Opgavenummer Opgavetype Fokus. 2 Lokal forståelse Fakta Indsættelse - Navn til billede
|
|
|
- Morten Overgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Temaøvelser Niveau / Let øvet Præsentation Sproglig disciplin Opgavenummer Opgavetype Fokus Lytteøvelser 1 Lokal forståelse - distraherende info Multiple-Choice - Ja/Nej 2 Lokal forståelse - Navn til billede 3 Lokal forståelse Identificer ord i sætning : Ord 4 Lokal forståelse - distraherende info 5 Lokal forståelse Identificer ord i sætning 6 Lokal forståelse Multiple-choice - Ja/Nej 7 Lokal forståelse : distraherende info (andre personer) - Korrekt information 8 Lokal forståelse Læseøvelser 1 Lokal forståelse - fortællende : distraherende info Multiple-Choice: Rigtigt/Forkert 2 Kohærens- fortællende Ord i sætning Multiple-Choice 4 valg Bopæl + sprog Navn Blandet Telefonnummer Blandet Sprog + bopæl Navn, job, alder, by Sprog 3 Grammatik - fortællende Pronomener
2 Pronomener 4 Kohærens spørgsmål/svar Spørgsmål/svar 5 Kohærens - fortællende Tekstopbygning Sæt i rækkefølge 6 Kohærens - fortællende Ord i sætning Multiple-Choice 4 valg 7 Scanne skema Match kategori/info 8 Lokal forståelse fortællende Match spørgsmål/svar Præsentation Navn + adresse Skriveøvelser 1 Ordkendskab Multiple-Choice 4 valg Hv-ord 2 Blanketudfyldning 2 ekstra ord 3 Ordkendskab 4 Ordkendskab 5 Ordkendskab 6 Blanketudfyldning overfør information 7 Syntaks hv-spørgsmål + svar 8 Ordkendskab Navn, adresse, alder, telefon, nationalitet, sprog, arbejde Hv-ord Land, nationalitet, sprog Navn, alder, arbejde, adresse, by, postnummer Hjemland + sprog
3 Familie Sproglig disciplin Opgavenummer Opgavetype Fokus Lytteøvelser 1 Lokal forståelse film Dialog Rækkefølge 2 Lokal forståelse - film Multiple-choice 3 valg 3 Lokal forståelse film Multiple-choice Ja/Nej 4 Lokal forståelse film Multiple-choice 3 valg 5 Lokal forståelse film 6 Lokal forståelse film Match Sætning/billede 7 Lokal forståelse film Multiple-Choice Ja/Nej 8 Lokal forståelse film Match sætning/billede Læseøvelser 1 Lokal forståelse - billedfortælling Match Tekst/tekst 2 Lokal forståelse billedfortælling Ordkendskab 3 Lokal forståelse billedfortælling 4 Kohærens billedfortælling 5 Lokal forståelse grafik/stamtræ 6 Kohærens Invitation Hilsner, navn Hilsner ved møde Navn er Alder er + nationalitet, sprog, alder + navn, familie + navn og nationalitet, familie Start og sluthilsen
4 7 Kohærens Fødselsdagshilsen Ord og navne 3 ekstra ord 8 Lokal forståelse grafik/stamtræ Ordkendskab Match Tekst/tekst Familie, familie Skriveøvelser 1 Diktat ord, familie og familierelation 2 Syntaks sætning 3 Diktat ord 4 Syntaks sætning 5 Syntaks sætning 6 Syntaks hv-spørgsmål 7 Syntaks ja/nej-spørgsmål 8 Ordkendskab Invitation Starthilsen + familie Dagens gang Sproglig disciplin Opgavenummer Opgavetype Fokus Lytteøvelser 1 Lokal forståelse billedfortælling 2 Lokal forståelse billedfortælling Multiple-choice Ja/Nej 3 Lokal forståelse dialog, billedfortælling Multiple-choice 5 valg 4 Kohærens dialoger, billedfortælling Spørgsmål/svar Rutiner, klokken, måneder Høflighed, klokken, måneder Adresse Høflighed, Klokken, måned, adresse
5 Match Lyd-tekst 5 Lokal forståelse billedfortælling Multiple-choice Ja/Nej 6 Kohærens billedfortælling Høflighed/hilsen 7 Lokal forståelse Høflighed, billedfortælling Kohærens høflighed 8 Lokal forståelse Høflighed, billedfortælling Kohærens høflighed Match Læseøvelser 1 Scanne Blanket, billedfortælling Hotspot 1 svar 2 Scanne Arbejdsseddel, billedfortælling Hotspot 2 svar 3 Lokal forståelse billedfortælling distraherende info Multiple-Choice Rigtigt/Forkert 4 Kohærens - billedfortælling Aktivitet/pronomen 4 ekstra ord 5 Lokal forståelse billedfortælling distraherende info Multiple-Choice Ja/Nej 6 Kohærens billedfortælling Tekstopbygning Rækkefølge 7 Kohærens billedfortælling Ord i sætninger Klokken Høflighed/hilsen Høflighed/ønske en god dag Høflighed/sove godt, tak for mad, ønske en god dag og god fornøjelse Måned Dato/adresse Klokken, aktivitet Aktivitet + klokken Aktivitet, måned, tid på dag Aktiviteter, klokken, måneder Aktiviteter, klokken, pronomener 8 Lokal forståelse billedfortælling distraherende info Multiple-Choice Rigtigt/Forkert Skriveøvelser 1 Syntaks hv-spørgsmål Klokken 2 Syntaks ja/nej-spørgsmål Klokken 3 Diktat - ord Aktiviteter (stå op)
6 ning 4 Syntaks svar (ja/nej-spørgsmål) 5 Syntaks svar (ja/nej-spørgsmål) 6 Diktat - ord ning 7 Diktat - ord ning 8 Diktat sætning ning Aktivitet (holde pause) Aktivitet/klokken Verber i nutid aktivitet, klokken/tid på dag Aktivitet Arbejde Sproglig disciplin Opgavenummer Opgavetype Fokus Lytteøvelser 1 Lokal forståelse monolog (kontorassistent) 2 Lokal forståelse Dialog (frisør) 3 Lokal forståelse Dialog (lærer) Match Tekst/tekst 4 Kohærens Monolog (pædagog) Tekstopbygning Rækkefølge 5 Lokal forståelse Monolog (læge) Multiple-Choice Ja/Nej 6 Lokal forståelse Dialog (kok) 7 Kohærens Dialog (chef) Spørgsmål/svar Match Tekst/tekst 8 Kohærens Monolog (hjemmehjælper) Tekstopbygning Navn, arbejde, aktivitet
7 Rækkefølge Læseøvelser 1 Lokal forståelse Fortælling (kontorassistent) Multiple-choice Ja/Nej 2 Scanne Skema (kontorassistent) 3 Kohærens Fortælling (chef/elektriker) Ord i sætninger 4 ekstra ord 4 Scanne Skema (arbejdskalender, elektriker) Hotspot 2 svar 5 Lokal forståelse Fortælling (chef) Multiple-Choice Ja/nej 6 Scanne Skema (hjemmehjælper) Multiple-Choice Rigtigt/Forkert 7 Kohærens Fortælling (frisør) Ord i sætning 4 ekstra ord 8 Scanne Skema (arbejdsskema, lærer) distraherende info Multiple-choice - Ugedage Adresse/dato Aktivitet/ugedag Skriveøvelser 1 Diktat ord (elektriker) ning 2 Syntaks svar (hv-spørgsmål) 3 Syntaks svar (ja/nej-spørgsmål) 4 Diktat ord (læge) ning 5 Syntaks ja/nej-spørgsmål 6 Syntaks hv-spørgsmål 7 Diktat ord (kok) ning 8 Syntaks hv-spørgsmål Arbejde Familie/arbejde Arbejdstid Arbejdssted Arbejdssted
8
Temaøvelser. Niveau / Let øvet. Indkøb. Sproglig disciplin Opgavenummer Opgavetype Fokus/emne. Hvor, hvad og hvem
Temaøvelser Niveau / Let øvet Indkøb Sproglig disciplin Opgavenummer Opgavetype Fokus/emne Lytteøvelser 1 Global forståelse Billedfortælling Situation Multiple-choice 4 valg Hvor, hvad og hvem 2 Lokal
Sproglig disciplin Opgavenummer Opgavetype Fokus. 2 Lokal forståelse Billedfortælling Fakta Multiple-Choice Løbende valg
Temaøvelser Niveau / Øvet Geografi Lytteøvelser 1 Global forståelse Billedfortælling Steder 2 Lokal forståelse Billedfortælling Multiple-Choice Løbende valg Multiple-Choice- 5 valg (billeder) 5 Lokal forståelse
Arbejdsmarkedsøvelser til 'Vi taler dansk 1'
Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Præsentation At præsentere / tage imod en ny kollega Dialog 1 Dialog 2 A: Det er Mike. Han er ny her. A: Hej, jeg er ny her. Jeg hedder Ivan. B: Hej, velkommen
TIL LÆREREN. Kapitel 1: Mad. Kapitel 2: Indkøb. Kapitel 3: Bolig. Kapitel 4: Arbejde
INDLEDNING TIL LÆREREN DUET 3 henvender sig til Danskuddannelse 1 modul 3, men kan også bruges på Danskuddannelse modul 1-. Bogen består af fire kapitler, der hver omhandler et emne: Kapitel 1: Mad Kapitel
Danskuddannelse 1 Trinmål og modultest
Danskuddannelse 1 Trinmål og modultest OPDATERET SEPTEMBER 2018 DU1.1 Mål Modultest Lytte Kan forstå det meste i en lille samtale om en kendt hverdag med hjælp Kan tale i et meget nemt sprog om kendte
Danskuddannelse 1 Trinmål og modultest. Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive
Danskuddannelse 1 Trinmål og modultest Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive DU1.1 Mål Modultest Lytte Kan forstå det meste i en lille samtale om en kendt hverdag med hjælp Kan
Danskuddannelse 1 Trinmål og modultest
Danskuddannelse 1 Trinmål og modultest REVIDERET NOVEMBER 2017 DU1.1 Mål Modultest Lytte Kan forstå det meste i en lille samtale om en kendt hverdag med hjælp Kan tale i et meget nemt sprog om kendte ting
UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste
Net-opgaver: Facitliste Kapitel 1: Arbejde og uddannelse Ordforråd: Job og jobfunktioner Grammatik: Inversion Grammatik: Datid Grammatik: Possessive pronominer Udtale: R Billedserie: Josefs arbejde Kapitel
Danskuddannelse 3 Trinmål og modultest. Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive
Danskuddannelse 3 Trinmål og modultest Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive DU3.1 Lytte Mål Kan forstå det meste i en nem samtale om hverdagen Kan tale i et nemt sprog om ting
Arbejdsmarkedsøvelser til 'Videre mod dansk'
Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Invitationer, gæster og fester, s. 5-12 Invitation til Julefrokost Så er det tid til den årlige julefrokost. Denne gang foregår festen i vores lokaler på
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Termin hvori undervisningen afsluttes: Januar-maj 2015 HF VUC Vestegnen HF Fag og niveau
Danskuddannelse 2 Trinmål og modultest. Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive
Danskuddannelse 2 Trinmål og modultest Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive DU2.1 Mål Modultest Kan forstå det meste i en meget nem samtale om hverdagen Kan tale i et nemt sprog
Kæreste nej tak- opgaver
Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel
D nskuddannelse 2 Trinmål og modultest
D nskuddannelse 2 Trinmål og modultest REVIDERET NOVEMBER 2017 DU2.1 Mål Modultest Lytte Kan forstå det meste i en meget nem samtale om hverdagen Kan tale i et nemt sprog om ting i hverdagen Kan læse korte,
Modul 3 Læsning, Opgave 1
Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin
04/KIG I KAMERAET præmateriale 1 lærer
præmateriale 1 lærer Kære lærer Her er nogle aktiviteter, der kan sætte fokus på billeder, så eleverne gennem deres forberedelse får mere ud af kurset på Station Next. Nedenstående aktiviteter er også
LIDT AF HVERT. Modultestseminar 24. oktober 2016
LIDT AF HVERT Modultestseminar 24. oktober 2016 Læsning - motivation Indre motivation lystbetonet Ydre motivation pligtbetonet Intet liv uden! en indre! motivation! KOMMUNIKATIV SPROGFÆRDIGHED Modultestseminar
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009 juni 2012 Institution ZBC Ringsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Arabisk A Hakam
Færdigheds/vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være
Teil 1A, kapitel 1 Færdigheds Læringsmål Tegn på læring kan være Fokus-færdigheds- Eleven kan i et enkelt sprog tale om nære forberedelse af enkle præsentationer på tysk. Andre færdigheds- om nære at enkle
Bilag A.1 Revideret arbejdskaftsbesparende potentiale
Bilag A.1 Revideret arbejdskaftsbesparende potentiale Arbejdskraftbesparende Nuværende samlet årligt Forventet samlet årligt Årlig besparelse i potentiale for direkte Årlig besparelse forbrug (Før projekt)
Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?
Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad
Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.
Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj 2018 Institution HF VUC Vestegnen Uddannelse HF enkeltfag Fag og
LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.
OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene
Danskuddannelse 1 Trinmål og modultest. Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive
Danskuddannelse 1 Trinmål og modultest Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive DU1.1 Mål Modultest Lytte Kan forstå det meste i en lille samtale om en kendt hverdag med hjælp Kan
ST6 gruppediktat (4 personer)
ST6 gruppediktat (4 personer) I denne gruppediktat findes 4 sider A B C og D. De fordeles mellem gruppens fire medlemmer. På hvert ark findes både oplæsnings-afsnit og udfyldnings-afsnit. Gruppens medlemmer
01-02-2012. Struktureret tematisk sprogarbejde. Hvad kan tematisk sprogarbejde? Sprogpakken. Struktureret tematisk sprogarbejde
Struktureret tematisk sprogarbejde Sprogpakken Struktureret tematisk sprogarbejde Struktureret tematisk sprogarbejde er det nyt? Pædagoger i dagtilbud har altid arbejdet med emner i kortere eller længere
Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være. 1 Jeg kan forstå hovedindholdet af talt tysk om personbeskrivelser.
Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være Lytning (Fase 2) Eleven kan forstå enkle budskaber om nære emner / Eleven har viden om forhold mellem mimik, gestik og indhold i situationer.
Bedømmelsesvejledning til prøven i skriftlig fremstilling G, december Dansk som andetsprog
Bedømmelsesvejledning til prøven i skriftlig fremstilling G, december 2016 Dansk som andetsprog Information om prøven i skriftlig fremstilling G Prøven i skriftlig fremstilling G består af et teksthæfte,
Kursus: Tysk, 7. klasse. Opstart: august Tema: Märchen
Kursus: Tysk, 7. klasse Opstart: august 2016 Tema: Märchen Motivation. På søbredden keder den 10-årige Alice sig så meget, at hun søger ud på eventyr. Hun finder kaninhullet og drevet af nysgerrighed bøjer
Emne 2 Animals. Tegn på læring 1. Eleven kan i undervisningen mundtligt beskrive dyr vha. almindelige adjektiver og fagter.
ag Engelsk Kompetenceområde(r) Mundtlig og (skriftlig) kommunikation Emne 2 Animals arighed 4 uger Klasse 4c ærdigheds- vidensmål 1 Mundtlig komm. Sprogligt fokus ase 4 Eleven kan anvende de hyppigst forekommende
Førarbejde. Diskuter og arbejd i små grupper. Hvornår bliver du stresset? -hvorfor? Hvordan kan du blive mindre stresset?
Førarbejde Diskuter og arbejd i små grupper Hvad er stress? - hvordan føles det? Hvornår bliver du stresset? -hvorfor? Hvordan kan du blive mindre stresset? Skriv i skemaet Situation (hvor / hvornår )
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Selvstuderende Eksaminator VUC-Vestegnen
FIP-kursus i tysk WORKSHOP MED FOKUS PÅ DEN NYE SKRIFTLIGE PRØVE
FIP-kursus i tysk WORKSHOP MED FOKUS PÅ DEN NYE SKRIFTLIGE PRØVE Program Præsentation af den nye skriftlige prøves opbygning og opgavetyper Bedømmelseskriterier Opgavetyper Eksempler på træningsopgaver
Ud af skolen og videre i uddannelsessystemet hvad skal jeg gøre?
1 Ud af skolen 2015 Ud af skolen og videre i uddannelsessystemet hvad skal jeg gøre? Der er to ting, du skal udfylde, og som begge sendes til den skole, du ønsker at begynde på efter sommerferien. Det
Danskuddannelse 3 Trinmål og modultest. Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive
Danskuddannelse 3 Trinmål og modultest Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive DU3.1 Lytte Mål Kan forstå det meste i en nem samtale om hverdagen Kan tale i et nemt sprog om ting
Ud af skolen og videre i uddannelsessystemet hvad skal jeg gøre?
1 Ud af skolen 2017 Ud af skolen og videre i uddannelsessystemet hvad skal jeg gøre? Der er to ting, du skal udfylde, og som begge sendes til den skole, du ønsker at begynde på efter sommerferien. Det
Borgerforslag.dk. Borgerforslag.dk Side 1 af 19
Borgerforslag.dk Denne blanket kan anvendes til at stille borgerforslag på www.borgerforslag.dk. Den person, som er hovedstiller udfylder blanketten, dvs. skriver borgerforslaget ind og udfylder skemaet
Didaktiske overvejelser om anvendelse af CEFR
Didaktiske overvejelser om anvendelse af CFR Hvordan kan man arbejde med CFR som et konkret, didaktisk værktøj i sin undervisning? Oplæg ved Christoph Schepers og Stine ema Videnscenter for fremmedsprog
Borgerforslag.dk. Borgerforslag.dk Side 1 af 35
Borgerforslag.dk Denne blanket kan anvendes til at stille borgerforslag på www.borgerforslag.dk. Den person, som er hovedstiller udfylder blanketten, dvs. skriver borgerforslaget ind og udfylder skemaet
Vejledning om Prøve i Dansk 2 Ministeriet for Børn og Undervisning, april 2012
Vejledning om Prøve i Dansk 2 Ministeriet for Børn og Undervisning, april 2012 1 Udgiver: Ministeriet for Børn og Undervisning Copyright: Ministeriet for Børn og Undervisning ISBN: 978-87-92275-12-7 2
STUDIEORDNING FOR TYSK. Studieordning sept., 2015
Vejledende gennemgang af STUDIEORDNING FOR TYSK Studieordning sept., 2015 BA-sidefag Indledning Denne folder er en vejledende gennemgang af studieordningen for Tysk BA-sidefag. Folderen er ikke en erstatning
Opgaver til: Det betyder turister for Danmarks økonomi
Opgaver til: Det betyder turister for Danmarks økonomi Opgave A1 Brug ordene fra teksten Indsæt ordene og streg ordene ud, når du har brugt dem. nabolande brugte vigtige turisme tiltrække holde udenlandske
Der Sprung 2, kapitel 1 Færdigheds- og vidensmål (efter 7. klassetrin)
fremmed efter 7. kl Der Sprung 2, kapitel 1 mundtligt i et meget enkelt og budskaber ud fra Eleverne har viden om det e forhold spørgsmål enkle relevante faste for brug af ord og e ord og Eleven kan ord
LURE BOG FOR TOSPROGEDE
Læring Undring Refleksion - Evaluering Velkommen til din LURE bog LURE er en forkortelse og står for: Læring Undring Refleksion Evaluering Hvorfor skal du bruge LURE? Der er i dag større og større krav
UNDERVISNINGSPLAN FOR ENGELSK 2013
UNDERVISNINGSPLAN FOR ENGELSK 2013 Undervisningen følger trin- og slutmål som beskrevet i Undervisningsministeriets faghæfte: Fællesmål 2009 Engelsk. De centrale kundskabs- og færdighedsområder 1. Kommunikative
Helle Bonderup 2
Helle Bonderup hebs@via.dk 2 Helle Bonderup hebs@via.dk 3 Helle Bonderup hebs@via.dk 5 Helle Bonderup hebs@via.dk 6 Helle Bonderup hebs@via.dk 7 Helle Bonderup hebs@via.dk 8 Helle Bonderup hebs@via.dk
Årsplan for 4. klasse i engelsk Skoleåret 2016/2017
Årsplan for 4. klasse i engelsk Skoleåret 2016/2017 Udgangspunktet for undervisningen er De forenklede fællesmål for faget engelsk. Arbejdsformer: Eleverne skal både arbejde enkeltvis, i par og i grupper.
KONG GULEROD OG TUDEPRINSESSEN
KONG GULEROD OG TUDEPRINSESSEN INSPIRATIONSMATERIALE FOR 6-10 ÅRIGE Følgende inspirationsmateriale er forslag til øvelser, der støtter op om temaet eventyr og fantasi i forestillingen Kong Gulerod og Tudeprinsessen
Vejledning til Photo Story 3
Vejledning til Photo Story 3 Start på billedfortælling Når du har startet programmet, får du dette vindue. Du får 3 valg: 1. Opret en ny fortælling. 2. Redigere et projekt 3. Afspille en fortælling. Den
Herluf Schelde og Anne Charlotte Petersen, Udviklere og undervisere, Lærdansk Århus
Lærervejledning: Denne lærervejledning adskiller sig fra øvrige lærervejledninger, idet den ikke henviser til et materiale, der er offentligt tilgængeligt. Målet med lærervejledningen er derfor ikke at
Tysk. Formål og perspektiv. Emneområder
Tysk Formål og perspektiv Sproget betragtes ikke blot som et medium for informations- formidling, men som en bro mellem individets bevidsthed og verden. Sprog og tænkning hænger sammen, og ved at forbinde
Indledende bemærkninger til genreoversigten
Indledende bemærkninger til genreoversigten Følgende genreoversigt kan fungere som en tjekliste, når eleverne skal træne de skriftlige genrer til studentereksamenen i skriftlig fransk, spansk eller italiensk.
Information fra Lærerens hæfte om skriftlig eksamen i spansk:
Nyttig information om Delprøve 1 og 2: http://www.tornbjerg-gym.dk/letbanen/skriv-i-fagene/humaniora/spansk/ Information fra Lærerens hæfte om skriftlig eksamen i spansk: Delprøve 1 Prøveform Delprøve
Forundersøgelse til familiepleje
Forundersøgelse til familiepleje Dato.: Udfyldt af.: FAKTISKE OPLYSNINGER OM FAMILIEN. 1. Navn & personnummer.: Navn Navn Personnummer Personnummer 2. Civilstand.: Gift/dato Samlevende/den Enlig/dato Eventuelle
Galleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag
Galleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag 2 Case: Galleri Christoffer Egelund September 2012 Scan QR-koden for at hente app en Galleriet på mobilen udvider rammerne
Ud af skolen og videre i uddannelsessystemet hvad skal jeg gøre?
1 Ud af skolen 2014 Ud af skolen og videre i uddannelsessystemet hvad skal jeg gøre? Der er to ting, du skal udfylde, og som begge sendes til den skole, du ønsker at begynde på efter sommerferien. Det
Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1
Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1 Alfabetas grammatik Øvehæfte 1 Alfabeta 2006 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen 1. udgave, 1. oplag 2006 Mekanisk, fotografisk
Vesthimmerlands Naturfriskole
Vesthimmerlands Naturfriskole Dansk i 5.-7. klasse (samlæst) 2017-2018 Lærer: Josefine Skov Kaas-Hansen Denne plan skal anses for at være overordnet, og den har derfor til opgave at give et overblik over
Opgave 3 er en markeringsopgave, hvor ufuldstændige sætninger skal matches med 1 ud af 4 mulige sætningsafslutninger. Opgaven fordrer tekstscanning.
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750 Sammendrag af censorrapporten Engelsk G læseforståelse
Faktaark: Vilkår. Indhold. Undersøgelsen viser at:
Faktaark: Vilkår Undersøgelsen viser at: Den ugentlige arbejdstid ved job i udlandet er gennemsnitligt 47 timer Mere end 3 ud af 4 djøfere ansat i udlandet angiver, at aftenarbejde er en del af arbejdet
A Guten Tag. Færdighedsmål/ vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være
A Guten Tag Præsentation (F1) Eleven kan præsentere sig selv og sin nærmeste familie/eleven har viden om faste udtryk for præsentationsformer Eleven kan præsentere sig selv med alder, navn, bopæl og den
Dansk 5. klasse årsplan 2016/2017
Dansk 5. klasse årsplan 2016/2017 Arbejdsredskaber: Computer: Eleverne skal medbringe egen computer hver dag, og hvis computeren af en eller anden årsag ikke kan medbringes en dag, så kan en ipad eller
SKÆVE ARBEJDSTIDER Holdningsundersøgelse blandt HK s medlemmer
Forfatter KBG Dato 19022015 SKÆVE ARBEJDSTIDER Holdningsundersøgelse blandt s medlemmer SAMMENFATNING I forbindelse med folketingsvalget har i samarbejde med Epinion lavet en undersøgelse af medlemmernes
Modul 2 Opgave 1. Færdighed i at lytte med henblik på at identificere detaljer (ord, tal) i korte monologer.
Danskuddannelse 3 Lytning Opgave Navn: Kursistnr.: Opgave Færdighed i at lytte med henblik på at identificere detaljer (ord, tal) i korte monologer. Kursisten skal lytte til seks korte tekster. Kursisten
A New Life Pioneers in the American West
A New Life Pioneers in the American West Den jyske hede var i århundreder et tyndbefolket område, hvor befolkningen møjsommeligt tjente til livets ophold på den næringsfattige jord. I 1850 ankom tusind
Gå til cirkel med at klappe stavelser.
Gå til cirkel med at klappe stavelser. Indhold: Regler, opgaveark (2 sider), numre til cirkler og eksempel på opgavekort. Der lægges 15 cirkler (ringe, tegnet med kridt, eller reb) ud og der lægges et
HVAD LAVER DU? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE
A2 HVAD LAVER DU? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Et kendskab til gængse stillingsbetegnelser og jobbets indhold i store træk. Øget ordforråd og træning af udtale. Sætningsdannelse og dialog.
36 Animals Pg in textbook + pg in workbook - Eleven har viden om argumentative
1 Årsplan engelsk 7. klasse skoleåret 2017/2018 Engelskundervisningen i udskolingen på Roserskolen Eleverne skal lære at kommunikere på engelsk på et selvstændigt niveau, med mennesker fra hele verden,
Mødet med det danske arbejdsmarked - metoder til et autentisk sprog og dynamisk undervisning
1 Mødet med det danske arbejdsmarked - metoder til et autentisk sprog og dynamisk undervisning 29.11.2018 Indholdsfortegnelse Cirkelarbejde Op af stolen og ind i cirklen side 2 Løs snak i cirkel Den perfekte
Elev-manual til journalistisk arbejdsform
Elev-manual til journalistisk arbejdsform Når I arbejder som journalister i skolen, skal I igennem fem forskellige faglige område. I skal: Finde en sag Skaffe jer viden Strukturer jeres stof Optage billeder
Ugebrev 49 Indskolingen 2014
Ugebrev 49 Indskolingen 2014 Fælles info: Kære forældre til indskolingen. På mandag har vi vores første juleemnedag. Der vil være en masse forskellige værksteder, som børnene selv kan vælge sig ind på.
BF2_da_011115 Ansøgning om, at opholdstilladelse ikke skal anses for bortfaldet (voksne samt evt. medfølgende børn)
Ansøgningsskema BF2_da_011115 Ansøgning om, at opholdstilladelse ikke skal anses for bortfaldet (voksne samt evt. medfølgende børn) Hvad kan dette skema bruges til? Du kan bruge dette skema til at ansøge
til at oprette et effektivt CV
august 2006 DIT CV ER I TRYGGE HÆNDER Dit CV vises i første omgang anonymt overfor de virksomheder, der søger efter medarbejdere i OFiR's CV-database. Ønsker virksomheden kontakt til dig, skal de bede
STUDIEORDNING FOR TYSK Studieordning sept., 2015
Vejledende gennemgang af STUDIEORDNING FOR TYSK Studieordning sept., 2015 BA-sidefag og Kandidatsidefag STUDERENDE MED CENTRALFAG INDEN FOR HUMANIORA Indledning Denne folder er en vejledende gennemgang
1. Undervisningsplan Motivation/formål:
1. Undervisningsplan Motivation/formål: En eftermiddag i solskin på søbredden keder den knap 10-årige Alice sig så meget, at hun søger ud på eventyr. Hun finder kaninhullet og drevet af nysgerrighed bøjer
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Spansk A Karina
Læseplan for tilbudsfaget tysk. 10. klasse
Læseplan for tilbudsfaget tysk 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Mundtlig kommunikation 4 Skriftlig kommunikation 5 Kultur og samfund 6 Tværgående temaer It og medier 7 Innovation
Indsæt eget foto her
Indsæt eget foto her Præsentation af og stillingen Fabrikschef hos NN A/S Dette materiale skal behandles fortroligt, og indholdet må under ingen omstændigheder videregives til 3. part 12. september 2012
Denne side er blevet lavet for at imødegå de ministerielle krav til beskrivelse af vores faglige
Denne side er blevet lavet for at imødegå de ministerielle krav til beskrivelse af vores faglige aktiviteter igennem skoleforløbet på Gribskov Skole fra hold 1 til hold 4. På Gribskov Skole skal børnene
Restaurant Petit. Før du læser bogen
OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 1. Læs teksten på bagsiden af bogen Hvor er Jacob og Lone henne? Hvad laver de? Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem? Snak om, hvad I synes
Ugebrev 48 Indskolingen 2014
Ugebrev 48 Indskolingen 2014 Fælles info: Kære forældre i indskolingen. Hermed et par praktiske oplysninger: Den 12. december går alle piger i indskolingen luciaoptog til morgensang. Mere info følger.
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2012 Institution Kts, Sukkertoppen, Valby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Fransk C Fortsætter
Booking system. Instruktion til bookingsystem
Booking system Instruktion til bookingsystem Her er beskrevet trin for trin, hvordan bookingsystemet skal betjenes. Systemet er opdelt i to dele en kundedel og en administrationsdel. 4-2-2015 1 Indledning
Ansøgning om, at opholdstilladelse på asyl- og familiesammenføringsområdet ikke skal anses for bortfaldet (voksne samt evt.
Ansøgningsskema Ansøgning om, at opholdstilladelse på asyl- og familiesammenføringsområdet ikke skal anses for bortfaldet (voksne samt evt. medfølgende børn) Hvad kan dette skema bruges til? Du kan bruge
Årsplan for faget tysk i 9.kl. skoleåret
Årsplan for faget tysk i 9.kl. skoleåret 2016-17 Årsplanen sigter på at opfylde af de i Fælles mål beskrevne Kompetence mål for Tysk, efter 9.kl. Fagets formål Eleverne skal i faget tysk udvikle kompetencer
Trin - og slutmål for faget Tysk
Trin - og slutmål for faget Tysk Beskrivelse af undervisningen i 6.klasse Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige forudsætninger. Fra begyndelsen af forløbet skal undervisningen tilrettelægges,
Side 1 af 105 PÅ VEJ TIL DANSK REPETITIONSKORT INDHOLD
Side 1 af 105 INDHOLD Forslag til brug af kortene...s. 3 Præsentation Spørg til navn, land, nationalitet og sprog... s. 4 Alfabetet (stav navne)...s. 6 Mængdetal: telefonnumre...s. 8 Personoplysninger
Lærervejledning. www.5emner.dk
Lærervejledning 5 emner er bygget op omkring emnerne: familie, rejser, uddannelse, arbejde og bolig. Emnerne kan gennemgås separat og i vilkårlig rækkefølge alt efter behov. Den tilhørende hjemmeside er
At stille spørgsmål indledt med hvad.
At stille spørgsmål indledt med hvad. Hvad er gemt i posen? 1. Find 10-20 velkendte genstande, som bruges i almindelige hverdagsaktiviteter. Følgende foreslåede ord er alle kodet i en talecomputer med
Rigtig god fornøjelse! Bedste hilsener Vejlederne ved UU Aalborg. spørgsmål til opgaverne: kontakt Anne Katrine på
Sommeren 2018 Kære lærer i 6. klasse Du og din 6. klasse deltager i Introduktion til erhvervsuddannelserne. I den forbindelse vil vi gerne klæde dig på til at efterbehandle forløbet, når I er tilbage på
sådan gør du... [opret dit CV]
![sådan gør du... [opret dit CV]](/thumbs/17/143216.jpg "sådan gør du... [opret dit CV]")
[jobsøgende] sådan gør du... [opret dit CV] og jobønsker Opret CV og Jobønsker på jobnet Når du skal oprette et CV på Jobnet.dk, skal du være oprettet som bruger på Jobnet med Min side. 1. Er du allerede
Modul 2 Opgave 1. Færdighed i at lytte med henblik på at identificere detaljer (ord, tal) i korte monologer.
Lytning Opgave Opgave Færdighed i at lytte med henblik på at identificere detaljer (ord, tal) i korte monologer. Kursisten skal lytte til seks korte tekster. Kursisten skal lytte til hver tekst to gange.
Jobsøgnings skema. Du skal være aktivt jobsøgende du skal søge relevante job og du skal søge på en måde der er seriøs.
Jobsøgnings skema Navn: Cpr. nr: Fra uge nr.: Til uge nr.: Dette Jobsøgnings skema skal bruges til, at dokumentere din jobsøgning. Du kan finde ledige job på www.jobnet.dk Du skal være aktivt jobsøgende
Lytte/forstå Du kan forstå essensen i enkel kommunikation med tydelig udtale om konkrete og velkendte emner inden for fx arbejde, fritid og skole.
Danskuddannelse 3 på VUF - modulbeskrivelse 1 Modul 1 Du lærer at beskrive, fortælle og kommunikere om hverdagssituationer i et meget enkelt sprog både skriftligt og mundtligt, og du kan til sidst forstå
Eurostat ad hoc modul
Eurostat ad hoc modul BXPARHAT_. Har en af dine forældre en videregående uddannelse? Fx universitet, handelshøjskole, folkeskolelærer, sygeplejerske, pædagog eller andre kortere videregående uddannelser:
Muslimsk Ungdom I Danmark Kursuskatalog 15/16
Muslimsk Ungdom I Danmark Kursuskatalog 15/16 Koran Arabisk Assalamu alaikum wa rahmatullah wa barakatuh Ærede brødre og søstre, Allah (subhanahu wa ta ala) sagde: Sig, vil de vidende være ligeværdige
Lageroptælling. Køb før opt.dato +10 22.05.07 30 30. Salg før opt.dato -3 24.05.07 27 27. Køb på opt.dato +5 31.05.08 32 32
I forbindelse med en lageroptælling er det vigtigt, at systemet ved, at den enkelte vare er sat under optælling og hvilken dato, der skal tælles på. Uden disse oplysninger kan systemet ikke håndtere køb
Side 1 af 95 VI TALER DANSK 1 REPETITIONSKORT
Side 1 af 95 INDHOLD Forslag til brug af kortene...s. 2 Præsentation fotos + spørgsmål til navn, land, nationalitet og sprog... s. 3 alfabetet (stav navne)...s. 6 skabelon...s. 8 Mængdetal telefonnumre...s.
TESTS I MAKROØKONOMI. Formål og indhold
TESTS I MAKROØKONOMI Formål og indhold Testene er tænkt som et hjælpemiddel til studerende, der bruger bogen Makroøkonomi teori og beskrivelse fra forlaget Limedesign. Sigtet er at støtte de studerende