Piareersarfiit Nyhedsbrev november 2011

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Piareersarfiit Nyhedsbrev november 2011"

Transkript

1 Piareersarfiit Nyhedsbrev november 2011 Velkommen til efterårsnyhedsbrevet for Piareersarfiit. Ja, tiden flyver som altid vildt hurtigt af sted. Nu er der i skrivende stund (midten af november) allerede gået over 6 måneder siden sidste nyhedsbrev. Det har været både nogle stille og nogle travle måneder. Først havde alle I ude på Piareersarfiit centrene nogle travle eksamensmåneder i foråret for derefter at holde en velfortjent sommerferie med et par stille og rolige måneder. Så blev det pludselig tid til at optage nye elever og afholde introuger. Vi har netop overstået Centerledermødet, der blev afholdt her i Nuuk d. 11. til 13. oktober, med deltagelse af forstandere og bestyrelsesformænd og ansatte fra brancheskolerne. Det var nogle rigtigt gode dage og vi hørte mange forskellige og spændende oplæg. Ikke mindst var mødet med de ansatte fra brancheskolerne rigtigt godt, da vi fik udvekslet en masse erfaringer og fik en masse ting på plads i forhold til hvordan vi administrerer lærlingene. Vi vil derfor arbejde på at også næste års efterårs centerledermøde bliver til i et fællesmøde mellem Piareersarfiit og brancheskolerne. Referatet fra Centerledermødet kan findes på og bagerst i dette nyhedsbrev finder I et resume af de 3 dage. Venligste hilsner Anne og Janus Siden sidst fra redaktionen En mere kedelig nyhed vi skal bringe her, kender I fleste nok allerede. Vi skal nemlig her bringe en tak til Anne Vagner for hendes arbejde med Piareersarfiit i over 2 år og ønske hende en god fremtid hjemme i Danmark. Anne nåede at gøre et stort arbejde her i Departementet og det bliver svært at finde en afløser, der kan måle sig med hendes viden om stort set alt hvad der rør sig indenfor Piareersarfiit. Spørg hende om hvad som helst, der har med Piareersarfiit at gøre og du kan være sikker på at få en uddybende forklaring fra Anne. Vi siger herfra departementet tak for indsatsen til Anne og ønsker hende god vind fremover. Det skal dog siges, at vi har sikret os, at vi indtil videre kan bruge Anne som ekstern konsulent. De bedste hilsner Isak Nielsen Kleist 1

2 Introuge i Piareersarfik Nuuk Fra Piareersarfik Nuuk har vi modtaget en del skriverier fra de nye elever. De fortæller bl.a. kort om hvorfor de er startet på Piareersarfiit og hvad der ønsker og håb for fremtiden er. Vi håber at elevernes tanker kan være med til at inspirere jer alle i det daglige arbejde Spørgsmålene eleverne har svaret på er følgende; Hvorfor har du valgt at gå i Piareersarfik? Hvad forestiller du dig, at du vil gå videre med efter Piareersarfik? Hvad synes du om din skolegang her? Før jeg startede på skolen, arbejdede jeg på en vuggestue fra januar til den 26. august. Mine kolleger opfordrede mig til at læse, så jeg kunne blive ansat som socialhjælper. De syntes at jeg var kvalificeret til at arbejde hos dem. Og at jeg skulle læse videre til pædagog. Da jeg ikke har været i gennem AEU-1 ved jeg ikke hvordan den foregår. Jeg startede i AEU-2, og skal være der indtil december. Det lader til at være interessant. Det er spændende at se, hvordan det kommer til at gå, da jeg lige er startet med det. FA: Det vil vare et år. Inden jeg starter uddannelsen som socialhjælper kan jeg komme videre efter AEU 2. Det er fordi AEU 1 og AEU 2 er adgangsgivende til højere uddannelser. Når jeg bliver færdig med AEU 2 finder jeg ud af, om jeg vil gå videre til FA. Ved eksamen på AEU 2 får man karakterer. Jeg hedder Eleonora, bliver kaldt Eleo, er 18 år, og vokset op i Nuuk. Jeg går i Piareersarfik for at højne mine karakterer, og vil læse til socialhjælper, efter Piareersarfik, da jeg er glad for børn. Når jeg bliver færdig som socialhjælper, kunne jeg tænke mig at studere videre til pædagog, for at kunne arbejde i en børneinstitution. Fra skolen Piareersarfik får vi under uddannelsen månedsvis uddannelsesstøtte. Jeg bruger min skolegang til at komme videre med, så jeg kan komme ind på socialhjælperuddannelsen ved at få højere karakterer. Jeg meldte mig ind på Piareersarfik for at gå i skole, ved at skrive spørgeskema, og ventede i et år for at komme ind på Piareersarfik. Jeg kom ikke ind i januar måned, men i august for at starte på AEU 2. 2

3 Det er interessant at være på Piareersarfik, for at møde nye folk, og gense andre. Det bliver sjovt når jeg har lært dem bedre at kende. Grunden til at jeg ikke fik lært så meget, da jeg gik i folkeskolen, var, at jeg kom for sent, eller udeblev. Da jeg så besluttede mig til Piareersarfik, fik jeg indsendt spørgeskemaet og startede så i august AEU 2. Jeg har overfor mig selv krævet, at jeg vil passe skolen, med fremtidsmulighederne in mente. Eleo Evaldsen Piareersarfik AEU 2 her, vil jeg starte på en videregående uddannelse. Jeg regner med at ville søge på baggrund af mine karakterer. Jeg håber for det første på en læreruddannelse, dernæst er en pædagoguddannelse næstmest tillokkende, og til sidst som kontorfunktionær. Da jeg har fire børn ønsker man, at man på en eller anden måde kan komme til at gøre en forskel, fx når børns rettigheder bliver debatteret i folkeskolen med det følge, at de ikke mere gider at vaske op eller vil hjælpe til i det huslige arbejde, for de har hørt i skolen, at de ikke må arbejde på grund af deres rettigheder. Og det siges så, at vi skal oplære vores børn, fordi de er vores fremtid. Derfor burde de også fortælle dem og få dem til at forstå, at de skal hjælpe deres forældre. Det er blandt andet disse småting, som jeg vil sørge for, at det bliver mere forståeligt for børnene. Hej hej, jeg hedder Nicoline. Jeg begyndte som elev på Piareersarfik den 29. august. Det er lidt spændende, når man nu ikke har gået i skole i omkring de 20 år. Grunden til at jeg startede på skolen var, at jeg ville være en rollemodel for mine børn, og for mig selv at højne mine karakterer. Når jeg bliver færdig 3

