Rollespil. Henry L. Stimson. Amerikas præsident. Harry S. Truman

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Rollespil. Henry L. Stimson. Amerikas præsident. Harry S. Truman"

Transkript

1 Amerikas præsident Harry S. Truman Præsident Harry S. Truman blev født på en gård i Lamar i staten Missouri den 8. maj Han giftede sig med Bess Truman, og sammen fik de datteren Margareth. Som ung så Truman op til sin dominerende far, selv om han spillede familiens formue væk. Harry Truman tog til Kansas City for at finde et arbejde, så han kunne tjene penge til sin familie. Som barn var Truman boglig, og han elskede at spille klaver. Han blev kaldt en tøsedreng. Men han var også standhaftig og udholdende, og som voksen var Truman beslutsom og lige ud ad landevejen. To af Trumans vigtigste mottoer var: The buck stops here og If you can t stand the heat, get out of the kitchen. Truman skrev bl.a. i sin dagbog: Jeg er nødt til at beslutte mig for en strategi over for Japan. Skal vi invadere Japan rigtigt, eller skal vi bombe og lave blokader? Det er min sværeste beslutning nogensinde. Men jeg vil tage den, når jeg har alle de nødvendige facts. Forsvarsminister William D. Leahy har sagt om Truman: Som det så ofte var tilfældet med Harry the Hop, som vi kaldte ham i Det Hvide Hus, kunne han sidde tavs i lange perioder under en diskussion men han var som regel den første til at sætte fingeren på de vigtige spørgsmål. Hvad vidste Truman om bomben? Præsident Truman hørte først om atombomben den dag, han blev præsident - den 12. april dage senere fik Truman flere detaljer. Men krigsminister Stimson bad Truman om ikke at spørge for meget til indholdet i Manhattanprojektet. Det var så tophemmeligt, at selv ikke præsidenten skulle vide for meget. Den dag, Truman blev præsident, skrev han i din dagbog:... Jeg vidste, at præsident Roosevelt havde haft mange møder med Churchill og Stalin. Men jeg var ikke inde i disse sager, og der var virkelig noget at tænke over. Men jeg besluttede mig for, at det bedste ville være at tage hjem og få hvilet så meget som muligt og så ellers face the music. Truman frygtede, at en invasion ville provokere japanerne til at kæmpe til den bitre ende. Samtidig udregnede militæret store tabstal: Der skulle bruges soldater til en invasion. Men man frygtede, at en ud af tre soldater ville miste livet. Fra det øjeblik Truman hørte om bomben, var han ikke i tvivl om, at den skulle bruges. Roosevelt havde sat projektet i gang for at bruge bomben. Nu var han død, og Truman ville gøre arbejdet færdigt. Der var jo investeret 2 milliarder dollars i projektet. Det svarede til omkring 22 milliarder dollars i Den nye præsident kunne godt lide tanken om, at bomben kunne vise USA s overlegenhed som militærmagt. Den 25. juli 1945 skrev Truman i sin dagbog: Det er sandelig godt for verden, at det ikke var Hitlers eller Stalins folk, der opfandt bomben. Den er vel den mest forfærdelige ting, der nogensinde er blevet opfundet. Men den kan virkelig bruges til noget. KRIGSMINISTER Rollespil Henry L. Stimson

2 Året er 1945, og du er nu krigsminister Henry L. Stimson Du er den mest erfarne politiker og bestemmer reelt, om USA skal kaste bomben over Japan. Du er den egentlige beslutningstager i spørgsmålet om atombomben og blandt andet øverste chef for Manhattanprojektets leder, general Groves. I 1945 er du 77 år gammel. Du er født den 21. september 1867 i New York i USA og blev gift med Mabel Wellington White i I har ingen børn, men har alligevel haft et langt og lykkeligt ægteskab sammen. Professionelt er du kendt som fortaler for amerikansk intervention i krigen, og du er med i Komitéen til forsvar for Amerika ved støtte til de allierede. Dine diplomatiske evner er anerkendt af alle. Selv om du er republikaner, udnævnte den demokratiske præsident Roosevelt dig i 1940 til krigsminister. På den måde sikrede han, at den amerikanske udenrigspolitik fik opbakning i oppositionen. Hvilke dilemmaer står du i? Som politiker er du bundet af en ansvarsfølelse over for USA, men du har samtidig en personlig tvivl du er splittet og dybt bekymret over, at USA allerede har mistet soldater i krigen. På den ene side er du ivrig efter at få stoppet krigen, og som krigsminister føler du dig forpligtet til at bruge atombomben. På den anden side er du også klar over, at samme atombombe vil få alvorlige følger. Du har også en anden tvivl: Før eller siden vil andre lande udvikle en atombombe. Bør USA dele sin viden om atombomben og på hvilke betingelser? Du mener, at man skal passe meget på med at samarbejde med Sovjet, en diktaturstat, som efter din mening undertrykker sit folk. Hiroshimabomben overbeviser dig om, at det ikke nytter at holde USA s viden om atombomben hemmelig. Om forholdet til Sovjet har du sagt til præsident Truman, at man må vise tillid. Du sagde det sådan: En af de vigtigste ting, jeg har lært i mit lange liv, er, at hvis du vil gøre et menneske troværdigt, så må du stole på det. Og mistillid er det sikreste middel til at gøre et menneske utroværdigt. Endelig er der problemet med japanerne og deres kejser, som du ved, at amerikanerne hader. Alligevel mener du, at man netop skal lade Japan beholde sin kejser. Han er efter din overbevisning den eneste person, som kan få Japan til overgive sig. Du har blandt andet lyttet meget til din rådgiver Joseph Grew, som i mange år var ambassadør i Japan. Han ved meget om japansk kultur og har blandt andet indskærpet, at det er vigtigt at lade japanerne overgive sig på en måde, hvor de bevarer en vis form for ære. Her er du direkte uenig med udenrigsminister James Byrnes, som ikke mener, at man skal skåne kejseren. Hvad sætter du højt i livet, og hvordan er din moral? Du drives af et ønske om at begrænse tabet af dine egne soldater. Samtidig mener du, at USA har et ansvar overfor ofrene. Det vil sige, at selv om der er krig, så har man en pligt til at behandle sin fjende altså japanerne med værdighed. Derfor vil du allerhelst have, at japanerne overgiver sig uden brug af atombomben. Hvis USA vælger at bruge atombomben, så er vi også ansvarlige for de katastrofer, som bomben medfører. Du har sagt: Den eneste dødelige synd, jeg kender, er kynisme. Hvordan er din personlighed, din psyke og dine faglige styrker? Du er meget begavet, rolig og velafbalanceret - ser altid en sag fra to sider. Du behandler andre mennesker med respekt, og giver dig tid til at lytte til dem. Atombombeprojektet ser du som et kapløb mellem de ødelæggelser, mennesket kan udrette rent teknisk, og de spørgsmål vi kan overskue moralsk og psykologisk. Privat er du et familiemenneske, der nyder fred og ro. Hvordan er du nået hertil? Din far var læge. Du er selv uddannet jurist fra Harvard Universitet og startede i et advokatfirma i Herefter arbejde du som jurist i nogle år i New York. Du blev krigsminister allerede i 1911 under præsident William Howard Taft. Under præsident Franklin D. Roosevelt og Harry S. Truman er du blevet øverste leder for en hær, der tæller 10 millioner soldater. Hvordan har du det med de andre personer i gruppen? Det er dig, der skal tage den endelige beslutning om at bruge atombomben. Det fortæller du blandt andet general Groves klart og tydeligt. Selv om du helst ikke viser det, har du ikke megen respekt for afstumpede militærfolk. Du ved, at præsidenten er ny i sit job, og at han er usikker på sin nye rolle. Men du mener ikke, at det nytter noget at trække ting i langdrag. Som præsident må man kunne tage hårde beslutninger og vise sig som leder. Du tvivler på, at Truman er mand nok til at tage de alvorlige beslutninger, som USA står overfor. Derfor er der også ting, som du ikke fortæller Truman. Du bryder dig ikke om de folk i gruppen, som tror blindt på USA s almægtighed. Du er lidt nervøs for, om udenrigsminister James Byrnes kan finde på at true Sovjet med atombomben. Du frygter nemlig, at det kan starte et våbenkapløb mellem USA og Sovjet. Du skal forberede følgende til selve spillet: Som politiker skal du især læse følgende artikler: USA og anden verdenskrig. Tyskland kapitulerer. Hvor kaster vi bomben? Japan fortsætter kampen. Du skal også forberede dig på at besvare følgende spørgsmål for de andre i gruppen: Spillerunde 1: Kan USA risikere at opildne japanerne til at kæmpe til den bitre ende, hvis man invaderer øen Kyushu, som er den sydligste af de fire japanske hovedøer? Spillerunde 2: Var bombningen af Hiroshima en succes? Hvor stort et område blev ødelagt? Hvorfor lige et rollespil? Når du spiller rollespil, får du chancen for at være en helt anden end dig selv uanset om du skal spille skurk eller helt. Det kræver, at du kan slippe dig selv og fantasere dig ind i andre menneskers tanker. Til gengæld får du mulighed for at forstå, hvorfor andre mennesker gør og mener noget andet end det, du selv mener. Du får mest ud af spillet, hvis du forsøger at leve dig ind i din rolle også selv om rollen opfører sig anderledes end dig selv. Du er ikke ansvarlig for rollens meninger og handlinger. Men ved at spille rollen kan du prøve at forstå, hvorfor rollen gjorde, som han/hun gjorde. Mange af beslutningerne i rollespillet er svære. De kræver, at I ved noget om både fysik, krig, historiens gang og mennesker. Det er jo hele meningen med spillet: At I, ved at spille det, får noget at vide om et spændende stykke verdenshistorie, som I ellers bare kunne have læst jer til. Så husk: Bliv hele tiden i rollen, ligegyldigt hvad der sker!

