Telefonnummer adresse
|
|
- Hanna Iversen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Licensaftale Undertegnede kmmune tiltræder ICS licensaftalen Kmmunens navn g adresse Ishøj Kmmune Vallensbæk Kmmune (Frpligtende samarbejde med Ishøj Kmmune sm udførende på det specialiserede børn g ungemråde) Licensaftale Kntaktpersn Flemming Bøchmann Andersen CVR-nummer Dat g underskrift Telefnnummer adresse 36073@ishj.dk Fr licensudbyder Licensudbyders navn: Scial- g Integratinsministeriet Kntaktpersn: Ditte Ehrenreich Kntaktpersn: Maja Sylw Pedersen Telefnnummer: adresse: deh@servicestyrelsen.dk Telefnnummer:
2 Licensaftale Dat g underskrift adresse: msp@servicestyrelsen.dk 2
3 Licensaftale Integrated Children s System (ICS) er en scialfaglig systematik, der kan anvendes i sagsbehandlingen på udsatte børn g unge mrådet. ICS er frskningsbaseret g udviklet i Strbritannien på pdrag af DCSF (Department fr Children, Schls and Families). Scial- g Integratinsministeriet har licens fra DCSF til at anvende ICS i Danmark g det er derfr Scial- g Integratinsministeriet, sm fungerer sm licensudbyder i frhld til kmmuner, der ønsker at anvende ICS. Ønsker en kmmune at anvende ICS sm systematik i sagsbehandlingen, uanset m det er blanketbaseret eller it-baseret, skal der indgås licens med licensudbyder. 1. Licensaftalen Målet med denne licensaftale er at sikre frhldene mkring brugen af ICS, g sikre at ICS anvendes ptimalt til at understøtte en høj kvalitet i sagsbehandlingen. Licensaftalen fastsætter vilkår g betingelser fr, at en kmmune kan anvende ICS. Aftalen beskriver kmmunens ret til at: Anvende ICS sm systematik Anvende ICS relaterede materialer Blive bistået af licensudbyder Kmmunen får licens ved dels at ansøge m licens hs licensudbyder, jf. bilag 2, dels at tiltræde nærværende licensaftale, g dermed acceptere de vilkår der er beskrevet heri. 2. Begreber Betegnelsen ICS refererer til en scialfaglig systematik i frbindelse med sagsbehandlingen, hvr barnets eller den unges udviklingsmæssige behv gennemgås systematisk i frhld til frældrekmpetencer g familiefrhld. Til understøttelse af ICS systematikken er udviklet en sagssystematik, en referencemdel i frm af en trekant (se bilag 1), støttematerialer til brug i samarbejdet med eksterne parter samt uddannelsesmateriale. ICS minimumsstandarderne refererer til den sagssystematik kmmunen skal anvende i arbejdet med 50 undersøgelser, handleplaner g indsats/pfølgninger. Minimumsstandarderne sikres ved brug af ICS blanketterne, ved brug af it-systemer eller lkalt tilpassede blanketter, sm følger minimumsstandarderne, jf. bilag ICS ansvarlig En ICS ansvarlig fr kmmunen udpeges i frbindelse med indgåelse af licensaftalen.. Den ICS ansvarlige er lkalt ansvarlig fr anvendelsen af ICS, g fungerer sm kntaktpersn til licensudbyder i frhld vedrørende licensaftalen. 4. Superbrugere Det anbefales, at kmmunen udpeger mindst t ICS faglige superbrugere, med hvem sagsbehandlerne lkalt kan drøfte faglige prblemstillinger knyttet til anvendelsen af ICS. 3
4 Licensaftale Licensudbyder vedligehlder reginale g natinalt netværk af superbrugere fra kmmunerne sm et frum, hvr man kan drøfte faglige prblemstillinger knyttet til anvendelsen af ICS. Derudver anvendes netværket til erfaringspsamling med henblik på frtsat udvikling af ICS. De ICS faglige superbrugere har mulighed fr at rette spørgsmål m ICS systematikken til licensudbyder. 5. Uddannelse Kmmunen har fra indgåelse af licensaftalen ansvar fr, at de medarbejdere der arbejder med ICS gennemgår en grundlæggende uddannelse i ICS inden kmmunen begynder at anvende ICS. Kmmunen kan frit vælge hvilken kursusleverandør der indgås aftale med m ICS kursus, men det er kmmunens ansvar at sikre, at kurset lever p til ICS Metdesekretariatets minimumsstandarder til ICS uddannelse (bilag 2). Hvis kmmunen ønsker det, kan ICS Metdesekretariatet bistå kmmunerne med vejledning i frhld til at sikre, at kursusindhld lever p til minimumsstandarderne fr ICS grunduddannelse. Uddannelsens mfang frventes at have en varighed på 3 dage. Nye medarbejdere skal sikres en intrduktin til ICS ved ansættelsen g det skal tilstræbes, at de kmmer på kursus senest 3 måneder efter ansættelsen. Licensudbyder frpligter sig til, at ICS specifik uddannelse er tilgængelig fr kmmunerne på markedsmæssige vilkår. Licensudbyder udarbejder minimumsstandarder til ICS uddannelsens frm g indhld. 6. Ændringer i materialet Hensyn til rettighedshaver, den natinale lvgivning g prethldelse af en standard i anvendelsen af ICS, gør det nødvendig at stille visse generelle krav: Sagsbehandlingen i frbindelse med 50 undersøgelser, handleplaner g indsats/pfølgninger skal følge ICS minimumsstandarderne, jf. bilag 1 Ændringer i frhld til ICS blanketterne er tilladt, så længe de verhlder minimumsstandarderne. Licensudbyder gør dg pmærksm på, at kmmunen ved at tilpasse materiale risikerer en ringere administrativ sikkerhed, da materialet i sin helhed så ikke er gdkendt af licensudbyder Begreberne i ICS trekanten må ikke ændres Kmmunen er frpligtet til at indføre ændringer i ICS minimumsstandarder, sm følger af enten lvændringer eller krav fra rettighedshaver i England. 7. Vedligehldelse Licensudbyder frpligter sig til en løbende revisin af blanketterne g indføring af akutte rettelser sm følge af lvændringer, samt løbende udarbejdelse g pdatering af øvrige ICS materialer. I den frbindelse infrmerer licensudbyder m kmmende ændringer g gør materiale tilgængeligt. Kmmunen er frpligtet til at anvende det nyeste materiale. Kmmunen har selv ansvar fr lvmedhldeligheden af eget tilpasset materiale, g varetager selv vedligehldelse g udvikling af tilpassede materialer. 4
5 Licensaftale 8. Erfaringspsamling Kmmunen skal på baggrund af anvendelseserfaringer videregive frslag til frbedringer til licensudbyder. 9. Midlertidig verdragelse af rettigheder Kmmunen kan midlertidigt verdrage brugsrettigheder til ICS materiale til eksterne samarbejdsparter. Kmmunen er da ansvarlig fr, at denne aftales betingelser verhldes af samarbejdspartneren. Overdragelsen dkumenteres internt i kmmunen med navn på samarbejdspartneren, dat, frmål g dat fr phør af den midlertidige verdragelse. Licensudbyder kan verdrage ansvaret fr ICS, herunder administratin, udvikling g licenser til anden part. 10. Ophavsret ICS materiale er phavsretligt beskyttet g må derfr alene anvendes af kmmunen g kmmunens samarbejdspartnere. Hvr det er hensigtsmæssigt, skal der i lkale ICS materialer refereres til det engelske kildemateriale, af hensyn til den phavsretlige beskyttelse. Dette gøres ved at indføje: Baseret på UK Framewrk fr the Assessment f Children in Need and their Families. 11. Opsigelse Aftalen løber, indtil den psiges. Licensen kan psiges af kmmunen med øjeblikkelig varsel. Af hensyn til licensaftalen med de engelske myndigheder kan licensen psiges af licensudbyder med tre måneders varsel med virkning fra kalenderårets udløb. Det er licensudbydes hensigt til en hver tid at prethlde frpligtigelsen i nærværende aftale. Ophører kmmunen med at anvende ICS skal licensudbyder have skriftlig besked. Licensen regnes da fr psagt. Efter phør af aftalen må kmmunen ikke længere anvende ICS. 5
