Julehilsen fra 1979 side 3

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Julehilsen fra 1979 side 3"

Transkript

1 Nyheder fra Kofoeds Skole December 2004/4 Julehilsen fra 1979 side 3 Det meningsfulde arbejde side 2 Sund mad og motion side 4 Sø, skov og sjov side 5 Kofoeds Skole i Tjekkiet side 6 Retten til at lære side 7 Læs om de 8 intelligenser på side 7

2 Det meningsfulde arbejde 2 I november måned havde jeg 25-års jubilæum som forstander på Kofoeds Skole. 25 år på samme sted er lang tid. I mange år var jeg lidt stolt over den store årrække, jeg havde arbejdet på Skolen. Men som årene gik, og jeg passerede de 20 års ansættelse blev det - lidt overraskende - klart for mig, at situationen kunne ses i et tvetydigt lys. Spørgsmålet kunne jo lyde: "Hvorfor bliver man så betænkeligt længe på den samme arbejdsplads?" Hvad er det, der holder mig her? Er det magelighed? Er jeg groet fast? Når jeg stiller mig selv disse spørgsmål, er og bliver de absolut retoriske. Det er så tydeligt for mig, at grunden til at mit liv er blevet ét med Kofoeds Skole, er at finde i arbejdets særlige karakteristika: Ansvar, udfordringer, holdninger og visheden om, at jeg er med til at gøre en forskel i dette fremmedgjorte samfund. Meningsfuldheden i arbejdet er ganske overvældende. Kofoeds Skole er krævende og givende på samme tid. Noget af det, som Skolens væsen giver en, er optimisme: vi er meget tæt på livets kilder. Det oplever vi i hverdagen sammen med vores elever. Og lyset er klart stærkere end skyggen. I 1970'erne var jeg korshærspræst i Mariatjenesten på Vesterbro. Dengang var jeg af og til i kontakt med Kofoeds Skole. Det var et myteomspundet sted. Så mange aktiviteter samlet på et sted. Vi var vildt misundelige. Frivillige organisationer er meget forskellige i deres opbygning. Ofte består organisationen af en lang række ret små og adskilte aktiviteter. De er organiseret som en flotille af småbåde. Sådan var det i Kirkens Korshær, som Mariatjenesten er en del af. Men Kofoeds Skole kan anskues som noget, der med en metafor ligner et hangarskib eller en supertanker! Potent og vital. Den meget store og samlede enhed giver meget forskellige muligheder i forhold til småbådsflotillen. Så dér ville jeg gerne prøve at arbejde. Og det kom jeg så til den 1. november Jeg var ganske ung og havde ingen præcise forestillinger om, hvor længe jeg skulle blive på stedet. Men Kofoeds Skole blev min skæbne. Jeg satte mig ret hurtigt grundigt ind i kordegn Kofoeds egen fortælling om, hvordan og hvorfor han grundlagde Skolen. Der foreligger et stort materiale, så jeg kunne gøre et grundigt studium i hans tanker og ideer, som de blev udviklet Jens Aage Bjørkøe gennem årene. Der var derefter slet ingen tvivl i mit sind om, hvad der var Skolens idé, formål og metode. Jeg stod med stifterens eget vidnesbyrd i hånden, og følte meningen - Kofoeds "koncept" - meget stærkt: At give hjælp til selvhjælp, at opbygge frem for at symptombehandle. At det vigtigste, vi kan værne om, er livsflammen i mennesket. At vi skal behandle folk ligeværdigt ved at stille krav til dem, kombineret med at respektere og tro på hver enkelt. Mine nyopgravede Kofoed-ideer faldt ikke i god jord hos alle. Mange anså mig for en værre slavepisker, f.eks. da jeg som alternativ til at elever fik udleveret penge til alt muligt, indførte kofoeddollars systemet og kravet om at tjene til et måltid mad. Det blev til års indledende svære og konfliktfyldte år. Siden, fra ca. 1990, har vi haft en lang årrække med intern harmoni. Det har frigjort en vældig intern energi, at vi nu er en sammenhængende virksomhedskultur med samme mål, værdier og visioner. Det muliggør en form for stærk blomstring. Igennem årene har vi gennemført en række reformer. Først den grundlæggende og afgørende i begyndelsen af 80'erne: Hjælp til selvhjælp i centrum. Fra passiv til aktiv. Siden er der kommet et par reformer yderligere. I den seneste halve snes år har dette båret frem til forståelsen af Skolen som et laboratorium for metode i socialt arbejde og en lærende organisation. Vi har samtidig gennemført arbejdet med at afklare og formulere det teoretiske fundament for Skolens pædagogik og arbejdsmetoder, og endelig har vi iværksat opbygningen af de efterhånden ganske omfattende landsdækkende og internationale initiativer. Ofte vokser denne følelse af reformbehov frem, når vi på en måde synes, at nu går det allerbedst, alt er omtrent, som vi ønsker det.

