Fil navn: Subject name: Opdateret af: Updated by: Godkendt af: Approved by:
|
|
- Lilian Winther
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Titel: Title: Afsnit 1 - Indholdsfortegnelse Q-emne historie: Q-subject history: Date Version Author Release note Opdaterede organisationsdiagrammer DK/UK (Kursusafdeling) Opdaterede organisationsdiagrammer DK/UK (TLL) Opdaterede organisationsdiagrammer DK/UK (KNI/DLA) Opdaterede organisationsdiagrammer DK/UK Dokument oprettet Indholdsfortegnelse 1.0 Historisk baggrund Historisk baggrund Kvalitetssystemet Beskrivelse af kvalitetssystemet Opbygning af kvalitetssystemet Vedligeholdelse af kvalitetssystemet Evaluering af kvalitetssystemet Organisation Organisationsdiagram - Dansk Organisationsdiagram - Engelsk Strategier, kvalitetsmålsætning og værdier Mission, vision, værdier og strategi Kvalitetsmålsætning Strategi for internationalisering IT Strategi for MARTEC Samarbejde og medindflydelse Studienævn Studieråd af 15
2 Historisk baggrund 1.0 Historisk baggrund 1.1 Historisk baggrund Der er en lang tradition for, at der i Frederikshavn uddannes personel til handelsflåden, søværnet og den maritime industri. Byen har i mange år, i modsætning til mange andre uddannelsesbyer, været begunstiget af en skibsværftsindustri og dieselmotorproduktion med hertil hørende underleverandører. Dette har betydet, at mange unge tidligt har fået kendskab til uddannelser inden for disse brancher og siden har videreuddannet sig til maskinmester eller skibsmaskinist. Andre har startet en karriere til søs med et søfartsskoleophold. Maskinmesterskolen blev oprindeligt grundlagt i 1929 og havde til huse i Teknisk Skoles bygninger i Kirkegade i centrum af byen. Siden 1963 har Maskinmesterskolen været en selvejende institution. De nuværende lokaler på Hånbækvej 54 blev indviet i 1968 og i 1970 udvidet med en fløj, hvor Nordjyllands Skipperskole havde adresse indtil Denne del af skolen er nu dels indrettet til undervisning og til Skibsmotor simulatorer. I 1975 påbegyndtes værkstedsskoleundervisning og fra 1980 foregik dette fra egen værkstedsskole i umiddelbar tilknytning til Maskinmesterskolen. I 2006 skiftede værkstedsskolen navn til Maskin Teknisk Afdeling (MTA). Søfartsskolen, som er beliggende på Kragholmen, blev som statsinstitution etableret i 1949 på en stor, skøn grund kun nogle få meter fra Kattegat. Elevfløjen blev oprindeligt bygget i 1938 som et turisthotel. Indtil 1974 hed skolen Statens Sømandsskole, men da man begyndte at udmønstre kvinder på skibene i den danske handelsflåde, blev navnet ændret til Statens Søfartsskole. Dette navn ændredes igen i 1980 erne til Frederikshavn Søfartsskole. MARTEC på Kragholmen afvikler især skibsassistent- og skibsmekanikeruddannelser samt en lang række maritime kurser, herunder kurser til offshore og vindmølle industrien. I 2015 gennemførtes en gennemgribende renovering af de 40 dobbelt værelser på skolehjemmet, som her blev bragt op til moderne standard. En politisk beslutning om at ændre skolestruktur inden for søfartsuddannelserne betød, at Maskinmesterskolen og Søfartsskolen pr. 1. januar 2001 ved en fusion dannede Maritime Training and Education Centre, i daglig tale MARTEC. Den 1. maj 2003 overtog MARTEC rederiansvaret for Skoleskibet DANMARK fra Søfartsstyrelsen og målet er fortsat, at give unge mennesker en god og solid maritim uddannelse. I 2012 overtog Uddannelsesministeriet MARTEC, herunder Skoleskibet DANMARK, fra Søfartsstyrelsen og der blev indgået en ny driftsaftale mellem MARTEC og Uddannelsesministeriet. I 2012 blev et avanceret EU finansieret energiog miljølaboratorium etableret og i 2014 etableredes en fuldudstyret højderedningsbygning, særligt rettet mod vindindustrien. I 2015 gennemgik MARTECs bygninger på Hånbækvej en gennemgribende renovering og udvidelse. Bygningerne blev udvidet med 4 nye klasselokaler, grupperum og en multisal - ligesom kantinen blev udvidet betragteligt. Skolen fremstår nu moderne, åben, lys og indbydende for medarbejdere og studerende. 2 af 15
3 Kvalitetssystemet 2.0 Kvalitetssystemet 2.1 Beskrivelse af kvalitetssystemet Grundlaget for kvalitetssystemet er at sikre kvalitet og udvikling i de uddannelser vi udbyder. MARTECs kvalitetssystem er ikke opbygget efter nogen standard, men der er en del lighedspunkter med ISO 9001 og ISM-koden. MARTEC benytter kvalitetssystemet som et ledelsesmæssigt værktøj herunder sikring af udvikling af kompetencer, faglighed, pædagogik og undervisning. Formålet med kvalitetsstyring er blandt andet: - At skabe et styringsværktøj, der udmønter sig i dokumenterbare forbedringer, som højner kvaliteten af undervisningen. - At sikre at undervisningen opfylder kravene i STCW konventionen samt Styrelsens krav og mål jf. uddannelsesbekendtgørelserne og bekendtgørelsen om godkendelse og kvalitetssikring m.v. af maritime uddannelser. - At ledelse og medarbejdere i fællesskab tager ansvaret for at nå de mål der er sat. - At gøre brug af MARTECs samlede ressourcer og kompetencer på bedst mulige måde. - At skabe et levende og aktivt læringsmiljø for kursister og studerende. - At skabe et levende og aktivt arbejdsmiljø for alle undervisere og medarbejdere gennem aktiv deltagelse og medansvar. - At inspirere til udvikling af undervisningen. - At skabe dygtigt dimittender, som er attraktive for virksomhederne. 2.2 Opbygning af kvalitetssystemet Kvalitetssystemet (Q-systemet) er placeret på MARTECs server. Kvalitetskoordinatoren er ansvarlig for, at kvalitetssystemet er opdateret. Kvalitetssystemet er opdelt i 4 forskellige afsnit: Afsnit 1: Organisation Afsnit 2: Job- og funktionsbeskrivelser Afsnit 3: Procedurer Afsnit 4: Skoleskibet DANMARK OXDK Alle medarbejdere har adgang/læserettigheder til hele kvalitetssystemet. Studerende/elever/kursister har adgang/læserettigheder til afsnit 1, 3 (ikke administrative procedurer), 4 og 5. Følgende medarbejdere har adgang til at rette i kvalitetssystemet: Kontorlederen, Uddannelseschefen og HSEQ Manageren (Q-koordinator). Følgende har adgang til at autorisere/godkende dokumenter i kvalitetssystemet: Direktøren, Uddannelseschefen, Administratoren, Kontorlederen og Kaptajnen for skoleskibet (inden for hvert sit ansvarsområde). Organisationsbeskrivelse og politikker godkendes af Direktøren. Ved oprettelse af nye dokumenter beslutter Direktøren hvem der kan godkende dokumentet. 3 af 15