4 Nuuni Isbosethsen. Jeg går i Piareersarfik for at højne mine karakterer, så jeg kan komme videre med en uddannelse. Hvis jeg bliver færdig med AEU 2 vil jeg gerne videre med FA. Jeg ved endnu ikke, hvad jeg skal lave efter FA, det vil tiden vise. FA varer et år. Jeg kunne godt tænke mig at arbejde med mennesker, som pædagog, psykolog. Eller som designer (af tøj). Det er interessant som nybegynder, nye mennesker og ny skole. Vi får om måneden over mens vi er på Piareersarfik. Det lader til at være sjovt, når man først har lært det. Da vi mødtes første gang spiste vi sammen i kantinen og blev introduceret til forskelligt. Dernæst skulle vi i klassen og lære om IT. Under frikvarteret blev vi orienteret om regler mv. og skulle fylde spørgeskemaer. Næste dag spiste vi igen i kantinen, og efter vi var orienteret om, hvad der skulle ske, skulle vi lære om Teambuilding. Da vi selv havde skrevet op, hvad vi gerne ville var vi på orienteringsløb efter pausen, og gik til hver sit efter det. Der er idræt, madlavning, for mit vedkommende foto-tekst og hjemmeside-produktion. Som hold skulle vi skrive, nogle skulle hen og tage fotos af dem, der havde idræt, og andre, som ville interviewe, gjorde det. Hvis man ikke har været tilfreds med sine karakterer, kan man prøve at højne dem, så det bliver lettere at komme ind på videregående uddannelse. Jeg regner mest med, at det vil komme mig til gode, håber jeg. Det føles godt, at få denne mulighed, det vil blive nemmere at gå videre. Man kan se det, som en forberedelse til at lære videre. Hvis man er i tvivl om, hvad man vil bagefter, kan man få vejledning til det, så man kan beslutte sig uden at være i tvivl. Mit navn er Martha E. Olsen. Jeg har valgt Piareersarfik, fordi jeg følte, at jeg var gået i stå i livet, og ønskede, at prøve noget nyt. Det er længe siden jeg gik i skole, og skal til at lære at skrive igen, og især er det det skriftlige dansk, som vil kræve mest af mig. Når jeg bliver færdig ligger ønskelisten på: pædagog, sundhedsmedhjælper, og butiksansat. Jeg er en kvinde på 28 år. Jeg er på Piareersarfik for at højne mine karakterer, og bliver færdig til december. Jeg tænker på at starte FA når jeg er færdig med AEU 1-2. Når jeg bliver færdig med FA er mine tanker, at 4

5 starte den etårige GU Pilot. Når jeg bliver færdig med Pilot er mit mål at blive pædagog, - det vil vise sig, jeg skal lige se hvordan mine karakterer bliver. AEU 1 er en mulighed for at højne sine karakterer. Når tiden nærmer sig sin afslutning er der en prøve, hvor man ikke får karakterer. Her tæller kun, at man kan gå videre, eller man ikke kan gå videre. AEU 2 er fortsættelsen af AEU 1, hvor man får eksamen med karaktergivning. Interview med en af medarbejderne på Piareersarfik. Jeg hedder Alma Poulsen og er 60 år. Jeg er født på østkysten i Kuummiut. Jeg flyttede her til Nuuk i 1969, for at arbejde på fabrikken. I løbet af årene har jeg haft forskellig beskæftigelse, og er nu rengøringsassistent her på Piareersarfik, og laver også kaffe og te i kantinen. Jeg er meget glad for mit arbejde på Piareersarfik, og har intet imod det. FA er en højere videregående uddannelse, hvilket vil sige, at hvis jeg vil gå på en højere uddannelse, skal jeg først have haft FA. Her tænker jeg på GU Pilot, og derfor må jeg først have endt FA-uddannelsen. Det er meget interessant at være på Piareersarfik, og det er også meget nyttigt, så kom bare! Hvis I ønsker at uddanne jer, men mangler de adgangsgivende karakterer, og ønsker I at få mere kompetence, så søg ind det er dejligt og givtigt. Af: Pilutannguaq Petersen 5

6 nu på grønlandsk Så er også på grønlandsk. I øverste venstre hjørne kan vælges sprogversion ved at klikke på flagene. Vi håber meget at I får gavn af siden. Der ligger mange brugbare oplysninger på hvor bl.a. al relevant lovgivning, referater og materialer fra diverse møder, adgang til SkabLet og IT-reg, vejledning til handleplaner og meget mere kan findes. Hvis der er nyansatte i jeres Piareersarfik, vil være et godt sted at starte. Her kan vedkommende få et overblik over Piareersarfik's aktiviteter og med det samme få en bred forståelse af de mange udfordringer som Piareersarfiit rundt om i landet løser hver eneste dag. er jeres side, med mulighed for at starte diskussioner af de enkelte emner. Bare benyt kommentarfelterne nederst på siderne. Da siden kun er for ansatte i Piareersarfik, kan I uden bekymring diskutere alle relevante emner for jeres daglige arbejde. Inde på forsiden kan du finde et link til hvorledes man får adgang til websiderne. Stort set al informationen kan findes ved at klikke på et af de fire billeder midt på siden eller i bjælken i toppen. Under 'Ansat' kan du finde al relevant information for dig som ansat i Piareersafik. Det drejer sig bl.a. om referater fra diverse møder, lovgivning i pdf, så du nemt kan downloade det der har relevans for dig, om efteruddannelse, og om de projekter som Piareersarfik kan ansøge midler til. Klikker du på 'Vejledning' finder du alle procedurer og lovgivning for de forskellige vejledningssituationer, både hvad angår arbejde, uddannelse og opkvalificering. Hvis du er underviser i Piareersarfik, kan du få et overblik over AEU, ved at vælge 'Undervisning'. Du kan også få en introduktion til e-læringsværktøjet SkabLet. At udarbejde handleplaner er ikke nemt. Derfor får du en skitse til, hvad du skal huske når du laver en handleplan med en borger. Klik på 'Handleplan', så får du et godt udgangspunkt for, at lave den bedst mulige handleplan sammen med borgeren. Jo bedre handleplanen er, des bedre mulighed får borgeren for at komme videre i tilværelsen. I toppen af siden er der i bjælken desuden en række genveje til: Nyheder, Aktivitetskalender, IT-reg, SkabLet og E- forum. Så er det hele samlet ét sted! Hvis du har gode ideer eller tip til dine kollegaer om, hvordan man håndterer forskellige situationer bedst, så skriv det i kommentarfelterne nederst på siderne. Hvis du har glemt dit password, kan et nyt password blive sendt til den du benytter som brugernavn. Du skal blot gå til log-on siden, og bede om at få et nyt password tilsendt. Hvis ikke du kan huske hvilken du benyttede da du oprettede dig som bruger, kan du oprette dig med en ny . Husk blot, at mailadressen skal være din arbejdsmail. Vi vil i samarbejde med jer, gerne skabe den bedste hjemmeside for ansatte i Piareersarfik. Derfor vil vi også meget gerne modtage jeres feedback. Hvis du finder sproglige uhensigtsmæssigheder eller andet i den grønlandske version, må du derfor meget gerne lade os det vide. Skriv til Janus Chemnitz Kleist, hvis du støder på noget, der skal ændres. er jeres værktøj! Rigtig god fornøjelse! 6

7 Piareersarfik i bygden Sted: Kangaamiut 3912 Maniitsoq Tlf/Fax: Start: 2006 Grundlæggende forløb: Menneskelig udvikling Samfundslære Teoretisk opkvalificering i forskellige fag (Matematik/Dansk/Engelsk) Deltagere: Generelt årige 10 personer om året. Organisation: Daglig virksomhed i Kangaamiut, ansvarshavende Piareersarfik Maniitsoq. 7

