Indhentning af tilbud på udvikling af udviklingsforløb for nye ledere
|
|
- Joachim Mathiasen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Indhentning af tilbud på udvikling af udviklingsforløb for nye ledere Juni 2011 Personalestyrelsen ønsker et tilbud på udvikling af et forløb for nyudnævnte ledere i staten. Forløbet skal stå i stedet for Klar til ledelse. I samarbejde med 10 ministerområder har Personalestyrelsen foretaget en forundersøgelse om ønsker og behov for en målrettet udvikling af nye ledere i staten. Dette arbejde danner grundlag for denne kravspecifikation. Tilbuddet skal tænkes ind i og skræddersys til en statslig kontekst. Forløbet skal desuden være eksklusivt samt sætte overliggeren for tilsvarende uddannelsestilbud for nye ledere i såvel den private som den offentlige sektor. Generelt forventer vi, at I i jeres tilbud kommenterer og udfordrer de overvejelser, der fremgår af materialet. Det er væsentligt, at tilbuddet indeholder et detaljeret bud på, hvordan et udviklingsforløb skal se ud, hvad angår indhold såvel som form. Personalestyrelsens øvrige forventninger til tilbuddets indhold fremgår af nedenstående. 1. Udviklingsforløbets formål Personalestyrelsens udviklingsforløb for nye ledere skal ruste statens ledere til at: praktisere god og motiverende personaleledelse være ressourcebevidste og sikre resultater udøve strategisk og visionær ledelse forstå og anvende deres ledelsesrum Derudover skal udviklingsforløbet: Ruste statens ledere til fortløbende at udvikle statens organisationer og opgaver Give statens ledere redskaber til løbende at udvikle sig selv og deres eget lederskab Styrke anvendelsen af konkrete ledelsesredskaber, som fx løn, plustid, ressourcestyring m.v. Være både ambitiøst og overskueligt (sammenlignet med eksempelvis en master i ledelse) Være praksisrettet og direkte anvendeligt Målrettes den statslige kontekst og trække på konkrete erfaringer herfra
2 Side 2 af 9 2. Målgruppe Forløbet skal være for nye ledere på kontorchefsniveau i statens departementer, styrelser og institutioner. For at sikre det bedst mulige udbytte skal deltagerne have: ½-1 års erfaring med ledergerningen personaleledelsesansvar for minimum 5 personer (herunder afholder MUS, sygefraværssamtaler o.l.) strategisk ansvar og være part i en chef/ledelsesgruppe 3. Forventninger til indhold Personalestyrelsen arbejder kontinuerligt med at skabe forudsætningerne for, at statens ledere kan opbygge og videreudvikle en professionel ledelseskultur. Som en central udfordring i denne bestræbelse finder Personalestyrelsen det væsentligt, at nye ledere kompetencemæssigt rustes til at kunne påtage sig deres lederskab troværdigt og autentisk. Det personlige lederskab skal derfor indgå som et centralt element i udviklingsforløbet. Idet forløbet skal afspejle lederjobbet, som det ser ud i praksis, skal det også adressere managementdiscipliner. Derfor skal styring og økonomi indgå i forløbet via mere konkrete værktøjer. Daglige udfordringer og forandringsdagsordner kræver ledere, der kan formidle visioner for organisationen klart og sætte tydelige mål for afdelingen. Lederne skal være på forkant med fremtidige udfordringer og kunne tænke helhedsorienteret. Strategisk og visionær ledelse skal derfor indgå i forløbet. Sidst, men ikke mindst, kræver en professionel ledelseskultur, at lederen kender sin rolle som arbejdsgiver og anvender sit ledelsesrum, når det er nødvendigt (fx ved afskedigelse, sygefravær, lønsamtaler o.l.). Forløbet bør derfor give lederen indsigt i, hvad man skal, men også hvad man kan, så han eller hun er rustet til at håndtere eksempelvis den svære samtale. Inspiration til indholdselementer, der hverken er udtømmende eller skal forstås løsrevet fra hinanden i en konkret modulopbygning: Motivation og engagement af medarbejdere: Motivation og engagement af medarbejderne fremhæves af lederne selv som en af de væsentligste udfordringer. Det er afgørende, at denne og andre personaleledelsesrelaterede udfordringer ikke adskilles som en isoleret disciplin i forhold til den øvrige ledelse, f. eks. strategi og resultatskabelse. Ledelse er at
3 Side 3 af 9 skabe resultater gennem andre mennesker, og derfor er motivation en helt afgørende og integreret del af ledelsesgerningen. Strategisk ledelse: Statens mellemledere skal være i stand til at implementere, fastholde og bidrage til det strategiske perspektiv, så de kan være bindeled mellem topledelse og medarbejdere (eksempelvis i arbejdsprogrammer, innovationsinitiativer, forandringsprocesser og i den daglige ledelse). Det kræver ledere, der: o kan kommunikere visioner for organisationen klart, o tør prioritere og sætte tydelige mål for afdelingen, o er på forkant med fremtidige udfordringer o kan tænke helhedsorienteret Det personlige lederskab: For at blive en god leder skal man have indsigt i, hvem man er som menneske, og hvordan man indvirker på andre. Den gode leder er både rummelig og autentisk, så han/hun kan kommunikere med og håndtere forskellige profiler uden samtidig at fjerne sig fra sit grundlæggende ståsted. Derudover skal lederen kunne tage ansvaret på sig, gå forrest og turde prioritere og eksekvere i hverdagens forskelligartede opgaver og forventninger. Lederen som arbejdsgiver: Lederen har et ansvar som arbejdsgiver, hvilket kommer til udtryk ved eksempelvis rekruttering, afskedigelse og fastlæggelse af løn. De statslige ledere skal forstå denne rolle for at kunne sammensætte det rette hold, motivere og skabe resultater med en optimal udnyttelse af ressourcerne. Personalestyrelsen bør spille en væsentlig rolle i denne del af forløbet såvel som sparringspartner ift. at kvalificere indholdet og som undervisere på det færdige forløb. Performancemanagement: Ledere i staten skal i stigende grad kunne styre efter resultater og opstille få, men præcise og målbare indikatorer på, hvilken effekt og forandring, de ønsker at skabe. Effektiviseringer og begrænsede ressourcer kræver desuden ledere, der kan drive projekter og opgaver i hus med optimal udnyttelse af de eksisterende ressourcer. Det kræver evner til at prioritere, bruge organisationens forskellige kompetencer (mangfoldighed), lede og fordele ressourcerne med fokus på effekt samt evner til at motivere. Ledelse på tværs: Statens ledere skal tage udgangspunkt i brugerne (borgere, virksomheder etc.), hvilket kræver evner til at helhedstænke og samarbejde på tværs. Lederne i staten skal kunne bidrage til sammenhæng internt i egen organisation, og eksternt til koncernen, andre ministerområder, kommunerne og regionerne samt den private sektor. Samtidig skal lederen være bevidst om sin rolle. Herunder at mestre, hvornår man skal være loyal opad, nedad, indad og til siden.
