Peter Kornerup John Kurt Nielsen Kursusnummer 02 hold 01 Dato efteråret 2005-foråret 2006 Vejleder: Kim Gørtz

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Peter Kornerup John Kurt Nielsen Kursusnummer 02 hold 01 Dato efteråret 2005-foråret 2006 Vejleder: Kim Gørtz"

Daniel Søgaard
8 år siden
Visninger:

1 Peter Kornerup John Kurt Nielsen Kursusnummer 02 hold 01 Dato efteråret 2005-foråret 2006 Vejleder: Kim Gørtz

2 Introduktion...2 Problemformuleringen:...3 Definitioner og begreber...3 Metode...3 Begrænsning Hvad kan gå galt i en coaching situation?...13 Delkonklusion...23 Diskussion...23 Konklusion...26 Perspektivering...28 Berørte og anvendte materiale...29 Bilag...31 Afskrift af interviewet med Søren...31 Dimensionsredegørelse...Fejl! Bogmærke er ikke defineret

..23 Konklusion...26 Perspektivering...28 Berørte og anvendte materiale...29 Bilag.

3 Introduktion! # $ % ' (( ) % * '++, -., $ % # / % % / 0 % # 4 1 Ifølge artiklen i Politiken 22/ sender 67 % af alle offentlige myndigheder og 42 % af private virksomheder deres medarbejder på kurser i personlig udvikling 2 Whitmore s. 10 2

22/8 2005 sender 67 % af alle offentlige myndigheder og 42 %

4 Problemformuleringen: 0 % Definitioner og begreber Metode / % /%% % -. 5' :$. % :$ ; 3 ICF er en international interesseorganisation med afdelinger i 34 lande, som arbejder på at standardisere coaching. 3

5 :$%. <*. =(>( 528<5 8%58* ; ) :$(1 :$9<%5):$08 %11 / >1 %!/ >' 3? > :$. 9 / $ 5'+,@'+A?8 1 % < B 5C$ 9DC C;: 9C C/ )C8! 4 Vedlagt som bilag 1 5 Henter fra Modules on Foucault III on power fra 4

6 ) %1 E %E $ %( F( = % % /% 0 / /5'+'B8 Begrænsning / % / % / 6 Beskrivelse af hvorledes få kan overvåge mange. De overvågne skal kontrolleres i mindste detalje og de må aldrig vide hvornår de bliver overvåget. 5

7 %!!/! $G. 7 5'A@? '+,H8 / / ) % $ / %:5'+B@8 % / $<5'+H@'+@?8 G A $ ;% 7.'H7 A 6

8 % + %$ 'H % /% % / % %! /% % / % $ % / '' 0 ', 0 # % '6 / 3 : + % 10 Goold s Andersen s.21, 26,27 12 Hatch s Graversen s

9 '? / % ) )=!9/-4 9 / C C/ ) 'B ) % / % / > '@ 1 $% $ % % % / % % '7! 5 8 % # 14 Graversen s Logan s.97 og Thyssen s.78 8

'7! 5 8 % # 14 Graversen s.177 15 Logan s.

10 / 'A '+ 1 %,H Åbent supervision spørgsmål vejledningkonflikthåndtering mentor rådgivning lukket instruktion magtbaseret magtfri relation /% / 1 % # % /% Her kan f.eks. nævnes mentor, supervision, som er områder, hvor eksperten overdrager erfaring til nybegynderen 20 Stelter s.29 9

dk/search?hl=daq=define%3acoachingmeta=lr%3dlang_da%7clang_en 19 Her kan f.eks.

11 / % -. #,' -.,, / %. /,6 1,?,B 9 /,@ % 1C9C598C; >I > > % C,7 39CJJ 21 Whitmore s ibid s ibid s ibid s.68,b ibid s ibid s artiklen FAQ about coaching på 10

40 22 ibid s.16 23 ibid s.34 24 ibid s.68,b ibid s.

12 G%C,A / -. 3 / % 9 ;,+ %! %! % # / / /% 6H 9 / / 9% / / # 28 artiklen Nature and scope of Coaching på 29 Thomas-theorem:If men define situations as real, they are real in their consequences Thomas, s Betyder en person anvender en anden person til at opleve og rumme ikke-ønsket sider af sig selv 11

13 %C 6' 6, % ? ) % % / % ( FE:%% % $% % K ; / /% % % / %) %! % 31 Rabinow s betyder udgør grundlaget for 33 Borch s betyder undertrykkende 12

14 $ % L ) % ) Opsamling %. / / # Hvad kan gå galt i en coaching situation? % / / 13

15 ! % 6B ) %! 1 % 1 # %! 6@ % )!! 67 ) 6A )! 6+ 3! = % #!! %?H )! % % / 35 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 36 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 37 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 38 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 39 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 40 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret

fejl! Bogmærke er ikke defineret. 39 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 40 Bilag 1 s.

