Tæl og skriv hvor mange af hver figur som findes i billederne herunder. A = = = B = = =

Tæl og skriv hvor mange af hver figur som findes i billederne herunder. A = = = B = = =

Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.25.1.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.25.2.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.25.3.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.25.4.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.25.5.2.da

Tæl og skriv hvor mange af hver figur som findes i billederne herunder. A = = = B = = =

Tæl figurer - iler Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.21.1.1.da Tæl figurer - iler Lærer: Dato: Klasse: 4 10 6 6 6 8 Materiale ID: PIC.21.1.1.da Tæl figurer - iler Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.21.2.1.da

På nedenstående billede skal du finde den figur som optræder nøjagtig 3 gange.

Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.33.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.33.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.33.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.33.2.1.da Navn: Klasse: Materiale

kr. 14,- kr. 3,- kr. 18,- kr. 3,- kr. 17,- kr. 13,- kr. 17,- kr. 16,- kr. 19,- kr. 17,-

Navn: Klasse: kr. 14,- kr. 3,- kr. 3,- kr. 19,- Materiale ID: MON.2.1.1 Lærer: Dato: Klasse: kr. 14,- kr. 3,- kr. 3,- kr. 19,- Materiale ID: MON.2.1.1 Navn: Klasse: kr. 11,- kr. 11,- Materiale ID: MON.2.2.1

166 er % af er % af er % af er % af er % af er % af er % af er % af er % af 800

Navn: Klasse: 166 er % af 415 578 er % af 850 261 er % af 435 98 er % af 350 411 er % af 685 138 er % af 460 286 er % af 572 487 er % af 974 552 er % af 800 615 er % af 820 89 er % af 178 54 er % af 600

Find de billeder som vises i begge kasser. Papiret kan eventuelt foldes på midten først - kig først på den øverste kasse. Vend papiret og se om du

Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.8.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.8.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.8.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.8.2.1.da Navn: Klasse: 254 Materiale

Hjælp kyllingen med at finde hen til sit æg.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.247.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.247.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.247.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.247.2.1.da Navn: Klasse: Materiale

Hjælp katten med at finde hen til musen.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.214.1.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.214.2.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.214.3.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.214.4.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.214.5.2.da

Løs labyrinten ved at tegne en streg mellem de to mørke felter.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.429.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.429.2.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.429.3.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.429.4.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.429.5.1.da

Løs labyrinten ved at tegne en streg mellem de to mørke felter.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.156.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.156.2.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.156.3.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.156.4.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.156.5.1.da

Start i cirklen med nummer 1 - følg derefter pilene:

Bogstaver Bogstavet a Skriv bogstavet a i skrivehusene: Farv den figur som starter med a: Bogstavet b Skriv bogstavet b i skrivehusene: Farv den figur som starter med b: Bogstavet c Skriv bogstavet c i

Tæl og skriv hvor mange af hver figur som findes i billederne herunder. A = = = B = = = C = = =

Navn: Klasse: Materiale ID: PI.17.1.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PI.17.2.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PI.17.3.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PI.17.4.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PI.17.5.2.da

Løs labyrinten ved at tegne en streg mellem de to mørke felter.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.4.1.1 Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.4.1.1 Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.4.2.1 Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.4.2.1 Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.4.3.1

78 er % af 100 132 er % af 600 94 er % af 200. 64 er % af 800 215 er % af 500 21 er % af 700. 54 er % af 200 424 er % af 800 546 er % af 600

Navn: Klasse: 78 er % af 100 132 er % af 600 94 er % af 200 64 er % af 800 215 er % af 500 21 er % af 700 54 er % af 200 424 er % af 800 546 er % af 600 270 er % af 300 9 er % af 300 74 er % af 200 396

4x + 5 = 29. 2x + 6 = 18. 2x + 2 = 20. 3x + 5 = 8. 5x + 8 = 48. 3x + 4 = 25

Navn: Klasse: 3x + 5 = 14 4x + 5 = 29 5x + 8 = 13 5x + 8 = 48 2x + 6 = 18 5x + 2 = 12 4x + 2 = 6 2x + 2 = 20 2x + 4 = 22 2x + 8 = 22 3x + 5 = 8 4x + 5 = 17 3x + 2 = 8 5x + 8 = 48 5x + 5 = 25 4x + 7 = 11

