Referat fra møde i Lokalt Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle
|
|
- Elisabeth Mølgaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Referat fra møde i Lokalt Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle Mandag d kl i lokale (ligger i grundplan i nærhed af læringstrappen ved indgang C, Vestre Engvej 51 C, 7100 Vejle) Deltagere: Margit Pedersen, Susanne Vakker Maass, Dorte Jørgensen, Mads Vestergaard Pedersen, Signe Brødsgaard Eschen, Anni Johansen og Susanne Trend. Afbud: Susanne Sebens Mødeleder: Susanne Trend Referent: Susanne Trend Mødet indledes med frokost kl. 12 i kantinen Obs da der er mange punkter på dagsordenen, man der være nogle områder, der blot vil fremgå af referatet og ikke blive drøftet på selve mødet. Punkt 1:Velkommen til sygeplejestuderende Signe Brødsgaard Eschen og en kort præsentationsrunde. Dernæst orientering om sammensætningen af medlemmer i Lokalt uddannelsesforum fremadrettet drøftes under frokosten. Punkt 2. Opfølgning på det sidste møde i Lokalt Uddannelsesforum d v. Susanne Trend kl Punkt 3: Sidste nyt om den nye bekendtgørelse om sygeplejerskeuddannelsen, herunder præsentation af 1. semester og hørring ift. 2. semester v. Mads Vestergaard Pedersen og Susanne Trend kl Sagsfremstilling: Se venligst dette link vedr. ny bekendtgørelse obs BEK /05 /2016 er allerede ændret, så den gældende hedder nu BEK nr 804 af 17/06/ Desuden bedes I orienter jeg i de vedhæftede filer: Fordeling mellem teoretiske og kliniske ECTS Uddannelser moderniseres informationsmateriale 2 sem 29 maj især dette dokument skal vi drøfte og jeg vil gerne have jeres tilbagemeldinger med fra dagens møde til videre bearbejdning i semestergruppen. Jeg skal nok uddybe yderligere på mødet. Orientering og drøftelse og sidse nyt: Susanne Trend gennemgik oversigten over uddannelsens kliniske og teoretiske ECTS point herunder, hvor det forventes at de kliniske perioder skal ligge. Det er endnu ikke forhandlet helt på plads endnu på leder niveau. Siden vi holdt mødet er studieordningen for sygeplejerskeuddannelserne i UCL, dvs. i Vejle, Odense 1
2 og Svendborg blevet godkendt linket er her: Tilbagemeldinger ift. udkastet til 1.og 2. semesterbeskrivelserne: Klinikken ønsker tydelig angivelse vedr. deltagelsespligten i den nye studieordning anvendes i stedet begrebet mødepligt for de 30 timer om ugen, som der er mødepligt til i klinikken. Derudover har de studerende 10 timers studietid, så den samlede studieindsats =deltagelsespligt i studiet er 40 timer per uge såvel i de teoretiske som kliniske semestre. Klinikken undrer sig over det varierende sprogbrug ift. danske udtryk og latinske betegnelser. Semesterbeskrivelsen er noget kortfattet ift. hvad vi i Vejle er vant til i de nuværende modulbeskrivelser, så derfor er der behov for at den kliniske studiemappe suppleres og opdateres if. Ny uddannelse. Det vil Susanne Trend gøre i løbet af efteråret 2016 og det er nok ikke klar til den første kliniske periode på 1. semester, idet Semestergruppen arbejder med de øvrige semestre året ud. Så i stedet vil Susanne Trend via mail informere Sygehus Lillebælt om de væsentligste ændringer. De studerende vil på 1. og 2. semester udelukkende komme på Sygehus Lillebælt. Nye begreber såsom kliniske lederskab, klinisk beslutningstagen ønskes defineres. Vi har endnu ikke arbejdet med disse begreber på Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle. Sidste Nyt: Ved informationsdagene til klinikken vedrørende ny uddannelse og især 1. og 2. semester afholdt d og gav Susanne Trend nogle forslag til begrebsafklaringer PowerPoint fra informationsdagene er sendt ud til de over 200 deltagere samt til de kliniske tovholdere til videre formidling i klinikken. Tusinde tak for den overvældende tilslutning til informationsdagene det er tegn på både stor interesse og engagement. Punkt 4: Orientering om nedsættelses af arbejdsgruppe vedr. opdatering af dokumentet Vejledning for de sygeplejestuderendes ansvars-og kompetenceområde ift. medicingivning v. Susanne Trend kl Sagsfremstilling: Som følge af ny bekendtgørelse og nye læringsudbytter ift. viden, færdigheder og kompetencer ift. de forskellige kliniske semestre, er der behov for at opdatere vejledningen, se venligst dette link: A6gemiddelbehandling%20og%20medicingivning%20g%C3%A6ldende%20fra%20December% pdf Jeg vil forslå at der deltager 1 repræsentant fra henholdsvis primær og sekundær sektor, samt 1 -fra psykiatrien og 1 studerende. Forventet arbejdsindsats er 3 møder á 2-2 ½ time + forberedelse til møderne. Fra skolens forventes lektor Mette Lomholt Skott og lektor Susanne Trend at deltage i arbejdet med opdateringen. Hvis I har nogle umiddelbare forslag på mødet er det fint og ellers er det helt ok, at I skal have drøftet dem med jeres bagland, så kan jeg altid få navnene efterfølgende. Siden hen må vi drøfte opdatering og udvidelse af kompetencekortene, således at de omfatter alle kliniske semestre ift. ny uddannelse Beslutning: På mødet meldte Susanne Vakker Maass sig til at deltage i arbejdsgruppen og Margit Pedersen vil eftersøge en repræsentant fra Sygehus Lillebælt det blev Charlotte Gad Tousig. Susanne Trend spørger Vejle Kommune ad om de kan stille med en repræsentant - det blev Marianne Stjernholm Susanne Trend har rettet henvendelse om deltagelse til socialpsykiatrien, men der er ikke lykkes at stille med en repræsentant. 2
