Indkaldelse af ansøgninger til Fri-Institutionsforsøg

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Indkaldelse af ansøgninger til Fri-Institutionsforsøg"

Transkript

1 Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal København K Tlf. nr.: stuk@stukuvm.dk CVR nr.: Indkaldelse af ansøgninger til Fri-Institutionsforsøg 1. november 2016 Sags nr.:16/10300 Baggrund: Som en del af trepartsaftalens initiativer til styrkelse af AMU her og nu, blev det besluttet at iværksætte et Fri-Institutionsforsøg. Formålet med forsøget er, som det fremgår af aftaleteksten, at konkretisere og teste de praktiske, økonomiske og lovgivningsmæssige barrierer, der er for at imødekomme virksomheders og lønmodtageres ønsker om fleksibilitet og målrettethed. Forsøget gennemføres ved, at udvalgte uddannelsesinstitutioner med AMU-udbud, inden for et afgrænset tema i en tidsbegrænset periode, får mulighed for selv at forvalte rammer, vilkår og udbud i henhold til nedenstående rammer og vilkår for forsøget. Forsøget gennemføres i et partnerskab mellem arbejdsmarkedets parter, repræsentanter for Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling og repræsentanter for DEG-L. Forsøget skal blandt andet bidrage med viden til ekspertgruppen for voksen-, efter- og videreuddannelse, som er nedsat i henhold til trepartsaftalen med det formål at tilvejebringe den nødvendige viden for at drøfte fremtidens VEU-system. Hvad kan der søges om? Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) indkalder i samarbejde med Partnerskab for Fri-Institutionsforsøg ansøgninger, der kan bidrage med ny viden om lovgivningsmæssige barrierer i AMU-systemet. Partnerskab for Fri-Institutionsforsøg og STUK har i fællesskab formuleret nedenstående temaer som inspiration og ramme for forsøgene. Der kan søges om projekter, der dækker et eller flere temaer. Der indkaldes samtidig bidrag fra uddannelsesinstitutioner om andre oplevede barrierer på skolerne med henblik på evt. inddragelse i ekspertgruppens arbejde, jf. det vedlagte ansøgningsskema.

2 Temaer for Fri-Institutionsforsøg: 1) Fleksibilitet i AMU: AMU-systemet har mange muligheder for fleksibel tilrettelæggelse og gennemførelse af undervisningen. Arbejdsmarkedsuddannelserne kan: Tilrettelæges som sammenhængende undervisning eller opsplittet undervisning og i åbent værksted. Tilrettelægges i mere eller mindre end 7,4 timer om dagen. Afholdes i dagtimerne eller om aftenen, natten og på hverdage eller i weekenden. Tilrettelægges på en virksomhed eller på skolen. Tilrettelægges i sammenhæng med anden undervisning, eksempelvis FVU, OBU og IDV, herunder som split. Tilrettelægges som fjernundervisning, digital læring og blended learning. Tilrettelægges med eller uden samtidig tilstedeværelse af lærer og elev. Dokumentation i forbindelse med undervisningen kan enten være s, log fra brug af it-platform, registrering af lærerens tidsanvendelse, undervisningsplan, konkrete opgaver, materialer, o.lign. Under dette tema kan der gennemføres projekter, der tester udvalgte lovgivningsmæssige barrierer for, at AMU kan gøres endnu mere fleksibelt, end hvad systemet giver mulighed for i dag. Det kan eksempelvis være projekter, der laver forsøg med: Kollektiv afkortning: Kollektiv afkortning af konkrete AMU-kurser indenfor en på forhånd ansøgt FKB, jf. bilag 1. Her kan der tænkes forsøg med kollektiv afkortning af konkrete AMU-kurser, uden at der skal foretages en individuel vurdering af de enkelte deltagere. Skolen kan blandt andet også vælge at lægge en del af kursusindholdet som hjemmearbejde for kursisterne som en begrundelse for den kollektive afkortning. For at sikre, at kursisterne efter endt forløb har de kompetencer, som der er angivet på AMU-beviset, skal forløbet afsluttes med en test, der afprøver kursisterne i hele kursusindholdet. Målet er, at der designes og gennemføres forløb, der er mere målrettede i forhold til virksomheders og lønmodtageres behov. De afkortede kurser tilskudsindberettes med den faktiske gennemførte varighed. Friere rammer for udbud: Friere muligheder for udbud af AMU geografisk. Her kan der være tale om forsøg, hvor der gives mulighed for at udbyde AMU inden for et større geografisk dækningsområde, end skolen er godkendt til. 2

3 Målet er at teste, om et friere udbud af AMU kan være med til at gøre AMU mere fleksibelt i forhold til virksomheders og lønmodtageres behov. Hjælp til tilmelding: Friere rammer for hjælp til tilmelding. Her kan der tænkes forsøg, hvor der afprøves nye former for vejledning og hjælp til virksomheder ved tilmelding til AMU og ansøgning om VEU-godtgørelse uden forpligtigelse til at opkræve IDV-betaling. Målet er at teste, om friere rammer for hjælp til tilmelding kan bidrage til at styrke virksomhedernes tilgang til AMU. Her kan søges om en generel dispensation, der gælder for hele skolens kursus-portefølje. 2) Kvalitet i AMU: AMU-systemet har adskillige mekanismer, der på forskellig vis bidrager til at sikre kvaliteten i AMU. Heriblandt kan nævnes, at: Der relativt hurtigt, med en behandlingsfrist på 6 uger, kan godkendes og nedlægges AMU-mål, hvilket bidrager til at sikre, at udbuddet af kurser passer til behovet på arbejdsmarkedet. Der er fleksible muligheder for bedømmelse, og det er læreren, der afgør, hvordan bedømmelsen skal foregå, herunder om der skal anvendes test eller anden afprøvning af læringsudbyttet. AMU kan på forskellig vis tilpasses efter virksomhedens behov, så længe der ikke er tale om virksomhedsintern undervisning. Der kan anvendes gæstelærere i AMU, såfremt der er behov for andre kompetencer, end de kompetencer, der er til stede blandt skolens lærere. Under dette tema kan der gennemføres projekter, der tester udvalgte lovgivningsmæssige barrierer for, at kvaliteten i AMU kan styrkes yderligere, end hvad systemet giver mulighed for i dag. Det kan eksempelvis være projekter, der laver forsøg med: Lokal tilpasning af AMU-kurser på fast-track: Udvikling og gennemførelse af lokale AMU-mål. Her kan der være tale om nye AMU-mål, som sammensættes af delelementer af eksisterende kurser. I modsætning til kollektiv afkortning forudsættes, at kursisten opnår en ny kombination af delkompetencer, som er tilpasset lokale behov. Ved ansøgning om nye mål angives en normeret/forventet maksimal varighed, og STUK tilbyder at screene forslag om nye mål indenfor 6 arbejdsdage mhp. at de efterfølgende kan oprettes som tilskudsberettigede forsøgsmål, som indberettes med den faktisk gennemførte varighed, som kan være kortere end den normerede varighed. Til formålet anvendes et eller flere forsøgsmål, der oprettes i UA.dk med åbent indhold og en fælles dertilhørende forsøgstakst. Forsøgsmålene skal således ikke oprettes og 3

