansk talesprog: Prosodi og syntaks Fraseintonation i spontan tale Ruben Schachtenhaufen Indholdsfortegnelse Eksamensopgave 1 Dansk talesprog: Prosodi og syntaks... 1 Fraseintonation i
Læs mereLær at læse. 1. 120-ord som ordbilleder. 2. Bogstavlyde sæt lydene sammen. 3. Andre regler. hund. om der. dig. ikke. vil. med
Lær at læse 1. 120-ord som ordbille ikke dig om vil med 2. Bogstavlyde sæt lye sammen 3. Andre regler Fx vokalforvekslinger, stumme bogstaver kage hest hund 1. 120 ord som ordbille Hvis man kan dem, kan
Læs mered_001_1_f_non-v d_001_2_f_v
d_001_1_f_non-v j,a + j,a + v,enstre om d,en j,a + n,ej + j,a + s,ådan,en h,ar jeg,ikke + n,ej + jeg har en b,yggelegeplads sådan l,idt h,enne til +,ok,ay + så s,ætter vi et kr,yds + j,a + j,a + på h,øjre
Læs mereDansk oversættelse og reliabilitetstest af Chapel Hill Multilingual Intelligibility Test
Dansk oversættelse og reliabilitetstest af Chapel Hill Multilingual Intelligibility Test Et evalueringsmateriale til voksne med verbal apraksi i dansk audiologopædisk praksis Formål Hvordan kan en dansk
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1
Kursusmappe Uge 3 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge3_minkrop.indd 1 06/07/10 11.21 Uge 3 l Min krop Det er begyndt at regne, og Hipp og
Læs mereGrafisk design. Grafisk produktion og workflow Side 57
Grafisk design Grafisk produktion og workflow Side 57 Side 58 Grafisk design Grafisk design Opgavebeskrivelse Arbejdsplan Research Målgruppe Design af grafisk tryk til tasker. Trykket skulle promovere
Læs mereNyS. NyS og artiklens forfatter
NyS Titel: Forfatter: Kilde: Udgivet af: URL: Ordbrug og udtaleforandringer Nicolai Pharao NyS Nydanske Sprogstudier 39. Dansk udtale, 2010, s. 137-165 NyS i samarbejde med Dansk Sprognævn www.nys.dk NyS
Læs mereKARIN ERBO JENSEN. Mini Kiwi-bøgerne VEJLEDNING. Kan han det? Jeg leger. Isen. Eriks bil. Aben Bolden Spille kugler
KARIN ERBO JENSEN Mini Kiwi-bøgerne VEJLEDNING Kan han det Jeg Eriks bil Aben Bolden Spille kugler 2 Læsekasse Mini. Alinea 25 Teksterne i Læsekasse Mini 2 forskellige bøger med Dansk RR-tal Når læreren
Læs mereAPD seminar maj 2008. Pædagogisk intervention. V. Dorthe Mathiesen Hørekonsulent. CHK Aabenraa og Bente Reimann Jensen
APD seminar maj 2008 Pædagogisk intervention V. Dorthe Mathiesen Hørekonsulent Auditory Processing Disorder Hvordan hjælper vi børn med APD? Modifikationer af omgivelserne. (Bottom-up og top-down) Forbedring
Læs mereBASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER. Lyd for lyd
BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER 19 1 GENEREL INDFØRING Velkommen ordlæsekursus. Her skal I lære nogle strategier til at læse ord, I ikke kender forhånd. I skal være smarte og bruge strategier, når I ser
Læs mereRapport fra arkæologisk undersøgelse ved Holme Kirke, Ning Herred, Aarhus Amt, 10. marts 2010.
