Beretning 2016 Billede

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Beretning 2016 Billede"

Transkript

1 Beretning 2016 de

2 Indhold Indledning 6 fobu beretning 2016 Redaktion: Peter Birch, Anders Zorck, Else Fergo, Kirsten Birk Olsen og Dorthe Filtenborg Merot Grafisk design og layout: Heine Frost Bøgsted Fotograf: Heine Frost Bøgsted Tryk: Frederiksberg Bogtrykkeri a/s Oplag: 500 eksemplarer fobu Enghavevej 31, København V Tlf info@fobu.dk Året der gik 10 Bestyrelseskonference på Christiansborg 11 Nyt navn, logo - og lokaler på vej års jubilæum 11 Det politiske arbejde 12 Afslutning på finanslovsprojektet 12 Gerdapris til Barndrømmen 13 Støtte til syriske børn på flugt 13 fobu Akademi nu også med kursuspakker 13 Nye medlemmer 14 Hvor er vi på vej hen? 26 Årsmøde Konferencen 31 Konferencens oplægsholder og facilitator 31 Tilmelding 31 Repræsentantskabsmødet 32 Dagsorden 32 Nuværende bestyrelsesmedlemmer 32 På valg til bestyrelsen 32 Tilmelding 32 Tak 36 fobu Alle rettigheder forbeholdes. Kopiering må kun finde sted, ved forudgående aftale med fobu.

3 Billede

4 Sidste år kunne fobu fejre 100-års jubilæum med flotte udstillinger i København, Aarhus og Svendborg. Og midt i jubilæumsåret gennemlevede vi en noget turbulent tid med meget stor medlemstilvækst. Efter et grundigt tilløb, skiftede vi også navn midt i 100-året. Vi fik vi konsolideret vores arbejde med netværk, og da der i kommunerne efterhånden er mange forskellige betegnelser for måden institutionerne kan være organiseret og samarbejde på, introducerede vi i 2015 overbegrebet stærke institutionsfællesskaber. Stærke institutionsfællesskaber omfatter - uanset organiseringens betegnelse - fællesskaber mellem selvejende institutioner, som sætter forankring i bestyrelserne og forældreinddragelse i højsædet. Vi skal kunne stå fast på værdier og spurte med udviklingen indenfor ledelse, organisation m.v. Børn er mangfoldige, fleksible og modtagelige. Fuld af nysgerrighed og i konstant udvikling - ofte i modsætning til de indimellem stive rammer, som samfundet forsøger at sætte dem ind i. Med tiden bliver det måske også stadig mere klart, at det i mindre grad kun er børnene, der skal lære af samfundets rammer, men snarere samfundets rammer, der kan lære af børn. Der er klar samfundsmæssig fornuft i at investere i børneområdet - og i at se og bevare de nærdemokratiske potentialer i selvejet. Derfor har fobu løbende været i dialog med politikere og embedsmænd, både nationalt og kommunalt, for at påvirke de forskellige dagsordener. Indledning 2015 var på mange måder et stort år for fobu, men vi skal videre, og arbejdet for det gode børneliv er kontinuerligt; en vigtig pointe at holde fast i midt i de mange forandringer der sker på området, ikke mindst de økonomiske og strukturelle. Forandringer og øget kompleksitet er et vilkår, også i det kommunale landskab, og i selvejet har der været vilje til både at imødekomme forandringerne og at sætte retning for udviklingen. Her i 2016 må vi i fællesskab finde løsninger på de udfordringer, der kommer, og sammen udvikle selvejet med fokus på nærdemokrati i institutionerne. Vi skal sikre børn og unge mulighed for at møde en dannelse, der sætter dem i stand til at se sig selv som en del af et forpligtende fællesskab. Der er mange store opgaver, og til tider er det ligeså hæsblæsende som det kan lyde. For dagtilbud og fritidsinstitutioner ja for alle der arbejder med børn og unge - er det ligeså vigtigt at kunne stoppe op. At give rum til refleksion og eftertanke og til at værne om et tempo, hvor netop fællesskabet kan følge med. I forhold til samfundets rammer skal vi alle kunne løbe stærkt og kunne gå langsomt frem. 7

5 Billede

6 Året der gik Bestyrelseskonference på Christiansborg Torsdag d. 29. januar 2015 samlede vi bestyrelsesformænd, bestyrelsesmedlemmer og ledere fra selvejende og private børne- og ungeinstitutioner. Der var fremmødte fra kommuner på tværs af landet til en konference med oplæg og workshops i landets politiske hjerte under overskriften Hvad vil vi med vores børne og unge-institutioner?. Eftermiddagen bød på oplæg fra DPU professor Charlotte Ringsmose, foredragsholder Lola Jensen og folketingsmedlem (RV) Lotte Rod. Deltagerne fik inspiration, mødte hinanden og fik sat ord på, hvad man som engageret borger, bestyrelse og forælder kan ønske sig af politikere både nationalt og kommunalt - og hvordan man kan styrke samarbejdet i de enkelte bestyrelser alt sammen for at det lokale børneliv kan lykkes endnu bedre. Alle forslag til politikerne blev af fobu samlet og sendt til de respektive kommuner, hvor der var repræsentanter fra og til Lotte Rod, der kunne tage det med videre i arbejdet på børne- og ungeområdet på Christiansborg. Nyt navn, logo - og lokaler på vej Efter lang forberedelse i 2014 blev Jubilæumsåret i 2015 den perfekte anledning til at skifte vores navn til fobu og sammen med det nye navn fik vi også vores tilhørende slogan til udvikler og støtter det gode børne- og ungeinstitutionsliv. Navnet fobu (med lille f), er et nyt ord, men associerer til ord som forening, forældre, børn og unge. Dermed fik vi for første gang et navn, der også afspejler at vi inkluderer fritidshjem og klubber. Der skal imidlertid mod til at skifte navn som etableret organisation med mange år på bagen, men det var tid til fornyelse. Meget var sket over årene, og det gamle navn afspejlede ikke længere den nuværende organisation, hvor knap 90 % af medlemsinstitutionerne er udenfor menighedsregi. Der var derfor for meget forvirring omkring det hidtidige navn, så en grundig proces blev iværksat for at finde frem til en værdig aftager. Og den beslutning blev truffet stort set enstemmigt af fobus medlemmer - og har mødt opbakning hos samarbejdspartnere ude omkring efterfølgende. Også logo, hjemmeside og grafisk identitet blev samtidig med navnet fornyet, så de fremstår mere nutidige og med vores nye farver lys grøn og lilla. Og sidst på året blev så taget fat på de fysiske rammer med ombygning af vores lokaler på Vesterbro. I forbindelse med nødvendig varme- og arbejdsklimaforbedringer m.v., har vi tænkt den nye identitet ind i indretningen, hvor de nye farver vil være at finde rundt omkring. Lægger man vejen forbi Enghavevej vil man derfor finde større, lysere lokaler med glaspartier, luft og åbenhed. Desuden er området ved det store kursuslokale blevet til en hyggelig krog dedikeret til dokumentation. Vi kalder den Dokumentationsplatformen. Her er et lille fagligt bibliotek og skiftende udstillinger med afsæt i dokumentation fra fobu medlemsinstitutioner. 100-års jubilæum 100-års fejringen og de mange forberedelser op til vores jubilæumsudstillinger i København, Svendborg og Aarhus inkluderede kreative kufferter fuld af regnbuepapir og maletuscher, som vi sendte ud til medlemmerne. Der blev arbejdet med temaer og kreativ læring ude omkring i institutionerne og samlet tog det form af en masse flotte børnetegninger og pædagogisk dokumentation på mange plancher. Med en regnbuefarvet fælles tråd visualiserede projektet på glimrende vis temaet Børn i Fællesskab med på en gang samhørighed og diversitet. På udstillingerne blev desuden formidlet rammerne om de sidste 100 års institutionsliv med nedslag om både de politiske og de pædagogiske strømninger, der har været på området. Der var spændende film fra institutionslivet overført til video og masser af fotos. Endelig fortalte vi - med bl.a. en fotoudstilling - også fobus egen historie der startede med den københavnske kommunelæge Richard Kjer-Petersen der lagde fobu-grundstenen i Han 11