4 Kvalitetssystemet 2.3 Vedligeholdelse af kvalitetssystemet Kvalitetssystemet opdateres løbende med henblik på at afspejle best practices og ændringer. Ændringer kan ske på baggrund af forskellige årsager - interne og/eller eksterne audits, forbedringsforslag, nye procedurer, ændrede bekendtgørelser, ny lovgivning osv. Alle medarbejdere og studerende opfordres til at komme med forslag til forbedringer. Forslag til forbedringer eller ændringer kan meddeles på Blanket til forbedringsforslag. Blanketten afleveres til HSEQ Manageren/kvalitetskoordinatoren, uddannelseschefen eller kontorlederen. Forslag til ændringer eller forbedringer kan ligeledes ske pr. mail eller mundtligt til en af de førnævnte personer. Indkomne forslag behandles på næstkommende Q-møde. Skolens ledelse, medarbejdere og studerende inddrages aktivt i udarbejdelsen og godkendelse af dokumentationen, bl.a. via høring af procedurerne. Arbejdsmiljøgruppen inddrages specielt omkring procedurer med en sikkerheds- eller sundhedsmæssig betydning. Ændringer i kvalitetssystemet meddeles via intranettet. Rettelser og opdateringer i kvalitetssystemet fremsendes af HSEQ Manageren til kvalitetskoordinator-assistenten på Skoleskibet DANMARK, idet kvalitetssystemet ikke opdateres automatisk på Skoleskibets server. HSEQ Manageren fører en logliste over, hvornår der er foretaget opdatering/rettelse af kvalitetssystemet, ligesom dokumenthistorikken opdateres. 2.4 Evaluering af kvalitetssystemet Formålet med evalueringen er, at sikre at kvalitetssystemet til stadighed er fuldt implementeret og derved bidrager til at opretholde og videreudvikle kvaliteten på undervisningsområdet. Den løbende evalueringen af systemet sker bl.a. via audits, opfølgning på listen med afvigelser og forbedringsforslag, Quality Deviation listen (herefter kaldet QD-listen), gennem korrigerende og forebyggende handlinger samt Q-møder. QD-liste HSEQ Manageren opdaterer løbende QD-listen på baggrund af de indkomne forbedringsforslag og afvigelser. QD-listen indeholder følgende oplysninger: Nr. Dato og initialer Afvigelse/forbedringsforslag Korrigerende handling Hvem løser opgaven Deadline Verificeret dato og initialer Korrigerende og forebyggende handlinger Gennem forbedringsforslag og afvigelser opdateres kvalitetssystemet, således at det til stadighed styrer alle processer i undervisningen og giver mulighed for udvikling, uden at kvaliteten reduceres. HSEQ Manageren skal sikre, at indkomne afvigelser eller forbedrings-forslag, herunder evt. afvigelser givet ved interne audits, bliver udarbejdet korrigerende handlinger og deadline samt at der udpeges en ansvarlig herfor. HSEQ Manageren skal ligeledes sikre, at der ved indkomne eksterne afvigelser fra aftagere, kunder, Styrelsen eller andre interessenter, udarbejdes korrigerende handlinger og deadlines samt at der udpeges en ansvarlig herfor. 4 af 15
5 Kvalitetssystemet Disse punkter skal ajourføres på QD-listen. Q-møde: Der afholdes Q-møder efter behov, dog mindst 2 gange årligt. På møderne drøftes Q-systemets status, herunder bl.a. afvigelser og forbedringsforslag, udviklingsmæssige forhold, planlægning af audit m.v. Referat af mødet lægges på hjemmesiden. Ledelsens evaluering: Ledelsen skal evaluere kvalitetssystemet mindst én gang årligt. HSEQ Manageren fremlægger status på kvalitetssystemet, herunder vurderes dets effektivitet og egnethed til opfyldelse af målsætning og politik. Se endvidere afsnit 3 - Procedure 2.1 Ledelsens evaluering af kvalitetssystemet. 5 af 15
6 Organisation 3.0 Organisation 3.1 Organisationsdiagram - Dansk Bestyrelse Direktør Kommunikation og marketing (PMR) Udvikling, projekter og salg Projekter (ASD) og forretningsudvikler (CJE) projects AD projects HOC projekter Arbejdsmiljøgruppe Kvalitet HSEQ Manager () Note 1) Internationalisering (NAN) Skoleskibet DANMARK Kaptajn KAN Uddannelser Vicedirektør BTH Note 3) Administration Administrationschef KNI Skoleskibet DANMARK Rederi - Driftsinspektør PNY Skibsledelse (KAN) Maritime uddannelser Uddannelseschef KKI Maskinmester BM1 3 (KJL) Skibsassistent (AOL) HF-SØ (LOG) Tekniske uddannelser Uddannelseschef BTH Maskinmester BM4 9 (JFJ) Skibsmaskinist (JFJ) Adgangskursus (JFJ) Kurser Uddannelseschef KKI Note 4) Maritime kurser (KKI) Tekniske kurser (KKI) Praktik administration (LOU) Forskning (TLL) Studievejledning (NAN, AOL, LOG) Servicefunktioner Servicechef BNI Vedligehold& drift (ALA/FNI) Rengøring (BNI) AD HOC projekter (BNI) Økonomi, IT og kantine Administrationschef KNI Bogholderi (DLA) IT (KNI) Kantine (NMU) HR og studieadministration Kontorleder MDA Note 2) HR & LØN (MDA) Studieadministration (XXX) Skibsfører (KKI) Akademi - offshore (JFJ) Laboratorier (BNI) 6 af 15
7 Organisation Noter Note 1) HSEQ Manager er ansvarlig for kvalitetssystemet (Q-systemet) Note 2) Kontorlederen er medlem af direktionen Note 3) Vicedirektøren nedsætter studienævn og uddannelsesudvalg Note 4) Forretningsudvikleren varetager salgsopgaven i kursusafdelingen Organisationen har 3 ledelsesniveauer samt stabsfunktioner Niveau 1 Direktion Niveau 1: Direktion (Direktør, Kaptajn, Vicedirektør og Administrationschef) Niveau 2 Ledelse Niveau 2: Ledelse (Skibsledelse, Driftsinspektør, Uddannelseschef, Servicechef, Administrationschef og Kontorleder) Niveau 3 Niveau 3: Funktionsledelse og koordinationsansvar Stabsfunktion Stabsfunktioner Samarbejdsudvalget og Arbejdsmiljøgruppen arbejder på tværs af organisationen. Medlemmer udpeges af ledelsen eller er valgt af organisationen Arbejdsmiljøgruppen består af: Direktøren, Vicedirektøren, HSEQ Manageren, 3 undervisere, 1 instruktør fra kursusafdelingen samt kantinelederen. Samarbejdsudvalget består af: Direktionen, 3 repræsentanter fra lærergruppen, 1 fra teknisk/administrativt personale og 1 fra skoleskibet. 7 af 15
8 Organisation 3.2 Organisationsdiagram - Engelsk Board CEO Communication and marketing (PMR) Development, projects and sales Projects (ASD) and Business developer (CJE) projects AD projects HOC projects Health and safety group Quality HSEQ Manager () Note 1) Internationalisation (NAN) Training ship DANMARK Captain KAN Educations COO BTH Note 3) Administration Head of administration KNI Training ship DANMARK Shipping Company Superintendent PNY Ships management KAN Maritime educations Education Manager KKI Marine engineers BM1 3 (KJL) Ships assistants (AOL) HF-SØ (LOG) Master mariner (KKI) Technical educations Education Manager BTH Marine engineers BM4 9 (JFJ) Ships machinists (JFJ) Access course (JFJ) Academy - offshore (JFJ) Courses Education Manager KKI Note 4) Maritime courses (KKI) Technical courses (KKI) Internship administration (LOU) Research (TLL) Student and trainee guidance (NAN, AOL, LOG) Service functions Service Manager BNI Maintenance and service (ALA/FNI) Cleaning (BNI) AD HOC projects (BNI) Laboratories (BNI) Economy, IT and canteen Head of administration KNI Accounts Department (DLA) IT (KNI) Canteen (NMU) HR and student administration Office Manager MDA HR and payroll (MDA) Student administration (XXX) Note 2) 8 af 15
9 Organisation Noter Note 1) HSEQ Manager is responsible for the quality management system Note 2) Office Manager is a member of the executive board Note 3) COO sets up study board and study comittee Note 4) Business developer is responsible for sales job in the course department The organisation has 3 management levels and staff functions: Level 1 Executive Board Level 1: Executive board (CEO, Captain, COO and Head of Administration) Level 2 Management Level 3 Level 2: Level 3: Management (Ships management, Superintendent, Education Manager, Service Manager, Head of Administration, Office Manager) Function and coordination responsibles Staff function Staff functions Work council and Health and Safety Group are cross organizational councils. Members are appointed by the Management or selected by the organization. Health and Safety Group members are: CEO, COO, HSEQ Manager, 3 teachers, 1 instructor from the course department and the Chief cook. Work council members are: Executive board, 3 representatives from the group of teachers, 1 representative from technical/administrative staff and 1 representative from the Training Ship DENMARK. 9 af 15
