Ansøgning om støtte. til projekt:

Transkript

1 Det Lokale Beskæftigelsesråd for Mariagerfjord Kommune Ansøgning om støtte Fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Mariagerfjord Kommune til projekt: Ansøgning sendes til: Henrik Terp LBR konsulent Det Lokale Beskæftigelsesråd for Mariagerfjord Kommune Korsgade Hobro E-post: heter@mariagerfjord.dk Telefon:

2 Det Lokale Beskæftigelsesråd for Mariagerfjord Kommune 1. ADMINISTRATIONSOPLYSNINGER 1.1 Ansøger: VUC Nordjylland, Himmerland afdeling, Amerikavej 5A, 9500 Hobro 1.2 Eventuelle samarbejdspartnere: 1.3 Projektansvarlig: Preben Christensen, VUC Nordjylland, Himmerland afdeling, Amerikavej 5A, 9500 Hobro, Kontaktperson: Birgit Søndergaard, ds., Økonomiansvarlig: se Revisor: Deloitte 1.7 Betalingsforbindelse: Danske Bank, SE-nr. eller CVR Nr.: Projektudgifter, der søges om: kr I hvilket tidsrum forventes projektet at blive gennemført? Er der søgt eller modtaget støtte til projektet fra andre puljer? Der søges regionale midler til fortsættelse og udbredelse af projektet

3 2. PROJEKTBESKRIVELSE 2.1 Projektnavn: PRaksisnær Almén Læring (PRAL) 2.2 Formål med projektet: At klæde undervisere i matematik på til bedre at udnytte praktiske eksempler fra industrivirksomhed i undervisningen. Der tages udgangspunkt i Rockwool, man andre virksomheder kan også komme på tale. 2.3 Baggrund for projektet: Rockwool ønsker en del medarbejdere uddannet til industriopperatører. Hertil kræves bl.a. elementer af matematik på F-niveau. En RKV (realkompetencevurdering) i matematik har vist, at de fleste medarbejdere mangler disse matematik-kompetencer. Man er indstillet på at tilføre medarbejderne disse kompetencer, såfremt undervisningen kan gøres praksisnær og vedkommende. 2.4 Målgruppe/målgrupper: ufaglærte industrimedarbejdere, der ønsker at blive faglærte. 2.5 Indhold og metode: Indholdet i medarbejderkurset er F- niveau i matematik, med fokus på de elementer, der er nødvendige i forhold til given uddannelse i dette tilfælde industriopperatør. Metoden er praksisnærhed, som udvikles ved at underviserne via praktik får kendskab til virksomheden, herunder medarbejdergruppen, kulturen, produktionen, daglige rutiner samt opgaver, der skal løses mhp. at udvikle en pædagogik, der tager afsæt i virksomhedens og medarbejdernes daglige arbejde. Der påregnes også ressourcer til at sætte sig ind i de opgaver, der skal løses på industriopperatøruddannelsen i samarbejde med AMU Nordjylland. Side 2 af 5

4 2.6 Tidsplan: Udvikling og afvikling fra 1/ til 1/ Effekt og resultatmål: at øge motivationen for alméne fag i og med at den virksomhedsrettede undervisning får et synligt anvendelsesperspektiv og bliver vedkommende, at flere bliver faglærte eller ønsker anden almén opkvalificering i andre basiskompetencer så som dansk, engelsk og IT. 2.8 Forankring og fremtidsperspektiv: PRAL er tænkt som et pilotprojekt, der skal videreføres i et større regionalt projekt. Det regionale projekt skal omfatte et antal virksomheder, alle afdelinger i VUC Nordjylland, VUC Thy/Mors, AMU Nordjylland og 3F. På sigt skal der etableres et samarbejde mellem de alméne og de erhvervsrettede skolesystemer, så de spiller bedre sammen i forhold til fremtiden er faglært 2.9 Formidling: mindstemålet er en skriftlig evaluering baseret på de deltagende parters vurderinger dvs. Rockwool, medarbejderne, undervisere og VUC. Evalueringen skal selvfølgelig formidles videre til andre lokale virksomheder samt til det regionale projekt og danne basis for det videre udviklingsarbejde 2.10 Resume: 3. OPFØLGNING OG EVALUERING 3.1 Opfølgning: Der nedsættes en følgegruppe bestående af projektansvarlige fra Rockwool og VUC, underviser og medarbejderrepræsentant som deltager i undervisning. Der afvikles opstarts-, midtvejs- og slutmøde. 3.2 Evaluering: Midtvejs- og slutevalueringen gennemføres ved projektansvarlige. Der udarbejdes et evalueringsskema til afkrydsning. Den skriftlige evaluering suppleres med en mundtlig. Side 3 af 5

5 4. UDGIFTSBUDGET 4.1 Løn (projektmedarbejdere / frikøb af medarbejdere): der påregnes ca. 2 x 25 udviklingstimer fordelt på 2 undervisere. Timerne skal bruges til virksomhedspraktik, praktik på AMU, udvikling af undervisning, evalueringsrapport/ overlevering, kørsel og køretid. 4.2 Eksternt rekvireret undervisning og / eller konsulentbistand: Formidling (informationsmateriale, konferencer m.v.): Evaluering og forankring Opkvalificering (af medarbejdere i projektet): Administration og kontorhold: Revision: Moms: Andre udgifter: 0 Side 4 af 5