4 takstbehandles særskilt. Målet er at teste, hvorvidt lokal tilpasning af AMU og en væsentlig hurtigere godkendelsesproces kan bidrage til, at skolerne i højere grad kan imødekomme virksomheders og lønmodtageres behov. Friere brug af gæstelærere: Friere rammer for brug af gæstelærere. Her kan der tænkes forsøg, hvor der gives mulighed for at anvende gæstelærere, uden at der stilles krav om, at en underviser fra skolen skal være til stede under hele kurset. Uddannelsesstedets lærer kan f.eks. blot deltage i undervisningen i et sådant omfang, at underviseren kan vurdere, om kursisterne har nået målet med undervisningen. Målet er at teste om en friere brug af gæstelærere kan bidrage til at styrke kvaliteten i AMU. 3) Markedsføring: Markedsføring af AMU er en vigtig forudsætning for at give virksomheder og lønmodtagere kendskab til tilbuddene i AMU samt, hvordan de kan bidrage til systematisk kompetenceudvikling i forhold til arbejdsmarkedets behov. Vilkårene for markedsføring af AMU bidrager til en kvalitetssikret, målrettet og fleksibel kommunikation om AMU s tilbud ved at markedsføringen, blandt andet: Klart og entydigt skal kommunikere titel, indhold og vilkår for uddannelsen. Skal være målrettet AMU s målgruppe af ufaglærte og faglærte. Kan udformes med reducerede krav ved brug af udvalgte medier, som radiospots, plakater og webbannere. Kan henvise til specifikke produkter, udstyr eller maskiner, der anvendes i undervisningen, såfremt det vurderes hensigtsmæssigt, så længe de tillærte kompetencer kan overføres til andre produkter. Kan markedsføres i sammenhæng med anden uddannelsesaktivitet (herunder IDV), så længe de to aktiviteter kan identificeres separat i markedsføringen, og at det ligeledes fremgår, at det er muligt at deltage i AMU-forløbet uden tilkøb af andre ydelser. Under dette tema kan der gennemføres projekter, der tester udvalgte lovgivningsmæssige barrierer for at gøre markedsføringen af AMU mere målrettet og effektiv, end hvad regelsættet giver mulighed for i dag. Det kan eksempelvis være projekter, der laver forsøg med: Friere markedsføring ift. geografisk dækningsområde: Her kan der være tale om forsøg, hvor der gives mulighed for at markedsføre AMU i et større geografisk dækningsområde, evt. landsdækkende, end det geografisk dækningsområde, skolen/skolerne oprindeligt er godkendt til. Målet er at teste, om friere vilkår for markedsføring af AMU ift. geografi kan bidrage til at gøre markedsføringen mere effektiv. 4

5 Pædagogisk tilrettede målformuleringer: Her kan der være tale om forsøg, hvor der gives mulighed for at markedsføre AMU med målbeskrivelser, der har gennemgået en pædagogisk omskrivning med henblik på at gøre markedsføringen lettere tilgængelig for målgruppen. Målet er at teste, om en mere pædagogisk fremstilling af målene i AMU kan gøre markedsføringen mere målrettet og effektiv i forhold til målgruppen. Rammer og vilkår: Fri-Institutionsforsøget iværksættes i to faser, hvor den første fase gennemføres som et pilotforsøg af op til 12 måneders varighed. Det er planen, at der efterfølgende vil blive gennemført endnu en forsøgsperiode med ansøgningsfrist i foråret 2017, hvor der kan søges om nye projekter og evt. forlængelse af eksisterende projekter. Pilotforsøget gennemføres med det formål at generere indledende viden om lovgivningsmæssige og/eller andre barrierer for imødekommelse af virksomheders og lønmodtageres behov, som kan afrapporteres til ekspertgruppen for voksen-, efter- og videreuddannelse. Det tilstræbes, at der i pilotforsøget igangsættes projekter. Der vil i vurderingen af ansøgninger blive prioriteret projekter, hvor der indgår tværinstitutionelt samarbejde mellem to eller flere uddannelsesinstitutioner, herunder samarbejde mellem AMU-udbydere og erhvervsakademier om f.eks. efteruddannelse af faglærte. Der vil i øvrigt blive prioriteret projekter, hvor der indgår lokalt samarbejde med en eller flere virksomheder. De nærmere vilkår for forsøget og for de forskellige temaer er beskrevet i bilag 1. Projekterne skal gennemføres inden for rammerne af almindelig tilskudsberettiget aktivitet, og der kan således ikke søges om yderligere økonomiske midler til projekterne Styrelsen for Undervisning og Kvalitet sætter i samarbejde med partnerskabet for fri-institutionsforsøg rammerne for forsøget, behandler de indkomne ansøgninger og samler op på erfaringerne fra de gennemførte projekter. Tidsplan: Tirsdag d. 22. november: Ansøgningsfrist November/december: Ansøgninger behandles i partnerskabet Onsdag d. 21. december: Tilbagemelding til ansøgere Mandag d. 2. januar: Opstart for projekter Onsdag d. 1. marts: Frist for delrapportering 5

6 Praktisk vedrørende ansøgning: Ved ansøgning skal anvendes det udsendte ansøgningsskema. Ansøgningsskemaet skal indsendes i indscannet version til: FI.forsoeg@stukuvm.dk Ansøgningen skal være underskrevet af lederen af den projektansvarlige uddannelsesinstitution, projektlederen samt lederen hos de eventuelle samarbejdspartnere i projektet. Hvis der indgår samarbejde med øvrige institutionstyper, kan der i stedet vedlægges en samarbejdserklæring fra den eller de pågældende samarbejdspartnere. Krav til projektansøgninger samt projektvilkår og vurderingskriterier står angivet i bilag 1. Ansøgningen skal være styrelsen i hænde senest: Tirsdag d. 22. november 2016 Spørgsmål: Eventuelle spørgsmål kan rettes til Mette Hartvig, Mette.Hartvig@stukuvm.dk, tlf. nr Med venlig hilsen Mette Hartvig Fuldmægtig Kontor for Voksenuddannelse og Overgange Styrelsen for Undervisning og Kvalitet 6

