OPFØLGNINGSKATALOG INTEGRATIONSPULJEN 2013

Transkript

1 1 OPFØLGNINGSKATALOG INTEGRATIONSPULJEN 2013

2 2 INDLEDNING I 2013 er der igangsat projekter for kr kr. under Frederiksberg Kommunes integrationspulje. Fordelingen af puljen blev besluttet af Socialudvalget den 22. oktober Puljen blev fordelt på baggrund af Integrationspolitik for Frederiksberg Kommune Integrationspuljen 2013 finansierede 20 projekter indenfor integrationspolitikkens fem hovedindsatsområder: 1. Unge og Uddannelse 2. Beskæftigelse 3. Familie og boliger 4. Kultur- og fritid 5. Evaluering og dokumentation. Endvidere blev kommunens partnerskab med Frivillignet.dk finansieret med kr. af puljen. Endeligt finansierede puljen uddelingen af Frederiksberg kommunes Integrationspris Generelt skal det bemærkes, at projekterne såvel geografisk som indholdsmæssigt spænder meget bredt. Nærværende opfølgning indeholder en oversigt over, hvordan de finansierede projekter har levet op til de opstillede succeskriterier, hvordan de er forankret samt projekternes fremadrettede perspektiver. Der er endvidere vedlagt en mere dybdegående opfølgning på hvert projekt. Projekterne under partnerskabet med Frivillignet.dk fremgår af oversigten, som separate projekter fordelt på de integrationspolitiske mål de er rettet mod. INDLEDNING

3 3 OVERSIGT 1. Unge og Uddannelse Målsætninger: 1.1 Forskellen mellem danske elevers og udlændinges karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangsprøve skal mindskes ved at igangsætte initiativer til støtte for de tosprogede børns kompetencer 1.2 På sigt er regeringens mål, at 95 % af en ungdomsårgang skal gennemføre en ungdomsuddannelse, uanset etnisk baggrund. I Frederiksberg Kommune skal andelen af de årige efterkommere med ikke-vestlig baggrund, der enten har en ungdomsuddannelse eller er i gang med én, været øget med 10% point sammenlignet med år 2007 fra 68% til i alt 78%. I samme periode skal andelen af de årige indvandrere med ikke-vestlig baggrund, der enten har en ungdomsuddannelse eller er i gang med én, være øget med 10 % point sammenlignet med 2007 fra 44% til 54%. 1.3 Undgå etnisk og social opdeling af skoler og dagtilbud 1.4 Styrke skole-hjem samarbejdet, herunder fremme udlændinges deltagelse i forældrebestyrelser og skoledemokrati 1.5 At udenlandske børn og unge deltager i SFO og fritidsklubber i samme grad som danske børn og unge 1.6 At skoler, SFO er og klubber har særlig fokus på seksualområdet herunder prævention Projektnavn: Finansiering fra integrationspuljen Forældrerolle-modeller A. Mindst et foredrag om måneden Der blev i løbet af 2013 afholdt 8 foredrag, dermed er succeskriteriet ikke opnået. B. Flertallet af tilhørerne får et stort udbytte af deres deltagelse Evalueringerne er positive, både fagpersoner og forældremålgruppen har nærmest entydigt oplyst, at de har fået udbytte af oplæggene og den efterfølgende dialog. C. Kommunens institutioner benytter rollemodellerne aktivt. Der har været begrænset efterspørgsel på foredrag og netværksarrangementer med rollemodellerne kr. Indsatsen er på nuværende tidspunkt forankret i Frederiksberg kommunes boligsociale indsats. Status fremadrettet Det er forvaltningens oplæg, at forældrerollemodellerne som selvstændigt initiativ ikke fortsættes grundet den manglende efterspørgsel. De rollemodeller der stadig er aktive korpset (2 mænd og 3 kvinder), vil stadig være løst tilknyttet til Frederiksberg Kommunes boligsociale koordinationer og vil blive anvendt, i de sammenhænge det er relevant. OVERSIGT

4 4 Lektiecafe på Frederiksberg Hovedbibliotek A. Sikre god hjælp til lektierne for både børn og unge via kompetente frivillige, samt sikre at balancen mellem antallet af børn/unge og antallet af frivillige er passende Lektiecafeen haft cirka 30 pr. åbningsgang og været i kontakt med 170 forskellige børn, unge og voksne på voksne. B. Lektiecaféen skal kunne yde lektiehjælp på folkeskole- og gymnasieniveau Del af partnerskabet med Frivillignet. Samarbejdet mellem Frivillignet og Hovedbiblioteket. Projektet fortsættes som del af partnerskabet mellem FK og Frivillignet frem til Der er potentiale og behov til at udvide indsatsen med en specifik lektiecafeindsats for unge, såfremt der tilføres flere ressourcer til partnerskabet. Det er lykkes at rekruttere frivillige med rette kompetencer, særligt indenfor naturvidenskabelige fag. Lektiecafe på Biblioteket i Domus Vista A. Lektiecaféen skal udover at sikre god lektiehjælp til børn, der ikke kan få hjælp til lektierne derhjemme, sikre en jævn tilstrømning af børn & unge Lektiecafeen haft cirka 10 pr. åbningsgang, samt nok frivillige lektiehjælpere og været i kontakt med 110 forskellige børn, unge og voksne. 32% af denne gruppe har været drenge. Del af partnerskabet med Frivillignet. Samarbejdet mellem Frivillignet og Biblioteket i Domus Vista. Projektet fortsættes som del af partnerskabet mellem FK og Frivillignet frem til Der er potentiale til at starte en sprogcafe, såfremt der tilføres flere ressourcer til partnerskabet. Lektiecafe på Flintholm Allé A. Lektiecaféens succeskriterie har været at sikre en passende tilstrømning af børn samt frivillige til lektiecaféen Del af partnerskabet med Frivillignet. Projektet blev ikke videreført som del af den nye partnerskabsaftale. Projektet er stoppet. Frivillignet er lykkedes med at sikre nok frivillige. Dog har lektiecaféen kun haft kontakt med i alt 12 forskellige børn, hvoraf 2 er kommet fast. Lektiecafe i Lindebutikken A. Lektiecaféens succeskriterie har været at sikre en passende tilstrømning af børn samt frivillige til lektiecaféen Der opnået en øget tilstrømning af børn til lektiecaféen, nye frivillige og bedre lokaler, der kommer nu op mod 10 børn pr. gang i lektiecaféen Del af partnerskabet med Frivillignet. Projektet er forankret i samarbejdet mellem Frivillignet og Lindevangsparken. Projektet fortsættes som del af partnerskabet mellem FK og Frivillignet frem til OVERSIGT

