Medlemsblad fra Odense Lærerforening Nr. 5 September 2014

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Medlemsblad fra Odense Lærerforening Nr. 5 September 2014"

Transkript

1 Medlemsblad fra Odense Lærerforening Nr. 5 September 2014 Debriefing af Odense-lærerne på kommunalt seminar i Nyborg: En reform ta r form! Lærerne lider ifølge psykolog under indtryk af folkeskolereformen og arbejdstidsloven af»farlig-løve-syndrom«! Lærer Gitte Mailand fra Hunderupskolen er lettet over denne diagnose. Se mere på bagsiden.

2 VIP-loungen styrer 2 Skal vi forstå Odenses politikere rigtigt er Odense en fattig kommune. Med tidligere finansminiser Knud Heinesens ord fra begyndelsen af 1980 erne in mente er det næsten som at stå ved afgrundens rand. Eller som det hedder i dag,»som at stå på en brændende platform«. Odense er i forvaltningskredse kendt som»konsulentkommunen«, fordi den i høj grad bruger dyre, eksterne konsulentfirmaer til at knuse problemer, pege på»innovations- og effektiviseringspotentialer«og anvise veje. Det letter embedsmændenes arbejde, og politikerne slipper somme tider for at træffe upopulære beslutninger ved at henvise til én eller anden rapport. Nyt er det, at Odense Kommune også inviterer dygtige og driftige erhvervsfolk helt ind i de hellige haller på rådhuset. Odense har et åbenlyst og uforløst potentiale, hedder det på kommunens hjemmeside. Byen kæmper dog med væksten, og nu har den så med forventning om forløsning inviteret en række erhvervsfolk ind i det kommunale demokratis VIP-lounge. Erhvervsmændene Peter Bøgholm og Palle»Bøf«Jensen har ganske givet tilført H.C. Andersen Festivals et professionelt snit og et bredt, men kvalitativt format. Den respekterede tidligere administrerende Falck-direktør, cand. phil. Lars Nørby Johansen og iværksætterikonet Niels Thorborg har lige så sikkert tilført Odense Kommune et mere forretningsmæssigt perspektiv på den kommunale drift og noget af den power, der kommer af personlig succes i det private. Og vel giver det luft under vingerne, når kommunen går ind og smider 23 mio. kr. til musikfestivalen Tinderbox.»Det er ikke for sent, men det er ved at være sidste udkald,«sagde Lars Nørby Johansen ifølge Fyens Stiftstidende, da han for ca. et år siden fremlagde anbefalinger til politikerne, der kan skabe vækst og øgede skatteindtægter i den fattige eventyrby. Sigter man mod succes, er det et godt sted at starte på afgrundens rand. Så kan det kun blive bedre. Den såkaldte task force er kommet med bud på, hvordan Odense får mere gang i væksten. Politikerne må ifølge erhvervsfolkene koncentrere sig om»få, kraftfulde initiativer«og investere mindst 100 millioner kroner om året. Ét af rådene er at sænke skatter og afgifter for erhvervslivet. Odense har gjort, som den inviterede task force har anbefalet. 100 mio. kr. flået ud af foret. Man må håbe, det hjælper, for på en netop offentliggjort DI-liste, som placerer landets kommuner ud fra erhvervsvenlighed, er Odense gået 20 pladser tilbage til en placering som nummer 77 ud af 96 deltagende kommuner. Det er blevet moderne med lobbyvirksomhed, men det er dog vist sjældent set, at en kommune selv har inviteret en lobby, hvis anbefalinger den derefter følger ét hundrede procent og således på det nærmeste udliciterer dele af demokratiet. Nu kunne det være, at strategien var så fornuftig, at de fleste ville billige den. Hvorfor ikke? Er det ikke meget smart at satse alt på at få gang i den lokale vækstmotor og tiltrække både investorer for senere at kunne sætte penge i velfærd, uddannelse og skole! Jo, hvis ellers der var en vis demokratisk balance mellem offentligt og privat, mellem investering og vedligeholdelse, mellem anlæg og drift, mellem erhvervsfolk og lønmodtagere, mellem velstand og velfærd. Men det er der ikke længere. Oplægget til budget 2015 indeholder godt nok ikke nye spareforslag, men de kommunale velfærdsydelser rammes alligevel bagfra af de besparelser, der allerede er blevet indregnet i budgettet gennem tidligere års forlig. Fra 2010 til 2018 vil politikerne have skåret op mod 1,2 milliarder kroner af kommunens velfærdsudgifter. Anderledes er det med anlægsinvesteringer. Nu lægger Jane Jegind op til, at der skal bruges 100 mio. kr. til broer og veje. Men også skolebygningerne forfalder i stor stil, og der er brug for 135 mio. kr. til dette formål efter forvaltningens skøn, og så taler vi ikke om, at skolereformen er underfinansieret med et flercifret millionbeløb, for her er kassen helt lukket. Det kom som et veritabelt chok, da det for nylig kunne konstateres, at Odense er den kommune i landet, der prioriterer folkeskolen lavest af alle kommuner i landet. De seneste tal fra Danmarks Statistik viser, at Odense Kommune nu ligger lavest blandt samtlige landets kommuner i nettodriftsudgifter pr. elev til folkeskolen. Odense er sidst! Rådmanden forklarer, at det er en fattig kommune, men en kommune som Brøndby bruger langt flere midler end Odense på skoleområdet. Odenses folkeskoler har nået en standard, der er aldeles uacceptabel, og der er ingen tegn på, at Odense er indstillet på at bringe skolerne tilbage til en rimelig standard. Det skal da nok få nye arbejdsdygtige borgere og børnefamilier til at slå sig ned i Odense. Mål og midler må hænge sammen, for politisk-økonomiske ubalancer har det med at bide sig fast som sibirisk permafrost. Borgerne kan leve med en ubalance i et stykke tid, men bliver den langvarig eller permanent, er den ubærlig for dem, den går ud over, og utilfredshed er ikke den stærkeste produktivkraft. Det ser sort ud for skolerne. VIP-loungen styrer!

3 BUDGET 2015 Bag disse mure søger partierne i disse dage at blive enige om Odenses budget Borgmester Anker Boye og stads-direktør, Jørgen Clausen, fremlægger udkast til en forligstekst. Der bliver dog ikke flere driftsmidler til folkeskolen. Odenses chokerende sidsteplads 3 Selv om Odense nu er den kommune i hele landet, der bruger færrest kroner på grundskolen og dermed prioriteter folkeskolen allerlavest af alle, er der ikke budgetteret med nye driftsmidler til skolen. Tværtimod skal der spares yderligere som følge af tidligere budgetforlig. Af Erik Schmidt Odense venter på væksten, og imens går Anker Boye og de ledende politikere formentlig meget stille med dørene, for at forældre og andre interessenter i folkeskolen ikke skal kaste deres opmærksomhed på, at Odense har landets ringeste skolevæsen. Det er ikke en kendsgerning, der er grebet ud af luften. Det fremgår nemlig af Danmarks Statistiks liste over, hvilke kommuner, der bruger færrest kroner på grundskolen og dermed prioriteter folkeskolen allerlavest af alle kommuner i hele landet. Af 98 kommuner er Odense nr. 98 på listen over nettoudgifter til grundskolen pr. elev. Odense er sidst! Det agter Odense ikke at ændre på, selv om Odenseskolerne ifølge formand Anne-Mette Kæseler i uhørt grad mangler midler til dækning af undervisningstimer og tilstrækkelig tid til forberedelse for ikke at tale om den krævende inklusionsopgave. -75 procent af lærerne i Odense har elever i klassen, der ikke får den støtte, som de har behov for, viser en undersøgelse fra Odense Lærerforening. -Vi har fået væsentligt flere opgaver, mere undervisning og mindre forberedelse! Den kedelige rekord står i skærende kontrast til, at Odense ønsker at transformere byen fra en stor by til en storby! -Mon de ansvarlige så synes, det er fint nok at være nr. sidst? DET GØR INDTRYK! Rådmand Susanne Crawley Larsen (R) lægger ikke skjul på, at der mangler penge, for at skolereformen kan gøres til virkelighed. Hun siger også til LærerBladet, at bundplaceringen gør indtryk. Men på trods af, at Odense årligt bruger i omegnen af 200 mio. kr. færre på folkeskolen end gennem-

4 4 snittet af sammenlignelige byer på folkeskolen, bliver der ikke afsat en krone mere til undervisning og drift. Børne- og ungeforvaltningen får ikke flere midler. Selv om oplægget til budget 2015 ikke rummer nye spareforslag, bliver odenseanerne alligevel de kommende år ramt i nakken af besparelser på de kommunale velfærdsydelser. Det skyldes de besparelser, der allerede er blevet budgetlagt tidligere år. Fra 2010 til 2018 vil politikerne have skåret op mod 1,2 milliarder kroner af kommunens udgifter til skole og velfærd. Hvis væksten igen engang rammer Odense, frygter Dennis Vikkelsø fra styrelsen i OLF, at der ikke tilbageføres tilstrækkelige midler til skolerne. -Midlerne er fjernet efter grønthøstermetoden, men der kommer ikke en omvendt grønthøster og leverer midlerne tilbage. Det tror jeg ikke. RISIKO FOR ALVORLIG FIASKO Allerede før den største skolereform i mands minde trådte i kraft, var den på grund af underfinansiering og forandringskaos ved at køre af sporet. Det konkluderede Villads Andersen fra Huset Mandag Morgen efter en analyse af en række undersøgelser. På landsplan manglede 7 ud af 10 skoler penge til at gennemføre reformen med, 8 ud af 10 lærere vidste ikke, hvordan undervisningen skulle foregå, og godt hver tredje overvejede at droppe jobbet på grund af reformen. Det er derfor selvfølgelig ikke uden FORHANDLINGER OM BUDGET 2015 Økonomiudvalget har udstukket rammerne for forhandlingerne. Der forhandles om 100 mio. kr., som er bundet til at blive anvendt til anlæg - ikke til drift. 18. september 2014: Budgetforhandling. Borgmester Anker Boye fremlægger udkast til et budgetforlig. 8. oktober 2014: Andenbehandling og endelig byrådsvedtagelse af budget risiko for kæmpefiasko, at Odense fortsat undlader at afsætte en krone til den reform, der skønnes at ville koste 3 mia. kr. på landsplan at indføre. Der er ikke engang de kommende år driftsmidler i syne. I et interview med Anker Boye den 7. oktober 2013, spørger journalist Karsten Hüttel fra Fyens Stiftstidende borgmesteren, om der er udsigt til lettelser på skoleområdet. -Ikke i 2014, men så gør der i de efterfølgende år, startende med 10 millioner kroner i 2015 og 20 millioner kroner i efterfølgende år, svarer Boye. Hvad det er for 10 mio. kroner, der tænktes afsat på budget 2015 er uvist. PENGE TIL ANLÆG Derimod vil der blive afsat 100 mio. kr. på Odenses budget 2015 til anlæg og vedligeholdelse. De falder på et tørt sted, for i 2014 blev der brugt 571 mio. kr. til anlæg. By- og kulturrådmand Jane Jegind (V) var først ude. I Fyens Stiftstidende har hun givet udtryk for, at der skal investeres massivt i Odenses vejnet, broer, cykelstier og fortove. Jane Jegind vil formentlig gå efter at øge midlerne til området til 215 millioner kroner om året i en 10-årig periode. Det er 117 mio. kr. mere end det, der ellers årligt er afsat til området. Borgmester Anker Boye (A) vil ikke være meget uenig med hende, men ønsker ifølge byens avis også at investere i velfærdsteknologi, fordi det kan være med til at sikre en rationel drift. PENGE TIL SKOLERNES BYGNINGER Det forsinkede havnebad bliver op mod 10 mio. kr. dyrere end budgetteret, så dette beløb vil også indgå i budgetforhandlingerne. Men B&U-rådkvinde Susanne Crawley Larsen (R) går til forhandlingerne med det hovedbudskab, at skolerne har et stort behov for renovering og vedligeholdelse. Skolerne kan ifølge skolerådkvinden have svært ved at leve op til kravene om holddeling, finde plads til motion og bevægelsestimerne, til de nye fag og til lærerarbejdspladser. Desuden ønsker hun en ny skole i Odenses centrum. ØKONOMIUDVALGETS MEDLEMMER Socialdemokraterne (A): Anker Boye, borgmester Det Radikale Venstre (B): Susanne Crawley Larsen, rådmand Konservative (C): Steen Møller, rådmand Enhedslisten (Ø): Per Berga Rasmussen, rådmand Venstre (V): Jane Jegind, rådmand Disse ønsker retter sig også mod de midler, der er afsat til anlæg, og der er desuden et kæmpestort behov for midler til vedligeholdelse af skolens bygninger. By- og Kulturforvaltningen anslår, at der bruges 138 mio. kr. næste år til udvendig vedligeholdelse, hvis byens 36 folkeskoler skal fastholde den værdi, de havde, da de blev bygget. Der er imidlertid kun afsat 22 mio. kr. Kontorchef Birthe Papsø siger til Stiften, at der er store problemer og karakteriserer situationen som alvorlig. PENGE TIL BUSINESS Som et lille, interessant aspekt, er der desuden hvert år afsat 100 mio. kr. til Odense & Co., som er konstrueret på ryggen af kommunens business taskforce med erhvervsmanden Lars Nørby Johansen og iværksætteren Niels Thorborg i spidsen. Hvad disse midler skal bruges til, og hvem der bestemmer over prioriteringerne, synes for offentligheden ikke helt klart. Det er blandt andet midler herfra, der er med til at skubbe gang i musikfestivalen Tinderbox. Der er også blevet økonomisk råderum til at sende 4 mio. kr. efter en biograffilm, som produceres af Zentropa. Filmen, der blandt andet foregår i Odense, skal angiveligt gøre Odense og Fyn attraktivt for kinesiske turister. Filmen får premiere i december 2015.

