Hur kan de nordiska folkhögskolorna arbeta för integraon och inklusion bland unga

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Hur kan de nordiska folkhögskolorna arbeta för integraon och inklusion bland unga"

Transkript

1 NordPlus-projektet- Kartläggning Hur kan de nordiska folkhögskolorna arbeta för integraon och inklusion bland unga De naonella folkhögskoleföreningarna ansvarar för a projektkartläggningen verkställs i respekve land (se underll om förfaringssä et), insamlar materialet samt gör en sammanfa ning på materialet. Kartläggningen görs under november - december Landsvisa sammanfa ningar på kartläggningen görs i januari Koordineringsgruppen sammanställer kartläggningen, ger en lägesrapport om projektet samt ger förslag på fortsa a åtgärder ll NFRs styrelsemöte i Helsingfors. Analysen på kartläggningen görs under februarimars 2014 av Finland. Analysrapporten klar i april-maj Unga definieras i kartläggningen ll ålderskategorin år, samt unga arbetslösa med högskoleexamen i åldern år. Del 1, Folkhögskolan i landets utbildningssystem, dess specialuppdrag och målgrupper De naonella föreningarna besvarar frågorna i del 1. 1) Ge en allmän beskrivning på landets folkhögskolor, folkhögskolrörelsen i landet, folkhögskolverksamheten, målsä ningar, målgrupper, finansiering osv. Der er i Danmark en mangeårig tradion for folkeoplysende, ikke-kompetencegivende undervisning formidlet af bl.a. folkehøjskoler og oplysningsforbund. Folkehøjskolerne lbyder forskellige former for undervisning af voksne elever på både korte og lange kurser. De lange kurser varer typisk 4 5 måneder, og de korte 1 2 uger. Der er i dag 67 højskoler i Danmark. Mens nogle højskoler har valgt stadig at være almene, har mange specialiseret sig fagligt, fx som idrætshøjskoler, livsslshøjskoler, kristne eller seniorhøjskoler. I skoleåret var der 8900 elever på et kursus af mindst 12 ugers varighed, omregnet l årselever svarer det l Samlet set var der i skoleåret 5209 årselever. 1 årselev er 40 uger. Se bilag. Eleverne skal være fyldt 17½ år ved kursusstart. To ungdomshøjskoler henvender sig l årige, mens tre højskoler sigter mod ældre elever. På nogle højskoler kan enkelte fag eller faggrupper have en fremtrædende plads, men aldrig på bekostning af det almene. Det vil sige at kurserne ald skal have en bred almen karakter og leve op l de tre hjørnesten i lovgivningen, som er livsoplysning, folkelig oplysning og demokrask dannelse. Undervisning af bred almen karakter (UBAK) skal fylde mindst 50 % af undervisningen. Der er ingen eksamen forbundet med undervisningen, og der må ikke kræves bestemte forudsætninger for at deltage i et højskoleophold. Kurset skal være åbent for alle. Folkehøjskolerne er reguleret i lov om frie kostskoler. I Højskoleloven lyder formålsparagraffen: 1. Loven omfa er folkehøjskoler, e erskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler), der lbyder undervisning og samvær på kurser, hvis hovedsigte er livsoplysning, folkelig oplysning og demokrask dannelse, og som er godkendt af undervisningsministeren l lskud. Undervisningen skal have en bred almen karakter. Enkelte fag eller faggrupper kan have en fremtrædende plads, men aldrig på bekostning af det almene. Skolernes virksomhed skal lre elægges ud fra deres selvvalgte værdigrundlag. Stk. 2. Folkehøjskoler lbyder voksne elever kurser e er stk. 1. Ungdomshøjskoler godkendt inden udgangen af 1971 er folkehøjskoler for unge voksne. Kurser på folkehøjskoler lre elægges med henblik på at øge elevernes almene, faglige og personlige kvalifikaoner. Den enkelte højskole udarbejder sit eget værdigrundlag og skriver det ind i skolens vedtægter. Ud fra de e fastsæ es det faglige indhold. På linje med friskoler og e erskoler er folkehøjskolerne en del af den folkeoplysende tradion. Højskolerne har hidl ha lovfællesskab med e erskolerne, men en ny højskolelov er under udarbejdelse og forventes vedtaget i Den skal bl.a. udvide højskolernes muligheder for at nå en øget målgruppe, for at drive lokal oplysningsvirksomhed.i 2011 fly ede højskolerne fra Undervisningsministeriet l Kulturministeriet. Bortset fra én enkelt skole er alle højskoler internatskoler. Et højskoleophold omfa er derfor ikke kun undervisning, det omfa er også samvær uden for undervisningen. Ligesom eleverne, bor også mange af lærerne på skolen eller i dens umiddelbare nærhed. Højskoleloven kræver undervisning og samvær.

