Interim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET

Transkript

1 Interim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2007

2 Kapitel 1: Formål 1. Bacheloruddannelsen i Antropologi og Etnografi ved Aarhus Universitet er en akademisk uddannelse i henhold til bekendtgørelse om humanistiske uddannelser på Universiteterne (Bekendtgørelse nr. 169 af 15. marts 1995). Uddannelsen hører under Det Humanistiske Fakultet, Institut for Antropologi, Akæologi og Lingvistik, Studienævnet for Antropologi og Etnografi 2. Formålet med bacheloruddannelsen er at indføre den studerende i et eller flere fagområders videnskabelige discipliner, herunder fagområdets/fagområdernes teori og metode, så den studerende opnår en bred faglig viden og kunnen, give den studerende den faglige viden og de teoretiske og metodiske kvalifikationer, så den studerende bliver i stand til selvstændigt at identificere, formulere og løse komplekse problemstillinger inden for fagområdets/fagområdernes relevante bestanddele, og give den studerende grundlag for udøvelse af erhvervsfunktioner og kvalificere til optagelse på en kandidatuddannelse. 3. Uddannelsen kvalificerer de studerende i metoder, kundskaber og færdigheder inden for Antropologi og Etnografis forskningsområder: kultur og samfundsforhold, og den uddanner de studerende til at studere videre på kandidatuddannelsen i Antropologi og Etnografi, til at formidle faget til et dansk publikum og til at varetage funktioner i internationale sammenhænge, herunder erhvervslivet m.v. Kapitel 2: Uddannelsesstruktur 4. En bacheloruddannelse med Antropologi og Etnografi som grundfag består af 2 eller 2 1/4 års studier inden for grundfaget samt et 1 årsværk eller ¾ årsværk inden for et andet fag/fagligt område. 5. Hvorvidt grundfaget udgør 2 eller 2 ¼ årsværk afgøres af, om den studerende vælger 1. del af et sidefag (kun muligt for gymnasiefag), et individuelt tilrettelagt tilvalg, eller et suppleringsfag. 6. En bacheloruddannelse med hovedvægt i det humanistiske område giver ret til betegnelsen BA med efterfølgende angivelse af fagbetegnelse (Antropologi og Etnografi). Den engelsksprogede betegnelse: Bachelor of Arts (BA) efterfulgt af uddannelsens fagbetegnelse på engelsk (Anthropology and Ethnography). Kapitel 3: Almene eksamensbestemmelser 7. Uddannelsen består af et antal prøver. Hver prøve bestås for sig. Beståede prøver kan ikke tages om. 8. En studerende kan højst tre gange indstille sig til den samme prøve. Studienævnet for Antropologi og Etnografi kan ved dispensation tillade indstilling for fjerde gang, hvis det findes begrundet i usædvanlige forhold. 9. Prøverne kan være enten interne eller eksterne. Interne prøver bedømmes af eksaminator(erne), eller eksaminator(erne) og én eller flere interne censorer. Eksterne prøver bedømmes af eksaminator(erne) og én eller flere ministerielt beskikkede censorer. 10. Ved prøverne anvendes enten karakterskala efter de herom gældende regler (en) eller bedømmelsen bestået/ikke bestået. Undervisningsdeltagelse bedømmes med bestået/ikke bestået. 2

