KASPERSKOLENS KOMPETENCECENTER KURSER OG KONSULENTBISTAND FRA TEORI TIL PRAKSIS AUTISME ADHD/DAMP ÅBNE KURSER

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "KASPERSKOLENS KOMPETENCECENTER KURSER OG KONSULENTBISTAND FRA TEORI TIL PRAKSIS AUTISME ADHD/DAMP ÅBNE KURSER 2008-2009"

Transkript

1 KASPERSKOLENS KOMPETENCECENTER KURSER OG KONSULENTBISTAND FRA TEORI TIL PRAKSIS AUTISME ADHD/DAMP ÅBNE KURSER

2 Sådan finder du Kasperskolen: P Gangsti til skolen S Ballerup station Kasperskolen Fodboldbane P Baltorpvej Ballerup Center Hold-an vej Tilmelding Løbende tilmelding - op til 14 dage før kurset afholdes. Se tilmeldingsmuligheder og tilmeldingsformular bagerst i kataloget Seneste kursusopdateringer: Kasperskolen Baltorpvej Ballerup Tlf Fax grafisk produktion: Medieskolen Lyngby Felix Engdahl og Martin Hansen 2

3 Hermed udsender vi Kasperskolens kursuskatalog for 2008/2009. Strukturreformen, der trådte i kraft , har betydet at kommunerne har fået overdraget opgaver som amterne tidligere varetog. Der er i den forløbne tid blevet arbejdet med at finde gode løsninger på at varetage disse nye opgaver. Kommunerne arbejder meget forskelligt med opgaverne og det søges i høj grad at løse opgaverne lokalt. Vores bidrag til dette udviklingsarbejde er at tilbyde kurser og vejledning, der videreformidler vores viden og erfaringer fra arbejdet med normaltbegavede børn med autisme og/eller ADHD på Kasperskolen. Vi har opbygget disse erfaringer gennem mange års arbejde indenfor området. Vi har i det forløbene år mærket en stor efterspørgsel i.f.t. erfaringer med opgaver, som kommunerne nu skal varetage. Det har været spændende at være en del af og vi ser frem til endnu et år i tæt dialog med de personer, der løser opgaverne lokalt. Det er 6. gang vi udbyder vores kurser til lærere, pædagoger og andre fagfolk samt til forældre og andre pårørende. Vi tilbyder: Kurser på Kasperskolen for bl.a. lærere og pædagoger Kurser på Kasperskolen for forældre og pårørende Mobile kurser eller specialdesignede kursusrækker tilrettelagt i samarbejde med skoler/institutioner. De mobile kurser kan være de, der er udbudt i kataloget eller andre f.eks udvikling af pædagogisk platform eller lign. Vejledning af personale f.eks. i forhold til enkeltintegrerede elever (Se i øvrigt næste side) Vi glæder os til endnu et år med gensidig inspiration ud fra vores motto: Fra teori til praksis fra praksis til teori. Med venlig hilsen Marianne Wogensen, Socialpædagogisk leder, Kasperskolen. Kasperskolen er en specialskolen beliggende i Ballerup for normaltbegavede elever med autisme og/eller ADHD. Skolen er et helhedstilbud, hvor dagligdagen indeholder både skolefaglige og socialpædagogiske aktiviteter 3

4 Kasperskolens Kompetencecenter: Kurser på Kasperskolen for bl.a. lærere og pædagoger. Kursus nr Kurser på Kasperskolen for forældre og pårørende. Kursus nr Mobile kurser Mobile kurser eller specialdesignede kursusrækker tilrettelagt i samarbejde med skoler/institutioner. Kurserne afholdes på den enkelte institution f.eks. som indlæg på lærermøder, pædagogmøder, workshops, temadage m.m.. Tid, sted og indhold tilpasses efter ønske. De mobile kurser kan være de, der er udbudt i kataloget eller andre f.eks: Udvikling af fælles pædagogisk platform Udvikling af værdigrundlag Teamudvikling Kombination af kurser til kursusrækker Ring og hør nærmere om muligheder og priser Vejledning af personale Denne konsultative vejledning ydes til skoler med enkeltintegrerede elever, gruppeordninger og daginstitutioner. Med udgangspunkt i den enkelte elev gives vejledning og praktiske anvisninger på hvordan man kan planlægge dagligdagen, undervisningen og undgå konfliktsituationer. Der vejledes også med udarbejdelse af handleplaner med faglige og sociale mål, samt praktiske anvisninger på tiltag for at nå målene Ring og hør nærmere om mulighederne 4

5 Kurser for fagfolk - Se efterfølgende kurser. 320 Introduktionskursus til autisme / Aspergers syndrom Lærere og pædagoger / støttepædagoger med ingen eller kun lidt erfaring inden for området. At give fagfolk, der er nye inden for autismeområdet, en grundlæggende viden om det autistiske handicap. Samt en introduktion til pædagogiske metoder, som anvendes i den daglige undervisning af børn og unge med Aspergers syndrom eller normaltbegavede børn med autisme. Gennem oplæg formidles viden om: Handicappets karakteristika og hvad det betyder for personen at have autisme / Aspergers syndrom. Struktureret pædagogik. Kort om de forskellige kognitive metoder. Teoretisk oplæg med praktiske eksempler og videofremvisning.. Tidspunkter: Torsdag d. 2/ kl Onsdag d. 1/ kl Kr. 950,- pr. deltager inkl. frokost og eftermiddagskaffe 321 Kort indføring til autisme/aspergers syndrom Pædagoger/støttepædagoger /lærere som arbejder med børn med autisme/aspergers syndrom i børnehaver, fritidshjem og skoler. Kurset henvender sig til personer med ingen eller kun lidt erfaring indenfor området. At give fagfolk, der er indenfor autismeområdet, en kort indføring i autismespektrumsforstyrelser med fokus på normaltbegavede børn og unge med autisme. Ud fra eksempler vil kursisterne blive gjort bekendt med: Gennemgribende udviklingsforstyrrelser. Handicappets karakteristika. Struktureret specialpædagogik strategier i hverdagen. En kombination af undervisning og erfaringsudveksling Instruktører: Gitte Abildgaard, socialpædagog på Kasperskolen Bente Bøgh Arildsen, talepædagog på Kasperskolen Tidspunkter: Torsdag d. 6/ kl eller Torsdag d 5/ kl Kr. 800,- pr. deltager inkl. eftermiddagskaffe. 5

6 322 Introduktion til ADHD/DAMP-problematikken Lærere og pædagoger / støttepædagoger med ingen eller kun lidt erfaring inden for området. Kursisterne vil bl.a. blive gjort bekendt med centrale begreber og pædagogiske redskaber, som er anvendelige i dagligdagen med børn med ADHD (DAMP). I den forbindelse vil kursister blive gjort bekendt med: Isbjergmodellen. De eksekutive funktioner. Konfliktløsning. Måder at strukturere og planlægge dagligdagen, undervisningen, frikvartererne og fritiden på. Forældresamarbejde. Derudover vil kursisterne, med udgangspunkt i cases fra hverdagen, få mulighed for at inddrage, planlægge og udveksle deres viden og erfaringer. En kombination af undervisning, gruppearbejde og erfaringsudveksling. Lise Zwicky Tirsdag d. 3/ kl Kr. 950,- pr. deltager inkl. frokost og eftermiddagskaffe. 6

7 323 Introduktion til ADHD/DAMP-problematikken Lærere og pædagoger / støttepædagoger med ingen eller kun lidt erfaring inden for området. Kursisterne vil bl.a. blive gjort bekendt med centrale begreber og pædagogiske redskaber, som er anvendelige i dagligdagen med børn med ADHD (DAMP). I den forbindelse vil kursister blive gjort bekendt med: Isbjergmodellen. De eksekutive funktioner. Konfliktløsning. Måder at strukturere og planlægge dagligdagen, undervisningen, frikvartererne og fritiden på. Forældresamarbejde. Derudover vil kursisterne, med udgangspunkt i cases fra hverdagen, få mulighed for at inddrage, planlægge og udveksle deres viden og erfaringer. En kombination af undervisning, gruppearbejde og erfaringsudveksling. Onsdag d. 24/ kl eller Tirsdag d. 27/ kl Instruktører: Inge Schmidt, afdelingsleder på Kasperskolen. Nicolaj Sørensen, lærer på Kasperskolen Kr. 950,- pr. deltager inkl. frokost og eftermiddagskaffe. 324 Kort introduktion til ADHD-problematikken Lærere og pædagoger / støttepædagoger med ingen eller kun lidt erfaring inden for området. At give fagfolk en grundlæggende viden om ADHD. Samt en introduktion til pædagogiske metoder, som anvendes i undervisningen af normaltbegavede børn og unge med ADHD. Kurset vil omhandle temaer som: Hvad er ADHD Pædagogisk praksis Konflikthåndtering Forældresamarbejde Derudover vil kursisterne, med udgangspunkt i cases fra hverdagen, få mulighed for at inddrage, diskutere og udveksle deres viden og erfaringer. En kombination af undervisning og erfaringsudveksling. Onsdag d. 12/ kl eller Torsdag d. 15/ kl Instruktører: Inger Windfeld, lærer på Kasperskolen Nikolaj Sørensen, lærer på Kasperskolen 700,- pr. deltager inkl. eftermiddagskaffe 7

