Uddannelsesplan niveau 1, 2 og 3 SKOLEÅRET 2016/2017
|
|
- Sandra Mørk
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsesplan niveau 1, 2 og 3 SKOLEÅRET 2016/2017 1
2 HØJVANGSKOLEN KLOKKESKOVVEJ 1 STAUTRUP 8260 VIBY J Kontor: tlf.: Lærerværelse: tlf.: Konst. Skoleleder: E mail: Pædagogisk leder (udskolingen, viceskoleleder) Pædagogisk leder (Mellemtrin) Pædagogisk leder (Indskoling) Administrativ leder: E mail: Helle Albrechtsen he@aarhus.dk Helle Albrechtsen he@aarhus.dk Dorte Kirkegaard Larsen dklar@aarhus.dk Kirsten Søndermark Bentzen ksbe@aarhus.dk Joan Sindberg js@aarhus.dk Praktikansvarlig/ Betina Pedersen Mentor 3. niveau: tlf.: E mail: Betina.Bjerg.Nielsen1@skolekom.dk Mentor 2. niveau E mail: Mentor 1. niveau E mail: Søren Emil Jensen soer4061@aaks.dk Jakob Bøggild jako796a@aaks.dk 2
3 Tillidsrepræsentant Arbejdsmiljørepræsentanter Søren Emil Jensen Indskoling: Christina Pedersen (pædagog) Mellemtrin: Rikke Mohr (lærer) Udskoling:Tine Garnham (lærer) I tilfælde af sygdom meldes fravær til skolen mellem kl Indskoling: Kirsten Mellemtrin: Dorthe Udskoling: Helle Raskmelding til skolens kontor ( ) skal ske dagen før senest kl
4 Indholdsfortegnelse Vigtige personer for dig at kende. 2 3 Velkommen til praktik på Højvangskolen Højvangskolen Kultur og særkende som uddannelsessted 6 Praktikkens organisering...7 Kvalitetssikring og udvikling af praktikken..8 Kompetencemål timer pr. praktikuge Forskellige gode informationer
5 Kære lærerstuderende på 1. niveau Velkommen til praktik på Højvangskolen! Vi ser frem til at samarbejde med jer og glæder os til at blive stedet, hvor I får mulighed for at gøre erfaringer som lærere og knytte teori og praksis sammen. På Højvangskolen betragter vi faget praktik, som et meget vigtigt fag. Et fag, hvor I møder lærerjobbets mange forskellige og spændende sider, og hvor vi lærere på praktikskolen har ansvaret for jeres praktikforløb! Der er besøgsdag på Højvangskolen i uge 45 (11/11) og uge 3 (18/11), og praktikken er placeret i uge Praktikken på 1. niveau er en gruppepraktik. Praktikken skal beståes for at I kan komme til eksamen i praktik. Praktikopgave skal afleveres i uge 17 (24/4). Der er praktikeksamen i uge 20. Til eksamen vil jeres lærer fra LIA og praktiklærer være tilstede. Kære lærerstuderende på 2. niveau Velkommen til praktik på Højvangskolen! Vi ser frem til at samarbejde med jer og glæder os til at blive stedet, hvor I får mulighed for at gøre erfaringer som lærere og knytte teori og praksis sammen. På Højvangskolen betragter vi faget praktik, som et meget vigtigt fag. Et fag, hvor I møder lærerjobbets mange forskellige og spændende sider, og hvor vi lærere på praktikskolen har ansvaret for jeres praktik forløb! Der er besøgsdag på Højvangskolen i uge 46 (14+15/11), og praktikken er placeret i uge 1 6. Praktikken for studerende på 2. niveau er en gruppepraktik. Praktikken skal beståes for at I kan komme til eksamen i praktik. Praktikopgave skal afleveres i uge 10 (8/3). Der er eksamen i praktik i uge 20. I kan gå til eksamen i praktik enkeltvis eller som gruppe. Der vil være en praktiklærer/mentor, PT vejleder og ekstern censor tilstede. Undervisningsfag indkald er (dato kommer senere) på læreruddannelsen. Kære lærerstuderende på 3. niveau Velkommen til praktik på Højvangskolen! Vi ser frem til at samarbejde med jer og glæder os til at blive stedet, hvor I får mulighed for at gøre erfaringer som lærere og knytte teori og praksis sammen. På Højvangskolen betragter vi faget praktik, som et meget vigtigt fag. Et fag, hvor I møder lærerjobbets mange forskellige og spændende sider, og hvor vi lærere på praktikskolen har ansvaret for jeres praktik forløb! Der er besøgsdag på Højvangskolen den 1+2. september, og praktikken er placeret i uge 41 48, hvor uge 41 er en observationspraktik og uge er undervisning. Praktikken for studerende på 3. niveau er som udgangspunkt en alene praktik. Praktikopgaven skal afleveres onsdag den 21. december. Der er eksamen i praktik i uge 2. Du skal gå til eksamen i praktik alene. Der vil være en praktiklærer/mentor, PT vejleder og ekstern censor tilstede. Undervisningsfag indkald er 11. nov kl på læreruddannelsen. 5
6 Højvangskolen kultur og særkende som uddannelsessted. Højvangskolen er en skole, hvor der er rart at være for alle, og hvor der er fokus på at den enkelte såvel voksen som barn har mulighed for at lære og udvikle sig hver dag. Fællesskab, forskellighed og faglighed er Højvangskolens værdigrundlag. Disse nøglebegreber er det, som skolens ca. 110 medarbejdere har fokus på hver dag. Højvangskolen er en almindelig tre/fire sporet folkeskole med ca. 700 elever. Alle elever møder dagligt kl til en halv times læsebånd. I løbet af skoleåret vil der være 4 fordybelsesuger. Siden 1. august 2001 har vi haft kommunale specialklasser for elever med sammensatte, specifikke, sociale og emotionelle vanskeligheder. Fra skoleåret blev disse specialklasser nedlagt på skolen. En af Højvangskolens vigtigste opgaver er at være en attraktiv skole for børnene fra lokalområdet. Generelt prioriteres samarbejdet med dagtilbud, FU/klub området, idrætsforeningerne, socialforvaltning, Århus Musikskole og Læreruddannelsen på VIA University College højt. Desuden har Højvangskolen et godt og velfungerende samarbejde med Børn og Unge, fx PPR, Basisteam, sundhedspleje, talepædagog, konsulenter og øvrige resursepersoner. Organisation Der er fem ledere på Højvangskolen. En skoleleder, en administrativ leder og tre afdelingsledere for hhv. indskoling, mellemtrin og udskoling. Skolen er organiseret i en indskoling (0. 2.kl), mellemtrin (3. 5.kl) og udskoling (6. 9.kl). Til hver afdeling er der en hus koordinator, som bl.a. skal indkalde til hus møder i løbet af året. I SFO en er der to selvstyrende team (0. 2. kl. og kl.). Hver klasse har én eller to klasselærere (lærer eller pædagog). Klasselæreren/pædagogen skal være opmærksom på klassens trivsel, sikre at de timeløse fag bliver varetaget af en af klassens lærere, sikre at der er aftalt rammer for forældremøder og holde styr på elevfravær i klassen. Klasselæreren/pædagogen skal være elevens primære voksne kontakt i forhold til elevens trivsel på skolen, og sørger for den løbende dialog mellem skole og hjem (mundtligt/skriftligt). Forældrene skal som udgangspunkt kontakte klasselæreren, når det drejer sig om sociale og fagligespørgsmål. Skolen har en række af forskellige specialpædagogiske tilbud som retter sig mod elever med faglige og sociale udfordringer. Et ressourcecenter der arbejder med kortsigtede og langsigtede foranstaltninger for elever, der har behov for støtte, et sprogstøtteteam, der fortrinsvis arbejder med elever med dansk som andetsprog (DSA), et AKT team (adfærd kontakt trivsel team), der især arbejder med elevernes adfærd i undervisning og SFO og et særligt tilbud kaldet Mellemrummet/Oasen, der arbejder med elever, der kan have det særlig svært i en periode. 6
7 Højvangskolen har desuden en teknisk/administrativ stab, der varetager administration, drift, vedligehold af bygningsmassen og øvrige stabs /støttefunktioner til den pædagogiske kerneydelse på skolen. Vi har gennem årene haft et tæt samarbejde med Læreruddannelsen og har deltaget i mange partnerskabsprojekter i tidens løb. Vi har tre praktikansvarlige/mentorer, som deltager aktivt i arbejdet med at give de studerende gode forløb på Højvangskolen. På sigt har vi et ønske om at indgå i et tættere samarbejde med Læreruddannelsen i form af et udvidet praksissamarbejde evt. i forbindelse med en skoleovertagelse. Praktikkens organisering Skolens 3 praktikansvarlige/mentorer organiserer praktikken på Højvangskolen. De er ansvarlige for at lave skemaer, undervise i praktikrelevante emner samt holde vejledningsmøder med de studerende, koordinere samarbejdet mellem de studerende og praktiklærerene samt mellem skolen og VIA. På baggrund af gode erfaringer med mentororganiseringen, fastholdes denne også med LU13. De praktikansvarlige udvælger praktiklærere ud fra en helhedsvurdering, hvor de studerendes linjefag og øvrige ønsker til praktikken indgår, på lige fod med det pædagogiske hensyn til eleverne og praktiklærernes kompetencer. Mentor fungerer som bindeled mellem Højvangskolen og de studerende. Når aftaler om konkret praktik og skema er på plads, samarbejder de studerende direkte med praktiklærerne og benytter skolens intranet (og/el.google Drev), som det naturlige kommunikationsværkstøj. Da skolens intranet er det centrale samarbejdsmedie på Højvangskolen, forventes det at de studerende dagligt orienterer sig på Personaleintra. Adgangskoder til skolens netværk og intranettet modtager de, når de kommer på skolen. Det forventes, at de studerende også uden for praktikugerne, kommunikerer med skolen og personale via Personaleintra. Aftale om vejledning etc. aftales direkte med praktiklærerne ud fra rammerne i nærværende uddannelsesplan. Ønsker man som studerende at supplere sine observationer eller dokumentere undervisningsforløb med billeder, lyd eller video optagelser, også til internt brug, kræves direkte tilladelse fra forældrene. Herudover stiller skolen de samme krav til studerende, som der stilles til skolens øvrige medarbejdere. Det betyder i praksis, at man møder på sit job, medmindre man er syg, har anden lovlig fraværsgrund eller har truffet en konkret aftale med praktiklærer og skolens ledelse. Arbejdet som lærer betyder, at du vil få mange informationer, der giver dig indsigt i elevers og familiers personlige forhold. Disse informationer er i langt de fleste tilfælde omfattet af tavshedspligten. Tavshedspligten er gældende i samme omfang for dig som studerende, som for 7
8 læreren. Hvis du er i tvivl omkring dette, så sørg altid for at være på den sikre side og søg råd og vejledning hos din praktiklærer, mentor, tillidsmanden eller ledelsen. Du har med læreruddannelsen valgt et meget spændende og personligt udviklende arbejde, men samtidig også et meget ansvarsfuldt job. Vi forventer derfor, at du som lærerstuderende også lever op til det ansvar, som arbejdet indebærer. Kvalitetssikring og udvikling af praktikken Eksamen i praktik gennemføres på praktikskolen eller VIA, med praktiklæreren eller mentor som eksaminator sammen med underviser fra Læreruddannelsen i Aarhus. Efter 2. og 3. praktikperiode deltager en ekstern censor i bedømmelsen. Forud for eksamen afgiver praktiklæreren en indstilling til praktikkoordinatoren til bedømmelsen: Bestået/ikke bestået. Så snart en praktiklærer vurderer, at en studerende er på vej mod bedømmelsen ikke bestået kontaktes den praktikansvarlige. Denne skal evt. i samarbejde med ledelsen holde en vejledende samtale med det formål at forsøge at ændre på de forhold, der peger mod ikke bestået. Når praktikken er afsluttet evalueres forløbet. Enten afholdes et afsluttende møde med praktikansvarlig/mentor og evt. skolens ledelse, eller der evalueres via et elektronisk evalueringsskema. Dette møde er med til at opkvalificere skolens praktik for de studerende. For at opkvalificere arbejdet med de studerende på skolen, laves der en uddannelsespolitik for området praktiklærer. Det er målet på sigt, at alle lærere, som ønsker studerende i praktik, har uddannelsen praktiklærer. I øvrigt henvises til Praktikhåndbogen for LU13 8
9 Kompetencemål Kompetence, videns og færdighedsmål for 1., 2. og 3. praktikperiode fremgår af nedenstående: 1. praktikperiode Konpetenceområder Kompetencemål Vidensmål: Den studerende har viden om Færdighedsmål: Den studerende kan På Højvangskolen gør vi: Didaktik Didaktik omhandler målsætnig, planlægning, genemførelse, evaluering og udviking af undervisning. Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. Folkeskolens formål og læreplaner, principper for undervisningsplanl ægning, undervisningsmeto der og organisering af elevaktiviteter under hensyntagen til elevernes forudsætninger. Planlægge, gennemføre og evaluere undervisnings sek venser i samarbejde med medstuderende. Praktiklærer : Med udgangspunkt i egen lærepraksis støttes den studerende i udformningen af mindre forløb i undervisningen. Vise og inddrage de studerende i konkrete skriftlige årsplaner, emneforløb og lektionsplaner med målsætning og evalueringsovervejelser. Studerende: På baggrund af en uges observation, laves en skriftlig plan for en undervisningssekvens. Denne bruges som udgangspunkt til planlægning/vejledning med praktiklæreren. Evalueringsformer og tegn på elevers målopnåelse på praktikskolen. Redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til formulerede mål. Praktiklærer : Viser eksempler på evaluering af et undervisningsforløb og hjælper i indkredsningen af tegn på elevernes læring. Studerende: I samarbejde med praktiklæreren evalueres undervisningssekvenserne Observations, dataindsamlingsog dokumentations m etoder. Analysere undervisnings sek venser med henblik på udvikling af undervisningen. Praktiklærer : Skal inddrage observation af de studerendes undervisningssekvenser i vejledningen. Studerende : Skal lave systematiske iagttagelser af egen, medstuderende og praktiklærerens praksis med henblik på udvikling af undervisning. Klasseledelse Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. Klasseledelse. Lede elevernes deltagelse i undervisningen. Praktiklærer : Skal med udgangspunkt i egen lærerpraksis demonstrere, hvordan undervisningen organiseres og rammesættes i en klasse. Studerende : Afprøve egen evne til formidling, ledelse, organisering og rammesætning. 9
10 Relationsarbejde Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. Den studerende kan samarbejde med kolleger, ressourcepersoner og forældre begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisningen. Kommunikation, elevtrivsel, motivation, læring og elevrelationer. Kommunikere lærings og trivselsfremmend e med elever. Praktiklærer: Med udgangspunkt i egen lærerpraksis eksemplificerer praktiklæreren, hvordan man som lærer kommunikerer i undervisningen med henblik på elevernes aktive deltagelse. Praktiklæreren støtter desuden den studerende i at forbedre sine kommunikative kompetencer. Studerende: Være bevidst om elevernes kognitive udvikling, begrebsafklaring og brugen af ironi mm. Indgå i dialog med eleverne i andre situationer end undervisningen, eks. pauser og spisning. Skole hjemsamarb ejde Kommunikere med forældre om undervisningen og skolens formål og opgave. Praktiklærer : Giver den studerende mulighed for at deltage i kontakten med forældrene primært i relation til den undervisning, de studerende har planlagt og vil gennemføre. Studerende : Informerer via Intra, både til elever og forældre. Kompetenceområder Kompetencemål 2. praktikniveau Vidensmål: Færdighedsmål: Den studerende Den studerende har viden om kan På Højvangskolen gør vi Didaktik Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af undervisning. Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. Undervisningsme toder, principper for undervisningsdiff erentiering, læremidler og it. Planlægge, gennemføre og evaluere et undervisningsforlø b med anvendelse af en variation af metoder, undervisningsdiffer entiering samt læremidler og it i samarbejde med medstuderende. Praktiklærer : Med udgangspunkt i egen lærepraksis støttes den studerende i udformningen af undervisningsplaner med begrundet anvendelse af forskellige metoder, undervisningsdifferentiering samt IT. Inddragelse af konkrete skriftlige årsplaner, emneforløb og lektionsplaner med målsætning og evaluerings overvejelser. Studerende: Der skal laves en skriftlig plan for et undervisningsforløb med varieret anvendelse af metoder og læremidler. Denne skal sendes til praktiklæreren inden før vejledningen. (evt. SMTTE, De 8 H er af Dorte Holm). 10
11 Formative og summative evalueringsmeto der samt test. Evaluere undervisningsforlø b og elevers læringsudbytte. Praktiklærer : Viser eksempler på evaluering af et undervisningsforløb og hjælper i indkredsningen af tegn på elevernes læring. Studerende: Skal evaluere undervisningsforløb og kunne redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i relation til formulerede mål. Observations, dataindsamlingsog dokumentations metoder. Observere egen praksis og den enkelte elevs læring med henblik på udvikling af undervisningen. Praktiklærer : Skal gennem systematisk observation af de studerendes undervisning udpege centrale problemstillinger som udgangspunkt for og justering af undervisningen med henblik på vejledning. Studerende : Skal lave systematiske iagttagelser af egen praksis med henblik på udvikling af undervisning. Klasseledelse Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. Klasseledelse, læringsmiljø og klassens sociale relationer. Udvikle tydelige rammer for læring og for klassens sociale liv i samarbejde med eleverne. Praktiklærer : Skal med udgangspunkt i egen lærerpraksis demonstrere, hvordan undervisningen organiseres og rammesættes i en klasse. Studerende : Skal lave lektionsplaner for hver lektion med henblik på tydelige mål og rammesætning (tydelig dagsorden for eleverne) Relationsarbejde Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. Den studerende kan i samarbejde med kolleger, ressourcepersoner og forældre begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. Kommunikation, involverende læringsmiljøer, motivation og trivsel. Samarbejde dialogisk med elever og kolleger om justering af undervisningen og elevernes aktive deltagelse. Praktiklærer: Med udgangspunkt i egen lærerpraksis eksemplificerer praktiklæreren, hvordan man som lærer kommunikerer i undervisningen med henblik på elevernes aktive deltagelse. Praktiklæreren støtter desuden den studerende i at forbedre sine kommunikative kompetencer. Studerende: Være bevidst om elevernes kognitive udvikling, begrebsafklaring og brugen af ironi mm. Indgå i dialog med eleverne i andre situationer end undervisningen, eks. pauser og spisning. 11
12 Kommunikation. Kommunikere skriftligt og mundtligt med forældre om formål og indhold i planlagte undervisningsforløb. Praktiklærer : Giver den studerende mulighed for at deltage i kontakten med forældrene primært i relation til den undervisning, de studerende har planlagt og vil gennemføre. Studerende : Informerer via Intra, både til elever og forældre. 3. praktikperiode Konpetenceområder Kompetencemål Vidensmål: Den studerende har viden om Færdighedsmål: Den studerende kan På Højvangskolen gør vi: Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af undervisning, herunder læringsmålstyret undervisning. Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. organisations, undervisnings, og samarbejdsforme r planlægge, gennemføre og evaluere længerevarende undervisningsforlø b under hensyntagen til elev og årsplaner i samarbejde med medstuderende og skolens øvrige ressourcepersoner, Praktiklærer : Med udgangspunkt i egen lærepraksis støttes den studerende i udformningen af forløb i undervisningen. Praktiklæreren inddrager de studerende i konkrete skriftlige årsplaner, emneforløb og lektionsplaner med målsætning og evalueringsovervejelser. Det tilstræbes at praktiklærer og studerende så tidligt så muligt kan komme i kontakt med hinanden, således at den studerende kan blive inddraget i årsplanlægningen. Studerende: Der skal laves en skriftlig plan for et undervisningsforløb med varieret anvendelse af metoder og læremidler. Denne skal sendes til praktiklæreren inden før vejledningen. (evt. SMTTE, De 8 H er af Dorte Holm). Den studerende tager initiativ til at holde møde med praktiklæreren. metoder til formativ og summativ evaluering og evaluere elevers læringsudbytte og undervisningens effekt og Praktiklærer : Viser eksempler på evaluering af et undervisningsforløb og hjælper i indkredsningen af tegn på elevernes læring. Studerende: Skal formulere læringsmål og evaluere undervisningsforløb. Det forventes at læringsmålene er synlige i klasserummet. Den studerende skal 12
13 kunne redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i relation til de formulerede læringsmål. observations, dataindsamlingsog dokumentationsm etoder. udvikle egen og andres praksis på et empirisk grundlag. Praktiklærer : Skal observere i første og sidste uge af praktikken. Observationerne kan anvendes i vejledningen. Herefter fungerer praktiklæreren som sparingspartner for den studerende. Studerende : Skal lave systematiske iagttagelser af egen praksis med henblik på udvikling af undervisning. Desuden anvendes observationerne i forbindelse med vejledningssamtalerne med praktiklæreren. Kompetenceområde 2: Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering og mobning. lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne. Praktiklærer : Skal med udgangspunkt i egen lærerpraksis vejlede den studerende i, hvordan undervisningen organiseres og rammesættes i en klasse. Praktiklæreren støtter desuden den studerende i konflikthåndtering og arbejdet med den generelle trivsel i klassen. Studerende : Har i praktikperioden medansvar for elevernes trivsel og læring. Den studerende må i praktikken have blik for både det faglige og sociale i klassen. Kompetenceområde 3: Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. Den studerende kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen. anerkendende kommunikation, og ligeværdigt samarbejde, inklusionsprocess er, støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og i klassens sociale liv, samarbejde med forskellige parter på skolen, Praktiklærer: Med udgangspunkt i egen lærerpraksis eksemplificerer praktiklæreren, hvordan man som lærer kommunikerer i undervisningen med henblik på elevernes aktive deltagelse. Praktiklæreren støtter desuden den studerende i at forbedre sine kommunikative kompetencer. Praktiklæreren sørger desuden for at den studerende inddrages i samarbejdet med øvrige relevante fagpersoner i arbejdet med klassen. 13
14 Studerende: Være bevidst om elevernes kognitive udvikling, begrebsafklaring og brugen af ironi mm. Indgå i dialog med eleverne i andre situationer end undervisningen, eks. pauser og spisning. Processer, der fremmer godt skole hjemsamar bejde og samarbejdsforme r ved forældremøder og forældresamtaler og kontaktgrupper. kommunikere med forældre om elevernes skolegang. Praktiklærer : Giver den studerende mulighed for at deltage i kontakten med forældrene primært i relation til den undervisning, de studerende har planlagt og vil gennemføre. Studerende : Informerer via Intra, både til elever og forældre. Deltager i relevante møder i løbet af praktikperioden. 14