10 Strategier, kvalitetsmålsætning og værdier 4.0 Strategier, kvalitetsmålsætning og værdier 4.1 Mission, vision, værdier og strategi Mission Vi vil levere uddannelser af høj kvalitet til den maritime og industrielle branche globalt. Vision Vi vil udvikle et stærkt internationalt anerkendt maritim og polyteknisk uddannelsescenter i Nordjylland. Værdier Loyal, fremadrettet, engageret, professionel. MARTECs værdier skal fungere som inspiration og retningsangivelse, således det daglige arbejde udføres på basis af disse. Dette gælder såvel i undervisningen som i alt internt og eksternt samarbejde. Strategi MARTECs bestyrelse har besluttet, at organisationen frem imod 2018 skal arbejde med aktiviteter, der underbygger nedenstående strategiske mål. Vi vil fastholde og udvikle: - MARTECs forretning - Et attraktivt MARTEC for medarbejdere og studerende - Kvaliteten i undervisningen - MARTECs internationalisering - Erhvervspartnerskaber og den maritime uddannelsesklynge Det primære fokus for organisationen er, at leve op til missionen og sikre, at aktiviteterne gennemføres med høj kvalitet, lever op til Styrelsens krav og i øvrigt gennemføres på rentabel vis. Med baggrund i Visionen og de overordnede strategiske mål etableres der kontinuert en række delmål, aktiviteter og succeskriterier som organisationen arbejder med i større eller mindre arbejdsgrupper. Strategiarbejdet organiseres separat med reference til Direktøren. Aktiviteter igangsættes i den takt det er økonomisk og ressourcemæssigt muligt og prioriteres løbende. Alle aktiviteter skal gennemføres således, at høj kvalitet og faglighed er i højsædet. Vores studerende skal have en uddannelse i international topklasse og skal opleve en uddannelsesinstitution, der leverer det bedst mulige inden for de givne rammer. 4.2 Kvalitetsmålsætning MARTECs samlede kvalitetsmål udgøres af: Missionen, visionen og de strategiske mål, som indeholdt i dette dokument Målene for de enkelte uddannelser og kurser, som er indeholdt i de aktuelt gældende love bekendtgørelser og internationale regler og udmøntet i studie- og kursusplaner mv. De særlige mål, politikker og planer, der gælder i forbindelse med nye uddannelser og udviklingsprojekter, herunder krav og mål fra bekendtgørelser. 10 af 15
11 Strategier, kvalitetsmålsætning og værdier 4.3 Strategi for internationalisering MARTECs vision er at blive et internationalt anerkendt maritimt og polyteknisk uddannelsescenter og MARTEC har siden foråret 2012 arbejdet målrettet på at fastlægge en internationaliseringsstrategi og nå de definerede mål. Strategien har til hensigt at understøtte Danmarks førende position inden for søfart og styrke den danske maritime industri internationalt og samtidigt sikre, at MARTEC opfylder de internationaliseringskrav der stilles fra ministeriet. Internationaliseringsstrategien skal føre til, at MARTEC fremstår som en uddannelsesinstitution på et højt internationalt og konkurrencedygtigt niveau samt bidrage til MARTECs internationale anerkendelse i udvalgte dele af verden. Strategien for internationalisering bearbejdes på lige fod med MARTECs øvrige strategiske tiltag. 4.4 IT Strategi for MARTEC IT infrastrukturen på MARTEC skal sikre, at der altid er sikker og tilstrækkelig IT-infrastruktur til rådighed for kursister, studerende og medarbejdere (brugere) med henblik på at fremme brugernes pædagogiske- og administrative muligheder og råderum. De overordnede mål for IT infrastrukturen er: Oppetid på tilnærmelsesvis er 100% i normal undervisningstid. Brugerne skal, uanset geografisk placering, kunne tilgå skolen IT ressourcer og services sikkert (VPN). Brugerne skal opleve en let adgang til relevante IT ressourcer bl.a. gennem SSO (Single Sign On). Høj grad af IT-sikkerhed - ingen mulighed for misbrug og cyber-angreb (skift til ISO27001). Høj grad af data sikkerhed - ingen tab af data, central lagring og deling af data. Planlagte driftstop varsles behørigt og planlægges uden for normal undervisningstid. IT infrastrukturen (den fysiske platform) skal gør det muligt at udnytte SaaS (Sofware as a service) og DaaS (Desktop as a Service). Disse services skal kunne tilgås med en browser og/eller med en specifik klient. Positiv-liste over hardware, software og tjenester, så der kan ydes kvalificeret support. Central, automatiseret opdatering af SW. IT-afdelingen skal agere proaktivt i forhold til udvikling af IT infrastrukturen. De overordnede mål og aktiviteter danner beslutningsgrundlaget for IT investeringer, således at afsatte økonomiske ressourcer anvendes hensigtsmæssigt og prioriteres i forhold til MARTECs strategiske mål og aktiviteter. 11 af 15
12 Samarbejde og medindflydelse 5.0 Samarbejde og medindflydelse Martec giver studerende og elever indflydelse på egne uddannelser og egen studietid gennem en række råd og nævn, der skal sikre, at der er en systematisk mulighed for at gøre deres indflydelse gældende. 5.1 Studienævn 1. Arbejdsgruppens navn: Studienævn for maskinmesteruddannelsen. 2. Formål: Formålet med studienævnet er at have et samarbejdsorgan, som har ansvaret for skolens studieordninger, således at de er i overensstemmelse med gældende bekendtgørelser, og således at der medtænkes input fra skolens studerende og ansatte. Studienævnet skal med sin sammensætning sikre studerendes og medarbejderes indflydelse på og medansvar for studieordningen for maskinmesteruddannelsen. Formålet med studienævnet er desuden at sikre studerendes og medarbejderes medindflydelse på uddannelsens udvikling generelt. 3. Sammensætning mv.: Medlemmer af studienævnet er: MARTEC S direktør, 3 fastansatte undervisere og 4 maskinmesterstuderende. Direktøren er formand for studienævnet, og underviserne udpeges for 2 år af gangen. MARTECs ledelse udpeger 3 af skolens fastansatte undervisere som repræsentanter for underviserne. Lærerkollegiet kan gøre indsigelser over for skolens direktør mod valget af undervisere. De 4 studerende repræsenteres fra hhv. BM5, BM6, BM7 og BM8. Den studerende, som går ud af studienævnet, når vedkommende starter på BM8, henvender sig til det nye BM5, som så vælger en ny repræsentant til studienævnet. Studienævnet skal samarbejde med MARTECs uddannelseschef, der deltager i nævnets møder. Uddannelseschefen er referent og er den, der indkalder til møder i nævnet udarbejder dagsorden mv. Studienævnet vælger selv sin næstformand blandt repræsentanterne for de studerende. Rådet udarbejder selv sin forretningsorden, der godkendes af ledelsen. Direktøren skal godkende sammensætningen af Studienævnet. Studienævnet kan indbyde ikke-medlemmer til i nærmere angivet omfang at deltage i studienævnets møder som observatører. 4. Studienævnets opgaver og kompetencer: Studienævnet skal udfærdige en forretningsorden, som skal godkendes af lærerudvalget. Forretningsordnen skal give udtryk for, hvordan studienævnet vil sikre sig at håndtere de opgaver, som nævnet har ansvaret for. Studienævnets opgaver er som følger dog ikke begrænset hertil: STUDIEORDNING, herunder - Udarbejde forslag til studieordning og ændringer heri. - Evaluering af studieordning mindst 1 gang pr. semester. - Sikre at studieordningen opfylder krav fra relevante bekendtgørelser 12 af 15