3 Desuden har Susanne Trend i samarbejde med Signe Brødsgaard Eschen fundet to studerende, som begge går på modul 11 det er Heidi Siig og Michaela Harpøth. Susanne Trend og Mette Lomholdt Skott vil indkalde til møder i løbet af efteråret, men det vil vare lidt endnu, da semestergruppen først skal have planlagt semestrene, der vedrører håndtering af lægemidler. Punkt 5: Praktikportalen - hvordan går det med anvendelsen af praktikportalen også ift. modul 11 tværsektorielt læringsforløb og dokumentation af deltagelsespligten v. Dorte Jørgensen, Susanne Vakker Maass og Susanne Trend kl Studiesekretær Shila Sørensen deltager under dette punkt. Sagsfremstilling: Ifølge modulbeskrivelsen for modul 11 skal klinisk vejleder i udvekslingsperioden give besked til klinisk vejleder i hovedforløbet omkring antallet af den studerendes tilstedeværelsestimer i udvekslingen, således at den kliniske vejleder i hovedforløbet kan opgøre det samlede antal timer og foretage godkendelsen af deltagelsespligten i Praktikportalen. Lissi Rachlitz fra Kolding Kommune var vaks til at opdage, at der var visse udfordringer heri, for ikke alle vejledere nødvendigvis har korresponderet sammen om den studerendes forløb. På den baggrund har studiesekretær Shila Sørensen lagt en oversigt over vejlederne ind på Praktikportalen. Vi kan drøfte om det er en hensigtsmæssig måde eller om der findes smartere måder at gøre det på. Susanne Vakker Maass har problematiseret, at det ikke kan undgås engang imellem at skulle flytte studerende, da pladser skal meldes ind så tidligt til Shila Sørensen mht. den automatiske fordeling i Praktikportalen, og vilkårene er at virkeligheden er meget omskiftelig med bl.a. jobrotationer På mødet skal vi gerne have afdækket om der er et generelt problem. Fra skolens side kan vi forsøge at rykke tidspunktet, velvidende at det så tager længere tid ift. hvornår I klinikken kan få fordelingen af studerende. Og den gyldne standard er stadig at de studerende skal vide, hvilken klinisk uddannelsesplads de har fået tildelt 4 uger før starten af den kliniske periode. Dog kan der ske ændringer med kort varsel, såfremt de kliniske uddannelsessteders situation forandres markant. Beslutning: Det er en foranderlig verden vi lever i også ift. kliniske uddannelsespladser, så nuværende procedure fastholdes og så kan der altså opstå ændringer undervejs og det må både praksis, uddannelsen i Vejle og de studerende leve med. Vi har fuld tillid til at klinikken finder de bedste løsninger, når der er nødvendigt at ændre nogle forløb. Shila Sørensen vil gerne besøge kliniske vejledere ved et møde i klinikken, f.eks. har Shila deltaget i et møde for de kliniske vejledere på Sygehus Lillbælt og ligeledes har Shila deltaget i slutningen af en temadag, som Susanne Trend havde med kliniske vejledere i Fredericia Kommune. Hold jer ikke tilbage kontakt enten Shila eller Susanne Trend, hvis I ønsker at vi skal komme ud til jer og vejlede jer i forhold til brugen af Praktikportalen. Der er kommet et ny landsdækkende vejledning siden vi holdt mødet og de er tilgængelige på vores hjemmeside se dette link: hvor der også er små videoklip, der illustrere de forskellige funktionaliteter i Praktikportalen. Vedrørende deltagelsespligten på modul 11. Shila lægger en oversigt over kliniske vejledere i hoved- og udvekslingsforløb, men denne oversigt er ikke fyldestgørende, idet ikke alle de kliniske uddannelsespladser hare meldt navne ind i rette tid. I Praktikportalen er der oprette forløb/flow på både hovedforløb og udvekslingsforløb, hvorfor vejledere i begge forløb skal godkende deltagelsespligten. Hvis der er problemer med for meget fravær i udvekslingsforløbet kan den kliniske vejleder i dette forløb enten via den nævnte oversigt rette henvendelse til vejlederen i hovedforløbet via Praktikportalen eller tage kontakt til studiesekretær Shila Sørensen, så vil Shila kontakte det kliniske undervisningssted i hovedforløbet. Det er det samlede antal timer i hele forløbet som skal opfylde kravet om deltagelsespligt., 3
4 Punkt 6: Til orientering: Studerendes deltagelse i aften-, nat og weekendvagter v. Susanne Trend kl Sagsfremstilling: Flere studerende har henvendt sig til mig vedr. antallet af vagter i deres kliniske uddannelsesforløb. Til orientering følger her mit svar: Som studerende må du ikke må indgå i normeringen og hvis du deltager i aften nat weekend skal det have såvel et pædagogisk som et fagligt sigte og der skal være mulighed for vejledning. Det sidste kan den kliniske vejleder eller leder på stedet jo bedst selv vurderer, om der er reel mulighed for, eller om der er for travlt. Det er ikke nok at vejlederen er med i vagt der skal også være mulighed for vejledning. Men ud over det er det vældig sundt at få i indblik i patienternes / borgernes døgnrytme og aktiviteter i vagter samt prøve det på egen krop, hvad det vil sige at gå i vagt. Som nyuddannet sygeplejersker vil langt de fleste også komme til at arbejde i skiftende vagter. Men et begrænset antal vagter vil være ok, men det skal være inden for rimelighedens grænser. jeg kan ikke sætte præcise tal, men 1-2 weekendvagter og nogle aften- eller nattevagter vil være ok. Modsat SSA-elever som er i et ansættelsesforhold, er I jo netop studerende, så det gør en forskel. Desuden har mange af vore studerende fritidsjob, da de fleste jo får SU og ikke elevløn. Ofte er dette fritidsjob aftner og weekender, så derfor må det kun være et begrænsede antal vagter. Forud for den kliniske uddannelsesperiode, kan de første 1-2 uger være planlagte og fremgå af enten velkomstbrev eller introduktionsskrivelse. Derudover skal fremmødeplanen laves i samarbejde med den studerende dvs. når vedkommende er startet på modulet / semesteret, så den studerende har indflydelse på fremmødeplanen og kan sige til og fra. Der kan da tages hensyn til, hvornår den tilknyttede kliniske vejleder er i vagt og lægge nogle fremmøde dage her. Hvis man som studerende ikke kan deltage på disse vagter, kan man som studerene ikke nødvendigvis