5 5 2. Beskæftigelse Målsætninger: 2.1 Beskæftigelsesfrekvensen for indvandrere og efterkommere fra ikke-vestlige lande øges til henholdsvis 68% for mænd og 58% for kvinder inden udgangen af At Frederiksberg Kommune som arbejdsplads afspejler befolkningssammensætningen i kommunen som helhed 2.3 At der årligt forelægges en redegørelse vedrørende beskæftigelsesfrekvensen sammenlignet med andre relevante kommuner Projektnavn: Finansiering fra integrationspuljen Status fremadrettet Jobklub og netværk for selvforsørgede udlændinge (Jobclub & Network Frederiksberg) Etablering af virksomhedsboard 1 A. 90% af deltagerne vurderer, at Jobklubben har forbedret deres vej til det danske arbejdsmarked 82% af kursisterne mener, at de ved mere om det danske arbejdsmarked. 72% mener, at de ved mere om, hvordan de skal bruge deres kompetencer i henhold det danske arbejdsmarked. 92% giver udtryk for, at de efter deltagelse i Jobklubben og netværket er blevet klar over hvordan man sørger job. 63% føler sig bedre forberedt til deres næste jobinterview. På tværs af disse fire spørgsmål må det vurderes, at jobklubben forbedret største delen af kursisternes vej til det danske arbejdsmarked. B. 50% af deltagerne deltager i mere end 1 tematiseret netværksmøde Kun 12 % af netværksdeltagerne har deltaget i mere end 1 netværksmøde C. 75% af deltagerne vurderer, at de har fået styrket deres netværk, både professionelt og socialt og at de kan drage nytte af dette netværk efter projektets afslutning Dette er der ikke evalueret på i 2013 A. Dannelse af nye partnerskaber med virksomheder. Virksomhedsboard har med succes hvervet 8 virksomheder til at indtræde i Frederiksberg Virksomhedsboardet i B. Opstart af arbejdet i virksomhedsboarded Der er blevet gennemført 2 boardmøder kr. Indsatsen er forankret i Danskuddannelses- og Integrationsteamet i Jobcenteret kr. FRB Virksomhedsboard er fortsat ledet og faciliteret af Danskuddannelses- og Integrationsteamet i Jobcenteret Projektet er finansieres i 2014 af Integrationspuljen. I løbet i 2014 vil der sættes fokus på, hvordan projektet kan finansieres fremadrettet. Integrationspuljen finansierer fortsat projekt i Herefter skal det overvejes om Frederiksberg Virksomhedsboardet skal finansieres af driftsmidler fra Arbejdsmarkedsområdet. 1 Tilpasning af Projekt Nye Samarbejder OVERSIGT

6 Fritidsjob With a little Help from my Friend Karrierebibliotek på Frederiksbergs Hovedbibliotek og Domus Vista A. 24 unge kommer i fritidsjob. I projektperioden kom 17 unge fritidsjob. A. 25 i job Da projektet ikke kunne opnå støtte fra eksterne finansieringskilder, blev det ikke gennemført. A. Bidrage til uddannelsesvejledningen Karrierebiblioteket på Frederiksberg er i løbet af 2013 nået ud til i alt 108 unge, primært via et nyetableret ryk-ud-team. B. Større andel af de Frederiksbergske unge bruger Karrierebiblioteket I 2013 var der 9 bookninger i Karrierebiblioteket. Det var 4 færre end i kr. Projektet er forankret i et UUcenteret Del af partnerskabet med Frivillignet samt kr. til biblioteket. Samarbejdet mellem Frivillignet og Frederiksberg Bibliotek Integrationspuljen finansierer forsat projektet i I 2014 arbejdes der på udvikle projektet, så det bliver mere bæredygtig. I denne sammenhæng er der etableret et samarbejde med SSP. Projektet fortsættes. Fokus på samarbejde med UU-Frederiksberg og 10. klassecenter på Trefalkeskole og evt. andre skoler. OVERSIGT

7 7 3 Familier og Boliger Målsætninger: 3.1 Modvirke dannelsen af udsatte områder (områder, hvor mere end 50% af beboere ikke har tilknytning til arbejdsmarkedet) 3.2 Reducere andelen af beboere, der ikke har tilknytning til arbejdsmarkedet, i de særlige udsatte områder 3.3 Ingen boligområder i kommunen har en beboersammensætning i 2014, hvor mere end 40% er uden tilknytning til arbejdsmarkedet 3.4 Modvirke social isolation af familier med udenlandsk baggrund med særlig fokus på kvinder og støtte familierne i deres aktive deltagelse i lokalsamfundet og brug af sociale netværk Projektnavn: Finansiering fra integrationspuljen Bydelsmødre og kvindenetværk Sundhedsambassadører A. 1 nyt hold bydelsmødre Der er blevet uddannet 15 nye bydelsmødre i hhv. Søndermarkskvarteret og Stjernen. B. 3 aktive kvindenetværk i Danmarksgården, Stjernen og Søndermarkskvarteret. Der er pt. 3 aktive grupper bydelsmødre i hhv. Søndermarkskvarteret, Stjernen og Danmarksgården. De tre grupper stifter én selvstændig forening i april A. Mindst 3 dialogmøde om måneden kr. Bydelsmødrene på Frederiksberg arbejder på at blive en selvstændig forening, med egen bestyrelse. Denne proces understøttes af AKB Frederiksberg og er finansieret af Integrationspuljen kr. Status fremadrettet Projektet er finansieret af integrationspuljen i 2014, hvor der er fokus på, at: - Skabe en bæredygtig organisation om projektet, ved at etablere en forening. - Skabe en bæredygtig økonomi, ved at søge ekstern finansiering - Skabe klarhed over samarbejdsrelationen med kommunen. B. Involvering af lokale borgere i ændring af vaner. C. Gennemførelse af Sund mad-forløb på 8 undervisningsgange Pigeklub på Flintholm Allé. A. Skabe et frirum med sociale aktiviteter for piger i alderen 8 13 år på Flintholm Allé Der kommer nu op mod 10 piger pr. åbningsgang. Del af partnerskabet med Frivillignet. Projektet er forankret i samarbejdet mellem Frivillignet og den boligsociale medarbejder på Flintholm alle. Projektet fortsættes som del af partnerskabet mellem FK og Frivillignet frem til OVERSIGT

