Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden"

Transkript

1 Tysk grammatik for 6. årgang af Trine Evald evald.dk Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden DETTE ER VERSION 2

2 Forord Tysk grammatik for 6. årgang Dette grammatikhæfte er lavet med henblik på, at lægge den på min hjemmeside evald.dk, således at elever, forældre, tidligere og nuværende kolleger kan bruge den som inspiration eller bare bruge den. Jeg har ingen planer om andet end vidensdeling så brug løs. Åbn grammatikhæftet i pdf format på egen computer og print derefter som hæfte. Jeg er optaget af: gennemskuelig struktur, selvhjulpenhed, gode vaner, almen sprogforståelse og at der altid er døre, der er åbne for elevers nysgerrighed og for elever, der gerne vil lære mere. Mine grammatiske fokuspunkter i 6. klasse: at kunne læse skemaer, altid prøve selv først. at turde gætte. remsetræning (afkrydsning ark, oversigt og elite remser ligger også på hjemmesiden) struktur afleveringer (6 stk.) + intro til korrekturlæsning hos hinanden HTG er (4 stk) = Hurtig Tysk Grammatiktest (3*3 sætninger fra de seneste 3 afleveringer + 3 nye sætninger) brug af ordbogen.com puslebrikker (lægge og lave) Grammatikark (en farvet og en hvid side), samt 4 sider uregelmæssige verber se yderligere på min hjemmeside. Desuden er der små film til alle remserne: trine evald.dk elev ty 6. Og der er film til alle opgaverne i hæftet tænkt som hjælp til hver opgave dette tager udgangspunkt i opgaven og grammatikarket. På den del af hjemmesiden, som kræver et login, kommer desuden til at ligge facit til alle opgaver (og film med forslag til hvordan der kan rettes) og HTG erne (Hurtig Tysk Grammatiktest) disse er altid lavet med 3 sætninger fra hver af de sidste 3 grammatikopgaver + en ny sætning til hvert emne = i alt 12 sætninger. Intet af det kan vel stå alene tanken er, at man som lærer stadig gennemgår det opgaven primært drejer sig om ligesom jeg ligger op til at venstresiden gennemgås på smartboardet 1 2 uger før afleveringen af strukturopgaven. Alle opgaver er lagt som pdf er og bærer min webadresse i sidefoden, samt et versionsnummer, når det bliver nødvendigt. Alt er lavet fra bunden, men er inspireret af arbejdet med elever i folkeskolen. Elever fra Tingagerskolen, Ringe og elever på Havrehedskolen, Morud har været yderst hjælpsomme med at finde fejl og stille gode spørgsmål. Min datter, Maja Emilie, som er mediegrafiker, står for hjemmesidens opsætning og dermed også det login, som det kræves, af lærere, for at få adgang til facit, lærervejledning mm. En særlig tak til elever fra 6. og 7. årgang, Havrehedskolen, Morud, 2015/16 og 2016/17, samt til 2 gode kolleger Sanne Bak og Marianne Nielsen, for hjælpen, når det drillede. God fornøjelse. Trine Evald Side 2 af 27 evald.dk Version 2

3 Tysk grammatikhæfte for 6. årgang Indholdsfortegnelse Forord... side 2 Indholdsfortegnelse... side Navneord ental + familie ord... side Navneord flertal + dyre ord... side Sein i nutid +familieord og følelser... side Sein i datid + familieord og følelser... side Haben i nutid + dyreord og frugt/grønt... side Haben i datid + dyreord og frugt/grønt... side Werden i nutid + skoleord og farver... side Werden i datid + skoleord og farver... side Ordliste tysk dansk... side Ordliste dansk tysk... side Eliteopgave: kaufen, verkaufen og spielen i nutid... side Eliteopgave: machen, hören og fragen i nutid... side Version 2 evald.dk Side 3 af 27

4 Opgave 1: Navneord ental + familieord Kasus & analysetegn ominativ N Bestemt kendeord artikel Køn m maskulinum hankøn femininum hunkøn der die das f n neutrum intetkøn pl pluralis flertal die Fra grammatikarket, hvid side, øverst til venstre Fra ordbogen ubestemt ental bestemt ental < s, e> sidst i krokodilleklammen kommer endelsen i flertal dk: en eller et foran de: uden artikel dk: en/ et de: med artikel far: Vater (m) <, Väter> far: Vater faren: der Vater mor: Mutter (f) <, Mütter> mor: Mutter moren: die Mutter barn: Kind (n) < (e)s, er> barn: Kind barnet: das Kind Læs først gloseliste på næste side. Oversæt de understregede navneord til tysk, i rigtig form. Jeg har oversat de andre ord. Pas på: Navneord er med stort begyndelsesbogstav på tysk. Das Kind ist froh. (Barnet er glad). kauft einen Hund. (Datteren køber en hund). ist schön. (Moren er smuk). ist zu Hause. (Bedstemoren er hjemme). ist auch zu Hause. (Sønnen er også hjemme). hat (Faren har barnet). kauft ein Auto. (Onklen køber en bil). sieht. (Broren ser søsteren). ist schön. (Pigen er smuk). hat ein Pferd. (Oldemor har en hest). kauft auch ein Pferd. (Barnebarnet køber også en hest). und sind zu Hause. (Far og mor er hjemme). und sind zu Hause. (Faren og moren er hjemme). ist immer froh. (Pigen er altid glad). Side 4 af 27 evald.dk Version 2

5 Struktur nr. 1. Tysk grammatikhæfte for 6. årgang Læs først gloselisten, oversæt så sætningerne til tysk. De tyske sætninger skal også analyseres med bolle og kryds: udsagnsled og grundled. barn sb: Kind (n) dreng sb: Junge (m) oldefar sb: Urgroßvater (m) barnebarn sb: Enkelkind (n) far sb: Vater (m) oldemor sb: Urgroßmutter (f) bedstefar sb: Großvater (m) fætter sb: Vetter (m) onkel sb: Onkel (m) bedstemor sb: Großmutter (f) kusine sb: Kusine (f) pige sb: Mädchen (n) bror sb: Bruder (m) mand sb: Mann (m) søn sb: Sohn (m) dame sb: Frau (f) mor sb: Mutter (f) søster sb: Schwester (f) datter sb: Tochter (f) også adv: auch tante sb: Tante (f) Opgaven er lavet sådan, at alle steder, hvor der står er, skal du skrive ist. 1. Moren er også datter. 2. Sønnen er også bror. 3. Manden er også far. 4. Barnebarnet er også søster. 5. Drengen er også bror. 6. Pigen er også søster. 7. Søsteren er også datter. 8. Oldefar er også bedstefar. 9. Bedstemoren er også oldemor. 10. Kusinen er også barnebarn. 11. Damen er også mor. 12. Drengen er også fætter. Version 2 evald.dk Side 5 af 27

6 Opgave 2: Navneord flertal + dyreord Kasus & analysetegn ominativ N Bestemt kendeord artikel Køn m maskulinum hankøn femininum hunkøn der die das f n neutrum intetkøn pl pluralis flertal die Fra grammatikarket, hvid side, øverst til venstre Fra ordbogen.com ubestemt flertal bestemt flertal < s, e> sidst i dk: lyder rigtigt med flere dk: lyder rigtigt med alle krokodilleklammen kommer endelsen i flertal de: uden artikel de: med artikel hund: Hund (m) < (e)s, e> hunde: Hunde hundene: die Hunde kat Katze (f) <, n> katte: Katzen kattene: die Katzen kanin: Kaninschen (n) < s, > kaniner: Kaninchen kaninerne: die Kaninchen Læs først gloseliste på næste side. Oversæt de understregede navneord til tysk, i rigtig form. Jeg har oversat de andre ord. Pas på: Navneord er med stort begyndelsesbogstav på tysk. Die Hunde sind froh. (Hundene er glade). sind immer hoch. (Giraffer er altid høje). sind weich. (Kaninerne er bløde). sind zu Hause. (Kattene er hjemme). sind auch zu Hause. (Musene er også hjemme). haben. (Kattene har musene). sehen selten. (Papegøjer ser sjældent delfiner). sehen (Hundene ser kattene). sind schön. (Hanerne er smukke). sind aktiv und froh. (Hestene er aktive og glade). sind böse. (næsehornene er sure). und sind draußen. (Høner og haner er ude). sind immer schön. (Papegøjerne er altid smukke). sind oft sehr aktiv. (Hunde er ofte meget aktive). Side 6 af 27 evald.dk Version 2

7 Struktur nr. 2 Tysk grammatikhæfte for 6. årgang Læs først gloselisten, oversæt så sætningerne til tysk. De tyske sætninger skal også analyseres med bolle og kryds: udsagnsled og grundled. Tillægsord bøjes ikke på tysk, når de står efter det de beskriver fx: Tigrene er store = Die Tiger sind groß. aldrig adv: nie gris sb: Schwein (n) < (e)s, e> ko sb: Kuh (f) <, Kühe> aktiv adj: aktiv hane sb: Hahn (m) < (e)s, Hähne > løve sb: Löwe (m) < n, n> altid adv: immer hest sb: Pferd (n) < (e)s, e> mus sb: Maus (f) < (e)s, Mäuse> bison sb: Bison (m) < s, s> hund sb: Hund (m) < (e)s, e> næsehorn sb: Nashorn (n) < (e)s, Nashörner> delfin sb: Delfin (m) < s, e> høne sb: Huhn (f) < (e)s, Hühnen> og konj: und doven adj: faul kanin sb: Kaninchen (n) < s, > papegøje sb: Papagei (m) < en el. s, en> flodhest sb: Nilpferd (n) < (e)s, e> kat sb: Katze (f) <, n> stor adj: groß giraf sb: Giraffe (f) <, n> sød adj: süß tiger sb: Tiger (m) < s, > Opgaven er lavet sådan, at alle steder, hvor der står er, skal du skrive sind. 1. Flodhestene er store. 2. Kattene er dovne. 3. Giraffer er store. 4. Delfiner er aktive. 5. Tigrene er altid store. 6. Høner er aktive. 7. Musene er også aktive. 8. Hunde er store og aktive. 9. Hanerne er dovne. 10. Hestene og bisonerne er store. 11. Grise og køer er også store. 12. Løverne er store og dovne. Version 2 evald.dk Side 7 af 27

8 Opgave 3: sein i nutid + familieord sein Nutid Datid Førnutid Fremtid "at være" "er" "var" "har (er) været.." "vil være.." ich du er/sie/es wir ihr sie/sie bin bist ist (1ps) (2ps) (3ps) sind (1ppl) seid (2ppl) sind (3ppl) war warst war waren wart waren bin.. gewesen bist.. gewesen ist.. gewesen werde.. sein wirst.. sein wird.. sein sind.. gewesen werden.. sein seid.. gewesen werdet.. sein sind.. gewesen werden.. sein Fra grammatik arket, farvet side, øverst til venstre Se flere eksempler nederst på grammatikarket, farvet side: Jeg er glad (1ps) = Ich bin froh Du er glad (2ps) = Du bist froh Moren er glad (3ps) = Die Mutter ist froh Vi er glade (1ppl) = Wir sind froh I er glade (2ppl) = Ihr seid froh Mødre er altid glade (3ppl) = Mütter sind immer froh Mødrene er glade (3ppl) = Die Mütter sind froh Fra ordbogen ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal < s, e> sidst i dk: en eller et foran dk: en/ et dk: lyder rigtigt med flere dk: lyder rigtigt med alle krokodilleklammen kommer endelsen i flertal de: uden artikel de: med artikel de: uden artikel de: med artikel far: Vater (m) <, Väter> far: Vater faren: der Vater fædre: Väter fædrene: die Väter mor: Mutter (f) <, Mütter> mor: Mutter moren: die Mutter mødre: Mütter mødrene: die Mütter barn: Kind (n) < (e)s, er> barn: Kind barnet: das Kind børn: Kinder børnene: die Kinder Husk også bøjningen af navneord fra de to første øvelser. Læs først gloselisten på næste side. Du skal kunne oversætte sætningerne, når de gennemgås. Skriv den rigtige form af sein i nutid på linjen (altså den rigtig oversættelse af er, så det passer sammen). Ich krank. Du böse. Er auch krank. Es schön. Wir hungrig. Ihr auch neugierig. Der Vater froh. Der Junge neugierig. Die Jungen neugierig. Das Mädchen zufrieden. Die Mädchen zufrieden. Der Junge und das Mädchen neugierig. Der Mann und die Frau immer froh. Der Sohn müde. Die Töchter auch müde. Side 8 af 27 evald.dk Version 2

9 Struktur nr. 3 (afleveringsopgave). Tysk grammatikhæfte for 6. årgang Tillægsord bøjes ikke på tysk, når de står efter det de beskriver fx: Tigrene er store = Die Tiger sind groß. barn sb: Kind (n) < (e)s, er> glad adj: froh sur adj: böse bror sb: Bruder (m) < s, Brüder> lykkelig adj: glücklich syg adj: krank dame sb: Frau (f) <, n> mand sb: Mann (m) < (e)s, Männer> søn sb: Sohn (m) < (e)s, Söhne> datter sb: Tochter (f) <, Töchter> mor sb: Mutter (f) <, Mütter> søster sb: Schwester (f) <, n > dreng sb: Junge (m) < n, n > nysgerrig adj: neugierig tilfreds adj: zufrieden far sb: Vater (m) <, Väter> pige sb: Mädchen (n) < s, > trist adj: traurig frisk adj: frisch sulten adj: hungrig træt adj: müde Oversæt og analyser. Skriv ind på linjeret papir, hullerne til venstre, tom linje mellem hver sætning, opg. nr. øverst til højre, navn og klasse nederst til højre. Det er vigtigt, at du har styr på bogstavernes størrelse i forhold til hinanden. Husk at navneord på tysk er med stort begyndelsesbogstav. 1. Datteren er syg. (3ps) 2. Sønnerne er friske. (3ppl) 3. Fædre er lykkelige. (3ppl) 4. Damen er nysgerrig. (3ps) 5. Jeg er glad og du er lykkelig. (1ps+2ps) 6. Vi er tilfredse. (1ppl) 7. I er triste. (2ppl) 8. Søsteren er træt. (3ps) 9. Søstre er nysgerrige. (3ppl) 10. Søstrene er tilfredse. (3ppl) 11. Faren og moren er glade. (3ppl) 12. Sønnen og datteren er trætte. (3ppl) Version 2 evald.dk Side 9 af 27

10 Opgave 4: sein i datid + familieord sein Nutid Datid Førnutid Fremtid "at være" "er" "var" "har (er) været.." "vil være.." ich bin war (1ps) bin.. gewesen werde.. sein du bist warst (2ps) bist.. gewesen wirst.. sein er/sie/es ist war (3ps) ist.. gewesen wird.. sein wir sind waren (1ppl) sind.. gewesen werden.. sein ihr seid wart (2ppl) seid.. gewesen werdet.. sein sie/sie sind waren (3ppl) sind.. gewesen werden.. sein Fra grammatik arket, farvet side, øverst til venstre Se flere eksempler nederst på grammatikarket, farvet side: Jeg var glad (1ps) = Ich war froh Du var glad (2ps) = Du warst froh Moren var glad (3ps) = Die Mutter war froh Vi var glade (1ppl) = Wir waren froh I var glade (2ppl) = Ihr wart froh Mødre var altid glade (3ppl) = Mütter waren immer froh Mødrene var glade (3ppl) = Die Mütter waren froh Fra ordbogen ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal < s, e> sidst i dk: en eller et foran dk: en/ et dk: lyder rigtigt med flere dk: lyder rigtigt med alle krokodilleklammen kommer endelsen i flertal de: uden artikel de: med artikel de: uden artikel de: med artikel far: Vater (m) <, Väter> far: Vater faren: der Vater fædre: Väter fædrene: die Väter mor: Mutter (f) <, Mütter> mor: Mutter moren: die Mutter mødre: Mütter mødrene: die Mütter barn: Kind (n) < (e)s, er> barn: Kind barnet: das Kind børn: Kinder børnene: die Kinder Husk også bøjningen af navneord fra de to første øvelser. Læs først gloselisten på næste side. Du skal kunne oversætte sætningerne, når de gennemgås. Skriv den rigtige form af sein i datid på linjen (altså den rigtig oversættelse af var, så det passer sammen). Du wütend. Ich hungrig. Er auch wütend. Es schön. Wir hungrig. Ihr auch neugierig. Der Onkel froh. Die Tanten immer aktiv. Der Junge nicht hungrig. Die Jungen nicht hungrig. Das Mädchen traurig. Die Mädchen nicht zu Hause. Der Junge und das Mädchen glücklich. Großvater und Großmutter immer froh. Die Brüder müde. Die Töchter auch müde. Side 10 af 27 evald.dk Version 2

11 Struktur nr. 4 (afleveringsopgave). Tysk grammatikhæfte for 6. årgang Tillægsord bøjes ikke på tysk, når de står efter det de beskriver fx: Tigrene er store = Die Tiger sind groß. barn sb: Kind (n) < (e)s, er> fætter sb: Vetter (m) < s, > sulten adj: hungrig barnebarn sb: Enkelkind (n) < (e)s, er> ikke adv: nicht søn sb: Sohn (m) < (e)s, Söhne> bedstefar sb: Großvater (m) <, Großväter> kusine sb: Kusine (f) <, n > søster sb: Schwester (f) <, n > bedstemor sb: Großmutter (f) <, Großmütter> lykkelig adj: glücklich tante sb: Tante (f) <, n > bror sb: Bruder (m) < s, Brüder> nysgerrig adj: neugierig trist adj: traurig datter sb: Tochter (f) <, Töchter> onkel sb: Onkel (m) < s, s > træt adj: müde dreng sb: Junge (m) < n, n > pige sb: Mädchen (n) < s, > vred adj: wütend Oversæt og analyser. Skriv ind på linjeret papir, hullerne til venstre, tom linje mellem hver sætning, opg. nr. øverst til højre, navn og klasse nederst til højre. Det er vigtigt, at du har styr på bogstavernes størrelse i forhold til hinanden. Husk at navneord på tysk er med stort begyndelsesbogstav. 1. Bedstemoren var ikke træt. (3ps) 2. Døtrene var lykkelige. (3ppl) 3. Bedstefædrene var vrede. (3ppl) 4. Du var sulten og jeg var træt. (2ps + 1ps) 5. Vi var lykkelige. (1ppl) 6. Søsteren var vred. (3ps) 7. I var triste. (2ppl) 8. Bedstemor var lykkelig. (3ps) 9. Søstrene var nysgerrige. (3ppl) 10. Han var træt og lykkelig. (3ps) 11. Hun var ikke træt. (3ps) 12. Pigerne var trætte. (3ppl) Version 2 evald.dk Side 11 af 27

12 Opgave 5: haben i nutid + dyreord og frugt/grønt haben "at have" ich du er/sie/es wir ihr sie/sie habe hast hat (1ps) (2ps) (3ps) haben (1ppl) habt Nutid "har" (2ppl) haben (3ppl) Datid "havde" hatte hattest hatte hatten hattet hatten Førnutid "har haft.." habe.. gehabt hast.. gehabt hat.. gehabt haben.. gehabt habt.. gehabt haben.. gehabt Fremtid "vil have.." werde.. haben wirst.. haben wird.. haben werden.. haben werdet.. haben werden.. haben Fra grammatik arket, farvet side, øverst til venstre Se flere eksempler nederst på grammatikarket, farvet side: Jeg har bananen (1ps) = Ich habe die Banane Du har bananer (2ps) = Du hast Bananen Hunden har æbler (3ps) = Der Hund hat Äpfel Vi har vindruer (1ppl) = Wir haben Weintrauben I har blommer (2ppl) = Ihr habt Pflaumen Heste har altid pærer (3ppl) = Pferde haben immer Birnen Køerne har ærter (3ppl) = Die Kühe haben Erbsen Fra ordbogen.com ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal < s, e> sidst i dk: en eller et foran dk: en/ et dk: lyder rigtigt med flere dk: lyder rigtigt med alle krokodilleklammen kommer endelsen i flertal de: uden artikel de: med artikel de: uden artikel de: med artikel hund: Hund (m) < (e)s, e> hund: Hund hunden der Hund hunde: Hunde hundene: die Hunde kat Katze (f) <, n> kat: Katze katten: die Katze katte: Katzen kattene: die Katzen kanin: Kaninchen (n) < s, > kanin: Kaninchen kaninen: das Kaninchen kaniner: Kaninchen kaninerne: die Kaninchen Husk også bøjningen af navneord fra de to første øvelser. Læs først gloselisten på næste side. Du skal kunne oversætte sætningerne, når de gennemgås. Skriv den rigtige form af haben i nutid på linjen (altså den rigtig oversættelse af har, så det passer sammen). Du Weintrauben. Ich die Möhren. Er auch Äpfel. Es die Möhre. Wir die Brokkoli. Ihr auch die Weintrauben. Der Papagei nie Brokkoli. Die Giraffen nie die Bananen. Das Schwein die Erbse. Das Nilpferd nie Birnen. Die Delfine nie die Weintrauben. Die Kuh die Brokkoli. Die Katze Mäuse und der Hund die Möhre. Nashörner und Giraffen Pflaumen. Die Giraffe den Apfel. Der Bison und die Kuh Möhren. Side 12 af 27 evald.dk Version 2

13 Struktur nr. 5 (afleveringsopgave). Tysk grammatikhæfte for 6. årgang Tillægsord bøjes ikke på tysk, når de står efter det de beskriver fx: Tigrene er store = Die Tiger sind groß. bison sb: Bison (m) < s, s> gulerod sb: Möhre (f) <, n > aldrig adv: nie blomme sb: Pflaume (f) <, n > hest sb: Pferd (n) < (e)s, e> næsehorn sb: Nashorn (n) < (e)s, Nashörner> broccoli sb: Brokkoli (m) < s, (s) > hund sb: Hund (m) < (e)s, e> papegøje sb: Papagei (m) < s, en> delfin sb: Delfin (m) < s, e> kanin sb: Kaninchen (n) < s, > pære sb: Birne (f) <, n > flodhest sb: Nilpferd (n) < (e)s, e> ko sb: Kuh (f) <, Kühe> vindrue sb: Weintraube (f) <, n > giraf sb: Giraffe (f) <, n> løve sb: Löwe (m) < n, n> æble sb: Apfel (m) < s, Äpfel > gris sb: Schwein (n) < (e)s, e> mus sb: Maus (f) < (e)s, Mäuse> ært sb: Erbse (f) <, n > Oversæt og analyser. Skriv ind på linjeret papir, hullerne til venstre, tom linje mellem hver sætning, opg. nr. øverst til højre, navn og klasse nederst til højre. Det er vigtigt, at du har styr på bogstavernes størrelse i forhold til hinanden. Husk at navneord på tysk er med stort begyndelsesbogstav. 1. Bisonen har gulerødder. (3ps) 2. Næsehornene har aldrig gulerødder. (3ppl) 3. Grisen og koen har ærter. (3ppl) 4. Du har hesten og pæren. (2ps) 5. Vi har køer og grise. (1ppl) 6. Papegøjen har vindruerne. (3ps) 7. I har blommen og guleroden. (2ppl) 8. Løven har koen. (3ps) 9. Jeg har hund og kat. (1ps) 10. Hesten har aldrig blommer. (3ps) 11. Den har gulerødderne. (3ps) 12. Delfinerne har aldrig vindruer. (3ppl) Version 2 evald.dk Side 13 af 27

14 Opgave 6: haben i datid + dyreord og frugt/grønt haben "at have" ich du er/sie/es wir ihr sie/sie Nutid Datid "har" "havde" habe hatte (1ps) hast hattest (2ps) hat hatte (3ps) haben hatten (1ppl) habt hattet (2ppl) haben hatten (3ppl) Førnutid "har haft.." habe.. gehabt hast.. gehabt hat.. gehabt haben.. gehabt habt.. gehabt haben.. gehabt Fremtid "vil have.." werde.. haben wirst.. haben wird.. haben werden.. haben werdet.. haben werden.. haben Fra grammatik arket, farvet side, øverst til venstre Se flere eksempler nederst på grammatikarket, farvet side: Jeg havde bananen (1ps) = Ich hatte die Banane Du havde bananer (2ps) = Du hattest Bananen Hunden havde æbler (3ps) = Der Hund hatte Äpfel Vi havde vindruer (1ppl) = Wir hatten Weintrauben I havde blommer (2ppl) = Ihr hattet Pflaumen Heste havde altid pærer (3ppl) = Pferde hatten immer Birnen Køerne havde ærter (3ppl) = Die Kühe hatten Erbsen Fra ordbogen.com ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal < s, e> sidst i dk: en eller et foran dk: en/ et dk: lyder rigtigt med flere dk: lyder rigtigt med alle krokodilleklammen kommer endelsen i flertal de: uden artikel de: med artikel de: uden artikel de: med artikel hund: Hund (m) < (e)s, e> hund: Hund hunden der Hund hunde: Hunde hundene: die Hunde kat Katze (f) <, n> kat: Katze katten: die Katze katte: Katzen kattene: die Katzen kanin: Kaninchen (n) < s, > kanin: Kaninchen kaninen: das Kaninchen kaniner: Kaninchen kaninerne: die Kaninchen Husk også bøjningen af navneord fra de to første øvelser. Læs først gloselisten på næste side. Du skal kunne oversætte sætningerne, når de gennemgås. Skriv den rigtige form af haben i datid på linjen (altså den rigtig oversættelse af havde, så det passer sammen). Du die Birnen. Ich die Blumenkohle. Er auch Äpfel. Es Weintrauben. Wir die Birnen. Ihr auch die Weintrauben. Die Papageien immer Erbsen. Die Giraffe nie Banane. Die Schweine Pflaumen. Das Nilpferd nie Birnen. Die Delfine nie die Weintrauben. Die Kuh immer den Apfel. Die Katze die Maus und die Hunde die Bananen. Nashörner und Giraffen Erbsen. Die Giraffen die Äpfel. Das Nilpferd und der Löwe immer Blumenkohle. Side 14 af 27 evald.dk Version 2

15 Struktur nr. 6 (afleveringsopgave). Tysk grammatikhæfte for 6. årgang Tillægsord bøjes ikke på tysk, når de står efter det de beskriver fx: Tigrene er store = Die Tiger sind groß. altid adv: immer hane sb: Hahn (m) < (e)s, Hähne > løve sb: Löwe (m) < n, n> banan sb: Banane (f) <, n > hest sb: Pferd (n) < (e)s, e> mus sb: Maus (f) < (e)s, Mäuse> blomkål sb: Blumenkohl (m) < (e)s, e > hund sb: Hund (m) < (e)s, e> pære sb: Birne (f) <, n > blomme sb: Pflaume (f) <, n > høne sb: Huhn (f) < (e)s, Hühnen> tiger sb: Tiger (m) < s, > delfin sb: Delfin (m) < s, e> kanin sb: Kaninschen (n) < s, > vindrue sb: Weintraube (f) <, n > flodhest sb: Nilpferd (n) < (e)s, e> kat sb: Katze (f) <, n> æble sb: Apfel (m) < s, Äpfel > gris sb: Schwein (n) < (e)s, e> ko sb: Kuh (f) <, Kühe> ært sb: Erbse (f) <, n > Oversæt og analyser. Skriv ind på linjeret papir, hullerne til venstre, tom linje mellem hver sætning, opg. nr. øverst til højre, navn og klasse nederst til højre. Det er vigtigt, at du har styr på bogstavernes størrelse i forhold til hinanden. Husk at navneord på tysk er med stort begyndelsesbogstav. 1. Køerne havde blomkålen. (3ppl) 2. Hesten havde altid pærerne. (3ps) 3. Hønen og hanen havde ærter. (3ppl) 4. Du havde altid kaniner. (2ps) 5. Vi havde katten og hunden. (1ppl) 6. Tigeren havde musene. (3ps) 7. I havde blomkålen og blommerne. (2ppl) 8. Hun havde koen. (3ps) 9. Han havde hund og kat. (3ps) 10. Papegøjerne havde altid vindruerne. (3ppl) 11. Den havde bananen. (3ps) 12. Delfinerne havde blomkålene. (3ppl) Version 2 evald.dk Side 15 af 27

16 Opgave 7: werden i nutid + skoleord, farver og modsætninger werden "at blive" ich du er/sie/es wir ihr sie/sie Nutid "bliver" werde wirst wird werden werdet werden (1ps) (2ps) (3ps) (1ppl) (2ppl) (3ppl) Datid "blev" wurde wurdest wurde wurden wurdet wurden Førnutid "er blevet.." bin.. geworden bist.. geworden ist.. geworden sind.. geworden seid.. geworden sind.. geworden Fremtid "vil blive.." werde.. werden wirst.. werden wird.. werden werden.. werden werdet.. werden werden.. werden Fra grammatik arket, farvet side, næst øverst til venstre Se flere eksempler nederst på grammatikarket, farvet side: Jeg bliver glad (1ps) = Ich werde froh Du bliver sur (2ps) = Du wirst böse Eleven bliver doven (3ps) = Der Schüler wird faul Vi bliver aktive (1ppl) = Wir werden aktiv I bliver store (2ppl) = Ihr werdet groß Blyanter bliver små (3ppl) = Bleistifte werden klein Skolegårde bliver fyldt (3ppl) = Schulhöfe werden voll Fra ordbogen.com ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal < s, e> sidst i dk: en eller et foran dk: en/ et dk: lyder rigtigt med flere dk: lyder rigtigt med alle krokodilleklammen kommer endelsen i flertal de: uden artikel de: med artikel de: uden artikel de: med artikel hund: Hund (m) < (e)s, e> hund: Hund hunden der Hund hunde: Hunde hundene: die Hunde kat Katze (f) <, n> kat: Katze katten: die Katze katte: Katzen kattene: die Katzen kanin: Kaninchen (n) < s, > kanin: Kaninchen kaninen: das Kaninchen kaniner: Kaninchen kaninerne: die Kaninchen Husk også bøjningen af navneord fra de to første øvelser. Læs først gloselisten på næste side. Du skal kunne oversætte sætningerne, når de gennemgås. Skriv den rigtige form af werden i nutid på linjen (altså den rigtig oversættelse af bliver, så det passer sammen). Du groß. Ich Schüler. Er auch aktiv. Es kurz. Wir immer faul. Ihr auch hässlich. Der Bleistift kurz. Die Schüler nie faul. Die Lehrer auch nicht faul. Das Klassenzimmer voll. Der Schulhof leer. Der Bleistift gelb und grün. Die Bleistifte blau und der Kugelschreiber schwarz. Schulen oft rot. Die Kugelschreiber leer. Klassenzimmer oft groß und hässlich. Side 16 af 27 evald.dk Version 2

17 Struktur nr. 7 (afleveringsopgave). Tysk grammatikhæfte for 6. årgang Tillægsord bøjes ikke på tysk, når de står efter det de beskriver fx: Tigrene er store = Die Tiger sind groß. blyant sb: Bleistift (m) < (e)s, e > hæslig adj: hässlich lærerinde sb: Lehrerin (f) <, nen > blå adj: blau klasseværelse sb: Klassenzimmer (n) < s, > rød adj: rot dårlig adj: schlecht kort adj: kurz skole sb: Schule (f) <, n > elev sb: Schüler (m) < s, > kuglepen sb: Kugelschreiber (m) < s, > smuk adj: schön fuld adj: voll lang adj: lang sort adj: schwarz god adj: gut lille adj: klein stor adj: groß gul adj: gelb lærer sb: Lehrer (m) < s, > tom adj: leer Oversæt og analyser. Skriv ind på linjeret papir, hullerne til venstre, tom linje mellem hver sætning, opg. nr. øverst til højre, navn og klasse nederst til højre. Det er vigtigt, at du har styr på bogstavernes størrelse i forhold til hinanden. Husk at navneord på tysk er med stort begyndelsesbogstav. 1. Blyanten bliver kort. (3ps) 2. Lærerinden bliver smuk. (3ps) 3. Eleverne bliver aktive. (3ppl) 4. Du bliver doven. (2ps) 5. Vi bliver store og smukke. (1ppl) 6. Jeg bliver lærer. (1ps) 7. Du og jeg er altid aktive. (1ppl) 8. Bliver hun smuk og doven? (3ps) 9. Han bliver stor. (3ps) 10. Bliver klasseværelserne røde? (3ppl) 11. Skolen bliver stor. (3ps) 12. Den bliver også smuk. (3ps) Version 2 evald.dk Side 17 af 27

18 Opgave 8: werden i datid + skoleord, farver og modsætninger werden "at blive" ich du er/sie/es wir ihr sie/sie Nutid "bliver" werde wirst wird werden werdet werden Datid "blev" wurde wurdest wurde wurden wurdet wurden (1ps) (2ps) (3ps) (1ppl) (2ppl) (3ppl) Førnutid "er blevet.." bin.. geworden bist.. geworden ist.. geworden sind.. geworden seid.. geworden sind.. geworden Fremtid "vil blive.." werde.. werden wirst.. werden wird.. werden werden.. werden werdet.. werden werden.. werden Fra grammatik arket, farvet side, næst øverst til venstre Se flere eksempler nederst på grammatikarket, farvet side: Jeg blev glad (1ps) = Ich wurde froh Du blev sur (2ps) = Du wurdest böse Eleven blev doven (3ps) = Der Schüler wurde faul Vi blev aktive (1ppl) = Wir wurden aktiv I blev store (2ppl) = Ihr wurdet groß Blyanterne blev små (3ppl) = Die Bleistifte wurden klein Skolegårdene blev fyldt (3ppl) = Die Schulhöfe wurden voll Fra ordbogen.com ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal < s, e> sidst i dk: en eller et foran dk: en/ et dk: lyder rigtigt med flere dk: lyder rigtigt med alle krokodilleklammen kommer endelsen i flertal de: uden artikel de: med artikel de: uden artikel de: med artikel hund: Hund (m) < (e)s, e> hund: Hund hunden der Hund hunde: Hunde hundene: die Hunde kat Katze (f) <, n> kat: Katze katten: die Katze katte: Katzen kattene: die Katzen kanin: Kaninchen (n) < s, > kanin: Kaninchen kaninen: das Kaninchen kaniner: Kaninchen kaninerne: die Kaninchen Husk også bøjningen af navneord fra de to første øvelser. Læs først gloselisten på næste side. Du skal kunne oversætte sætningerne, når de gennemgås. Skriv den rigtige form af werden i datid på linjen (altså den rigtig oversættelse af bliver, så det passer sammen). Wir trocken. Ich alt. Er auch aktiv. Es braun. Du nie orange. Ihr hübsch. Die Pause kurz. Die Pausen aktiv. Die Lehrer braun. Das Klassenzimmer weiß. Der Kugelschreiber leer. Die Bleistifte alt und orange. Der Bleistift braun und die Hausaufgabe schwer. Federtaschen oft braun. Der Schulhof hübsch. Schultaschen nie weich und schön. Side 18 af 27 evald.dk Version 2

19 Struktur nr. 8 (afleveringsopgave). Tysk grammatikhæfte for 6. årgang Tillægsord bøjes ikke på tysk, når de står efter det de beskriver fx: Tigrene er store = Die Tiger sind groß. blød adj: weich lektie sb: Hausaufgabe (f) < s, n > skoletaske sb: Schultasche (f) <, n > brun adj: braun let adj: leicht smuk adj: hübsch frikvarter sb: Pause (f) <, n > lineal sb: Lineal (n) < s, e > svær adj: schwer gammel adj: alt ny adj: neu tør adj: trocken grøn adj: grün orange adj: orange ung adj: jung hvid adj: weiß penalhus sb: Federtasche (f) <, n > viskelæder sb: Radiergummi (m) < s, s > hård adj: hart skolegård sb: Schulhof (m) < (e)s, Schulhöfe > våd adj: nass Oversæt og analyser. Skriv ind på linjeret papir, hullerne til venstre, tom linje mellem hver sætning, opg. nr. øverst til højre, navn og klasse nederst til højre. Det er vigtigt, at du har styr på bogstavernes størrelse i forhold til hinanden. Husk at navneord på tysk er med stort begyndelsesbogstav. 1. Lektien blev svær. (3ps) 2. Lektierne blev svære. (3ppl) 3. Skolegården blev smuk. (3ps) 4. Blev du tør? (2ps) 5. Vi blev gamle. (1ppl) 6. Jeg blev lærerinde. (1ps) 7. Du og jeg blev våde. (1ppl) 8. Blev penalhuset hvidt? (3ps) 9. Det blev brun og blødt. (3ps) 10. Blev skolegårdene grønne? (3ppl) 11. Skoletaskerne blev våde. (3ppl) 12. Vi blev unge og smukke. (1ppl) Version 2 evald.dk Side 19 af 27

20 Ordliste tysk dansk A aktiv adj : aktiv alt adj : gammel Apfel sb (m) < s, Äpfel > : æble auch adv : også B Banane sb (f) <, n > : banan Birne sb (f) <, n > : pære Bison sb (m) < s, s > : bison blau adj : blå Bleistift sb (m) < (e)s, e > : blyant Blumenkohl sb (m) < (e)s, e > : blomkål braun adj : brun Brokkoli sb (m) < s, (s) > : broccoli Bruder sb (m) < s, Brüder > : bror böse adj : sur D Delfin sb (m) < s, e > : delfin E Enkelkind sb (n) < (e)s, er > : barnebarn Erbse sb (f) <, n > : ært F faul adj : doven Federtasche sb (f) <, n > : penalhus fragen vb : spørge Frau sb (f) <, n > : dame, kone, kvinde frisch adj : frisk froh adj : glad Fußball (bolden) sb (m) < (e)s, Fußbälle > : fodbold Fußball (spillet) sb (m) < (e)s > uden pl. : fodbold G gelb adj : gul Gemüse sb (n) < s, > : grøntsag Giraffe sb (f) <, n > : giraf glücklich adj : lykkelig groß adj : stor Großmutter sb (f) <, Großmütter > : bedstemor Großvater sb (m) <, Großväter > : bedstefar grün adj : grøn gut adj : god H Hahn sb (m) < (e)s, Hähne > : hane Handball (bolden) sb (m) < (e)s, Handbälle > : håndbold Handball (spillet) sb (m) < (e)s > uden pl. : håndbold hart adj : hård Hausaufgabe sb (f) < s, n > : lektie Huhn sb (f) < (e)s, Hühnen > : høne Hund sb (m) < (e)s, e > : hund hungrig adj : sulten hübsch adj : smuk hässlich adj : hæslig hören vb : høre I immer adv : altid J jung adj : ung Junge sb (m) < n, n > : dreng K Kaninchen sb (n) < s, > : kanin Katze sb (f) <, n > : kat kaufen vb : købe Kind sb (n) < (e)s, er > : barn Klassenzimmer sb (n) < s, > : klasseværelse klein adj : lille krank adj : syg Kugelschreiber sb (m) < s, > : kuglepen Kuh sb (f) <, Kühe > : ko kurz adj : kort Kusine sb (f) <, n > : kusine Side 20 af 27 evald.dk Version 2

21 Ordliste tysk dansk fortsat L lang adj: lang leer adj : tom Lehrer sb (m) < s, > : lærer Lehrerin sb (f) <, nen > : lærerinde leicht adj : let Lineal sb (n) < s, e > : lineal Löwe sb (m) < n, n > : løve M machen vb: lave Mann sb (m) < (e)s, Männer > : mand Maus sb (f) < (e)s, Mäuse > : mus Mutter sb (f) <, Mütter > : mor müde adj : træt Mädchen sb (n) < s, > : pige Möhre sb (f) <, n > : gulerod N Nashorn sb (n) < (e)s, Nashörner > : næsehorn nass adj : våd neu adj : ny neugierig adj : nysgerrig nicht adv : ikke nie adv : aldrig Nilpferd sb (n) < (e)s, e > : flodhest O Obst sb (n) < (e)s > uden pl. : frugt oft adv: ofte Onkel sb (m) < s, s > : onkel orange adj : orange P Papagei sb (m) < en el. s, en > : papegøje Pause sb (f) <, n > : frikvarter Pferd sb (n) < (e)s, e > : hest Pflaume sb (f) <, n > : blomme R Radiergummi sb (m) < s, s > : viskelæder rot adj : rød Tysk grammatikhæfte for 6. årgang S schlecht adj : dårlig Schule sb (f) <, n > : skole Schulhof sb (m) < (e)s, Schulhöfe > : skolegård Schultasche sb (f) <, n > : skoletaske schwarz adj : sort Schwein sb (n) < (e)s, e > : gris schwer adj : svær Schwester sb (f) <, n > : søster Schüler sb (m) < s, > : elev schön adj : smuk Sohn sb (m) < (e)s, Söhne > : søn spielen vb : spille spielen vb: lege T Tante sb (f) <, n > : tante Tiger sb (m) < s, > tiger Tischtennis sb (n) < > uden pl. : bordtennis Tochter sb (f) <, Töchter > : datter traurig adj : trist trocken adj : tør U und konj : og Urgroßmutter sb (f) <, Urgroßmütter > : oldemor Urgroßvater sb (m) <, Urgroßväter > : oldefar V Vater sb (m) <, Väter > : far verkaufen vb : sælge Vetter sb (m) < s, > : fætter voll adj : fuld W weich adj : blød Weintraube sb (f) <, n > : vindrue weiß adj: hvid wütend adj : vred Z zu Hause adv : hjemme zufrieden adj : tilfreds Version 2 evald.dk Side 21 af 27

22 Ordliste dansk tysk A aktiv adj: aktiv frugt sb: Obst (n) < (e)s > uden pl. fuld adj: voll aldrig adv: nie fætter sb: Vetter (m) < s, > altid adv: immer B banan sb: Banane (f) <, n > barn sb: Kind (n) < (e)s, er> barnebarn sb: Enkelkind (n) < (e)s, er> bedstefar sb: Großvater (m) <, Großväter> bedstemor sb: Großmutter (f) <, Großmütter> G gammel adj: alt giraf sb: Giraffe (f) <, n> glad adj: froh god adj: gut gris sb: Schwein (n) < (e)s, e> grøn adj: grün bison sb: Bison (m) < s, s> grøntsag sb: Gemüse (n) < s, > blomkål sb: Blumenkohl (m) < (e)s, e > gul adj: gelb blomme sb: Pflaume (f) <, n > gulerod sb: Möhre (f) <, n > blyant sb: Bleistift (m) < (e)s, e > blød adj: weich blå adj: blau hane sb: Hahn (m) < (e)s, Hähne > bordtennis sb: Tischtennis (n) < > uden pl. : broccoli sb: Brokkoli (m) < s, (s) > bror sb: Bruder (m) < s, Brüder> brun adj: braun D dame sb: Frau (f) <, n> H hest sb: Pferd (n) < (e)s, e> hjemme adv: zu Hause hund sb: Hund (m) < (e)s, e> hvid adj: weiß hæslig adj: hässlich høne sb: Huhn (f) < (e)s, Hühnen> høre vb: hören datter sb: Tochter (f) <, Töchter> håndbold sb: Handball (bolden) (m) < (e)s, Handbälle > delfin sb: Delfin (m) < s, e> doven adj: faul dreng sb: Junge (m) < n, n > dårlig adj: schlecht E elev sb: Schüler (m) < s, > F håndbold sb: Handball (spillet) < (e)s > uden pl. hård adj: hart I ikke adv: ikke K kanin sb: Kaninchen (n) < s, > kat sb: Katze (f) <, n> far sb: Vater (m) <, Väter> klasseværelse sb: Klassenzimmer (n) < s, > flodhest sb: Nilpferd (n) < (e)s, e> fodbold sb: Fußball (bolden) (m) < (e)s, Fußbälle > ko sb: Kuh (f) <, Kühe> kort adj: kurz fodbold sb: Fußball (spillet) (m) < (e)s > uden pl. kuglepen sb: Kugelschreiber (m) < s, > frikvarter sb: Pause (f) < (e)s, e > kusine sb: Kusine (f) <, n > frisk adj: frisch købe vb: kaufen Side 22 af 27 evald.dk Version 2

23 Ordliste dansk tysk fortsat L lang adj: lang skole sb: Schule (f) <, n > S Tysk grammatikhæfte for 6. årgang lave vb: machen skolegård sb: Schulhof (m) < (e)s, Schulhöfe > lege vb: spielen skoletaske sb: Schultasche (f) <, n > lektie sb: Hausaufgabe (f) < s, n > let adj: leicht lille adj: klein lineal sb: Lineal (n) < s, e > lykkelig adj: glücklich lærer sb: Lehrer (m) < s, > lærerinde sb: Lehrerin (f) <, nen > løve sb: Löwe (m) < n, n> M mand sb: Mann (m) < (e)s, Männer> mor sb: Mutter (f) <, Mütter> smuk adj: hübsch smuk adj: schön sort adj: schwarz spille vb: spielen spørge vb: fragen stor adj: groß sulten adj: hungrig sur adj: böse svær adj: schwer syg adj: krank sælge vb: verkaufen søn sb: Sohn (m) < (e)s, Söhne> mus sb: Maus (f) < (e)s, Mäuse> søster sb: Schwester (f) <, n > N T ny adj: neu tante sb: Tante (f) <, n > nysgerrig adj: neugierig tiger sb: Tiger (m) < s, > næsehorn sb: Nashorn (n) < (e)s, Nashörner> O ofte adv: oft og konj: und også adv: auch oldefar sb: Urgroßvater (m) <, Urgroßväter > oldemor sb: Urgroßmutter (f) <, Urgroßmütter > onkel sb: Onkel (m) < s, s > orange adj: orange tilfreds adj: zufrieden tom adj: leer trist adj: traurig træt adj: müde tør adj: trocken U ung adj: jung V vindrue sb: Weintraube (f) <, n > P viskelæder sb: Radiergummi (m) < s, s > papegøje sb: Papagei (m) < en el. s, en> vred adj: wütend penalhus sb: Federtasche (f) <, n > pige sb: Mädchen (n) < s, > pære sb: Birne (f) <, n > våd adj: nass Æ æble sb: Apfel (m) < s, Äpfel > R ært sb: Erbse (f) <, n > rød adj: rot Version 2 evald.dk Side 23 af 27

24 Opgave 9: udsagnsord i nutid + kaufen, verkaufen, spielen verbum regelmæssige ich du er/sie/es wir ihr sie/sie Nutid stammen plus e st t en t en (1ps) (2ps) (3ps) (1ppl) (2ppl) (3ppl) Datid stammen plus te test te ten tet ten Førnutid "har/er.." "Ich habe Kaffee ge kauft" bin/habe.. ge+stammen+t bist/hast.. ge+stammen+t ist/hat.. ge+stammen+t sind/haben.. ge+stammen+t seid/habt.. ge+stammen+t sind/haben.. ge+stammen+t Fremtid "vil " "Ich werde Kaffee kaufen" werde.. "infinitiv" wirst.. "infinitiv" wird.. "infinitiv" werden.. "infinitiv" werdet.. "infinitiv" werden.. "infinitiv" Fra grammatik arket, farvet side, næst øverst til højre Jeg køber penalhuset (1ps) = Ich kaufe die Federtasche Du sælger blommer (2ps) = Du verkauftst Pflaumen Eleven spiller fodbold (3ps) = Der Schüler spielt Fußball Vi køber æbler (1ppl) = Wir kaufen Äpfel I sælger gulerødder (2ppl) = Ihr verkauft Möhren Eleverne leger (3ppl) = Die Schüler spielen Lærerne køber frugt (3ppl) = Die Lehrer kaufen Obst Stammen? Slå ordet op. Det fundne verbum står i infinitiv (at form) fx spielen (at spille), segeln (at sejle). Find stammen: spielen, segeln og tilføj den endelse, der passer med grundledet: fx ich spiel e, du segel st Husk også bøjningen af navneord fra de to første øvelser. Læs først gloselisten på næste side. Du skal kunne oversætte sætningerne, hvis de gennemgås. Skriv den rigtige form af udsagnsordet i parentesen på linjen altid i nutid. Wir Handball. (spiller) Ich die Radiergummis. (sælger) Er Tischtennis. (spiller) Sie auch Tischtennis. (spiller) Du Brokkoli. (køber) Ihr Gemüse. (sælger) Die Urgroßmutter die Bleistifte. (køber) Der Urgroßvater Fußbälle. (sælger) Die Lehrer und die Schüler (leger) Das Mädchen Fußball. (spiller) Die Mädchen Fußball. (spiller) Die Jungen auch Fußball. (spiller) Die Enkelkinder Erbsen und die Großmütter Erbsen. (sælger, køber) Die Tochter den Kugelschreiber. (køber) Der Sohn immer. (leger) Die Söhne nie Tischtennis. (spiller) Die Töchter Fußball und die Väter Fußbälle. (spiller, sælger) Die Kinder. (leger) Side 24 af 27 evald.dk Version 2

25 Tysk grammatikhæfte for 6. årgang Struktur nr. 9 (ELITE opgave). Tillægsord bøjes ikke på tysk, når de står efter det de beskriver fx: Tigrene er store = Die Tiger sind groß. Brug også gloselisterne side bordtennis sb: Tischtennis (n) < > uden pl. : høre vb: hören lege vb: spielen fodbold sb: Fußball (bolden) (m) < (e)s, Fußbälle > håndbold sb: Handball (bolden) (m) < (e)s, Handbälle > ofte adv: oft fodbold sb: Fußball (spillet) (m) < (e)s > uden pl. håndbold sb: Handball (spillet) < (e)s > uden pl. spille vb: spielen frugt sb: Obst (n) < (e)s > uden pl. købe vb: kaufen spørge vb: fragen grøntsager sb: Gemüse (n) < s, > lave vb: machen sælge vb: verkaufen Oversæt og analyser. Skriv ind på linjeret papir, hullerne til venstre, tom linje mellem hver sætning, opg. nr. øverst til højre, navn og klasse nederst til højre. Det er vigtigt, at du har styr på bogstavernes størrelse i forhold til hinanden. Husk at navneord på tysk er med stort begyndelsesbogstav. 1. Barnet spiller bordtennis. (3ps) 2. Børnene spiller ikke bordtennis. (3ppl) 3. Lærerinden køber aldrig blyanterne. (3ps) 4. Bedstefar og jeg sælger blommer. (1ppl) 5. Sælger I hesten? (2ppl) 6. Jeg køber kaninen. (1ps) 7. Køber de også kaniner? (3ppl) 8. Køber oldemor blomkålene? (3ps) 9. Drengen, pigen og hunden leger. (3ppl) 10. Fædrene køber skoletaskerne? (3ppl) 11. Pigen spiller fodbold. (3ps) 12. Pigerne og drengene spiller altid håndbold. (3ppl) Version 2 evald.dk Side 25 af 27

26 Opgave 10: udsagnsord i nutid + machen, fragen, hören verbum regelmæssige ich du er/sie/es wir ihr sie/sie Nutid stammen plus e st t en t en (1ps) (2ps) (3ps) (1ppl) (2ppl) (3ppl) Datid stammen plus te test te ten tet ten Førnutid "har/er.." "Ich habe Kaffee ge kauft" bin/habe.. ge+stammen+t bist/hast.. ge+stammen+t ist/hat.. ge+stammen+t sind/haben.. ge+stammen+t seid/habt.. ge+stammen+t sind/haben.. ge+stammen+t Fremtid "vil " "Ich werde Kaffee kaufen" werde.. "infinitiv" wirst.. "infinitiv" wird.. "infinitiv" werden.. "infinitiv" werdet.. "infinitiv" werden.. "infinitiv" Fra grammatik arket, farvet side, næst øverst til højre Jeg laver penalhuset (1ps) = Ich mache die Federtasche Du hører katten (2ps) = Du hörst die Katze Eleven spørger læreren (3ps) = Der Schüler fragt der Lehrer Vi køber æbler (1ppl) = Wir kaufen Äpfel I sælger gulerødder (2ppl) = Ihr verkauft Möhren Eleverne leger (3ppl) = Die Schüler spielen Lærerne køber frugt (3ppl) = Die Lehrer kaufen Obst Stammen? Slå ordet op. Det fundne verbum står i infinitiv (at form) fx spielen (at spille), segeln (at sejle). Find stammen: spielen, segeln og tilføj den endelse, der passer med grundledet: fx ich spiel e, du segel st Husk også bøjningen af navneord fra de to første øvelser. Læs først gloselisten på næste side. Du skal kunne oversætte sætningerne, hvis de gennemgås. Skriv den rigtige form af udsagnsordet i parentesen på linjen altid i nutid. Wir Handball. (spiller) Ich die Radiergummis. (sælger) Er Tischtennis. (spiller) Sie auch Tischtennis. (spiller) Du Brokkoli. (køber) Ihr Gemüse. (sælger) Die Urgroßmutter die Bleistifte. (køber) Der Urgroßvater Fußbälle. (sælger) Die Lehrer und die Schüler (leger) Das Mädchen Fußball. (spielen) Die Mädchen Fußball. (spielen) Die Jungen auch Fußball. (spielen) Die Enkelkinder Erbsen und die Großmütter Erbsen. (sælger, køber) Die Tochter den Kugelschreiber. (køber) Der Sohn immer. (leger) Die Söhne nie Tischtennis. (spiler) Die Töchter Fußball und die Väter Fußbälle. (spiller, sælger) Side 26 af 27 evald.dk Version 2

27 Tysk grammatikhæfte for 6. årgang Struktur nr. 10 (ELITE opgave). Tillægsord bøjes ikke på tysk, når de står efter det de beskriver fx: Tigrene er store = Die Tiger sind groß. Brug også gloselisterne side bordtennis sb: Tischtennis (n) < > uden pl. : høre vb: hören lege vb: spielen fodbold sb: Fußball (bolden) (m) < (e)s, Fußbälle > håndbold sb: Handball (bolden) (m) < (e)s, Handbälle > ofte adv: oft fodbold sb: Fußball (spillet) (m) < (e)s > uden pl. håndbold sb: Handball (spillet) < (e)s > uden pl. spille vb: spielen frugt sb: Obst (n) < (e)s > uden pl. købe vb: kaufen spørge vb: fragen grøntsager sb: Gemüse (n) < s, > lave vb: machen sælge vb: verkaufen Oversæt og analyser. Skriv ind på linjeret papir, hullerne til venstre, tom linje mellem hver sætning, opg. nr. øverst til højre, navn og klasse nederst til højre. Det er vigtigt, at du har styr på bogstavernes størrelse i forhold til hinanden. Husk at navneord på tysk er med stort begyndelsesbogstav. 1. Barnet spiller bordtennis. (3ps) 2. Børnene spiller ikke bordtennis. (3ppl) 3. Lærerinden køber aldrig blyanterne. (3ps) 4. Bedstefar og jeg sælger blommer. (1ppl) 5. Sælger I hesten? (2ppl) 6. Jeg køber kaninen. (1ps) 7. Køber de også kaniner? (3ppl) 8. Køber oldemor blomkålene? (3ps) 9. Drengen, pigen og hunden leger. (3ppl) 10. Fædrene køber skoletaskerne? (3ppl) 11. Pigen spiller fodbold. (3ps) 12. Pigerne og drengene spiller altid håndbold. (3ppl) Version 2 evald.dk Side 27 af 27

MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5. Modul 1 Trine Evald

MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5. Modul 1 Trine Evald MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5 MODUL 1 Modul 1 1. Præsentation af mig 2. Præsentation af en time: remser, oplæg, opgave eller spil 3. Hvordan bliver man dygtig? 1. Mod 2. Kunne finde rundt i skemaer

Læs mere

1. sein i nutid (præsens)

1. sein i nutid (præsens) Nutid: 1. sein i nutid (præsens) Datid: Ich e - (ingen) Du st st Er/sie/es t - (ingen) Wir en en Ihr t t sie/sie en en Førnutid: er hat ge + stamme + en Ich bin, du bist... 1. Er in der Schule. 2. Wir

Læs mere

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch VORWORT Eine kleine grammatische Anmerkung: Im Professor Dr. ABC Projekt soll es Spaß machen und leicht sein Sprachen zu lernen. Wir möchten die Schüler am Anfang nicht

Læs mere

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk Minigrammatik Oversigter fra Artikler (kendeord) 1 Artikler danner bestemte eller ubestemte former af substantiver (navneord). De viser også, hvilket køn et substantiv har, om det er ental eller flertal,

Læs mere

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK Facitliste - BEGYNDERTYSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begyndertysk. Mange opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er ikke altid her

Læs mere

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch FORORD En lille grammatisk bemærkning: I Professor dr. ABC projektet skal det være sjovt og nemt at lære sprog. Vi har ønsket ikke at forvirre eleverne med for megen grammatik

Læs mere

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk.

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. r r r r n r r r r r r n r r n r r n n r r r r r r n r Uddrag fra Der, die, Deutsch Grammatik & strategibog Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. GYLDENDAL Kan downloades på: www.filer.gyldendal.dk/

Læs mere

6. Navneord i ental (substantiver i singularis)

6. Navneord i ental (substantiver i singularis) 6. Navneord i ental (substantiver i singularis) M = Maskulinum (hankøn) F = Femininum (hunkøn) N = Neutrum (intetkøn) Ubestemt kendeord ein eine ein Bestemt kendeord der die das Sæt følgende navneord i

Læs mere

Grammatiske oversigter

Grammatiske oversigter Grammatiske oversigter HJÆLPEUDSAGNSORDENE at have = haben Nutid Datid Ental 1. person ich habe hatte 2. - du hast hattest 3. - er/sie/es hat hatte 1. person wir haben hatten 2. - ihr habt hattet 3. -

Læs mere

haben = at have Nutid Datid Førnutid Ental: 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt sie/es

haben = at have Nutid Datid Førnutid Ental: 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt sie/es GRAMMATISK OVERSIGT Hjælpeudsagnsordene haben = at have Nutid Datid Førnutid 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt 1.p. haben hatten haben gehabt

Læs mere

andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet.

andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet. instruktioner til kopiark G2, G3 og G4 s.175-180 Wir spielen Grammatik - bestemt form (G2) og ubestemt form (G3) Kopiér arbejdsblad a og b, så de bliver for- og bagside på et ark karton. Du har nu et arbejdsblad

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Gut gemacht 2. Indhold. Forord

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Gut gemacht 2. Indhold. Forord Indhold Side Emne Gut gemacht 2 Side Emne 1 Forord 2 Steckbrief 3 Die Familie 4-5 Sein i nutid og datid 6-7 Sein i førnutid og førdatid 8 Ordstilling 9 Rätselseite 10-11 Haben i nutid og datid 12-13 Haben

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

Karin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico

Karin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico Karin Jaentsch Regnbuen - En differentieret tysk grammatik Forlaget Andrico 1 Regnbuen - En differentieret tysk grammatik 1. udgave, 3. oplag, 2011 1998 by Forlaget Andrico og forfatteren Layout og illustrator,

Læs mere

Opgaveskyen.dk Opgavesæt nr. 1. Dansk 4. Klassetrin

Opgaveskyen.dk Opgavesæt nr. 1. Dansk 4. Klassetrin Opgavesæt nr. 1 Dansk 4. Klassetrin Opgave 1-5: Opgave 6-7: Opgave 8-11: Opgave 12-14: Opgave 15: Opgave 16-17: Opgave 18: Navneord Sætningsanalyse og ord Tillægsord Udsagnsord Skriv selv Dobbeltkonsonanter

Læs mere

Hjalmar Jess Connie Jess Peter Bruhn Jepsen Deutsch macht Spaß! 1 Sprogforlaget Name: Deutsch macht Spaß! Sprogforlaget ISBN

Hjalmar Jess Connie Jess Peter Bruhn Jepsen Deutsch macht Spaß! 1 Sprogforlaget Name: Deutsch macht Spaß! Sprogforlaget ISBN Deutsch macht Spaß! Hjalmar Jess Connie Jess Sprogforlaget Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget Peter Bruhn Jepsen Name: ISBN 978-87-7930-08-8 Spaß Det ord ender da på et sjovt bogstav. Det ligner et B.

Læs mere

Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16

Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16 Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale tysk

Læs mere

Registreringsskema børnehaveklasse (gruppe)

Registreringsskema børnehaveklasse (gruppe) Registreringsskema børnehaveklasse (gruppe) BØRNEHAVEKLASSE (GR.) > REGISTRERINGSSKEMA > RIM 1 Rim Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne del siger noget om barnets lydlige opmærksomhed.

Læs mere

DEN MODERNE FAMILIE. Et undervisningsforløb til en 8. klasse på en tysk Gemeinschaftsschule

DEN MODERNE FAMILIE. Et undervisningsforløb til en 8. klasse på en tysk Gemeinschaftsschule DEN MODERNE FAMILIE Et undervisningsforløb til en 8. klasse på en tysk Gemeinschaftsschule Udarbejdet af Yonna Aye 22.09.2016 Indholdsfortegnelse 1 Undervisningmaterialer en oversigt... 2 2 Arbejdsark

Læs mere

SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN

SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du bruge

Læs mere

Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15

Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15 Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale

Læs mere

gr@mmatikrytteren Niveau F - august 2012 Månedsopgave August 2012 Niveau F Navn: PS Forlag ApS

gr@mmatikrytteren Niveau F - august 2012 Månedsopgave August 2012 Niveau F Navn: PS Forlag ApS Månedsopgave August 2012 Niveau F Navn: 1 Substantiver (navneord) Nogle substantiver kan være vanskelige at bøje. Det gælder følgende: 1. Substantiver, der ender på ar, -er, -ir, -or, -yr, -ær og ør 2.

Læs mere

Screening i tysk. Navn: Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis. das Kind. einem Kind. - dem Mann. dem Kind

Screening i tysk. Navn: Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis. das Kind. einem Kind. - dem Mann. dem Kind Screening i tysk Navn: Vejledning Start med at læse teksten på side 1. Lav herefter de efterfølgende opgaver. Du skal lave alle opgaver. Du har 75 minutter til at lave screeningen. Tilladte hjælpemidler

Læs mere

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK Facitliste - BEGYNDERTYSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begyndertysk B. Mange opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er ikke altid her

Læs mere

TYSK GRAMMATIK Basisoversigt

TYSK GRAMMATIK Basisoversigt TYSK GRAMMATIK Basisovsigt () SEIN (at være) (var) ich bin war du bist warst sie ist war wir sind waren ihr seid wart sie/sie sind waren HABEN (at have) (har) (havde) hatte du hast hattt sie hat hatte

Læs mere

Bingo - Zahlen 0-20. Kopiark Der Sprung! 1 Lærervejledning Forlag Malling Beck 69

Bingo - Zahlen 0-20. Kopiark Der Sprung! 1 Lærervejledning Forlag Malling Beck 69 Kopiark Kapitel, side Bingo - Zahlen 0-0 Print siden ud. Skriv et tal i hvert felt. Du kan vælge imellem tallene -0. Din lærer siger derefter nogle tal på tysk, som du skal krydse af, hvis du er så heldig

Læs mere

Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen:

Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen: Das bin ich Ich heiße und ich wohne in. Ich bin Jahre alt und ich gehe in Klasse Mein Hobby ist Meine besten Freunde heißen: Sæt streger imellem de sætninger der betyder det samme. Jeg bor i Berlin. Hvor

Læs mere

gr@mmatikrytteren Niveau C marts 2013 Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: PS Forlag ApS www.opgavehylden.dk

gr@mmatikrytteren Niveau C marts 2013 Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: PS Forlag ApS www.opgavehylden.dk Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: 1 Bøj substantiverne (navneordene). Udfyld resten af skemaet. ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal et påskeæg haren en dag flere dage et brev

Læs mere

Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud.

Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud. Kopiark 1 Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud. 21 25 29 32 34 36 40 49 53 58 67 81 Kopiark 2a Meine Familie Klip familiekortene ud. Hver elev skal have ét kort. Ich bin

Læs mere

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger 5 1.8.4.1 Opgave A Marker hoved- og bisætninger i nedenstående tekst med HS og BS! 1. Muren mellem øst- og vestsektoren i Berlin blev bygget den 13. august 1961. 2. Vestberlinerne og vesttyskerne kunne

Læs mere

DANSK GRAMMATIK. regler og opgaver 3

DANSK GRAMMATIK. regler og opgaver 3 regler og opgaver 3 HVAD ER ET NAVNEORD? Nogle ord kaldes navneord, fordi de er betegnelsen (navnet) for et levende væsen, en ting eller et begreb. En eller et kan sættes foran (en bil, et hus, en vane)

Læs mere

DER GRAMMATIK AUF DER SPUR 1

DER GRAMMATIK AUF DER SPUR 1 DER GRAMMATIK AUF DER SPUR 1 ARTIKLER OG KASUS 1 Nominativ Tegning. Vælg et emne du kan tegne eller hente billeder til i et program på computeren. Fx et menneske, et værelse eller et landskab. Tegn/hent

Læs mere

Midlertidig lærervejledning til Momos Spätkauf

Midlertidig lærervejledning til Momos Spätkauf Midlertidig lærervejledning til Momos Spätkauf Denne vejledning indeholder de allermest nødvendige lærerinformationer til bogens første tre kapitler. Dokumentet består af en side til side-vejledning og

Læs mere

Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er

Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er G 1 a Kopiark Grammatik grundled og genstandsled A Ubestemt kendeord Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er grundled eller genstandsled, og hvad

Læs mere

To BE i NUTID. we are vi er

To BE i NUTID. we are vi er To BE i NUTID. To be = at være. Bøjning i nutid. Ental Flertal 1.person I am jeg er we are vi er 2.person you are du er you are I (De) er 3.person he is han er they are de er she is hun er it is den/det

Læs mere

Flashcard Aktivitäten und Spiele:

Flashcard Aktivitäten und Spiele: Flashcard Aktivitäten und Spiele: Flashcard Rätseln: Hæng seks flashcards på tavlen. Lav en lille beskrivelse af et af kortene, og lad børnene gætte, hvilket kort du mener. Øvelsen er god til at åbne ordene

Læs mere

Årsplan for tysk 7.klasse 2015/2016

Årsplan for tysk 7.klasse 2015/2016 Årsplan for tysk 7.klasse 2015/2016 Antal lektioner Kompetencemål Færdigheds og vidensområder hovedindholdet af talt tysk 7 moduler om nære. at. lytte efter hovedindhold 3 moduler. den Forløb/stofområder

Læs mere

Hovedudsagnsord i datid

Hovedudsagnsord i datid Hovedudsagnsord i datid Hvis du engang før har skullet lære at bøje tyske udsagnsord i datid, har du måske lært, at der fandtes "svage" og "stærke" verber, som i datid havde hver sit sæt endelser, som

Læs mere

Tysk grammatik. Navn. Indholdsfortegnelse

Tysk grammatik. Navn. Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse Tysk grammatik Navn Ole Due Nørre Nissum Skole 1 Det bestemte kendeord 2 Det ubestemte kendeord + ejestedord 3 Det personlige stedord 4 Det henførende stedord 5 sein 6 werden 7 haben

Læs mere

Klaus blieb ihr bester Freund. Klaus blev ved med at være (forblev) hendes bedste ven.

Klaus blieb ihr bester Freund. Klaus blev ved med at være (forblev) hendes bedste ven. KASUSBRUG Nominativ 507 Grundleddet (se 2) i en sætning står i nominativ: * Vor mir stand ein alter Mann. Foran mig stod en gammel mand. Hvis der i en sætning findes både et foreløbigt og et egentligt

Læs mere

Periodemål 7.-9. klasse

Periodemål 7.-9. klasse Periodemål 7.-9. klasse I min praksis som lærer udvikler jeg forskellige ressourcer til brug i min undervisning. Her følger eksempler på mål for forskellige perioder med varierende fokusområder. ålene

Læs mere

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich Overordnet mål: UVM fællesmål kunne præsentere sig selv skriftligt og mundtligt (navn, alder, Wie heisst du adresse ) Wir grüssen

Læs mere

Aktionskette (side 4 i bogen)

Aktionskette (side 4 i bogen) Aktionskette (side 4 i bogen) Lærervejledning + nummererede instruktionsark til læreren på s. 2-3 + instruktioner til eleverne på s. 4-5 Formål Der er en række formål med denne øvelse. For det første er

Læs mere

Årsplan for Tysk i 8. klasse for skoleåret 2013-14

Årsplan for Tysk i 8. klasse for skoleåret 2013-14 Materiale: Tekstbog: Alles Klappt! 2, Forlag Gyldendal Arbejdsbog: Alles Klappt! 2, Forlag Gyldendal Tysk Øvehæfte 3: Forlaget Sprogbøger Film: Operation Walkyrie Sophie Scholl Lærer: Eva Suhr Årsplan

Læs mere

Årsplan tysk 7. klasse 2016/2017

Årsplan tysk 7. klasse 2016/2017 5.-7. klasse Fra den første undervisning lægges hovedvægten indholdsmæssigt på det nære miljø og emner fra elevernes hverdag. Der er fokus på det tyske sprogs nære slægtskab med dansk, og gennem arbejdet

Læs mere

Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013

Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013 www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013 I tysk i 9. klasse vil vi arbejde med følgende fire

Læs mere

Deutsch klasse. Mandag d. 15. august

Deutsch klasse. Mandag d. 15. august Deutsch 5. -7. klasse Mandag d. 15. august Program d. 15. august kl. 12-15 1. Introduktion til dagen med udgangspunkt i idéer og tanker med ordforrådstilegnelse. 2. 5. klasse og opstart. Hvordan bruger

Læs mere

Grammatiktræning. Dansk Gyldendal for mellemtrinnet - Træning. Dette hæfte tilhører:

Grammatiktræning. Dansk Gyldendal for mellemtrinnet - Træning. Dette hæfte tilhører: Grammatiktræning Dansk Gyldendal for mellemtrinnet - Træning Dette hæfte tilhører: http://dansk3-6.gyldendal.dk/ Når du får noget for, skriver du datoen det skal laves til i den første kolonne Lektie.

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Familierelationer: Forældre. Bedsteforældre. Forældrenes søskende. Barn. Søskende. Fætter og kusine. farmor. mormor. morfar.

Familierelationer: Forældre. Bedsteforældre. Forældrenes søskende. Barn. Søskende. Fætter og kusine. farmor. mormor. morfar. Familierelationer: Forældre Bedsteforældre farmor farfar mormor morfar Forældrenes søskende Barn Søskende bror søster Fætter og kusine fætter kusine Hvad hedder familierelationerne på dit sprog? fætter

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Können Sie mir bitte helfen? At spørge efter hjælp Sprechen Sie Englisch? At spørge efter om en person snakker engelsk Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie _[Sprache]_?

Læs mere

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/ Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De

Læs mere

Registreringsskema børnehaveklasse (individuel)

Registreringsskema børnehaveklasse (individuel) Registreringsskema børnehaveklasse (individuel) PILOT 3 > REGISTRERINGSSKEMA > 1 Rim Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Barnet skal

Læs mere

Hjælp til kommatering

Hjælp til kommatering Hjælp til kommatering Materialet her indeholder en række forklaringer som er nødvendige for at kunne sætte komma. Vælg ud hvad du synes er relevant for dig. Indhold i materialet Hvis du venstreklikker

Læs mere

Kendeord Det bestemte kendeord Det ubestemte kendeord INDHOLDSOVERSIGT

Kendeord Det bestemte kendeord Det ubestemte kendeord INDHOLDSOVERSIGT Tysk Grammatik INDHOLDSOVERSIGT Kendeord Det bestemte kendeord Det ubestemte kendeord Navneord Udsagnsord Hjælpeudsagnsord Regelmæssige udsagnsord Uregelmæssige udsagnsord Den blandede bøjning Mådesudsagnsordene

Læs mere

REGISTRERINGSSKEMA INDEN SKOLESTART. Registreringsskema inden skolestart

REGISTRERINGSSKEMA INDEN SKOLESTART. Registreringsskema inden skolestart Registreringsskema inden skolestart 1 Rim Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Barnet skal pege på det ord, der ikke rimer på de andre.

Læs mere

Adgang til Stavevejen Computerprogrammet Stavevejen 2 findes på Stavevejens hjemmeside der har adressen http://www.stavevejen.dk

Adgang til Stavevejen Computerprogrammet Stavevejen 2 findes på Stavevejens hjemmeside der har adressen http://www.stavevejen.dk Computerprogrammet Stavevejen 2 Computerprogrammet Stavevejen 2 er en integreret del af systemet Stavevejen 2. Stavevejen 2 består af et elevhæfte, en plakat, en lærervejledning og dette computerprogram.

Læs mere

Selvevaluering Bifrost 2013-14 - Tysk - 7. klasse

Selvevaluering Bifrost 2013-14 - Tysk - 7. klasse Emne: Af jord er vi kommet Tema: Leben auf der Heide Periode: August Oktober 2013 Indhold: Familie, hjem, arbejde og aktiviteter Indholdsbeskrivelse. I årets første fælles emne, Af jord er vi kommet, vil

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? At spørge efter om en person snakker engelsk Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? snakker du _[language]_?

Læs mere

Grammatik: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade, radio, virkelighed, ide, hund, giraf

Grammatik: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade, radio, virkelighed, ide, hund, giraf Grammatik: Substantiver (navneord) Substantiver er benævnelser for personer, steder, begreber og ting. Der findes to slags: Køn: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade,

Læs mere

Dansk Grammatik. 5. til 10. klasse. Per H. Christiansen. Dalskrænten 50. Græse Bakkeby. 3600 Frederikssund

Dansk Grammatik. 5. til 10. klasse. Per H. Christiansen. Dalskrænten 50. Græse Bakkeby. 3600 Frederikssund Dansk Grammatik 5. til 10. klasse Per H. Christiansen Dalskrænten 50 Græse Bakkeby 3600 Frederikssund Alfabetet Alfabetets bogstaver hedder: a-b-c-d-e-f-g-h-i-j-k-l-m-n-o-p-q-r-s-t-u-v-w-x-y-z-æ-ø-å. Æ,

Læs mere

4 Et adjektiv bruges til at beskrive et verbum 5 Et adjektiv bruges bl.a. til at beskrive mennesker eller ting.

4 Et adjektiv bruges til at beskrive et verbum 5 Et adjektiv bruges bl.a. til at beskrive mennesker eller ting. Hvad er et adjektik? 1. Navn: 2. Et adjektiv kaldes også på dansk for et 1 udsagnsord 2 navneord 3 tillægsord 4 småord 5 biord 3. Sæt kryds ved de rigtige påstande 1 Et adjektiv bruges til at beskrive

Læs mere

De bøjes i måde (modus) og art (diatese). Navneordene står altid i akkusativ efter et verbum.

De bøjes i måde (modus) og art (diatese). Navneordene står altid i akkusativ efter et verbum. Opgave om verber Hvad er et verbum? 1. Navn Løsning 2. Et verbum kaldes også på dansk for et Udsagnsord navneord tillægsord biord sagnord 3. Hvilket af følgende udsagn gælder om verberne? De bøjes i køn,

Læs mere

Skole og uddannelse. Ungdomsuddannelse Gymnasium Hf Erhvervsskole

Skole og uddannelse. Ungdomsuddannelse Gymnasium Hf Erhvervsskole Skole og uddannelse Peter kommer 8 måneder gammel i vuggestue, hvor han bliver passet, til han er 3 år. Han begynder så i børnehave, og der bliver han passet fra kl. 7.30-15.00 alle hverdage. Da han er

Læs mere

Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk?

Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk? Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk? Programm: 15.15-15.30: Kaffee und Kuchen 15.30-17.00: Sprachliche Aktivitäten 17.00-17.15: Pause und Essen 17.15-18.30: Sprachliche Aktivitäten

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

+ 0. Socialforskningsinstituttet. IP. nr.: Int. nr.: Sprogprøve. Test 1. Us. nr December

+ 0. Socialforskningsinstituttet. IP. nr.: Int. nr.: Sprogprøve. Test 1. Us. nr December + 0 Socialforskningsinstituttet IP. nr.: Int. nr.: Sprogprøve Test 1 Us. nr. 8855-4 December 2006 + 0 + 0 Sæt et tydeligt kryds. RIGTIGT X FORKERT Hvis et felt er udfyldt forkert, sættes streger over krydset,

Læs mere

Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik. Titelblad. Kolofon. Lone Häckert og Birgit Lohse. Gyldendal

Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik. Titelblad. Kolofon. Lone Häckert og Birgit Lohse. Gyldendal Denne udgave er produceret af Studiebogservice for SU-styrelsen, Frederiksberg i henhold til Lov Om Specialpædagogisk Støtte. Bogen må KUN benyttes til studieformål af den, der har fået tilladelse hertil

Læs mere

Træningsopgaver på Dansk3-6

Træningsopgaver på Dansk3-6 Træningsopgaver på Dansk3-6 Lyde og bogstaver Hvordan lyder bogstaverne? Vokaler Hvordan lyder e? * Hvordan lyder i? * Hvordan lyder u? * Hvordan lyder y? * Konsonanter Hvordan lyder p? * Hvordan lyder

Læs mere

Meine beste Freundin

Meine beste Freundin Kommentar til øvelsen: Der er såmænd ikke noget nyt i denne øvelse, hvor jeg kombinerer grammatik med tekstlæsning. Men jeg har gode erfaringer med, at eleverne skriver sig ind på grammatikken. Det havde

Læs mere

Test din viden om Verber

Test din viden om Verber Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Du skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.

Du skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende. Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om

Læs mere

4. KAPITEL - NOMINALSYSTEMET (substantiver, proprier, adjektiver, pronomen og numerale)

4. KAPITEL - NOMINALSYSTEMET (substantiver, proprier, adjektiver, pronomen og numerale) 4. KAPITEL - NOMINALSYSTEMET (substantiver, proprier, adjektiver, pronomen og numerale) I dette kapitel er det meningen at komme ind på de ordklasser, som tilhører NOMINER. Dvs. substantiver, propier,

Læs mere

Die ersten Schritte Set 1/2

Die ersten Schritte Set 1/2 Die ersten Schritte Name: Klasse: 1 Die Zahlen 1 = eins 2 = zwei 3 = drei 4 = vier 5 = fünf 6 = sechs 7 = sieben 8 = acht 9 = neun 10 = zehn 11 = elf 12 = zwölf Søg vandret og lodret efter tallene. A Z

Læs mere

Sprogzonen. Sprogfaglig Dag. // CFU Sjælland + Hovedstaden. Arbeitsgeschäft. Roskilde //

Sprogzonen. Sprogfaglig Dag. // CFU Sjælland + Hovedstaden. Arbeitsgeschäft. Roskilde // Arbeitsgeschäft I brug Betydning Grammatik Lyde Fonetik og fonologi Fokus på svære lyde Øvelse Hvilke ord er svære for jeres elever? Streichholzschächtelchen? Ich!? Stein? Øvelse 1. Skriv (mindst) 10 svære

Læs mere

I denne opgave må du kun gå gennem de 14 felter med navne på dyr. kat stær bæver kanin bison. ræv gnu koala glente snegl

I denne opgave må du kun gå gennem de 14 felter med navne på dyr. kat stær bæver kanin bison. ræv gnu koala glente snegl 34 FIND DYRENE I denne opgave må du kun gå gennem de 14 felter med navne på dyr og ikke fugle eller fisk. Start i startfeltet og slut i et af bogstavfelterne. Start kat stær bæver kanin bison ræv gnu koala

Læs mere

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning LOLA RENNT Et undervisningsforløb til film og bog Lærervejledning LOLA RENNT handler om Lola, der løber for livet, nærmere bestemt kæresten Mannis liv. Han skal bruge en masse penge meget hurtigt, ellers

Læs mere

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung Læs citatet fra scene 19 og overvej, hvordan illias i scenen er usikker og forsøger at virke overbevisende. Hvordan viser han det sprogligt? Understreg det i teksten. Illias: Yasu Malaka Zinos: Illias

Læs mere

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, Forløb om forlyde.

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, Forløb om forlyde. Forlydsopgaver Børnene skal i hver opgave sætte streg fra hvert billede til det bogstav (bogstavslyd) som ordet starter med. Børnene skal have at vide inde, at de gerne må spørge sidemanden eller underviseren,

Læs mere

Årsplan Tysk. Oversigt. Materiale. Mål. Andre ressourcer. Aktiviteter. Tysk 6./7. klasse 2013-2014. Du bist dran 1 Textbuch

Årsplan Tysk. Oversigt. Materiale. Mål. Andre ressourcer. Aktiviteter. Tysk 6./7. klasse 2013-2014. Du bist dran 1 Textbuch Årsplan Tysk Tysk 6./7. klasse 2013-2014 Oversigt Faget tysk er et aktivt fag med en forventning om høj elevdeltagelse. Eleverne skal lære et helt nyt sprog og det kræver en del strukturering. Derfor vil

Læs mere

Test din viden om Konjunktioner

Test din viden om Konjunktioner Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Konjunktioner 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Værktøjskasse: Sproglære og grammatik

Værktøjskasse: Sproglære og grammatik Værktøjskasse: Sproglære og grammatik Vores sprog er først og fremmest et meddelelsesmiddel. Det vil sige at sproget er et middel til at videregive en meddelelse. I en simpel kommunikationsmodel kan vi

Læs mere

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Konference om ny digital skriftlig prøve med adgang til internettet Fredericia den 14.1.2016 Ny eksamensopgave Form 5 timer til at løse opgaven Sammenfatning

Læs mere

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien Hvad er vel tallet 70 Hvad vægt har det? Det er en øvelse Du må bare

Læs mere

Skoleelevers spisevaner

Skoleelevers spisevaner Københavns Universitet Pro Children Institut for Folkesundhedsvidenskab Oktober 2003 Skoleelevers spisevaner Spørgeskema til elever Oktober 2003 Kære skoleelev Vi beder dig hjælpe os med en undersøgelse

Læs mere

Die Familie ist in Frankreich gewesen, und sie haben den Eifelturm gesehen. Die Dame hat einen Apfel gegessen und sie trinkt jetzt eine Tasse Kaffee.

Die Familie ist in Frankreich gewesen, und sie haben den Eifelturm gesehen. Die Dame hat einen Apfel gegessen und sie trinkt jetzt eine Tasse Kaffee. 1) Drengen drikker et glas mælk. Der Junge trinkt ein Glas Milch. 2) Pigen leger med dukken. Das Mädchen spielt mit der Puppe. 3) Jeg har spist kagen. Ich habe den Kuchen gegessen. 4) I dag har manden

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Termin hvori undervisningen afsluttes: Januar-maj 2015 HF VUC Vestegnen HF Fag og niveau

Læs mere

Wallstickers Wandsticker

Wallstickers Wandsticker Wallstickers Wandsticker Færdige motiver eller design selv Dette er et lille udvalg af vore mest solgte Wallstickers. Men vi har mange flere motiver og forslag i vores online katalog. Alle Wallstickers

Læs mere

Begrüßung auf dänisch. Verabschiedung auf dänisch. Persönliche Vorstellung auf dänisch. Wichtige Sätze auf dänisch.

Begrüßung auf dänisch. Verabschiedung auf dänisch. Persönliche Vorstellung auf dänisch. Wichtige Sätze auf dänisch. e Wörter Die dänische Sprache gehört zu den skandinavischen. Sie wird vor allem in Dänemark und Grönland gesprochen und hat einige Anglizismen in Phrasen und Redewendungen. So heißt z.b. Hallo auf dänisch

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for tysk 8.

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for tysk 8. www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk I tysk i 8. klasse vil vi arbejde med følgende fem temaer: Mit Musik geht alles besser Familie

Læs mere

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Mandag den 10. december 2012 kl. 9.00-10.00. AVU121-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Mandag den 10. december 2012 kl. 9.00-10.00. AVU121-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution Dansk D Almen forberedelseseksamen Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug Her er nogle ting med i. Sæt kryds ved tingene. Farv i et. Skriv selv. Find i erne og sæt ring om. mus telt Pia violin mælk pindsvin hvid pige appelsin 2 Forlaget Delta Her er nogle ting med s. Sæt kryds

Læs mere

Tysk årsfagplan 7. Klasse Privatskolen Nakskov 2016/2017

Tysk årsfagplan 7. Klasse Privatskolen Nakskov 2016/2017 Periode Emne Mål, metode, grammatik, evaluering og materialer Uge 34 37 Du und ich Wir grüssen Simone interviewt Eine Reise durch Deutschland Overordnet mål: UVM fællesmål kunne præsentere sig selv skriftligt

Læs mere

Registreringsskema 3-årige børn

Registreringsskema 3-årige børn Registreringsskema -årige børn PILOT > REGISTRERINGSSKEMA > Error! Reference source not found. 1 Skelnen af sproglyde Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne del siger noget om barnets evne

Læs mere

DACH. Læringsmål. Tekstbogen. Deutschland in Zahlen side 6 lærer-cd 1

DACH. Læringsmål. Tekstbogen. Deutschland in Zahlen side 6 lærer-cd 1 DACH Læringsmål Eleverne kan læse og forstå tekster om nære emner, der indeholder mange både kendte og transparente ord. Eleverne kan bruge chunks til at fortælle, hvad de kan lide at spise. Eleverne kan

Læs mere

AEU-2 DANSK / QALLUNAATUT FÆRDIGHEDSPRØVE MAJ 2014. Tidspunkt / Piffissaq: 13.00 14.00. Ulloq misilitsiffik/dato: Tirsdag den 20.

AEU-2 DANSK / QALLUNAATUT FÆRDIGHEDSPRØVE MAJ 2014. Tidspunkt / Piffissaq: 13.00 14.00. Ulloq misilitsiffik/dato: Tirsdag den 20. AEU-2 DANSK / QALLUNAATUT FÆRDIGHEDSPRØVE MAJ 2014 Tidspunkt / Piffissaq: 13.00 14.00 Ulloq misilitsiffik/dato: Tirsdag den 20. maj 2014 Ikiuutitut atorneqarsinnaasut / Hjælpemidler: - Oqaatsit / Ordbøger:

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO: Gerner Birk Kristiansen Tekst og tegninger DATO: Arbejdsbogen 1 Ny udgave Her er en masse materiale, der kan anvendes i børnehaveklasserne. Der er naturligvis en sammenhæng i hæftet, men underviseren låses

Læs mere

Årsplan for 6. klasse i tysk Skoleåret 2016/2017

Årsplan for 6. klasse i tysk Skoleåret 2016/2017 Årsplan for 6. klasse i tysk Skoleåret 2016/2017 Udgangspunktet for undervisningen er De Forenklede Fællesmål for faget tysk. Arbejdsformer: Vi arbejder i grupper, parvis og alene. Vi har desuden snakke

Læs mere