3 3Kofoeds Avis Vi er ikke gået fri af hverken nedskæringer eller politiske modvinde. Men kan man påvirke udviklingen og have held til at sætte eller i det mindste påvirke dagsordenen, så er det muligt at tilpasse sig virkeligheden med sin identitet og egne ønsker til fremtiden intakte. Vi forsøger at bevare initiativet i stedet for blot at være en jammerkommode i forhold tidens tilbagevendende - måske endda tiltagende uorden. At socialpolitikken i de senere år er blevet omlagt efter de samme principper om aktivt medborgerskab som Skolens, har selvfølgelig været en positiv oplevelse. Og så skulle alt jo være godt. Men nogen gange er systemet stadig stift og desillusionerende. Der står de frivillige organisationer, som Kofoeds Skole er en del af, som en stærk og menneskelig modpol, der viser at hjælp til mennesker i alvorlige vanskeligheder ikke blot kan være instrumentel. Hjælpen må med nødvendighed anvende den humanistiske metode og ikke den socialteknokratiske. Hjælpen skal realiseres - ikke i systemverdenen - men i livsverdenen. Dér hvor mødet mellem mennesker er baseret på ligeværd, respekt og varme. Jens Aage Bjørkøe Julehilsen fra 1979: De positive muligheder I anledning af Jens Aage Bjørkøes 25 års jubilæum som forstander på Kofoeds Skole, bringer vi her hans første bidrag til Kvartalsbladet, som er en julehilsen fra december Når jeg sådan har glædet mig til at begynde som forstander på Kofoeds Skole, er det først og fremmest fordi Kofoeds Skole er et sted, hvor næsten alt kan lade sig gøre. Kofoeds Skole er de positive muligheders hus. Som korshærspræst i Mariatjenesten har jeg ofte stået og ønsket: "Bare vi dog kunne dét - eller i det mindste bare havde dén mulighed". Men det havde vi bare ikke, vi havde stort set kun os selv. På Kofoeds Skole har vi hele apparatet, så vi ikke skal opleve, at en ny begyndelse hos et menneske smuldrer væk, fordi der mangler de praktiske muligheder for at komme lidt videre. At udnytte disse mange muligheder, så andre får gavn af det. Det er vel det, det hele kommer an på. Kofoeds Skole skal være et rart sted - den er til for menneskers skyld. Den er et sted, hvor der skal overbevises om og findes tro på, at livet kan være helt anderledes end det umiddelbart ser ud til. At grænser og bånd kan sprænges. Da jeg holdt afskedsprædiken i Mariakirken, og vi som altid søndag aften drak en kop kaffe og røg en cigaret sammen, var der en af gutterne, som stak mig en lille seddel i hånden. Der stod: "Den vej, du går alene, fører bort fra dig selv". Han havde revet det ud af en annonce for en fagforening, og det var vist en opfordring til at lade sig organisere. Men han havde set det videre perspektiv i ordene. Det perspektiv, som hele det kristne evangelium netop handler om. At uden fællesskab visner mennesket bort - at julen handler om, at du er ikke alene - der er en, som følger dig på alle dine veje, og han vil aldrig svigte dig og aldrig forlade dig. I den sammenhæng er vi sat sammen med andre mennesker. På den baggrund skal Kofoeds Skole arbejde. Et hus fyldt med lys, glæde og fest. Et hus, hvor den svage får støtte og mennesker mødes i frihed og ansvarlighed. Det er fællesskabets lov. Hvorfor bliver der flere og flere, der har brug for hjælp, samtidig med at vi er blevet så rige, som vi jo trods alt er? Jeg tror, det hænger sammen med, at vort velfærdssamfund er blevet så dygtigt til at lave penge og producere effektivt, at lykkevejen er blevet alt for snæver. Flere og flere bliver frasorterede, for at de få kan opfylde kravene og ende i velfærdssamfundets lykkepose. Rollespil, skriveborde og skranker. Regler, sortering og snæverhed, opog nedvurdering, alt det må aldrig få magten på Kofoeds Skole. Derfor må der kaldes på fælles medansvar hos alle, der kommer i huset. Vi er her for de svagestes skyld. Det er Vorherre forresten også. Kofoeds Skole er de positive muligheders hus. Et vidnesbyrd om, at det ikke er håbløst, tværtimod. Det er også juleevangeliets budskab.

4 Succesoplevelser gennem sund mad og motion 4 Vægttab behøver ikke at være en pinsel med sur træning og slatne grøntsager morgen, middag og aften. På Kofoeds Skole har en kombination af motion, kostundervisning og madlavning vist, at det kan lade sig gøre at smide de overflødige kilo og det kan samtidig være sjovt og spændende. Kurset hedder "mere energi", og enkelte har tabt sig kilo på et semester, mens de fleste opnår et vægttab på 6-7 kilo. Men alle bliver klogere på kroppen og får lyst til at spise sundere og oplever, at dette giver mere overskud og velvære. Det fortæller Charlotte Lahrmann, der er afspændingspædagog og underviser på motionsdelen af kurset. Charlotte beskriver, at deltagerne har en stor viljestyrke til fælles, men derudover er de meget forskellige. "Der er ca. lige mange mænd og kvinder, og rent etnisk er der også stor forskellighed. Lige nu har jeg for eksempel også et indisk ægtepar på holdet". Hun fortæller også, at der ikke er noget krav om, hvor overvægtig man skal være for at deltage. Nogle kan være normalvægtige, andre vejer kilo for meget, men fælles for alle deltagere er, at de har behov for motion og ændrede kostvaner. Eleverne får undervisning i og prøver at lave spændende slankemad. Her lærer de at lægge kartoflerne og sovsen lidt på hylden, mens de i stedet for oplever, at sund mad også kan smage godt. Når de er i træningstøjet i hallen, dyrker de motion, der både får pulsen til at stige og styrker kroppen. Det er netop kombinationen af både madlavningen og motionen, der viser resultater, og derfor er det et krav, at man skal deltage i begge dele. Så netværket holder dem også lidt oppe, synes jeg. Så selvom de måske ikke har det helt store vægttab, så har de succesoplevelser på den sociale front. Hver uge oplever eleverne små sejre, og det har en stor betydning for deres selvværd. "Så er de slet ikke til at skyde igennem, også dem der oplever at have tabt sig et kilo på en uge. Det styrker dem. De kan mærke de 6 lektioner, de har hver uge med gymnastik. Bare tanken om, at de gør det, gør altså et eller andet for dem. Det kan jeg tydeligt se. De bliver gladere." Det kan godt være sjovt at træne. Her holdets anden underviser Tina Sørensen med en af eleverne. Charlotte fortæller også, at der på holdene opstår et stærkt socialt netværk. Så netværket holder dem også lidt oppe, synes jeg. Så selvom de måske ikke har det helt store vægttab, så har de succesoplevelser på den sociale front." Charlotte Lahrmann fortæller, at der sågar er et par, der er blevet gift og venter deres første barn efter at have mødt hinanden på motionsskolen. Trine Nexmand Jacobsen

5 5Kofoeds Avis SØ, SKOV & SJOV Fest i BonBon-Land Mor og datter Mandag den 26. juli tog 12 voksne og 19 børn af sted til Louisestiftelsen i Sorø, på Kofoeds Skoles nye "koloni" for forældre og børn. Kolonien var et forsøg, startet på baggrund af et ønske fra Skolen og Skolens repræsentantskab om at gøre mere for de elever med børn, som af forskellige årsager kan have svært ved at få hverdagen til at hænge sammen. Vi var mange forskellige mennesker af sted. Kvinder og mænd, piger og drenge. Mange nationaliteter: Danskere, afghanere, somaliere, pakistanere, eritreere. Børnene var fra 2-17 år, og blev hurtigt legekammerater. Allerede en time efter ankomst fik vi flere meldinger om, hvor glade forældrene var. Hvor dejligt, de syntes der var. Hvor rart det var, at børnene kunne lege på den store græsplæne. I det hele taget var alle med det samme positivt overraskede mange var taget af sted uden helt at vide, hvad det var for noget, de havde skrevet sig op til. Det var blevet sommer solen skinnede på os hver eneste dag. Vi fik en varm og tætpakket uge med masser af oplevelser. Mandagen gik hurtigt med indlogering, indkøb, opdagelsesture og spisning. Den smukke Louisestiftelse blev fyldt med lyden af glade børnestemmer, mens foræl- Drengene var selvfølgelig helt vilde med at hjælpe med bålet jo større stykker træ, der skulle puttes ind i bålet, jo bedre. drene snakkede, lavede mad og planlagde, hvad der skulle ske i løbet af ugen. Sorø ligger flot ved sø og skov, og selve byen er lille og hyggelig. Tirsdag tog vi derfor på sejltur på Sorø Sø, og derefter delte vi os op nogle tog til en lille "sø-strand" i nærheden, andre tog ind til byen for at kigge og gå en tur. Undertegnede tog ind til København med to af fædrene. Vi skulle købe halal-kød, for den eneste halal-slagter i miles omkreds havde lige lukket sin butik efter mange år. Vi kørte hen til mændenes private slagter på Amager, og brugte god tid på at forhandle om at få det allerbedste kød til den allerbedste pris. Tingene skulle være 100% i orden. Det blev til lækker mad over flere aftener. Kvinderne var generelt virkelig dygtige og effektive i køkkenet. Mændene var nu også med selvom der manglede en del ting den morgen, hvor de stod for morgenmaden! Vi lavede bål om aftenen. Drengene var selvfølgelig helt vilde med at hjælpe med bålet jo større stykker træ, der skulle puttes ind i bålet, jo bedre. Ild har en magisk tiltrækningskraft, også for os andre, der sad med en kop kaffe mens vi sludrede og kiggede ind i flammerne. Onsdag tog vi alle sammen til BonBon-Land med madpakker og juicebrikker og det hele. Alle gik rundt, som de havde lyst, og børnene løb af sted på kryds og tværs med hinanden. Der opstod flere "sejhedskonkurrencer" børnene imellem: "Det er sjovest at flyve i Den Skøre Skildpadde uden at holde fast!". "Vi har lige været oppe i Vildsvinet tre gange". "Vi så nogen der sad fast på vejen op!". Efter 8 timer i dette vilde legeland og en bustur hjem, var vi alle sammen meget trætte og nød at slutte dagen med at spise pizza i ro og mag. Torsdag var vi på forskellige småture. En del benyttede sig med stor glæde af cyklerne, der står på Louisestiftelsen. Nogle gik tur ved søen, nogle slappede af i huset. Fredag ryddede de voksne op, mens børnene som sædvanlig var i gang ude på den store græsplæne. Vandpistol-kampe var blevet en tilbagevendende begivenhed, og den fik ikke for lidt på den sidste dag. Fem dage med sol, sjov, god mad, oplevelser, nærvær og venskaber hvad kan man ønske sig mere? Vi tog udmattede og tilfredse hjem. Christina Berg Johansen

6 KOFOEDS SKOLE I TJEKKIET 6 Kofoeds Skole har nu også adresse i Tjekkiet, nærmere betegnet i Schlesien. Schlesien var indtil 2. Verdenskrig overvejende beboet af tyskere. Det er med sine lave bjerge et smukt og skovrigt område, der især tidligere var præget af en massiv sværindustri i form af stålværker og specielt kulminer. Det polske Katowice område Centraleuropas Ruhrdistrikt - ligger lige nord for. Mange virksomheder i området er nu lukket med en arbejdsløshed på % til følge. Der er derfor god brug for en Kofoeds Skole. Den første åbnede i byen Ostrava i februar Skolen er en selvstændig NGO institution ledet af Mirek Navratil. Den er startet af den schlesiske protestantiske diakoni i samarbejde med Kofoeds Skole i København. Helena, som er skolens studievejleder, fortæller, at skolen nu benyttes af 250 elever pr. uge. Dertil kommer, at der i øjeblikket er ca. 250 andre personer på venteliste. Der undervises på mange forskellige EDB-hold og i flere sprog, f.eks. engelsk, tysk, og tjekkisk. Der er keramikværksted, snedkerværksted samt produktionsværksted, som i Tjekkiet kaldes En times arbejde en times sjov. Der er også frisørværksted, køreskole og jobsøgningskurser. På et spørgeskema udsendt et halvt år efter ophør på skolen svarer 50 %, at de nu har fået arbejde. Hverdagsliv på Ostrava Kofoeds Skole Også på skolen i Ostrava får eleverne et elevkort og udformer en kontrakt med et beskrevet mål for opholdet og de undervisnings- og værkstedsaktiviteter, der skal til for at nå målet. Ivano, som er elev på skolen, udtrykker sig således: "Kofoeds Skole gav mig en følelse af, at jeg ikke er alene med mit 'handikap' som arbejdsløs. Ivano, som er elev på skolen, udtrykker sig således: "Kofoeds Skole gav mig en følelse af, at jeg ikke er alene med mit 'handikap' som arbejdsløs. Jeg kan gøre meget for mig selv, og jeg er i stand til at lære nye ting. Jeg er blevet klar over min egen værdi. Jeg har fået selvtillid og ny energi." Der er nu lignende Kofoeds Skoler i tre andre byer i Schlesien således i Bruntál, Karvina og Trinec og flere andre er under overvejelse. Marianne Bjørkøe Centraleuropas Ruhrdistrikt

7 7Kofoeds Avis Retten til at lære Alle mennesker har ret til at lære; men vi har ikke samme muligheder. Dybest set er retten til at lære fundamental. Kofoeds Skole tilbyder undervisning til de mennesker, som ikke passer ind i det almindelige undervisningssystem, men alligevel ønsker at lære. Et af hovedformålene for Kofoeds Skole er at give hjælp til selvhjælp, eksempelvis at give hjælp til at sidde på skolebænken igen og måske at forberede vejen til en uddannelse. Undervisningsafdelingen på Kofoeds Skole har omkring 1000 elever pr. sæson. Elevernes baggrund kan være meget forskellig. Nogle elever har måske kun gået i en almindelig skole i nogle få år, hvorimod enkelte elever har en akademisk uddannelse. Fælles for mange af eleverne er, at de på et eller andet plan har fået et skævt forhold til omgivelserne. Grundene kan være flere. Misbrug af medicin, alkohol eller andre rusmidler. Uheldige omstændigheder omkring skiftende skoler og institutioner. Endelig kan elever have forskellige former for fysiske eller psykiske handicap som kan give adfærdsmæssige problemer. Elevgruppen på Kofoeds Skole er derfor en meget kompleks gruppe. LÆRERENS UDFORDRING En lærer med almindelig lærerbaggrund ville muligvis give op på forhånd over for denne kompleksitet. Sådan forholder det sig imidlertid ikke for lærerne på Kofoeds Skole. I virkeligheden er det en særdeles spændende udfordring at undervise på Skolen. Hvordan håndteres eksempelvis en problemstilling, som er udsprunget af en anderledes virkelighedsopfattelse? Det er lærerens udfordring. Elevens udfordring er at modtage ny viden eller genopfriske gammel viden. For omkring 100 år siden og længere tilbage, var viden ikke for almindelige mennesker. Det var kun de lærde fra universitetet der havde dette privilegium. Dette var en af grundene til at Folkeuniversitetet blev oprettet i Folkeuniversitet er for alle uanset baggrund. Der er ingen adgangsbegrænsning og ingen krav om kvalifikationer. I en vis forstand ligner Kofoeds Skoles elever deltagergruppen på Folkeuniversitetet, men med den væsentlige forskel, at sociale problemer tynger blandt hovedparten af Skolens elever. Undervisning af elever på Kofoeds Skole kræver et trin mere op ad den pædagogiske "indsigtsstige". MANGE INTELLIGENSER For at forstå den pædagogiske problemstilling er det vigtigt at erkende visse forhold. Ikke alle mennesker er i stand til at lære det samme. Vi er intellektuelt forskellige, som et resultat af arv og miljø. Den medfødte indlæringsevne kan vi umiddelbart ikke gøre noget ved, men vi ved i dag, at korrekt stimulering kan øge indlæringsevne og intelligens. Det kan være gennem motion eller ved at løse "kryds og tværs". Omvendt kan det omgivende miljø også være årsag til at indlæringsevnen nedsættes. Det kan f.eks. være gennem misbrug eller godkendt medicinering. I en gråzone af sociale problemstillinger skal eleverne lære og lærerne undervise på Kofoeds Skole. Kan det overhovedet lade sig gøre? Ja, det kan det. Uanset vilkårene er det en menneskelig ret at have mulighed for at lære noget. Trods forskelle har vi alle ressourcer. Bare det at forstå en lille ny ting kan være en stor sejr for det enkelte menneske. Nogle lærere på Kofoeds Skole bruger, som metode i indlæringsprocessen, idéen om "de 8 intelligenser". Tidligere forestillede man sig, at mennesker kun kunne være matematisk/logisk intelligente eller sprogligt intelligente, i forbindelse med intelligenstests. Det nye er nu, at man skal tage højde for flere typer af intelligenser. F.eks. kan man være visuelt intelligent, typisk billedkunstnere, eller man kan være kropsligt intelligent, som bl.a. idrætsfolk. Populært kan man sige, at hvad nogle skal læse sig til, skal andre måske synge eller danse sig til. Kofoeds Skole giver mulighed for, at undervisningen kan udforme sig på mange forskellige måder. I en vis forstand kan man tale om eksperimentel pædagogik. Hvad det almindelige uddannelsessystem ikke kan tilbyde, kan Kofoeds Skole måske tilbyde de lidt "skæve" eksistenser. KORT NYT Claus Clausen JULEMARKED Fredag den 10. og lørdag den 11. december begynder gaveindkøbene. I hvert tilfælde for alle, der ved, at det er Kofoeds Skoles årlige julemarked. Kom og nyd den gode stemning, støt Skolens arbejde og få fat i gaver, som din familie vil tale om i lang tid fremover! Skolens værksteder holder åbent og sælger bl.a. hånddrejede træskåle, grønlandske sælskindsluffer og unikt smedehåndværk. Julemarkedet har åbent begge dage.

8 11127 Kofoeds Skole Nyrnberggade København S Returneres ved vedvarende adresseændring Maskinel magasinpost KORT NYT LIVREDDER ELLER SVØMMELÆRER I anledning af Jens Aages Bjørkøes 25 års jubilæum som forstander på Kofoeds Skole, har vi udgivet bogen "Livredder eller svømmelærer". I bogen ser Jens Aage Bjørkøe tilbage på socialpolitiske strømninger og Kofoeds Skoles metoder gennem de sidste 25 år. I en række avisindlæg diskuterer han, hvordan et humanistisk livssyn kan bruges til at forbedre samfundet for de svageste grupper. Hver artikel indledes med en nutidig kommentar, hvor Jens Aage Bjørkøe sætter artiklens tema og tid i perspektiv ved hjælp af anekdoter fra Skolens liv, filosofiske overvejelser og politiske anskuelser. Bogen koster kr. 95,- og kan købes ved henvendelse til Skolen. NYT LAYOUT OG NYT LOGO! Som man kan se, har Kvartalsbladet fået et nyt design og et andet navn. Det hedder nu "Kofoeds Avis" et navn, som signalerer sit formål enkelt og klart. Avis betyder både anskuelse og underretning, og da vi underretter om den kofoedske anskuelse og hverdag, synes vi i redaktionen, at det passer fint sammen. Vi håber, at avisens nye stil vil kommunikere indholdet endnu bedre, og gøre det sjovt og interessant at læse. Samtidig har hele Kofoeds Skole fået moderniseret sit logo, som man kan se her i avisen. Logoet viser stadig hænderne, der skærmer om "livsflammen", men hænderne er nu blevet mere tydelige og åbne. Logoet opererer med to farver: Den blå farve, som både er traditionel for Kofoeds Skole og symboliserer frihed, og den gule, der viser varme og lys. SEMINAR Onsdag den 8. december 2004 tager Kofoeds Skole hul på en af de store nye udfordringer for frivillige og selvejende organisationer, nemlig hvordan vi bedst håndterer den stigende udlicitering af offentlige opgaver til private aktører. Hvad kræves der af os? Hvad er det særlige, vi kan byde på? Hvornår virker udlicitering og hvornår gør den ikke? Seminaret hedder "Fremtidens samspil mellem frivillige sociale organisationer og det offentlige", og er for fagfolk med interesse for området. NYT INITIATIV FOR HJEMLØSE Kofoeds Skole har udvidet arbejdet med hjemløse. På Kultorvet i København har vi åbnet Kofoeds Kælder, som er en kombination af tøj og soveposedepot, bad, toilet og ad hoc rådgivning for hjemløse. Kofoeds Kælder er en udvidelse af det opsøgende arbejde, som medarbejderen Kim Clemen startede i 2001, hvor han kører rundt på en ladcykel til byens parker og pladser og taler med Videnskab og lidenskab Den moderne gud hedder videnskab men jeg tror nu mere på lidenskab nogle tror kun på det, der kan bevises mens andre bare vil spørge: kan det spises? Der er så meget vi ik kan forstå så meget mellem jorden og himlen blå hjernen er for lille til at fatte alt det vi ikke kan røre og ikke kan se Men et hjerte kan rumme både glæde og sorg et hjerte kan elske, hvis det ellers får lov det er det sted, hvor du tror og du ved at verden er skabt i kærlighed Birgitte Bestle Uddrag fra bog, produceret af elever på Kofoeds Skole. Bogen er et samarbejde mellem Atelier og kreativt forfatterværksted, og kan købes på julemarkedet. TESTAMENTER Tak fordi De læser dette blad og udviser interesse for Kofoeds Skole De kan også vise Deres interesse og støtte det arbejde, der udføres på Kofoeds Skole ved at betænke Skolen i Deres testamente. Kofoeds Skole er fritaget for at betale arveafgift, og vi stiller gratis advokat-bistand til Deres rådighed. Med venlig hilsen Kofoeds Skole hjemløse. Formålet med nødhjælp, at skabe tillidsfuld kontakt og herigennem mangeartede tilbud. Projektet åbnede i sommeren Den selvejende institution Kofoeds Skole, der arbejder på et kristent og folkeligt grundlag, yder hjælp til selvhjælp til mennesker i sociale vanskeligheder. REDAKTION: Christina Berg Johansen (ansvar) Henrik Juhl Trine Nexmand Jacobsen Marianne Bjørkøe Claus Clausen LAYOUT & TRYK: Kofoeds Skoles Trykkeri Bladet er trykt i eksemplarer til Kofoeds Skoles støttekreds. Eftertryk er tilladt med kildeangivelse. Trykt på Cyklus offset, 100% dansk genbrugspapir. KOFOEDS SKOLE KØBENHAVN Nyrnberggade København S Telefon: Telefax: Postgiro: ISSN Fotografer: Anders Kavin; forside og side 4, Toke Hage; side 2, Christina B. Johansen; side 5, Marianne Bjørkøe; side 6

Opsøgende arbejde hvad er det?

Opsøgende arbejde hvad er det? Opsøgende arbejde hvad er det? Som opsøgende medarbejder for Kofoeds Skole har man daglig kontakt med mange af Københavns hjemløse i den indre by. Medarbejderen Kim Clemen startede det opsøgende arbejde

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Servicedeklaration for Værkstedsgården i Handicapafdelingen

Servicedeklaration for Værkstedsgården i Handicapafdelingen Servicedeklaration for Værkstedsgården i Handicapafdelingen Værkstedsgården, Kastanievej 28, 5900 Rudkøbing Telefon 6351 6605 Email: vaerkstedsgården@langelandkommune.dk Hjemmeside: vaerkstedsgaarden.langelandkommune.dk

Læs mere

Sund og glad UGE 29 12/7-18/7 2015

Sund og glad UGE 29 12/7-18/7 2015 2015 Sund og glad UGE 29 12/7-18/7 2015 Side 2 Sund og glad Vi har her på Livsstilshøjskolen haft rigtig gode erfaringer med sommerkurset Sund og glad igennem de sidste 3 år. Hvert år er der både nye og

Læs mere

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1 Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2

Læs mere

Kofoeds Skole Århus. For mig er Skolen a shelter in the storm. Elev

Kofoeds Skole Århus. For mig er Skolen a shelter in the storm. Elev SØNDER ALLÉ RYESGADE For mig er Skolen a shelter in the storm. Elev RUTEBILSTATIONEN NY BANEGÅRDSGADE SPANIEN TOLD BOD GADE HAVNEGADE EUROPAPLADS DESIGN: TANDEM DESIGN CAMP FOTO: ANDERS KAVIN TEKST OG

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Billede på forsiden: Rekordforsøg 30 piger på samme toilet i pige ugen. Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Foredrag: Torsdag d. 17.

Læs mere

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Krop og psyke hænger sammen, så du kan ikke lære at leve uden stress uden at fokusere og ændre på både det fysiske og psykiske element. I dette afsnit sætter

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

FRISTEDET. Dumpen 5A, st. 8800 Viborg. Tlf. 86100806

FRISTEDET. Dumpen 5A, st. 8800 Viborg. Tlf. 86100806 HER FRISTEDET Dumpen 5A, st. 8800 Viborg Tlf. 86100806 Åbningstider: Mandag - Fredag 10.00-20.00 Tirsdag 10.00-16.00 Lørdag - Søndag og helligdage 10.00-20.00 Tirsdag Sind Ungdom 16.00-21.00 Alle dage

Læs mere

JYSK BØRNEFORSORG/FREDEHJEMS FORMÅL OG VÆRDIGRUNDLAG MENNESKETS VÆRDIGHED LIV I VORE HÆNDER LIVSUDFOLDELSE ÅBNE OG TILLIDSFULDE RELATIONER

JYSK BØRNEFORSORG/FREDEHJEMS FORMÅL OG VÆRDIGRUNDLAG MENNESKETS VÆRDIGHED LIV I VORE HÆNDER LIVSUDFOLDELSE ÅBNE OG TILLIDSFULDE RELATIONER JYSK BØRNEFORSORG/FREDEHJEMS FORMÅL OG VÆRDIGRUNDLAG MENNESKETS VÆRDIGHED LIV I VORE HÆNDER LIVSUDFOLDELSE ÅBNE OG TILLIDSFULDE RELATIONER Forord Jysk børneforsorg/fredehjems hovedbestyrelse besluttede

Læs mere

Sund og glad UGE 29 17/7-22/7 2016

Sund og glad UGE 29 17/7-22/7 2016 2016 Sund og glad UGE 29 17/7-22/7 2016 Side 2 Sund og glad Vi har her på Livsstilshøjskolen haft rigtig gode erfaringer med sommerkurset Sund og glad igennem de sidste 4 år. Hvert år er der både nye og

Læs mere

Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784

Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784 Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784 I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn. Amen. Jeg vil

Læs mere

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Pædagogiske læreplaner Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Vision I Lerpytter Børnehave ønsker vi at omgangstonen, pædagogikken og dagligdagen skal være præget af et kristent livssyn, hvor

Læs mere

Nyhedsbrev fra SFO august 2013

Nyhedsbrev fra SFO august 2013 Nyhedsbrev fra SFO august 2013 Kære forældre Velkommen til et nyt spændende år i SFO og en særlig velkomst til de nye på 0. årgang. Husk at skrive navn i jeres barns tøj og fodtøj. Det gør det letter at

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen

Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen Hvert år mødes vi for at fejre grundloven vores forfatning. Det er en dejlig tradition. Det er en fest for demokratiet. En fest for vores samfund.

Læs mere

VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO

VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO VI ER ALLE EN VIGTIG BRIK, FOR AT VI KAN FÅ EN DEJLIG OG HYGGELIG DAG I SFO. Kære forældre! Personalet og bestyrelsen byder jer hermed velkommen til Bøvling SFO. Vi ønsker

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Det bedste ved at have en voksenven til min søn er, at han får en oprigtig interesse fra et andet voksent menneske, som vil ham det godt. 2 Så kunne

Læs mere

Flere venner - mere tid alene

Flere venner - mere tid alene Foreningsledelse > Artikler > Flere venner - mere tid alene Flere venner - mere tid alene Venner, skole, idræt og fritidsjob er blot nogle af de brikker, der skal pusles sammen for at passe ind i unges

Læs mere

Temauge. Kend din by. Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby. Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema

Temauge. Kend din by. Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby. Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema Temauge Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby Kend din by Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema Introduktion Vi har i uge 43 her på Kildeskolen beskæftiget os med vores

Læs mere

Nyheder fra Kofoeds Skole December 2005 nr. 4

Nyheder fra Kofoeds Skole December 2005 nr. 4 Nyheder fra Kofoeds Skole December 2005 nr. 4 Stop decemberklagen! side 2 Julen varer længe... side 3 og 4 Internationale fingeraftryk side 5 Tre år i Tjekkiet side 6 og 7 Stop decemberklagen giv en julecheck

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10 1 7. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 19. juli 2015 kl. 10.00. Salmer: 30/434/436/302//3/439/722/471 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen. Vel mødt i kirke denne

Læs mere

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Børnehavens værdigrundlag og metoder Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt

Læs mere

Sund og glad. Uge 29 13/7-19/7 2014

Sund og glad. Uge 29 13/7-19/7 2014 2014 Sund og glad Uge 29 13/7-19/7 2014 Side 2 Sund og glad Vi har her på Livsstilshøjskolen rigtig gode erfaringer med sommerkurset Sund og glad gennem de sidste 2 år. Det er en fantastisk uge, og derfor

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Hilsen fra redaktionen

Hilsen fra redaktionen NYHEDSBLADET - for Klingstrupvænget & Rødegårdsvej Hilsen fra redaktionen Kære beboer, Du sidder nu med årets første udgave af vores nyhedsblad; rigtig mange gange velkommen. I dette nyhedsblad skal vi

Læs mere

Kursuskatalog April 2012 - Juni 2012

Kursuskatalog April 2012 - Juni 2012 Gasværket Kulturhus forside Kursuskatalog April 2012 - Juni 2012 udskriv som a4 til a4- som brochure Side 1 Side 2 Velkommen til Gasværket Kulturhus. Gasværket Kulturhus er en del af socialpsykiatrien

Læs mere

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst Årets Karneval i Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev Juni Læs om Årets karneval 3.klasse på koloni Legefidusen i hesteskoen 2.klasses overnatning i dus BEMÆRK DUS-avisen kan kun ses på Mellervangskolens

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-)

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-) Aarhus 1900 CÆCILIE Jeg er 24 år og kommer oprindeligt fra Aalborg, hvor jeg har læst idræt i et år på Aalborg Universitet. Jeg følte for at prøve noget nyt, og jeg valgte at tage overlov fra studiet for

Læs mere

Ullits Gymnastikforening

Ullits Gymnastikforening Ullits Gymnastikforening byder velkommen til en ny sæson Aktiviteter i Ullits Minihal Vi begynder i uge 37 d. 12. september 2016/2017 Hold Far/mor/barn gymnastik Tid: Mandag kl. 16.30-17.25 Alder: ca.

Læs mere

ARV OG TESTAMENTE Giv livsflammen videre

ARV OG TESTAMENTE Giv livsflammen videre ARV OG TESTAMENTE Giv livsflammen videre Når Kofoeds Skole arver dig, hjælper du socialt udsatte mennesker i Danmark til en bedre tilværelse. På den måde er du med til at give livsflammen videre. DET GÅR

Læs mere

GLADBYS ÅBNING. Åbning af gladby mandag kl. 8.50. Se mere fra åbning på side 2.

GLADBYS ÅBNING. Åbning af gladby mandag kl. 8.50. Se mere fra åbning på side 2. GLADBYS ÅBNING Åbning af gladby mandag kl. 8.50. Se mere fra åbning på side 2. Vi skulle først lige have ro og så begyndte vores borgmester Berit. Hun startede med at sige. I skal til at skabe en by på

Læs mere

Så spiser vi. Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen. Af Hanne Svendsen

Så spiser vi. Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen. Af Hanne Svendsen Så spiser vi Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen Af Hanne Svendsen Kunsten er ikke at tabe sig Kunsten er at tabe det rigtige! Der er ALTID et alternativ, så du spiser

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling

Barnets alsidige personlige udvikling Barnets alsidige personlige udvikling - Må opleve sig værdifuld og værdsat - Udvikler sig selvstændigt og initiativrigt - Kender sine forskellige følelser og kan udtrykke og afpasse dem efter situationen

Læs mere

EFTERSKOLEUGE FOR UNGE

EFTERSKOLEUGE FOR UNGE EFTERSKOLEUGE FOR UNGE 26. juni - 2. juli 2016 Efterskoleuge Tag på Baunehøj en uge og mærk fællesskabets forunderlige sus. Ugen er til dig som er 14-16 år og her kan du prøve, hvordan det er at gå på

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har Efter en meget spændende og programfyldt uge i sidste uge, har vi fået skruet tempoet lidt ned denne her uge. Vi havde set så meget frem til den berømte sommerlejr, at det blev helt tomt bagefter. Der

Læs mere

15. søndag efter Trinitatis

15. søndag efter Trinitatis 15. søndag efter Trinitatis Salmevalg 751 Gud ske tak og lov 29 Spænd over os dit himmelsejl 400 Så vældig det mødte os 321 O Kristelighed 678 Guds fred er glæden i dit sind Dette hellige evangelium skriver

Læs mere

Hvordan er dit selvværd?

Hvordan er dit selvværd? 1. kapitel Hvordan er dit selvværd? Hvad handler kapitlet om? Dette kapitel handler om, hvad selvværd er. Det handler om forskellen på selvværd og selvtillid og om, at dét at være god til tennis eller

Læs mere

Sommerskole. Sommerskole i Kirkeladen. En verden udenfor. Fællesskab på den fede måde

Sommerskole. Sommerskole i Kirkeladen. En verden udenfor. Fællesskab på den fede måde Sommerskole En verden udenfor Fællesskab på den fede måde 2013 Sommerskole i Kirkeladen Kære sommerskoledeltagere. Efter en skøn uge i dejligt selskab, synes vi, at I skal vide, at det var skønt at være

Læs mere

Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt

Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt Følg Rikkes kamp for at tabe 30 kilo Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt at sige nej til mad På trods af alle gode intentioner og et solidt team af eksperter i ryggen, har tallet på vægten ikke

Læs mere

SFO Bladet. SFO Buddinge ~ Maj 2012 ~ side 1

SFO Bladet. SFO Buddinge ~ Maj 2012 ~ side 1 SFO Bladet SFO Buddinge ~ Maj 2012 ~ side 1 Kære børn og forældre i SFO Buddinge Så er vi i gang med sidste SFO måned for 3. klasserne, inden de skal starte i klubben 1. juni. 2. klasserne får lov at komme

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

Vi mødtes tidligt i morges i Københavns lufthavn. Efter check-in og security havde vi lidt tid inden afrejse.

Vi mødtes tidligt i morges i Københavns lufthavn. Efter check-in og security havde vi lidt tid inden afrejse. Svømmeklubben MK 31, K1 Træningslejr uge 7, 2013 Palma, Mallorca Lørdag 9/2-13 Vi mødtes tidligt i morges i Københavns lufthavn. Efter check-in og security havde vi lidt tid inden afrejse. Pga. bagage

Læs mere

Hvordan ser en lyserød elefant ud?

Hvordan ser en lyserød elefant ud? Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 15. maj 2016 Kirkedag: Pinsedag/B Tekst: Jer 31,31-34; ApG2,1-11; Joh 14,15-21 Salmer: SK: 290 * 289 * 291 * 298,3 * 287 LL: 290 * 297 * 289 * 291 * 298,3

Læs mere

Motivation. Indledning. Alt er muligt

Motivation. Indledning. Alt er muligt Motivation Indledning Alt er muligt Motivation er en flyvsk størrelse. Nogle gange kan den få hjertet til at banke og blodet til at bruse. Den kan holde dig søvnløs om natten og giver dig lysten til planlægge

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med

Læs mere

» Jeg kan godt lide at være ude. Jeg er i sandkassen eller cykler på legepladsen« Delpolitik Børn og unge med handicap Vejle Kommune

» Jeg kan godt lide at være ude. Jeg er i sandkassen eller cykler på legepladsen« Delpolitik Børn og unge med handicap Vejle Kommune » Jeg kan godt lide at være ude. Jeg er i sandkassen eller cykler på legepladsen«delpolitik Børn og unge med handicap Vejle Kommune Delpolitik børn og unge med handicap Denne delpolitik er den fælles ramme

Læs mere

Nyhedsbrev Juni 2015. Fælles. Vuggestuen. Sommerfest torsdag den 25. juni kl 18 er der fælles sommerfest for hele børnehuset og skolen.

Nyhedsbrev Juni 2015. Fælles. Vuggestuen. Sommerfest torsdag den 25. juni kl 18 er der fælles sommerfest for hele børnehuset og skolen. Nyhedsbrev Juni 2015 Fælles Det var en rigtig hyggelig afslutning vi havde den 29.maj. Og sikke et fremmøde. Vi havde løbende besøg fra skolen. Om eftermiddagen fik vi besøg, af bedsteforældre og andre

Læs mere

Det kan være meget op ad bakke at få noget ændret. Mod inkompetente mellemledere kæmper selv AMR forgæves.

Det kan være meget op ad bakke at få noget ændret. Mod inkompetente mellemledere kæmper selv AMR forgæves. HH, 15. maj 2013 1582 arbejdsmiljørepræsentanter om hvervet som 3F AMR Hvordan er det at være arbejdsmiljørepræsentant på de mange forskellige virksomheder, hvad har AMR erne brug for og hvordan ser de

Læs mere

Aldersfordeling. Indledning. Data

Aldersfordeling. Indledning. Data Indledning Vi har i uge 9, 10 og 11 arbejdet med TPM det tværprofessionelle modul. Vores team består af Mikkel Jørgensen (lærerstuderende), Charlotte Laugesen (Socialrådgiverstuderende), Cathrine Grønnegaard

Læs mere

KLOKKEBJERGS TLF. NR. 9735 1688 www.klokkebjerg. E.mail: Info@klokkebjerg.dk

KLOKKEBJERGS TLF. NR. 9735 1688 www.klokkebjerg. E.mail: Info@klokkebjerg.dk ÅRG. 29 INFORMATION Klokkebjergs bestyrelse er: Henning Hansen, Esbjerg (formand) Svend Engrob, Tarm (næstformand) Birgit Storbjerg, Ølgod Frida Skade, Skjern Torben Hvergel, Ringkøbing Bestyrelsen for

Læs mere

Nyhedsbrev April. Sjov og fart. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk - 1 -

Nyhedsbrev April. Sjov og fart. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk - 1 - Sjov og fart Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev April BEMÆRK DUS-avisen kan også ses på Mellervangskolens hjemmeside under DUS, hvor alle månedens billeder

Læs mere

Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014

Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014 Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014 Sommertræning SOMMER! Længe ventet for de fleste den er her nu! Så nyd det hver dag og vær god ved dig selv og din krop. Hvis du skal nyde den skønne danske sommer hjemme

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 17+18 2013

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 17+18 2013 Fælles info Dagen efter Kristihimmelfartsdag. Denne dag har vi lukket! Og når vi er ved det. Det har vi også grundlovsdag. Den 5. juni. Det er til gengæld de eneste 2 dage på et helt langt år vi har lukket.

Læs mere

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter Mandag d. 1/10 Vi tog fra Løgstør med bussen kl. 9.00 mod Aalborg, hvor vi steg på toget. Vi skulle skifte i både Fredericia og Padborg, men det gik fint, og det lykkedes os at få alle tingene med hele

Læs mere

Rødder og Vinger. NYHEDSBREV marts 2008

Rødder og Vinger. NYHEDSBREV marts 2008 Rødder og Vinger NYHEDSBREV marts 2008 Jeg håber alle er kommet godt over jul og nytår og nu er friske til at tage fat på en ny sæson i vores lille forening. Lille er måske ikke det helt rigtige ord længere.

Læs mere

Beretning til generalforsamling den 25. marts 2010

Beretning til generalforsamling den 25. marts 2010 Beretning til generalforsamling den 25. marts 2010 Sæsonen 2009/2010 nærmer sig nu hastigt afslutningen. Det har været en sæson med blandet følelser og jeg vil derfor i denne beretning over seniorernes

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om.

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om. 1 Prædiken til konfirmation 27. april kl. 11.00 749 I østen stiger solen op 17 Altmægtige og kære Gud (udvalgte vers) 70 Du kom til vor runde jord 439 O, du Guds lam 15 Op al den ting Hvor meget fik du?

Læs mere

Helenenyt. Nr. 10 (oktober - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650

Helenenyt. Nr. 10 (oktober - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650 nr 10 - oktober 2013 Helenenyt Nr. 10 (oktober - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650 Ansvarshavende: Maj Greifenstein tlf: 29347195 eller 39105651 email:

Læs mere

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Mel.: Barn Jesus 1 Den første julenat på jord, da kongesønnen fødtes. En stjerne klar på himlen stor

Læs mere

Helenenyt. Nr. 7 (juli - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650

Helenenyt. Nr. 7 (juli - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650 nr 7 - juli 2013 Helenenyt Nr. 7 (juli - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650 Ansvarshavende: Maj Greifenstein tlf: 29347195 eller 39105651 email: mgr@ok-helenesminde.dk

Læs mere

Backcasting for Dummies

Backcasting for Dummies JOHN BERN & CO. Backcasting for Dummies Alle mennesker kan have glæde af tankerne bag fremtidsviften og troen på, at man kan skabe sin egen fremtid. Men mange har ikke tålmodighed eller evner til at sætte

Læs mere

Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT

Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT 1. EXT TOGPERRON MIDDAG Vi ser en tom togperron. Der er klip mellem titelskilte og billeder af den tomme perron. Der er helt stille. En svag baggrundsstøj er det eneste

Læs mere

Refleksionsark til personer med overvægt

Refleksionsark til personer med overvægt Refleksionsark til personer med overvægt Refleksionsark, der er udfyldt og drøftet 1a. Invitation til samarbejde 1b. Aftaleark Problemlister 1. Samarbejdsaftale marker Problemer, der arbejdes med nu Afslutningsaftale

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Vi får løbende mange nye børn og mange nye forældre i Andedammen. Derfor har vi i BjørneBanden valgt at lave et lille introduktionsbrev, for at give et indblik i hvad der foregår i hverdagen. Når man starter

Læs mere

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Når børnene går i 2. og 3. klasse, skal der ske noget mere i SFO en, der kan give dem ekstra udfordringer. Dette gør en eftermiddag i SFO mere spændene, attraktiv

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle

Læs mere

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Kære statsforvaltning/ kære morogfarskalskilles.dk Jeg

Læs mere

3. søndag efter påske

3. søndag efter påske 3. søndag efter påske Salmevalg Se, nu stiger solen, 754 I døden Jesus blunded, 221 Stat op, min sjæl, i morgengry, 224 En liden stund, 540 Nu takker alle Gud, 11 Dette hellige evangelium skriver evangelisten

Læs mere

NI LANDSORGANISATIONER MED FÆLLES RØDDER... en aktiv del af folkekirken

NI LANDSORGANISATIONER MED FÆLLES RØDDER... en aktiv del af folkekirken NI LANDSORGANISATIONER MED FÆLLES RØDDER... en aktiv del af folkekirken KFUM OG KFUK I DANMARK KFUM og KFUK består af lokale foreninger, hvor frivillige står for klubtilbud til børn, unge og familier,

Læs mere

7 Ishøj Kommune. Ishøj Byråd 4. Oktober 2011

7 Ishøj Kommune. Ishøj Byråd 4. Oktober 2011 7 Ishøj Kommune Ishøj Byråd 4. Oktober 2011 Medborgerpolitik Forord et medborgerskab i Ishøj... 3 Vision mangfoldighed er Ishøjs styrke... 4 Mission skab en bedre kommune for alle... 5 HOVEDFOKUS: Inklusion...

Læs mere

Temaer i de pædagogiske læreplaner

Temaer i de pædagogiske læreplaner Temaer i de pædagogiske læreplaner 1. Barnets alsidige personlige udvikling 2. Sociale kompetencer 3. Sprog 4. Krop og bevægelse 5. Natur og naturfænomener 6. Kulturelle udtryksformer og værdier Barnets

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde Engagement, tillid og samarbejde Vi viser vejen! Et godt børneliv kræver synlige og troværdige voksne, der kan og vil vise vej. Vi er professionelle! Vi er et engageret personale, som tør stå ved vores

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN

AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN Kurser Foredrag Debat WWW.KURSERKBH.DK Pjecen er udgivet af Aftenskolernes Samråd i København. Se mere på www.kurserkbh.dk Layout og tryk: Eks-Skolens Trykkeri ApS Tak til Københavns

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt Mandag d. 26. september kl. 20:10 fløj 9.Q, og ankom i Finland kl. 22:40. Der skete ikke noget særligt på flyveturen, de fleste sad bare og snakkede eller hørte musik. Vi boede i hytter. Meget fine hytter.

Læs mere

Presseguide. 1. Forslag til pressearbejde før uddelingen den 12. september

Presseguide. 1. Forslag til pressearbejde før uddelingen den 12. september Presseguide Det lokale arbejde med pressen skaber opmærksomhed, der rækker ud over morgeneventen. Jeres indsats for at tiltrække god presseomtale er derfor et vigtigt bidrag til kampagnens succes. Denne

Læs mere

Alt det praktiske Mandag den 23. juni fredag den 27. juni Mandag-torsdag kl. 9-14.45, fredag 9-14 Hvor meget? Pris kr. 900,-

Alt det praktiske Mandag den 23. juni fredag den 27. juni Mandag-torsdag kl. 9-14.45, fredag 9-14 Hvor meget? Pris kr. 900,- Sommer Kurser 2014 SOMMERH Puls 14 Er du til sjov og latter, fordybelse og refleksion, god mad og godt selskab, så er det her du skal være. Kom og vær med til en højskoleuge i nysgerrighedens og oplevelsens

Læs mere

Kære forældre, skolekreds, støtteforening, samt personale på Mammen Friskole og nu også fribørnehave/frivuggestue Tak for sidst, ellers skulle jeg

Kære forældre, skolekreds, støtteforening, samt personale på Mammen Friskole og nu også fribørnehave/frivuggestue Tak for sidst, ellers skulle jeg Kære forældre, skolekreds, støtteforening, samt personale på Mammen Friskole og nu også fribørnehave/frivuggestue Tak for sidst, ellers skulle jeg starte med at sige tusind tak for året 2012, hvor vi kan

Læs mere

Lørdag eftermiddag. Søndag morgen

Lørdag eftermiddag. Søndag morgen Drømmekommunen Der var engang en familie, der ville tage på ferie langt væk fra København. De valgte en by, der hed Halsnæs, fordi de havde hørt hvor fantastisk og fortryllet den var blevet. De tog af

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

BLÅBJERG BØRNEHAVE. - Helt ude i skoven... for dit barns skyld! Blåbjerg Friskole og Børnehave

BLÅBJERG BØRNEHAVE. - Helt ude i skoven... for dit barns skyld! Blåbjerg Friskole og Børnehave BLÅBJERG BØRNEHAVE - Helt ude i skoven... for dit barns skyld! Blåbjerg Friskole og Børnehave Klintingvej 170 Stausø 6854 Henne Telefon: 30 29 66 04 eller 75 25 66 04 E-mail: bornehave@blaabjergfriskole.dk

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 09/10 Unge Hjem, efterskolen i Århus

Selvevaluering skoleåret 09/10 Unge Hjem, efterskolen i Århus Selvevaluering skoleåret 09/10 Unge Hjem, efterskolen i Århus Plan og mål for udviklingsarbejdet. Skoleåret 09/10 er det første skoleår hvor selvevalueringsobjektet tager udgangspunkt i elevernes fysiske

Læs mere

Mødestedet for patienter og pårørende på Hvidovre Hospital

Mødestedet for patienter og pårørende på Hvidovre Hospital Mødestedet for patienter og pårørende på Hvidovre Hospital Hensigten med Mødestedet er at give nogle rammer for at patienter kan mødes og snakke om tingene i mere rolige omgivelser end i en travl afdeling.

Læs mere