2 Højskolerne i Danmark har én medlemsforening, Folkehøjskolernes Forening i Danmark (FFD), som er en kombineret skole- og medlemsforening. Foreningens formål er at arbejde for folkehøjskolens ide og skabe gode og frie vilkår for skoleformens udvikling. Dee gør foreningen ved blandt andet, at 1) repræsentere skoleformen i forhandlinger med myndigheder og organisa oner, 2) sikre løbende informa on og debat om folkehøjskolens placering i kultur- og samfundslivet og i den uddannelsespoli ske debat, samt styrke lhørsforholdet l folkehøjskolen for højskoleinteresserede, 3) yde service l højskolerne i deres økonomiske og administra ve arbejde, og l de personlige medlemmer af faglig og videreuddannende karakter, 4) skabe interesse for og formidle oplysning om folkehøjskolernes kurser/virksomhed, 5) bidrage l folkehøjskolernes og medlemmernes engagement i interna onalt og mellemfolkeligt arbejde. a) Hur placeras folkhögskolan i landets utbildningssystem? Hur ses folkhögskolan na onellt? Der skelnes i Danmark mellem det formelle og det non-formelle uddannelsessystem. Det non-formelle uddannelsessystem: De folkeoplysende skoleformer har ikke-formel læring som primær målsætning og har ikke tradi on for prøver. Skoleformen omfaer udover de 67 højskoler blandt andet flere hundrede a enskoler, 20 daghøjskoler, 12 frie fagskoler og 82 produk onsskoler. Højskolerne i Danmark lbyder således ikke-kompetencegivende undervisning, men kan medvirke l elevernes formelle uddannelser. Det kan gøres ved blandt andet almen forberedelse, hvor der lægges vægt på almene perspek - ver og hvor faglige, sociale og personlige kompetencer i sig selv vil være forberedende l formelle uddannelser. Som det fremgår i 2. dels afsnit om effekterne ved et højskoleophold, kan et højskoleophold i høj grad være med l at mindske risikoen for, at eleverne e erfølgende falder fra, eller ski er uddannelse. Der er flere forskellige former for, hvordan højskolen kan være forberedende l formel uddannelse. Eksempelvis kan højskolen have fokus på at forberede l optagelse på bestemte formelle uddannelser. Det drejer sig f.eks. om forberedelse l optagelse på pædagogseminarierne, poli skolen, journalisthøjskolen og forskellige kunstneriske uddannelser. Endvidere er der også mulighed for at dele af et højskolekursus kan være forlagt l en formelt kompetencegivende uddannelsesins tu on. Fælles for alle de forskellige muligheder er, at mindst 50 % af undervisningen al d skal være af bred almen karakter. Det formelle uddannelsessystem: Der findes i Danmark i 2012 knap 2300 skoler og andre uddannelsesins tu oner for børn og unge, heraf ca folkeskoler, 540 friskoler og private grundskoler, 265 e erskoler og knap 150 almene gymnasier. De erhvervsgymnasiale uddannelser hhx og htx udbydes sammen med erhvervsuddannelserne på ca. 180 uddannelsessteder for erhvervsreet uddannelse. Uddannelsessystemet for voksne kan betragtes som en komptencegivende del og en ikke-kompetencegivende del. Den kompetencegivende del omfaer videreuddannelse og e eruddannelse. Den ikke-kompetencegivende del kan bestå i nonformel uddannelse på fx folkehøjskoler og i oplysningsforbund. Videreuddannelse foregår overvejende på landets 9 erhvervsakademier, 8 professionshøjskoler og 8 universiteter, mens almen og erhvervsreet voksen- og e eruddannelse (VEU) lbydes på 13 VEU-centre som grundlæggende voksenundervisning (GVU), forberedende voksenundervisning (FVU), almen voksenundervisning (AVU) og arbejdsmarkedsuddannelser (AMU). Andre især private e er- og videreuddannelsesformer udbydes mange steder i Danmark. Det er problema sk, at højskolerne ikke er en del af det formelle uddannelsessystem, og dermed ikke giver formelle kompetencer, og den læring der er legnet kan være vanskelig at få anerkendt. a) Hur profileras folkhögskolan i landets utbildningssystem? Der er poli sk velvilje for højskolerne i Danmark. Udgi en l højskolerne må dog ikke s ge. Resultatet heraf er, at der på den ene side fra poli sk hold signaleres, at højskolerne er et sted, hvor unge kan blive mo verede l uddannelse og opbygge selv llid i et fællesskab og en faglig ramme. På den anden side, er der meget stor poli sk fokus på, at unge skal hur gt igang med og gennem uddannelse. Denne poli ske fokus på hur gt gennem uddannelse, har stor betydning for de unges lvalg af højskole. Generelt er det en barriere. Et eksempel herpå er, at unge får et højere karaktersnit fra ungdomsuddannelsen, hvis den unge starter hur gt på en videregående uddannelse, da karaktersniet i så fald ganges op. Og da højskolerne ikke giver formel kompetence, bliver det betragtet som en uddannelsespause. I det formelle uddannelsessystem får den unge Statens Uddannelsesstøe (SU). Det gør den unge ikke på højskole. For unge med særlige behov er der flere udfordringer højskolerne står overfor. Eksempler på disse er, at unge uden ungdomsuddannelse, der ønsker at tage på højskole, selv skal have midlerne l det. Det er primært en sårbar gruppe, som ikke nødvendigvis har ha mulighederne for at spare op, eller har en familie, der kan betale for deres højskoleophold. De muligheder den unge har for at blive finansieret gennem overførselsindkomst er reelt!ernet gennem

3 indførslen af betalingsloven. Se bilag. Betalingsloven betyder det statslige lskud for de elever der er omfa et af loven, istedet skal betales af kommunerne, hvilket kommunerne ikke har råd l/ eller meget nødigt vil. Mulighederne der er lbage er Mentorordningen og Kombinaonsprojektet. Under disse ordninger, er der dog ikke mulighed for at give den unge stø e l hjemtransport og lommepenge, og det faktum afskriver i sig selv en gruppe af unge. De e udfoldes i del 2. Højskolerne kan dog indgå som en del af 2 uddannelser indenfor det formelle uddannelsessystem. Den ene er erhvervsgrunduddannelsen (egu) og den anden Særligt lre elagt ungdomsuddannelse (stu). Begge uddannelser er individuelt lre elagte, meget praksis orienteret og veksler mellem skoleophold og prakk i virksomheder. Egu en henvender sig l unge der ikke umiddelbart kan gennemføre en ungdomsuddannelse. Stu en henvender sig l unge udviklingshæmmede og andre unge med særlige behov. Der er ved at blive dannet en ny fleksibel ungdomsuddannelse, Fleksuddannelsen. Fleksuddannelsen er et eksempel på de barrierer højskolerne står overfor i bestræbelserne på at bidrage l at alle unge får en ungdomsuddannelse. Fleksuddannelsen er oprindeligt tænkt som et suplement l bl.a. egu, og er tænkt for unge der har brug for at udvikle sig i et stærkt klasse og holdfællesskab. Højskolerne er tænkt som en af de aktører der i samarbejde med andre uddannelsesinstuoner kan udbyde uddannelsen. Problemet som det tegner sig i øjeblikket er, at fleksuddannelsen ikke er særlig fleksibel, men foregår i fast lre elagte moduller, hvor eleverne følges ad i store hold. Det er vanskeligt at se højskolerne bidrage herl, da der i lovforslaget er lagt op l at uddannelsen bygges op af kortere elementer end de mindst 12 uger et langt højskoleophold varer, og at det er problemsk, at overholde højskoleloven om undervisning af bred almen karakter, i et kursus der er åbent for alle. Desuden er der i taksametret ikke taget hensyn l at uddannelsen kan foregå i interna orm. b) Har folkhögskolan någon särskild finansiering? Højskolerne modtager et direkte statslskud a ængig af opholdets længde og elevens kompetencegivende uddannelse, mens resten af dri!sudgi!erne dækkes af elevbetaling. I 2013 modtager højskolerne 2721 kr. i statslskud pr. uge for en elev på et langt kursus af mindst 12 ugers varighed (takst 1,2,3,5), mens en elev på et kort uge kursus udløser 890 kr. I 2010 var det samlede taxameterlskud l højskolerne 548,5 mio. kr. (medregnet grundlskud 583,8 mio. kr.). Hvis eleven ikke har en formel kompetencegivende ungdomsuddannelse, udløses der for lange elever desuden en llægstakst på 422 kroner om ugen. Hvis eleven er uden ungdomsuddannelse, og har fået udarbejdet en uddannelsesplan af Ungdommens Uddannnelsesvejledning (UU), og højskolen sller en mentor l rådighed er det ekstra lskud kr. om ugen. Denne ordning kaldes Mentorordningen. Mentortaksten lfalder den enkelte skole, som eleven skal gå på og skal dække skolens øgede udgi!er l mentorordningen. Hvis eleven deltager i højskolernes Kombinaonsprojekt, udløses der et lskud på 685 kr. om ugen. Eleven kan både være Mentorelev og kombinaonselev samdig. Et højskoleophold på et langt kursus koster typisk kroner pr uge i egenbetaling. Den ugentlige egenbetaling skal udgøre mindst 880 kr. om ugen. Der er mulighed for ved en konkret, individuel vurdering foretaget af den enkelte skole at nedsæ e en elevs egenbetaling l det halve af de 880 kr. Under mentorordning og Kombina- onsprojekt er der givet dispensaon for denne regel, så egenbetalingen i særlige lfælde kan komme under det halve af mindste egenbetaling. Se bilag om taksterne. BILAG Udvikling af antal årselever de seneste 5 år De seneste seks år har der været en støt sgning i antallet af af elever på højskolernes lange kurser, mens antallet af kursister på kurser af 1 eller 2 ugers varighed er faldet noget. Samlet set er antallet af kursusuger dog steget hvert år i perioden. Oversigt over antal elever på et langt kursus, af over 12 ugers varighed.