forvente at få samme vejledning i dagvagten af andre, hvis f.eks. ens vejleder er i aftenvagt. Du er velkommen til at vise denne mail til din vejleder. Studerendes deltagelse i vagter og weekender er tidligere blevet drøftet på et møde i Lokalt Uddannelsesforum, hvor der bl.a. sidder repræsentanter fra klinikken og der sendes mail rundt fra disse referater og de seneste referater er desuden tilgængelige på vores hjemmeside. Jeg vil overveje at tage temaet om de studerendes deltagelse i vagter op igen på et kommende møde. Og der er så hermed gjort og der kan jo være kommet mange nye vejledere til siden vi sidst drøftede det i Lokalt uddannelsesforum. Sidste nyt: Sygehus Lillebælt har i samarbejde med sygeplejerskeuddannelsen i Vejle udarbejdet et dokument om Forventninger til sygeplejestuderende på Sygehus Lillebælt. I dokumentet står bl.a.: Den del af din uddannelse som foregår i klinikken er kendetegnet ved nogle særlige forhold. Dit kliniske undervisningssted har ansvaret for at yde professionel pleje og behandling til patienter og er en arbejdsplads for sundhedspersonalet. At have patientkontakt og at være en del af en arbejdslads forpligter på en helt særlig måde og stiller særlige krav til både University College Lillebælt (UCL), det kliniske undervisningssted og dig som sygeplejestuderende. UCL og dit kliniske undervisningssted er ansvarlige for: at du under den kliniske uddannelse oplever veltilrettelagte læringsforløb at du får vejledning og feedback i forhold til din læring at du udvikler dine kliniske handlekompetencer 4
5 Se hele dette dokument ved at følge dette link: %20endelige%20version.pdf Heri er der også angivet en forventning om at de studerende udnytter de anviste læringsaktiviteter døgnet rundt og hvor der er adgang til vejledning af plejepersonalet. Linket er både på stud.ucl.dk og under for dig der er klinisk undervisningssted linket her Susanne Trend vil også gennemgå dokumentet i de to lektioner, der er på 1. semester som omhandler det at være studerende på en arbejdsplads. Det er i faget organisation, ledelse og jura. Et tilsvarende dokument er lavet og tilrettet SSA-elever, for SSA skolen har været med i udviklingsarbejdet. Punkt 7. Tendens til at bachelorstuderede ikke inddrager klinikken i deres projekt v. Susanne Trend kl Sagsfremstilling: Susanne Trend har modtaget en henvendelse fra en praktik- og uddannelses ansvarlig sygeplejerske, som gennem de sidste par år har oplevet at bachelor studerende ikke inddrager klinisk praksis i deres projekt, selvom vedkommende har aftalt det med dem. Fra klinikkens side bliver der brugt en del energi på at læse deres ansøgninger og afholder et indledende møde. Efter det indledende møde, oplever den praktik- og uddannelsesansvarlige, at hun ikke høre mere fra dem, før de sender deres afleverede opgave. Det er primært de studerende, der vælger et litteratur-studie. Det kan virke demotiverende for det kliniske uddannelsessted og dels går praksis glip at en potentiel udvikling og ikke mindst går den bachelorstuderende glip af at inddrage klinikken f.eks. ift. Susanne vil informere om de tiltag, som Anne Mette Felsted Rasmussen (koordinator for 7. semester) og undertegnede her og nu har iværksat og hvad der tænkes iværksat. Orientering Anne Mette Felsted Rasmussen og Susanne Trend har i juni sendt en mail til samtlige vejledere ved Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle( =de vejledere, uddannelsen har udpeget i forbindelse med den skriftlige opgavevejledning og vejledning til prøven) med følgende ordlyd: Her og nu vil vi med denne mail gerne skærpe jeres opmærksomhed på, at ved de forestående bacheloropgaver med tilhørende eksaminationer, at I som vejledere har ekstra fokus på, hvor klinikkens input behøves: Problemstillingens relevans for sygeplejeprofessionen præciseres (fra det indledende afsnit) Problemets aktualitet og relevans for udvikling af klinisk sygepleje pointeres (fra det problemindkredsende afsnit) Perspektivering - Konklusionens konsekvenser for klinisk praksis diskuteres - Reflekterer over muligheder og barrierer for implementering af projektets fund og resultater i klinisk sygeplejepraksis Desuden kan det være relevant at diskutere overførbarhed til klinikken, og ikke mindst med større sammenhæng til klinikken, at få patientologien til at stå stærkere frem jævnfør et af målene for bachelorprojektet. Vi er udmærket godt klar over, at I sikkert kommer ind omkring ovenstående punkter, så det er blot en skærpelse vi anbefaler. Overvejelser vedr. krav om deltagelsespligt er sløjfet, idet det skal have en konsekvens, såfremt deltagelsespligten ikke er opfyldt og det kan være vanskeligt. De bachelorstuderende vil blive oprettet i Praktikportalen fra efteråret 2016, for så er der muligt for de kan kommunikere den vej med deres kliniske vejledere. Men der er altså ikke angivet deltagelsespligt. 5
