2 Studienævn og fakultet Uddannelsen henhører under Det erhvervsøkonomiske Studienævn, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Aalborg Universitet.

Transkript

1 Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (International Marketing) ved Aalborg Universitet September 2008 med ændringer november 2010 og juli Indledning Efter bekendtgørelse nr. 814 af 29. juni 2010 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (uddannelsesbekendtgørelsen) fastsættes følgende studieordning for kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (International Marketing) ved Aalborg Universitet. 2 Studienævn og fakultet Uddannelsen henhører under Det erhvervsøkonomiske Studienævn, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Aalborg Universitet. 3 Optagelse Optagelse på Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (International Marketing) forudsætter en bestået bachelor i erhvervsøkonomi(alle linier og kombinationer) eller anden uddannelse, hvor tilsvarende forudsætninger er erhvervet. Studerende, som har bestået den erhvervsøkonomiske diplomprøve (HD), kan få adgang til uddannelsen ved at bestå en supplerende prøve i erhvervsøkonomi på 15 ECTS. Ansøgere, der ikke opfylder disse krav, men som har bestået en bacheloreksamen af relevans for området, kan gives adgang efter en individuel bedømmelse evt. efter en særligt fastlagt supplering. 4 Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk samt latin Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk er hhv. Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (International Marketing) og Master of Science (MSc) in Economics and Business Administration (International Marketing). Den latinske betegnelse er cand.merc. (candidatus/candidata mercaturae). 5 Uddannelsens normering angivet i ECTS Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (International Marketing) er en 2-årig forskningsbaseret heltidsuddannelse. Uddannelsen er normeret til 120 ECTS. 6 Uddannelsens faglige formål og kompetenceprofil Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (International Marketing) har til formål at udbygge den studerendes viden og kunnen inden for marketingsområdet med vægt på såvel teoretiske som metodiske kvalifikationer på en måde, så der opnås kompetence til selvstændigt arbejde inden for området. Herunder at give mulighed for faglig fordybelse inden for en række discipliner og metoder inden for international marketing. Det gælder træning i videnskabeligt arbejde, at arbejde metodisk på en måde, som gør det muligt at bestride specialiserede arbejdsfunktioner inden for marketing og at arbejde med videnskabeligt udviklingsarbejde bl.a. gennem deltagelse i videreuddannelse i form af ph.d. uddannelse. Uddannelsen retter sig mod, at kandidaterne har opbygget kompetence til at arbejde med marketingsmæssige problemstillinger i private og offentlige virksomheder. Stk. 2. De faglige og erhvervsrelevante kompetencer den studerende har efter afsluttet uddannelse Formålet med uddannelsen er, at den studerende skal opbygge kompetence til på højt videnskabeligt niveau at identificere og udarbejde løsninger på marketingsmæssige problemer i private og

2 offentlige virksomheder og organisationer. Denne kompetence skal kunne udfoldes i en række intellektuelle, faglige og praksisrelaterede kompetencer. Kompetencemål: Intellektuelle kompetencer - Kommunikere omkring marketingsmæssige problemstillinger til specialister og til almenkyndige - Formulere og analysere marketingsmæssige problemstillinger selvstændigt - Selvstændigt fortsætte egen kompetenceudvikling og specialisering Faglige kompetencer - vurdere hensigtsmæssigheden af marketingsmæssige metoder for analyse og problemløsning selvstændigt - en dybtgående forståelse for marketing som en overbygning på bacheloruddannelsens krav på området - demonstrere forståelse af forskningsarbejde inden for marketing, kunne indgå i forskningsarbejde på området, og indsigt i dettes mulige implikationer Praksiskompetence - selvstændigt at træffe og begrunde marketingsmæssige beslutninger og udføre undersøgelser, der skaffer beslutningsgrundlag på området - forstå marketingsmæssigt udviklingsarbejde. 7 Uddannelsens struktur og pædagogiske profil Uddannelsen omfatter 4 semestre. De 2 første semestre er opbygget som en kombination af problemorienterede/tværfaglige blokke, et semesterprojekt og selvstændige kurser. En blok består af et problemoplæg, kurser (max 12 db), et miniprojekt i grupper (max 30 sider) og en afsluttende individuel eksamen. Projektarbejdet i de første 2 semestre defineres indenfor semestrets tematiske ramme. Det tilstræbes, at projekterne tager afsæt i aktuelle erhvervsøkonomiske problemstillinger, som har relevans for virksomheder, brancher og organisationer, og at de studerende arbejder kritisk og konstruktivt med teorier/metoder i relation til disse problemstillinger. Eventuelle selvstændige kurser med teoretisk/metodisk indhold indgår integrativt i én eller flere af de øvrige studieaktiviteter (blokke eller semesterprojekter). Tredje semester udgøres af et praktiksemester eller studier ved et andet universitet eller fortsatte studier ved Aalborg Universitet. Fjerde semester udgøres af specialet. Specialeprojektet på 4. semester kan være teoretisk eller med integration af teori og empiri/praksis. 8 Moduler og indhold Uddannelsen består af følgende 6 moduler: 1. Semester Modul 1, 15 ECTS Modul 1 består af 2 fagelementer. 2