4 2006/ / / / / / Betalingslov Følgende er omfaet af betalingsloven Betalingsloven betyder, at kommunerne skal betale for: Kontanthjælps- eller starthjælpsmodtager omfaet af 2, nr. 2 eller 3, i lov om en ak v beskæ igelsesindsats. Fleksjobvisiteret og ledig omfaet af 2, nr. 7, i lov om en ak v beskæ igelsesindsats. Revalidend, der modtager revalideringsydelse eller starthjælp eller forrevalidend, der modtager kontanthjælp, starthjælp, sygedagpenge, ledighedsydelse eller særlig ydelse e er lov om ak v socialpoli k, og omfaet af 2, nr. 4 eller 5, i lov om en ak v beskæ igelsesindsats. A-kasseforsikret ledig omfaet af 2, nr. 1, i lov om en ak v beskæ igelsesindsats, der ikke deltager i uddannelsesforløbet som led i 6 ugers selvvalgt uddannelse. A-kasseforsikret ledig omfaet af 2, nr. 1, i lov om en ak v beskæ igelsesindsats, der deltager i uddannelsesforløbet som led i 6 ugers selvvalgt uddannelse. Personer, der modtager dagpenge under sygdom e er lov om sygedagpenge. Personer, som modtager ressourceforløbsydelse e er kapitel 6 a i lov om ak v socialpoli k. Personer, der er omfaet af lov om uddannelsesordning for ledige, som opbruger deres dagpengeret. Takstkatalog Takster for folkehøjskoler Takster pr årselev: Basistakst for alle elever Supplerende takst for elever, der har gennemført mindst 2 uger af et kursus Supplerende takst for elever, der har gennemført mindst 12 uger af et kursus Takst ved ekstern kompetencegivende undervisning Bygningstaxameter Tillægstakst for unge uden kompetencegivende uddannelse med uddannelsesplan Tillægstakst for unge uden kompetencegivende uddannelse uden uddannelsesplan Tilskud l specialundervisning Elevstøe l elever under 18 år på ungdomshøjskoler kostelever Elevstøe l elever under 18 år på ungdomshøjskoler dagelever

5 Takster pr. skole: Grundlskud Bygningsgrundlskud Mindste ugentlige elevbetaling: Kostelever Dagelever Elever der er fyldt 18 år ved kursets begyndelse Kurser af mindst 12 uges varighed Kurser under 12 ugers varighed Elever der ikke er fyldt 18 år ved kursets begyndelse Kurser af mindst 12 uges varighed Kurser under 12 uges varighed

Instruks for tilskud til folkehøjskoler

Instruks for tilskud til folkehøjskoler August 2015 Instruks for tilskud til folkehøjskoler 2015.1 Indholdsfortegnelse: Indledning 3 Formål med højskoleloven 3 Grundlæggende tilskudsbetingelser. 3 Grundtilskud. 3 Bygningstilskud. 4 Årselever,

Læs mere

Samarbejde mellem højskoler og uddannelsesinstitutioner

Samarbejde mellem højskoler og uddannelsesinstitutioner Samarbejde mellem højskoler og uddannelsesinstitutioner Formålet med vejledningen er at beskrive de vilkår og muligheder, der er for samarbejde mellem folkehøjskoler og uddannelsesinstitutioner. 1. Generelle

Læs mere

Workshop Særlige elevgrupper regler og redskaber jha

Workshop Særlige elevgrupper regler og redskaber jha Workshop Særlige elevgrupper regler og redskaber jha Disposition for workshoppen -oversigt over de særlige elevgrupper Formål: Overblik over højskolernes tilbud til særlige elevgrupper Samarbejde Erfaringsudveksling

Læs mere

HØJSKOLERNES TILSKUD v/ Thor West Nielsen. - VILKÅR - PRINCIPPER -ÆNDRINGER -FFL2011 - Og nogle anvisninger

HØJSKOLERNES TILSKUD v/ Thor West Nielsen. - VILKÅR - PRINCIPPER -ÆNDRINGER -FFL2011 - Og nogle anvisninger HØJSKOLERNES TILSKUD v/ Thor West Nielsen - VILKÅR - PRINCIPPER -ÆNDRINGER -FFL2011 - Og nogle anvisninger Staten yder forskellige tilskud til folkehøjskoler: - Jf. lovens opbygning GRUNDTILSKUD DRIFTSTILSKUD

Læs mere

Forslag. og håndarbejdsskoler (frie kostskoler), og

Forslag. og håndarbejdsskoler (frie kostskoler), og Lovforslag nr. L 79 Folketinget 2009-10 Fremsat den 25. november 2009 af undervisningsministeren (Bertel Haarder) Forslag til Lov om ændring af lov om folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og

Læs mere

Instruks for tilskud til husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie fagskoler).

Instruks for tilskud til husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie fagskoler). August 2015 Instruks for tilskud til husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie fagskoler). 2015.1 Indholdsfortegnelse: Indledning 3 Formål med lov om frie kostskoler. 3 Grundlæggende tilskudsbetingelser.

Læs mere

Instruks for tilskud til frie fagskoler

Instruks for tilskud til frie fagskoler Instruks for tilskud til frie fagskoler August 2016 /Journalnr.: 001.923.571 / ØAC / Ayse Øzel Indhold Indledning... 3 Formål med lov om frie kostskoler... 3 Grundlæggende tilskudsbetingelser... 3 Grundtilskud...

Læs mere

Orientering om omlægning af tillægstakster for særligt prioriterede elevgrupper

Orientering om omlægning af tillægstakster for særligt prioriterede elevgrupper Folkehøjskoler Husholdningsskoler og håndarbejdsskoler Ungdommens Uddannelsesvejledning Institutionsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Formateret: Tlf. 3392 5000 Engelsk (USA) Fax 3392

Læs mere

Højskolernes og frie fagskolers mentorordning. v/ Jakob Hvenegaard Andersen Folkehøjskolernes Forening i Danmark 10.

Højskolernes og frie fagskolers mentorordning. v/ Jakob Hvenegaard Andersen Folkehøjskolernes Forening i Danmark 10. Højskolernes og frie fagskolers mentorordning v/ Jakob Hvenegaard Andersen Folkehøjskolernes Forening i Danmark 10. september 2014 Rundt om Hvem er de unge uden ungdomsuddannelse på højskole Effektundersøgelse

Læs mere

Instruks for tilskud til folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler). (FK-instruks)

Instruks for tilskud til folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler). (FK-instruks) August 01 Instruks for tilskud til folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler). (FK-instruks) 01.1 Indholdsfortegnelse: Indledning 3 Fælles for alle 3 skoleformer

Læs mere

Genvej til en ungdomsuddannelse

Genvej til en ungdomsuddannelse Genvej til en ungdomsuddannelse Udgivelse nr. 1 / November 2007 1 2 Indholdsfortegnelse Hvorfor denne folder? Side 3: Side 5: Side 7: Vejledning på højskolerne... vejleder og elev lærer hinanden godt at

Læs mere

Instruks for tilskud til folkehøjskoler

Instruks for tilskud til folkehøjskoler Instruks for tilskud til folkehøjskoler August 2016 /Journalnr.: 001.923.571 / ØAC / Ayse Øzel Indhold Indledning... 3 Formål med folkehøjskoleloven... 3 Grundlæggende tilskudsbetingelser... 3 Grundtilskud...