Rapport fra arkæologisk undersøgelse ved Holme Kirke, Ning Herred, Aarhus Amt, 10. marts 2010. J. 1003/2009 Stednr. 15.04.03 Rapport ved museumsinspektør Hans Mikkelsen d. 11. april 2011. Figur 1. Udgravning
Læs mereTræningsopgaver på Dansk3-6
Træningsopgaver på Dansk3-6 Lyde og bogstaver Hvordan lyder bogstaverne? Vokaler Hvordan lyder e? * Hvordan lyder i? * Hvordan lyder u? * Hvordan lyder y? * Konsonanter Hvordan lyder p? * Hvordan lyder
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1
Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp
Læs mereDen danske lydstrukturs rolle i sprogprocessering og sprogtilegnelse
Den danske lydstrukturs rolle i sprogprocessering og sprogtilegnelse Fabio Trecca FUAs generalforsamling 29 oktober 2016 KUA CV Fabio Trecca født 1985 i Rom, Italien 2016 Ph.d. (forventet), Syddansk Universitet
Læs mereTrænerguide del 1 Matematikleg Flex
Trænerguide del 1 Matematikleg Flex www.mv-nordic.com 1 TRÆN MED MATEMATIKLEG FLEX Matematikleg Flex er et adaptivt øvelsesprogram, som træner de basale matematiske færdigheder så som opfattelse af antal,
Læs mereSensommerhilsner til jer alle sammen
Sensommerhilsner til jer alle sammen September 2012 Hos Familier med kræftramte børn sender vi dig denne hilsen med stor tak for din støtte, som gør det muligt for os at afholde rigtig mange nyttige aktiviteter
Læs mereJulen Skiferier. Skiferie i Val d Isère med Hareskov skiklub. Vi var på en fantastisk skiferie, med super vejr og sne, som I kan se på billede.
Skiferie i Val d Isère med Hareskov skiklub Julen 2009 Skiferier Vi var på en fantastisk skiferie, med super vejr og sne, som I kan se på billede. Når man er med skiklubben går man blot uden for hotellet
Læs mereDanske børns tilegnelse af grammatik
Danske børns tilegnelse af grammatik Laila Kjærbæk & Hans Basbøll Sprogforskning i børnehøjde 13. november 2008 Dette er et uddrag af de slides, som vi viste i forbindelse med vores foredrag torsdag den
Læs mereJeg vil gerne tale med dig om Kræftens Bekæmpelses advarsler om kræftfremkaldende stoffer
Jeg vil gerne tale med dig om Kræftens Bekæmpelses advarsler om kræftfremkaldende stoffer Kræftens Bekæmpelses forsigtighedsprincip. Og om E cigaretter som lægemiddel KRÆFTFREMKALDENDE STOFFER På KBs hjemmeside
Læs mereLæsning og den normale læseudvikling. kritiske forudsætninger for læsning - herunder eksempler på aktiviteter
Oplæg om læsning og læseundervisning i indskolingen, på mellemtrinnet og i specialundervisningen Kregme Skole 5. august, 27. oktober, 19. januar og 23. februar Ved Marianne Aaen Thorsen, talepædagog og
Læs mereTryk og melodi, førøvelse
Tryk og melodi, førøvelse Hvordan vil I læse grupperne her op? 1) Æbler Pærer Bananer Kirsebær 2) havregryn havregrød æblekage æbletærte 12 kr. 13 kr. 25 kr. 26 kr. 3) i e æ a 4) 50 82 15 12 51 82 15 12
Læs mereUndervisningsvejledning
Undervisningsvejledning Danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. September 2006 !! " #$%' ) **+**, -**###*+./0 1 2 3 4 5'6 / )1.!74,%/+#$%+/++/ 8 ::; ; ; < $ # + * #* < # $ $ *# # * *$ * *+ <
Læs mereBeskrivelse af kulturmijø
Beskrivelse af kulturmijø 341-3 Stationsbyen Jyderup Beskrivelse Bærende elementer Byen er opstået på bar mark omkring en station på Roskilde-Kalundborg-banen fra 1874 temmelig langt fra kirkebyen af samme
Læs mereNærbillede af den store sten. Da isen er smeltet væk har stenen ligget tilbage på jordoverfladen.