3 11. Prøver, der aflægges ved undervisningsdeltagelse, forudsætter en aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i den pågældende undervisning. Ved aktiv forstås, at man deltager i de med undervisningen forbundne aktiviteter (almindelig forberedelse, mundtlige oplæg, mindre skriftlige opgaver/øvelser, etc.). Med regelmæssig forstås som udgangspunkt deltagelse i 75 % eller flere af de udbudte timer jævnt fordelt over semestret. Med tilfredsstillende forstås, at man har opnået det for beståelse af eksamen nødvendige niveau. 12. Der skelnes mellem bunden og fri prøve. Ved bunden prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er fastlagt af eksaminator(erne) og evt. censor(erne). Ved fri prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er aftalt mellem eksaminator(erne) og den studerende. 13. prøver aflægges som individuelle prøver. Såfremt prøven er en skriftlig opgavebesvarelse, der er udarbejdet af flere studerende, skal den enkelte studerendes bidrag kunne bedømmes individuelt. 14. n af en skriftlig prøve skal ved sommereksamen foreligge senest 1. juli, ved vintereksamen senest 1.februar. 15. Efter studienævnets individuelle vurdering kan prøver, der er bestået ved andre fag eller andre uddannelsesinstitutioner i Danmark eller i udlandet, godskrives som dele af uddannelserne. Ved godskrivning af eksaminer bestået i udlandet overføres disse med karakteren bestået med mindre andet er aftalt mellem de involverede institutioner. 16. Årsværkspoint (60 point pr. år) markerer den enkelte prøves eller disciplins vægt i forhold til en fuldtidsstuderendes arbejdsindsats. 17. Institutionen udsteder bevis for gennemført uddannelse. Beviset skal ud over at indeholde oplysninger om indehaverens navn og den udstedende myndighed som minimum angive: 1. de uddannelseselementer, der er aflagt prøve i, 2. de opnåede bedømmelser, 3. de på anden vis dokumenterede uddannelseselementer, 4. den andel af uddannelsen, de enkelte uddannelseselementer, i hvilke der er aflagt prøve, udgør af den samlede uddannelse, 5. meritoverførte prøver, 6. eksamenssproget, hvis prøven er aflagt på et fremmedsprog, 7. den betegnelse, uddannelsen giver ret til samt 8. uddannelsens betegnelse oversat til engelsk. Samlet bevis for en humanistisk uddannelse, der er gennemført ved flere institutioner, udstedes af den institution, hvor den sidste del af uddannelsen er gennemført. Til studerende, der forlader uddannelsen uden at have gennemført den, udsteder institutionen bevis for beståede dele af uddannelsen. 18. Normalsidetælling ved skriftlige opgaver: 2400 typeenheder (tegn + mellemrum). Stk. 2. Skriftlige opgaver, der ikke overholder det angivne sideantal i den enkelte disciplins eksamensbestemmelser, kan ikke bestå, da de ikke overholder studieordningens formkrav. Stk. 3. Ved bedømmelsen af samtlige skriftlige prøver, uanset hvilket sprog der er skrevet på, indgår den studerendes stave- og formuleringsevne. Det faglige indhold vægter tungest, mens stave- og formuleringsevnen indgår modificerende i bedømmelsen. 19. Studienævnet for Antropologi og Etnografi kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af studienævnet. 3

4 Kapitel 4: Generelle faglige mål 20. Det kræves, at eksaminanden kan vise en bred viden om antropologiens og etnografiens centrale teoristrømninger, væsentligste historie samt kendskab til mindst to etnografiske regioner. Der fordres indsigt i antropologiens og etnografiens analyse, metode og problemstillinger. Kapitel 5: Undervisningsformer 21. Undervisningen foregår almindeligvis i hold som øvelser og forelæsninger. I forbindelse med Formidlingsprojektet forekommer individuel eller gruppevejledning. I undervisningen indgår mundtlige og skriftlige oplæg fra såvel undervisere som studerende, ligesom der forekommer mindre skriftlige opgaver/øvelser. Kapitel 6: Samlet oversigt over uddannelsens discipliner og prøver 22. Bacheloruddannelsen med centralt fag i Antropologi og Etnografi kan afvikles på to måder: som en 3-årig tofaglig uddannelse med et suppleringsfag som en 3-årig tofaglig uddannelse med et individuelt tilrettelagt tilvalg 23. Følgende moduler og prøver fra det centrale fag indgår i uddannelsen: Discipliner og prøver Prøveplacering Introduktion til etnografiens og socialantropologiens teorier og problemstillinger Intern censur 30 ECTS 2. semester Regionalt tema 1 Intern censur 5 ECTS Best./ikke best. 1. semester Regionalt tema 2 Intern censur 10 ECTS Best./ikke best. 1. semester Videnskabsteori Intern censur 15 ECTS Best./ikke best. 2. semester Metodeøvelse Ekstern censur 10 ECTS 3. semester Antropologisk analyse Ekstern censur 20 ECTS 3. semester Regional Etnografi Intern censur 15 ECTS 4. semester Formidlingsprojekt Intern censur 15 ECTS Best./ikke-best. 4. semester Bachelorprojekt Ekstern censur 15 ECTS 6. semester 4