15 37 timer pr. praktik uge Det tilstræbes, at de studerende får et realistisk billede af arbejdet, som lærer på Højvangskolen. Der er en tilstedeværelsespligt på skolen på 35 timer om ugen i gennemsnit. Det forventes derfor, at den studerende også deltager i de andre læreropgaver, som ligger udover undervisning i fagene. Der er mødepligt til fx lærermøder, fagudvalgsmøder mv. En praktikuge på Højvangskolen, vil i gennemsnit komme til at se ud som følgende: Opgave oversigt Indhold Tidsforbrug pr. uge (anslået) 9 moduler (á 60 min.) med Observation og forberedelse af 20 timer pr. praktikuge praktiklærer pr. praktikuge undervisnings sekvenser. 3 moduler (á 60 min) observation af undervisning uden vejledning Hos praktiklærerne, hos andre faglærer i samme klasse eller interessefag 3 timer pr. praktikuge Vejledning med praktiklærer Inkl. forberedelse og 1 timer pr. praktikuge efterbehandling Vejledning, undervisning og samarbejde med mentor (30 min vejledning) Inkl. forberedelse og efterbehandling (30 min vejledning) 1 timer pr. praktikuge Dokumentation af praktik F.eks. portefolie, artefaktor 5 timer pr. praktikuge Teamsamarbejde, Møder mv. 5 timer pr. praktikuge lærermøder, klubmøder osv. Disponibel tid Fx forberedelse hjemme, deltage i aftenmøder, samarbejde med eksterne parter 2 timer pr. praktikuge Samlet tidsforbrug 37 timer pr. praktikuge Studerende på 3. niveau Opgave oversigt Indhold Tidsforbrug pr. uge (anslået) 9 moduler (á 60 min.) med Undervisning og forberedelse 21 timer pr. praktikuge praktiklærer pr. praktikuge af undervisningssekvenser. 3 moduler (á 60 min) observation af undervisning uden vejledning (en mulighed) Hos praktiklærerne, hos andre faglærer i samme klasse eller interessefag 3 timer pr. praktikuge Vejledning med praktiklærer Inkl. forberedelse og efterbehandling (30 min vejledning) 1 timer pr. praktikuge 15
16 Teamsamarbejde, Møder mv. 5 timer pr. praktikuge lærermøder, klubmøder osv Dokumentation af praktik F.eks. portefolie, artefaktor 5 timer pr. praktikuge Disponibel tid Fx forberedelse hjemme, 2 timer pr. praktikuge deltage i aftenmøder, samarbejde med eksterne parter Samlet tidsforbrug 37 timer pr. praktikuge Forskellige gode informationer Nøgler Kan fås ved jeres praktikansvarlig/mentor. Der vil være et nøglesæt pr. hold lærerstuderende, som I kvitterer for ved modtagelsen. Koder til Personaleintra Fås ved jeres praktikansvarlig/mentor. Koder til Skolens netværk Uni login (som I har fra VIA) eller bibliotekslogin. Børneattester og straffeattester Både børne og straffeattester bedes afleveret på kontoret første dag man møder på skolen. Opholdslokale Jeres opholdslokale er personalerummet. Når I evt. skal planlægge, evaluere undervisning o. lign, vil vi dog bede jer gå i vores pædagogiske arbejdsrum eller andre arbejdsrum, både af hensyn til jer selv, pladsen og de øvrige i personalerummet. Spørg efter et egnet sted!! Rygning Højvangskolen er en røgfri skole for alle elever, lærere og andet personale. Elevers fritagelse Lærere må give elever fri i op til en uge. Længere fritagelser skal omkring kontoret. Elevers fravær Noteres i protokollen på personaleintra. Efter endt fravær afleverer eleven sin kontaktbog med meddelelse om omfang og årsag. Kontaktbogen kvitteres. Eleverne skal møde til tiden, dog tidligst 10 min. før første time. Ingen elever må forlade skolen i frikvartererne. Eleverne må opholde sig i klassen, klassens fællesareal eller på husets udearealer. Der kan dog være særlige aftaler i den enkelte klasse/afdeling, så spørg din praktiklærer. Kaffe og the Ved praktikkens start skal I på kontoret tilmelde jer skolens kaffeordning, hvis I ønsker at bruge kaffeautomaten og de termokander med kaffe og te, som står på lærerværelset. Prisen er 20 kr./uge. 16
17 Indkøb til undervisningen Efter aftale kan du foretage mindre indkøb til undervisningen. Skal aftales med praktiklæreren. Du skal på kontoret hente et købekort, som afleveres samme sted efter det aftalte indkøb. Ved større indkøb skal ledelsen kontaktes. Billedkunstdepot Findes i billedkunstlokalet. Her finder du karton, lim, vådfarver, pensler m.m. Materialerne skal hentes af en voksen og ikke i timerne, da dette forstyrrer undervisningen i billedkunstlokalet. Kontakt Carsten Laustsen (billedkunstansvarlig), hvis du har særlige bestillinger, og gør det i god tid. Skolebiblioteket/PLC I aftaler selv med jeres praktiklærer, hvordan I bestiller og reserverer materialer til brug i undervisningen. Skolebiblioteket er her til stor hjælp. I kan hente hjælp hos Lotte Hørkilde (LØ) eller Lone Herskind (LH), eller de kan oprette jer som lånere. Det er vigtigt, at I husker at aflevere alt tilbage ved afslutningen af praktikken. Kopiering Ved personalerummet findes en stor og hurtig kopimaskine. Denne er forbeholdt lærere altså også jer! I PLC findes en mindre maskine, som ligeledes er forbeholdt lærere. Reservationer Af EDB rum, video / DVD afspiller, videooptager og digitalkameraer og projektor foregår pr. pc på skolens Personaleintra. Af lokaler foregår pr. pc på skolens Personaleintra. HUSK også at scanne materialer på biblioteket, når du låner og afleverer. Dueslag ( posthylder ) Disse er placeret på lærerværelset til højre for døren ind til garderoben/kontoret. Der er også en hylde til vores praktikanter, når I er på skolen. Her lægges personlig post, beskeder, indkaldelser m.m. Materialer til uddeling i klasserne ligger på hylderne under tavlen på lærerværelset. Busforbindelse til skolen : Bus nr. 11 holder tæt ved skolen. Den kører via Viby Torv, hvor der er mange omstigningsmuligheder. Øvrige oplysninger om skolen kan du læse om på skolens hjemmeside og på Personaleintra. Her finder du bl.a. lokaleplan, nødvendige telefonnumre m.m. Hjertelig velkommen! Vi ønsker dig en rigtig god praktik på vores skole! 17