Læs mere

Æ n d r i n g s f o r s l a g. Til 2. [Præcisering af kommunalbestyrelsens tilbud om en ungdomsuddannelse til unge med særlige behov] Til 3.

Æ n d r i n g s f o r s l a g. Til 2. [Præcisering af kommunalbestyrelsens tilbud om en ungdomsuddannelse til unge med særlige behov] Til 3. Uddannelsesudvalget L 196 - Bilag 13 Offentligt Sagsnr.: 147.354.121 Til Lovforslag nr. L 196 Af undervisningsministeren, tiltrådt af Æ n d r i n g s f o r s l a g Til 2 1) I stk. 1, 1. pkt., udgår:»,

Læs mere

Oplysninger om eleven/den studerende: *1. Personnummer: *2. Navn: Adresse: 3. Telefonnummer

Oplysninger om eleven/den studerende: *1. Personnummer: *2. Navn: Adresse: 3. Telefonnummer Standardblanket A. TILMELDINGSBLANKET for kommunen ved tilmelding til uddannelsesforløb omfattet af lov om betaling for visse uddannelsesaktiviteter i forbindelse med lov om en aktiv beskæftigelsesindsats

Læs mere

Standardblanket A. MÅ IKKE BRUGES VED TILMELDING, DER FORETAGES AF ANDEN AKTØR.

Standardblanket A. MÅ IKKE BRUGES VED TILMELDING, DER FORETAGES AF ANDEN AKTØR. Standardblanket A. TILMELDINGSBLANKET for kommunen ved tilmelding til uddannelsesforløb omfattet af lov om betaling for visse uddannelsesaktiviteter i forbindelse med lov om en aktiv beskæftigelsesindsats

Læs mere

4. Uddannelsesforløbets nummer, jf. Undervisningsministeriets takstkatalog:

4. Uddannelsesforløbets nummer, jf. Undervisningsministeriets takstkatalog: Tilmeldingsblanket til brug for kommunen: TILMELDINGSBLANKET for kommunen ved tilmelding til uddannelsesforløb omfattet af lov om betaling for visse uddannelsesaktiviteter i forbindelse med lov om en aktiv

Læs mere

Gør fleksuddannelsen mere fleksibel

Gør fleksuddannelsen mere fleksibel Gør fleksuddannelsen mere fleksibel Oppositionspartierne (S, SF, R og Ehl) foreslår sammen, at der etableres en fleksuddannelse for unge mellem 15 og 25 år. De folkeoplysende skoleformer hilser forslaget

Læs mere

Standardblanket B. Pkt. 1-15 udfyldes af anden aktør. Bemærk: Punkter med * skal udfyldes før tilmeldingen sendes til uddannelsesinstitutionen.

Standardblanket B. Pkt. 1-15 udfyldes af anden aktør. Bemærk: Punkter med * skal udfyldes før tilmeldingen sendes til uddannelsesinstitutionen. Standardblanket B. TILMELDINGSBLANKET for anden aktør ved tilmelding til uddannelsesforløb omfattet af lov om betaling for visse uddannelsesaktiviteter i forbindelse med lov om en aktiv beskæftigelsesindsats

Læs mere

(Tidlig vejledning i folkeskolen, mentorordning, brobygning og forøget opsøgende vejledning m.v.)

(Tidlig vejledning i folkeskolen, mentorordning, brobygning og forøget opsøgende vejledning m.v.) LOV nr 559 af 06/06/2007 (Gældende) Lov om ændring af lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv og forskellige andre love og om ophævelse af lov om brobygningsforløb til ungdomsuddannelserne (Tidlig

Læs mere

Standardblanket A. MÅ IKKE BRUGES VED TILMELDING, DER FORETAGES AF ANDEN AKTØR.

Standardblanket A. MÅ IKKE BRUGES VED TILMELDING, DER FORETAGES AF ANDEN AKTØR. Standardblanket A. TILMELDINGSBLANKET for kommunen ved tilmelding til uddannelsesforløb omfattet af lov om betaling for visse uddannelsesaktiviteter i forbindelse med lov om en aktiv beskæftigelsesindsats

Læs mere

Nyt fra FFD Sekretær- og forretningsførerkurset 2011. v/ Thor West Nielsen

Nyt fra FFD Sekretær- og forretningsførerkurset 2011. v/ Thor West Nielsen Nyt fra FFD Sekretær- og forretningsførerkurset 2011 v/ Thor West Nielsen Nyt fra FFD - Emner Hvordan går det? Elev- og skoledviklingen Skoleøkonomien FFL 2012 (inkl. Flexuddannelsen og Veligeholdelsespule?)

Læs mere

Instruks for tilskud til efterskoler

Instruks for tilskud til efterskoler August 2015 Instruks for tilskud til efterskoler 2015.1 Indholdsfortegnelse: Indledning 3 Formål med lov om frie kostskoler. 3 Grundlæggende tilskudsbetingelser. 3 Grundtilskud. 3 Bygningstilskud. 4 Årselever,

Læs mere

Bekendtgørelse af lov om Danmarks Evalueringsinstitut

Bekendtgørelse af lov om Danmarks Evalueringsinstitut LBK nr 782 af 15/06/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 5. februar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 002.96Q.541 Senere ændringer til

Læs mere

Standardblanket B. Pkt. 1-15 udfyldes af anden aktør. Bemærk: Punkter med * skal udfyldes før tilmeldingen sendes til uddannelsesinstitutionen.

Standardblanket B. Pkt. 1-15 udfyldes af anden aktør. Bemærk: Punkter med * skal udfyldes før tilmeldingen sendes til uddannelsesinstitutionen. Standardblanket B. TILMELDINGSBLANKET for anden aktør ved tilmelding til uddannelsesforløb omfattet af lov om betaling for visse uddannelsesaktiviteter i forbindelse med lov om en aktiv beskæftigelsesindsats

Læs mere

Institutionsregisterudtræk, variabelbeskrivelse

Institutionsregisterudtræk, variabelbeskrivelse Institutionsregisterudtræk, variabelbeskrivelse Dette dokument beskriver variablene i det institutionsregisterudtræk, som UNI-C stiller til rådighed via adressen http://statweb.uni-c.dk/instregudtraek/

Læs mere

4. Uddannelsesforløbets nummer, jf. Undervisningsministeriets takstkatalog:

4. Uddannelsesforløbets nummer, jf. Undervisningsministeriets takstkatalog: Midlertidig standardblanket B (pr. 1. august 2009). TILMELDINGSBLANKET for anden aktør ved tilmelding til uddannelsesforløb omfattet af lov om betaling for visse uddannelsesaktiviteter i forbindelse med

Læs mere

Indholdsplaner for kurser på folkehøjskoler

Indholdsplaner for kurser på folkehøjskoler Indholdsplaner for kurser på folkehøjskoler Inden et højskolekursus begynder, skal der foreligge en godkendt indholdsplan for kurset. Hensigten med udformning af indholdsplaner er, at højskolerne kan godtgøre,