3 Amerikas præsident Harry S. Truman Præsident Harry S. Truman blev født på en gård i Lamar i staten Missouri den 8. maj Han giftede sig med Bess Truman, og sammen fik de datteren Margareth. Som ung så Truman op til sin dominerende far, selv om han spillede familiens formue væk. Harry Truman tog til Kansas City for at finde et arbejde, så han kunne tjene penge til sin familie. Som barn var Truman boglig, og han elskede at spille klaver. Han blev kaldt en tøsedreng. Men han var også standhaftig og udholdende, og som voksen var Truman beslutsom og lige ud ad landevejen. To af Trumans vigtigste mottoer var: The buck stops here og If you can t stand the heat, get out of the kitchen. Truman skrev bl.a. i sin dagbog: Jeg er nødt til at beslutte mig for en strategi over for Japan. Skal vi invadere Japan rigtigt, eller skal vi bombe og lave blokader? Det er min sværeste beslutning nogensinde. Men jeg vil tage den, når jeg har alle de nødvendige facts. Forsvarsminister William D. Leahy har sagt om Truman: Som det så ofte var tilfældet med Harry the Hop, som vi kaldte ham i Det Hvide Hus, kunne han sidde tavs i lange perioder under en diskussion men han var som regel den første til at sætte fingeren på de vigtige spørgsmål. Hvad vidste Truman om bomben? Præsident Truman hørte først om atombomben den dag, han blev præsident - den 12. april dage senere fik Truman flere detaljer. Men krigsminister Stimson bad Truman om ikke at spørge for meget til indholdet i Manhattanprojektet. Det var så tophemmeligt, at selv ikke præsidenten skulle vide for meget. Den dag, Truman blev præsident, skrev han i din dagbog:... Jeg vidste, at præsident Roosevelt havde haft mange møder med Churchill og Stalin. Men jeg var ikke inde i disse sager, og der var virkelig noget at tænke over. Men jeg besluttede mig for, at det bedste ville være at tage hjem og få hvilet så meget som muligt og så ellers face the music. Truman frygtede, at en invasion ville provokere japanerne til at kæmpe til den bitre ende. Samtidig udregnede militæret store tabstal: Der skulle bruges soldater til en invasion. Men man frygtede, at en ud af tre soldater ville miste livet. Fra det øjeblik Truman hørte om bomben, var han ikke i tvivl om, at den skulle bruges. Roosevelt havde sat projektet i gang for at bruge bomben. Nu var han død, og Truman ville gøre arbejdet færdigt. Der var jo investeret 2 milliarder dollars i projektet. Det svarede til omkring 22 milliarder dollars i Den nye præsident kunne godt lide tanken om, at bomben kunne vise USA s overlegenhed som militærmagt. Den 25. juli 1945 skrev Truman i sin dagbog: Det er sandelig godt for verden, at det ikke var Hitlers eller Stalins folk, der opfandt bomben. Den er vel den mest forfærdelige ting, der nogensinde er blevet opfundet. Men den kan virkelig bruges til noget. general Rollespil Leslie Grooves

4 Året er 1945, og du er nu general Leslie Groves Du er Manhattanprojektets militære leder. Du blev født den 17. august 1896 i Albany, New York. I 1945 er du 49 år, høj og kraftig af bygning. Din far var militærmand og et menneske med en meget høj moral: Han krævede blandt andet, at du og dine søskende tog ansvar for jer selv, familien og fædrelandet, fra I var ganske små. Han opfordrede jer også til at konkurrere med jeres kammerater. I 1922 blev du gift med den kæreste, du havde haft i flere år: Grace Hulbert Wilson Groves. Sammen fik I en søn samt en datter. Senere fik I syv børnebørn. Hvilke dilemmaer står du i? Dit land betyder alt for dig, og du er villig til at gå i døden for at vinde over japanerne. Du har det ikke altid lige let med forskerne. Du mener ikke, at de skal tale for meget sammen om, hvad de arbejder med. Forskerne mener derimod, at gode idéer netop opstår, når man får lov til at udveksle synspunkter. Du må bøje dig for forskerne, selv om det ikke passer dig. Forskere, der blander sig i politik eller har en kritisk holdning over for atombomben, bryder du dig heller ikke om. På den anden side er du afhængig af, at netop forskerne arbejder videre. Derfor er du tvunget til at have en god omgangstone med dem. Du er ikke vild med tanken om, at USA skal dele sin viden om atombomben med nogen som helst. Hvad sætter du højt i livet, og hvordan er din moral? Du er meget nationalistisk og patriotisk indstillet, og du ser USA som det perfekte og overlegne samfund. Japanerne opfatter du som primitive undermennesker. Dit liv er bygget på krig, præcision og disciplin, og det er det vigtigste i livet. Du har hele tiden følt dig sikker på, at det er atombomben, som skal afgøre anden verdenskrig. Du mener også, at bomben vil redde tusinder af amerikanske soldaters liv. Og at USA skal bombe Kyoto, fordi det er en stor by, hvor man for alvor kan se bombens ødelæggelser. Hvordan er din personlighed, din psyke og dine faglige styrker? Du er fremfusende og taler, før du tænker. Temperamentet er hidsigt, men du forsøger at skjule dine følelser. At have kontrol over situation er noget af det bedste, du ved. Du hader, når ting bliver holdt hemmelige for dig. Du forventer, at dine underordnede makker ret uden at stille kritiske spørgsmål og er ret ligeglad med, hvad andre synes om dig. Du går ekstremt meget op i at holde Manhattanprojektet hemmeligt. Du er en af dem, der ved allermest om atombomben. Du og fysikeren Robert Oppenheimer har det store overblik. Du kender til bombens enkelte dele og ved, hvordan det hele skal bringes til Japan, hvor bomberne skal samles og tages i brug. Hvordan er du nået hertil? I 1918 blev du færdig på universitetet som ingeniør. I 1941 blev du assisterende chef for opbygningen af USA s våbenindustri. Det var en stor succes, og derfor blev du forfremmet til at lede opbygningen af krigsministeriets nye hovedkvarter Pentagon. Du blev hurtigt kendt for at være en mand, der kunne gennemføre store projekter under et enormt tidspres. Det førte dig til den position, du nu har som øverste militære leder af Manhattanprojektet. Men krigsminister Stimson rangerer stadig over dig. Hvordan har du det med de andre personer i gruppen? Du ved, at det ikke er dig, der skal tage den endelige beslutning om bomben. Det er krigsminister Stimson. Det må du bare finde dig i, selv om du bedst kan lide at være den, der får det sidste ord. Inderst inde synes du, at mange af forskerne er forkælede akademikere. Men du har et blødt punkt for Robert Oppenheimer, som du stoler på og respekterer for hans lederevner og indsigt i bomben. Du ved godt, at Oppenheimer har støttet kommunistiske ideer, da han var ung. Den amerikanske regering er ikke ligefrem vild med kommunister. Men du har overbevist politikerne om, at de skal se igennem fingre med det. Oppenheimer er simpelthen for vigtig for projektet. Du skal forberede følgende: Som militærmand skal du især læse følgende artikler: Sådan virker en atombombe. Atombomben testes. USA går efter bomben. Du skal også forberede dig på at besvare følgende spørgsmål for de andre i gruppen: Spillerunde 1: Hvornår kan man have den første egentlige atombombe klar? Hvordan forløb prøvesprængningen af bomben den 17.7.? Spillerunde 2: Kan USA nå at have endnu en bombe klar få dage efter bombningen af Hiroshima? Hvorfor lige et rollespil? Når du spiller rollespil, får du chancen for at være en helt anden end dig selv, uanset om du skal spille skurk eller helt. Det kræver, at du kan slippe dig selv og fantasere dig ind i andre menneskers tanker. Til gengæld får du mulighed for at forstå, hvorfor andre mennesker gør og mener noget andet end det, du selv mener. Du får mest ud af spillet, hvis du forsøger at leve dig ind i din rolle også selv om rollen opfører sig anderledes end dig selv. Du er ikke ansvarlig for rollens meninger og handlinger. Men ved at spille rollen kan du prøve at forstå, hvorfor rollen gjorde, som han/hun gjorde. Mange af beslutningerne i rollespillet er svære. De kræver, at I ved noget om både fysik, krig, historiens gang og mennesker. Det er jo hele meningen med spillet: At I, ved at spille det, får noget at vide om et spændende stykke verdenshistorie, som I ellers bare kunne have læst jer til. Så husk: Bliv hele tiden i rollen, ligegyldigt hvad der sker!