8 Pigeklub i Danmarksgården Drengeklub i Boligområdet Stjernen Sproghjælpen på Frederiksberg, herunder Sprogcafé på VUF A. Skabe et frirum med sociale aktiviteter for piger i alderen og sikre, at der kommer en fast gruppe piger og en fast gruppe frivillige i pigeklubben. Danmarksgården har en meget stor søgning af piger op til 17 pr. gang, hvoraf 12 kommer fast. A. Sikre, at der kom flere drenge i klubben Succeskriteriet er opnået, idet op mod 10 drenge pr. åbningsgang har deltaget i klubbens aktiviteter siden forår/sommer 13. A. Støtte voksnes indlæring af dansk via 1-til-1 match mellem voksne i gang med at lære sprog 30 velfungerende match er etableret i B. Opstart af 2 ugentlige sprogcafeer 2 ugentlige sprogcaféer opstartet på VUF besøgende kursister pr. gang. C. Sikre kvalitet i det enkelte match via en meget grundig introduktion til opgaven for den frivillige Den frivillige sikres en grundig introduktion til opgaven fra Frivillignet, Sproghjælpens frivilligkoordinator. Danskkursister får en grundintroduktion af de ansatte på VUF. 8 Del af partnerskabet med Frivillignet. Del af partnerskabet med Frivillignet. Del af partnerskabet med Frivillignet. Venskaber på tværs Se opfølgningsskema for sproghjælpen. Del af partnerskabet med Frivillignet. Projektet er forankret i samarbejdet mellem Frivillignet og den boligsociale medarbejder på Danmarksgården. Projektet er forankret i samarbejdet mellem Frivillignet og den boligsociale medarbejder i boligområdet Stjernen. Projektet er forankret i samarbejdet mellem Frivillignet og VUF på baggrund af Frivillignets partnerskabsaftale med Frederiksberg Kommune. _ Projektet fortsættes som del af partnerskabet mellem FK og Frivillignet frem til 2015.½ Projektet fortsættes som del af partnerskabet mellem FK og Frivillignet frem til Projektet fortsættes som del af partnerskabet mellem FK og Frivillignet frem til Det blev vurderet hensigtsmæssigt at omdanne frivilligindsatsen Venskaber på tværs til 2 ugentlige sprogcaféer på VUF. Det skyldes primært, at der ikke var efterspørgsel efter venskabsfamilier blandt Frederiksbergs nye borgere. OVERSIGT

9 9 4 Kultur- og Fritidslivet Målsætninger: 4.1 At udlændinge deltager i kultur- og fritidslivet i samme grad som danskere. I den forbindelse vil der være særlig fokus på inaktive piger. 4.2 At der iværksættes initiativer til at fremme udlændinges deltagelse i kultur- og fritidslivet 4.3 At styrke kulturformidling, dialog og brobygning mellem forskellige befolkningsgrupper igennem bibliotekerne, som kan hjælpe borgere med udenlandsk baggrund til en bedre forståelse af det danske samfund Projektnavn: Finansiering fra integrationspuljen Street party Integration i foreningslivet - Foreningsguiderne Fodboldskole 2013 FB Street A. 15 unge projektansat til at afvikle Streetparty (mini-fritidsjob). Det lykkedes ikke at oprette deciderede minifritidsjobs. Derimod deltog børn som frivillige på dagen hvert sted. Der var 3 events. A. Guide 100 børn Foreningsguiderne har i løbet af 2013 været i kontakt med 101 børn, hvoraf 37 forløb har ført til reel foreningsdeltagelse (målt ved sæsonafslutning). A. 100 deltagende børn. Der deltog 60 børn og unge fra de følgende 4 områder på Frederiksberg: Danmarksgården, Lindevangskvarteret, Søndermarken og Stjernen. A. FB Street er iværksat i alle relevante boligområder. FB Street er fungerende i de fire boligområder: Stjernen, Danmarksgården, Søndermarken og Lindevangskvarteret. Disse fire områder vurderes som de meste relevante i henhold til størrelse og boligsociale udfordringer kr. Projektet er forankret i kommunens boligsociale indsats. Finansieringen af frivilligdelen gennem partnerskabet med Frivillignet samt kr. til kultur og fritidsforvaltningen. Projektet er forankret i et samarbejde mellem Frivillignet og Kultur og Fritid forvaltningen kr. en ligger primært hos FB og de boligsociale medarbejdere kr. Projektet er forankret i et samarbejde mellem Frederiksberg Boldklub og FFB/KAB. Status fremadrettet Projektet driftes frem mod 2015 som en del af Frivillignets partnerskabsaftale med Frederiksberg Kommune. Fokus vil især være på øget kvalitet i indsatsen målt på fastholdelse i foreningslivet samt fokus på endnu bedre dialog med familier/forældre. Der arbejdes også med mere målrettet rekruttering og øget fastholdelse af frivillige i projektet. Fodboldskolen er ved at blive en fast tradition i den boligsociale indsats på Frederiksberg og finansieres indenfor den ramme fremadrettet. Projektet fortsætter og udvikles løbende. Blandet andet finansierer integrationspuljen 2014 projektet Spartans (Streettræner). OVERSIGT

10 10 Demokratiaften på Hovedbiblioteket A. 20 deltagere har fået indblik i betydningen af og formålet med medborgerskab og involvering. Demokratiaftenen havde deltagelse 35 deltagere kr. Det var et enkeltstående arrangement. Der blev etableret kontakter, som bruges i andre sammenhænge. Nørklerierne A. Håndarbejde med dansk samtale Dette kriterium er i høj grad blevet opfyldt, dels da den ene frivillige er meget talende og dels da Fortælleklubbens medlemmer deltager i nørklerierne og snakker. B. Brugerne har lært at strikke kr. Projektet er forankret på Biblioteket Domus Vista Projektet vil i højere grad være en daglig aktivitet, så længe vi har virksomhedspraktikanter, nyttejobbere etc., der kan varetage opgaven. Enkelte har lært at strikke og hækle, andre deltager spontant og har ikke vedligeholdt de opnåede evner. C. Udvidet netværk Igen har Fortælleklubben været medvirkende til, at dette mål er opfyldt, da alle vitterlig er velkomne og åbne når man samtidig sidder med håndarbejde D. Kendskab til bibliotekets tilbud Udover at låne bøger fungerer nørklerierne også som indgang til benyttelse af bibliotekets tilbud om sprogtræning, lektiehjælp, IT-café og Fortælleklub. VIP-aftener A. Afholdelse af 2 VIP-aftener. Der er afholdt VIP-aftener d og d B. 20 piger har deltaget. I alt deltog 32 piger. C. Introducere pigerne til bibliotekernes og integrations-indsatsens tilbud. Ved det 1. arrangement var pigerne testpersoner på den nye interaktive bag Book of Spell og blev desuden vist rundt på biblioteket, også i magasinerne kr. Integrationsgruppen/projektleder af integrationsgruppen på Frederiksberg biblioteket. Biblioteket fortsætter arrangementer med pigeklubberne, gerne i tættere samarbejde om indholdet. Bedre sprogkundskaber A. Biblioteket stiller pc ere med særligt software til rådighed for borgere med vanskeligt ved dansk. Der er indkøbt 2 pc ere som begge har fået installeret CD-ord kr. Integrationsgruppen på biblioteket på biblioteket så relevante personer kan formidle programmet. OVERSIGT

