Hillerødsholmskolen som uddannelsessted
|
|
- Hedvig Kronborg
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: adresse:
2 Skolen som uddannelsessted Hillerødsholmskolen er uddannelsessted for distriktets børn, og der går i øjeblikket ca. 700 børn fra klasse. Skolen er afdelingsopdelt, og vi har en indskolings-, mellemtrins- og udskolingsafdeling. I udskolingen har vi en linjemodel, hvor eleverne fra årgang vælger sig ind på en linje naturfag, idræt, international osv. Derudover er skolen også uddannelsessted for vores medarbejdere, og vi lægger vægt på, at alle vores medarbejdere udvikler sig bl.a. gennem løbende kompetenceudvikling og læringsmakkerforløb. Især har vi haft en meget intensiv intern kompetenceudvikling i forbindelse med implementeringen af læringsreformen. Mange af disse aktiviteter er koordineret med uddannelses- og kompetenceudviklingsaktiviteter, som er igangsat af skoleafdelingen i kommunen. Som følge af reformen laver vores lærere fælles årsplaner for fagene, og vi tilstræber at parallellægge timerne, så lærerne udvikler et fælles ansvar for undervisningen i et fag på årgangen. Dermed at årgangsfagteamet det bærende element i teamsamarbejdet på skolen. Som studerende indgår man på lige fod med medarbejderne i skolens hverdag, og de studerende deltager i undervisning, sociale arrangementer osv. Der er et meget tæt samarbejde mellem praktiklærere og ledelse for at sikre kvaliteten i de studerendes praktik. Vejledningen følges tæt og der er en løbende dialog mellem studerende, praktiklærer og ledelse for at afstemme forventningerne i processen. Endelig er skolen uddannelsessted for lærerstuderende, og vi har mellem 2 4 praktikgrupper om året. Vi sætter rigtig stor pris på samarbejdet med de lærerstuderende, da det er med til at udvikle os selv. Link til skolens hjemmeside:
3 Kompetencemål for praktikken Kompetenceområde Kompetencemål Skolens indsats Didaktik: Didaktik omhandler Den studerende kan i samarbejde med kolleger Praktiklæreren/teamet vil med udgangspunkt i egen lærepraksis støtte målsætning, planlægning, begrundet målsætte, den studerende i udformning af gennemførelse, evaluering og planlægge, gennemføre, undervisningsplaner og her vise skriftlige udvikling af undervisning, evaluere og udvikle års-, forløbs- og lektionsplaner med herunder læringsmålstyret undervisning. målsætning og evalueringsovervejelser undervisning. Praktiklæreren vil via systematisk observation af de studerendes undervisning udpege centrale iagttagelser og vejlede den studerende i forhold til den studerendes praktikniveau Klasseledelse: Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Relationsarbejde: Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. Den studerende kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen. Praktiklæreren og teamet vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis demonstrere, hvordan vedkommende selv organiserer og rammesætter sin undervisning i praksis i en klasse med elever med forskellige forudsætninger. Praktiklæreren vil i forbindelse med forberedelse og vejledning støtte den studerende i at rammesætte sin egen undervisning i klassen for på den måde udvikle sin egen praksis både for at sikre arbejdsro og læringsudbytte af undervisningen. Praktiklæreren vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis vise og vejlede i, hvordan man som lærer kommunikerer med elever i undervisningen og med forældrene om skole/hjemsamarbejdet både verbalt og skriftligt. Observation af studerende og videooptagelser kan indgå i arbejdet. Praktiklæreren giver den studerende mulighed for at etablere en kontakt til forældrene - primært i relation til den undervisning, den studerende har planlagt og vil gennemføre.