4 Side 4 af 9 4. Tilgang til ledelse Idet forløbet skal afspejle lederjobbet, som det ser ud i praksis, skal det adressere såvel leadership som managementdiscipliner. Udviklingsforløbet skal således sikre sammenhængen og synergierne mellem de to grene af ledelse i stedet for at opdele dem som løsrevne og enkeltstående dele på forskellige moduler. Det forudsættes, at forløbet såvel i dets indhold som form baserer sig på relevant ny viden fra dansk og international forskning. Ligeledes forventes det, at relevante perspektiver fra såvel den private som den offentlige sektor inddrages og at forløbet afspejler et internationalt udsyn. 5. Forløbets form: Forløbet skal være på et højt fagligt niveau og i inspirerende rammer, der er befordrende for netværksdannelse mellem deltagerne og på tværs af organisationer. Forløbet bør bestå af to faser: Fase 1 bestående af et relativt intensivt forløb over nogle måneder, hvor de væsentligste indholdselementer gennemgås. Det intensive forløb afsluttes med en handlingsplan, der skal sikre, at de nyerhvervede kompetencer anvendes i hjemmeorganisationen. Fase 2 bestående af et modul, der afholdes godt 6 måneder efter afslutningen af fase 1 med fokus på deltagernes udvikling og erfaringer. Tilbuddet skal indeholde nogle overvejelser over, hvilken form for kursusafvikling, der kan virke attraktiv og inspirerende for målgruppen. Herunder hvordan der kan ske en aktiv involvering af deltagerne og af de organisationer, der har sendt lederen på udviklingsforløbet. Derudover skal forløbet: Strække sig over 6-9 kursusdage opdelt i to faser Inkludere højst to internatforløb Tilbyde deltagerne individuel feedback (fx coaching) på baggrund af eksempelvis et lederspejl, 360 graders evaluering, observationer af adfærd ifm. kursets aktiviteter e.l. Give deltagerne indsigt i deres rolle og handlingsmønstre i grupperelationer Opdeles i moduler med indlagte opgaver/øvelser imellem Bestå af hold med min. 16 og max. 21 kursusdeltagere Personalestyrelsen ønsker på den baggrund en skitsering af, hvordan uddannelsesforløbet kan tilrettelægges. Tilbuddet skal indeholde:
5 Side 5 af 9 grundlæggende ideer for læringsprocessen og læringsmål indhold med angivelse af emner, værktøjer og metoder, der skal gennemgås og trænes i forskellige pædagogiske metoder, der kan understøtte læringsprocessen ideer til at opnå stort fremmøde igennem hele forløbet ideer til at styrke netværksdannelsen en beskrivelse af, hvordan forløbet afsluttes (fokus på egen læring i en form, der er forpligtende uden at være en eksamination) 6. Overordnede opmærksomhedspunkter i forhold til form og indhold Generelt skal forløbet understøtte følgende punkter: Den enkeltes viden og erfaringer skal i spil i løbet af hele forløbet Det skal tilstræbes, at deltagerne så vidt muligt ikke får gennemgået noget i plenum, som de har eller kunne have tilegnet sig på egen hånd. Fx vha. e- læring Der skal indlægges øvelser o. lign., der forpligtiger deltagerne til at reflektere over, hvordan de nyerhvervede erfaringer kan anvendes og inkorporeres i det daglige arbejde Der skal indgå konkrete elementer, der sikrer sammenhængen mellem forløb og hjemmeorganisation Arbejdet i udviklingsgrupper bør prioriteres højt Deltagerne skal forpligtiges via lektier og hjemmeopgaver 7. Sammenhæng med Personalestyrelsens e-læringskurser for ledere Personalestyrelsen har udviklet en række e-læringskurser for ledere. Det drejer sig om følgende: Introduktion til ledelse Den kompetente leder Lønsamtaler/Lønforhandling MUS til ledere Medarbejderudvikling Overenskomster og aftaler Sygefraværssamtalen Tilbuddet bør forholde sig til, hvordan et eller flere af disse kurser kan integreres i forløbet. Det kunne eksempelvis være som forberedelsesmateriale og/eller som elementer i gruppearbejde. Kursusafviklingen skal så vidt muligt foregå fra statens e-læringsplatform, Campus. Tilbudsgiver kan få adgang til e-læringskurserne ved at skrive til Andreas Klitgaard Bojsen på abn@perst.dk, eller til Sisse Hjerrild Iversen på shi@perst.dk.