6 Punkt 8: Orientering om rokade på Sygehus Lillebælt og drøftelse af implikationer for de pædagogiske netværk v. Margit Pedersen og Susanne Trend kl Sagsfremstilling: Der bygges om og bygges nyt og flere afdelinger flytter rundt på SLB. Både internt på de enkelte sygehuse og mellem sygehusene. I disse år er det ca afsnit, der flyttes rundt på, heraf dog hovedparten på de enkelte matrikler. De store rokader (flytning af afdelinger sygehusene imellem): Hele Neurologisk Afdeling Vejle Sygehus flytter i uge 40 til Kolding Sygehus Fredericia Sygehus lukker ved årsskiftet. Hele Urologisk Afdeling flytter til Vejle Sygehus i uge 48 Medicinsk Afdeling Fredericia Sygehus flytter til Kolding Sygehus også i uge 48 -Medicinsk afdeling C4 flytter sammen med øvrige medicinske afdelinger på KS. -Hæmodialysen A5/A6 flytter for sig selv KS. -Diabetes Ambulatoriet B2 flytter sammen med øvrige ambulatorier på KS - (i uge 2 i år er Lungemedicinsk Ambulatorium FS flyttet til VS og fusioneret med Lungemedicinsk Ambulatorium, VS) Studerende på de kommende moduler 4, 11 og 12, som afvikler klinisk uddannelsesforløb midt i de store flytninger på de nævnte afdelinger er informeret dels via fronter dels via deres stud.ucl.mail. Det må nødvendigvis få indflydelse på organiseringen af de pædagogiske netværks konstellation. Indtil videre fortsætter undervisere, som er tilknyttet et pædagogisk netværk bare ufortrødent og så kan der være at de enkelte afdelinger / afsnit ikke lige har overskud til at deltage i det pædagogiske netværkssamarbejde en overgang. Disse omrokeringer kan påvirke medarbejderne på de enkelte kliniske uddannelsessteder og det vil også være mærkbart for vore studerende på disse steder. Beslutning: Margit Pedersen fra Sygehus Lillebælt vil i løbet af september/ oktober komme med et forslag til en anderledes fordeling, der tager højde for rokaderne. Forslaget sendes til Susanne Trend. Punkt 9. Orientering om at alle kliniske uddannelsessteder igen skal udfylde årsberetninger v. Susanne kl Sagsfremstilling: Mens Regionen Syddanmark har afviklet et Pilotprojekt - Evaluering af kliniske forløb i somatikken bla. for de sygeplejestuderendes forløb på Sygehus Lillebælt, har de vanlige evalueringsredskaber på fronter været annulleret, for det er ikke rimelig at udsætte de studerende for to evalueringsredskaber på samme tid. SLB har som følge af dette koncept ikke udfyldt årsberetninger til Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle. Denne beslutning er taget på ledelsesniveau ved Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle. Som klinisk koordinator har Susanne Trend dog manglet årsberetningerne som et godt styringsredskab ift. udvikling og tiltag inden for den kliniske del af uddannelsen. Heldigvis har kommuner og psykiatrien fortsat med at sende årsberetningerne ind og det er meget givtigt, så tak for det. Orientering og sidste nyt: Det forvente at årsberetningerne vil blive genindført men den endelige procesdure og deadline er ikke besluttet endnu, men Teamleder Birgitte Knygle Hansen (kvalitetsmedarbejder), Uddannelseschef Britta Bang Larsen og klinisk koordinator Susanne Trend har haft et møde med Oversygeplejerske Sidse Petersen fra Sygehus Lillebælt. Punkt 10. Orientering om udfordringer og muligheder, når Klinisk vejlederuddannelse er et deltidsstudie v. Anni Johansen og Susanne Trend kl Sagsfremstilling: På bagrund af evaluering fra de studerende på klinisk vejlederuddannelse og undervisernes erfaring orienteres om de tiltag, som er sat i værk. 6
7 Orientering: På baggrund af de studerendes evaluering er undervisningsdagene i efteråret placeret mandage og tirsdage, så der er tale om to sammenhængende dage. Desuden har uddannelseskonsulenterne formuleret et skriv om de at være deltidsstuderende som er tilgængelig på vores hjemmeside se dette direkte link Når Susanne Trend sender mail til tovholderne i klinikken for at gøre opmærksom på deadline for tilmelding til den kommende klinisk vejlederuddannelse er linket også medsendt. Punkt 11: Evt. Studerendes ansvars- og kompetenceområde.: Anni Johansen redegjorde for de problematikker, vi igen i foråret 2016 har mødt i vores undervisning på modul 7 i medicingivning. En stor andel af de studerende helt op til halvdelen har i en eller anden form været med til at give medicin på modul 4; f.eks. give subkutant insulin eller andet præparat under direkte vejledning eller under indirekte vejledning. Der var endog eksempel på at en studerende havde været med til at give iv medicin og nogle havde givet tabletter alene. Det er ikke i overensstemmelse med Vejledning for de sygeplejestuderendes ansvars-og kompetenceområde ift. medicingivning - se venligst dette link: A6gemiddelbehandling%20og%20medicingivning%20g%C3%A6ldende%20fra%20December% pdf hvor der i bilag 2 er en oversigt over de sygeplejestuderendes forudsætninger i forbindelse med deltagelse imedicingivning på de enkelte moduler og på modul 1-3 er der ingen undervisning i farmakologi eller medicingivning. Anni Johansen har sendt en mere udførlig beskrivelse til Margit Pedersen til rundsending på Sygehus Lillebælt. Vi vil henstille til at Vejledning for de sygeplejestuderendes ansvars-og kompetenceområde ift. medicingivning bliver efterfulgt. Nu er der jo en ny uddannelse på vej og derfor opdateres vejledningen også se punkt 4 i dette referat På vegne af lokalt uddannelsesforum Susanne Trend 7
Referat fra møde i Lokalt Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle d
Referat fra møde i Lokalt Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle d. 20.10 2015 Tirsdag d.20.10.2015 kl. 9.30 12 i lokale 0.209 (ligger i grundplan i nærhed af læringstrappen ved indgang
Læs mereReferat fra møde i Lokalt Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle d. 17.6.2015
Referat fra møde i Lokalt Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle d. 17.6.2015 Onsdag d.17.6.2015 kl. 9.30 12 i lokale 0.209 (ligger i grundplan i nærhed af læringstrappen ved indgang C,
Læs mereReferat fra møde i Lokalt Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle
Referat fra møde i Lokalt Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle Torsdag d.24.4.2014 kl. 9.30 12 i konferencerum 3 Deltagere: Margit Pedersen, Susanne Vakker Maass, Lissi Rachlitz, Anni
Læs mereRammer for læring til sygeplejestuderende
Rammer for læring til sygeplejestuderende i klinisk uddannelse på OUH Vælg farve KFIU - Uddannelse og Kompetenceudvikling Velkommen til klinisk undervisning på OUH Velkommen til OUH som sygeplejestuderende.