Læs mere

Vejledning for opgørelse af refusionsberettigede udgifter

Vejledning for opgørelse af refusionsberettigede udgifter Ministeriet for Børn og Undervisning, november 2011 Egu-vejledning Vejledning for opgørelse af refusionsberettigede udgifter 2011.1-1 - Indholdsfortegnelse Indberetning af aktivitet og refusionsberettigede

Læs mere

Forslag. Lov om ændring af lov om efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler og forskellige andre love

Forslag. Lov om ændring af lov om efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler og forskellige andre love Lovforslag nr. L 32 Folketinget 2014-15 Fremsat den 9. oktober 2014 af undervisningsministeren (Christine Antorini) Forslag til Lov om ændring af lov om efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler

Læs mere

Enkeltpladskontrakt Viborg Kommune

Enkeltpladskontrakt Viborg Kommune Enkeltpladskontrakt Viborg Kommune Kontrolside (udfyld denne side og alle punkter i kontrakten er udfyldt): Cpr: Navn: Gade: Postnr og By: Telefonnummer: Mail: Uddannelse: Udd./Kursets navn: Periode for

Læs mere

Ungestrategi. - med fokus på uddannelse og beskæ igelse

Ungestrategi. - med fokus på uddannelse og beskæ igelse - med fokus på uddannelse og beskæ igelse Januar 2015 Indhold Forord 3 Indledning 4 Mål for ungeindsatsen 5 Målgruppe 6 Ungestrategiens temaer 7 Samarbejde om og med den unge 8 Øget indsats i skolen 10

Læs mere

Vejledning til indberetning af aktivitet og refusionsberettigede udgifter for egu

Vejledning til indberetning af aktivitet og refusionsberettigede udgifter for egu Vejledning til indberetning af aktivitet og refusionsberettigede udgifter for egu Denne vejledning er tænkt som en hjælp, når kommunerne skal indberette aktiviteter og refusionsberettigede udgifter til

Læs mere

Instruks for tilskud til folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler). (FK-instruks) 2009.

Instruks for tilskud til folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler). (FK-instruks) 2009. Instruks for tilskud til folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler). (FK-instruks) 2009.1 Indholdsfortegnelse: 1 Indledning... 3 2 Fælles for alle 3 skoleformer...

Læs mere

ÅRSSTATISTIK FOR HØJSKOLERNE 2014

ÅRSSTATISTIK FOR HØJSKOLERNE 2014 ÅRSSTATISTIK FOR HØJSKOLERNE 2014 Udarbejdet april 2014 for FFD af: Lange Analyser Vartov Farvergade 27A, 3. sal 1463 København K Tel.:3026 3649 tla@langeanalyser.dk www.langeanalyser.dk INDHOLD RESUMÉ...

Læs mere

Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne

Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne Undervisningsministeriet 27. maj 2014 Udkast Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne I medfør af 10 g i lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv samt pligt

Læs mere

Forstandermøde. 14. marts 2014

Forstandermøde. 14. marts 2014 Forstandermøde 14. marts 2014 Dagsorden Puljemidler International pulje Folkeoplysningspulje Skoleudviklingspulje Nye bekendtgørelser: Tilskudsbekendtgørelse Løn- og ansættelsesforhold Specialpædagogisk

Læs mere

UU-Frederiksberg. Ungdommens Uddannelsesvejledning Frederiksberg. Finsensvej 86, 2 sal. 2000 Frederiksberg

UU-Frederiksberg. Ungdommens Uddannelsesvejledning Frederiksberg. Finsensvej 86, 2 sal. 2000 Frederiksberg UU-Frederiksberg Ungdommens Uddannelsesvejledning Frederiksberg Finsensvej 86, 2 sal 2000 Frederiksberg www.uu-frederiksberg.dk Vejledning i 8.klasse Kollektiv orientering om uddannelsessystemet Uddannelsesmesse

Læs mere

Del 2, Folkhögskolans särart, folkhögskolan som lärande miljö, folkhögskolepedagogik

Del 2, Folkhögskolans särart, folkhögskolan som lärande miljö, folkhögskolepedagogik Del 2, Folkhögskolans särart, folkhögskolan som lärande miljö, folkhögskolepedagogik De naonella föreningarna avgör för si eget lands del det ändamålsenligaste sä et för kartläggningen enligt de alternava

Læs mere

Resumé: Analyse af højskolernes effekt på uddannelse

Resumé: Analyse af højskolernes effekt på uddannelse Resumé: Analyse af højskolernes effekt på uddannelse 1. Effekt opgjort som øget tilbagevenden til uddannelsessystemet efter afbrudt ungdomsuddannelse 2. Effekt opgjort som mindsket frafald på videregående

Læs mere

Vejledning for opgørelse af refusionsberettigede udgifter

Vejledning for opgørelse af refusionsberettigede udgifter Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling, november 2015 Egu-vejledning Vejledning for opgørelse af refusionsberettigede udgifter 2015.1-1 - Indholdsfortegnelse Indberetning af aktivitet og refusionsberettigede

Læs mere

VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE

VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE 9. august 2004 Af Søren Jakobsen VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE Det gennemsnitlige tilskud til deltagere i voksen- og efteruddannelse er faldet med 15 procent eller 8.300 kr. fra 2001 til 2004. Faldet er først

Læs mere

Forslag. Lov om folkehøjskoler

Forslag. Lov om folkehøjskoler 2013/1 LSF 21 (Gældende) Udskriftsdato: 19. juni 2016 Ministerium: Kulturministeriet Journalnummer: Kulturmin., j.nr. 2013-011334 Fremsat den 2. oktober 2013 af kulturministeren (Marianne Jelved) Forslag

Læs mere

Vordingborg kommunale skoler Gåsetårn Kulsbjerg. Svend Gønge- Vordingborg Møn Skole Præstø skole 9. klasser

Vordingborg kommunale skoler Gåsetårn Kulsbjerg. Svend Gønge- Vordingborg Møn Skole Præstø skole 9. klasser Vordingborg kommunale skoler Gåsetårn Kulsbjerg Svend Gønge- Vordingborg Møn Skole Præstø skole 9. klasser skolen Skole Skolen Ungdomsskole Hovedtotal Grundskolen 82 53 33 34 13 4 219 10.Andet 1 2 1 4

Læs mere

OM KOMBINERET UNGDOMSUDDANNELSE - KUU

OM KOMBINERET UNGDOMSUDDANNELSE - KUU OM KOMBINERET UNGDOMSUDDANNELSE - KUU LOVGRUNDLAG: Lov om Kombineret Ungdomsuddannelse - lov nr. 631 af 16/06/2014 samt tilhørende. Loven blev vedtaget på et bredt forlig af S, SF, RV, V, DF, LA og KF.