13 Samarbejde og medindflydelse UDVIKLING, herunder - Medvirke med ideer til skabelse af optimale rammer om undervisningen og skolemiljøet. - Tage initiativer til fornyelse og udvikling af uddannelsen og undervisningen ved planlægning og afvikling af temadage for undervisere og/eller studerende. - Medvirke til igangsætningen af pædagogiske tiltag på MARTEC. ADMINISTRATION, herunder - Drøfte forhold om uddannelse og undervisning som ledelsen forelægger. - Afgøre særlige sager om merit som uddannelseschefen foreligger samt godkendelse af undervisning fra anden dansk eller udenlandsk uddannelsesinstitution. - Studienævnet skal høres i eksamensklager, der vedrører eksamensgrundlaget. Forretningsorden: Nævnet afholder minimum 1 møde pr. semester. Der er åbenhed omkring nævnets arbejde og beslutninger. I sager om enkeltpersoner, herunder eksamensklager, er nævnets medlemmer underlagt tavshedspligt. Formanden eller repræsentanter for MARTECs ledelse kan indkalde udenforstående til drøftelse af dagsordenspunkter, hvis det skønnes af betydning for belysning af punktet. Dagsorden: Dagsorden med eventuelle bilag udsendes af Uddannelseschefen til udvalgets medlemmer senest 5 arbejdsdage før mødet afholdes. Møde afholdelse: Nævnet er beslutningsdygtigt når mindst halvdelen af nævnets medlemmer er til stede. Afbud meddeles formand forud for mødet. Nævnet skal tilstræbe, at træffe beslutninger i enighed. I tilfælde af formel afstemning vil formandens stemme være udslagsgivende ved stemmelighed. Hvis et medlem er inhabil eller der er tvivl om habiliteten i forhold til punkter på dagsordenen (eksamensklager) skal dette meddeles formanden. Det pågældende medlem må dermed ikke deltage i behandling af dagsordenspunktet. Udkast og bilag til sager under behandling vil lægges på fællesområde på skolens server. Referat: MARTECs Uddannelseschef virker som sekretariat og udarbejder et beslutningsreferat, som offentliggøres på skolens hjemmeside. 5.2 Studieråd 1. Arbejdsgruppens navn: Studieråd for maskinmesteruddannelsen. 2. Formål: Det primære formål med Studierådet er, at bidrage til at uddannelserne og studiemiljøet løbende udvikles i en fremadrettet ånd. Formålet med Studierådet er desuden at have et samarbejdsorgan, hvor emner, der har relevans for skolens studerende, kan blive drøftet og bearbejdet, og hvor emner, der er besluttet i Studienævnet, kan blive efterbehandlet og implementeret. 13 af 15
14 Samarbejde og medindflydelse 3. Sammensætning mv.: Studierådet består af repræsentanter for de studerende fra følgende uddannelser/klasser: BM1, BM4, BM5, BM6, BM7, BM8, AK, SMI Repræsentanterne vælges i de respektive klasser. Der ud over udpeger skolens ledelse: 2 repræsentanter fra lærergruppen og 1 repræsentant fra skolens ledelse. Ved fravær til et studierådsmøde, informeres studierådsformanden om bidraget fra den fraværende og tager dette med ved mødet eller der kan deltage en stedfortræder for den fraværende. Blandt de studerendes medlemmer vælges der: - 1 formand (vælges på første møde i hvert semester), - 1 repræsentant for de studerende til MARTECs bestyrelse, - 4 repræsentanter for de maskinmesterstuderende blandt studerende fra BM5, BM6, BM7 og BM8 til MARTECs studienævn samt - 1 repræsentant til de maskinmesterstuderendes landsråd. For størst mulig kontinuitet opfordres det til at ovenstående repræsentanter vælges for længere perioder ad gangen. 4. Studierådets opgaver og kompetencer: Studierådet skal dokumenterer at de tager vare på de opgaver der er pålagt dem. Dette kan ske via referater fra studierådsmøderne. Referaterne skal være tilgængelige på skolens campusnet. Studierådets opgaver er som følger dog ikke begrænset hertil: Drøfte og behandle emner der har relevans for skolens studerende Planlægge og følge op på opgaver udstukket af Studienævnet Sikre retningslinjer vedrørende Westend både hvad angår driften, ordens- og opholdsregler samt overdragelsen til et nyt semester Sikre generel information om skolens kvalitetssystem, herunder forhold der involverer de studerende f.eks. audits og resultater deraf. Kvalitetskoordinatoren kan inviteres med på et studierådsmøde pr. semester til information om skolens kvalitetssystem. Sikre information til nye studerende på skolen vedrørende studierådet, sociale arrangementer på skolen samt eventuelle ordninger for studerende på Maskinmesterskolen (fx rabataftaler ifm bl.a. studiekort) Dagsorden: På rådets møder arbejdes der ud fra en fast dagsorden med følgende punkter: 1. Valg af referent. 2. Godkendelse af referat fra sidste møde. 3. Information fra formanden. 4. Information fra medlemmerne. 5. Aktuelle emner. 6. Eventuelt. Referenten udarbejder referat fra rådets møder. Referatet omdeles til medlemmerne hurtigst muligt efter mødet, dog senest 1 uge efter. Formanden opbevarer referater fra studierådets møder og sikrer at disse er tilgængelige på skolens campusnet. 14 af 15
15 Samarbejde og medindflydelse Der afholdes som hovedregel møder i studierådet den første tirsdag i hver måned (ikke i januar, juli og august). Formanden for studierådet udarbejder dagsorden til og indkalder til møderne. Dagsorden udleveres til medlemmerne senest to skoledage før mødet. Alle medlemmer kan stille forslag til aktuelle emner, der ønskes optaget på dagsorden. Emner, der ønskes optaget på dagsorden skal være formanden i hænde senest 1 uge før mødets afholdelse. 15 af 15
Fil navn: Subject name: Opdateret af: Updated by: Godkendt af: Approved by: 2015-12-09 01 MQV Dokument oprettet
Titel: Title: Afsnit 1 - Indholdsfortegnelse 25-12-09 Q-emne historie: Q-subject history: Date Version Author Release note 25-12-09 Dokument oprettet Indholdsfortegnelse 1.0 Historisk baggrund... 2 1.1
Læs mereFil navn: Subject name: Opdateret af: Updated by: Godkendt af: Approved by:
Titel: Title: Afsnit 1 - Indholdsfortegnelse Q-emne historie: Q-subject history: Date Version Author Release note Organisationsdiagrammer opdateret (CMS, ARK) Afsnit 2.4.Evaluering af Q-systemet, Q-møder:
Læs mereFilnavn: Title: Dokument nr.: Document No.: Godkendt af: Approved by: 1.0 Historisk baggrund Historisk baggrund... 2
Q Afsnit 1 - Indholdsfortegnelse 1.0 Historisk baggrund... 1 1.1 Historisk baggrund... 2 2.0 Kvalitetssystemet... 3 2.1 Beskrivelse af kvalitetssystemet... 3 2.2 Opbygning af kvalitetssystemet... 3 2.3
Læs mereAMBITIONEN. Et internationalt anerkendt maritimt miljø, der tiltrækker virksomheder, udvikler kompetencer og skaber erhvervsøkonomisk vækst
MARITIM FORSKNING AMBITIONEN Igennem tæt samarbejde med det maritime erhverv og universitetet er det hensigten at etablere maritim forskning på udvalgte områder. Nordjylland klarer sig godt i den internationale
Læs mereForretningsorden for landsstyrelsen i Ungdommens Røde Kors 2014/2015
Forretningsorden for landsstyrelsen i Ungdommens Røde Kors 2014/2015 DENNE FORRETNINGSORDEN Forretningsorden 1. Landsstyrelsen (LS) fastsætter selv sin interne forretningsorden jf. vedtægterne. Forretningsordenen
Læs mereBeregningerne er foretaget for uddannelserne til 1. Juniorofficer 2. Seniorofficer 3. Maskinmester. Indekskategori 2008 2007 2006 2005.