3 Fagelement 1a: Globalisering og virksomheders internationalisering i et værdikæde perspektiv (Globalization, and the Internationalization of Companies in a Value Chain Perspective ) 8 ECTS. Formålet med fagelement 1a er, at de studerende tilegner sig teorier og metoder, som sætter dem i stand til at analysere og forstå virksomheders positioner og globale markedsmuligheder. Fagelement 1b: E-Business (E-Business): 7 ECTS. Formålet med fagelement 1b er, at de studerende tilegner sig teorier og metoder, som sætter de studerende i stand til at forstå samt analysere, hvordan digitalisering påvirker og inkorporeres i nutidens internationale forretningsmiljø. Der er specielt fokus på, hvordan digitale værktøjer påvirker områder som marketing samt strategiudvikling. Modul 1 sætter de studerende i stand til at tilegne sig et grundigt teoretisk og metodisk fundament indenfor international virksomhedsøkonomi, og -ledelse. De centrale fagteoretiske områder omfatter virksomheden, teorier om og ledelse af virksomhedens internationalisering og internationale aktiviteter set ud fra deres branchemæssige og værdiudviklings kontekst. Desuden får de studerende kompetence i at anvende analysemodeller og teknikker til at afdække dette markedspotentiale og i at udarbejde virksomhedsstrategier. Modul 2, Semesterprojekt: International marketing i teoretisk-metodisk perspektiv, 15 ECTS Herunder kursus i Virksomhedsøkonomisk metode (Business Research Methods) Formålet med kurset er, at de studerende tilegner sig og lærer at anvende alternative videnskabsteoretiske forståelser, alternative designs af problemorienterede studier samt kvalitative/kvantitative undersøgelsesteknikker. Kursusstoffet anvendes i modulets projektarbejde. Projektarbejde indenfor temaet: International marketing i teoretisk-metodisk perspektiv (International Marketing in a Theoretical-Methodological Perspective). Projektarbejdets udgangspunkt er relevante internationale virksomhedsøkonomiske problemstillinger, som behandles teoretiskmetodisk eller integrativt mellem teori/metode og empiriske analyser, herunder cases og surveys. Formålet er at sikre evne til identifikation af relevante internationale marketing problemstillinger, teoretisk-metodisk refleksion og udvikling af løsningsforslag. 2. Semester Modul 3: 15 ECTS Modul 3 består af 2 fagelementer Fagelement 3a: Kundeadfærd og marketing beslutningsmodeller i en international kontekst 7 ECTS (Customer Behaviour and Marketing Decisions in an International Perspective - 7 ECTS) Formålet med modul 3a er at give de studerende indsigt i de grundlæggende principper i menneskelig adfærd og dermed øge de studerendes forståelse for kundernes adfærd i en international virksomhedsøkonomisk kontekst - i både BtB og BtC sammenhænge. Undervisningen vil introducere de studerende for centrale forbrugeradfærdsteorier, organisationers købs-adfærdsteorier samt ledelsesbeslutningsteorier. De vil sætte de studerende i stand til at analysere kundeadfærd og formulere strategier, der øger virksomheders konkurrenceposition i forskellige markeder internationalt. 3