I tilfælde af sygdom meldes fravær til skolen mellem kl. 6:30 6:45. Tlf.:
Uddannelsesplan niveau 1, 2 og 3 2016/2017 1 Skt. Knuds Skole Ryesgade 24 8000 Århus C www.sktknudsskole.dk Kontor: tlf.:86 13 75 11 e-mail: info@sktknudsskole.dk Skoleleder: e-mail: Viceskoleleder e-mail:
Læs mereUddannelsesplan Houlkærskole
VIA Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen Uddannelsesplan Houlkærskole kolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
Baltorpskolens uddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereMosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf
Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes
Læs mereMølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
Læs mereUDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereUddannelsesplan for 2. Årgang - LU 14
Uddannelsesplan for 2. Årgang - LU 14 Kære lærerstuderende Velkommen til praktik på Næshøjskolen! Vi ser frem til at med jer og glæder os til at blive stedet, hvor I får mulighed for at gøre erfaringer
Læs mereNyboder Skole som uddannelsessted
Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder
Læs mereUddannelsesplan Nordre Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nordre Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereVirum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Læs mereUddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereUddannelsesplan for niveau 1og 2 Skoleåret 2015 2016
Uddannelsesplan for niveau 1og 2 Skoleåret 2015 2016 Tranbjergskolen Afdelingen for 0. 5. Klasse Kirketorvet 22 8310 Tranbjerg Afdelingen for 6. 10. Klasse Grønløkke Allé 9 8310 Tranbjerg www.tranbjergskolen.dk
Læs mereNOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.
Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Skolen på Herredsåsen DATO 11. november 2016 SAGS NR. Præsentation http://herredsaasen.skoleporten.dk/sp Vision; alle skal lære mere. Vores mål er at skabe en inkluderende
Læs mereSkolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Læs mereUddannelsesplan for niveau 1, 2 og 3 Skoleåret
Uddannelsesplan for niveau 1, 2 og 3 Skoleåret 2018 2019 Tranbjergskolen Afdelingen for 0. 5. Klasse Kirketorvet 22 8310 Tranbjerg Afdelingen for 6. 10. Klasse Grønløkke Allé 9 8310 Tranbjerg www.tranbjergskolen.dk
Læs mereBramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.
2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereBroskolens uddannelsesplan for lærerstuderende
Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Skolen er på 420 elever fordelt på børnehaveklasse til og med 9.klasse i 2 spor. Desuden har vi en SFO samt en Junior- og Ungdomsklub. Alle enheder kender
Læs merePedersborg Skoles uddannelsesplan
Pedersborg Skoles uddannelsesplan Præsentation af praktikskolen Pedersborg Skole er en 2-3-sporet folkeskole med ca. 500 elever fordelt i klasser fra børnehaveklasse til 9. klasse. Til skolen er der knyttet
Læs mereUddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mere-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag
uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Fredensborg Skole, Humlebækvej 10, 3480 Fredensborg. fredensborgskole@fredensborg.dk, 72562012 1. Fredensborg Skole
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
s uddannelsesplan Baltorpskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereHvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan
Læs mereUddannelsesplan, Viby Skole
Uddannelsesplan, Viby Skole 2014-15 Læreruddannelsen i Aarhus 2. praktikniveau Viby Skole Den 7. juli 2014 Kirkevej 2 8260 Viby J Telefon: 8713 9160 E-post: vib@mbu.aarhus.dk Indhold Kultur og særkende
Læs mereSejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik
Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Sejergaardsskolen kort http://www.sejergaardsskolen.dk Facebook: Sejergaardsskolens Privatskole Sejergaardsskolen er beliggende
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Annemette Nabe-Nielsen, Laurberg tlf. 46314436, Rosén mail: mail:
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereHøng Skoles uddannelsesplan
Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan M.C. Holms Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan M.C. Holms Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereUglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen
s Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen Indhold Information om skolen:... 3 s forventninger til den studerende i praktik... 4 Praktik og vejledning... 4 Praktikniveau 1... 5 Praktikniveau 2... 7 Praktikniveau
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:
UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan
Læs mereUddannelsesplan Krabbeshus Heldagsskole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Krabbeshus Heldagsskole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereUddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole
En skole for livet Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan vi på KLS arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 593
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereUddannelsesplan, Viby Skole
Uddannelsesplan, Viby Skole 2014-15 Læreruddannelsen i Aarhus 1. praktikniveau Viby Skole Den 7. juli 2014 Kirkevej 2 8260 Viby J Telefon: 8713 9160 E-post: vib@mbu.aarhus.dk Indhold Kultur og særkende
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUddannelsesplan for Strøbyskolen
Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af praktikskolen og hvordan der arbejdes med at uddanne den lærerstuderende. Præsentation af Strøbyskolen Strøbyskolen er en
Læs mereSkolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017.