7 BILAG 1: ANSØGNINGSKRAV,PROJEKTVILKÅR OG VUR- DERINGSKRITERIER, Fri-Institutionsforsøg Ved ansøgning om konkrete projekter, skal projektansøger udfylde det udsendte ansøgningsskema. Der kan ansøges inden for et eller flere af de tre temaer, der er beskrevet i udmeldingsbrevet. Nedenfor er angivet ansøgningskrav, projektvilkår og vurderingskriterier for forsøget. Grundlæggende krav til projektet 1. Projektet skal gennemføres under ansvar af en uddannelsesinstitution, der er godkendt til at udbyde AMU. 2. Projektet kan gennemføres på en enkelt uddannelsesinstitution eller i samarbejde mellem flere uddannelsesinstitutioner. 3. Projektet kan maksimalt have en varighed på 12 måneder og skal indsende en delrapportering d.1. marts Projektet skal som udgangspunkt starte op d. 2. januar 2017 og skal være afsluttet inden udgangen af A. Projektbeskrivelse 1. Projektansøgningen skal indeholde en kort projektbeskrivelse med projektets formål, indhold, målgruppe og organisering. 2. Projektansøgningen skal indeholde en skitse af projektets aktiviteter, herunder en angivelse af hvilke konkrete AMU-mål, skolen ønsker at lave forsøg med samt en begrundelse herfor. Hvis skolen ønsker at lave forsøg med markedsføring/udbud i forhold til geografisk dækningsområde, skal det angives, hvilke konkrete FKB er, skolen ønsker at lave forsøg med samt en begrundelse herfor. Ved ansøgning om kollektiv afkortning skal skolen som minimum angive, hvilken konkret FKB forsøget vil beskæftige sig med, og inden forsøgets sættes i gang, skal styrelsen godkende afkortningen af de konkrete AMU mål, skolen ønsker at lave forsøg med. STUK gennemfører den konkrete vurdering inden for seks arbejdsdage, hvor målet er godkendt medmindre der gøres indsigelse. 3. Ved ansøgning om udvikling af lokale mål, skal det angives, hvilke konkrete kurser eller kursusgrupper, skolen har en forventning om at sammensætte nye mål ud fra samt en begrundelse herfor. Såfremt projektet godkendes, indsendes efterfølgende en ansøgning om godkendelse af det/de konkrete kursus/kurser til STUK med en normeret, maksimal varighed Der kan kun søges om godkendelse af kurser, der sammensættes ud fra kurser, der befinder sig inden for det udbud, som institutionen er godkendt til. Der må ikke udvikles kurser, hvis der er et tilsvarende privat udbud på markedet (jf. AMU-lovens 10, stk. 3). Det er skolens ansvar at afsøge, om der er et tilsvarende privat udbud på markedet. Ved ansøgning gennemfører STUK en vurdering af ansøgningen på maks. seks arbejdsdage. Til formålet anvendes et forsøgsmål, der oprettes i UA.dk med åbent indhold og en fælles dertilhørende forsøgstakst. Det indebærer, at der ikke kan udskrives et centralt fastsat AMU-bevis. Den konkrete forsøgstakst vil blive meldt ud inden forsøgets opstart. 7

8 4. Projektet skal beskrive hvilket konkrete behov hos deltagere og virksomheder, der ønskes imødekommet med projektet, der ikke kan imødekommes under gældende lovgivning. 5. Såfremt der søges om dispensation fra andre regler end dem, der indgår i de konkrete eksempler under temaerne, skal projektet angive, hvilke konkrete regler der ønskes givet dispensation for. Dette gøres ved at henvise til en konkret passage i institutionsvejledningen og/eller AMU-loven/bekendtgørelsen. B. Projektvilkår 1. Forsøget skal gennemføres indenfor de muligheder, som forsøgsparagraffen i AMU-loven tillader samt gennem dispensation fra relevante bekendtgørelser. Det betyder, at der ikke kan gennemføres forsøg, der vedrører anden lovgivning, eksempelvis forsøg der indebærer ændring i vilkårene for godtgørelse, takstindplacering, tælleregler, etc. 2. Forsøget skal gennemføres indenfor EU s statsstøtteregler, hvilket betyder, at der ikke må udvikles og gennemføres direkte virksomhedsspecifikke kurser. 3. Projekterne skal gennemføres inden for rammerne af almindelig tilskudsberettiget aktivitet, og der kan således ikke søges om yderligere økonomiske midler til projekterne. 4. Ved gennemførelse af projektet, kan der kun gennemføres aktiviteter inden for de konkrete dispensationer til AMU-loven og/eller relevante bekendtgørelser, samt i forhold til de konkrete kurser og/eller FKB er, som projektet har ansøgt om. Inden projektstart vil projektet modtage tilsagn fra styrelsen om, hvilke bestemmelser, der gives dispensation for samt vilkårene herfor. 5. Ved forsøg, der involverer udvikling af lokale mål samt afkortning, gives der tilsagn med forbehold for, at STUK kan godkende de efterfølgende ansøgninger om konkrete kurser. 6. Projektet skal indsende en delrapportering til STUK, der opsamler de foreløbige erfaringer fra projektet. Delrapporten skal indsendes senest d. 1. marts 2017, og der skal anvendes en skabelon, der udsendes af STUK. 7. Projektet skal indsende en afsluttende afrapportering til STUK, der opsamler resultater og erfaringer fra projektet. Vurderingskriterier I forbindelse med vurderingen af projektansøgningerne vil der blive lagt vægt på følgende kriterier: Projektbeskrivelse: En tydelig projektbeskrivelse, der klart beskriver formål, målgruppe samt hvilke konkrete AMU-aktiviteter, der ønskes gennemført. Henvisning til regelsættet: Såfremt der søges om dispensation fra andre regler end dem, der er angivet under temaet, lægges der vægt på, at projektet har angivet en klar og entydig beskrivelse af, hvilke bestemmelser i lovgivningen/bekendtgørelserne og/eller passager i institutionsvejledningen, der ønskes givet dispensation for samt en begrundelse herfor. 8

9 Tværinstitutionelt samarbejde: Der vil blive prioriteret projekter, hvor der indgår tværinstitutionelt samarbejde mellem to eller flere uddannelsesinstitutioner, herunder samarbejde mellem AMU-udbydere og erhvervsakademier. Projektets potentiale og hensigtsmæssighed: Projektets potentiale for at generere ny viden om nedbrydning af lovgivningsmæssige barrierer i AMU samt, hvorvidt det vurderes hensigtsmæssigt at give dispensation fra de konkrete regler i den ansøgte sammenhæng. Styrelsen kan ved behandling af ansøgninger vurdere, at visse regler ikke er hensigtsmæssige at give dispensation for i den ansøgte sammenhæng. Behov og efterspørgsel. En klar beskrivelse af, hvilke(n) konkrete behov og/eller efterspørgsel, der er for at gennemføre projektet. Der prioriteres i den forbindelse projekter, der kan henvise til en konkret efterspørgsel, herunder projekter der gennemføres i samarbejde med en eller flere virksomheder. Organisering: En klar beskrivelse af projektets organisering. Målgruppe: At projektet har en tydeligt defineret målgruppen. Tidsplan: At projektet har en tydelig og realistisk tidsplan. AMU-aktivitet. At ansøger har et vist minimum af AMUaktivitet inden for den relevante FKB forud for forsøgets igangsættelse 9

Indkaldelse af ansøgninger til 2. fase af Fri-institutionsforsøg

Indkaldelse af ansøgninger til 2. fase af Fri-institutionsforsøg Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kontor for Voksenuddannelse og Overgange Indkaldelse af ansøgninger til 2. fase af Fri-institutionsforsøg Baggrund: Som en del af trepartsaftalens initiativer til

Læs mere

Fri-institutionsforsøg

Fri-institutionsforsøg Fri-institutionsforsøg Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier - Lederne (DEG-L) ser meget positivt på fri-institutionsforsøget. Vi finder det af stor betydning for de forventede ændringer af voksen-, efter-

Læs mere

TUR administrativ konference 28. maj Nyt i AMU. v/ Maja Schiøth Dyrby, Kontor for Voksen- og Efteruddannelser.

TUR administrativ konference 28. maj Nyt i AMU. v/ Maja Schiøth Dyrby, Kontor for Voksen- og Efteruddannelser. TUR administrativ konference 28. maj 2019 Nyt i AMU v/ Maja Schiøth Dyrby, Kontor for Voksen- og Efteruddannelser Side 1 Indhold Ny regler i AMU-bekendtgørelsen med fokus på: 1. Fleksibilitet 2. Arkiv

Læs mere

Arbejdsmarkedsuddannelser. i fælles kompetencebeskrivelser. Kort introduktion til begreberne

Arbejdsmarkedsuddannelser. i fælles kompetencebeskrivelser. Kort introduktion til begreberne Arbejdsmarkedsuddannelser i fælles kompetencebeskrivelser Kort introduktion til begreberne Fælles kompetencebeskrivelse (FKB) De cirka 3000 uddannelser i AMU er organiseret i et system af fælles kompetencebeskrivelser,

Læs mere

2. Hvad HAKL gør for at imødekomme aftagernes behov

2. Hvad HAKL gør for at imødekomme aftagernes behov 2. Hvad HAKL gør for at imødekomme aftagernes behov A. HAKL har truffet en strategisk beslutning om at skabe større fleksibilitet og kvalitet via digital læring i kursusudbuddet: Digital læring skal gøre

Læs mere

På given foranledning indskærper ministeriet hermed helt centrale regler vedrørende tilrettelæggelse af AMU og anvendelse af interne instruktører.

På given foranledning indskærper ministeriet hermed helt centrale regler vedrørende tilrettelæggelse af AMU og anvendelse af interne instruktører. Til samtlige AMU-godkendte uddannelsesinstitutioner Afdelingen for erhvervsrettet voksenuddannelse Vester Voldgade 123 1552 København V Tlf. 3392 5600 Fax 3392 5666 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr.

Læs mere

Foreløbige forventninger til test og prøver i AMU

Foreløbige forventninger til test og prøver i AMU Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Afdelingen for Erhvervsrettet Uddannelse og Tilskud Foreløbige forventninger til test og prøver i AMU Med henblik på at styrke kvaliteten, validiteten og overførbarheden

Læs mere

AMU trepartsaftale oktober 2017

AMU trepartsaftale oktober 2017 AMU trepartsaftale oktober 2017 Hovedpunkter Side 1 AMU-systemet AMU-systemet er en del af den danske flexicurity-model, og alle brancher bør have adgang til relevante AMU-kurser. Antallet af kurser er

Læs mere

Til uddannelsesinstitutionerne herunder VEU-centre og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt efteruddannelsesudvalg

Til uddannelsesinstitutionerne herunder VEU-centre og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt efteruddannelsesudvalg Til uddannelsesinstitutionerne herunder VEU-centre og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt efteruddannelsesudvalg Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Vester Voldgade 123 1220 København

Læs mere

VI VIL : Velfærd, konkurrenceevne, sammenhængskraft. HVAD ER vores udgangspunkt : Arbejdsmarkedet VEU. ET FÆLLES ANSVAR : Hvad kan AMU bidrage til

VI VIL : Velfærd, konkurrenceevne, sammenhængskraft. HVAD ER vores udgangspunkt : Arbejdsmarkedet VEU. ET FÆLLES ANSVAR : Hvad kan AMU bidrage til VI VIL : Velfærd, konkurrenceevne, sammenhængskraft HVAD ER vores udgangspunkt : Arbejdsmarkedet VEU ET FÆLLES ANSVAR : Hvad kan AMU bidrage til Danmark ligger i front i deltagelse i VEU Andel af 25-64-årige,

Læs mere

Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse

Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse Formandskabsmøde i HAKL tirsdag den 23. maj 2017 kl. 10.00 11.30 Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Drøftelse af tværgående

Læs mere

Til udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser, herunder VEU-centre samt efteruddannelsesudvalg. 22. januar 2014 Sags nr.: R.391

Til udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser, herunder VEU-centre samt efteruddannelsesudvalg. 22. januar 2014 Sags nr.: R.391 Til udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser, herunder VEU-centre samt efteruddannelsesudvalg Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302

Læs mere

Notat. Ansøgningspulje: Opslag af midler til udvikling af uddannelsesforløb, der skal løfte underviserne, så de kan løfte de studerende

Notat. Ansøgningspulje: Opslag af midler til udvikling af uddannelsesforløb, der skal løfte underviserne, så de kan løfte de studerende Notat Ansøgningspulje: Opslag af midler til udvikling af uddannelsesforløb, der skal løfte underviserne, så de kan løfte de studerende Ansøgningsfrist: Den 12. september 2019, kl. 12.00 1. Formål Initiativet

Læs mere

LUU-AMU møde den

LUU-AMU møde den LUU-AMU møde den 21.11.18 Interne råd og udvalg Temadrøftelse 1: Sikring af skolens position som AMU udbyder Forandringer i sundhedsvæsenet der afstedkommer øget behov for VEU Regionalt sundhedsvæsen med

Læs mere

Udmelding af rammeforsøg om mere fleksible muligheder for tilrettelæggelse af skoledagen med fravigelse af folkeskolelovens 14b og 16a

Udmelding af rammeforsøg om mere fleksible muligheder for tilrettelæggelse af skoledagen med fravigelse af folkeskolelovens 14b og 16a 1 - Udmeldebrev.pdf Hører til journalnummer: 17.01.00-A00-5-17 Udskrevet den 06-04-017 Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Afdelingen for Almen Uddannelse og Tilsyn Udmelding af rammeforsøg om mere

Læs mere

Til udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser, herunder VEU-centre samt efteruddannelsesudvalg. 3. februar 2015 Sags nr.: S.541

Til udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser, herunder VEU-centre samt efteruddannelsesudvalg. 3. februar 2015 Sags nr.: S.541 Til udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser, herunder VEU-centre samt efteruddannelsesudvalg Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302

Læs mere

Trepartsaftalen om voksen-, efter- og videreuddannelse

Trepartsaftalen om voksen-, efter- og videreuddannelse Trepartsaftalen om voksen-, efter- og videreuddannelse Oplæg 14. december 2017 for VEU-rådet Ved afdelingschef Jesper Nielsen, Undervisningsministeriet I Side 1 Forløbet frem mod en aftale 2017 Juni Juli

Læs mere

FAQ til efteruddannelsesudvalgene

FAQ til efteruddannelsesudvalgene FAQ til efteruddannelsesudvalgene Delmål Hvad er et delmål? Et delmål er en del af en arbejdsmarkedsuddannelse, der er godkendt til særskilt udbud. Hvordan er processen for oprettelse og godkendelse af

Læs mere

Beskrivelse af procedure for oprettelse af sommerkurser til med henblik optagelse ved erhvervsuddannelser

Beskrivelse af procedure for oprettelse af sommerkurser til med henblik optagelse ved erhvervsuddannelser Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Beskrivelse af procedure for oprettelse

Læs mere

Til samtlige uddannelsesinstitutioner godkendt til at udbyde arbejdsmarkedsuddannelser. Tilrettelæggelse af arbejdsmarkedsuddannelser

Til samtlige uddannelsesinstitutioner godkendt til at udbyde arbejdsmarkedsuddannelser. Tilrettelæggelse af arbejdsmarkedsuddannelser Til samtlige uddannelsesinstitutioner godkendt til at udbyde arbejdsmarkedsuddannelser Afdelingen for erhvervsrettet voksenuddannelse Vester Voldgade 123 1552 København V Tlf. 3392 5600 Fax 3392 5666 E-mail

Læs mere

AMU Udbudspolitik 2019 SOSU Fyn Indhold

AMU Udbudspolitik 2019 SOSU Fyn Indhold AMU Udbudspolitik 2019 SOSU Fyn Indhold 1. Formål... 1 2. Dækningsområde... 1 3. Strategiske indsatser... 1 4. Markedsføring... 2 5. Samarbejdsaftaler... 2 6. Principper for udlægning... 2 7. Principper

Læs mere

Kursusforløbet har til formål at inspirere og understøtte skolernes igangværende arbejde med at realisere erhvervsuddannelsesreformen.