7 kæmpede for børns rettigheder, en principiel orientering og for at samfundet engagerede sig. Den dag i dag er det stadig de tre grundpiller i vores arbejde. Se billeder fra de 3 udstillinger på de kommende sider. Det politiske arbejde Det er en vedvarende opgave for en paraplyorganisation at være i dialog med forvaltninger og politikere om at forstå, hvordan selvejekonstruktionen er og hvilke potentialer der er at finde i den for kommunerne. Hvis ikke der bag de selvejende institutioner er en paraplyorganisation der vedholder at formulere de overordnede kvaliteter og muligheder i selvejekonstruktionen, mister det let fokus i samarbejdet med forvaltningerne i kommunerne. Dialogen med politikere og forvaltninger har derfor også i 2015 været et stort fokus i fobu. Og i 2015 har særligt de store strukturforandringer der p.t. er i København fyldt meget. Der er blevet afgivet en række høringssvar hvor perspektiverne har været på selvejet, og ikke mindst en efterlysning af, at der kommer mindre fokus alene på struktur og overordnet styring til også at omfatte at der ses og måles på kerneopgaven og dermed såvel et børne- som forældreperspektiv. Samtidigt kan det til tider blive meget svært for den offentlige forvaltning, at rumme forskelligheder, særligt i en effektiviserings- og rationaliseringstid præget af besparelser. Tendensen bliver at tro på at det enkle er det mest effektive. Den tænkning har fobu været med til at udfordre og nuancere i løbet af 2015 gennem dialog med et bredt udsnit af medlemmerne fra Børne- og Ungdomsudvalget i Københavns Kommune, ligesom vi har været i løbende dialog med de forskellige afdelinger i Børne- og Ungdomsforvaltningen i København. Også i forhold til Gentofte og Høje-Tåstrup har der i 2015 været et tæt samarbejde med både politikere og forvaltningerne. Endelig er der et vedvarende samarbejde med resten af de kommuner, hvor der er fobu administrerede institutioner, og som vi derfor samarbejder med. Afslutning på finanslovsprojektet Med 2015 blev fobus partnerskabsprojekt afrundet. Projektet har haft til formål at kortlægge og afprøve hvordan man kan udvikle en ny partnerskabsmodel mellem det selvejende institutionsmiljø og kommunerne. Fokus har været at understøtte et samarbejde, hvor vi ikke er ens, men bruger hinandens forskelligheder. Et centralt element har været udvikling af en netværksbaseret ledelsesmodel. Der, hvor partnerskabsprojektet er lykkes bedst, er når institutionerne indbyrdes har taget de veletablerede grænser op til revision og udvist en vilje til at involvere sig mere i hinanden, end hvad man tidligere har været vant til. Det har krævet tilvænning. Det har krævet mod. Men det kan også konstateres, at de fleste institutioner/ledere efter fem år, i dag har taget ejerskab til netværkene og til måden at se sig selv som en del af et større fællesskab. De oplever ikke længere partnerskaber som et udefrakommende krav. Samtidigt har det også været vigtigt, at kommunerne har været indstillet på mangfoldighed i deres tilgang til partnerskaber. Et vigtigt element i projektet har været, at institutionerne selv har defineret samarbejdet og indholdet for netværksarbejdet. Partnerskaberne er gået fra at blive opfattet som et fobu-projekt til i dag at være en tænkning og praksis som institutionerne her særligt lederne naturligt praktiserer og skaber fremdrift på. Et andet vigtigt element er paraplyernes rolle. I udviklingsprocessen omkring partnerskabsdannelsen og forståelsen af hvad man som partner skal byde sig til med, spiller det værdibårne ståsted og en bevidsthed om selvejets potentialer en vigtig rolle. Den bevidsthed skal hele tiden vækkes til live og italesættes både indadtil i institutionerne og udadtil overfor kommuner og andre samarbejdspartnere. Det arbejde kan man som institutioner have svært ved at løfte alene og et værdibåret bagland i form af en paraplyorganisation er her en nødvendighed. En af udfordringerne for partnerskabsmodellen er imidlertid om den bliver opfattet som stærk nok i de forskellige kommuner. I netværkene må lederne derfor også engang imellem kritisk forholde sig til om de rent faktisk skaber de bedste rammer for hinanden og får hinandens potentialer i spil. At turde involvere sig med hinanden og se mulighederne er, på trods af partnerskabsprojektets afslutning, fortsat et stærkt fokus i fobu. De løbende tjek styrker det selvejende institutionsmiljø - og gør institutionerne robuste i forhold til at kunne stå imod kommende besparelser og strukturændringer. fobu udvikler og støtter derfor fortsat institutionerne i at kunne få øje på nye potentialer hos hinanden og i at begå sig i stærke institutionsfællesskaber, ligesom vi fortsætter med at formidle mulighederne for kommunerne med lokal forankring, høj forældreinddragelse og brugerdemokrati med forankring af forældre i bestyrelserne. Gerdapris til Barndrømmen Den 28. august 2015 uddelte vi i rammerne af jubilæumsudstillingen på Københavns Rådhus - vores Gerdapris. Prisen gik i år til Barndrømmen som er en social forening der arbejder for at alle børn skal have adgang til kulturelle og kunstneriske aktiviteter og oplevelser i hverdagen. Valget faldt på netop Barndrømmen fordi foreningen giver udsatte børn og unge kulturoplevelser, de ellers var afskåret fra og med henblik på at de kan bryde en negativ social arv. På den måde udøver Barndrømmen et flot stykke socialpædagogisk arbejde i hele Danmark. Samtidigt formidler Barndrømmen vigtigheden af at styrke oplevelser med kultur, kunst, kreativitet m.v. i børnenes hverdag, og endelig er foreningen selv et rigtig godt eksempel på organisering af frivillighed og inddragelse af civilsamfund. Foreningens stifter, Dorthe Foged, modtog prisen overrakt af fobus protektor Grevinde Alexandra, og blandt talerne var Københavns børne- og ungdomsborgmester Pia Allerslev, som på talerstolen bl.a. fortalte, at hun havde holdt hundredevis af taler på stedet gennem sin borgmesterrolle, men at hun var særlig stolt af netop denne sammenhæng. Støtte til syriske børn på flugt Ved den store nationale akutindsamling for syriske flygtningebørn søndag d. 20. september 2015 bidrog fobu med kr. Formand Peter Birch sagde i forbindelse med donationen: Alle er meget udsat i en så voldsom krig, men børnene er særligt udsat. Mange børn får svære traumer af de voldsomme oplevelser og de bliver skilt fra deres familier i det kaos, krigen efterlader. Det er svært at fatte de lidelser, den syriske befolkning gennemlider. Der blev i alt indsamlet 86 millioner, som blev kanaliseret videre til bl.a. Folkekirkens Nødhjælp og andre humanitære organisationer. fobu Akademi nu også med kursuspakker Akademiet har fortsat en bred vifte af kurser og workshops, som løbende tilbydes både medlemmer og eksterne interesserede. Og paletten af tilbud henvender sig fortsat til både bestyrelsesmedlemmer, ledere, pædagoger og medhjælpere. Akademiet har i løbet af året fået mere vægt på også den praktiske del, så de teoretiske redskaber kan afprøves i praksis med senere opfølgning. Dermed er nogle kurser delt på to eller flere dage med underbetegnelsen kursuspakker. Fobu Akademi har blandt andet afholdt kurser under overskriften forældresamarbejde hvor omdrejningspunkterne har været fokus på institutionens kvalitative samarbejde med forældrene, kommunikation imellem forældre og institution samt hvordan, forældre kan engageres i institutionen. Også pædagogisk dokumentation med fokus på mundtlig, skriftlig og visuel dokumentation har været en kursuspakke, hvor deltagerne på første kursusdel har modtaget oplæg med forskellig teori og metodik samt fået en opgave, og til næste kursusgang med praksisdelen som omdrejningspunkt 12 13