5 Amerikas præsident Harry S. Truman Præsident Harry S. Truman blev født på en gård i Lamar i staten Missouri den 8. maj Han giftede sig med Bess Truman, og sammen fik de datteren Margareth. Som ung så Truman op til sin dominerende far, selv om han spillede familiens formue væk. Harry Truman tog til Kansas City for at finde et arbejde, så han kunne tjene penge til sin familie. Som barn var Truman boglig, og han elskede at spille klaver. Han blev kaldt en tøsedreng. Men han var også standhaftig og udholdende, og som voksen var Truman beslutsom og lige ud ad landevejen. To af Trumans vigtigste mottoer var: The buck stops here og If you can t stand the heat, get out of the kitchen. Truman skrev bl.a. i sin dagbog: Jeg er nødt til at beslutte mig for en strategi over for Japan. Skal vi invadere Japan rigtigt, eller skal vi bombe og lave blokader? Det er min sværeste beslutning nogensinde. Men jeg vil tage den, når jeg har alle de nødvendige facts. Forsvarsminister William D. Leahy har sagt om Truman: Som det så ofte var tilfældet med Harry the Hop, som vi kaldte ham i Det Hvide Hus, kunne han sidde tavs i lange perioder under en diskussion men han var som regel den første til at sætte fingeren på de vigtige spørgsmål. Hvad vidste Truman om bomben? Præsident Truman hørte først om atombomben den dag, han blev præsident - den 12. april dage senere fik Truman flere detaljer. Men krigsminister Stimson bad Truman om ikke at spørge for meget til indholdet i Manhattanprojektet. Det var så tophemmeligt, at selv ikke præsidenten skulle vide for meget. Den dag, Truman blev præsident, skrev han i din dagbog:... Jeg vidste, at præsident Roosevelt havde haft mange møder med Churchill og Stalin. Men jeg var ikke inde i disse sager, og der var virkelig noget at tænke over. Men jeg besluttede mig for, at det bedste ville være at tage hjem og få hvilet så meget som muligt og så ellers face the music. Truman frygtede, at en invasion ville provokere japanerne til at kæmpe til den bitre ende. Samtidig udregnede militæret store tabstal: Der skulle bruges soldater til en invasion. Men man frygtede, at en ud af tre soldater ville miste livet. Fra det øjeblik Truman hørte om bomben, var han ikke i tvivl om, at den skulle bruges. Roosevelt havde sat projektet i gang for at bruge bomben. Nu var han død, og Truman ville gøre arbejdet færdigt. Der var jo investeret 2 milliarder dollars i projektet. Det svarede til omkring 22 milliarder dollars i Den nye præsident kunne godt lide tanken om, at bomben kunne vise USA s overlegenhed som militærmagt. Den 25. juli 1945 skrev Truman i sin dagbog: Det er sandelig godt for verden, at det ikke var Hitlers eller Stalins folk, der opfandt bomben. Den er vel den mest forfærdelige ting, der nogensinde er blevet opfundet. Men den kan virkelig bruges til noget. Rollespil UDENRIGSMINIISTER James Byrnes

6 Året er 1945, og du er nu udenrigsminister James Byrnes Du er politiker og kendt som assisterende præsident for udenrigsaffærer. I 1945 er du 63 år. Du er født den 2. maj 1882 i Charleston i South Carolina i USA. Din far døde, kort før du blev født. Du voksede delvist op hos din mormor. Din mor tog en uddannelse som skrædder og arbejdede dag og nat for at få penge nok til mad og husleje. Du gik ud af skolen for at hjælpe din mor. Hun insisterede på, at du skulle lære at stenografere (teknik til at tage lynhurtige notater), og det kom du til at gøre brug af i dine senere jobs. Du giftede dig med kønne og talentfulde Maude Busch of Aiken på din fødselsdag den 2. maj Sammen fik I et barn Leonard J. Byrnes. Hvilke dilemmaer står du i? Du er meget optaget af de amerikanske vælgeres mening. Den har stor betydning for de beslutninger, du mener, man skal tage. Mange amerikanere mener fx, at den japanske kejser Hirohito er lige så slem som Hitler. De mener også, at kejseren er skyld i krigen mellem Japan og USA. Derfor synes du ikke, at man skal give japanerne lov til at beholde deres kejserdømme, hvis de vælger at overgive sig. Du synes heller ikke, at man skal skåne Japans kejserby, Kyoto. Du mener, at atombomben kan tjene to formål: Den kan vinde krigen i Japan. Den kan sikre, at Sovjet ikke får for meget magt i Asien eller Europa efter krigen. Sovjet er allerede gået ind i Ungarn og Rumænien. Du tvivler på, at de frivilligt vil trække tropper tilbage efter krigen. Men måske kan atombomben få dem til at lytte mere til USA s ønsker. Du mener ikke, at man skal advare japanerne, før man bruger atombomben det er simpelthen for farligt. Hvis man på forhånd fortæller, hvor man vil kaste bomben, kan japanerne jo bare samle en masse amerikanske krigsfanger lige netop dér, hvor bomben eksploderer. Hvad sætter du højt i livet, og hvordan er din moral? Du mener, at man er moralsk forpligtet til at hjælpe andre og tjene menneskeheden. Du er blandt andet meget interesseret i at hjælpe børn, der har mistet deres forældre. Du er parat til at kæmpe for dit fædreland. Hvordan er din personlighed, din psyke og dine faglige styrker? Du er meget intelligent ja, du er måske den allermest begavede af alle politikerne i gruppen. Du er god til at manipulere med folk. Man har sagt om dig, at du kan snøre enhver i Washington. For præsident Truman er du en slag mentor. Det er dig, der hjælper ham i vanskelige spørgsmål. Du er også Trumans rådgiver i forhold til atombomben. Du kan ikke fordrage at holde taler. Derfor er du heller ikke den, der stiller dig op for at tale med pressen. Sjovt nok er du en rigtig god historiefortæller, når du er i mindre grupper, og du er ret vild med at få en politisk sludder med dine kolleger. Ofte inviterer du en kollega ind på dit kontor til et par whisky-sjusser. Du mener, at Sovjet er langt bagud i kapløbet om at udvikle en atombombe. Og du mener, at USA skal holde sin viden hemmelig og bruge den som magtmiddel i forhold til Sovjet. Her er du direkte uenig med krigsminister Stimson. Hvordan er du nået hertil? Du har læst litteratur, jura og historie. Du blev højesteretsdommer i Men du stoppede allerede i 1942, fordi du var mere interesseret i politik. Nu er du Trumans nærmeste rådgiver i udenrigsspørgsmål. Du var rent faktisk Trumans leder, før han blev præsident. Truman var det, man kalder junior senator, mens du var leder af hele Senatet. Den politiske rangstige kravlede du hurtigt op ad, og du har mange lederopgaver. I 1944 fik du kælenavnet assisterende præsident. Engang skrev avisen Washington Post ligefrem, at din magt næsten var større end præsidentens. Da Truman blev præsident i 1945, blev du med det samme udnævnt til rådgiver i udenrigspolitiske spørgsmål. Den 3. juli 1945 udnævnte Truman dig til udenrigsminister. Hvordan har du det med de andre personer i gruppen? Da Franklin Roosevelt skulle udpege en ny vicepræsident i 1944 troede alle, at det ville blive dig, men Roosevelt valgte Truman som vicepræsident. Da Roosevelt døde, blev Truman automatisk den nye præsident. Følte dig forbigået? Du trak dig i hvert tilfælde tilbage for en periode. Men Truman bad dig hurtigt om hjælp, fordi han var klar over, at du vidste meget mere end ham selv om forholdet til Sovjet og Stalin. Det lykkes dig i første omgang at overbevise Truman om, at de allierede (USA-England-Sovjet) ikke skal give Japan lov til at beholde sin kejser, selv om krigsminister Stimson mener det modsatte. Du skal forberede følgende til selve spillet: Som politiker skal du især læse følgende artikler: USA og anden verdenskrig. Tyskland kapitulerer. Hvor kaster vi bomben? Japan fortsætter kampen. Du skal være forberedt på at svare på følgende spørgsmål: Spillerunde 1: Kan vi regne med, at Japan overgiver sig inden for nær fremtid? Spillerunde 2: Hvor vigtigt er det, at Japan overgiver sig totalt? Kan landet få lov at beholde sin kejser? Hvorfor lige et rollespil? Når du spiller rollespil, får du chancen for at være en helt anden end dig selv uanset om du skal spille skurk eller helt. Det kræver, at du kan slippe dig selv og fantasere dig ind i andre menneskers tanker. Til gengæld får du mulighed for at forstå, hvorfor andre mennesker gør og mener noget andet end det, du lige selv mener. Du får mest ud af spillet, hvis du forsøger at leve dig ind i din rolle også selv om rollen opfører sig anderledes end dig selv. Du er ikke ansvarlig for rollens meninger og handlinger. Men ved at spille rollen kan du prøve at forstå, hvorfor rollen gjorde, som han/hun gjorde. Mange af beslutningerne i rollespillet er svære. De kræver, at I ved noget om både fysik, krig, historiens gang og mennesker. Det er jo hele meningen med spillet: At I, ved at spille det, får noget at vide om et spændende stykke verdenshistorie, som I ellers bare kunne have læst jer til. Så husk: Bliv hele tiden i rollen, ligegyldigt hvad der sker!