5 B&U-udvalgets to socialdemokratiske medlemmer, Dorte Hjertstedt og Olav Rabølle Nielsen. BUDGET 2015 Corydons konkurrencestatsdogme regerer i Odense 5 Dorte Hjertstedt og Olav Nielsen, der er de socialdemokratiske medlemmer af B&U-udvalget, foretrækker elever frem for asfalt, men indrømmer, at det er corydonismen, der regerer. Der skal ifølge partitoppen gang i væksten, før der kan genereres et overskud til velfærd. Det bøjer Dorte Hjertstedt Boye og Olav Nielsen sig for. Men de tror ikke på, at det rigide system i folkeskolen holder. Lærerne kan imødese mere fleksibilitet i fremtiden, vurderer de. Af Erik Schmidt Det er ikke Socialdemokraterne i Børn- og ungeudvalget, Olav Rabølle Nielsen og Dorte Hjertstedt Boye, der bestemmer den socialdemokratiske skolepolitik i Odense. Olav Nielsen, hvis kampvægt for tiden er lavere end normalt, fordi han har brækket to ribben og er medicineret, bedyrer, at han er mere enig med lærerforeningen end det politiske flertal er. -Det gør ondt i enhver lokal socialdemokrat, at Odense er den kommune i hele landet, der bruger færrest midler pr. elev i grundskolen, siger han. -Jeg får også mange skæld ud af lærerne for tiden, og min kone, der er lærer, er frustreret over, at hun skal stoppe kl , fordi den pigegruppe, hun er lærer for, ofte har brug for hende efter lukketid. Men det sidste er en anden sag. Olav Nielsen, der er tidligere skoleleder i Vollsmoseområdet, må erkende, at de store linjer bliver lagt i økonomiudvalget, og her er den corydonske vækstfilosofi dominerende. Der skal gang i væksten, før der kan genereres et overskud til velfærd. Det er devisen.

6 6 Det, jeg personligt ser som den største udfordring, er risikoen for at miste det gode ved den nuværende folkeskole. At miste noget af det, som er svært at måle eller beskrive, men som måske bedst kan sammenfattes i ordet dannelse. Susanne Crawley Larsen, rådkvinde for Børn & Ungeforvaltningen. ELEVER VIGTIGERE END VEJE På trods af at det er socialdemokraterne, der råder over de magiske 15 mandater, er det alligevel tilsyneladende rådmand for By & Kultur, Jane Jegind (V), der har overhånden, når der nu er lagt op til, at rådighedsbeløbet på 100 mio. kr. skal bruges til broer og veje, hvilket har været det dominerende synspunkt op til de afgørende budgetforhandlinger. -Jane vil have noget asfalt, men vi vil have en mere progressiv anlægspolitik. Rismarksbroen udgør et særligt problem, men elever er generelt vigtigere end veje, og vi vil have nogle anlægsmidler til folkeskolen. B&U-rådmand Susanne Crawley har slået et slag for at få del i anlægspuljen på folkeskole-reformens krav til holddeling, motion & bevægelse og nye fag. Vedligeholdelse af skolerne trænger sig også voldsomt på. Forvaltningen anslår selv, at der skal bruges 138 mio. kr. næste år til udvendig vedligeholdelse. -Det ender formentlig med et kompromis, hvor alle får lidt af kagen. Dorte Hjertstedt finder det politisk set mest spændende, hvordan Enhedslisten vil reagere. Per Berga er ny i økonomiudvalget, men vil partiet vælge at stå uden for et budgetforlig? Nyt er det også, at SF ikke føler sig så forpligtet på at knytte sig til Socialdemokraterne, fordi de er trådt ud af valgforbundet med SF. Generelt er det dog Dorte Hjertstedts vurdering, at alle gerne vil med i det budgetforlig, der venter lige om hjørnet, for ellers bliver man holdt uden for de møder, der jævnligt indkaldes til i forligskredsen. CRAWLEY LÆNER SIG OP AD SOCIALDEMOKRATERNE Hvad der til gengæld er sikkert er, at B & U-rådmand, Susanne Crawley, der politisk set står ret alene som eneste radikale i byrådet, vil læne sig op ad Anker Boye. Det var aftalen med Boye ved seneste kommunalvalg, der sikrede Susanne Crawley Larsen rådmandsposten. -Susanne skal være enig med os, hvis hun vil have noget igennem, og det er der ingen problemer i. Der er stor samklang mellem den radikale rådmand og os! Hun vil jo også udligne de sociale skel mellem børn og unge! -Vi har et godt samarbejde! Det er politikerne i det magtfulde økonomiudvalg, der lægger de store linjer for byrådsarbejdet på baggrund af oplæg fra embedsværket. Det er reelt i økonomiudvalget beslutningen om, at det økonomiske råderum for budget 2015 er 100 mio. kr., og at midlerne skal bruges til anlæg. Ikke til drift. Og dermed ikke til finansiering af skolereformen. Det er her, det reelt besluttes, at der årligt på forhånd afsættes 100 mio. kr. til forslagene fra Odense Business Taks Force med erhvervsmanden Lars Nørby Johansen i spidsen. Og det er her, det bestemmes, at havnebadet skal tilføres yderligere 10 mio. kr., fordi det er dyrere end beregnet. Det er også her, det fravælges at afsætte midler til at gennemføre den nye skolereform. INKLUSION EN ØM TÅ Dorte Hjertstedt indrømmer, at inklusionsprojektet i folkeskolen er en øm tå. -Vi ved ikke helt, hvad vi har sat gang i. -Vi er åbne og må løbende evaluere, hvordan bestræbelserne virker. De to socialdemokrater er også godt klar over, at der i folkeskolen stadig mangler midler til udbygning af lærernes arbejdspladser. -Men det er ikke noget, vi har fået forelagt, så der er ikke afsat midler på 2015 budgettet! DET HOLDER IKKE Både Dorte Hjertstedt og Olav Nielsen mener, at folkeskolen er i en slags»prøveperiode«. Arbejdstidsloven bliver administreret meget stramt, og det vil ændre sig i løbet af kort tid er vurderingen fra de to skolepolitisk centralt placerede socialdemokrater. Dorte Hjertstedt Boye, der selv underviser HF-studerende og et år har arbejdet under en overenskomst, som kræver tilstedeværelsespligt fra 8.00 til 16.00, deler arbejdsplads med en anden kollega. -Jeg var sur over det i starten, men med tiden finder man ud af det. Det stadig terra inkognito for lærerne og også for lederne! -Det holder jo ikke i længden, mener Olav Nielsen. -Om to år er det hele blevet mere fleksibelt. Så bliver det mere afslappet, og hverdagen bliver mere tålelig. -Men det kræver mod hos lederne. Måske kræver det også mod hos socialdemokratiske byrådsmedlemmer. Det var byrådet, der besluttede, at der ikke skulle indgås en lokal aftale med Odense Lærerforening med henblik på at mildne nogle af de mest uspiselige elementer i arbejdstidsloven, der blev indført efter lockouten i foråret Olav Nielsen, der er tidligere skoleleder, erkender, at det kan være dilemmafyldt at være med til at skære i folkeskolen. -Men så længe jeg har X-factor nok til at være i byrådet, vil jeg være der for at gøre min indflydelse gældende. BØRN- OG UNGEUDVALGETS MEDLEMMER Socialdemokraterne (A): Dorte Hjertstedt Boye og Olav Rabølle Nielsen Det Radikale Venstre (B): Susanne Crawley Larsen (formand) Socialistisk Folkeparti (F): Line Mørk Dansk Folkeparti (O): Pernille Bendixen Venstre (V): Morten Kibæk, Claus Houden

7 -Det, jeg personligt ser som den største udfordring, er risikoen for at miste det gode ved den nuværende folkeskole, siger Susanne Crawley ti LærerBladet i dette interview. -At miste noget af det, som er svært at måle eller beskrive. BUDGET Jo, det gør indtryk! Rådkvinde Susanne Crawley Larsen indrømmer, at Odenses sidsteplads med hensyn til nettoforbruget per elev gør indtryk. Som det ser ud nu, er der dog ikke flere midler på vej til drift, men lidt til anlæg og vedligeholdelse af skoler Af Erik Schmidt 1. Odense er nu den kommune i hele landet, der bruger færrest nettoudgifter pr. elev i grundskolen. Er det ikke noget, der tilskynder dig og de øvrige byrådspolitikere i Odense til at afsætte flere midler til skolen? Er det noget, der gør indtryk? -Når man overtager en forvaltning, er der et givet budget at arbejde indenfor. Det er udgangspunktet, og opgaven er naturligvis, at anvende midlerne så klogt som muligt og derefter gå i gang med at skabe et råderum. Men når det er sagt, jo det gør indtryk! Derfor vil hovedparten af min energi ved de kommende budgetforhandlinger være rettet mod skolerne. Som det ser ud nu, er der ikke penge til drift, men derimod til anlæg. Jeg vil arbejde benhårdt for, at der afsættes et større beløb til renovering og vedligeholdelse af de fysiske rammer. Derudover er der også brug for at sikre, at skolerne kan matche kravene og intentionerne i folkeskolereformen og loven om lærernes arbejdstid. MIDLER TIL SKOLEREFORMEN 2. Giver skolereformen generelt anledning til at tilføre flere midler til de betrængte skoler, eller snarere til at høste flere innovations- og effektiviseringsgevinster. -Folkeskolereformen har affødt nogle bygningsmæssige behov for nye læringsmiljøer. Der er indført nye fag, som stiller krav til nye faglokaler, der skal arbejdes med holddeling og mere bevægelse, for bare at nævne nogle ting, der udfordrer skolerne. Derfor er det så vigtigt, at dette års budgetforhandlinger prioriterer skolerne afgørende. Det er mit ønske, at en væsentlig forbedring af de fysiske rammer bliver en del af et kommende budget for 2015.