UDDANNELSESPLAN 1. Brønshøj Skole som uddannelsessted På Brønshøj Skole er der ca. 800 elever og 70 lærere/pædagoger. Overordnet set er eleverne velfungerende, og hovedparten kommer fra en god familiær
Læs mereUddannelsesplan Ørslevkloster Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Ørslevkloster Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereUddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab
Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Denne beskrivelse danner grundlaget for, hvordan Eskilstrup Børne og skolefælleskab arbejder med at uddanne lærerstuderende jf. BEK nr. 1068 af 08/09/2015:
Læs mereSOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE
SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE Havdrup Skoles uddannelsesplan for praktikanter 2017 Præsentation af Havdrup Skole: Havdrup Skole er en mellemstor folkeskole fra 0.-9.klasse med ca.560 elever og omkring 45
Læs mereGrønnevang Skole i Hillerød
Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted
Læs mereAbsalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018 Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 4631 4150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk
Læs mereUDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole
UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole 1. Skolen som uddannelsessted SKOLENS VÆRDIGRUNDLAG OG BAGLAND Midtsjællands Efterskole ønsker at skabe et betydningsfuldt fælleskab mellem unge voksne med tilknytning
Læs mereStenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter
Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Nedenstående beskriver skolens plan for praktikanter. Denne uddannelsesplan er i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende praktikperiode.
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne
Læs mereMunkekærskolens uddannelsesplan
SOLRØD KOMMUNE MUNKEKÆRSKOLEN Munkekærskolens uddannelsesplan Munkekærskolen - altid på vej! Munkekærskolens grundoplysninger Munkekærskolen Tjørnholmvej 10, 2680 Solrød Strand Tlf. 56182600 E-mail: munkekaerskolen@solrod.dk
Læs mereAllerslev Skole uddannelsesplan
Allerslev Skole uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan 2015/2016
Uddannelsesplan 2015/2016 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: David Kierulf Andresen Skolen som uddannelsessted: På Gladsaxe Skole har vi ca. 750 elever og er 90
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3 Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan Dåstrup Skole arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af 08/03/2013:
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan for. Praktikskole: Læreruddannelsen i UCL Odense & Jelling
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 2. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Læreruddannelsen i UCL Odense & Jelling I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som
Læs mereRønneskolens uddannelsesplan
Rønneskolens uddannelsesplan Kontaktoplysninger til praktikansvarlig Afdeling Søndermark: Andreas Grosbøll. Andreas.Grosboell@brk.dk Afdeling Østre: Gitte Lykkegaard. Gitte.Lykkegaard@brk.dk Afdeling Åvang:
Læs mereVejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende
Vejledning til kompetencemålsprøve - For studerende Kompetencemålsprøven Hvert praktikniveau afsluttes med en kompetencemålsprøve. På praktikniveau 1 og 3 er kompetencemålsprøven ekstern og på praktikniveau
Læs mereUDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted
UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Nordregårdsskolen Tejn Allé 3 2770 Kastrup Tlf.: 32514033 Sygetelefon.: 30760362 Mail: ng.uk@taarnby.dk Skoleleder: Niels Bahn Rasmussen
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2018-2019 Ifølge 13 stk. 2 skal praktikskolen udarbejde en uddannelsesplan for praktikken i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende
Læs mereSankt Annæ Gymnasium. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164. Skolen som uddannelsessted
Sankt Annæ Gymnasium Uddannelsesplan for Sankt Annæ Gymnasium Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164 Skolen som uddannelsessted Sankt Annæ Gymnasium er København
Læs mereUddannelsesplan for Ladegårdsskolen
Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereStudieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik
Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...
Læs mereUddannelsesplan Nr. Søby Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nr. Søby Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereLille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring
Læs mereGadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015
Gadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Torben Højman Jensen, skoleleder Gadehadehaveskolen@htk.dk Gadehaveskolen Gadehavegårdsvej 1, 2630 Taastrup
Læs merePRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik.
PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret 2018-2019 Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik. Indhold Velkommen til din/jeres praktik på Østerhåbskolen... 2 Beskrivelse
Læs mereHerstedlund Skole. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig. Præsentation af Herstedlund Skole. Herstedlund Skole som uddannelsessted
Herstedlund Skole Nyvej 5-11, 2620 Albertslund, tlf.: 43 68 71 50 Skoleleder og afdelingsleder for udskolingen: Søren Hald, e-mail: soren.hald@albertslund.dk Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig
Læs mereRetningslinjer for praktikniveau 1,
Praktikperioden er på i alt 6 uger Praktikugerne er uge 46 47, 2016 og uge 7 11, 2017 (inkl. en uges vinterferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 16, 2017 på praktikskolen. Omfang De studerende skal
Læs mereUddannelsesplan for 1. Årgang - LU 13
Uddannelsesplan for 1. Årgang - LU 13 Sødalskolens særkende. Se under menupunktet Skoleliv på www.soedalskolen.dk Principper for arbejdsplanen: Fordeling af tid: Eksempel på ugeskema: Undervisningslektioner:
Læs mereVed det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.
UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereUddannelsesplan Salling Efterskole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Salling Efterskole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereUddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen
Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen 20016/20017 Tovshøjskolen som uddannelsessted Tovshøjskolen er en 42 år gammel skole, som ligger i Aarhus Vest. Skoledistriktet omfatter
Læs mereSkolen som uddannelsessted
Sortedamskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikvirksomhedskoordinator Jacob Jacobsen - jaco839a@undervisning.kk.dk Skolen som uddannelsessted At gå på Sortedamskolen er
Læs mereUlfborg Skoles uddannelsesplan som praktikskole for læreruddannelsen
Ulfborg Skoles uddannelsesplan som praktikskole for læreruddannelsen Grundoplysninger: Ulfborg Skole Holmegade 25, 6990 Ulfborg Tlf.: 96115500 Mail: ulfborg.skole@holstebro.dk Web: www.ulfborg-skole.dk
Læs mereUddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved Aarhus Lærerseminarium Vestervangsskolen
1 Uddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved Aarhus Lærerseminarium Skoleleder: Viceskoleleder: Kim Egeberg Johansen kim.egeberg.johansen@randers.dk Charlotte Worm-Leonhard charlotte.worm-leonhard@randers.dk
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2017-2018 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereSkolen som uddannelsessted: Langebjergskolen
Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen Langebjergskolen har en lang tradition for at modtage praktikanter og samarbejde med uddannelsesinstitutioner. Vi er åbne og interesserede og ser samarbejdet
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen og her er mange praktiklærere som gerne
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan 2016-17 Præsentation af Asgård Skole Asgård Skole er en tresporet afdelingsopdelt skole med SFO 1 og SFO2 beliggende tæt på Køge Sygehus i Køge Kmune. Skolen er indviet i
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan for. Praktik på 2. årgang 2. praktikniveau. Højslev Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for Praktik på 2. årgang 2. praktikniveau Højslev Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereUddannelsesplan Nørre Boulevard Skolen
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nørre Boulevard Skolen Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereUddannelsesplan for studerende på 1. årgang på Bavnehøj Skole
Uddannelsesplan for studerende på 1. årgang på Bavnehøj Skole Kære lærerstuderende på 1. årgang Velkommen i praktik på Bavnehøj Skole. Vi ser frem til et godt samarbejde med jer, hvor I forhåbentlig får
Læs mereCarit Etlars Vej Åbyhøj tlf fax Uddannelsesplan for 2. Årgang - LU 13
Uddannelsesplan for 2. Årgang - LU 13 Gammelgaardsskolen som uddannelsessted Gammelgaardsskolen er en 50 år gammel skole, som har sin beliggenhed i Åbyhøj. Skoledistriktets elever er overordnet børn fra
Læs mereNykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole har følgende forventninger til den studerende i praktik
Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole er selvejende og har ingen politiske, religiøse eller etniske bindinger. Skolens virke tager udgangspunkt i et dansk kulturgrundlag
Læs mereKvalitetskrav til praktikskolerne
Kvalitetskrav til praktikskolerne herunder krav til uddannelsesplaner på de enkelte praktikskoler og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet
Læs mereVIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at
Læs mereUddannelsesplan for studerende på 2. årgang på Bavnehøj Skole
Uddannelsesplan for studerende på 2. årgang på Bavnehøj Skole Kære lærerstuderende på 2. årgang Velkommen i praktik på Bavnehøj Skole. Vi ser frem til et godt samarbejde med jer, hvor I forhåbentlig får
Læs merePræsentation af Byskovskolen (august 2016) Byskovskolens forventninger til den studerende i praktik
Byskovskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereSøndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik
Søndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af
Læs mereUddannelsesplan på Syvstjerneskolen
Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Skoleleder Ulla Andersen, uda@furesoe.dk, tlf. 7235 7000 Syvstjerneskolen samarbejder med
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Anne-Tove Jepsen, afdelingsleder, atj@fredensborg.dk, 25 51 89 23 Juni 2015 Skolen som uddannelsessted:
Læs mereNivå Skole. Skolen som uddannelsessted
Nivå Skole Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Trein Madsen trein@fasttvnet.dk Praktikansvarlig: Birgitte Slente Türck,- bisl@fredensborg.dk Skoleinspektør:
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til
Læs mereUddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole
Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Reventlow Lille Skole er en lille privatskole, der ligger 4 km fra Søllested. Vi har elever fra Nakskov, Søllested, Rødby, Maribo samt de mindre
Læs mereUddannelsesplan for Hedegårdenes Skole - et godt praktiksted
Uddannelsesplan for Hedegårdenes Skole - et godt praktiksted Præsentation af skolen: Skolen har - ca. 400 elever - ca. 30 % 2-sprogede elever fordelt på omkring 20 nationaliteter - generelt 2 spor - 4
Læs mere