6 Bilag 1 Minimumsstandarder fr ICS i 50 undersøgelse, handleplan g pfølgning DUBU blanketterne understøtter at de seks punkter i servicelvens krav til 50 undersøgelser g handleplaner følges, g samtidig sikrer strukturen, at man arbejder efter en ICS systematik, sm uddyber disse punkter (illustreret i ICS trekanten). Hvis man ønsker at ændre i blankettens struktur, kan dette gøres indenfr rammerne af licensrdningen, hvis blanketterne sm minimum understøtter nedenstående standarder: 1 1 Minimumsstandarderne vedrører udelukkende ICS-systematikken g tager således ikke højde fr de prcessuelle krav til sagsbehandlingen. Ændringer i struktur sker derfr på eget ansvar g licensudbyder kan ikke drages til ansvar fr eventuelle uhensigtsmæssige knsekvenser af ændringerne, fx manglende verhldelse af servicelvens krav til undersøgelser g handleplaner. 6
7 Bilag 1 50 undersøgelse Barnets/den unges udviklingsmæssige behv I beskrivelsen af barnets/den unges udviklingsmæssige behv skal alle nedenstående temaer beskrives selvstændigt: Sundhedsfrhld Sklefrhld g læring Fritidsfrhld g venskaber Følelsesmæssig g adfærdsmæssig udvikling Identitet Scial fremtræden Selvstændighed Familiefrhld familierelatiner Udvikling g adfærd I beskrivelsen skal både ressurcer g prblemer berøres. Hvis der er temaer, der på baggrund af samtale med barnet/den unge, viser sig ikke at være relevante redegøres fr dette. I beskrivelsen skal barnets, frældrenes, sagsbehandlerens g andre fagpersners udsagn så vidt muligt være tydeligt adskilt, sådan at man kan se, hvem der har bidraget med hvilke plysninger. Frældrekmpetencer I beskrivelsen af frældrekmpetencer skal man være pmærksm på nedenstående temaer, sm dg ikke nødvendigvis skal beskrives selvstændigt: Grundlæggende msrg Sikkerhedsaspekter Følelsesmæssig varme Stimulering Vejledning g grænsesætning Stabilitet I beskrivelsen skal både ressurcer g prblemer berøres. I beskrivelsen skal frældrekmpetencer frhldes til barnets/den unges udviklingsmæssige behv, sm er afdækket venfr. Familiefrhld familie g mgivelser I beskrivelsen af familiefrhld familie g mgivelser skal nedenstående temaer beskrives selvstændigt: Familiens histrie g funktin Slægtningen g andre i familiens netværk Bligen 7
8 Bilag 1 Beskæftigelse Øknmi Familiens sciale integratin Lkalsamfundsressurcer Familiens relatiner til mgivelserne Det er vigtigt, at barnets/den unges egen pfattelse kmmer frem så vidt muligt. I beskrivelsen skal både ressurcer g prblemer berøres. Hvis der er temaer, der på baggrund af samtale med barnet/den unge, viser sig ikke at være relevante redegøres fr dette. Analyse I analysen sammenhldes de tre sider i ICS trekanten. Det vil sige barnets/den unges udviklingsmæssige behv, frældrekmpetencer g familie g mgivelser. I analysen er det vigtigt, at barnets/den unges behv er i centrum g at frældrekmpetencer g familie g mgivelser vurderes ud fra deres betydning fr imødekmmelse af barnets/den unges behv. Faglig vurdering I den faglige vurdering afvejes barnets/den unges prblemer g ressurcer på baggrund af analysen. Der fretages desuden en begrundet stillingtagen til, m der er grundlag fr at iværksætte franstaltninger. Den faglige vurdering skal samtidig indehlde en vurdering af hvilken type indsatser, der evt. kan anvendes g parternes indstilling til disse. Handleplan Barnets/den unges behvsmråder knkrete mål g delmål Beskrivelsen af mål g delmål skal knyttes til barnets/den unges udviklingsmæssige behv g beskrives pdelt på de relevante af følgende behvsmråder: Sundhedsfrhld Sklefrhld g læring Fritidsfrhld g venskaber Følelsesmæssig g adfærdsmæssig udvikling Identitet Udvikling g adfærd Scial fremtræden Selvstændighed Familiefrhld familierelatiner Familiefrhld familie g mgivelser (bunden af trekanten) I beskrivelsen kan både mål g delmål indgå. I beskrivelsen skal det fremgå tydeligt, hvem der er ansvarlig fr at mål g/eller delmål pfyldes g hvilke aftaler der er indgået. 8
9 Bilag 1 Kmmentarer til handleplanen fra frældre g unge ver 15 skal fremgå. Opfølgning Opfølgning på knkrete mål g delmål Opfølgningen på mål g delmål skal, hvr det er relevant, knyttes til barnets/den unges udviklingsmæssige behv g til de mål/delmål der er pstillet i handleplanen. I pfølgningen beskrives pdelt på de relevante af følgende behvsmråder: Sundhedsfrhld Sklefrhld g læring Fritidsfrhld g venskaber Følelsesmæssig g adfærdsmæssig udvikling Identitet Udvikling g adfærd Scial fremtræden Selvstændighed Familiefrhld familierelatiner Familiefrhld familie g mgivelser (bunden af trekanten) I beskrivelsen indgår alle mål g delmål fra handleplanen. I beskrivelsen skal det fremgå tydeligt i hvilken grad mål g/eller delmål er pfyldt. Desuden skal det beskrives i hvilket mfang indsatserne har fungeret. Det skal være muligt at ntere øvrige bemærkninger vedrørende barnets/den unges behv indenfr hvert behvsmråde. Faglig vurdering Opfølgningen skal munde ud i en faglig vurdering g det skal tydeligt fremgå hvrvidt pfølgningen fører til ændringer i handleplanen g/eller indsats. 9
10 Bilag 2 Grunduddannelse i Integrated Children s System Fr at sikre et fælles kvalitetsniveau i ICS grunduddannelsen, anbefales det, at kmmunen følger nedenstående minimumskrav til uddannelsens frm, rammer g indhld i den aftale, der indgås med kursusleverandøren m uddannelse af medarbejderne. Det anbefales, at kmmunen videregiver kntaktplysninger på kursusleverandør til ICS Metdesekretariatet, så frmidling af nyeste materialer g infrmatin kan sikres. Minimumskrav til uddannelsens frm g rammer Kmmunen har selv ansvar fr at indgå en aftale m afhldelse af ICS grunduddannelse med en relevant kursusleverandør. Det er kmmunens ansvar, at kursusleverandørens ICS grunduddannelse lever p til minimumskravene i frbindelse med anvendelse af implementeringsstøtte til uddannelsen. Hvis kmmunen ønsker det, kan ICS Metdesekretariatet bistå kmmunen med vejledning i frhld til at sikre, at kursusindhld lever p til minimumskrav fr ICS grunduddannelse. Uddannelsen skal have et mfang af minimum 3 dages varighed. Det samlede undervisningsmateriale skal udver det materiale, sm kursusleverandøren selv udarbejder mfatte (materialet stilles frit til rådighed fra ICS Metdesekretariatet i elektrnisk frm): Nyeste udgave af blanketter med tilhørende vejledning De alderspdelte fkusmråder Lamineret ICS trekant Artiklen: En vurdering af børns behv g udvikling: Integrated Children s System (ICS), af dcent Jill Mehlbye Barnets velfærd i centrum