7 Amerikas præsident Harry S. Truman Præsident Harry S. Truman blev født på en gård i Lamar i staten Missouri den 8. maj Han giftede sig med Bess Truman, og sammen fik de datteren Margareth. Som ung så Truman op til sin dominerende far, selv om han spillede familiens formue væk. Harry Truman tog til Kansas City for at finde et arbejde, så han kunne tjene penge til sin familie. Som barn var Truman boglig, og han elskede at spille klaver. Han blev kaldt en tøsedreng. Men han var også standhaftig og udholdende, og som voksen var Truman beslutsom og lige ud ad landevejen. To af Trumans vigtigste mottoer var: The buck stops here og If you can t stand the heat, get out of the kitchen. Truman skrev bl.a. i sin dagbog: Jeg er nødt til at beslutte mig for en strategi over for Japan. Skal vi invadere Japan rigtigt, eller skal vi bombe og lave blokader? Det er min sværeste beslutning nogensinde. Men jeg vil tage den, når jeg har alle de nødvendige facts. Forsvarsminister William D. Leahy har sagt om Truman: Som det så ofte var tilfældet med Harry the Hop, som vi kaldte ham i Det Hvide Hus, kunne han sidde tavs i lange perioder under en diskussion men han var som regel den første til at sætte fingeren på de vigtige spørgsmål. Hvad vidste Truman om bomben? Præsident Truman hørte først om atombomben den dag, han blev præsident - den 12. april dage senere fik Truman flere detaljer. Men krigsminister Stimson bad Truman om ikke at spørge for meget til indholdet i Manhattanprojektet. Det var så tophemmeligt, at selv ikke præsidenten skulle vide for meget. Den dag, Truman blev præsident, skrev han i din dagbog:... Jeg vidste, at præsident Roosevelt havde haft mange møder med Churchill og Stalin. Men jeg var ikke inde i disse sager, og der var virkelig noget at tænke over. Men jeg besluttede mig for, at det bedste ville være at tage hjem og få hvilet så meget som muligt og så ellers face the music. Truman frygtede, at en invasion ville provokere japanerne til at kæmpe til den bitre ende. Samtidig udregnede militæret store tabstal: Der skulle bruges soldater til en invasion. Men man frygtede, at en ud af tre soldater ville miste livet. Fra det øjeblik Truman hørte om bomben, var han ikke i tvivl om, at den skulle bruges. Roosevelt havde sat projektet i gang for at bruge bomben. Nu var han død, og Truman ville gøre arbejdet færdigt. Der var jo investeret 2 milliarder dollars i projektet. Det svarede til omkring 22 milliarder dollars i Den nye præsident kunne godt lide tanken om, at bomben kunne vise USA s overlegenhed som militærmagt. Den 25. juli 1945 skrev Truman i sin dagbog: Det er sandelig godt for verden, at det ikke var Hitlers eller Stalins folk, der opfandt bomben. Den er vel den mest forfærdelige ting, der nogensinde er blevet opfundet. Men den kan virkelig bruges til noget. FORSVARSCHEF Rollespil William Daniel Leahy

8 Året er 1945, og du er nu forsvarschef William D. Leahy Du er den højst rangerende militærmand under præsidenten. I 1945 er du 70 år gammel. Du er født den 6. maj 1875 i Hamton Iowa i USA og uddannet fra flådeakademiet i Straks efter kommer du ombord på krigsskibet Oregon, og året efter er du med i den spansk-amerikanske krig. Inden du i 1939 trækker dig tilbage fra flåden med titel af admiral, når du også at deltage i kampene ved det filippinske oprør, den kinesiske Boxer-opstand og så selvfølgelig første verdenskrig. Her lærer du senere præsident Roosevelt at kende, og bare et par måneder efter din pensionering står han klar med opgaver til dig i først Puerto Rico, så Frankrig og nu i Det Hvide Hus som forsvarschef. Hvilke dilemmaer står du i? Du tror ikke på, at atombomben kommer til at virke. Du har blandt andet sagt: Det er den største dumhed, vi nogensinde har begået. Bomben vil aldrig eksplodere, og jeg udtaler mig som ekspert i sprængstoffer. Som militærmand af den gamle skole er du kraftigt imod at bruge atombomben. Du mener, at det er primitivt, brutalt og barbarisk at bruge den. Du forsøger derfor at tale Truman fra at bruge bomben. Du mener slet ikke, at der er militære argumenter for at bruge atombomben. Japan er jo allerede slået, og japanerne er ved at sulte ihjel. Din holdning er, at landet vil overgive sig, hvis blot det får en chance for at bevare en vis værdighed. Det kan det, hvis det får lov at beholde sin kejser. Derfor er du uenig i USA s krav om, at Japan skal overgive sig betingelsesløst. Du frygter, at det vil forlænge krigen og koste mange flere liv. Du er sikker på, at beslutningen om at bruge bomben var politisk og ikke militær. Man var nødt til at bruge de bomber, som det havde kostet to milliarder dollars at udvikle. At bruge bomben vil for dig være direkte uetisk. Du har blandt andet sagt: Min personlige holdning er, at vi ved at være de første, der bruger atombomben lægger en etisk standard, som er meget tæt på barbarerne fra den mørke tid. Jeg har ikke lært at føre krig på den måde, og man kan ikke vinde krige ved at dræbe kvinder og børn. Vi var de første, der fik udviklet dette våben og de første til at bruge det. Vi kan være sikre på, at vores fjender også vil udvikle atombomber, og at de kan finde på at bruge dem mod os... Hvad sætter du højt i livet, og hvordan er din moral? Du er hårdnakket antikommunist, og du bryder dig ikke om den tanke, at Sovjet skal med i krigen mod Japan. Du er bange for, at de vil få for meget magt i Asien. Du mener, at selv om man er i krig, så har man stadig et moralsk ansvar. På et tidspunkt overvejer det amerikanske militær at udvikle biologiske krigsvåben med brug af bakterier. Forskerne mener, at de kan udvikle et biologisk våben, som kan ødelægge hele den japanske høst af ris. Her griber du ind og siger: Hr. Præsident, det at bruge biologiske våben og kemikalier støder enhver kristen etik og alle kendte regler for krig. Det ville være et angreb på den ikke-kæmpende del af befolkningen hos fjenden. Og det vil være nemt at forudsige, hvad der så sker hvis vi bruger det, vil fjenden også bruge det. USA gik væk fra tanken om biologisk krigsførelse under anden verdenskrig. Hvordan er din personlighed, din psyke og dine faglige styrker? Du er en utrolig dygtig diplomat. Du er god til at lede forhandlinger mellem forskellige lande eller grupper. Du er også en meget dygtig militærmand. Derfor udnævner Franklin D. Roosevelt dig til sin militære rådgiver, og det fortsætter du med at være for Harry S. Truman. Du er konservativ både politisk og af sind. Du er stille, rolig og høflig. Hvordan er du nået hertil? I 1897 blev du uddannet fra flådens akademi. Du er præsident Harry S. Trumans stabschef og har personligt gjort tjeneste på et af de skibe, der senere blev bombet ved Pearl Harbor. Hvordan har du det med de andre personer i gruppen? Du er bestemt ikke enig med general Groves, som mener, at bomben bør bruges. Du er usikker på, om du kan stole på Oppenheimer. Han har jo tidligere flirtet med kommunistiske ideer. Kan man frygte, at han har forbindelser til sovjetiske spioner? Du skal forberede følgende til spillet: Som politiker skal du især læse: USA og anden verdenskrig. Tyskland kapitulerer. Hvor kaster vi bomben? Japan fortsætter kampen. Du skal være forberedt på at svare på følgende spørgsmål: Spillerunde 1: Hvad siger vores spioner om antallet af japanske soldater i området? Og hvordan stiller det os i en krig mod japanerne? Skal vi invadere eller bombe? Spillerunde 2: Hvordan ser du på bombningen af Hiroshima og vores muligheder for at slutte krigen? Hvorfor lige et rollespil? Når du spiller rollespil, får du chancen for at være en helt anden end dig selv uanset om du skal spille skurk eller helt. Det kræver, at du kan slippe dig selv og fantasere dig ind i andre menneskers tanker. Til gengæld får du mulighed for at forstå, hvorfor andre mennesker gør og mener noget andet end det, du lige selv mener. Du får mest ud af spillet, hvis du forsøger at leve dig ind i din rolle også selv om rollen opfører sig anderledes end dig selv. Du er ikke ansvarlig for rollens meninger og handlinger. Men ved at spille rollen kan du prøve at forstå, hvorfor rollen gjorde, som han/hun gjorde. Mange af beslutningerne i rollespillet er svære. De kræver, at I ved noget om både fysik, krig, historiens gang og mennesker. Det er jo hele meningen med spillet: At I, ved at spille det, får noget at vide om et spændende stykke verdenshistorie, som I ellers bare kunne have læst jer til. Så husk: Bliv hele tiden i rollen, ligegyldigt hvad der sker!

9 Amerikas præsident Harry S. Truman Præsident Harry S. Truman blev født på en gård i Lamar i staten Missouri den 8. maj Han giftede sig med Bess Truman, og sammen fik de datteren Margareth. Som ung så Truman op til sin dominerende far, selv om han spillede familiens formue væk. Harry Truman tog til Kansas City for at finde et arbejde, så han kunne tjene penge til sin familie. Som barn var Truman boglig, og han elskede at spille klaver. Han blev kaldt en tøsedreng. Men han var også standhaftig og udholdende, og som voksen var Truman beslutsom og lige ud ad landevejen. To af Trumans vigtigste mottoer var: The buck stops here og If you can t stand the heat, get out of the kitchen. Truman skrev bl.a. i sin dagbog: Jeg er nødt til at beslutte mig for en strategi over for Japan. Skal vi invadere Japan rigtigt, eller skal vi bombe og lave blokader? Det er min sværeste beslutning nogensinde. Men jeg vil tage den, når jeg har alle de nødvendige facts. Forsvarsminister William D. Leahy har sagt om Truman: Som det så ofte var tilfældet med Harry the Hop, som vi kaldte ham i Det Hvide Hus, kunne han sidde tavs i lange perioder under en diskussion men han var som regel den første til at sætte fingeren på de vigtige spørgsmål. Hvad vidste Truman om bomben? Præsident Truman hørte først om atombomben den dag, han blev præsident - den 12. april dage senere fik Truman flere detaljer. Men krigsminister Stimson bad Truman om ikke at spørge for meget til indholdet i Manhattanprojektet. Det var så tophemmeligt, at selv ikke præsidenten skulle vide for meget. Den dag, Truman blev præsident, skrev han i din dagbog:... Jeg vidste, at præsident Roosevelt havde haft mange møder med Churchill og Stalin. Men jeg var ikke inde i disse sager, og der var virkelig noget at tænke over. Men jeg besluttede mig for, at det bedste ville være at tage hjem og få hvilet så meget som muligt og så ellers face the music. Truman frygtede, at en invasion ville provokere japanerne til at kæmpe til den bitre ende. Samtidig udregnede militæret store tabstal: Der skulle bruges soldater til en invasion. Men man frygtede, at en ud af tre soldater ville miste livet. Fra det øjeblik Truman hørte om bomben, var han ikke i tvivl om, at den skulle bruges. Roosevelt havde sat projektet i gang for at bruge bomben. Nu var han død, og Truman ville gøre arbejdet færdigt. Der var jo investeret 2 milliarder dollars i projektet. Det svarede til omkring 22 milliarder dollars i Den nye præsident kunne godt lide tanken om, at bomben kunne vise USA s overlegenhed som militærmagt. Den 25. juli 1945 skrev Truman i sin dagbog: Det er sandelig godt for verden, at det ikke var Hitlers eller Stalins folk, der opfandt bomben. Den er vel den mest forfærdelige ting, der nogensinde er blevet opfundet. Men den kan virkelig bruges til noget. ATOMFYSIKER Rollespil Robert Oppenheimer