4 Fagelement 3b: Markedsanalyse, 8 ECTS Kurset i markedsanalyse introducerer gennem en case de studerende for en grundlæggende markedsanalysemodel med særligt fokus på tilvejebringelse af data. Endvidere introduceres teoretisk baggrund og praktisk anvendelse af en række af kvantitativ markedsanalysers mest anvendte metoder. Modul 4: Projektarbejde indenfor temaet: International Marketing i et analytisk og strategisk perspektiv (International Marketing in an Analytical and Strategic Perspective) 15 ECTS. Formålet med semesterprojektet er at dokumentere det teoretiske og metodiske indsigt, som de studerende har opnået gennem undervisning i semestret. Projektet kan bearbejde en teoretisk problemstilling eller en praktisk-teoretisk problemstilling. 3. semester Modul 5: Praktik eller videre studier (Traineeship in a company/organization or further studies) 30 ECTS. På 3. semester kan de studerende vælge mellem praktik i en virksomhed eller organisation eller studier ved et andet universitet, eller deltagelse i et særligt forløb på International Marketing eller andre fortsatte studier på Aalborg Universitet. Praktikopholdet har til formål: at give den studerende praktisk erfaring at koble teori og praksis at lære sprog at forstå og begå sig i nye nationale- og/eller organisationskulturer. Praktikopholdet finder sted ved danske eller udenlandske virksomheder, danske institutioner i udlandet eller udenlandske og internationale organisationer. Praktikopholdet afsluttes med udarbejdelsen af en projektrapport. Projektrapporten tager udgangspunkt i de konkrete erhvervsøkonomiske opgaver, som de studerende har været med til at løse i virksomhederne eller organisationerne. Rapporten skal dokumentere de teoretiske og metodiske overvejelser, der ligger bag opgavernes løsning samt vurdering og valg mellem alternative løsninger. Studieophold kan f.eks. finde sted på udenlandske universiteter med hvilke Aalborg Universitet har indgået samarbejdsaftale. Den studerendes studieprogram ved det udenlandske universitet skal godkendes af Det erhvervsøkonomiske Studienævn inden opholdet i udlandet. Det gælder ligeledes, hvis det er et andet universitet i Danmark. Endvidere har den studerende mulighed for at fortsætte sine studier ved AAU. Den studerendes 3. semesters studieplan tilrettelægges i samråd med linie-koordinatoren. Den studerende udarbejder en rapport omfattende semestrets projektarbejde. 4. semester: 4

5 Modul 6. Kandidatspeciale (Master s Thesis) 30 ECTS. Formålet med 4. semester er at vise, at den studerende kan behandle omfattende/komplekse teoretiske/praktiske eller teoretiske problemstillinger. Semesteret består af udarbejdelsen af speciale/hovedopgave. Specialet kan behandle teoretisk-praktiske problemstillinger, f.eks. i et samarbejde med en virksomhed eller rene teoretisk-metodiske problemstillinger indenfor centrale marketingområder. 9 Regler om skriftlige opgaver, herunder kandidatspecialet og dettes omfang I bedømmelsen af samtlige skriftlige arbejder, uanset hvilket sprog de er udarbejdet på, indgår en vurdering af den studerendes stave- og formuleringsevne. Til grund for vurderingen af den sproglige præstation lægges ortografisk og grammatisk korrekthed samt stilistisk sikkerhed. Den sproglige præstation skal altid indgå som en selvstændig dimension i den samlede vurdering. Dog kan ingen prøve samlet vurderes til bestået alene på grund af en god sproglig præstation, ligesom en prøve normalt ikke kan vurderes til ikke-bestået alene på grund af en ringe sproglig præstation. Ovenstående gælder, medmindre andet er anført i forbindelse med den enkelte prøve. Kandidatspecialet skal indeholde et resumé på engelsk. Hvis projektet er skrevet på engelsk, kan resuméet skrives på dansk, norsk eller svensk efter studienævnets godkendelse. Resuméet skal være på mindst 1 og må højst være på 2 sider (indgår ikke i de for projektet fastsatte minimumsog maksimumssidetal pr. studerende). Resuméet indgår i helhedsvurderingen af projektet. 10 Regler om merit, herunder mulighed for valg af moduler, der indgår i en anden uddannelse ved et universitet i Danmark eller udlandet Studienævnet kan i hvert enkelt tilfælde godkende, at beståede uddannelseselementer fra andre kandidatuddannelser, jf. uddannelsesbekendtgørelsen træder i stedet for uddannelseselementer i denne uddannelse (merit). Ligesom studienævnet kan godkende, at beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk uddannelse på samme niveau træder i stedet for uddannelseselementer efter denne bekendtgørelse. Afgørelser om merit træffes af studienævnet på baggrund af en faglig vurdering. 11 Regler om projektorienterede forløb Uddannelsen bygger på en kombination af projektarbejde, seminarer/øvelser og forelæsninger. Det tilstræbes, at den studerende anvender mindst halvdelen af sin tid med at arbejde med forskellige former for projekter og den øvrige tid med seminarer/øvelser og forelæsninger. Det tilstræbes i øvrigt, at den studerende i dele af projektarbejdet knytter kontakt til og arbejder sammen med organisationer uden for universitetet ligesom praktiklignende elementer kan udgøre dele af studieaktiviteterne. Endelig lægges der i uddannelsen vægt på såvel arbejde med kendte teorier og metodikker, på at arbejde konstruktivt kritisk med teorier og metoder og med at udvikle innovative og entreprenørielle/intraprenørielle kompetencer. 12 Evalueringsbestemmelser Der afholdes i løbet af de 4 semestre i alt 8 prøver, heraf 3 interne og 5 eksterne. Prøver i modulerne 1 og 2 afholdes på 1. semester, mens prøver i modulerne 3 og 4 afholdes på 2. semester. Prøve i modulerne 5 og 6 afholdes henholdsvis på 3. og 4. semester. 5