Kursusforløbet har til formål at inspirere og understøtte skolernes igangværende arbejde med at realisere erhvervsuddannelsesreformen. Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Invitation til "Skoleudvikling i Praksis"

Læs mere

- belyst gennem surveys i 2007, 2011, 2015 og 2019

- belyst gennem surveys i 2007, 2011, 2015 og 2019 RESUMÉ Virksomheders brug og vurderinger af AMU i 2019 - belyst gennem surveys i 2007, 2011, 2015 og 2019 Denne rapport handler om virksomhedernes brug og vurderinger af AMU og hvordan dette har udviklet

Læs mere

Informationsbrev om indberetning af udbud 2016

Informationsbrev om indberetning af udbud 2016 Til institutionens leder Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750 Informationsbrev

Læs mere

HAKLs dialogmøder 2018

HAKLs dialogmøder 2018 HAKLs dialogmøder 2018 HAKLs arbejde med implementering af Et moderniseret AMU v/formandskabet for HAKL og sekretariatet 1 Disposition 1. Opfølgning på VEU-trepartsaftalen lovgivningsinitiativer på vej

Læs mere

Pulje til opsøgende arbejde 2018

Pulje til opsøgende arbejde 2018 Vejledning om Pulje til opsøgende arbejde 2018 Ansøgningsfrist: 5. april 2018 kl. 12.00 Indhold 1. Generel information om puljen... 3 1.1. Puljens baggrund og formål... 3 1.2. Hvem kan ansøge?... 4 1.3.

Læs mere

Bilag til. aftale om udlicitering af opgaver i forbindelse med arbejdsmarkedsuddannelser

Bilag til. aftale om udlicitering af opgaver i forbindelse med arbejdsmarkedsuddannelser Bilag til aftale om udlicitering af opgaver i forbindelse med arbejdsmarkedsuddannelser 1. Definition af udlicitering/indledning Ved udlicitering forstås, at en institution, der af Ministeriet for Børn

Læs mere

Tidsplanen for udbudsrunden er følgende:

Tidsplanen for udbudsrunden er følgende: Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Afdelingen for Erhvervsrettet Uddannelse og Tilskud Orientering om AMU-udbudsrunde 2019 Det blev besluttet i trepartsaftale om styrket og mere fleksibel voksen-,

Læs mere

Opslag af midler til forundersøgelse, udvikling og opstart af en kandidatuddannelse målrettet naturfagslærer i folkeskolen

Opslag af midler til forundersøgelse, udvikling og opstart af en kandidatuddannelse målrettet naturfagslærer i folkeskolen Notat Opslag af midler til forundersøgelse, udvikling og opstart af en kandidatuddannelse målrettet naturfagslærer i folkeskolen Ansøgningsfrist: Den 28. september 2018, kl. 12.00 1. Formål Regeringen

Læs mere

TUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer

TUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer TUP 2012 Det er AMU s formål at medvirke til at styrke arbejdsstyrkens kompetenceudvikling på både kort og langt sigt. Godt 1 mio. danskere mellem 20 og 64 år har ikke gennemført en erhvervskompetencegivende

Læs mere

B-SOSU Bestyrelsesforeningen for Social- og sundhedsskoler

B-SOSU Bestyrelsesforeningen for Social- og sundhedsskoler Høring over AMU-bekendtgørelse kvitterer med dette høringssvar for Børne- og undervisningsministeriets henvendelse vedrørende høring over udkast til ny bekendtgørelse om arbejdsmarkedsuddannelser. Indledningsvist

Læs mere

Ballerup Kommune Rådhuset, Hold-an Vej Ballerup Tilskud fra puljen til inklusion 2017

Ballerup Kommune Rådhuset, Hold-an Vej Ballerup Tilskud fra puljen til inklusion 2017 Ballerup Kommune Rådhuset, Hold-an Vej 7 2750 Ballerup Tilskud fra puljen til inklusion 2017 Ballerup Kommune har fremsendt en ansøgning om tilskud fra puljen til inklusion 2017: Projektnummer: 139666

Læs mere

Oprettelse af den forberedende grunduddannelse (FGU) medfører, at aktiviteten for FGU-målgruppen i produktionsskoleforløb, almen voksenuddannelse

Oprettelse af den forberedende grunduddannelse (FGU) medfører, at aktiviteten for FGU-målgruppen i produktionsskoleforløb, almen voksenuddannelse Til samtlige produktionsskoler og VUC er samt erhvervsskoler med VUC-aktivitet Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk

Læs mere

Pulje til opsøgende arbejde 2019

Pulje til opsøgende arbejde 2019 Vejledning om Pulje til opsøgende arbejde 2019 Ansøgningsfrist: 15. januar 2019 kl. 12.00 (Forlænget til 21. februar 2019 kl. 12.00) Indhold 1. Generel information om puljen... 3 1.1. Puljens baggrund

Læs mere

UDKAST TIL TILSYNSVEJLEDNING. December 2016

UDKAST TIL TILSYNSVEJLEDNING. December 2016 Re UDKAST TIL TILSYNSVEJLEDNING December 2016 Indhold 1. Indledning... 2 2. Regelgrundlag for tilsynet... 2 3. Tilsynets formål... 2 4. Tilsynets tilrettelæggelse... 3 5. Forslag til temaer for tilsyn...

Læs mere

TILSYNSVEJLEDNING. Maj 2019

TILSYNSVEJLEDNING. Maj 2019 Re TILSYNSVEJLEDNING Maj 2019 Indhold 1. Indledning... 2 2. Regelgrundlag for tilsynet... 2 3. Tilsynets formål... 2 4. Tilsynets tilrettelæggelse... 3 5. Forslag til temaer for tilsyn... 5 6. Tilskud

Læs mere

Fredag den 28. august 2009

Fredag den 28. august 2009 Til alle institutioner og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser Til alle efteruddannelsesudvalg Afdelingen for erhvervsrettet voksenuddannelse Vester Voldgade 123 1552 København V Tlf. 3392 5600

Læs mere

Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 18. maj 2015 kl. 12

Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 18. maj 2015 kl. 12 Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task

Læs mere

Tips og gode råd til samarbejde mellem AMU-udbydere og byggevareproducenter

Tips og gode råd til samarbejde mellem AMU-udbydere og byggevareproducenter Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri Illustration ved Lars-Ole Nejstgaard Tips og gode råd til samarbejde mellem AMU-udbydere og byggevareproducenter ved udvikling og gennemførelse af arbejdsmarkedsuddannelser

Læs mere

Evaluering af friinstitutionsforsøg. Midtvejsevaluering

Evaluering af friinstitutionsforsøg. Midtvejsevaluering Midtvejsevaluering INDHOLD Evaluering af friinstitutionsforsøg Resumé 4 Resultater 4 1 Indledning 7 Metodisk design 7 2 Fleksibilitet i AMU 9 2.1 Kollektiv afkortning 9 2.2 Friere rammer for udbud 12

Læs mere

Hvordan servicerer VEU-center Østjylland?