11 IT-cafe Sprogstimulering Brugerinddragelse A. Frivillige driver IT-caféen Der er opnået tilstrækkelig dækning af frivillige, så tilbuddet stort set følger bibliotekets åbningstid. B. Borgere får løst akutte behov. Personer med anden etnisk herkomst benytter i betydeligt omfang IT-caféens tilbud. A. Øget brug af biblioteket og de sprogstimulerende materialer. Biblioteket har i 2013 fået øget henvendelser fra sprogpædagoger ang. de sprogstimulerende materialer. Det har endnu ikke udmøntet sig i et øget udlån. 1. Med udgangen af 2013 at have etableret kontakt med 2-3 nye brugergrupper. Den tyrkiske avis Haber med 2 arrangementer og for det 1. arrangement også med den Dansk-tyrkiske Højskoleforening. Drengeklubben på Stjernen med spilaften. IT-undervisning af kvinder i Danmarksgården på Danmarksgården. 2. Brugerne oplever at have indflydelse på bibliotekets tilbud. For de tyrkiske arrangementer og for IT undervisningen har brugerne i høj grad haft indflydelse på indholdet kr. Biblioteket Domus Vista IT-cafeen fortsættes kr. Indsatsen er forankret på biblioteket fremadrettet kr. Integrationsgruppen på biblioteket Samarbejdet med sprogpædagogerne fortsætter i Der vil fortsat være tiltag på biblioteket for diverse målgrupper, og helst i samskabelse og dialog med relevante partnere. OVERSIGT

12 12 Evaluering og Dokumentation Målsætningerne: 5.1 Udvikling af en evalueringsmodel til at måle effekten af integrationsprojekter 5.2 Gennemførsel af systematisk evalueringer af de enkelte integrationsprojekter, kommunen iværksætter, samt af den samlede integrationspolitik Projektnavn: Finansiering fra integrationspuljen Uddeling af integrationsprisen Evaluering af integrationspolitikken Ingen evaluering gennemført kr. Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsstaben. Midlerne er overført til kr. - - Politikudvikling Midlerne er overført til kr. - - Status fremadrettet Integrationsprisen uddeles også i OVERSIGT

13 13 1. Unge og Uddannelse Forældrerolle-modeller Indsatsområde: A. Mindst et foredrag om måneden Formålet med forældrerollemodelkorpset er, at rollemodellerne med afsæt i deres egne erfaringer inspirerer forældre til at håndtere de udfordringer, der kan opstå, når man er forælder i Danmark. Dette sker i en dialog i øjenhøjde med forældrene. Endvidere har Forældrerollemodelkorpset til formål, at bidrage til, hvordan lærere, pædagoger, vejledere, boligsocialmedarbejdere og andre fagpersoner kan håndtere de vanskelige situationer, der kan opstå i forbindelse med samarbejdet med forældre. 1.4 Styrke skole-hjem samarbejdet, herunder fremme udlændinges deltagelse i forældrebestyrelser og skoledemokrati Der blev i løbet af 2013 afholdt 8 foredrag, dermed er succeskriteriet ikke opnået. B. Flertallet af tilhørerne får et stort udbytte af deres deltagelse Evalueringerne er positive, både fagpersoner og forældremålgruppen har nærmest entydigt oplyst, at de har fået udbytte af oplæggene og den efterfølgende dialog. Ifølge forældrebesvarelserne har de fået større viden om uddannelsessystemet og om, hvordan de kan støtte deres børn. Ifølge fagpersonerne har de fået større indsigt i og forståelse for de etniske minoritetsunge og deres forældre. C. Kommunens institutioner benytter rollemodellerne aktivt. Der har været begrænset efterspørgsel på foredrag og netværksarrangementer med rollemodellerne. Som det fremgår af opfølgningen på succeskriterierne, har det været en udfordring, at nå de opstillede succeskriterier. Dette er et udtryk for, at der har været en begrænset efterspørgsel på rollemodellerne, særligt på skole- og uddannelsesområdet. Derimod har efterspørgslen i den boligsociale indsats været større. Den begrænsede efterspørgsel er ikke et udtryk for et manglende kendskab, da der i projektperioden er blevet gennemført en intensiv indsats for at kommunikere muligheden for at få rollemodellerne ud at holde oplæg gratis. Dermed må det konkluderes, at initiativet i sin nuværende form ikke er tilstrækkeligt relevant til de centrale interessenter efterspørger det. At fortsætte forældrerollemodelkorpset vil kræve en relancering, hvor konceptet bag korpset blev gentænkt. Dette projekt understeger vigtigheden af at involvere den centrale interessenter tidligst muligt i udviklingen af nye initiativer for at skabe ejerskab samt kvalificere initiativerne. Dette har betydet, at skoleområdet ikke har opnået ejerskab for projektet, ligesom den manglende efterspørgsel tyder på initiativet ikke opleves som relevant. Indsatsen er på nuværende tidspunkt forankret i Frederiksberg kommunes boligsociale indsats. Der er på nuværende tidspunkt kontakt til Center for Socialt Ansvar om fortsættelse af projektet. Center for Socialt har overtaget ansvaret fra Undervisningsministeriet for den nationale støtte til projektet. Det er forvaltningens oplæg, at forældrerollemodellerne som selvstændigt initiativ ikke fortsættes grundet den manglende efterspørgsel. De rollemodeller der stadig er aktive korpset (2 mænd og 3 kvinder), vil stadig være løst tilknyttet til Frederiksberg Kommunes boligsociale koordinationer og vil blive anvendt, i de sammenhænge det er relevant. 1. UNGE OG UDDANNELSE

14 14 Lektiecafe på Frederiksberg Hovedbibliotek Indsatsområde: Formålet med projektet er at tilbyde en hjælpende hånd til børn og unge, der savner støtte til skolearbejdet. Lektiehjælpen har åbent to eftermiddage om ugentligt, og samarbejder med bibliotekspersonalet. 1.1 Forskellen mellem danske elevers og udlændinges karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangsprøve skal mindskes. 1.2 Frederiksberg Kommune skal andelen af de årige efterkommere med ikke-vestlig baggrund, der enten har en ungdomsuddannelse eller er i gang med én, været øget med 10% point sammenlignet med år 2007 fra 68% til i alt 78%. I samme periode skal andelen af de årige indvandrere med ikke-vestlig baggrund, der enten har en ungdomsuddannelse eller er i gang med én, være øget med 10 % point sammenlignet med 2007 fra 44% til 54%. 1.3 Undgå etnisk og social opdeling af skoler og dagtilbud A. Sikre god hjælp til lektierne for både børn og unge via kompetente frivillige, samt sikre at balancen mellem antallet af børn/unge og antallet af frivillige er passende Der kommer op mod 30 børn og unge hver gang lektiecaféen har åbent og lektiecaféen har på årsbasis kontakt med cirka 170 forskellige børn, unge og voksne. B. Lektiecaféen skal kunne yde lektiehjælp på folkeskole- og gymnasieniveau Da lektiecaféen både skal kunne yde lektiehjælp på folkeskole- og gymnasieniveau, er der arbejdet målrettet med at rekruttere frivillige med rette kompetencer, særligt indenfor naturvidenskabelige fag. Dette mål er også lykkedes. Der har ikke været udfordringer. Lektiecaféen har nu vokset sig så stor, at man kan overveje en opdeling i en børnelektiecafé og en ungelektiecafé. Lektiecaféens frivillige koordinator er i øvrigt blevet valgt ind i Dansk Flygtningehjælps repræsentantskab som én ud af 6 frivillige, og er dermed som repræsentant for både lektiecaféen og Frederiksberg med til at sætte et solidt aftryk på Frivillignet og Flygtningehjælpens fortsatte arbejde med frivillige. Projektet er forankret i et samarbejde mellem Frivillignet og Frederiksberg Hovedbibliotek på baggrund af Frivillignets partnerskabsaftale med Frederiksberg kommune. Lektiecaféen driftes frem mod 2015 som en del af partnerskabsaftalen mellem Frivillignet og Frederiksberg Kommune. Såfremt der tilføres ressourcer, kan der arbejdes med en opdeling af lektiecaféen i en børne- og ungelektiecafé med dertilhørende organisering og målrettet rekruttering af frivillige. 1. UNGE OG UDDANNELSE