6 Det vægtede gennemsnit af samtlige karakterer skal være mindst 2 uden oprunding. Ingen karakter må være under 00. Modul 6 (kandidatafhandling) skal bestås. Ved fornyet deltagelse i prøver er den sidst opnåede karakter gældende. Også selv om den er lavere end den karakter, den studerende tidligere har opnået. Oversigt over prøver: 1. semester Modul 1, fagelement a: Globalisering og virksomheders internationalisering i et værdikæde perspektiv (Globalization, and the Internationalization of Companies in a Value Chain Perspective ) 8 ECTS. Der afholdes en ekstern mundtlig prøve på baggrund af et skriftligt arbejde. Der gives karakter efter den gældende skala. Prøven indgår med vægten 8 ECTS i gennemsnitsberegningen. Prøve 1. Modul 1, fagelement b: E-Business, 7 ECTS. Der afholdes en intern mundtlig prøve på baggrund af skriftligt arbejde. Der gives karakter efter den gældende skala. Prøven indgår med vægten 7 ECTS i gennemsnitsberegningen. Prøve 2. Modul 2: Semesterprojekt: International marketing i teoretisk-metodisk perspektiv (Project: International Marketing in a Theoretical- Methodological Perspective) 15 ECTS. Der afholdes en ekstern, mundtlig prøve på baggrund af semestrets projektrapport. Der gives karakter efter den gældende skala. I gennemsnitsberegningen vægter prøven med 15 ECTS. Prøve semester Fagelement 3a: Kundeadfærd og marketing beslutningsmodeller I en international kontekst 7 ECTS (Customer Behavior and Marketing Decisions in an International Perspective 7 ECTS). Der afholdes en intern, mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt arbejde. Der gives karakter efter den gældende skala. I gennemsnitsberegningen vægter prøven med 7 ECTS. Fagelement 3b: Markedsanalyse, 8 ECTS Der afholdes en intern mundtlig prøve på baggrund af skriftligt arbejde. Der gives karakter efter gældende skala. Prøven indgår med vægten 8 ECTS i gennemsnitsberegningen. 6

7 Modul 4: Projektarbejde indenfor temaet: International Marketing i et analytisk og strategisk perspektiv (International Marketing in an Analytical and Strategic Perspective) 15 ECTS. Der afholdes en ekstern, mundtlig prøve på baggrund af semestrets projektrapport. Der gives karakter efter gældende skala. Prøven indgår med vægten 15 ECTS i gennemsnitsberegningen. 3. semester Modul 5 Modul 5a) Praktikophold (Traineeship) Ved afslutningen af 3. semester afholdes en ekstern mundtlig prøve omfattende semestrets projektarbejde (projektrapport). Der gives karakter efter gældende skala. Prøven indgår med vægten 30 ECTS i gennemsnitsberegningen. ELLER Modul 5b) Uddannelsesophold (studies outside Aalborg University). Semestret evalueres ifølge evalueringsbestemmelserne ved pågældende uddannelsesinstitution og gives karakteren bestået. ELLER Modul 5c) Fortsættelse af studiet ved AAU (Studies at the University of Aalborg). Ved afslutningen af 3. semester afholdes en ekstern mundtlig prøve omfattende semestrets projektarbejde. Der gives karakter efter gældende skala. Prøven indgår med vægten 30 ECTS i gennemsnitsberegningen. ELLER Modul 5d) Valgfrie International Marketing studier (Elective International Marketing studies). Ved afslutningen af 3. semester afholdes en ekstern mundtlig prøve omfattende semestrets projektarbejde. Der gives karakter efter gældende skala. Prøven indgår med vægten 30 ECTS i gennemsnitsberegningen. 4. semester Modul 6: Kandidatspeciale (Master s Thesis). Efter indlevering af specialet i 4. semester afholdes en ekstern mundtlig prøve. Der gives karakter efter gældende skala. Prøven indgår med vægten 30 ECTS i gennemsnitsberegningen. 13 Dispensation Studienævnet kan, når der foreligger usædvanlige forhold, dispensere fra de dele af studieordningens bestemmelser, der ikke er fastsat ved lov eller bekendtgørelse. Dispensation vedrørende eksamen gælder for den først kommende eksamen. 14 Ikrafttrædelse og overgangsregler Studieordningen er godkendt af dekanen for Det Samfundsvidenskabelige Fakultet og træder i kraft pr. 1. september

8 Studerende, der ønsker at færdiggøre deres studier efter den hidtidige studieordning i Marketing fra 2007, skal senest afslutte deres uddannelse ved sommereksamen 2010, idet der ikke efter dette tidspunkt udbydes eksamener efter den hidtidige studieordning. 8