AMU-KURSER Sundhed, omsorg og pædagogik. Forår 2017

Transkript

1 AMU-KURSER Sundhed, omsorg og pædagogik Forår 2017

2 AMU-UDDANNELSER FORÅR 2017 Velkommen til Social & SundhedsSkolen, Hernings kursuskatalog for foråret I vores katalog finder du et udvalg af forskellige kurser med henblik på kompetenceudvikling inden for social- og sundhedsområdet, specialområdet og det pædagogiske område. Udvalget skal vise det brede spektre, vi kan efteruddanne i på Social & SundhedsSkolen, Herning. I undervisningen lægger vi stor vægt på praksisnærhed, så kursister kan anvende deres lærte kompetencer - når de vender tilbage til praksis - og dermed omsætte læringen i deres daglige arbejde. Hvis en arbejdsplads har brug for andet efteruddannelse og kompetenceudvikling end det, der er udbudt i kataloget, kan vi i vores KompetenceCenter udvikle et tilbud tilpasset den enkelte arbejdsplads. Vi kan undervise på arbejdspladserne eller i skolens egne lokaler i Holstebro eller Herning. På vores hjemmeside kan du følge det aktuelle kursusudbud. Vi håber på at se dig på et af vores kurser i 2017! Med venlig hilsen Uddannelseschef Anne Mette Vind MÅLGRUPPEN til vores kurser er ufaglærte og faglærte, der arbejder inden for sundhed, omsorg og pleje eller pædagogisk arbejde. Du kan følge vores udbud på ved at skrive i søgefeltet, og du vil derefter se vores kurser i alfabetisk rækkefølge. Klik på kurserne for at se den fulde indholdsbeskrivelse. 2

3 JANUAR s. 4 Medvirken ved lægemiddelbrug - Herning / Holstebro s. 5 Interkulturel pædagogik s. 5 Assistenten som nøgleperson s. 6 Ernæringsscreening i ældreplejen FEBRUAR s. 6 Pleje af den svært overvægtige borger s. 7 Personer med demens, aktiviteter og livskvalitet s. 7 Uhensigtsmæssig adfærd og udadreageren ved demens s. 8 Voldsforebyggelse, konflikthåndtering og udvikling MARTS s. 8 Teamorganiseret hjemmepleje s. 9 Sorg og krisearbejde i omsorgs- og pædagogisk arbejde s. 10 Leg og læring med digitale medier i dagtilbud s. 10 Praktikvejleder for SOSU elever s. 11 Borgere med misbrugsproblemer APRIL s. 12 Voksenhandicap - aldring og demens s. 12 Udvidet medicinadministration s. 13 Praktikvejleder, SOSU elever - Ajourføring - Herning / Holstebro s. 14 Medvirken til rehabilitering MAJ s. 14 Anerkendende kommunikation i omsorgsarbejdet s. 15 Praktikvejleder, SOSU elever - Overbygning s. 16 Leg med sprog s. 16 Injektion af medicin s. 17 Børn og natur s. 18 Personlig hjælper og ledsager JUNI s. 18 Praktikvejleder, SOSU elever - EUX og Talent s. 19 Farmakologi i somatikken s. 19 Innovation - gennemførelse og formidling s. 20 Praktiske oplysninger og tilmelding NYHED PÅ VEJ: UNDERSTØTTENDE UNDERVISNING I FOLKESKOLEN Understøttende undervisning i folkeskolen er nyeste AMU-uddannelse på vej. På uddannelsen lærer deltageren at forstå egen rolle og funktion i den understøttende undervisning, som er et udspring af folkeskolereformen fra sommeren At have viden om og forståelse for betydningen af egen adfærd i samspillet med eleverne og ikke mindst at have forståelse for relationens betydning til fremme af elevernes læring, udvikling og trivsel. Datoer kommer så hurtigt som muligt - hold øje med 33

4 JANUAR / MEDVIRKEN VED LÆGEMIDDELBRUG I OMSORGSARBEJDET Mennesker på døgninstitutioner har dagligt brug for hjælp i forbindelse med medicinindtagelse. I den forbindelse er det nødvendigt med viden hos de professionelle, så de kan observere i forbindelse med medicinens virkning og bivirkning. Hvad kroppen gør ved medicinen Hvad medicinen gør ved kroppen Samarbejde om medicinen HERNING Kursusnr.: januar 2017 (3 dage) Fagnr.: HOLSTEBRO Kursusnr.: juni 2017 (3 dage) Fagnr.:

5 INTERKULTUREL PÆDAGOGIK I disse år modtager vi mange flygtninge i Danmark. Dette kursus sigter mod, at du gennem viden, pædagogiske aktiviteter og forståelse fremmer gensidig respekt og integration af kommende medborgere. Med udgangspunkt i en særlig tilrettelagt pædagogik er målet at styrke sprogstimulering, selvværd og en positiv identitetsdannelse med henblik på at udvikle kompetencer til livet i både minoritets- og majoritetssamfundet. Nye flygtningefamilier Sprogtilegnelse og sprogstimulering Dilemmaer i forældresamarbejdet Interkulturel pædagogik Kursusnr.: januar februar 2017 (5 dage) Fagnr.: Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer ASSISTENTEN SOM NØGEPERSON Som nøgleperson har social- og sundhedsassistenten en særlig, teoretisk og praktisk viden i forhold til grundlæggende områder som for eksempel ernæring, arbejdsmiljø, hygiejne, bariatri, kontinens, demens, psykiatri, praktikvejledning, projektudvikling og lignende. Nøglepersonens primære funktion er at være ressource- og vidensperson inden for området samt at være formidler og ambassadør i forhold til ny viden og god praksis. Denne uddannelse retter sig udelukkende mod den organisatoriske dimension. Nøglepersonens funktioner Vidensperson og formidler Praksisudvikling og kvalitetssikring Kursusnr.: januar 2017 (5 dage) Fagnr.:

6 ERNÆRINGSSCREENING I ÆLDREPLEJEN Kursusnr.: jan feb (3 dage) Fagnr.: Denne AMU-uddannelse sætter fokus på, hvordan man i samarbejde med borgeren kan medvirke til at vurdere ernæringstilstanden gennem screening og igangsættende målrettede kostændringer med henblik på at fremme ernæringstilstanden eller forebygge fejl- og underernæring. Hvorfor særlig ernæring til ældre? Hvordan kan den ældres risiko for fejl- og underernæring vurderes? Hvordan screenes borgeren for fejl- og underernæring? Hvordan laver jeg en handleplan til en borger, der er fejl- og underernæret eller er i risikogruppen? Hvordan kan jeg implementere handleplanen i praksis, og hvordan påvirker daglige vaner og rutiner samt arbejdskulturer praktiseringen af screeningen? PLEJE AF DEN SVÆRT OVERVÆGTIGE BORGER FEBRUAR Kursusnr.: februar 2017 (3 dage) Fagnr.: Antallet af borgere med svær overvægt er stadig stigende, hvilket stiller øgede krav til social- og sundhedspersonalets kompetencer inden for forflytning og håndtering under personlig pleje. Under forflytning af svært overvægtige borgere skal personalet være opmærksom på nogle andre faktorer end ved forflytning af normalvægtige borgere. Særlige anatomiske og fysiologiske problemstillinger ved svært overvægtige Forflytningsteknik Fysiske rammer og hjælpemidler Etik og kommunikation Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer. 66

7 PERSONER MED DEMENS, AKTIVITETER OG LIVSKVALITET Antallet af demente er stigende i Danmark. Derfor er det vigtigt at have fokus på, hvordan du i dit daglige arbejde kan være medvirkende til, at demente får et værdigt liv. Identitetsbegrebet generelt og specifikt i forhold til personer med demens, personlighed, livshistoriens betydning for aktivitet, individuelt tilpassede aktiviteter, mestringsbegrebet, behov for stærk, middel eller let fokuserende aktiviteter, flow-teorien m.v. Kommunikationsformer målrettet personer med demens Kommunikationsmuligheder i forhold til personens ressourcer og sygdommens stadie, deltagerens egen rolle i kommunikationen, kommunikationsteorier, f.eks. validering, assertion, aktiv lytning og transaktionsanalyse Kursusnr.: februar 2017 (5 dage) Fagnr.: Medicinpædagogik i forhold til compliance UHENSIGTSMÆSSIG ADFÆRD OG UDADREAGREN VED DEMENS Nogle mennesker med demens kan udvikle uhensigtsmæssig adfærd i deres sygdom. På denne AMU-uddannelse får du viden om neurologiske skader ved demens, og hvilken betydning disse har for adfærden. På kurset er der fokus på, at du i praksis kan forebygge og handle på uhensigtsmæssig adfærd. Den neurologiske hjerneskade, hvilken betydning har den? Hvordan arbejder vi forebyggende i forhold til udadreageren ved demens? Hvordan skelner vi mellem vrangforestillinger, aggressivitet, angst og fobier? Hvad er døgn- og aktivitetsforstyrrelser? Hvad er delir? Dilemmaer, omsorgspligt/omsorgssvigt Kursusnr.: feb marts 2017 (5 dage) Fagnr.: Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer. 77