8 skulle arbejde dermed ude i deres respektive institutioner. På denne måde har ikke kun de enkelte deltagere fået et udbytte, men også de respektive institutioner har fået input via opgaverne, deltagerne har skullet arbejde med. Hensigten med ikke kun at tilbyde enkeltstående kurser i fobu Akademi er, at der kan skabes mere dybde og sammenhæng imellem teori, praksis og implementering. Et andet tiltag ifm kurserne er, at de har en relation til emnerne og artiklerne i fobu Medlemsblad. Eksempelvis var medlemsbladet i december-nummeret 2015 om dokumentation. Indholdet, metoderne og eksemplerne fra udvalgte artikler i dette blad blev foldet ud, præsenteret og bearbejdet i fobu Akademi kurset om pædagogisk dokumentation. Der har fra deltagerside været givet meget positive evalueringer på vores kurser, men vi savner imidlertid, at flere institutioner anvender kursus tilbuddene. Vi må desværre stadig ind imellem aflyse nogle kurser, der er af høj kvalitet og til gode medlems priser, hvilket er ærgerligt, så der skal stadig arbejdes på at udbrede kendskabet til fobu Akademi. Nye medlemmer Vi fik som tidligere skrevet stor tilvækst af institutioner i De fleste kom i løbet af det første halvår, og de blev præsenteret i sidste års beretning. I andet halvår af 2015 og frem til årsmøde 2016 har vi med glæde kunne byde velkommen til flere nye medlemmer. Disse er: Folehavens Ungdomsklub, København Dosseringens Vuggestue, København Privatinstitutionen Slotsparken, Vordingborg Bellahøj Fritidscenter, København Nyboder Børnehave, København Bethlehem Sogns Børnehave, København Guldberg Hudegård, København Børnehuset Adilsvej, Frederiksberg Planeten, Frederiksberg Diamanten, Høje-Taastrup Refsmosegaard vuggestue, Høje-Taastrup Spangsdal, Viborg Derudover er et mangeårigt medlem af foreningen; Haslev Menigheds DagInstitutioner, fra januar 2016 også kommet i administration i fobu. Strukturer og udbygninger i København med følgende manglende børnetal - har også presset flere institutioner, som har måttet lukke. Med udgangen af 2015 er det følgende institutioner, som dermed desværre ikke længere er en del af foreningen: Købnerkirkens børnehave Spiren (kommunaliseret pr ) Montessori børnehaven Blågård Sogns Børneinstitution Jubilæumsudstilling i København, Aarhus og Svendborg Udstillingen på Københavns rådhus 14 15

9 Børnene lytter til fortællinger fra en bedstemor, om hvordan det var at være barn engang. På ydersiden af udstillingen kunne man se hvad der er sket i daginstituionerne gennem de senest 100 år. Den historiske gennemgang var krydret med billeder fra de beskrevne årtier, samt desuden en hel væg med billeder fra ca På indersiden af den københavnske udstilling kunne man se børnetegninger fra hele landet, tegnet blandt fobus over børn

10 Mange institutioner valgte at komme forbi, og deltog i de workshops der var som en del af udstillingen. Børnene legede med ler, farver, origami og andre kreative aktiviteter

11 Børnene er til udstilling og finder hurtigt deres egne tegninger. I Svendborg var der også gang i kreativiteten. Her udforsker børn og pædagog origamiens verden. Børnene var ivrige efter at se deres egne tegninger på udstillingen, og var klar på at lave mange flere

12 Nogle brugte tiden mellem møder på rådhuset, til at få indblik i fobus 100 årige historie og et indblik i børns perpektiv på verden. I Aarhus var jubilæumsudstillingen og børnenes tegninger omgivet af flot kunst og arkitektur på Aarhus rådhus

13 Billede

14 Hvor er vi på vej hen? Det er efterhånden velkendt, at forskningen har vist, at hvis man investerer mere i de mindste år af børnenes institutionsliv, så er det ikke alene til gode for udviklingen af børnenes liv, det giver også genklang til børnene er langt op i årene. Børnene klarer sig bedre på alle parametre som eksempelvis bedre uddannelse, bedre familieliv, højere indkomst, bedre sundhed, mindre kriminalitet m.v. Det er altså oven i købet samfundsøkonomisk billigere på den lange bane men hvorfor er det så, at vi oplever vedvarende besparelser på børneområdet? Hvorfor er der ikke nogen politikere, der tør tænke det lange perspektiv og gøre den første investering, det kræver, når den giver massivt igen senere? I starten af 2016 har Minister for Børn, Ligestilling og Undervisning Ellen Trane Nørby sat fokus på udvikling af centralt fastsatte (nationale) læreplaner og læringsmål som alle dagtilbud skal følge. Der er nedsat et Kvalitetsforum bestående af bl.a. de faglige organisationer og udvalgte eksperter indenfor børneområdet med henblik på at revidere de eksisterende pædagogiske læreplaner (indført i 2004) og indsætte mere centralt fastsatte mål for læring hos børn. Resultatet vil ministeren have i efterfølgende høring med sigte på endelig vedtagelse i Folketinget ved udgangen af Denne proces og dette arbejde følger fobu tæt, og det kan nævnes, at vi er høringspart i forhold til det afsluttende beslutningsgrundlag, da fobu er blevet optaget som høringspart i alle sager, der sendes i høring på dagtilbudsområdet. Overordnet set vil vi fra fobu generelt fastholde at oplyse om viden og forskning med det gode børneliv som omdrejningspunkt til politikerne på børne- ungeområdet såvel nationalt som i kommunerne. ikke tvivl om, at der i 2016 stadig vil være et stort behov i København for at støtte institutionerne i implementering af såvel nye netværksdannelser, som i forhold til at få mere konkret indhold og fokus på 1:1 samarbejdet mellem skoler og fritidshjem og generelt i forhold til intern organisering og ledelse af de nye store fritidsinstitutioner. Når strukturerne ændrer sig med flere store institutionsenheder, ændrer institutionerne behov i forhold til, hvad systemerne skal kunne sig også. Vi har derfor såvel udvikling af økonomistyringsredskabet som mere fleksibilitet i lønsystemet i udvikling. Med en hurtig tilvækst af institutioner i 2015 har vi også fået flere nye medarbejdere. Det gør os mere stærke som organisation, og da vi dermed også er en ny organisation, vil vi i 2016 have et nødvendigt fokus på vores videre interne udvikling. I 2016 fortsætter vi indsatserne i udviklingen af institutionsfællesskaberne rundt omkring, uanset om I er et område, en klynge, et forpligtende samarbejde, et partnerskab eller et netværk. Vi skal i år have en ny formand, idet Peter Birch har valgt ikke at genopstillle. Se mere om dette under Repræsentantskabsmødet på side 32. Derudover vil vi vedholdende formidle de gode historier fra selvejet, så selvejet stadig kan være en vigtig og legitim del af den kommunale forsyning med sit særlige fokus på nærdemokrati, høj brugerinddragelse og forældresamarbejde. Ligesom det tætte samarbejde med kommunerne om såvel udvikling som drift fortsat vil være et vigtigt område, da det er fundamentet for at vi kan understøtte institutionerne bedst muligt. Konkret er der 27