6 Side 6 af 9 Læs mere om Campus, statens e-læringsplatform, på På finder man et aftaledokument om eksterne brugeres adgang til Campus. 8. Konsulenter Vi ønsker et fast konsulentteam (minimum 3) tilknyttet uddannelsesforløbet og vil gerne have præsenteret konsulenterne med kompetenceprofiler og C.V. Konsulenterne skal have: Erfaringer med lederudvikling Praktisk ledererfaring Indsigt i de udfordringer, der ligger i at praktisere ledelse i en politisk styret organisation Dokumenterede gode undervisnings- og proceskompetencer Pondus til at undervise den dygtige og ressourcestærke målgruppe Indsigt i national og international forskning så ny viden naturligt integreres i forløbet Indsigt i gruppedynamikker Mangfoldighed i konsulentgruppen fsva. uddannelse, køn mv. 9. Inddragelse af statslige chefer De særlige ledelsesudfordringer i staten kræver inddragelse af mere erfarne statslige ledere i forløbet. Det skal være ledere, der som minimum er på samme niveau som deltagerne og som har konkrete, praktiske erfaringer med de temaer/emner, der tages op undervejs. Tilbuddet skal indeholde en beskrivelse af, hvornår, hvorfor og hvordan denne inddragelse finder sted. Det forventes, at der som minimum inddrages én statslig chef for hvert modul, der afholdes. Udvælgelsen af disse chefer bør foregå i samarbejde med Personalestyrelsen. 10. Sammenhæng med andre forløb Uddannelsesforløbet skal afstemmes med Personalestyrelsens øvrige uddannelsesforløb for statslige ledere. Der bør som udgangspunkt være progression mellem dette forløb og Talent for ledelse. 11. Administration og organisation Tilbuddet skal indeholde et bud på, hvordan en driftsleverandør vil håndtere kursusadministrationen samt en beskrivelse af tilbudsgivers organisation. 12. Samarbejde og den videre proces
7 Side 7 af 9 Vi forventer generelt et fleksibelt samarbejde, hvor Personalestyrelsens praktiske engagement gradvist nedtrappes efterhånden som udviklingsforløbet overgår til en egentlig driftsfase. Vi forventer i udviklingsfasen og i gennemførelsen af første forløb et tæt samarbejde, hvor såvel form som indhold løbende kan revideres. Vi forventer forløbet igangsat med annoncering i september Første hold begynder forløbet i oktober Forløbet evalueres og justeres undervejs. Personalestyrelsen ønsker et bud på en tilbagemelding, der ikke alene baserer sig på evalueringer og meget overordnede og sporadiske samtaler med udbyder. Målet er at tilvejebringe en løbende videndeling, der på systematisk og smidig vis kan udvikle og forbedre forløbet i et samarbejde mellem udbyder og Personalestyrelsen samt de statslige organisationer, der har sendt deltagere på forløbet. Personalestyrelsen sikrer deltagere til oprettelse af de første fire hold. Hvis resultatet er tilfredsstillende for begge parter, vil aftalen blive forlænget. Potentialet er stort, da forløbet er målrettet alle nye ledere på kontorchefsniveau i staten. Som udgangspunkt er det tanken, at der fremadrettet skal gennemføres to forløb om året, men der skal være fleksibilitet i forhold til den konkrete efterspørgsel. 13. Pris Der ønskes en pris pr. kursist på det endelige undervisningsforløb. Prisen gives på baggrund af etableringen og afviklingen af fire hold bestående af deltagere pr. hold, men med ret til køb af flere med samme kursistpris. Personalestyrelsen forudsætter, at udviklingsforløbet er fuldt deltagerfinansieret. Omkostninger forbundet med udviklingen af forløbet finansieres via deltagergebyret. Det er Personalestyrelsens forventning, at et udviklingsforløb af denne type placeres i et prisinterval på kr. pr. kursist. 14. Navn Tilbuddet skal indeholde et bud på et godt og signende navn for et forløb, der henvender sig til ledere i staten, der er nye i faget. 15. Tilbudsgivning Personalestyrelsen ønsker tilbud på følgende elementer: Form og indhold, herunder
8 Side 8 af 9 program med internater, forberedelse m.v. modulopbygning (også gerne grafisk illustreret) sammenhæng mellem deltagernes daglige udfordringer og udviklingsforløbet konsulenternes ledelsestilgang ideer til at gøre modulerne praksisorienteret Udvikling, herunder udvikling af programmet i samarbejde med Personalestyrelsen undervisningsmaterialer ideer til markedsføring, hvor Personalestyrelsen og de involverede ministerområder selv vil indtage en aktiv rolle Gennemførelse af første forløb med opstart i oktober 2011, herunder e-administration og information særskilt pris på den del af administrationen, der omhandler tilmelding, betaling og registrering (option) information og materialer til deltagerne min. 16 og max. 21 deltagere opholds- og forplejningsudgifter evaluering og justering samlet pris pr. deltager Videndeling med Personalestyrelsen et bud på hvordan en videndelingsproces kan foregå smidigt og systematisk 16. Kriterier for udvælgelse I valget af konsulentfirma vil Personalestyrelsen lægge vægt på følgende kriterier: Kriterium Vægtning (%) Relevant indhold (vurderes særligt i forhold til 30 % kravspecifikationens pkt. 1 og pkt. 3) Form (vurderes særligt i forhold til kravspecifikationens pkt % og pkt. 5) Konsulenternes kvalifikationer og antal (vurderes særligt i 20 % forhold til kravspecifikationens pkt. 8) Pris (vurderes særligt i forhold til kravspecifikationens pkt. 13) 30 % 17. Praktiske informationer
9 Side 9 af 9 Frist for indlevering af tilbuddet er torsdag den 1. september 2011 kl Tilbuddet bedes afleveret i fysisk (3 eksemplarer). Tilbuddet skal også senedes elektronisk på USB-stik e.l. Tilbuddet sendes til: Personalestyrelsen Frederiksholms Kanal København K Att.: Andreas Klitgaard Bojsen/Sisse Hjerrild Iversen Såfremt der er spørgsmål til Personalestyrelsens udbudsmateriale eller andre typer spørgsmål, er I meget velkomne til at kontakte Andreas Klitgaard Bojsen på eller Sisse Hjerrild Iversen på I overensstemmelse med konkurrenceloven vil alle tilbudsgivere få adgang til samme information.