5 24. Bachelorprojektet aflægges også såfremt den studerende tilrettelægger et individuelt tilvalg. 25. Prøverne kan aflægges i valgfri rækkefølge, dog skal den studerende indstille sig til prøven i Introduktion til etnografiens og socialantropologiens teorier og problemstillinger inden udgangen af 2. semester. Prøven skal være bestået inden udgangen af 4. semester. Derudover kan den studerende først indstille sig til eksamen i Formidlingsprojekt, når Metodeøvelse er bestået Kapitel 7: Beskrivelse af uddannelsens enkelte discipliner og prøver 26. Reglerne for de enkelte prøver er opstillet nedenfor, således at der skelnes mellem faglige mål (de indholdsmæssige krav ved prøven) og eksamensbestemmelser (retningslinier for prøvens afholdelse og bedømmelse). 27. Disciplinen Introduktion til etnografiens og socialantropologiens teorier og problemstillinger Disciplinen giver en indføring i den klassiske og moderne etnografis og socialeantropologis centrale teorier og emneområder. Hovedvægten ligger på den moderne etnografi. Undervisningen dækker fagets videnskabsopfattelser og teoretiske udvikling (teorihistorie), dets centrale begreber og metoder (herunder feltarbejde) og emneområder (fx slægtskab, social orginasation, økonomi, politik, religion, identitet, økologi, globalisering). Disciplinen belyser også etnografiens samfundsmæssige rolle i historisk og aktuel sammenhæng. Stk. 2 Faglige mål: Den studerende skal demonstrere kendskab til udviklingen af den klassiske og moderne etnografi og socialantropologi, hvad angår teori og centrale problemstillinger. Stk. 3 Eksamensbestemmelser: Prøven aflægges som Bunden mundtlig prøve Forberedelsestid 120 min. Varighed incl. bedøm. 40 min. - Intern censur 30 ECTS 28. Disciplinen Regionalt tema 1 Disciplinen skal illustrere hvordan etnografien behandler regionalt materiale Stk. 2. Faglige mål: Der skal dokumenteres kendskab til antropologiske problemstillinger inden for én etnografisk region. 5

6 Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven aflægges som Fri skriftlig hjemmeopgave Varighed inkl. bedøm. - Max. 3 sider á 2400 typeenheder = 7200 typeenheder Bestået/ikke bestået Intern censur 5 ECTS 29. Disciplinen Regionalt tema 2 Disciplinen skal illustrere hvordan etnografien behandler regionalt materiale Stk. 2. Faglige mål: Der skal dokumenteres kendskab til antropologiske problemstillinger inden for én etnografisk region, som skal være forskellig fra den, som er valgt i Regionalt tema 1. Stk. 3. Eksamensbestemmelser Den studerende skal have bestået prøven i Regionalt tema 1 for at kunne aflægge prøven i Regionalt tema 2. Prøven aflægges som Fri skriftlig hjemmeopgave Varighed inkl. bedøm. - Max. 5 sider á 2400 typeenheder = typeenheder Bestået/ikke bestået Intern censur 10 ECTS 30. Disciplinen Videnskabsteori Formålet med disciplinen er at gøre de studerende i stand til at se deres eget fag i lyset af fælleshumanistiske traditioner og problemstillinger. Disciplinen er obligatorisk for alle studerende ved Det Humanistiske Fakultet, og det er indholdsmæssigt tilpasset det enkelte fags behov. Stk. 2. Faglige mål: Den studerende skal demonstrere et oversigtligt kendskab til fælleshumanistiske problemstillinger i forhold til videnskabelig metode, akademisk virksomhed og universitetet som institution. Den studerende skal ligeledes demonstrere kendskab til etnografiens og socialantropologiens særlige forhold i grænseområdet mellem humaniora og samfundsvidenskab, til de historiske forudsætninger for humanistisk og sociologisk arbejdsmetode og til aktuelle tendenser inden for en bredere fagvifte. 6