16 4 /% % %!?' :$ $ % ' 1! # )!?, /!! / % / %.?6 9(!?? /. 9?B Uddannelse til coach 41 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 42 Bilag 1s.Fejl! Bogmærke er ikke defineret Whitmore s Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret Whitmore s. 42 og ICF s11(denne opgave) 15

17 $ 9! :$ 6 >?@ / # /! 1?7 /! ) 5 <*. )J?A 8 )!%<*. %?+ $ % /%% / < /! 46 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 47 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret Prepare, Act, Reflect, Review altså en model til at at beslutte og reflektere over en handling 49 Bilag 1 sfejl! Bogmærke er ikke defineret

18 ) 1 %% BH % %!! 1 % B' /9 B, 0!.! 1 /!# B6 /! 1!!) %. 9( /. 50 bedømmelse af en enkelt præstation i positiv eller negativ retning afhængig af om andre præstationer hos samme person er blevet bedømt positive eller negative 51 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret Se nærmere s Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret

andre præstationer hos samme person er blevet bedømt positive eller negative 51 Bilag

19 ! B? # =!J / D / BB /! :$ % ) Coaching 0!! <*. B@. 9 1 /%!. B7! BA % %! 1 B+ 54 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 55 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 56 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 57 Whitmore s Bilag 1.s.Fejl! Bogmærke er ikke defineret. 59 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret !%2 5!8; 0> '';%5;%8 Whitmore 36 35

fejl! Bogmærke er ikke defineret. 57 Whitmore s.21 58 Bilag 1.s.Fejl!

20 % %! /. /! 1!! 1 ( 1% F! 1 (( ) %! 60 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 61 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 62 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 63 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 64 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 65 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret

fejl! Bogmærke er ikke defineret. 64 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 65 Bilag 1 s.

21 ! % Magt 1!! 0!!!% / CC! 7H / % / / 7' 66 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 67 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 68 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 69 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 70 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 71 Jensen s !%2 5!8; 0> '' Jensen

22 / / % #!!:$ 7, %:$ 76 $ # % (( 7? % 7B! 1 7@ 77 )!! /! 7A 1 Etik 0% $! 7+ 1 #! 72 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 73 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 74 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 75 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 76 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 77 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 78 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret. 79 Bilag 1 s.fejl! Bogmærke er ikke defineret

23 )!! / /. % AH! )!! 0. A' /%!!% /!! 1 0! 5 8 A,! %! /! 1 / $ 80 Whitmore s Whitmore s Bilag 1 s. Fejl! Bogmærke er ikke defineret. 22 Whitmore!%2 5!8; 0> '';%5;%8 Whitmore!%2 5!8; 0> '';%5;%8 42

24 Delkonklusion % # 1 /!! Diskussion. 9 / #. / )! / 0 23

25 0 1 $!. A6 1 / ) / % / /.. % %5$> % 8% A?. AB!%% 1 $ A@ / 83 Whitmore s arbejde med bevidstgørelse af social adfærd 85 bygger primært på ændringer af fokuspersonens adfærd!%2 5!8; 0> '' Whitmore 86 Grant s.18 24

26 /! 3 %! /! / /! %!! / %! %% % / :$! J! $!!1 % $!:$ %:$E!! CC $ $ % /% L / 25

27 . A7 1 % AA / :$! % / /MJ :: :CJ: 5 8 A+ / <*. J : % % / / $ / +H Konklusion ; % % 87 Whitmore s.8 88 ibid s.8 89 Hatch s. 282!%2 5!8; 0> '' Whitmore 90 Hatch, s

28 / % L 1:$ 1 0 CC >! $ %/ / 1 / / / CC -.! 27

29 Perspektivering J # 0%!! % % $ 1 $ % / / ''HN# C%C C C/ % 0% / $ 1 % / % / % : % 28

30 Berørte og anvendte materiale :)2$3=%)'++A / P 4-2; 9 1> % $ J = 93 >)=;)J $,HH? /$23 /$2$2QJ$/(1!;%!J<3 ),HH' $2)>L4>1.'+AH < J% $ =%!%%,HH' <$PJ>9 /3*D-*!!3R:J!!,HH, <<%2;9 9 9 =%)'++? 1$%-2*D;%*G=%)' >>%>>%>>-%:!,HH' /2;J $9=!J,HH? ) )!.%/J2M;! <9)%%C5;9)%'-%,HHB8 9( )329$J4)'++B >)2$3 %0>R'++? >)2;)<'+A? J%2J>.):,HH'!%42$ *D;%!J<3)'++A!-2;9$)3,HH6 ;.; /!2;9J 0>R'+,A52 2LLLS>L; L; T'+,AT'6 8 ;>%:2 1 $!J<3)'++? 29

31 .$G2$%*'++? :%'+++.> 4 %1 1%! )2 9 9 /: )9'++A <2 2LL>>>LUPIUN6JP UN6/TN79 T 9( 2LL>>> *G=%)( 22LL>>> LL )= >>> / J ; - ) J V =,HHH <<112J )%1D,HH? -J2$ /,HHB -W$2/ % J,HH6!29)%,HH? ;%*2 <%,HH? 2 C C),,LA,HHB 52LLLJ)/U6+,++A8 30

32 Bilag Afskrift af interviewet med Søren :26','H?'B :658 31

33 Resume < $. / % 32

34 ;%> %0> % %> $% %. % > % %%>J > %> >>; >>> G> % 33

Relaterede dokumenter

Hvad er coaching? - og hvad er coaching ikke

Hvad er coaching? - og hvad er coaching ikke Giv en mand en fisk, og han bliver mæt én dag. Lær ham at fiske, og han kan klare sig selv hele livet Kun Fu Tze Coaching - definitionen Coaching er at hjælpe