Hvordan servicerer VEU-center Østjylland? Hvordan servicerer VEU-center Østjylland? Dorthe Jensen, VEU-center Østjylland 14. september 2017 Indhold i indlæg VEU-center Østjyllands tilbud til virksomheder med IGU-elever Undervisningsindhold i Integrationsgrunduddannelsen

Læs mere

SPØRGSMÅL OG SVAR TIL AMU-PRØVER

SPØRGSMÅL OG SVAR TIL AMU-PRØVER SPØRGSMÅL OG SVAR TIL AMU-PRØVER Spørgsmål og svar til AMU-prøver Rammerne for beskrivelse og afholdelse af prøver er fastsat i AMU-loven og AMUbekendtgørelsen. Reglerne er uddybet og forklaret i institutionsvejledningen.

Læs mere

September 2019 Ansøgere får svar på ansøgninger om udbudsgodkendelser Nye udbudsgodkendelser træder i kraft Gamle udbudsgodkendelser udløber

September 2019 Ansøgere får svar på ansøgninger om udbudsgodkendelser Nye udbudsgodkendelser træder i kraft Gamle udbudsgodkendelser udløber Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Afdelingen for Erhvervsrettet Uddannelse og Tilskud Indkaldebrev - AMU-udbudsrunde 2019 Alle nuværende AMU-udbydere samt øvrige interesserede private uddannelsesinstitutioner

Læs mere

Afprøvning af læringsudbytte i forbindelse med AMU kurser.

Afprøvning af læringsudbytte i forbindelse med AMU kurser. Afprøvning af læringsudbytte i forbindelse med AMU kurser. Afprøvning af læringsudbytte i AMU Baggrund for at indføre afprøvning af læringsudbytte: Trepartsaftale om styrket og mere fleksibel voksen- efter-

Læs mere

PRØVER I ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSERNE SAMT REVISION AF UDDANNELSERNE Webinar den 11. december

PRØVER I ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSERNE SAMT REVISION AF UDDANNELSERNE Webinar den 11. december PRØVER I ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSERNE SAMT REVISION AF UDDANNELSERNE Webinar den 11. december 2018 1 Program for webinaret Trepartsaftalen Status på revision af AMU inden for Industriens Fællesudvalg Undervisningsministeriets

Læs mere

Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 23. oktober 2015 kl. 12

Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 23. oktober 2015 kl. 12 Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task

Læs mere

Vejledning til skabelon til AMU-uddannelsesmål

Vejledning til skabelon til AMU-uddannelsesmål Vejledning til skabelon til AMU-uddannelsesmål Skabelon til uddannelsesmål findes på FUHA s hjemmeside Link til skabelonen på fuha-info.dk under Efteruddannelse/For udviklere Skabelonen er udtryk for at

Læs mere

Udbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne

Udbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne Indledning... 2 Mål for udbudspolitikken... 2 Skolens strategi... 3 Afdækning af behov... 4 Markedsføring... 4 Samarbejdsrelationer... 5 Udlicitering... 5 Udlagt undervisning... 6 Revision... 6 1 Indledning

Læs mere

Årsplan for LUU Styrkelse af LUU s arbejde Huskeliste og tidsplan

Årsplan for LUU Styrkelse af LUU s arbejde Huskeliste og tidsplan Årsplan for LUU Styrkelse af LUU s arbejde Undervisningsministeriet har igangsat et projekt der skal bidrage til at udvikle de lokale uddannelsesudvalgs arbejde og styrke parternes rolle og indflydelse

Læs mere

1. Uddannelsesstationer

1. Uddannelsesstationer Notat Afdeling/enhed Oprettelsesdato Kvalitet og Evaluering 02-maj-2017 Udarbejdet af HKK Journalnummer Dokumentnavn Uddannelsesstationer Dokumentnummer 3 1. Uddannelsesstationer Med en ny forsøgsordning

Læs mere

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Reformen af erhvervsuddannelserne er et paradigmeskift, som lægger op til en ny kvalitetsdagsorden med fokus på folkeskolens uddannelsesparate elever,

Læs mere

Til ansøgere om udbud af den pædagogiske assistentuddannelse udbudsrunden

Til ansøgere om udbud af den pædagogiske assistentuddannelse udbudsrunden Til ansøgere om udbud af den pædagogiske assistentuddannelse udbudsrunden 2017 Kopi: Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Kopi: Regionsrådene Kopi: Det faglige udvalg Udbudsrunden 2017:

Læs mere

Bilag 5. Kommissorium for ekspertgruppe om voksen-, efter- og videreuddannelse August 2016

Bilag 5. Kommissorium for ekspertgruppe om voksen-, efter- og videreuddannelse August 2016 Arbejdsgruppen til Trepartsforhandlinger 2016 II Bilag 5. Kommissorium for ekspertgruppe om voksen-, efter- og videreuddannelse August 2016 Indledning Danmarks konkurrenceevne afhænger af, at vi har en

Læs mere

Til skoler m.fl., der udbyder erhvervsuddannelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet

Til skoler m.fl., der udbyder erhvervsuddannelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Til skoler m.fl., der udbyder erhvervsuddannelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750

Læs mere

Kontrakt om udbud af AMU for indsatte efter forsøgsordning

Kontrakt om udbud af AMU for indsatte efter forsøgsordning Kontrakt om udbud af AMU for indsatte efter forsøgsordning Aftalens parter Adresse/post nr. FKBvej 13, 9299 Kompetencerup Tremmevej 11 9992 Den lukkede By Kontaktperson Aftalens formål og indgår et uddannelsessamarbejde

Læs mere

Livslang uddannelse og opkvalificering af alle på arbejdsmarkedet

Livslang uddannelse og opkvalificering af alle på arbejdsmarkedet Regeringen 20. marts 2006 Landsorganisationen i Danmark Funktionærernes og Tjenestemændenes Fællesråd Akademikernes Centralorganisation Ledernes Hovedorganisation Dansk Arbejdsgiverforening Sammenslutning

Læs mere

Udmelding om forsøg med oprettelse af grundforløbsafdelinger på erhvervsuddannelserne

Udmelding om forsøg med oprettelse af grundforløbsafdelinger på erhvervsuddannelserne Til skoler m.fl., der udbyder erhvervsuddannelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750

Læs mere

Aftale om udlagt undervisning 2017

Aftale om udlagt undervisning 2017 Aftale om udlagt undervisning 2017 Aftalens formål: Godkendt skole giver hermed afholdende skole rettighed til at afholde kurser i et eller flere FKB-er, som oplyst i kontrakten. Afholdelsen skal ske inden

Læs mere

Til samtlige kommunalbestyrelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kontor for Grundskolen

Til samtlige kommunalbestyrelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kontor for Grundskolen Til samtlige kommunalbestyrelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kontor for Grundskolen Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR

Læs mere

Referat fra møde i LUA

Referat fra møde i LUA Referat fra møde i LUA Dato: Fredag d. 2. oktober 2015 Kl. 10.00 12.00 i mødelokale 1 Social & SundhedsSkolen, Herning Deltagere: Repræsentant fra Hospitalsenheden Vest: Erna Leth; suppleant for Bente