7 Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven aflægges som Fri skriftlig hjemmeopgave. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse (højst 5 studerende). Varighed inkl. bedøm. - Max. 10 sider á 2400 typeenheder = typeenheder pr. studerende Bestået/ikke bestået Intern censur 15 ECTS 31. Disciplinen Metodeøvelse Disciplinen har et formål at give den studerende en introduktion til etnografisk metode og praktisk erfaring i at udføre en mindre, konkret etnografisk undersøgelse (metodeprojekt). Stk. 2. Faglige mål: Den studerende skal have kendskab til forskellige etnografiske metoder og teknikker til dataindsamling samt til de etiske problemstillinger, der er forbundet med feltarbejde. I forbindelse med kursets praktiske øvelse skal der - ud over kendskab til etnografisk metode - demonstreres kompetence til problemformulering, projektbeskrivelse og udfærdigelse af rapport om øvelsens forløb, arbejdsmetode og -teknik samt vigtigste resultater. Stk. 3. Eksamensbestemmelser Emnet og lokaliteten for den praktiske øvelse skal forud for dens igangsættelse godkendes af faglæreren. Projektbeskrivelsen skal vedlægges rapporten. Prøven aflægges som Fri skriftlig rapport. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse (højst 3 studerende) Varighed inkl. bedøm. - Max. 10 sider á 2400 typeenheder = typeenheder per studerende Ekstern censur 10 ECTS 32. Disciplinen Antropologisk Analyse Disciplinbeskrivelse Forløbet sigter mod at sætte den studerende i stand til at analysere et datamateriale ved hjælp af antropologiske begreber og teorier. Dette empiriske materiale kan være publiceret eller upubliceret materiale fra antropologiske feltstudier eller hentet i film, mediedebatter, litteratur, eller andet, valgt i samråd med 7

8 underviseren. Den studerende introduceres til flere forskellige analytiske tilgange, deres teoretiske baggrund, og de muligheder og begrænsninger valg af specifikke tilgange medfører i forhold til analyse af specifikke materialer og problemstillinger. Stk. 2. Faglige mål Den studerende skal demonstrere kendskab til centrale antropologiske analytiske perspektiver og metoder, samt vise sig i stand til at reflektere over konsekvenserne af valg og fravalg af specifikke analytiske tilgange. Valg af materiale og emne skal godkendes af underviseren. Stk. 3. Eksamensbestemmelser Den studerende skal selvstændigt analysere et empirisk materiale ud fra selvvalgte teoretiske perspektiver. Forudsætning for at aflægge eksamen er en aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningsforløbet. Eksamensform A For at kunne aflægge eksamen i form A kræves, at samtlige skriftlige øvelser i undervisningsforløbet er blevet afleveret til og godkendt af underviseren, inden eksamen påbegyndes. Prøven aflægges som Bunden skriftlig hjemmeopgave med mulighed for at vælge ét blandt flere af underviseren stillede spørgsmål. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Max. 3 studerende pr. opgave Forberedelsestid 7 dage Varighed inkl. bedømmelse - Max. 15 normalsider à 2400 typeenheder = typeenheder per studerende. Ekstern censur 20 ECTS Eksamensform B Eksamensform B aflægges hvis ikke samtlige skriftlige øvelser i undervisningsforløbet er blevet afleveret til og godkendt af underviseren. Prøven aflægges som Bunden skriftlig 7-dages hjemmeopgave på baggrund af ét spørgsmål stillet af underviseren. Varighed inkl. bedømmelse - Max. 25 sider à 2400 typeenheder = typeenheder Ekstern censur 20 ECTS 8

9 33. Disciplinen Regional Etnografi Disciplinen skal give den studerende kendskab til en etnografisk region på baggrund af en oversigtlig introduktion samt udvalgte problemstillinger. Stk. 2. Faglige mål: Den studerende skal dokumentere indsigt i en etnografisk region på baggrund af en selvstændigt udarbejdet litteraturliste. Stk. 3. Eksamensbestemmelser: Prøven består i, at den studerende giver en mundtlig fremstilling af et selvvalgt emne inden for den givne region. I forbindelse med prøven fremlægges: 1. En skriftlig synopsis (max. 1 side á 2400 typeenheder) over den mundtlige fremstilling 2. En til prøven udarbejdet litteraturliste. Denne skal rumme mindst 20 titler, hvoraf mindst én skal være en monografi. Højst to tredjedele af titlerne må optræde på undervisningsplanens læseliste. Den mundtlige fremstilling skal indeholde en redegørelse for emnets empiriske og teoretiske placering i den regionale kontekst. Prøven aflægges som Fri mundtlig prøve Forberedelsestid Prøven forberedes hjemmefra Varighed incl. bedøm. 30 min. - Intern censur 15 ECTS 34. Disciplinen Formidlingsprojekt Disciplinbeskrivelse Formidlingsprojektet introducerer den studerende til forskellige former for formidling og kommunikation af antropologisk viden til forskellige modtagerkredse. Undervisningsforløbet giver både en teoretisk viden om formidling og giver den studerende mulighed for praktisk at arbejde i en gruppe med formidling af et antropologisk orienteret projekt. Projektemnet skal godkendes af underviseren. Stk. 2. Faglige mål Den studerende skal demonstrere kendskab til forskellige former for formidling, refleksioner over forholdet mellem form, indhold, og målgruppe. Den studerende skal i samarbejde med andre udvikle og beskrive et realistisk og hensigtsmæssigt disponeret formidlingsprojekt, som inddrager mindst to forskellige medier (f.eks. digital, analog, mundtlig, skriftlig, visuelt). Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven er fri kombineret mundtlig og skriftlig. Skriftligt materiale produceret i øvelser og i undervisningsforløbet indgår i eksamen og eksamensbedømmelsen som portfolie. Den skriftlige del af prøven kan udarbejdes i samarbejde med andre studerede, dog således at dens dele undtagen problemformulering og konklusion kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Det skal således fremgå af besvarelsen, hvilke dele de enkelte deltagere er ansvarlige for. Højst fem studerende per opgave. Den mundtlige del af prøven kan ikke aflægges sammen med andre studerende. Hvis den skriftlige 9