8 Om stedet: Kangaamiut ligger midt på Grønland (i Qeqqata Kommunia). Ifølge Grønlands Statistik var der 507 indbyggere i bygden i året I 2009 var tallet faldet til 362. Heraf kan man se, at nedgangen i indbyggertallet var på 155. e fleste var rejst på grund af optagelser på uddannelser, og da der for uddannelsen ingen grundlag var, for beskæftigelse i bygden, havde de bosat sig ved uddannelsesbyerne, hvorfor antallet af fødsler i bygden var blevet markant lavere. Om starten: De unges arbejdssted blev startet i 1993, og ved rekonstruktion blev den overført til Piareersarfik i Da de unges arbejdssted kørte, var der en del opkvalificeringer indenfor håndværksfagene. Omkring 88 unge var på de unges arbejdssted i årene Ved overgangen til Piareersarfik var det samtidig en overgang til en grundlæggende teoretisk linje. Deltagerne: Ifølge forordningen for Piareersarfik er unge mellem 16 og 25 de der primært er målgruppen, men der er også muligheder for at komme for de ældre. I skoleåret 2006/2007 startede 10 og 9 gennemførte. En af eleverne standsede fordi flytning til en anden by krævede det. I skoleåret 2007/2008 startede 8, en af eleverne standsede fordi flytning til en anden by krævede det, og 7 gennemførte. I skoleåret 2008/2009 startede 10, og alle gennemførte. I skoleåret 2009/2010 startede 12, to af eleverne standsede fordi flytning til en anden by krævede det, mens resten gennemførte. I skoleåret 2010/2011 startede 12, en standsede, mens resten fuldførte. Organisation: Den grundlæggende undervisning plejer at starte i midten af september og ender ved starten af juni. Undervisningen er fordelt på tre semestre. Teoridelen starter to uger efter skolestart. Ved første semesters start indledes med overskriften Hvem er jeg, hvor er jeg, hvad vil jeg. Her prøver man at forklare, hvad målet er ved semesterets afslutning. 8

9 Når man er ved at være færdig med de forskellige projekter i anden semester, begynder man at undersøge forskellige uddannelsesmuligheder, og senere sendes ansøgning til en uddannelse. Ved anden semesters afslutning er der ud over det teoretiske også planlægning. Om formiddagen frem til frokost gennemgås bestemte overskrifter, fx om personlig udvikling og samfundslære. Om eftermiddagen er der det teoretiske. Ved semesters afslutning er der eksamener. Ved projektopgaverne kan overskrifterne være forskellige, og kan være noget synligt i bygdemiljøet. Om at finde sin plads i verden kan man beskæftige sig med sine aner mv., og kan ved besøg i alderdomshjemmet og interviewe beboerne finde ud af gammel levevis. Formålet med forebyggelse er, at invitere folk, som kan uddybe sammenhængene mv. Ved teoridelen er der i samarbejde med Kangaamiut-skolen ansat tre lærere ved en såkaldt kombinationsansættelse. Ved tredje og sidste semester starter man på at finde en praktikplads, og på den måde har man, inden man slutter skoleopholdet, fået virkeliggjort sin handleplan. Eksamensbeviserne og dokumentationerne om Piareersarfik-opholdet bliver givet ved en højtidelig begivenhed. 9

10 Resume af Centerledermøde i Nuuk d oktober Tirsdag d. 11. okt. Fællesmøde mellem brancheskolernes forstandere og Piareersarfiit s centerledere Dagen var sat af til et fællesmøde mellem Piareersarfiit s centerledere og Brancheskolernes forstandere og bestyrelsesformænd. Fokus for dagen var lærlinge og deres uddannelsesforløb, da det er områder hvor brancheskolerne og Piareersarfiit arbejder tæt sammen. Diskussionerne drejede sig i hovedtræk om de følgende tre grupperinger: De helt unge - Overgangen fra folkeskole til uddannelse. De der er på vej - De der er optaget på eller i gang med en uddannelse Det mindre og ofte lokale løft - Kurser og opkvalificering, primært PKU og AMA Hovedkonklusionerne var; Der er behov for at styrke uddannelsesvejledningen i folkeskolen allerede fra 8. klasse, så der er flere der bliver klar til at gå direkte videre i uddannelse efter folkeskolen. Der skal tænkes kreativt for at finde flere praktikpladser, nogle muligheder kunne være o For at få praktikpladser i de små byer/yderdistriker skal de selvstyreejede virksomhederne leve op til deres sociale ansvar ved at oprette lærepladser o Krav om lærepladser i licitationstilbud o Kangerlussuaq kunne anvendes som praktikpladssted for de byer der ingen praktikpladser har. Skolepraktikken skal koordineres bedre og udvides hvis muligt o Der er i dag stor forskel på hvad skolepraktik er og hvordan den administreres, alt efter hvilken brancheskole der er tale om. Mulighederne for at sende flere på uddannelse i Danmark skal afdækkes Lokale opkvalificeringskurser i specielt råstofengelsk havde haft gode resultater i Nanortalik, hvor de fleste deltagere efterfølgende blev tilbudt job i guldminen. Onsdag d. 12. og torsdag d. 13. okt. Normalt centerledermøde. Dagenes hovedfokus var på det administrative samarbejde mellem Piareersarfiit og Brancheskolerne i forhold til lærlinge på erhvervsuddannelser i Grønland. Da administrationen af lærlinge under deres uddannelsesforløb er delt mellem Piareersarfik og den brancheskole hvor eleven tager sin uddannelse, er der mange udfordringer i forhold til at få uddannelsesforløbene til at køre så gnidningsfrit som muligt. Meget af tiden blev derfor brugt på at afklare forventninger og misforståelser i forhold til regler, procedure og de administrative sagsgange. Dagene blev også brugt til at informerer om forskellige tiltag med betydning for Piareersarfiit, fra den nye GUreform til Uddannelsesstøtteforvaltningens (USF) nye system til indberetning af studiestøtte. Den overordnede konklusion var at der mangler kurser eller anden mulighed for opkvalificering af personalet, for at optimere sagsgangen mellem de involverede parter. ISN vil derfor arbejde på at erstatte næste års efterårsmøde med et sådan kursus, med deltagelse af både centerledere, administrativt personale og/eller vejledere og brancheskolerepræsentanter. Kurset vil blive afholdt i samarbejde med relevante samarbejdspartnere som USF, Kollegie Administrationens Fælleskontor (KAF), IIN m.fl. Næste Centerledermøde afholdes i Ilulissat 27. til 29. marts. 10

11 Nyhedsbrevet laves i Departement for Erhverv og Arbejdsmarked. Har du eller din skole lyst at dele nogle af jeres gode (eller dårlige) erfaringer med noget der kunne være relevant for andre kollegaer langs kysten, så tøv ikke med at få det i nyhedsbrevet! Deadline for næste nyhedsbrev er endnu ikke bestemt 11

Piareersarfiit Nyhedsbrev marts 2011

Piareersarfiit Nyhedsbrev marts 2011 Piareersarfiit Nyhedsbrev marts 2011 Velkommen til det første nyhedsbrev i 2011. Meget er sket siden det sidste nyhedsbrev udkom i maj 2010. Der har været ændringer i ansatte og undervisere på de forskellige

Læs mere

God læselyst! Med venlig hilsen. Janus C. Kleist & Lona Lynge

God læselyst! Med venlig hilsen. Janus C. Kleist & Lona Lynge Nyhedsbrev Piareersarfiit eftera r 2013 Så er året 2013 snart allerede ved at være slut, og der er sket en masse ting i de respektive Piareersarfiit i hele landet. Det vigtigste er, at der er nogle borgere

Læs mere

Hvor bliver de unge af, som forlader folkeskolen og ikke går videre?

Hvor bliver de unge af, som forlader folkeskolen og ikke går videre? Hvor bliver de unge af, som forlader folkeskolen og ikke går videre? Karl Kristian Olsen/Carsten Petersen Departementet for Kultur, Uddannelse, Forskning og Kirke Forordningen 17, stk. 4. Eleven udarbejder

Læs mere

Den ekstraordinære ledighedsindsats 2012-2015

Den ekstraordinære ledighedsindsats 2012-2015 Den ekstraordinære ledighedsindsats 2012-2015 Selvstyret har bevilget 20 mio. kr. Kommunerne er medfinansierende med 10 mio. kr. Indsatsen er forankret kommunalt Tekst skrives ind i sidehoved/sidefod 08-01-2016

Læs mere

Gode råd - når du skal søge praktikplads

Gode råd - når du skal søge praktikplads Gode råd - når du skal søge praktikplads Hvert år er der er mange, der gerne vil i gang med en erhvervsuddannelse og det kan være svært at finde en praktikplads. Derfor skal du finde den rigtige praktikplads

Læs mere

Seminar om efterværn i Ilulissat november 2010 vedr. Piareesarfiit i Grønland v/ Marie Pedersen

Seminar om efterværn i Ilulissat november 2010 vedr. Piareesarfiit i Grønland v/ Marie Pedersen Seminar om efterværn i Ilulissat november 2010 vedr. Piareesarfiit i Grønland v/ Marie Pedersen Den lokale erhvervsskole, daværende STI, startede i 1988, før det, var der aftenskole for de voksne, som

Læs mere

Vi gennemfører aktiviteter, der styrker grønlandske børn og unges ressourcer og kompetencer med særligt fokus på sårbare børn og unge.

Vi gennemfører aktiviteter, der styrker grønlandske børn og unges ressourcer og kompetencer med særligt fokus på sårbare børn og unge. Vi gennemfører aktiviteter, der styrker grønlandske børn og unges ressourcer og kompetencer med særligt fokus på sårbare børn og unge. 2 efter hver del af historien. Disse kan drøftes i mindre grupper

Læs mere

Grundskolen af omveje. Miniudgave

Grundskolen af omveje. Miniudgave Miniudgave Grundskolen af omveje Analyse af opgave- og ansvarsdeling mellem Piareersarfiit og Ungdomsuddannelsesinstitutioner i forhold til unges formelle og uformelle opkvalificering til at blive uddannelsesparate.

Læs mere

Du kan se og læse lidt om de forskellige aktiviteter senere i nyhedsbrevet. Med ønske om en rigtig god sommerferie, God læselyst.

Du kan se og læse lidt om de forskellige aktiviteter senere i nyhedsbrevet. Med ønske om en rigtig god sommerferie, God læselyst. Nyhedsbrev Piareersarfiit fora r 2014 Der er snart tid til sommerferie for de fleste Piareersarfik-centre, og vi er sikre på at eleverne er rigtig spændte på deres eksamensresultater samt bevisoverrækkelse

Læs mere

Nyhedsbrev Piareersarfiit forår 2013

Nyhedsbrev Piareersarfiit forår 2013 Nyhedsbrev Piareersarfiit forår 2013 Du sidder med den seneste version af nyhedsbrevet. Den har været længe undervejs, faktisk siden i 2011, dels på grund af at nyhedsbrevet ikke er blevet prioriteret

Læs mere

Naalisagaq Referat. Ilulissat Hotel Arctic. Sumi Sted. Sammisaq Emne. Piareersarfiit Centerledermøde 21. november 2014. Peqataasut Deltagere

Naalisagaq Referat. Ilulissat Hotel Arctic. Sumi Sted. Sammisaq Emne. Piareersarfiit Centerledermøde 21. november 2014. Peqataasut Deltagere Inuussutissarsiornermut, Aatsitassaqarnermut Suliffeqarnermullu Naalakkersuisoqarfik Departementet for Erhverv, Råstoffer og Arbejdsmarked Naalisagaq Referat Sumi Sted Sammisaq Emne Peqataasut Deltagere

Læs mere

Gode råd, når du skal søge praktikplads

Gode råd, når du skal søge praktikplads Gode råd, når du skal søge praktikplads Hvert år er der er mange, der gerne vil i gang med en erhvervsuddannelse, og det kan være svært at finde en praktikplads. Derfor skal du finde den rigtige praktikplads,

Læs mere

Piareersarfiit. Stedet hvor man forbereder sig. Departement for Erhverv og Arbejdsmarked

Piareersarfiit. Stedet hvor man forbereder sig. Departement for Erhverv og Arbejdsmarked Piareersarfiit Stedet hvor man forbereder sig Departement for Erhverv og Arbejdsmarked Piareersarfiit Overordnede formål for Piareersarfiit: Ved etablering af Piareersarfiit, er det overordnede mål, at

Læs mere

Departementet for Erhverv, Arbejdsmarked og Handel 17. juni 2015. Køn og beskæftigelse i en økonomi i forandring

Departementet for Erhverv, Arbejdsmarked og Handel 17. juni 2015. Køn og beskæftigelse i en økonomi i forandring Departementet for Erhverv, Arbejdsmarked og Handel 17. juni 2015 Køn og beskæftigelse i en økonomi i forandring Uddannelsesprofil for arbejdsstyrken i Grønland 2013 (seneste tal) Antal Procent af arbejdsstyrke

Læs mere

Kommune Kujalleq. Handleplaner for Gamle Nanortalik Kommune i forhold til udvikling af Skolevæsenet.

Kommune Kujalleq. Handleplaner for Gamle Nanortalik Kommune i forhold til udvikling af Skolevæsenet. Gruppe nr. 1 (Nanortalik) Dato: 15. april 2011 Gruppearbejde / nr.: fredag Ordstyrer: Referent: Fremlægger: Poul Raahauge Kommune Kujalleq Resume af gruppedrøftelsen / konklusion: Handleplaner for Gamle

Læs mere

Piareersarfik Kujalleq. Unge projekter i Kommune Kujalleq

Piareersarfik Kujalleq. Unge projekter i Kommune Kujalleq Piareersarfik Kujalleq Unge projekter i Kommune Kujalleq Unge projekter i Piareersarfik Kujalleq Beskæftigelsesindsats Økonomiske midler fra beskæftigelsesindsats, via IASN 2012 2013 2014 Målgruppe, registrerede

Læs mere

2014 statistisk årbog

2014 statistisk årbog 2014 statistisk årbog 1. december 2014 1. Førskoleinstitutioner og folkeskolen Førskoleinstitutioner og folkeskolen Daginstitutions- og skoleområdet hører under Departementet for Uddannelse, Forskning

Læs mere

2015 statistisk årbog

2015 statistisk årbog 2015 statistisk årbog 1. Førskoleinstitutioner og folkeskolen Førskoleinstitutioner og folkeskolen Daginstitutions- og skoleområdet hører under Departementet for Uddannelse, Forskning og Nordisk Samarbejde.