Læs mere

Pulje til indsatser i partnerskaber om at styrke anbragte børns undervisning

Pulje til indsatser i partnerskaber om at styrke anbragte børns undervisning Vejledning om Pulje til indsatser i partnerskaber om at styrke anbragte børns undervisning Ansøgningsfrist: 14. november 2017, kl. 12.00 Indhold 1. Generel information om puljen... 3 1.1. Puljens baggrund

Læs mere

Udvalget for beskæftigelse. Introduktion 5. februar 2018

Udvalget for beskæftigelse. Introduktion 5. februar 2018 Udvalget for beskæftigelse Introduktion 5. februar 2018 Medarbejderroller Mandag morgen fremtidens velfærdsmedarbejder Ressourcemester/-finder Medbygger Oversætter Hvilke roller bringer vi i spil for at

Læs mere

Til alle godkendte AMU udbydere samt institutioner, der udbyder almene

Til alle godkendte AMU udbydere samt institutioner, der udbyder almene Til alle godkendte AMU udbydere samt institutioner, der udbyder almene voksenuddannelser Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302

Læs mere

Dato Sagsnr /1 og /1

Dato Sagsnr /1 og /1 Dato 23-11-2017 Sagsnr. 4-1214-391/1 og 4-1214-392/1 Puljeopslag: Udmøntning af midler til understøttelse af udarbejdelse af genoptræningsplaner og metoder til patientinddragelse for patienter med erhvervet

Læs mere

Kommuner i Danmark Styrelsen for Undervisning og Kvalitet

Kommuner i Danmark Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kommuner i Danmark Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750 Orienteringsbrev om STU

Læs mere

Uddybende bilag vedr. projektet: STEM - kvalificeret arbejdskraft gennem fleksibel AMU (DEL 2)

Uddybende bilag vedr. projektet: STEM - kvalificeret arbejdskraft gennem fleksibel AMU (DEL 2) Uddybende bilag vedr. projektet: STEM - kvalificeret arbejdskraft gennem fleksibel AMU (DEL 2) 1. Faktuelle oplysninger: J.nr. 18/49736 Projektnavn STEM - kvalificeret arbejdskraft gennem fleksibel AMU

Læs mere

Assens Kommune Rådhuset, Rådhus Allé Assens. Tilskud fra puljen til inklusion maj 2017 Sags nr.:

Assens Kommune Rådhuset, Rådhus Allé Assens. Tilskud fra puljen til inklusion maj 2017 Sags nr.: Assens Kommune Rådhuset, Rådhus Allé 5 5610 Assens Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf: 3392 5000 Fax:3392 5567 www.uvm.dk Tilskud fra puljen til inklusion 2017 Assens Kommune har fremsendt en

Læs mere

Radiografuddannelsen. Modul 13 Valgmodul Standard Modulbeskrivelse. 4. juni 2012

Radiografuddannelsen. Modul 13 Valgmodul Standard Modulbeskrivelse. 4. juni 2012 Modul 13 Valgmodul Standard Modulbeskrivelse 4. juni 2012 Modul 13: Valgmodul Indhold Fokus og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 13... 3 Prøve... 4 Tilrettelæggelse af modul 13... 4 Valgfagsplan...

Læs mere

Albertslund Kommune Rådhuset, Nordmarks Alle Albertslund Tilskud fra puljen til inklusion 2017

Albertslund Kommune Rådhuset, Nordmarks Alle Albertslund Tilskud fra puljen til inklusion 2017 Albertslund Kommune Rådhuset, Nordmarks Alle 2 2620 Albertslund Tilskud fra puljen til inklusion 2017 Albertslund Kommune har fremsendt en ansøgning om tilskud fra puljen til inklusion 2017: Projektnummer:

Læs mere

Som følge af aftalen er der gennemført en supplerende proces for udbud af PAU.

Som følge af aftalen er der gennemført en supplerende proces for udbud af PAU. Til EUC Nordvestsjælland og Professionshøjskolen UCC om udbud af den pædagogiske assistentuddannelse udbudsrunden 2017 Kopi: Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Kopi: Regionsrådene Kopi:

Læs mere

Den kommende AMU-udbudsrunde - muligheder/konsekvenser for uddannelsesinstitutionerne

Den kommende AMU-udbudsrunde - muligheder/konsekvenser for uddannelsesinstitutionerne Den kommende AMU-udbudsrunde - muligheder/konsekvenser for uddannelsesinstitutionerne Koordinationsforum v/rar Nordjylland 10. december 2018 A. Neil Jacobsen, EUC Nord Tidsplanen for udbudsrunden Det blev

Læs mere

TUP-PROJEKT 2014 Udvikling af digitale kompetencer hos undervisere og kursister. EPOS-området DIGITALE SKILLS I AMU NEW PRACTICE.

TUP-PROJEKT 2014 Udvikling af digitale kompetencer hos undervisere og kursister. EPOS-området DIGITALE SKILLS I AMU NEW PRACTICE. TUP-PROJEKT 2014 Udvikling af digitale kompetencer hos undervisere og kursister EPOS-området DIGITALE SKILLS I AMU NEW PRACTICE Pixi-udgave Digitale skills i AMU new practice Formål Projektets formål er

Læs mere

Derfor skyder jeg med dette brev gang i en forsøgsproces på erhvervsuddannelserne.

Derfor skyder jeg med dette brev gang i en forsøgsproces på erhvervsuddannelserne. Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. nr.: E-mail: www.stil.dk CVR nr.: Kære udbydere af erhvervsuddannelser Arbejdet med at implementere erhvervsuddannelsesreformen er i fuld gang.

Læs mere

Baggrund, retningslinjer og ansøgningsvejledning for ansøgninger til Vækstforums initiativ nr. 10 i handlingsplanen: Netværkssamarbejde om læring

Baggrund, retningslinjer og ansøgningsvejledning for ansøgninger til Vækstforums initiativ nr. 10 i handlingsplanen: Netværkssamarbejde om læring Baggrund, retningslinjer og ansøgningsvejledning for ansøgninger til Vækstforums initiativ nr. 10 i handlingsplanen: Netværkssamarbejde om læring 1 Initiativet Syddansk Vækstforum ønsker at bidrage til

Læs mere

Bekendtgørelse om åben uddannelse og tilskud til arbejdsmarkedsuddannelser m.v.

Bekendtgørelse om åben uddannelse og tilskud til arbejdsmarkedsuddannelser m.v. Bekendtgørelse nr. 1543 af 27. 12. 2009 som ændret ved bekendtgørelse nr. 1592 af 21. 12. 2010, bekendtgørelse nr. 502 af 26. 5. 2011 og bekendtgørelse nr. 595 af 8. 3. 2015 Bekendtgørelse om åben uddannelse

Læs mere

Indkaldelse af ansøgninger om udbud til erhvervsuddannelsen til ambulancebehandler.

Indkaldelse af ansøgninger om udbud til erhvervsuddannelsen til ambulancebehandler. Udbydere af erhvervsuddannelser Kopi: Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Kopi: Regionsrådene Kopi: Transporterhvervets Uddannelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms

Læs mere

Hjemmesidevejledning for udbud af arbejdsmarkedsuddannelserne (AMU)

Hjemmesidevejledning for udbud af arbejdsmarkedsuddannelserne (AMU) Hjemmesidevejledning for udbud af arbejdsmarkedsuddannelserne (AMU) Undervisningsministeriets krav til informationer på uddannelsesinstitutionernes hjemmesider Hjemmesidevejledning 1 Udbud af arbejdsmarkedsuddannelserne

Læs mere

Kollektiv afkortning AMU Side 1

Kollektiv afkortning AMU Side 1 Kollektiv afkortning AMU 2017 Side 1 Pulje til forsøg med kollektiv afkortning Pulje til efteruddannelsesudvalgene i forbindelse med trepartsaftalens her og nu-initiativ om kollektiv afkortning af arbejdsmarkedsuddannelser.