10 del er udarbejdet i samarbejde med andre studerende, må disse ikke være til stede i eksamenslokalet, før de selv skal eksamineres eller er blevet eksamineret. Prøven aflægges som Fri mundtlig og skriftlig prøve Varighed inkl. bedøm. 30 min. Mundtlig præsentation med udgangspunkt i projektets fremlagte materiale Bestået/ikke bestået Ekstern censur 15 ECTS 35. Disciplinen Bachelorprojekt Disciplinbeskrivelse Bachelorprojektet skal give den studerende mulighed for selvstændigt at opnå et indgående og grundigt litteraturbaseret kendskab til det valgte projektemne. Stk. 2. Faglige mål Den studerende skal demonstrere et indgående og grundigt litteraturbaseret kendskab til det valgte projektemne. Kendskabet skal opnås gennem en selvstændigt udarbejdet litteraturliste til eksamensopgaven. Projektemnet skal behandles analytisk og reflekteret i relation til relevante antropologiske problemstillinger. Stk. 3. Eksamensbestemmelser Bachelorprojektet skal indeholde et resumé på tysk, engelsk, fransk eller spansk i et omfang på max typeenheder. I bedømmelsen af opgavebesvarelsen vægtes det faglige indhold tungest, mens resuméet indgår modificerende. Hvis bachelorprojektet er skrevet på et fremmedsprog, bortset fra norsk og svensk, kan resuméet skrives på dansk. Prøven aflægges som Fri skriftlig hjemmeopgave. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Max. 3 studerende pr. opgave. Varighed incl. bedøm. - Max. 30 sider á 2400 typeenheder = typeenheder per studerende. Ekstern censur 15 ECTS Kapitel 8: Ikrafttræden og overgangsbestemmelser 36. Ordningen træder i kraft 1. september Oversigt over meritoverførsel fra BA-ordning af 2001 under 95-bekendtgørelsen til denne ordning. Studerende, der har påbegyndt studiet inden dette tidspunkt, kan overføres til denne studieordning efter nedenstående plan: 10

11 Meritmuligheder fra 2001-BA til 2005-interrim-BA 2001 BA ECTS 2005 interrim-ba ECTS Introduktion 30 Introduktion 30 Regionalt tema 1 5 Regionalt tema årigt grundfag 3. år Regionalt tema 2 10 Regionalt tema 2 10 Regional etnografi 10 Regional etnografi 15 Videnskabsteori 15 Videnskabsteori 15 Metodeøvelse 10 Metodeøvelse 10 Kultur- og samfundsanalyse Bachelorprojekt 20 Centrale etnografiske 30 debatter Emneområde 1 15 Emneområde Antropologisk analyse 20 Formidlingsprojekt 15 Bachelorprojekt 15 38: Der afholdes sidste gang eksamen iht. denne studieordning ved sommereksamen Godkendt af Dekanen august Ikrafttræden 1. september Redaktionel rettelse af 28 foretaget august Ændring af 10, 13, 23, 26, 27 stk. 2 og 3, 28 stk. 2, 29 stk. 2, 30 stk. 2 og 3, 31 stk. 2 og 3, 32 stk. 2 og 3, 33 stk. 2 og 3, 34 stk. 2 og 3 og 35 stk. 2 og 3 godkendt af Dekanen august Ikrafttræden 1. september