Klar til ledelse? Invitation til alle nye ledere i staten. November 2006
Klar til ledelse? Invitation til alle nye ledere i staten November 2006 TILLYKKE MED DIT NYE LEDERJOB Staten har brug for gode ledere, for god ledelse er en forudsætning for en professionel opgaveløsning
Læs mereTalent for ledelse. Praktisk information. Ved du, hvem der rummer kimen til at blive en god leder? - statens udviklingsforløb for ledelsestalenter
Praktisk information Deltagerne skal tilmelde sig på www.perst.dk/ledelsestalent. Flere end 40 procent af de statslige ledere forventes at gå på pension inden 2020. Pris Vi skal med andre ord finde mange
Læs mereVi stiller krav til elever og kursister. Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag
Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag EUC Sjælland har udarbejdet et fælles pædagogisk og didaktisk grundlag. Her viser vi hvad skolen forstår ved god undervisning, og hvordan vi understøtter læring
Læs mereDIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune
DIAmanten God ledelse i Solrød Kommune Indhold 1. Indledning 3 2. Ledelsesopgaven 4 3. Ledelse i flere retninger 5 4. Strategisk ledelse 7 5. Styring 8 6. Faglig ledelse 9 7. Personaleledelse 10 8. Personligt
Læs mereBeskrivelse af LUP, Ledelse og Udvikling i Praksis
Beskrivelse af LUP, Ledelse og Udvikling i Praksis Nu med særligt fokus på akkreditering Baggrund for kurset Af flere grunde vokser behovet for ledelse og reorganisering i almen praksis. Antallet af og
Læs mereSkatteministeriets ledelsespolitik
Skatteministeriets ledelsespolitik Ledelsespolitikken sætter rammerne for, hvad der kendetegner god ledelse i Skatteministeriet. Skatteministeriet betragter god ledelse som afgørende for at kunne sikre
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 45, København, 2016-2017 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker
Læs mereBliv en stærkere personalechef. Uddannelses- og udviklingsforløb for personalechefer i staten
INVITATION TIL Bliv en stærkere personalechef Uddannelses- og udviklingsforløb for personalechefer i staten Kære personalechef Du inviteres hermed til at deltage i Personalestyrelsens uddannelsesog udviklingsforløb
Læs mereK Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T. Karriere kvinder KU. Udviklingsforløb for kvindelige VIP ere på KU
Karriere kvinder KU Udviklingsforløb for kvindelige VIP ere på KU Karriere kvinder KU - Vil du være med til at motivere og give brændstof til andre? - Vil du have indflydelse på KU s kommende retning og
Læs mereNanoq Akademi 6. feb. 2015. Lederudvikling. Træn dine ledermuskler. Nanoq Akademi, side 1
Lederudvikling Træn dine ledermuskler Nanoq Akademi, side 1 Er du ny leder? Eller vil du genopfriske dine lederevner? - Træn derfor dine Ledermuskler Et skræddersyet lederudviklingsforløb i Grønland på
Læs mereHvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål?
Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål? Meget kvalificerede undervisere og udbytterige forelæsninger måden stoffet er blevet formidlet på har gjort, at jeg
Læs mereMorgendagens mellemledere 2010. - den fleksible mellemlederuddannelse
1 Morgendagens mellemledere 2010 - den fleksible mellemlederuddannelse 2 Mellemlederen i krydsfeltet I det moderne vidensamfund, der er præget af konstant forandring, skal mellemlederen løbende kunne tilpasse
Læs mereLeder af leder. sammenhængskraft. Serviceorienteret ledelse
SAMMENHÆNGSKRAFT FORORD Ledelse i den offentlige sektor er et utroligt spændende og krævende felt at være i. Borgerne har stadig større forventninger til den offentlige service. Samtidig møder vi løbende
Læs mereBliv en stærkere personalechef
INVITATION TIL Bliv en stærkere personalechef Udviklingsforløb for personalechefer i staten Kære personalechef Du inviteres hermed til at deltage i Personalestyrelsens udviklingsforløb for personalechefer
Læs mereMannaz Lederuddannelse
Mannaz Lederuddannelse Få et godt overblik, effektive metoder og konkrete ledelsesværktøjer På Mannaz Lederuddannelse sætter du dine erfaringer i spil, får sparring på konkrete ledelsesudfordringer i hverdagen
Læs mereOm Videncenter for velfærdsledelse
23/11/11 Om Videncenter for velfærdsledelse Videncenter for Velfærdsledelse I Finansloven for 2010 blev der afsat 20 mio. kr. til et nyt Videncenter for Velfærdsledelse. Videncentret er et samarbejde mellem
Læs mereFormulerer sammen med ledere af medarbejdere delmål for afdelingens arbejde
Leder af ledere Understøtter at egen enheds faglige bidrager til helhedstænkning Fremmer samarbejde og videndeling på tværs af faggrupper, afdelinger, forvaltninger og centre for at sikre kvalitet, fleksibilitet
Læs mereKURSUS I. Løs problemer i det offentlige ET KURSUS FOR DIG SOM ARBEJDER MED INNOVATION I EN OFFENTLIG ORGANISATION
KURSUS I Løs problemer i det offentlige ET KURSUS FOR DIG SOM ARBEJDER MED INNOVATION I EN OFFENTLIG ORGANISATION Du får konkrete værktøjer til innovation i stor skala Som offentlig leder føler jeg mig
Læs mereNy skole Nye skoledage
Skoleledelsesforløb 2013 KL og COK har i samarbejde med kommunale chefer og skoleledere tilrettelagt og udviklet et 3-dages udviklingsforløb for landets skoleledelser med henblik på at understøtte implementeringen
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 50, Aarhus, marts 2019 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker Lund,
Læs mereSTATENS KARRIEREPROGRAMMER. Karriereprogram for HR-konsulenter
STATENS KARRIEREPROGRAMMER Karriereprogram for HR-konsulenter Behov for professionel opgaveløsning Det offentlige har brug for kompetente og engagerede personaleafdelinger, som kan støtte både topledelsen,
Læs mereLedelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune
Ledelse når det er bedst Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune INTRODUKTION hvad er et ledelsesgrundlag? Fælles principper for god ledelse Som ledere i Glostrup Kommune er vores fornemste opgave at bidrage
Læs mereSOSU Nord. Fælles ledelsesgrundlag. Januar 2018
SOSU Nord Fælles ledelsesgrundlag Januar 2018 1 God ledelse på SOSU Nord Introduktion / forord Ledelsesgrundlaget beskriver ledergruppens fælles forståelse af, hvad der er god ledelse på SOSU Nord. Ledelsesgrundlaget
Læs mereLederuddannelser PB 1
Lederuddannelser 1 LEDELSE KAN LÆRES Ledelse kan læres Effektiv ledelse er grundstenen til en virksomheds fortsatte succes. Med vore kurser i ledelse tilbyder vi et komplet efteruddannelsesforløb af nøglepersonerne
Læs mereLedelsesbjælken omsat til praksis. for Leder + ved Handicap, Psykiatri og Socialt udsatte
Ledelsesbjælken omsat til praksis for Leder + ved Handicap, Psykiatri og Socialt udsatte 1 Ledelse i praksis på leder+-niveau i HPS Indhold Politiske... 3 Strategiske... 3 Administrative... 4 Personale...