ICS Håndbg udarbejdet af de sciale højskler i Odense g København Kursusleverandøren er frpligtet til at sørge fr, at kursister g undervisere besvarer kursusevalueringer udarbejdet af ICS Metdesekretariatet Minimumskrav til uddannelsens indhld Uddannelsens indhld skal sm minimum give medarbejderne kendskab til (uddybet nedenfr): Sagsbehandlerens rlle g funktin ICS grundprincipper g værdigrundlag ICS trekanten g de alderspdelte fkusmråder ICS g anbringelsesrefrmen Anvendelse af ICS trin fr trin i sagsbehandlingen Erfaringer fra England g Sverige viser, at sagsbehandlernes anvendelse af ICS, er med til at synliggøre sagsbehandlerens rlle g funktin. Sagsbehandlerens rlle g funktin synliggøres dels i arbejdet med at inddrage g delagtiggøre børn/unge g deres frældre i sagsbehandlingen, dels i det tværfaglige samarbejde, sm i højere grad bliver systematiseret g helhedsrienteret. Uddannelsen tilrettelægges således, at deltagerne får praktiske anvisninger i, hvrdan samarbejdet med børn/unge g frældre samt prfessinelle samarbejdsparter kan gribes an på basis af ICS-systematikken. 10
11 Bilag 2 ICS grundprincipper g værdigrundlag Grundprincipperne fr udarbejdelsen af ICS-systematikken g ICS-trekanten er resultatet af et mfattende frsknings- g udredningsarbejde (se fx Studies infrming the Framewrk fr the Assessment f Children in Need and their Families ). Principperne, sm ICS baserer sig på, mfatter det teretiske grundlag, værdigrundlaget g begrebsapparatet, sm danner grundlag fr scialfaglige undersøgelser, handleplaner, indsatser g pfølgning. Den samlede g verrdnede teri fr ICS er den udviklingsøklgiske teri (Brnfenbrenner). Hertil kmmer tilknytningsterier (Bwlby), terier m mdstandskraft hs børn (Rutter) g udviklingspsyklgiske betragtninger, sm ligger til grund fr udviklingen af ICS-trekanten (se fx The Child s Wrld. Assessing Children in Need eller artiklen En vurdering af børns behv g udvikling: Integrated Children System (ICS), hvr det teretiske grundlag fr ICS er beskrevet). Erfaringer fra det tidligere DFES (Department fr Educatin and Skills) i England (nu DCSF-Departement fr Children, Schls and Families) g Scialstyrelsen i Sverige fastslår, at en væsentlig frudsætning fr, at arbejdet med ICS bliver en brugbar referenceramme fr sagsbehandlingen, er, at sagsbehandlerne tilegner sig en grundig frståelse fr ICS principper g værdigrundlag, herunder at sagsbehandlerne får indsigt i de centrale terier, der ligger til grund fr udviklingen af ICS. På grundkurset i ICS skal deltagerne præsenteres fr de principper, sm ligger til grund fr ICS. Kurset skal lægge p til, at deltagerne diskuterer g reflekterer ver ICS principperne g relaterer principperne til værdigrundlaget fr arbejdet med udsatte børn/unge g deres familier i den kmmunale rganisatin g egen praksis. Særligt skal deltagerne reflektere ver, hvrledes ICS-systematikkens fkus på børneperspektivet påvirker den kmmunale rganisatin g egen praksis. Deltagerne skal ligeledes præsenteres fr de centrale terier (se afsnittet ven fr), der ligger bag udviklingen af ICS. Det er vigtigt, at ICS principper g bagvedliggende terier intrduceres på en måde, så den tilegnede viden m ICS kan msættes til praksis i det daglige arbejde, når medarbejderen vender hjem fra kurset. ICS-trekanten g de alderspdelte fkusmråder ICS-mdellen er pstillet sm en trekant med følgende tre dmæner: Barnets udviklingsmæssige behv, Frældrekmpetencer g Familie g mgivelsesfaktrer. ICS-trekanten er baseret på et helhedssyn på børns g unges udvikling. Det verrdnede perspektiv er den udviklingsøklgiske teri (Brnfenbrenner), sm beskriver børns g unges udvikling i et interaktins- g samspilsperspektiv. Dvs. at børns g unges udvikling skal ses g frstås ud fra den sciale sammenhæng, barnet g familien indgår i, herunder samspillet mellem barnet/den unge g frældrene g mellem familien g dens mgivelser. Det betyder bl.a. at sagsbehandleren skal have frståelse fr det stadige samspil mellem trekantens dmæner: Barnets udviklingsmæssige behv, Frældrekmpetencer g Familie g mgivelsesfaktrer. Erfaringer fra det tidligere DFES (nu DCSF) i England g Scialstyrelsen i Sverige viser, at det er vigtigt, at sagsbehandlerne får en grundig indsigt g frståelse fr ICS-trekanten, hvis ICS-trekanten skal blive et brugbart værktøj i sagsbehandlingen. På grundkurset skal der være en grundig gennemgang af ICS-trekantens tre dmæner: Barnets/den unges udvikling g udviklingsbehv, Frældrekmpetencer g Familie g mgivelsesfaktrer g de tilhørende dimensiner. Det stadige samspil mellem trekantens dmæner Barnets udviklingsmæssige behv, Frældrekmpetencer g Familie g mgivelsesfaktrer skal frmidles til kursusdeltagerne. I gennemgangen af ICS-trekanten skal det fremgå, hvrledes dmæner g dimensiner kan anvendes i sagsbehandlingen af børn/unge med handicap (se fx : Assessing Children in Need and their Families. Practice Guidance (Department f Health). Den danske udgave af alderspdelte fkusmråder er udviklet på basis af de engelske cre assessment recrds. De alderspdelte fkusmråder er tænkt sm hjælpespørgsmål, der kan hjælpe g støtte sagsbehandleren i udredningsarbejdet i frbindelse med en 50-undersøgelse. I den frbindelse skal det understreges, at fkusmråderne ikke skal anvendes ureflekteret i en udredning. Fkusmråderne anvendes 11
12 Bilag 2 ikke sm dkumentatin på en børne-ungesag sag. På grundkurset i ICS skal deltagerne undervises i, hvrdan de alderspdelte fkusmråder kan anvendes sm et redskab ved indsamlingen af infrmatin g analyse af barnets/den unges behv g frældrenes kapacitet til at imødekmme barnets/den unges behv. Erfaringen viser, at sagsbehandlerne især har gavn af fkusmråderne i starten, hvr de bruges til at msætte g indkredse ICS-begreberne til daglig praksis. ICS g Anbringelsesrefrmen Det frudsættes, at deltagerne på grundkurset i ICS har indsigt i de lvgivningsmæssige krav g de krav, der er en følge af Anbringelsesrefrmen. På grundkurset i ICS er det derimd væsentligt, at der i undervisningen fkuseres på, at deltagerne får frståelse fr sammenhængen mellem ICS principper/værdigrundlag g intentinerne g værdierne i lv m scial service (Anbringelsesrefrmen). Ligeledes skal undervisningen give deltagerne indsigt i, hvrdan arbejdet med ICS sm referenceramme g arbejdsmdel fr sagsbehandlingen på børne- g ungemrådet knkret kan understøtte refrmens krav til sagsbehandlingen. Kursusleverandøren skal frmidle sammenhængen mellem ICS-trekanten g de seks punkter: 1) Sundhed 2) sklefrhld 3) Udvikling g adfærd 4) Fritid g venskaber 5) Familiefrhld g 6) Andre relevante frhld, sm er mdrejningspunkt fr udredningsarbejdet i frbindelse med en 50-undersøgelse, handleplan g indsats/pfølgning. Ligeledes skal der være fkus på, hvrledes sagsbehandlerne kan afdække ressurcer såvel sm prblemstillinger med afsæt i ICS-systematikken (jf. lv m scial service 50 stk. 3), samt hvrledes sagsbehandleren kan tilrettelægge en 50-undersøgelse, så den ikke bliver mere mfattende end frmålet tilsiger (jf. lv m scial service 50 stk. 5). Anvendelse af ICS trin fr trin i sagsbehandlingen Uddannelsen skal indehlde en gennemgang af struktur, indhld g anvendelse af ICS blanketterne fr henvendelse/underretning, 50 undersøgelse, handleplan, indsats/pfølgning samt blanketter til indhentning af statusudtalelser fra samarbejdsparter. Sammenhængen mellem de dansk udviklede blanketters knkrete udfrmning g ICS skal frmidles grundigt til deltagerne. Uddannelsen skal give deltagerne knkrete anvisninger på g erfaringer med, hvrdan man kan lave en 50- undersøgelse, udarbejde en handleplan fr indsatsen g lave en systematisk pfølgning af denne med ICS sm referenceramme. 50-undersøgelse Grundkurset i ICS skal give deltagerne erfaringer med at strukturere g systematisere en 50 undersøgelse med afsæt i ICS-trekanten. Kurset bør give knkrete anvisninger på, hvrdan sagsbehandleren frmidler ICS-trekanten til barnet/den unge, frældrene g de prfessinelle samarbejdsparter. Ligeledes bør deltagerne undervises i, hvrledes ICS understøtter samarbejdet med prfessinelle samarbejdsparter herunder, hvrdan sagsbehandlerne kan indhente infrmatiner fra prfessinelle samarbejdsparter bl.a. via brugen af de blanketter, der er udfrmet til statusudtalelser. Grundkurset i ICS skal give deltagerne praktiske erfaringer med at strukturere g systematisere de indsamlede infrmatiner g anvende ICS-trekantens dmæner g dimensiner sm et knkret værktøj i analyse g vurdering af børns g unges behv. Det er i den frbindelse vigtigt, at deltagerne vejledes i, hvad frskellen er på beskrivelse, analyse g vurdering i frbindelse med en 50-undersøgelse. 12
13 Bilag 2 Erfaringerne fra de seks piltkmmuner viser desuden, at det kan være en gd idé at tydeliggøre, hvr meget der skal til fr at beskrivelsen er gd nk, da der kan være en tendens til at vergøre undersøgelserne. Det at arbejde i blanketter kan betyde, at der pstår en angst fr de tmme felter g grundkurset skal derfr tydeliggøre, at undersøgelserne ikke må være mere mfattende end frmålet tilsiger g der skal gives anvisninger på hvrdan man arbejder med både lette g tunge sager efter ICS systematikken. Handleplan/visitatin Grundkurset i ICS skal give praktiske anvisninger på, hvrdan sagsbehandlerne kan frmulere frmål, mål g delmål i handleplanen med afsæt i ICS-mdellens frståelse g tilgang til barnets/den unges udvikling g behv. Kurset skal give deltagerne praktiske erfaringer med at msætte 50-undersøgelsens analyse g vurdering til frmål, mål g delmål, sm er mulige at følge p på. Erfaringerne med de sagsbehandlere fra de seks piltkmmuner, der har været på kursus indtil nu, viser, at sagsbehandlerne især finder prcessen med at frmulere knkrete frmål, mål g delmål vanskelig. Kurset bør derfr anvise deltagerne knkrete redskaber til denne prces. Indsats g pfølgning På grundkurset skal deltagerne undervises i, hvrdan de på basis af ICS kan strukturere en pfølgning af indsatser, herunder pfølgning på målene i handleplanen. Ligeledes bør deltagerne undervises i, hvrledes ICS understøtter samarbejdet med prfessinelle samarbejdsparter herunder, hvrdan sagsbehandlerne kan indhente infrmatiner fra prfessinelle samarbejdsparter bl.a. via brugen af de blanketter, der er udfrmet til statusudtalelser. 13
14 Bilag 3 Ansøgningsblanket m ICS licens (indsendes sammen med licensaftalen) Kmmune Ansøgningen gælder: Kmmune Del af kmmune Kmmunens navn Ishøj Kmmune g Vallensbæk Kmmune Hvilke enheder mfattes af ansøgningen Familiecntret Ishøj ICS ansvarlig Hvem er ICS ansvarlig i kmmunen Navn: Flemming Bøchmann Andersen Mail: 36073@ishj.dk Telefn: Superbrugere Hvem er/vil blive udnævnt til ICS faglige superbrugere Navn: Jnna Schlüter Mail: hlu@ishj.dk Telefn: Navn: Pia Flvig Mail: pf@ishj.dk Telefn: Ved flere end t superbrugere, vedlægges kntaktplysninger, sådan at der er kntaktplysninger på alle ICS superbrugere. 14
15 Bilag 3 Uddannelse Hvrnår frventes det, at sagsbehandlerne gennemfører ICS uddannelsesfrløbet g hs hvilken kursusleverandør: marts / april Metrpl Implementering Beskriv krtfattet (max. ½ side) planen fr implementering af ICS 2. nvember Intrduktinsdag fr det samlede persnale 3. nvember Prjektejerskab vergår til faglige ledere Uge Afslutning af skriftligt arbejde m eksisterende arbejdsgange (Baseline) Uge 53 Opsamling g præsentatin af samlet materiale inkl. prces fr implementerin 23. g 24. januar 2013 Kursusdage fr superbrugere Uge Prjektgruppemøde efter første kursusdag Uge Frmøde med Metdesekretariatet, COK undervisere, Metrpl, Superbrugere g ledelse Hvrdan frløber implementeringsplanen? Er der yderligere frberedelser, der skal sættes i værk? 27. februar 2013 Sidste kursusdag fr superbrugere Uge Prjektgruppemøde efter første kursusdag Ultim marts / prim april 2013 Rekvireret kursus sagsbehandlere. Maj, juni g juli Arbejde med den daglige brug af ICS August, september, ktber Blive sikker i brugen af ICS Nvember, december Evaluering af det seneste års arbejde med ICS Drøfte brug af DUBU ud fra de erfaringer der er med ICS i Ishøj g med DUBU i andre kmmuner. 15
Telefonnummer. Email-adresse. Telefonnummer: Emailadresse:
Licensaftale Undertegnede kmmune tiltræder ICS licensaftalen Kmmunens navn g adresse Licensaftale Kntaktpersn CVR-nummer Telefnnummer Email-adresse Dat g underskrift Fr licensudbyder Licensudbyders navn:
Læs mereDansk kvalitetsmodel på det sociale område. Fælles regionale retningslinjer for: Standard 1.1 Kommunikation
4.1.2010 Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde Fælles reginale retningslinjer fr: Standard 1.1 Kmmunikatin Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde er igangsat af reginerne g Danske Reginer i fællesskab.
Læs mereFælles regional retningslinje for ledelse
Psykiatri g Scial Januar 2016 Fælles reginal retningslinje fr ledelse Resume ver arbejdsgange vedrørende ledelse Arbejdet med ledelse Generelt Indhldet i de lkale virksmhedsgrundlag Evaluering af resultater
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten, og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mereKommunalbestyrelsen Langeland kommune. Regionsrådet Region Syddanmark
Kmmunalbestyrelsen Langeland kmmune Reginsrådet Regin Syddanmark mdtg den 30. marts 2007 sundhedsaftale på de bligatriske seks indsatsmråder, indgået mellem reginsrådet i Regin Syddanmark g kmmunalbestyrelsen
Læs mereVejledning til standardkontrakter vedr. sociale tilbud på det specialiserede voksenområde
Vejledning til standardkntrakter vedr. sciale tilbud på det specialiserede vksenmråde Indledning Rammeaftale m faglig udvikling, styring g krdinering af kmmunale g reginale tilbud indgås årligt mellem
Læs mereRegional vejledning Utilsigtede hændelser i sektorovergange.
Dateret: 29. juni 2011. Gdkendt af DAK: 22.juni 2011 frventet revisin sidst i 2011 Reginal vejledning Utilsigtede hændelser i sektrvergange. Begrebsafklaring, håndtering g læring i rganisatiner 1. Indledning
Læs mereFællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune
BALLERUP KOMMUNE Dat: 3. juni 2016 Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Fællesskab fr alle - Alle i fællesskab Børne- g Ungestrategi Ballerup Kmmune INDLEDNING Børne- g Ungestrategien er den verrdnede strategiske
Læs mereTidlig indsats i forhold til børn og unge med behov for særlig støtte.
Standard fr Tidlig indsats i frhld til børn g unge med behv fr særlig støtte. 1. Plitiske målsætninger: Lkale løsninger Ressurcefkusering Tværfaglighed 2. Metder, indsats g initiativer til realisering
Læs mereKvalitetsstandard for støtte i eget hjem ( 85) Høringsmateriale 1.-26. juni 2015
11 Kvalitetsstandard fr støtte i eget hjem ( 85) Høringsmateriale 1.-26. juni 2015 1 Frmålet med kvalitetsstandarden En kvalitetsstandard er et andet rd fr serviceniveau. Den beskriver indhldet g mfanget
Læs mereIndholdsfortegnelse. Enhed CDAM. Sagsnr Dato
Vejledning til ansøgning m støtte fra Scialstyrelsen til implementering af metderne Critical Time Interventin sm generel metde (CTI), Scial Færdighedstræning (SFT) g Åben Dialg (ÅD) Enhed CDAM Sagsnr.
Læs mereForslag til øget videndeling mellem almentilbud og specialtilbud på skoleområdet
Frslag til øget videndeling mellem almentilbud g specialtilbud på sklemrådet Specialtilbuddene sm kmpetencecentre Allerede i frbindelse med Fremtidens specialundervisning, sm blev plitisk vedtaget i 2008,
Læs mereFællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune
BALLERUP KOMMUNE Dat: Oktber 2016 Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Fællesskab fr alle - Alle i fællesskab Børne- g Ungestrategi Ballerup Kmmune INDLEDNING Børne- g Ungestrategien er den verrdnede strategiske
Læs mereRegional vejledning Utilsigtede hændelser i sektorovergange.
Reginal vejledning Utilsigtede hændelser i sektrvergange. Begrebsafklaring, håndtering g læring i rganisatiner 1. Indledning Grundaftalen fr Sundhedsaftalerne fr 2011-14 mfatter samarbejdet m utilsigtede
Læs mereVaretagelse af kørselsadministrationen for specialundervisningen og brugere i de tidligere Frederiksborg og Københavns amter
MOVIA Den Krdinerende Funktin fr Specialundervisning (kørselsadministratinen) Aftaleparadigme Varetagelse af kørselsadministratinen fr specialundervisningen g brugere i de tidligere Frederiksbrg g Københavns
Læs mereVisions og rammepapir
Visins g rammepapir Indsatsen fr børn g unge i familier med rusmiddelprblemer i Københavns Kmmune Indhld 1. INDLEDNING/INDHOLD... 2 2. VISION OG MÅL FOR INDSATSEN... 3 3. PRINCIPPER FOR INDSATSEN I KØBENHAVNS
Læs mereModel for forstærket samarbejde om de mest specialiserede sociale tilbud i Nordjylland
27. februar 2014 Mdel fr frstærket samarbejde m de mest specialiserede sciale tilbud i Nrdjylland Indhld 1. Baggrund... 2 2. Frmål... 2 3. Kriterier fr udvælgelse af de mest specialiserede tilbud... 3
Læs mereSundhedsstyrelsen indkalder hermed ansøgninger fra private organisationer om tilskud fra puljen Børn som pårørende til psykisk syge og misbrugere
OPSLAG AF SATSPULJE Børn sm pårørende til psykisk syge g misbrugere indkalder hermed ansøgninger fra private rganisatiner m tilskud fra puljen Børn sm pårørende til psykisk syge g misbrugere Under satspuljen
Læs mereSammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune
Sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune 2012 Frmål Den sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune skal sikre en tæt sammenhæng mellem det generelle frebyggende arbejde i kmmunen g den målrettede
Læs mereTitel: Instruks for: - Afdækning af de enkeltes kommunikative ressourcer - Hvordan viden om de enkeltes
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.1 Kmmunikatin Lkal instruks Dkumenttype: Lkal instruks Titel: Instruks fr: - Afdækning af de enkeltes kmmunikative ressurcer - Hvrdan viden m de enkeltes kmmunikative
Læs mere- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.2 Brugerinddragelse Lkal instruks Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: - hvrdan de enkeltes frudsætninger fr indflydelse
Læs merePædagogisk Assistent Uddannelse Til institutioner med elever ansat på den pædagogiske assistentuddannelse i Haderslev Kommune
Pædaggisk Assistent Uddannelse Til institutiner med elever ansat på den pædaggiske assistentuddannelse i Haderslev Kmmune Infrmatinspjece til praktiksteder 3. udgave 2012 Pædaggisk Assistent Uddannelse
Læs mereHillerød Kommune. It-sikkerhedspolitik Overordnet politik
Hillerød Kmmune It-sikkerhedsplitik Overrdnet plitik 23-02-2011 Plitik Frrd Dette er Hillerød Kmmunes it-sikkerhedsplitik, sm er udarbejdet af Administratinen, med udgangspunkt i DS484-2005 g ISO27001.
Læs mereOpsamling, Workshop, Bedst Praksis Ledelse
Opsamling, Wrkshp, Bedst Praksis Ledelse I frbindelse med prjektet Bedst Praksis Ledelse blev der d. 24. ktber afhldt en wrkshp, hvr de 1. linieledere g øvrige ledere i AaK, sm er blevet interviewet i
Læs mereAnnoncering omfattende rådgiverressourcer til udarbejdelse af spildevandsstrategi i Forsyning Ballerup. Beskrivelse af opgaven
Annncering mfattende rådgiverressurcer til udarbejdelse af spildevandsstrategi i Frsyning Ballerup Frsyning Ballerup d. 9. juni 2015 Frsyning Ballerup ønsker på vegne af Afløb Ballerup A/S tilbud på rådgiverressurcer
Læs mereSKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013
SKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013 KVALITET I LIVET HELE LIVET. FORORD. I 2008 vedtg byrådet et sæt skleplitiske målsætninger. De blev til efter knapt et års grundige drøftelser i en arbejdsgruppe
Læs mereVejledning til tilskudsordning for Grøn industrisymbiose
Vejledning til tilskudsrdning fr Grøn industrisymbise Dette er en vejledning til virksmheder, sm ønsker at søge m tilskud til teknisk, finansiel eller juridisk rådgivning i frbindelse med etablering af
Læs mereTitel: Instruks for: - Afdækning af de enkeltes kommunikative ressourcer - Hvordan viden om de enkeltes
Lkal instruks fr kmmunikatin Skrænten, Sødisbakke Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.1 Kmmunikatin Lkal instruks Skrænten, Sødisbakke. Dkumenttype: Lkal instruks Titel: Instruks fr: - Afdækning
Læs merePolitik for mødet med borgeren
Plitik fr mødet med brgeren Plitik fr mødet med brgeren Visin Rebild Kmmune vægter nærdemkrati g brgertrivsel højt. Brgerinddragelse g en service verfr brgerne, der er kendetegnet ved kvalitet g rettidighed
Læs mereManual for tilsyn. Socialafdelingen NOTAT. Den 24. september 2012. Socialafdeling 7800 Skive
NOTAT Den 24. september 2012 Manual fr tilsyn i Scialafdelingen Scialafdeling 7800 Skive Trvegade 10 7800 Skive Tlf: Fax:99155777 CVR-nr.: 29189579 sas-frv@skivekmmune.dk www.skive.dk Reference.: 779-2009-123010
Læs mereBallerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL)
Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL) Baggrundsntat Pædaggisk Analyse i dagtilbud, skle g klub 0-18 år Ballerup Kmmune December 2016 1. Indledning Med Børne- g Ungestrategien Fællesskab fr alle - Alle
Læs mereHjemmeplejen, Distrikt Hesseløvej
Hjemmeplejen, Distrikt Hesseløvej Rapprt ver tilsyn 2013 Scialcentret 1 Indhld Hjemmeplejen, Distrikt... 1 Hesseløvej... 1 Beskrivelse af enheden: Lvgrundlag, rammer g vurdering... 3 Navn g Adresse...
Læs mereUdsatte BØRN og UNGE - et fælles ansvar
Udsatte BØRN og UNGE - et fælles ansvar CS U D V I K L I N G S M Æ S S I G E B E H O V F O R Æ L D R E K O M P E T E N C E R F A M I L I E F O R H O L D Information til kommunale samarbejdspartnere om
Læs mereEffektiv digital selvbetjening
Udviklingsønsker fr Navne- g adressebeskyttelse 1. Indledning Nedenstående beskriver kmmunale frslag til udviklingstiltag fr eksisterende g nye løsninger inden fr mrådet Navne- g adressebeskyttelse. Frslagene
Læs mere1. Indledning. 2. Gældende ret. Socialudvalget L 178 Bilag 5 Offentligt. Socialministeriet Lovkoordinering/Børnekontoret
Scialudvalget 2009-10 L 178 Bilag 5 Offentligt Scialministeriet Lvkrdinering/Børnekntret Teknisk gennemgang af frslag m gdkendelse af g tilsyn med private tilbud g ptagelse på Tilbudsprtalen indehldt i
Læs mere- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.2 Brugerinddragelse Lkal instruks Tårnly & Fjrdblink, Sødisbakke herefter blt Tårnly Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe indenfor Graviditet,
01.02.2017 Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe indenfr Graviditet, fødsel, barsel Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Graviditet, fødsel, barsel Dat g versin D. 14. maj 2018 versin 1.1 Gdkendelse
Læs mereProjektbeskrivelse Aktive hurtigere tilbage!
NOTAT juni 2008 Prjektbeskrivelse Aktive hurtigere tilbage! J.nr. 08-70-232 2. kntr/upe,hjh,itc 3. kntr/ath, aj Baggrund g frmål Erfaringerne fra bl.a. indsatsen NY CHANCE.TIL ALLE viser, at en aktiv,
Læs mereTrivselsplan for Peder Lykke Skolen
Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Revideret 2014 Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Indledning Peder Lykke Sklen har en sammenhængende trivselsplan, sm løbende gennemarbejdes g revideres, således at den
Læs mereUdkast Hygiejnepolitik SU sender i høring version
Udkast Hygiejneplitik SU sender i høring versin Rebild Kmmune 2014 til 2018 Indhldsfrtegnelse Indledning... 3 Overrdnet mål... 3 Frmålet med hygiejneplitikken... 3 Mål... 3 Ansvarsfrdeling... 3 Indsatsmråder...
Læs mereNorddjurs Kommune. Implementering. Politik for inklusion og tidlig indsats samt politik for 7.-10. årgang
Nrddjurs Kmmune Implementering Plitik fr inklusin g tidlig indsats samt plitik fr 7.-10. årgang Skle- g dagtilbudsafdelingen August 2012 Side 2 Indhld FUNDAMENTET Faglig g rganisatrisk visin 2014 Pririterede
Læs mereTitel: Instruks for: - Afdækning af de enkeltes kommunikative ressourcer - Hvordan viden om de enkeltes
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.1 Kmmunikatin Lkal instruks Tårnly g Fjrdblink, Sødisbakke herefter blt Tårnly. Dkumenttype: Lkal instruks Titel: Instruks fr: - Afdækning af de enkeltes kmmunikative
Læs mereTil alle lærere i Frederiksberg Kommune
Til alle lærere i Frederiksberg Kmmune Frederiksberg, den 16. december 2013 Kære alle, Dette brev udsendes til alle lærere ansat i Frederiksberg Kmmune. Brevet beskriver de rammer, sm vil være udgangspunktet
Læs mereIndflydelse på budgettet i regionerne
Inspiratinsntat nr. 2aa til arbejdet i MED-Hvedudvalg 3. juli 2007 Indflydelse på budgettet i reginerne Generelt I frhld til kmmunerne hvr man har ét samlet budget, har man i reginerne i praksis 3 frskellige
Læs mereTitel: Instruks for: - Afdækning af de enkeltes kommunikative ressourcer - Hvordan viden om de enkeltes
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.1 Kmmunikatin Lkal instruks Skrænten, Sødisbakke. Dkumenttype: Lkal instruks Titel: Instruks fr: - Afdækning af de enkeltes kmmunikative ressurcer - Hvrdan viden
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe Hofte og Knæ
15.03.2017 Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe - Hfte g Knæ Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Hfte g Knæ Dat g versin D. 15. marts 2017 versin 1 Gdkendelse Sekretariat Gdkendt af den natinale
Læs mereE N G D A L S K O L E N Væ V rdiregelsæt
ENGDALSKOLEN Værdiregelsæt Engdalsklens værdiregelsæt Om Engdalsklens Værdiregelsæt Vres værdiregelsæt skal skabe en fælles ramme fr sklens elever, frældre, persnale g ledelse. Rammen giver et grundlag
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe Depression
3. juli 2017 DAKI PRO-SEKRETARIATET Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Depressin Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Depressin Dat g versin D. 2.maj 2017 versin 1 Gdkendelse Sekretariat Gdkendt
Læs mereJ.nr. 2010 1937 28. februar 2011
J.nr. 2010 1937 28. februar 2011 (EU-reference nr. 2011-031741) Udbud af krtlægning af erfaringerne med efterværn g mægling samt afdækning af nye frmer fr støttemuligheder fr mænd g kvinder, der har været
Læs mereSamarbejde. mellem lærere og pædagoger i undervisningen. Skolefagenheden
Samarbejde mellem lærere g pædagger i undervisningen Sklefagenheden Indhld Frrd... Side 3 Samarbejde... Side 4 Frmål... Side 5 Perspektiv...... Side 5 Opmærksmhedspunkter... Side 6 Udviklingsperspektiver...
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe Apopleksi
21. februar 2017 DAKI PRO-SEKRETARIATET Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe - Appleksi Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Appleksi Dat g versin D. 14. februar 2017 versin 1 Gdkendelse Sekretariat
Læs mereOVERORDNET MÅLSÆTNING...2 DELMÅL...2 FØR TILTRÆDELSE...2 SAMLET INTRODUKTION...2 INTRODUKTION TIL ARBEJDSPLADSEN...3
Vedtaget af det lkale samarbejdsudvalg på SKT Plitik fr intrduktin af nye medarbejdere på SKT OVERORDNET MÅLSÆTNING...2 DELMÅL...2 FØR TILTRÆDELSE...2 SAMLET INTRODUKTION...2 INTRODUKTION TIL ARBEJDSPLADSEN...3
Læs mereVejledning til kulturaftaler
Hvad er en kulturaftale Vejledning til kulturaftaler En kulturaftale er en frivillig aftale, der indgås mellem Kulturministeriet g en række kmmuner. Tilsammen udgør kmmunerne i aftalen det, der kaldes
Læs mereFolkeskolereform. Kære forældre
Flkesklerefrm Kære frældre Arbejdet med flkesklerefrmen i Nrddjurs Kmmune skrider hastigt frem. Flere arbejdsgrupper har afsluttet deres arbejde g udarbejdet frslag til indhldet i fremtidens flkeskle.
Læs mereVejledning om Den Ældre Medicinske Patient. Til sundhedspersoner på sygehuse, i kommuner og i almen praksis
Vejledning m Den Ældre Medicinske Patient Til sundhedspersner på sygehuse, i kmmuner g i almen praksis UDKAST pr. 27. februar 2014 En styrket indsats fr den ældre medicinske patient - Vejledning til sundhedspersner
Læs mereTæt på læringseffekten
Tæt på læringseffekten Læringsmålstyret undervisning Aktinslæring Elevcenteret ledelse Vallensbæk Kmmune, Brøndby Kmmune g Glstrup Kmmune 2015 2018 Med støtte fra A.P. Møller Fnden 1 Indhld Bilag... 2
Læs mereOverordnede principper og anbefalinger for håndtering af og skadelig brug af rusmidler i Center for Boområdet
Ntat Emne Overrdnede principper g anbefalinger fr håndtering af g skadelig brug af rusmidler i Center fr Bmrådet Til Kpi til Ledere g medarbejdere i Center fr Bmrådet Aarhus Kmmune Scialfrvaltningen Den
Læs mereInternationalisering på Strib Skole
Internatinalisering på Strib Skle Plitik fr den internatinale dimensin 2017-2020 Internatinalisering på Strib Skle Plitik fr den internatinale dimensin 2017-2020 Frmål med internatinalisering Internatinalt
Læs mereIT Politik Ældre & Sundhed
Standardbetegnelse DDKM: - Anvendelsesmråde g målgruppe: Ledere g medarbejdere i Ældre & Sundhed Dkumenttype: Plitik Gdkendt af: Team Ledelse Gdkendelsesdat: 19. ktber 2015 Dkumentstyring: FICS sagsnr.:
Læs mereat administrationen følger udbudsstrategien i arbejdet med udbud og i samarbejdet med operatørerne.
Plitisk dkument med resume Sagsnummer Bestyrelsen 11. september 2008 SEL 15 Udbudsstrategi Indstilling: Direktinen indstiller, at administratinen følger udbudsstrategien i arbejdet med udbud g i samarbejdet
Læs mereKravspecifikation for den pædagogiske læreplan
Kravspecifikatin fr den pædaggiske læreplan Den pædaggiske læreplan Indhld Indledning... 3 Del 1. Lvgrundlag... 4 Del 2. Generelle plysninger... 5 Del 3. Dkumentatin via hverdagslivstemaer... 8 3.1 Vkseninitieret
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe indenfor Type 2 diabetes
01.02.2017 Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe indenfr Type 2 diabetes Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Type 2 diabetes Dat g versin D. 4. ktber 2017 versin 0.1 Gdkendelse Sekretariat Gdkendt
Læs mereIt-plan for Valsgård Skole 2011
It-plan fr Valsgård Skle 2011 1 Beskrivelse Grundlaget fr brug af IT i er beskrevet i Faghæfte 48. http://www.uvm.dk/~/media/publikatiner/2009/flke/faelles%20maal/filer/faghaefter/100503_it_g_ mediekmpetencer.ashx
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE. jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1.
PRAKTIKBESKRIVELSE jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 m uddannelse til prfessinsbachelr sm pædagg. Gældende fra 1. august 2014 Beskrivelse af praktikstedet: Institutinens navn: Adresse: Pstnr. g
Læs mereProgramplan - Vejledning
Prgramplan - Vejledning Januar 2014 Indhld 1. HVAD ER PROGRAMPLAN... 3 2. FORMÅL MED PROGRAMPLAN... 3 3. HVEM MODTAGER PROGRAMPLAN... 3 4. UDARBEJDELSE AF PROGRAMPLAN... 3 5. SKABELON... 3 1. Hvad er prgramplan
Læs mereOpgaver De oplistede strategiske opgaver i MRSA-enheden herunder, vil blive udmøntet i lokalt udarbejdede funktionsbeskrivelser.
Kmmissrium fr den reginale MRSA-enhed, herunder beskrivelse af snitflader til primærsektren g hspitalernes Klinisk Mikrbilgiske Afdelinger g infektinshygiejniske enheder. Baggrund På baggrund af Sundhedsstyrelsens
Læs mereEt nyt paradigme den samarbejdende regionskommune
14. nvember 2013 Ntat Et nyt paradigme den samarbejdende reginskmmune Den ffentlige sektr er til debat. Gennem de seneste år er fkus i stigende grad blevet rettet md, hvrdan vi indretter det danske velfærdssamfund
Læs mereBallerup Kommunes strategi for den sammenhængende ungeindsats år
BALLERUP KOMMUNE Dat: 9. august 2018 Tlf. dir.: 2516 9407 E-mail: mrh@balk.dk Kntakt: Mette-Luise Rhde Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Ballerup Kmmunes strategi fr den sammenhængende ungeindsats 13-30 år INDLEDNING
Læs mereVejledning om tilskud fra Danskernes Digitale Biblioteks driftspulje (DDB s driftspulje)
Vejledning m tilskud fra Danskernes Digitale Bibliteks driftspulje (DDB s driftspulje) Marts 2017 1: Om vejledningen Denne vejledning gælder fr driftstilskud fra Danskernes Digitale Bibliteks driftspulje
Læs mereVejledning til kommuner om refusion af kommunale udgifter ved køb af refusionsgodkendte forestillinger af børneteater og opsøgende teater
Vejledning til kmmuner m refusin af kmmunale udgifter ved køb af refusinsgdkendte frestillinger af børneteater g psøgende teater Hjemmelsgrundlag g refusinens størrelse Kmmuner kan få refunderet 50 prcent
Læs mereVejledning før-fasen IKV i AMU for ledige
Vejledning før-fasen IKV i AMU fr ledige Side 1 af 11 Organisering af før-fasen Virkeligheden er ikke at ledige står i kø fr at få udarbejdet en IKV. Derfr bør der være et tæt samarbejde mellem uddannelsesinstitutinen,
Læs mereHVOR KAN I FINDE OS?: PÆDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVNING (PPR) Kontaktoplysninger: Min kontaktperson er: Telefontid i Børne- og Familiecentret:
HVOR KAN I FINDE OS?: Kntaktplysninger: Min kntaktpersn er: Tlf.nr.: e-mail: Telefntid i Børne- g Familiecentret: PÆDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVNING (PPR) Mandag nsdag Trsdag Fredag kl. 8.00 15.30 kl. 8.00
Læs mereAnsøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø
Ansøgning m puljemidler fra Det Lkale Beskæftigelsesråd fr Svendbrg, Langeland g Ærø Overrdnede infrmatiner Prjektets titel: Prjektperide: 11/1 31/12 2010 Afklarings-, udrednings- g fasthldelsesfrløb fr
Læs mereUnderretninger om overgreb
Lvgrundlag: 153 stk. 1. nr. 4 g 154 i Lv m scial service Målgruppe: Børn g unge, hvr der er mistanke eller viden m, at de har været/er udsat fr vld eller seksuelle vergreb Der er frskellige frhld man skal
Læs mereVedr. opfølgningsplan rettet mod skolens resultater: Projekt Fagligt Løft
Rungsted d, 5. Maj 2014 Undervisningsministeriet Kvalitets- g tilsynsstyrelsen Frederikshlms Kanal 25 1220 København K. Vedr. pfølgningsplan rettet md sklens resultater: Prjekt Fagligt Løft I henhld til
Læs mere1. Indledning. 2. Visionen
1 1. Indledning Københavns Kmmune g staten har samlet beskæftigelsesindsatsen i ét jbcenter fr brgere g virksmheder. Jbcenter København fungerer dermed sm én indgang fr alle. I frbindelse med, at Københavns
Læs mereRamme for tilsyn på dagtilbudsområdet i Gentofte Kommune juli 2019
Ramme fr tilsyn på dagtilbudsmrådet i Gentfte Kmmune juli 2019 Indhld Ramme fr tilsyn dagtilbudsmrådet i Gentfte Kmmune... 3 Bygnings- g brandtilsyn... 3 Hygiejne- g sundhedstilsyn... 3 Legepladstilsyn...
Læs mereForebyggelsesindsatser i Sundhedscentret
Rubrik Frebyggelsesindsatser i Sundhedscentret Kvalitetsstandard Gdkendt af Byrådet 18. december 2013 Frebyggelsesindsatser i Sundhedscentret 1. Overrdnede rammer 1.1. Frmål At brgere pnår eller bevarer
Læs mereSamarbejdsaftale mellem Silkeborg Kommune og Silkeborg Produktionshøjskole om tilrettelæggelsen af Erhvervsgrunduddannelsen (EGU) i Silkeborg Kommune
25. september 2011 Samarbejdsaftale mellem Silkebrg Kmmune g Silkebrg Prduktinshøjskle m tilrettelæggelsen af Erhvervsgrunduddannelsen (EGU) i Silkebrg Kmmune 1. Aftalens parter I henhld til Lv m erhvervsgrunduddannelse
Læs mereBølgeplan - Vejledning
Bølgeplan - Vejledning Januar 2014 Indhld 1. HVAD ER BØLGEPLAN... 3 2. FORMÅL MED BØLGEPLAN... 3 3. HVEM MODTAGER BØLGEPLAN... 3 4. UDARBEJDELSE AF BØLGEPLAN... 3 5. SKABELON... 3 1. Hvad er bølgeplan
Læs mereOrganisering og forankring af VIAs kvalitetsarbejde
VIA University Cllege Dat: 6. juli 2015 Jurnalnummer: U0027-4-5-15 Ref.: JRJ Organisering g frankring af VIAs kvalitetsarbejde VIAs kvalitetsarbejde tager udgangspunkt i, at arbejdet med kvalitetssikring
Læs mereHandicappolitik for Gentofte Kommune 2008-2012
Handicapplitik fr Gentfte Kmmune 2008-2012 Høring Handicapplitikken er i høring frem til fredag den 18. januar 2008. Alle er velkmne til at skrive et høringssvar. Skriv dit høringssvar på e-mail adressen:
Læs mereKvalitetsstandard for støttecentre og de små bofællesskaber. Vedtaget af Byrådet den 31. august 2015
12 Kvalitetsstandard fr støttecentre g de små bfællesskaber Vedtaget af Byrådet den 31. august 2015 1 Frmålet med kvalitetsstandarden En kvalitetsstandard er et andet rd fr serviceniveau. Den beskriver
Læs mereRETNINGSLINJER FOR ETABLERING
RETNINGSLINJER FOR ETABLERING OG DRIFT AF PRIVATE PASNINGSORDNINGER Når frældre ansætter en privat persn til at passe deres barn, kaldes det en privat pasningsrdning. Denne type af pasningsrdning hører
Læs mereKommissorium Planstrategi og Klimastrategi (Lokal Agenda 21)
Center Plan Byg g Vej Jurnalnr: 01.02.03-P22-1-13 Ref.: Jan Bak Krshlm Telefn: 99887681 E-mail: jbk@rebild.dk Dat: 07-08-2014 Kmmissrium Planstrategi g Klimastrategi (Lkal Agenda 21) Baggrund Planlvens
Læs mereKikhøj. Rapport over uanmeldt tilsyn 2011. Socialcentret
Kikhøj Rapprt ver uanmeldt tilsyn 2011 Scialcentret 1 Indhld Beskrivelse af enheden: Lvgrundlag, rammer g vurdering... 2 Navn g Adresse...2 Ledelse...3 Målgruppe...3 Dat fr tilsynet...3 Anvendte tilsynsmetder...3
Læs mereMiddelfart Musikskole En politik om nærvær, langtidsfriskhed, interesse, omsorg og fastholdelse af sygemeldte medarbejdere i Middelfart Kommune.
Middelfart Musikskle En plitik m nærvær, langtidsfriskhed, interesse, msrg g fasthldelse af sygemeldte medarbejdere i Middelfart Kmmune. Indhldsfrtegnelse Baggrund/visin... 2 Generelt m plitikken... 3
Læs merePædagogisk tilsyn med dag-, fritids- og klubtilbud i Faxe Kommune.
Pædaggisk tilsyn med dag-, fritids- g klubtilbud i Faxe Kmmune. Indledning Ifølge Lv m dag-, fritids- g klubtilbud (Dagtilbudslven) 5 skal Byrådet føre tilsyn med alle dagtilbud i kmmunen. Herunder gælder
Læs mereMinisteriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold
Ministeriet fr Børn, Ligestilling, Integratin g Sciale Frhld Vejledning til ansøgning m støtte fra puljen Samarbejdsaftaler m pladser på phldssteder g døgninstitutiner med frhøjet sikkerhed til børn g
Læs mereIndsatsområde 2005/2007: UPLA med et særligt fokus på voksenlæring og pædagogiske læreplaner
Indsatsmråde 2005/2007: UPLA med et særligt fkus på vksenlæring g pædaggiske læreplaner Arbejdsgrundlag fr dagtilbud Udarbejdet af: Marianne Frederiksen g Lisbeth Ræbild, Børne- g Kulturfrvaltningen, Daginstitutiner,
Læs mereImplementering. Norddjurs Kommune
Nrddjurs Kmmune Implementering Organisatin, rammer g strategier vedrørende implementering af plitikker g indsatser i Skle- g dagtilbudsmrådet Skle- g dagtilbudsafdelingen August 2012 Side 2 Indhld FUNDAMENTET
Læs mereCenter for Social Service Underretningsguide
Center fr Scial Service Underretningsguide Børn g unge med udfrdringer har brug fr hjælp i tide 1 Indhld Frrd... 3 Underretningspligten... 4 Hvrnår har du skærpet underretningspligt... 4 Hvrnår skal du
Læs mereSanktioner - hvordan er processen op til og under en sanktion?
Erfa-møde den 3. maj 2019 fr jurister g advkater, der beskæftiger sig med lv m scialtilsyn Sanktiner - hvrdan er prcessen p til g under en sanktin? Sanktiner er et vigtigt emne i dag - hvrfr? Scialtilsyn
Læs mereFagligt Pædagogisk udvalg
Fagligt Pædaggisk udvalg Mødedat 5. december 2018 Starttidspunkt 8.30 Sluttidspunkt 11.30 Lkale NBA B.242 Mødeleder Lise Kfed Referent Christina Afbud Inge, Margit, Janne, Helene Indhld 1. Åbning af mødet
Læs mereVejledning om ansøgning til Særligsoc 2009 / 2010. Tips og Lottopuljen til særlige sociale formål - frivilligt socialt arbejde - 7. 18. 19.
VELFÆRDSMINISTERIET Vejledning m ansøgning til Særligsc 2009 / 2010 Tips g Lttpuljen til særlige sciale frmål - frivilligt scialt arbejde - 7. 18. 19. 50 Ansøgningsfrist 16. februar 2009 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs merePræsentation af ICS - Integrated Children s System. For medarbejderne i XX kommune
Præsentation af ICS - Integrated Children s System For medarbejderne i XX kommune ICS i England, Sverige og Danmark Udviklet i England omkring 1990: Assessment Framework. ICS er en videreudvikling Implementeret
Læs mereCheckliste ved revision
Lederhåndbg side 8.4.1 Checkliste ved revisin Grundlag til brug ved revisin af freningens tilskudsregnskab: Kmmunens regler fr revisin. Fra 1.januar 2003 er det kmmunen, sm fastsætter reglerne fr revisin.
Læs mereKommissorium; Styregruppe
Kmmissrium; Styregruppe Prjekt Opkvalificering af reginen til bæredygtigt byggeri I det efterfølgende præciseres kmmissrier fr prjektets styregruppe. I frbindelse med det udarbejdede kmmissrium skelnes
Læs mereTvangstanker og tvangshandlinger Stemmehøring Hallucinationer på alle sanser Angst Uro og rastløshed
Ydelsesbeskrivelse Scialpsykiatrisk btilbud Mariested Leverandør Frederikshavn Kmmune Scialpsykiatrisk btilbud Mariested Sæbygårdvej 36-38 9300 Sæby Leder: Else Marie Kreutz Suschef: Charltte Abildgaard
Læs mere