Oplæg 1: Education on demand. Erfaringer med Individuelt tilrettelagte Erhvervsuddannelser (IEUD)

Transkript

1 Oplæg 1: Education on demand Erfaringer med Individuelt tilrettelagte Erhvervsuddannelser (IEUD) Per Buron Udviklingschef TEC Michael Jensen Uddannelseschef, souschef EUD CPH WEST

2 Education on demand Med udgangspunkt i erfaringer fra udviklingen af en række Individuelt tilrettelagte Erhvervsuddannelser (IEUD) fortælles om skolernes overvejelser og begrundelser for at arbejde med IEUD. Hvad er mulighederne, og hvor er faldgruberne? Det er faktisk muligt at gå fra behov og ide til uddannelse og elever på få måneder. Hvordan kan IEUD bidrage til udvikling af erhvervsuddannelserne og erhvervslivet, og hvilke potentielle indbyggede konflikter er der i den måde at tilrettelægge uddannelser på? Hvad virker, og hvad virker ikke! Deltagerne introduceres til det praktiske arbejde og får en række konkrete tips med på vejen

3 Hvad gør man? EUD 2 AMU EUD 1 Individuel Erhvervs Uddannelse (IEUD)

4 Principiel opbygning Individuel Erhvervs Uddannelse (IEUD) et grundforløb (GF) Erhvervs Uddannelse 1 2 år Grundforløb (GF) GF Grundforløb (GF) Erhvervs Uddannelse 2 AMU CPH WESTs hjemmeside Undervisningsministeriets hjemmeside

5 Lovgivningen Uddannelsesaftale Udgangspunkt i eksisterende grundforløb Hovedforløbets varighed 2 år Heraf skoleundervisning uger Grundlag for beskæftigelse Grundlag for fortsat uddannelse Tilrettelægges af virksomhed, elev og skole Skal offentliggøres IKKE: Eksisterende uddannelse + mere (husk trin & korte uddannelser)

6 Hvor er det det samme? Eleven er ansat på samme vilkår som traditionelle elever Samme procedurer som ved ansættelse af elever i traditionelle uddannelser Uddannelsen veksler mellem teori på skoleperioder og praktisk oplæring i virksomheden Sammensættes af eksisterende uddannelser og fag Elevrefusion under skoleperioder Udgangspunkt i eksisterende uddannelse, men ikke det samme

7 Fordele & ulemper ved IEUD Fordele Uddannelsen er tilpasset Flere uddannelser og fagområder kan kombineres Eleven bliver meget specialiseret Brancheglidning Uddannelsen er ikke kendt Ulemper Kræver en større indsats af arbejdsgiver og skole under udarbejdelse af uddannelsesplanen Ikke specifikt formulerede krav til virksomheden (evt. skolegodkendelse) Eleven bliver meget specialiseret Ikke fast etableret fagligt system Uddannelsen er ikke kendt

8 10 punkts plan 1. Uddannelsens formål 2. Beskæftigelsesområde 3. Samarbejde med faglige udvalg 4. Uddannelsens varighed 5. Elevgruppe 6. Afgrænsning til andre uddannelser 7. Beskæftigelsesmuligheder 8. Forventet tilgang 9. Prognoser og analyser af kvalifikationsbehov 10. Mål efter 1 i hovedbekendtgørelsen

9 Overvejelser, faldgruber og sund fornuft! Hvornår giver det mening? Uddannelses/karriere-plan <-> Kun billig arbejdskraft Faglige organisationer <-> Formel <> reel indflydelse Ikke eksisterende udd. <-> Trin og efteruddannelse Specialisering <-> 1 i hovedbekendtgørelsen Tidsforbruget <-> Skole & virksomhed! Andre muligheder: Eksisterende uddannelser Toning af uddannelser Udvikling af helt nye uddannelser Afgørende parametre: Kompetencebehov Rekruttering Tidsperspektiv Volumen

10 Digital servicemedarbejder Merkantil, Salgsassistent 76 ugers GF 2 år 2 år Merkantil, Kontoruddannelse offentlig forvaltning 76 ugers GF 2 år 2 år Strøm, Styring og IT, IT supporter 20 uger GF 20 uger 1½ år Digital servicemedarbejder 1/2 år 2 år

11 HI, DSTF og Region H - Svømmebadsassistent (BAD ASS) Svømme bads assistent Alle de nedenstående GF samt gymnasial uddannelse 2 år Fitnessinstruktør 1/2 år 1 år Eventkoordinator 76 ugers GF 2 år 2 år Serviceassistent 1/2 år 1 ½ år AMU

12 Region H - Operationstekniker Operationstekniker 1/2 år 2 år Kontor speciale; lægesekretær+sundhedsservicesekretær 76 ugers GF 2 år 2 år Social og sundhedsuddannelsen 1/2 år 23/4 år Tandklinikassistent 1/2 år 2 ½ år AMU

13 Banetekniker Banetekniker 1/2 år 2 år Bygge og anlæg, Brolægger 2 år 3 år Produktion og udvikling, smedeuddannelsen 1/2 år 3½ år P & U, Industrioperatør 1/2 år 1 ½ år Lokomotivføreruddannelsen