8 8 UDE PÅ SKOLERNE 3. Hvad er dit indtryk af, hvordan det går ude på skolerne med at realisere skolereformen? Hvilke problemer anser du for at være størst? -Det overordnede indtryk er positivt, når jeg taler med lærere, pædagoger og ledere. Udfordringerne er forskellige. Nogle steder er det de fysiske rammer, andre steder er man usikker på lektiecafeer og understøttende timer. Andre steder er det»den åbne skole«, der er svær at gøre konkret. Det, jeg personligt ser som den største udfordring, er risikoen for at miste det gode ved den nuværende folkeskole. At miste noget af det, som er svært at måle eller beskrive, men som måske bedst kan sammenfattes i ordet dannelse. PROBLEMOMRÅDER 4. Odense Lærerforening peger bl.a. på utilstrækkelige midler til inklusion og finder lærernes undervisningstimetal for højt og tiden til forberedelse for kort og for ujævn og tilfældig. Hvor højt prioriteter du at tilføre disse problemområder midler? -Jeg ved godt fra adskillige skolebesøg og samtaler med lærere, at lærerne synes, at inklusion er svært. Det er dog ikke det samme, som at de ikke gør det godt. Mit indtryk er, at mange lærere ønsker flere kompetencer. Knap 400 lærere og pædagoger har allerede været på ugekurser i inkluderende læringsmiljøer, og i løbet af 2014 uddannes 70 inklusionsvejledere, svarende til to pr. skole. Yderligere har min forvaltning inddraget Odense Lærerforening med henblik på at samarbejde om en ansøgning til Mærsk-fonden. Hvad angår lærernes undervisningstimetal og forberedelsestid er jeg sikker på, at de første måneder af det nye skoleår vil vise, at noget skal gøres anderledes. Andet ville undre mig. Jeg tænker, at der skal være en konkret dialog op mod jul og igen ved sommerferietid om lige præcis disse emner. Jeg ønsker ikke på baggrund af enkeltberetninger, at ændre noget, før der er et mere overordnet billede, men jeg kan da allerede nu sige, at i tilfælde af, at der forekommer»meningsløs tilstedeværelse«, vil det være min holdning, at det afskaffes. Ligeledes synes jeg, at der allerede nu tegner sig et billede af, at lærere ikke forbereder sig lige meget alle uger på året. DRIFTSMIDLER TIL SKOLEN 5. Hvordan har du det med, at byrådet tilsyneladende ikke vil tilføre Odenseskolerne flere midler til driften, men fortsætter besparelsesskruen? Mit håb er, at budgetforhandlingerne vil ende ud i et mærkbart løft af de fysiske rammer på de odenseanske skoler. Det er ikke rigtigt, at vi fortsætter besparelserne, og jeg har et begrundet håb om at Børn og Ungeområdet tilgodeses de kommende år. Jeg tilhører et parti og en generation, der ikke bruger penge, man ikke har, eller beder om penge, der ikke er der. Til gengæld kan jeg love, at jeg 24/7 365 dage om året arbejder for at skabe et råderum til gavn for børn og unge. LÆRERNES ARBEJDSSTATIONER 6. B&U regionschef Poul An-thoniussen har tidligere nævnt, at behovet for arbejdsstationer til lærerne ikke alene kan dækkes af»lockoutmidlerne«. Hvor højt prioriteres flere midler til dette formål? -Det prioriteres højt i budgetforhandlingerne. DE FYSISKE RAMMER 7. Du nævner selv (Fyens Stiftstidende) behovet for at tilføre midler til at sikre folkeskolereformens krav til holddeling, motion og bevægelsestimer, og nye fag. Tænker du på lokaliteter eller andet? Hvor højt prioriteter du dette behov? -Behovene er forskellige fra skole til skole og i første omgang er min prioritet, at der afsættes midler til at løfte de fysiske rammer på skolerne. Herunder også rammerne til at folkeskolereformens krav om holddeling, motion og bevægelsestimer, og nye fag kan føres ud i livet. VEDLIGEHOLDELSEN AF SKOLERNE 8. Ifølge By- og Kulturforvaltningen er der behov for 136 mio. kr. til udvendig vedligeholdelse af Odenses skoler. Hvor højt vil du prioritere dette område? Hvordan tror du, Socialdemokraterne vil stille sig i forhandlingerne? Det er et punkt som ligger mig meget på sinde. Jeg tror de fleste i byrådet kan se, at der er et behov for, at skolerne får et tiltrængt løft. Jeg tror, det har en positiv indflydelse for læringen og motivationen, at de fysiske rammer er i orden. Jeg tror også på, at gode fysiske rammer gør arbejdsglæden større og arbejdsmiljøet bedre. Grundlæggende vil vi gerne, at alle unge får en ungdomsuddannelse. Derfor er det også vigtigt, at rammerne til at modtage undervisningen i er inspirerende fra den dag, man begynder i folkeskolen. Flere gymnasier, erhvervsskoler og Syddansk Universitet har i løbet af de seneste år re-noveret eksisterende rammer eller bygget helt nyt. De rammer skal folkeskolen selvfølgelig også kunne matche. Min fornemmelse er, at der i byrådet er en positiv stemning for, at det kommende budget skal rumme midler til et væsentligt løft af de fysiske rammer på byens folkeskoler. SKOLE I CENTRUM 9. Hvorfor er der brug for en skole mere i Odense Centrum, og hvor tænkes den placeret? Hvilke partier støtter dette forslag? Hvornår sigter du på, forslaget kan realiseres? -I første omgang er der brug for et løft af de fysiske ramme på de eksisterende skoler, og det er mit fokus på kort sigt. Men jeg har en vision om, at der på længere sigt vil være plads til en helt ny skole i centrum. Der pågår lige nu et større byfornyelsesprojekt i Odense Centrum, og der vil det være helt naturligt også at tænke skoler og børnehuse ind. Vi ser i øjeblikket en større søgning til skolerne i centrum, og i stedet for at udvide kapaciteten på de nuværende skoler, vil det måske på et tidspunkt være mest hensigtsmæssigt at bygge en helt ny skole, som lever op til tidens krav til læring og adresserer nogle af de udfordringer vi har omkring demografi. En skole, der fra starten er visionær i både sit udtryk og sin holdning.

9 Jeg har købt mig et ur! Forberedelsen er den store hurdle for lærerne i den nye skolehverdag. Mange oplever hverdagen som usammenhængende og stressende. Nogle synes, de laver mindre, end de plejer. Det gør Tine Steendorph fra Korup Skole. Men det sker også, at hun er nødt til at møde uforberedt op til undervisning. Lærer Tine Steendorph fra Korup Skole er til forskel fra tidligere blevet nærig med sin tid. Af Erik Schmidt For mange lærere har den første måned med den nye skolereform og arbejdstidslov været kaotisk. De oplever, at der er alt for mange opgaver, der skal løses inden for den fastsatte tid, og det opleves som frustrerende. Desuden mangler der anvisninger på, hvordan den understøttende undervisning, lektiecaféer og den daglige motion & bevægelse skal foregå. Det er den generelle erfaring i Danmarks Lærerforening. Dorte Andreas, der er formand for skolelederne i Odense, siger, at de sammen med lærerne forsøger at planlægge tiden, så det bliver så godt som muligt. -Men vi er klar over, at forberedelsen nogle steder ligger spredt og ikke alle har lige meget sammenhængende tid til forberedelse. ER BLEVET NÆRIG MED SIN TID Lærer Tine Steendorph fra Korup Skole er til forskel fra tidligere blevet nærig med sin tid. -Jeg har aldrig i mine 12 år som lærer lavet så lidt som nu. Tine Steendorph bekræfter, at dygtige engagerede lærere tidligere forberedte sig mere end nu. Nemlig til de var færdige. Idag er det slut, når fyraftensfløjten lyder! Uanset, hvor langt man er nået. Om man er midt i at skrive et forældrebrev, svare på en mail, læse en bog eller bare er fladet ud efter en udmarvende dag, så går man hjem og lader skolen og forberedelsen være. Hvis man kan. Fleksibiliteten i Tine Steendorphs arbejdstilrettelæg-gelse gav hende tidligere mulighed for at tilpasse sine arbejdsopgaver, så det tilgodeså både elevernes og hendes behov. -I dag er jeg blevet nærig med min tid og holder hele tiden øje med den. Det mindste kan vælte mine planer for forberedelse af undervisningen. Et ønske om et møde fra en forældre, en teammakker, eller skolens inklusionsteam, skal tages fra den tid, som ellers skulle bruges til forberedelse. Dorte Andreas vil gerne i dialog med lærerne. Hun mener også, at opfattelsen af, hvad der er forberedelse, må indgå i dialogen. MÅTTE MØDE UFORBEREDT! Når Tine Steendorph og hendes kolleger på Korup Skole har såkaldte flexdage, forventes det at alle deltager i undervisningen. Senest var det en fredag, hvor meget af Tines forberedelse til den efterfølgende uge traditionelt foregår. -Det betød derfor, at jeg måtte møde uforberedt op til min undervisning, og forsøge at indhente den missede forberedelse i løbet af ugen. Tines forberedelsestid er placeret i moduler på 2 timer eller 1 ½ time. -Vi har ingen arbejdspladser på min skole, så der bruges en del tid på, at finde et sted, hvor der er plads og ro. Materialer skal pakkes ud og pakkes ned hver gang, og jeg bruger unødigt meget tid på, at holde styr på mine materialer. -Det eneste gode ved Lov 409 er, at vi pludselig kan se, hvor meget tid man før brugte på at forberede sig. Sådan siger Tine Steendorph, der er blevet opmærksom på, at hun i årevis har»arbejdet over«uden at få betaling eller anerkendelse for det. 9

10 Odense Lærerforenings formand Anne-Mette Kæseler Jensen. 10 Stout formand fyldte 50 Man kan tage vestjyden ud af Vestjylland, men man kan ikke tage Vestjylland ud af vestjyden!