15 Billede

16 Årsmøde 2016 Konferencen 20. maj 2016 Tema: Nøglen til personlig og organisatorisk vækst i en tid med forandringer På årsmødet i år sætter vi fokus på det individuelle lederskab, der i høj grad kalder på mod og på stærke institutionsfællesskaber med kerneopgaven som omdrejningspunkt. Konferencen består af fire forskellige oplæg med omdrejningspunkt om, hvordan man kan arbejde i forandringsprocesser og i øget kompleksitet og hvordan nye samarbejdsformer kan berige både egen institution og fællesskaberne institutionerne imellem. Konferencens oplægsholder og facilitator Sebastian Nybo har mere end 25 års erfaring som rådgiver med speciale i forandringspsykologi, empowerment og teamkulturer. Hans brud med vanetænkning er gerne både indsigts skabende og provokerende og absolut lærerig så du kan allerede nu begynde at glæde dig til en dag med spændende oplæg med en rød tråd, der går fra eget lederskab til stærkt fællesskab. Program Forberedt til forandring Hvordan kan man håndtere forandringer på den mest optimale måde. Hvad er vores typiske reaktioner på forandringer? Hvordan frigøres vores naturlige forandringsintelligens, og hvordan kan man særligt som leder takle forandringerne. Flow og ledelse Øget kompleksitet i opgaveløsningerne kalder på et øget fokus omkring egen koncentration og styrke. For at kunne udføre optimal praksis og handle effektivt i den øgede kompleksitet fokuseres på, hvordan der bevares det skarpe fokus på løsning af opgaverne. High Performance Teams Agilitet er en samarbejdsform, der tilgodeser både øgede krav til effektivitet og sikring af helhedsorienterede løsninger. I High Performance Teams gør man dette markant bedre end i andre teams. Agilitet er ikke en handlig men et tankesæt. Hør om den ny samarbejdsform. Fra mit til vores Dele-økonomi kan være et godt redskab i dagligdagen. Men vores selvforståelse er, at enhver skal kunne tage vare på sig selv og ikke have brug for nogen. Oplægget fokuserer derfor på kultur baseret ledelse og tænkning med fokus på en ny forståelse for dele-økonomi. Vær med i debatten Oplæg følges op af spørgsmål fra salen samt debat og dialog ved bordene. Både ledere, medarbejdere og bestyrelsesmedlemmer kan finde inspiration i dagens program. De enkelte deloplæg veksler mellem debat og refleksioner så deltagerne bliver inddraget. Tilmelding Yderligere programdetaljer og tilmelding til konferencen findes på 31

17 Repræsentantskabsmødet 21. maj 2016 Repræsentantskabsmødet er fobus højeste myndighed. Det er her, vi mødes for at tale om det forgangne år og årene, der kommer. Hvor er vi på vej hen, og hvad er mulighederne i forhold dertil? Programmet er fastsat i tidsrummet fra kl. 9:00 12:00 med mulighed for efterfølgende frokost. Programmet begynder med morgensang og derefter repræsentantskabsmøde som jf. vedtægterne er angivet nedenfor. Dagsorden 1. Valg af dirigent 2. Beretning 3. Nye medlemmer og udtrådte medlemmer 4. Regnskabsaflæggelse ved kassereren 5. Budgetforslag og fastlæggelse af næste års kontingent 6. Behandling af indkomne forslag 7. Valg til bestyrelsen jf. 7, stk Valg af suppleanter jf. 7, stk Præsentation af ildsjæle og fyrtårne jf. 7, stk Valg af ekstern revisor 11. Eventuelt Repræsentantskabsmødet og årsmødet slutter ca. kl. 12. NB: Forslag til dagsordenens punkt 6, 7, 8, 9 og 10 skal es til fobu formand Peter Birch: pb@fobu.dk senest torsdag d. 21. april Repræsentantskabsmødet bliver i år et farvel til foreningens formand gennem de sidste 8 år. Peter Birch blev indvalgt i bestyrelsen i 2006 og efterfulgte i 2008 Anne Reiter som formand. Han siger: Efter 10 år i bestyrelsen har jeg valgt at takke af. Det har været fantastisk spændende år, hvor der er sket virkelig meget. Vi har været trængt, men sammen har vi løftet foreningen frem. Kompetenceløft i ledelseslaget, etablering af netværk og et professionelt sekretariat gør, at fobu i dag står stærkere end længe. Derfor synes jeg også, at det nu er et godt tidspunkt at takke af og overlade det til andre at føre fobu videre. Jeg ønsker fobu og alle, der er engageret i foreningen alt godt. Nuværende bestyrelsesmedlemmer Peter Birch, formand Jens Pheiffer, næstformand og kasserer Ida Balling Lene Daugaard Heidi Kasper Hansen Merete Grave (leder repræsentant København) Maiken Grønvall (leder repræsentant Aarhus) Bettina Stryhn (leder repræsentant Fyn) Kirsten Elisa Petersen, ildsjæl Suppleant ledere: Susan Mellin På valg til bestyrelsen Medlemmer Peter Birch modtager ikke genvalg Merete Grave modtager genvalg Lene Daugaard modtager genvalg Suppleanter Susan Mellin modtager genvalg Du kan læse mere om bestyrelsesmedlemmer, suppleanter og ildsjæle på fobu.dk. Tilmelding Tilmelding til repræsentantskabsmødet sker på fobu.dk, samtidig med tilmelding til hele årsmødet. Særskilt tilmelding til repræsentantskabsmødet kan også vælges

18 Billede

19 Vi runder af med en kæmpe tak til alle vores medlemsinstitutioner: til lederne, de frivillige i bestyrelserne og til medarbejderne. Det er et stort og helt afgørende arbejde I udfører, og vi er stolte af at kunne støtte jer i forhold til dertil. I en travl og hektisk hverdag har vi stor respekt for, at i tager jer tid til at arbejde sammen med os for at vi sammen kan skabe de bedste vilkår for børn. At I prioriterer at dukke op til møder, konferencer og læringsrum for at bidrage til vigtige debatter og sætte retning for fremtiden. Tak, fordi I fastholder et blik for perspektiv og kvalitet, og for at vedholde at kæmpe for udviklingen af det gode børneliv! Tak Også en stor tak til fobus mange samarbejdspartnere, som spiller en vigtig rolle i vores arbejde. I forhold til finanslovsprojektet har det bl.a. været Københavns Kommune, Svendborg kommune og Aarhus kommune, Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling, Advisory Board, Selveje Danmark, Center for politik, filosofi og ledelse (CBS), Evalueringsinstituttet (EVA), Børne- og Ungdomspædagogernes Landsforbund BUPL og Landsforeningen for Socialpædagoger (LFS). Tak til samarbejdet, der går lidt bredere, som Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners analyse og forskning (KORA) og Frivillighedsrådet samt EPSI rating Danmark om tilfredshedsundersøgelser på daginstitutionsområdet. Ikke mindst tak for det gode samarbejde med de øvrige paraplyorganisationer, især Børneringen og Danske Daginstitutioner. Og endelig tak til politikere og embedsmænd i alle kommuner, hvor der er fobu tilknyttede institutioner, og som vi derfor samarbejder med. 37

20 Billede

21 Billede

Direktør Job- og kravprofil

Direktør Job- og kravprofil Direktør fobu Enghavevej 31, 1 1674 København V 3324 8100 info@fobu.dk fobu.dk Job- og kravprofil Indholdsfortegnelse 1. Indledning---------------------------------- side 2 2. Om fobu------------------------------------

Læs mere

Organisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale

Organisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale Organisering af et godt læringsmiljø Inspirationsmateriale Organisering af et godt læringsmiljø Gode dagtilbud med et læringsmiljø af høj kvalitet er afgørende for børns trivsel, udvikling og læring. Et