Læs mere

Forslag. Lov om folkehøjskoler

Forslag. Lov om folkehøjskoler Lovforslag nr. L 21 Folketinget 2013-14 Fremsat den 2. oktober 2013 af kulturministeren (Marianne Jelved) Forslag til Lov om folkehøjskoler Kapitel 1 Lovens anvendelsesområde og virke 1. Loven omfatter

Læs mere

Folketingets sammensætning

Folketingets sammensætning Til lovforslag nr. L 79 Folketinget 2009-10 Betænkning afgivet af Uddannelsesudvalget den 8. december 2009 Betænkning over Forslag til lov om ændring af lov om folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler

Læs mere

Kursus for bestyrelsesmedlemmer. Vartov Januar 2015

Kursus for bestyrelsesmedlemmer. Vartov Januar 2015 Kursus for bestyrelsesmedlemmer Vartov Januar 2015 Kort om FFD s formål to ben 1. Arbejde for folkehøjskolens ide 2. Skabe gode og frie vilkår for skoleformens udvikling Nyt fra FFD Politisk arbejde, herunder

Læs mere

Ekspertgruppen om bedre veje til en ungdomsuddannelse

Ekspertgruppen om bedre veje til en ungdomsuddannelse Ekspertgruppen om bedre veje til en ungdomsuddannelse Uddannelseslederne 21. september på Hindsgavl Ekspertgruppen Marianne Simonsen Noemi Katznelson Stefan Hermann Jesper H. Arkil Else Sommer Gert Møller

Læs mere

Forslag. Lov om ændring af lov om efterskoler og frie fagskoler

Forslag. Lov om ændring af lov om efterskoler og frie fagskoler Lovforslag nr. L 88 Folketinget 2016-17 Fremsat den 18. november 2016 af ministeren for børn, undervisning og ligestilling (Ellen Trane Nørby) Forslag til Lov om ændring af lov om efterskoler og frie fagskoler

Læs mere

Forslag. til. Lov om ændring af lov om efterskoler og frie fagskoler. (Øvre grænse for kursusuger i årselevberegning m.v.)

Forslag. til. Lov om ændring af lov om efterskoler og frie fagskoler. (Øvre grænse for kursusuger i årselevberegning m.v.) Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling UDKAST September 2016 Forslag til Lov om ændring af lov om efterskoler og frie fagskoler (Øvre grænse for kursusuger i årselevberegning m.v.) I lov om

Læs mere

ÅRSSTATISTIK FOR HØJSKOLERNE 2015

ÅRSSTATISTIK FOR HØJSKOLERNE 2015 ÅRSSTATISTIK FOR HØJSKOLERNE 2015 Udarbejdet maj 2015 for FFD af: Moos-Bjerre og Lange Vartov Farvergade 27A, 3. sal 1463 København K M: 3026 3649 thomas@mbla.dk www.mbla.dk INDHOLD RESUMÉ... 4 INDLEDNING...

Læs mere

Uddannelsesstatistik December 2013 Slagelse Kommune

Uddannelsesstatistik December 2013 Slagelse Kommune Uddannelsesstatistik December 2013 Slagelse Kommune UU s ledelsesinformation. Uddannelsesstatistik: Vi er blevet opmærksomme på, at der har været en vis usikkerhed i forhold til, hvordan uddannelsesstatistikkerne

Læs mere

Undervisningsministeriet. Mindre sektoranalyse vedr. voksenuddannelse, folkeoplysningsområdet og arbejdsmarkedsuddannelser

Undervisningsministeriet. Mindre sektoranalyse vedr. voksenuddannelse, folkeoplysningsområdet og arbejdsmarkedsuddannelser STRUKTURKOMMISSIONEN Sekretariatet Dato: J. nr.: Fil-navn: Undervisningsministeriet. Mindre sektoranalyse vedr. voksenuddannelse, folkeoplysningsområdet og arbejdsmarkedsuddannelser I denne sektoranalyse

Læs mere

Forslag. Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love. Til lovforslag nr. L 194 Folketinget 2009-10

Forslag. Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love. Til lovforslag nr. L 194 Folketinget 2009-10 Til lovforslag nr. L 194 Folketinget 2009-10 Vedtaget af Folketinget ved 3. behandling den 3. juni 2010 Forslag til Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love

Læs mere

Efter- og videreuddannelsessystemet for voksne. Ulla Nistrup, uni@viauc.dk www.nvr.nu

Efter- og videreuddannelsessystemet for voksne. Ulla Nistrup, uni@viauc.dk www.nvr.nu Efter- og videreuddannelsessystemet for voksne Ulla Nistrup, uni@viauc.dk www.nvr.nu Historisk udvikling Uddannelse brugt i erhvervs- / arbejdsmarkedsudviklingen Livslang læring 1970 erne UNESCO Uddannelse

Læs mere

Kommenteret høringsnotat

Kommenteret høringsnotat Kommenteret høringsnotat Kommenteret høringsnotat om forslag til lov om folkehøjskoler 01. oktober 2013 Kulturministeriet sendte den 18. juni 2013 et udkast til forslag til lov om folkehøjskoler i offentlig

Læs mere

Vejledning til brug for elektronisk indberetning af kvartalsopgørelser fra produktionsskolerne.

Vejledning til brug for elektronisk indberetning af kvartalsopgørelser fra produktionsskolerne. September 2013 Vejledning til brug for elektronisk indberetning af kvartalsopgørelser fra produktionsskolerne. 1. Log på systemet Indberetningsvinduerne tilgås direkte på adressen: https://indberetninger.uvm.dk/

Læs mere

Uddannelsesforberedende Kursus

Uddannelsesforberedende Kursus Uddannelsesforberedende Kursus Andebølle Ungdomshøjskole - kom videre i dit liv! Matematik - Dansk - Kultur - Højskole - Venner for livet Andebølle Ungdomshøjskole, Andebøllevej 138, 5492 Vissenbjerg Tlf:63473760

Læs mere

Bekendtgørelse af lov om betaling for visse uddannelsesaktiviteter i forbindelse med lov om en aktiv beskæftigelsesindsats m.m.

Bekendtgørelse af lov om betaling for visse uddannelsesaktiviteter i forbindelse med lov om en aktiv beskæftigelsesindsats m.m. LBK nr 780 af 15/06/2015 (Historisk) Udskriftsdato: 10. januar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 154.44M.541 Senere ændringer

Læs mere

Velkommen til mit oplæg om Omveje i Ungdomslivet

Velkommen til mit oplæg om Omveje i Ungdomslivet Velkommen til mit oplæg om Omveje i Ungdomslivet v/ UU-Vejleder (grundskoler) Specialvejleder (specialskoler) STU-vejleder (efter 10. klasse) Dorthe Elly Johansen Tlf. 72 36 61 47 dorjo@holb.dk UU Ungdommens

Læs mere

Retningslinjer for anvendelsen af koder til afholdelseskategorier med bilag

Retningslinjer for anvendelsen af koder til afholdelseskategorier med bilag Retningslinjer for anvendelsen af koder til afholdelseskategorier med bilag Version: 3.0 Den 21. januar 2011 NOTAT 21. januar 2011 J.nr. 2009-0008415 Vejledning til registrering af vejlednings- og opkvalificeringsindsatsen

Læs mere

Støttemuligheder under uddannelse

Støttemuligheder under uddannelse Uddannelsesforbundet Inklusion af psykisk sårbare unge onsdag d.10.september 2014 Støttemuligheder under uddannelse Socialrådgiver handicapkonsulent Inge Louv www.ingelouv.dk Specialtilbud eller inklusion

Læs mere

Forslag. Lov om folkehøjskoler

Forslag. Lov om folkehøjskoler Til lovforslag nr. L 21 Folketinget 2013-14 Vedtaget af Folketinget ved 3. behandling den 20. december 2013 Forslag til Lov om folkehøjskoler Kapitel 1 Lovens anvendelsesområde og virke 1. Loven omfatter

Læs mere

Fremsat den 5. april 2006 af Bertel Haarder. Forslag. til

Fremsat den 5. april 2006 af Bertel Haarder. Forslag. til Uddannelsesudvalget L 221 - Bilag 2 Offentligt Lovforslag nr. L 221 Folketinget 2005-06 Fremsat den 5. april 2006 af Bertel Haarder Forslag til Lov om ændring af lov om folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler

Læs mere

NOTAT. Uddannelses- og beskæftigelsesstatistik for unge 15-24- årige i Ringsted kommune

NOTAT. Uddannelses- og beskæftigelsesstatistik for unge 15-24- årige i Ringsted kommune NOTAT Dato: 6. juni 2014 Uddannelses- og beskæftigelsesstatistik for unge 15-24- årige i Ringsted kommune Det skal indledningsvist nævnes, at notatet er struktureret omkring først at se på de 15-17-årige

Læs mere

Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne

Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne BEK nr 440 af 13/04/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. juli 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j. nr. 008.860.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse

Læs mere

Uddannelsesstatistik Marts 2014 Slagelse Kommune

Uddannelsesstatistik Marts 2014 Slagelse Kommune Uddannelsesstatistik Marts 2014 Slagelse Kommune UU s ledelsesinformation. Uddannelsesstatistik: 15 17 årige: Antallet af unge, der er i gang med en uddannelse er steget til 94,3 % i forhold til 93,2 %

Læs mere

Nyt fra FFD Forstandermødet november 2012

Nyt fra FFD Forstandermødet november 2012 Nyt fra FFD Forstandermødet november 2012 Nyt fra FFD - Emner Indledning v. formanden Finanslov, gennemgang (TWN) Resolutionsforslag (HKK) Fleksuddannelse, status (NG) Regelændringer, vedtægter mm. (TWN)

Læs mere

Uddannelsesstatistik Februar 2012 Ringsted Kommune

Uddannelsesstatistik Februar 2012 Ringsted Kommune Uddannelsesstatistik Februar 2012 Ringsted Kommune UU s ledelsesinformation. Hermed sjette leverance af uddannelsesstatistik og uddannelsesniveau for Ringsted Kommune. Placeringsstatistikker: 15 17 årige:

Læs mere

Uddannelsesordningen

Uddannelsesordningen er dine dagpenge snart opbrugt? Denne folder er til dig, hvis dagpenge er opbrugt i perioden mellem den 30. december 2012 og den 30. juni 2013 Uddannelsesordningen styrker dine jobmuligheder Bliv gearet

Læs mere

Alle 10'ere 10./11. skoleår 2,2 3,3 2,0 1,6 EUD 29,3 23,4 31,1 31,4 Gymnasiale 59,8 62,2 58,8 59,5 STU/EGU 2,7 2,9 2,5 2,8 Andet 6,0 8,1 5,7 4,8

Alle 10'ere 10./11. skoleår 2,2 3,3 2,0 1,6 EUD 29,3 23,4 31,1 31,4 Gymnasiale 59,8 62,2 58,8 59,5 STU/EGU 2,7 2,9 2,5 2,8 Andet 6,0 8,1 5,7 4,8 Alle 9'ere Hele UU Faxe Næstved Vordingborg 10. skoleår 44,7 48,3 36,8 55,7 EUD 10,6 11,5 11,7 7,8 Gymnasiale 39,9 35,9 46,4 31,6 STU/EGU 0,4 0,2 0,3 0,6 Andet 4,5 4,1 4,8 4,4 Alle 10'ere 10./11. skoleår

Læs mere

Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1

Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1 Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1 Redaktion: Forlaget Studie og Erhverv a.s for Undervisningsministeriet Grafisk tilrettelægger: Falk og musen Grafik: Falk og musen Fotos: Colourbox

Læs mere

LO s forslag til særlig indsats mod ungdomsarbejdsløshed

LO s forslag til særlig indsats mod ungdomsarbejdsløshed 20. maj 2009 LO s forslag til særlig indsats mod ungdomsarbejdsløshed Udviklingen i ungdomsarbejdsløsheden 2008-2009 Sammenlignet med andre europæiske lande har Danmark gennem en lang periode haft en historisk

Læs mere

BEK nr 313 af 21/03/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 6. marts 2017

BEK nr 313 af 21/03/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 6. marts 2017 BEK nr 313 af 21/03/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 6. marts 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen

Læs mere

Bekendtgørelse om statens erstatningsordning for deltagere i praktisk erhvervsorientering m.v.

Bekendtgørelse om statens erstatningsordning for deltagere i praktisk erhvervsorientering m.v. Bekendtgørelse om statens erstatningsordning for deltagere i praktisk erhvervsorientering m.v. Kapitel 1 Formål og indhold 1. Formålet med statens erstatningsordning for deltagere i praktisk erhvervsorientering

Læs mere

Kommuner i Danmark Styrelsen for Undervisning og Kvalitet

Kommuner i Danmark Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kommuner i Danmark Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750 Orienteringsbrev om STU

Læs mere

11.-12.-13. skoleår på efterskole

11.-12.-13. skoleår på efterskole Opgørelse af HOVEDPLACERING april 2011 for unge, der forlod 9. klasse juni 2007 Opgørelsen omfatter Folkeskoler, Efterskoler og Privatskoler (bemærk at April 2008 og April 2009 også omfatter elever, der

Læs mere

Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1

Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1 Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1 Fra 9. og 10. klasse til ungdomsudannelse hvordan? Redaktion: Forlaget Studie og Erhverv a.s for

Læs mere

Folkehøjskolernes Forening i Danmark har med glæde noteret sig dit ønske om, at der udarbejdes en ny, selvstændig lov om folkehøjskoler.

Folkehøjskolernes Forening i Danmark har med glæde noteret sig dit ønske om, at der udarbejdes en ny, selvstændig lov om folkehøjskoler. Kulturminister Marianne Jelved Nybrogade 2 København K 18. marts 2013 Kære Marianne Jelved Folkehøjskolernes Forening i Danmark har med glæde noteret sig dit ønske om, at der udarbejdes en ny, selvstændig

Læs mere

Værd at vide! Til dig, der gerne vil være frivillig. Værdien af frivillighed! Billedet: - De frivillige her er fotografen og skyggen

Værd at vide! Til dig, der gerne vil være frivillig. Værdien af frivillighed! Billedet: - De frivillige her er fotografen og skyggen Værd at vide! Til dig, der gerne vil være frivillig Billedet: Værdien af frivillighed! - De frivillige her er fotografen og skyggen 2015 Frivillig, fordi - man gør noget for andre, som samtidig st ker

Læs mere

Øget inklusion - et fælles ansvar

Øget inklusion - et fælles ansvar Øget inklusion - et fælles ansvar Glostrup Kommune 2013 1 Indhold Forord 3 Indledning 4 Hvad mener vi med inklusion? 4 Hvorfor inklusion? 5 Mål for inklusion 6 Fokusområder for inklusion 7 Ledelse af inklusion

Læs mere

Hvad siger medarbejderne? Spørg dem!

Hvad siger medarbejderne? Spørg dem! Hvad siger medarbejderne? eller kunderne, medlemmerne... Spørg dem! S l 50 personer fra 5 grupper 50 spørgsmål indenfor 5 emner for kun kr. 3.500, ex. moms og få svar på 5 dage! FLOT rapportering med grafik

Læs mere

Effekten af milliarden bliver dog begrænset af, at den stadige reduktion af taksterne med to procent om året til omstillingsreserven (se nedenfor).

Effekten af milliarden bliver dog begrænset af, at den stadige reduktion af taksterne med to procent om året til omstillingsreserven (se nedenfor). Teknisk orientering om FFL2014 Indledning Regeringen præsenterede tirsdag den 27.08 sit finanslovsforslag for 2014 (FFL2014) Vækst og balance. Uddannelse fremstår umiddelbart som et væsentligt indsatsområde.

Læs mere

Gastronomi og service Andebølle Ungdomshøjskole

Gastronomi og service Andebølle Ungdomshøjskole Gastronomi og service Andebølle Ungdomshøjskole Andebølle Ungdomshøjskole, Andebøllevej 138, 5492 Vissenbjerg Tlf:63473760 www.andebolle.dk auh@andebolle.dk Målgruppe Kurset er åbent for alle mellem 16

Læs mere

Tillægsbetænkning. Forslag til lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov [af undervisningsministeren (Bertel Haarder)]

Tillægsbetænkning. Forslag til lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov [af undervisningsministeren (Bertel Haarder)] Uddannelsesudvalget L 196 - Bilag 28 Offentligt Til lovforslag nr. L 196 Folketinget 2006-07 Tillægsbetænkning afgivet af Uddannelsesudvalget den 29. maj 2007 Tillægsbetænkning over Forslag til lov om

Læs mere

Hvem har ansvaret hvornår?

Hvem har ansvaret hvornår? Høje-Tåstrup Gymnasium - inspirationsdag om sårbare unge tirsdag d.3.juni 2014 Hvem har ansvaret hvornår? Socialrådgiver handicapkonsulent Inge Louv www.ingelouv.dk Opgaven lød Hvem har ansvaret hvornår?

Læs mere

Fremsat [dato] af undervisningsministeren (Christine Antorini) Forslag. til. (Elevråd o.l. og tilbud til børn i alderen 0-2½ år m.v.

Fremsat [dato] af undervisningsministeren (Christine Antorini) Forslag. til. (Elevråd o.l. og tilbud til børn i alderen 0-2½ år m.v. Fremsat [dato] af undervisningsministeren (Christine Antorini) Forslag til Lov om ændring af lov om friskoler og private grundskoler m.v. og lov om folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler

Læs mere

UDDANNELSESORDNINGEN STYRKER DINE JOBMULIGHEDER. Er dine dagpenge snart opbrugt? Bliv gearet til arbejdsmarkedet

UDDANNELSESORDNINGEN STYRKER DINE JOBMULIGHEDER. Er dine dagpenge snart opbrugt? Bliv gearet til arbejdsmarkedet Er dine dagpenge snart opbrugt? Denne folder er til dig, hvis dagpenge eller ret til uddannelsesydelse er opbrugt i 2. halvår 2013 UDDANNELSESORDNINGEN STYRKER DINE JOBMULIGHEDER Bliv gearet til arbejdsmarkedet

Læs mere

Erhvervsrettet voksen og efteruddannelse (VEU) og Statens Voksen Uddannelsesstøtte (SVU) i hovedtræk

Erhvervsrettet voksen og efteruddannelse (VEU) og Statens Voksen Uddannelsesstøtte (SVU) i hovedtræk AK-Samvirke Version 10 jan.2013 Erhvervsrettet voksen og efteruddannelse (VEU) og Statens Voksen Uddannelsesstøtte (SVU) i hovedtræk Reglerne gælder kun personer i beskæftigelse og selvstændig erhvervsdrivende

Læs mere

Forslag. til. Lov om folkehøjskoler. Kapitel 1 Formål og virksomhed

Forslag. til. Lov om folkehøjskoler. Kapitel 1 Formål og virksomhed Forslag til Lov om folkehøjskoler Kapitel 1 Formål og virksomhed 1. Loven omfatter folkehøjskoler, der tilbyder voksne elever undervisning og samvær på kurser, hvis hovedsigte er livsoplysning, folkelig

Læs mere

Vejledning l virksomheder

Vejledning l virksomheder Vejledning l virksomheder Digital kursus lmelding Ansøgning om VEU godtgørelse og befordrings lskud Sønderhøj 9 8260 Viby J Telefon: 8936 3000 business@aabc.dk www.aabc.dk Digital kursus lmelding og VEU

Læs mere

Uddannelsesstatistik Marts 2014 Sorø Kommune

Uddannelsesstatistik Marts 2014 Sorø Kommune Uddannelsesstatistik Marts 2014 Sorø Kommune UU s ledelsesinformation. Placeringsstatistikker: 15 17årige: Antallet af unge i gang med uddannelse og unge i forberedende aktiviteter ligger samlet på 98,2%.

Læs mere

Uddannelsesønsker 2008 9. klasse

Uddannelsesønsker 2008 9. klasse Uddannelsesønsker 2008 9. klasse 10. skoleår 10. klasse folkeskolen, efterskoler og fri grundskoler 423 205 218 Erhvervsuddannelser Tekniske skoler, handelsskoler, landbrugsskoler og Sosu 90 47 43 Stx,

Læs mere

Lov om folkehøjskoler

Lov om folkehøjskoler LOV nr 1605 af 26/12/2013 (Gældende) Udskriftsdato: 10. marts 2017 Ministerium: Kulturministeriet Journalnummer: Kulturmin., j.nr. 2013-011334 Senere ændringer til forskriften LBK nr 916 af 13/08/2014

Læs mere

Notat om området voksenuddannelse, efteruddannelse og folkeoplysning.

Notat om området voksenuddannelse, efteruddannelse og folkeoplysning. Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU alm. del, endeligt svar på spørgsmål 67 Offentligt Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392

Læs mere

Uddannelsesstatistik Marts 2014 Ringsted Kommune

Uddannelsesstatistik Marts 2014 Ringsted Kommune Uddannelsesstatistik Marts 2014 Ringsted Kommune Uddannelsesstatistik: UU s ledelsesinformation. 15 17 årige: Antallet af unge, der er i gang med en uddannelse er steget til 94,9 % i forhold til 93,7 %

Læs mere

Bemærkninger til forslag til finanslov for 2010 på Undervisningsministeriets

Bemærkninger til forslag til finanslov for 2010 på Undervisningsministeriets Uddannelsesudvalget 2008-09 UDU alm. del Svar på Spørgsmål 394 Offentligt Institutionsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr.

Læs mere

SÅDAN FÅR DU RÅD TIL UDDANNELSE

SÅDAN FÅR DU RÅD TIL UDDANNELSE SÅDAN FÅR DU RÅD TIL UDDANNELSE - NÅR DU ER I ARBEJDE - NÅR DU ER FYRET, MEN IKKE FRATRÅDT ENDNU STATENS VOKSENUDDANNELSES-STØTTE (SVU) ELLER GODTGØRELSE TIL VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE (VEU) LÆS HER HVORDAN

Læs mere