Læs mere1. Implementering af deadlines for ændring af praktikpladstildeling kl
Referat fra FOKUS-rådsmøde d. 17.09.2012 Mødedato 17. september 2012 Starttidspunkt 12:30 Sluttidspunkt 15:30 Afdeling/enhed Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle Dokumentnavn 215069.Referat - FOKUS-rådsmøde
Læs mereMødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense
Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense University College Lillebaelt 1 TS-dok.nr. 343531 13. januar 2014 Formålet med den beskrevne mødevirksomhed
Læs mereTemadag for ledere og kliniske undervisere
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Temadag for ledere og kliniske undervisere Godkendelse af kliniske undervisningssteder Forpligtende aftaler og samarbejde med kliniske undervisningssteder knyttet til Ergoterapeutuddannelsen
Læs mere12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Læs mereNy Bekendtgørelse og studieordning pr. sept foreløbig struktur pr
Ny Bekendtgørelse og studieordning pr. sept. 2016 foreløbig struktur pr. 3.03.2016 v. Lena Busch Nielsen, Uddannelseschef Birgit Hedegaard Møller, Teamleder Bekendtgørelse Uddannelsen består af teoretiske
Læs mereReferat fra møde i Det lokale Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle
Referat fra møde i Det lokale Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle Onsdag d. 21.9.2011 kl. 9.30-12.00 konf 3. Deltagere: Lissi Rachiltz (stedfortræder for Dorte Jørgensen), Dorte Bennike,
Læs mereREFERAT Uddannelsesudvalget
REFERAT Uddannelsesudvalget Mødetidspunkt: Tirsdag den 8. marts 2016 kl. 13:00-15:00 Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Mødeleder Selma Lagerløfs Vej 2, 9220 Aalborg Ø C 3.31 Anja Kallestrup Mette
Læs mereRammer for læring til sygeplejestuderende
Rammer for læring til sygeplejestuderende i klinisk uddannelse på OUH Vælg farve KFIU - Uddannelse og kompetenceudvikling Velkommen til klinisk undervisning på OUH Velkommen til OUH som sygeplejestuderende.
Læs mereReferat fra møde i Det lokale Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle
Referat fra møde i Det lokale Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle Onsdag d. 22.2.2012 kl. 9.30-12.00 konf. 3. Deltagere: Dorthe Jørgensen, Dorte Bennike, Lone Hougaard, (kommer lidt senere),
Læs mereModulbeskrivelse. 7. semester - modul 13. Hold ss2010v. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. semester - modul 13 Hold ss2010v Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 13... 1 TEORETISKE VALGMODULER... 2 KLINISKE
Læs mereReferat fra møde i Kvalitetskoordinationsgruppen
Referat fra møde i Kvalitetskoordinationsgruppen Mødedato: Tirsdag d. 11. september 2018 Starttidspunkt: Kl. 10.00 Sluttidspunkt: Kl. 12.00 Mødested: Roskilde Lokale: RosA0.05 (glasburet ved indgangen)
Læs mereMødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense
Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense University College Lillebaelt 1 Formålet med den beskrevne mødevirksomhed er, at den skal afspejle
Læs mereSSKU møde REFERAT. Mandag d. 19. september 2016 kl Lokale B1.07, Campus Nordsjælland, Carlsbergvej 14, 3400 Hillerød
REFERAT SSKU møde 19. september 2016 SSKU 19 09 2016 Mandag d. 19. september 2016 kl. 14.00-16.00 Lokale B1.07, Campus Nordsjælland, Carlsbergvej 14, 3400 Hillerød Til stede: Afbud: Mødeleder: Referent:
Læs mereTværsektoriel læring - Sygeplejestuderende på tværs af sektorer i modul 11
Tværsektoriel læring - Sygeplejestuderende på tværs af sektorer i modul 11 Udarbejdet af Annette Fuhlendorff Ottzen, Medicinsk afdeling Vejle Sygehus Baggrund: Der er tale om et tværsektorielt udviklingsprojekt
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 23. august i Odense den 30. august i Svendborg Bekendtgørelse om uddannelsen
Læs mereStudieplan for SYV 2016 AB
Studieplan for SYV 2016 AB - i perioden uge 46, 2017 til og med uge 4, 2018 For studerende, som afvikler deres kliniske undervisning i Psykiatrien Region Syddanmark D. 07.07.2017 1 Indhold Studieplan for
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 12. - Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 12 - Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012 Indholdsfortegnelse 1 Tema og læringsudbytte for modul 12...
Læs mereFagligt Pædagogisk udvalg
Fagligt Pædagogisk udvalg Mødedato 9. maj 2016 Starttidspunkt 12.30 Sluttidspunkt 15.00 Lokale F1.29 Mødeleder Lise Kofoed Referent Janne Bryde Laugesen Afbud Lisbeth Mähl Nielsen 1. Åbning af mødet v.
