Translokationstale 2015

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Translokationstale 2015"

Transkript

1 Translokationstale 2015 Kære Studenter. Hvor ser I dejlige, stolte og begejstrede ud, som I sidder der klasse for klasse med de rød-hvide eller sorte huer på. Og hvor har I dog også grund til det. Dagen i dag er en festdag, som I har drømt om og arbejdet for meget meget længe. Den sidste eksamenstid har for nogle af jer været hård at komme igennem også for jeres familier!!! men I er netop i år blevet hjulpet til at holde hovedet koldt! sjældent har vi haft en køligere maj/juni!!! Det lader vi dog ikke på nogen måde slå skår i glæden og begejstringen. Det har været en skøn uge vi sammen har gennemlevet. Med huer og hurraråb, med smil og latter og livsbekræftende scener på Rysensteen. Og nu sidder I der for sidste gang som rysensteenerelever, der om lidt drager hujende og råbende ud i friheden! Denne tale skal handle om begejstring! Både om begejstring for dagen i dag, for at I netop nu sidder her og er nået i mål med jeres studentereksamen. Men også om, hvorfor begejstring er vigtig. Og hvorfor jeg håber, at I i fremtiden vil holde fokus på begejstring. Der er nemlig argumenter for, at I dermed kan skabe bedre resultater og større livskvalitet for såvel jer selv som for samfundet. Men først et forsøg på kort at karakterisere jeres generation. Hvem er I? Og hvad er I rundet af? Som årgange 95, -96 og -97 er I nogle af de sidste årgange med erfaringer fra 2 årtusinder i bagagen! I er formelig født ind i en virtuel verden for I blev født stort set samtidig med internettet. I var små, da tvillingetårnene styrtede sammen i New York, og I har derfor ikke kendt til andet end langsommelige sikkerhedscheck i lufthavne ved rejser, og mange andre tydelige beviser på, at frygten fik sæde verden over. I var små børn gennem 00 ernes økonomiske optur og fik sikkert her jeres første mobiltelefon. Samtidig med jeres teenageår og mulige oprør ramte finanskrisen i Europa. Ifølge Lotte Thorsens portrætbillede af jeres generation omtalt i Politiken forrige weekend, er netop det sidste faktum årsagen til, at I er blevet udstyret med en risikobevidsthed, der har 1

2 resulteret i, at det for jeres generation er vigtigt at skrabe kompetencer sammen og kvalificere sig, for at sikre jer som hun skriver et sted at sidde, når musikken stopper under stoledansen. Begrebet med stoledansen stammer fra ungdomsforsker Noemi Katznelson fra Aalborg Universitet, der for øjeblikket forsker i det hun kalder Generationens stoledans. HVIS det er rigtigt, at I som generation har tilegnet jer disse kvalifikationer, så understøttes den vel egentlig yderligere ved, at I har været gymnasieelever i en tid, hvor I har fået tudet ørerne fulde af, at I skal udnytte jeres muligheder hurtigt og effektivt. I skal være kompetente mennesker, med mod og robusthed. I skal udnytte jeres potentiale til fulde, og I skal gøre det hurtigt! I skal være socialt ansvarlige, rummelige overfor andre og I skal ha kritisk sans og kunne sige fra. Og - samtidig med disse betingelser - er globaliseringen kommet ind med modermælken og dermed en stærkt øget kompleksitet i forhold til tidligere generationer. Fællesskabet er helt oplagt truet af zapperkulturer og individualiseringskrav. Men - forholder det sig så sådan for jer der sidder her? Passer det på den grundlæggende mentalitet i de 11 klasser, I hver har rod i? Passer den stoledans-karakteristik med det vi har set jer udvikle gennem de forløbne tre år? Har netop I haft travlt med at samle jer kompetencer og kvalificere jer og i givet fald er det så til stoledans og således med et mere individualistisk formål for øje end tidligere generationer? Lad det stå klart, at I som årgang samlet set har kastet jer med begejstring ud i både undervisningen og skolens kulturelle rammer på fuldt samme måde, som vi på Rysensteen har set tidligere årgange gøre. I har vist engagement og har opnået resultater og I har samtidig passet på hinanden! Jeres lærere har i høj grad nydt at undervise jer, og med stolthed fulgt jeres afsluttende indsats. I har om ikke alle med lige stor begejstring så dog alle! deltaget i det Global Citizenship Programme, som var en klart formuleret del af pakken, hvis man valgte Rysensteen Gymnasium. 2

3 Vi har set jer fremvise de flotteste resultater af videoer lavet på jeres studieture rundt i verden og repræsentanter fra jeres klasser har på GCP-dagen gået i dialog med de fremmeste forskere, som alle var stærkt imponerede over det niveau, både jeres film og jeres indlæg havde. Clement Kjærsgaard har sagt om jer, at de skal godt nok passe på derude, når I kommer styrtende ind på arbejdsmarkedet. I har deltaget i talentudviklingstilbud som ATU, Drughuntertest, matematikkonkurrencer og historiekonkurrencer. Samtidig har vi med netop jeres årgang også været stærkt imponeret over at følge, alle jer, der har kastet enorme energier ud i Rysensteens Musicals, brugt massevis af timer på at planlægge og styre RYSMUN eller har deltaget i MUN eller MEP rundt i verden. Og vi har med glæde iagttaget, hvordan jeres generation har videreført rysensteenertraditioner som GURG, Mamseudvalg, Sig det med blomster og lavet gallafest (der netop i år indebar nærmest helt uoverskuelige udfordringer, og alligevel endte som en succes) Den tirsdag, hvor vi mødtes til spisning, og I fik jeres mundtlige eksamensplan offentliggjort, bad vi jer udfylde 3 kort hver. Et grønt for det der gennem gymnasieforløbet havde været bedst, et gult for det I havde moslet med, men som I havde overkommet, og et rødt for det, I ikke havde brudt jer om. Ikke alle hoppede helt seriøste med på den lille undersøgelse men der var alligevel klare indikationer på i hvert fald svarene på de grønne kort og de gule: På massevis af de grønne sedler stod der især tre ting: 1. De venskaber, som I har opbygget både i klassen og på gymnasiet 2. Jeres studietur. Mange af jer understregede også, at homestay havde været en af de stærkeste oplevelser. 3. At gå på et gymnasium med stærke udfordringer I har som en del af GCP-programmet fået tildelt et land og dermed en partnerskole. I har arbejdet på forskellig vis med landet som perspektiv på den faglige og tværfaglige undervisning, og de 3

4 fleste af jer har på et tidspunkt haft besøg af elever fra partnerskolen. I efteråret gik turen så af sted ud i verden, og tilsammen har I fulde af begejstring: Stået foran Præsidentpaladset Casa Rasada i Buernos Aires - Argentina Besøgt Indianerreservatet Rama nord for Toronto Canada Ladet jer beruse af Gateway of India Mombay - Indien Og af Guldfossvandfaldet i Island Blevet fascineret af Blodkatedralen i Skt. Petersborg Rusland Eller Marina Bay i Singapore Besøgt Miero-teatret i Madrid, Spanien eller Taksimpladsen i Istanbul, Tyrkiet Blevet slået med undren over Kopien af Paris med bl.a. Eiffeltårnet - En spøgelsesby i Hangchou, Kina Eller af Haremspaladset i Istanbul, Tyrkiet Eller ladet jer fascinere af Skylinen på Manhatten fra Brooklyn Bridge Disse oplevelser tror jeg sammen med mange andre måske altid - vil stå i jeres erindring, sammen med det fællesskab I samtidig udbyggede i jeres klasser. For det er jo det I understreger, når man spørger. Til de gule kort! Lige så sammenfaldende som på de grønne var de gule. Her stod der AT! Almen Studieforberedelse et fagligt fænomen, som dukkede op med gymnasiereformen i 2005, og som nogle steder mærkværdigvis stadig er udskældt. AT er svært. Det tager sit udgangspunkt i videnskabsteori, og alle skal til studentereksamen i det. I har moslet med det. Gennem den helt konkrete progressionsplan, som vi her på skolen har udviklet og følger, og som også inkorporerer GCP-projekter. Det har åbenlyst for jer gennem lang tid stået lidt tåget, præcis hvad kravene var. Det var det så ikke til eksamen, skal jeg understrege. For her fik I som årgang 10,3 i gennemsnit, og forhøjede dermed sidste årgangs gennemsnit med 0,9!!! Det er intet mindre end formidabelt. Censorerne var imponerede, lærerne var stolte, og det så jeg jo, at I selvfølgelig også var. Og I skrev jo også AT på den gule seddel. Så I VIDSTE godt, at I havde knækket koden, men at det havde 4

5 været svært. Tillykke med, at I tog udfordringerne til jer. Jeg er HELT sikker på, at den viden I har opnået her, vil komme mange af jer til stor glæde, når I skal læse videre. Svarene på de røde kort kritikken - var langt mere forskellige. Nogle fremhævede GCP, nogle manglende fester, nogle blev personlige. Nogle skældte ud på Rysensteen som en elitær stræberskole. Andre på enkeltes useriøsitet. Her var det tydeligt, at I der sidder her, ikke er ens. Selvom I tilhører en årgang, og har smittet af på hinanden. Så er I også temmelig forskellige, når det kommer til kritikken af jeres gymnasieforløb. Er det så her, vi kan se nogle af de karaktertræk i jer, som Naomi Katznelson finder i sin generationsforskning? Måske på nogle områder. Lærere og ledelse har også bemærket en større grad af hvad skal vi lære det for? eller What s in it for me? At den iboende nysgerrighed for fag, for emner, for verden, til tider erstattes af en målrettet udvælgelse og et fokus på ønsket om teaching to the test. Skal jeg til eksamen i det her? Og samtidig med dette, udtrykkes der blandt jer også en afstand til det elitære. Til stræbsomhed som noget negativt. Er det nu så slemt at stræbe? Hvem vil fx kunne modsætte sig en stræbsomhed efter at opnå sandhed, en stræbsomhed efter at være et godt menneske, og gennem sine handlinger at ville gøre en forskel. Stræbsomhed er jo at gøre sig umage. At sætte en ære i at bruge sine talenter bedst muligt. Egentlig tror jeg slet ikke, at I grundlæggende som årgang er imod denne form for stræbsomhed. Det taler jeres resultater i hvert fald klart imod. Men der ligger nogle konnotationer i ordene elite og stræberi, som ligestilles med en dyrkelse af ulighed og egoistisk udkæmpelse af stoleleg. Og her tror jeg, vi når til en pointe! For jeg tror, at vi i jeres årgang har oplevet, at I HAR stræbt efter at blive dygtige, men uden at det skulle være på bekostning af hinanden. I vil ikke beskrives som en EGOISTISK elite og det er I heller ikke! Men med de resultater, I netop har lagt for dagen, så bliver I altså 5

6 nødt til at tage på jer, at I tilhører den på gymnasieelevområdet! I kender min holdning jeg synes I bør være stolte af det og begejstrede for det, samtidig med at I må tage ansvaret på jer, og bringe det til noget til støtte for alle i vores samfund. Målet med jeres gymnasietid har været, at gøre jer til oplyste dannede samfundsborgere. I har gennem de tre år fået redskaber til at søge information og derigennem opnå viden, der bringer jer i stand til at OVERVEJE BESLUTTE og HANDLE. Og pudsigt er det, at I lige præcis fik mulighed for sidste torsdag at udnytte jeres erhvervede kompetencer som samfundsborgere til at afgive jeres stemme ved jeres første folketingsvalg lige her inden I blev studenter. Som jeg indledte med, har jeg i denne tale fokus på begejstring. Og nu kommer forklaringen! For jeg bemærker stadig oftere, at vi i Danmark har endog ganske svært ved at holde et fokus på begejstring. Vi er vokset op i Jantelovens land, og synger tekster som Ved jorden at blive, det tjener dig bedst eller på det jævne, på det jævne frem for Fly me to the moon! Som Lektor ved AU i positiv psykologi Henrik Knoop udtrykker det: Vi vænner os skuffende hurtigt til en masse godt og er generelt tilbøjelige til at reagere unødvendigt stærkt på en masse skidt. Eet dårligt eksamensresultat fylder fx ofte mere end 4 gode. Og én dårlig erindring fra et GCP-program fylder garanteret mere end 10 gode. Vi især danskere - grubler mere over problemer og fiaskoer, end vi påskønner glæder og successer. Pudsigt for et folk med så høj en lykke-rate. Jeg mener, at vi har brug for, at ændre helt bevidst på denne negative indstilling. Både for vores egen skyld, men også for samfundets. Henrik Knoop taler om Hedonisk tilvænning : man bliver blind overfor det behagelige og velfungerende. Som fx med fin 6

7 chokolade: det første stykke smager vidunderligt, mens man knap registrerer det sjette!! Og på denne måde udviskes nydelserne af vores erindring men sådan går det sjældent med det, vi opfatter som vores nederlag. Dem slår vi os selv i hovedet med ellers gør andre! Det kan ændres men det kræver en masse af os selv. Den sunde kritiske sans, som I har fået sammen med almendannelse i jeres gymnasietid skal ikke omsættes til negativitet. Det er stadig vigtigt at kunne lade sig begejstre både af sine egne sejre, men bestemt også af andres, og de fælles sejre vi opnår, i de sammenhænge vi agerer i. En dansker, der har betydet en hel del også har jeg indtryk af for en del af jeres samvær er brygger Carl Jakobsen!!!! Han valgte et ordsprog, der står indgraveret over indgangen til mausolæet på Glyptoteket. Her lige på den anden side af Bernstorffsgade. Det vil jeg stjæle og give jer med på vejen: Semper ardens altid brændende I overført betydning; altid undersøgende, nysgerrig, spørgende, årvågen i både hverdag og videnskab altid ildsjæl. Hvor man stod i køen, dengang der blev uddelt intelligens og begavelse, er man ikke selv herre over, men hvor meget man vil arbejde med det, som man nu engang fik, er genstand for selvadministration. På det punkt er vi alle lige. Det er gennem nyere undersøgelser påvist, at virkelig stærkt engagement over lang tid dvs. udholdenhed båret af stærk ambition betyder intet mindre end dobbelt så meget som talent for, hvor godt man klarer sig. Derfor Semper Ardens! Samtidig med jeres eget brændende engagement, håber jeg, at I vil huske at begejstres over de kvaliteter, vi er så heldige at have opnået her i Danmark. Begejstring for at rammerne for netop jer er der, så I har fået denne studentereksamen. Begejstring og taknemmelighed for, at 7

8 store personligheder før os både her i Danmark og i verden har kæmpet for, at gøre verden til et bedre sted at være. Med oplysningstidens erkendelser, med Grundtvigs højskoletanker og ønsker om oplysning for folket, med det moderne gennembruds nye syn på mennesket, med kvindefrigørelse og valgret til alle, med autoritetsoprør, med IT-udvikling og globalisering. Begejstring for at mulighederne er så store for at kunne have drømme og indfri dem. Og omsæt begejstringen til Semper Ardens!! Altid brændende engagerende nysgerrig. Nyd hver eneste stykke fin chokolade ikke kun det første! Vær opmærksom på de positive ting, der sker dvæl i begejstringen, og gør noget aktivt for at huske netop de positive ting, frem for at fokusere på de negative. Spejl jer i det fremmede, og skøn på de betingelser vi har, som rundet af netop vores rødder og velfærd. Men lær også frimodigt af andre folkeslags begejstring. Sørg for ikke at være med til at bygge læhegn men derimod vindmøller. Tag det alvorligt, at I med studenterhuen på hovedet har opnået viden til nu at drage ud i Friheden, som de oplyste, dannede, indsigtsfulde, reflekterede, respektfulde og ansvarlige samfundsborgere i nu er skolet til. Brug alle disse kompetencer til at overveje hvordan I vil agere, når I deltager i stoledans. Og husk: Semper Ardens. Tag med jævne mellemrum jeres cykel forbi bagindgangen på Glyptoteket og læs det højt for jer selv. Det har været en fornøjelse at få lov til at danne rammerne for jeres gymnasietid her på Rysensteen Gymnasium. Drag nu afsted men husk at lade jer begejstre. Og brænd for at opnå viden - Semper Ardens. Både i jeres fortsatte uddannelse, men også i hverdagen både herhjemme og ude i verden. 8

9 Og kom tilbage til gamle elevers aften hver første fredag i marts, og fortæl os, hvad det er I brænder for. Vi vil følge jer med varme og empati på afstand og en lille smule sorg over, at I nu er vokset fra reden og fløjet af sted. Hermed dimitterer jeg jer som studenter fra Rysensteen Gymnasium

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige VELoverstået - eksamen. Vi skaber succeser. Det er vores

Læs mere

Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere

Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere Kære studenter årgang 2015 I dag er en festdag! I den sidste uges tid har skolen summet af liv: spænding, nervøsitet inden sidste

Læs mere

Hendes Majestæt Dronningens Nytårstale 2010

Hendes Majestæt Dronningens Nytårstale 2010 Hendes Majestæt Dronningens Nytårstale 2010 Nytårsaften er det skik at se tilbage på året, der gik. Selv kan jeg ikke gøre det, uden først og fremmest at sige tak, når jeg mindes al den venlighed og opmærksomhed,

Læs mere

Alt, hvad vi kan forestille os, er opbygget af de samme atomer. Jorden opstod sammen med en masse andre planeter af de samme atomer.

Alt, hvad vi kan forestille os, er opbygget af de samme atomer. Jorden opstod sammen med en masse andre planeter af de samme atomer. Dimission 2016 Kære 9. klasse Først vil jeg ønske jer et stort til lykke med eksamen. Det har for de fleste af jer været en tid med blandede følelser. Det er dejligt at have læseferie, men det er et pres

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax:

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax: N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 27. juni 2008 Kære 9. årgang. Vi skal sige farvel til jer og I skal sige

Læs mere

Kære studenter tillykke med jeres eksamen

Kære studenter tillykke med jeres eksamen Kære studenter tillykke med jeres eksamen Nu sidder I her foran mig - foran jeres forældre uden måske helt at have forstået det endnu. Jeres tid på GG er ved at være slut. Det er vemodigt og festligt på

Læs mere

Tale ved Orienteringsaftenen 21. januar 2015. Velkommen også fra mig til denne Orienteringsaften på Rysensteen Gymnasium.

Tale ved Orienteringsaftenen 21. januar 2015. Velkommen også fra mig til denne Orienteringsaften på Rysensteen Gymnasium. Tale ved Orienteringsaftenen 21. januar 2015 Velkommen også fra mig til denne Orienteringsaften på Rysensteen Gymnasium. Velkommen til et gymnasium med en klar profil, som vi kalder Global Citizenship

Læs mere

Velkommen til translokation på Gladsaxe gymnasium anno 2016.

Velkommen til translokation på Gladsaxe gymnasium anno 2016. Kære Studenter, Kære 50 års jubilarer og Kære forældre Velkommen til translokation på Gladsaxe gymnasium anno 2016. Eller skulle jeg lige starte med at sige til jer studenter; God morgen, det er jo på

Læs mere

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k Nyhedsbrev N u m m e r 1 2 J u l i 2 0 1 4 Velkommen I d

Læs mere

Velkommen til Frederiksberg Gymnasium! I er kommet til en skole hvor mottoet er Det er ok at være go. Faktisk ønsker 75 % af vores elever at læse

Velkommen til Frederiksberg Gymnasium! I er kommet til en skole hvor mottoet er Det er ok at være go. Faktisk ønsker 75 % af vores elever at læse 1 Velkommen til Frederiksberg Gymnasium! I er kommet til en skole hvor mottoet er Det er ok at være go. Faktisk ønsker 75 % af vores elever at læse videre på et af universiteterne efter studentereksamen,

Læs mere

Faglighed på Faaborgegnens Efterskole Hvad er sammenhængen mellem undervisning og vellykket læring?

Faglighed på Faaborgegnens Efterskole Hvad er sammenhængen mellem undervisning og vellykket læring? Faglighed på Faaborgegnens Efterskole Hvad er sammenhængen mellem undervisning og vellykket læring? Faaborgegnens Efterskole www.faae.dk 2011 Pædagogikkens to stadier: I skolen terper man de små tabeller

Læs mere

OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER

OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER 24 STYRKER OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER Her finder du en oversigt over de 24 styrker, der er kernen i styrkebaseret udvikling. Du kan tage VIAs test på min hjemmeside www.daisylovendahl. dk, men du kan

Læs mere

Når vi bevæger os ud på rejsen mod vores mål, støder vi på frygt barrieren.

Når vi bevæger os ud på rejsen mod vores mål, støder vi på frygt barrieren. Dag 5: Identificerer din mur Når vi bevæger os ud på rejsen mod vores mål, støder vi på frygt barrieren. Frygt barrieren opstår, når du begynder at lukke hullet mellem der, hvor du er nu og dine mål. Den

Læs mere

Tale ved Orienteringsaftenen 20. januar 2016

Tale ved Orienteringsaftenen 20. januar 2016 Tale ved Orienteringsaftenen 20. januar 2016 Velkommen også fra mig til denne Orienteringsaften på Rysensteen Gymnasium. Velkommen til et gymnasium med en klar international profil, som vi kalder Global

Læs mere

Dimissionstale 26. juni 2015 ved rektor Hanne Hautop

Dimissionstale 26. juni 2015 ved rektor Hanne Hautop Dimissionstale 26. juni 2015 ved rektor Hanne Hautop Kære HFere, Kære STXere, Kære Studenter I dag er det en festdag. I er blevet studenter I er i centrum, og I skal fejres. Nogle af jer er sikkert stolte,

Læs mere

VELKOMMEN. Find en plads og udfyld arket, som ligger på din stol.

VELKOMMEN. Find en plads og udfyld arket, som ligger på din stol. VELKOMMEN Find en plads og udfyld arket, som ligger på din stol. FÅ ØJE PÅ DIT EGET OG ANDRES TALENT AGENDA Fremlæggelse og refleksion Hvad er vi blevet opmærksomme på? Præsentation Hvorfor er det godt

Læs mere

Bilag 9. Styrkekort til brug i vejledning af unge og voksne, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesverdenen

Bilag 9. Styrkekort til brug i vejledning af unge og voksne, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesverdenen Bilag 9. Styrkekort til brug i vejledning af unge og voksne, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesverdenen Videbegær Du elsker at lære nyt, ikke fordi du skal, men fordi du har lyst. Du kan

Læs mere

Nr. 3 September 2013 25. årgang

Nr. 3 September 2013 25. årgang KØBENHAVNS KOMMUNEKREDS Nr. 3 September 2013 25. årgang I dette nummer bl.a.: Portræt af en frivillig samtale med Sven Aage Knudsen Formidling af følelser uden ord Videnskabelig skabt legeplads til børn

Læs mere

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. 1 Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. Først vil jeg ønske jer til lykke med eksamen. Det er for de fleste en tid med blandede følelser. Det er dejligt

Læs mere

Dimissionstale 2011, onsdag 22. juni, Thy-Mors HF & VUC

Dimissionstale 2011, onsdag 22. juni, Thy-Mors HF & VUC Dimissionstale 2011, onsdag 22. juni, Thy-Mors HF & VUC Af rektor Jens Otto Madsen Kære hf-studenter, kære kursister I dag er en festdag! I har nået det mål, I satte jer den sommer for to, tre eller fire

Læs mere

Hvad er erfaringen, nu da den første årgang gennem to år har prøvet reformen på egen krop?

Hvad er erfaringen, nu da den første årgang gennem to år har prøvet reformen på egen krop? Niels Hartling 1 Er gymnasiereformen en succes? Eleverne i gymnasiet vælger som bekendt ikke længere mellem de to linjer, den sproglige og den matematiske. De går derimod på en såkaldt studieretning, som

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Horsens Gymnasium. ekskursion til udlandet må jeg indrømme, at jeg tog fejl. Du er velkommen til at kontakte skolen, hvis du har spørgsmål.

Horsens Gymnasium. ekskursion til udlandet må jeg indrømme, at jeg tog fejl. Du er velkommen til at kontakte skolen, hvis du har spørgsmål. Må vi præsentere... Horsens Gymnasium Horsens Gymnasium er et godt sted at lære og et godt sted at være. Vi ved, at hvis vores elever trives på skolen og oplever et godt fællesskab med deres klassekammerater

Læs mere

Faglighed, fornyelse og fællesskab. www.gladgym.dk

Faglighed, fornyelse og fællesskab. www.gladgym.dk 2014 www.gladgym.dk Faglighed, fornyelse og fællesskab Velkommen til Gladsaxe gymnasium Kære kommende GG-1 g er Efter sommerferien starter et spændende nyt kapitel i dit liv og i dette hæfte kan du få

Læs mere

1. maj Ejner K. Holst KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL DET TALTE ORD GÆLDER. Frihed, lighed og fællesskab

1. maj Ejner K. Holst KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL DET TALTE ORD GÆLDER. Frihed, lighed og fællesskab KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL. 07.00 DET TALTE ORD GÆLDER 1. maj 2015 Ejner K. Holst Frihed, lighed og fællesskab Lad mig spørge jer om det samme, som den sang vi lige har sunget, gjorde. Frihed, lighed og

Læs mere

Informationsfolder til Frivillige foreninger på Grøn Koncert

Informationsfolder til Frivillige foreninger på Grøn Koncert Informationsfolder til Frivillige foreninger på Grøn Koncert Kære frivillige lokalforeningsfolk! eller som vi ynder at kalde jer LokalCrew (udtales Kræw ). I Muskelsvindfonden er vi meget glade for, at

Læs mere

FÅ ØJE PÅ DIT EGET OG ANDRES TALENT

FÅ ØJE PÅ DIT EGET OG ANDRES TALENT FÅ ØJE PÅ DIT EGET OG ANDRES TALENT AGENDA Fremlæggelse og refleksion Hvad er vi blevet opmærksomme på? Præsentation Hvorfor er det godt at fokusere på det, du er god til og får energi af? Whole Brain

Læs mere

Hvor er det dog en overvældende følelse, at stå her med eksamensbeviserne i. hænderne, huerne på hovedet - og formentligt en gang god sprit i blodet!

Hvor er det dog en overvældende følelse, at stå her med eksamensbeviserne i. hænderne, huerne på hovedet - og formentligt en gang god sprit i blodet! Kære alle sammen. Kære lærere, kære forældre og kære studenter. Hvor er det dog en overvældende følelse, at stå her med eksamensbeviserne i hænderne, huerne på hovedet - og formentligt en gang god sprit

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10 1 7. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 19. juli 2015 kl. 10.00. Salmer: 30/434/436/302//3/439/722/471 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen. Vel mødt i kirke denne

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden!

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden! Kære kompagnon Jeg kan godt sige dig, at denne tale har jeg glædet mig til i lang tid - for det er jo hele 10 år siden jeg sidst havde en festlig mulighed for at holde tale for dig - nemlig da du blev

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

Herfra hvor jeg står, kan jeg ikke se nogen curlingbørn

Herfra hvor jeg står, kan jeg ikke se nogen curlingbørn DIMISSIONSTALE 2015 Kære studenter. I medierne beskrives de unge ofte som curlingbørn. Curlingbørn fordi deres forældre har fejet alle problemer og forhindringer væk, så de aldrig har oplevet, at noget

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

7 gode vaner i region Kattegat

7 gode vaner i region Kattegat 7 gode vaner i region Kattegat Indledning Organisationer som stræber og gror, er dem der lever efter de basale principper for High-Performance. Konstant fokus på mission og værdier sammenholdt med evnen

Læs mere

Da jeg underskrev afgangsbeviserne, blev jeg både stolt, rørt og bekræftet.

Da jeg underskrev afgangsbeviserne, blev jeg både stolt, rørt og bekræftet. Dimissionstalen 2012 Kære afgangselever Da jeg underskrev afgangsbeviserne, blev jeg både stolt, rørt og bekræftet. For at underbygge dette, vil jeg starte med en lille historie fra den tænkte verden,

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

EN VÆRDIBASERET SKOLE

EN VÆRDIBASERET SKOLE Lyst og evne til at bidrage til fællesskab Glæde og ansvarlighed Nye tanker ført ud i livet Høj faglighed der kan anvendes Evne til at udtrykke sig At forstå sig selv og andre EN VÆRDIBASERET SKOLE Det

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

18. s. e. trin. I 2015 Ølgod

18. s. e. trin. I 2015 Ølgod For nogle år siden læste jeg i en avis om en ung kvinde, der var det forkerte sted på det forkerte tidspunkt. Hun blev det tilfældige offer for en overfaldsmand, og blev nedværdiget og ydmyget i al offentlighed.

Læs mere

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde?

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde? Jeg ved det ikke Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde? Spørg barnet De bedste kurser, vi kan gå på, er hos dem, vi arbejder med Børn er typisk objekter, der bliver studeret

Læs mere

Introduktion Mødre fortjener stor anerkendelse for deres mangeårige, hengivne og uselviske indsats

Introduktion Mødre fortjener stor anerkendelse for deres mangeårige, hengivne og uselviske indsats Introduktion Det er en kæmpe gave at være mor, hvilket jeg tror, at langt de fleste med glæde vil skrive under på. Men det er også benhårdt arbejde. Mere benhårdt end man på nogen måde kan forestille sig

Læs mere

Nyhedsbrev 2/6 2015 Sctknud-gym.dk Besøg os på Facebook Rektors klumme Kære læser Sommerferien nærmer sig, og den særlige eksamensstemning har indfundet sig på skolen. Vi kan se tilbage på et skoleår med

Læs mere

status Lever du livet eller lever livet dig?

status Lever du livet eller lever livet dig? Daisy Løvendahl Personlig rådgiver status Lever du livet eller lever livet dig? www.daisylovendahl.dk Vælg til og fra #1. tid til at tjekke ind Fælles for de mennesker, jeg arbejder med, er, at det, de

Læs mere

I er et imponerende og smukt syn, som I sidder her. Hver for sig og i fællesskab nogle kompetente, kreative og livsglade unge mennesker.

I er et imponerende og smukt syn, som I sidder her. Hver for sig og i fællesskab nogle kompetente, kreative og livsglade unge mennesker. DIMISSIONSTALE 2013 Kære studenter og hf-ere. I er et imponerende og smukt syn, som I sidder her. Hver for sig og i fællesskab nogle kompetente, kreative og livsglade unge mennesker. Vi der er samlet her

Læs mere

Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015

Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015 Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015 Forord Strategien for Det Teknisk- Naturvidenskabeli- Denne strategi skal give vores medarbejdere Forskning ge Fakultet, som

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

Dimissionstale 28. juni 2013

Dimissionstale 28. juni 2013 Dimissionstale 28. juni 2013 For mig er det stort at holde dimissionstalen for jer, og jeg har glædet mig til det. Dette sagde jeg vist også sidste år, men det er det altså. Arrangementet dimissionen i

Læs mere

kan foreslå lege og aktiviteter få ideer har lyst til at lære kan arbejde med en aftalt aktivitet over tid kan tåle at tabe i spil, lege og sport

kan foreslå lege og aktiviteter få ideer har lyst til at lære kan arbejde med en aftalt aktivitet over tid kan tåle at tabe i spil, lege og sport Sociale kompetencer Motivation tager initiativ holder sig sit mål for øje overvinder fiaskoer uden at blive slået ud Empati : kan sætte sig i en andens sted Ansvarlighed: kan udskyde impulser/ behov kan

Læs mere

Faglighed, Fællesskab, Fremtid. Midtfyns. Sammen bliver vi klogere

Faglighed, Fællesskab, Fremtid. Midtfyns. Sammen bliver vi klogere Faglighed, Fællesskab, Fremtid Midtfyns Gymnasium Sammen bliver vi klogere liv en del af os En helt ny verden åbner sig, når du træder ind ad døren hos os. Med masser af venner, faglige udfordringer og

Læs mere

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu.

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu. VENTETIDEN af Sigrid Johannesen Rummet oplyses af lommelygter de to KVINDER og bevæger sig ind på scenen med tændte lommelygter, hviskende og søgende efter et endnu ukendt sted. De når til en mur. Her?

Læs mere

Rektors tale ved Orienteringsmødet den 22.januar 2014

Rektors tale ved Orienteringsmødet den 22.januar 2014 Rektors tale ved Orienteringsmødet den 22.januar 2014 Velkommen til Aurehøj Gymnasium. Dejligt at se, at så mange har fundet vej hertil! Jeg håber, I vil udnytte aftenen til at få et indtryk af det almene

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision På Waldemarsbo er vores fornemste opgave at højne elevernes selvværd, selvforståelse og selvstændighed, således, at eleverne

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Velkommen til den årlige generalforsamling i Jegum Ferieland og tak til alle jer som er mødt frem i dag.

Velkommen til den årlige generalforsamling i Jegum Ferieland og tak til alle jer som er mødt frem i dag. Grundejerforeningen JEGUM FERIELAND V/ Formand Carsten Christensen Birkealle 7, 6710 Esbjerg V. Grundejerforeningen Jegum Ferieland. Bestyrelsens beretning 2015 Velkommen til den årlige generalforsamling

Læs mere

Studentertale 2012. Denne tale handler om at sige ja. Ikke det store Yes we Can som vi lærte af Obama og

Studentertale 2012. Denne tale handler om at sige ja. Ikke det store Yes we Can som vi lærte af Obama og Studentertale 2012 Kære studenter. Denne tale handler om at sige ja. Ikke det store Yes we Can som vi lærte af Obama og som handler om at ændre samfund og måske historien - men en masse små ja er som er

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Frederik Knudsen til sin Kone Taarup, 18. Maj 1849.

Frederik Knudsen til sin Kone Taarup, 18. Maj 1849. Taarup, 18. Maj 1849. Kære elskede Kone! Dit Brev fra den 11. modtog jeg den 16., og det glæder mig at se, at I er ved Helsen. Jeg er Gud ske Lov også ved en god Helsen, og har det for tiden meget godt,

Læs mere

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Steffan Lykke 1. Ta mig tilbage Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Her er masser af plads I mit lille ydmyg palads men Her er koldt og trist uden dig Men hvor er du

Læs mere

2.2 Du har potentiale

2.2 Du har potentiale 22 DU HAR POTENTIALE - LOVSANGSAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 1 AF 6 22 Du har potentiale Introduktion til denne lovsangsaften Denne aften handler om reflektion, over vores betydning for Gud Når Gud elsker

Læs mere

Årets gang 2007. 2007 Årgang 98, Miniput Yngste:

Årets gang 2007. 2007 Årgang 98, Miniput Yngste: 2007 Årgang 98, Miniput Yngste: Årets gang 2007 Årgang 98, Miniput Yngste: Årgang 98 har haft en meget flot sæson, hvor hovedmålet var at lære at spille den rigtige fodbold a la AB, og helst i den bedste

Læs mere

2015/ 2016. For dig, der vil dyrke din idræt på højt niveau

2015/ 2016. For dig, der vil dyrke din idræt på højt niveau 2015/ 2016 For dig, der vil dyrke din idræt på højt niveau AMBITIONER? Idrætslinjen giver dig mulighed for: At udvikle dig i et idrætsmiljø sammen med andre talentfulde idrætsudøvere og med kvalificerede

Læs mere

Det var et vildt år. Foto: Sanne Agatz. - En beretning om årets aktiviteter i Byggeforeningen af 1933

Det var et vildt år. Foto: Sanne Agatz. - En beretning om årets aktiviteter i Byggeforeningen af 1933 Det var et vildt år Foto: Sanne Agatz - En beretning om årets aktiviteter i Byggeforeningen af 1933 Ansvarlighed, demokrati og godt bomiljø Siden 2012 har vi i boligforeningen arbejdet målrettet med vores

Læs mere

Igangsætter med sans for indretning

Igangsætter med sans for indretning Salon Beth Beth kalder sig selv for Tivolitypen. Hun går meget op i design, og hun går meget op i helheder i sin salon og i forhold til de kunder, der kommer i salonen. Igangsætter med sans for indretning

Læs mere

Min spirituelle handlingsplan

Min spirituelle handlingsplan Min spirituelle handlingsplan Tilhører: Hvor vil du hen? Hvor vil du gerne være i din personlige og spirituelle udvikling om et år? Gør status nu, og sæt en intention for det næste år. For mange er personlig

Læs mere

Det er helt i orden ikke at være god til det hele

Det er helt i orden ikke at være god til det hele Det er helt i orden ikke at være god til det hele Af Emil Bækdahl I skrivende stund sidder jeg i min lejlighed i Aalborg. Jeg er i år begyndt at læse datalogi på Aalborg Universitet, og det har været lidt

Læs mere

Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787

Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787 Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787 Kære konfirmander, forældre og familie og venner. Lige når foråret er allersmukkest

Læs mere

Tale til sommerafslutning 2011

Tale til sommerafslutning 2011 Tale til sommerafslutning 2011 Velkommen på denne skønne sommerdag. Velkommen først og fremmest til 9. årgang, der er æresgæster i dag. Men selvfølgelig også til alle andre elever, til forældre og pårørende

Læs mere

Det er nærliggende at tro, at det, der føles godt, vil vi gerne have mere af. Og det, der føles ubehageligt, vil vi gerne undgå.

Det er nærliggende at tro, at det, der føles godt, vil vi gerne have mere af. Og det, der føles ubehageligt, vil vi gerne undgå. Næste gang: Lørdag d. 16. april 2016 Kl. 10.00 16.00 5 TRIN TIL DINE DRØMME Kan man få, hvad man beder om? Ja! Men det kræver indsigt og træning. Få her 5 trin, der sætter dig på sporet til at nå dine

Læs mere

Fra privilegeret til pligtskyldig

Fra privilegeret til pligtskyldig Fra privilegeret til pligtskyldig Afslutningstale juni 2014 Kære elever! Tænk engang! Kan I forestille jer SKALs uden jer? Kan I overhovedet forestille jer andre end jer selv på etagerne og i spisesalen?

Læs mere

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat Undervisningsmateriale til Dansker hvad nu? Formål Vi danskere er glade for vores velfærdssamfund uanset politisk orientering. Men hvordan bevarer og udvikler vi det? Hvilke værdier vil vi gerne bygge

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Tarotkortenes bud på stjernerne April 2014.

Tarotkortenes bud på stjernerne April 2014. Tarotkortenes bud på stjernerne April 2014. Vædderen: På hovedet. Retvendt. på hovedet. Omgiv dig med et smaragdgrønt lys, og lad universet heale dig. Du er mere følsom end man umiddelbar tror ved første

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013

Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013 Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013 Så er der gået et godt stykke tid siden jeg forlod Danmark efter en dejlig lang sommer hjemme. Tiden flyver og jeg kan ikke forstå hvor dagene bliver af. Jeg ved,

Læs mere

Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22-

Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22- Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22-33. Se om mennesker, der tilsyneladende kan overkomme alt og som ikke løber ind i modgang siger man undertiden, at de kan gå

Læs mere

I har altid været til at tale med og altid venlige og imødekommende. Derfor har det været en fornøjelse at være jeres rektor.

I har altid været til at tale med og altid venlige og imødekommende. Derfor har det været en fornøjelse at være jeres rektor. Translokationstale 2013 Vi er her for at lære og vi kan li det! Kære Studenter Vi er her for at lære og vi kan li det! Sådan var der én af jer, der udtrykte det på det strategi-seminar, som skolens bestyrelse

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Livets Skole Skolen for livet. e 3. Thøger Johnsen

Livets Skole Skolen for livet. e 3. Thøger Johnsen Livets Skole Skolen for livet e 3 Thøger Johnsen 1 Prolog: Der mangler ofte en umiddelbar og spontan røst i vores hæsblæsende samfund. En røst i stil med den lille dreng i H.C. Andersens eventyr om "Kejserens

Læs mere

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL Velkommen i Mini-Søhulen! Vi håber, I finder jer til rette og føler jer vel modtaget - vi er spændte og forventningsfulde, og glæder os til at se jer. Anni Iversen 21-03-2012 Side

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i SFO erne

Pædagogiske læreplaner i SFO erne Pædagogiske læreplaner i SFO erne Oplæg til skolereformsudvalgsmødet den 12.09.13 Ved Hanne Bach Christiansen SFO Leder Arresø Skole Historik Pædagogiske læreplaner har været brugt som arbejdsredskab i

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

Leder. Det summer af sol og sommer. Det er den tid på året, hvor vi alle fylder depoterne op med energi fra lyset og varmen.

Leder. Det summer af sol og sommer. Det er den tid på året, hvor vi alle fylder depoterne op med energi fra lyset og varmen. Leder Det summer af sol og sommer. Det er den tid på året, hvor vi alle fylder depoterne op med energi fra lyset og varmen. Den kommende tid er hverdagene på Egely præget af, at det er feriesæson. Det

Læs mere

Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder

Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder Dato 2010-11-1 1/11 Introduktion Børn i dagpleje og vuggestue I inviteres til en samtale om jeres barns læring og udvikling. Samtalen er frivillig og varer

Læs mere

Kan man se det på dem, når de har røget hash?

Kan man se det på dem, når de har røget hash? Kan man se det på dem, når de har røget hash? Når forældre og medarbejdere på de københavnske skoler gerne vil vide noget om unge og rusmidler, har U-turn et godt tilbud: To behandlere og en ung er klar

Læs mere

De spanske medier og arbejdsløsheden. - Hvordan dækker de en af landets største kriser?

De spanske medier og arbejdsløsheden. - Hvordan dækker de en af landets største kriser? De spanske medier og arbejdsløsheden - Hvordan dækker de en af landets største kriser? Jeg ankom til Madrid den 14. november 2012 og blev mødt af demonstrationer, lyden af megafoner og graffiti malet over

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det knagede fælt i den gamle badebro. Skulle de ikke hellere lade være med at gå ud på den? Tanken

Læs mere

Philip, 17 år. Om Philip. En ung mand. Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted.

Philip, 17 år. Om Philip. En ung mand. Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted. Philip, 17 år En ung mand Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted. Det er hans lærer, der kalder på ham, og Philip kommer imod mig fra det fjerneste hjørne i værkstedet, hvor der står en

Læs mere

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem?

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem? Hvis du vil vide mere På www.rektorforeningen.dk kan du finde gymnasieskolernes webadresser, så du kan læse mere om den enkelte skole. På www.gymnasiejob.dk kan du se alle ledige stillinger på gymnasierne

Læs mere

I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen.

I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen. Prædiken til 3. søndag ef trin 08 Slotskirken kl. 10 Lukas 15, 11-32 736 597 750 331 167 29 1 Ida Secher I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen. Because you deserve it! Fordi du fortjener det,

Læs mere

Statsministerens nytårstale den 1. januar 2013

Statsministerens nytårstale den 1. januar 2013 1 Statsministerens nytårstale den 1. januar 2013 Godaften. Vi danskere er grundlæggende optimister. Vi tror på, at hårdt arbejde betaler sig. Vi tror på, at vi kan komme videre ved en fælles indsats. Vi

Læs mere

Alle kan lave mad! Sanne Vinther Arla Fonden

Alle kan lave mad! Sanne Vinther Arla Fonden 2 Alle kan lave mad! Alle kan lave mad, hvis de lærer hvordan. Gennem de seneste år er det desværre gået ned ad bakke, når man ser på madlavningen herhjemme. Der er nemlig færre og færre, som kan tilberede

Læs mere

Mennesker på kontanthjælp bliver hængt ud, som om de var roden til alt ondt.

Mennesker på kontanthjælp bliver hængt ud, som om de var roden til alt ondt. 1 Folkemødetale 2015 Johanne Schmidt Nielsen Det talte ord gælder. Jeg vil gerne starte med at sige, at den her valgkamp efterhånden har udviklet sig til sådan en konkurrence om, hvem der kan banke hårdest

Læs mere

MOTIVATION MOTOR ELLER MODVIND

MOTIVATION MOTOR ELLER MODVIND MOTIVATION MOTOR ELLER MODVIND Er du motiveret, er du næsten helt sikker på succes. Motivationen er drivkraften, der giver dig energi og fører dig i mål. Mangler du den, slæber det hele sig afsted, trækker

Læs mere

Vejens digte. Inger Jakobsen

Vejens digte. Inger Jakobsen Vejens digte Inger Jakobsen Caminoen i Spanien, maj 2011 EN LILLE VEJ En lille vej Hvid og lysende Med grønt græs i midten Og 1000 blomster oh -bare jeg skulle ned af den. Jeg kan næsten ikke dy mig VEJEN

Læs mere

Hold Øje uge 44. En ganske almindelig torsdag på Næringen 98. Aften-BØF I næste uge er Aften-BØF afløst af Musical-show.se længere ned i Hold Øje.

Hold Øje uge 44. En ganske almindelig torsdag på Næringen 98. Aften-BØF I næste uge er Aften-BØF afløst af Musical-show.se længere ned i Hold Øje. Hold Øje uge 44 En ganske almindelig torsdag på Næringen 98. Aften-BØF I næste uge er Aften-BØF afløst af Musical-show.se længere ned i Hold Øje. God weekend Hilsen Peter FRITS Denne uge i Frits har stået

Læs mere

Da jeg var på jeres alder var der kun 7 års obligatorisk skolegang. Hvis man var blevet træt af skolen, kunne man gå ud efter syvende.

Da jeg var på jeres alder var der kun 7 års obligatorisk skolegang. Hvis man var blevet træt af skolen, kunne man gå ud efter syvende. Kære elever fra 9. årgang Da jeg var på jeres alder var der kun 7 års obligatorisk skolegang. Hvis man var blevet træt af skolen, kunne man gå ud efter syvende. Og det gode var dengang, at man også kunne

Læs mere