Dagtilbudsrapporten Kvalitetsrapport for Rebild Kommunes dagtilbud

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Dagtilbudsrapporten 2015. Kvalitetsrapport for Rebild Kommunes dagtilbud"

Transkript

1 Dagtilbudsrapporten 2015 Kvalitetsrapport for Rebild Kommunes dagtilbud Forår 2015

2 Formål Dagtilbudsrapporten henvender sig til dagtilbud, forvaltning og kommunalbestyrelse. Den kan fungere som et dialog- og udviklingsredskab til drøftelse af såvel status som udvikling og fastsættelse af mål på dagtilbudsområdet. Rapporten udgør samtidig grundbestanddelen i det anmeldte tilsyn med dagtilbuddene. Rapporten skal ikke stå alene, men kvalificeres via dialog og refleksion. Dagtilbudsrapporten samler den dokumentation, der ifølge dagtilbudsloven og tilknyttede love og bestemmelser skal tilgå kommunalbestyrelsen og borgerne. Den rummer endvidere de kommunalt fastsatte krav til dokumentation. Udgangspunktet for dagtilbudsrapporten er dagtilbudsloven, og det er hensigten, at rapporten opsamler resultater og tilkendegiver retning for den grundlæggende udvikling på dagtilbudsområdet. Dagtilbudsrapporten er udformet ud fra KL s skabelon for kvalitetsrapporter på dagtilbudsområdet. Med kvalitetsrapporten for dagtilbudsområdet forpligter kommunen sig til at oplyse ensartede data inden for emnerne: faglige resultater, resurser, medarbejdere og ledelse. Derudover suppleres med egne mål og resultater samt de indsatser, som kommunen prioriterer, og som er nødvendige for den lokale dialog. Herunder det fokus kommunen har på det pædagogiske praksisfelt. I kvalitetsrapporten forpligter kommunen sig til at oplyse data indenfor nedenstående temaer. Formålet er at gøre det muligt for kommunen at sammenligne egne resultater og oplysninger med andre kommuner. En sammenligning vil kunne danne grundlag for sparring med andre kommuner inden for konkrete dele af temaerne og dermed bidrage til kvalitetsudvikling i dagtilbuddenes kerneydelse. Oplysningerne kan tillige være udgangspunkt for, at kommunen opstiller kvalitetsmål i forhold til, hvad der lokalt er brug for. Temaerne er: Faglige resultater Resurser Medarbejdere Ledelse Lokale indsatser Regeringen og KL anbefaler i økonomiaftalen for 2010 nedenstående kommunale kvalitetsmodel anvendt på tværs af opgaveområder for at sikre sammenhæng i kommunernes indsats. Overskrifterne i dagtilbudsrapporten matcher derfor denne model. Modellen er baseret på et helhedsorienteret syn på de resultater, som kommunens arbejde skaber, og de indsatser, der er en forudsætning for dette arbejde. Den Kommunale Kvalitetsmodel Side 2 af 10

3 Faglige resultater Faglige resultater sætter jf. Den Kommunale Kvalitetsmodel fokus på de resultater, dagtilbuddene skaber i forhold til det faglige indhold i kerneydelsen jf. 1 og 7 i dagtilbudsloven Formål for dagtilbud. Resultaterne relaterer sig til målepunkter, der udspringer af området. De pædagogiske læreplaner Her beskrives dagtilbuddenes evalueringer i forhold til de pædagogiske læreplaner. Der lægges vægt på en beskrivelse af resultater og effekter frem for metoder og processer: Metode til evaluering Resultat af evaluering Hvilke udfordringer er der? Beskrivelse af evalueringsværktøj Jævnfør 8 i dagtilbudsloven skal dagtilbuddene udarbejde pædagogiske læreplaner med fokus på de seks temaer : 1) Alsidig personlig udvikling 2) Sociale kompetencer. 3) Sproglig udvikling. 4) Krop og bevægelse. 5) Naturen og naturfænomener. 6) Kulturelle udtryksformer og værdier. Dagtilbuddenes evaluering af deres pædagogiske læreplaner sker bl.a. med baggrund i evalueringsredskabet SMTTE (sammenhæng, mål, tiltag, tegn, evaluering). Herudover er der blandt andet i de forudgående kvalitetsrapporter for dagtilbudsområdet i Rebild Kommune (i 2009 og 2011), foretaget en fælles opsamling for området ved hjælp af redskabet temperaturmålingen. Da det mod slutningen af 2014 var tid til endnu en fælles opsamling blev det dog besluttet istedet at anvende redskabet Dagtilbudstermometeret. Fordelen ved sidstnævnte synes at være, at redskabet er mindre administrativt tungt, samt at fokus er lagt på den lokale reflektion over de resultater redskabet fremkommer med. Dagtilbudstermometeret indeholder konkret to dele: en del som via reflektionsskemaer til medarbejderne fremkommer med de voksnes bud på børnenes trivsel, børnemiljøet samt arbejdet med de pædagogiske læreplaner. Redskabets anden del består af en spørgeskemaundersøgelse blandt de ældste børn i daginstitutionerne (gruppen af 4-6 årige), og fremkommer med børnenes syn på rammer og indhold i deres børnehaveliv. Nedenfor følger de overordnede gennemsnitlige resultater. Der er også lavet rapporter med resultater for de enkelte institutionshuse. Disse skal danne grund for reflektion og udvikling ude i praksis, og er dermed vigtigere end de overordnede resultater. Det er væsentligt at understrege, at resultaterne fra dagtilbudstermometeret ikke skal opfattes som endegyldige sandheder eller videnskab, men derimod snarere som en pejling på nogle ting, der kan give anledning til reflektion. Gennemsnit for børnemiljø og de pædagogiske læreplaner (resultater refleksionsskemaer - de voksnes perspektiv) Nedenstående resultater baserer sig på 49 reflektionsskemaer udfyldt i dagtilbuddene. Refleksionsskemaerne er udfyldt af de voksne tilknyttet dagtilbuddenes forskellige stuer/grupper, ud fra dagligdags-observationer af børnene. Der er undersøgt på følgende fire elementer: samlede børnemiljø og de pædagogiske læreplanstemaer psykiske, fysiske og æstetiske børnemiljø 9 nøgleindikatorer for børnemiljø 6 pædagogiske læreplanstemaer Som det ses, ligger gennemsnittet for de fleste resultater i den øvre ende af skalaen (omkring 4 ud af 5). Laveste score for de pædagogiske læreplaner ses ifht. temaet sproglig udvikling (3,7) mens det for børnemiljøet er indeklima, der scorer lavest (3,4). I forhold til førstnævnte er en opkvalificering af sprogområdet prioriteret af Børne-og Ungdomsudvalget i starten af Personalets opfattelse af indeklimaet i institutionerne synes derimod, at være noget der bør kigges nærmere på. Side 3 af 10

4 Ni nøgleindikatorer på børnemiljø Side 4 af 10

5 Børnemiljø og trivsel (resultater spørgeskemaer udfyldt af 414 børn i alderen 4-6 år) Side 5 af 10

6 De 414 børn der har deltaget i undersøgelsen udgør omkring 70 procent af de 4-6 årige indskrevet i daginstitutionerne, på tidspunktet for gennemførsel. Dette er en fin svarprocent, hvis det blandt andet indtænkes, at ikke alle 4 årige er fundet tilstrækkeligt modne til at kunne deltage. Selvom børnenes svar mest af alt bør anvendes som baggrund for refleksion og mulige aha-oplevelser ude i de enkelte daginstitutioner, er det dog blandt andet værd at bemærke, at 94 procent af børnene er glade for deres børnehave (landsgennemsnittet er på 92 %). Overordnet er børnene positive overfor deres børnehave og børnehavelivet i det hele taget. Dog ses der i resultaterne også konturer af nogle mulige opmærksomhedspunkter. Dette eksempelvis i forhold til de fysiske rammer, hvor en relativt stor del af børnene (65 %) synes, at der er for meget larm i børnehaven. Med baggrund i rapporterne for de enkelte dagtilbud, bør der derfor reflekteres over, og blive fulgt op på, de opmærksomhedspunkter, der findes blandt resultaterne. Sprogindsats og sprogvurdering af 3-årige Giver kommunen tilbud om sprogvurdering til alle forældre? nej (ja/nej) Plan for mål og rammer for sprogvurdering Hvilket materiale anvendes? Socialstyrelsens elektroniske sprogvurderingsmateriale (FKO) Hvordan organiseres sprogvurderingerne? Hvem udfører sprogvurderingerne? Foretages lokalt ude i dagtilbuddene Sprogpædagoger i dagtilbuddene Dato for opgørelse af sprogvurderingerne: Fra april 2014 blev Socialstyrelsens elektroniske redskab til sprogvurderinger indført og heri er der i alt foretaget sprogvurderinger af 139 børn frem til januar Dette svarer til 38 % af de 3-årige børn i perioden. Nedenstående opgørelse er tal trukket fra det elektroniske system. Der er fra ministeriel side fastlagt et normtal der hedder, at 5 procent af børnene i aldersgruppen bør befinde sig i indsatsgruppen særlig indsats, mens 10 procent bør ligge i fokuseret indsats. Som det ses nedenfor, er tallene for børnene vurderet i 2014 lidt over dette. Der arbejdes dog stadig med implementering af den fælles sprogstrategi for de 0-16 årige i kommunen, hvilket skal bidrage til at løfte sprogarbejdet yderligere, og sikre sammenhæng til indsatsen på skoleområdet. Sprogvurderinger Børn Procent Antal af sprogvurderede 3-årige, der er blevet anbefalet: Generel indsats % Fokuseret indsats % Særlig indsats 11 8% Anbefalet indsats af sprogvurderede 3-årige udenfor dagtilbud: Generel indsats % Fokuseret indsats 0 0 Særlig fokuseret indsats 0 0 Heraf sprogvurderede to-sprogede 3-årige, der ikke er i dagtilbud og tildelt 15 timer ugentlig 0 0 Overgang til skole og fritidstilbud Det beskrives, hvordan kommunen organiserer og arbejder med børns overgange til skole og fritidstilbud. Kommunens organisering af og arbejde med børns overgange Det vurderes overordnet, at der lokalt i de enkelte distrikter arbejdes godt sammen om skabelse af gode overgange. Dette er et løbende fokusområde, som blandt andet indgår i strategierne for Fremtidens Folkeskole og Fremtidens Dagtilbud. Videre er dette punkt noget der bør være prioriteret i dagtilbuds og Side 6 af 10

7 skolers fælles kontraktmål. Kommunen udarbejder opgørelser over antal skoleudsættelser i det kalenderår, hvor børnene bliver seks år. Kalenderår: 2014 Skoleudsættelser Antal Procent Drenge 18 8 % af antal 6-årige drenge Piger 4 2 % af antal 6-årige piger I alt 22 5 % af antal 6-årige Medarbejdere Dette afsnit fokuserer på de pædagogiske medarbejderes uddannelsesmæssige forudsætninger for at kunne levere ydelser og service i forhold til de mål dagtilbuddene har. Kommunens udfordringer er blandt andet at skabe balance mellem dagtilbuddets behov og den enkelte medarbejders ønsker og at sikre et godt arbejdsmiljø. Hvor intet andet er nævnt, baseres oplysningerne på gennemsnitstal fra det netop afsluttede regnskabsår. Det pædagogisk personales uddannelsesniveau Antal fuldtidsstillinger Fuldtidsstillinger i % af det samlede pædagogiske personale Personale med en pædagoguddannelse % Personale med en kortere pædagogisk 7 4 % uddannelse (PGU/PAU) Personale uden en pædagogisk uddannelse % Personale med relevant diplomuddannelse 14 9 % Personale der er i gang med relevant diplomuddannelse % Resurser Dette område omhandler de resurser, der er til rådighed for at nå målene og løse opgaverne. Hvor intet andet er nævnt, baseres oplysningerne på gennemsnitstal fra det netop afsluttede regnskabsår. Kapacitet Antal indskrevne helårsbørn (Regnskabstal) Dækningsgrad (Regnskabstal) 0-2 årige i dagpleje 381,7 40 % 375 Antal pladser (Budgettal) 0-2 årige i daginstitution til vuggestuetakst 2-5 årige daginstitution til børnehavetakst 68,2 7 % ,9 85 % 925 Dagtilbudstyper Antal dagplejere Antal vuggestuer Antal børnehaver Kommunale dagtilbud Antal integrerede institutioner Selvejende dagtilbud Private institutioner Side 7 af 10

8 Økonomi opgjort på årsbasis på de enkelte dagtilbudstyper Bruttodriftsudgifter Udgifter til økonomisk og/eller pædagogisk friplads Tilskud i alt Samlede antal indskrevne helårsbørn Kommunal dagpleje ,7 Kommunale og selvejende vuggestuer Kommunale og selvejende børnehaver ,6 Kommunale og selvejende integrerede daginstitutioner ,4 Privat dagpleje Private institutioner Privat pasning/fritvalgordning ,9 Pasning af egne børn Samlede udgift til søskendetilskud kr. Personaleresurser og åbningstid Antal ansatte opgjort i fuldtidsstillinger Gennemsnitlig fuld åbningstid pr. uge Gennemsnitligt antal lukkedage pr. år. Vuggestue Børnehave 75 51,5 2 Integrerede daginstitutioner 85 51,5 2 (med småbørn og SFO) Kommunal dagpleje Særlige indsatser og specialtilbud Børn med støtte i alment dagtilbud (under dagtilbudsloven 4, stk. 2 & 3) Børn i specialgrupper (under dagtilbudsloven 4, stk. 2 & 3) Børn med specialpædagogisk bistand (under folkeskolelovens 4 stk. 1) Børn i særlige dagtilbud (under serviceloven 32) Antal indskrevne helårsbørn i specialtilbud i gennemsnit for året Midlerne til denne opgave er udlagt til dagtilbuddene, som inkluderer denne gruppe børn i de almindelige tilbud (5 i egne tilbud 4 uden for kommunen) Side 8 af 10

9 Fuldtidstakst for indeværende år Kroner pr. Forældrebetalingsandelen opgjort i procent af år beregningsgrundlaget Dagpleje % 0-2 årige i vuggestue uden frokost årige i vuggestue med frokost årige i integrerede daginstitutioner kr. 25% uden frokost 0-2 årige i integrerede daginstitutioner kr. 25% med frokost 3-5 årige i børnehave uden frokost kr. 25% 3-5 årige i børnehave med frokost kr. 25% 3-5 årige i integrerede daginstitutioner kr. 25% uden frokost 3-5 årige i integrerede daginstitutioner med frokost kr. 25% Sygefravær Antal sygedage pr. fuldtidsstillinger Sygefravær i procent Det pædagogiske personale 5,7 2,86 Ledelse Dette afsnit fokuserer på ledelsens uddannelsesmæssige forudsætninger for at kunne omsætte kommunens visioner, mål og rammer for opgaveløsningen til daglig drift og handlingsplaner i dagtilbuddet. Dato for opgørelse: 25/ Ledelsens uddannelsesniveau Antal ledere Ledere i % af kommunens samlede antal ledere på dagtilbud Ledere med diplomuddannelse eller med minimum 9 60 % tilsvarende uddannelse (minimum 60 ECTS) Ledere der er i gang med diplomuddannelse i ledelse 2 13% eller tilsvarende uddannelse Ledere uden diplomuddannelse i ledelse eller tilsvarende 4 27 % uddannelse Samtlige af kontraktholderne på dagtilbudsområdet har en diplomuddannelse i ledelse, mens det samme gør sig gældende for ca. halvdelen af de daglige ledere. Lokale indsatser Udviklingen inden for dagtilbudsområdet i Rebild Kommune sker først og fremmest ude i de enkelte kontraktområder, hvor der kontinuerligt arbejdes på at sikre det bedste tilbud til børnene. På det fælles plan er udviklingen inden for kommunens dagtilbudsområde de seneste par år i høj grad blevet rammesat i regi af strategien for Fremtidens Dagtilbud i Rebild Kommune. Implementeringen af handleplanen fra denne strategi er bl.a. blevet udmøntet i følgende: Udlægning af støtteressourcer til dagtilbuddene, med henblik på øget inklusion Udarbejdelse af den fælles skole-dagtilbudspolitik - Det gode børneliv i Rebild Kommune Udarbejdelse af en strategi for digitale værktøjer i Rebild Kommunes dagtilbud Igangsættelse af projekter med henblik på skabelse af grundlaget for en fælles pædagogisk platform inden for 0-3 års området. Konkret er der dels igangsat et samarbejdsprojekt med UCN om et udvidet samarbejde mellem dagplejere og småbørnsgrupper i kommunale daginstitutioner, dels er der igangsat et projekt, som bl.a. sigter mod fælles kompetenceudvikling på tværs af institutioner og dagpleje. Side 9 af 10

10 Børne- og Ungdomsudvalget har ved indgangen til 2015 besluttet, at der fortsat skal sættes midler af til projekter og tiltag inden for dagtilbudsområdet. Disse vil blive prioriteret af styregruppen bag Fremtidens Dagtilbud. Konkret vil dette i 2015 bl.a. betyde en implementering af ovenstående it-strategi for digitale værktøjer i Rebild Kommunes dagtilbud samt en opkvalificering af sprogarbejdet i institutionerne. Side 10 af 10

K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T

K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET K O M M U N E K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET Kommunens navn: Formål Denne kvalitetsrapport henvender sig til dagtilbud, forvaltning og kommunalbestyrelse.

Læs mere

Faglige resultater. Måned og årstal for seneste evaluering. Beskrivelse af evalueringsværktøj. Alsidig personlig udvikling Evalueringsresultat

Faglige resultater. Måned og årstal for seneste evaluering. Beskrivelse af evalueringsværktøj. Alsidig personlig udvikling Evalueringsresultat Faglige resultater De pædagogiske læreplaner Her beskrives dagtilbuddenes evalueringer i forhold til de pædagogiske læreplaner herunder også det pædagogiske arbejde med børn med særlige behov: Metode til

Læs mere

Kommunens navn: _Silkeborg

Kommunens navn: _Silkeborg KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET SILKEBORG KOMMUNE KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET Kommunens navn: _Silkeborg Formål Denne kvalitetsrapport henvender sig til dagtilbud, forvaltning og kommunalbestyrelse.

Læs mere

T Å R N B Y K O M M U N E

T Å R N B Y K O M M U N E K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET T Å R N B Y K O M M U N E K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET Kommunens navn: Tårnby Formål Denne kvalitetsrapport henvender sig til dagtilbud, forvaltning

Læs mere

T Å R N B Y K O M M U N E

T Å R N B Y K O M M U N E K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET T Å R N B Y K O M M U N E K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET Kommunens navn: Tårnby Formål Denne kvalitetsrapport henvender sig til dagtilbud, forvaltning

Læs mere

kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet I Hørsholm Kommune FOR:

kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet I Hørsholm Kommune FOR: kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet I Hørsholm Kommune FOR: kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet Formål Formålet med udarbejdelse af kvalitetsrapporter i de enkelte dagtilbud og udarbejdelse af en fælles

Læs mere

Kvalitetsrapport fra. for 2011

Kvalitetsrapport fra. for 2011 Børn og ungesekretariatet Juni 2011 12/42352 Kvalitetsrapport fra Distrikt Mørkøv for 2011 Distrikt, Institution, Enhedsinstitution Distrikt Mørkøv Leder, mail, tlf. Majbrit ibsen, mi@holb.dk, tlf. 72

Læs mere

S I L K E B O R G K O M M U N E

S I L K E B O R G K O M M U N E K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET 20 14 S I L K E B O R G K O M M U N E 1 Indholdsfortegnelse Formål... 3 Den Kommunale Kvalitetsmodel... 4 Faglige resultater... 4 De pædagogiske læreplaner...

Læs mere

K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T

K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET L Æ SØ K O M M U N E K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET Kommunens navn: Læsø Formål Denne kvalitetsrapport henvender sig til dagtilbud, forvaltning og

Læs mere

Faglige kvalitetsoplysninger i dagtilbud 2012

Faglige kvalitetsoplysninger i dagtilbud 2012 R A P P O R T Faglige kvalitetsoplysninger i dagtilbud 2012 Dagtilbud og Undervisning, januar 2013 F a g l i g e k v a l i t e t s o p l y s n i n g e r 2 0 1 2 S i d e 2 I N D H O L D S F O R T E G N

Læs mere

Kvalitetsrapport 2012 Dagtilbudsområdet

Kvalitetsrapport 2012 Dagtilbudsområdet Kvalitetsrapport 2012 Dagtilbudsområdet 1 F O R M Å L Kvalitetsrapporten baserer sig på oplysninger fra 2011 Denne kvalitetsrapport henvender sig til alle med interesse for dagtilbudsområdet. I kvalitetsrapporten

Læs mere

KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 2012 TØNDER KOMMUNE

KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 2012 TØNDER KOMMUNE KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 2012 TØNDER KOMMUNE Indholdsfortegnelse Formål... 3 Den Kommunale Kvalitetsmodel... 4 Faglige resultater... 5 De pædagogiske læreplaner... 5 Sprogindsats og sprogvurdering

Læs mere

KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET

KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET HOLSTEBRO KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET Kommunens navn: Holstebro Formål Denne kvalitetsrapport henvender sig til dagtilbud, forvaltning og kommunalbestyrelse.

Læs mere

D a g tilbud 2 0 1 2

D a g tilbud 2 0 1 2 K v a litetsrapport D a g tilbud 2 0 1 2 Dagtilbuddets navn E v e n t y r s k o v e n F r e d e r i k s d a l Adresse F r e d e r i k s d a l s v e j 2 2 Telefonnummer 2 2 7 4 1 8 2 5 Mailadresse Leder

Læs mere

KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTIL- BUDSOMRÅDET 2013

KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTIL- BUDSOMRÅDET 2013 KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTIL- BUDSOMRÅDET 2013 1 Formål Kvalitetsrapporten er et dialog- og udviklingsredskab til drøftelse af såvel status som udvikling på dagtilbudsområdet. Kvalitetsrapporten udgør en

Læs mere

Kvalitetsrapport fra børnehus for 2011

Kvalitetsrapport fra børnehus for 2011 Børn og ungesekretariatet Juni 2011 11/28371 Kvalitetsrapport fra børnehus for 2011 Børnehus, distrikt Pædagogisk leder, mail. Tlf. Antal fastansatte medarbejder Antal børn (enheder) Idrætsbørnehuset Troldhøjen

Læs mere

Kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet 2012

Kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet 2012 KVALITETSRAPPORT PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 2012 Udarbejdet af Børne- & Skoleforvaltningen ultimo 2012 1 Indhold Indhold... 2 Formål... 3 Resurser... 4 Oversigt over institutioner... 4 Skoleudsættelser 2012...

Læs mere

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre. Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er afgørende for børns udvikling og videre færd i livet.

Læs mere

Et billede af kvaliteten i Hjørring kommunes dagtilbud

Et billede af kvaliteten i Hjørring kommunes dagtilbud K VALITETSRAPPORT PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 2012 Et billede af kvaliteten i Hjørring kommunes dagtilbud kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet INDHOLDSFORTEGNELSE: INDHOLDSFORTEGNELSE SIDE 2 FORMÅL SIDE 3-4

Læs mere

K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T I L- B U D SO M R Å D ET

K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T I L- B U D SO M R Å D ET K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T I L- B U D SO M R Å D ET K O M M U N E K VALITETSRAPPORT PÅ DAGTIL- B U D SO M R Å D ET Kommunens navn: Albertslund Kommune Formål Denne kvalitetsrapport henvender sig til

Læs mere

Herning Kommune Eventyrhaven KVALITETSRAPPORT 2015 DAGTILBUDSOMRÅDET. hjernen&hjertet

Herning Kommune Eventyrhaven KVALITETSRAPPORT 2015 DAGTILBUDSOMRÅDET. hjernen&hjertet Herning Kommune Eventyrhaven KVALITETSRAPPORT 2015 DAGTILBUDSOMRÅDET hjernen&hjertet INDHOLDSFORTEGNELSE 1 RESULTATER 3 1.1 Børnenes kompetencer 3 1.2 Børnenes trivsel 4 1.3 Børnenes sundhed 4 1.4 Børnenes

Læs mere

Dagtilbudsrapport 2010/2011. Kvalitetsrapport for dagtilbuddene i Rebild Kommune

Dagtilbudsrapport 2010/2011. Kvalitetsrapport for dagtilbuddene i Rebild Kommune Kvalitetsrapport for dagtilbuddene i Rebild Kommune NOTAT Indledning Nærværende rapport er den anden i rækken af dagtilbudsrapporter i Rebild Kommune. Ligesom sin forgænger fra 2009 har denne dagtilbudsrapport

Læs mere

Mål og Rammer for Tilsyn i dagplejen Herning Kommune. Kommunal Dagpleje

Mål og Rammer for Tilsyn i dagplejen Herning Kommune. Kommunal Dagpleje Mål og Rammer for Tilsyn i dagplejen Herning Kommune. Kommunal Dagpleje Baggrund og lovgivning Herning Kommune ønsker et højt fagligt niveau på børne- og unge området, og har derfor også store ambitioner

Læs mere

Dagtilbudsområdet. Kvalitetsrapport 2011

Dagtilbudsområdet. Kvalitetsrapport 2011 Dagtilbudsområdet Kvalitetsrapport 2011 Indhold Baggrund...2 Formål...3 Den kommunale kvalitetsmodel........................ 3 Faglige resultater...4 De pædagogiske læreplaner...4 Sprogindsats og sprogvurdering

Læs mere

Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune

Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune 1 Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune I Vesthimmerlands Kommune føres pædagogisk og økonomisk tilsyn med alle daginstitutioner uagtet om disse er kommunale institutioner, puljeordninger

Læs mere

K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T

K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET I HØRSHOLM K O MMUNE 2011 K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET Formål Formålet med udarbejdelse af en kvalitetsrapport er at udvikle et redskab, der kan

Læs mere

K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T

K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T H V I D O V R E K O M M U N E 2 0 1 2 Side 1 af 27 K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T Kommunens

Læs mere

Indholdsfortegnelse Kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet... 3 Formål... 3 Den Kommunale Kvalitetsmodel... 4 Roskilde Kommunes kvalitetsrapport...

Indholdsfortegnelse Kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet... 3 Formål... 3 Den Kommunale Kvalitetsmodel... 4 Roskilde Kommunes kvalitetsrapport... Indholdsfortegnelse Kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet... 3 Formål... 3 Den Kommunale Kvalitetsmodel... 4 Roskilde Kommunes kvalitetsrapport... 5 Faglige resultater... 7 Børnemiljøvurderinger... 7 Fysisk

Læs mere

Kvalitetsrapport fra Distrikt Regstrup for 2011

Kvalitetsrapport fra Distrikt Regstrup for 2011 Børn og ungesekretariatet Juni 2011 12/42352 Kvalitetsrapport fra Distrikt Regstrup for 2011 Distrikt, Institution, Enhedsinstitution Regstrup Leder, mail, tlf. Dorte Hansen, dhan@holb.dk; tlf 7236 5547

Læs mere

Formål. Kvalitetsrapporterne udarbejdes hvert andet år indenfor 1. kvartal.

Formål. Kvalitetsrapporterne udarbejdes hvert andet år indenfor 1. kvartal. KVALITETSRAPPORT 2013 FOR: JÆGERHUSET Formål Kvalitetsrapporten for det enkelte dagtilbud henvender sig - sammen med kvalitetsrapporten for hele dagtilbudsområdet - til dagtilbud, forvaltning og kommunalbestyrelse.

Læs mere

Kvalitetsplan 2012. Det fælles dagtilbudsvæsen i Skive Kommune. www.skive.dk. Kultur og Familieforvaltningen

Kvalitetsplan 2012. Det fælles dagtilbudsvæsen i Skive Kommune. www.skive.dk. Kultur og Familieforvaltningen Kvalitetsplan 2012 Det fælles dagtilbudsvæsen i Skive Kommune Kultur og Familieforvaltningen www.skive.dk Struktur Skive Kommunes dagtilbudsvæsen består anno 2012 af Den Kommunale Dagpleje, 14 kommunale

Læs mere

K V A L I T E T S P L A N P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T

K V A L I T E T S P L A N P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T K VALITETSPLAN PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET 779-2010-324573 1 Skive Kommunes dagtilbudsvæsen Struktur: Skive Kommunes dagtilbudsvæsen består anno 2010 af Den Kommunale Dagpleje, 14 kommunale daginstitutioner,

Læs mere

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er afgørende for børns udvikling og videre færd i livet.

Læs mere

Kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet

Kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet Kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet 2012 Formål Denne kvalitetsrapport henvender sig til dagtilbud, forvaltning og kommunalbestyrelse. Den kan fungere som et dialog- og udviklingsredskab til drøftelse

Læs mere

Kvalitetsrapport for dagtilbudsområdet 2012/2013

Kvalitetsrapport for dagtilbudsområdet 2012/2013 Kvalitetsrapport for dagtilbudsområdet 2012/2013 Marts 2014 Center for Dagtilbud & skoler Indhold 1. INDLEDNING... 4 2. RESUMÉ OG OPMÆRSOMHEDSPUNKTER... 5 2.1. Rammerne for dagtilbuddene i Greve Kommune...

Læs mere

Kvalitetsrapport fra. for 2011

Kvalitetsrapport fra. for 2011 Børn og ungesekretariatet Juni 2011 12/42352 Kvalitetsrapport fra Distrikt Svinninge for 2011 Distrikt, Institution, Enhedsinstitution Distrikts Svinninge Leder, mail, tlf. Winnie Høgly, wh@holb.dk, 7236

Læs mere

Mål og Midler Dagtilbud

Mål og Midler Dagtilbud Fokusområder i 2015 Fokusområder er de faglige og økonomiske mål/indsatser, som der sættes særligt fokus på i budgetperioden. De udvælges ud fra politiske målsætninger, ny lovgivning eller aktuelle udfordringer.

Læs mere

K V A L I TETSRAPPORT PÅ

K V A L I TETSRAPPORT PÅ K V A L I TETSRAPPORT PÅ D A G T I LBUDSOMRÅDET 20 1 5 1 Indhold Formål... 3 Den Kommunale Kvalitetsmodel... 3 Tema 1 Ledelse... 4 Tabel 1. Ledelsens uddannelsesniveau på dagtilbudsområdet i Odder Kommune...

Læs mere

Overblik over indholdet af et nyt lovforslag om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)

Overblik over indholdet af et nyt lovforslag om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Overblik over indholdet af et nyt lovforslag om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Med lovforslaget til dagtilbudsloven samles bestemmelserne om dagtilbud, fritidshjem,

Læs mere

Fælles del Kvalitetsrapport fra Dagtilbudsområdet for 2011

Fælles del Kvalitetsrapport fra Dagtilbudsområdet for 2011 Børn og ungesekretariatet Marts 2012 12/42352 Fælles del Kvalitetsrapport fra Dagtilbudsområdet for 2011 Samlet oversigt: Antal distrikter 20 Antal børnehuse Antal distrikts- institution/ enhedsinstitutionsledere

Læs mere

Kvalitetsrapport fra Orø Enhedsinstitution for 2011

Kvalitetsrapport fra Orø Enhedsinstitution for 2011 Børn og ungesekretariatet Juni 2011 12/42352 Kvalitetsrapport fra Orø Enhedsinstitution for 2011 Distrikt, Institution, Enhedsinstitution Orø skole og Børnehus Leder, mail, tlf. Bjarne Kyhnauv, bjk@holb.dk,

Læs mere

God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud. Møde i KL den 19. marts 2009

God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud. Møde i KL den 19. marts 2009 God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud Møde i KL den 19. marts 2009 Hvem er vi? Hvem er vi Baggrund Høje dækningsgrader 5-10% har behov for særlig støtte Børnemiljøvurderinger Sprogvurderinger Dagtilbudslovens

Læs mere

Det er samme model, der har dannet udgangspunkt for temaerne i ledelsesaftalerne i Odder Kommunes styringskoncept.

Det er samme model, der har dannet udgangspunkt for temaerne i ledelsesaftalerne i Odder Kommunes styringskoncept. K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET Indhold Formål... 3 Den Kommunale Kvalitetsmodel... 3 Tema 1 Ledelse... 4 Ledelsesniveau... 4 Tema 2 Ressourcer... 5 Kapacitet... 5 Økonomi... 6 Personaleresurser

Læs mere

Kvalitetsrapport for Dagtilbudsområdet Kerteminde Kommune 2011

Kvalitetsrapport for Dagtilbudsområdet Kerteminde Kommune 2011 Kvalitetsrapport for Dagtilbudsområdet Kerteminde Kommune 2011 Indholdsfortegnelse Forord... 3 Sammenfatning på dagtilbuddenes kvalitetsrapporter... 4 Faglige resultater... 6 Den pædagogiske læreplan...

Læs mere

Tilsynsrapport for Hørsholm Kommunes dagtilbud

Tilsynsrapport for Hørsholm Kommunes dagtilbud Tilsynsrapport for Hørsholm Kommunes dagtilbud I foråret 2012 er der ført tilsyn med kommunens kommunale og selvejende dagtilbud i Område Syd, Område Nord og Område Lions Børnehuse samt med kommunens puljeinstitution

Læs mere

Administrationsgrundlag. for. dagtilbudsområdet. i Halsnæs Kommune

Administrationsgrundlag. for. dagtilbudsområdet. i Halsnæs Kommune Administrationsgrundlag for dagtilbudsområdet i Halsnæs Kommune Dagpleje og Daginstitution, 20.11.2012 INDHOLDSFORTEGNELSE INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 1. INDHOLD I ADMINISTRATIONSGRUNDLAGET... 3 1.1. Organisering

Læs mere

Resultatkontrakt for RASMUS RASK-SKOLEN

Resultatkontrakt for RASMUS RASK-SKOLEN Resultatkontrakt 2010-11 for RASMUS RASK-SKOLEN Odense Kommune - Forvaltning dato 1. Kontraktens afgrænsning og formål Denne resultatkontrakt for Rasmus Rask-skolen er indgået mellem Jørgen Schaldemose

Læs mere

Krudtuglen 2013. Kvalitets- og tilsynsrapport. Sags-id: 28.00.00-A00-3-13

Krudtuglen 2013. Kvalitets- og tilsynsrapport. Sags-id: 28.00.00-A00-3-13 Krudtuglen 2013 Kvalitets- og tilsynsrapport Sags-id: 28.00.00-A00-3-13 Indhold 1. Indledning... 3 2. Oplysninger om institutionen... 4 3. Lærings- og udviklingsmiljø... 5 3.1 Institutionens lærings- og

Læs mere

Kvalitetsrapport fra Hagested Skole og Børnehus Enhedsinstitution for 2011

Kvalitetsrapport fra Hagested Skole og Børnehus Enhedsinstitution for 2011 Børn og ungesekretariatet Juni 2011 12/42352 Kvalitetsrapport fra Hagested Skole og Børnehus Enhedsinstitution for 2011 Distrikt, Institution, Enhedsinstitution Hagested Skole og Børnehus Leder, mail,

Læs mere

Faaborg-Midtfyn Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering

Faaborg-Midtfyn Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering Faaborg-Midtfyn Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering 1 Indholdsfortegnelse Mål og rammer: 3 Formål med Sprogvurderingen... 3 Sprogvurderingen i praksis.. 3 Materialet fra Socialministeriet

Læs mere

Hvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn

Hvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn Hvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn Kære forældre, Derfor er sproget så vigtigt Alle børn har behov for at kunne udtrykke sig og fortælle, hvis de er kede af det, glade

Læs mere

Dagtilbudsområdet. Kvalitetsrapport 2013

Dagtilbudsområdet. Kvalitetsrapport 2013 Dagtilbudsområdet Kvalitetsrapport 2013 Indhold Formål... 3 Faglige resultater... 4 De pædagogiske læreplaner... 5 Sprogindsats og sprogvurdering af 3-årige... 13 Overgange... 14 Ressourcer... 15 Medarbejdere...

Læs mere

KVALITETSRAPPORT 2012

KVALITETSRAPPORT 2012 Børn & Kultur KVALITETSRAPPORT 2012 DAGTILBUD ESBJERG KOMMUNE Indhold Formål... 2 Faglige resultater... 4 slovens formålsbestemmelser... 4 Pædagogiske læreplaner... 5 Børn med særlige behov... 9 Sprogindsats

Læs mere

Kvalitetsrapport fra distrikt/børneinstitution/ Enhedsinstitution for 2011

Kvalitetsrapport fra distrikt/børneinstitution/ Enhedsinstitution for 2011 Børn og ungesekretariatet Juni 2011 12/42352 Kvalitetsrapport fra distrikt/børneinstitution/ Enhedsinstitution for 2011 Distrikt, Institution, Enhedsinstitution Børnegården Elletoften Leder, mail, tlf.

Læs mere

B U D SO M R Å D ET. Kommunens navn: Albertslund Kommune

B U D SO M R Å D ET. Kommunens navn: Albertslund Kommune K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSO M R Å D ET 2 0 1 3 A LBERTSLUND KOMMUNE K VALITETSRAPPORT PÅ DAGTIL- B U D SO M R Å D ET Kommunens navn: Albertslund Kommune Formål Denne kvalitetsrapport henvender

Læs mere

Styringsredskaber for Dagtilbud til børn til understøttelse af kvalitetsudviklingen i dagtilbuddene

Styringsredskaber for Dagtilbud til børn til understøttelse af kvalitetsudviklingen i dagtilbuddene Bilag 8.7.2010 Styringsredskaber for Dagtilbud til børn til understøttelse af kvalitetsudviklingen i dagtilbuddene 1. Indledning Dagtilbuddene på 0 til 5 års området har gennem de senere år oplevet et

Læs mere

Hjemly Kvalitets- og tilsynsrapport

Hjemly Kvalitets- og tilsynsrapport Hjemly 2013 Kvalitets- og tilsynsrapport Sags-id: 28.00.00-A00-3-13 1 Indhold 1. Indledning... 3 2. Oplysninger om institutionen... 4 3. Lærings- og udviklingsmiljø... 5 3.1 Institutionens lærings- og

Læs mere

Kvalitetsrapport - dagtilbudsområdet i Gribskov Kommune.

Kvalitetsrapport - dagtilbudsområdet i Gribskov Kommune. Kvalitetsrapport - dagtilbudsområdet i Gribskov Kommune. 2014/2015 Kvalitetsrapport dagtilbud 2014/2015 2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...3 1. Indledning...4 2. Sammenfattende helhedsvurdering...4

Læs mere

Kvalitetsstandard for Sprogvurdering og sprogstimulering på dagtilbudsområdet 2012

Kvalitetsstandard for Sprogvurdering og sprogstimulering på dagtilbudsområdet 2012 Kvalitetsstandard for Sprogvurdering og sprogstimulering på dagtilbudsområdet 2012 Marts 2012 1 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning...3 2. Lovgivning...3 3. Formålet med indsatsen...3 4. Målgruppen...3

Læs mere

Hvad siger dit barn? Om sprogvurdering af dit 3-årige barn

Hvad siger dit barn? Om sprogvurdering af dit 3-årige barn Hvad siger dit barn? Om sprogvurdering af dit 3-årige barn Indledning Alle børn har behov for at kunne udtrykke sig og fortælle, hvis de er kede af det, glade eller vrede. Sproget spiller en stor rolle

Læs mere

Notat vedr. tilsyn på dagtilbudsområdet i Randers Kommune i 2015

Notat vedr. tilsyn på dagtilbudsområdet i Randers Kommune i 2015 Notat Vedrørende: Notat vedr. tilsyn på dagtilbudsområdet i 2015 Sagsnavn: Tilsyn dagtilbud 2015 Sagsnummer: 28.09.00-K09-1-15 Skrevet af: Bitten Laursen og Anders Beck Pedersen E-mail: bitten.laursen@randers.dk

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Bilag 1. Kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet / KL...32

Indholdsfortegnelse. Bilag 1. Kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet / KL...32 Dagtilbuddenes kvalitetsaftale 2010 Indholdsfortegnelse Forord... 3 Indledning...4 Baggrund og metode...4 Anbefalinger... 5 Faktuelle oplysninger om dagtilbudsområdet...6 Faglige resultater... 7 Børnemiljøvurderinger...8

Læs mere

Arbejdsgrundlag for pædagogiske indsatser på dagtilbudsområdet i perioden 1. maj 2012 til 1. august 2014

Arbejdsgrundlag for pædagogiske indsatser på dagtilbudsområdet i perioden 1. maj 2012 til 1. august 2014 Arbejdsgrundlag for pædagogiske indsatser på dagtilbudsområdet i perioden 1. maj 2012 til 1. august 2014 Forord Det enkelte dagtilbud er en selvstændig enhed med forskelligheder, særpræg og unikke tilbud

Læs mere

Resultatkontrakt for Bækholmskolen

Resultatkontrakt for Bækholmskolen Resultatkontrakt 2010-11 for Bækholmskolen Odense Kommune Børn- og Ungeforvaltningen 1. december 2009 1. Kontraktens afgrænsning og formål Denne resultatkontrakt for Bækholmskolen er indgået mellem Jørgen

Læs mere

Virksomhedsplan for dagtilbud i Rudersdal kommune

Virksomhedsplan for dagtilbud i Rudersdal kommune Virksomhedsplan for dagtilbud i Rudersdal kommune Indledning Virksomhedsplanen (VP)er et redskab for institutionerne til at omsætte og dokumentere mål og indsatsområder. Institutionslederen er ansvarlig

Læs mere

EVALUERING AF PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR

EVALUERING AF PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR EVALUERING AF PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR FRA 01-01-2015 TIL 01-01-2017 Hjernen&Hjertet Indholdsfortegnelse 1 INDLEDNING 3 2 GENEREL EVALUERING AF ARBEJDET MED DE PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 4 3 PRIORITERING,

Læs mere

Tilsynsrapport for Pilehytten Hovedgaden 74 Svinninge. Tilsyn foretaget

Tilsynsrapport for Pilehytten Hovedgaden 74 Svinninge. Tilsyn foretaget Tilsynsrapport for Pilehytten Hovedgaden 74 Svinninge Tilsyn foretaget 23.10.2015 Tilsyn foretaget af Deltagere ved tilsynet Pædagogisk Udviklingskonsulent Rikke Nyvang Mail: rikny@holb.dk Tlf: 72369949

Læs mere

HØJE-TAASTRUP KOMMUNE KVALITETSRAPPORT 2015 DAGTILBUDSOMRÅDET

HØJE-TAASTRUP KOMMUNE KVALITETSRAPPORT 2015 DAGTILBUDSOMRÅDET HØJE-TAASTRUP KOMMUNE KVALITETSRAPPORT 2015 DAGTILBUDSOMRÅDET INDHOLDSFORTEGNELSE 1 FORORD...2 2 INTRODUKTION TIL DAGTILBUDSOMRÅDET...3 2.1 Dagtilbudsstruktur...3 2.2 Ramme for dagtilbud...3 3 SAMMENFATTENDE

Læs mere

Pædagogisk Plan. Vejledning til udarbejdelse af Pædagogisk Plan

Pædagogisk Plan. Vejledning til udarbejdelse af Pædagogisk Plan Pædagogisk Plan Vejledning til udarbejdelse af Pædagogisk Plan BRØNDERSLEV KOMMUNE Dagpasningsområdet 2009 Indholdsfortegnelse Forord 1. Hvad?...4 2. Hvorfor?...4 3. Hvordan... 5-7 3.1. Hvem er vi... 5

Læs mere

Faglige kvalitetsoplysninger i dagtilbud

Faglige kvalitetsoplysninger i dagtilbud Nyhedsbrev - november 2010 Faglige kvalitetsoplysninger i dagtilbud Projektet om faglige kvalitetsoplysninger har til formål at tilbyde et katalog af redskaber, som medarbejdere og ledere i dagtilbud kan

Læs mere

Kvalitetsrapport Dagtilbudsområdet 2014

Kvalitetsrapport Dagtilbudsområdet 2014 Kvalitetsrapport Dagtilbudsområdet 2014 April 2015 Kvalitetsrapport Udgivet af Vordingborg Kommune 2015 Udarbejdet af: Afdelingen for Dagtilbud Fotos: Susan Klausen og Bøgebjerg Vordingborg Kommune Valdemarsgade

Læs mere

Guide til arbejdet med pædagogiske læreplaner og børnemiljøvurdering på dagtilbudsområdet

Guide til arbejdet med pædagogiske læreplaner og børnemiljøvurdering på dagtilbudsområdet Guide til arbejdet med pædagogiske læreplaner og børnemiljøvurdering på dagtilbudsområdet Udarbejdet februar 2014 0 INDLEDNING Denne pjece er udarbejdet med henblik på at støtte og inspirere Kalundborg

Læs mere

KVALITETSRAPPORT DAGINSTITUTIONSOMRÅDET 2014

KVALITETSRAPPORT DAGINSTITUTIONSOMRÅDET 2014 DAGINSTITUTIONSOMRÅDET 2014 Kvalitetsrapport for dagtilbud 2014 1 DAGINSTITUTIONSOMRÅDET 2013 1. INDLEDNING... 3 2. SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING... 4 3. INTRODUKTION TIL DAGTILBUDSOMRÅDET I RINGKØBING-SKJERN

Læs mere

Tilsynsrapport for Mørkøv Børnehus Ringstedvej Mørkøv. Tilsyn foretaget

Tilsynsrapport for Mørkøv Børnehus Ringstedvej Mørkøv. Tilsyn foretaget Tilsynsrapport for Mørkøv Børnehus Ringstedvej 43 4440 Mørkøv Tilsyn foretaget 23.05.2016 Tilsyn foretaget af Deltagere ved tilsynet Pædagogisk Udviklingskonsulent Rikke Nyvang Mail: rikny@holb.dk Tlf:

Læs mere

PÆDAGOGISK PLAN. Vejledning til udarbejdelse af Pædagogisk Plan. Dagtilbudsområdet

PÆDAGOGISK PLAN. Vejledning til udarbejdelse af Pædagogisk Plan. Dagtilbudsområdet PÆDAGOGISK PLAN Vejledning til udarbejdelse af Dagtilbudsområdet 2013 Indholdsfortegnelse 1. H V A D? 3 2. H V O R F O R? Politik for Dagtilbud Politiske mål på dagtilbudsområdet 4 6 3. H V O R D A N?

Læs mere

Kvalitetsrapport fra Knabstrup Enhedsinstitution for 2011

Kvalitetsrapport fra Knabstrup Enhedsinstitution for 2011 Børn og ungesekretariatet Juni 2011 12/42352 Kvalitetsrapport fra Knabstrup Enhedsinstitution for 2011 Distrikt, Institution, Enhedsinstitution Enhedsinstitution Leder, mail, tlf. Lars P. Jensen, lapj@holb.dk.

Læs mere

Solstrålen 2013. Kvalitets- og tilsynsrapport. Sags-id: 28.00.00-A00-3-13

Solstrålen 2013. Kvalitets- og tilsynsrapport. Sags-id: 28.00.00-A00-3-13 Solstrålen 2013 Kvalitets- og tilsynsrapport Sags-id: 28.00.00-A00-3-13 Indhold 1. Indledning... 2 2. Oplysninger om institutionen... 3 3. Lærings- og udviklingsmiljø... 4 3.1 Institutionens lærings- og

Læs mere

K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T

K V A L I T E T S R A P P O R T P Å D A G T I L B U D S O M R Å D E T K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET F R EDENSBORG KOMMUNE 2 0 1 0 K VALITETSRAPPORT PÅ D A G T ILBUDSOMRÅDET Formål Formålet med udarbejdelse af en kvalitetsrapport er at udvikle et redskab, der

Læs mere

Notat. Byrådsservice Rådhusgade 3 8300 Odder Tlf. 8780 3333. Projektgruppen. www.odder.dk. Rammer for tilsyn med Dagtilbud i Odder Kommune

Notat. Byrådsservice Rådhusgade 3 8300 Odder Tlf. 8780 3333. Projektgruppen. www.odder.dk. Rammer for tilsyn med Dagtilbud i Odder Kommune Notat Til: Fra: Notat til sagen: Byrådet Projektgruppen Rammer for tilsyn med dagtilbud i Odder Kommune Byrådsservice Rådhusgade 3 8300 Odder Tlf. 8780 3333 www.odder.dk Rammer for tilsyn med Dagtilbud

Læs mere

Nyhedsbrev - september 2010

Nyhedsbrev - september 2010 Nyhedsbrev - september 2010 Faglige kvalitetsoplysninger i dagtilbud Projektet om faglige kvalitetsoplysninger har til formål at tilbyde et katalog af redskaber, som medarbejdere og ledere i dagtilbud

Læs mere

Notat. Fokus på børns sproglige udvikling - mål og rammer for sprogvurdering af 3-årige og den sprogunderstøttende indsats

Notat. Fokus på børns sproglige udvikling - mål og rammer for sprogvurdering af 3-årige og den sprogunderstøttende indsats Notat Fokus på børns sproglige udvikling - mål og rammer for sprogvurdering af 3-årige og den sprogunderstøttende indsats Krav til sprogvurdering og sprogunderstøttende indsats Sprogvurderinger af 3-årige

Læs mere

Kvalitetsrapport fra Stestrup Børnehus for 2011

Kvalitetsrapport fra Stestrup Børnehus for 2011 Børn og ungesekretariatet Juni 2011 11/28371 Kvalitetsrapport fra Stestrup Børnehus for 2011 Børnehus, distrikt Stestrup Børnegård - Stestrup Pædagogisk leder, mail. Tlf. Louise Wolter low@holb.dk - 72366086

Læs mere

Kvalitetsrapport Læring i Dagtilbud

Kvalitetsrapport Læring i Dagtilbud Kvalitetsrapport Læring i Dagtilbud 2013-2014 Tofteskovvej 4 7130 Juelsminde T: 79755000 Indholdsfortegnelse Indledning side 3 Konklusion og perspektivering side 3 Dagplejen side 4 Team for Inkluderende

Læs mere

Kværndrup børnehave Kvalitets- og tilsynsrapport

Kværndrup børnehave Kvalitets- og tilsynsrapport Kværndrup børnehave 2013 Kvalitets- og tilsynsrapport Sags-id: 28.00.00-A00-3-13 Indhold 1. Indledning... 3 2. Oplysninger om institutionen... 4 3. Lærings- og udviklingsmiljø... 5 3.1 Institutionens lærings-

Læs mere

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Rathsacksvej 12

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Rathsacksvej 12 Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Vuggestuen Villa Kulla Adresse Rathsacksvej 12 Leder Julie Flarup Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 39 Normerede pladser

Læs mere

EVALUERING AF PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR

EVALUERING AF PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR Dagplejen EVALUERING AF PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0- ÅR FRA 01-01-015 TIL 01-01-017 Hjernen&Hjertet Indholdsfortegnelse 1 INDLEDNING 3 GENEREL EVALUERING AF ARBEJDET MED DE PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 4 3 PRIORITERING,

Læs mere

N O TAT Kvantitative indikatorer (nøgletal) om tidlig opsporing og inklusion

N O TAT Kvantitative indikatorer (nøgletal) om tidlig opsporing og inklusion 1 21-06-2010 N O TAT Kvantitative indikatorer (nøgletal) om tidlig opsporing og inklusion De kvantitative indikatorer (nøgletal) er blevet udarbejdet i samarbejde mellem KL og 10 kommuner i projektet Udsatte

Læs mere

3-årige 5-årige Børnehaveklasse

3-årige 5-årige Børnehaveklasse KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Notat om sprogvurderinger På BUUs møde den 6.2.2013 under Eventuelt bad Cecilia Lonning- Skovgaard

Læs mere

Holdningsnotat for dagtilbudsområdet

Holdningsnotat for dagtilbudsområdet Januar 2016 Holdningsnotat for dagtilbudsområdet Indhold: 1. Dagtilbud er en arena for småbørns læring, udvikling, trivsel og dannelse 2. Den pædagogiske praksis i dagtilbud skal være forskningsinformeret

Læs mere

KVALITETSRAPPORT DAGINSTITUTIONSOMRÅDET 2013/2014

KVALITETSRAPPORT DAGINSTITUTIONSOMRÅDET 2013/2014 KVALITETSRAPPORT DAGINSTITUTIONSOMRÅDET 2013/2014 INDHOLD 1. INDLEDNING... 3 2. SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING... 4 2.1 Ny struktur og ledelsesmæssig organisering... 4 2.2 Børns trivsel, læring og udvikling...

Læs mere

Sprogvurderinger i Danmark - og EVA s undersøgelser af dem

Sprogvurderinger i Danmark - og EVA s undersøgelser af dem Sprogvurderinger i Danmark - og EVA s undersøgelser af dem Center for Børnesprog Jubilæumskonference januar 2010 Specialkonsulent Helene Brochmann, EVA Lovgivningen 2004: Sprogstimulering af tosprogede

Læs mere

HERNING KOMMUNE VINDING BØRNEHAVE KVALITETSRAPPORT RAPPORT DANNET Hjernen&Hjertet

HERNING KOMMUNE VINDING BØRNEHAVE KVALITETSRAPPORT RAPPORT DANNET Hjernen&Hjertet HERNING KOMMUNE VINDING BØRNEHAVE KVALITETSRAPPORT RAPPORT DANNET 14-09-2014 Hjernen&Hjertet Indhold 1 OM INSTITUTIONEN 3 1.1 Fakta om institutionen 3 1.2 Institutionens værdigrundlag 3 1.3 Institutionens

Læs mere

Viborg Kommune. Børnehuset Spangsdal UDVIKLINGSPLANER RAPPORT DANNET 10-04-2015. Hjernen&Hjertet

Viborg Kommune. Børnehuset Spangsdal UDVIKLINGSPLANER RAPPORT DANNET 10-04-2015. Hjernen&Hjertet Viborg Kommune Børnehuset Spangsdal UDVIKLINGSPLANER RAPPORT DANNET 10-04-2015 Hjernen&Hjertet Indholdsfortegnelse 1 Barnet i centrum - forskningsprojekt 3 2 Matematisk Opmærksomhed i dagtilbud 4 3 Overgange

Læs mere

Kvalitetsrapport fra børneinstitution for 2011

Kvalitetsrapport fra børneinstitution for 2011 Børn og ungesekretariatet Juni 2011 12/42352 Kvalitetsrapport fra børneinstitution for 2011 Distrikt, Institution, Enhedsinstitution Troldemosen Leder, mail, tlf. Bente Staack-Petersen bestp@holb.dk 7236

Læs mere

Virksomhedsaftale Dagtilbud

Virksomhedsaftale Dagtilbud Virksomhedsaftale Dagtilbud Gældende for 2015/16 0-6 års institution Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Grundoplysninger... 4 2.1 Navn og kontakt... 4 2.2 stype og antal pladser... 4 2.3 Ledelsen...

Læs mere

SPROGVURDERING OG AF 3-ÅRIGE

SPROGVURDERING OG AF 3-ÅRIGE SPROGVURDERING OG SPROGStimulering AF 3-ÅRIGE indhold SIDE 3 SIDE 5 SIDE 6 SIDE 8 SIDE 8 SIDE 10 SIDE 11 SIDE 12 SIDE 12 SIDE 14 SIDE 14 SIDE 16 SIDE 18 SIDE 20 kære forældre som forælder... Man har også

Læs mere

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Rathsacksvej 12

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Rathsacksvej 12 Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Vuggestuen Villa Kulla Adresse Rathsacksvej 12 Leder Julie Flarup Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 39 Normerede pladser

Læs mere

Evaluering af Læreplaner 2015/2016

Evaluering af Læreplaner 2015/2016 Evaluering af Læreplaner 2015/2016 1 Indhold EVALUERING AF AFDELINGERNES LÆREPLAN 3 EVALUERING AF DAGTILBUDDETS LÆREPLAN 10 BEMÆRKNINGER TIL LÆREPLANEN OG EVALUERINGEN 13 2 Evaluering af AFDELINGERNES

Læs mere

mmer for sprogarbejde i dagtilbud i Rudersdal Kommune

mmer for sprogarbejde i dagtilbud i Rudersdal Kommune Side 1 af 5 Børneområdet 31.10.2011 (revideret okt.2012) Mål og ramme r mmer for sprogarbejde i dagtilbud i Rudersdal Kommune Ifølge dagtilbudsloven har kommunalbestyrelsen ansvaret for, at der gennemføres

Læs mere

Kvalitetsmål / mål: Handleplan / tiltag:

Kvalitetsmål / mål: Handleplan / tiltag: Skalmejeskolen Udviklingsplan 2013/2014 Årsmål 1. Knæk Kurven Inklusion Udfordring: Udgiften til det specialpædagogiske område har frem til 2010 været stigende. Det samme har antallet af børn, der modtog

Læs mere