Læs mere

Menighedernes Daginstitutioner. Beretning 14

Menighedernes Daginstitutioner. Beretning 14 Menighedernes Daginstitutioner Beretning 14 Indhold 4 Indledning 8 Hvad har MDI opnået siden sidst? 18 Hvor er vi på vej hen? 22 Årsmøde 2014 28 Perspektivet Indledning I et demokrati kan den enkeltes

Læs mere

Procesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan

Procesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan Til at understøtte arbejdet med at realisere det pædagogiske grundlag og den styrkede pædagogiske læreplan i dagtilbuddene i Aarhus Kommune Indledning

Læs mere

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Forord: Dette materiale er sammen med Strategi for Pædagogisk Praksis grundlaget for det pædagogiske arbejde i Hjørring kommunes dagtilbud. Det omfatter formål,

Læs mere

Kvalitet i dagtilbuddets pædagogiske læringsmiljøer Anne Kjær Olsen // 20. september 2017

Kvalitet i dagtilbuddets pædagogiske læringsmiljøer Anne Kjær Olsen // 20. september 2017 Kvalitet i dagtilbuddets pædagogiske læringsmiljøer Anne Kjær Olsen // 20. september 2017 Oplæg Kvalitet i dagtilbud hvad siger forskningen? Mastergruppen og den styrkede pædagogiske læreplan Fokus på

Læs mere

Velkommen til dialogdag om en styrket pædagogisk læreplan

Velkommen til dialogdag om en styrket pædagogisk læreplan 1 Velkommen til dialogdag om en styrket pædagogisk læreplan #bhvchat #bhvdiadag Notesbøger til egne refleksioner Dialogdag om en styrket pædagogisk læreplan Side 2 Processen og jeres rolle Januar 2016:

Læs mere

Styrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger. Anne Kjær Olsen, uddannelseschef

Styrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger. Anne Kjær Olsen, uddannelseschef Styrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger Anne Kjær Olsen, uddannelseschef Oplæg BUPL Storkøbenhavn 26. oktober 2017 Det pædagogiske grundlag og den nye læreplan i highlights Læringsmål Læringsmiljø

Læs mere

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev

Læs mere

Introduktion til MDI s partnerskabsprojekt med Svendborg, Århus og Københavns kommune. Ved Charlotte Biil Generalsekretær MDI

Introduktion til MDI s partnerskabsprojekt med Svendborg, Århus og Københavns kommune. Ved Charlotte Biil Generalsekretær MDI Introduktion til MDI s partnerskabsprojekt med Svendborg, Århus og Københavns kommune Ved Charlotte Biil Generalsekretær MDI En søstjerne der blev reddet. 2 Kampe på selvejeområdet gennem de sidste 20

Læs mere

20 1. h a l v å r 16

20 1. h a l v å r 16 2016 1. halvår Velkommen til fobu akademi Hensigten med fobu akademi er at fokusere på kerneopgaven i den selvejende og private institution. At folde kerneopgaven ud, understøtte og udvikle den med bidrag

Læs mere

Faglig ledelse Opsamling på vidensrejse til Ontario, Canada D.11. april - 18. april 2015

Faglig ledelse Opsamling på vidensrejse til Ontario, Canada D.11. april - 18. april 2015 Faglig ledelse Opsamling på vidensrejse til Ontario, Canada D.11. april - 18. april 2015 Baggrund for projekt: Faglig Ledelse og vidensrejsen til Ontario, Canada I forbindelse med implementering af Folkeskolereformen

Læs mere

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde KONFERENCE Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde LÆRINGSKONSULENTERNE Den styrkede pædagogiske læreplan er det nationale fundament

Læs mere

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer

Læs mere

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg Dagtilbuddet Christiansbjerg Indholdsfortegnelse Fælles indsatsområder... 2 Samskabelse forældre som ressource:... 2 Kommunikation:... 4 Kreativitet:... 4 Sprog:... 5 1 Fælles indsatsområder I dagtilbuddet

Læs mere

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer

Læs mere

Guide til arbejdet med pejlemærket om forældrepartnerskab/ forældresamarbejde

Guide til arbejdet med pejlemærket om forældrepartnerskab/ forældresamarbejde Guide til arbejdet med pejlemærket om forældrepartnerskab/ forældresamarbejde KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Kære ledere og personale I 2012 arbejdede det pædagogiske kvalitetsudvalg

Læs mere

De pædagogiske praksiskonsulenter

De pædagogiske praksiskonsulenter De pædagogiske praksiskonsulenter Rådgivnings- og vejledningsforløb på dagtilbudsområdet KL s dagtilbudskonference d.17. maj 2017 Dagens workshop Formål : At præsentere vores rådgivnings- og vejledningsindsats

Læs mere

Partnerskab om Folkeskolen. Kort og godt

Partnerskab om Folkeskolen. Kort og godt Partnerskab om Folkeskolen Kort og godt Partnerskab om Folkeskolen Kort og godt Kommuneforlaget A/S 1. udgave, 1. oplag 2009 Publikationen er udarbejdet af KL Forlagsredaktion: Lone Kjær Knudsen Design:

Læs mere

Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015

Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015 Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015 Hvorfor deltage i Barnet i Centrum? - Erfaringer fra Svendborg kommunes deltagelse i Barnet i Centrum 1 Ved Birgit Lindberg dagtilbudschef Dagtilbudsområdet

Læs mere

INKLUSIONSSTRATEGI. Børnefællesskaber i dagtilbud

INKLUSIONSSTRATEGI. Børnefællesskaber i dagtilbud INKLUSIONSSTRATEGI Børnefællesskaber i dagtilbud INDLEDNING Dagtilbuds inklusionsstrategi stiller gennem 6 temaer skarpt på, hvordan dagtilbud og alle dagtilbuds medarbejdere kan skabe de bedst mulige

Læs mere

DIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune

DIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune DIAmanten God ledelse i Solrød Kommune Indhold 1. Indledning 3 2. Ledelsesopgaven 4 3. Ledelse i flere retninger 5 4. Strategisk ledelse 7 5. Styring 8 6. Faglig ledelse 9 7. Personaleledelse 10 8. Personligt

Læs mere

Fælles - om en god skolestart

Fælles - om en god skolestart Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til

Læs mere

Lærings- og Trivselspolitik 2021

Lærings- og Trivselspolitik 2021 Lærings- og Trivselspolitik 2021 Indhold Indledning... 3 Læring... 5 Trivsel... 7 Samspil.... 9 Rammer for læring, trivsel og samspil... 11 2 Lærings- og trivselspolitik 2021 Indledning Vi ser læring og

Læs mere

på, at vi kan komme meget længere, og at betydelig flere skoler og skolefolk vil kunne finde inspiration, viden og nye mødesteder ved at være med.

på, at vi kan komme meget længere, og at betydelig flere skoler og skolefolk vil kunne finde inspiration, viden og nye mødesteder ved at være med. Formandens mundtlige beretning Lilleskolernes Sammenslutnings repræsentantskab Fredag den 8. marts, 2019 På Roskilde Lille Skole ----- Lilleskolernes Sammenslutning er et fællesskab. Et fællesskab for

Læs mere

Workshop Forældresamarbejde 29.februar 2018

Workshop Forældresamarbejde 29.februar 2018 Workshop Forældresamarbejde 29.februar 2018 Ved Sisse Winther Oreskov, Einar Gylling Dørup og Camilla Wessman Program Intro til workshop. Kort om sektorprojektet Indledning forældresamarbejde på dagsordenen

Læs mere

Effektivitet og kvalitet igennem samarbejde og dialog

Effektivitet og kvalitet igennem samarbejde og dialog Effektivitet og kvalitet igennem samarbejde og dialog Udarbejdet af Torben H. D. Petersen, direktør for Børn og Forebyggelse 1 Effektivitet og kvalitet igennem dialog og samarbejde Børn og Forebyggelse

Læs mere

Notat om borgerinddragelse

Notat om borgerinddragelse 13. maj Sagsbeh.:PS J.nr.: 00.15.10-G01-11-17 Vej Park og Miljø Notat om borgerinddragelse Som en del af arbejdet med at udforme en handlingsplan for, hvordan Frederiksberg skal integrere FNs verdensmål

Læs mere

Beretning ved generalforsamlingen i Foreningen for tosprogede småbørns vilkår.

Beretning ved generalforsamlingen i Foreningen for tosprogede småbørns vilkår. Beretning ved generalforsamlingen 20.03.14. i Foreningen for tosprogede småbørns vilkår. Bestyrelsens sammensætning er på nuværende tidspunkt: Mustafa Göl. (formand) Irene Berri. (Kasserer) Ketty Bruun

Læs mere

Strategi for det specialiserede socialområde for voksne

Strategi for det specialiserede socialområde for voksne Strategi for det specialiserede socialområde for voksne Forord Denne strategi er gældende for hele det specialiserede socialområde for voksne. Strategien er blevet til i forlængelse af, at der er gennemført

Læs mere

Hvis det kun er en afdeling, angiv da afdelingens navn og/eller ansvarsområde:

Hvis det kun er en afdeling, angiv da afdelingens navn og/eller ansvarsområde: TilmeldingNNS Status Aktiv Dokument-id 014.38M.512 Afsluttet den Sagsnummer 003.21M.511 Sagsbehandler Morten Outzen Larsen Sagstitel Den kommunale Dagpleje - Org.nr. 37100, Ministeriets journalnr. 8261-0066

Læs mere

Introduktion til workshopkataloget

Introduktion til workshopkataloget Marts 2019 1 2 Introduktion til workshopkataloget Kære Dagtilbud Dette katalog indeholder de workshops, som dagtilbudsafdelingen gennemfører for at understøtte en vellykket implementering af den styrkede

Læs mere

Den pædagogiske læreplan

Den pædagogiske læreplan Gentofte Kommune Den pædagogiske læreplan Den 1. august 2013 1 Indledning Gentofte Kommune vil have det bedste børneliv for de 0 til 6-årige. Vi vil være førende med et børneområde på forkant med den globale

Læs mere

GENTOFTE I BEVÆGELSE IDRÆTS- OG BEVÆGELSESPOLITIK

GENTOFTE I BEVÆGELSE IDRÆTS- OG BEVÆGELSESPOLITIK GENTOFTE I BEVÆGELSE IDRÆTS- OG BEVÆGELSESPOLITIK 2017-2029 Foto Uber Images Das Büro Per Heegaard STT Foto Flemming P. Nielsen Udarbejdelse Gentofte Kommune Layout: Operate A/S Tryk Bording A/S Oplag:1000

Læs mere

Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015

Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplanen skal sætte et strategisk fokus og bruges som et dialogværktøj, der danner rammen for en fælles retning for Frederikssund Syd. Der er udmeldt

Læs mere

Mål for SFO. Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv

Mål for SFO. Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv Mål for SFO Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv 1 2 Børnesyn Overordnede Mål for Dagtilbud/Landsbyordninger/ Skolefritidsordninger

Læs mere

Pædagogisk Læreplan. Teori del

Pædagogisk Læreplan. Teori del Pædagogisk Læreplan Teori del Indholdsfortegnelse Indledning...3 Vision...3 Æblehusets børnesyn, værdier og læringsforståelse...4 Æblehusets læringsrum...5 Det frie rum...5 Voksenstyrede aktiviteter...5

Læs mere

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde KONFERENCE Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde LÆRINGSKONSULENTERNE Den styrkede pædagogiske læreplan er det nationale grundlag

Læs mere

2018 UDDANNELSES POLITIK

2018 UDDANNELSES POLITIK 2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig

Læs mere

Det åbne dagtilbud. Overordnede mål og rammer

Det åbne dagtilbud. Overordnede mål og rammer Det åbne dagtilbud Overordnede mål og rammer 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Det engagerede møde med omverdenen har værdi og skaber værdi.... 3 Lovgivning... 3 Formål... 3 Mål... 4 Organisering...

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens

Læs mere

Velkommen til Selveje Danmarks

Velkommen til Selveje Danmarks Velkommen til Selveje Danmarks bestyrelsesuddannelse Velkommen til Selveje Danmarks bestyrelsesuddannelse Selvejende organisationer er under pres. Kommuner hjemtager arbejdsopgaver, kravene om kvalitet

Læs mere

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper

Læs mere

Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK

Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Forordet kommer senere BØRN & UNGE POLITIKKEN HAR 5 TEMAER. Hans Erik Møller Formand Børn & Familieudvalget Knud Jager Andersen Formand

Læs mere

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud 1. Baggrund Stort set alle børn i Danmark går i dag i dagtilbud. Kommunerne har derfor en unik mulighed for at investere i vores børns

Læs mere

Strategiplan

Strategiplan Indledning Direktionens Strategiplan 2017-2020 sætter en tydelig retning for, hvordan vi i den kommende treårige periode ønsker at udvikle organisationen, så vi kan skabe endnu bedre løsninger for borgerne.

Læs mere

akademi 1. halvår 2018

akademi 1. halvår 2018 akademi 1. halvår 2018 6 Kurser & ledermøder 4 Indledning 4. Velkommen til fobu akademi 6. Ledermøder for klyngeledere 7. Ledermøder på tværs af institutionstyper og kommuner 8. Ledermøder for private

Læs mere

FÆLLES OM EN GOD SKOLESTART

FÆLLES OM EN GOD SKOLESTART FÆLLES OM EN GOD SKOLESTART FÆLLES OM EN GOD START 3 INDLEDNING Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Derudover henvender

Læs mere

Til Børne- og ungdomsudvalget: orientering om ansøgning til puljer ifm. ny dagtilbudslov

Til Børne- og ungdomsudvalget: orientering om ansøgning til puljer ifm. ny dagtilbudslov KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 3. maj 2018 Til Børne- og ungdomsudvalget: orientering om ansøgning til puljer ifm. ny dagtilbudslov I juni 2017 indgik regeringen

Læs mere

Deltag på et inspirerende seminar Meditation et effektivt værktøj i hverdagen - vejen til ro, fordybelse, udvikling og professionalisme

Deltag på et inspirerende seminar Meditation et effektivt værktøj i hverdagen - vejen til ro, fordybelse, udvikling og professionalisme Deltag på et inspirerende seminar Meditation et effektivt værktøj i hverdagen - vejen til ro, fordybelse, udvikling og professionalisme Teknologisk Institut Taastrup 20. april 2009 Teknologisk Institut

Læs mere

Et diskussionsoplæg fra forskningsprojektet Pædagogers roller i forældresamarbejde

Et diskussionsoplæg fra forskningsprojektet Pædagogers roller i forældresamarbejde Et diskussionsoplæg fra forskningsprojektet Pædagogers roller i forældresamarbejde Om forskningsprojektet Forskningsprojektet Pædagogers samfundsmæssige roller i forældresamarbejde undersøger: Hvad krav

Læs mere

Strategi for aktivt medborgerskab og frivillighed

Strategi for aktivt medborgerskab og frivillighed FRIVILLIGHEDSRÅDET September 2013 / Coh 3. UDKAST Strategi for aktivt medborgerskab og frivillighed Forord Kommunalbestyrelsen har nu vedtaget sin strategi for aktivt medborgerskab og frivillighed. Strategien

Læs mere

Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger

Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Tilsynsrapport Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Institutionens navn og adresse Højgårdens børnehave Højgårdsvej 26 9640 Farsø

Læs mere

Dagtilbudspolitik i Hjørring Kommune 2019

Dagtilbudspolitik i Hjørring Kommune 2019 Dagtilbudspolitik i Hjørring Kommune 2019 Forord I Hjørring Kommune har vi i fællesskab udviklet en ny ambitiøs politik, der sætter en fælles retning for udviklingen af dagtilbudsområdet i de kommende

Læs mere

Titel Systemisk Analyse af Pædagogisk Praksis et pilotprojekt i Dagtilbud i Varde kommune

Titel Systemisk Analyse af Pædagogisk Praksis et pilotprojekt i Dagtilbud i Varde kommune Dato 07.02.2011 Dok.nr. 764907 Sagsnr. 752309 Ref. edni Titel Systemisk Analyse af Pædagogisk Praksis et pilotprojekt i Dagtilbud i Varde kommune Baggrund Med baggrund i Varde Kommunes overordnede Børn

Læs mere

Sammenhængende Børnepolitik

Sammenhængende Børnepolitik Sammenhængende Børnepolitik Brønderslev Kommune 1. udgave 1.12.200 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning 1.1. 1.2. 1.. 1.4. Baggrund Udarbejdelse og godkendelse Afgrænsning og sammenhæng til andre politikker

Læs mere

Holdningsnotat for dagtilbudsområdet

Holdningsnotat for dagtilbudsområdet Januar 2016 Holdningsnotat for dagtilbudsområdet Indhold: 1. Dagtilbud er en arena for småbørns læring, udvikling, trivsel og dannelse 2. Den pædagogiske praksis i dagtilbud skal være forskningsinformeret

Læs mere

Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave

Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave Lys i øjnene er bygget op omkring en række overordnede temaer. På baggrund af temaerne opstilles de konkrete indsatser, som vi i Viborg Kommune vil arbejde

Læs mere

Samtidig har vi efter evne bistået med rådgivning til en række medlemmer, der har henvendt sig, samt deltaget som bisiddere i en række tilfælde.

Samtidig har vi efter evne bistået med rådgivning til en række medlemmer, der har henvendt sig, samt deltaget som bisiddere i en række tilfælde. Landsforeningen Autisme Kreds København/Frederiksberg Beretning for 2016 Indledning 2016 var det tredje år, hvor vi har været repræsenteret i såvel Handicapråd, Centerrådet for Handicapcenter København

Læs mere

Faglige kvalitetsoplysninger> Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud

Faglige kvalitetsoplysninger> Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Hvem er målgruppen 3 Redskabets anvendelsesmuligheder... 4 Fordele ved at anvende Temperaturmålingen 5 Opmærksomhedspunkter ved anvendelse af Temperaturmålingen 5

Læs mere

Børn og Unge i Furesø Kommune

Børn og Unge i Furesø Kommune Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø

Læs mere

Dagtilbud for fremtiden. - En overordnet udviklingsplan på 0-5 års området

Dagtilbud for fremtiden. - En overordnet udviklingsplan på 0-5 års området Dagtilbud for fremtiden - En overordnet udviklingsplan på 0-5 års området Egne noter 2 Indhold Udviklingsplanens 3 spor... 4 Spor 1: Inklusion... 6 Spor 2: Læring og læringsmiljøer... 8 Spor 3: Forældreinddragelse...

Læs mere

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES FORTÆLLINGER KONFERENCE SCANDIC ODENSE 29.01.2015 KURSER & KONFERENCER KURSEROGKONFERENCER.DK DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES FORTÆLLINGER Ungdomslivet

Læs mere

10 principper for forældresamarbejde. - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber

10 principper for forældresamarbejde. - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber 10 principper for forældresamarbejde - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber 2 Fælles om et stærkere forældresamarbejde 10 principper for forældresamarbejdet

Læs mere

Der mangler brugen af differentieret sprogbrug, hvilket får strategien til at fremstå som generaliserende. Bl.a. på side 3 i visionen for Egedal.

Der mangler brugen af differentieret sprogbrug, hvilket får strategien til at fremstå som generaliserende. Bl.a. på side 3 i visionen for Egedal. Høringssvar på inklusionsstrategien fra områdeledergruppen. Områdeledergruppen er undrende overfor strategiens form, processen og deltagelsen omkring udarbejdelsen. Formen ser vi som en blanding af vision,

Læs mere

FÆLLESSKABER FOR ALLE. En kilde til inspiration for udvikling af øget inklusion på 0-18 års området

FÆLLESSKABER FOR ALLE. En kilde til inspiration for udvikling af øget inklusion på 0-18 års området FÆLLESSKABER FOR ALLE En kilde til inspiration for udvikling af øget inklusion på 0-18 års området Fællesskaber for Alle har bidraget til at styrke almenområdets inklusionskraft Fællesskaber for Alle er

Læs mere

Udsatte børn i dagtilbud Kommunefortælling fra Randers kommune

Udsatte børn i dagtilbud Kommunefortælling fra Randers kommune Udsatte børn i dagtilbud Kommunefortælling fra Randers kommune 1. Hvad var problemstillingen/udfordringen som I gerne ville gøre noget ved? (brændende platform) Begrundet i gode erfaringer fra tidligere

Læs mere

Sprogligt repertoire

Sprogligt repertoire Sprogligt repertoire Projektet Tegn på sprog i København at inddrage flersprogede børns sproglige resurser Lone Wulff (lw@ucc.dk) Fokus i oplægget Målsætninger Kort præsentation af pilotprojektet, baggrund

Læs mere

Læseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017

Læseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017 Læseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017 Præsentation Program Beskrivelse af Projekt Læseleg og resultater/helle Aagaard, tale-hørekonsulent Ledelsesdel/

Læs mere

Institutionsleder/skoleleder Søren Falsig Teamleder/afdelingsleder Jette Møller Bestyrelsesformand: Susanne Bøgelund Bestyrelsesrepræsentanter:

Institutionsleder/skoleleder Søren Falsig Teamleder/afdelingsleder Jette Møller Bestyrelsesformand: Susanne Bøgelund Bestyrelsesrepræsentanter: Tilsynsrapport Institutionens navn: Thorlund Naturbørnehave- og vuggestue Dato for tilsynsmødet: 9. februar 2016 Daginstitutionschef: Merete Villsen Pædagogisk konsulent: Institutionsleder/skoleleder Søren

Læs mere

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud 1. Baggrund Stort set alle børn i Danmark går i dag i dagtilbud. Kommunerne har derfor en unik mulighed for at investere i vores børns

Læs mere

UDARBEJDELSE AF EN NY STYRKET PÆDAGOGISK LÆREPLAN

UDARBEJDELSE AF EN NY STYRKET PÆDAGOGISK LÆREPLAN UDARBEJDELSE AF EN NY STYRKET PÆDAGOGISK LÆREPLAN 8 TEMA: DE NYE LÆREPLANER. INTRODUKTION SAMT DE FØRSTE EKSEMPLER OG ERFARINGER. Senest til sommeren 2020 skal dagtilbuddet have sin nye læreplan på plads.

Læs mere

FOLKESKOLE REFORMEN - ET ØGET FOKUS PÅ LÆRING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER KURSER & KONFERENCER

FOLKESKOLE REFORMEN - ET ØGET FOKUS PÅ LÆRING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER KURSER & KONFERENCER FOLKESKOLE REFORMEN - ET ØGET FOKUS PÅ LÆRING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 23.10.2014 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK FOLKESKOLEREFORMEN Med folkeskolereformen udfordres folkeskolen

Læs mere

Vil du arbejde videre med dit brand?

Vil du arbejde videre med dit brand? Vil du arbejde videre med dit brand? Inspirationsforedrag Det stærke brand Den gode vision Inspiration til din kommunes vision Inspiration til realisering af dit brand Foredrag med forfatter og branding-ekspert

Læs mere

KVLs Børnehus arbejder fagligt funderet med effektstyringens indsatsområder.

KVLs Børnehus arbejder fagligt funderet med effektstyringens indsatsområder. Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution KVLs Børnehus Adresse Rolighedsvej 23D Leder Mette Munk Hansen Status (selvejende/kommunal/privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 36 Normerede pladser

Læs mere

Generelle oplysninger. Projektoplysninger

Generelle oplysninger. Projektoplysninger Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Ansøgningsskemaet skal udfyldes og sendes pr. mail til Socialstyrelsen på: tidligindsats@socialstyrelsen.dk Projektets titel Skriv titel

Læs mere

Tilsynsrapport 2019 for Hulahophuset

Tilsynsrapport 2019 for Hulahophuset Tilsynsrapport 2019 for Hulahophuset Tilstede: Forældrerepræsentant: Pædagog: Pædagogisk leder: Klyngeleder: Pædagogisk konsulent: Sociale relationer Positiv voksenkontakt hver dag Alle børn har ret til

Læs mere

Bilag 7. Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud

Bilag 7. Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud Bilag 7 Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud Det følgende er et idékatalog bestående af forslag til tiltag, som ville kunne styrke forudsætningerne for en øget faglig progression og trivsel hos

Læs mere

Uddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr. 86623492

Uddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr. 86623492 Uddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr. 86623492 Vi er en privat børnehave som er placeret ved Gymnastik- og Idrætshøjskolen i Viborg. Normeringen er 80 børnehavebørn

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud

Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud Furesø Kommune Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud 1 Dagtilbudsområdet i Furesø Kommune Stk. 1: Dagtilbudsområdet i Furesø Kommune består af dagtilbud for børn fra 0 til 6 år, der

Læs mere

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i

Læs mere

Dagtilbud Nordvest, PPR, Asferg Skole, Fårup Skole, Blicherskolen, Vestervangsskolen AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014

Dagtilbud Nordvest, PPR, Asferg Skole, Fårup Skole, Blicherskolen, Vestervangsskolen AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 < Dagtilbud Nordvest, PPR, Asferg Skole, Fårup Skole, Blicherskolen, Vestervangsskolen AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås

Læs mere

Referat/konklusioner fra pædagogisk tilsynsmøde 2017/18

Referat/konklusioner fra pædagogisk tilsynsmøde 2017/18 Referat/konklusioner fra pædagogisk tilsynsmøde 2017/18 Dagtilbuddets navn: Den selvejende institution Tjærbyvejens vuggestue Dato for afholdt pædagogisk tilsyn: 11/4 2018 Dato og tidsrum for iagttagelsesbesøg:

Læs mere

Høringssvar fra Frie Børnehaver og Fritidshjem til Københavns kommunes Børne- og Ungeudvalg om Folkeskolereformen Faglig udmøntning.

Høringssvar fra Frie Børnehaver og Fritidshjem til Københavns kommunes Børne- og Ungeudvalg om Folkeskolereformen Faglig udmøntning. København, 22. januar 2014 Til Børne- og Ungeudvalget, Københavns Kommune Høringssvar fra Frie Børnehaver og Fritidshjem til Københavns kommunes Børne- og Ungeudvalg om Folkeskolereformen Faglig udmøntning.

Læs mere

Den røde tråd Strategiplan (senest rev )

Den røde tråd Strategiplan (senest rev ) Den røde tråd Strategiplan 2016-2019 (senest rev. 10.01.2017) Indledning... 2 Grundlag... 2 Strategiplanens tilblivelse... 3 Strategiplanen opererer med følgende hovedelementer:... 3 Fra vision til virkelighed...

Læs mere

Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver

Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver Få indsigt i elevernes perspektiver Hvordan oplever dine elever din undervisning? Hvad kendetegner en rigtig god time,

Læs mere

Udkast til Ungdomspolitik

Udkast til Ungdomspolitik Udkast til Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole.

Læs mere

Dagtilbudspo liti dkendt i Nyb org B yråd 19.03. 2013

Dagtilbudspo liti dkendt i Nyb org B yråd 19.03. 2013 Dagtilbudspolitik Godkendt i Nyborg Byråd 19.03.2013 Dagtilbudspolitik i Nyborg Kommune Fra pasningsgaranti til kvalitetsgaranti! Dagtilbudspolitikken for 2013 2017 er den første politik for børns udvikling

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Møllehuset 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Møllehuset 2015 Aftale mellem Varde Byråd og Møllehuset 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring og

Læs mere

Referat af Paideias ordinære generalforsamling d

Referat af Paideias ordinære generalforsamling d Referat af Paideias ordinære generalforsamling d. 13.11.2012 Fremmøde: 13 medlemmer 1. Valg af dirigent. Berit Rød blev valgt uden modkandidater. Hanne Kristensen blev valgt som referent. 2. Bestyrelsens

Læs mere

Professionel faglighed

Professionel faglighed Professionel faglighed Samarbejde Kommunikation Fleksibilitet håndtering af ændringer Relations kompetence Markedsføring PR Indledning og baggrund I Børne- og Familiecentret er det vores opgave og målsætning

Læs mere

Workshop og møderække: Ledelse af den koordinerende sagsbehandler

Workshop og møderække: Ledelse af den koordinerende sagsbehandler Workshop og møderække: Ledelse af den koordinerende sagsbehandler Den tværsektorielle organisering og de ledelsesmæssige rammer er centrale for driften af den koordinerende sagsbehandlerfunktion. Rammevilkår,

Læs mere

IDé + INITIATIV = INDFLYDELSE

IDé + INITIATIV = INDFLYDELSE IDé + INITIATIV = INDFLYDELSE VELKOMMEN I FRIE BØRNEHAVER OG FRITIDSHJEM Denne pjece er til dig, som er ny forælder i en af Frie Børnehaver og Fritidshjems tilknyttede selvejende eller private institutioner.

Læs mere

Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge

Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge 13. august 2008 Program 10.00 10.15 Velkommen ved direktør Kjeld Kristensen Myter, vi har om hinanden, fire mindre oplæg ved repræsentanter for børnefamilierådgivningen,

Læs mere

Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet

Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet 2014 Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet Sags-id: 28.00.00-P20-6-13 Inden for følgende områder: o Læringsmiljøer o Inklusion o Tidlig forebyggende indsats o Overgang fra dagpleje til daginstitution

Læs mere

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC * en del af sgrundlaget Om i UCC Om i UCC For UCC er det ambitionen, at udøves professionelt og med et fælles afsæt. UCC skal fungere som én samlet organisation. Om i UCC er en del af UCC s sgrundlag og

Læs mere

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC * en del af sgrundlaget Om i UCC Ledelse i UCC tager udgangspunkt i UCC s kerneopgave Kerneopgave UCC samarbejder om at udvikle viden, uddannelse og kompetente til velfærdssamfundet. Med de studerende

Læs mere

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole. I udarbejdelsen

Læs mere

Læs mere om samarbejdet og følg med i samarbejdets initiativer på

Læs mere om samarbejdet og følg med i samarbejdets initiativer på Erklæring Erklæring om Nationalt om nationalt Samarbejde samarbejde for Social Trivsel f o r og t r imod v s e l bmobning l a n d t b ø r n i Grundskolen i d a g t i l b u d Parterne i samarbejdet for

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud

Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud Furesø Kommune Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud 1 Dagtilbudsområdet i Furesø Kommune Stk. 1: Dagtilbudsområdet i Furesø Kommune består af dagtilbud for børn fra 0 til 6 år, der

Læs mere