8 325 Kognitiv Affektiv Træning (KAT-kassen) Lærere og pædagoger som arbejder med elever med autisme, Aspergers syndrom og ADHD (DAMP). At lære materialet at kende og blive i stand til at bruge det i det daglige arbejde. At inspirere deltagerne til at inddrage Kognitiv Affektiv Træning herunder brug af KATkassen i den specialpædagogiske indsats i forhold til normalt begavede børn med autisme og Aspergers syndrom eller ADHD (DAMP). KAT betyder Kognitiv Affektiv Træning. Det er en ny pædagogisk metode, som kombinerer elementer fra kognitiv terapi og den visuelt baserede autismepædagogik. KAT-kassen består af en række konkrete visuelle elementer, der alle er udviklet med det formål at hjælpe barnet / den unge med autisme / Aspergers syndrom med at forstå og kommunikere om egne og andres tanker, følelser og adfærd. Man arbejder med og udvikler barnets kompetencer i forhold til at genkende egne og andres følelser, at handle konstruktivt i forhold til disse, konflikløsning m.v. Teoretisk oplæg med praktiske eksempler samt arbejde i grupper med de enkelte elementer. Tidspunkter: Onsdag d. 22/10 kl , samt opfølgning Onsdag d. 19/11 kl Kr ,- pr. deltager inkl. frokost og eftermiddagskaffe. Konflikthåndtering og voldsforebyggelse Lærere og pædagoger som i deres arbejde kommer ud for at skulle håndtere voldsomme konflikter. At lære metoder til konflikthåndtering og voldsforebyggelse. Den Psyko-Fysiske Metode er et undervisningsprogram, der via teori, træning og øvelser formidler viden og handlemuligheder i mødet med aggressive personer. Der arbejdes med: Signaler og kropssprog Risikovurdering Aggressionsdæmpende kommunikation Empati og omsorg Egne reaktioner Handlemuligheder før, under og efter konflikten Samarbejde i vanskelige situationer Anerkendte frigørelses- og fastholdelsesteknikker Det juridiske aspekt (straffelov, psykiatrilov, servicelov) Undervisningen er tilrettelagt, således at de etiske aspekter og omsorg inddrages for at øge opmærksomheden på god konflikthåndtering. Derved sikres, at alle parter i en konflikt, også beboeren/brugeren/patienten, efter konflikten bevarer værdighed og selvværd i så høj grad som muligt. Der trænes og formidles ved debat, dilemma-øvelser og øvelser i praktiske færdigheder mht. afværgning, frigørelse og fastholdelse. Yderligere benyttes situationsspil med kendte arbejdsmæssige problemstillinger med efterfølgende refleksion evt. suppleret med video. Underviseren er konsulent for De psyko-fysiske konsulenter. 8 Tidspunkter: Onsdag den 20/ kl samt opfølgning Mandag den 27/ kl Kr ,- pr. deltager inkl. frokost (d. 24/10) og eftermiddagskaffe.

9 327 Personalesamarbejde i en ny gruppeordning/specialklasse Lærere og pædagoger Dette kursus er tiltænkt som en støtte til faggrupper, der står overfor udfordringen i at opstarte en ny specialgruppe med nye elever og eventuelt nye kollegaer. Vægten vil i høj grad være på det kollegiale samarbejde, og hvordan dette styrkes, for at være rustet til at klare de udfordringer en nystartet gruppe vil medføre. Kurset vil bl.a. behandle følgende spørgsmål: Hvordan opbygger man som personalegruppe en fælles pædagogisk og didaktisk kultur? Hvilke styrker, ressourcer og værdier ønsker man som personalegruppe, at denne kultur skal indeholde? Hvordan italesættes tidligere erfaringer. Hvordan skabes og udvikles en samtalekultur. Italesætte den nye gruppedynamik, hvilke kompetencer besidder man som et team, og hvordan skaber man et højt bevidstheds niveau i den daglige praksis? Hvordan tackler man uenigheder i pædagogikken? Vi vil tage udgangspunkt i egne erfaringer, og koble relevante teorier og praksismetoder til emnet. Kurset vil blive bygget op af teoretiske oplæg og diskussion i plenum. Der vil indgå gruppearbejde hvor fundamentet for en køreplan for teamsamarbejde vil blive skabt. Onsdag d. 2/ kl Instruktører: Claus Christensen, pædagog på Kasperskolen Jakob Bonfils, lærer på Kasperskolen Kr. 750,- inkl. eftermiddagskaffe 328 Struktureret undervisning af børn med ADHD Lærere og pædagoger/støttepædagoger med ingen eller kun lidt erfaring inden for området. At give fagfolk en grundlæggende viden om ADHD. En introduktion til pædagogiske metoder, som anvendes i undervisningen af normaltbegavede børn og unge med ADHD. Hvad er ADHD? Dagligdagens struktur Undervisningens tilrettelæggelse Konflikthåndtering Derudover vil kursisterne, med udgangspunkt i cases fra hverdagen, få mulighed for at inddrage, diskutere og udveksle deres viden og erfaringer. En kombination af undervisning og erfaringsudveksling Nikolaj Sørensen, lærer på Kasperskolen Michael Peyk, lærer på Kasperskolen Tirsdag d. 11/ kl Tirsdag d. 24/ kl Kr. 850,- pr. deltager inkl. eftermiddagskaffe 9

10 329 Sociale historier Lærere og pædagoger som arbejder med elever med autisme, Aspergers syndrom. At fremme kommunikative og sociale kompetencer hos eleven. Sociale Historier er en metode til at undervise personer med autisme og Aspergers syndrom i sociale færdigheder gennem træning af deres sociale forståelse. Til det formål bruges visuelle hjælpemidler i form af en skreven tekst, der kan suppleres med billeder/tegninger. En social historie er en kort historie, som beskriver en situation ved hjælp af relevante sociale stikord og almindelige reaktioner, og som forsyner eleven med nøjagtige og specifikke informationer om, hvad der foregår i en situation og hvorfor. Historierne udfærdiges omhyggeligt i overensstemmelse med retningslinjer baseret på de indlæringsmæssige særpræg hos elever med autisme. De Sociale Historier er et unikt redskab til social træning. De kan hjælpe barnet med: At fremskaffe viden om sociale situationer. At forudsige og forstå sociale situationer. At finde nye passende handlemuligheder. De Sociale Historier kan f.eks. have målsætninger som at lære rutiner, at behandle problemadfærd, at øge selvindsigt og styrke venskabsfærdigheder m.m. Metoden er særligt velegnet til den børnegruppe inden for autismespektret, som har de grundlæggende sprogfærdigheder intakte, og som kan læse en tekst. Erfaringen med metoden viser også, at børn og unge med Aspergers syndrom, på grund af deres relativt gode sproglige og intellektuelle ressourcer, synes at have stort udbytte af metodens selvinstruerende og selvkontrollerende procedure til løsning af problemer. Teoretisk oplæg med praktiske eksempler, samt arbejde i grupper og videofremvisning. Tidspunkter: Tirsdag d. 10/ Kl samt 2 timers opfølgning Onsdag d. 15/4 kl Mette Løvstrand, lærer på Kasperskolen. Lis Jensen, pædagog på Kasperskolen. Kr ,- inkl. eftermiddagskaffe 10

11 330 Tegneseriesamtalen Lærere og pædagoger som arbejder med elever med autisme, Aspergers syndrom og ADHD (DAMP). Tegneseriesamtalen er en metode, der kan anvendes her og nu ved svære og ukendte situationer. Ved hjælp af enkle tændstikmænd identificerer tegneseriesamtalen, hvad folk siger, tænker, føler og gør. Farver og enkle tegninger tydeliggør kommunikationen og hjælper med at organisere den sociale udveksling. Tegneseriesamtalen blev først udviklet til brug for elever med forstyrrelser indenfor det autistiske spektrum, men deres brug er udvidet til andre elever med generelle og specifikke forstyrrelser. Erfaringen viser, at tegneseriesamtaler ofte giver indsigt i en elevs synsvinkel på en situation og tjener som en udmærket forløber for udvikling af en social historie. Teoretisk oplæg med praktiske eksempler, samt arbejde i grupper og videofremvisning. Tidspunkter: Mandag d. 2/ kl samt 2 timers opfølgning Mandag d. 2/ kl Mette Løvstrand, lærer på Kasperskolen Lis Jensen, pædagog på Kasperskolen Kr ,- pr. deltager inkl. eftermiddagskaffe 332 Struktureret og visualiseret specialpædagogik Fra kaos til overskuelighed Pædagoger og lærere som arbejder med elever med Autisme Spektrum Forstyrrelser. At blive opmærksom på hvad der skal til for at børn med Autisme Spektrum Forstyrrelser har mulighed for at fungere og udvikle sig optimalt. Gennemgang af den grundlæggende viden om autismens karakteristika, herunder den anderledes tænkning samt hvordan denne viden bedst kan omsættes i dagligdagen både i undervisningen og i den sociale træning. Baseret på mange års erfaring vil vi desuden komme ind på progressionen i løbet af skoleårene fra 1. til 10.klasse samt hvordan det individualiserede tilbud kan tilrettelægges på en sådan måde et hvert enkelte barn får optimalt udbytte af den. Vi vil komme ind på væsentlige begreber i autismepædagogikken heriblandt Forudsigelighed overskuelighed synliggørelse selvstændiggørelse Teoretisk oplæg med eksempler fra praksis. Der vil være mulighed for spørgsmål og dialog 28/ kl / kl Maureen Pilvang, ressourcelærer på Kasperskolen Gitte Abildgaard, ressourcepædagog på Kasperskolen Kr. 850,- pr. deltager inkl. eftemiddagskaffe 11

12 333 Struktureret leg, hvor der øves kommunikation og samspil Lærere og pædagoger som arbejder med elever med autisme, Aspergers syndrom eller børn med ADHD (DAMP) i basisgrupper i børnehaver og gruppeordninger i folkeskoler. At give ideer og forslag til, hvordan man i dagligdagen kan strukturere børnenes leg for derigennem at øge deres sociale samspil og mindske deres indbyrdes konflikter. Børn med autisme og ADHD har vanskeligheder med kommunikation og samspil med andre mennesker. De har svært ved at aflæse ansigtsudtryk og kropsprog specielt i forhold til andre børn, som kan være mere uforudsigelige end voksne. Gennem legen udvikler børn en evne til senere at indgå i dialog og samspil med andre mennesker. Derfor er det vigtigt, at børn får opøvet denne kompetence i at kunne indgå i forskellige situationer med andre. Børn med autisme eller ADHD har ofte svært ved at indgå i en leg sammen med jævnaldrende børn. For børn med autisme og ADHD kan denne kompetence øves ved at strukturere deres leg med andre og ved at øve kommunikationen og samspillet i gammeldags brætspil. Vi kommer med konkrete forslag til lege og spil for børn i børnehavealderen og skolealderen. Vi har forslag til hvordan man kan visualisere og strukturere kendte og ukendte lege og spil. Vi viser materialer, spil og legetøj, som kan indgå i en struktureret leg. Bente Bøgh Arildsen, talepædagog på Kasperskolen. Tidspunkter: Onsdag d. 17/ kl eller Onsdag d. 8/ kl Kr. 700,- pr. deltager inkl. eftermiddagskaffe. En anerkendende tilgang til arbejdet med udfordrende elever Lærere og pædagoger At sætte fokus på flg. punkter: En anerkendende tilgang med udgangspunkt i ressourcer og muligheder. Forståelse og afkodning af elevens handlinger og motiver. Tilrettelæggelse af den socialpædagogiske hverdag/undervisningsmiljøet. Udviklingen af den faglige handlekompetence. Muligheder/sårbarheden i et tværfagligt samarbejde. Den faglige containerfunktion/rummelighed. I arbejdet med udfordrende og problemskabende børn, er det vigtigt at kunne bevare et positivt og konstruktivt billede af eleven samt bevare sit professionelle perspektiv. Med udgangspunkt i egne erfaringer vil vi beskrive sammenhængen mellem teori og praksis. Udgangspunktet tages i elementer fra miljøterapien med en psykodynamisk forståelse. Dagen opdeles i to sektioner. Første halvdel af dagen vil tage udgangspunkt i en forståelse af børn med en udfordrende og problemskabende adfærd. Anden halvdel vil tage udgangspunkt i den faglige rolle, og hvordan vi som fagpersoner reagerer og navigerer i et tværfagligt samarbejde med denne målgruppe. Opfølgningsdelen vil fokusere på de erfaringer og udfordringer som kursisterne er stødt på i forbindelse med integreringen af elementer fra første kursusdag. Teoretisk oplæg med udgangspunkt i praktiske eksempler. Kursisternes egne beskrivelser (cases) gennemarbejdes og drøftes i grupper og plenum. Claus Christensen, pædagog på Kasperskolen. Jakob Bonfils, lærer på Kasperskolen. 12 Tidspunkter: Tirsdag d. 23/ kl med opfølgning: tirsdag d. 4/ kl Kr ,- pr. deltager inkl. frokost (23/9) og eftermiddagskaffe.

13 335 Ideer til motorisk træning Lærere og pædagoger der arbejder med elever med en autismespektrumforstyrrelse eller ADHD i gruppeordninger eller i enkeltintegration. Med udgangspunkt i kognitiv motorisk træning og de motoriske/sansemotoriske vanskeligheder vi oplever hos vores elever gives ideer til: Idrætsundervisning Sansemotorisk træning Pauseaktiviteter Kropskendskab og kropsopfattelse massage /afslapning Strategier i forbindelse med motorisk uro Strategier i forbindelse med nedsat koncentration Der vil desuden gives eksempler på, hvordan aktiviteter kan gradueres efter elevernes niveau og hvordan aktiviteter kan bygges op. Kirsten Høyer, fysioterapeut Tirsdag d. 7/ kl Kr. 600,- inkl. eftermiddagskaffe Socialpædagogiske læreplaner i Specialunderisningen. Kurset henvender sig til undervisere, pædagoger som lærere, og andre som har en interesse i at arbejde med læreplaner for det socialpædagogiske arbejde på en specialskole eller gruppeordning. På kurset vil vi se på det pædagogiske arbejde i specialundervisningen i fremtiden og på hvordan ruster vi os til denne udfordring. Ligesom det øvrige pædagogiske arbejdsfelt, der p.t. arbejder med beskrivelser og målsætning af det pædagogiske arbejde, har vi fundet det relevant og fagligt udviklende at beskrive vores arbejde og få opstillet mål for den socialpædagogiske del af arbejdet i Helhedstilbudet. Kurset vil dels tage udgangspunkt i at vidensdele om det konkrete arbejde på Kasperskolen med at udforme og implementere en socialpædagogisk læreplan, dels lægge op til en dialog omkring det videre udviklingsforløb af det socialpædagogiske arbejde. Kurset vil bla. bearbejde emner som: Hvilke udfordringer møder specialundervisningen i fremtiden, og hvordan ruster vi os til denne udfordring. Hvorfor udvikle en socialpædagogisk læreplan? Beskrivelse af tavs viden eller et middel til at øge bevidstheden om den daglige socialpædagogiske praksis? Opstartsfasen: Processer i personalegruppen og tiltag til en grundform for den socialpædagogiske læreplan. Den socialpædagogiske læreplans konkrete opbygning og indhold. Hvordan omsættes den socialpædagogiske læreplan til et konkret værktøj i den daglige praksis? Claus Christensen, Socialpædagog Marianne Wogensen, Socialpædagogisk leder Torsdag d. 26/ kl Kr. 600,- pr.deltager 13

14 337 Jeg er noget helt særligt - et kursus om selvindsigt i eget handicap Lærere og pædagoger som arbejder med elever med autisme spektrumforstyrrelser, Aspergers syndrom og ADHD. Det kan være en vanskelig proces for eleven og dennes familie at arbejde med selvindsigt, og det er derfor vigtigt, at de voksne omkring eleven er klædt på til at tage hul på dette arbejde. Formålet med kurset er at ruste kursisterne til dette arbejde, samt at give indblik i materialet Jeg er noget helt særligt. Der vil desuden være inspiration til hvordan man fra skolestart til udskoling kan fokusere på selvindsigt. Formålet med Jeg er noget helt særligt er at give eleven, forældre, lærere og pædagoger viden om: elevens selvforståelse indsigt i eget handicap kompetencer og potentialer Hensigten er, at give eleven bedre hand le- og forståelseskompetencer i forhold til hvad det vil sige at være anderledes og have en diagnose. Den øgede indsigt i eleven, arbejdet med materialet giver, kan desuden gøre det lettere for læreren/pædagogen at sætte kvalificerede mål for eleven. Karsten Bendix Pedersen, lærer, Ullerødskolen, Kokkedal Pernille Jakobsen, lærer, Skolen i Peter Vedels Gade (PVG), København Fagligt oplæg og øvelser med udgangspunkt i Jeg er noget helt særligt (Peter Vermeulen Dansk psykologisk Forlag.) Torsdag den 20/ kl Kr. 700,- pr. deltager inkl. eftermiddagskaffe. 338 Udskolingstilbud på Kasperskolen Lærere og pædagoger der arbejder med de ældste klassetrin på specialskoler og gruppeordninger. At videregive nogle af de erfaringer og tanker vi har gjort os omkring planlægningen og udførelsen af et 1-2 årigt udskolingstilbud. En beskrivelse af det udskolingstilbud vi har på Kasperskolen, hvor vi vil redegøre for nogle af de overvejelser vi har gjort i forbindelse med: - Planlægningen af et nyt 1-2 årigt udskolingstilbud, som springbræt til et ungdomsliv / ungdomsuddannelse. - Elevsammensætningen i de tre udskolingsklasser? - Klassernes forskellige fokuspunkter - Indretning af klasselokaler - Elevernes deltagelse i brobygning, oso, prøver m.m Kurset vil have form som en vekselvirkning mellem oplæg og diskussion. Onsdag d. 5/ kl eller Onsdag d. 21/ kl Instruktører: Jacob Siglev, lærer på Kasperskolen Niels Rosenkvist, lærer på Kasperskolen Torben Pedersen, lærer på Kasperskolen Kr. 800,- inkl. Kaffe 14

15 421 Kurser til forældre - Se efterfølgende kurser. Grundkursus for forældre om autisme/aspergers symdrom Forældre til børn med autisme, som ikke tidligere har været på kursus. At give forældre en grundlæggende viden om det autistiske handicap samt kendskab til nogle af de basale pædagogiske redskaber, som forældre kan anvende i hverdagen til deres børn og unge med autisme. Teoretisk gennemgang af autismespektret, samt gennemgang af de tre kardinalpunkter, som ligger til grund for diagnosen. Kort gennemgang af de grundlæggende psykologiske forstyrrelser. Film: Tidlige tegn på autisme Praktiske eksempler på visuel struktur i hverdagen. Praktiske eksempler på visuel struktur til konflikthåndtering i hverdagen. En forælder fortæller om dagligdagen med sit barn med autisme. Instruktører: Mette Fabricius Larsen, afd. leder og forælder til barn med autisme. Rolf Andreasen, psykolog Kurset vil have form som en vekselvirkning mellem undervisning og erfaringsudveksling. Tidspunkter: Mandag d. 6/ kl eller Mandag d. 23/ kl Kr. 1,100,- pr. deltager inkl. frokost og kaffe. 422 Fra kaos til overskuelighed i hjemmet Forældre til børn med Autisme Spektrum Forstyrrelser. Hvis du/i er forældre til et barn med en Autisme Spektrum Forstyrrelser, har du/i måske oplevet, at hverdagen kan være kaotisk og uoverskuelig. Dette kursus kan være en hjælp til at genoprette roen. Baseret på mange års erfaring med struktureret og visualiseret specialpædagogik vil der blive: Et kort teoretisk oplæg om, hvorfor det er så svært for et barn med autisme, at strukturere sin egen hverdag. Beskrevet og vist muligheder, som I forældre kan benytte til at strukturere og visualisere jeres barns hverdag med få midler. Eksempelvis ved hjælp af tekst, tegninger, billeder og Boardmaker. Givet tid til gruppearbejde, så du/i får mulighed for at afprøve forskellige måder at strukturere og visualisere jeres barns hverdag Teoretisk oplæg med hovedvægten lagt på praktiske eksempler og gruppearbejde. Der bliver mulighed for spørgsmål og dialog under hele kurset Instruktører: Maureen Pilvang, ressourcelærer på Kasperskolen Gitte Abildgaard, ressourcepædagog på Kasperskolen. Tidspunkter: Tirsdag 4/ kl , eller Torsdag den 21/ kl Kr. 800,- pr. deltager inkl. frokost og kaffe. 15

16 423 Få styr på forstyrrelserne Forældre til børn med autisme spektrum forstyrrelser. Vores erfaringsgrundlag er primært normaltbegavede skolebørn, fra Kasperskolen i Ballerup, med en forstyrrelse indenfor autismespektret. Hvordan påvirkes børnenes dagligdag af problemer i sansebearbejdningen? Kan du nikke genkendende til: fysisk uro/ dimser med ting ved f.eks. spisning el. TV kigning kræsenhed eller modstand mod at prøve ny mad lydfølsomhed f.eks.i butikcentre og ved familiefester svært ved at falde i søvn problemer med at få nyt tøj problemer i.f.t. at få vasket hår eller klippet negle koncentrationsbesvær klodsethed i forhold til at holde på ting el. falder over egne ben Hvad kan ligge til grund for disse vanskeligheder og hvordan kan omgivelserne tilrettelægges, så barnet får en lettere hverdag? Hvilke strategier kan barnet/forældrene bruge? Vi vil kort gennemgå hvordan hjernen bearbejder sanseindtryk, samt give konkrete ideer til dagligdagen. Vi vil desuden lægge op til erfaringsudveksling. Kirsten Høyer, fysioterapeut Anette Granhøj, ergoterapeut Dato 25. feb kr. inkl. eftermiddagskaffe Autisme, familie og aflastning. Forældre, pædagoger, lærere og aflastningsfamilier, der har med børn og unge med Autisme eller AD/HD at gøre. Dette kursus/ foredrag har som formål at inspirere, hjælpe og udvikle. Jeg har autisme! Mit liv med autisme. Fra lille dreng til ung mand. Forældre til barn/ung mand med autisme. Hvordan kan man gribe det an? Aflastning til et barn/ung mand med autisme. Overvejelser, motivation, inspiration, glæde, lyst, udvikling, erfaring etc. Samarbejde mellem hjem, aflastning og barn/ung mand Kursets form vil have en vekselvirkning mellem oplæg, erfaringsdeling og andre overvejelser. Tirsdag d. 18/ kl eller Tirsdag d. 13/ kl Instruktører: Michael Lundstrøm, tidligere elev fra Kasperskolen Vibeke Lundstrøm, mor og lærer på Kastrupsgårdsskolen Martin Olsen, lærer på Kasperskolen og aflastningsfamilie Kr. 800,- inkl. kaffe 16

17 Egne notater: 17

18 Kursustilmelding (til kopiering) Kursusnummer: Titel: Dato: Navn: Ansættelse: Stilling: Tlf. nr.: Faktura sendes til: (Hvis anden adresse) EAN nr. og evt. rekvisitionsnr. Bevilget af: Hvis faktura skal sendes til privat person skal vi have dit CPR-nr. CVR / CPR-nummer: 18

19 Tilmelding Du kan tilmelde dig Ved at sende eller faxe denne formular til skolen Via formularen på vores hjemmeside Fax nr Kasperskolen Baltorpvej Ballerup Hvis der er ledige pladser, kan du tilmelde dig indtil 14 dage før kurset afholdes. Afbud modtages indtil 14 dage før kursus. Herefter, og ved senere tilmelding, er tilmeldingen bindende, og der opkræves betaling. Kursusbekræftelse sendes ud efter sidste tilmeldingsfrist. 19

20 Introduktionskursus til autisme / Aspergers syndrom 320 Kort indføring til autisme/aspergers syndrom Introduktion til ADHD/DAMP-problematikken Introduktion til ADHD/DAMP-problematikken Kort introduktion til ADHD-problematikken Kognitiv Affektiv Træning (KAT-kassen) Konflikthåndtering og voldsforebyggelse Personalesamarbejde i en ny gruppeordning/specialklasse Struktureret undervisning af børn med ADHD Sociale historier Tegneseriesamtalen 330 Struktureret og visualiseret specialpædagogik Fra kaos til overskuelighed Struktureret leg, hvor der øves kommunikation og samspil En anerkendende tilgang til arbejdet med udfordrende elever 334 Ideer til motorisk træning Socialpædagogiske læreplaner i Specialundervisningen. Jeg er noget helt særligt Udskolingstilbud på Kasperskolen Grundkursus for forældre om autisme/ Aspergers syndrom Fra kaos til overskuelighed i hjemmet Få styr på forstyrrelserne Autisme, familie og aflastning Besøg Kasperskolens hjemmeside

KASPERSKOLENS KOMPETENCECENTER KURSER OG KONSULENTBISTAND FRA TEORI TIL PRAKSIS AUTISME ADHD/DAMP ÅBNE KURSER

KASPERSKOLENS KOMPETENCECENTER KURSER OG KONSULENTBISTAND FRA TEORI TIL PRAKSIS AUTISME ADHD/DAMP ÅBNE KURSER KASPERSKOLENS KOMPETENCECENTER KURSER OG KONSULENTBISTAND FRA TEORI TIL PRAKSIS AUTISME ADHD/DAMP ÅBNE KURSER 2009-2010 Sådan finder du Kasperskolen: Ballerup station P Gangsti til skolen Kasperskolen

Læs mere

2010-2011 KASPERSKOLENS KOMPETENCECENTER FRA TEORI TIL PRAKSIS AD/HD- AUTISME K U RSER OG KONSU L E N T BISTA N D B A L L E R U P

2010-2011 KASPERSKOLENS KOMPETENCECENTER FRA TEORI TIL PRAKSIS AD/HD- AUTISME K U RSER OG KONSU L E N T BISTA N D B A L L E R U P 2010-2011 KASPERSKOLENS KOMPETENCECENTER FRA TEORI TIL PRAKSIS AD/HD- AUTISME K U RSER OG KONSU L E N T BISTA N D B A L L E R U P Sådan fi nder du Kasperskolen: Ballerup station P Gangsti til skolen Kasperskolen

Læs mere

Kurser 2014 www.autismecenter.dk

Kurser 2014 www.autismecenter.dk Kurser 2014 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 Autismecenter Storstrøm s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 6 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 7 Grundlæggende

Læs mere

Kurser 2015. www.autismecenter.dk

Kurser 2015. www.autismecenter.dk Kurser 2015 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 7 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 8 Grundlæggende viden om autisme og ADHD

Læs mere

Kurser 2016. www.autismecenter.dk

Kurser 2016. www.autismecenter.dk Kurser 2016 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 7 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 8 Grundlæggende viden om autisme og ADHD

Læs mere

HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE Børn med særlige behov har brug for voksne med særlig viden Harløse Skole i Hillerød kommune er en specialskole for

Læs mere

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016 KURSUSTILBUD 1. halvår 2016 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både

Læs mere

HARLØSE SKOLE 2014-2015 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

HARLØSE SKOLE 2014-2015 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE HARLØSE SKOLE 2014-2015 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE Børn med særlige behov har brug for voksne med særlig viden Harløse Skole i Hillerød kommune er en specialskole for

Læs mere

KURSUSTILBUD forår 2015

KURSUSTILBUD forår 2015 KURSUSTILBUD forår 2015 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både internt

Læs mere

KURSUSKATALOG. Autismecenter Fredensborg 2014/2015 1-0 -1011

KURSUSKATALOG. Autismecenter Fredensborg 2014/2015 1-0 -1011 KURSUSKATALOG Autismecenter Fredensborg 2014/2015 1-0 -1011 Autismecenter Fredensborg består af Ullerødskolen, specialbørnehaven Spiren og Kompetencecenteret. Ullerødskolen er en specialskole med et helhedstilbud

Læs mere

SKOVBRYNET. - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år

SKOVBRYNET. - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år SKOVBRYNET - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år 1 OM SPECIALDAGTILBUD SKOVBRYNET Specialdagtilbud Skovbrynet er et særligt tilbud i Aarhus Kommune for børn i alderen 0-6 år. Dagtilbuddet

Læs mere

Ydelseskatalog vedrørende eksterne ydelser til dagtilbud i Aarhus Kommune

Ydelseskatalog vedrørende eksterne ydelser til dagtilbud i Aarhus Kommune 2013-03-25 Ydelseskatalog vedrørende eksterne ydelser til dagtilbud i Aarhus Kommune Indholdsfortegnelse 1. Præsentation og grundlag 2. Erfaringer og kompetencer 3. Mål med eksterne ydelser 4. Det kan

Læs mere

Derudover tilbyder vi Kursusklassen som er et særligt tilrettelagt kursus for enkeltintegrerede børn og unge med autisme.

Derudover tilbyder vi Kursusklassen som er et særligt tilrettelagt kursus for enkeltintegrerede børn og unge med autisme. Autismecenter Fredensborg består af Ullerødskolen og Kompetencecenteret. Ullerødskolen er en specialskole med et helhedstilbud for normaltbegavede elever med diagnoser indenfor autismespektret. Medarbejderne,

Læs mere

Åbne KRAP kurser 8 dage i Ålborg og Middelfart, efteråret 2012

Åbne KRAP kurser 8 dage i Ålborg og Middelfart, efteråret 2012 Åbne KRAP kurser 8 dage i Ålborg og Middelfart, efteråret 2012 Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik for fagfolk, der arbejder med udsatte børn og unge KRAP er udviklet som et integreret

Læs mere

Kursuskatalog 2012/13. Næstved Kommune. Specialafdelingen

Kursuskatalog 2012/13. Næstved Kommune. Specialafdelingen Kursuskatalog 2012/13 Næstved Kommune Specialafdelingen Indholdsfortegnelse Forord - hvem er vi.. side 3 Kurser for fagfolk: Grundlæggende viden om autisme 1 og 2. side 4 Halliwicksvømning.. side 5 Det

Læs mere

Specialiseringsuddannelse i autisme 2017

Specialiseringsuddannelse i autisme 2017 Specialiseringsuddannelse i autisme 2017 Autismespecialisering henvender sig til fagpersoner, der ønsker at øge og udvikle deres faglige kompetencer og kvalifikationer inden for autismeområdet. På uddannelsen

Læs mere

Åbent KRAP kursus 8 dage i Middelfart med start i december 2015

Åbent KRAP kursus 8 dage i Middelfart med start i december 2015 Åbent KRAP kursus 8 dage i Middelfart med start i december 2015 Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik for fagfolk, som arbejder med udsatte børn/unge eller med mennesker med særlige behov

Læs mere

Disse og andre emner, vi selv bestemmer os for, tager vi fædre op i netværksgruppen. Her kan vi tale tvangsfrit og gå i dybden - hvis vi vil!

Disse og andre emner, vi selv bestemmer os for, tager vi fædre op i netværksgruppen. Her kan vi tale tvangsfrit og gå i dybden - hvis vi vil! Søndag, 30/6 Fælles oplæg Autisme og familien - 2 brødre - én diagnose v/teit og Tore Bang Heerup Oplægget fokuserer på hvordan det er at leve med autisme i familien. Som overskriften siger, handler oplægget

Læs mere

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ LÆR UNGE AT FINDE DEN INDRE RO KURSUSCENTER BROGAARDEN APRIL/MAJ 2014 GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ Lær

Læs mere

Temapakker fra PPR. Bestilling af en Temapakke. Hvor kan man få yderligere information om Temapakker? Greve Kommune

Temapakker fra PPR. Bestilling af en Temapakke. Hvor kan man få yderligere information om Temapakker? Greve Kommune Bestilling af en Temapakke Bestilling af temapakker sker ved henvendelse til PPR, Pia Elisabeth Toft, mail pit@greve.dk, eller på telefon 43 97 84 44. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Hvor kan man få

Læs mere

Børn skal favnes i fællesskab

Børn skal favnes i fællesskab Center for Dagtilbud og Skole Børn skal favnes i fællesskab - om inklusion i Furesø Kommune BØRN SKAL FAVNES I FÆLLESSKAB 2 FORORD Alle børn og unge har brug for at indgå i et fællesskab med forældre,

Læs mere

Hvem er vi? Hvem er i? Weekendens program

Hvem er vi? Hvem er i? Weekendens program ADHD modul 1 Familiekursus for familier med børn med nydiagnosticeret ADHD Formålsbeskrivelse Formål forældre: Forældrene får grundlæggende viden om ADHD-diagnosen, familieliv, medicinering og redskaber

Læs mere

UDDANNELSES- KATALOG

UDDANNELSES- KATALOG 2016 Gode arbejds- og løftevaner Leg med sprog Marte-meo Førstehjælp Samspil og relationer Hvordan bidrager jeg til vi følelsen i samarbejdet Sans og motorik UDDANNELSES- KATALOG FOR DAGPLEJENS PERSONALE

Læs mere

Specialklasserne på Langsøskolen

Specialklasserne på Langsøskolen Specialklasserne på Langsøskolen Videnscenter for børn med specifikke indlæringsvanskeligheder inden for AUTISME og ADHD områderne i Silkeborg. Silkeborg Kommune Heldagstilbuddet i Specialklasserne på

Læs mere

OVAS FOREDRAG 2016 WWW.OVAS.DK

OVAS FOREDRAG 2016 WWW.OVAS.DK OVAS FOREDRAG 2016 OVAS er stolte af at kunne præsentere deres katalog for foredrag i 2016. OVAS er Ikast- Brande kommunes videnscenter inden for Området for Autisme. Vi har mere end 35 års erfaring inden

Læs mere

Målgruppe Pædagoger, specialpædagoger, AKT-lærere, speciallærere, pædagogiske vejledere.

Målgruppe Pædagoger, specialpædagoger, AKT-lærere, speciallærere, pædagogiske vejledere. KURSUSFORLØB for lærere og pædagoger GUA - en kompleks autismespektrumforstyrrelse onsdag d. 20. og torsdag d. 21. november 2013 GUA-ramte anskues ofte ud fra en autisme-tilgang. De gennemgribende udviklingsforstyrrelser

Læs mere

UDBUD AF: KURSER / MØDER / ARRANGEMENTER. - i, på eller med Frivilligcenteret i efteråret 2012 - TIL ALLE FRIVILLIGE I VORES MEDLEMSFORENINGER

UDBUD AF: KURSER / MØDER / ARRANGEMENTER. - i, på eller med Frivilligcenteret i efteråret 2012 - TIL ALLE FRIVILLIGE I VORES MEDLEMSFORENINGER UDBUD AF: KURSER / MØDER / ARRANGEMENTER - i, på eller med Frivilligcenteret i efteråret 2012 - TIL ALLE FRIVILLIGE I VORES MEDLEMSFORENINGER oversigt: SPARRINGSMØDE TIL VINDUE FOR EN FORENING August 2012

Læs mere

Bevægelsesbørnehave - Et udviklingsforløb

Bevægelsesbørnehave - Et udviklingsforløb Bevægelsesbørnehave - Et udviklingsforløb Generelt: Fysisk aktiv leg og bevægelse er fundamentale elementer i et barns udvikling. At skabe rum og motivation for alsidig fysisk aktiv leg er derfor noget

Læs mere

SKOLEN 2014-2015 Kompetenceudvikling. Specialpædagogik, inklusion og AKT Teamkoordinatoruddannelsen

SKOLEN 2014-2015 Kompetenceudvikling. Specialpædagogik, inklusion og AKT Teamkoordinatoruddannelsen SKOLEN 2014-2015 Kompetenceudvikling Specialpædagogik, inklusion og AKT Teamkoordinatoruddannelsen Kompetenceudvikling for lærere og pædagoger i skolen I dette katalog kan du finde inspiration til kompetenceudvikling

Læs mere

Inklusion begreb, organisation, praksis i skolen Effekten af specialundervisning hvad vi ved om hvad der virker Problemadfærd og børns invitationer

Inklusion begreb, organisation, praksis i skolen Effekten af specialundervisning hvad vi ved om hvad der virker Problemadfærd og børns invitationer SPECIALUNDERVISNINGSTRÆF 2009: Ny veje i skolen og specialundervisningen 11. - 13. november i Holbæk 19. maj 2009 Inklusion begreber, teori og praksis Effekten af specialundervisning Nyt fra SU-Styrelsen

Læs mere

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper

Læs mere

Kursuskatalog for frivillige efterår 2013

Kursuskatalog for frivillige efterår 2013 Kursuskatalog for frivillige efterår 2013 Kurser for efteråret 2013 Kære frivillige Velkommen til PTU s kursuskatalog for efteråret 2013. Vi tilbyder igen en række spændende kurser for alle vores dygtige

Læs mere

BESKRIVELSE AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011

BESKRIVELSE AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011 BESKRIVELSE AF AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Daginstitutionsområdet side 3 1.1. Intensivt udviklingsforløb - 12 uger side 3 1.2. Længerevarende støtteforløb side

Læs mere

Pædagogikumrelaterede kurser for årsvikarer, vejledere og kursusledere 2015

Pædagogikumrelaterede kurser for årsvikarer, vejledere og kursusledere 2015 Pædagogikumrelaterede kurser for årsvikarer, vejledere og kursusledere 2015 Praktiske oplysninger Kursus for årsvikarer Tilmeldingen til kurserne foregår elektronisk. Følg linket her Tilmeldingsfristen

Læs mere

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. og 3. PRAKTIKPERIODE, SOCIAL- OG SPECIALPÆDAGOGIK

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. og 3. PRAKTIKPERIODE, SOCIAL- OG SPECIALPÆDAGOGIK PRAKTIKBESKRIVELSE 2. og 3. PRAKTIKPERIODE, SOCIAL- OG SPECIALPÆDAGOGIK jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1. august 2014 Beskrivelse

Læs mere

Godt samarbejde - MBK A/S

Godt samarbejde - MBK A/S Samarbejde, trivsel og konflikthåndtering i teams. Vil I have fokus på jeres samarbejde, trivsel og indbyrdes kommunikation? Vil I have redskaber til at skabe et godt samarbejde? Vil I reflektere over

Læs mere

syddjurs.dk Tilbud til børn med særlige udviklingsbehov

syddjurs.dk Tilbud til børn med særlige udviklingsbehov syddjurs.dk Tilbud til børn med særlige udviklingsbehov Specialpædagogisk Team Drivhuset 2 Specialpædagogisk Team er en del af den tidlige og forebyggende indsats på dagtilbudsområdet. Målgruppen er børn,

Læs mere

Center for Høretab Rådgivning og Uddannelse. Kurser 2016 \J1) Region Syddanmark

Center for Høretab Rådgivning og Uddannelse. Kurser 2016 \J1) Region Syddanmark Center for Høretab Rådgivning og Uddannelse Kurser 2016 \J1) Region Syddanmark 1 2 Rådgivning og Uddannelses Afdelingen på Center for Høretab 1. juli 2014 blev specialrådgivningen og udredningen af børn

Læs mere

Mellerup Skolehjem. Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser

Mellerup Skolehjem. Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser Mellerup Skolehjem Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser Region Midtjylland Center for Børn, Unge og Specialrådgivning Mellerup Skolehjem 2 MELLERUP SKOLEHJEM

Læs mere

Baggrund. Målet med en indsats, der skal fremme differentiering på 0-18 års området, er at:

Baggrund. Målet med en indsats, der skal fremme differentiering på 0-18 års området, er at: Baggrund Medio 2008 blev der i Børn og Unge nedsat et arbejdsudvalg på tværs af den pædagogiske afdeling. Udvalget skulle på tværs af indsatser og projekter i Børn og Unge beskrive, hvordan differentiering

Læs mere

www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA

www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA Analyse handleplan formidling Kommunikation i praksis med PAS som redskab er en

Læs mere

Kurser på Synscenter Refsnæs. Udredning og Specialrådgivning

Kurser på Synscenter Refsnæs. Udredning og Specialrådgivning Kurser på Synscenter Refsnæs Udredning og Specialrådgivning Efterår 2016 Synscenter Refsnæs 2016 Forord Synscenter Refsnæs afholder kurser for børn med synsnedsættelse, deres forældre og professionelle,

Læs mere

K U R S U S T I L B U D 2011

K U R S U S T I L B U D 2011 K U R S U S T I L B U D 2011 fra døvblindekonsulenterne At leve med et alvorligt syns og hørehandicap Indholdsfortegnelse Målgrupper og kursusform... 3 Døvblindekonsulentordningen... 4 For pårørende: At

Læs mere

ART-træner-uddannelse Ungliv 2015

ART-træner-uddannelse Ungliv 2015 A.R.T. - Aggression Replacement Training er bygget på Kognitive Adfærds Terapeutiske principper, hvorfor en grundforståelse af KAT kan være en stor fordel såfremt man ønsker at implementere A.R.T. programmet

Læs mere

Udover skolens generelle målsætning, er den specifikke målsætning for C afdelingen:

Udover skolens generelle målsætning, er den specifikke målsætning for C afdelingen: Udover skolens generelle målsætning, er den specifikke målsætning for C afdelingen: at eleverne undervises i folkeskolens fagrække og at de, i den udstrækningen de har forudsætningerne, kan gå til Folkeskolens

Læs mere

Rådgivningsafdelingen Autismecenter Nord-Bo Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk

Rådgivningsafdelingen Autismecenter Nord-Bo Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk Rådgivningsafdelingen Autismecenter Nord-Bo Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk Pandrup Grafisk 96 730 200 Rådgivningsafdelingen Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk

Læs mere

KURSUSKATALOG. Cheerleading DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND

KURSUSKATALOG. Cheerleading DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND KURSUSKATALOG Cheerleading 2014 DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND CHEERLEADING TRÆNERUDDANNELSER TRÆNERUDDANNELSER tilbyder hvert år træneruddannelser indenfor cheerleading. Uddannelserne ligger i slutningen

Læs mere

Autismespektret. PsykInfo v. Maria Kirk Østergaard, psykolog BUC Risskov

Autismespektret. PsykInfo v. Maria Kirk Østergaard, psykolog BUC Risskov Autismespektret PsykInfo 24.04.12 v. Maria Kirk Østergaard, psykolog BUC Risskov Program Hvad er autisme? Hvad er symptomerne på autisme? Adfærd Behandling Spørgsmål Dias kan findes på www.psykinfo.dk

Læs mere

Uddannelse. Støttepersoner som arbejder med børn, unge eller voksne med vidtgående handicap. Start i efteråret 2013

Uddannelse. Støttepersoner som arbejder med børn, unge eller voksne med vidtgående handicap. Start i efteråret 2013 Start i efteråret 2013 Uddannelse af Støttepersoner som arbejder med børn, unge eller voksne med vidtgående handicap En uddannelse udarbejdet i samarbejde mellem IPIS og PI/SPS. Hele Grønland 1 INDLEDNING

Læs mere

Lautrupgårdskolen. Vores målsætning: Alle på Lautrupgårdskolen er ligeværdige og skal respekteres som hele mennesker.

Lautrupgårdskolen. Vores målsætning: Alle på Lautrupgårdskolen er ligeværdige og skal respekteres som hele mennesker. Lautrupgårdskolen. Lautrupgårdskolen er en specialskole inden for rammerne af folkeskoleloven, hvor der er afsat ekstra ressourcer til eleverne. Vi arbejder med et anerkendende børnesyn i en tillids skabende

Læs mere

Konflikthåndteringværdier

Konflikthåndteringværdier Danmarks Specialpædagogiske Forening Program for Vingstedkurset 2009 Konflikthåndteringværdier i hverdagen. Vingsted, den 4. 6. november 2009 www.specialundervisere.dk kursus@specialundervisere.dk Onsdag

Læs mere

Kurser sommer/sensommer 2011

Kurser sommer/sensommer 2011 Kurser sommer/sensommer 2011 Kurser og foredrag Sommeren i Frivilligcenter Aarhus byder på flere spændende arrangementer. Vi har to kurser og en temaaften at byde på. Skab overskud og trivsel i dit frivillige

Læs mere

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,

Læs mere

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingens læringssyn Læring er individets bestræbelser på at forstå og mestre verden. Børn og læring ser vi som en dynamisk proces, der involvere børn og voksne.

Læs mere

Uddannelsesplan for Børnenes hus Lærkereden

Uddannelsesplan for Børnenes hus Lærkereden Uddannelsesplan for Børnenes hus Lærkereden Beskrivelse af praktikstedet Institutionens navn: Adresse: Børnenes hus Lærkereden L.P. Houmøllersvej 19, 9900 Frederikshavn Telefon nr.: 40 42 30 23 E-mail:

Læs mere

Grundlæggende undervisningsmateriale

Grundlæggende undervisningsmateriale EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration 45315 Udviklet af: Irene Rasmussen Klosterbanken 54 4200 Slagelse

Læs mere

Uddannelsesplan for pædagogstuderende på Langagerskolen

Uddannelsesplan for pædagogstuderende på Langagerskolen Uddannelsesplan for pædagogstuderende på Langagerskolen Præsentation: Langagerskolen er en specialskole for elever med autismespektrumsforstyrrelser og/eller svær ADHD under Aarhus Kommune. Langagerskolen

Læs mere

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet PRAKTIKBESKRIVELSE A. Beskrivelse af praktikstedet Institutionens navn: Adresse: Tlf.: 3317 1133 E-mailadresse: Hjemmesideadresse: KKFO v/ Skolen i Ryparken Ryparken 81, 2100 Østerbro Mail@sir.kk.dk www.sir.kk.dk

Læs mere

INSPIRATIONSKATALOG. til arbejdet med børn med en udadreagerende adfærd

INSPIRATIONSKATALOG. til arbejdet med børn med en udadreagerende adfærd INSPIRATIONSKATALOG til arbejdet med børn med en udadreagerende adfærd Introduktion Dette materiale er inspiration til tiltag i arbejdet med børn med en udadreagerende adfærd i Fredericia Kommunes tilbud

Læs mere

FÆLLESSKABER FOR ALLE

FÆLLESSKABER FOR ALLE FÆLLESSKABER FOR ALLE 2014-2015 PÆDAGOGISKE ILDSJÆLE LÆRINGSUGER TEMATISEREDE LÆRINGSDAGE LÆRINGSUGER FOR NYE INKLUSIONSVEJLEDERE LOKALE LÆRINGSFORLØB OG PROJEKTER NETVÆRK FOR INKLUSIONSVEJLEDERE AKTIONSLÆRING

Læs mere

Konflikthåndtering fra kaos til kontrol

Konflikthåndtering fra kaos til kontrol Konflikthåndtering fra kaos til kontrol Konflikthåndtering fra kaos til kontrol Få værktøjerne til effektivt at forebygge og løse konflikter med konceptet Have A Nice Conflict Få værktøjer til effektiv

Læs mere

Kursuskatalog for Move1 og ForandringsAkademiet 2017

Kursuskatalog for Move1 og ForandringsAkademiet 2017 Kursuskatalog for Move1 og ForandringsAkademiet 2017 ForandringsAkademiet Det første skridt til forandring Samtaler med børn 3-13 år Ønsker du en unik løsningsfokuseret værktøjskasse til at samtale med

Læs mere

K U R S U S T I L B U D 2011

K U R S U S T I L B U D 2011 K U R S U S T I L B U D 2011 fra døvblindekonsulenterne At leve med et alvorligt syns og hørehandicap Indholdsfortegnelse Målgrupper og kursusform... 3 Døvblindekonsulentordningen... 4 For pårørende: At

Læs mere

PLEJEFAMILIER. Efteruddannelseskurser for. Forår 2015

PLEJEFAMILIER. Efteruddannelseskurser for. Forår 2015 Efteruddannelseskurser for PLEJEFAMILIER Forår 2015 DEN GODE BESKRIVELSE For plejefamilier og medarbejdere på opholdssteder Tirsdag d. 17. marts, Rødovregaard Om at udarbejde en skriftlig beskrivelse vedrørende

Læs mere

Gl. Hasseris Skole Dus

Gl. Hasseris Skole Dus Gl. Hasseris Skole Dus Indledning... 2 Overordnet struktur i fritidsdelen... 3 Kontakter... 4 Dokumentation.... 5 Pædagogernes deltagelse i skoledelen... 6 Forældresamarbejdet... 6 Til slut... 7 1 Indledning

Læs mere

Psykiatri. Skolen for Recovery. Kursuskatalog Efterår 2015. Psykiatrisk Center Ballerup Maglevænget 2 2750 Ballerup

Psykiatri. Skolen for Recovery. Kursuskatalog Efterår 2015. Psykiatrisk Center Ballerup Maglevænget 2 2750 Ballerup Psykiatri Skolen for Recovery Kursuskatalog Efterår 2015 Psykiatrisk Center Ballerup Maglevænget 2 2750 Ballerup Indholdsfortegnelse Velkommen til Skolen for Recovery... 4 Praktiske oplysninger... 6 Oversigt

Læs mere

KURSUSKATALOG. Amerikansk Fodbold DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND

KURSUSKATALOG. Amerikansk Fodbold DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND KURSUSKATALOG Amerikansk Fodbold 2014 DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND DAFF TRÆNERUDDANNELSER TRÆNERUDDANNELSER DAFF tilbyder hvert år træneruddannelser indenfor amerikansk fodbold. Uddannelserne

Læs mere

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet

Læs mere

KRAP follow up kursus 8 dage på Brogaarden i Middelfart, efteråret 2015

KRAP follow up kursus 8 dage på Brogaarden i Middelfart, efteråret 2015 KRAP follow up kursus 8 dage på Brogaarden i Middelfart, efteråret 2015 Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik for fagfolk, som arbejder med udsatte børn/unge eller med mennesker med særlige

Læs mere

Del 1. Fundamentet. Del 1 Fundament

Del 1. Fundamentet. Del 1 Fundament Del 1. Fundamentet Indhold: Harløse Skoles målsætning Overordnede værdier for samarbejdet: Team-work, tillid ejerskab og fællesskab Overordnet værdier for undervisningsmiljøet på Harløse skole Mål for

Læs mere

Tværfaglige udviklingsmodeller i komplekse opgaver

Tværfaglige udviklingsmodeller i komplekse opgaver Tværfaglige udviklingsmodeller i komplekse opgaver - Dialogredskaber til forståelse af komplekse børn og unge - Ved Neel Svane Kruse & Christine Winckler pæd.vejledere på Brøndagerskolen Udfordringer omkring

Læs mere

Fredericia Kommune Videns- og Ressourcecenter

Fredericia Kommune Videns- og Ressourcecenter Fredericia Kommune Videns- og Ressourcecenter Forord Denne folder skal informere om de arbejdsområder og ydelser, som medarbejderne i det centrale Videns- og ressourcecenter kan levere. Hensigten med folderen

Læs mere

KURSUSKATALOG. Amerikansk Fodbold DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND

KURSUSKATALOG. Amerikansk Fodbold DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND KURSUSKATALOG Amerikansk Fodbold 2015 DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND DAFF TRÆNERUDDANNELSER TRÆNERUDDANNELSER DAFF tilbyder hvert år træneruddannelser indenfor amerikansk fodbold. Uddannelserne

Læs mere

Generel information Antal kliniske undervisningspladser: 2 pladser på modul 1, 2 pladser på modul 3, 2 pladser på modul 6 og 2 pladser på modul 9.

Generel information Antal kliniske undervisningspladser: 2 pladser på modul 1, 2 pladser på modul 3, 2 pladser på modul 6 og 2 pladser på modul 9. Ergo- og Fysioterapien Børn og Unge, Sydfyn Adresse: Ørbækvej 49, 5700 Svendborg Kontakt oplysninger Leder Margit Lunde. Tlf.: 30 17 47 81 E-mail: margit.lunde@svendborg.dk Kliniske undervisere: Camilla

Læs mere

TALE / SPROG. Denne pjece er til dig, som er forælder. Pjecen giver dig information om, hvad Kommunikationscentret kan tilbyde dig og dit barn.

TALE / SPROG. Denne pjece er til dig, som er forælder. Pjecen giver dig information om, hvad Kommunikationscentret kan tilbyde dig og dit barn. 1 Denne pjece er til dig, som er forælder. Pjecen giver dig information om, hvad Kommunikationscentret kan tilbyde dig og dit barn. Hvem er vi? I Kommunikationscentrets børneafdeling er vi specialister

Læs mere

Firkløverskolen. Det systemiske i elevperspektiv 22. Dialogorienteret konflikthåndtering 22. Flow, trivsel, motivation og mening 23

Firkløverskolen. Det systemiske i elevperspektiv 22. Dialogorienteret konflikthåndtering 22. Flow, trivsel, motivation og mening 23 Firkløverskolen 21 Firkløverskolen Firkløverskolen er et specialiseret undervisnings- og kompetencecenter, der som del af Randers Kommunes skolevæsen, tilbyder elever med autismespektrumforstyrrelser og

Læs mere

STU Greve Målgrupper og takster 2015

STU Greve Målgrupper og takster 2015 STU Greve Målgrupper og takster 2015 Målgrupper, generelt STU- Greve er for unge med betydelige generelle indlæringsvanskeligheder og udviklingsforstyrrelser inden for autismespektret, hvis vanskeligheder

Læs mere

Inkluderende tiltag på. Dronninggårdskolen. Dronninggårdskolen. Grænsen for inklusion finder vi hos os, de voksne, der er omkring barnet.

Inkluderende tiltag på. Dronninggårdskolen. Dronninggårdskolen. Grænsen for inklusion finder vi hos os, de voksne, der er omkring barnet. Inkluderende tiltag på Dronninggårdskolen Grænsen for inklusion finder vi hos os, de voksne, der er omkring barnet. Jørn Nielsen Dronninggårdskolen Rønnebærvej 33 2840 Holte Tlf.: 4611 4500 Dronninggaardskolen@rudersdal.dk

Læs mere

Forældre til børn med handicap

Forældre til børn med handicap Forældre til børn med handicap - vi hjælper jer på vej. Indhold Familierådgivningen, Handicapgruppen...3 Sundhedsplejerskerne...4 Tale/hørepædagogerne, PPR...5 Ergo/Fysioterapeuterne, PPR...6 Psykologerne,

Læs mere

Ind i uddannelse og ud af misbrug

Ind i uddannelse og ud af misbrug Ind i uddannelse og ud af misbrug Et kursustilbud til dig der vil have inspiration og redskaber til arbejdet med unge, der har problemer med rusmidler. Kurset er tilrettet indsatser i de unges hverdagsliv.

Læs mere

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle

Læs mere

barn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom.

barn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom. Et anderledes barn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom. I den ene familie følger vi Tobias, en 10-årig dreng, som har fået

Læs mere

Aftale mellem. Randers Byråd og Vesterbakkeskolen 2012 & 2014

Aftale mellem. Randers Byråd og Vesterbakkeskolen 2012 & 2014 Aftale mellem Randers Byråd og Vesterbakkeskolen 2012 & 2014 1. Formål med aftalen Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2008 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune.

Læs mere

E klasserne på Vildbjerg Skole

E klasserne på Vildbjerg Skole VILDBJERG SKOLE - EN SKOLE I BEVÆGELSE BJØRNKÆRVEJ 2 7480 VILDBJERG E klasserne på Vildbjerg Skole Specialklasserækken består af flg.: 2. E med elever fortrinsvis fra 0. kl. til 3. kl. 5. E med elever

Læs mere

ACT og Unge. 2-dags kursus

ACT og Unge. 2-dags kursus ACT og Unge 2-dags kursus Dato 6.-7. oktober 2015 i Hillerød (Tilmeldingsfrist 6. september 2015) 11.-12. november 2015 i Ryomgård (Tilmeldingsfrist 11. oktober 2015) Pris Kr. 2.950,- ex. moms, inkl. en

Læs mere

Roskilde Kommunes foreningskurser. Kurser for foreningsledere 2015-16. Arrangeret af Folkeoplysningsudvalget. www.roskilde.dk

Roskilde Kommunes foreningskurser. Kurser for foreningsledere 2015-16. Arrangeret af Folkeoplysningsudvalget. www.roskilde.dk Roskilde Kommunes foreningskurser Kurser for foreningsledere 2015-16 Arrangeret af Folkeoplysningsudvalget www.roskilde.dk 2 Velkommen til alle frivillige i Roskilde Kommune Roskilde kommune er nu klar

Læs mere

Specialklasserne på Langsøskolen

Specialklasserne på Langsøskolen Specialklasserne på Langsøskolen For børn med specifikke indlæringsvanskeligheder inden for AUTISME og ADHD områderne i Silkeborg. Silkeborg Kommune Heldagstilbuddet i Specialklasserne på Langsøskolen:

Læs mere

Temperaturmåling 2010

Temperaturmåling 2010 Temperaturmåling 2010 Detaljeret Daginstitution Brædstrup 2010 God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud INDLEDNING Denne rapport præsenterer dagtilbuddets egne resultater af temperaturmålingen gennemført

Læs mere

SPECIALTILBUDDET NYSTED ET SPECIALISERET DAGTILBUD FOR BORGERE MED AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER OG LIGENDE PROBLEMATIKKER.

SPECIALTILBUDDET NYSTED ET SPECIALISERET DAGTILBUD FOR BORGERE MED AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER OG LIGENDE PROBLEMATIKKER. SPECIALTILBUDDET NYSTED ET SPECIALISERET DAGTILBUD FOR BORGERE MED AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER OG LIGENDE PROBLEMATIKKER. DEN SOCIALE VIRKSOMHED FALSTER JANUAR 2010 INDHOLDSFORTEGNELSE Beskrivelse af

Læs mere

Udviklingshæmning og Psykiatrisk Overbygning Erhvervspsykologisk Center

Udviklingshæmning og Psykiatrisk Overbygning Erhvervspsykologisk Center Kursus Katalog Udviklingshæmning og Psykiatrisk Overbygning Erhvervspsykologisk Center Emner 4 Udviklingshæmning 5 Autismespektrumforstyrrelser 6 Angst 7 OCD 8 Depression og Bipolar lidelse 9 Personlighedsforstyrrelser

Læs mere

Vingstedkurset 2013. Fællesskabende didaktikker i læringsrummet. Specialpædagogik i praksis. Vejle Center Hotel 20. 21.

Vingstedkurset 2013. Fællesskabende didaktikker i læringsrummet. Specialpædagogik i praksis. Vejle Center Hotel 20. 21. Vingstedkurset 2013 Danmarks Specialpædagogiske Forening Specialpædagogik i praksis Fællesskabende didaktikker i læringsrummet Vejle Center Hotel 20. 21. november 2013 www.specialundervisere.dk kursus@specialundervisere.dk

Læs mere

Fælles Pædagogisk Grundlag

Fælles Pædagogisk Grundlag Fælles Pædagogisk Grundlag Information til forældre Dagtilbud 0-6 år Forord Det er med glæde, at Børne-, Unge- og Familieudvalget i oktober måned godkendte et fællespædagogisk grundlag for det samlede

Læs mere

Kursuskatalog 2013-14 Langagerskolen. Indhold

Kursuskatalog 2013-14 Langagerskolen. Indhold Kursuskatalog 2013-14 Indhold Kom godt i gang som vejleder og supervisor... 2 Robusthed og psykisk overskud i arbejdslivet!... 3 At lære -at være -sammen med... 4 ipad og struktur/kommunikation... 5 Digitale

Læs mere

Strategi for inklusion i Børnehuset Nord- og Sydpolen juni 2010.

Strategi for inklusion i Børnehuset Nord- og Sydpolen juni 2010. Strategi for inklusion i Børnehuset Nord- og Sydpolen juni 2010. Formål Den fælles inklusionsstrategi har til formål: At tydeliggøre værdien af inklusion af alle børn for både professionelle og forældre.

Læs mere

MiniPAS-konsulent. Bliv uddannet. 6 MiniPAS - ET UNIKT PÆDAGOGISK ANALYSEREDSKAB. Det får du ud af uddannelsen som MiniPAS-konsulent

MiniPAS-konsulent. Bliv uddannet. 6 MiniPAS - ET UNIKT PÆDAGOGISK ANALYSEREDSKAB. Det får du ud af uddannelsen som MiniPAS-konsulent Det får du ud af uddannelsen som MiniPAS-konsulent en indsigt i at skabe optimeret læring og befordre personlig social udvikling for barnet en udvikling af dine egne pædagogiske modeller, så du til dine

Læs mere

Praksisnær Lederuddannelse

Praksisnær Lederuddannelse Praksisnær Lederuddannelse - for ledere i første række t ed - m spunk ng N a g ud i DI is ks pra Efteråret 2014 Et samarbejde mellem Leder i første række Som leder i første række er du en vigtig og synlig

Læs mere

Mål og indholdsbeskrivelser. SFO Buen og Pilen

Mål og indholdsbeskrivelser. SFO Buen og Pilen Mål og indholdsbeskrivelser SFO Buen og Pilen Indhold Forord Overordnede pædagogiske mål Pædagogisk delmål: trivsel. Pædagogisk delmål mere leg og bevægelse i SFO-en. Beskrivelse af samarbejdet med skoledelen

Læs mere

KURSUS I ABA-PÆDAGOGIK

KURSUS I ABA-PÆDAGOGIK ABA KURSUS I ABA-PÆDAGOGIK Et struktureret lærings- og udviklingsprogram der retter sig mod børn med autisme FTERUDDANNEL UDDANNELSE KURSUS I ABA-PÆDAGOGIK Et struktureret lærings- og udviklingsprogram

Læs mere

BESKRIVELSE FAMILIEBEHANDLINGENS TILBUD. August 2008

BESKRIVELSE FAMILIEBEHANDLINGENS TILBUD. August 2008 BESKRIVELSE AF FAMILIEBEHANDLINGENS TILBUD August 2008 Indholdsfortegnelse Side 3 Terapi og praktiske øvelser Side 5 Støtte og vejledning hjemmet Side 6 Netværksmøde Side 8 Parent Management Training (PMT)

Læs mere