Læs mere

Job-, vejlednings- og opkvalificeringscentre

Job-, vejlednings- og opkvalificeringscentre Job-, vejlednings- og opkvalificeringscentre Organisation Udgangspunktet Arbejdsløsheden var stigende For mange på offentlig forsørgelse Ikke match mellem arbejdsmarkeds- og socialindsatserne Ikke match

Læs mere

Aktivitetsplan 2014-15

Aktivitetsplan 2014-15 Aktivitetsplan 2014-15 Opdateret: 27-08-14 Dato Ugedag Fælles GUX TNI, SØK og kursus Brancheskolernes/ GUX 27-08-14 onsdag Lærerrådsmøde 15:30-17 Screening af 1.g 28-08-14 torsdag Screening af 1.g 29-08-14

Læs mere

På baggrund af forholdene i dag skal I udarbejde forslag til fremtidige udviklingstiltag:

På baggrund af forholdene i dag skal I udarbejde forslag til fremtidige udviklingstiltag: Gruppe nr. 1 Gruppearbejde / nr.: 6 Ordstyrer: Marie Referent: Hanne Fremlægger: Mathias. Resume af gruppedrøftelsen / konklusion: På baggrund af forholdene i dag skal I udarbejde forslag til fremtidige

Læs mere

Naalisagaq Referat. Sumi Sted. Hotel Arctic Ilulissat. Piareersarfiit Centerledermøde 22. november 2014. Sammisaq Emne. Peqataasut Deltagere

Naalisagaq Referat. Sumi Sted. Hotel Arctic Ilulissat. Piareersarfiit Centerledermøde 22. november 2014. Sammisaq Emne. Peqataasut Deltagere Inuussutissarsiornermut, Aatsitassaqarnermut Suliffeqarnermullu Naalakkersuisoqarfik Departementet for Erhverv, Råstoffer og Arbejdsmarked Naalisagaq Referat Sumi Sted Sammisaq Emne Peqataasut Deltagere

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Hvad synes du om indholdet af kurset?

Hvad synes du om indholdet af kurset? Oversigt 2011 Evaluering af brugerundervisning Randers Bibliotek. Evaluering har i 2011 været op til underviserne om det skulle på programmet cirka 220 svar. Hvad synes du om indholdet af kurset? 86 40%

Læs mere

Aftalebilag. driftstilskud og resultatmål. for Job, Vejlednings- og. Opkvalificeringscentre. Kommuneqarfik Sermersooq

Aftalebilag. driftstilskud og resultatmål. for Job, Vejlednings- og. Opkvalificeringscentre. Kommuneqarfik Sermersooq Aftalebilag om driftstilskud og resultatmål for Job, Vejlednings- og Opkvalificeringscentre i Kommuneqarfik Sermersooq 2016 Departement for Erhverv, Arbejdsmarked og Handel, 2015 1 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Vejledning til ansøgningsskema om uddannelse og uddannelsesstøtte i Grønland

Vejledning til ansøgningsskema om uddannelse og uddannelsesstøtte i Grønland Vejledning til ansøgningsskema om uddannelse og uddannelsesstøtte i Grønland Denne vejledning er en hjælp til at udfylde skemaet: Ansøgningsskema om uddannelse og uddannelsesstøtte i Grønland. Vejledningen

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Manual til Rsiden.dk for koordinatorer

Manual til Rsiden.dk for koordinatorer 1 Manual til Rsiden.dk for koordinatorer Muligheder på Rsiden.dk www.rsiden.dk er en side, som skal samle alle de relevante dokumenter, informationer og kurser til rygestoprådgivere og koordinatorer på

Læs mere

Vejledning i hvordan Grønne Spirers medlemmer kan bruge medlem.gronnespirer.dk til at:

Vejledning i hvordan Grønne Spirers medlemmer kan bruge medlem.gronnespirer.dk til at: Vejledning i hvordan Grønne Spirers medlemmer kan bruge medlem.gronnespirer.dk til at: - rette i stamdata og tilføje medarbejdere til institutionens/dagplejegruppens side - tilmelde medarbejdere til kurser

Læs mere

Mido vil være VVS montør

Mido vil være VVS montør Mido vil være VVS montør Af Hanne Brøndum Mido har været i Danmark i snart tre år. Han lærte dansk på Lærdansk i Odense, og han bestod danskuddannelse 2 i december 2012. I januar 2013 begyndte han på Syddansk

Læs mere

Elias Dahl: Hvad angår arbejdsmarked, hvordan kan vi fra Itilleq søge jobs i minen? Hvilke muligheder er der for ufaglærte?

Elias Dahl: Hvad angår arbejdsmarked, hvordan kan vi fra Itilleq søge jobs i minen? Hvilke muligheder er der for ufaglærte? Børgermøde i Itilleq 9. maj 2015 Ca. 12 mødte op Spørgsmål fra salen Hvad angår arbejdsmarked, hvordan kan vi fra Itilleq søge jobs i minen? Hvilke muligheder er der for ufaglærte? Vi vil have træningsprogrammer,

Læs mere

Bofællesskabet Stenlille

Bofællesskabet Stenlille Bofællesskabet Stenlille Nyhedsbrev sommer 2014 2013 Sommeren er for længst gået på hæld og efteråret er over os med gyldne farver, blæst og regn. Men vi har haft en dejlig sommer og som I kan se af dette

Læs mere

Evaluering af uddannelsesindsatsen

Evaluering af uddannelsesindsatsen Evaluering af uddannelsesindsatsen Merete Watt Boolsen Merete Watt Boolsen 1 Hvordan er det foregået? og Hvad peger evalueringen på i dag? Merete Watt Boolsen 2 HVIS jeg var minister, så ville jeg helst

Læs mere

Fokusgruppeinterview. Gruppe 1

Fokusgruppeinterview. Gruppe 1 4 Fokusgruppeinterview Gruppe 1 1 2 3 4 Hvorfor? Formålet med et fokusgruppeinterview er at belyse et bestemt emne eller problemfelt på en grundig og nuanceret måde. Man vælger derfor denne metode hvis

Læs mere

10 MAR. 2016. Indgået NAMMINERSORLUTIK OOARTUSSAT GRØNLANDS SELVSTYRE INATSISARTUT ALLATTOOARFIAT BUREAU FOR INATSISARTUT SOX 1060-3900 ~~UUK

10 MAR. 2016. Indgået NAMMINERSORLUTIK OOARTUSSAT GRØNLANDS SELVSTYRE INATSISARTUT ALLATTOOARFIAT BUREAU FOR INATSISARTUT SOX 1060-3900 ~~UUK Inuussutissarsiornermut, Suliffeqarnermut Niuernermullu Naalakkersuisoqarfik Departementet for Erhverv, Arbejdsmarked og Handel NAALAKKERSUISUT GOVERNMENT OF GREENLAND Til medlemmet af Inatsisartut, Vivian

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, UUV Køge Bugt, Roskilde Tekniske Skole, EUC Sjælland & Solrød Kommune

Partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, UUV Køge Bugt, Roskilde Tekniske Skole, EUC Sjælland & Solrød Kommune Partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, UUV Køge Bugt, Roskilde Tekniske Skole, EUC Sjælland & Solrød Kommune Indledning Solrød Kommune, Dansk Byggeri, UUV Køge Bugt, EUC Sjælland og Roskilde Tekniske

Læs mere

Instant Spam Control

Instant Spam Control Instant Spam Control - den nemme guide til jeres antispam-løsning Instant Spam Control er nemt at arbejde med eller lade arbejde for sig. 97% af al spam bliver automatisk sorteret fra. De sidste 3% kan

Læs mere

Den digitale Underviser. DOF deltagernet

Den digitale Underviser. DOF deltagernet Den digitale Underviser DOF deltagernet Sabine Kramer juli 2014 Indhold Kursusindhold... 2 Log ind på Deltagernet, se og rediger dine aktuelle kurser... 3 Skift fra uge- til emneformat... 5 Redigér første

Læs mere

Velkomst. Opsummering af konferencen

Velkomst. Opsummering af konferencen Inuussutissarsiornermut, Aatsitassarsiornermut Suliffeqarnermullu Naalakkersuisoqarfik Departementet for Erhverv, Råstoffer og Arbejdsmarked Centerledere Simon Lennert, KANUKOKA Beth Krogh, CVG Ulla Broberg,