Læs mereVejledning til undervisere der vejleder og bedømmer udvekslingsstuderende i forbindelse med interne prøver
Modul 6, Studieordningen 2008 Hold 2016 AB Intern, skriftlig klinisk prøve. Rammer for prøven vil i stor udstrækning følge de ordinære kriterier og vil være beskrevet i den pågældendes læringskontrakt
Læs mereIntroduktion til klinisk uddannelse 3., 5. og 6. semester Erfaringsudveksling 2. semesters klinisk uddannelse
Introduktion til klinisk uddannelse 3., 5. og 6. semester Erfaringsudveksling 2. semesters klinisk uddannelse v/ Mette Bønløkke og Britta Stenholt Programmet vil indeholde introduktion og drøftelse af
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModulbeskrivelse. 7. semester. Modul 13. Professionsbachelor i sygepleje
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN Modulbeskrivelse 7. semester Modul 13 Professionsbachelor i sygepleje Efterårssemesteret 2017/18 Indhold MODUL 13 2 TEMA: VALGMODUL SYGEPLEJE PRAKSIS-, UDVIKLINGS- OG FORSKNINGSVIDEN
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 07/2016 modul 12 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereStudieplan for de studerende som afvikler deres kliniske undervisning i følgende afdelinger i Psykiatrien Region Syddanmark:... 3
1 Indhold Studieplan for de studerende som afvikler deres kliniske undervisning i følgende afdelinger i Psykiatrien Region Syddanmark:... 3 Fremmøderegistrering i det særligt tilrettelagte teoretiske forløb...
Læs mereModul 13. Gældende pr. august Eksamensbekendtgørelse rettet
Modul 13 Gældende pr. august 2014 1 Indhold 1. Introduktion til modulet... 3 2. Ansøgningsprocedure... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS på modulet... 3 4. Fagenes centrale temaer
Læs mereForudsætninger for indgåelse af kontrakt
Forudsætninger for indgåelse af kontrakt Forudsætninger for indgåelse af kontrakt om klinisk undervisning med Ergoterapeutuddannelsen ved University College Nordjylland (UCN). Målsætningen for klinisk
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereTemamøde med Over- og afdelingssygeplejersker. Mandag den 4. oktober Kl
Temamøde med Over- og afdelingssygeplejersker Mandag den 4. oktober Kl. 9.00-11.30 Program Velkommen og præsentation af programmet Den reviderede sygeplejerskeuddannelse v/ Inger Lise Den nye Social og
Læs mereStrategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende Sektion for Brystkirurgi, afsnit 3103 og 3104
Strategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende Sektion for Brystkirurgi, afsnit 3103 og 3104 02-12-2013 Klinik for Plastikkirurgi, Brystkirurgi og Brandsårsbehandling, afsnit 3103/4 Udarbejdet
Læs mereMandag den 5/10 kl. 12.00-15.00
Temadag på tværs Mandag den 5/10 kl. 12.00-15.00 Program 12.00-12.05 Velkomst v. Lise Kofoed - Kort præsentation af medlemmer i fagligt pædagogisk udvalg - Dagens program 12.05-12.35 Orientering om ny
Læs mere3. Runde hvad er uddannelsesudvalgets medlemmer optaget af lige nu i relation til at være uddannere - Runde orientering om aktuelt fra medlemmer
Dato & tid 9. marts 2016 14-16 Referent Afbud Deltagere Lisbeth Ahl Lykke Jensen, Birgitte Degenkolv, Ingrid Poulsen, Allan Kjær Andersen Bente Ourø Rørth, Anne-Marie Schrader, Anne Birch Grande, Helle
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed 15 ECTS-point...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I ODENSE. STUDIEPLAN 7. semester SYO-E15 (SOB15)
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I ODENSE STUDIEPLAN 7. semester SYO-E15 (SOB15) University College Lillebaelt 1 Studieplan 7. semester Indhold Velkommen til 7. semester... 3 Beskrivelse af semesterets opbygning...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...
Læs mereRadiologisk studieretning
11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2014 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske
Læs mereNy uddannelse 2016 v/ Helle Stryhn og Birgit Hedegaard Møller
Ny uddannelse 2016 v/ Helle Stryhn og Birgit Hedegaard Møller 15.6.2016 Bekendtgørelse Uddannelsen består af teoretiske uddannelseselementer med et samlet omfang på 120 ECTS-point og praktik (kliniske
Læs mereEvalueringspraksis. Lederrådet i Området for sundhedsuddannelser Januar 2018 UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Evalueringspraksis For bioanalytiker-, ergoterapeut-, fysioterapeut-, radiograf- og sygeplejerskeuddannelserne Lederrådet i Området for sundhedsuddannelser Januar 2018 TS:
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereIntroduktion til klinisk undervisning på Hospitalsenhed Midt for sygeplejestuderende
Introduktion til klinisk undervisning på Hospitalsenhed Midt for sygeplejestuderende Hospitalsenhed Midt HR, uddannelse Sygeplejerskeuddannelsen Klinisk undervisning og introduktion I dine kliniske undervisningsperioder
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
kk Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For Klinik for Mave- og Tarmsygdomme, RH Silkeborg, HE Midt Udarbejdet: Juni 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en
Læs mereReferat fra møde i Det lokale Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle
Referat fra møde i Det lokale Uddannelsesforum for Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle Torsdag d. 31.3.2011 kl. 9.30-12.00 konf 3. Deltagere: Dorthe Jørgensen, Dorte Bennike, Marianne Fock, Lisbeth Andreasen,
Læs mereRadiologisk studieretning
Modulbeskrivelse 10R Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2013 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske
Læs mereKvalitetsstandard for klinisk undervisning af studerende på uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje
Kvalitetsstandard for klinisk undervisning af studerende på uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Formål med klinisk undervisning Tilbyde studerende på modul 6, 11 og 12 på uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereNuklearmedicinsk studieretning
Modulbeskrivelse 11N Nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. November 2015 Revideret af laje november 2015 1 Forord Studieretningen er udviklet og udbudt af Metropol og University College Lillebælt.
Læs mereAt reflektere over forskellige værdiopfattelser og interessemodsætninger inden for sygeplejeprofession
Modul 13 - Tema og læringsudbytte Tema: Valgmodul - Sygepleje Praksis-, udviklings- og forskningsviden Valgmodulet retter sig mod sygeplejefaglig udvikling inden for patient- og borgerrettet sygeplejevirksomhed
Læs mereRadiologisk studieretning
11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2013 MAGO 19. november 2012 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske
Læs mereProcedure for godkendelse af kliniske undervisningssteder. Sygeplejerskeuddannelsen Region Syd
Procedure for godkendelse af kliniske undervisningssteder Sygeplejerskeuddannelsen Region Syd Vedtaget af Lederrådet for Sygeplejerskeuddannelsen i Region Syddanmark Projektdeltagere: Gurli Harresø, underviser,
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Klinik for Diabetes og Hormonsygdomme, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereVejledning til praktik på VUU, University College Lillebælt
Vejledning til praktik på VUU, Formålet med uddannelsen er: - at de studerende opnår indsigt i voksenpædagogisk praksis og teori - at de studerende erhverver forudsætninger for at varetage, begrunde og
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Akutafsnit 1, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 3. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 3. semester Akut Sengeafsnit, ASA Regionshospitalet Herning Gl. Landevej 61, 7400 Herning Tlf: 78432000 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan
Læs mereReferat netværksmøde for kliniske undervisere d
Referat netværksmøde for kliniske undervisere d. 18.09.17 Referent: Stine Ordstyrer: Esra 1. Uddannelsesleder Ane kruse holder oplæg fra 9-10 Ane beretter om skolens tanker omkring opbygningen af dokument
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består af
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen Overgangsordninger mellem 2008 og 2016 uddannelserne UCL Odense og Svendborg
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 27. februar i Svendborg og den 3. marts i Odense Overgangsordninger
Læs mereÅrsberetning fra klinisk undervisningssted
Årsberetning fra klinisk undervisningssted Fredericia kommune, Gothersgade 20 B, 7000 Fredericia Kommune/sygehus Sundhedsplejen, Familie og Børnesundhed Distrikt/afdeling/afsnit 2014 Praktikansvarlig/
Læs mereEvalueringspraksis. Lederrådet i Området for Sundhed Februar Birgitte Roldsgaard Hansen og Marianne Gellert Olsen
Evalueringspraksis For bioanalytiker-, ergoterapeut-, fysioterapeut-, radiograf- og sygeplejerskeuddannelserne Lederrådet i Området for Sundhed Februar 2019 Birgitte Roldsgaard Hansen og Marianne Gellert
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 12. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 12 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 12 SELVSTÆNDIG
Læs mereEvalueringspraksis. Lederrådet i Området for Sundhed September Birgitte Roldsgaard Hansen og Marianne Gellert
Evalueringspraksis For bioanalytiker-, ergoterapeut-, fysioterapeut-, radiograf- og sygeplejerskeuddannelserne Lederrådet i Området for Sundhed September 2018 Birgitte Roldsgaard Hansen og Marianne Gellert
Læs mereEvaluering i klinisk undervisning ved Sygeplejerskeuddannelsen i Odense
Evaluering i klinisk undervisning ved Sygeplejerskeuddannelsen i Odense Indberetning 2010 Samtlige afdelinger på OUH, har i 2010 evalueret klinisk undervisning og sendt indberetningen til. har gennemgået
Læs mereReferat af Klinisk Samarbejdsforum Sygeplejerskeuddannelsen
Referat af Klinisk Samarbejdsforum Sygeplejerskeuddannelsen Tirsdag den 19/3 2019 Campusfællesskabet Minervavej 1 3700 Rønne TLF.36982900 bhsund@bhsund.dk www.bhsund.dk CVR 29547807 Tilstede: Studerende
Læs mereJordemoderuddannelsen Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve på modul 13
Jordemoderuddannelsen Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve på modul 13 1 Rammer og kriterier for modul 13 prøve Dette dokument indeholder en beskrivelse af: Læringsudbytte for modul 13 s. 2 Forudsætninger
Læs mereFOKUS-rådsmøde
Mødet holdes på Brittas kontor. 1. MUS forår 2016 samt GRUS efterår 2016 (15 minutter) : Orientering omkring tanker med MUS forår 16 og GRUS efterår 16 og dialog omkring oplæg til MUS/Ny løn. Punktet er
Læs mereOvergangsordning. Tillæg til studieordningen. Mellem 2008 og 2016-uddannelserne. FOKUS-rådet - december 2016 Godkendt af Søren Pedersen
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I VEJLE Overgangsordning Mellem 2008 og 2016-uddannelserne Tillæg til studieordningen FOKUS-rådet - december 2016 Godkendt af Søren Pedersen Mindre revision d. 23/5 2017 Indhold
Læs mereSkabelon for etablering af lokal evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelserne på Fyn
Skabelon for etablering af lokal evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelserne på Fyn Overordnet ramme for etablering af evalueringspraksis: Når de kliniske uddannelsessteder,
Læs mereTillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Tillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016 Særligt tilrettelagt forløb for studerende med SSA uddannelse Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle, september 2016 Godkendt
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSE14 Efteråret 2017 Revideret 1/8 2017 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereRevideret november 2018 Kvalitetspolitik for bachelor- og afgangsprojekter
Revideret november 2018 Kvalitetspolitik for bachelor- og afgangsprojekter Professionshøjskolen Absalon / Kvalitetspolitik for bachelor- og afgangsprojekter / Revideret november 2018 2 / 10 Indhold 1.
Læs mereModul 14 Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metode.
2013 Modul 14 Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metode. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 10-09-2013 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har de studerende opnået følgende
Læs mereModul 14 Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metode.