Indeksoversigt: Kvalitetsindekset tager udgangspunkt i en beregningsmetode, som er beskrevet i et notat af 6. september 2005 til de maritime skoler/centre (sag. 200506322). Udviklingsindeks er vægtet med
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Skibsassistentuddannelsens afslutningskursus
STUDIEORDNING for Skibsassistentuddannelsens afslutningskursus Version 2 August 2013 Gældende for studerende med studiestart fra og med august 2013 Indhold Forord.... 3 Uddannelsens mål.... 3 Formål....
Læs mereFredericia Maskinmesterskoles kvalitetspolitik, -strategi og -mål
Fredericia Maskinmesterskoles kvalitetspolitik, -strategi og -mål Indledning Introduktion Kvalitetspolitikken, -strategien og -målene (KSM) sætter de overordnede rammer for kvalitetsarbejdet ved FMS. KSM
Læs mereAFSNIT 1. Afsnit 1: 1.x.x Generelt 4.x.x Beskrivelse af kvalitetssystemet 5.x.x Ledelsens ansvar
AFSNIT 1 Afsnit 1: 1.x.x Generelt 4.x.x Beskrivelse af kvalitetssystemet 5.x.x Ledelsens ansvar Indholdsfortegnelse AFSNIT 1: 1.1.0 Historisk baggrund 1.1.1 Organisationen 4.1.0 Opbygning af kvalitetssystemet
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Skibsassistentuddannelsen for personer med svendebrev
STUDIEORDNING for Skibsassistentuddannelsen for personer med svendebrev Version 1 Januar 2013 Gældende for studerende med studiestart fra og med januar 2013 Indhold Forord.... 2 Uddannelsens mål.... 2
Læs merePolitik og strategi Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af UCC's kerneopgaver og støttefunktioner
Kvalitetsenheden December 2013 Politik og strategi Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af UCC's kerneopgaver og støttefunktioner December 2013 Side 1 af 7 KVALITETSPOLITIK... 3 VISION OG MISSION...
Læs mereAFSNIT 1. Afsnit 1: 1.x.x Generelt 4.x.x Beskrivelse af kvalitetssystemet 5.x.x Ledelsens ansvar
AFSNIT 1 Afsnit 1: 1.x.x Generelt 4.x.x Beskrivelse af kvalitetssystemet 5.x.x Ledelsens ansvar Indholdsfortegnelse AFSNIT 1: 1.1.0 Historisk baggrund 1.1.1 Organisationen 4.1.0 Opbygning af kvalitetssystemet
Læs mereMSK Strategi
Indhold Mission... 2 Vision... 2 Styrkepositioner... 3 Indsatsområder i strategien... 4 Vision for uddannelse... 5 Vision for forskning og udvikling... 6 Vision for relations- og videnssamarbejde... 7
Læs merePolitik. Politik for uddannelseskvalitet på DJM
Oprettet: 140917 Senest rev.: 150123 af MeO og KP J.nr.: 2010-027729 Kvalitetssikring systematisk Ref: KP Behandlet / godkendt af: 141112 Rektorat/Strategigruppe Politik for uddannelseskvalitet på DJM
Læs mereProcedure for selvevaluering og udvikling af uddannelser
Strategi og Kvalitet Email: kvalitet@adm.aau.dk www.kvalitetssikring.aau.dk September 2013 (revideret juni/dec.2014, april/sep.2015, dec. 2016, okt. 2018) Sagsnr.: 2018-412-01052 Procedure for selvevaluering
Læs mereSamarbejdsstruktur. for de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser. mellem praktikstederne og Social- og Sundhedsskolen
Samarbejdsstruktur for de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser mellem praktikstederne og Social- og Sundhedsskolen verion: feb..2007 Indholdsfortegnelse: Forord/formål... side 3 Indledning... side
Læs mereForretningsorden for Akademisk Råd ved Copenhagen Business School Handelshøjskolen
Forretningsorden for Akademisk Råd ved Copenhagen Business School Handelshøjskolen I henhold til 10, stk., 4) i Vedtægt for Copenhagen Business School - Handelshøjskolen (CBS) fastsættes nedenstående standardforretningsorden
Læs mereFredericia Maskinmesterskoles
Fredericia Maskinmesterskoles kvalitetspolitik, -strategi og -mål Indledning Introduktion Kvalitetspolitikken, -strategien og -målene (KSM) sætter de overordnede rammer for kvalitetsarbejdet ved FMS. KSM
Læs mereKvalitetssikringspolitik og kvalitetssikringsstrategi for Professionshøjskolen UCC
Kvalitetssikringspolitik og kvalitetssikringsstrategi for Professionshøjskolen UCC 10. november 2016 1 Indledning Kvalitetssikringspolitik og -strategi for Professionshøjskolen UCC har til formål at tydeliggøre
Læs mereForretningsorden Bornholms Vækstforum
Forretningsorden Bornholms Vækstforum 1. april 2014-31. marts 2018 1 - Navn og adresse 2 - Lovgrundlag 3 - Sammensætning 4 - Opgaver og kompetencer 5 - Beslutningsdygtighed 6 - Møder 7 - Skriftlig høring
Læs mereTo af de i alt fem kriterier i en institutionsakkreditering er centreret omkring kvalitetssikring i form af:
Oprettet: 140318 Senest rev.: 150126 J.nr.: 2010-027729 Kvalitetssikring systematisk Ref: KP/MeO Behandlet / godkendt af: rektoratet 150121 Kvalitetssikring på DJM Institutionsakkreditering og kvalitetssikring
Læs mereLovtidende A. Bekendtgørelse om arbejdsmiljøkursus for havnesikkerhedsudvalg og sikkerhedsgrupper i fiskeskibe ( 8-kursus for fiskeskibe)
Lovtidende A Bekendtgørelse om arbejdsmiljøkursus for havnesikkerhedsudvalg og sikkerhedsgrupper i fiskeskibe ( 8-kursus for fiskeskibe) I medfør af 24 b, i lov om skibes besætning, jf. lovbekendtgørelse
Læs mereProcedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser
Ledelsessekretariatet www.kvalitetssikring.aau.dk Juni 2014 Sagsnr.: 2012-412-00017 Procedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser Baggrund Procedure for selvevaluering og
Læs mereIndeksoversigt. Beregningerne er foretaget for uddannelserne til 1,00 1,00 0,99 0,98 0,97 0,58 0,71 0,86 0,90 0,90 0,87 1,00 0,97 0,97 0,97
Kvalitetsindeks for SIMAC 2010 Indeksoversigt Kvalitetsindekset tager udgangspunkt i en beregningsmetode, som er beskrevet i et notat af 6. september 2005 til de maritime skoler/centre (sag. 200506322).
Læs mereForudsætninger for indgåelse af kontrakt
Forudsætninger for indgåelse af kontrakt Forudsætninger for indgåelse af kontrakt om klinisk undervisning med Ergoterapeutuddannelsen ved University College Nordjylland (UCN). Målsætningen for klinisk
Læs merePolitik. Politik for uddannelseskvalitet på DJM
Oprettet: 140917 Senest rev.: 160614/160912 af MeO for Uddannelsesrådet J.nr.: 16/00020 Kvalitetssikring på DJM Ref: MA/MeO Behandlet / godkendt af: Rektoratet 160127 Uddannelsesrådet 160413 Politik for
Læs mereForretningsorden Bornholms Vækstforum
Forretningsorden Bornholms Vækstforum 1. april 2018-31. marts 2022 1 - Navn og adresse 2 - Lovgrundlag 3 - Sammensætning 4 - Opgaver og kompetencer 5 - Beslutningsdygtighed 6 - Møder 7 - Skriftlig høring
Læs mereForretningsorden for Uddannelsesnævn på DPU
Modtager(e): Studienævnet på DPU Uddannelsesnævnene på DPU Institutledelsen Forretningsorden for Uddannelsesnævn på DPU DPU s forretningsorden tager udgangspunkt i rammeforretningsordenen for Uddannelsesnævn
Læs mereBestyrelsen inviterer derudover sædvanligvis alle uddannelsesudvalgene på UC Syddanmark til et årligt fælles møde i september.