Læs mere

ET TRYGT ARBEJDSMARKED. Naalakkersuisuts bud på et trygt arbejdsmarked i årene frem

ET TRYGT ARBEJDSMARKED. Naalakkersuisuts bud på et trygt arbejdsmarked i årene frem ET TRYGT ARBEJDSMARKED Naalakkersuisuts bud på et trygt arbejdsmarked i årene frem 2015 1 Forord I denne folder kan du læse om 16 forslag fra Naalakkersuisut, som skal sikre Grønland en styrket fremtid

Læs mere

"Mød dig selv"-metoden

Mød dig selv-metoden "Mød dig selv"-metoden af Bjarne W. Andresen En lille plante løfter en tung sten for at kunne udfolde sig til sit fulde potentiale. Egå Engsø forår 2014. Bjarne W. Andresen 1. udgave. Aarhus, april 2015

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Referat fra Centerledermøde 2011

Referat fra Centerledermøde 2011 Referat fra Centerledermøde 2011 D. 3.-5. maj i Ilulissat Tirsdag d. 3. maj Velkomsttale ved Ove Karl Berthelsen (se bilag 01). Gennemgang af Centerledermødets program ved Anne Vagner (se bilag 02). Præsentation

Læs mere

Spørgeskemaet er udsendt til 46 dagplejepædagoger samt dagtilbud- og afdelingsledere, hvoraf 34 har svaret (samt 1 delvis besvaret).

Spørgeskemaet er udsendt til 46 dagplejepædagoger samt dagtilbud- og afdelingsledere, hvoraf 34 har svaret (samt 1 delvis besvaret). 1 Indledning På baggrund af øget fokus på målbarhed vedrørende ydelser generelt i Varde Kommune har PPR formuleret spørgsmål i forhold til fysio-/ergoterapeut og tale-/hørekonsulenternes indsats på småbørnsområdet

Læs mere

Qaasuitsup Kommunia. Gruppe nr. 1. Dato: 4. marts 2011. Gruppearbejde (nr.): 1. Ordstyrer: Amalie Qvist Andersen. Referent: Tom Ostermann Søholm

Qaasuitsup Kommunia. Gruppe nr. 1. Dato: 4. marts 2011. Gruppearbejde (nr.): 1. Ordstyrer: Amalie Qvist Andersen. Referent: Tom Ostermann Søholm Gruppe nr. 1 1 Ordstyrer: Amalie Qvist Andersen Referent: Tom Ostermann Søholm Fremlægger: Leif Mathiassen Svar på spørgsmål 1: Se bilag Hvilke udviklingsmål og aftaler er opfyldt? Udviklingen er udstukket

Læs mere

Uddannelse. Metode: Uddannelsesdata til HFU. Data til publikationen. Uddannelsesdata fra Uddannelsesstøtteforvaltningen

Uddannelse. Metode: Uddannelsesdata til HFU. Data til publikationen. Uddannelsesdata fra Uddannelsesstøtteforvaltningen Uddannelse Metode: Uddannelsesdata til HFU I det følgende vil metoden for Grønlands Statistiks årlige publikation Befolkningens uddannelsesprofil beskrives. Data til publikationen Publikationen er udarbejdet

Læs mere

Outlook 2010 opsætning

Outlook 2010 opsætning Outlook 2010 opsætning Personlig Workflow Nå mere og arbejd mindre Personlig Workflow www.personligworkflow.com kontakt@personligworkflow.com Introduktion til Outlook 2010 guide Microsoft Outlook 2010

Læs mere

Langtved Data A/S Nyhedsbrev

Langtved Data A/S Nyhedsbrev Langtved Data A/S Nyhedsbrev Marts, 2008 Nyhedsbrev Velkommen til Langtved Data A/S nyhedsbrev Ca. fire gange om året vil vi informere vore kunder og personer med tilknytning til os, om udvikling og nye

Læs mere

Evaluering af. Den ekstraordinære indsats for ledige 2012

Evaluering af. Den ekstraordinære indsats for ledige 2012 Inuussutissarsiornermut Aatitassaqarnermut Suliffeqarnermullu Naalakkersuisoqarfik Evaluering af Den ekstraordinære indsats for ledige 2012 Evalueringen viser: Hvor mange af de kursister, som gennemførte

Læs mere

Velkommen til HK Extranet... 2 Adgang til HK Extranet... 2 Brugeroprettelse... 2 Log ind på siden... 3 Glemt kode... 3 Ændring af navn, ,

Velkommen til HK Extranet... 2 Adgang til HK Extranet... 2 Brugeroprettelse... 2 Log ind på siden... 3 Glemt kode... 3 Ændring af navn,  , Velkommen til HK Extranet... 2 Adgang til HK Extranet... 2 Brugeroprettelse... 2 Log ind på siden... 3 Glemt kode... 3 Ændring af navn, e-mail, brugernavn eller kode... 3 Opret aktivitet... 4 Grundlæggende

Læs mere

Vejen tilbage til arbejdsmarkedet. Nyhedsbrev #1 Januar 2014 Nye aktiviteter og oplysninger om at vende tilbage til arbejdsmarkedet

Vejen tilbage til arbejdsmarkedet. Nyhedsbrev #1 Januar 2014 Nye aktiviteter og oplysninger om at vende tilbage til arbejdsmarkedet Vejen tilbage til arbejdsmarkedet Nyhedsbrev #1 Januar 2014 Nye aktiviteter og oplysninger om at vende tilbage til arbejdsmarkedet Januar Kære bruger af Jobbanken i Århus Vi er trådt ind i et nyt år, og

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Anerkendelse af realkompetencer. 12. Oktober 2011 Piareersarfiit Centerledermøde

Anerkendelse af realkompetencer. 12. Oktober 2011 Piareersarfiit Centerledermøde Anerkendelse af realkompetencer 12. Oktober 2011 Piareersarfiit Centerledermøde Realkompetencevurdering Realkompetence: En persons samlede kvalifikationer, viden og færdigheder, uanset hvor og hvordan

Læs mere

Hvem gør hvad, hvornår?

Hvem gør hvad, hvornår? Hvem gør hvad, hvornår? Procedurer for Piareersarfik-elever på højskoleophold i Danmark Departementet for Erhverv, Råstof og Arbejdsmarked Februar 2014 Side 1 af 12 Indhold Ordforklaring... 2 Formål...