15 15 Lektiecafe på Biblioteket i Domus Vista Indsatsområde: Se Lektiecafe på Frederiksberg Hovedbibliotek Se Lektiecafe på Frederiksberg Hovedbibliotek A. Lektiecaféen skal udover at sikre god lektiehjælp til børn, der ikke kan få hjælp til lektierne derhjemme, sikre en jævn tilstrømning af børn & unge Lektiecafeen haft cirka 10 pr. åbningsgang, samt nok frivillige lektiehjælpere. Derfor er begge dele opnået. Lektiecaféen har i løbet af året i alt været i kontakt med 110 forskellige børn, unge og voksne. Ud af disse har 24 drenge op til 12 år modtaget lektiehjælp og 11 drenge fra 12 år og op til voksenalder modtaget lektiehjælp. Frivillignet har i 2013 haft særligt fokus på at undersøge drenges deltagelse i vores lektiecaféer, det generelle billede er, at drengene ikke kommer særligt meget i lektiecafé. I det lys er antallet af drenge, der kommer i lektiecaféen i biblioteket i Domus Vista et flot antal. Der har været udskiftning af lektiecaféens frivillige koordinator, som har måttet stoppe for en længere periode. Da koordinatoren i mange år har haft en særdeles god kontakt til både børn & frivillige, kunne ophøret have påvirket opnåelsen af projektets mål. Det har dog ikke vist sig at være tilfældet, og der er hurtigt blevet fundet en ny koordinator internt i frivilliggruppen. Frivilliggruppen har forsøgt sig med at lave sprogtræning for voksne udover lektiecaféen, bl.a. via avislæsning. Det har dog vist sig sværere end først antaget for frivilliggruppen at få denne indsats til at vokse, men gruppen forsøger fortsat i det små. Frivillignet har været opmærksom på frivilliggruppens ønsker og støttet op med invitationer til kurser og temaaftener omkring sprogtræning for voksne. Projektet er forankret i et samarbejde mellem Frivillignet og Biblioteket i Domus Vista på baggrund af partnerskabsaftalen mellem Frivillignet og Frederiksberg Kommune. Lektiecaféen fortsætter som hidtil med det gode tag den har i områdets børn og unge. Lektiecaféen driftes frem mod 2015 som en del af partnerskabsaftalen mellem Frivillignet og Frederiksberg Kommune. Biblioteket har ikke kapacitet til at lektiecaféen vokser sig særligt meget større i brugerantal. Derimod kunne man såfremt der findes ressourcer hertil og såfremt biblioteket ønsker det arbejde videre med frivilliggruppens ønske om at yde sprogtræning til voksne og udvide med en sprogcafé. God mulighed for synergi mellem en fremtidig sprogcafé og frivilliggruppen Sproghjælpen på Frederiksberg. 1. UNGE OG UDDANNELSE

16 16 Lektiecafe på Flintholm Allé Indsatsområde: Formålet med projektet er at tilbyde en hjælpende hånd til børn og unge, der savner støtte til skolearbejdet. Lektiehjælpen har åbent en eftermiddage om ugentligt, og samarbejder med boligsociale medarbejder. Se Lektiecafe på Frederiksberg Hovedbibliotek A. Lektiecaféens succeskriterie har været at sikre en passende tilstrømning af børn samt frivillige til lektiecaféen Frivillignet er lykkedes med at sikre nok frivillige, men der har ikke været nok børn i løbet af året, og det er blevet besluttet at lukke lektiecaféen. I løbet af 2013 har lektiecaféen kun haft kontakt med i alt 12 forskellige børn. 2 er kommet fast i lektiecaféen. Boligområdet Flintholm Allé har ikke været stort nok til/haft behov nok for en lektiecafé. Dertil kommer lock-out en i foråret 13, som generelt gjorde sårbare lektiecaféer ekstra sårbare det er således i høj grad også tilfældet med Flintholm Allé. Flere frivillige valgte at stoppe, fordi der ganske enkelt ikke kom nogen børn i lektiecaféen, og det har været en langsom proces at få børnene gjort opmærksomme på tilbuddet igen efter sommerferien. Det er meget ressourcekrævende for Frivillignet at holde en frivilliggruppe med så lav aktivitet kørende, da motivationen hurtigt daler hos de frivillige, hvilket kræver mange møder, motivationssnakke og rekruttering af nye frivillige. En anden læring, om end ikke ny, er, at Frivillignet er meget afhængig af samarbejdspartneres indsats i forhold til rekruttering af børn i denne type boligområder. Det er blevet besluttet at skrive lektiecaféen på Flintholm Allé ud af partnerskabsaftalen med Frederiksberg Kommune, da Frivillignet ikke fik den finansiering, der var blevet søgt om. Lektiecaféen på Flintholm Allé var i det lys den mest ressourcekrævende indsats i forhold til hvilke resultater, man kunne opnå. Frivillignet stopper nu sin indsats og lektiecaféen lukker inden sommerferien 14. Seneste melding fra frivilliggruppen er, at der er begyndt at komme lidt flere børn pr. gang (4 kommer fast, derudover et par andre indimellem). Finder Frederiksberg Kommune det ønskeligt at fortsætte lektiecaféen på baggrund af udsigten til flere børn i lektiecaféen, går Frivillignet gerne i dialog omkring det. 1. UNGE OG UDDANNELSE