Læs mereAUTENTISK LEDERSKAB. Om at møde dig selv, bruge dig selv og udfolde dit fulde potentiale som leder og menneske
AUTENTISK Et intensivt udviklingsforløb for ledere, der ønsker at fordybe og forstærke deres autentiske lederskab. Om at møde dig selv, bruge dig selv og udfolde dit fulde potentiale som leder og menneske
Læs mereBeskrivelse af LUP, Ledelse og Udvikling i Praksis
Beskrivelse af LUP, Ledelse og Udvikling i Praksis Baggrund for kurset Af flere grunde vokser behovet for ledelse og reorganisering i almen praksis. Antallet af og kompleksiteten i arbejdsopgaver stiger,
Læs mereProfessionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler. August 2011
Professionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler August 2011 Indhold Kan dine medarbejdere matche udfordringerne nu og i fremtiden? MUS et redskab til systematisk og strategisk kompetenceudvikling
Læs mereSTRATEGI FOR KOMPETENCEUDVIKLING - OG INSPIRATION TIL DECENTRALE DRØFTELSER OG INDSATSER
STRATEGI FOR KOMPETENCEUDVIKLING 2017 2020 - OG INSPIRATION TIL DECENTRALE DRØFTELSER OG INDSATSER 2 STRATEGI FOR KOMPETENCEUDVIKLING 3 Baggrund og formål Forandring er i dag et grundvilkår: Borgerne og
Læs mereDIF LEDERAKADEMI En uddannelse for administrative, sportslige og politiske ledere i DIF s specialforbund 2014-15
En uddannelse for administrative, sportslige og politiske ledere i DIF s specialforbund 2014-15 FOR ADMINISTRATIVE, SPORTSLIGE OG POLITISKE LEDERE I DIF S SPECIALFORBUND BLIV EN ENDNU BEDRE LEDER Strategisk
Læs merekursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder
kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder Dansk Erhverv har skabt et Praksisnært og handlingsorienteret lederudviklingsforløb, der skal hjælpe dig til indsigtsfuld
Læs merekursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder
kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder Dansk Erhverv har skabt et Praksisnært og handlingsorienteret lederudviklingsforløb, der skal hjælpe dig til indsigtsfuld
Læs mereLederudvikling. Randers Kommune
Lederudvikling 2010 2011 2012 Randers Kommune Pjece om lederudvikling Pjece om lederudvikling Pjecen om lederudvikling i Randers Kommune er udarbejdet af Personale og HR, december 2009. Pjecen er udsendt
Læs mereNyudnævnt leder til dig med personaleansvar
Uddannelse 12 dage DKK 54.900 Nr. 86342 A ekskl. moms Dato Sted 29-01-2019 Taastrup 21-08-2019 Taastrup At skabe resultater gennem mennesker er lederens fornemmeste opgave, og dygtig personaleledelse kan
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 48, Aarhus, marts 2018 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker Lund,
Læs mereLAS III - Kursus i ledelse, administration og samarbejde. Kursusbeskrivelse
LAS III - Kursus i ledelse, administration og samarbejde Kursusbeskrivelse Oktober 2006 Revideret Juli 2008 Indholdsfortegnelse Kursusbeskrivelse...1 Indholdsfortegnelse...2 LAS III...3 Placering i hoveduddannelsen...3
Læs mereTilbud: Kompetenceudviklingsforløb om ledelse i Bispebjerg-Brønshøj Provsti
Tilbud: Kompetenceudviklingsforløb om ledelse i Bispebjerg-Brønshøj Provsti 2 Kompetenceudviklingsforløb om ledelse i Bispebjerg-Brønshøj Provsti Baggrund Bispebjerg-Brønshøj Provsti ønsker med initiativet
Læs mereAarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet
Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Formål med kvalitetsarbejdet Kvalitetspolitikken har til formål at etablere et fælles værdigrundlag for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet
Læs mereStrategi for ledelsesudvikling af jurister på Justitsministeriets
Administrationsafdelingen Dato: 28. november 2007 Kontor: Personalekontoret Sagsnr.: 2007-030-0078 Dok.: MUB40972 Strategi for ledelsesudvikling af jurister på Justitsministeriets område 1. HR-forums vision
Læs mereAfsnit 1. Indledning Furesø Kommunes Kompetenceudviklingspolitik udarbejdes på grundlag at MED-aftalen.
Furesø Kommune Kompetenceudviklingspolitik Vedtaget den 14. maj 2007 af Hoved-MED Indholdsfortegnelse: 1. Indledning 2. Formål med kompetenceudvikling i Furesø Kommune 3. Kompetenceudviklingsbegrebet 4.
Læs mereFaglige pejlemærker. i Dagtilbud NOTAT
NOTAT Faglige pejlemærker for faglig udvikling i Dagtilbud Dagtilbudsområdet ønsker i 2013 at sætte fokus på faglig udvikling af området. Siden januar 2012 har dagtilbudsområdet været organiseret i en
Læs mereService og kvalitet. Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune
Service og kvalitet Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune Indledning Service og kvalitet er nøgleordene i Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune.
Læs mereUddannelse som virtuel projektleder
Uddannelse som virtuel projektleder Udnytter din virksomhed potentialet i virtuel projektledelse? Nye teknologier tordner frem i virksomheder og giver mulighed for at kommunikere og samarbejde på nye måder.
Læs mereFORENINGSLEDER- AKADEMI. Oktober 2013 marts 2014
FORENINGSLEDER- AKADEMI Oktober 2013 marts 2014 FORORD Udfordringerne for det frivillige foreningsliv, dets ledere og trænere er mange. Der stilles mange forventninger og krav bl.a. til at kunne organisere,
Læs mereStrategi, vækst og lederskab
Strategi, vækst og lederskab Strategi, vækst og lederskab Virkelighedsnær sparring på dit lederskab og fokus på strategisk ledelse Selv de dygtigste ledere kan blive bedre Trænger du til ny inspiration
Læs mereKodeks for god ledelse
Kodeks for god ledelse 1. Jeg påtager mig mit lederskab 2. Jeg er bevidst om mit ledelsesrum og den politiske kontekst, jeg er en del af 3. Jeg har viden om og forståelse for den faglige kontekst, jeg
Læs mereTillidsbaseret Ledelse i klyngerne
Tillidsbaseret Ledelse i klyngerne 5 workshops målrettet klyngedannelsen LivingValue har udarbejdet 5 workshops, der er målrettet klyngeledere og pædagogiske ledere i forbindelse med klyngedannelsen, samt
Læs mereProgram for lederkursus 2011
Program for lederkursus 2011 Tirsdag den 1. marts 2011 Onsdag den 2. marts 2011 Onsdag den 13. april 2011 Tirsdag den 24. maj 2011 Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Dag 5 Velkomst Introduktion til DiSC personprofilen.
Læs mereAnerkendende ledelse i staten. December 2008
Anerkendende ledelse i staten December 2008 Anerkendende ledelse i staten December 2008 Anerkendende ledelse i staten Udgivet december 2008 Udgivet af Personalestyrelsen Publikationen er udelukkende udsendt
Læs mereCOACHUDDANNELSE LEDERNES STYRK DIT LEDERSKAB OG DIN EVNE TIL AT OPBYGGE STÆRKE RELATIONER
LEDERNES COACHUDDANNELSE STYRK DIT LEDERSKAB OG DIN EVNE TIL AT OPBYGGE STÆRKE RELATIONER SKAB STØRRE MOTIVATION OG BEDRE PRÆSTATIONER BLANDT MEDARBEJDERE FÅ EN INTERNATIONALT GODKENDT COACHUDDANNELSE
Læs mereFra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater!
Fra god til fantastisk Skab hurtige og målbare resultater! Team med solid erfaring Step-up blev etableret i 2003 og har lige siden arbejdet med at udvikle mennesker. Vi er i dag mest kendt som dem, der,
Læs mereVejledning til Lederudviklingssamtalen (LUS)
Vejledning til Lederudviklingssamtalen (LUS) I denne vejledning er proceduren for LUS i UCL beskrevet. Vejledningen suppleres af en brugervejledning til systemet Medarbejderplan 1, samt et afsnit i IT-politikken
Læs mereKOMPETENCESTRATEGI. 2. juni 2009. 1. Kompetencestrategiens baggrund og formål
KOMPETENCESTRATEGI 2. juni 2009 1. Kompetencestrategiens baggrund og formål Medarbejderne er den vigtigste ressource i forhold til Forsvarsministeriets departements opgaveløsning. Det er afgørende at have
Læs mereKoncernfælles retningslinjer for kompetenceudvikling
15. december 2015 Koncernfælles retningslinjer for kompetenceudvikling Indledning Kompetente medarbejdere er en forudsætning for en god og effektiv opgaveløsning. Strategisk og systematisk kompetenceudvikling
Læs mereOverordnet stillingsbeskrivelse for ledelsen på Præhospitalet
Koncern HR, Stab 21.05.13/PG Overordnet stillingsbeskrivelse for ledelsen på Præhospitalet God ledelse er en forudsætning for et effektivt og velfungerende sundhedsvæsen, som er karakteriseret ved høj
Læs mereBeskrivelse af LUP, Ledelse og Udvikling i Praksis
Beskrivelse af LUP, Ledelse og Udvikling i Praksis Baggrund for kurset Af flere grunde vokser behovet for ledelse og reorganisering i almen praksis. Antallet af og kompleksiteten i arbejdsopgaver stiger,
Læs mereLedelse i en tid med forandringer og reformer. Temamøder og individuelle coachingforløb
INVITATION TIL Ledelse i en tid med forandringer og reformer Temamøder og individuelle coachingforløb Ledelse i en tid med forandringer og reformer Kære leder, Er du berørt af kommunalreformen eller af
Læs mereEverything DiSC Workplace Certificering 2-dage - MBK A/S
Vil du gerne selv være in house ekspert i Everything DiSC Workplace? Har du lyst til selv at være den, som giver coaching og tilbagemeldinger på DiSC, uden at skulle bruge eksterne konsulenter? Ønsker
Læs mereNÅR HR SKABER BUNDLINJE
NÅR HR SKABER BUNDLINJE Mennesker & forretning Netværks- og kompetenceudviklingsforløb for HR chefer og erfarne HR-konsulenter HR spiller en central rolle i opnåelsen af de nordjyske virksomheders forretningsmæssige
Læs merePOLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted...
POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE Vi sætter os i borgerens sted... Målsætninger for administration og service i Randers Kommune Helhed og Sammenhæng Mødet med borgeren
Læs mereKursusforløbet har til formål at inspirere og understøtte skolernes igangværende arbejde med at realisere erhvervsuddannelsesreformen.
Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Invitation til "Skoleudvikling i Praksis"
Læs mereINSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS
INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS AF FORUMS BESTYRELSE OKTOBER 2005 1 17. oktober 2005 Hvordan kan der arbejdes med Kodeks Formålet med at udvikle kodeks for god offentlig topledelse har
Læs mereKravspecifikation rammeaftale 2 Lederudvikling og -coaching
Bilag 2 Kravspecifikation rammeaftale 2 Lederudvikling og -coaching 1. Generelt om Konkurrence- og Forbrugerstyrelsen Konkurrence- og Forbrugerstyrelsen er en uafhængig konkurrencemyndighed under Erhvervsministeriet.
Læs mereBørn & Unges leadership pipeline. Direktør
Forvaltningschef Leder af ledere - skoleleder, DT-leder, FU-leder Børn & Unges leadership pipeline Direktør Leder af ledere - områdechef, FU-chef Leder af medarbejder Medarbejder Niveau 1: Direktør Arbejde
Læs mereLederuddannelsen Den Bevidste Leder
Lederuddannelsen Den Bevidste Leder FORMÅL Formål med uddannelsen Ledelse handler om at få resultater gennem mennesker. Bevidste ledere er en forudsætning for at skabe attraktive arbejdspladser, og bevidst
Læs mereGod ledelse i Solrød Kommune
SOLRØD KOMMUNE DIREKTIONEN God ledelse i Solrød Kommune Sådan leder vi i Solrød Kommune Marts 2014 Indledning God ledelse er en forudsætning for at skabe attraktive og effektive arbejdspladser - og god
Læs merePROJEKTLEDERUDDANNELSE. Projektledelse 1-4. Henrik Bjerregaard Nielsen 30. oktober 2017
PROJEKTLEDERUDDANNELSE Projektledelse 1-4 Henrik Bjerregaard Nielsen 30. oktober 2017 1 Udbytte Deltagerne får et komplet og dybdegående fundament for at levere resultater i deres projekter på alle niveauer.
Læs mereUdviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015
Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplanen skal sætte et strategisk fokus og bruges som et dialogværktøj, der danner rammen for en fælles retning for Frederikssund Syd. Der er udmeldt
Læs mereFacilitator uddannelsen. Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater
Facilitator uddannelsen Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater Future Performance udbyder en af Danmarks bedste certifikatgivende uddannelser som facilitator. Uddannelsen
Læs merePROCESKONSULENT- UDDANNELSEN WWW.ATTRACTOR.DK/PROCES
PROCESKONSULENT- UDDANNELSEN KOM PÅ DANMARKS MEST EFTERTRAGTEDE UDDANNELSE SOM PROCESKONSULENT. HER FÅR DU VIDEN OG INDSIGT, DER ER SKRÆDDERSYET TIL ARBEJDET MED PROCESSER I ORGANISATIONER AF EN HVER ART.
Læs mereRanders Social- og Sundhedsskole Godkendt dec. 2013
Strategi 2014-2016 Udfordringerne i perioden 2014 2016 Nye uddannelser I den kommende strategiperiode skal skolen implementere en ny erhvervsskolereform og dermed være med til at højne erhvervsuddannelsernes
Læs mereStrategisk. Guide til strategisk kompetenceudvikling. for strategisk kompetenceudvikling
Guide til strategisk kompetenceudvikling Som myndighedschef er det dit ansvar at sørge for, at din myndighed har en kompetenceudviklingsstrategi. Vi har udarbejdet en guide, hvor du kan få inspiration
Læs mereKalundborg Kommunes. Ledelses- og styringsgrundlag
Kalundborg Kommunes Ledelses- og styringsgrundlag Velkommen til Kalundborg Kommunes nye ledelsesog styringsgrundlag Det beskriver, hvordan vi skaber fælles retning og samarbejde for bedre resultater. Vi
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 40, Aarhus, Januar 2015 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker Lund,
Læs mereLederudviklingsforløb. Tøystrup Gods - Kursus & Konference, Ringe 17. - 19. august 2010
Lederudviklingsforløb Tøystrup Gods - Kursus & Konference, Ringe 17. - 19. august 2010 Lederudviklingsforløb Tøystrup Gods - Kursus & Konference tirsdag d. 17. til torsdag d. 19. august 2010 Lederudviklingsforløb
Læs mereLedernes. Styrk dit lederskab og din evne til at opbygge stærke relationer. Skab større motivation og bedre præstationer blandt medarbejdere
ICF-godkendt uddannelse Ledernes COACHUDDANNELSE Styrk dit lederskab og din evne til at opbygge stærke relationer Skab større motivation og bedre præstationer blandt medarbejdere Få en internationalt godkendt
Læs mereDet kræver fikse fingre at dyrke sin virksomhed!
Det kræver fikse fingre at dyrke sin virksomhed! Gør som dine kollegaer i Danske Anlægsgartnere & Dansk Håndværk - ta en branchetilpasset lederuddannelse, som sætter fokus på hvordan ledelse kan bruges
Læs mereVDVL Danmarks eneste afklarende førleder-forløb for kvinder
VDVL Danmarks eneste afklarende førleder-forløb for kvinder VDVL Vil Du Være Leder? Der findes masser af førleder-forløb. Kurser, som du kan deltage på, når du HAR sagt ja til dit første lederjob, eller
Læs mereHvis du har brug for at vide mere, er du velkommen til at kontakte kursusleder Merete Andersen, LandboNord på tlf: 9624 1884 eller 2010 6194
Program for lederkursus 2009-10 På denne side finder du en samlet oversigt over modulernes indhold. På de følgende sider findes et detailprogram for hver af dagene. Hvis du har brug for at vide mere, er
Læs mereLedelsesroller i Byens TMF
Ledelsesroller i Byens TMF Med Byens TMF sætter vi yderligere fokus på at imødekomme Byens Behov og fremtidssikre TMF. Vi gør det ud fra følgende fire pejlemærker: Byens behov, Tværgående samarbejde, Mere
Læs mereCOACHUDDANNELSE LEDERNES STYRK DIT LEDERSKAB OG DIN EVNE TIL AT OPBYGGE STÆRKE RELATIONER
LEDERNES COACHUDDANNELSE STYRK DIT LEDERSKAB OG DIN EVNE TIL AT OPBYGGE STÆRKE RELATIONER SKAB STØRRE MOTIVATION OG BEDRE PRÆSTATIONER BLANDT MEDARBEJDERE FÅ EN INTERNATIONALT GODKENDT COACHUDDANNELSE
Læs mereBILAG 13. PROTOKOLLAT OM UDDANNELSE PÅ MEDINDFLYDELSES- OG MEDBESTEMMELSESOMRÅDET
Side 75 BILAG 13. PROTOKOLLAT OM UDDANNELSE PÅ MEDINDFLYDELSES- OG MEDBESTEMMELSESOMRÅDET Indledning Til brug for de regioner, der indgår en lokal aftale i henhold til Rammeaftale om medindflydelse og
Læs mereLedelsesgrundlag SAMSKABELSE
Ledelsesgrundlag SAMSKABELSE - er et samskabende team - understøtter organisationen i at samskabe med borgere og virksomheder - understøtter tværgående politikker og samarbejder - understøtter politisk
Læs mere_ áxäéààx ^Ü çxü Éz _t Ät `twáxç
Du er i centrum Competenze Care tager altid udgangspunkt i dig og din virksomheds særlige behov og kultur. Vi hjælper dig som leder, dine medarbejdere og hele virksomheden til at yde optimalt både med
Læs mereEVALUERING AF TREDJE RUNDE AF MANGFOLDIG- HEDSPROGRAMMET HOVEDKONKLUSIONER
Til Integrationsministeriet Dokumenttype Hovedkonklusioner Evaluering af tredje runde af Mangfoldighedsprogrammet (2009) Dato Marts, 2011 EVALUERING AF TREDJE RUNDE AF MANGFOLDIG- HEDSPROGRAMMET HOVEDKONKLUSIONER
Læs merePRODUKTIONSLEDER- UDDANNELSEN. et forløb, som udvikler dine lederevner
PRODUKTIONSLEDER- UDDANNELSEN et forløb, som udvikler dine lederevner Tag en Produktions- og driftslederuddannelse et forløb, som udvikler dine lederevner Produktions- og driftslederuddannelsen er en skræddersyet
Læs mereGod ledelsesadfærd The Tradium Way. - pejlemærker
God ledelsesadfærd The Tradium Way - pejlemærker God ledelsesadfærd The Tradium Way - pejlemærker Tradiums bestyrelse er skolens øverste ledelse. Bestyrelsens rolle og betydning som styrende organ er i
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 46, Aarhus, marts 2017 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker Lund,
Læs mereKompetencestrategi. inkl. administrative retningslinjer 2014-2015
Kompetencestrategi inkl. administrative retningslinjer 2014-2015 Kompetencestrategi og administrative retningslinjer 2014-15 1 Godkend på MIO-møde den 22. januar 2014 Godkendt på bestyrelsesmøde den 27.
Læs mereProjekt Jobcoach Konceptbeskrivelse. Jobcoach-konceptet
Jobcoach-konceptet Håndværksrådet ser gode perspektiver for, at andre aktører kan have gavn af at arbejde videre med det grundlæggende koncept for Jobcoach. Det konkrete arbejde med jobcoach-projektet
Læs mereKONCERNLEDELSESPOLITIK God ledelse i Fødevareministeriet
KONCERNLEDELSESPOLITIK God ledelse i Fødevareministeriet Med den fælles ledelsespolitik sættes der ekstra fokus på ledelse i Fødevareministeriet for at sikre, at ledelsesopgaven overalt i koncernen varetages
Læs mereBueskyttens læring til lederne
1 Bueskyttens læring til lederne Vi sad 3500 ledere nede i konferencesalen, da han pludselig dukkede op på scenen foran os med en stor konkurrencebue. Han lagde en pil på, trak linen og pilen baglæns alt
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG. Ledelse i Greve Kommune at skabe effekt gennem andre.
LEDELSESGRUNDLAG Ledelse i Greve Kommune at skabe effekt gennem andre. Du sidder nu med Greve Kommunes ledelsesgrundlag. Ledelsesgrundlaget er en del af ledelseskonceptet, som sætter retning for Greve
Læs mereLedelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen
Ledelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen Indledning I Gladsaxe skolevæsen ser vi ledelse som udøvelse af indflydelse på organisationens medlemmer og andre interessenter med henblik på, at opfylde
Læs mereRolle- og ansvarsbeskrivelse
2016 Rolle- og ansvarsbeskrivelse Uddannelsesleder til ressourcer, praktik og processer Læreruddannelsen i Odense og Pædagoguddannelserne i Odense og Svendborg 1. Ledelsesniveauer Beskrivelserne tager
Læs mereSTRATEGISK RELATIONEL LEDELSE
STRATEGISK RELATIONEL LEDELSE EFFEKTFULDE FORANDRINGER I PRAKSIS UDDANNELSE BYGHOLM PARKHOTEL AUGUST 2015 DECEMBER 2015 LEDELSE WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK STRATEGISK RELATIONEL LEDELSE Strategisk relationel
Læs mereFagbilag Omsorg og Sundhed
Fagbilag Omsorg og Sundhed 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Det faglige tema omfatter elementer fra beskæftigelsesområder, der relaterer til omsorg, sundhed og pædagogik. Der arbejdes med omsorgs-
Læs mereLEDERNES LEADERSHIP PROGRAM STYRK DIT LEDERSKAB OG UDVID DIT LEDELSESMÆSSIGE HANDLERUM. 6 dage fordelt på 3 moduler
LEDERNES LEADERSHIP PROGRAM STYRK DIT LEDERSKAB OG UDVID DIT LEDELSESMÆSSIGE HANDLERUM 6 dage fordelt på 3 moduler Vi tager udgangspunkt i dig og dit lederskab Ledernes Leadership Program henvender sig
Læs mereCENTRALE LEDELSESOPGAVER DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG LEDELSESVÆRDIER LEDELSESGRUNDLAGET SKAL BESKRIVE COOPS HOLDNING TIL GOD LEDELSE
LEDELSESGRUNDLAG DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG Vi vil være det bedste og mest ansvarlige sted at handle og arbejde. Denne ambitiøse vision skal Coopfamiliens cirka 3.800 ledere gøre til virkelighed
Læs mereEverything DiSC Workplace Certificering 2-dage - MBK A/S
Vil du gerne selv være in house ekspert i Everything DiSC? Har du lyst til selv at være den, som giver coaching og tilbagemeldinger på DiSC, uden at skulle bruge eksterne konsulenter? Ønsker du bedre resultater
Læs mere