10 Året er 1945, og du er nu atomfysiker Robert Oppenheimer Du er forsker og den øverste videnskabelige leder af Manhattanprojektet. Du er født i 1904 i New York i USA. I 1945 er du altså 41 år gammel. Du er amerikansk jøde. Som barn var du genert og samlede på frimærker og sommerfugle. I 1940 giftede du dig med Kitty Oppenheimer. I fik to børn sammen: Peter og Katherine. Du tager meget kraftigt afstand fra fascismen og er venstreorienteret. Det er det amerikanske militær mildest talt ikke vild med. Men den militære leder af Manhattanprojektet, general Groves, har valgt at se i gennem fingre med det, fordi du er så lynende begavet. Din bror er medlem af kommunistpartiet, men du er ikke selv medlem. Hvilke dilemmaer står du i? Du er meget optaget af fysik, og du er ekstraordinært dygtig. Du er blevet udpeget til at lede projektet, men har aldrig før styret et så stort projekt - og slet ikke noget, som kommer i nærheden af Manhattanprojektet. Der hviler et enormt ansvar på dine skuldre. Du skal få alle de andre forskere til at samarbejde om at præstere det umulige: At lave en atombombe på bare to år. Det lyder måske af lang tid, men det er det ikke, når man tænker på, at alle idéer kun findes i teorien. Du og de andre forskere skal få tingene til at ske i virkeligheden. Du har et stort overblik, men du er meget stresset. Du glemmer fx at spise, og på et tidspunkt vejer du under 50 kg, selv om du er omkring 180 cm høj. Du er meget optaget af dit arbejde som videnskabelig leder af Manhattanprojektet. Du synes, det er fantastisk spændende at skulle skabe en bombe med så stor energi som en atombombe. Men du er ikke glad for tanken om, at den skal bruges mod mennesker. Groves foreslår, at du og de andre forskere går ind i hæren og arbejder som en slags militærforskere. Du er meget tæt på at sige ja, fordi du gerne vil bidrage til dit lands kamp mod Japan og Tyskland. Men dine kolleger fraråder dig at gøre det, og sådan bliver det. Hvad sætter du højt i livet, og hvordan er din moral? Du kan godt lide at omgås mennesker. Alligevel har du sagt: Jeg har mere brug for fysik end for venner. Afprøvningen af testbomben på Trinity Test Site ryster dig. Bomben var meget kraftigere, end du havde forestillet dig. Du siger om testen: Vi vidste, at verden aldrig ville blive den samme. Nogle enkelte grinede, nogle få græd, men de fleste var bare helt stille. Jeg huskede en linje fra et hinduistisk skrift: Nu er jeg blevet Døden den, der ødelægger verdener. Jeg tror, vi alle følte sådan på den ene eller den anden måde. Du mener ikke, at videnskabsmænd skal afgøre, om bomben skal bruges. Men du har sagt: Hvis atombomber skal bruges i krig eller i forberedelse af krig så vil der komme en tid, hvor menneskeheden vil forbande navnene Los Alamos og Hiroshima. Verdens folk må slå sig sammen ellers vil de gå under. Hvordan er din personlighed, din psyke og dine faglige styrker? Du er genial, siger de folk, der kender dig. Du tænker lynhurtigt, og du er oprigtigt interesseret i de forskere, der arbejder på projektet. Du er en naturlig leder. Da Manhattanprojektet gik i gang, vidste man kun i teorien, hvad der sker under en kædereaktion. Alt det, der sker under en atomeksplosion, skulle forudsiges i detaljer for at man kunne designe bomben korrekt. Der var nemlig ikke tid til ret mange afprøvninger og test undervejs. I havde ikke engang noget fissionsmateriale at arbejde med. Så I måtte tænke jer til næsten det hele. Hvad sker der inde i en bombe under en eksplosion og under en implosion? Hvor stor trykbølge kan bomben lave? Hvornår har man kritisk masse nok? Her var det guld værd for projektet, at du er så lynhurtig til at forstå selv de mest komplicerede ting. Du siger blandt andet, at du ikke tror på, at det vil gøre indtryk på Japan, hvis man demonstrerer våbnet uden militær anvendelse. Hvad nu, hvis bomben er en fuser? Så vil man jo blot demonstrere sin egen uduelighed! Du taler stille og roligt. Du ved godt selv, at du er meget intelligent. Og du er klar over, at du har en viden, som mange andre ikke har. Du holder dig til at tale om fysik og videnskab. Men du kan ikke helt lade være med at blande dig i politiske eller militære spørgsmål. Det gælder eksempelvis, når du siger, at man ikke bør demonstrere atombomben for japanerne. Hvad nu, hvis den ikke virker? Selvom du arbejder vanvittigt meget, så tager du dig også tid til at have et socialt liv. Du har tit gæster i dit hjem, hvor du bor sammen med din kone og dine to børn. Hvordan er du nået hertil? Da du var ung, studerede du blandt andet i Göttingen i Tyskland under fysikeren Max Born. Her tog du din doktorgrad kun 23 år gammel. I 1929 blev du professor i fysik på både University of Berkeley og California Institute of Technology. Og i 1942 blev du udpeget som videnskabelig leder af Manhattanprojektet. Hvordan har du det med de andre personer i gruppen? Du arbejder godt sammen med general Groves, som er militær leder af Manhattanprojektet. Du er rent faktisk en af de få forskere, som han kan finde ud af at omgås. Du bruger en del energi på at overbevise general Groves om, at de andre fysikere på projektet er nødvendige og højt intelligente personer. Både du og general Groves er enige om, at der bør laves plutoniumforsøg på mennesker. Mange synes, at du er behagesyg i forhold til Groves. Du giver ham tit ret i spørgsmål, hvor du måske burde være mere selvstændig. Du skal forberede følgende: Som fysiker skal du især læse disse artikler: Sådan virker en atombombe. Lille Dreng og Tykke Mand. Atombomben testes. Forskerne kommer i tvivl. Du skal være forberedt på at svare på: Spillerunde 1 Hvad er en kernereaktion? Spillerunde 2 Bør man bruge bombe nummer to for at være sikker på, at den nu også dur? Manhattanprojektet bygger jo på mange beregninger og få virkelige eksperimenter. Hvorfor lige et rollespil? Når du spiller rollespil, får du chancen for at være en helt anden end dig selv uanset om du skal spille skurk eller helt. Det kræver, at du kan slippe dig selv og fantasere dig ind i andre menneskers tanker. Du får mulighed for at forstå, hvorfor andre mennesker gør og mener noget andet end det, du selv mener. Du får mest ud af spillet, hvis du forsøger at leve dig ind i din rolle også selv om rollen opfører sig anderledes end dig selv. Du er ikke ansvarlig for rollens meninger og handlinger. Men ved at spille rollen kan du prøve at forstå, hvorfor rollen gjorde, som han / hun gjorde. Mange af beslutningerne i rollespillet er svære. De kræver, at I ved noget om både fysik, krig, historiens gang og mennesker. Det er jo hele meningen med spillet: At I, ved at spille det, får noget at vide om et spændende stykke verdenshistorie, som I ellers bare kunne have læst jer til. Så husk: Bliv hele tiden i rollen, ligegyldigt hvad der sker!