Dyrespor Dyrene der lever i skoven, laver også spor. Der findes for eksempel spor efter de mange rådyr, der lever i skoven. Prøv selv at finde ét næste gang du kommer til noget mudder. Istidens spor Denne
Læs mereDataprogrammerne i HELP Start. HELP Spell Start: SS
HELP Spell Start: SS Øvelse Indhold L M S A.1.1: A.1.2: A.1.3: A.1.4: A.1.5: A.1.6: A.1.7: A.1.8: A.1.9: A.1.10: A.1.11: A.1.12: A.1.13: A.1.14: A.1.15: A.1.16: A.1.17: A.1.18: A.1.19: A.1.20: A.2.1: A.2.2:
Læs mereDanske børns sprogtilegnelse
Språkløftet, Oslo, 27.-29. september 2007 Danske børns sprogtilegnelse Dorthe Bleses (Kan downloades fra www.sdu.dk/cfb) Danske børns sprogtilegnelse! Hvor ens er børnene? Hvilken indflydelse har det danske
Læs mereHvad betyder miljøet i unges tanker om transportvalg? Af senior forsker Mette Møller, DTU Transport
Hvad betyder miljøet i unges tanker om transportvalg? Af senior forsker Mette Møller, DTU Transport Hvorfor interessere sig for de unge? Bærere af fremtiden Etablering af individuelle transportvaner/præferencer
Læs mereNår dit barn skal lære at læse
Når dit barn skal lære at læse Gode råd til forældre Ishøj Kommune PPR 1 2 Velkommen til skolen Når dit barn begynder i skole, er det allerede godt i gang med at lære at læse og skrive. Det har måske gået
Læs mereBoligkøbernes ønskeseddel: Beliggenhed vigtigst men også andre ønsker presser sig på
6. september 2018 Boligkøbernes ønskeseddel: Beliggenhed vigtigst men også andre ønsker presser sig på Det er de færreste, som ikke har stiftet bekendtskab med frasen om de tre gange B Beliggenhed, Beliggenhed
Læs mereLet intensitet/restitutions træning:
N1 Let intensitet/restitutions træning: Anvendes til begyndere som opstart hvor kroppen tilvænnes til belastningen ved løb. I starten vil begynderen skifte mellem at løbe og gå. Senere vil denne intensitet
Læs mereEjefald MIN: Vokal stamme: min storebror - ani +ga = aniga. K stamme: min skole atuarfik +ga =atuarfiga
MIN: Vokal stamme: min storebror - ani +ga = aniga K stamme: min skole atuarfik +ga =atuarfiga Q stamme: min nabo sanileq ra = sanilera. Jeg ser min nabo = Sanilera takuara. MINE: Mine storebrødre ani
Læs mereNOGET OM... Spontanbenævnt fonologisk test til vurdering af førskolebørns udtale
NOGET OM... Spontanbenævnt fonologisk test til vurdering af førskolebørns udtale Kaj-testen er et resultat af erfaringer, bearbejdninger og mange års anvendelse af Kaj Lauridsens udtaleprøve, der blev
Læs mereTRÆNING DANSK3-6.GYLDENDAL.DK
DANSK TRÆNING DANSK3-6.GYLDENDAL.DK DANSK TRÆNING DANSK3-6.GYLDENDAL.DK Træning dansk3-6.gyldendal.dk 1. udgave, 1. oplag 2017 Gyldendal AS, København Redaktion: Karen Agnild Efter idé af Mads Dyrmose
Læs mereGEOMETRI I DET FRI på Natursamarbejdet
GEOMETRI I DET FRI på Natursamarbejdet 4 opgaver, 7.- 9. kl. Eleverne arbejder i grupper. Hver gruppe arbejder med det antal opgaver, de kan nå. Det vigtigste er ikke at lave præcise udregninger, men at
Læs mereHej jeg hedder FLOBBY Jeg er en lille sød og dejlig pony, der mest bliver brugt på bobbelholdene. Jeg prøver at gøre alt for min rytter og elsker at lære børnene at ride galop. Nogen gange kan jeg dog
