Faglig ledelse karriereplanlægning og udvikling af faget. Mette Rosendal Darmer, Oversygeplejerske cand.cur., stud. MPG

Transkript

1 Faglig ledelse karriereplanlægning og udvikling af faget Mette Rosendal Darmer, Oversygeplejerske cand.cur., stud. MPG

2 Workshoppen. 1. Ledelse af et fag Sygepleje 2. Visioner på hvilket strategier niveau hos ledelsespraksis ledende sygeplejersker? 3. Videreuddannelse; Udvikling hvad sygepleje er det for en eller størrelse ledelse og eller? hvem leder udviklingen?

3 Ledelse af et fag Ledelses fokus uddannelse i ledelse Fagligt fokus uddannelse i fag Strategiske mål En strategisk opgave at analysere ønskede kvalifikationer og kompetencer hos ledende spl Kompetencer, betingelser og mål Strategisk indsats - gensidige (fag forudsætninger & organisation) Personale ledelse Afdelings mål Mål for den enkelte medarbejder

4 Ledelsesperspektiv Hvad betyder det at kunne faget? Som ledende sygeplejerske skal man have viden om generel sygepleje udover grunduddannelse og overordnet set kende evidensen for sygeplejen til den patientgruppe ansvaret dækker. Faglig ledelse består af udvikling og dokumentation, overblik over metoder, faglig videndeling og forankring, kompetenceudvikling og rekruttering (Bendix et al 2008)

5 Ledelsesperspektiv Ledelse Fremherskende er ikke kun påvirkning værdier af mennesker, (T B Jørgensen) men af hele organisationen. Et er at formulere værdier, Faglig autonomi et andet at praktisere det! - Økonomi, tværfaglighed / tværprofessionalitet, faglig kvalitet, standarder, sikkerhed, den gode Personalets arbejdsplads medvirken etc. Organisationens Brugerorientering reelle værdier kan aflæses i de handlinger og beslutninger sygeplejens ledere Forretningsmæssig udøver drift Politisk loyalitet Refleksion over de fremherskende værdier - Ikke kun hvilke opgaver, men også på hvilken måde Læring om hvorledes sygeplejens organisation geares til en evidensbaseret og patientcentreret sygepleje - Uddannelse & fokus på både sygeplejefag og ledelse Annemette Digmann DSI rapport Sygeplejerskers fagidentitet og arbejdsopgaver på medicinske afdelinger Jørgensen, Torben Bech. Offentlige værdier og offentlig organisering. I: Etik, ansvar og værdier i den offentlige sektor en debatbog. Finansministeriet 2000

6 Visioner 1. Ledelse af et fag 2. Visioner strategier ledelsespraksis 3. Udvikling hvad er det for en størrelse og hvem leder udviklingen?

7 Tværfaglig Monofaglig Handlingsanvisende Coaching, krav, værdi Visioner strategier Ledelsepraksis Strategier om: Visioner Sygeplejens formuleres faglige perspektiv Konkretiseres Klinisk sygepleje via strategier udvikling og forskningsområder Læreproces Udvikling- og at dokumentationsstrategi udvikle et fundament for en sygepleje der både er rettet mod det enkelte menneske og baseret på evidens Forskningsstrategi Læring og kompetenceudvikling

8 Udvikling 1. Ledelse af et fag 2. Visioner Hvor foregår strategier udvikling ledelsespraksis af sygepleje? 3. Udvikling Fokus sygeplejersker hvad er det for eller en patienter? størrelse og hvem leder udviklingen? Hvilken værdi?

9 Udvikling At lede gennem projekter Udvikle akademiske kompetencer Fokus Kræve interventionsorientering Værdi for forretningen Udefra ind perspektiv Ledelsesfaglig rollemodel

10 Ledelse af selvledende medarbejdere Hvis resultater og mål opnås gennem selvledende medarbejderne 1. så betyder selvledelse ikke mindre eller ingen ledelse men en anden form for ledelse (der har fokus på forretningen) 2. så er personaleledelse også driftsledelse I laver groft sagt ikke andet end driftsledelse når I laver personaleledelse Anders Rastrup Kristensen

11 Fremtidens største udfordring?

12 Fremtidens udfordring Som ledere i sygeplejen skal vi kunne lede et fag i bevægelse, et fag i udvikling. Det kræver at vi kan dokumentere resultater af vores ledelse, at vi publicerer resultater når det er muligt, at vi tager scenen og fortæller om de resultater vi opnår. Det er formentlig den væsentligste indsats for sygeplejens ledere de kommende år.

13