17 17 Lektiecafe i Lindebutikken Indsatsområde: Formålet med projektet er at tilbyde en hjælpende hånd til børn og unge, der savner støtte til skolearbejdet. Lektiehjælpen har åbent to eftermiddage om ugentligt, og samarbejder med boligsociale medarbejder. Se Lektiecafe på Frederiksberg Hovedbibliotek A. Opstarte lektiecaféen efter lock-out en og ombygning i lektiecaféens lokaler Succeskriteriet for lektiecaféen har været at få den op at køre igen efter en ufrivillig pause grundet lock-out og ombygning i lektiecaféens lokaler. Der er gennem en intensiv indsats fra Frivillignet, frivilliggruppen og områdets boligsociale medarbejder opnået øget tilstrømning af børn til lektiecaféen, nye frivillige og bedre lokaler, der kommer nu op mod 10 børn pr. gang i lektiecaféen. Fokusgruppeundersøgelse blandt unge, tidligere brugere af lektiecaféen i Lindevangsparken. Der blev i foråret 13 lavet et fokusgruppeinterview blandt unge, tidligere brugere af lektiecaféen i Lindevangsparken. Undersøgelsen pegede generelt på en god, faglig effekt af at have benyttet sig af lektiecaféens tilbud. Nogle unge tilskrev deres videre uddannelsesforløbs succes til den støtte de havde fået i lektiecaféen som børn, mens andre mente at støtten havde virket i de par år, de kom i lektiecaféen men ikke rakte udover perioden. Alle unge pegede på den afgørende betydning lektiecaféen havde haft socialt set, da den med sin særlige placering og åbenhed er et samlingspunkt for børnene i området, som er spredt på forskellige skoler. De unge havde som børn oplevet det meget positivt, at de kunne ses med deres andre venner udenfor skolen omkring noget fagligt og oplevede, at venskaber blev styrket via samværet i lektiecaféen. Dette sociale sammenhold gav dem øget motivation til skolegangen. Lektiecaféen har i høj grad været udfordret af den ufrivillige pause, der ramte i foråret til midt i efteråret 13 pga lock-out og ombygning i lokalerne med frafald af både børn og frivillige til følge. Frivillignet arbejdede med lektiecaféen omkring et projekt i projektet, der som udløber af den ufrivillige pause gik ud på at lave en rekrutteringskampagne blandt børn i området og afholde et arrangement, hvor børn og forældre kunne se lektiecaféen og møde de frivillige. Frivilliggruppen besluttede sig for et halloween-arrangement, som blev en stor succes med over 40 besøgende. Kampagnen og halloween-arrangementet har fået vendt tendensen og der kommer nu op mod 10 børn pr. gang i lektiecaféen. Det er et læringspunkt, at en uheldig udvikling sagtens kan vendes. Det er også et læringspunkt, at det er meget ressourcekrævende, og at det derfor er ønskværdigt ikke at ændre på flere forhold for en frivilligaktivitet ad gangen end højst nødvendigt. Projektet er forankret i samarbejdet mellem Frivillignet og Lindevangsparken på baggrund af Frivillignets partnerskabsaftale med Frederiksberg Kommune. Lektiecaféen driftes frem mod 2015 som en del af partnerskabsaftalen mellem Frivillignet og Frederiksberg Kommune. 1. UNGE OG UDDANNELSE

18 18 2. Beskæftigelse Jobklub og netværk for selvforsørgede udlændinge (Jobclub & Network Frederiksberg) Indsatsområde: Projektet Jobklub og Netværk har til formål, at give kommunens selv- og familieforsørgede udlændinge kendskab til og indsigt i det danske arbejdsmarked samt konkrete og let anvendelige redskaber til hurtigst muligt at opnå ordinær og varig tilknytning til det danske arbejdsmarked. 2.1 Beskæftigelsesfrekvensen for indvandrere og efterkommere fra ikke-vestlige lande øges til henholdsvis 68% for mænd og 58% for kvinder inden udgangen af A. 90% af deltagerne vurderer, at Jobklubben har forbedret deres vej til det danske arbejdsmarked Evalueringsskemaerne uddelt af underviseren, viser at 82% af kursisterne mener de ved mere om det danske arbejdsmarked og 72% mener de ved mere om, hvordan de skal bruge deres kompetencer i henhold det danske arbejdsmarked. Endvidere giver 92% udtryk for at de efter deltagelse i Jobklubben og netværket er blevet klar over hvordan man sørger job og 63% føler sig bedre forberedt til deres næste jobinterview. På tværs af disse fire spørgsmål må det vurderes, at jobklubben forbedret største delen af kursisternes vej til det danske arbejdsmarked. B. 50% af deltagerne deltager i mere end 1 tematiseret netværksmøde Kun 12 % af netværksdeltagerne har deltaget i mere end 1 netværksmøde C. 75% af deltagerne vurderer, at de har fået styrket deres netværk, både professionelt og socialt og at de kan drage nytte af dette netværk efter projektets afslutning Dette er der ikke evalueret på i Det har til tider været en udfordring at få kursister nok til, at der skabes en god dynamik på jobclubholdene. Der skal ifølge underviseren helst være minimum 7 kursister på et hold. Det har desuden været en udfordring, at en del kursister tilmelder sig, men ikke dukker op. Brug af facebooksiden kræver at den bliver brugt mere, og at der bliver reklameret for den. Ingen personer har set det seneste opslag på siden. Borgerne er MEGET glade for den mulighed jobclubben giver; nemlig den at de tidligt (fordi det er på engelsk) kan få en kvalificeret indføring i arbejdsmarkedet og jobsøgningsstrategier. Vi har lært, at kontinuitet, forpligtigende tilmeldinger og højt fagligt niveau i undervisningen er afgørende for, hvor mange der 1)tilmelder sig og 2)gennemføre jobsøgningskurset. Borgeren ønsker at kurserne er længere. (i Kbh Kommune strækker de tilsvarende kurser sig over 4 moduler, hvor vi blot har 3) Kurserne fungerer bedst for de borgere, der har en uddannelse og mindre godt for de ufaglærte. Derfor har vi overvejet muligheden for undervisningsdifferentiering ved oprettelse at to typer kurser. Det er afgørende for jobklubbens succes, at vi har købt professionel undervisning udefra, da vi ikke har afsat ressourcer til undervisning i vores driftsbudget. Desuden får vi den rette mand på opgaven idet underviseren er ekspert på området, hvilket vi ikke er her i teamet. Netværksmøderne har vist sig at fungere bedst, når der inviteres i meget godt tid og kommunikeres klart om mødets indhold. Samarbejdet med Café Cadeau fungerer upåklageligt. For både Jobclub og netværksmøder gælder det, at de bidrager til den lokale forankring i Frederiksberg Kommune idet afholder arrangementerne lokalt på hhv. Café Cadeau og (i 2014) Hovedbiblioteket. Indsatsen er forankret i Danskuddannelses- og Integrationsteamet i Jobcenteret. Projektet er finansieres i 2014 af Integrationspuljen. I løbet i 2014 vil der sættes fokus på, hvordan projektet kan finansieres fremadrettet. 2. BESKÆFTIGELSE