Dato 26.03.2019 Journal nr. 4-14-01-1/2018 Reference mkhv Forretningsorden Uddannelsesudvalget for professionsbacheloruddannelsen for Medie- og sonokommunikation og tilknyttede efter- og videreuddannelser
Læs mereFORRETNINGSORDEN FOR LANDSSTYRELSEN I UNGDOMMENS RØDE KORS 2015/2016
FORRETNINGSORDEN FOR LANDSSTYRELSEN I UNGDOMMENS RØDE KORS 2015/2016 DENNE FORRETNINGSORDEN Forretningsorden 1. Landsstyrelsen (LS) fastsætter selv sin interne forretningsorden jf. vedtægterne. Forretningsordenen
Læs mereKvalitetskonferencer. Retningslinje for afvikling af kvalitetskonferencer. Kvalitetsafdelingen. Udarbejdet
Udarbejdet 11.9.2018 Kvalitetskonferencer Retningslinje for afvikling af kvalitetskonferencer Kvalitetsafdelingen UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Odense UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
Læs mereGUIDE. Bestyrelsens opgaver
GUIDE Bestyrelsens opgaver Udskrevet: 2016 Indhold Bestyrelsens opgaver............................................................. 3 2 Guide Bestyrelsens opgaver Denne guide er skrevet til jer, der skal
Læs mereKVALITETSSIKRING AF AMU TRADIUM
KVALITETSSIKRING AF AMU TRADIUM Indhold 1.0 Organisering af AMU kvalitet på Tradium 2.0 Retningslinjer og lovgivning i dagligdagen 2.1 Chefer og ledere 2.2 Undervisere 2.3 AMU kundeservice 2.4 Virksomhedskonsulenter
Læs mereMødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense
Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense University College Lillebaelt 1 TS-dok.nr. 343531 13. januar 2014 Formålet med den beskrevne mødevirksomhed
Læs mereAdministrative procedurer er ikke offentligt tilgængelige.
Afsnit 3 - Indholdsfortegnelse 25-12-09 Q-emne historie: Q-subject history: Date Version Author Release note 25-12-09 Dokument oprettet Indholdsfortegnelse Administrative procedurer er ikke offentligt
Læs mereForretningsorden ADHD-foreningens Hovedbestyrelse
Forretningsorden ADHD-foreningens Hovedbestyrelse Forretningsordenen udstikker regler for, hvordan Hovedbestyrelsen (i det følgende kaldet HB) skal udføre deres ledelsesarbejde så arbejdet udføres til
Læs mereKVALITETSSIKRINGSPOLITIK
KVALITETSSIKRINGSPOLITIK 27-05-05 27-05 ssikringspolitik.docx Indhold 1. Introduktion... 3 smålsætning... 3 Principper for kvalitetsarbejdet... 3 Status og udviklingsplaner... 4 sarbejde på tre organisatoriske
Læs mereFORRETNINGSORDEN, DECEMBER Danske Fysioterapeuters hovedbestyrelse. 1. Hovedbestyrelsens sammensætning. 2. Hovedbestyrelsesmøder. 3.
FORRETNINGSORDEN, DECEMBER 2018 Danske Fysioterapeuters hovedbestyrelse 1. Hovedbestyrelsens sammensætning Hovedbestyrelsen består af formanden, de fem regionsformænd, seks repræsentantskabsvalgte medlemmer
Læs mereForretningsorden for Det Regionale Specialuddannelsesråd. For Specialuddannelsen for sygeplejersker i intensiv sygepleje. i Region Syddanmark
Forretningsorden for Det Regionale Specialuddannelsesråd For i Region Syddanmark 2. udgave, 2. oplag godkendt i DRS den 24. august 2000 3. udgave 2. oplag godkendt i DRS den 5.februar 2009 1 Lovmæssig
Læs mereSamarbejdsmodel for praktiksamarbejdet på Sygeplejerskeuddannelsen
Samarbejdsmodel for praktiksamarbejdet på Sygeplejerskeuddannelsen i Professionshøjskolen Absalon Region Sjælland og kommunerne i region Sjælland er store arbejdsgivere, og væsentlige aftagere af Professionshøjskolen
Læs mereFORRETNINGSORDEN DANMARKS INNOVATIONSFOND
CVR Nr. 29 03 5695 Forretningsordenen er udfærdiget af bestyrelsen for Danmarks Innovationsfond (i det følgende kaldet Fonden ) med hjemmel i 11, stk. 1 i lov nr. 306 af 29. marts 2014 om Danmarks Innovationsfond
Læs mereForretningsorden for bestyrelsen for Professionshøjskolen Metropol
6.2 Forretningsorden for bestyrelsen for Professionshøjskolen Metropol 16. juni 2010 I henhold til 14 i Vedtægt for Professionshøjskolen Metropol fastsættes herved følgende forretningsorden for professionshøjskolens
Læs mereFORRETNINGSORDEN. Bestyrelsen for Professionshøjskolen UCC
FORRETNINGSORDEN Bestyrelsen for Professionshøjskolen UCC FORRETNINGSORDEN Bestyrelsen for Professionshøjskolen UCC Forretningsorden for Professionshøjskolen UCC's bestyrelse I medfør af 14 i vedtægt for
Læs mereHvordan skal de maritime uddannelser udvikles, så fremtidens søfarende kan gøre en forskel for Det Blå Danmark
Hvordan skal de maritime uddannelser udvikles, så fremtidens søfarende kan gøre en forskel for Det Blå Danmark MARITIM SIKKERHED, SUNDHED OG MILJØ 2011 Specialkonsulent Pernille Trojahn Kristiansen Søfartsstyrelsen
Læs mereKommissorium for. Uddannelsesudvalg for grunduddannelser og tilknyttede efter- og videreuddannelser i Københavns Professionshøjskole
Kommissorium for Uddannelsesudvalg for grunduddannelser og tilknyttede efter- og videreuddannelser i Københavns Professionshøjskole Indhold Det formelle... 2 Uddannelsesudvalgene er rådgivende... 2 Medlemmer
Læs mereUCL på engelsk, opdateret december 2016
Notat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk, opdateret
Læs mereHelhedsvurdering. Retningslinje for opfølgning på evaluering af hele uddannelser. i grund- og videreuddannelser
2.5.2017 Helhedsvurdering Retningslinje for opfølgning på evaluering af hele uddannelser i grund- og videreuddannelser Indhold 1. Regelgrundlag... 2 2. Introduktion... 3 2.1 Formål... 3 2.2 Forår og efterår...
Læs mereStk. 2 Centerrådet kan udpege tilforordnede til at deltage i rådets møder uden stemmeret.
Forretningsorden for Centerrådet 1 Sammensætning: Centerrådet sammensættes af et bestyrelsesmedlem fra hver udbyder af arbejdsmarkedsuddannelser og et fra hvert VUC, som har hjemsted i VEU-centrets geografiske
Læs mereUCL på engelsk/opdateret september 2015
otat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk/opdateret
Læs merePolitik for anvendelse af dansk og engelsk som arbejdssprog ved Syddansk Universitet Januar 2014
Politik for anvendelse af dansk og engelsk som arbejdssprog ved Syddansk Universitet Januar 2014 Syddansk Universitet er et internationalt orienteret universitet, som ønsker at tiltrække og fastholde såvel
Læs merePå bestyrelsens første møde vælges en formand og en næstformand efter bestemmelsen i vedtægtens 12.