4 Studerende arbejder uden praktiklærer Studerende arbejder med praktiklærer Hillerødsholmskolen 3. Forventningerne til praktikkens parter Studerende Læser om skolen på hjemmesiden, inden første møde Tager initiativ til at kommunikere undervisningsplaner og andre forhold med de udvalgte praktiklærere Er på skolen hver dag og hele dagen og deltager i aktiviteter som en læreransat Kommer til tiden, er velforberedt, aktiv og møder eleverne med godt humør og lyst til læreropgaven Er åben overfor vejledning og respons Studieaktivitetsmodel Der er udarbejdet en studieaktivitetsmodel, der er en national standart for typer af aktiviteter for en lærerstuderende. I praktikfaget bruges den til afklaring af forventninger til de studerende, og til hvad de studerende kan have af forventninger til de forskellige parter. Nedenfor illustrerer modellen de forskellige kategorier af studieaktiviteter, de studerende kan have i praktikken. Hillerødsholmskolen forventer en fordeling af timerne som følger (overslag): Felt 1: 120 timer, Felt 2: 100 timer, Felt 3: 25 timer og Felt 4: 20 timer (reelt større, men det skyldes sammenfald mellem felt 1 og felt 4) Studerende arbejder som lærer Studerende arbejder som studerende
5 Skolen Sender velkomstmail til den studerende med vedhæftet eller henvisning på hjemmesiden til velkomstfolder for lærerstuderende Vores praktikansvarlige holder velkomstmøde, hvor skoleleder deltager i en del af dagen. De konkrete praktiklærere er med eller de studerende er på besøg i deres praktikklasser Vi sørger for at alle ansatte ved, hvem der er studerende i praktik Praktiklærerene samarbejder, støtter, udfordrer og vejleder undervejs i praktikken. Skolen stiller arbejdspladser til rådighed for de praktikstuderende, og sikrer at der er adgang til mødelokaler mm. De studerende oprettes i Skoleintra og skolens øvrige systemer, og de kobles på skolens digitale læremidler Rollefordeling mellem skole og uddannelsesinstitution Uddannelsesinstitutionen Sender information om praktikken, så snart der er nyt og giver besked om antal studerende og deres fag så tidligt som muligt Etablerer et mødested fysisk eller virtuelt, hvor UCC/Metropol-underviseren og praktiklærere kan lave aftaler og den overordnede planlægning for deres samarbejde om de studerendes praktik. At UCC/Metropol-underviseren, hvor det giver mening samarbejder med skolen om praktikundervisning At UCC/Metropol-underviseren deltager i trepartssamtale og samarbejder med praktiklærer om eksaminatorrollen Skolen Benytter praktikportalen til registrering af praktikansvarlige mm. og kommunikation i øvrigt Står til rådighed for opklarende spørgsmål fra uddannelsesinstitutionen Holder uddannelsesinstitutionen orienteret om uregelmæssigheder i forhold til aftaler med de praktikstuderende Kommunikerer hurtigt og præcist om indgåede aftaler
6 1. praktik Vidensmål: Den studerende har viden om Uddannelsesplan for praktikniveau I Færdighedsmål: Den studerende kan De studerende vil på skolen: Fx Didaktik folkeskolens formål og læreplaner, principper for undervisningsplanlægning, undervisningsmetoder og organisering af elevaktiviteter under hensyntagen til elevernes forudsætninger, evalueringsformer og tegn på elevers målopnåelse på praktikskolen, observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder, planlægge, gennemføre og evaluere undervisningssekvenser i samarbejde med medstuderende, redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til formulerede mål, analysere undervisningssekvenser med henblik på udvikling af undervisningen, Samarbejde med praktiklærer/team om planlægning af længere forløb, hvoraf de studerende herefter varetager sekvenser. Observere elever og får vejledning om elevernes forudsætninger. Hjælpe hinanden med videooptagelser, så den enkelte får optagelser af sig selv som aktiv underviser. Få praktikundervisning om skolens måde at evaluere på. Tale om praktiklæreres måde at evaluere på Observere både hinanden og forskellige lærere og efterbehandler det de har set sammen. Klasseledelse klasseledelse, lede elevernes deltagelse i undervisningen Optage og analysere video med fokus på klasseledelse og elevers tegn på deltagelse Relationsarbejde kommunikation, elevtrivsel, motivation, læring og elevrelationer, kommunikere lærings- og trivselsfremmende med elever, Få praktikundervisning med vores AKT-vejleder skole-hjemsamarbejde, kommunikere med forældre om undervisningen og skolens formål og opgave, Deltage i forældrearrangement Skrive til forældre på skole-intra Planlægge forældremøde med teamet