8 Kursusnr.: feb marts 2017 (5 dage) Fagnr.: VOLDSFOREBYGGELSE, KONFLIKTHÅNDTERING OG UDVIKLING På denne AMU-uddannelse bliver der fokuseret på voldsforebyggelse, som kan bidrage til at ungå truende situationer. Konflikter skal ses som en nødvendighed for den faglige og personlige udvikling og som uundgåelige inden for det professionelle social- og sundhedsarbejde. Forebyggelse af vold Konfliktløsning Kommunikation Etik og magt/afmagt MARTS TEAMORGANISERET HJEMMEPLEJE Kursusnr.: marts 2017 (4 dage) På denne AMU-uddannelse lærer deltageren at indgå aktivt i organiseringen og udførelsen af plejen lokalt ud fra rammerne i den gældende målsætning og kontinuerligt reflektere og kvalificere de kommunikative kompetencer i samarbejde med borgere, kolleger og øvrige samarbejdspartnere. Organisering og udførelse af arbejdet Kommunikation og samarbejde Synliggørelse af arbejdet Fagnr.: Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer. MÅLGRUPPE Uddannede social- og sundhedsassistenter ansat i den primære og 88

9 SORG OG KRISEARBEJDE I OMSORGS- OG PÆDAGOGISK ARBEJDE Hvert år mister en stor gruppe børn og unge et nærtstående familiemedlem eller en nær kammerat. Hertil kommer, at mange børn og unge lever i en hverdag, hvor deres mor eller far er alvorligt, fysisk syg, og hvor angsten for at miste vedkommende får afgørende indflydelse på deres børne- og ungdomsliv. I og med at disse børn og unge dagligt er i kontakt med professionelle voksne, hvad enten det er i dagplejen, børnehaven, skolen eller i fritidslivet, stilles der store krav til det pædagogiske personales kompetencer. Sorg- og kriseforståelse Fagpersonens betydning og ansvar for børn og unge i sorg eller krise Fagpersonens kompetencer i mødet med sorg- eller kriseramte børn og unge samt den nærmeste familie Rørt, ramt og rystet; som fagperson Arbejdet med handleplaner Offentlige tilbud om støtte til sorg- eller kriseramte børn og unge samt den nærmeste familie Kursusnr.: marts 2017 (5 dage) Fagnr.:

10 LEG OG LÆRING MED DIGITALE MEDIER I DAGTILBUD Kursusnr.: marts og april 2017 (5 dage) Fagnr.: I stadig flere kommuner er det en del af indsatsområderne, at ipads og andre digitale medier skal indgå som redskab til leg og læring i det pædagogiske arbejde med 0-5 årige. Denne AMU-uddannelse kan blandt andet give deltageren en idé om, hvordan han/hun kan bruge de digitale medier i forhold til det sociale samspil børnene imellem samt til kreativ udfoldelse. Spil, leg og læring Børn med særlige behov og de digitale mediers særlige muligheder Vidensøgning og børns nysgerrighed Den voksnes pædagogiske rolle og ansvar DELVIS FJERNUNDERVISNING DELVIS FJERNUNDERVISNING marts: undervisning på skolen 31. marts: fjernundervisning april: undervisning på skolen PRAKTIKVEJLEDER FOR SOSU ELEVER Kursusnr.: marts april 2017 (11 dage) Fagnr.: Social & SundhedsSkolen, Herning åbner nu op for et nyt praktikvejlederkursus målrettet praktikvejledere for SOSU-elever. Gøre didaktiske overvejelser i forhold til at strukturere et læringsforløb Reflektere over egen praksis og inddrage eleven i denne refleksion Synliggøre genkendelige elementer mellem teori og praksis (begrebet transfer) Kunne formidle egen opgave som fagprofessionel og din faggruppes andel i den samlede velfærdsopgave Beskrive praktikvejledning som en integreret del af de daglige arbejdsopgaver samt at kunne udnytte den ramme, som arbejdspladsen giver for læring Inkludere og aktivere eleven i tilrettelæggelsen af arbejdsopgaver og læringsmål Udvælge de relevante metoder til at udfordre elevens læring Bruge feedback i vejledningen 1010