2015 Modul 14 Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metode. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt Oktober 2015 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har de studerende opnået
Læs mereGenerel beskrivelse med information til klinisk praksis
Sygeplejerskeuddannelsen Institut for Sygepleje Modul 13 Valgmodul: Sygepleje Praksis-, udviklings- og forskningsviden Generel beskrivelse med information til klinisk praksis Kolofon Dato 1. oktober 2016
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 04/2016 - Modul 11 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereTeori-kliniksamarbejde. Jordemoderuddannelsen i Esbjerg og tilhørende kliniske. Uddannelsessteder
Teori-kliniksamarbejde Jordemoderuddannelsen i Esbjerg og tilhørende kliniske Med baggrund i: Uddannelsessteder Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i jordemoderkundskab, BEK nr. 700 af
Læs mereBESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB
BESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB Region Sjælland Psykiatrien Vest Psykiatrisk Akut Modtagelse (PAM) Fælledvej indgang 42 4200 Slagelse Tlf. 58 55 93
Læs mereTemadag for ledere og kliniske undervisere. Work-shop spørgsmål og statements fra drøftelse. Ergoterapeutuddannelsens årlige temadag august 2016
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Temadag for ledere og kliniske undervisere Work-shop spørgsmål og statements fra drøftelse Ergoterapeutuddannelsens årlige temadag august 2016 Anne Karin Petersen, Praktikkoordinator
Læs mereNyborg kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen.
Nyborg kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Indholdsfortegnelse Organisering af det kliniske i Nyborg Kommune s. 3 Formål s. 3 Overordnet ramme for etablering
Læs mereGenerel klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelserne i Odense, Svendborg og Vejle Generel klinisk studieplan Skabelon Godkendt af Taktisk Styregruppe d. 20.2.2017. 24-02-2017 TS 1180943 Indhold Indledning 2 Den almene del 2 Overordnet
Læs mereModul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden Hold: sept. 13 Efterår 2016 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse
Læs mereReferat fra møde i Dialoggruppen Radiologisk studieretning - Radiografuddannelsen
Referat fra møde i Dialoggruppen Radiologisk studieretning - Radiografuddannelsen Tidspunkt: Mandag den 8. maj 2017 kl. 9 14 Sted: Deltagere: Afbud: Mødelokale 30A, Sønderborg Sygehus Katrine Borg-Hansen,
Læs mereAssens kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejeuddannelsen
Assens kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejeuddannelsen Indholdsfortegnelse Organisering af klinisk undervisning i Assens Kommune... 3 Formål... 3 Overordnet ramme for etablering
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 - Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Hold S12S Februar 2014 Februar 2014 Indholdsfortegnelse 1 Tema
Læs mereStudieforløb med fokus på: Ledelse af sygepleje Kvalitets- og udviklingsarbejde
Forløb for modul12 studerende i Sektion for Brystkirurgi afsnit 3103 og 3104 Studieforløb med fokus på: Ledelse af sygepleje Kvalitets- og udviklingsarbejde 22-11-2012 Rigshospitalet Udarbejdet af klinisk
Læs mereNetværk for pædagogisk samarbejde Opdateret den 20. marts 2014
1 Netværk for pædagogisk samarbejde Opdateret den 20. marts 2014 Sygehusområdet Vejle Sygehus: Netværksgruppe Vejle 1 Pernille Abildsten Merete Drachmann A 110 Neurologisk afsnit pernille.abildsten@slb.regionsyddanmark.dk
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK
UNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK Til uddannelsesudvalget ved Bioanalytikeruddannelsen Degnevej 16 Postboks 509 6705 Esbjerg Ø T 7266 2000 E ucsyd@ucsyd.dk W ucsyd.dk EAN CVR 30 84 04 02 Referat til 13. møde
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Specialcenter Baunegården, Bjerggårdsvej 5, Tebstrup 8660 Skanderborg Landsbyen Sølund Dyrehaven 10, 8660 Skanderborg 1 Klinisk uddannelsesplan
Læs mereBeskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb. Gastromedicinsk afsnit 03-5
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb Gastromedicinsk afsnit 03-5 1.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Præsentation af det kliniske undervisningssted: Gastromedicinsk
Læs merePraktiksteds- beskrivelse
Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Medicinsk Sengeafsnit Sydvestjysk Sygehus Grindsted Engparken 1 7200 Grindsted Tlf.nr: 7918 9202 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. PRÆSENTATION
Læs mereMøde implementeringsgruppen Dato: 16. april Kl Sted: Social- og Sundhedsskolen i Horsens lokale 324
Møde implementeringsgruppen Dato: 16. april 2018. Kl. 9.00-12.00 Sted: Social- og Sundhedsskolen i Horsens lokale 324 Mødedeltagere: Anette Mussmann, Birgitte Rud, Birthe Mikkelsen,, Lilian Abrahamsen,
Læs mereReferat fra møde d. 23. januar 2014
Helle Brinch, Seniordriftschef, Seniorforvaltning, Kolding kommune Jette Mark Sørensen, Odense Kommune Judith Mølgaard, Direktør, OUH Heidi Have, Afdelingschef, uddannelsesafdelingen, OUH Angelika Kargo,
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk
Læs mereNuklearmedicinsk studieretning
Modulbeskrivelse 10N Nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. november 2015 1 Forord Studieretningen er udviklet og udbudt af Metropol og University College Lillebælt. Modulbeskrivelse er primært tænkt
Læs mereMøde i SSKU REFERAT. Torsdag d. 22 december
REFERAT Møde i SSKU Torsdag d. 22 december 2016 8.30-10.30 Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland 2. januar 2017 SSKU december 2016 (002) Til stede: Afbud: Mødeleder: Referent: Dagsorden 1. Godkendelse
Læs merePortfolioanvendelse i Radiografuddannelsen University College Lillebælt
Portfolioanvendelse i Radiografuddannelsen University College Lillebælt Redigeret november 2009 Indhold 1.0 Indledning... 3 2.0 Portfolio... 3 2.1 Portfolio og læringsmål i uddannelsen... 3 2.2 Samarbejdsportfolio/
Læs mereReferat fra LUU SOSU-møde den 19. juni 2013
Referat fra LUU SOSU-møde den 19. juni 2013 0. Fremmøde Afbud: Lone Rasmussen og Erik Vinther Fraværende: Åge Nørholm 1. Hvordan arbejder praktik og skole videre med tematisering Tematiseringen er kommet
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mere