7 Uddannelsesplan for praktikniveau II 2. praktikniveau Vidensmål: Den studerende har viden om Færdighedsmål: Den studerende kan De studerende vil på skolen: Fx Didaktik undervisningsmetoder, principper for undervisningsdifferentiering, læremidler og it, planlægge, gennemføre og evaluere et undervisningsforløb med anvendelse af en variation af metoder, undervisningsdifferentiering samt læremidler og it i samarbejde med medstuderende, Som på niveau I dog så den studerende gennem sin undervisningsplan viser viden om forskellige tilgange til stoffet herunder inddragelsen af skolens IT-læremidler formative og summative evalueringsmetoder samt test, observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder, evaluere undervisningsforløb og elevers læringsudbytte, observere egen praksis og den enkelte elevs læring med henblik på udvikling af undervisningen, I samarbejde med lærer og team drøfte de to evalueringsformer og komme med forslag til, hvilke næste undervisningsmæssige tiltag, der vil være relevante i forhold til evalueringens resultater Sammen med lærer og team drøfte udvalgte videooptagelser af egen undervisning og finde udviklingsområder Klasseledelse klasseledelse, læringsmiljø og klassens sociale relationer og udvikle tydelige rammer for læring og for klassens sociale liv i samarbejde med eleverne og Gennem sin planlægning og gennemførelse vise stillingtagen til undervisningens indledning, tydeliggørelse af læringsmål, evaluering. Relationsarbejde kommunikation, involverende læringsmiljøer, motivation og trivsel, samarbejde dialogisk med elever og kolleger om justering af undervisningen og elevernes aktive deltagelse, I praktikgruppen og sammen med lærer og team samtale om samtalerne altså tage en metadiskussion af kommunikationen kommunikation, kommunikere skriftligt og mundtligt med forældre om formål og indhold i planlagte undervisningsforløb, Skulle lave skriftlige nyhedsbreve til forældre og elever om undervisningen
8 Uddannelsesplan for praktikniveau III 3. praktikniveau Vidensmål: Den studerende har viden om Færdighedsmål: Den studerende kan De studerende vil på skolen: Fx Didaktik organisations-, undervisnings-, og samarbejdsformer, planlægge, gennemføre og evaluere længerevarende undervisningsforløb under hensyntagen til elev- og årsplaner i samarbejde med medstuderende og skolens øvrige ressourcepersoner, Som I og II. Derudover inddrage skolens elevplaner og sammen med lærer og team drøfte, hvordan elevplanerne kan bruges formativt i næste forløb. metoder til formativ og summativ evaluering og evaluere elevers læringsudbytte og undervisningens effekt og Som I og II observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. udvikle egen og andres praksis på et empirisk grundlag. Drøfte praksis med lærer og team og trække paralleller til f.eks. Hatties liste Klasseledelse læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering og mobning. lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne. Som I og II Relationsarbejde anerkendende kommunikation, og ligeværdigt samarbejde, inklusionsprocesser og støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og klassens sociale liv og Som I og II, samt drøftelser med lærer/team om, hvor anerkendende kommunikation adskiller sig fra anden kommunikation processer, der fremmer godt skolehjemsamarbejde og samarbejdsformer ved forældremøder og forældresamtaler og kontaktgrupper. kommunikere med forældre om elevernes skolegang. Som I og II
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Mosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf
Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes
Nyboder Skole som uddannelsessted
Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder
Mølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan
Baltorpskolens uddannelsesplan
Baltorpskolens uddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Tagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik
Tagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Skoleleder Jeanne Jacobsen Mail: jejaco@tgb.kk.dk Tlf: 82565580 Skolen som
Ved det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.
UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året
UDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:
UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres
Høng Skoles uddannelsesplan
Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted
Uddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Holbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Sankt Annæ Gymnasium. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164. Skolen som uddannelsessted
Sankt Annæ Gymnasium Uddannelsesplan for Sankt Annæ Gymnasium Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164 Skolen som uddannelsessted Sankt Annæ Gymnasium er København
Praktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole
En skole for livet Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan vi på KLS arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 593
Holbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2017-2018 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Uddannelsesplan Houlkærskole
VIA Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen Uddannelsesplan Houlkærskole kolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Baltorpskolens uddannelsesplan
s uddannelsesplan Baltorpskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Skolen på Amågerbro. Grundoplysninger: Skolen som uddannelsessted
Skolen på Amågerbro Grundoplysninger: Skolen på Amagerbro Lybækgade 20 2300 Kbh. S Tlf: 32583263 www.spa.skoleporten.dk mail: spa@buf.kk.dk Praktikansvarlig : Pædagogisk leder : Line Sloth Andersen, mail:
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Annemette Nabe-Nielsen, Laurberg tlf. 46314436, Rosén mail: mail:
Uddannelsesplan 2015/2016
Uddannelsesplan 2015/2016 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: David Kierulf Andresen Skolen som uddannelsessted: På Gladsaxe Skole har vi ca. 750 elever og er 90
Uglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen
s Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen Indhold Information om skolen:... 3 s forventninger til den studerende i praktik... 4 Praktik og vejledning... 4 Praktikniveau 1... 5 Praktikniveau 2... 7 Praktikniveau
UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole
UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole 1. Skolen som uddannelsessted SKOLENS VÆRDIGRUNDLAG OG BAGLAND Midtsjællands Efterskole ønsker at skabe et betydningsfuldt fælleskab mellem unge voksne med tilknytning
Skolen som uddannelsessted
Sortedamskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikvirksomhedskoordinator Jacob Jacobsen - jaco839a@undervisning.kk.dk Skolen som uddannelsessted At gå på Sortedamskolen er
-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag
uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Fredensborg Skole, Humlebækvej 10, 3480 Fredensborg. fredensborgskole@fredensborg.dk, 72562012 1. Fredensborg Skole
Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende
Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Skolen er på 420 elever fordelt på børnehaveklasse til og med 9.klasse i 2 spor. Desuden har vi en SFO samt en Junior- og Ungdomsklub. Alle enheder kender
Bramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.
2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor
Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab
Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Denne beskrivelse danner grundlaget for, hvordan Eskilstrup Børne og skolefælleskab arbejder med at uddanne lærerstuderende jf. BEK nr. 1068 af 08/09/2015:
Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen
Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen Langebjergskolen har en lang tradition for at modtage praktikanter og samarbejde med uddannelsesinstitutioner. Vi er åbne og interesserede og ser samarbejdet
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Uddannelsesplan Ørslevkloster Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Ørslevkloster Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Uddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Allerslev Skole uddannelsesplan
Allerslev Skole uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik
Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Sejergaardsskolen kort http://www.sejergaardsskolen.dk Facebook: Sejergaardsskolens Privatskole Sejergaardsskolen er beliggende
NOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.
Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Skolen på Herredsåsen DATO 11. november 2016 SAGS NR. Præsentation http://herredsaasen.skoleporten.dk/sp Vision; alle skal lære mere. Vores mål er at skabe en inkluderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan
Uddannelsesplan Nordre Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nordre Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Grønnevang Skole i Hillerød
Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted
Praktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan 2016-17 Præsentation af Asgård Skole Asgård Skole er en tresporet afdelingsopdelt skole med SFO 1 og SFO2 beliggende tæt på Køge Sygehus i Køge Kmune. Skolen er indviet i
Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole har følgende forventninger til den studerende i praktik
Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole er selvejende og har ingen politiske, religiøse eller etniske bindinger. Skolens virke tager udgangspunkt i et dansk kulturgrundlag
Nærum skole. Nærum Skole har valgt at sætte fokus på tre områder i det kommende skoleår.