Læs mere

Til kommunerne Styrelsen for Undervisning og Kvalitet

Til kommunerne Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Til kommunerne Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR-nr.: 29634750 Notat om proces for virksomhedsoverdragelse

Læs mere

ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET I REGION SJÆLLAND 2009

ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET I REGION SJÆLLAND 2009 ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET I REGION SJÆLLAND 2009 Skemaet udfyldes elektronisk og indsendes gerne på mail: rukomuddarb@regionsjaelland.dk eller pr. post til Region

Læs mere

Indhold. Vejledning til ansøgning om støtte til puljen efteruddannelse af medarbejdere ved danskuddannelserne m.fl

Indhold. Vejledning til ansøgning om støtte til puljen efteruddannelse af medarbejdere ved danskuddannelserne m.fl Vejledning til ansøgning om støtte til puljen efteruddannelse af medarbejdere ved danskuddannelserne m.fl. 14.62.07.10 Indhold 1. Indledning... 1 2. Puljens formål... 2 3. Puljens prioriterede temaer i

Læs mere

Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem. Folkeskoledonationen

Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem. Folkeskoledonationen Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem Folkeskoledonationen 2017 Det følgende er en vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem for Folkeskoledonationen. Fonden opslår specifikke ansøgningskriterier

Læs mere

Udkast til Bekendtgørelse om tilskud fra dyrevelfærdspuljen

Udkast til Bekendtgørelse om tilskud fra dyrevelfærdspuljen Udkast til Bekendtgørelse om tilskud fra dyrevelfærdspuljen I medfør af tekstanmærkning nr. 106 ad 24.21.02 til 24 på finansloven for finansåret 2019 fastsættes efter bemyndigelse: Kapitel 1 Anvendelse

Læs mere

Trepartsaftale om voksen-, efter- og videreuddannelse

Trepartsaftale om voksen-, efter- og videreuddannelse DI Nyhedsbrev Den 31. oktober 2017 Trepartsaftale om voksen-, efter- og videreuddannelse Natten til søndag indgik DA, LO og regeringen en trepartsaftale om voksen-, efter- og videreuddannelse (VEU). Aftalen

Læs mere

Campus Bornholms VEU Strategi

Campus Bornholms VEU Strategi Campus Bornholms VEU Strategi 2019-2021 Bornholm skal være den bedst uddannede landsdel i Danmark i forhold til erhvervslivets krav til arbejdsstyrkens kvalifikationer. På Campus Bornholm forpligter vi

Læs mere

Referat fra møde i LUA

Referat fra møde i LUA Referat fra møde i LUA Dato: Fredag den 11. december 2015 Kl. 10.00 12.00 i mødelokale 1, Social & SundhedsSkolen, Herning Deltagere: Repræsentanter fra FOA: Kim Henriksen, formand for LUA Grethe Nielsen

Læs mere

Annoncering efter ansøgninger Titel Indkaldelse af ansøgninger vedrørende aktivitet;

Annoncering efter ansøgninger Titel Indkaldelse af ansøgninger vedrørende aktivitet; Side 1 af 5 Annoncering efter er Titel Indkaldelse af er vedrørende aktivitet; Styrket regional indsats for erhvervsuddannelse for voksne i Region Sjælland (EUV for 25-30 årige) Udfordring For at kunne

Læs mere

Skabelon for statusrapport

Skabelon for statusrapport Skabelon for statusrapport Projekter, der modtager tilskud fra Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering, skal i løbet af projektperioden sende statusrapporter til styrelsen indenfor de frister, der

Læs mere

Samarbejde om og koordinering af VEU indsatsen på social- og sundhedsområdet. RAR Sydjylland

Samarbejde om og koordinering af VEU indsatsen på social- og sundhedsområdet. RAR Sydjylland Samarbejde om og koordinering af VEU indsatsen på social- og sundhedsområdet 3 social- og sundhedsskoler i RAR Sydjyllands dækningsområde: Social- og Sundhedsskolen Fredericia/Vejle/Horsens Social- og

Læs mere

Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse

Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse Større fleksibilitet og kvalitet via digital læring i AMU, projektnummer 138861 TUP 2014 Dette projekt består af 6 indbyrdes

Læs mere

Skoler, der udbyder EVE. Teknisk budgetmål for november 2014 Sags nr.: S.541

Skoler, der udbyder EVE. Teknisk budgetmål for november 2014 Sags nr.: S.541 Skoler, der udbyder EVE Økonomi- og Koncernafdeling Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Teknisk budgetmål for 2015 Økonomistyringsmodellen

Læs mere

Sådan søger du Det overraskende møde & alternative arenaer Puljen under KONTRAST

Sådan søger du Det overraskende møde & alternative arenaer Puljen under KONTRAST Sådan søger du Det overraskende møde & alternative arenaer Puljen under KONTRAST Vejledning til ansøgere KulturKANten - hvad er det? KulturKANten 2013-2016 er et samarbejde mellem de 11 nordjyske kommuner,

Læs mere

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Jobcenter Vordingborg har benyttet årets første kvartal til at tilrettelægge de første elementer som skal indgå i projekt den særlige uddannelsesindsats.

Læs mere

Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. www.amunordjylland.

Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. www.amunordjylland. Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. Program VEU CENTER-sammen gør vi det lettere at tage på voksenog efteruddannelse

Læs mere

Forebyggelsesfondens vejledning om støtte til hovedformål 2

Forebyggelsesfondens vejledning om støtte til hovedformål 2 Forebyggelsesfondens vejledning om støtte til hovedformål 2 Revideret den 6. juli 2007 Indholdsfortegnelse 1. Forebyggelsesfonden kan under hovedformål 2 yde støtte til følgende formål:... 3 1.1. Prioriterede

Læs mere

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Uddannelsesudvalget UDU alm. del - Bilag 306 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Samråd UDU alm. Del Samrådsspørgsmål Z om Trepartsudvalgets rapport om opkvalificering

Læs mere

Vedr. ny praksis for undervisning af tosprogede elever i dansk som andetsprog

Vedr. ny praksis for undervisning af tosprogede elever i dansk som andetsprog Hørsholm Kommune Rådhuset, Ådalsparkvej 2 2970 Hørsholm Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kontor for Grundskolen Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk

Læs mere

DAGSORDEN FOR FAGLIGT UDVALG FOR BEKLÆDNING

DAGSORDEN FOR FAGLIGT UDVALG FOR BEKLÆDNING DAGSORDEN FOR FAGLIGT UDVALG FOR BEKLÆDNING Torsdag den 18. januar kl. 10-12 Dansk Mode & Textil Birk Centerpark 38 7400 Herning Deltagere Formand Jannie Andersen, 3F Næstformand Jette Lindgaard, DMT Benedikte

Læs mere

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud 1. Baggrund Stort set alle børn i Danmark går i dag i dagtilbud. Kommunerne har derfor en unik mulighed for at investere i vores børns

Læs mere