Hjælp aben med at finde hen til bananen.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.33.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.33.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.33.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.33.2.1.da Navn: Klasse: Materiale

Besvar 10 spørgsmål om dyrerekorder

Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.2.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.3.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.4.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.5.1.da

Besvar 10 spørgsmål om dyrerekorder

Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: SCR.12.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: SCR.12.2.1.da Navn: Klasse: Materiale

- = + = - = - = - = - = + = - = + = + = + = + =

Navn: Klasse: 6 1 9 8 4 2 7 5 3 Materiale ID: ADD.23.1.1.da Navn: Klasse: 4 8 3 9 1 6 2 5 7 Materiale ID: ADD.23.2.1.da Navn: Klasse: 3 5 4 6 9 1 7 8 2 Materiale ID: ADD.23.3.1.da Navn: Klasse: 8 9 4 6

Prøv først at gætte vinklernes størrelse. Mål derefter vinklerne med en vinkelmåler.

Materiale ID: VIN.3.1.1.da Materiale ID: VIN.3.2.1.da Materiale ID: VIN.3.3.1.da Materiale ID: VIN.3.4.1.da Materiale ID: VIN.3.5.1.da Materiale ID: VIN.3.6.1.da Materiale ID: VIN.3.7.1.da Materiale ID:

Gæt og mål 6 stumpe vinkler

Materiale ID: VIN.2.1.1.da Materiale ID: VIN.2.2.1.da Materiale ID: VIN.2.3.1.da Materiale ID: VIN.2.4.1.da Materiale ID: VIN.2.5.1.da Materiale ID: VIN.2.6.1.da Materiale ID: VIN.2.7.1.da Materiale ID:

Udfyld de manglende tal og få alle skemaets summer til at passe sammen. Begynd med tallene nederst i skemaet, og arbejd dig op til toppen.

Navn: Klasse: 23 47 13 10 6 2 2 6 Materiale ID: LOG.1.1.2.da Navn: Klasse: 24 44 10 8 2 6 7 5 Materiale ID: LOG.1.2.2.da Navn: Klasse: 18 35 9 5 8 8 3 9 Materiale ID: LOG.1.3.2.da Navn: Klasse: 43 23 13

6 7 A A B B C D D C A B A 7 5 B C D C 1 2 D 6

Flyt kasserne - sum 0 Navn: Klasse: Flyt rundt på kasserne, så alle par af tilstødende tal giver summen 0. A B A B C D C D A B A B C D C D Materiale ID: BOX... Flyt kasserne - sum 0 Lærer: Dato: Klasse:

Besvar 10 spørgsmål om rekorder i naturen

Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.1.1.da Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.2.1.da Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.3.1.da Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.4.1.da

+ +1 +10 +100 +1000 6416 6417 6426 6516 7416 1658 4855 3731 6774 2432 1862 6831 3885 4484 2524 2311 5643 6545 8121 7878 3324 2877 3231 4637 6538 6588

Navn: Klasse: 6416 6417 6426 6516 7416 1658 4855 3731 6774 2432 1862 6831 3885 4484 2524 2311 5643 6545 8121 7878 3324 2877 3231 4637 6538 6588 Materiale ID: ADD.24.1.2.da Navn: Klasse: 3556 3557 3566

24 cm = dm 131 cm = dm. 42 cm = dm 87 cm = dm. 178 cm = dm 147 cm = dm. 137 cm = dm 191 cm = dm. 159 cm = dm 100 cm = dm. 60 cm = dm 63 cm = dm

Navn: Klasse: 24 cm = dm 131 cm = dm 42 cm = dm 87 cm = dm 178 cm = dm 147 cm = dm 137 cm = dm 191 cm = dm 159 cm = dm 100 cm = dm 60 cm = dm 63 cm = dm 46 cm = dm 62 cm = dm 72 cm = dm 199 cm = dm 172

Besvar 10 spørgsmål om rekorder i naturen

Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.1.1.da Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: ke ørken Materiale ID:

RotteWeb. Vejledning i rapporter. Maj Udgivelsesdato : Projekt : RotteWeb. Udarbejdet : Mette Søholm Kontrolleret : Helge Tøttrup

RotteWeb Vejledning i rapporter Maj 2014 Udgivelsesdato : 13-05-2014 Projekt : RotteWeb Udarbejdet : Mette Søholm Kontrolleret : Helge Tøttrup Side 1 INDHOLDSFORTEGNELSE SIDE 1 UDGANGSPUNKT 2 1.1 Kørte

Samtale og farveark. Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Før Rema

Samtale og farveark Før Rema 1 Her må du farve. 2 Forlaget Delta Skriv ovenpå 3 gange, begynd ved prikken. Skriv ovenpå - skriv selv. Tæl. Før Rema 3 Træk streg mellem tal og tegning. Tegn en terning magen

Indsæt de fire ord som billederne indikerer. Alle ord er på tre bogstaver. Du kan evt. benytte udklippede bogstaver til at lægge på opgavearket.

Navn: Klasse: Materiale ID: KRY.2.1.1.da Idé og grafik: Helle og Simon Estrup www.gratisskole.dk Navn: Klasse: Materiale ID: KRY.2.2.1.da Idé og grafik: Helle og Simon Estrup www.gratisskole.dk Navn: Klasse:

HinkeHop DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du: Prøv at justere aktiviteten sådan her...!

HinkeHop Sådan gør du: 1. Print hoppepladerne. 2. Hvis du har kridt og et sted på jorden, der må tegnes, kan du sammen med barnet tegne hoppeplade 1 med kridt på jorden. Sørg for at tegne felterne, så

HinkeHop DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du: Prøv at justere aktiviteten sådan her...! Uge 40

HinkeHop Sådan gør du: 1. Print hoppepladerne. 2. Hvis du har kridt og et sted på jorden, der må tegnes, kan du sammen med barnet tegne hoppeplade 1 med kridt på jorden. Sørg for at tegne felterne, så

1. december (3-4 år)

1. december (3-4 år) I juleland langt langt væk arbejder alle julemandens hjælpere - nisserne. De er mange nisser, som arbejder hele året for at få julegaverne ud til alle børn i hele verden. En af nisserne

SKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Uge 16

SKATTEJAGT Sådan gør du 1. Print siden med posterne og klip dem ud. 2. Hæng posterne op rundt omkring i jeres bolig eller et passende sted udenfor. Husk selv at skrive ned hvor du gemmer posterne. 3. Når

Ansvarlig Handling Indhold

Opgaver i forbindelse med datatræk fra UC Viden til Baseline 2013 og videnregnskabet (Alle skal indtaste nedenstående handlinger i UC Viden) Ansvarlig Handling Indhold Medarbejdere Inddatere Skriftlige

Udvikling i arbejde på særlige vilkår mellem

13. marts 219 16/196-12 Udvikling i arbejde på særlige vilkår mellem 21 218 OAO følger udviklingen i brugen af forskellige arbejdsmarkedspolitiske ordninger og udarbejder på denne baggrund dette notat,

ESLC prøveredskaber: Vejledning for elever (DK)

ESLC prøveredskaber: Vejledning for elever (DK) Indholdsfortegnelse 1 INDLEDNING 3 2 PRØVERNE 3 2.1 Log in 3 2.2 Lydtjek til lytteprøven 5 2.3 Under prøven 5 3 Prøvens opgaver 7 3.1 Lytteopgaver 7 3.2

LinkGRC. Dokumenter. Brugermanual

Brugermanual 1 INDHOLD 1. Navigation 2. Dashboard 3. 4. Support 2 NAVIGATION 1 På forsiden finder du dine installerede moduler i LinkGRC løsningen og du kan her vælge hvilket modul du ønsker at arbejde

LÆSEVEJLEDNING SÅDAN LÆSES EN FIGUR MED OVERSIGT OVER GENNEMSNIT

LÆSEVEJLEDNING SÅDAN LÆSES EN FIGUR MED OVERSIGT OVER GENNEMSNIT Spørgsmål stillet til alle pilotkommuner indenfor det givne område. Kommunen og dens gennemsnit for det givne spørgsmål. Det vægtede (således

Udvikling i arbejde på særlige vilkår

2. kvt 21 3. kvt 21 4. kvt 21 1. kvt 211 2. kvt 211 3. kvt 211 4. kvt 211 1. kvt 212 2. kvt 212 3. kvt 212 4. kvt 212 1. kvt 213 2. kvt 213 3. kvt 213 4. kvt 213 1. kvt 214 2. kvt 214 3. kvt 214 4. kvt

Arbejde på særlige vilkår

1. kvt 21 2. kvt 21 3. kvt 21 4. kvt 21 1. kvt 211 2. kvt 211 3. kvt 211 4. kvt 211 1. kvt 212 2. kvt 212 3. kvt 212 4. kvt 212 1. kvt 213 2. kvt 213 3. kvt 213 4. kvt 213 1. kvt 214 2. kvt 214 3. kvt

Udvikling i løntilskudsforløb

1. kvt 21 2. kvt 21 3. kvt 21 4. kvt 21 1. kvt 211 2. kvt 211 3. kvt 211 4. kvt 211 1. kvt 212 2. kvt 212 3. kvt 212 4. kvt 212 1. kvt 213 2. kvt 213 3. kvt 213 4. kvt 213 1. kvt 214 2. kvt 214 3. kvt

NOTAT. Dato: 12. maj 2011 Initialer: Trine Brams Sagsnummer: VA Talt med: Troels Olivero

DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du: Prøv at justere aktiviteten sådan her...!

Vendespil Sådan gør du: 1. Print siderne med kort og klip dem ud. 2. Bland kortene og læg dem med front nedad på et bord eller på gulvet. 3. Lad den første spiller vende to kort. Finder spilleren et par

Udvikling i løntilskudsforløb

4. oktober 217 16/196-2 Udvikling i arbejde på særlige vilkår 21 217 OAO følger udviklingen i brugen af forskellige arbejdsmarkedspolitiske ordninger og udarbejder på denne baggrund dette notat, som giver

CapLegal Dokumentfoldere

CapLegal Dokumentfoldere Indhold Indledning...3 Oprettelse af dokumentfoldere...3 Oprettelse af mapper tilknyttet sagstyper eller et sagsnummer...9 Index... 14 2 Indledning Denne vejledning kan anvendes

Mattip om. Brøker 1. Tilhørende kopi: Brøker 1. Du skal lære at: En brøk består af en tæller og en nævner

Mattip om Brøker Du skal lære at: En brøk består af en tæller og en nævner Kan ikke Kan næsten Kan Det samme tal kan skrives både som brøk og decimaltal I en uægte brøk er tælleren større end nævneren

Fremsøg sendte meddelelser

Fremsøg sendte meddelelser Denne vejledning beskriver, hvordan man som myndighed, kan fremsøge sendte meddelelser i Digital Post Administrationsportalen. Version: 3.0 Udarbejdet: September 2013 Udarbejdet

Du skal se en film om former og figurer:

Du skal se en film om former og figurer: o Zebra af Julia Ocker (YouTube Animanimals: Zebra så længe den er tilgængelig) Kan du tegne figurer? Tegn her: Fortæl børnene, at de skal lære om figurer og former.

Ventilatorer i kvægstalde - Klimamålinger

Ventilatorer i kvægstalde - Klimamålinger Stald nr. Stald nr. Stald nr. 3 Stald nr. Stald nr. 5 Stald nr. Stald nr. 7 Stald nr. Stald nr. 9 Stald nr. Stald nr. Stald nr. Stald nr. 3 Stald nr. Ventilatorer

KVINDELIGE IVÆRKSÆTTERE

KVINDELIGE IVÆRKSÆTTERE - en statistik om udviklingen 2001-2008 Juli 2011 Fakta om statistikken Statistikken 2001-2008 viser udviklingen inden for en række områder relateret til kvindelige og mandlige

TELESKOPFJEDRE. For mere specifikke oplysninger om disse produkter, og hvordan de kan dække dine behov, ring venligst.

Teleskopfjedre udgør en enkelt og prisgunstig løsning, for forskellige anvendelsesområder indenfor beskyttelse af bevægelige dele, hvor der er begrænset plads til rådighed. Vi tilbyder forskellige typer

Statistik for skolemedarbejder på folkeskoler, friskoler og privatskoler

Statistik for skolemedarbejder på folkeskoler, friskoler og privatskoler 1.0 Statistik Denne vejledning er beregnet til medarbejdere på folkeskoler, friskoler og privatskoler. Generelt gælder det at statistikkerne

Bilag 1: Kvalitetsindikatorer for patienter med axspa (nr-axspa / AS) Nr. Navn Standard

Bilag 1: Kvalitetsindikatorer for patienter med axspa (nr-axspa / AS) Nr. Navn Standard Nydiagnosticerede axspa Nydiagnosticerede axspa patienter skal registreres med sygdomsaktivitet (BASDAI og/eller

hvorvidt kommunen har formuleret en ligestillingspolitik, og i givet fald det nærmere indhold af den

Notat Til: Direktionen Fra: Mette Lunau Larsen Notat til sagen: Ligestillingsredegørelse 2009 Byrådsservice Rådhusgade 3 8300 Odder Tlf. 8780 3333 www.odder.dk Baggrund Ifølge Lov om ligestilling af kvinder

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Geometri. Omregning Matematik i hverdagen Diagrammer og aflæsning

Matematikevaluering for 2. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Geometri Omregning Matematik i hverdagen Diagrammer og aflæsning 1 Talforståelse

Mattip om. Brøker 2. Tilhørende kopier: Brøker 2 og 3. Du skal lære: Om addition af brøker. At forkorte en brøk. At forlænge en brøk

Mattip om Brøker 2 Du skal lære: Om addition af brøker Kan ikke Kan næsten Kan At forkorte en brøk At forlænge en brøk At gange en brøk med et helt tal Tilhørende kopier: Brøker 2 og 2016 mattip.dk 1 Brøker

PDCA-spil - BESKRIVELSE

PDCA-spil - BESKRIVELSE ACT PLAN CHECK DO PDCA-spil - Materiale Stor Stofpose med blandede LEGO klodser pr/gruppe. MEGET blandede klodser både form og farve. Posen skal kunne lukkes. Billeder til at bygge

Første indstilling. Hvordan indstilles en helt ny ipad til elever i 3.- 8. klasse i Rudersdal kommune. August 2015 !!!

Første indstilling af ipad Hvordan indstilles en helt ny ipad til elever i 3.- 8. klasse i Rudersdal kommune Ibrugtagningsvejledning - ver. 2.2, side 1 Rudersdal Ny#elev'iPad# DenudleveredeiPaderetlånfraskolen.Dennevejledninggennemgårien

Rapporten er lavet på grundlag af FLIS, og der er små unøjagtigheder i data, men ikke noget der rykker på det store billede.

Notat Til: Økonomiudvalget Kopi til: Fra: Henrik Egedorf 05. juli 2017 Sags id: 17/14869 Udenlandske statsborgere i Assens Kommune Til opfølgning på udenlandske statsborgere har økonomi udviklet en rapport,

Rediger eller opret institutionsmedarbejder på en grundskole

Rediger eller opret institutionsmedarbejder på en grundskole Denne vejledning omhandler oprettelse af medarbejder på en grundskole uden 10.klasse. Medarbejderen skal oprettes i Administrationsmodulet til

Formler & algebra - Fase 2 Omskriv & beregn med variable

Navn: Klasse: Formler algebra - Fase Omskriv beregn med variable Vurdering fra til 5 (hvor 5 er højst) Læringsmål Selv Lærer Beviser og forslag til forbedring. Jeg kan opstille en linjes ligning, når jeg

Mange ældre skifter til privat hjemmehjælp

Peter Beyer Østergaard, konsulent pebo@di.dk, 613 478 SEPTEMBER 18 Mange ældre skifter til privat hjemmehjælp Mange ældre skifter den kommunale hjemmehjælpsleverandør ud med en privat leverandør efter

Appelsiner, bananer og citroner

Appelsiner, bananer og citroner Af: Peter Kellberg Danmarks Statistik Sejrøgade DK-00 København Ø pke@dstdk SAS og øvrige SAS Institute Inc-produkter samt navngivne serviceydelser er registrerede varemærker

Rediger eller opret institutionsmedarbejder på en videregående uddannelse

Rediger eller opret institutionsmedarbejder på en videregående uddannelse Institutionens brugeradministrator på optagelse.dk kan oprette medarbejdere med forskellige roller og rettigheder. Når du opretter

Rediger eller opret institutionsmedarbejder på en ungdomsuddannelse

Rediger eller opret institutionsmedarbejder på en ungdomsuddannelse Institutionens brugeradministrator på optagelse.dk kan oprette institutionsmedarbejdere med forskellige roller og rettigheder. Når du

SKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Oktober 2016

SKATTEJAGT Sådan gør du 1. Print siden med posterne og klip dem ud. 2. Hæng posterne op rundt omkring i jeres bolig eller et passende sted udenfor. Husk selv at skrive ned, hvor du gemmer posterne. 3.

Statistik om kvindelige iværksættere - udviklingen april 2010

Statistik om kvindelige iværksættere - udviklingen 2001-2007 16. april 2010 Statistik om kvindelige iværksættere udviklingen 2001-2007 viser udviklingen inden for en række områder relateret til kvindelige

Mænd dominerer ledelse - både i antal og på løn

1 Mænd dominerer ledelse - både i antal og på løn Mandlige topledere tjener i gennemsnit 102.507 kr. om måneden, mens kvindelige tjener 84.108 kr. Det svarer til en forskel på 22 procent i mændenes favør.

Oversigt over værdier med navne Stamdata (fx Stilling) (Rapport-ID: 144)

Oversigt over værdier med navne Stamdata (fx Stilling) (Rapport-ID: 144) Indhold 1. Hvad er formålet med rapporten?... 1 2. Overblik over rapporten... 1 3. Den færdige rapport... 2 4. Faste, indbyggede

Mattip om. Geometri former og figurer. Du skal lære: Kan ikke Kan næsten Kan. At finde og tegne former og figurer

Mattip om Geometri former og figurer Du skal lære: At finde og tegne former og figurer Kan ikke Kan næsten Kan At beregne omkreds og areal af figurer Om forskellige typer trekanter At finde højde og grundlinje

Sag og Dokument: Eksempel på brug af generelle egenskaber

Sag og Dokument: Eksempel på brug af generelle egenskaber Der er knyttet en række generelle egenskaber til de enkelte objekter som beskrevet i dokumentet Generelle egenskaber for serviceinterfaces på sags-

Matematisk opmærksomhed

Tælle og systematisere tal. Tælle i trin på 5 og 10 Kender i nogle tal? Hvor mange forskellige tal kender I? (forskellen på tal og grundtal) Hvad kan I tælle til? Kender I nogle store tal? Kan I tælle

På kortet er 23 byer i Danmark markeret med en tom firkant. Skriv det bogstav i firkanten som passer til byens navn.

Navn: Klasse: A: Kolding B: Næstved C: Svendborg D: København E: Odense F: Helsingør G: Frederikshavn H: Aarhus I: Herning J: Ålborg K: Silkeborg L: Randers M: Fredericia N: Hillerød O: Køge P: Horsens

På kortet er 23 byer i Danmark markeret med en tom firkant. Skriv det bogstav i firkanten som passer til byens navn.

Navn: Klasse: A: Køge B: Holstebro C: Ålborg D: Frederikshavn E: Vejle F: Horsens G: Viborg H: Aarhus I: Silkeborg J: Hillerød K: Herning L: Sønderborg M: Næstved N: Roskilde O: Kolding P: Helsingør Q:

Vederlagsfri fysioterapi, udvikling Rebild Kommune 2010 til 2012

Vederlagsfri fysioterapi, udvikling Rebild Kommune til Udgifterne til vederlagsfri fysioterapi (VFF) stiger voldsomt og er fra til steget med, mio. kr. Udgiften forventes i at stige med yderligere,8 mio.

SR-fag (fed) obligatorisk Frit C-valg muligt obligatorisk muligt samt fag/niveau løft C>B løft C>B løft B>A obligatoriske for SR Antal valg Modultal

Farvelade 2017-2020 - udkast Version 9.3.2017 Farveforklaring: C C>B C>B B>A SR-fag (fed) obligatorisk Frit C-valg muligt obligatorisk muligt samt fag/niveau løft C>B løft C>B løft B>A obligatoriske for

N O T A T. Ikke-vestlige indvandreres afgang fra kontanthjælpssystemet

N O T A T Ikke-vestlige indvandreres afgang fra kontanthjælpssystemet September 1 Beskæftigelsesministeriet har undersøgt udviklingen i ikke-vestlige indvandreres afgang fra kontanthjælpssystemet og deres

Kvalitetsindikatorer for patienter med leddegigt

Nr. Navn Nydiagnosticerede leddegigt patienter skal følges med tæt kontrol. 1 Kvalitetsindikatorer for patienter med leddegigt Standard Nydiagnosticerede leddegigt patienter skal registreres med sygdomsaktivitet

Omposteringer accepterede (Rapport-ID: 146)

Omposteringer accepterede (Rapport-ID: 146) Indhold 1. Hvad er formålet med rapporten?... 1 2. Overblik over rapporten... 1 3. Den færdige rapport... 2 4. Faste, indbyggede filtre / betingelser i rapporten...

DI s Virksomhedspanel: 2. kvartal 2012

DI s Virksomhedspanel: 2. kvartal 2012 Resultater for det samlede virksomhedspanel Nedenfor vises en række figurer som illustrerer udviklingen i virksomhedernes kvartalsvise forventninger til omsætningen,

Basisblokke addition Programmet viser enere, 10-bunker, 100- bunker osv. Det kan bruges til at visualisere, hvordan man lægger tal sammen.

Basisblokke addition bunker osv. Det kan bruges til at visualisere, hvordan man lægger tal sammen. Basisblokke - decimaltal bunker osv. Det kan desuden vise decimaler og dermed give eleven visuel støtte

Årsplan for Matematik 0. og 1. klasse Skoleåret 2018/2019

+ Uger Emne Materialer Evaluering 33-34 Tal fra 0-10 Eleven kan læse og ordne etcifrede naturlige tal Eleverne kan aflæse et tal på en tallinje fra 1-10 Eleverne kan bestemme et tal på en tallinje fra

DRENGECAMPEN RESULTATER - TEST AF SYV KARAKTERTRÆK 2015, VARDE KOMMUNE 1/10

DRENGECAMPEN 2015, VARDE KOMMUNE RESULTATER - TEST AF SYV KARAKTERTRÆK 1/10 INDHOLD Introduktion - At arbejde med Karaktertræk... 3 kort resume af resultaterne... 5 Karaktertræk resultater... 6 Resultater

Elevtal for grundskolen 2009/2010

Elevtal for grundskolen 29/21 Af Alexander Uldall Kølving Elevtallet har været faldende i perioden 26/7 til 29/1. For skoleåret 29/1 var der sammenlagt 715.833 elever i den danske grundskole, og sammenlagt

Befolkningsregnskab for Kalundborg og Odsherred Kommune

Befolkningsregnskab for Kalundborg og Odsherred Kommune Af Nadja Christine Hedegaard Andersen, NCA@kl.dk Dato: 8. december 215 Sags ID: PRJ-215-3 Direkte: 337 336 Weidekampsgade 1 Postboks 337 23 København

Spil og lege. Kaste Torshammer I denne leg skal man kaste til måls. Det minder lidt om kongespillet. Et antal figurer fx 9 stilles op

Spil og lege Troldehoved Stil jer i en kreds med hinanden i hånden. Inde i kredsen lægges et reb, så det danner en cirkel lidt mindre end deltagerkredsen. Det er troldehovedet. Nu gælder det om at hive

VIDEOSAMTALER PÅ IPHONE. Deltag i samtalen på distancen. Pilotprojekt med videosamtaler hos Klinik Kirurgi-Kvinde-Barn, Regionshospital

VIDEOSAMTALER PÅ IPHONE Deltag i samtalen på distancen Pilotprojekt med videosamtaler hos Klinik Kirurgi-Kvinde-Barn, Regionshospital Nordjylland Videosamtaler Vi kan nu tilbyde dig som patient og pårørende

Rumlerikkernes Hjerteløb

0 Kampråb Fælles startopgave Find et navn til jeres hold. Lav et kampråb til jeres hold. Lav evt. en bevægelse der passer til jeres kampråb. Øv jeres kampråb, så det kan vises for de andre hold. 1 Madpakker

Sygefraværsstatistik

HR Postboks 100 4000 Roskilde Tlf.: 46 31 30 00 Fax: 46 32 04 83 kommunen@roskilde.dk sikkerpost@roskilde.dk www.roskilde.dk Sygefraværsstatistik 4. kvartal 2018 og hele 2018 Resume: Den gennemsnitlige

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik

Studiemiljøundersøgelsen 201 diplomingeniøruddannelsen i Syddansk Universitet, Det Tekniske Fakultet Indledning Denne rapport bygger på data fra studiemiljøundersøgelsen som er gennemført på hele SDU i

Sådan er elevernes fravær i skoleåret 2016/17

Sådan er elevernes fravær i skoleåret 2016/17 Fravær kan få konsekvenser for, hvordan man trives i skolen, og hvor godt man klarer sig fagligt i skolen. Fravær kan også have konsekvenser for, hvordan hele

Til Knud Holt Nielsen, MB. 4. juni Sagsnr Dokumentnr Kære Knud Holt Nielsen

KØBENHAVNS KOMMUNE Beskæftigelses- Integrationsforvaltningen Direktionen Til Knud Holt Nielsen, MB E-mail: Knud_Holt_Nielsen@kk.dk Kære Knud Holt Nielsen 4. juni 19 Sagsnr. 19-396 Dokumentnr. 19-396-4

Optag bachelor KUA 2014

K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Optag bachelor KUA 0 Profil af de studerende 0--0 Forord Profilen på de nyoptagne studerende baserer sig på data trukket fra STADS torsdag den. november. Antallet

MEDLEMSSTATISTIK. November 2017 Emne: Nøgletal DSA Frekvens: Månedlig

MEDLEMSSTATISTIK November 2017 Emne: Nøgletal DSA Frekvens: Månedlig Indhold MEDLEMSTAL... 2 Medlemmer... 2 Tabel 1 Medlemmer fordelt på faggrupper (ordinære medlemmer = alle medlemmer studiemedlemmer)...

TILLYKKE MED DIT NYE ARBEJDSREDSKAB!

TILLYKKE MED DIT NYE ARBEJDSREDSKAB! Vi håber på, at det bliver til stor hjælp i det daglige arbejde både på skolen og hjemme. Der vil opstå mange spørgsmål i løbet af den første tid, nogle vil kammeraterne

NOTAT. Indledning FUNKTIONSKONTRAKT OG TILSTAND

NOTAT Projektnavn Hovedeftersyn Skanderborg Kommune - 2018 Projektnr. 1100016990-003 Kunde Skanderborg Kommune Notat nr. 01 Version 0 Til Bodil Friis Nielsen Fra Marianne Würtz Kopi til Svend Erik Nielsen,

N OTAT. Hovedresultater: De fleste børn har en bedsteforælder i nærheden

N OTAT De fleste børn har en bedsteforælder i nærheden Den 26. november 2014 Sags ID: SAG-2013-06868 Dok.ID: 1940895 Hovedresultater: JNC@kl.dk Direkte 3370 3802 Mobil 3131 1749 2 ud af 3 børn i alderen

Unityskolen Årsplan for Matematik Team 2 (3.-4. klasse)

Klasse: Team 2 (3.- 4.klasse) Fag: Matematik Lærer: Nawal Tayibi Lektioner pr. uge:? Antal elever:? Uge Forløb Færdigheds- og vidensmål Læringsmål 33 introuge 34-37 Addition og subtraktion Tal og algebra

Frafald og fuldførelse på erhvervsuddannelserne. 1 Frafald og fuldførelse på erhvervsuddannelserne

Frafald og fuldførelse på erhvervsuddannelserne 1 Frafald og fuldførelse på erhvervsuddannelserne Frafald og fuldførelse på erhvervsuddannelserne Layout: Presse- og Kommunikationssekretariatet, Undervisningsministeriet