11 Amerikas præsident Harry S. Truman Præsident Harry S. Truman blev født på en gård i Lamar i staten Missouri den 8. maj Han giftede sig med Bess Truman, og sammen fik de datteren Margareth. Som ung så Truman op til sin dominerende far, selv om han spillede familiens formue væk. Harry Truman tog til Kansas City for at finde et arbejde, så han kunne tjene penge til sin familie. Som barn var Truman boglig, og han elskede at spille klaver. Han blev kaldt en tøsedreng. Men han var også standhaftig og udholdende, og som voksen var Truman beslutsom og lige ud ad landevejen. To af Trumans vigtigste mottoer var: The buck stops here og If you can t stand the heat, get out of the kitchen. Truman skrev bl.a. i sin dagbog: Jeg er nødt til at beslutte mig for en strategi over for Japan. Skal vi invadere Japan rigtigt, eller skal vi bombe og lave blokader? Det er min sværeste beslutning nogensinde. Men jeg vil tage den, når jeg har alle de nødvendige facts. Forsvarsminister William D. Leahy har sagt om Truman: Som det så ofte var tilfældet med Harry the Hop, som vi kaldte ham i Det Hvide Hus, kunne han sidde tavs i lange perioder under en diskussion men han var som regel den første til at sætte fingeren på de vigtige spørgsmål. Hvad vidste Truman om bomben? Præsident Truman hørte først om atombomben den dag, han blev præsident - den 12. april dage senere fik Truman flere detaljer. Men krigsminister Stimson bad Truman om ikke at spørge for meget til indholdet i Manhattanprojektet. Det var så tophemmeligt, at selv ikke præsidenten skulle vide for meget. Den dag, Truman blev præsident, skrev han i din dagbog:... Jeg vidste, at præsident Roosevelt havde haft mange møder med Churchill og Stalin. Men jeg var ikke inde i disse sager, og der var virkelig noget at tænke over. Men jeg besluttede mig for, at det bedste ville være at tage hjem og få hvilet så meget som muligt og så ellers face the music. Truman frygtede, at en invasion ville provokere japanerne til at kæmpe til den bitre ende. Samtidig udregnede militæret store tabstal: Der skulle bruges soldater til en invasion. Men man frygtede, at en ud af tre soldater ville miste livet. Fra det øjeblik Truman hørte om bomben, var han ikke i tvivl om, at den skulle bruges. Roosevelt havde sat projektet i gang for at bruge bomben. Nu var han død, og Truman ville gøre arbejdet færdigt. Der var jo investeret 2 milliarder dollars i projektet. Det svarede til omkring 22 milliarder dollars i Den nye præsident kunne godt lide tanken om, at bomben kunne vise USA s overlegenhed som militærmagt. Den 25. juli 1945 skrev Truman i sin dagbog: Det er sandelig godt for verden, at det ikke var Hitlers eller Stalins folk, der opfandt bomben. Den er vel den mest forfærdelige ting, der nogensinde er blevet opfundet. Men den kan virkelig bruges til noget. ATOMFYSIKER Rollespil Enrico Fermi

12 Året er 1945, og du er nu atomfysiker Enrico Fermi Du er forsker og en helt central person i Manhattanprojektet. Du er 43 år i sommeren Du blev født den 29. september 1901, og du er italiener. Som barn var du næsten uadskillelig fra din bror, der var et år ældre end dig. Men din bror døde under en mindre operation i Du kastede dig over fysikstudiet for at håndtere din smerte. Du er gift med Laura, som er jøde. I har sønnen Guillo og datteren Nella. Da de italienske fascister begyndte at forfølge jøderne, valgte du at gå i eksil i USA. Som fysiker er du blandt andet kendt for udviklingen af den første atomreaktor. Du har bidraget til udviklingen af kvantemekanikken og fik Nobelprisen i fysik i Hvilke dilemmaer står du i? Du er dybt interesseret i fysik. Samtidig er du bekymret for, hvordan man vil bruge atombomben. Den har du selv været med til at fremstille. Du har blandt andet sagt: Sådan en bombe er langt værre end ethvert andet militært redskab. Det har mere at gøre med store naturkatastrofer... Det er et våben, hvor effekten nærmer sig folkedrab. Det er klart, at brugen af sådan et våben ikke kan retfærdiggøres ud fra nogen som helst etisk begrundelse, hvis man da anser andre mennesker for at have værdighed også selv om de bor i fjendens land. Der er stort set ingen grænser for, hvor store ødelæggelser dette våben kan frembringe. Så det er en fare for hele menneskeheden, at vi nu har bomben og ved, hvordan man skal fremstille den. Uanset hvordan man ser på det, er det en grusom opfindelse. Du mener ikke, det er videnskabsmænds rolle at sige, hvorvidt bomben skal bruges eller ej. Men du tror ikke, at det vil gøre indtryk på Japan, hvis USA demonstrerer våbnet uden militær anvendelse. Hvad nu, hvis bomben er en fuser? Så vil man blot demonstrere sin egen uduelighed. Hvad sætter du højt i livet, og hvordan er din moral? Du er meget begavet, fleksibel og snusfornuftig. Og så er du dygtig i et laboratorium. Alle kan komme til dig for at få et godt råd. Du er en rigtig hjælper og udadvendt. Du har selv sagt, at du fik Nobelprisen i fysik i 1938 på grund af din hurtighed. Opdagelsen ville hurtigt være blevet gjort af andre. Du kom bare først. Du har blandt andet sagt: Lad være med at forsøge at blive nummer et. Prøv at blive nummer to. Du har også sagt: Det er ikke godt at forsøge at stoppe jagten på viden og indsigt. Ligegyldighed er værre end viden. Hvordan er din personlighed, din psyke og dine faglige styrker? Du er venlig og meget tålmodig. Hvis nogen siger, at der er noget, de ikke forstår, så vil du meget gerne forklare det igen. Du er glad, munter og meget klog, men du praler ikke med det. Hvordan er du nået hertil? Du var leder af det forsøg, hvor den første kontrollerede atomare kædereaktion fandt sted. Med andre ord er du meget tæt på udviklingen af atombomben. Du var med til at udvikle den første atomreaktor på universitetet i Chicago. I første omgang var det en lille forsøgsreaktor, og senere fik du og dine kolleger udviklet en større reaktor. I 1944 blev dit arbejde flyttet til Los Alamos, hvor du kom til at arbejde tættere sammen med Robert Oppenheimer. Hvordan har du det med de andre personer i gruppen? Du er vellidt blandt dine kolleger. Du arbejder blandt andet tæt sammen med forskeren Leo Szilard fra Ungarn. Det var ham, der forsøgte at få USA s præsident Truman til ikke at kaste bomben over Japan. Du skal forberede følgende til selve spillet: Som fysiker skal du især læse følgende artikler: Sådan virker en atombombe. Lille Dreng og Tykke Mand. Atombomben testes. Forskerne kommer i tvivl. Du skal være forberedt på at svare på følgende spørgsmål: Spillerunde 1: Hvorfor er der to atombomber, og hvordan virker de hver især? Spillerunde 2: Hvor kraftig var trykbølgen efter Hiroshimabomben? Hvorfor lige et rollespil? Når du spiller rollespil, får du chancen for at være en helt anden end dig selv uanset om du skal spille skurk eller helt. Det kræver, at du kan slippe dig selv og fantasere dig ind i andre menneskers tanker. Til gengæld får du mulighed for at forstå, hvorfor andre mennesker gør og mener noget andet end det, du lige selv mener. Du får mest ud af spillet, hvis du forsøger at leve dig ind i din rolle også selv om rollen opfører sig anderledes end dig selv. Du er ikke ansvarlig for rollens meninger og handlinger. Men ved at spille rollen kan du prøve at forstå, hvorfor rollen gjorde, som han/hun gjorde. Mange af beslutningerne i rollespillet er svære. De kræver, at I ved noget om både fysik, krig, historiens gang og mennesker. Det er jo hele meningen med spillet: At I, ved at spille det, får noget at vide om et spændende stykke verdenshistorie, som I ellers bare kunne have læst jer til. Så husk: Bliv hele tiden i rollen, ligegyldigt hvad der sker!

SDU og DR. Tidslinje: Fra atom til bombe. 1919: Ernest Rutherford opdager protonen.

SDU og DR. Tidslinje: Fra atom til bombe. 1919: Ernest Rutherford opdager protonen. Tidslinje: Fra atom til bombe 1919: Ernest Rutherford opdager protonen. 1930: Ernest O. Lawrence bygger verdens første cyklotron. Et videnskabeligt apparat, som kan bruges til at finde ud af, hvordan forskellige

Læs mere

Spillerunde 1. kort. Manhattanprojektet SDU og DR

Spillerunde 1. kort. Manhattanprojektet SDU og DR kort 1 Kort 1.1: Indledning Til sekretæren, Du skal bede alle rollerne om at præsentere sig ganske kort: Hvad hedder hver rolle? Og hvorfor er de med til mødet? Hvilken ekspertise har de? Herefter er det

Læs mere

Type: AT-synopsis Fag: Fysik og Historie Karakter: 7

Type: AT-synopsis Fag: Fysik og Historie Karakter: 7 Indledning og problemformulering Anden verdenskrig blev afsluttet i 1945 og det lod USA i en fronts krig med Japan. Den 6. august 1945 kastet USA bomben little boy over Hiroshima. Man har anslået at 80.000

Læs mere

Eleverne forberedes gennem et tværfagligt undervisningsforløb til et rollespil, der måske kan give nogle kvalificerede svar på følgende spørgsmål:

Eleverne forberedes gennem et tværfagligt undervisningsforløb til et rollespil, der måske kan give nogle kvalificerede svar på følgende spørgsmål: Kom i gang med rollespillet: Velkommen til Manhattanprojektet. Eleverne forberedes gennem et tværfagligt undervisningsforløb til et rollespil, der måske kan give nogle kvalificerede svar på følgende spørgsmål:

Læs mere

Eksempler på alternative leveregler

Eksempler på alternative leveregler Eksempler på alternative leveregler 1. Jeg skal være afholdt af alle. NEJ, det kan ikke lade sig gøre! Jeg ville foretrække at det var sådan, men det er ikke realistisk for nogen. Jeg kan jo heller ikke

Læs mere

Pause fra mor. Kære Henny

Pause fra mor. Kære Henny Pause fra mor Kære Henny Jeg er kørt fuldstændig fast og ved ikke, hvad jeg skal gøre. Jeg er har to voksne børn, en søn og en datter. Min søn, som er den ældste, har jeg et helt ukompliceret forhold til.