11 Af Erik Schmidt Formandskontoret hos Odense Lærerforening i Klaregade er et vidnesbyrd om, at det papirløse samfund ikke er lige om hjørnet. Der er papirbunker på borde og på gulvet langs med væggene. Små bunker, store bunker og kæmpebunker. Det er ikke svært at lokke et lille selvironisk smil frem hos formanden, Anne-Mette Kæseler Jensen. -Jeg ved, hvad der ligger i hver bunke. De er organiseret efter, hvilken sag, der er tale om. Og sager er der nok af. I et lærerforeningsperspektiv har der været bygevis af problemer med Odense Kommune og konstant uvejr gennem de seneste år med variationer fra stiv kuling, til storm eller orkan på barometerskalaen. Anne-Mette Kæseler Jensen står dog stadig oprejst som et relativt spinkelt, men robust, vindblæst træ på den jyske hede, hvor hun i øvrigt kommer fra. -Hun bevarer overblikket, siger hendes næstformandskollega, Charlotte Holm. -Når andre bimler i frustrationer, og dem er der mange af, så bevarer Anne-Mette roen og målet i sigte! SOLGTE MULDVARPEHALER Der var køer og grise på den 40 tdr. land store gård ved Ørnhøj på Herning-egnen, hvor den nu 50-årige Anne-Mette kommer fra. Hun havde fem ældre søskende, der alle havde daglige forpligtelser. Som lille tjente hun selv lidt håndører ved at cykle til Abildå, hvor sognerådsformanden gav 5 kr. for hver muldvarpehale, hun afleverede. Moren stod for køerne, og faren for den øvrige husmandsbedrift, og han var et meget aktivt og nysgerrigt Venstre-medlem af Husmandsforeningen, der ellers ofte var befolket med Radikale. Faren kunne lide at debattere og»være ude«, og han var med i skolekommissionen, en pendant til nutidens skolebestyrelser, ligesom han også underviste i søndagsskolen. Der kom Anne-Mette også, men det var frivilligt. Der var ikke tvang i familien, men en forventning om, at bære de kristne fællesskabsværdier i sig selv. Fællesskabet var også omdrejningspunktet i det foreningsliv, som hun nød at deltage i. Hun gik til badminton, håndbold, fodbold og volley, blev Trehøjemester i badminton og var en habil håndboldmålmand. Det var i sluthalvfjerdserne, samtidig med at den senere så kendte cykelrytter Bjarne Riis lå og fræsede bakkerne ved Trehøje flade. Sindighed og en speciel form for nøjsom driftighed og grundighed er højstatusdyder på de kanter. Det funderer næstformanden Charlotte Holm lidt over. -Det mest kendetegnende for Anne- Mette er hendes jyske grundighed og sindighed. Men også hendes evne til at tage det, som livet byder og hendes gode humør. Hun kan være rigtig sjov! MÅLMAND OG FORMAND På gymnasiet i Holstebro mødte Anne-Mette Kæseler Jensen fra nye og meget anderledes værdier hos den vestjyske jetsetungdom. Som elevrådsformand lærte hun at føre sine synspunkter i marken, at debattere og respektere andres holdninger. Hun lærte også at gå efter det, som hun troede på. Håndbolden slap hun ikke. Anne- Mette blev træner, og da hun begyndte på seminariet i Odense spillede hun Danmarksserie i Skovdalen ved Otterup. Sport er der de senere år ikke blevet plads til, efter at fagforeningsarbejdet greb om sig. I 1998 blev hun valgt som tillidsrepræsentant, og fire år senere blev hun valgt som næstformand i Odense Lærerforening, som hun siden 2004 har været formand for. Indtil for nylig var hun også formand for KOS, som er det lokale samarbejdsorgan for kommunale organisationer, og næstformand i kommunens Hovedsamarbejdsudvalg. Styrelsen fandt det dog i lyset af kommunens manglende vilje til at finde fælles løsninger klogest, at hun trak sig fra disse poster. -Jeg har bestemt ikke tænkt mig at stoppe med at kæmpe for bedre rammer for folkeskolelærerne, så de kan gøre deres bedste. Men vi har også vores strategiske overvejelser, og det er min opfattelse, at vi i OLF har godt fat i det væsentlige. NØDVENDIG VENTIL Børn- og ungeregionschef, Poul Anthoniussen, der har siddet sammen med Anne-Mette Kæseler Jensen i en del forhandlinger anerkender hendes målrettethed. -Når hun tror på noget, så går hun efter dét. Det vil Anne-Mette helt sikkert selv fremlægge som en indlysende kvalitet, men jeg har da sommetider været frustreret, når jeg har frembragt det ene meget gode forslag efter det andet, som hun afviste, fordi hun troede på noget andet. -Fra pauserne ved jeg også, at hun har humor. Det sidstnævnte er en nødvendig psykisk ventil for OLF s formand. -Vi har især de seneste to år været udsat for kommunens drastiske omstrukturringer og massive besparelser på skoleområdet. Og retorikken har været hård! -Vi kan godt være galgenhumoristiske, men det er brandærgerligt, at en mindre elite tror, at den kan finde gode løsninger ved at udøve sin magt alene i stedet for at finde fælles løsninger! Derfor hober bunkerne sig op på formandens kontor. Problemer, problemer og problemer. Den famøse minimallov med nummeret 409, der med ét kølleslag skal erstatte mange års tillidsbaserede aftaler om lærernes arbejdsvilkår, og den stærkt underfinansierede skolereform skaber bunkevis af problemer. -Bunden må være nået, og der er ikke andet at gøre end at gå løs på bunken af problemer! -Vi må prøve at få det bedst mulige ud af situationen, for det er afgørende, at lærerne kan genfinde glæden ved deres arbejde! Anne-Mette Kæseler Jensens vestjyske stouthed slår ikke fejl. For man kan tage en vestjyde ud af Vestjylland, men man kan ikke tage Vestjylland ud af en vestjyde. 11

12 10 nye forberedelsesrum på Kroggårdsskolen Hver anden lærer i Odense må dele skrivebord med en kollega. Det viser en uformel OLF-undersøgelse. Deltidsskriveborde og halvtimesmoduler giver dårlige betingelser for kvalitet i forberedelsen. Odense Kommune har foreløbig ikke budgetteret med en krone til arbejdsstationer. Men på Kroggårdsskolen har man på trods af denne situation fundet en tilsyneladende god løsning. 12 Kroggårdsskolen har kunnet tilbyde hver enkelt lærer en arbejdsstation. Af Erik Schmidt På Kroggaardsskolen er der skudt ikke færre end 10 nye arbejdsrum op på kort tid. Her kan lærerne forberede sig og arbejde sammen, og teamene holde møder. Sammenlignet med de øvrige arbejdspladsløsninger på Odense-skolerne, ligner det en smart og ret radikal løsning på lærernes forberedelsesbehov under de nye omstændigheder. Hvert årgangsteam har et lille kontor for sig selv. Det er indrettet med skrivebord, lampe. kontorstol og hylder til hver enkelt lærer, så man ikke nødvendigvis skal rydde sit bord, når man det efter endt forberedelse pludselig ringer til time. INGEN UDSIGT TIL KOMMUNALE MIDLER Det er kommunernes opgave at skabe en ramme for lærernes arbejde, der opfylder arbejdsmiljølovens almindelige krav til indretning af en kontor- arbejdsplads, men Odense har ikke afsat en krone på budgettet i 2014 og efter alt at dømme heller ikke på budget Nogle skoler har dog brugt af de såkaldte»lockoutmidler«til en indretning, der tidligere af daværende skolechef, Poul Anthoniussen, blev betegnet som midlertidig. Der er dog heller ikke på budgettet for 2015 udsigt til, at kommunen agter at afsætte flere midler. Rådkvinde Susanne Crawley Larsen siger imidlertid til LærerBladet, at opfyldelsen af lærernes behov for adækvate arbejdspladser prioriteres højt i de pågående budgetforhandlinger. LANGT FRA ALLE VAR KLAR EFTER FERIEN En rundspørge, som Odense Lærerforening har foretaget blandt Odenses 36 skoler har vist, at den enkelte lærer på godt og vel halvdelen af skolerne har sin egen personlige arbejdsplads. Det har 17 svaret ja til, mens 15 har svaret nej. 4 tillidsrepræsentanter har dog ikke givet svar på de stillede spørgsmål. På lidt over halvdelen af skolerne var de planlagte arbejdspladser klar til skolestart. 16 svarer ja til dette, mens 12 svarer nej. På Kroggårdsskolen var de såkalde lockoutmidler primært blevet brugt på indretning af et lokale til det nye fag,»håndværk & design«. Det var en beslutning, der blev truffet under den tidligere skoleleder, som skiftede job. Inden det nye skoleår, blev der indrettet ikke færre end 10 lokaler til forberedelse og teammøder. Hvert årgangsteam har simpelthen et lokale, der er indrettet med mindst et skrivebord, en lampe, og en reol til hver medarbejder. Ideen kom fra den konstituerede leder, Axel Bay, der for år tilbage var lærer på skolen og ellers var gået på pension. Han blev spurgt, om han ville konstitueres, indtil den nye leder

13 Mogens Falk Jørgensen kan tage over. Efter at have nyindrettet et lokale til det nye fag,»håndværk & design«blev billedkunstlokalet på skolen ledigt, og Axel Bays forslag gik blandt andet ud på at lave det store lokale om til fem mindre. ET LOKALE TIL HVERT TEAM Desuden blev der inddraget nogle smårum, et konferencerum og et biografrum. Peter Heinrich, der er konstitueret viceskoleleder ligner en glad mand. -Vores pedeller og administrative leder er gået frisk til opgaven og har fået meget ud af lidt. I alt har det måske kostet ,- kr., som skolen altså selv har udredt. Han kan godt mærke, at lærerne føler sig pressede, fordi de har fået mere undervisning, og netop derfor er han glad for, at skolen kan tilbyde ordentlige forberedelseslokaler. -Det er helt vildt godt. Da vi startede efter ferien var det hele klar, og alle kunne flytte ind med deres ting. Der var en god energi. Det var en fornøjelse. PRINTER- OG TELEFONBØVL Tillids- og arbejdsmiljørepræsentanterne på skolen er godt tilfredse. -Det fungerer fint. Men personalerummet er totalt affolket undtagen i det store frikvarter, og jeg synes ikke, det er rimeligt, at skolen selv skal udrede udgifterne, siger Rikke Johansen. Niels Lyngbo, der særligt er opmærksom på arbejdsmiljøet, er glad for de store skriveborde. Han fremhæver også den gode demokratiske proces, der har været om beslutningen. -Vi har brugt god tid på processen. Vi frygtede, at vi ville få halvtimes forberedelsesmoduler, og det holdt stik. Så det er godt, vi ikke først skal rydde skrivebordet. -Det var et meget stort ønske fra personalets side med et skrivebord til hver enkelt, og både ledelsen og skolebestyrelsen var lydhøre. Men der er ifølge Niels Lyngbo stadig mange uløste problemer. Han hæfter sig ved telefon- og printerproblemerne. -Der er mange, der skal bruge printeren, og først skal man uploade til»everyprint«, og den står et andet sted i bygningerne, og så bryder den sammen. Så skal man skynde sig hen til printeren og tjekke, om det, man har skrevet, nu også er skrevet ud, og måske er det personfølsomme oplysninger, og hvad gør man så? -På samme måde med telefonen. Vi har kun tre mobiltelefoner, og der er mange om budet. Jeg er sløjdlærer, og jeg skal da af og til have fat i sløjdleverandører. Niels Lyngbo er glad for med de nye arbejdsforhold at have fri, når han har fri. Men det er en vanskelig omstilling. -Når man skal bruge fire elastikker, to stykker kridt og et æble til et forsøg i»natur og teknik«, ordnede vi det tidligere lørdag formiddag, hvor man alligevel var i byen. -Men den går ikke længere! ARBEJDSPLADSFORHOLD PÅ ODENSES FOLKESKOLER Har den enkelte lærer sin egen personlige arbejdsplads? Ja: 17 / Nej: 15 Var de planlagte arbejdspladser klar til skolestart? Ja: 16 / Nej: 12 OLF s rundspørge afsluttet 19. august Der var svar fra 32 skoler. 13 -Det var et meget stort ønske fra personalets side med et skrivebord til hver enkelt, siger Rikke Johansen og Niels Lyngbo. Rikke er tillidsrepræsentant og medlem af styrelsen i OLF. Niels er arbejdsmiljørepræsentant.

14 14 OLF tog sagen om lærernes ytringsfrihed op på kongressen Anne-Mette Kæseler fik opbakning fra Anders Bondo på talerstolen til ytringsfrihedssagen Rikke Johansen, medlem af styrelsen i OLF Debatten om det enorme pres, der er kommet på lærernes forberedelse, blev det helt store tema på Danmarks Lærerforenings kongres Odense Lærerforenings formand Anne Mette Kæesler Jensen fik dog lejlighed til at gå på talerstolen for at tale om ytringsfrihed. -I en virkelighed, hvor mange medlemmer føler at deres grundlovssikrede ret til at ytre sig, forholde sig kritisk og diskutere problemstillinger er sat under pres, er det vigtigt, at vi som forening handler, sagde Anne-Mette. -Vi er nødt til at gøre politikerne opmærksomme på, at de skal tage problemstillingen alvorligt. En undersøgelse, som Odense Lærerforening tidligere iværksatte, viste netop, at en stor procentdel af lærerne ikke tør ytre sig. -Der skal derfor handling bag ordene. Odense kunne passende starte med fra politisk hold med at vælge at gå ind i sagen omkring lærer Erik Schmidt fra Agedrup Skole. Han fik en tjenstlig advarsel som følge af uenighed på et pædagogisk rådsmøde. UNDERSKRIFTINDSAMLING Fra talerstolen opfordrede både Anne Mette Kæseler og DLF s formand Anders Bondo til, at man som medlem deltager i den underskriftindsamling, der er igangssat af en gruppe lærere fra Odense. Det er Gitte Mailand, Hunderup-skolen, Helge Rasmussen, Agedrup Skole, Bodil Nielsen og Lene Junker, Rosengårdskolen. Underskriftindsamlingen er blevet iværksat netop på baggrund af Agedrup-sagen. Den findes på Sagen er dog principiel, da den handler om læreres ret til at ytre sig og gennem kritik at være med til at udvikle folkeskolen. Kongressen var i det hele taget præget af en levende debat, hvor mange delegerede benyttede sig af deres ret til at ytre sig. Både da der blev talt om OK 15, foreningens strateg, i og de lærerstuderendes foreslag om at ændre i foreningens politik og bibeholde læreruddannelsen som en 4 årig bachelor uddannelse. Også foreningens»mission og visionstrategi«fik mange talere på talerstolen. FRAKTION 4 - Aktiviteter i efteråret 2014 Bemærk venligst det ændrede mødetidspunkt! Alle normale månedsmøder starter kl Dette skyldes den ændrede organisering af skoledagen, så før den tid kan der altså være elever og lærere i lokalet. Tirsdag den 30. september, kl på Skt. Klemensskolen: Egon Schlosser, formand for Røde Kors Midtfyn, fortæller om Røde Kors overordnede arbejde og arbejdet i lokalområdet. Tirsdag den 28. oktober, kl på Skt. Klemensskolen: Edith Piaftrioen fortæller historien om»den franske nattergal«edith Piaf. Slutningen af november - Juletur, dato og program kommer - se hjemmesiden Tirsdag den 9. december, kl på Skt. Klemensskolen: Julemøde HUSK: Tilmelding til månedsmøderne altid senest fredagen før til: Inge Krause, mobil eller mail: Løntjek i uge Fokus på undervisningstillæg Som et led i kampagnen»er du OK?«kører der i uge 45 og 46 en lønkampagne. Odense Lærerforening gennemfører i den forbindelse løntjek i uge 45 og 46, hvor alle medlemmer kan få tjekket deres lønsedler. Der vil blandt andet være fokus på, om der er udbetalt korrekt undervisningstillæg. Nærmere information via din tillidsrepræsentant (TR). Nu kan TR-folket mødes en gang om måneden Hvis fælles-tr kalder Kort før sommerferien kunne Odense Lærerforening i fælles forståelse med Odense Kommune meddele lærernes tillidsrepræsentanter, at de fast en gang om måneden kan deltage i møder indkaldt af fællestillidsrepræsentanterne. -Det er vigtigt, at vi løbende kan afholde møder, som MEDaftalen giver os mulighed for, så tillidsrepræsentanterne får bedre muligheder for at udføre deres opgaver som tillidsvalgte og deres lærerjob, siger OLF s næstformand, Charlotte Holm, som er fællestillidsrepræsentant for lærerne. -Det her er et lille skridt, men jeg er glad for, at vi har kunnet udsende en mødeplan, så skolerne har mulighed for at planlægge efter at tillidsrepræsentanterne er væk de pågældende dage.

15 Nyt trivselstjek Husk at deltage! Netsaks Professor Lene Tanggaard skriver på sin facebookprofil »Der er noget, jeg ikke begriber. I min bog er læring ikke noget, man kan sætte mål for. Det er noget, der sker. Ofte ved vi først, at vi har lært, når det er sket. Undervisning kan man sætte mål for. Hvorfor hulen taler alle så om læringsmål? Nå, ja, jeg kan da godt sige, at jeg gerne vil lære at læse. Men jeg lærer at læse ved at læse. Og mål kan ikke gribe det, vi ikke ved, vi kommer til at lære - altså alt det såkaldte kreative o.s.v. Mål kan kun gribe det, vi allerede ved. Ikke det, der kommer. Overskridelsen. Alt det, børnene kommer til at kunne, som vi ikke kan begribe. Det der gør, at de vil udvikle tingene i andre og nye retninger. Det som skolen er en art forberedelse til at kunne. I Jyllands-Posten i dag står der, at lektiecaféer nok ikke virker, men så kan børnene bruge dem til at sætte mål op for deres egen læring. Det bliver for det første noget selvcentreret. For det andet kan alle, der kan deres sociologi ved regne ud, hvem der profiterer af caféer med 25 børn om én lærer. Ambitionen om social inklusion og lighed gennem snubler i sig selv. Og imens snakker Antorini videre. Og det meste bliver nok alligevel ikke realiseret, fordi der er tænksomme og dygtige lærere derude, der gør det, der skal gøres. Fra i dag er jeg erklæret modstander af målsætninger. Jeg har meget mere tiltro til praksisser (det sidste er ikke noget nyt).«fællesdag om ytringsfrihed I efteråret lavede Odense Lærerforening en undersøgelse, der viste, at over halvdelen af lærerne i Odense oplever, at Odense Kommune forsøger at begrænse medarbejdernes offentlige ytringer. Odense Lærerforening og Odense Kommune har nu aftalt at afholde en fællesdag om trivsel og samarbejde med fokus på ytringsfrihed. Fællesdagen kommer til at ligge i løbet af efteråret og bliver for ledere, tillidsrepræsentanter og arbejdsmiljørepræsentanter. Deltagerne skal komme med konkrete forslag til, hvordan kulturen omkring de ansattes ytringsfrihed kan blive bedre. -Det er vigtigt for os, at der ikke bare bliver sagt og skrevet flere ord, men at handlingerne rundt om i kommunen også viser, at kommunen mener, det der skrives, siger OLFformand Anne-Mette Kæseler Jensen. -Det oplevede vi også lydhørhed for. Det er handlingerne, der viser ordenes troværdighed, og det er afgørende, at der sættes målrettet ind for at ændre den kultur, der er opstået i Odense. Den årlige trivselsundersøgelse for alle medarbejdere i Odense Kommune gennemføres i perioden den september. Forud for selve trivselsundersøgelsen lægges der stor vægt på forberedelsen af undersøgelsen. Hovedudvalget, som er det øverste udvalg for udøvelse af medindflydelse og medbestemmelse i kommunen, pointerer, at det er vigtigt at drøfte spørgeram-men inden udfyldelse af trivselsundersøgelsen. -I lighed med tidligere år er der afsat ½ time pr. medarbejder, og din leder skal sørge for at sikre at praktiske forhold er i orden, siger OLF s næstformand og medlem af Hovedudvalget, Charlotte Holm. -Det er meget vigtigt, at du deltager i undersøgelsen, så der bliver et tydeligt billede af trivslen både på din arbejdsplads og samlet i Odense Kommune. Den 3. oktober vil rapporterne være tilgængelige for alle, og senest den 1. december skal ledelsen sørge for, at resultatet har været drøftet på arbejdspladsen, og at handleplanen for arbejdet med trivslen på din arbejdsplads, er klar. For ledere, TR og AMR 15 -Vi har desuden opfordret meget kraftigt til, at Odense Kommune trækker advarslen til Erik Schmidt tilbage. Det ville være et utroligt godt signal om, at kommunen omsætter ord til handling i forhold til ytringsfriheden. Desværre er det endnu ikke sket. Dette skriver Odense Kommune om ytringsfrihed (uddrag fra Nyt fra Hovedudvalget, oktober 2013):»Der er ingen tvivl om, at Hovedudvalget forventer og fordrer fuldstændig ytringsfrihed i hele organisationen Odense Kommune. Det gælder både internt i kommunen og i forhold til offentligheden. Desværre er der eksempler på arbejdspladser, hvor der ikke er den fornødne tillid, og hvor åbenhed og ærlighed mellem ledelse og medarbejder ikke er en naturlig ting. Det betyder, at medarbejderne oplever, at de ikke har lov til at udtrykke, hvis de er uenige med ledelsen, eller at de ikke kan stille kritiske spørgsmål til ledelsen. En leder må aldrig begrænse medarbejderne i deres ytringsfrihed. Hvis det er tilfældet, skal der gøres noget ved det.«

Borgmesterbrev IX - Folkeskolen skal udvikles via kommunale beslutninger

Borgmesterbrev IX - Folkeskolen skal udvikles via kommunale beslutninger Borgmesteren Kommunalbestyrelsen Kommunaldirektøren Økonomidirektøren Direktøren for skoleområdet HR-direktøren Direktøren for kommunikation Borgmesterbrev IX - Folkeskolen skal udvikles via kommunale

Læs mere

Næstved Lærerkreds. Skriftlig beretning 2015

Næstved Lærerkreds. Skriftlig beretning 2015 Næstved Lærerkreds Skriftlig beretning 2015 Denne skriftlige beretning indeholder en status på nogle af de væsentligste områder, kredsstyrelsen har arbejdet med og været involveret i siden sidste generalforsamling.

Læs mere

POLITISK PROCES 2013-2014 SKOLEPOLITIK OG KVALITETSRAPPORT

POLITISK PROCES 2013-2014 SKOLEPOLITIK OG KVALITETSRAPPORT POLITISK PROCES 2013-2014 SKOLEPOLITIK OG KVALITETSRAPPORT Fase 1 Temadrøftelse august Politiske pejlemærker i august KL-møde for kommunalpolitikere 16.august Politisk møde med skolebestyrelser Udvalget

Læs mere

Generelle oplysninger. Baunegårdsvej 33 2820 Gentofte Telefon: 39650228 www.gentofte.gentofte skoler.dk. Skole og Ungechefen

Generelle oplysninger. Baunegårdsvej 33 2820 Gentofte Telefon: 39650228 www.gentofte.gentofte skoler.dk. Skole og Ungechefen [Skriv tekst] Generelle oplysninger Adresse Stilling Reference Ansættelsesvilkår Gentofte Skole Baunegårdsvej 33 2820 Gentofte Telefon: 39650228 www.gentofte.gentofte skoler.dk Skoleleder Gentofte Kommune

Læs mere

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med Stærke skoler! Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med en stærk folkeskole kan vi bygge et stærkt samfund. Kun ved at bygge videre på den pædagogiske indsats

Læs mere

Lokal aftale om centrale rammer og principper for implementering af folkeskolereformen i LTK

Lokal aftale om centrale rammer og principper for implementering af folkeskolereformen i LTK Lokal aftale om centrale rammer og principper for implementering af folkeskolereformen i LTK 1. Formål Der gennemføres pr. 1. august 2014 en reform af folkeskolen, som indebærer et paradigmeskifte i forhold

Læs mere

Præsentation af kandidaterne til generalforsamlingen 2014 Særnummer af Medlemsinformation nr. 139 uge 9 2014

Præsentation af kandidaterne til generalforsamlingen 2014 Særnummer af Medlemsinformation nr. 139 uge 9 2014 Præsentation af kandidaterne til generalforsamlingen 2014 Særnummer af Medlemsinformation nr. 139 uge 9 2014 VALG AF FORMAND OG KONGRESDELEGERET VALG AF NÆSTFORMAND OG KONGRESDELEGERET Peter Hansen Absalon

Læs mere

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Et fagligt løft af folkeskolen Vi har en rigtig god folkeskole

Læs mere

Årsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen

Årsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen Vi er nu i slutningen af skoleåret 14 15 og også inde i de sidste måneder af det 1. år for den nye skolebestyrelse, der tiltrådte i august 2014. Jeg vil give et kort rids over det sidste år og se lidt

Læs mere

Stillings- og personprofil Skoleleder

Stillings- og personprofil Skoleleder Stillings- og personprofil Skoleleder Skovshoved Skole Maj 2015 Generelle oplysninger Adresse Stilling Reference Ansættelsesvilkår Skovshoved Skole Korsgårdsvej 1 2920 Charlottenlund Telefon: 39 98 55

Læs mere

HR- masterplan. Fra starten af sep. vil Byrådet stå i spidsen for en proces for at konkretisere reformen i Middelfart

HR- masterplan. Fra starten af sep. vil Byrådet stå i spidsen for en proces for at konkretisere reformen i Middelfart Løn og Økonomi - Team Løn Middelfart Kommune Østergade 11 5500 Middelfart www.middelfart.dk Telefon +45 8888 5500 Direkte +45 8888 5048 Fax +45 8888 5501 Dato 4. sep. 2013 Sagsnr.: 2013-009940-1 Mette.Jakobsen@middelfart.dk

Læs mere

Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune

Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune 1 Fagsekretariat for undervisning 2014 Forord Danmark har en god folkeskole, men den skal udvikles, så den bliver endnu

Læs mere

VALG-AVIS. Hermed valgoplæg fra kandidaterne til kredsstyrelsesvalget 2014 i Kreds 60. Lærerkredsen for Faxe og Vordingborg

VALG-AVIS. Hermed valgoplæg fra kandidaterne til kredsstyrelsesvalget 2014 i Kreds 60. Lærerkredsen for Faxe og Vordingborg VALG-AVIS Hermed valgoplæg fra kandidaterne til kredsstyrelsesvalget 2014 i Kreds 60 Lærerkredsen for Faxe og Vordingborg Lene Høiriis Nielsen Jeg stiller op som kredsformand Da vores formand har valgt

Læs mere

Proces omkring implementering af ny skolereform

Proces omkring implementering af ny skolereform Proces omkring implementering af ny skolereform Sagsnummer: 13/29782 Sagsansvarlig: LSTE Beslutningstema: Folketinget har vedtaget en ny skolereform, der træder i kraft med første fase den 1. august 2014.

Læs mere

Arbejdstid for lærere/børnhaveklasseledere i Odsherred Kommune

Arbejdstid for lærere/børnhaveklasseledere i Odsherred Kommune Initialer: frf Sag: 306-2015-4375 Dok.: 306-2015-20747 Oprettet: 22. januar 2015 Aftale mellem Danmarks Lærerforening Kreds 51 og Odherred Kommune om rammerne for arbejdstid for lærere og børnehaveklasseledere

Læs mere

Valg til kredsstyrelsen

Valg til kredsstyrelsen Valg til kredsstyrelsen På de følgende sider præsenterer de medlemmer sig, der stiller op til kredsstyrelsen for perioden 1.4.2014 til 31.3.2016. Forslag til valgprocedure/rækkefølge Generalforsamling

Læs mere

Odense Lærerforening Klaregade 19, 2. sal 5000 Odense C

Odense Lærerforening Klaregade 19, 2. sal 5000 Odense C Odense Lærerforening Klaregade 19, 2. sal 5000 Odense C Åbent brev til byrådet fra Odense Lærerforenings generalforsamling fredag den 13. marts 2015 Kvalitet i undervisningen Lærerne i Odense Kommune har

Læs mere

Se med forældrenes øjne SÅDAN KOMMER DU I GANG

Se med forældrenes øjne SÅDAN KOMMER DU I GANG Se med forældrenes øjne SÅDAN KOMMER DU I GANG 1 Materiale til forældreinddragelse: Se med forældrenes øjne Vil I gerne vide, hvad forældrene mener om deres barns dagtilbud? Vil I gerne høre om, de har

Læs mere

Kristian Jensens tale. v. Venstres Landsmøde 2012 i Herning *** Det talte ord gælder ***

Kristian Jensens tale. v. Venstres Landsmøde 2012 i Herning *** Det talte ord gælder *** Kristian Jensens tale v. Venstres Landsmøde 2012 i Herning Det talte ord gælder 367 dage. 3 timer. 32 minutter. Det er lige nøjagtig så lang tid, vi har. Så lukker valglokalerne til kommunal- og regionsvalget

Læs mere

Vi bakker Helle op. Ny hjemmeside: www.socialdemokraterne-holstebro.dk. August 2010

Vi bakker Helle op. Ny hjemmeside: www.socialdemokraterne-holstebro.dk. August 2010 August 2010 Vi bakker Helle op Ny hjemmeside: www.socialdemokraterne-holstebro.dk Følg vore lokale politiker, se næste arrangement. Besøg vores nye hjemmeside. Kære Socialdemokrat. Efter et flot forår,

Læs mere

I har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for

I har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for Spørgeskema til de kommunale skoleforvaltninger Kære kommune I har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for omstillingsprocessen til en ny folkeskole. Endnu engang rigtig

Læs mere

EN SKOLE I FORANDRING

EN SKOLE I FORANDRING EN SKOLE I FORANDRING INKLUSION, FORANDRINGSLEDELSE OG VISIONER FOR GRUNDSKOLENS FREMTID KONFERENCE 10.03.2014 ODENSE CONGRESS CENTER GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK EN SKOLE

Læs mere

Aarhus byrådsmøde onsdag 6. maj 2015. Sag 1: Aarhus Vand A/S Generalforsamling 2015

Aarhus byrådsmøde onsdag 6. maj 2015. Sag 1: Aarhus Vand A/S Generalforsamling 2015 Sag 1: Aarhus Vand A/S Generalforsamling 2015 Vi starter med sag nummer 1 fra borgmesterens afdeling, Aarhus Vand A/S, generalforsamling 2015. Nogle korte bemærkninger? Ja, jeg beder jer undertegne under

Læs mere

Det er mit håb er, at I vil gå herfra med en tiltro og opbakning til, at vi kan gøre Vangeboskolen til en skole, vi alle kan være stolte af.

Det er mit håb er, at I vil gå herfra med en tiltro og opbakning til, at vi kan gøre Vangeboskolen til en skole, vi alle kan være stolte af. Talen Kære forældre, Jeg er rigtig glad for at se, at så mange af jer er mødt op i aften. Det betyder meget for os, både ledelse, medarbejdere og bestyrelsen. Det er mit håb er, at I vil gå herfra med

Læs mere

Vi skal fremtidssikre børnene

Vi skal fremtidssikre børnene Temadag: Den gode anbringelse - Det er de børn, der har selvkontrol, som klarer sig bedst i uddannelsessystemet, mener professor i læring, Kjeld Fredens. Vi skal fremtidssikre børnene En god skolegang

Læs mere

Ytringsfrihed, velfærd og meningsdannelse EN CASE FRA ODENSE

Ytringsfrihed, velfærd og meningsdannelse EN CASE FRA ODENSE Ytringsfrihed, velfærd og meningsdannelse EN CASE FRA ODENSE I efteråret 2013 blussede debatten om ytringsfrihed op i Odense kommune efter, BUPL Fyn succesrigt satte fokus på den udbredte tavshedskultur

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. Risskov Skole

FOLKESKOLEREFORMEN. Risskov Skole FOLKESKOLEREFORMEN Risskov Skole Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Kultur- og Fritidspolitik 2016-2019

Kultur- og Fritidspolitik 2016-2019 Kultur- og Fritidspolitik 2016-2019 - Udkast - Foto: Thomas Petri København er tre gange kåret af et internationalt magasin som verdens bedste by at bo og leve i. Det er der mange gode grunde til. Blandt

Læs mere

Personalepolitik VÆRDIER I NÆSTVED KOMMUNE

Personalepolitik VÆRDIER I NÆSTVED KOMMUNE Personalepolitik VÆRDIER I NÆSTVED KOMMUNE Den fælles vision Denne personalepolitik er gældende fra den 1. januar 2008. Og da en personalepolitik aldrig må blive statisk, vil den blive evalueret og revurderet

Læs mere

Dette ledelsesgrundlag er et fælles grundlag for forståelsen af lovregler, aftaler og beslutninger omkring arbejdstilrettelæggelsen.

Dette ledelsesgrundlag er et fælles grundlag for forståelsen af lovregler, aftaler og beslutninger omkring arbejdstilrettelæggelsen. Ledelsesgrundlag Version 1 27. Marts 2014. Indhold Ledelsesgrundlag... 1 Baggrund:... 1 Formål:... 1 Retning:... 2 Proces... 2 Årsnorm og planlægning af skoleåret for lærere og børnehaveklasseledere...

Læs mere

POLITISK ARBEJDSPLAN SF I RANDERS KOMMUNE 2011-2012

POLITISK ARBEJDSPLAN SF I RANDERS KOMMUNE 2011-2012 POLITISK ARBEJDSPLAN SF I RANDERS KOMMUNE 2011-2012 Kriserne raser! Fyresedler. Flere fattige. Familier, der går fra hus og hjem. Sådan mærker vi danskere sammen med resten af Verden den økonomiske krise.

Læs mere

Medlemsblad fra Odense Lærerforening Nr. 6 November 2013. TEMANUMMER Byrådsvalget 2013

Medlemsblad fra Odense Lærerforening Nr. 6 November 2013. TEMANUMMER Byrådsvalget 2013 Medlemsblad fra Odense Lærerforening Nr. 6 November 2013 TEMANUMMER Byrådsvalget 2013 Et valg - også om prioriteringer Folkeskolen I Odense prioriteres folkeskolen lavt i forhold til, hvor meget politikerne

Læs mere

PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE

PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

Folkeskolereformen på Engbjergskolen. Tirsdag den 8. april 2014

Folkeskolereformen på Engbjergskolen. Tirsdag den 8. april 2014 Folkeskolereformen på Engbjergskolen Tirsdag den 8. april 2014 Første spadestik Engbjergskolen -Version 2014 Intentionen med folkeskolereformen Intentionen er, at det faglige niveau i folkeskolen skal

Læs mere

Kend din byrådskandidat! Birgit Christensen (J)

Kend din byrådskandidat! Birgit Christensen (J) Kend din byrådskandidat! Birgit Christensen (J) Navn: Parti: Alder: Erhverv: Birgit Christensen Oplandslisten, liste J 63 år Uddannet socialrådgiver, er nu på efterløn Hvad har fået dig til at gå ind i

Læs mere

Hvilke udfordringer og muligheder ser I i forhold til den nye folkeskolereform?

Hvilke udfordringer og muligheder ser I i forhold til den nye folkeskolereform? Hvilke udfordringer og muligheder ser I i forhold til den nye folkeskolereform? Muligheder: Vi skal tænke anderledes Folkeskolen har med reformudspillet fået en markant udfordring, som giver muligheder

Læs mere

Nyhedsbrev 24.5.13 Årgang 8 nr. 5. Nyhedsbrevet. Ekstraordinær generalforsamling. Tirsdag den 11. juni kl. 15.30. Kontingentnedsættelse!

Nyhedsbrev 24.5.13 Årgang 8 nr. 5. Nyhedsbrevet. Ekstraordinær generalforsamling. Tirsdag den 11. juni kl. 15.30. Kontingentnedsættelse! Årgang 8 nr. 5 Nu er der gået en måned siden konflikten sluttede med et lovovergreb. Jeg kan mærke, at jeg stadig er meget vred over den måde KL (kommunen) og regeringen har handlet på. Vi var til kongres

Læs mere

VORDINGBORG KOMMUNE - SKOLER Forståelsespapir vedrørende arbejdstid på skoleområdet fra august 2014 udgave 21.02.2014

VORDINGBORG KOMMUNE - SKOLER Forståelsespapir vedrørende arbejdstid på skoleområdet fra august 2014 udgave 21.02.2014 VORDINGBORG KOMMUNE - SKOLER Forståelsespapir vedrørende arbejdstid på skoleområdet fra august 2014 udgave For at skabe tydelighed, tryghed og klarhed i denne forandringsproces har skoleledere, kommunen,

Læs mere

NYT August 2015. Velkommen tilbage fra sommerferie.

NYT August 2015. Velkommen tilbage fra sommerferie. NYT August 2015 Velkommen tilbage fra sommerferie. Hækken er klippet, vinduerne pudset og solen skinner. Det er dejligt at komme tilbage fra ferien og se så mange glade, friske og veloplagte elever. Flere

Læs mere

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012 Større trivsel, lavere sygefravær, mere tid til beboerne. Det er nogle af de ting, som Lean værktøjet PlusPlanneren har ført med sig. Den lyser op i hjørnet af kontoret med sin lysegrønne farve. Her giver

Læs mere

Radikale Venstres budgettale vedrørende budgettet for 2015-2018

Radikale Venstres budgettale vedrørende budgettet for 2015-2018 Radikale Venstres budgettale vedrørende budgettet for 2015-2018 I en række år har det været en vanskelig opgave at lægge budget her i Aarhus. For vi har hvert år skullet finde store besparelser. Sidste

Læs mere

Helsingør Lærerforening

Helsingør Lærerforening Helsingør Lærerforening Nyhedsbrev 1 / September 2014 Arbejdspladserne de længe ventede Liselotte Bak Arbejdsmiljøansvarlig, HLF Som man har kunnet læse i dagspressen, er der stadigvæk ikke oprettet arbejdspladser

Læs mere

Køreplanen er tænkt som en hjælp og vejledning til dig som møde leder til at styre dialogen frem mod nogle konkrete aftaler.

Køreplanen er tænkt som en hjælp og vejledning til dig som møde leder til at styre dialogen frem mod nogle konkrete aftaler. KØREPLAN TIL DIALOG OM GOD FYSISK TRIVSEL PÅ ARBEJDSPLADSEN Forberedelse 1. Vælg på forhånd, hvilket af de fem temaer der skal danne udgangspunkt for mødet. Vælg, om du vil holde et kort møde i plenum

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

Pejlemærker for kompetenceudvikling af skoleledelser og forvaltninger

Pejlemærker for kompetenceudvikling af skoleledelser og forvaltninger Pejlemærker for kompetenceudvikling af skoleledelser og forvaltninger Indledning Den daværende regering (Socialdemokratiet, Radikale Venstre og SF), Venstre og Dansk Folkeparti indgik den 7. juni 2013

Læs mere

Ministeriet for Børn og Undervisning. Endnu bedre uddannelser for unge og voksne

Ministeriet for Børn og Undervisning. Endnu bedre uddannelser for unge og voksne Ministeriet for Børn og Undervisning Endnu bedre uddannelser for unge og voksne 0 Endnu bedre uddannelser for unge og voksne Nyt kapitel Vi har i Danmark gode ungdomsuddannelser og gode voksen- og efteruddannelser.

Læs mere

Folkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag.

Folkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag. Folkeskolereformen Folkeskolereformen Når det nye skoleår begynder efter sommerferien, vil det være med en ny ramme for hverdagen på alle landets folkeskoler. Regeringen har vedtaget en folkeskolereform,

Læs mere

Nyt fra indskolingen

Nyt fra indskolingen Kære forældre Skolernes vinterferie står for døren, og vi vil gerne indledningsvis ønske alle vore elever og forældre en rigtig god uge 7. Igennem hele det sidste år har det været skolebestyrelsens og

Læs mere

Folkeskolereformen åbner døren mellem skoler og klubber. Professionschef i BUPL, Bo Holmsgaard

Folkeskolereformen åbner døren mellem skoler og klubber. Professionschef i BUPL, Bo Holmsgaard Folkeskolereformen åbner døren mellem skoler og klubber Professionschef i BUPL, Bo Holmsgaard De tre mål for folkeskolereformen og fritidsinstitutionerne At alle børn blive så dygtige som muligt. At reducere

Læs mere

Skolebestyrelsesvalg 2014 Forældreinformation

Skolebestyrelsesvalg 2014 Forældreinformation Skolebestyrelsesvalg 2014 Forældreinformation Center for Skoler og Dagtilbud Børn, Kultur og Sundhed Fredensborg Kommune Facts om skolebestyrelsen og skolebestyrelsesvalget Skolebestyrelsesvalg Ved alle

Læs mere

Arbejdsmiljø i folkeskolen

Arbejdsmiljø i folkeskolen Arbejdsmiljø i folkeskolen fakta og opmærksomhedsfelter Til HR/personaleafdelingen, Skoleforvaltningen og Skoleledelsen 1 Indhold De fysiske rammer og arbejdsmiljø... 2 Hjemmearbejdspladser?... 3 Kontorarbejdspladser?...

Læs mere

NYHEDSBREV OM LEDELSE AUGUST 2005

NYHEDSBREV OM LEDELSE AUGUST 2005 NYHEDSBREV OM LEDELSE AUGUST 2005 Kære læser! Vi er nu oppe på mere end 1.200 abonnenter på nyhedsbrevet og vi vil gerne have flere. Derfor hvis du synes om nyhedsbrevet så anbefal det til en kollega eller

Læs mere

POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted...

POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted... POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE Vi sætter os i borgerens sted... Målsætninger for administration og service i Randers Kommune Helhed og Sammenhæng Mødet med borgeren

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen FOLKESKOLEREFORMEN Stensagerskolen Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet: Introduktion til redskabet: er et redskab til at undersøge trivslen i en virksomhed. Det kan bruges i mindre virksomheder med under 20 ansatte og man behøver ikke hjælp udefra. Det kræver dog, en mødeleder

Læs mere

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver forklarer at grunden til, at det går så godt nok er at de har haft en AKT-lærer inde over klassen, og det har gjort at de har fundet ud af at agere på samme

Læs mere

Efter velkomst og fællessang blev Jan valgt som ordstyrer og Grethe som referent.

Efter velkomst og fællessang blev Jan valgt som ordstyrer og Grethe som referent. SF Grethe Referat af generalforsamling 03.03.13 Efter velkomst og fællessang blev Jan valgt som ordstyrer og Grethe som referent. Stemmeudvalg blev nedsat Formandens beretning: Inge kommenterer den skriftlige

Læs mere

Fokus 2014 + Fælles forståelse af det som skal være i fokus. Fokus 2014+ skal være genkendelig i hverdagen. Det politiske afsæt

Fokus 2014 + Fælles forståelse af det som skal være i fokus. Fokus 2014+ skal være genkendelig i hverdagen. Det politiske afsæt Fokus 2014 + Fælles forståelse af det som skal være i fokus Fokus 2014+ er årsaftalen mellem Kommunalbestyrelsen og Koncerndirektionen. Fokus 2014 + beskriver, hvad den kommunale organisation skal kunne

Læs mere

NYHEDSBREV JUNI 2004

NYHEDSBREV JUNI 2004 NYHEDSBREV JUNI 2004 Kære læser! Så står sommerferien for døren. Næste nyhedsbrev udkommer derfor medio august, når de fleste af os er tilbage på arbejdet igen. Jeg håber, at I får brugt ferien på at læse

Læs mere

Kandidater til bestyrelsen DET HANDLER OM DIN HVERDAG. 1. april 2014 31. marts 2016

Kandidater til bestyrelsen DET HANDLER OM DIN HVERDAG. 1. april 2014 31. marts 2016 Kandidater til bestyrelsen 1. april 2014 31. marts 2016 DET HANDLER OM DIN HVERDAG GENERALFORSAMLING ONSDAG DEN 12. MARTS KL. 17.30 TRE FALKE SKOLEN SØNDERJYLLANDS ALLÉ 4 2000 FREDERIKSBERG ANE SØEGAARD

Læs mere

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet

Læs mere

De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning

De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning Er du ledig og leder efter job? Eller trænger du bare til luftforandring på en anden arbejdsplads? Jobsøgningsprocessen kan være en lang ørkenvandring - uden

Læs mere

Retningslinjer for forældreklager til skolebestyrelsesmedlemmer

Retningslinjer for forældreklager til skolebestyrelsesmedlemmer Retningslinjer for forældreklager til skolebestyrelsesmedlemmer Skolens leder har det direkte personaleansvar over for alle skolens ansatte. Skolebestyrelsen kan som udgangspunkt ikke blande sig, men har

Læs mere

Børne- og Kulturudvalget

Børne- og Kulturudvalget Børne- og Kulturudvalget Dagsorden Dato: Onsdag den 15. januar 2014 Mødetidspunkt: 17:00 Mødelokale: Medlemmer: Afbud: Fraværende: 405 mødelokale på Rådhuset Jytte Bendtsen, Kenneth Kristensen Berth, Erdal

Læs mere

Skolerne i Ishøj Kommune Vores skoler vores mål

Skolerne i Ishøj Kommune Vores skoler vores mål Foto: Thomas Mikkel Jensen Skolerne i Ishøj Kommune Vores skoler vores mål Information om målene for folkeskolerne i Ishøj Kommune Ishøj Kommune Folkeskolereformen betyder, at dit barns skoledag vil blive

Læs mere

Stærkere fællesskaber gennem øget samarbejde mellem AMIR og TR i strategiske processer. Oplæg ved DFLs konference for tillidsvalgte 4. november 2014.

Stærkere fællesskaber gennem øget samarbejde mellem AMIR og TR i strategiske processer. Oplæg ved DFLs konference for tillidsvalgte 4. november 2014. Stærkere fællesskaber gennem øget samarbejde mellem AMIR og TR i strategiske processer Oplæg ved DFLs konference for tillidsvalgte 4. november 2014. Centrale elementer i et styrket samarbejde mellem tillidsvalgte

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

På vej mod folkeskolereformen marts 2014

På vej mod folkeskolereformen marts 2014 Bornholm På vej mod folkeskolereformen marts 2014 Birgit Lise Andersen Reformen har 3 klare mål : Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan Folkeskolen skal mindske betydningen

Læs mere

Guide til lønforhandling for mejeriingeniører

Guide til lønforhandling for mejeriingeniører Side 1 af 6 Hovedpunkter Bemærkninger til de enkelte trin Forhandling én gang årligt? ger) De fleste privatansatte mejeriingeniører har anført i deres ansættelseskontrakt, at de forhandler løn én gang

Læs mere

SOF beretning 2013-2014

SOF beretning 2013-2014 SOF beretning 2013-2014 To til tillid Sammen med gode kollegaer fra de andre faglige organisationer har jeg brugt meget tid med forvaltningsledelsen på at tegne og følge op på tillidsreformen. Det har

Læs mere

KL's understøttelse af kommunernes forb e- redelse af folkeskolereformen

KL's understøttelse af kommunernes forb e- redelse af folkeskolereformen Børne- og Undervisningsudvalget 2013-14 BUU Alm.del Bilag 192 Offentligt KL's understøttelse af kommunernes forb e- redelse af folkeskolereformen Målsætningen om at styrke elevernes læring og trivsel er

Læs mere

Information til forældre på Englystskolen om reformens indhold og konsekvenser Skole-/hjemsamarbejde i en fremtidig kontekst Information om

Information til forældre på Englystskolen om reformens indhold og konsekvenser Skole-/hjemsamarbejde i en fremtidig kontekst Information om Information til forældre på Englystskolen om reformens indhold og konsekvenser Skole-/hjemsamarbejde i en fremtidig kontekst Information om forestående skolebestyrelsesvalg Folkeskolereformen Mål og Indhold

Læs mere

NOTAT: Procesplan for politisk forberedelse af folkeskolereform

NOTAT: Procesplan for politisk forberedelse af folkeskolereform Velfærd Velfærdssekretariatet Sagsnr. 250209 Brevid. 1825639 Ref. MESE Dir. tlf. 46 31 52 35 mettese@roskilde.dk NOTAT: Procesplan for politisk forberedelse af folkeskolereform 8. januar 2014 Folkeskolereformens

Læs mere

Egebækskolen. Den nye folkeskolereform

Egebækskolen. Den nye folkeskolereform Egebækskolen Den nye folkeskolereform 1 Kære Alle I juni 2013 blev der som bekendt indgået aftale om en ny skolereform. Reformen træder i kraft 1. august 2014. Formålet med reformen er blandt andet, at

Læs mere

Høringssvar modtaget 23-09-13. Område 005 Skole- og Børneudvalget Skoler. Institution Sct. Jørgens Skole Helligkorsvej 42A 4000

Høringssvar modtaget 23-09-13. Område 005 Skole- og Børneudvalget Skoler. Institution Sct. Jørgens Skole Helligkorsvej 42A 4000 Høringssvar modtaget 23-09-13 Område 005 Skole- og Børneudvalget Skoler Institution 4000 Kontaktperson Flemming Jørgensen 4000 Afgivet høringssvar som Bruger (bestyrelsesmedlem eller medlem af interesseorganisation)

Læs mere

SKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING 2014

SKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING 2014 SKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING 2014 Kære forældre til elever på Høje Kolstrup Skole! Skolebestyrelsen afgiver hvert forår en årsberetning om året der gik i skolebestyrelsen, hvor forældrene informeres

Læs mere

Vores værdier er skabt af medarbejderne. Frøs for dig

Vores værdier er skabt af medarbejderne. Frøs for dig Vores værdier er skabt af medarbejderne. Værdisangen er blevet til på et seminar den 15. januar 2005, hvor alle medarbejdere var med til at udarbejde Frøs Værdier. Denne folder er bl.a. udarbejdet på grundlag

Læs mere

Referat fra mødet i Børne- og Uddannelsesudvalget. (Indeholder åbne dagsordenspunkter) Meldahls Rådhus Herredets Tingstue

Referat fra mødet i Børne- og Uddannelsesudvalget. (Indeholder åbne dagsordenspunkter) Meldahls Rådhus Herredets Tingstue Referat fra mødet i Børne- og Uddannelsesudvalget (Indeholder åbne dagsordenspunkter) Mødedato: Tirsdag den 14. januar 2014 Mødested: Meldahls Rådhus Herredets Tingstue Mødetidspunkt: Kl. 8:00-11:00 Medlemmer:

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. www.aarhus.dk/skolereform

FOLKESKOLEREFORMEN. www.aarhus.dk/skolereform FOLKESKOLEREFORMEN www.aarhus.dk/skolereform DET OVERORDNEDE FORMÅL MED REFORMEN Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Afslutningen på dette skoleår er ved at være en realitet. Det har været et anderledes skoleår med ændringer og nye krav, der skal implementeres i forhold til

Læs mere

Attraktive arbejdspladser

Attraktive arbejdspladser NOTAT (2. udgave) Attraktive arbejdspladser Undersøgelse af lærernes behov for faste arbejdspladser på Erhvervsskolen Nordsjælland og Handelsskolen København Nord ALECTIA A/S 12. september 2011 Teknikerbyen

Læs mere

Jens Müller bød velkommen til årets første Elite- og Talentrådsmøde og til nye medlemmer. Derefter var der præsentationsrunde bordet rundt.

Jens Müller bød velkommen til årets første Elite- og Talentrådsmøde og til nye medlemmer. Derefter var der præsentationsrunde bordet rundt. Eliteidrætssekretariatet Kultur og Idræt Rådhusbuen 1 Postboks 100 4000 Roskilde Tlf.: 46 31 30 00 kommunen@roskilde.dk sikkerpost@roskilde.dk www.roskilde.dk/elitekommune Referat af Elite- og Talentrådsmøde

Læs mere

Stillings- og personprofil Skoleleder

Stillings- og personprofil Skoleleder Stillings- og personprofil Skoleleder Tranegårdskolen Februar 2015 Generelle oplysninger Adresse Tranegårdskolen Lindorffs Allé 5 2900 Hellerup Telefon: 3998 5300 Stilling Skoleleder Reference Ansættelsesvilkår

Læs mere

Allerød Lærerforening

Allerød Lærerforening Allerød Lærerforening Evaluering af Arbejdstidsaftale 08 Beskrivelse af udvalgte punkter på baggrund af spørgeskemaundersøgelse i december 2010 blandt lærere og børnehaveklasseledere på Allerød Kommunes

Læs mere

Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 BUU Alm.del Bilag 32 Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 BUU Alm.del Bilag 32 Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 BUU Alm.del Bilag 32 Offentligt NOT AT 21. november 2014 Oplæg til Danmarks Lærerforenings foretræde for Børne- og Undervisningsudvalget 25. november 2014 Danmarks

Læs mere

Kommunerne må gribe specialundervisningen an på nye måder

Kommunerne må gribe specialundervisningen an på nye måder Kommunerne må gribe specialundervisningen an på nye måder Udgifterne til elever med særlige behov stiger. Ofte tages pengene fra den almene undervisning. Det bliver ikke ved at gå. Men eleverne har krav

Læs mere

På grund af sygdom udkommer LærerBLADET nr. 1, 2014, elektronisk til skolerne og som en nødudgave

På grund af sygdom udkommer LærerBLADET nr. 1, 2014, elektronisk til skolerne og som en nødudgave LærerBLADET Medlemsblad fra Odense Lærerforening Nr. 1 Januar 2014 På grund af sygdom udkommer LærerBLADET nr. 1, 2014, elektronisk til skolerne og som en nødudgave Odense Lærerforening Klaregade 19, 2.

Læs mere

Vi kan alle skabe forandring

Vi kan alle skabe forandring Vi kan alle skabe forandring - om meningsfulde forandringsprocesser i pædagogisk praksis Temadag Køge d. 4. oktober 2014 Cand. Psych. Inge Schoug Larsen Hvad ville du gøre, hvis du vandt en million? 2

Læs mere

HØRINGSVERSION. Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15

HØRINGSVERSION. Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15 HØRINGSVERSION Center for Skoletilbud D 4646 4860 E cs@lejre.dk Dato: 5. februar 2014 J.nr.: 13/13658 Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15 I de

Læs mere

HELSINGØR KOMMNE TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

HELSINGØR KOMMNE TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015 1 HELSINGØR KOMMNE TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015 Som en del af Trivselsundersøgelsen 2015 i Helsingør Kommune inviteres du hermed til at besvare et spørgeskema om din trivsel. Vi håber, at du vil give din

Læs mere

FAGPOLITIK A. Temaer, der er væsentlige for vores område, skal være synlige i den politiske debat.

FAGPOLITIK A. Temaer, der er væsentlige for vores område, skal være synlige i den politiske debat. FAGPOLITIK A. Temaer, der er væsentlige for vores område, skal være synlige i den politiske debat. Det betyder, at tillidsrepræsentanten er kandidat til næstformandsposten i MED-udvalget. er kandidat som

Læs mere

GOD LEDELSE. i Børne- og Ungdomsforvaltningen

GOD LEDELSE. i Børne- og Ungdomsforvaltningen GOD LEDELSE i Børne- og Ungdomsforvaltningen Forord Offentlig ledelse er på alles læber i disse år. På debatsiderne i enhver avis, på snart sagt alle konferencer om den offentlige sektor og sågar som et

Læs mere

Skolereform i forældreperspektiv

Skolereform i forældreperspektiv Skolereform i forældreperspektiv Informationsaften om folkeskolereform og skolebestyrelsesvalg Hvide Sande skole www.skole-foraeldre.dk 33 26 17 21 Præsentation Lars Bøttern Bor i Vestjylland, Tarm Uddannelse:

Læs mere

Dialogmøde 13.09.2011. BUK og skolebestyrelserne i Odder kommune

Dialogmøde 13.09.2011. BUK og skolebestyrelserne i Odder kommune Dialogmøde 13.09.2011 BUK og skolebestyrelserne i Odder kommune Velkommen ved Mikkel Braae-Andersen Skolebestyrelserne vil gerne indlede med at rose politikerne og BUK udvalget for at gribe arbejdet med

Læs mere

Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen

Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen Bilag 1 Emne Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen Aarhus Kommune Børn og Unge Den 12. december 2014 DEN ÅBNE SKOLE Grøndalsvej 2 Postboks 4069 8260 Viby J 1. Hvilke samarbejdepartnere har skolen/planlægger

Læs mere

Oplæg for deltagere på messen.

Oplæg for deltagere på messen. 1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt

Læs mere

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen

Læs mere

Udvikling eller afvikling

Udvikling eller afvikling STRUKTURREFORMEN Udvikling eller afvikling Stor temadag om strukturreformen i Århus. Hvilke konsekvenser får den? Demokrati og udlicitering var blandt de mange emner, der blev debatteret Mere end hundrede

Læs mere