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Lov om Job-, vejlednings- og opkvalificeringscentre - Effekt for kommunerne

Lov om Job-, vejlednings- og opkvalificeringscentre - Effekt for kommunerne Lov om Job-, vejlednings- og opkvalificeringscentre - Effekt for kommunerne Seminar 5-7. februar 2016 Effekt for kommunerne 1. Hver kommune skal oprette 1 job-, vejlednings- og opkvalificeringscenter i

Læs mere

1 Quick Guide: GynZone Licens Administrator på

1 Quick Guide: GynZone Licens Administrator på 1 Quick Guide: GynZone Licens Administrator på www.gynzone.dk VELKOMMEN SOM ADMINISTATOR AF LICENSER PÅ JERES INSTITUTION J 1: Du modtager en aktiveringsmail fra GynZone med et link til at logge ind. Når

Læs mere

Initiativ nr. 2 Status

Initiativ nr. 2 Status Peter Madsen, 14. april 2015 pema@nanog.gl Initiativ nr. 2 Status Centerledermøde, Århus, 14. april 2015 Kommissorium MÅL: Tættere samarbejde mellem Piareersarfiit og Arbejdsmarkedskontorer Organisatorisk

Læs mere

Side 1 af 10 10/21/2013 infonyt Uddannelsen til personvognsmekaniker Efterår 2013 Indledning Mekanikeruddannelsen vil gerne knytte tættere kontakt til branchen, og derfor vil vi fremover udsende et nyhedsbrev

Læs mere

Borgermøde i Sarfannguit

Borgermøde i Sarfannguit Borgermøde i Sarfannguit den 10. maj 2015 kl. 11.00 14.00 Ca. 18 mødte op Spørgsmål fra salen Bjarne Hauthøner: Når man ser globalt på minedrift, og råstoffer, ligger mange af dem i Afrika. Disse anvendes

Læs mere

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet: Introduktion til redskabet: er et redskab til at undersøge trivslen i en virksomhed. Det kan bruges i mindre virksomheder med under 20 ansatte og man behøver ikke hjælp udefra. Det kræver dog, en mødeleder

Læs mere

Seminar om efterværn - arbejdet med børn og unge 23. og 24. november 2010 Ilulissat

Seminar om efterværn - arbejdet med børn og unge 23. og 24. november 2010 Ilulissat Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender Seminar om efterværn - arbejdet med børn og unge 23. og 24. november 2010 Ilulissat Velkommen Dette seminar er til dig som arbejder

Læs mere

Opfølgningsplan. hhx. Frafald Overgang til videregående uddannelse

Opfølgningsplan. hhx. Frafald Overgang til videregående uddannelse Opfølgningsplan hhx Frafald Overgang til videregående uddannelse 2015 Opfølgningsplan Analyse Frafald Skolen har konstateret, at der har været et stort frafald for de seneste 3 årgange af HHX-elever. Der

Læs mere

Ny matematikeksamen på Teknisk Gymnasium hæver karaktergennemsnittet med mere end 2 karaktertrin

Ny matematikeksamen på Teknisk Gymnasium hæver karaktergennemsnittet med mere end 2 karaktertrin Ny matematikeksamen på Teknisk Gymnasium hæver karaktergennemsnittet med mere end 2 karaktertrin Til den skriftlige eksamen for 2. htx i Matematik B i juni 2006 blev den traditionelle 4-timers eksamen

Læs mere

Evaluering af indsats: Mentorkurser og netværk med lokal forankring Udarbejdet af lbr konsulent Lise Kragh Møller, oktober 2011

Evaluering af indsats: Mentorkurser og netværk med lokal forankring Udarbejdet af lbr konsulent Lise Kragh Møller, oktober 2011 Evaluering af indsats: Mentorkurser og netværk med lokal forankring Udarbejdet af lbr konsulent Lise Kragh Møller, oktober 2011 1.0 Baggrund Struer Lokale Beskæftigelsesråd har i perioden januar 2011 til

Læs mere

SKOLEBESTYRELSENS BERETNING FOR SKOLEÅRET 2014/2015.

SKOLEBESTYRELSENS BERETNING FOR SKOLEÅRET 2014/2015. SKOLEBESTYRELSENS BERETNING FOR SKOLEÅRET 2014/2015. En gang om året skal skolebestyrelsen redegøre for, hvad den har beskæftiget sig med i årets løb. Referater fra de enkelte møder findes på skolens intranet

Læs mere

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k Nyhedsbrev N u m m e r 1 2 J u l i 2 0 1 4 Velkommen I d

Læs mere

Bilag 4: Mailkorrespondance

Bilag 4: Mailkorrespondance Bilag 4: Mailkorrespondance 1. december 2014 kl. 13.12 Kære, Tak for at vil give dig tid til dette. Jeg har fået din mail fra XXXXXX, som jo er hjælper for mig. Jeg vedhæfter vores projektrapport i sin

Læs mere

Svar på 37 spørgsmål til Naalakkersuisut for Familie, Ligestilling og Sociale Anliggende vedrørende flytning af IPIS

Svar på 37 spørgsmål til Naalakkersuisut for Familie, Ligestilling og Sociale Anliggende vedrørende flytning af IPIS Ilaqutariinnermut, Naligiissitaanermut Isumaginninnermullu Naalakkersuisoq Naalakkersuisoq for Familie, Ligestilling og Sociale Anliggender Svar på 37 spørgsmål til Naalakkersuisut for Familie, Ligestilling

Læs mere

Spørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen

Spørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen Spørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen Hvad ser I på, når I bedømmer min indsats? Det kommer an på, om det drejer sig om en eksamen eller om et forløb, der skal bestås. Eksamen:

Læs mere

Skab dig - unik! Kurser Forår 2014

Skab dig - unik! Kurser Forår 2014 Skab dig - unik! Kurser Forår 2014 Forandring fryder, når vaner du bryder. Alle har X-faktor præsentationsteknik og performance Coaching i hverdagen som kommunikationsmetode Sig, hvad du mener på den gode

Læs mere

Evaluering af Københavns Kommunes sommerferielukning af institutioner i uge 29 og 30, 2011

Evaluering af Københavns Kommunes sommerferielukning af institutioner i uge 29 og 30, 2011 Evaluering af Københavns Kommunes sommerferielukning af institutioner i uge 29 og 30, 2011 For Københavns Forældreorganisation (KFO) Den 4. oktober 2011 Evaluering for KFO 1 Indhold Baggrund Mål side 3

Læs mere

Tværfagligt bygdeudviklingsprojekt. - Personlig udvikling og uddannelsesmæssig opkvalificering

Tværfagligt bygdeudviklingsprojekt. - Personlig udvikling og uddannelsesmæssig opkvalificering Tværfagligt bygdeudviklingsprojekt - Personlig udvikling og uddannelsesmæssig opkvalificering Baggrund for projektet Projektet blev en realitet i kraft af undertegnedes tværfaglige samarbejde omkring unge

Læs mere

beggeveje Læringen går

beggeveje Læringen går VAGN ERIK ANDERSEN, journalist, SØREN WEILE, fotograf Læringen går beggeveje Tandlægestuderende er glade for praktikperioden i den kommunale tandpleje, men også overtandlægerne synes de lærer noget. Samtidig

Læs mere

Retningsliner for etwinning værktøjer

Retningsliner for etwinning værktøjer Retningsliner for etwinning værktøjer Registrer til etwinning Trin 1: Deltagerens data Trin 2: Twinning præferencer Trin 3: Skole data Trin 4: Skole profil TwinFinder Automatisk søgning Gem søgning Avanceret

Læs mere

Hvem gør hvad, hvornår?

Hvem gør hvad, hvornår? Hvem gør hvad, hvornår? Procedurer for Piareersarfik-elever på højskoleophold i Danmark Departementet for Erhverv og Arbejdsmarked August 2010 Version 1.0. Indhold Ordforklaring...2 Formål...3 Tidslinje

Læs mere

Brugervejledning til elever

Brugervejledning til elever Brugervejledning til elever Velkommen til praktikpladsen.dk Indholdsfortegnelse: 1 Denne vejledning... 2 2 Rediger profil... 2 2.1 Sådan redigerer du din personlige profil... 3 2.2 Synlighed (over for

Læs mere

Brugertest af folkeskolen.dk

Brugertest af folkeskolen.dk Folkeskolen.dk Brugertest af folkeskolen.dk Undersøgelsen er udført af Peytz Analyse via en exit-pop på folkeskolen.dk. Undersøgelsen blev foretaget fra d. 2. juni 14. juni 2010. I alt har 818 gennemført

Læs mere

Det er svært at bestemme selv, når man aldrig har lært det

Det er svært at bestemme selv, når man aldrig har lært det Denne artikel er den første i en række om forskellige brugerorganisationers arbejde med brugerindflydelse. Artiklen er blevet til på baggrund af et interview med repræsentanter fra ULF. Artiklen handler

Læs mere

NQF Inclusive - Pilot Evaluation MCAST, MT Interview results Examinees

NQF Inclusive - Pilot Evaluation MCAST, MT Interview results Examinees NQF Inclusive - Pilot Evaluation MCAST, MT Interview results Examinees Udført af auxilium, Graz Maj 2011 Resultater af evaluering af interviews med eksaminanterne på niveau 1 (førstehjælpskursus) Evalueringsspørgsmålene

Læs mere

Vores velstand og velfærd kræver handling nu

Vores velstand og velfærd kræver handling nu Vores velstand og velfærd kræver handling nu Uddannelse en nødvendig investering Skatte- og Velfærdskommissionen Marts 2011 Perspektiver omkring uddannelse Den enkelte: Højere indkomster Mere sikre beskæftigelsesmuligheder

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen )

I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen ) Hold Øje Uge 22. Kort uge og et kort Hold Øje. I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen ) Vi er så småt

Læs mere

Friluftsrådets nye hjemmeside

Friluftsrådets nye hjemmeside Friluftsrådets nye hjemmeside Velkommen! Eftermiddagens program 16.00: Hvad kan og skal hjemmesiden? Ny hjemmeside - Nye muligheder Hvordan får vi mest ud af mulighederne? ---- 16.45: Pause ---- 17-18.30:

Læs mere

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Du er 35 år, og ansat som skrankeansvarlig på apoteket. Du har været her i 5 år og tidligere været meget stabil. På det sidste har du haft en del fravær

Læs mere

Inspiration til kompetenceudvikling

Inspiration til kompetenceudvikling Inspiration til kompetenceudvikling 2 Indledning...5 Trin 1 Hvor er vi og hvor skal vi hen?...7 Trin 2 Afklaring af kompetencerne i virksomheden...9 Trin 3 Formulering af et projekt...11 Trin 4 Hvorledes

Læs mere

GODT SPROG - EVALUERING. Godt Sprog INFORMATION FRA STEVNS KOMMUNE 2015 EVALUERING AF PROJEKTET GODT SPROG

GODT SPROG - EVALUERING. Godt Sprog INFORMATION FRA STEVNS KOMMUNE 2015 EVALUERING AF PROJEKTET GODT SPROG INFORMATION FRA STEVNS KOMMUNE 2015 GODT SPROG - EVALUERING EVALUERING AF PROJEKTET GODT SPROG Denne rapport indeholder en evalueing af projektet Godt Sprog, der blev iværksat for at forbedre den skriftlige

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

24 september 2015. Seniorjobberen Nyhedsbrev Nyhedsbrev. Nr. 8

24 september 2015. Seniorjobberen Nyhedsbrev Nyhedsbrev. Nr. 8 24 september 2015 Nr. 8-24. september 2015. Nr. 8 Fra DRåben til et hav af gode historier et får ny redaktion, som her tegner et portræt af journalist Eva Birgitte Jensen, der siger farvel og går på efterløn.

Læs mere

Rapport om udlandsophold foråret 2014 San Diego State University

Rapport om udlandsophold foråret 2014 San Diego State University Rapport om udlandsophold foråret 2014 San Diego State University Mwansa Tilsted Mumba Tlf. nr. 60 29 20 11 Mwansa91@hotmail.com Motivation Da jeg startede på Ingeniørhøjskolen Aarhus gik jeg direkte fra

Læs mere

Regionalt IT-netværksgruppemøde den 6/06 2003 kl. 9-15 på Viborg Sygeplejeskole lokale 114. Dagsorden

Regionalt IT-netværksgruppemøde den 6/06 2003 kl. 9-15 på Viborg Sygeplejeskole lokale 114. Dagsorden Regionalt IT-netværksgruppemøde den 6/06 2003 kl. 9-15 på Viborg Sygeplejeskole lokale 114 4/06-2003 Dagsorden Fremmødte: Niels Ardal Holstebro Raymond Kolbæk Viborg Birgit Mikkelsen Århus Sygeplejeskole

Læs mere

evejledning erfaringer fra det første år

evejledning erfaringer fra det første år evejledning erfaringer fra det første år Kirsten Hahn Larsen, leder af evejledning Kirsten.hahn.larsen@uni-c.dk 4174 1600 29. november 2011 2 29. november 2011 3 Hvad er evejledning? Et ekstra landsdækkende

Læs mere

Evaluering af ny metode til at skabe sammenhæng mellem skole og praktik

Evaluering af ny metode til at skabe sammenhæng mellem skole og praktik Evaluering af ny metode til at skabe sammenhæng mellem skole og praktik Randers Social- og Sundhedsskole indførte i efteråret 2013 en ny struktur for timerne ud i praktik og ind fra praktik. Tidligere

Læs mere

Eksempel på interviewguide sociale tilbud

Eksempel på interviewguide sociale tilbud Eksempel på interviewguide sociale tilbud Læsevejledning Nedenstående interviewguide er et eksempel på, hvordan interview kan konstrueres til at belyse kriterium 10 i kvalitetsmodellen vedrørende sociale

Læs mere

Til medlem af Inatsisartut Sara Olsvig, Inuit Ataqatigiit. Svar på spørgsmål 180 aalisakkeriviit

Til medlem af Inatsisartut Sara Olsvig, Inuit Ataqatigiit. Svar på spørgsmål 180 aalisakkeriviit Ilinniartitaanermut, Kultureqarnermut, Ilisimatusarnermut Ilageeqarnermullu Naalakkersuisunut Ilaasortaq Medlem af Naalakkersuisut for Uddannelse, Kultur, Forskning og Kirke Til medlem af Inatsisartut

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Nyhedsbrev Oktober 2010-3 Førtidspensionister i job

Nyhedsbrev Oktober 2010-3 Førtidspensionister i job Initiativ for førtidspensionister, der ønsker job 1. april 2010 startede Initiativ for førtidspensionister, der ønsker at arbejde. I 16 kommuner får i alt ca. 23.000 førtidspensionister tilsendt et klippekort

Læs mere

Ekstraordinær igangsættelse renoverings- og anlægsprojekter med henblik på nedbringelse af arbejdsløsheden

Ekstraordinær igangsættelse renoverings- og anlægsprojekter med henblik på nedbringelse af arbejdsløsheden Inuussutissarsiornermut, Aatsitassaqarnermut Suliffeqarnermullu Naalakkersuisoqarfik Departementet for Erhverv, Råstoffer og Arbejdsmarked Ekstraordinær igangsættelse renoverings- og anlægsprojekter med

Læs mere

Langeland Kommunes skoler er nu godt i gang med det nye værktøj: Fronter. Fronters muligheder bliver indarbejdet i løbet af skoleåret 2009-10.

Langeland Kommunes skoler er nu godt i gang med det nye værktøj: Fronter. Fronters muligheder bliver indarbejdet i løbet af skoleåret 2009-10. Fronter på Humble Skole - en vejledning til Humble Skoles forældre i brug af Fronter, som er vores nye kommunikations og læringsplatform. Langeland Kommunes skoler er nu godt i gang med det nye værktøj:

Læs mere