Nærum skole Praktikansvarlig og praktikkoordinator Praktikvejleder Annemette Kjærulf annemette.kjaerulf@skolekom.dk - tlf. 4611 4860 www.naerumskole.dk Skolen som uddannelsessted Nærum Skole har i mange
Nivå Skole. Skolen som uddannelsessted
Nivå Skole Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Trein Madsen trein@fasttvnet.dk Praktikansvarlig: Birgitte Slente Türck,- bisl@fredensborg.dk Skoleinspektør:
Hastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at
Munkekærskolens uddannelsesplan
SOLRØD KOMMUNE MUNKEKÆRSKOLEN Munkekærskolens uddannelsesplan Munkekærskolen - altid på vej! Munkekærskolens grundoplysninger Munkekærskolen Tjørnholmvej 10, 2680 Solrød Strand Tlf. 56182600 E-mail: munkekaerskolen@solrod.dk
Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole
Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Reventlow Lille Skole er en lille privatskole, der ligger 4 km fra Søllested. Vi har elever fra Nakskov, Søllested, Rødby, Maribo samt de mindre
Hastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Pedersborg Skoles uddannelsesplan
Pedersborg Skoles uddannelsesplan Præsentation af praktikskolen Pedersborg Skole er en 2-3-sporet folkeskole med ca. 500 elever fordelt i klasser fra børnehaveklasse til 9. klasse. Til skolen er der knyttet
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring
Gadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015
Gadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Torben Højman Jensen, skoleleder Gadehadehaveskolen@htk.dk Gadehaveskolen Gadehavegårdsvej 1, 2630 Taastrup
Hastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Studieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik
Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne
Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Uddannelsesplan for Strøbyskolen
Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af praktikskolen og hvordan der arbejdes med at uddanne den lærerstuderende. Præsentation af Strøbyskolen Strøbyskolen er en
Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter
Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Nedenstående beskriver skolens plan for praktikanter. Denne uddannelsesplan er i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende praktikperiode.
Praktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014
Praktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
Skolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017.
UDDANNELSESPLAN 1. Brønshøj Skole som uddannelsessted På Brønshøj Skole er der ca. 800 elever og 70 lærere/pædagoger. Overordnet set er eleverne velfungerende, og hovedparten kommer fra en god familiær
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2018-2019 Ifølge 13 stk. 2 skal praktikskolen udarbejde en uddannelsesplan for praktikken i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende
Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Praktikuddannelsesplan Kommunal introduktion
Praktikuddannelsesplan Kommunal introduktion Velkommen til praktik på en af Fredensborg Kommunes seks skoler. I Fredensborg Kommune vægter vi at undervisningen er baseret på høj faglig kvalitet og grundlæggende
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Uddannelsesplan Velkommen Præsentation af Bornholms Frie Idrætsskole Skolen som uddannelsessted
Uddannelsesplan Velkommen Vi vil med denne uddannelsesplan byde dig velkommen som studerende på Bornholms Frie Idrætsskole. Vi håber du må få stort udbytte af dit praktikophold, og vi er glade for at være
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018 Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 4631 4150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og
Uddannelsesplan Krabbeshus Heldagsskole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Krabbeshus Heldagsskole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Vejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende
Vejledning til kompetencemålsprøve - For studerende Kompetencemålsprøven Hvert praktikniveau afsluttes med en kompetencemålsprøve. På praktikniveau 1 og 3 er kompetencemålsprøven ekstern og på praktikniveau
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Anne-Tove Jepsen, afdelingsleder, atj@fredensborg.dk, 25 51 89 23 Juni 2015 Skolen som uddannelsessted:
Præsentation af Byskovskolen (august 2016) Byskovskolens forventninger til den studerende i praktik
Byskovskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3 Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan Dåstrup Skole arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af 08/03/2013:
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læreruddannelsen i Skive
Indhold Modul 1: Praktik... 1 Modul 2: Praktik... 3 Modul 3: Praktik... 4 Prøver i praktik... 6 Praktik BEK, 11. Praktikken har, ligesom fagene og professionsbachelorprojektet, til formål at skabe kobling
PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik.
PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret 2018-2019 Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik. Indhold Velkommen til din/jeres praktik på Østerhåbskolen... 2 Beskrivelse
Avedøre Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra UCC
Avedøre Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra UCC 2018-19 Præsentation Avedøre Skole ligger i Hvidovre og har ca. 650 elever og ca. 90 ansatte lærere og pædagoger. Til skolen hører SFO
Praktik. Kompetenceområder: Kompetenceområde 1: Didaktik Kompetenceområde 2: Klasseledelse Kompetenceområde 3: Relationsarbejde
Praktik Praktik omhandler den (1) praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske dimension, der retter sig mod at kunne undersøge egen og andres praksis.
Uddannelsesplan 2016/2017
Uddannelsesplan 2016/2017 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Lise Roar, souschef og faglig leder 7.- 9. Mail: LISROA@gladsaxe.dk Mobil: 20203103 Skolen som uddannelsessted:
SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE
SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE Havdrup Skoles uddannelsesplan for praktikanter 2017 Præsentation af Havdrup Skole: Havdrup Skole er en mellemstor folkeskole fra 0.-9.klasse med ca.560 elever og omkring 45
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Tølløse Slots Efterskole har en aftale med UCSJ om at vi er praktikskole for lærerstuderende. Vi vil gerne være med i uddannelsen af lærere
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC
Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen
Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Rønneskolens uddannelsesplan
Rønneskolens uddannelsesplan Kontaktoplysninger til praktikansvarlig Afdeling Søndermark: Andreas Grosbøll. Andreas.Grosboell@brk.dk Afdeling Østre: Gitte Lykkegaard. Gitte.Lykkegaard@brk.dk Afdeling Åvang:
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen og her er mange praktiklærere som gerne
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC
Uddannelsesplan 2018-19 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC 1.Endrupskolen som uddannelsessted Endrupskolen er kendetegnet ved høj trivsel og høj faglighed for alle. Skolen er
PRAKTIK. L æ r e r u d d a n n e l s e n i N ø r r e N i s s u m
Indhold PRAKTIK... 1 Praktik modul 1... 2 Evalueringskriterier i modul 1... 3 Praktik modul 2... 4 Evalueringskriterier i modul 2... 5 Praktik modul 3... 5 Evalueringskriterier i modul 3... 7 Prøver i
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 46314150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk Praktik
Uddannelsesplan Nr. Søby Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nr. Søby Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
Uddannelsesplan praktikniveau III
Uddannelsesplan praktikniveau III For Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som
UDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted
UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Nordregårdsskolen Tejn Allé 3 2770 Kastrup Tlf.: 32514033 Sygetelefon.: 30760362 Mail: ng.uk@taarnby.dk Skoleleder: Niels Bahn Rasmussen
Uddannelsesplan for Skovshoved Skole 2015/2016 Skovshoved Skole
Uddannelsesplan for Skovshoved Skole 2015/2016 Skovshoved Skole Praktikansvarlig: Viceskoleleder Peter Vinkel @: pv@gentofte.dk mobil: 4086 1090 Skovshoved Skole Korsgårdsvej 1 2920 Charlottenlund Tlf:
Trongårdsskolen. Skoleleder: Stine Arnfred Praktikansvarlig: Pia Pedersen og Lajla Hornshøj
Trongårdsskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trongårdsskolen Trongårdsskolen Trongårdsvej 50 2800 Kgs. Lyngby Tlf. 45284320 Skolens hjemmeside: www.tr-ltk.dk Skolens e-mail adresse: trongaard@ltk.dk
Vejledning om dataindsamlingsmetoder. praktikken. Læreruddannelsen
Vejledning om dataindsamlingsmetoder i praktikken Læreruddannelsen 0 Professionshøjskolen Absalon / Vejledning om dataindsamlings-metoder i praktikken / Læreruddannelsen 2 / 8 Progression i praktikkens
Jyllinge skoles praktik uddannelsesplan
Jyllinge skoles praktik uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen
Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017
Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Kastrupgårdsskolen Blåklokkevej 1 2770 Kastrup Tlf: 32470350 Sygetlf: 51 46 94 39 Mail: kg.uk@taarnby.dk Skoleleder: