Årsskrift Årsskrift 2015

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Årsskrift 2015. Årsskrift 2015"

Transkript

1 Årsskrift 2015 Årsskrift 2015

2 Redaktion: Mette Schønberg, Marie Lindberg Hansen Layout: Mette Uhre Dalum, xprofil.dk Forsidefoto: Yu Zhao Juni 2015

3 Indhold Skoleåret 2014/ Elevrådets år 6 Nyheder fra året på Roskilde Gymnasium 9 August 10 September 12 Tema: Grøn skole 14 Oktober 16 November 18 Tema: Omlagt skriftlighed 20 December 22 Januar 24 Tema: Musical 26 Februar 28 Marts 30 Tema: Studieture 32 April 34 Maj 36 Tema: Talentudvikling 38 Juni 40 Tema: Internationalisering 42

4 4 Skoleåret 2014/2015 Skoleåret 2014/15 blev rekordernes år for Roskilde Gymnasium. I august startede mere end elever på et nyt uddannelsesår i 4 hf-klasser og 34 stx-klasser i alt 38 klasser. Det er det højeste antal elever på Roskilde Gymnasium siden skolens grundlæggelse i I foråret 2015 var søgningen til at starte på skolen i august på i alt 584 ansøgere til hf og stx. Igen rekordhøjt med det største antal ansøgere i skolens historie, og det betyder, at vi efter sommerferien igen starter med i alt 38 klasser. Vi har i år fortsat udviklingsarbejdet omkring elevernes skriftlige arbejde, der byder på en pædagogisk og didaktisk nytænkning af skrivning i fagene. Vi er med i Undervisningsministeriets store forsøg omkring udvikling af studietid, der er beskrevet i artiklen senere i årsskriftet. Forsøget er indsatsområde for hele skolen og er nu i år to. Det har givet stor opmærksomhed i både medier og på andre skoler, som gerne vil høre om vores erfaringer med dette område. Skolens nye vision og værdigrundlag vedtaget Året har også budt på en nytænkning af skolens vision og værdigrundlag bl.a. med et bestyrelsesseminar i januar, hvor bestyrelsen mødtes med elever, repræsentanter fra lærerne, pædagogisk udvalg og ledelsen til en inspirerende dag, hvor der var stor anerkendelse og opbakning til vores tre grundværdier: Faglighed, fællesskab og forskellighed i daglig tale kaldet de tre f er. Det er værdier, som både elever og medarbejdere kender og bakker op om. Ny bygning til RG s campusområde Roskilde Gymnasium er gennem tiden blevet udvidet og renoveret i mange omgange og består derfor af mange og meget forskellige bygninger med hver deres størrelse, særpræg og historie. De ældste bygninger er fra 1700-tallet, og de sidste er helt nye. I det daglige kan man derfor gå på opdagelse i de gamle historiske bygninger med udsigten til fjorden og Domkirken, have idræt med udsigt til havnen og lave forsøg i bioteknologi i den nye og moderne Sciencebygning i Latinerhaven. En folkeskoleelev, der var på besøg i nogle dage, oplevede det som et fascinerende campusområde lige i midten af byen. I år blev der tilføjet endnu en bygning, da skolen købte Bondetinget 6. Huset, der er et fint, gammelt byhus, er blevet gennemrenoveret og skal fra næste skoleår rumme tidssvarende kontorer til studievejledning og inspirerende mødefaciliteter til lærerne. I sommerferien rykker håndværkerne ind i elevkantinen, som skal renoveres med nyt loft, belysning og varmesystem samt ovenlys. Vores højt værdsatte kantine bliver således klar til mange år som skolens hjerte med skoleliv, morgensamling, musical og alle de store aktiviteter, som et skoleår byder på. Samtidig bliver skolens kontor og administration også sat i stand med bedre plads og lys til medarbejderne. Det glæder vi os til. Tak for et godt og spændende år på Roskilde Gymnasium. Henrik Nevers, rektor

5 Skolens bestyrelse har med udgangspunkt i alle de gode idéer og tanker fra seminaret efterfølgende vedtaget skolens nye vision og værdigrundlag: 5 Vision Demokratisk indsigt Globalt udsyn Roskilde Gymnasium er et moderne gymnasium, der er kendt for engagerede, kreative og innovative elever med høj faglighed, demokratisk indsigt og globalt udsyn. Faglighed Dialog Fællesskab Vi vil arbejde for et læringsfællesskab, der har tæt kontakt til omverdenen for at skabe en mangfoldig skole med plads til forskellighed. Indsigt Engagement Respekt Vores organisation skal gennem nyskabelse, erfaringer og evalueringer udvikle undervisningsformer, der styrker fællesskabet og motiverer og løfter alle. Forskellighed Vision og værdigrundlag kan ses i fuld længde på skolens hjemmeside.

6 6 Elevrådets år Skoleåret 2014/15 har som altid på elevrådsfronten været aktivt, produktivt og forandringsfyldt. Elevrådet er et dynamisk organ, der konstant udvikles og forsøgt gjort endnu bedre, hvilket tydeligt ses på de mange nye tiltag, der er sket i år. Som det første kan renoveringen af toiletterne i kælderen nævnes. Der var mange forskellige holdninger og mange debatter om, hvordan de nye toiletter skulle udsmykkes. Til sidst blev det gjort i stand således at MØF, vores møbel- og forskønnelsesudvalg, hængte billeder af de gamle toiletters udsmykning op og indrettede toiletterne med gamle genbrugsmøbler, så man kan vente i hyggelige omgivelser, mens ens venner eller veninder er på det lille hus. Derudover blev skoleåret også indledt med en debat om skolens IT-kultur, hvor lærerne spurgte elevrådet om råd til bedst at tackle nogle af de problemstillinger, der opstår i takt med at IT får en større rolle i skoletiden og undervisningen. Den årlige hyttetur var en stor succes og med til at ryste elevrådet sammen, så de nye elever følte sig lige så vigtige og relevante i elevrådets processer som de gamle elever. Hytteturen var desværre kun for repræsentanter (grundet pladsmangel), men ved den årlige julefrokost var der heldigvis plads til både repræsentanter og suppleanter, og det er stadig uvist, hvornår de sidste tog hjem. RG er ikke bare et sted, man kommer for at have timer man er her også uden for skoletiden. Jeg vil nærmest sige, at RG er et sted, man lever. Rasmus, 2p, Elevrådets forretningsudvalg Ved den årlige generalforsamling fik elevrådet et nyt forretningsudvalg og også en omstrukturering af dette. Vedtægterne blev ændret ved afstemning, og formandsskabet blev afskaffet, så der nu ikke længere er formand og viceformand, men fem menige medlemmer og en kasserer, hvilket fungerer glimrende. For første gang blev hf repræsenteret i forretningsudvalget med hele to elever, hvilket jo er rigtig dejligt. To elever fra det gamle FU blev endvidere valgt ind i skolens bestyrelse. Skolen har også fået nye udvalg: efter ønske om et mere nærværende DGS blev der udvalgt to kontaktpersoner blandt de DGS-aktive, så elevrådet kan få mere ud af DGS. Vi fik et pr-udvalg med dertilhørende facebookside, så alle kan følge med i elevrådets gøren og laden. Tjek facebook.com/amtetselevraad Sidst, men ikke mindst, har morgensamlingsudvalget fået en lang morgensamling om måneden, hvor blandt andet komikeren Michael Schøt har underholdt. Som det sidste nye er der også blevet arrangeret en aften med hygge i Rektorhaven for elevrådsaktive, så året kan rundes godt af og elevrådets indsats i dette år kan evalueres. Vi takker for et godt år og glæder os til et endnu bedre næste år! Elevrådet og Elevrådets forretningsudvalg

7 7 Vi har et meget aktivt elevråd med stor indflydelse. Vi har ingen formand, men til gengæld har alle i elevrådet medbestemmelse. Skolen lytter til vores forslag, fordi de ved, at det er vigtigt at have tilfredse elever. Andreas Frellesen, 3w, Elevrådets forretningsudvalg

8 8 Studievejlederne får nyt område, og skolens ansatte kan holde møder i nye lokaler

9 Nyheder fra året på Roskilde Gymnasium Ombygning på RG Skolens nye bygning, Bondetinget 6, huser flere nye mødelokaler og studievejledernes nye kontorer. Elever og lærere på RG skal til at lære en ny bygning at kende. Skolen har nemlig købt byhuset Bondetinget 6, som hen over foråret gennemgik en stor renovering både indendørs og udendørs. Studievejlederne er flyttet ind i stueetagen og har fået et helt nyt område med bedre faciliteter end før. Nu har de træffetider for eleverne i nye kontorer og vejledningsrum. Og på de to andre etager kan skolens ansatte fremover holde møder i små og store mødelokaler. Hen over sommeren har vi desuden startet renoveringen af elevkantinen og skolens administrationsområde. RUC-studerende i gymnasiepraktik I dette skoleår har vi haft seks RUC-studerende i gymnasiepraktik på Roskilde Gymnasium. Seks RUC-studerende har hen over efteråret og foråret prøvet kræfter med jobbet som gymnasielærer og alt, hvad det indebærer af forberedelse af undervisning, klassesituationer og pædagogiske arrangementer. De seks studerende fra henholdsvis psykologi, dansk, samfundsfag, historie og naturgeografi har været i gymnasiepraktik og dermed fået mulighed for at arbejde med deres fags teori og metode i gymnasiet samtidig med, at de har fået erfaring og indblik i livet på et gymnasium og en gymnasielærers arbejde. De studerende lærer at planlægge og evaluere et undervisningsforløb i forhold til elevernes forudsætninger og forventninger og har også mulighed for at undervise i deres vejleders klasse. Og så deltager de studerende også i skolens sociale liv og pædagogiske arrangementer og har bidraget med et friskt RUC-pust, fortæller projektleder på forløbet, Liv Fernley Schoppe. I praktikforløbet har de studerende desuden indsamlet data, empiri og iagttagelser til en projektrapport, som de udarbejder i samarbejde med en vejleder fra RG, hvis faglige og pædagogiske viden og erfaring, de også har kunnet trække på i løbet af praktikforløbet. På RUC har de studerende også tilknyttet en vejleder, som de samarbejder med om projektrapporten. 9 RUC ere på RG I dette skoleår har RG budt velkommen til seks dygtige og nysgerrige RUCkandidater i gymnasiepraktik: Forår 2015: Rikke Krag Christensen/psykologi, Rebecca H. Larsen/dansk, Cecilie Kim Nimb Williams/samfundsfag, Mads Mølbæk/historie Efterår 2014: Anders Warring/historie, Cindie G. Cichy/naturgeografi

10 10 August Hyggeaften for de nye 1.g ere med korsang, kaffe og nye bekendtskaber. Der var premiere på et helt nyt koncept udviklet af musicalinstruktør Arne og musiklærer Lasse. En teaterforestilling hvor alle elever var med. Eleverne havde på forhånd fået tildelt roller, så alle kom op på scenerne på skift og var med til at sætte deres helt særlige præg på forestillingen. Hyttetur for alle 1.g-klasserne. Med alt hvad det indebærer af ryste-sammenhygge og udendørs-aktiviteter.

11 Første skoledag på Roskilde Gymnasium. Guiderne står klar til at hilse de nye elever velkommen med bannere og farverige hilsner. Dagen bød også på velkomst ved rektor, musikalske indslag og en lille rytmeøvelse. En rigtig god start på første skoledag. Live i Latinerhaven. Roskilde Gymnasium og Gimle holdt fælles koncert i Latinerhaven som startskud for et nyt samarbejde mellem gymnasiet og spillestedet. To kendte navne, Heimatt og Pede B & DJ Noize, og lokale bands med elever fra RG, Carmina Sola og The Strips, stod på scenen til den hyggelige baghave-festival i Latinerhaven. 11

12 12 September Alle de nye elevers forældre var samlet til forældreaften. Henrik holdt tale, og forældrene fik mulighed for at høre om de tre år, der nu ligger foran dem. Til sidst var der festlig musikalsk underholdning ved skolens musikhold. OPERATION DAGSVÆRK Dette års OD-projekt satte fokus på uddannelse for unge LGBT ere (bøsser, lesbiske, biseksuelle og transkønnede) i Kenya. OD-dagen blev kickstartet af en temadag i samarbejde med Sex & Samfund, hvor eleverne producerede artikler, blogs, interviews eller billedserier med udgangspunkt i unge kenyanske LGBT eres situation og levevilkår.

13 Fodboldkamp mellem elever og skolens lærere. Pragtfuldt vejr, super stemning og to veloplagte hold, der dystede på fodboldbanen. Tillykke til eleverne med 2-0-sejren over lærerholdet. Istider, dinosaurer og landskabspleje på Møn. 3.g-holdene i Naturgeografi B og Geovidenskab var tre dage på Møn med masser af faglige aktiviteter i naturen, oplæg fra lokale græsrødder og forrygende sensommervejr. 13 I år har temaet for Naturvidenskabsfestivalen været Vejen til fremtiden. Her på Roskilde Gymnasium havde vi besøg af engagerede forskere og studerende, der har fortalt om mange spændende emner og lavet demonstrationsforsøg for eleverne. Vi hørte bl.a. om Fem måder gensplejsede planter kan redde verden på, Lys og Himlens farver og Kemien bag ølbrygning.

14 14 Tema: Grøn skole Roskilde Gymnasium bliver grønnere På Roskilde Gymnasium hejser vi hver dag et grønt flag som symbol på, at skolen er Grøn Skole. Det er et skoleprojekt, som alle deltager i, og rigtig mange elever er aktive i at give skolen en grøn profil og arbejde for bæredygtighed og fællesskab. Heriblandt Miljørådet, som består af 24 elever og fem ansatte. Skoleåret starter med, at rådet igangsætter en miljøhandleplan, som sætter rammerne for årets aktiviteter. I skoleåret 2014/2015 har vi fx sendt en flok Grøn Skole elever til konference i Japan, holdt grønne OpSwingcaféer og haft fokus på affaldssortering, som var temaet for Grøn Skole ugen efter påske. Her var der gang i papirsortering i klasselokalerne, klimaforedrag ved Klimarådsformand Peter Birch Sørensen og udendørs suppekøkken i spisefrikvarteret. Man kan virkelig mærke, at skolen prioriterer Grøn Skole, og vi elever har rigtig stor medbestemmelse over hvilke grønne projekter, vi vil lave super dejligt og ikke mindst vigtigt. Mikkel Darger, 2z, aktiv i Miljørådet Du er med til at gøre en forskel for miljøet samtidig med, at du får en masse nye venner fra de andre klasser, som du har en fælles interesse med. Edith Mønsted, 2z, aktiv i Miljørådet Skole med fokus på miljø. Det grønne flag hejses som et symbol på, at RG må kalde sig Grøn Skole. En kop suppe med brød for en flad femmer. Miljørådets suppekøkken blev afholdt i en solbeskinnet Latinerhave. > Grønne karseslotte. 1x og 3x var repræsenteret i karseslot-konkurrencen om at vinde kage til hele klassen. De fik en delt 1. plads for deres flotte grønne slotte. >>

15 Miljørådet på tur. En delegation fra Miljørådet på RG fløj til Japan for at deltage i en UNESCO konference. 15 Klimaforedrag med Peter Birch Sørensen. Klimaforskeren delte sin viden om klimaændringernes konsekvenser og svarede på, hvad RG s elever kan gøre i klimakampen.

16 16 Oktober Traditionen tro holdt Amtets musikelever musikhyggeeftermiddag i kantinen. Elever med musik som studieretningsfag spillede koncert for elever og lærere. Gymnasie Band Crash på Gimle. I anledning af spil dansk dagen spillede RG s elever koncert på Gimle.

17 Idrætsdag for alle elever. Med fællesløb, højdespring og masser af energi. Den traditionelle OpSwingcafé blev farvet grøn. Caféen bød på tøjbytte og udendørs gårdhygge. 17 Naturvidenskabelig formidlingskonkurrence. Et tv-show om kulstofkredsløbet gav 1a sejren i nv-formidlingskonkurrencen. Fællestime om IT-kultur med Anders Lund Madsen. 40 minutters grin i selskab med Anders Lund Madsen, hvor krigen mod IT blev ivrigt fremført og diskuteret. Hvordan mimer man forstyrrende IT det havde ALM helt styr på, og Jacqueline fra 3w gættede helt rigtigt: Anders var en Angry Bird. Hun blev den heldige vinder af den næstsidste bog fra hans skybrudsramte restoplag, nemlig Madsens ÆØÅ, en ordbog over ting, som der endnu ikke findes ord for.

18 18 November Grøn skole i Japan. Fire elever fra Miljørådet Oliver, Ida, Emilie, Frederick og lærer Lisbeth Jakobsen besøgte Japan for at deltage i en bæredygtighedskonference. Elever og lærere fra 31 forskellige lande deltog i mødet, hvor diskussionen gik på de problemer og udfordringer, som vi står over for, hvis jorden skal udvikle sig som en bæredygtig planet. Røg, ild, vand, og en sky - sikke et klimashow om CO2, som vores sciencelærere Marie og Turi fyrede af i 10-frikvarteret på sådan en ganske almindelig tirsdag.

19 19 MGP på RG Det var et brag af en musikfest, hvor syv bands spillede deres selvskrevne numre og konkurrerede om titlen som Vindere af MGP AIRAVE 2014 og det ærefulde trofæ Den Magiske Mikrofon. Vindersangen blev fundet ved afstemning. Det blev 1.g-bandet med 18 medlemmer Yamahi-Yamaha med sangen Kidnappet, som løb af med sejren. To elevværter bandt hele showet sammen, og alle MGP-numre blev præsenteret via videoer som 2d havde produceret. Det hele blev kommenteret af et dommerpanel, som bestod af ingen ringere end rektor Henrik Nevers og lektorerne Ditte Campion og Kai Verner Nielsen.

20 20 Tema: Omlagt skriftlighed Studietiden på RG er en stor succes Under navnet studietid er den almindelige undervisning blevet tænkt sammen med tiden til at skrive opgaver. Og det har været en stor succes for eleverne på RG. Studietid har nemlig givet eleverne mere motivation og inspiration i arbejdet med de skriftlige opgaver. Roskilde Gymnasium har gennem flere år arbejdet med at øge elevernes udbytte af de skriftlige opgaver. På andet år er skolen med i Undervisningsministeriets landsdækkende forsøg, hvor den almindelige undervisning bliver tænkt sammen med tiden til elevernes opgaveskrivning. Som med alt anden undervisning skal eleverne forberede sig til undervisningen på almindelig vis det gælder også studietid, hvor en lektie sagtens kan være at forberede sig til at skulle skrive (dele af) en opgave, rette, efterbehandle osv. Både alene eller sammen med andre i klassen. Eleverne rustes til studielivet En af grundstenene i studietid er, at eleverne skal blive bedre til at skrive opgaver. Det efterspørges både til skriftlig eksamen men også i deres studieliv fremover. Når tiden til det skriftlige arbejde er lagt ind i skemaet på gymnasiet, betyder det, at eleverne får mere tid sammen med deres lærer. Det betyder også, at eleverne får meget mere vejledning i, hvordan man skriver en god opgave. Og det er ifølge flere elevers evalueringer vigtigt. Som to elever udtrykte det anonymt i evalueringen: Det har været rart at kunne få vejledning under skriveprocessen, da man derfor følte sig bedre rustet til afleveringerne derhjemme og Jeg arbejder rigtig godt i skolen og synes, at det er motiverende og inspirerende, at man både har kammerater og lærer at snakke med, når man skriver. Studietiden fungerer sådan, at det skriftlige arbejde på skolen fylder rigtig meget i elevernes første år på gymnasiet. Her udgør vejledning og feedback fra læreren og de øvrige i klassen en stor del af studietiden. På de næste klassetrin arbejder eleverne gradvist mere og mere selvstændigt frem mod skriftlig eksamen, og i slutningen af gymnasiet skal de således kunne arbejde på egen hånd med de skriftlige produkter og være godt klædt på til både eksamen og videre studier efter studentereksamen. Og forsøget har været en stor succes. Evalueringen af forsøget i 1.g viser, at rigtig mange elever er glade for tiden til opgaveskrivning på skolen sammen med en lærer. De er også glade for fællesskabet i klassen om det skriftlige arbejde. Eleverne giver desuden udtryk for, at studietiden hjælper dem med at strukturere deres tid, og at det giver mere plads til at læse lektier og til fritid. Og evalueringerne i 2.g og 3.g er lige så positive. Kun en enkelt elev ud af de ca. 75 elever fra tre forskellige klasser i evalueringen gav udtryk for, at vedkommende hellere ville have været det foruden. Alle andre elever var positivt indstillede og ville have været kede af at have haft almindelig elevtid som på et almindeligt gymnasium. Studietiden skal videreudvikles Siden 2010 har skolen og lærerne investeret mange ressourcer i arbejdet med skriftlighed. Og når man arbejder med at udvikle et indsatsområde kræver det vovemod og vedholdenhed. Det handler nemlig ikke kun om at indføre studietid men også om at finde på nye måder at lave skriveundervisning på. Fx kreative skriveøvelser, som kan bruges direkte i undervisningen. Med den store succes for både elever og lærere er studietid et naturligt indsatsområde i det kommende skoleår. I 2015/16 deltager skolen i et netværksprojekt på SDU, hvor fokusområderne er processkrivning, responskultur, og hvordan man bedst integrerer skrivning i den daglige undervisning. Studietid på RG Arbejdet med studietid begyndte i skoleåret 2012/13 i en enkelt 1.g-klasse - der var positive evalueringer fra lærere og elever. I skoleåret 2013/14 blev studietid et helskoleprojekt med deltagelse af alle skolens klasser og lærere. I skoleåret 2014/15 er forsøget et af skolens to indsatsområder og er fuldt udrullet i 1.g med 100 procent omlagt elevtid og i 2.g med halvdelen.

21 Roskilde Gymnasiums arbejde med omlagt skriftlighed er i flere artikler blevet brugt som eksempel på, hvordan studietiden kan indføres i gymnasiet. Her i Gymnasieskolen og i Berlingske. 21 red i G eret af pet er T eg llund 10 /NatioNalt FREDaG 23. Ja NUa R SEKTION L FREDaG 23. Ja NUa R 2015 L 1. SEKTION NatioNalt / 11 Reform. Først kom heldagsskolen. Nu kommer heldagsgymnasiet, hvor eleverne skal lave halvdelen af de skriftlige afleveringer i skoletiden. Men det giver for lange skoledage, mener man i Danske Gymnasier. Af Bodil Jessen Vi begynder med en sang. Sneflokke kommer vrimlende i brummende flok. Vi er i lokale 18 på Roskilde Gymnasium. Lige ved siden af Domkirken, med udsigt over fjorden og få hundrede skridt til bageren i Algade, der sælger kanelbrød for en tier. 2.x. har dansk på skemaet skriftlig dansk. Gymnasieeleverne i dag skriver nemlig ikke dansk stil, som man gjorde for bare få år siden. Hvor far, mor, ældre fætre og bedagede storesøstre sad hjemme og analyserede og fortolkede til den helt store guld-, sølv- eller slet ingen medalje, så skal flere gymnasieelever i dag skrive deres stile og regne deres matematikopgaver i skoletiden. Står det til regeringen, bliver det endnu mere udbredt. I udspillet»gymnasier til fremtiden«fremgår det således, at eleverne fremover skal skrive mindst halvdelen af deres skriftlige afleveringer på gymnasiet med deres lærers gode råd inden for rækkevidde. Skoledagen skal være tilsvarende længere, for regeringen vil have, at eleverne tilbringer timer mere på skolen i et skoleår, end de gør i dag.»...og nu kom Kjørmes-knud.«Eleverne sætter sig ned efter sangen, for man synger naturligvis stående. Dansklærer Kasper Lezuik Hansen tager ordet foran 2.x. Han har på forhånd læst og kommenteret elevernes første udkast til indledning:»grundlæggende ser det godt ud, men jeg skriver til flere af jer, der har valgt kronikken om feminisme, at I ikke kan angribe artiklen for indholdet, men I skal angribe den danskfaglige kommunikation. I kan ikke forsvare jeres problemstilling ved at henvise til statistikker. I er nødt til at lægge op til for eksempel en diskursanalyse eller argumentationsanalyse.«eleverne sidder lidt og lader ordene synke ind, indtil en pige bryder tavsheden med et:»skal vi ikke vælge sang til næste time?«de bærbare computere slås op, høretelefonerne kommer i ørerne, summen, snak, stilhed. Kasper Lezuik Hansen har noteret sig de elever, som har størst behov for vejledning, fordi deres udkast til problemstilling er ramt længst forbi skiven. De øvrige elever med behov for hjælp kan skrive sig op på tavlen. Skoledagen bliver for lang På Roskilde Gymnasium har man i dag 50 procent»omlagt skriftlighed«, sådan som regeringen også lægger op til i sit udspil. Det er mere end dobbelt så meget som de fleste øvrige gymnasier, der i dag forsøger sig med omlagt skriftlighed. For Kasper Lezuik Hansen giver det god mening at give eleverne feedback i skriveprocessen i stedet for at sidde og vente på slutproduktet med den røde pen klar:»før var skriftlighed i gymnasiet noget, man havde talent for eller ej. Nu gør vi skriftlighed til noget, man arbejder med. Man kan godt være dårlig til at skrive, når man kommer i gymnasiet, men man kan lære at blive god til det, fordi vi underviser i det. Jeg vil gerne have, at eleverne oplever, at dansk stil er noget, man kan lære, ligesom man kan lære alt muligt andet. Det er et håndværk og ikke kun et spørgsmål om talent.de dygtige, stærke elever har jo altid fået hjælp, for de har forældre til at hjælpe sig. På denne måde får de svage elever mulighed for at få bedre vilkår, og spillet bliver mere lige, fordi jeg går ind og erstatter forældrenes hjælp,«forklarer Kasper Lezuik Hansen. Det er imidlertid ikke alle, der er begejstrede for forslaget om mere omlagt skriftlighed. Jo, det er en god idé, at eleverne skal skrive flere opgaver på skolen, og at de kan få hjælp af læreren undervejs. Men regeringens krav er skudt over målet. Man skal passe på, at man ikke gør skoledagene for lange, lyder Velkommen til heldagsgymnasiet update Gymnasiereform 1. december 2014 fremlagde regeringen sit udspil»gymnasiet til fremtiden Parat til at læse videre«. I januar i år har forligspartierne bag gymnasiereformen i 2005 hidtil gennemført tre forhandlingsmøder om at justere reformen. På mødet i går stod skriftlighed, mere undervisningstid og individuel vejledning til eleverne på programmet. advarslen fra rektor Anne-Birgitte Rasmussen, som er formand for Danske Gymnasier.»Vi er betænkelige, fordi man skal lægge så meget tid ind i elevernes skemaer. Man kan dårligt undgå skoledage, der slutter senere end klokken 16. Spørgsmålet er, om der er nogen læring i, at eleverne er på skolen i længere tid end fra klokken 8 til 16? Vi tager forbehold for, om det kan lade sig gøre i den virkelige verden,«siger Anne-Birgitte Rasmussen. Hun håber, at der bliver mere valgfrihed for skolerne, så de selv kan få indflydelse på, hvor meget omlagt skriftlighed de vil have:»man kunne for eksempel sige, at alle skoler skulle lægge mellem 25 og 50 procent af de skriftlige afleveringer på skolen. Samtidig ser vi gerne, at man implementerer det trinvis i stedet for denne meget voldsomme omlægning. Hvorfor starter man ikke med at evaluere de hidtidige erfaringer, så man kan finde ud af, om eleverne lærer mere på denne måde?«det kræver bestemt forberedelse. Og det tager også flere år. I Roskilde har gymnasiet gennem de seneste fem år arbejdet målrettet for at få det skriftlige arbejde mere ind i undervisningen. De nuværende 2.g.-elever er således den første hele årgang, der kommer til at opleve»den fulde pakke«, hvor halvdelen af de skriftlige opgaver i gymnasieårene bliver klaret på skolen.»det er en proces, som tager godt tre år. Alle skal vænne sig til det elever, lærere og forældre. Forældre spørger: Hvorfor retter de ikke stile, som de gjorde, dengang jeg gik i gymnasiet? Lærerne skal arbejde med en ny struktur i fagene og i undervisningen, og de skal lægge mere af deres arbejdstid på skolen,«forklarer rektor Henrik Nevers. Han er dog ikke i tvivl om, at gymnasiet er på rette vej.»det overordnede formål er at sikre, at de skriftlige opgaver integreres i undervisningen på samme måde, som mundtligheden naturligt er til stede i timerne. Samtidig sikrer vi en progression, hvor vi har mest lærerhjælp og skriftlige opgaver på skolen i 1.g., mens der i 3.g. slet ikke er afsat timer til de skriftlige opgaver på skolen. Eleverne skal vænne sig til, at de til studentereksamen skal sidde alene og arbejde med en skriftlig opgave i fem timer uden at tale med andre,«forklarer Henrik Nevers. Gymnasiet i domkirkebyen henviser til forskning, som viser, at der er store gevinster ved at lægge flere lærertimer på gymnasiet og bruge mere tid på feedback mellem lærer og elev. I regeringens udspil fremgår det ligeledes, at forsøg, undersøgelser og erfaringer viser, at den løbende vejledning i skriveprocessen kan give betydelige om ikke de største effekter, når det handler om at forbedre elevernes skriftlige læring.»vi havde fri kvart i fem«det er da meget muligt, at der er gode erfaringer ved omlagt skriftlighed og positive forskningsforsøg. Men det overbeviser ikke Dansklærer Kasper Lezuik Hansen (th.) forklarer Asra Svarre Hasselager fra 2.x på Roskilde Gymnasium, hvordan hun kan bruge diskursanalyse i sin problemstilling i dansk stil.»jeg kan godt lide, at jeg får at vide, om jeg er på rette spor i en opgave, før jeg skriver stilen færdig. I folkeskolen fik vi som regel først vores stile efter flere uger, og jeg læste stort set ikke de kommentarer, læreren havde siddet og skrevet,«fortæller hun. Foto: Liselotte Sabroe > fakta Omlagt skriftlighed Ved»omlagt skriftlighed«lægger gymnasiet den elevtid, som er afsat til elevernes skriftlige opgaver, ind i skoleskemaet. Dermed er der i den obligatoriske skoletid afsat tid til, at eleverne kan ordne deres skriftlige afleveringer på skolen med vejledning fra deres lærer. Skoledagen bliver dermed længere, men eleverne har tilsvarende mindre hjemmearbejde. Eleverne skal dog stadig forberede sig til timerne ved for eksempel at læse tekster. På Roskilde Gymnasium er sammenlagt 50 procent af de skriftlige opgaver integreret i skoletiden som omlagt skriftlighed. De fordeler sig således: 1.g.: 100 procent omlagt skriftlighed. 2.g.: 50 procent omlagt skriftlighed. 3.g.: 0 procent omlagt skriftlighed. Det betyder, at eleverne i 1.g. som udgangspunkt er på gymnasiet hver dag fra klokken 8 til Nogle dage er der derudover yderligere et modul på halvanden time. Hvis 1.g-eleverne ikke havde haft omlagt skriftlighed, ville de et par dage om ugen have haft fri klokken 14. Der er endnu ingen evalueringer af den omlagte skriftlighed. Første test kommer til sommer, hvor nogle af eleverne i 2.g. skal til studentereksamen i skriftlig engelsk. Venstres uddannelses- og forskningsordfører, Esben Lunde Larsen, om, at det lige netop er 50 procents omlagt skriftlighed, der er svaret, når politikerne skal prioritere de dyrebare undervisningstimer i gymnasiet.»omlagt skriftlighed skal ses i en større sammenhæng, hvor vi vurderer, hvad vi vil prioritere at bruge timerne til. For os er det vigtigt at styrke grundfagligheden, og omlagt skriftlighed skal ikke være en smutvej til, at man som elev kan klare sine opgaver lettere,«siger han.»det kunne være, at vi hellere ville prioritere grammatik i dansk end en bestemt procentdel omlagt skriftlighed. For os er det også vigtigt, at vi ikke giver gymnasieeleverne en fejlagtig opfattelse af de videregående uddannelser. De skal ikke tro, det er normalt med en hjælpende hånd, når man studerer,«fortsætter Esben Lunde Larsen, der i går var til forhandlingsmøde med undervisningsminister Christine Antorini (S) om netop mere skriftlighed i gymnasiet. Kasper Lezuik Hansen bevæger sig fra elev til elev i lokale 18, hvor 2.x. mere eller mindre koncentreret har øjnene fæstnet på computerskærmene. Ind imellem kan det dog knibe med koncentrationen.»det gode ved at skrive opgaverne på skolen er, at man kan sparre med andre, hvis der er noget, man er i tvivl om. Det dårlige er, at vi nogle gange sidder og laver alt muligt andet. Du bliver hele tiden forstyrret lidt af folk, der vil snakke om opgaven eller om ting, der ikke er relevante. Der er ikke fokus på samme måde, som hvis du sidder derhjemme,«forklarer Hjalte Drejer Jørgensen. For Asra Svarre Hasselager har det været en god til blandet oplevelse at have omlagt skriftlighed:»det virker rigtig godt i nogle fag. I matematik er det rart, at man kan hjælpe hinanden. Der er altid nogen, der kan hjælpe én videre, hvis man er gået i stå i en opgave. Man lærer også en del af at forklare det til andre, når det er noget, man selv har fået fat i.«men hun har også oplevet, at de lange skoledage i 1.g. drænede hende for energi.»vi havde fri kvart i fem et par gange om ugen. Det var lang tid at være i skole, og lærerne skulle finde ud af at variere arbejdsformerne, så det ikke var tavleundervisning gennem en hel lang dag. Man kunne godt være temmelig død, når man så kom hjem og skulle til at klare læselektierne til næste dag,«fortæller Asra Svarre Hasselager. I 2.x er der som på landets øvrige gymnasier stor forskel på, hvor meget hjælp eleverne kan få derhjemme af mor og far. Nogle elever kan have forældrene på sidelinjen i alle fag, andre er helt på egen hånd. Hjalte Drejer Jørgensen hører til den første gruppe. Alligevel har han været glad for at skrive sine skriftlige opgaver på skolen.»jeg har godt kunnet mærke, at vi ikke har haft så meget skriftligt arbejde at lave derhjemme. Når jeg sidder og snakker med mine gamle folkeskolevenner på internettet, siger de ofte, at de skal skrive afleveringer i weekenden. Det har jeg ikke været generet af. I og med at vi har brugt en del tid i skolen, har vores afleveringer virket væsentligt mere overkommelige og måske bare været en finpudsning af teksten,«fortæller Hjalte Drejer Jørgensen. Eleverne så kun på karakteren For lærerne har de nye undervisningsformer medført, at der skal lægges flere arbejdstimer på skolen. Men pyt med det, for arbejdet er blevet mere meningsfuldt, mener Kasper Lezuik Hansen.»For mig er det mere meningsfuldt, fordi jeg faktisk kan gøre en forskel for eleverne. Og samtidig er det klart mere motiverende for eleverne at få at vide, hvordan de kan gøre deres opgave bedre, end det er at få at vide, hvad de har gjort forkert for to uger siden,«forklarer han. Når eleverne er færdige med deres stile, skal lærerne stadig rette og kommentere og give karakterer. Men man går ikke»i dybden«, og der lægges ikke samme tid og arbejde i at rette den endelige stil eller opgave.»det går meget hurtigere. I mine slutkommentarer prøver jeg at forklare, hvorfor de for eksempel får 7 og ikke 10. Det er selvfølgelig vigtigt for dem at få at vide, om de har lavet et godt stykke arbejde. Tidligere brugte vi meget tid på at skrive kommentarer og sætte røde streger overalt. Men det var spildt arbejde. Eleverne læste ikke vores kommentarer. De så kun karakteren,«siger Kasper Lezuik Hansen. Og så skal han videre til den næste elev. Det er diskursanalysen, der gør knuder i 2.x.

22 22 December Grøn Santa Lucia sang Tekst skrevet af Miljørådet Nu bæres lyset frem stolt på din krone rundt om i hus og hjem sangen skal tone Nu på Lucia-dag hilser vort vennelag Santa Lucia, Santa Lucia Hvert år, når det er jul Får vi mange ting og det er ekstra cool, når de er pakket ind smider du papiret ud er du ej miljøgud find strygejernet frem, ellers er du klam Når du skal spise and skal du spise op hvis du det ikke kan siger Grøn Skole STOP for når du smider ud er du ej miljøgud så spar du på maden

23 23 Smukke og glade afgangselever til velfortjent gallafest på RG før juleferien, efter de har afleveret deres SRP/SSO-opgaver. Festlig juleafslutning - med fællessang, mavedans og en julefortælling ved Kai Verner Nielsen. Julekoncert i Domkirken Traditionen tro optrådte alle musikholdene og forskellige mindre ensembler og solister ved den stemningsfulde julekoncert i Roskilde Domkirke.

24 24 Januar I sne og kulde hejste Roskilde Gymnasium det grønne flag i flagstangen foran Sciencebygningen, som synligt bevis på, at vi må kalde os en Grøn Skole. Roskilde Kommunes formand for Teknik- og Miljøudvalget, Torben Jørgensen, hejste flaget på kommunens vegne. Friluftsrådets lokale repræsentant, Poul Holm, deltog også i begivenheden sammen med vores aktive Miljøråd. 1x havde til lejligheden øvet en Grøn Skole flash mob. En catalansk udvekslingsklasse fra el instituto Pons d Icart besøgte Roskilde Gymnasium og fik oplevet en rigtig dansk vinter med snevejr.

25 25 Kommende elever og deres forældre besøgte Åbent Hus på Roskilde Gymnasium. Med musikalske indslag og smagsprøver fra Musicalen 2015, scienceshow, taler og guidet rundtur af skolens elever fik de alt at vide om studieretninger, fag, skolens liv og miljø.

26 26 Tema: Musical Breaking Free for fulde huse "Breaking Free" spillede fire aftener for fulde huse i starten af februar. Siden efterårsferien havde ca. 200 elever, fem lærere og en instruktør knoklet med at få forestillingen op at stå. På og bag scenen blev et væld af roller og opgaver løst med stort overskud og kreativitet enten som skuespiller, sanger, musiker i bandet, deltager i koret eller bag scenen med scenografi, kostumer, PR, lyd og lys. Det er dejligt at være sammen med eleverne på en anden måde og samarbejde med lærere, som også brænder for projektet. Vi er med til at skabe i fællesskab - alle bidrager med en lille del, som bliver til en kæmpe forestilling, siger musiklærer Anne Macholm om forløbet. Musicalen bød på en velkomponeret blanding af politisk thriller og regnbuefest med magtkorruption og viljen til at kæmpe for en sag. I løbet af forestillingen blev der jongleret med mange temaer. Der var valgkamp, debat om homoseksuelles rettigheder, en statsminister med en dunkel fortid og et brændende ønske om at bevare magten, venstrefløjsaktivister, Gay Pride, en biseksuel rockstjerne, et hemmeligt netværk af reaktionære kræfter, vold, overvågning og en hacker. I kantinen genlød den fantastiske musik med Queen-klassikere som Bohemian Rhapsody, I Want It All, Who Wants To Live Forever, We Are The Champions, We Will Rock You, The Show Must Go On og et enkelt nummer med den amerikanske gruppe Kansas Carry On My Wayward Son blev også spillet. Fotos: Yu Zhao Efter 11 øvegange og 2 øveweekender kan koret alle mulige forskellige klange. De kommer rigtig langt, bliver sunget sammen og løfter i flok. Musiklærer Anne Macholm. At være med i årets musical Breaking Free har været en lærerig, sjov, hyggelig og helt igennem skøn oplevelse, hvor jeg har mødt nye, søde og dygtige mennesker på tværs af årgange og klasser. Der var god stemning og hygge i musicaldagene og lidt stress og jag for at kunne nå at få det hele på plads inden premieren! Johanne Verwohlt fra 2c spillede Julie Kærholm, partileder for Socialisterne. >>

27 Årets tema var helt vildt fedt, og jeg kan næsten se for mig, at det bliver super fedt igen næste år. Så vær ikke genert, bare spring ud i det. Det plejer normalt at være en kanon finale. Jakob Hasselstrøm fra 2c spillede Freddie Mercury, forsanger i Queenbandet. 27

28 28 Februar Debat om frihed. Fem veloplagte debattører fra gymnasiets yngste årgang kæmpede om at blive den bedste debattør til det årlige Policy Slam. Temaet i år var frihed, som eleverne havde forfattet hver deres tale med forskellige vinkler ud fra. Der blev både talt om et frit uddannelsesvalg og friheden til at klæde sig, som man har lyst ud fra et religiøst synspunkt. Politiker Mattias Tesfaye og journalist Adam Holm og to af gymnasiets lærere vurderede og udspurgte dagens debattører. Vinderen blev Nikoline fra 1f, hvis tale om ytringsfrihed, ikke blot talte til målgruppen - hendes jævnaldrende - men også formåede at berøre et meget aktuelt emne.

29 På Roskilde Gymnasium vil aktivisterne i Grøn Skole og medlemmerne i Miljørådet have styr på skraldet. Og sammen med Roskilde Kommune fandt de ud af, hvor det gav mest mening at sætte ind. Aktivisterne tømte alle skolens affaldsspande og gik i gang med at sortere. Uspiste madpakker, pantflasker, plastik, papir, engangskrus, stanniol og organisk affald var blandt fundene. På baggrund af eftersøgningen skal de lave en plan for affaldssortering på RG. 29 Musikelever fra 2c og 2w fik Nordeas rejselegat Filialdirektør i Nordea Roskilde, Betina Christiansen, overrakte legatet til de glade musikelever, som brugte legatet til at komme ind på Hodja Pasja Cultural Center under deres studietur til Istanbul med fagene musik og historie. De to klasser så og hørte The Mevlevi Sema Ceremon (dansende Dervisher) - en 800 år gammel tradition med et komplekst musikalsk repertoire: Avin.

30 30 Marts Rasmus Wied Pedersen fra 3z - var blandt de 10 %, som gik videre til semifinalen i naturfagskonkurrencen Unge Forskere Senior med sit projekt Reduktion af nocebolignende effekter hos patienter med kroniske smerter. Skolens dygtige musikere underholdt ved Akustisk Aften i Multisalen. Elever fra alle årgange og på kryds og tværs af klasser optrådte - nogle i bands andre solo. I løbet af aftenen stod 15 forskellige konstellationer på scenen og flere havde deres egne numre med. Ungeprojektet besøgte RG og satte fokus på unge og rusmidler. Som en del af Roskilde Kommune tager Ungeprojektet rundt på skoler og taler med elever om rusmidler, trivsel og alle de andre emner, som fylder når man er ung. Og i marts har Ungeprojektet holdt til i det lille auditorium i kælderen. Her har alle skolens 1.g ere og 1.hf ere været på besøg i det mobile eksperimentarium.

31 Solformørkelsesevent. 400 styks solformørkelsesbriller og en masse elever og lærere ventede spændt på at få et glimt af månens vandring hen over solen. Desværre blev naturfænomenet ikke lige så synligt som håbet. Elever og lærere fra Grøn Skole havde besøg fra Japan. Her spiser de traditionel dansk frokost, mens der bliver udvekslet danske og japanske gloser: Hvad hedder du?, vil de japanske elever gerne lære at sige, og Miljørådet kunne efter besøget stave til Grøn Skole på japansk. 31 Tre elever, Kassandra, Magnus og Maria fra 3a, var med i finalen i den danske filosofi-olympiade som blev afholdt på Odense Katedralskole. Her dystede de mod 17 andre gymnasieelever i disciplinen essayskrivning.

32 32 Tema: Studieture Rejseuge i 2.g Anden årgang var ude i verden ugen før påskeferien. Island, Firenze, Catalonien, Dublin, Korsika, Istanbul og London var destinationerne for klassernes studieture.

33 2u, 2x og 2b overtog Roskilde Gymnasiums i en uge og delte billeder fra deres studieture. 33

34 34 April AdventureRace 2015 forløb i flot solskinsvej med chilly vind. En flok 3.g ere og 2.hf ere med højt humør tog cyklerne frem og drønede derudaf til AdventureRace rundt i Roskilde. Rugby på fodboldbanen og klatring i hallen, bueskydning, golf, teambuilding på Musicon og orienteringsløb i Boserup Skov.

35 35 Seks filosofielever fra 3a (og lærer Claus Festersen) deltog i Etisk Råds EtikDyst i Landstingssalen på Christiansborg. De fremlagde deres projekt om stamcelleforskning og fik en flot 2. plads i dysten. Vinderen af Lommefilmfesten for 1.g sprogfagene blev fundet en eftermiddag i kantinen. Søren Mortensen fra 1e agerede konferencier og bød velkommen på hele fire sprog. Sproglærerne havde nomineret tre film til den endelige finale én film fra hvert sprog, og vinderen blev fem piger fra 1w og 1x med filmen How to french. Skatteminister Benny Engelbrecht besøgte RG til en snak om holdningerne til skattebetaling. Eleverne blev udfordret med dilemmaer om sort arbejde og skats ungeindsats på nettet. << Komikeren Michael Schøt underholdte på Roskilde Gymnasium onsdag morgen ved den første lange AIR morgensamling i skoleåret. >>

36 36 Maj Publikum var mødt talstærkt op, da mediefagsholdene viste deres eksamensproduktioner i RG s biograf til filmnat. Publikum stemte om bedste c- og b-niveau-film, mens kritikerprisen blev uddelt af mediefagslærerne. Efter premieren gik skoleårets sidste filmnat for alvor i gang med filmvisninger i store og lille auditorium og hele natten blev der vist moderne klassikere som Fight Club til det mere smalle og skæve som Dr. Strangelove. Onsdag og torsdag d. 6. og 7. maj 2015 var Roskilde Gymnasium fyldt med musik. Disse to forårsaftener viste skolens elever deres musikalske evner ved to koncerter i kantinen - én koncert for 1. årgang og én for 2. og 3. årgang.

37 Afgangsklassernes sidste skoledag var traditionen tro fyldt med underholdning, underholdning og lidt mere underholdning. Langt de fleste mødte op udklædte og klar til at fejre, at studenterhuen snart er i sigte. Et par dage efter valget til Folketinget blev udskrevet, afholdt RG valgmøde med paneldebat for skolens elever og andre interesserede. Ti kandidater mødte op og diskuterede uddannelse, beskæftigelse og socialpolitik suppleret af skarpe spørgsmål fra salen. Blandt de fremmødte politikere var Mette Gjerskov, Rasmus Helveg Petersen og Brian Mikkelsen. 37 To elever, Magnus Bjerrum Johansen fra 3z og Jakob Fritzbøger Christensen 3x, vandt en flot 2. plads i Globale Gymnasier og FN-forbundets kronik-konkurrence. Prisen blev overrakt af Mogens Lykketoft i FN-byen. Magnus og Jakob argumenterede bl.a. for nødvendigheden af nulvækst eller måske endda negativ vækst, for at vi kan begrænse problemerne med klimaudfordringer og befolkningstilvækst.

38 38 Tema: Talentudvikling Et godt år for talentudviklingen Roskilde Gymnasium har igen i år haft et aktivt og nærende miljø for elever med et særligt talent. I løbet af skoleåret har ca. 10 % af skolens elever deltaget i de organiserede talentprogrammer. Det har været meget eftertragtet at deltage i Akademiet for Talentfulde Unge (ATU), som er et 2½ årigt talentprogram. Men det er kun omkring 16 elever fra hver årgang, som kommer gennem nåleøjet og får lov til at deltage i Akademiets aktiviteter. ATU har inspireret og fagligt udfordret eleverne og forberedt dem på en akademisk karriere. De har deltaget i en række forelæsninger og faglige workshops inden for alle fagområderne og mødt landets fremmeste forskere og mest innovative virksomheder. Det landsdækkende Projekt Forskerspirer er den talentaktivitet, som kræver det største engagement og faglige overskud af vores talentelever. Projektet giver dem mulighed for at fordybe sig i et emne og udarbejde forslag til et forskningsprojekt inden for et fagområde, som eleverne selv vælger. I alt fik syv forskerspirer fra 3.g afleveret deres gennemarbejdede projekter, hvoraf én elevs projekt kom videre til finalen. De blev fejret ved afslutningen og præmieoverrækkelsen på Københavns Universitet d. 17. november 2014 med deltagelse af Undervisningsministeren, rektor på Københavns Universitet og rektor på Roskilde Gymnasium. Ud over hæder til eleverne, blev RG s Forskerspirer-koordinator, Liv Fernley Schoppe, kåret til årets koordinator. Men ikke nok med det, en busfuld piger fra RG var af sted til Girls Day in Science. Her blev de klogere på faglige emner som Tiger dating, og faktisk også på, hvad man kan bruge en naturvidenskabelig uddannelse til senere hen. Noget der måske kan være lidt abstrakt at forholde sig til midt i gymnasietiden. Men talentudviklingen i science stopper ikke her. Vi havde også elever til Science Camps på DTU. U-faktor er et lokalt talentprojekt i Roskilde-Køge regionen, som bygger bro mellem gymnasiet og de videregående uddannelser. Projektet er universitetsfremmende og kan give fx mønsterbrydere et værdifuldt indblik i den akademiske verden. Der udvælges en elev i hver 2.g og 2.hf-klasse, som får mulighed for at komme med til fælles U-faktor aktiviteter på fx RUC, DTU og Institut for Statskundskab på KU. ScienceTalenter bidrager til talentpleje og naturvidenskabelig almendannelse, men hvordan er det at være med? Vi har bl.a. sendt seks elever af sted på genteknologi camp hos ScienceTalenter i Sorø. Og det var mega fedt. Hjemvendte RG-elever fortalte med glæde og begejstring om, at det var virkelig fede forsøg, forsøg som man slet ikke laver ude på skolerne endnu - de var de første, fortæller lærer i bioteknologi, biologi og kemi, Christine Brænder Almstrup. ScienceTalenter fra RG til Girl s Day in Science, hvor de hørte kvindelige forskere fortælle om deres passion for naturvidenskab. Foto: ScienceTalenter. Anna Færch Hansen fra 3f - nåede videre til Forskerspirer-finalen med sit samfundsfaglige projekt: Mobning på arbejdspladsen. På billedet er hun i gang med at fremlægge sit projekt til finalen på KU.

39 ATU-eleven Jakob Fritzbøger Christensen har været særligt udvalgt til at holde årets elevtale pga. sit store engagement som ATU-deltager. Han fremhævede, at det bedste ved Akademiet var det faglige og sociale fællesskab samt den faglige bredde. 39

40 40 Juni Studenterne springer ud med røde og blå huer på hovedet. Tillykke til dem alle.

41 41

42 42 Tema: Internationalisering RG har udsyn mod verden På Roskilde Gymnasium har vi i dette skoleår igangsat en masse aktiviteter både i og uden for undervisningen, der har givet eleverne en global vidvinkel på deres uddannelse. Vi har haft en international studieretning, Going Global-klassen, hvor engelsk er undervisningssprog i historie, samfundsfag og visse forløb i naturvidenskabelige fag. I USA har vi fra næste år etableret samarbejdsaftaler med to gymnasier - St. Joseph s Catholic School i Greenville, SC, og Reagan High School i Winston Salem i NC - om udveksling med Going Global-klassen og en udvalgt kommende 2.g-klasse. Alle 2.g ere og 2.hf ere har været på studietur til udlandet og derudover har vi haft alle vores udvekslinger. Studieretningsklassen i spansk har som sædvanlig udvekslet med Tarragona i Catalonien, tysk med Wolfsburg, og alle franskeleverne på fortsætterhold i 2.g har udvekslet med Pierrelatte i Sydfrankrig. Kina-udvekslingen har i år været udelukkende 4.g-udveksling, hvor fire udvalgte 4.g ere har været i Kina et halvt år og undervise i engelsk på vores samarbejdsgymnasium i Shijiazhuang. Nogle elever har været så heldige at deltage i forskellige internationale netværk under UNESCO ASP (Associated School Projects), både med projektet Baltic Sea Project og forskellige undergrupper, der har miljø og bæredygtighed på dagsordenen. Endelig er en etablering af et samarbejde om World Heritage med Collège International du MONTANA, Mazraat Yachouh i Libanon i gang. I første omgang skal det foregå virtuelt i samarbejde med en kommende 8. klasse fra Absalons Skole i Roskilde. Det er også et projekt, som vi er med i, da vi har status som UNESCO-skole. Vi har igen i år været så heldige at have haft en udenlandsk gæstelærer, Julia Jakobs, som har beriget tyskundervisningen med sit modersmål og sin insiderviden. Julia er idrætslærer og meget glad for at danse, så derfor har hun også været med i en del af idrætsundervisningen. Matematik og fysik på engelsk Eleverne i Going Global-klassen har været meget nysgerrige og villige til at lære, om det så er i matematik eller fysik. Den internationale toning, har givet dem en motivation for at sætte sig ind i problemstillinger, som de ikke normalt ville have gjort og samtidig arbejdet mere i dybden med dem. I starten af skoleåret var det lidt svært for eleverne at læse naturvidenskabelige tekster på engelsk, men det blev de hurtigt bedre til. Og det er jo godt, når de skal bruge engelsk i skrift og tale senere hen, så i den forstand er den internationale retning også studieforberedende på en anden måde end de andre studieretninger. At blive undervist på engelsk, giver et positivt skud til det faglige niveau. Når eleverne læser en tekst på originalsproget og forstår, hvor idéerne kommer fra, så får de mere lyst til at sætte sig ind i nye begreber. Jakob Groth-Jensen, underviser i matematik og fysik

43

44 Find RG på de sociale medier Vil du følge med i dagligdagen på RG? Se billeder fra arrangementer og få info om kommende begivenheder? Vi er på de sociale medier, Facebook og Instagram, og i din mailboks. Facebook På Roskilde Gymnasiums Facebookside kan du følge med i dagligdagen. Vi opdaterer dagligt med nyheder, billeder og videoer fra skolen. Se facebook.com/roskildegym Instagram Som det helt nye skud på stammen er Roskilde Gymnasium kommet på Instagram. Her deler vi billeder af studieture, fællestimer, temauger og meget mere fra hverdagslivet på amtet. på instagram.com/roskildegym eller upload et billede under #amtet eller #roskildegym Nyhedsbrev I vores nyhedsbrev, som udkommer en gang om måneden, kan du læse om livet på skolen. Her er beretninger fra klasseværelset, læreres undervisning og en rundtur i skolens bygninger. Derudover får du korte nyheder fra månedens løb og info om kommende events. Tilmeld dig nyhedsbrevet på roskilde-gym.dk

Nyhedsbrev 2/6 2015 Sctknud-gym.dk Besøg os på Facebook Rektors klumme Kære læser Sommerferien nærmer sig, og den særlige eksamensstemning har indfundet sig på skolen. Vi kan se tilbage på et skoleår med

Læs mere

Faglighed, Fællesskab, Fremtid. Midtfyns. Sammen bliver vi klogere

Faglighed, Fællesskab, Fremtid. Midtfyns. Sammen bliver vi klogere Faglighed, Fællesskab, Fremtid Midtfyns Gymnasium Sammen bliver vi klogere liv en del af os En helt ny verden åbner sig, når du træder ind ad døren hos os. Med masser af venner, faglige udfordringer og

Læs mere

Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere

Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere Kære studenter årgang 2015 I dag er en festdag! I den sidste uges tid har skolen summet af liv: spænding, nervøsitet inden sidste

Læs mere

Velkommen. Det er nemt at vælge Katedralskolen, når du først har oplevet den...

Velkommen. Det er nemt at vælge Katedralskolen, når du først har oplevet den... Velkommen Det er nemt at vælge Katedralskolen, når du først har oplevet den... Hej Elevrådsformanden siger... Hjerteligt velkommen til Nykøbing Katedralskole! At gå fra folkeskolen til stx eller HF er

Læs mere

Velkommen til Paderup Gymnasium. Værdigrundlag og profil. Paderup Gymnasium er et alment gymnasium, som er både studieforberedende og alment dannende.

Velkommen til Paderup Gymnasium. Værdigrundlag og profil. Paderup Gymnasium er et alment gymnasium, som er både studieforberedende og alment dannende. 2009 Velkommen til Paderup Gymnasium Værdigrundlag og profil Paderup Gymnasium er et alment gymnasium, som er både studieforberedende og alment dannende. Udover det faglige, der selvsagt skal være i top,

Læs mere

Teknisk Gymnasium - din uddannelse til fremtiden

Teknisk Gymnasium - din uddannelse til fremtiden Teknisk Gymnasium - din uddannelse til fremtiden US r H T EN janua ÅB ag den 24.i Hillerød tirsd 00-19.00. kl. 16 Tænk langt tænk selv Brænder du for naturvidenskab, og tænder du på at prøve dine idéer

Læs mere

Velkommen til Paderup Gymnasium. Værdigrundlag og profil

Velkommen til Paderup Gymnasium. Værdigrundlag og profil 2010 Velkommen til Paderup Gymnasium Værdigrundlag og profil Paderup Gymnasium er et alment gymnasium, som er både studieforberedende og alment dannende. Udover det faglige, der selvsagt skal være i top,

Læs mere

Sukkertoppen og Vibenhus 2013/14

Sukkertoppen og Vibenhus 2013/14 Sukkertoppen og Vibenhus 2013/14 Htx kort og kontant Htx er en af de tre muligheder, du har for at tage en studentereksamen. De to andre hedder hhx og stx. Htx giver adgang til alle videregående uddannelser

Læs mere

Højere Forberedelseseksamen 2014

Højere Forberedelseseksamen 2014 HF Højere Forberedelseseksamen 2014 2 Svendborg Gymnasium & HF Hvorfor vælge HF på Svendborg Gymnasium? HF åbner mange døre for dig især hvis du overvejer en mellemlang videregående uddannelse. Undervejs

Læs mere

HHX. Esnord.dk. Handelsgymnasium Helsingør - din uddannelse til fremtiden EUD EUX HG HHX HTX 10 KURSUS

HHX. Esnord.dk. Handelsgymnasium Helsingør - din uddannelse til fremtiden EUD EUX HG HHX HTX 10 KURSUS Handelsgymnasium Helsingør - din uddannelse til fremtiden På HHX giver projektarbejde indsigt i, hvordan man driver virksomhed i det virkelige liv. Mathias Fredsby, HHX3 Esnord.dk EUD EUX HG HHX HTX 10

Læs mere

Årskalender 2014 2015

Årskalender 2014 2015 Årskalender 2014 2015 Version 1.0 opdateret den 28. juni 2014 August 11. Første skoledag 9.00 Alle møder ind. Alle mødes ved flagstangen og 0. klasse hjælper med at hejse flaget, mens vi synger I Østen

Læs mere

Sct. Knuds Gymnasium På vej mod en endnu bedre skole

Sct. Knuds Gymnasium På vej mod en endnu bedre skole Sct. Knuds Gymnasium På vej mod en endnu bedre skole Tiltag i 2013-14 Det sociale miljø Resonans For at få det største udbytte af undervisning er det vigtigt, at man trives. Det er vigtigt for læring,

Læs mere

Astrid Krog Alberte Klessner Martin Hansen Grenaa Gymnasium Folkemødet 2014 28-06-14

Astrid Krog Alberte Klessner Martin Hansen Grenaa Gymnasium Folkemødet 2014 28-06-14 Folkemødet 2014 Folkemødet er en årlig politik festival, som finder sted på solrige Bornholm. Folkemødet er fyldt med spændende, indholdsrige debatter og events. Ved Folkemødet 2014 var vi 5 elever så

Læs mere

HTX. Esnord.dk TEKNISK GYMNASIUM CAMPUS HELSINGØR EUD EUX HG HHX HTX 10 KURSUS

HTX. Esnord.dk TEKNISK GYMNASIUM CAMPUS HELSINGØR EUD EUX HG HHX HTX 10 KURSUS HTX TEKNISK GYMNASIUM CAMPUS HELSINGØR HTX handler ikke bare om at læse en masse teori, det handler også om at bruge teorien til at skabe et produkt. Signe Blomsterberg, HTX 3B Esnord.dk EUD EUX HG HHX

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Gymnasiet Sprog & Kultur Natur & Videnskab Musik & Kreativitet Krop & Sundhed Sprog & Samfund

Gymnasiet Sprog & Kultur Natur & Videnskab Musik & Kreativitet Krop & Sundhed Sprog & Samfund Gymnasiet Sprog & Kultur Natur & Videnskab Musik & Kreativitet Krop & Sundhed Sprog & Samfund... mange års erfaring gør en forskel! 1 Hvad vælger du? På VHG kan du vælge mellem 7 forskellige studieretninger.

Læs mere

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Afslutningen på dette skoleår er ved at være en realitet. Det har været et anderledes skoleår med ændringer og nye krav, der skal implementeres i forhold til

Læs mere

UGEBREV nr. 77 uge 24

UGEBREV nr. 77 uge 24 UGEBREV nr. 77 uge 24 Årgang 5 Samlæsning På en lille friskole som vores, er det en grundbetingelse, at vi skal samlæse klasserne, så de forskellige årgange har undervisning sammen. Det er en fin ting,

Læs mere

HF DAGEN 2012 EN SÆRLIG DAG FOR SÆRLIGE STUDERENDE FLOW I SPROG STREET ART ATRONOMI: STJERNERNES FYSIK FIND DIT FILMSPROG HF-FODBOLDTURNERING

HF DAGEN 2012 EN SÆRLIG DAG FOR SÆRLIGE STUDERENDE FLOW I SPROG STREET ART ATRONOMI: STJERNERNES FYSIK FIND DIT FILMSPROG HF-FODBOLDTURNERING HF DAGEN 2012 EN SÆRLIG DAG FOR SÆRLIGE STUDERENDE FLOW I SPROG STREET ART ATRONOMI: STJERNERNES FYSIK FIND DIT FILMSPROG HF-FODBOLDTURNERING HIPHOP-DANSEWORKSHOP HF i Aarhus er noget ganske særligt! Sammensætningen

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

Bagsværd Kostskole og Gymnasium1

Bagsværd Kostskole og Gymnasium1 Bagsværd Kostskole og Gymnasium1 2 Velkommen til en moderne og traditionsrig kostskole i Danmark. Bagsværd Kostskole og Gymnasium er fra 1908. Siden da har mange hundrede børn og unge mennesker haft glæde

Læs mere

Det sociales betydning hvordan kommer vi tættere på kursisterne? - - oplæg til hf-konference torsdag d.3/4, 2014 i Odense

Det sociales betydning hvordan kommer vi tættere på kursisterne? - - oplæg til hf-konference torsdag d.3/4, 2014 i Odense Det sociales betydning hvordan kommer vi tættere på kursisterne? - - oplæg til hf-konference torsdag d.3/4, 2014 i Odense ved Jytte Noer, Roskilde Gymnasium Dette dokument indeholder dels oplægget fra

Læs mere

0. - 5. KLASSE. - indskolingsafdelinger RØD/GUL. www.kochs.dk. - vi vil være verdens bedste skole - for børn

0. - 5. KLASSE. - indskolingsafdelinger RØD/GUL. www.kochs.dk. - vi vil være verdens bedste skole - for børn 0. - 5. KLASSE - indskolingsafdelinger RØD/GUL www.kochs.dk - vi vil være verdens bedste skole - for børn Hvad indeholder pjecen? I denne pjece kan du læse om N. Kochs Skoles indskolingsafdelinger. I skolens

Læs mere

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med Stærke skoler! Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med en stærk folkeskole kan vi bygge et stærkt samfund. Kun ved at bygge videre på den pædagogiske indsats

Læs mere

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor Læringsstile er kun en del af løsningen Af Morten Stokholm Hansen, lektor Gauerslund Skole og skoleleder Magnus te Pas blev landskendt i efteråret 2008, da de forsøgte at blive en skole i verdensklasse

Læs mere

EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011.

EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011. EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011. Undersøgelsen er foretaget med udgangspunkt i materialet fra www.termometeret.dk & DCUM. Eleverne har afkrydset

Læs mere

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-)

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-) Aarhus 1900 CÆCILIE Jeg er 24 år og kommer oprindeligt fra Aalborg, hvor jeg har læst idræt i et år på Aalborg Universitet. Jeg følte for at prøve noget nyt, og jeg valgte at tage overlov fra studiet for

Læs mere

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE Knudsøskolen er den ene af Ry s to folkeskoler, beliggende ved kanten af Knudsø og omgivet af store grønne arealer. Skolen har 140 elever og er 1-sporet til og med

Læs mere

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Et fagligt løft af folkeskolen Vi har en rigtig god folkeskole

Læs mere

Prøv et gymnasium MED

Prøv et gymnasium MED Prøv et gymnasium MED plads til dine drømme Søvej 6 4900 Nakskov Merkurs Plads 1 4800 Nykøbing F. www.hhxlf.dk Handelsgymnasiet Lolland-Falster er en del af CELF Vi har plads til dine drømme 3 gode grunde

Læs mere

Vejlefjordskolens nyhedsbrev for juni 2012

Vejlefjordskolens nyhedsbrev for juni 2012 Adventist Heritage From: Erik Marcussen Sent: Sunday, June 03, 2012 1:58 PM To: Adventist Heritage Subject: Vejlefjordposten juni 2012 Vejlefjordskolens nyhedsbrev for juni 2012

Læs mere

3 årig STX uddannelse

3 årig STX uddannelse 3 årig STX uddannelse Forår 2010 Efter 9. klasse afgangsprøve i: OPTAGELSESKRAV til gymnasiet Fem bundne prøver dansk (mundtlig og skriftlig) matematik (skriftlig) engelsk (mundtlig) fysik (mundtlig) To

Læs mere

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN HØJ FAGLIGHED GOD TRIVSEL FÆLLESSKAB Skolestart er en milepæl i alle børns liv og meget betydningsfuld såvel i en faglig som en social

Læs mere

"Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved!

Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved! FÆLLESSKAB FAGLIGHED FORSKELLIGHED "Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved!" --- Anton Wrisberg --- -- Forskellighed

Læs mere

ÅRHUS AKADEMI HF & STUDENTERKURSUS ORIENTERING OM. Studenterkursus

ÅRHUS AKADEMI HF & STUDENTERKURSUS ORIENTERING OM. Studenterkursus ÅRHUS AKADEMI HF & STUDENTERKURSUS ORIENTERING OM Studenterkursus Hvad er Århus Akademi? Århus Akademi er et af de få steder i landet, hvor du kan tage en studentereksamen, STX, på 2 år. Vi starter 2-3

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 5 klasse, 6 klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for

Læs mere

- en vifte af muligheder

- en vifte af muligheder - en vifte af muligheder Velkommen Til et spændende og anderledes skoleår på 10. klasseskolen Øresund. Vi giver dig mulighed for: At komme i brobygning på en ungdomsuddannelse. At aflægge 10. klasseprøven

Læs mere

ORIENTERING OM STX PÅ 2 ÅR 2015-16

ORIENTERING OM STX PÅ 2 ÅR 2015-16 ORIENTERING OM STX PÅ 2 ÅR 2015-16 Hvad er Århus Akademi? Århus Akademi er et af de få steder i landet, hvor du kan tage en studentereksamen, STX, på 2 år. Vi starter 2-3 klasser på det 2-årige STX hvert

Læs mere

Hvem er vi? Joan Gjerlev Eriksen Uddannelsesleder HF. Pernille Dahl Uddannelsesleder 1.g

Hvem er vi? Joan Gjerlev Eriksen Uddannelsesleder HF. Pernille Dahl Uddannelsesleder 1.g Velkommen til BG Hvem er vi? Joan Gjerlev Eriksen Uddannelsesleder HF Pernille Dahl Uddannelsesleder 1.g STX og HF Skræddersyede studieretninger og hf-toninger Målrettet forberedelse til videre uddannelse

Læs mere

Specialkonsulent Mads Egsholm. Kære Mads Egsholm

Specialkonsulent Mads Egsholm. Kære Mads Egsholm 26. august 2015 Specialkonsulent Mads Egsholm Kære Mads Egsholm Hermed en beskrivelse af studietiden på Skolen på Nyelandsvej. Langt den overvejende tid er placeret i et bånd klokken 08:00-08:25 hver dag

Læs mere

Brenderup Realskole. Kundskaber for livet. læring, fællesskab identitet, kommunikation udvikling med tradition stærk faglighed

Brenderup Realskole. Kundskaber for livet. læring, fællesskab identitet, kommunikation udvikling med tradition stærk faglighed Brenderup Realskole Kundskaber for livet læring, fællesskab identitet, kommunikation udvikling med tradition stærk faglighed Brenderup Realskole er en enestående skole motiverende, professionel, fagligt

Læs mere

Tilsynets beretning ved Aarhus Friskoles generalforsamling 16. maj 2013

Tilsynets beretning ved Aarhus Friskoles generalforsamling 16. maj 2013 Tilsynets beretning ved Aarhus Friskoles generalforsamling 16. maj 2013 Skolens tilsyn er forældrekredsens øjne og ører på, hvad der sker på skolen, hvordan der under-vises, hvad der undervises i, og om

Læs mere

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem?

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem? Hvis du vil vide mere På www.rektorforeningen.dk kan du finde gymnasieskolernes webadresser, så du kan læse mere om den enkelte skole. På www.gymnasiejob.dk kan du se alle ledige stillinger på gymnasierne

Læs mere

Bilagskompendium til BM Bestyrelsesmøde 15. November 2012. 11/8/2012 Danske Gymnasielevers Sammenslutning

Bilagskompendium til BM Bestyrelsesmøde 15. November 2012. 11/8/2012 Danske Gymnasielevers Sammenslutning 1 2 3 4 5 6 7 Bilagskompendium til BM Bestyrelsesmøde 15. November 2012 11/8/2012 Danske Gymnasielevers Sammenslutning - 8 9 10 11 12 13 14 Contents Dagsorden...3 Økonomi (B)... 5 Bestyrelsens Rolle under

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Solrød Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelse 2010. Datarapportering ASPEKT R&D A/S

Solrød Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelse 2010. Datarapportering ASPEKT R&D A/S Solrød Gymnasium Elevtrivselsundersøgelse 200 Datarapportering ASPEKT R&D A/S Undersøgelsen på Solrød Gymnasium Solrød Gymnasium - Elevtrivselsundersøgelse 200 Der har deltaget i alt 60 elever ud af 6

Læs mere

HANDELSGYMNASIET HHXHJØRRING VELKOMMEN I HANDELSGYMNASIET 2014-15. eucnord.dk

HANDELSGYMNASIET HHXHJØRRING VELKOMMEN I HANDELSGYMNASIET 2014-15. eucnord.dk HANDELSGYMNASIET HHXHJØRRING VELKOMMEN I HANDELSGYMNASIET 2014-15 eucnord.dk matematik Velkommen fysik i Handelsgymnasiet programmering Alle gymnasiale uddannelser i Danmark har som formål at give dig

Læs mere

1. Synlig læring og læringsledelse

1. Synlig læring og læringsledelse På Roskilde Katedralskole arbejder vi med fem overskrifter for vores strategiske indsatsområder: Synlig læring og læringsledelse Organisering af samarbejdet omkring læring og trivsel Overgange i uddannelsessystemet,

Læs mere

10. klasse på Skt. Josefs Skole - et vigtigt valg

10. klasse på Skt. Josefs Skole - et vigtigt valg 10. klasse på Skt. Josefs Skole - et vigtigt valg 10. klasse på Skt. Josefs Skole er for dig, der gerne vil styrke din faglighed og samtidigt blive mere afklaret på dit valg af ungdomsuddannelse. Et år

Læs mere

KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter

KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter JA, DET KAN DE. OG DET GJORDE DE. LØKKEFONDENS PROJEKTER LøkkeFonden udvikler konkrete projekter, der kan virke til gavn for drenge

Læs mere

Sommerskole. Greve Privatskole

Sommerskole. Greve Privatskole Sommerskole Greve Privatskole 30. juni - 4. juli 2014 SOMMERSKOLE I STORKØBENHAVN TalentCampDK afholder sommerskole i uge 27 på Greve Privatskole. Du modtager denne invitation, fordi din faglærer eller

Læs mere

Velkommen til orienteringsmøde STX HHX EUD/EUX

Velkommen til orienteringsmøde STX HHX EUD/EUX Velkommen til orienteringsmøde STX HHX EUD/EUX Tirsdag den 20. januar 2015 kl. 19.30 Orientering om gymnasiets struktur, årets gang og særlige tilbud STX HHX EUD/EUX HG Årets gang Noget særligt 1/2 år

Læs mere

Frørup Marts 2013. Påskeferie. Påskeferie. Påskeferie

Frørup Marts 2013. Påskeferie. Påskeferie. Påskeferie Smørhullet Skolen Fredag 1 Forældrekaffe Lørdag 2 Søndag 3 Mandag 4 Der arbejdes med perler i værkstedet DH omsorgsdag Tirsdag 5 Der arbejdes med perler i værkstedet 3.F: skole-hjem-samtaler Onsdag 6 Der

Læs mere

HANDELSGYMNASIET HHXHJØRRING VELKOMMEN I HANDELSGYMNASIET. eucnord.dk

HANDELSGYMNASIET HHXHJØRRING VELKOMMEN I HANDELSGYMNASIET. eucnord.dk HANDELSGYMNASIET HHXHJØRRING VELKOMMEN I HANDELSGYMNASIET eucnord.dk matematik Velkommen fysik i Handelsgymnasiet programmering Alle gymnasiale uddannelser i Danmark har som formål at give dig en studieforberedende

Læs mere

fyr op under ambitionerne

fyr op under ambitionerne fyr op under ambitionerne En moderne gymnasial uddannelse med fokus på samfundet, økonomi, kultur og det internationale. Anne Weimar Rasmussen 3. hhx - Jeg har været i praktik inden for bunkertrading og

Læs mere

Årsrapport for Viby Gymnasium

Årsrapport for Viby Gymnasium Årsrapport for Viby Gymnasium Skoleåret 2013 2014 Som en del af skolens kvalitetspolitik skal ledelsen efter hvert skoleår give bestyrelsen en kort status over, hvordan skolen i det forgangne skoleår har

Læs mere

Highlights: Projekt Gadeklog på N. Zahle Seminarieskole d. 28. maj 2008

Highlights: Projekt Gadeklog på N. Zahle Seminarieskole d. 28. maj 2008 Highlights: Projekt Gadeklog på N. Zahle Seminarieskole d. 28. maj 2008 1 OM PROJEKT GADEKLOG 3 PRESSEMEDDELELSE 3 EVALUERING AF PROJEKT GADEKLOG PÅ N. ZAHLE SEMINARIESKOLE 4 DE HJEMLØSES SANG 5 ELEVERNES

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering maj 2010

Undervisningsmiljøvurdering maj 2010 Undervisningsmiljøvurdering maj 2010 Ejer Anna Højgaard Andersen (AA) Udløbsdato 20-05-10 16:00 1 Undervisningsmiljø på Helsingør Gymnasium Dette spørgeskema handler om det fysiske og det psykiske undervisningsmiljø.

Læs mere

Velkommen til vores verden

Velkommen til vores verden Egå Gymnasium Velkommen til vores verden Hvis du netop er trådt ind ad døren på Egå Gymnasium for første gang, vil vi allerførst give dig lejlighed til at fornemme vores bygning. Stil dig i et hjørne og

Læs mere

Kampagne: Retten til at organisere sig

Kampagne: Retten til at organisere sig Kampagne: Retten til at organisere sig Kære lokalgrupper, Som I forhåbentligt har hørt om, skal vi i SUF her i december og januar lave den svedigste kampagne med parolen Retten til at organisere sig. Kampagnen

Læs mere

Velkommen til kommende elever og forældre i 1a

Velkommen til kommende elever og forældre i 1a Velkommen til kommende elever og forældre i 1a Hvem er vi? Karin Waaben (KW). Teamleder for 1a Frederikke & Benedikte (2a). Tutorer for 1a 1. Supersproglig studieretning 1a - Klassens fag 4. Sprog, samfund

Læs mere

LÆRERVEJLEDNING TIL UNDERVISNINGSFORLØBET COOL UDEN RØG

LÆRERVEJLEDNING TIL UNDERVISNINGSFORLØBET COOL UDEN RØG LÆRERVEJLEDNING TIL UNDERVISNINGSFORLØBET COOL UDEN RØG undervisningsforløbet Cool Uden Røg Formål Cool Uden Røg er et undervisningsforløb om rygning, identitet og selviscenesættelse. Formålet med forløbet

Læs mere

ÅBENT TIRSDAG OG TORSDAG

ÅBENT TIRSDAG OG TORSDAG ÅBENT TIRSDAG OG TORSDAG 18.30-21.30 ANLÆGSVEJ 7, 4100 RINGSTED. TLF: 57 62 71 80 / 28 19 65 35 MAIL: KLUBSVANEN@GMAIL.COM WWW.KLUBSVANEN.DK Dag Dato Aktivitet Personale Tir 5. Maj Loppemarked sælg selv

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

Uddannelse i centrum. Aalborg Katedralskole

Uddannelse i centrum. Aalborg Katedralskole Uddannelse i centrum Aalborg Katedralskole Uddannelsestilbud 2014 Aalborg Katedralskole Aalborg Katedralskole er landsdelens ældste gymnasium. Det præcise årstal for skolens start kender vi ikke, men historiske

Læs mere

TIL FRIVILLIGE PÅ HOSPICE SJÆLLAND NYHEDSBREV MAJ 2015

TIL FRIVILLIGE PÅ HOSPICE SJÆLLAND NYHEDSBREV MAJ 2015 TIL FRIVILLIGE PÅ HOSPICE SJÆLLAND NYHEDSBREV MAJ 2015 Kære alle, Med disse smukke blomstrende grene plukket af Lena Løbner - vil jeg ønske jer en god maj måned. Så kan jeg fortælle jer, at jeg er blevet

Læs mere

Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015

Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015 Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015 Hvem, hvad, hvor og hvordan? Juni 2014 Indledning I dette skrift vil vi forsøge at give et billede af hvordan hverdagen kommer til at se ud på Borup Skole

Læs mere

Orientering til forældrene Velkommen til Gribskov Gymnasium!

Orientering til forældrene Velkommen til Gribskov Gymnasium! Orientering til forældrene Velkommen til Gribskov Gymnasium! Vi håber, at jeres børn vil få tre gode år her på skolen! Vi vil gøre alt hvad vi kan for at eleverne her hos os oplever spændende og engageret

Læs mere

EN VÆRDIBASERET SKOLE

EN VÆRDIBASERET SKOLE Lyst og evne til at bidrage til fællesskab Glæde og ansvarlighed Nye tanker ført ud i livet Høj faglighed der kan anvendes Evne til at udtrykke sig At forstå sig selv og andre EN VÆRDIBASERET SKOLE Det

Læs mere

UGEBREV nr. 46 uge 39

UGEBREV nr. 46 uge 39 UGEBREV nr. 46 uge 39 Årgang 5 Kære alle børn og forældre! Vi havde en rigtig god arbejdslørdag, tusinde tak til alle fremmødte. Man kan virkelig se, at der blev lavet en masse. Vi er ved at have så meget

Læs mere

LÆRERUDDANNELSEN I AARHUS MED DE MANGE MULIGHEDER

LÆRERUDDANNELSEN I AARHUS MED DE MANGE MULIGHEDER LÆRERUDDANNELSEN I AARHUS MED DE MANGE MULIGHEDER Læreruddannelsen i Aarhus Læreruddannelsen i Aarhus er landets største læreruddannelse og udbyder samtlige undervisningsfag. Udover et solidt fundament

Læs mere

Årsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen

Årsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen Vi er nu i slutningen af skoleåret 14 15 og også inde i de sidste måneder af det 1. år for den nye skolebestyrelse, der tiltrådte i august 2014. Jeg vil give et kort rids over det sidste år og se lidt

Læs mere

Kære forældre. 6. december 2013

Kære forældre. 6. december 2013 6. december 2013 Kære forældre Om ikke så længe udrinder kalenderåret 2013; og derfor vil vi gerne indlede denne forældreskrivelse med at udtale en stor tak for jeres store samarbejde og gode involvering

Læs mere

HF i Aars. ... på den almindelige måde. eller med sport og film. Vesthimmerlands Gymnasium & HF. ... mange års erfaring gør en forskel!

HF i Aars. ... på den almindelige måde. eller med sport og film. Vesthimmerlands Gymnasium & HF. ... mange års erfaring gør en forskel! HF i Aars... på den almindelige måde eller med sport og film Vesthimmerlands Gymnasium & HF... mange års erfaring gør en forskel! 1 Hvad kan en HF-eksamen bruges til? En HF-eksamen kan bruges til alle

Læs mere

Klassiske studier PROGRAM FOR STUDIESTARTEN 2015 KLASSISKE STUDIER INSTITUT FOR KULTUR OG SAMFUND ARTS AARHUS UNIVERSITET

Klassiske studier PROGRAM FOR STUDIESTARTEN 2015 KLASSISKE STUDIER INSTITUT FOR KULTUR OG SAMFUND ARTS AARHUS UNIVERSITET Klassiske studier INSTITUT FOR KULTUR OG SAMFUND ARTS AARHUS UNIVERSITET 2 VELKOMMEN PÅ! Først og fremmest: Tillykke med optagelsen på studiet, være det sig Klassisk Filologi, Klassisk Arkæologi, Latin,

Læs mere

Om undervisningen. Undervisning for 0. - 5. klasse. Hvorfor er undervisning i dansk vigtig? Undervisning i dansk for børn i Schweiz.

Om undervisningen. Undervisning for 0. - 5. klasse. Hvorfor er undervisning i dansk vigtig? Undervisning i dansk for børn i Schweiz. Om undervisningen Undervisning for 0. - 5. klasse Hvorfor er undervisning i dansk vigtig? Undervisning i dansk for børn i Schweiz Alkalær-metoden Praktiske detaljer Referencer Undervisningsmoduler 1-4

Læs mere

FAVRSKOV MUSIKSKOLE. Det spirer frem alle vegne, nu hvor sommeren er på vej. Det betyder, at musikskolens sæson nærmer sig sin afslutning.

FAVRSKOV MUSIKSKOLE. Det spirer frem alle vegne, nu hvor sommeren er på vej. Det betyder, at musikskolens sæson nærmer sig sin afslutning. Sæson 2014/15 Volume 4 Nyhedsbrev FAVRSKOV MUSIKSKOLE Indhold Sommerhilsen...1 Kommende arrangementer...2 Tak til tournéholdet... 2 Ny sæson 2015/16...2 Om Bazartilbud...3 Musikskolen og Folkeskolereform.3

Læs mere

Information om Dalum Ungdomsskoles 10. Klasse. Velkommen

Information om Dalum Ungdomsskoles 10. Klasse. Velkommen Information om Dalum Ungdomsskoles 10. Klasse Velkommen Værdigrundlaget for vores 10. klasse Forskellighed se muligheder frem for begrænsninger Anerkendelse af kompetencer og ressourcer i mangfoldigheden

Læs mere

Jagten på Danmarks mest idérige unge er sat ind Søvej 6 4900 Nakskov Kringelborg Allé 7 4800 Nykøbing F. htxlf.dk

Jagten på Danmarks mest idérige unge er sat ind Søvej 6 4900 Nakskov Kringelborg Allé 7 4800 Nykøbing F. htxlf.dk Jagten på Danmarks mest idérige unge er sat ind Søvej 6 4900 Nakskov Kringelborg Allé 7 4800 Nykøbing F. htxlf.dk Teknisk gymnasium Lolland-Falster er en del af CELF Skab din egen fremtid 3 gode grunde

Læs mere

Tale til studiestart 25. august 2015

Tale til studiestart 25. august 2015 Tale til studiestart 25. august 2015 1 Velkommen God morgen God morning! Hjertelig velkommen til Ingeniøruddannelserne på Syddansk Universitet. A very warm welcome to Engineering at SDU My name is Henrik

Læs mere

NYHEDSBREV FRA VINDE HELSINGE EFTERSKOLE - 8. FEBRUAR 2012

NYHEDSBREV FRA VINDE HELSINGE EFTERSKOLE - 8. FEBRUAR 2012 EFTERNYT NYHEDSBREV FRA VINDE HELSINGE EFTERSKOLE - 8. FEBRUAR 2012 Så kommer der endnu et lille nyhedsbrev om tiden fremover. Vær specielt opmærksom på, at vi har indlagt endnu en gymnastikopvisning og

Læs mere

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011 : Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg

Læs mere

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen

Læs mere

VK Det bedste fundament for uddannelse

VK Det bedste fundament for uddannelse 2014 VK Det bedste fundament for uddannelse 1 Stephanie, 2.g og rytter Dét at være Team Danmark elev på VK, gør at jeg ikke er nødsaget til at gå på kompromis med min sport pga. min uddannelse, eller omvendt.

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Evalueringsgenstanden: Beskrivelse af M/K: Unge Hjems Efterskoles bestyrelse besluttede på det sidste bestyrelsesmøde før sommerferien 05 at evalueringsgenstanden

Læs mere

Velkommen til Stavnsholtskolen

Velkommen til Stavnsholtskolen Velkommen til Stavnsholtskolen 1 Velkommen til Stavnsholtskolen Jeg vil sammen med skolens personale byde velkommen til en folkeskole i rivende udvikling. Stavnsholtskolen er en visionær skole, hvor alle

Læs mere

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet:

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet: Andet: Sociale medier i undervisningen fra hvornår? Evt. allerede fra 3. klasse. Computere med fra hvornår? Og hvad må de bruges til? Spilleregler. Kan skolen være en større debattør i Silkeborgs kulturliv?

Læs mere

Resultatlønsaftale 2010-11

Resultatlønsaftale 2010-11 Resultatlønsaftale 2010-11 Obligatoriske indsatsområder 1) Fælles skoleprojekt mere fleksibel anvendelse af kompetencerne på skolen. Det store generationsskifte i personalegruppen samt flere store udefra

Læs mere

HURRA vores nye 15 personers bus er klar til syn, vi regner med den er klar til efter sommerferien.

HURRA vores nye 15 personers bus er klar til syn, vi regner med den er klar til efter sommerferien. Nyhedsbrev nr.7-2013 Nyt fra Skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev. Årets sommerfest blev afholdt torsdag den 13. juni. Der har været en flot opbakning og jeg har haft mange gode

Læs mere

GYMNASIET SORØ AKADEMI

GYMNASIET SORØ AKADEMI GYMNASIET SORØ AKADEMI 2014 1 INDHOLD 3 Kære kommende elev 3 Gymnasiet - almendannende og studieforberedende 4 Den overordnede struktur 4 Dine valg - hvad og hvornår? 5 Grundforløbet 5 Valgfag 6 Studieretningerne

Læs mere

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Tiden går hurtigt, og at vi allerede skal holde juleferie, kan vi næsten ikke forstå. Der er sket meget i løbet af det først halve skoleår, fra børnene mødte

Læs mere

Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse 2010 Tørring Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D

Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse 2010 Tørring Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse Tørring Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D Tørring Gymnasium Elevtrivselsundersøgelse - Datarapportering Undersøgelsen på Tørring Gymnasium Der har deltaget i

Læs mere

Øster Jølby Friskole Søndervej 43 7950 Erslev Tlf. 97 74 12 36 fax. 97 74 22 36 e-mail. oejfriskole@mail.tele.dk http://www.østerjølbyfriskole.

Øster Jølby Friskole Søndervej 43 7950 Erslev Tlf. 97 74 12 36 fax. 97 74 22 36 e-mail. oejfriskole@mail.tele.dk http://www.østerjølbyfriskole. Øster Jølby Friskole Søndervej 43 7950 Erslev Tlf. 97 74 12 36 fax. 97 74 22 36 e-mail. oejfriskole@mail.tele.dk http://www.østerjølbyfriskole.dk/ Månedsbrev april 2015 Nyt fra kontoret I byggeudvalget

Læs mere

Denne folder er lavet af Skøn Skole - som inspiration til skoler, efterskoler, gymnasier mv. f.eks. som tværfagligt emneugeforløb.

Denne folder er lavet af Skøn Skole - som inspiration til skoler, efterskoler, gymnasier mv. f.eks. som tværfagligt emneugeforløb. Denne folder er lavet af Skøn Skole - som inspiration til skoler, efterskoler, gymnasier mv. f.eks. som tværfagligt emneugeforløb. Skøn Skole giver jer gratis hjælp til selvhjælp. Alt materiale på hjemmesiden

Læs mere

Linjer / valgfag på Skåde Skole

Linjer / valgfag på Skåde Skole Linjer / valgfag på Skåde Skole GENERELT Skåde Skole tilbyder fire linjer for elever i kommende 7., 8. og 9. klasse. Linjerne fortsætter i det resten af skoleforløbet. Eleverne skal vælge mellem: International

Læs mere

LÆR FOR LIVET. et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED

LÆR FOR LIVET. et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED 1 Jeg synes, at hvis man fik sådan et tilbud, så skulle man sige ja. Nicklas, Learning Kid 2013 Det har

Læs mere

Aktuelt. Forældrerengøringen i den kommende periode forestås af:

Aktuelt. Forældrerengøringen i den kommende periode forestås af: Uge 4 Gjerrild-Bønnerup Friskole, Knud Albæks Vej 4, Gjerrild, 8500 Grenå Tlf.8638-4422, E-post: kontoret@gbfriskole.dk Hjemmeside: www.gbfriskole.dk SFO. 8638-4460. Aktuelt Torsdag aften havde vi inviteret

Læs mere

Sprogtur til Canada i sommerferien 2015

Sprogtur til Canada i sommerferien 2015 Sprogtur til Canada i sommerferien 2015 Da sprogskolen blev slået op på forældreintra, tilbød mine forældre mig at komme med og høre om Destination Canada, der er en sprogskole på Carleton University i

Læs mere