Læs mere

Fjendebilleder: Propaganda

Fjendebilleder: Propaganda Roskilde Tekniske Gymnasium Dansk, Samfundsfag og Engelsk Fjendebilleder: Propaganda Af Henrik Breddam Skrevet: 2006-12-06 Længde: 9 sider Side 1 af 9 Indhold Indhold... 2 Formål... 3 Indledning... 3 Gammeldags

Læs mere

Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet?

Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet? 1 Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet? I en højde af 30.000 fod et eller andet sted mellem Buffalo og Dallas stak han bladet i stolelommen foran mig, vendte sig mod mig og spurgte:»hvad arbejder

Læs mere

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden!

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden! Kære kompagnon Jeg kan godt sige dig, at denne tale har jeg glædet mig til i lang tid - for det er jo hele 10 år siden jeg sidst havde en festlig mulighed for at holde tale for dig - nemlig da du blev

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen 5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights

Læs mere

Jeg har min Gud til at se mig

Jeg har min Gud til at se mig Jeg har min Gud til at se mig Denne tekst er egnet som læsetekst fra 5. klasse og op. Tahrir fortæller om at være muslimsk pige i et dansk samfund. Jeg kom til Danmark fra Irak lige på det tidspunkt, hvor

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. Det er tæt på Adriaterhavet nær Dubrovnik. Jeg har en kone og to drenge, som var

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Passion For Unge! Første kapitel!

Passion For Unge! Første kapitel! Passion For Unge Første kapitel Kasper Schram & Tobias Rank www.passionforunge.dk - passionforunge@gmail.com Hej og tak fordi at du tog imod første kapitel af vores bog, vi ville blive meget glade hvis

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

I dag kan jeg ikke tage til Betlehem og komme tilbage igen. Problemet ligger på det politiske plan og ikke blandt almindelige mennesker.

I dag kan jeg ikke tage til Betlehem og komme tilbage igen. Problemet ligger på det politiske plan og ikke blandt almindelige mennesker. Orit I dag kan jeg ikke tage til Betlehem og komme tilbage igen. Problemet ligger på det politiske plan og ikke blandt almindelige mennesker. Orit er syvende generation af jøder, som bor i Israel. Hun

Læs mere

Hvem har dog stået for den planlægning? Prædiken til fastelavnssøndag d.14.2.2010 i Lyngby Kirke børnekor medvirker. Det er godt tænkt.

Hvem har dog stået for den planlægning? Prædiken til fastelavnssøndag d.14.2.2010 i Lyngby Kirke børnekor medvirker. Det er godt tænkt. 1 Prædiken til fastelavnssøndag d.14.2.2010 i Lyngby Kirke børnekor medvirker Om jeg så tælles blandt de i klogeste i vores samfund, har indsigt i jura og økonomi, kender kunst og kultur og forstår svære

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA - stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA Hvid stamme MOTTO: Det er Solgudens vilje, at du skal gøre hvad jeg siger STIKORD: Præster, bestemmer, rige Da Solguden straffede menneskerne, troede

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Lad os alle rejse os og høre biblens tale om Guds omsorg

Læs mere

AT-synopsis Manhattan Projektet Kursus i fagenes samspil November 2007

AT-synopsis Manhattan Projektet Kursus i fagenes samspil November 2007 AT-synopsis Manhattan Projektet Kursus i fagenes samspil November 2007 Tina Tollestrup Nielsen Linda Bettina Petersen Allan Wiuff Korsholm Rikke Reipurth Manhattan-Projektet Fag: Fysik og historie Problemformulering:

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt SKYLD En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt H en ad vejen så man en lille fyr komme gående. Han var ikke særlig stor, nærmest lidt lille. Bare 45 cm høj. Han var bleg at se på. Hans øjne

Læs mere

SDU og DR. Sådan virker en atombombe... men hvorfor er den så kraftig? + + Atom-model: - -

SDU og DR. Sådan virker en atombombe... men hvorfor er den så kraftig? + + Atom-model: - - SDU og DR Sådan virker en atombombe... men hvorfor er den så kraftig? Atom-model: - - - + + - + + + + + - - - Hvad er et atom? Alt omkring dig er bygget op af atomer. Alligevel kan du ikke se et enkelt

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor

Læs mere

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde. Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6

Læs mere

Hvordan er dit selvværd?

Hvordan er dit selvværd? 1. kapitel Hvordan er dit selvværd? Hvad handler kapitlet om? Dette kapitel handler om, hvad selvværd er. Det handler om forskellen på selvværd og selvtillid og om, at dét at være god til tennis eller

Læs mere

Synes, mener eller tror?

Synes, mener eller tror? Synes, mener eller tror? Tror, synes og mener dækkes på mange sprog af samme ord. Men på dansk er begrebet delt op efter den psykologiske baggrund: Synes udtrykker en følelse i situationen, tror udtrykker,

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Første verdenskrig. Våbenstilstand.

Første verdenskrig. Våbenstilstand. Første verdenskrig. Våbenstilstand og eftervirkninger. Våbenstilstand. I 1918 var situationen desperat, der var krise i Tyskland. Sult og skuffelse over krigen havde ført til en voksende utilfredshed med

Læs mere

Et liv med Turners Syndrom

Et liv med Turners Syndrom Et liv med Turners Syndrom Hvordan er det at leve med Turner Syndrom, og hvordan det var at få det at vide dengang diagnosen blev stillet. Måske kan andre nikke genkendende til flere af tingene, og andre

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

TALENT BESKRIVELSER SÆT DIT TALENT I SPIL V. IRIS ENGELUND SÆT DIT TALENT I SPIL SÅ FALDER BRIKKERNE NEMMERE PÅ PLADS IRIS ENGELUND

TALENT BESKRIVELSER SÆT DIT TALENT I SPIL V. IRIS ENGELUND SÆT DIT TALENT I SPIL SÅ FALDER BRIKKERNE NEMMERE PÅ PLADS IRIS ENGELUND TALENT BESKRIVELSER SÆT DIT TALENT I SPIL V. IRIS ENGELUND T A L E N T B E S K R I V E L S E HVORDAN OPFØRER TALENTET SIG? 1. Strategisk Du har strategisk overblik, kan forudse forhindringer og finder

Læs mere

Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie.

Sådan bliver du en god ekstramor Sig fra lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Af: Janne Førgaard, I lære som ekstramor At leve i en sammenbragt familie er

Læs mere

Om metoden Kuren mod Stress

Om metoden Kuren mod Stress Om metoden Kuren mod Stress Kuren mod Stress bygger på 4 unikke trin, der tilsammen danner nøglen til endegyldigt at fjerne stress. Metoden er udviklet på baggrund af mere end 5000 samtaler og mere end

Læs mere

Selvkontrol. Annie Besant. www.visdomsnettet.dk

Selvkontrol. Annie Besant. www.visdomsnettet.dk 1 Selvkontrol Annie Besant www.visdomsnettet.dk 2 Selvkontrol Af Annie Besant Fra Theosophy in New Zealand (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Hvad er det i mennesket, som det ene øjeblik

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

Socialisering. - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt. Hunden har et medført socialt behov. Racens betydning for socialisering.

Socialisering. - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt. Hunden har et medført socialt behov. Racens betydning for socialisering. Socialisering - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt Skrevet af Eksamineret Hundeadfærdsinstruktør & -specialist Ane Weinkouff WEINKOUFF HUNDEADFÆRDSCENTER Hunden har et medført socialt behov Socialisering

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Bonusmor: Et liv med dit barn og mit barn

Bonusmor: Et liv med dit barn og mit barn Bonusmor: Et liv med dit barn og mit barn Et liv med dit barn og mit barn er langtfra uden konflikter. Og tabuerne er svære at bryde Af Susanne Johansson, 30. september 2012 03 Bonusmor med skyld på 06

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

7. Churchill-klubbens betydning

7. Churchill-klubbens betydning 7. Churchill-klubbens betydning Anholdelsen af Churchill-klubben fik ikke Katedralskolens elever til at gå ud og lave sabotage med det samme. Efter krigen lavede rektoren på Aalborg Katedralskole en bog

Læs mere

4. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 1. juli 2012 kl Salmer: 31/434/366/313//688/695,v.6.7 Uddelingssalme: 726

4. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 1. juli 2012 kl Salmer: 31/434/366/313//688/695,v.6.7 Uddelingssalme: 726 1 4. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 1. juli 2012 kl. 10.00. Salmer: 31/434/366/313//688/695,v.6.7 Uddelingssalme: 726 Åbningshilsen Denne søndag handler om næstekærlighed. Du skal elske din

Læs mere

Den kollegiale omsorgssamtale

Den kollegiale omsorgssamtale Af Birgitte Wärn Den kollegiale omsorgssamtale - hvordan tager man en samtale med en stressramt kollega? Jeg vidste jo egentlig godt, at han havde det skidt jeg vidste bare ikke, hvad jeg skulle gøre eller

Læs mere

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24 Arbejds ark 24 Cases Øvelse 1 CASE 1: HVORNÅR ER DER TALE OM PSYKISK SYGDOM? Y K I A T R I F O N D E N 15 S B Ø R N E - Peter på 16 år er for halvanden måned siden blevet forladt af sin kæreste gennem

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

Bliv afhængig af kritik

Bliv afhængig af kritik Bliv afhængig af kritik - feedback er et forslag og ikke sandheden Kritik er for mange negativt ladet, og vi gør gerne rigtig meget for at undgå at være modtager af den. Måske handler det mere om den betydning,

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Mailene. Dit liv B side 14

Mailene. Dit liv B side 14 Dit liv B side 14 Mailene En kort præsentation af hovedpersonen i denne bog, der gerne vil være anonym: Lad os kalde vedkommende Henri, så kan du kære læser selv bestemme, om det er Henrik eller Henriette:

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Den 2. verdenskrig i Europa

Den 2. verdenskrig i Europa Historiefaget.dk: Den 2. verdenskrig i Europa Den 2. verdenskrig i Europa 2. verdenskrig varede fra den 1. september 1939 til den 8. maj 1945. I Danmark blev vi befriet et par dage før, nemlig den 5. maj

Læs mere

Uddrag fra HE rapport

Uddrag fra HE rapport Uddrag fra HE rapport Tabel A viser elevernes vurdering af, om de føler de har oplevet et anderledes skoleår i forhold til deres tidligere skoleår i folkeskolen. Tabel A Føler du at du har oplevet et anderledes

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Uddrag fra Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Forlaget Epigraf 2011. 2. scene Jeg drømmer, at jeg er en fugl. En fugl, der får vingerne skåret af. Bid for bid. Tomme for tomme og langsomt. Vingerne bliver

Læs mere

AT gøre et bo tilbud til en realitet Af Nancy Emory, Gateway House, South Carolina Præsenteret ved 14 th IS in Milwaukee, Wisconsin

AT gøre et bo tilbud til en realitet Af Nancy Emory, Gateway House, South Carolina Præsenteret ved 14 th IS in Milwaukee, Wisconsin I går havde vi muligheden for at høre Tilly Brasch, et bestyrelsesmedlem fra Stepping Stone Clubhouse i Australien, fortælle om hendes søn, Riley. Efter flere år med nyttesløs og ligegyldig behandling,

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Effektundersøgelse organisation #2

Effektundersøgelse organisation #2 Effektundersøgelse organisation #2 Denne effektundersøgelse er lavet på baggrund af interviews med etikambassadørerne, samt et gruppeinterview i aktivitets og samværstilbuddene. Denne undersøgelse er ikke

Læs mere

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt 6. december Den store 8-værelses lejlighed lå lige ved Strøget. Meget centralt og meget støjende i weekender, hvor fulde mennesker bar deres brandert hjem. De 230 kvadratmeter lå øverst i bygningen på

Læs mere

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden.

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden. Alle Vores hjerter på et guldfad Vilkårene blev for ringe Vil du med ud at gå en tur Vil du med ned til stranden Vi var kun os to Vi var kun os ti tilbage Vi var kun os tre til ceremonien Vi var en familie

Læs mere

Klokken 8:16 lokal tid sprængtes Little Boy i 6-700 meters højde over Hiroshima.

Klokken 8:16 lokal tid sprængtes Little Boy i 6-700 meters højde over Hiroshima. Himlen blev flået i stykker... men hvorfor var folk ikke i beskyttelsesrum? Masako og Yasuyuki trådte ud på gaden i Hiroshimas morgenlys. De var på vej i skole. Uden at tænke over det, kiggede de mod himlen

Læs mere

Bellisande: Prinsen er en ringere mand end dig. Frygter du ham?

Bellisande: Prinsen er en ringere mand end dig. Frygter du ham? Kopiside 8 Break 8 - Ridderløfte eller blodsbånd? Scene 1 - Anslag Roller: Fortæller, Bellisande, Oliver og Helgi Helgi huskede Belas ord om, at hævn binder mens tilgivelse sætter fri. Et dybt ønske om,

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Case til punktet kl. 13.45: Det tværfaglige arbejde øves på baggrund af en fælles case, som fremlægges af ledelsen

Læs mere

2. verdenskrig FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Andet: Titel.

2. verdenskrig FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Andet: Titel. A FØR JEG LÆSER BOGEN Fakta om bogen Titel Forfatter Hvornår er bogen udgivet? På hvilken side findes Indholdsfortegnelse? Stikordsregister? Bøger og www? Hvor mange kapitler er der i bogen? Hvad forestiller

Læs mere

HVAD DEFINERER MIG? En stærk bog om Tro og Selvbillede. Benedicte Frölich

HVAD DEFINERER MIG? En stærk bog om Tro og Selvbillede. Benedicte Frölich DEDIKATION Denne bog er dedikeret til min mor og min far, hvem jeg elsker så usigeligt højt og for hvem min respekt og kærlighed kun er vokset med den indsigt jeg har opnået, gennem min egen personlige

Læs mere

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT Sidan 1 av 12 NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT 0 1 FORÆLDREMØDET 2 Man løser ikke problemerne ved at stikke af. Man må tale om det. 3 Selv om det kan være hårdt. 4 - Gør

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

2. s. i advent I

2. s. i advent I Advent er en tid, hvor vi har lejlighed til at glæde os. Glæde os til den forestående jul, glæde os over al den hygge, der er op til jul, glæde os over julelysene i børnenes øjne, glæde os til nogle fridage

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015.docx 30-08-2015 side 1. Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015. Tekst: Luk. 10,23-37.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015.docx 30-08-2015 side 1. Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015. Tekst: Luk. 10,23-37. 30-08-2015 side 1 Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015. Tekst: Luk. 10,23-37. En kollega sagde engang noget, som jeg kom til at tænke på, da jeg skulle forberede prædikenen til i dag over den barmhjertige

Læs mere

Tale ifm arrangementet Policy Director for en dag, Kastellet, 5. marts 2012

Tale ifm arrangementet Policy Director for en dag, Kastellet, 5. marts 2012 1 Tale ifm arrangementet Policy Director for en dag, Kastellet, 5. marts 2012 Vi skaber vores egen skæbne Da jeg var dreng besøgte vi ofte mine bedsteforældre i deres hus i Stubberup på Lolland. Der havde

Læs mere

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Alle har en historie at fortælle. Oftest giver en personlig historie os et billede af, hvem den fortællende

Læs mere

Hvordan lærer man Gud at kende?

Hvordan lærer man Gud at kende? 1 Andagt 1-59 Hvad ved du om Gud? Gud har skabt verden, og han har skabt dig. Han kan alt og er helt perfekt. Han har altså ingen fejl. Gud interesserer sig for dig, fordi han elsker dig. Men der er et

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Artikel fra Muskelkraft nr. 5, 1997 Voksne drenges mødre Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Af Jørgen Jeppesen Birthe Svendsen og Birthe

Læs mere

Hvad er ekstraordinær god ledelse?

Hvad er ekstraordinær god ledelse? Hvad er ekstraordinær god ledelse? Hvorfor er det vigtigt med god ledelse? Fordi alt andet ikke skaber den livskvalitet, som jeg mener vi fortjener og har mulighed for at have. God ledelse handler til

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet Jalousi Jalousi er en meget stærk følelse, som mange mennesker ikke ønsker at vedkende sig, men som alle andre følelser kan den være med til at give vækst, men den kan også være destruktiv, når den tager

Læs mere

Ungdom og skoleliv I Seoul

Ungdom og skoleliv I Seoul Uddannelsesfeber Ungdom og skoleliv I Seoul Testokrati Børns kundskaber Velfærdssamfundets overlevelse Vesten Jeg har hørt, at I Vesten der kan unge mennesker rejse. Rejse verden rundt, hvis de vil. Det

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

4. søndag efter Trinitatis

4. søndag efter Trinitatis 4. søndag efter Trinitatis Salmevalg 747: Lysets engel går med glans 302: Gud Helligånd, o kom 276: Dommer over levende og døde 688: Skal kærlighed sin prøve stå 696: Kærlighed er lysets kilde Dette hellige

Læs mere

Den kolde Krig FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Andet: Titel.

Den kolde Krig FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Andet: Titel. A FØR JEG LÆSER BOGEN Fakta om bogen Titel Forfatter Hvornår er bogen udgivet? På hvilken side findes Indholdsfortegnelse? Stikordsregister? Bøger og www? Hvor mange kapitler er der i bogen? Hvad forestiller

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Studie. Åndelige gaver & tjenester Studie 11 Åndelige gaver & tjenester 61 Åbningshistorie På sommerlejre har jeg ofte arrangeret en aktivitet, hvor lejrdeltagerne skulle bygge en borg men hvert medlem af gruppen havde enten hænderne bundet

Læs mere

Troels Træben - Skattejagt

Troels Træben - Skattejagt Dette løb er afholdt på en familieweekend med børn i alderen 1-13 år, hvor forældre og bedsteforældre også deltog. Løbet kunne fange specielt børnene fra 3-10 år, de yngre hyggede sig med at være med,

Læs mere

Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech

Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech I Himmerige er der ikke noget centrum med de bedste pladser som var

Læs mere

Personaleledelse. Skab det bedste hold. Husk ros og skulderklap

Personaleledelse. Skab det bedste hold. Husk ros og skulderklap Skab det bedste hold Hos LADEGAARD A/S kan vi ikke understrege for mange gange, at samarbejde er nøglen til at frigøre energi og talent i virksomheden. Alt for meget talent går til spilde på grund af dårlig

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

(18) Lod og del. Om gåden og kærligheden

(18) Lod og del. Om gåden og kærligheden (18) Lod og del Om gåden og kærligheden TEKST: FØRSTE KORINTHERBREV 13 DER ER to ting, man ikke skal tale for meget om: glæde og kærlighed. At tale om dem kunne udvande øjeblikket. For når glæde og kærlighed

Læs mere

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt dem og sagde til dem:»fred være med jer!«da han havde

Læs mere

Prædiken til 22. s. e. trin. Kl i Engesvang

Prædiken til 22. s. e. trin. Kl i Engesvang Prædiken til 22. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 478 Vi kommer til din kirke, Gud op al den ting 675 Gud vi er i gode hænder Willy Egemose 418 - Herre Jesus kom at røre 613 Herre, du vandrer forsoningens

Læs mere