19 19 Etablering af Frederiksberg Virksomhedsboard/Mangfoldighedsboardet Indsatsområde: Formålet med projektet er at fremme dialogen mellem det private erhvervsliv og Frederiksberg Kommune om rekrutteringen af international arbejdskræft. 2.1 Beskæftigelsesfrekvensen for indvandrere og efterkommere fra ikke-vestlige lande øges til henholdsvis 68% for mænd og 58% for kvinder inden udgangen af A. Dannelse af nye partnerskaber med virksomheder. Virksomhedsboard har med succes hvervet 8 virksomheder til at indtræde i Frederiksberg Virksomhedsboardet i Dette er sket sideløbende med projektudviklingsfasen. Projektudviklingen er sket i samarbejde med en konsulent fra Foreningen Nydansker og en konsulent fra Mogens Lynge HR a/s. B. Opstart af arbejdet i virksomhedsboardet I 2. halvår af 2013 er der blevet gennemført 2 boardmøder med fokus på dialog mellem det private erhvervsliv og Frederiksberg kommune om International rekruttering og Jobcenterets rolle i denne sammenhæng. Det har været en udfordring at holde fremmødefrekvensen oppe blandt virksomhederne fra 1. til 2. boardmøde. Derudover opleves en konstant læringskurve ift. kommunikation mellem kommune og virksomheder. Hvervning af relevante virksomheder til boardets formål er en udfordring, men som der arbejdes på. Oprettelsen af virksomhedsboardet bliver betragtet, som et metodeudviklingsprojekt, da det er en ny måde at samarbejde med det private erhvervsliv. Det har været nødvendigt at klæde boardmedlemmerne på til at forstå den kommunale tankegang og opgavevaretagelse i Jobcenteret og de lovmæssige rammer, der arbejdes under på Integrations- og Beskæftigelsesområdet. Det har været en positiv læring at opleve den synergi og de fælles snitflader der er mellem FRB Virksomhedsboard (arbejdsmarkedsområdet) og Erhvervskonsulenterne (Erhvervsområdet) Det har ligeledes været en overraskelse, så meget opmærksomhed og positiv interesse boardet har fået internt i FK. Facilitering af boardet og formål med boardet er blevet finjusteret og videreudviklet i samarbejde med boardmedlemmerne selv og projektets samarbejdspartnere. FRB Virksomhedsboard er fortsat ledet og faciliteret af Danskuddannelses- og Integrationsteamet i Jobcenteret. Integrationspuljen under Socialudvalget finansiere fortsat projekt i Herefter skal det overvejes om Frederiksberg Virksomhedsboardet skal finansieres af driftsmidler fra Arbejdsmarkedsområdet. I 2014 har boardet planlagt at afholde 4 boardmøder (1 gang pr. kvartal) med varierende temaer og dialog. Derudover planlægger boardet at levere konkrete produkter det har været på tale at Boardet i samarbejde med erhvervskonsulenterne skulle afholde en konference med fokus på rekruttering af internationale profiler bosiddende i hovedstadsområdet. En sådan konference kunne med rette lægges sammen med den årlige erhvervskonference og FKs aktiviteter i projektet Copenhagen Talent Bridge. Derudover overvejes det at boardets skal udarbejde et best practice hæfte til Små og Mellemstore Virksomheder på Frederiksberg med Fx 10 gode råd om fordelene ved rekruttering af internationale profiler til virksomheden. 2. BESKÆFTIGELSE

20 20 Fritidsjob Indsatsområde: A. 24 unge kommer i fritidsjob. I projektperioden kom 17 unge fritidsjob. Formålet med projektet er, at unge i alderen 15-17,5 år skal hjælpes i gang med uddannelse via en platform på arbejdsmarkedet. På sigt er regeringens mål, at 95 % af en ungdomsårgang skal gennemføre en ungdomsuddannelse, uanset etnisk baggrund. Projektet har været udfordret af, at der ikke har været prioriteret de nødvendige medarbejder ressourcer til at understøtte projektet. Endvidere har det været en udfordring at rekruttere virksomheder som ville deltage i projektet., uden økonomiske incitamenter. Dette er også forklaringen på den manglende opnåelse af projektet succeskriterium. I overgangen mellem projektet i 2013 og i 2014 har der været stor udskiftning i medarbejderstaben omkring projektet. Dette betyder, at en enorm mega erfaring er gået tabt. Fremadrettet vil der være fokus på en bredere forankring af projektet herunder fokus på at sammentænke det med kommunens andre aktiviteter (særligt SSP og indsatserne i Unge- og UU-centeret. Projektet er forankret i et UU-centeret. Integrationspuljen finansierer forsat projektet i I 2014 arbejdes der på udvikle projektet, så det bliver mere bæredygtig. I denne sammenhæng er der etableret et samarbejde med SSP. 2. BESKÆFTIGELSE

21 21 Karrierebibliotek på Frederiksbergs Hovedbibliotek og Domus Vista Indsatsområde: A. Bidrage til uddannelsesvejledningen KarriereBiblioteket er et menneskebibliotek, hvor alle unge over 13 år kan låne et menneske for at høre mere om job, uddannelse & karriere. At låne et menneske betyder at låneren møder en frivillig ekspert til et personligt møde på biblioteket. 2.1 Beskæftigelsesfrekvensen for indvandrere og efterkommere fra ikke-vestlige lande øges til henholdsvis 68% for mænd og 58% for kvinder inden udgangen af Karrierebiblioteket på Frederiksberg er i løbet af 2013 nået ud til i alt 108 unge, primært via et nyetableret ryk-ud-team. Frivillignet vurderer, at Karrierebiblioteket er et godt supplement til den øvrige uddannelsesvejledning, særligt for de mere ressourcestærke børn og unge. Samtidig vurderes det også, at der er behov for øget information om tilbuddet i forhold til målgruppen, idet Karrierebiblioteket har mange frivillige og færre lånere. Der er allerede opnået gode erfaringer med nye initiativer, f.eks. har Karrierebiblioteket etableret et ryk-ud-team, som opsøger uddannelsesvejledere og tager ud til arrangementer om afklaring af kompetencer på uddannelsesinstitutioner. B. Større andel af de Frederiksbergske unge bruger Karrierebiblioteket I 2013 var der 9 bookninger i Karrierebiblioteket. Det var 4 færre end i Det er ønskeligt med flere lånere til Karrierebiblioteket. Frivillignets samarbejdspartnere på Frederiksberg Bibliotek har gjort et stort stykke arbejde i den forbindelse, bl.a. med en tombola opstillet på Hovedbiblioteket, ligesom det nye initiativ med et ryk-udteam sikrer større kontaktflade til målgruppen. En anden udfordring har været at skaffe frivillige med en specifik profil indenfor relativ kort tid. Der er taget kontakt til en række faglige organisationers ungdomsafdelinger, med henblik på samarbejde omkring frivillig deltagelse. Det er en læring, at man ved at bryde med Karrierebibliotekets oprindelig form rent faktisk samtidig kan styrke selvsamme form, idet ryk-ud-teamets indsats skaber større opmærksomhed om Karrierebiblioteket og dermed kan være med til at øge udlånene, som det oprindeligt var tænkt. Projektet er forankret i samarbejdet mellem Frivillignet og Frederiksberg Bibliotek på baggrund af Frivillignets partnerskabsaftale med Frederiksberg Kommune. Karrierebiblioteket driftes frem mod 2015 som en del af Frivillignets partnerskabsaftale med Frederiksberg Kommune. Projektet vedligeholdes i sin oprindelige form, men der satses mere på ryk-ud-teamet. Endvidere vil der være fokus på samarbejde med UU-Frederiksberg og 10. klasse center på Trefalke og evt. andre skoler. Der kan med fordel sættes fokus på muligheden for at benytte KB i forbindelse med OSO-opgaven i 10. klasse 2. BESKÆFTIGELSE

22 22 3. Familie og boliger Bydelsmødre og kvindenetværk Indsatsområde: A. 1 nyt hold bydelsmødre Formålet med Bydelsmødre-projektet er støtte andre kvinder til at opdage og anvende egne ressourcer. Det styrker kvinderne selv, deres børn og familier. Deres primære opgaver er: - At tale med og lytte til kvinder - At bygge bro mellem kvinder og det omkringliggende samfund - At skabe netværk for kvinder 3.4 Modvirke social isolation af familier med udenlandsk baggrund med særlig fokus på kvinder og støtte familierne i deres aktive deltagelse i lokalsamfundet og brug af sociale netværk. Der er blevet uddannet 15 nye bydelsmødre i hhv. Søndermarkskvarteret og Stjernen. B. 3 aktive kvindenetværk i Danmarksgården, Stjernen og Søndermarkskvarteret. Der er pt. 3 aktive grupper bydelsmødre i hhv. Søndermarkskvarteret, Stjernen og Danmarksgården. De tre grupper stifter én selvstændig forening i april Projektet er gået efter planen. Rekruttering af kvinder og selve uddannelsesforløbet er gået som planlagt. At have en stærk lokal gruppe af uddannede bydelsmødre, bidrager i høj grad til boligområdet og lokalsamfundet. Bydelsmødrene støtter andre kvinder til at opdage og anvende egne ressourcer. Det styrker kvinderne selv, deres børn og deres familier. Bydelsmødrene på Frederiksberg arbejder på at blive en selvstændig forening, med egen bestyrelse. Denne proces understøttes af AKB Frederiksberg og er finansieret af Integrationspuljen På sigt skal der tilknyttes organisatoriske frivillige, og planen er at rekruttere dem igennem Røde kors. Desuden skal der tilknyttes en eller flere fagpersoner, som kan støtte bydelsmødrene i deres arbejde. Det kan fx være en sundhedsplejerske, lærer, pædagog eller bibliotekar. Projektet er finansieret af integrationspuljen i 2014, hvor der er fokus på, at: - Skabe en bæredygtig organisation om projektet, ved at etablere en forening. - Skabe en bæredygtig økonomi, ved at søge ekstern finansiering - Skabe klarhed over samarbejdsrelationen med kommunen. 3. FAMILIER OG BOLIGER

23 23 Sundhedsambassadører Indsatsområde: Formålet med Sundhedsambassadører er, at sikre gruppe af etniske minoriteter får tilstrækkelig oplysning om sund levevis samt får kendskab til det danske sundhedssystem gennem en opsøgende indsats. Strategisk placerer projektet sig også som en del af indsatsen mod ulighed i sundhed og støtter således op om Sundhedspolitikken. A. Gennemførelse af Sund madlavningsforløb Sundhedsformidlerne har afholdt to Sund madlavningsforløb med fem undervisningsgange i boligområdet Danmarksgården. Hver undervisningsgang har bestået af et kort oplæg om et bestemt tema (fx brug af olie), madlavning og fællesspisning med dialog om temaet i forhold til gode råd og erfaringer. Ved begge forløb har der været syv tilmeldte kvinder og der har været et samlet fremmøde på ca. 85 %. Forløbene er afholdt i samarbejde med en bydelsmor fra Danmarksgården. Ved hver undervisningsgang har der været flere børn med, som også har deltaget i fællesspisningen. Nogle enkelte gange har der også deltaget kvinder, der ikke har været tilmeldt holdet, men som er blevet inviteret af de andre kvinder. Erfaringerne fra madlavningsforløbene er overvejende positive. Kvinderne er meget interesserede i sund mad til hele familien. De vil gerne i et vist omfang lære at lave traditionelle retter med et sundt twist og synes det er meget givende, at de får mulighed for at smage på maden frem for blot at tale om den. Forløbene kræver dog en del ressourcer i forhold til indkøb af råvarer, fastholdelse af deltagerne, samt de fysiske rammer. Succeskriteriet om gennemførelse af Sund madlavningsforløb er opnået. B. Afholde mindst tre dialogmøder om måneden Sundhedsformidlerne har i 2013 afholdt 23 dialogmøder bl.a. i boligområderne Søndermarken, Lindevangskvarteret, Stjernen og Danmarksgården. Seks af møderne er blevet aflyst pga. manglende deltagerfremmøde. Deltagerantallet for de gennemførte dialogmøder har varieret mellem 6 til 55 deltagere, men med et typisk deltagerantal omkring 11 deltagere. De foreløbige erfaringer omkring dialogmøderne er, at de følger skolekalenderen, idet der henover ferieperioderne ikke har været afholdt nogen dialogmøder. Det har overvejende været kvinder, der har deltaget og temaerne har hovedsageligt været inden for områderne sund mad, måltider og d-vitamin mangel, samt motion og bevægelse i hverdagen. Udover dialogmøderne har sundhedsformidlerne; Været brobyggere og medhjælpere ved flere af Sundhedscentret arrangementer, bl.a. sundhedstjek i boligområderne (det mobile sundhedscenter) og ved Sundhedsdagene 2013 Arrangeret et oplæg om Vejen til sund faste i Ramadanen Undervist de nye bydelsmødrene fra Søndermarken og Stjernen i forbindelse med deres uddannelsesforløb Bidraget med en stand ved Mangfoldighedsdagen Succeskriteriet om afholdelse af mindst tre dialogmøder om måneden er delvist opnået. C. Involvering af lokale borgere i ændring af vaner Metoden peer education som projektet er baseret på, og selve dialogmøderne opleves som nogle gode og velfungerende måder at involvere de lokale borgere på. Ved at fokusere på en aktiv deltagelse via ligeværdig dialog, erfaringsudveksling blandt deltagerne, samt simple og konkrete råd inspireret af små skridt-metoden og de officielle anbefalinger, bliver flere af deltagerne inspireret og motiveret til at lave små livsstilsændringer, der kan passe ind i deres hverdagsliv og kulturelle traditioner. Succeskriteriet om involvering af lokale borgere i ændring af vaner er opnået men der er bestemt plads til endnu mere involvering og aktiv deltagelse af lokale borgere. Der ligger en frivillig indsats for sundhedsformidlerne i forhold til at være opsøgende og til at tage initiativ til at holde dialogmøder via deres personlige netværk, som kræver en del mere støtte og sparring med sundhedsformidlerkoordinatoren end forventet. Det er en udfordring, at sundhedsformidlere ikke repræsenterer alle de fem største minoritetsetniske grupper på Frederiksberg i forhold til sprogkompetencer og kulturforståelse, samt at der ikke er sundhedsformidlere fra de alle de boligsociale områder i forhold til at sætte gang i lokale aktiviteter. Sundhedsformidlernes arbejde og indsats balancerer mellem at være båret af frivillighed og til tider timelønnet arbejde. Det kan give nogle udfordringer i forhold, hvad man tidsmæssigt kan forvente og stille af krav. Sundhedsformidlerne er ligeledes udfordret af, at de har et hverdagsliv, hvor arbejde, studier, børn mm. kan forhindre dem i at kunne stå til rådighed og det har også vist sig, 3. FAMILIER OG BOLIGER