Forretningsorden for bestyrelsen for University College Sjælland I henhold til bekendtgørelse af lov om professionshøjskoler for videregående uddannelse nr. 215 af 27. februar 2013 og vedtægt for Professionshøjskolen
Læs mereMedlemstallet er fastsat af dekanen under hensyntagen til den uddannelsesfaglige bredde, som studienævnet dækker.
UNIVERSITET Standardforretningsorden for studienævn Standardforretningsorden af 29. oktober 2012 for studienævn Journalnummer: 60354 F O R R E T N I N G S O R D E N For Uddannelsen til klinisk tandtekniker
Læs mere1 Indholdsfortegnelse:
13. august 2007 Side: 1 af 6 1 Indholdsfortegnelse: 1 Indholdsfortegnelse:... 1 2 Forord... 1 3 Strategi og kvalitetsmål.... 2 3.1 Strategiske mål for kvalitet.... 2 3.2 Registreringer for opfyldelse af
Læs mereUdarbejdelse af skolebestyrelsens principper 1
Udarbejdelse af skolebestyrelsens principper 1 Et princip skal formuleres så det både udtrykker skolens værdier, sætter retning for skolen og samtidig er til at arbejde med i praksis. Et princip sætter
Læs mereAARHUS Gældende fra 2016 UNIVERSITET Godkendt af fakultetsledelsen 26. januar 2016
Retningslinje for årlig status på kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet, Health Indledning Den årlige status på kvalitetsarbejdet på uddannelserne ved Health sker inden for rammerne af Aarhus Universitets
Læs mereKodeks for godt bestyrelsesarbejde - med fokus på arbejdet på det strategiske niveau
Institutionsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Kodeks for godt bestyrelsesarbejde - med fokus på arbejdet på
Læs mereForretningsorden for URK s landsstyrelse
Forretningsorden for URK s landsstyrelse 2011-2012 DENNE FORRETNINGSORDEN Forretningsorden 1. Landsstyrelsen (LS) fastsætter selv sin interne forretningsorden jf. vedtægterne. Forretningsordenen er på
Læs mereUddannelsesrådet for odontologi og tandpleje
Uddannelsesrådet for odontologi og tandpleje I henhold til Københavns Universitets bestyrelses beslutning af 15. december 2011 om oprettelse af uddannelsesråd på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet etableres
Læs mereForretningsorden for Handicaprådet i Skanderborg Kommune Godkendt i Handicaprådet
Forretningsorden for Handicaprådet i Skanderborg Kommune Godkendt i Handicaprådet xx-xx-2014 Skanderborg Kommune Sag: 13/21572 Indholdsfortegnelse 1. KONSTITUERING 3 2. MØDER 3 2.1 Indkaldelse og forberedelse
Læs mereRolle- og ansvarsbeskrivelse
2016 Rolle- og ansvarsbeskrivelse Uddannelsesleder til ressourcer, praktik og processer Læreruddannelsen i Odense og Pædagoguddannelserne i Odense og Svendborg 1. Ledelsesniveauer Beskrivelserne tager
Læs mereBM Bilag 5.A.1.
BM 3-2006 Bilag 5.A.1. AARHUS UNIVERSITET Ledelsessekretariatet 22. maj 2006 J.nr. AU-2004-512-031 UDKAST Vedtægt for Aarhus Universitet Handels- og IngeniørHøjskolen (AU-HIH) 1 Oprettelse Aarhus Universitet
Læs mereRetningslinje for fælles evaluering
8.2.2017 Retningslinje for fælles evaluering Teoretiske studieaktiviteter Indhold 1. Formål... 2 1.1 Definition af Teoretiske studieaktiviteter... 2 2. Procedure for fælles evaluering... 2 2.1 Ansvar og
Læs mereForretningsorden for. samarbejdsudvalget (SU) i. Esbjerg Idrætspark / Svømmestadion Danmark
Forretningsorden for samarbejdsudvalget (SU) i Esbjerg Idrætspark / Svømmestadion Danmark Side 0 af 11 sider 1. Målsætning for samarbejdet hos Esbjerg Idrætspark / Svømmestadion Danmark... 2 2. Information...
Læs mereStudenterindflydelse i professionshøjskolerne. - Anbefalinger fra MVU - netværket.
Studenterindflydelse i professionshøjskolerne - Anbefalinger fra MVU - netværket. Indholdsfortegnelse Forord 1 Kommunikation og vidensdeling er vejen til udvikling 2 Studenterindflydelse i praksis 3 Studenterindflydelse
Læs merePå vej mod et nyt koncept
På vej mod et nyt koncept foreløbige overvejelser 1 Titel lorem ipsum dolor sit amet Den politiske aftale Uddannelsesakkrediteringer i en overgangsfase Institutionsakkrediteringer (3-4 år) Gennemgang af
Læs mereBioanalytikeruddannelsen Odense. Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen ************* Kulturen i afdelingen skal understøtte medarbejdernes professions- og
Læs mereForretningsorden for Uddannelsespolitisk udvalg
FIOLSTRÆDE 44, 1. TH 1171 KØBENHAVN K TLF. +45 33 36 98 00 WWW.DKUNI.DK Forretningsorden for Uddannelsespolitisk udvalg 9. MAJ 2018 J.NR. TKS SIDE 1/6 Formål for Uddannelsespolitisk udvalg 1: Udvalget
Læs mereForretningsorden for. De lokale uddannelses- og efteruddannelsesudvalg (LUU) ved Social- og Sundhedsskolen Esbjerg
Forretningsorden for De lokale uddannelses- og efteruddannelsesudvalg (LUU) ved Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Side 1 af 7 sider Baggrund Social- og Sundhedsskolen Esbjerg er godkendt af Undervisningsministeriet
Læs mereHandicaprådet kan afgive en årlig beretning om sit arbejde eller på anden måde give kommunalbestyrelsen en årlig orientering om rådets arbejde
1. juni 2018 Rudersdal Kommune Handicaprådet Forretningsorden Socialområdet administration Sagsbehandler: Eva Høj Tlf. 4611 3316 EHJ@rudersdal.dk Sagsnr.: 18/31050 Handicaprådets formål Handicaprådet rådgiver
Læs mereBeregningerne er foretaget for uddannelserne til 1. Juniorofficer 2. Seniorofficer 3. Single to Dual 4. Maskinmester. Indekstype
Indeksoversigt: Kvalitetsindekset tager udgangspunkt i en beregningsmetode, som er beskrevet i et notat af 6. september 2005 til de maritime skoler/centre (sag. 200506322). Udviklingsindeks er vægtet med
Læs mereNedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.
Retningslinje for uddannelsesevaluering, Health Indledning Uddannelsesevaluering med inddragelse af eksterne eksperter finder sted hvert 5. år og sker inden for rammerne af Aarhus Universitets fælles principper
Læs mereForretningsorden for. De lokale uddannelses- og efteruddannelsesudvalg (LUU) ved Social- og Sundhedsskolen Esbjerg
Forretningsorden for De lokale uddannelses- og efteruddannelsesudvalg (LUU) ved Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Side 1 af 7 sider Baggrund Social- og Sundhedsskolen Esbjerg er godkendt af Undervisningsministeriet
Læs mereForretningsorden for bestyrelsen i Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier Bestyrelserne
Forretningsorden for bestyrelsen i Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier Bestyrelserne 1. BESTYRELSENS SAMMENSÆTNING Bestyrelsen består af 18 medlemmer og 5 suppleanter, som er blevet valgt på Danske Erhvervsskoler
Læs mereStyrke relevansen af uddannelsesudvalgenes arbejde ved at sikre eksternerepræsentanternes indflydelse på mødernes dagsorden og mødeformen
Bilag 6.1.1 20160614 Dato 7. juni 2016 Initialer Ledelses- og Kommunikationssekretariatet Tagensvej 18 2200 København N Tlf. nr. 72 48 75 00 info@phmetropol.dk www.phmetropol.dk CVR. 3089 1732 Koncept
Læs mereForretningsorden for. Hovedbestyrelsen i Scleroseforeningen
Forretningsorden for Hovedbestyrelsen i Scleroseforeningen 1 1.1. Forretningsordenens hjemmel Denne forretningsorden oprettes i henhold til foreningens vedtægter 10. 1.2. Tiltrædelse af forretningsordenen
Læs mereREFERAT Uddannelsesudvalgsmødet Administrationsbachelor
REFERAT Uddannelsesudvalgsmødet Administrationsbachelor Mødetidspunkt: Tirsdag den 7. februar 2017 kl. 13:30-15:30 Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Hobrovej 85, 9000 Aalborg - Lokale 5.k.22 Julie
Læs mereVEDTÆGTER FOR SELSKAB FOR EVIDENSBASERET COACHING
VEDTÆGTER FOR SELSKAB FOR EVIDENSBASERET COACHING NAVN OG AFGRÆNSNING 1. Selskabets navn er Selskab for Evidensbaseret Coaching af Dansk Psykolog Forening. Stk. 2. Selskabet er oprettet i medfør af love
Læs mereUCL på engelsk, opdateret 3. feb. 2017
Notat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk, opdateret
Læs mereNedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.
Retningslinje for uddannelsesevaluering, Health Indledning Uddannelsesevaluering med inddragelse af ekstern ekspert ved Health finder sted hvert 5. år og sker inden for rammerne af Aarhus Universitets
Læs mereAarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet
Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Formål med kvalitetsarbejdet Kvalitetspolitikken har til formål at etablere et fælles værdigrundlag for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet
Læs mereSTART KARRIEREN SOM UBEFAREN SKIBSASSISTENT
START KARRIEREN SOM UBEFAREN SKIBSASSISTENT PRAKTIKPLADS HOS ESVAGT Brænder du for sikkerhed og service på højt plan, og vil du gerne udfordres med mange forskelligartede opgaver? Så kan et lønnet praktikforløb
Læs mereForretningsorden for Danske Landbrugsskoler
Forretningsorden for Danske Landbrugsskoler 1. Sekretariatschef Foreningens sekretariatschef er sekretær for formandsskabet og foreningens bestyrelse. Ved økonomiske dispositioner kan sekretariatschefen
Læs mereOrganisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet
Strategi og Kvalitet Email: kvalitet@adm.aau.dk www.kvalitetssikring.aau.dk Oktober 2018 Sagsnr.: 2018-412-01052 Organisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet Indledning Organisering
Læs mereRetningslinje for årlig status på kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet, Health
Retningslinje for årlig status på kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet, Health Indledning Den årlige status på kvalitetsarbejdet på uddannelserne ved Health sker inden for rammerne af Aarhus Universitets
Læs mereKapitel 7 Processtyring (instruktioner og procedurer)
Side 1 af 6 Kapitel 7 Processtyring (instruktioner og procedurer) P 1. Formål Denne procedure skal sikre etablering af retningslinier ved klager over skriftlige og mundtlige eksaminer både for interne
Læs mereLove og vedtægter. 1. Navn ATLS Denmark Fond er en selvejende institution, og omfattes lovmæssigt som en Erhvervsdrivende Fond.
ATLS Denmark Fond Love og vedtægter 1. Navn ATLS Denmark Fond er en selvejende institution, og omfattes lovmæssigt som en Erhvervsdrivende Fond. Stk. 2. Adresse ATLS Denmark Fond har hjemsted i Greve Kommune.
Læs mereVedtægter for OS2 - Offentligt Digitaliseringsfællesskab
Vedtægter for OS2 - Offentligt Digitaliseringsfællesskab 1 Fællesskabets navn og organisation 2 Historien 3 Fællesskabets filosofi, fællesskab, licensformer og formål 4 Medlemskab 5 Kontingent for medlemskab
Læs mereStyrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune. Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune (daginstitutioner og dagpleje).
Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune (daginstitutioner og dagpleje). 1: Formål Vedtægten fastlægger mål og rammer for forældrebestyrelsernes
Læs mereSamarbejdsstruktur med praksis på SOSU området pr. 1/7 2015
Samarbejdsstruktur med praksis på SOSU området pr. 1/7 2015 Social- og Sundhedsskolens øverste organ er bestyrelsen, som er ansvarlig for skolens drift, økonomi og organisation. Bestyrelsens medlemmer
Læs mereKvalitetssikring på DJM version 2019
Kvalitetssikring på DJM version 2019 Institutionsakkreditering og kvalitetssikring Ved lov om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner er det bekendtgjort, at Det Jyske Musikkonservatorium,
Læs mereVedtægter for OS2 - Offentligt digitaliseringsfællesskab
Vedtægter for OS2 - Offentligt digitaliseringsfællesskab 1 Fællesskabets navn og organisation 2 Historien 3 Fællesskabets filosofi, fællesskab, licensformer og formål 4 Medlemskab 4 Kontingent for medlemskab
Læs mereForretningsorden. Bestyrelsen IT-Universitetet i København (ITU)
2. udkast af 19.03.2004 til forretningsorden for bestyrelsen Bilag 7 Forretningsorden Bestyrelsen IT-Universitetet i København (ITU) 1 Forretningsordenens hjemmel Denne forretningsorden oprettes i henhold
Læs mereStyrelsesvedtægt for Herlev Kommunes dagtilbud. Besluttet på Kommunalbestyrelsesmøde den 22. august 2018
Styrelsesvedtægt for Herlev Kommunes dagtilbud Besluttet på Kommunalbestyrelsesmøde den 22. august 2018 13. september 2018 Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Herlev Kommune Styrelsesvedtægten refererer
Læs mere1 Indledning Ankenævn for Bus, Tog og Metro er et privat ankenævn godkendt pr. 1. februar 2009.
Forretningsorden for Ankenævn for Bus, Tog og Metro samt for dette ankenævns Forretningsudvalg og Sekretariat 1 Indledning Ankenævn for Bus, Tog og Metro er et privat ankenævn godkendt pr. 1. februar 2009.
Læs mereAnsvarsområder for skole og studienævn på TEKNAT, Aalborg Universitet
Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Kim Jensen Telefon: 9940 9900 Email: kje@adm.aau.dk Dato: 30-04-2014 Sagsnr.: 2014-409-00021 Ansvarsområder for skole og studienævn
Læs mereFORRETNINGSORDEN. for. bestyrelsen for Forskningscenter for Økologisk Jordbrug og Fødevaresystemer (FØJO)
Vedtaget af bestyrelsen efteråret 2005 Forskningscenter for Økologisk Jordbrug og Fødevaresystemer FORRETNINGSORDEN for bestyrelsen for Forskningscenter for Økologisk Jordbrug og Fødevaresystemer (FØJO)
Læs mereDanish Association of Research Managers and Administrators (DARMA)
Danish Association of Research Managers and Administrators (DARMA) Vedtægter revideret ved DARMA s Ekstraordinære Generalforsamling d. 20. november 2018, på Copenhagen Business School (CBS) i København.
Læs mereNedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.
Retningslinje for uddannelsesevaluering, Health Indledning Uddannelsesevaluering med inddragelse af eksterne eksperter finder sted hvert 5. år og sker inden for rammerne af Aarhus Universitets fælles principper
Læs mereStyrelsesvedtægt for CampusU10
Vedtaget af Uddannelsesudvalget den 8. maj 2019 Styrelsesvedtægt for CampusU10 Frederikssund kommunale ungdomsskole og 10. klasse Styrelsesvedtægt for CampusU10 Frederikssund kommunale ungdomsskole og
Læs mere2.1 Fællesskabet FBS er i samarbejde med KOMBIT stiftet af de kommuner, som har tilsluttet sig det Fælles Bibliotekssystem pr
Vedtægter for det kommunale fællesskab for styring af drift og videreudvikling af Fælles Bibliotekssystem (Fællesskabet FBS) - version pr. 6. juni 2018 VEDTÆGTER FOR FÆLLESSKABET FBS 1. NAVN 1.1 Det kommunale
Læs mere