11 BORGERE MED MISBRUGSPROBLEMER Emnet er relevant for alle, der varetager plejen hos personer i hjemmeplejen og socialpsykiatrien, idet man som medarbejdere inden for begge områder møder personer, der har problemer med misbrug. Deltageren lærer at genkende tegn og signaler hos borgere med misbrugsproblemer. Deltageren får kendskab til fysiske, psykiske og sociale problemstillinger i forhold til misbrug. Deltageren lærer desuden om egen rolle og om at inddrage samarbejdspartnere og videregive relevante observationer. Teorier om misbrug De fysiske og psykiske problematikker i forhold til misbrug Etik, empati og respekt i arbejdet med den misbrugende borger og dennes adfærd Forståelse og håndtering af problemskabende og aggressiv adfærd Kursusnr.: Dato: marts 2017 (5 dage) Fagnr.:

12 APRIL VOKSENHANDICAP - ALDRIG OG DEMENS Kursusnr.: april april 2017 (5 dage) Fagnr.: Med stigende alder følger flere aldersbetingede sygdomme og begrænsninger i funktionsevne. Der peges på et voksende antal ældre med psykiatrisk overbygning samt flere med senhjerneskade og demenssygdom i denne målgruppe. Det stiller krav til medarbejderne om en anden grad af kompleksitet og større behov for flerfaglig indsats for at kunne håndtere de mere komplekse, tværgående behov. For med stigende alder opstår også her de samme aldersrelaterede sygdomme og fysiske begrænsninger som resten af befolkningen. Lovgivning og omsorg Introduktion til det helhedsorienterede perspektiv Identifikation af aldersbetingede behov Demenssygdomme og tegn herpå hos borgere med kognitive funktionsnedsættelser Livet med kognitive funktionsnedsættelser og demens Rehabilitering for den aldrende borger Ressourcer og muligheder for meningsfuld livsudfoldelse Problemskabende adfærd - hvordan forstå og arbejde med det på en værdig måde UDVIDET MEDICINADMINISTRATION Kursusnr.: april og maj 2017 (8 dage) Fagnr.: Dette kursus er til dig, der har brug for viden omkring medicin, samt hvordan du observerer virkning og bivirkning hos borgeren. Herunder hvordan du administrerer og dispenserer medicin hos borgeren, og hvordan du rapporterer utilsigtede hændelser. Der er fokus på refleksion over egen praksis og inddragelse af oplevelser fra din hverdag. Inddragelse af relevante samarbejdspartnere Ansvar og kompetence Sundhedsfremme og forebyggelse Telemedicin Utilsigtede hændelser Sundhedsfaglig dokumentation Forgiftningstilstande - delir Gældende lovgivning og instrukser Pædagogiske metoder og medicingivning 1212

13 SOCIAL & SUNDHEDSSKOLEN, HERNING / OMSORG, SUNDHED OG PÆDAGOGIK FORÅR 2017 PRAKTIKVEJLEDER SOSU ELEVER - AJOURFØRING Denne AMU-uddannelse er til dig, der har gennemført basismodulet som praktikvejleder eller har tilsvarende kvalifikationer. Deltageren arbejder med egne kompetencer som praktikvejleder i forhold til at kunne støtte eleven i at udvikle sine erhvervsfaglige kompetencer. Med udgangspunkt i organisationens kerneopgave og praktikmålene arbejdes der med tværfaglige og tværsektionelle samarbejdspartneres medvirken til at støtte elevens læring Hvordan kan innovative metoder anvendes til at understøtte elevens læring i praksis? Konflikthåndtering Redskaber til udvikling af egen vejledningspraksis Anvendelse af kollegial supervision Facilitering af læreprocesser Hvordan kvalificeres dokumentation og evaluering af elevens praktikforløb? HERNING HOLSTEBRO Kursusnr.: Kursusnr.: april 2017 (3 dage) 30. maj - 1. juni 2017 (3 dage) Fagnr.: Fagnr.:

14 Kursusnr.: april 2017 (3 dage) Fagnr.: MEDVIRKEN TIL REHABILITERING Med udlæggelsen af rehabiliteringsopgaven til kommunerne øges behovet for, at social- og sundhedspersonalet deltager i rehabiliteringsarbejdet. Dette stiller krav om øgede kompetencer. Det stiller også krav om, at den person, som dagligt kommer i hjemmet, kan arbejde rehabiliterende, uanset om der er en genoptræningsplan for borgeren eller ej. Medarbejderen skal kunne arbejde med forskellige genoptræningsprincipper afhængigt af borgerens situation, specifikke sygdomstilstand eller handicap. Relevante genoptræningsprincipper Borgerens reaktioner Hverdagsliv Rammernes betydning for rehabilitering Støttemuligheder Deltagelse i tværfagligt samarbejde ANERKENDENDE KOMMUNIKATION I OMSORGSARBEJDET MAJ Kursusnr.: maj 2017 (3 dage) Fagnr.: Mange arbejdspladser bygger deres værdigrundlag på anerkendende kommunikation, og derfor er det vigtigt, at du som medarbejder kender grundprincipperne og kan anvende anerkendende kommunikation som et udviklings- og dialogværktøj i den professionelle kommunikation. Anerkendende relationer Sprog og kommunikation Redskaber til anerkendelse Handleforslag til udvikling af anerkendende kommunikation på arbejdspladsen Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer. MÅLGRUPPE 1414

15 SOCIAL & SUNDHEDSSKOLEN, HERNING OMSORG, SUNDHED OG PÆDAGOGIK FORÅR 2017 NYHED PRAKTIKVEJLEDER SOSU ELEVER - OVERBYGNING Denne AMU-uddannelse er til dig, der har gennemført basismodulet som praktikvejleder eller har tilsvarende kvalifikationer. Deltageren arbejder med egne kompetencer som praktikvejleder i forhold til at kunne støtte eleven i at udvikle sine erhvervsfaglige kompetencer. Kursusnr.: og , maj 2017 (12 dage) Fagnr.: Sted: Holstebro eller Herning Med udgangspunkt i organisationens kerneopgave og praktikmålene arbejdes der med tværfaglige og tværsektionelle samarbejdspartneres medvirken til at støtte elevens læring Hvordan kan innovative metoder anvendes til at understøtte elevens læring i praksis? Konflikthåndtering Redskaber til udvikling af egen vejledningspraksis Anvendelse af kollegial supervision Facilitering af læreprocesser Hvordan kvalificeres dokumentation og evaluering af elevens praktikforløb?

16 LEG MED SPROG Medierne fokuserer ofte på, hvor afgørende børns - især for tosprogede - sproglige udvikling er. Ikke kun for barnets identitet og selvforståelse, men også for at barnet kan indgå som en aktiv borger i dagens komplekse samfund og klare sig godt gennem skolen. Barnets evne til at udtrykke sin mening og intention er afgørende for, at det får aktiv medindflydelse i de fællesskaber, det indgår i. Børns sprogudvikling 0-6 år Tilrettelægge, igangsætte og støtte aktiviteter med henblik på at fremme børns sproglige udvikling Egen kommunikations betydning for børns sprogelige udvikling Dagtilbuddets rolle i at styrke børns udvikling Kursusnr.: maj 2017 (5 dage) Fagnr.: Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer INJEKTION AF MEDICIN Der er fokus på, at deltageren efter uddannelsen kan gennemføre en injektion hygiejnisk og sikkerhedsmæssigt korrekt i henhold til retningslinjerne, og at deltageren kan vælge injektionssted og teknik samt informere borgeren herom. Fokus på injektioner af almene, somatiske lægemidler og mest anvendte psykofarmaka. Udføre subkutan og intramuskulær injektion af almene, somatiske lægemidler og mest anvendte psykofarmaka Vælge injektionssted og teknik Om lægemidlers lokale virkning og bivirkning ved injektion Gennemføre en injektion hygiejnisk og sikkerhedsmæssigt. Kursusnr.: maj 2017 (1 dage) Fagnr.: Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer. 1616

17 SOCIAL & SUNDHEDSSKOLEN, HERNING OMSORG, SUNDHED OG PÆDAGOGIK FORÅR 2017 JUNI DELVIS FJERNUNDERVISNING BØRN OG NATUR Børn er nysgerrige og sansende. Naturen er fuld af oplevelser og naturfænomener. Der er masser at sanse, iagttage, smage og bearbejde. Naturen giver et væld af aktivitets- og udviklingsmuligheder, og den er lige uden for døren, klar til at bruge. På denne uddannelse er vi både ude og inde. Ud i naturen med naturvejleder Aktiviteter omkring bålet med naturpædagog Mærke naturen på egen krop Fjernundervisning etv. med små klip, artikler, refleksionsspørgsmål m.m. Arbejde udendørs med pædagogiske metoder og modeller Kursusnr.: Dato: maj juni 2017 (5 dage) FJERNUNDERVISNING maj: undervisning på skolen 29. maj + 6. juni: fjernundervisning 16. juni: undervisning på skolen Fagnr.:

18 Kursusnr.: mandage: 29. maj og 12., juni og 3. juli 2017 (5 dage) Fagnr.: PERSONLIG HJÆLPER OG LEDSAGER En AMU-uddannelse til dig, der gerne vil arbejde som personlig hjælper, eller til dig, som allerede gør det. Du skal kunne yde hjælp til voksne med betydelig og varig nedsat funktionsevne, som har brug for særlig hjælp og støtte i eget hjem. Det er vigtigt i dette arbejde, at du er i stand til at yde den nødvendige hjælp til borgeren under hensyntagen til dennes personlige holdninger, værdier, prioriteringer og behov for særlig støtte. Egen rolle i samarbejdet Det fysiske og psykiske arbejdsmiljø Rammer for støtte og tilbud At arbejde empatisk og etisk forsvarligt Kommunikation på en respektfuld måde Forståelse for den professionelle rolle Dilemmaet mellem at være hjælper og dermed ansat af den, der skal hjælpes Kursusnr.: juni 2017 (2 dage) Fagnr.: PRAKTIKVEJLEDER SOSU ELEVER - EUX OG TALENT Denne AMU-uddannelse er for praktikvejledere med erfaring, der ønsker at få øget viden om praktikvejledning i forhold til elever, der er på talentspor og/eller EUX på social- og sundhedsuddannelserne. Viden om talentspor og EUX Hvordan kan praktikvejledningen planlægges og målrettes den ambitiøse og talentfulde elev? Hvordan kan tværfagelige samarbejdspartnere inddrages i tilrettelæggelsen og gennemførelsen af praktikvejledningen? Metoder i praktikvejledningen, der understøtter elevens innovative kompetencer i forhold til praksis. Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer. 1818

19 FARMAKOLOGI I SOMATIKKEN Denne AMU-uddannelse er til dig, der arbejder med borgere, der får en del medicinsk behandling. Du har allerede en del viden om medicin, men vil gerne øge dine kompetencer. Specifikke lægemidler i forhold til udvalgte borgergrupper med særlig relevans for deltagernes egen praksis Observere og handle hensigtsmæssigt på medicinforgiftninger, delirium og medicinudløste allergiske reaktioner Gældende lovgivning på området, anvende vejledninger for specifikke præparater og reagere hensigtsmæssigt på afvigelser fra vedtagne standarder Udføre lægemiddelregning på udvidet niveau Varetage medicinering via subcutan kanyleære og sekundære sundhedssektor samt det psykiatriske område. Det anbefales, at kursisten har erfaring fra arbejde med borgere/patienter med psykisk sygdom samt kompetencer svarende til medicinadministration Kursusnr.: juni 2017 (5 dage) Fagnr.: INNOVATION - GENNEMFØRELSE OG FORMIDLING Praksis er præget af stadig større kompleksitet i forhold til løsningen af arbejdsopgaver. Det stiller krav til medarbejderne om i stadig højere grad at kunne forholde sig til og handle inden for rammerne af en kompleks og foranderlig hverdag og samtidig holde fokus på bæredygtigheden i den måde, opgaverne løses på. Innovation og innovative processer Igangsætte og gennemføre innovative processer i det daglige arbejde - herunder redskaber og metoder til kreativ idéudvikling Vurdering af idéers ressourcemæssige bæredygtighed Implementering gennem videndeling og formidling Kursusnr.: juni 2017 (2 dage) Fagnr.: Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer. 1919

20 OG TILMELDING - gældende for pædagogiske og social- og sundhedskurser TILMELDING: Tilmelding skal ske senest 6 uger før udannelsens start. Optagelse sker i den rækkefølge, vi modtager tilmeldingerne. Er fristen overskredet - ring og hør, om der er plads. Der kræves minimum 18 deltagere for gennemførelse af kurset. Tilmelding kan udelukkende foretages på Indkaldelse til AMU-kurser foregår fremover via deltagerens e-boks! En oversigt over de kurser, der udbydes af Social & SundhedsSkolen, Herning, kan ses ved at taste OBS! Når du tilmelder en medarbejder uden navngivning, bliver tilmeldingen kun registreret som en reservation - ikke som en endelig tilmelding. Reservationen er til rådighed to uger fra tilmeldingen. Har du mod forventning ikke navngivet pladsen med et korrekt CPR-nummer, bliver reservationen annulleret. Selvstændige erhvervsdrivende og arbejdsgivere, der tilmelder deltagere til kurser, kan kun foretage tilmeldingen digitalt. For at få VEU-godtgørelse er det obligatorisk for arbejdsgiver selv at søge godtgørelse på Ledige skal ringe til skolen eller jobcentret efter en særlig blanket til selvvalgt uddannelse. MÅLGRUPPE: Alle kan optages på AMU. AMU er udviklet for kortuddannede, dvs. ikke-faglærte og faglærte. Andre med mellemlang/videregående uddannelse kan deltage mod betaling, med mindre de ikke har brugt den videregående uddannelse de sidste fem år. Vores udbud henvender sig særligt til personer, der arbejder med eller ønsker at arbejde med sundhed, omsorg, pleje eller pædagogisk arbejde. UDDANNELSESBEVIS: Når du har gennemført uddannelsen med tilfredsstillende resultat, modtager du et uddannelsesbevis. AFMELDING / AFBUDSGEBYR: Meld afbud så tidligt som muligt, enten skriftligt eller telefonisk, så vi har mulighed for at tilbyde pladsen til en anden. Ved afbud 1 uge før kursusstart er gebyret på 1500 kr. for kurser med en varighed på 1-5 dage, og på 2500 kr. for kurser med en varighed på mere end 5 dage. Ved udeblivelse på 1. kursusdag opkræves gebyr på 2500 kr. for kurser med varighed på 1-5 dage og 3500 kr. for kurser med en varighed på mere end 5 dage. (Der tages forbehold for, at priserne kan ændres i løbet af 2017). Afbudsgebyret bortfalder, hvis der sendes en anden person. SÆRLIGE AFVIKLINGSFORMER: En anden vigtig ændring er fleksibel afvikling. Dvs., at virksomhederne sammen med skolen har mulighed for at aftale et tillæg ud over normalprisen for til gengæld at imødekomme særlige ønsker i forhold til afholdelsesog tilrettelæggelsesformer m.v.. Prisen for en fleksibel afvikling bliver højst 700 kr. (2016 priser) pr. kursusuge pr. deltager. KØB AF TOMME PLADSER: Skole og arbejdsgiver kan aftale en pris, hvor arbejdsgiver betaler op til minimum 18, således at kurset gennemføres, selvom der tilmeldes få kursister/medarbejdere. KOST OG LOGI 500 kr. pr. døgn til både kost og logi med dokumentation, kun til personer i målgruppen. Der tages forbehold for eventuelle lovændringer og ændringer i uddannelsernes indhold. Mangler du hjælp eller har spørgsmål, så kontakt vores kursusadministration på: