Uddannelsesprogram for Hoveduddannelse i KLINISK ONKOLOGI. Region Nord
|
|
- Ingrid Madsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Side 1 Uddannelsesprram for Hoveduddannelse i KLNSK ONKOLOG Region Nord Onkolisk afdeling, Århus Sygehus Onkolisk afdeling, Aalborg Sygehus edicinsk afdeling, Viborg Sygehus edicinsk afdeling, Herning Sygehus edicinsk afdeling C, Århus Sygehus edicinsk afdeling NN, Aalborg Sygehus Hæmatolisk afdeling, Århus Sygehus Hæmatolisk afdeling, Aalborg Sygehus Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
2 Side 2 ndholdsfortegnelse ndledning...3 Uddannelsens formål...3 Uddannelsesbeskrivelse...3 Kompetenceudvikling...3 Uddannelse i Klinisk Onkoli...4 Uddannende afdelinger...4 Onkolisk afdeling D, Århus...4 Onkolisk afdeling D, Aalborg...5 Onkolisk afdeling R, Odense...5 edicinsk afdeling C, Århus...6 edicinsk afdeling, Aalborg...6 edicinsk afdeling, Viborg...6 edicinsk afdeling, Herning...7 Hæmatolisk afdeling B, Aalborg...7 Hæmatolisk afdeling R, Århus...8 Opnåelse af kompetencer edicinsk ekspert Generelle klinisk onkoliske kompetencer Tumorbioli Kræftbehandling Understøttende lindrende behandling Kommunikator Samr Klinisk ledelse/administration Sundhedsfremmer Akademiker Professionel...16 Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
3 ndledning Side 3 Kliniske onkoler er speciallæger med speciel viden, forståelse ekspertise inden for diagnostik behandling af patienter med kræftsygdomme. Speciallægen har et indgående kendskab til epidemioliske patofysioliske forhold ved neoplasi samt alle de onkoliske behandlingsmodaliteter deres virkningsmekanismer. Gennem stor indsigt i forskningsmetodoliske aspekter i klinisk onkoli med en evidensbaseret holdning er den kliniske onkol ansvarlig for anbefaling, ordination, udførelse supervision af ikke-kirurgisk kræftbehandling. Ved kompetent etisk praksis medvirker speciallægen til forbedret livskvalitet, forlænget overlevelse helbredelse af kræftpatienter. Den fremtidige kræftbehandling forbedres ved speciallægens integrerede kliniske videnskabelige holdning til sit fag. de seneste år har kræfthandlingsplaner medført en kraftig udbygning af kapaciteten til både diagnostik behandling, derfor behandles nu væsentligt flere kræftsyge patienter end tidligere. Der er indført hurtige pakkeforløb screening. Den øgede aktivitet har naturligt så medført et større behov for speciallæger. Danmark udøves klinisk onkoli på de seks onkoliske centre for tiden otte decentrale afdelinger. Region Nord findes to onkoliske centre (Århus Aalborg) samt to decentrale afdelinger (Viborg Herning) med onkolisk funktion. ntroduktionsuddannelsen varer 12 måneder finder i regionen sted på de to onkoliske centre, fordelt med 17 stillinger i Århus, 6 i Aalborg 1 mellem Viborg/Herning Århus. Hoveduddannelsen varer 60 måneder er sammensat af 30 måneder på onkolisk stamafdeling (Århus eller Aalborg), 12 måneder på anden onkolisk afdeling, 12 måneder på intern medicinsk afdeling i Aalborg, Århus, Viborg eller Herning samt 6 måneder på hæmatolisk afdeling (Århus eller Aalborg). De 12 måneder på anden onkolisk afdeling finder sted ved udveksling mellem Århus Odense mellem Århus Aalborg. De 18 måneders ansættelse på medicinske afdelinger fordeles med 6 mdr. på hæmatolisk afd. (Århus Aalborg) 12 mdr. på en intern medicinsk afdeling. Uddannelsens formål Formålet med hoveduddannelsen er, at lægen skal udvikle sig til at kunne fungere som speciallæge på såvel en højtspecialiseret onkolisk afdeling som ved den medicinsk onkoliske enhed funktionelt administrativt tilknyttet en intern medicinsk funktionsbærende enhed. Speciallægen i klinisk onkoli skal besidde klinisk kompetence i onkoli teknisk færdighed i strålebehandling medicinsk kræftbehandling. Den kliniske onkol har derfor en solid videnskabelig baggrund for forståelse af kræftsygdommenes bioli, naturhistorie behandling med integreret anvendelse af ioniserende stråler, medicinsk kirurgisk kræftbehandling understøttende behandling. Uddannelsesbeskrivelse Opnåelsen af kliniske færdigheder, som opnås ved en stigende grad af ansvar for udredning, information behandling af kræftpatienter, ledsages af tiltagende kompetence inden for anvendelse af alle de onkoliske behandlingsmodaliteter tilhørende understøttende behandling. Den uddannelsessøgende skal så udvise viden, færdigheder holdninger inden for etiske, kønsmæssige, kulturelle, trosmæssige etniske problemstillinger som er relevante for patientbehandling forskning indenfor onkolien. Efter speciallægeanerkendelsen opnås overlægekompetence ved videre ikke-formaliseret specialisering ( Continual Professional Development ) på enten en højtspecialiseret onkolisk afdeling eller funktionsbærende enheder med onkolisk funktion afhængig af karriereønsker. Kompetenceudvikling Fagets onkoliske kompetencer opnås ved ophold på 2 højtspecialiserede onkoliske afdelinger (Ålborg, Århus /eller Odense) de internt medicinske kompetencer opnås ved ophold på nævnte medicinske afdelinger. Kompetencer i tilgrænsende specialer kan opnås ved fokuserede ophold på andre specialiserede afdelinger, eksempelvis: billeddiagnostik, patolisk anatomi, klinisk biokemi, gynækoli, kirurgi øre-næse-hals sygdomme. De deltagende afdelinger skal varetage behandling /eller diagnostik af kræftsygdomme have sam med en af de onkoliske afdelinger. Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
4 Side 4 hoveduddannelsen indgår 6 ugers specialespecifikke teoretiske kurser samt en forskningstræning, der afvikles som led i et samlet teoretisk uddannelsesforløb kombineret med en projektopgave. Forløbet forventes evalueret ved udlse godkendelse af projekt, gerne ved selskabets årsmøde. Såfremt en læge som led i andet godkendt uddannelsesforløb har erhvervet sig kliniske kompetencer, der svarer helt eller delvist til kravene i målbeskrivelsen, vil uddannelsestiden evt. kunne nedsættes efter individuel godkendelse hos Sekretariatet for Lægelig Uddannelse, Videreuddannelsesregion Nord. Såfremt lægen derimod har vanskeligt ved at opnå visse kompetencer kan konsekvensen være at forlænge uddannelsestiden. Uddannelse i Klinisk Onkoli ntroduktionsuddannelsen har en varighed på 12 måneder som beskrevet i uddannelsesprram for introduktionsstilling i Onkoli. Hoveduddannelsen har en varighed på 60 måneder. den periode skal den uddannelsessøgende opnå en bred vifte af kompetencer inden for de 7 lægeroller, der fremgår af målbeskrivelsen. For at opnå disse, skal den uddannelsessøgende opnå indsigt i færdigheder med alle væsentlige aspekter af klinisk onkoli såvel som en del medicinske kompetencer. Der lægges vægt på, at der i hoveduddannelsen opnås indsigt færdigheder i samtlige onkoliske (ikke-kirurgiske) behandlingsmetoder. Dette opnås ved, at den uddannelsessøgende i sin ansættelse har funktion/tilknyttes den højtspecialiserede onkoliske afdelings forskellige afsnit grupper i veldefinerede perioder. Uddannende afdelinger Læs generelle forhold under afdelingens hjemmeside. Onkolisk afdeling D, Århus ntroprram: Ved ansættelsen gennemføres et introduktionsprram af 7 hverdages varighed (inkl. evt. sygehusintroduktion). Prrammet omfatter: 2 dags generel introduktion på Århus Sygehus (varetages af sygehusadministrationen) inimum 5 dages introduktion i afdelingen. Disse vil være i form af føl -funktion i ambulatorium på stuegang, der vil i 4 dage være ca. 2 timers undervisning i onkoliske procedurer behandlinger. den første ansættelsesmåned vil den uddannelsessøgende være fritaget for vagt. introduktionsansættelsen første år som hoveduddannelsen fungerer lægen som forvagt, resten af forløbene som bagvagt. ntroduktionsuddannelsen fordeles således: 5 måneders ophold på 2 af de 4 grupper på Onkolisk afdeling. 2 måneder som feltlæge i stråleterapien hoveduddannelsen cirkulerer den uddannelsessøgende mellem alle 4 grupper opholder sig i alt ca. 10 måneder som indtegnerlæge i terapien. Vedr. gruppefordeling, se afdelingens hjemmeside Undervisning forskning: Supplerende til den daglige supervision, deltager den uddannelsessøgende i afdelingens formaliserede undervisningsprram, der omfatter: Onsdag morgen kl , fælles undervisning for alle afdelingens læger. Èn gang om måneden erstattes denne af fælles staff-meeting for hele Århus Sygehus. 3. tirsdag i måneden kl , gruppevis undervisning i de tilknyttede kræftsygdomme, herunder orientering om afdelingens forskningsprotokoller. 4. onsdag i måneden kl , læsegruppe for afdelingens yngre læger. 5 seancer i psykolisk erfaringsudveksling under supervision af afdelingens psykol. Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
5 Side 5 Hver tirsdag, torsdag fredag morgen-ti-minutter umiddelbart efter morgenkonferencen, hvor et emne, en patient-case eller en artikel gennemgås. Der afholdes ugentlige tværfaglige konferencer (mamma-, lunge-, colo-rektal/anal-, lever-, gynækoli, uroli-, sarkom-, lymfom-, hoved-hals- neurokonferencer). Der er god tradition for forskning på afdelingen til stadighed ca. 20 Ph.d.-studerende. Onkolisk afdeling D, Aalborg ntroprram: ntroduktion til afdelingen ( evt. sygehuset) foregår de første 5 hverdage. Efterfølgende vil der i resten af den første måned være ca. 5 dage med dobbeltfunktioner/supervision. Ved skift mellem grupperne vil der ligeledes være afsat dage til dobbeltfunktion/supervision. Den første måned er vagtfri. Der er 2 holdsdrift, forvagt med vagt fra vagtværelse bagvagt med tilkaldevagt. Forvagter dækkes af læger i introduktionsuddannelse fase af hoveduddannelse samt læger i uklassificerede stillinger eventuelt vikarer. Bagvagten dækkes af læger i fase af hoveduddannelsen afdelingslæger samt vikarer for overlæger. De 18 måneder i fase af hoveduddannelsen fordeles således: ca. 6 måneder i gruppe, heraf 2 dedikeret til gynækolisk onkoli med deltagelse i staging på gynækolisk afdeling samt primær funktion i gynækolisk relaterede ambulatorier ca. 6 mdr. i gruppe, heraf 2 dedikeret til hoved-halscancer med deltagelse selvstændig funktion i tværfaglige ambulatorier med øre-næse-halslæger fokus på kontrol af patienter i strålebehandling ca. 2-3 mdr. i kemoambulatoriet ca. 3-4 mdr. i stråleterapien De 12 måneder i fase af hoveduddannelsen fordeles således for begge perioder: ca. 4 måneder i gruppe, heraf 2 dedikeret til gynækolisk onkoli som i fase ca. 4 mdr. i gruppe, heraf 2 dedikeret til hoved-halscancer som i fase 2 mdr. i kemoambulatoriet ca. 2-3 mdr. i stråleterapien Under ansættelsen skal den uddannelsessøgende deltage i visitationsproceduren af patienter med problemstillinger på et relevant niveau i forhold til hvor lægen befinder sig i sit uddannelsesforløb. Undervisning forskning: Supplerende til den daglige supervision, deltager den uddannelsessøgende i afdelingens formaliserede undervisningsprram, der omfatter: Tirsdage morgen kl , fælles undervisning for alle afdelingens læger. semestermånederne erstattes denne af staff-meeting hver anden uge. Hver onsdag morgen journal club med gennemgang af artikel eller interessant patient case Sidste onsdag i måneden kl protokolmøde med gennemgang af forskningsprotokoller. 1-2 gange pr semester eftermiddagsundervisning 1. mandag i måneden kl supervision af yngre læger ved afdelingens psykol. En gang årligt 1-dags kommunikationskursus for yngre læger ved afdelingens psykol Der afholdes ugentlige tværfaglige konferencer (mamma-, lunge-, nedre G-, øvre G-, gynækoli, uroli-, lymfom-, hoved-hals- neurokonferencer). Der er aktuelt flere Ph.d. studerende tilknyttet onkolisk afdeling, forskning er en god mulighed i afdelingen. Onkolisk afdeling R, Odense ntroprram: Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
6 Side 6 Undervisning forskning: edicinsk afdeling C, Århus ntroprram: Undervisning forskning: edicinsk afdeling, Aalborg ntroprram: Undervisning forskning: edicinsk afdeling, Viborg Der findes flg. sengeafsnit: kardioli koronarafsnit onkoli hæmatoli gastroenteroli/hepatoli, rheumatoli infektionsmedicin nefroli endokrinoli medicinsk modtageafsnit (A) dialyseafdeling intensiv afdeling Afdelingens onkoliske afsnit forestår medicinsk behandling af småcellet lungecancer, coloncancer mammacancer. Udredning anden behandling af mammacancer foregår så i tværfagligt sam via stedets ammacenter. Herudover forestår afdelingen primær udredning indenfor de fleste andre onkoliske lidelser samt opfølgende palliativ behandling. Der er ikke strålebehandlingsfunktion på stedet. ntroprram: 1.dag: Kl ca generel introduktion i sygehusledelsen. Lægen vil herefter mødes med sin vejleder (hentes i mødelokalet) starte afdelingsintroduktion dag: Rundvisning i afdelingen. ntroduktion til de arbejdsfunktioner afsnit, der indgår i stillingen. Samtale med den uddannelsesansvarlige overlæge ledende overlæge. ntroduktionssamtale med vejleder med udlse af personlig uddannelsesplan. ntroduktion til sekretariatsfunktion T funktioner dag: Følgevagt. Stuegang i eget afsnit med supervision. Lægen vil indgå i mellemvagtsfunktionen, med vagt på tjenestestedet. De to første uger vil være uden aften/nattevagt. De 12 måneders ansættelse fordeles således: Teamtilknytning: Lægen tilknyttes den funktionsbærende enhed i onkoli/hæmatoli i 6 mdr., samt det kardioliske det endokrinoliske team. i en periode på hver 3 mdr. vil der deltage i stuegangsfunktioner, dels ambulante funktioner. Det er for de medicinske kompetencer angivet i bilag 1 i hvilke afsnit de enkelte kompetencer senest skal godkendes, svarende til de afsnit hvor muligheden for at erhverve dem er størst. En del kompetencer vil d primært erhverves i vagtfunktionen. Vagtfunktion: Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
7 Side 7 Undervisning forskning: Supplerende til den daglige supervision deltager lægen i afdelingens formaliserede uddannelsesprram, der opfatter: Afdelingsundervisning mandag + tirsdag + torsdag kl , samt onsdage kl Lægemøde fredag kl Staff-meeting onsdag kl , 1-2 gange pr. måned Sygehus kursusundervisning: Sygehuset tilbyder deltagelse i diverse faglige tekniske kurser via interne prram, der offentliggøres hver 6. mdr. Forskningsforum, med. afd. 1.tirsdag hver måned kl Afdelingen deltager som anført bredt i speciallægeuddannelsen, der er to postgraduate kliniske lektorer ansat i afdelingen. Afdelingens uddannelsesansvarlige overlæge er ansat 50 % til varetagelse af speciallægeuddannelsen. Ud over speciallægeuddannelse deltager afdelingen i prægraduat undervisning af medicinstuderende fra Århus Universitet på 3. semester. To af afdelingens overlæger er ansat som kliniske lektorer ved Århus Universitet. Der foregår løbende forskning i afdelingen flere specialer deltager i multicenterundersøgelser. Der er udgået flere Ph.d.-afhandlinger fra afdelingen. Der er stort ønske om at ansatte læger starter deltager i forskningsaktivitet. En del af kompetencerne vil erhverves gennem vagtfunktionen. edicinsk afdeling, Herning ntroprram: Der gennemføres et introduktionsprram af 1-2 ugers varighed (inkl. sygehusintroduktion). Ud over rundvisning orientering om afdelingen gennemgås emner relateret til modtagelse håndtering af afdelingens specialepatienter. Desuden følgestuegang på eget afsnit. Lægen vil indgå i mellemvagtsfunktionen, med vagt på tjenestestedet. De to første uger vil være uden aften/nattevagt. Der er bagvagt i bunden vagt, medicinsk kardiolisk overlægeberedskabsvagt til stede til kl 18. ellemvagten går nødvendige tilsyn på onkolisk sengeafsnit efter kl. 15. løbet af de 12 måneders ansættelse vil HU-lægen have teamtilknytning med rotation mellem afsnit, hvor de specialespecifikke kompetencer forventes opnået løbende. HU-lægen varetager onkolisk ambulatoriefunktion 1 dag om ugen. Undervisning forskning: Den uddannelsessøgende deltager i afdelingens formaliserede undervisningsprram, forventes så selv at bidrage: andag morgen kl , fælles undervisning for af afdelingens yngre læger. Case-baseret. Fredag morgen kl , undervisning i udvalgte intern medicinske emner ved speciallæger. 1. onsdag i hver måned kl , fællesundervisnig for alle yngre læge på hospitalet i udvalgte, brede emner. 2. onsdag i hver måned kl fælles staff-meeting for hele Hospitalet Afdelingen har kardiolisk forskningsafsnit har for tiden en HU-læge i delestilling med Ph.D-forløb. Der er udgået flere Ph.D-afhandlinger fra afdelingen. Afdelingen deltager desuden løbende i multicenterundersøgelser andre forskningsprojekter inden for flere specialer. Yngre læger opfordres til at deltage i forskningsaktiviteter. Hæmatolisk afdeling B, Aalborg ntroprram: de to første uddannelsesår indgår lægen i den fælles forvagt på hæmatolisk infektionsmedicinsk afdeling - med tjeneste så på medicinsk skadestue, modtagelse det akutte medicinske modtageafsnit. det femte Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
8 Side 8 uddannelsesår indgår lægen i den hæmatoliske bagvagt (i øjeblikket er bagvagten fælles for Hæmatolisk B nfektionsmedicinsk afdeling F). For forvagtens vedkommende er der i weekenderne vagtsammenlægning med Gastroenterolisk Nyremedicinsk afdeling. Undervisning forskning: Hæmatolisk afdeling B er en del af Århus Universitetshospital deltager i den kliniske studenterundervisning. Afdelingen er medlem af det hæmatoliske regionsudvalg i Region Nord. Afdelingen deltager i undervisningen af lægestuderende på 8. semester som en del af Århus Universitetshospital. Under uddannelsesforløbet vil der være mulighed for at deltage i klinisk kontrollerede undersøgelser at gennemføre projekter (bl.a. i sam med Klinisk mmunolisk afdeling Patolisk nstitut) - eller som klinisk hæmatolisk forskning registerforskning. Hæmatolisk afdeling B er en del af edicinsk Center, Aalborg, som består af 10 afdelinger. Til afdelingen er knyttet et dagafsnit med ti pladser, der varetager ambulant kemoterapi, transfusioner, hæmatoliske procedurer tjener endvidere som modtagelse for elektive patienter til indlæggelse. Der er herudover et for- efterundersøgelsesambulatorium med seks ugentlige spor. Fra 2005 vil dagafsnit ambulatorium udgøre en gerafisk organisatorisk enhed. Hæmatolisk afdeling R, Århus ntroprram: ntroduktion til afdelingen: 3-4 dage. Generel information om afd. introduktion til forvagten, undersøgelsesstuen ambulatoriet. Reservelægerne (inkl. hoveduddannelseslæger i onkoli) udgør forvagtslaget, mens bagvagten (p.t. 12-skiftet, l- holdsdrift med rådighedstjeneste fra bolig) dækkes af 1. Reservelæger, afdelingslæger vagtbærende overlæger. Forvagten dækker alle tre sengeafsnit. Der tilstræbes vagtfrihed 1-2 uger. Afdelingen består s.a. af tre sengeafsnit inkl. et transplantationsafsnit et ambulatorium. Hoveduddannelseslæger i onkoli er tilknyttet samme afsnit i hele forløbet (ikke transplantationsafsnittet). Hoveduddannelseslæger i onkoli varetager opgaver i undersøgelsesstuen (knlemarvsundersøgelse lumbalpunktur), går stuegang, er i ambulatoriet har forvagt. Undervisning forskning: Uddannelse på afdelingen omfatter bl.a. prægraduat undervisning af de medicinstuderende, hvortil der er ansat en klinisk professor fem sats B lektorer. Der gives klinisk teoretisk undervisning til studerende i semester - samt forelæsninger til studerende i semester klinikundervisning for 12. semester. På 9. semesters niveau afvikles en forskningsmetodolisk opgave over seks uger. Der afholdes mundtlig embedseksamen i medicin efter 12. semester. Afdelingen underviser prægraduat på flere teoretiske institutter på Århus Universitet - inkl. det naturvidenskabelige institut. Den lægefaglige videreuddannelse omfatter: to læger i introduktionsuddannelsen i intern medicin, syv læger i speciallægeuddannelsen i hæmatoli 1-2 hoveduddannelsesforløb i klinisk onkoli. Den kliniske lektor vedrørende postgraduat uddannelse i hæmatoli i region Nord er p.t. tilknyttet afdelingen. Desuden deltager afdelingen i anden postgraduat undervisning såsom specialespecifikke teoretiske kurser, landskurser symposier i hæmatoli, uddannelsesprrammer ved fælles nordiske møder i hæmatoli efteruddannelse af læger. Afdelingen har i sam med Klinisk-immunolisk afdeling, SKS formaliseret fokuserede ophold på hæmatolisk afdeling for læger i hoveduddannelse til klinisk immunoli. Opholdet er på en uges varighed omfatter såvel kliniske laboratoriemæssige aspekter af hæmatoli med tilgrænsning til klinisk immunoli. Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
9 Side 9 Supplerende til den daglige supervision deltager lægen i afdelingens formaliserede uddannelsesprram, der opfatter: 1. Onsdags undervisning: Ofte tværfaglig undervisning ved eksterne undervisere. 2. Fredags undervisning: Undervisning ved afdelingens egne læger 3. Fælles undervisning med endokrinolisk kardiolisk afd.: Hver afd. underviser to eftermiddage hvert halve år i emner, som falder indenfor afdelingens kerneområder. Forskning udgør et væsentligt element i hæmatolisk afdelings udvikling, hovedparten af lægerne deltager i forsknings. Afdelingen har p.t. 19 aktive protokoller. Afdelingens forskningsprofil omfatter deltagelse i en bred vifte af kliniske - basale forskningsprojekter. Således deltager afdelingen i kliniske gennemprøvninger ved akut- kronisk leukæmi, myelomatose malignt lymfom. Basale laboratoriemæssige projekter centreres om molekylærbioliske aspekter af akut myeloid leukæmi, translationsprojekter vedrørende måling af minimal restsygdom ved leukæmi lymfom - samt en række andre projekter, som fremgår af afdelingens hjemmeside. Afdelingens forskning styres for den kliniske dels vedkommende fra Klinisk Forskningsenhed, der omfatter en forskningssekretær, der er halvtidssekretær for afdelingens professor, en ledende projektsygeplejerske samt tre projektsygeplejersker. Laboratorieforskningen foregår fortrinsvis på de to til afdelingen tilknyttede laboratorier - mmunhæmatolisk Laboratorium Cancercytenetisk Laboratorium, hvor der er ansat forskere med såvel naturvidenskabelig lægevidenskabelig baggrund. Opnåelse af kompetencer. Hoveduddannelsen i Region Nord kan opdeles i følgende faser: HSE (a) 18 mdr. Onkoli HSE 6 mdr. Hæmatoli H ED 12 mdr. ntern edicin HSE (b) 12 mdr. Onkoli HSE (a) 12 mdr. Onkoli Højre kolonne i kompetencelisten nedenfor angiver den fase, hvorunder relevant kompetence senest bør opnås. : 18 mdr. på HSE, onkolisk stamafdeling H: 6 mdr. hæmatolisk afdeling : 12 mdr. intern medicinsk afdeling : 12 mdr. på anden HSE, onkolisk afdeling : 12 mdr. på HSE, onkolisk stamafdeling Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
10 Side 10 1 edicinsk ekspert 1.1 Generelle klinisk onkoliske kompetencer No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategi Senest ed rutine at anvende diagnostiske procedurer (eksempelvis billeddiagnostik, biopsier øvrig organudredning) med udgangspunkt i de enkelte kræfttypers forløb med henblik på. diagnostik stadieinddeling /eller Stadieinddele alle kræftsygdomme Planlægge behandling, vurdere prnose, fastlægge respons følge op på behandling af kræftsygdom /eller /eller 1.2 Tumorbioli No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategi Senest Redegøre for de bioliske processer ved udvikling af kræft, herunder prression, vækstkinetik metastasering Redegøre for de enkelte kræfttypers naturlige forløb kliniske præsentation 1.3 Kræftbehandling /eller Opgave /eller opgave /eller Godkendt opgave /eller Godkendt opgave No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategi Senest Redegøre for effekt af ioniserende stråling på væv, radiobioliske effekter af tid, dosis, fraktionering strålekvalitet ved strålebehandling Planlægge udføre ekstern radioterapi med kurativt palliativt sigte, herunder definere target volumen, planlægge ved hjælp af CT-baseret dosisplanlægningssystem, beregne dosis, gennemføre simulering feltverifikation. /eller Planlægge udføre brachyterapi, herunder beregne dosis /eller Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
11 Side 11 No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategi Senest Følge kravene i acceleratorbetænkningens bestemmelser, herunder sikre kvaliteten i radioterapi. Redegøre for anvende radiofysiske grundbegreber esterlære i Klinisk Vurdere bioliske effekter af ioniserende stråling. Herunder såvel bivirkninger som targetdækning. /eller Vurdere biolisk effekt af multimodalitetsbehandling af kræftsygdom /eller Redegøre for farmakoliske midlers påvirkning af kræftceller farmakoliske grundbegrebers betydning ved medicinsk kræftbehandling Angive virkningsmekanismer, indikationer, interaktioner kontraindikationer for kemoterapeutika, herunder hormoner disses anvendelse i kræftbehandling /eller opgave /eller Godkendt opgave Vurdere indikation for kræftbehandling under hensyntagen til almentilstand comorbiditet Kontinuerligt vurdere forholdet mellem livskvalitet, bivirkninger effekt af kræftbehandling mesterlære i klinisk klinisk klinisk Udføre medicinsk kræftbehandling, herunder dosering administrationsmåde under hensyntagen til interaktion med andre medikamina radioterapi Udføre behandling af kræftsygdomme, med nyere behandlingsmodaliteter (f.eks, monoklonale antistoffer, tyrosinkinasehæmmere, tumorvacciner cellulær behandling) Anvende reglerne for Good Clinical Practice (GCP), deltage i afprøvninger af nye behandlinger kunne indberette til kliniske databaser Kunne vurdere behandle følgende symptomer symptomkomplekser svarende til deres oprindelse: Kræftsygdommen, behandlingstoksicitet tidligere kendt eller nytilkommen anden lidelse 1. Brystsmerter 2. Påvirket respiration /eller /eller /eller /eller Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord +H
12 Side 12 No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategi Senest 3. Påvirket kredsløb 4. Ødemer 5. Feber 6. Utilsigtet vægttab 7. Anæmi. Leuko- /eller trombocytopeni 8. Smerter dysfunktion i bevægeapparatet 9. Abdominalsmerter, kvalme, diaré obstipation 10. Smerter. Kroniske / akutte 11. Påvirket nyrefunktion 12. Påvirket leverfunktion 13. Behandlingsjustering ved kronisk sygdom 14. Funktionstab 15. Svimmelhed. Fald 16. Bevidsthedspåvirkning 17. Fokale neuroliske udfald 18. Den svære, akutte infektion H H 1.4 Understøttende lindrende behandling No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategi Senest Varetage understøttende behandling af kræftpatienter med valg af bedste multidisciplinært sammensatte behandlingsmuligheder. /eller Varetage lindrende behandling af kræftpatienter med valg af bedste multidisciplinært sammensatte behandlingsmuligheder /eller Erkende handle på psykiske, sociale eksistentielle forhold ved kræftsygdom, herunder psykolisk støtte til kriseramte patienter pårørende Forebygge, erkende behandle sygdoms behandlingsrelaterede symptomer komplikationer hos kræftpatienter - om nødvendigt (hhv. mest hensigtsmæssigt) med hjælp fra andre specialer /eller /eller Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
13 2 Kommunikator Side 13 No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategi Senest 2.1 Varetage information af patienter pårørende om udredning, diagnose, behandling prnose, sikre forståelse f.eks. ved brug af mini-cex 2.2 dentificere håndtere den kriseramte patient pårørende, herunder særlige problemstillinger i forbindelse med den døende patient 2.3 Varetage mundtlig skriftlig forelæggelse af problemstillinger for kolleger andet sundhedspersonale, således at dette kan lægges til grund for relevante beslutninger eksempelvis på afdelingskonferencer, tværfaglige konferencer eller ved faglig rådgivning 360-graders evaluering eller 2.4 Varetage kommunikationsopgaver i forbindelse med gennemførsel af videnskabelige forsøg, i overensstemmelse med gældende retningslinier GCP-undervisning gennemført undervisning 3 Samr No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategier Senest 3.1 Etablere udvikle mono- tværfaglige samarbejdsrelationer i en afdeling f.eks. ved aktiv deltagelse i daglige kliniske samarbejdsrelationer, udvikling af arbejdsgange deltagelse i arbejdsgrupper omkring kvalitetsudvikling mv. 360-graders evaluering eller 3.2 Arbejde åbent medinddrage patient pårørende i problemløsning planer 3.3 edvirke til at etablere udvikle vedligeholde kontakt til samnde specialer afdelinger 3.4 Erkende konflikter medvirke til løsningen 360-graders evaluering eller f.eks. ved brug af mini-cex 360-graders evaluering eller Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
14 4 Klinisk ledelse/administration Side 14 No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategi senest 4.1 Planlægge, afvikle, sammenfatte Opgave 360-graders evaluering evaluere stuegang med øvrige personale 4.2 Lede en tvær-, flerfaglig konference, herunder prioritere hvilke emner der skal diskuteres, summere beslutninger, sørge for at disse kommer til udførelse Opgave (lede en tværfaglig konference) 360-graders evaluering 4.3 Lede et vagthold ved modtagelse af akut patient, herunder skabe overblik, uddelegere opgaver, tilkalde fornøden hjælp Opgave (lede et vagthold ved modtagelse af akut patient) 360-graders evaluering 4.4 Deltage i planlægning ressourceallokering i forbindelse med implementering af nye projekter i organisationen Opgave Bedømmelse af opgave 4.5 Deltage i organisatorisk opgave i afdeling (f.eks. udforme/revidere instrukser, skemalæggerfunktion, fagpolitisk ) Opgave Bedømmelse af opgave 4.6 Forklare specialets placering i sundhedsorganisationen diskutere afgrænsningen til samspillet med andre specialer, sundhedsprofessioner primærsektoren 5 Sundhedsfremmer No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategi Senest 5.1 Redegøre for den videnskabelige evidens for sammenhæng mellem risikofaktorer sygdomsudvikling 5.2 nformere rådgive patienter, sundhedspersonale samfund om sundhedsadfærd, med primær fokus på kræftsygdomme deres behandling Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
15 6 Akademiker Side 15 No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategi Senest 6.1 Formulere en problemstilling med udgangspunkt i en aktuel klinisk praksis inden for eget speciale påvise tilstedeværende manglende viden omkring problemstillingen. Deltagelse i obl. forskningstræning eller tilsvarende Gennemført forskningstræning eller tilsvarende 6.2 Gennemføre en systematisk litteratursøgning til at belyse den valgte problemstilling Deltagelse i obl. forskningstræning eller tilsvarende Gennemført forskningstræning eller tilsvarende 6.3 Fortolke litteraturens resultater kritisk anvende resultaterne til en kritisk vurdering Deltagelse i obl. forskningstræning eller tilsvarende Gennemført forskningstræning eller tilsvarende 6.4 Fortolke statistiske analyser af patientdata Deltagelse i obl. forskningstræning eller tilsvarende Gennemført forskningstræning eller tilsvarende 6.5 Deltager i vurderingen af eventuelle organisatoriske, økonomiske etiske konsekvenser af at ændre faglig praksis 6.6 Formidle resultatet af litteraturgennemgangen eventuelle øvrige overvejelser 6.7 Undervise studenter, kolleger andet personale 6.8 Deltage i udviklingen gennemførelsen af videnskabeligt enten gennem nationale kooperative grupper eller i forbindelse med afdelingsrelaterede protokoller, herunder opfylde Vancouverkriterierne for medforfatterskab af en videnskabelig publikation eller lignende præstation Fremlæggelse af forskningstræningsop gave eller tilsvarende Undervisning Udlse af videnskabelig artikel, poster eller foredrag Bedømmelse af fremlæggelse Bedømmelse af formidlingsevne f.eks. ved brug af mini-cex Bedømmelse af præstation Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
16 7 Professionel Side 16 No. ål Læringsstrategi Evalueringsstrategier Senest 7.1 Vurdere egen faglig formåen åbent 360-graders evaluering erkende tilkendegive grænser for samme opsøge assistance ved behov 7.2 Tage initiativ til egen faglig læring samt dokumentere udvikling 7.3 Bidrage til et aktivt læringsmiljø, herunder oplæring af andre Opgave 7.4 Håndtere situationer, hvor der er begået fejl eller utilsigtede hændelser i overensstemmelse med gældende lovgivning etiske standarder 7.5 Anvende fortolke relevant lovgivning regler med relevans for det onkoliske speciale Uddannelsesprram for hoveduddannelse i Klinisk Onkoli, Region Nord
Uddannelsesprogram for Introduktionsuddannelse i KLINISK ONKOLOGI. Region Nord
Side 1 Uddannelsesprram for ntroduktionsuddannelse i KLNSK ONKOLOG Region Nord Onkolisk afdeling, Århus Sygehus Onkolisk afdeling, Aalborg Sygehus Medicinsk afdeling, Viborg Sygehus Medicinsk afdeling,
Læs merePRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI
PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI Kompetencemål STUEGANG 1. Danne sig overblik over stuegangen og prioritere opgaverne i samarbejde med stuegangsteamet (forstuegang) 3. Lave
Læs mereMålbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Klinisk Onkologi
Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Klinisk Onkoli Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab for Klinisk Onkoli September 2008 Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i klinisk onkoli Redaktion Sundhedsstyrelsen
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002226 Afdelingsnavn Neurologisk Afdeling Hospitalsnavn Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato
Læs mereMålbeskrivelse for. Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer
Målbeskrivelse for Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer 1 Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab for Intern Medicin Juli 2013Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Intern Medicin Redaktion
Læs mereFaglig profil for specialet klinisk biokemi
Faglig profil for specialet klinisk biokemi Roskilde den 20. juni 2008 Nedenstående kompetencer vægtes positivt Prioriterede områder i specialet Akademiker Interesse og evne for forskning Medicinsk ekspert
Læs mereKURSUSPLAN FOR TIDLIG
KURSUSPLAN FOR TIDLIG KLINIKOPHOLD PÅ MEDICINSK AFDELING SYGEHUS THY-MORS 7. JANUAR - 24. JANUAR 2013 Regionshuset Niels Bohrs Vej 30 9220 Aalborg Ø Information vedrørende tidlig klinikophold: Medicinsk
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000355 Afdelingsnavn Hæmatologisk klinik Hospitalsnavn Ålborg Universitetshospital Besøgsdato 28-05-2015
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereIntroduktion til Hjerne- og Nervesygdomme afdeling og Sygehus Lillebælt. Beskrivelse af Hjerne- og Nervesygdomme afdeling, Kolding Sygehus
Introduktion til Hjerne- og Nervesygdomme afdeling og Sygehus Lillebælt I ansættelsens første uger, foregår der en generel introduktion til Sygehus Lillebælt sideløbende med introduktionen til afdeling
Læs mereKlinisk fysiologi og nuklearmedicin
Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Klinisk fysiologi og nuklearmedicin er et tværfagligt speciale, som bygger på indgående kendskab til fysiologi og patofysiologi, måleteknik, metodevurdering, strålebiologi
Læs mereUddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord
1 Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord 1. Indledning Det dermato-venerologiske speciale varetager forebyggelse, diagnostik, behandling og forskning inden for hudsygdomme
Læs mereMålbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Klinisk Onkologi
Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Klinisk Onkoli Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab for Klinisk Onkoli Januar 2004 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 4 1.1 Specialet klinisk onkoli...4 1.2 Specialets
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002215 Afdelingsnavn Medicinsk afdeling Hospitalsnavn Køge Sygehus Besøgsdato 13-03-2014 Temaer
Læs mereVejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen
Dato 13. februar 2014 SVN Sagsnr. 2-1410-146/1 7222 7562 Revision af vejledning om den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen fra 2005 - UDKAST Vejledning for den obligatoriske forskningstræning
Læs mereIntroduktion til Medicinsk/Pædiatrisk afdeling, D.I.H.
Introduktion til Medicinsk/Pædiatrisk afdeling, D.I.H. Indledning Dronning Ingrids Hospital tjener som lokalsygehus for distriktet Nuuk og som landsdækkende sygehus for de øvrige distrikter. Optageområdet
Læs mereSPECIALLÆGEUDDANNELSEN I DIAGNOSTISK RADIOLOGI STATUS OG PERSPEKTIVERING
1 SPECIALLÆGEUDDANNELSEN I DIAGNOSTISK RADIOLOGI STATUS OG PERSPEKTIVERING En spørgeskemaundersøgelse blandt hoveduddannelsessøgende vedrørende opnåede kompetencer og uddannelsesmiljø 2 Forfattere og publikation
Læs mereKARRIEREVEJ TIL NEUROLOGI. Anne-Mette Hejl Postgraduat lektor i neurologi Overlæge på Rigshospitalet, phd. Anne-mette.hejl@regionh.
KARRIEREVEJ TIL NEUROLOGI Anne-Mette Hejl Postgraduat lektor i neurologi Overlæge på Rigshospitalet, phd. Anne-mette.hejl@regionh.dk Lidt om neurologi Ca. 300 neurologer i Danmark De fleste på sygehuse,
Læs mereLægefaglig indstilling for introduktions- og hoveduddannelsesforløb i Børne- og Ungdomspsykiatri.
Det Regionale Videreuddannelsesråd 23.12.2003 Region Nord Lægefaglig indstilling for introduktions- og hoveduddannelsesforløb i Børne- og Ungdomspsykiatri. Den lægefaglige indstilling for børne- og ungdomspsykiatri
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002250 Afdelingsnavn Lungemedicinsk afdeling J Hospitalsnavn Odense Universitetshospital Besøgsdato
Læs mereFaglig profil for ansøgere til H-stilling i specialet psykiatri
Faglig profil for ansøgere til H-stilling i specialet psykiatri Danske Regioner har bedt de videnskabelige selskaber om at udarbejde en faglig profil, der fremover skal anvendes som vurderingsgrundlag
Læs mereModul Modul EBM-opgave Modul EBM-opgaven +360⁰ ⁰
Kompetencefordeling på modulerne 1-3. Fælles grunduddannelse i de intern medicinske specialer November 2010 Mål Gråsten Esbjerg/Vejle/Svendborg S1 Brystsmerter Modul 1 Modul 1 S2 Respirationspåvirkning
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001825 Afdelingsnavn Endokrinologisk afd. M Hospitalsnavn Odense Universitetshospital Besøgsdato
Læs mereInspektorrapport Temaer
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002394 Afdelingsnavn NAE Klin. Onkologi - Overafdeling Hospitalsnavn Næstved sygehus Besøgsdato
Læs mereDEN LÆGELIGE VIDEREUDDANNELSE REGION NORD RINGKJØBING ÅRHUS VIBORG NORDJYLLANDS AMTER
Indstilling vedrørende forskningstræningsmodulet i Intern Medicin: Geriatri. Dato Journalnr. Sagsbehandler e-mail Tlf.nr. 20. maj 2006 Marianne Metz Mørch Ovl13mmm@as.aaa.dk mmorch@stofanet.dk 89491925
Læs mereBeskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland
Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland Ansættelse 60 måneder 21 mdr RH 6 mdr intern medicin RH - 15 mdr UH 18 mdr RH Fokuserede ophold
Læs mereUddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd. Udarbejdet af
Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd Udarbejdet af Jørn A. Sollid Uddannelsesansvarlig overlæge Aalborg, Januar 2004 1. Indledning...2
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling Århus Universitetshospital Skejby Besøgsdato Særdeles god
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001260 Afdelingsnavn Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling Hospitalsnavn Århus Universitetshospital Skejby
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002306 Afdelingsnavn Øjenafdelingen Hospitalsnavn Roskilde Sygehus Besøgsdato 13-05-2015 Temaer
Læs mere!" # $ % &&& $ '!" #! $ ' ( &!#)
" # $ % &&& $ ' " # $ % &&& $ ' &#) $ % &&& )' % *++, -./ / 00 )0-1 0"0 0-23$45 4 0"0 0-23$45 4 60-2)3$447306/5 70 7-01 1 %6 1-1 04-./ " # $ % & ' ) ) ** # $ + +,-&./ -&. -&. -&. " *.0 & -./ 2 % -. - 71
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002325 Afdelingsnavn Fælles AkutModtagelse (FAM) Hospitalsnavn Odense Universitetshospital Besøgsdato
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Kong Christian X s Gigthospital, Gråsten Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for.
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000329 Afdelingsnavn Reumatologisk Afdeling Hospitalsnavn Kong Christian s Gigthospital, Gråsten
Læs mereUddannelsesprogram Logbog for hoveduddannelsen i Psykiatri H-bogen
Uddannelsesprogram Logbog for hoveduddannelsen i Psykiatri H-bogen Uddannelsesansvarlige overlæger i Region Nord Ulla Bartels 11-02-04 af H-forløb uddannelsesprogrammer\hoveduddannelse psyk H-bogen.doc
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000482 Afdelingsnavn Radiologisk afdeling Hospitalsnavn Regionshospitalet Silkeborg Besøgsdato 28-11-2013
Læs mereDen faglige profil danner grundlag for indholdet i den strukturerede ansættelsessamtale.
Faglig profil for Akutmedicin Definition af akutmedicin Akutmedicineren forestår den initielle modtagelse og behandling af patienter, der potentielt har en tidkritisk lidelse, uanset aldersgruppe. Det
Læs mereDAGENS MEDICINs KBU-GUIDE 2015
DAGENS MEDICINs KBU-GUIDE 2015 SYGEHUS LILLEBÆLT Vejle Sygehus, side 2 Kolding Sygehus, side 5 Fredericia Sygehus, side 7 KBU guide Vejle Sygehus 1. Hvilke uddannelsesforløb har jeres hospital/praksis?
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002300 Afdelingsnavn Karkirurgisk afdeling Hospitalsnavn Slagelse Sygehuse Besøgsdato 03-06-2015
Læs mereUddannelsesprogram for Introduktiosstilling i pædiatri ved Pædiatrisk afdeling på Sydvestjysk Sygehus Esbjerg
Uddannelsesprogram for Introduktiosstilling i pædiatri ved Pædiatrisk afdeling på Sydvestjysk Sygehus Esbjerg 1 Beskrivelse af børneafdelingen i Esbjerg Afdelingen består af: børnemodtagelse stationært
Læs mereUddannelsesplan for den lægelige videreuddannelse i Hæmatologisk klinik
Uddannelsesplan for den lægelige videreuddannelse i Hæmatologisk klinik Introduktion Senest to uger før ansættelse tilsendes et individuelt introduktionsprogram. Som udgangspunkt er der fem dages introduktion
Læs mereVejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer
Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer Godkendt den xx.xx.xxxx af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse 1 Indhold Generelt om uddannelsesprogrammer...3 Praktisk udarbejdelse af uddannelsesprogrammer...4
Læs mereKirurgisk uddannelsesprogram. for hoveduddannelse i almen medicin. kirurgisk afdeling Køge Roskilde
Kirurgisk uddannelsesprogram for hoveduddannelse i almen medicin kirurgisk afdeling Køge Roskilde Forord. Den kirurgiske del af uddannelsen i Almen Medicin skal sikre opfyldelsen af den tilhørende del
Læs mereBedømmelse af lægefaglige kompetencer for ansøger til stilling som speciallæge i Region Midtjylland
Bedømmelse af lægefaglige kompetencer for ansøger til stilling som speciallæge i Region Midtjylland (ansøger bedes udfylde alle felter på nær rubrikker forbeholdt den lægefaglige bedømmelse) Stillingen
Læs mereForskningstræning Intern Medicin Geriatri
Forskningstræning Intern Medicin Geriatri Nationale retningslinjer Overordnet skal forskningstræningsprojektet bestå af 20 dage, heraf 10 kursusdage. Projektet skal være påbegyndt senest inden for 2 års
Læs mereLogbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH
Logbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH Udarbejdet på baggrund af målbeskrivelsen for plastikkirurg Dansk Selskab for Plastik- og Rekonstruktionskirurgi Sundhedsstyrelsen Oktober
Læs mereGenerel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 2 Onkologisk Afdeling
Generel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 2 Onkologisk Afdeling Sygeplejefaglige grundholdninger i Onkologisk Afdeling Møder patienten som hædersgæst. Ser udførelse, udvikling og formidling af
Læs mereTemaopdelt handlingsplan
NR 9-12 Temaopdelt handlingsplan En opfølgning på anbefalingerne i Sundhedsstyrelsens rapport: Speciallægeuddannelsen. Status og perspektivering. 2012 Sundhedsstyrelsen februar 2012 Indhold 1 Organisation
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000229 Afdelingsnavn Neurologisk Afdeling Hospitalsnavn Sydvestjysk Sygehus, Esbjerg Besøgsdato
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 13. maj 2015 Berit Bjerre Handberg Karen Norberg Karen.norberg@stab.rm.dk 1-30-72-155-07 Notat
Læs mereBørne- og ungdomspsykiatri.
Børne- og ungdomspsykiatri. Børne- og ungdomspsykiatri er det lægelige speciale, der varetager undersøgelse og behandling af psykiske sygdomme og udviklingsforstyrrelser hos børn og unge. I udn af denne
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001933 Afdelingsnavn Børneafdelingen Hospitalsnavn Sygehus Lillebælt, Kolding Besøgsdato 03-06-2015
Læs mereDu skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement.
SPØRGESKEMA EVALUER.DK Du skal nu foretage en evaluering af det uddannelsessted, hvor du netop har afsluttet eller er ved at afslutte et uddannelseselement. Besvarelsen tager ca. 10-15 min. Vigtig tilbagemelding
Læs mereNotat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord
Det Regionale Råd! 4. oktober 2007 Dorte Qvesel Dorte.Qvesel@stab.rm.dk 1-01-72-10-07 Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Baggrund Baggrunden for
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000074 Afdelingsnavn Klinisk Biokemisk Afdeling Hospitalsnavn Hvidovre Hospital Besøgsdato 12-10-2016
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Urinvejsklinikken Sønderborg. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002197 Afdelingsnavn Urinvejsklinikken Sønderborg Hospitalsnavn Sygehus Sønderjylland Besøgsdato
Læs mereMedicinsk afdeling, SLB, Vejle
Medicinsk afdeling, SLB, Vejle Ansættelsesstedet generelt Vejle Sygehus er en del af Sygehus Lillebælt. Vejle Sygehus er et kræftsygehus, men med indtag af akutte patienter her iblandt medicinske og kardiologiske
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002200 Afdelingsnavn Klinisk Farmakologisk afsnit Hospitalsnavn Odense Universitetshospital Besøgsdato
Læs mereArbejdspapir i forbindelse med udarbejdelse af uddannelsesprogrammer for hoveduddannelsen i Akutmedicin i Region Nordjylland
Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Nordjylland Ansættelse som udgangspunkt i akutafdelinger i 60 måneder: 1) 18 mdr RH inkl. 6 mdr intern medicin
Læs mereBehov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Odense Universitets Hospital Neurologisk
Læs mereUdkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb
Udkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb i den lægelige videreuddannelse Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Region Syddanmark december 2012 Indholdsfortegnelse: Indledning...
Læs mereSpecialtandlægeuddannelsen
Specialtandlægeuddannelsen Sundhedsstyrelsen Maj 2013 Indledning 3 Organisering af specialtandlægeuddannelsen 3 Opbygning af specialtandlægeuddannelsen 3 Introduktionsuddannelsen 3 Hoveduddannelsen 4 Uddannelsesprogram
Læs mereUddannelsesprogram for den fælles Introduktionsuddannelse i Intern medicin
Uddannelsesprogram for den fælles Introduktionsuddannelse i Intern medicin Center for Ortopædi og Medicin, Medicinsk klinik og Geriatrisk klinik, Aabenraa, Sygehus Sønderjylland Din introduktionsstillings
Læs mereIndstilling fra Det Landsdækkende Uddannelsesudvalg i specialet klinisk genetik
Den Lægelige Videreuddannelse Region Syd Sekretariatet 13. april 2004 J.nr.2-03-00132-2003 EKJ Indstilling fra Det Landsdækkende Uddannelsesudvalg i specialet klinisk genetik Indledning Klinisk genetik
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002338 Afdelingsnavn Geriatrisk Klinik, COM,SHS Hospitalsnavn Sygehus Sønderjylland Besøgsdato 06-06-2016
Læs mereIntroduktionen har begrænset værdi for YL. Har begrænset værdi for YL. Ikke alle har personlige uddannelses-planer. Enkelte yngre læger deltager
Rapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Specificering af Rating scale Sydvestjysk
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Nyremedicinsk Klinik, Medicinsk Center. Besøgsdato 24-02-2015. Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for.
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002257 Afdelingsnavn Nyremedicinsk Klinik, Medicinsk Center Hospitalsnavn Sygehus Sønderjylland
Læs mereDen faglige profil danner grundlag for indholdet i den strukturerede ansættelsessamtale.
Faglig profil for Akutmedicin Definition af akutmedicin Akutmedicineren forestår den initielle modtagelse og behandling af patienter, der potentielt har en tidkritisk lidelse, uanset aldersgruppe eller
Læs mereUddannelsesprogram for den fælles Introduktionsuddannelse
Uddannelsesprogram for den fælles Introduktionsuddannelse i Intern medicin Center for Ortopædi og Medicin, Medicinsk klinik Aabenraa Sygehus Sønderjylland Din introduktionsstillings sammensætning: 12 måneders
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Afdelingsnavn. Besøgsdato 31-10-2014. Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer.
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002330 Afdelingsnavn FAM Hospitalsnavn Sydvestsjysk sygehus Besøgsdato 31-10-2014 Temaer Introduktion
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Aarhus Universitetshospital, Nørrebrogade og Skejby Besøgsdato
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000253 Afdelingsnavn Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Hospitalsnavn Aarhus Universitetshospital,
Læs mereUddannelsesprogram. for uddannelsessøgende læger på Neurologisk Afdeling, Sygehus Lillebælt, Vejle Sygehus
Uddannelsesprogram for uddannelsessøgende læger på Neurologisk Afdeling, Sygehus Lillebælt, Vejle Sygehus a. Hoveduddannelsesstilling i neurologi b. Introduktionsstilling i neurologi c. Sideuddannelse
Læs merePlastikkirurgi. Faglig profil plastikkirurgi
Plastikkirurgi Det plastikkirurgiske speciale dækker meget bredt og er, ud over ansvaret for behandling af specifikke tilstande og sygdomme, karakteriseret ved anvendelse og udvikling af særlige kirurgiske
Læs mereRøntgen afdelingen, Næstved Sygehus
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Sygehus Syd Region Sjælland 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet
Læs mereForskningstræning i Geriatri
Forskningstræning i Geriatri Forskningstræningsdelen i HUF til geriatri ser ud som følger: Teoretisk del: Tværfagligt introduktions/basiskursus på Universitet (3 dage) Det specialespecifikke forskertræningskursus
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereLægefaglig indstilling for den fremtidige speciallægeuddannelse i specialet Plastikkirurgi, Region Nord
Lægefaglig indstilling for den fremtidige speciallægeuddannelse i specialet Plastikkirurgi, Region Nord Beskrivelse af specialet Plastikkirurgi er et nyt som selvstændigt speciale, jf. Sundhedsstyrelsens
Læs mereDASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab. Forskningstræning. Version og udgave:1.1 Dato: Ansvarlig: Anita Sørensen
DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Forskningstræning Version og udgave:1.1 Dato: 07.01.2015 Ansvarlig: Anita Sørensen Målgruppe et er en obligatorisk del af speciallægeuddannelsen jf. Vejledning for
Læs mereLægefaglig indstilling for forskningstræningsmodulet for specialet Anæstesiologi Region Nord
Lægefaglig indstilling for forskningstræningsmodulet for specialet Anæstesiologi Region Nord Vedlagte bilag: Bilag 1: Grundkursus i videnskabelige metoder Bilag 2: Målbeskrivelsen for Hoveduddannelsen
Læs mereDAGENS MEDICINs KBU-GUIDE 2016
DAGENS MEDICINs KBU-GUIDE 2016 SYGEHUS LILLEBÆLT Vejle Sygehus, side 2 Kolding Sygehus, side 5 Fredericia Sygehus, side 7 KBU guide Vejle Sygehus www.dagensmedicin.dk/karriere/kbu-guiden/vejle-sygehus
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereP U F. PUFDen Pædagogisk Udviklende Funktion. Virksomhedsgrundlag for. i Region Øst. Medicinsk ekspert. Samarbejder. Kommunikator.
Virksomhedsgrundlag for Den Pædagogisk Udviklende Funktion i Region Øst Medicinsk ekspert Samarbejder Kommunikator Akademiker Sundhedsfremmer Leder/administrator Professionel P U F 1 2 3 4 5 6 7 Fra vision
Læs mereKompetencekort for vurdering af Specialets metoder
Introduktionsuddannelse Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Specialets metoder Have forståelse af tracerkinetiske metoder Redegøre for opbygning af gammakameraet Redegørefor principperne for DXA-skanning
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001448 Afdelingsnavn Plastikkirurgisk afdeling Hospitalsnavn Herlev-Gentofte Hospital Besøgsdato
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereDen obligatoriske forskningstræning i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning
Den obligatoriske forskningstræning i Speciallægeuddannelsen Sundhedsstyrelsens vejledning Juni 2005 Indholdsfortegnelse 1 Introduktion 3 2 Mål 5 3 Målbeskrivelser 6 4 Overordnet tidsmæssig ramme 7 5 Individuel
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001609 Afdelingsnavn Børneafdelingen Hospitalsnavn Holbæk Besøgsdato 08-01-2015 Temaer Introduktion
Læs mereOnkologisk afdeling, Regionshospitalet Herning Onkologisk afdeling, Aarhus Universitetshospital (AUH)
Uddannelsesprogram for Introduktionsuddannelsen i Klinisk Onkologi Onkologisk afdeling, Regionshospitalet Herning Onkologisk afdeling, Aarhus Universitetshospital (AUH) Godkendt den 1. marts i DRRLV Klinisk
Læs mere(Ansøger bedes udfylde alle felter på nær rubrikker forbeholdt den lægefaglige bedømmelse)
Koncern HR Sundhedsr Skema til brug ved bedømmelse af lægefaglige kompetencer (overlægebedømmelse) for ansøger til stilling som overlæge eller ledende overlæge i Region Syddanmark (Ansøger bedes udfylde
Læs mereBeskrivelse af klinisk uddannelses sted: Medicinsk Ambulatorium Næstved Sygehus. 1.0. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold:
Beskrivelse af klinisk uddannelses sted: Medicinsk Ambulatorium Næstved Sygehus. 1.0. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold: 1.1 Afdelingstype: Medicinsk Ambulatorium på Næstved Sygehus dækker grenspecialerne
Læs mereSundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen
VEJ nr 9005 af 01/01/2012 (Gældende) Udskriftsdato: 19. februar 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Sundhedsstyrelsen, j.nr. Senere ændringer til forskriften Ingen
Læs mereDAGENS MEDICINS KBU-GUIDE 2016
DAGENS MEDICINS KBU-GUIDE 2016 INDHOLD VEJLE SYGEHUS S.2 KOLDING SYGEHUS S.6 FREDERICIA SYGEHUS S.9 Klinisk basisuddannelse på Vejle Sygehus Vejle Sygehus svarer på 22 spørgsmål om KBU 1. Hvilke uddannelsesforløb
Læs mereBilag 1a: Kompetenceskema på introduktionsuddannelsen Specialpsykologuddannelse i psykiatri BLOK 1: ÅBENT SENGEAFSNIT
Psykologisk ekspert BLOK 1: ÅBENT SENGEAFSNIT 1.1.1 Kunne anvende viden om diagnostiske systemer, state/trait akse I/II mm. Kunne anvende viden om ICD og DSM Kunne redegøre for interview-metoder, der anvendes
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002299 Afdelingsnavn Medicinsk afdeling Hospitalsnavn Svendborg Hospital Besøgsdato 15-09-2015 Temaer
Læs mereKursus i klinisk forskningstræning for læger i hoveduddannelse i de fælleskirurgiske specialer.
Kursusbeskrivelse Nærværende beskrivelse vedrører et obligatorisk nationalt klinisk forskningstræningsprogram for læger i kirurgisk hoveduddannelsesforløb eller som et tilbud til læger i hoveduddannelsesforløb
Læs mereBehov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Sygehus Sydsjælland, Slagelse Anæstesiologisk
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000382 Afdelingsnavn Arbejdsmedicinsk Klinik Hospitalsnavn Aalborg Universitetshospital Besøgsdato
Læs mereUddannelsesprogram for. Speciallægeuddannelsen i. Intern medicin: reumatologi
Uddannelsesprogram for Speciallægeuddannelsen i Intern medicin: reumatologi Kong Chr. X s gigthospital, Gråsten /Medicinsk afdeling, Sygehus Sønderjylland, Sønderborg Reumatologisk afdeling OUH i Odense
Læs mereEksempel på planlægning af et uddannelsesforløb i turnus, kirurgidelen.
Sundhedsstyrelsen 5. kontor, Knut Aspegren 2004-02-24 Eksempel på planlægning af et uddannelsesforløb i turnus, kirurgidelen. Forløbsplanen definerer rækkefølgen af evaluering af opnåede kompetencer. Dersom
Læs mereEt uddannelses- og læringsmiljø i top. Else Vestbo Aarhus Universitetshospital 19. marts 2019
Et uddannelses- og læringsmiljø i top Else Vestbo Aarhus Universitetshospital 19. marts 2019 Disposition Hvem er vi? Simulationstræning Supervision og kompetencevurdering Struktureret kompetencevurdering
Læs mereDen faglige profil i Gynækologi og Obstetrik
Den faglige profil i Gynækologi og Obstetrik Gynækologi og obstetrik er et meget alsidigt speciale med en bred grunduddannelse og mulighed for senere efteruddannelse indenfor bl.a. områderne reproduktiv
Læs mereALMEN PÆDIATRI. Denne opdeling af faget har tenderet til at splitte faget op i områder der kan knytte sig til de tilsvarende voksenspecialer.
ALMEN PÆDIATRI Afgrænsning og beskrivelse. Udvalgsrapport. Udvalget vedrørende almen pædiatri blev nedsat som ad hoc udvalg ved generalforsamlingen 2002 og som permanent udvalg I 2003. Udvalgets kommissorium
Læs mere