Læs mereRegnvejr i Troldeskoven
Regnvejr i Troldeskoven Er den ene af bøgerne i materialesættet Tre nye historier om Ar & Mi, som sammen med materialesættene Ar & Mi i skole og Ar & Mi og Troldeskolen udgør den komplette materialepakke
Læs mereLangeland -atlas over byer, bygninger og miljøer
Identifikation Kategori Bebyggelsesmønstre, landskabstyper og lokale udviklingstræk (2) Lokalitet Landområdet Registreringsdato forår 2002 Registrator JEJ/RM Arkiv nr. Løbenr. 17 1 Sammenfatning Magleby
Læs mereBroer. Hej med dig! God fornøjelse med emnet. Vi ses! I dette emne skal du blandt andet: Lære om broer Bygge en bro Deltage i en lille konkurrence
Broer Hej med dig! Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser. Når klassen er færdig får I et flot diplom! I dette emne
Læs mere14. DECEMBER INDSKRIVNING
14. DECEMBER INDSKRIVNING Vi har lige været inde og købe køleskab, og de har lovet at komme så hurtigt de kunne. Mor går hjem for at gøre plads til det og far, Ulrik og mig skal om til skoleinspektøren,
Læs mereLær at læse. 1. 120-ord som ordbilleder. 2. Bogstavlyde sæt lydene sammen. 3. Andre regler. hund. om der. dig. ikke. vil. med
Lær at læse 1. 120-ord som ordbille ikke dig om vil med 2. Bogstavlyde sæt lye sammen 3. Andre regler Fx vokalforvekslinger, stumme bogstaver kage hest hund 1. 120 ord som ordbille Hvis man kan dem, kan
Læs mereStøjreducerende vejbelægningers akustiske holdbarhed
Støjreducerende vejbelægningers akustiske holdbarhed Civilingeniør Jacob Storm Jørgensen jasj@ramboll.dk En støjreducerende vejbelægning har ikke den samme støjreducerende effekt i hele belægningens levetid.
Læs mereBlue Hors et flot sted med mange smukke heste Tekst og billeder N.M. Schaiffel-Nielsen
Blue Hors et flot sted med mange smukke heste Tekst og billeder N.M. Schaiffel-Nielsen Her stod de så, alle 50, ivrigt lyttende efter hvad Lene Hansen, med ryggen til, havde at fortælle om Blue Hors. Blue
Læs mereUDLEJNINGSPROSPEKT MAJ Hjemme i naturen Tæt på byen KALVEBODHUSE.DK
UDLEJIGSPROSPEKT MAJ 2018 Hjemme i naturen Tæt på byen Kalvebod Fælled på Vestamager er et helt enestående naturområde, kun få minutters kørsel fra København. 2000 fredede hektar med lys og luft, Danmarks
Læs mereProjektforslag til forbedring af gyde- og opvækstområder i Haulund Bæk
Esbjerg Kommune Att.: Tomas Jensen Teknik & Miljø, Vej & Park Torvegade 74 6700 Esbjerg Ribe, den 7. maj 2013 Projektforslag til forbedring af gyde- og opvækstområder i Haulund Bæk Haulund Bæk (Havlund
Læs mereCEM MusicTest. Voxmeter. Danmark 25 Feb Seven Thorns Beneath a Crescent Moon
CEM MusicTest Voxmeter Seven Thorns Beneath a Crescent Moon 25 Feb 2019 1 CEM MusicTest Map 230.233 potentielle fans i svarende til 4 % 3.582.255 semi fans svarende til 63 % Denne del af publikum er begejstret
Læs mereFORÆLDER CHECKLISTE Bestem Dit Barns Nuværende Færdighedsniveau
FORÆLDER CHECKLISTE Bestem Dit Barns Nuværende Færdighedsniveau Denne checkliste, vil give dig en idé om dit barns nuværende kommunikationsniveau. Listen beskriver, trin for trin, hvordan et barn med normal
Læs mere